當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃,。因此,,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,,并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
教師政治工作計劃篇一
熟悉教育規(guī)律的老師都知道,,高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年,,在這一年里,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識,,同時還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力,,即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多,。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出,,課時也縮減了許多,原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了,,這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求,,為此,我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討,制定了以下工作計劃,。
1.認真學(xué)習(xí)新課改理念,,用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,深入研讀《普通高中的政治課程標準》,,共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑,、見解,,并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求(政治)》,,認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,,以達到新課程改革的要求,。努力形成共識,行動統(tǒng)一:統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標,。
2.集體備課制度化,,集體備課二周一次,堅持做到“四定”(定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主備),,三次備課(組員自備,、集體備課、課后反思),,在一人主備的基礎(chǔ)上進行研討,,達到優(yōu)勢互補,優(yōu)化效果的目的,,決不“走過場”,。
3.教學(xué)增加針對性和目的性。及時鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型,,提高學(xué)生的政治素養(yǎng),,對學(xué)生解題和答題能力進行培養(yǎng),為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準備,。精選,,精練,精批學(xué)生作業(yè),。精心準備限時訓(xùn)練,、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題,以提高教學(xué)效率,,真正為學(xué)生“減負”,。
4.加大分層教學(xué)的力度,準確把握必修,、選修班的能級要求,,選修班的盡量在有限的時間里擴大學(xué)生的知識面,補充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解,,必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,重視書本知識的講解,為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ),。
5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,重視教學(xué)過程的研究,倡導(dǎo)創(chuàng)新,,備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷,,把握新高考的改革方向,提出有效的建設(shè)性意見,,并用來指導(dǎo)現(xiàn)實的教學(xué)工作,。
6.繼續(xù)開展“推磨聽課”,多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,,在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,,實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法,,提高備課組成員的教學(xué)水平,,以老帶新,以新促老,,共同進步,。
7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,,爭取100%的`合格率和較高比例的優(yōu)秀率,。
8.開展學(xué)科競賽,建立興趣小組,,進行課外輔導(dǎo),,以提高學(xué)習(xí)興趣;搞好研究性學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,。
教師政治工作計劃篇二
以課程改革為導(dǎo)向,以提高教學(xué)成績和學(xué)生實踐應(yīng)用能力為目的,,以新的課程標準為軸心,,著力從學(xué)生成長,發(fā)展與生活實際出發(fā),從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀,、問題和需要出發(fā),,教育學(xué)生做負責任的公民,生有意義的生活,,從而培養(yǎng)出一代“四有”新人,。
《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課,設(shè)計了28個框,。從總的思路來看,,第一單元“承擔責任服務(wù)社會”開門見山,讓學(xué)生在正確認識個人與集體,、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,,感悟?qū)ψ约?、對家庭,、對集體、對社會所應(yīng)負的責任,,增強責任意識,,做一個負責任的公民。第二單元“了解祖國愛我中華”,,從作為一個中國公民所應(yīng)負的社會責任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,,引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進對社會主義祖國的熱愛之情,。從大的邏輯來看,,第三單元“融入社會肩負使命”也是從責任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪,,第三單元則從政治生活,、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹,幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“滿懷希望迎接明天”,,從社會與個人兩個角度,,引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗,、有所作為,,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣,全書四個單元貫穿“責任與使命”這一核心價值觀,,凸顯“承擔社會責任迎接希望明天”這一主題,。
該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般,有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,,自覺性比較弱,,所以這給教學(xué)帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢,,就是思維比較活躍,,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,,學(xué)生比較感興趣,,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。作為教師也要嚴格要求學(xué)生,、控制組織好課堂紀律,,改進教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),,爭取一部分學(xué)習(xí)不認真,,成績較差學(xué)生,要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,,面對全體學(xué)生一個也不能放棄,,在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念,力爭明年升學(xué)考試成績又上一個臺階,。
使學(xué)生在正確認識個人與集體,、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭,、對集體、對社會所應(yīng)負的責任,,增強責任意識,,做一個負責任的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),,了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,,增進對社會主義祖國的熱愛之情,。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,,并為之艱苦奮斗,、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。
教學(xué)重點:探討個人與國家和社會的關(guān)系,。
教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
1,、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、教學(xué)方式,采用“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際,面向豐富多彩的社會生活,,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,,特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例,與學(xué)生共同分析和討論,,正面積極的引導(dǎo)學(xué)生,,以提高學(xué)生明辨事非的能力,樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。
3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人,。
4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐,。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,,發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。
6,、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,,活躍課堂,,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),;
7、扎實基礎(chǔ),、突出重點,,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí),。
8,、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,注重教學(xué)的過程和方法,,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實,。
9,、加強對后進學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,。
10、單元有小結(jié),,期中期末有總結(jié),,堅持單元、期中,、期末檢測,,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決
教師政治工作計劃篇三
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),,就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考,對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準備工作,,為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性,、目的性、做到科學(xué)合理,、切實可行,,真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃,,實施教學(xué),,系統(tǒng)復(fù)習(xí),使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),,在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,,使學(xué)生獲得知識的全面掌握,提高他們的自信心,。最后,,做好輔導(dǎo),確保20xx中考政治取得好的成績,。
二,、學(xué)生分析
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,,需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點:
1、本屆學(xué)生的整體水平較差,,學(xué)生的合格率較大,,但是優(yōu)生人數(shù)偏少。
2,、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),,在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強。
3,、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差,,不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答,得不全分,。
三,、復(fù)習(xí)目標要求
1、要緊扣中考這個中心,,注重知識的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性,、教育性與時代性,,復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。
2,、以學(xué)生為本,,復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),,在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生,,注重加強對學(xué)生全面分析問題潛力的培養(yǎng),。
3、加強課本知識系統(tǒng)教學(xué),,爭取透過對課本知識的整理疏導(dǎo),,使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng),。
4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),,在復(fù)習(xí)過程中,對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,,分層布置作業(yè),,爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
四,、復(fù)習(xí)安排
透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,,結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”:
第一輪復(fù)習(xí)(20xx年2月23日至20xx月21日)
第一輪復(fù)習(xí),本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識點進行總體的,、全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,,以便做到理論知識掌握于心,,在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”,。
(1)記憶關(guān),。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,,使其系統(tǒng)化,。
(2)基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律,。
(3)基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標要明確,講和練做到有的放矢,?;咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化,、專題規(guī)律化,。
用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短,因此要提高課堂效率,,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點知識點,重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,,又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分,,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置,。
選取適宜的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采用比較法,,把相關(guān)的知識放在一齊進行比較,,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。
設(shè)計針對性強的試題,幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固,,利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo),。全面了解學(xué)生的基本狀況,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,,以教師為主導(dǎo),,以訓(xùn)練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,,分類推進”的原則,,緊緊圍繞教材,精心選題,,顧全上,、中、差的學(xué)生,。透過提問,,了解學(xué)生知識記憶的狀況和欠缺的地方,調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的用心性,,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,,從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,,進行透徹他講解,,幫忙學(xué)生記憶。
第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí),。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,,用所學(xué)知識解決實際問題。(20xx年4月22日至20xx年5月21日)在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析潛力,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,,思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,,分門別類進行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練,,注意理論聯(lián)系實際,。
第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。(20xx年5月22日至20xx年6月xx日)在最后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力,,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,,抓緊時間補遺,。結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題,。
要注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標主要是知識綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練,,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題,,并定時訓(xùn)練和講評,。
首先,精心設(shè)計各種類型的試題,。在復(fù)習(xí)過程中,,教師要縱觀全面,精心設(shè)計各種類型的試題,。編寫試題首先要選基礎(chǔ),,即透過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上到達運用自如、熟練,、準確,、舉一反三。
其次,,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,,就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓(xùn)練,練得多了,,就會化難為易了,。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,,分門別類進行訓(xùn)練,,并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際,。
最后,,選類型訓(xùn)練,要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,,掌握各種類型題的特點和解題方法,,訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問題的潛力。
初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊,,作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),,并自己做到心中有數(shù),扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,,搜集其他學(xué)校水平高的試題,為中考做好充分準備。
教師政治工作計劃篇四
以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),,以發(fā)展教育的觀念為指引,,主動適應(yīng)時代的發(fā)展需要,改變教學(xué)觀念,,改進教學(xué)方法,,更新教學(xué)手段,,提高教學(xué)效率,,促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂于合作的精神,促使教學(xué)理念的實現(xiàn)和教學(xué)實效的提高,,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
二、基本目標
1,、完成教書育人的目標,,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格,將來成為合格的建設(shè)者和接班人;
2,、提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,,提高學(xué)生的答題能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;
3,、積極探索政治課的教學(xué)模式,,以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上,使整體水平有所提高,。
4,、理科班力爭會考創(chuàng)佳績。文科班面向高考,,夯實雙基,,提高學(xué)科素養(yǎng),為高考奠定良好基礎(chǔ),。
三,、具體措施
1、實抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實實做好日常教學(xué)工作,,落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)的實效。
(1)備課組集體備課,,統(tǒng)一進度,,統(tǒng)一資料,,統(tǒng)一練習(xí)。
(2)課堂上,,做到精講到位,狠抓基礎(chǔ)知識的落實,,理清知識之間的聯(lián)系,,真正提高課堂實效。
(3)課后布置適量作業(yè),,做到及時鞏固,。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合。
(4)搞好單元測試,,并認真做好試卷的講評,。通過測試,了解目標生階段性學(xué)習(xí)效果,,及時查漏補缺,。
(5)認真參加教研室組織的各項活動,如公開課,、優(yōu)質(zhì)課,,并認真做好記錄,積極跟兄弟學(xué)校交流,,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,,積極參加網(wǎng)上交流。
2,、重抓培優(yōu)扶尖,,提高學(xué)科優(yōu)秀率。
(1)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),,使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率。
(2)通過作業(yè)批改,,及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,對他們的不足之處及時指導(dǎo),及時調(diào)整,。
(3)加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng),并對學(xué)生進行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo),,以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí),。
3、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作,,加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),,以促進課堂穩(wěn)定和整個班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
(1)通過個別談話、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強情感交流,,培養(yǎng)學(xué)困生的責任感和意志品質(zhì),。
(2)適時進行學(xué)法指導(dǎo),在教學(xué)過程中,,指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思考什么和怎樣思考,,特別是在記憶方法上加強指導(dǎo),使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,,激發(fā)學(xué)困生的認識興趣和求知欲,。
4、搞好研究性學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象,挖掘政治潛能,。
(1)加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《普通高中”研究性學(xué)習(xí)”實施指南》,領(lǐng)悟新課程改革的重要性,,就校本課程的開發(fā)等理論進行專題的研討,。
(2)加強實踐指導(dǎo),確定研究課題,。
教師政治工作計劃篇五
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排,,緊跟高中課程改革的步伐,以黨的“十_大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),,確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進,,為我校三十周年校慶獻禮。
二,、教學(xué)目的和任務(wù)
通過高二政治的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立思考的能力,。拓展學(xué)生的知識視野,,學(xué)會辨證看問題的能力。
本學(xué)期主要完成政治常識教學(xué)任務(wù);強化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,,特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。
三,、學(xué)生情況分析
__縣一中__屆高二文科共7個班,,這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊,獨立思考的能力較差,。
四,、具體教學(xué)措施
1,、提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,,既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
2,、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),使他們真正成為課堂的主人,。
3、強化培優(yōu)工作,,尤其是課堂培優(yōu),。
4、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,,尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo),。
5、加強集體備課,,充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。
6、加強教育教學(xué)研究,。
教師政治工作計劃篇六
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展政治教學(xué)研修工作,,為促進學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。
以“求真,、求實、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點,,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開展個人研修。
1,、積極實踐課改的新理念,,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,,提高課堂教學(xué)效率,。
2、積極探索,,參與課題研究,,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
1,、研讀課標
研讀《政治課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求,交流課標研讀體會,,以便準確把握各學(xué)段閱讀目標要求,。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點,找出難點問題并交流研討,,以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點,。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課,。
4,、案例分析
對自己課堂教學(xué)進行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計,,以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
5,、撰寫經(jīng)驗
撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力。
6,、研修總結(jié)
在年末時把近一年的研修歷程,,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。
1,、加強教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,,并認真做好筆記,,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,,平時要做到:用心備課,、上課要有激情、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的`教研組活動。
4,、通過教師個人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
5、積極主動地上好研討課,,認真開展課堂教學(xué)展示活動,,使教學(xué)研討進課堂。
6,、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,,爭取有質(zhì)有量。
通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師
總之,,我一定按計劃認真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,,不斷更新教育教學(xué),、學(xué)習(xí)觀念;認真反思,,提高教育研修能力,。
教師政治工作計劃篇七
八年級四個班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,,但基礎(chǔ)較差,對開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),,努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,,真正把教學(xué)工作落到實處,。
廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個單元。
第一單元主要從道德情操方面,,對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南,。做人,首先要有強烈的自尊自信品質(zhì),,要潔身自好,,有羞恥心。其次,,在與他人交往時,,必須明辨是非,有正確的是非觀,,弘揚正氣,,除此之外,還要有責任感,,對他人,。對社會敢于承擔應(yīng)承擔的責任。
第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準則——誠信,。這是美好道德的核心,,是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠信的基本原則和重要性,。明白只有誠實守信才能得到他人的信任,。也才能取得事業(yè)的成功。
第三單元學(xué)習(xí)如何尊重,、理解他人,,同時要認識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時,。
首先要善解人意,,積極地接納他人,善于與他人溝通,、互助,、合作。建立和諧的人際關(guān)系,。
其次,,要學(xué)會寬容,以諒解和包容的言行對待他人,。
最后要正確認識競爭與合作的關(guān)系,。
第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操,,積極并善于吸收外來文化。
首先了解中國的先進文化,,包括過去的獨特的思想和科技文化,。
同時了解現(xiàn)在的中國國情,與發(fā)達國家相比,,我們還有許多的不足,。
作為青少年,必須冷靜思考,,樹立憂患意識,,并自覺參與到各方面建設(shè)中去,積極做一些力所能及的社會公益活動,。做一個對國家,、對社會有責任的人。
其次,,培養(yǎng)一種愛國情懷,,明白個人的一切都離不開祖國。
再次,,還要明白,,除了中國文化外,世界上還有許多先進的文化,,我們要善于學(xué)習(xí)外國文化,吸收人家的對我們有用的先進文化,。
通過本冊的教學(xué)應(yīng)達到以下目標:
1,、認識自尊是健康人格的基點,懂得要有羞恥之心,,潔身自愛,,才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點和缺點,,克服自卑,,樹立自信,擯棄自負和虛榮,,維護自尊的人格,;懂得辨別是非善惡是做人的良知,鑄就心中良知的標尺,;學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷,,對自己的行為作出正確抉擇;明確做人必須有責任感,,要對自己的行為后果承擔責任,,謹言慎行,,避免不良后果的發(fā)生。
2,、懂得誠信是人的高尚品性,,是重要的交往品德;只有誠實守信才能得到他人的信任,,才能取得事業(yè)的成功,;學(xué)會做一個誠實的人,過誠實的生活,;懂得每個人生而平等,。法律地位平等;學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象,;懂得尊重他人,、平等待人是高尚的品德,也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì),;領(lǐng)會善良是博大無私的愛心,,是美好品德的基石;培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),,在助人和奉獻中提升自己的精神境界,;體會己所不欲、勿施于人的道理,。
3,、懂得寬容他人,以尊重和善意積極地與他人交往,;懂得寬容他人,,拓展自己的眼光和胸懷,化解人際矛盾和沖突,;學(xué)會欣賞他人,,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,感受他人身上的美好閃光之處,,體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用,,使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望,;認識競爭的作用和合作的力量,,學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿Γ憻捄献鞯哪芰图记?,懂得重視集體榮譽,,為集體作出貢獻。
4、樹立憂患意識,,培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣,,鍛煉參與社會公益活動的能力。學(xué)習(xí)做一個有社會責任感的人,;培養(yǎng)愛國情懷,,體會祖國命運與個人情感的關(guān)系,增強對民族文化的歸屬感,,做一個立志報國,、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野,。認識世界文化的豐富性和多樣性,,懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解,、友好相處的道理,;體會和平的可貴,懂得避免沖突與戰(zhàn)爭,、世界各國各民族平等協(xié)商,、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感,。
根據(jù)課程標準和學(xué)生實際,,教學(xué)課時及教學(xué)內(nèi)容計劃如下:
教學(xué)內(nèi)容
九月
第一單元——塑造自我
十月
第二單元——善待他人
十一月
第三單元——相處有方
十二月
第四單元——胸懷天下
教師政治工作計劃篇八
一、學(xué)生基本情況分析:
政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,,與生活的聯(lián)系較多,,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高。本學(xué)期本人擔任初一年級兩個班的政治教學(xué)任務(wù),。由于跟本界學(xué)生接觸的時間不長,,對學(xué)生的認識和了解還不夠全面:學(xué)生大部分都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)可能不是太好,,僅有極少數(shù)的基礎(chǔ)較牢,成績也較好,。部分學(xué)生則是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,要做好每一個學(xué)生的工作,,因材施教,,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
二,、教材分析:
本冊書分四個單元,,第一單元笑迎新生活由兩課組成。第一課“新的起點”,第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”,,是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點,,珍惜學(xué)習(xí)機會。第二單元“認識新自我”由三課組成,,它們分別是“珍愛生命”,、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”,學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認識生命的角度認識自我,,從了解青春的角度認識自我,,從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”共由兩課組成,,“做情趣的主人”和“品味生活”,。學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)適自己的情緒,主動追求高雅的生活情趣,,學(xué)會品味生活,。第四單元“過健康、安全的生活”本單元由“學(xué)會拒絕”和“保護自我”組成,,學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動,,掌握一些自我保護的策略,幫助學(xué)生過健康,、安全的生活,。
為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識,,教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律,便于教和學(xué)外,,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。
三,、教學(xué)目的和要求:
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,,使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。
2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,,學(xué)習(xí)一些基本技能,,了解知識在實際中的應(yīng)用。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育,。
四、教學(xué)措施:
1,、重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中,,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象,、概括,使學(xué)生形成概念,,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),,生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。
2,、加強政治用語的教學(xué)
既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學(xué),,通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。
3,、加強實踐教學(xué)
政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,,培養(yǎng)觀察和實踐能力,,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,,加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向,。
五、教學(xué)進度:
本學(xué)期完成七年級政治上冊的全部內(nèi)容,,具體安排:期中考試前完成第一單元,、第二單元,元旦節(jié)前完成第三單元,、第四單元,,然后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,在中間穿插一些課堂練習(xí),、測驗,,以便于掌握學(xué)生對知識的實際掌握情況。在具體教學(xué)中,,依據(jù)每節(jié)的難易程度確定教學(xué)課時,。
總之,本學(xué)期我會盡自己所能調(diào)動學(xué)生積極性,,發(fā)揮他們的主體作用,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,做學(xué)習(xí)的主人,。我相信有一份耕耘,總會有一份收獲,。