時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇一

六年級的學(xué)生們聰明活潑,、勤奮好學(xué)，兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,，探索知識的'欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。所以本學(xué)期應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，確保以高質(zhì)量的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)升入初中,。

本冊書共出現(xiàn)單詞117個(gè),，其中生詞116個(gè)，過去出現(xiàn)的1個(gè),，其中要求學(xué)生認(rèn)讀并掌握的有33個(gè),，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的語法項(xiàng)目有：一般現(xiàn)在時(shí)；祈使句,；選擇疑問句,；形容詞比較級的用法,。日常交際用語圍繞著日常生活,、個(gè)人情況、交通工具,、動(dòng)物,、食物、旅游,、節(jié)日等話題,。閱讀訓(xùn)練上，目標(biāo)是幫助學(xué)生能理解熟讀,，并能回答與課文相關(guān)的問題,。

本學(xué)期所使用的教材中，第一至第五課和第七至第十一課為新課,，第六課和第十二課為復(fù)習(xí)課,。新課每課均有四條線貫穿，即話題線,、主題句線,、閱讀線、和活動(dòng)線。

在本學(xué)期里,，同學(xué)們還將學(xué)會(huì)幾首首動(dòng)聽的歌曲,，還將學(xué)會(huì)一些瑯瑯上口的歌謠，并將圍繞新知識做一些“趣味性,、參與性,、競爭性和可操作性”很強(qiáng)的游戲和競賽等活動(dòng)。這能促進(jìn)同學(xué)之間互助合作關(guān)系,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

總之,，在這學(xué)期中通過“學(xué)學(xué),、唱唱、玩玩,、演演”的方式,，學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中，獲得新知,，使學(xué)生們在聽,、說、讀,、寫各方面的能力都有所提高,，并把英語對話用于日常生活中去，達(dá)到學(xué)以致用,。

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ),；在一些英語教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4,、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。

5,、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。

6、多看英語畫報(bào),，多讀英語故事,，多看英語書籍。

7,、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

8,、給學(xué)生們過好語音關(guān),。

9、給學(xué)生們過好拼讀關(guān),。

10,、采取“集中記憶，分散鞏固”的方法規(guī)律記憶詞匯,，即,，通過“初認(rèn)—鞏固—再現(xiàn)—運(yùn)用”這種有效的長期記憶過程，幫助學(xué)生打下扎實(shí)牢固的詞匯基礎(chǔ),。

這學(xué)期我將繼續(xù)以“激發(fā)學(xué)困生學(xué)英語的興趣”為課題進(jìn)行研究,，采用游戲、競賽,、歌曲等教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)研究,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇二

本班本學(xué)期共有學(xué)生__人，其中女生__人,，男生__人。大部分學(xué)生較聰明,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)能認(rèn)真完成，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，有一定的學(xué)習(xí)能力。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，自制力較差,，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,。從上學(xué)期各課成績來看,，班級總體情況一頭沉，優(yōu)秀學(xué)生比例太小,。調(diào)動(dòng)中等生學(xué)習(xí)積極性,，使中等生更上一層樓，鼓勵(lì)12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn),。班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二,、本期工作目標(biāo)

1,、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未然,。

2,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。對原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。針對上學(xué)期期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

4,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加課外活動(dòng),，把班級氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。要尊重老師，遇見老師主動(dòng)打招呼;在公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

三,、工作措施

1,、切實(shí)做好班級的安全工作。做到：a,、教育學(xué)生在校期間,，嚴(yán)禁中途走出校園;b、課間不得推拉上下樓梯,，在走廊追趕,，不得攀爬欄桿;c、勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào),。d、開好主題班會(huì),，并利用一切有利的教育時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全,。

2、培養(yǎng)班干部,，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,，爭取各方面的進(jìn)步。

3,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。

4、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

5,、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

6,、值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

7、利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，讓每位學(xué)生都能自覺做到愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、講奉獻(xiàn),。

8,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

9,、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

10,、經(jīng)常與各科老師交流,，了解學(xué)生狀況。

11,、多與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題,。

12、多在班內(nèi)走走看看,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

總之，我將會(huì)付出努力,，抓好班級工作,，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn),。在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持正確的教育路線，注意工作方法,，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺階,，取得豐碩的成果。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇三

一,、認(rèn)真聽課,。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講,，勤做筆記,，記錄要有重要的和目的。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時(shí)提問,。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷,。這樣可大大提升學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍。

二,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn),、重要的記下,，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三,、做作業(yè)是要講效率,。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí),，或看看課外書充實(shí)自己,。

四,、勞逸結(jié)合,。小學(xué)階段也是身心成長的階段,。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄,。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉，預(yù)防近視,。

五,、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分,、語文95分以上,。即使要達(dá)到這個(gè)目的并非易事，但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目的奮進(jìn),。

我對未來充滿信心,，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望,。我會(huì)考上理想的中學(xué),，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇四

一,、教材內(nèi)容：

二,、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識與技能：

1.使學(xué)生在應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的過程中學(xué)會(huì)計(jì)算含有百分?jǐn)?shù)的試題，初步理解稅率,、利率,、折扣的含義，知道它們在實(shí)際生活的應(yīng)用,，能解決相關(guān)的問題,。

2.使學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識圓柱和圓錐,，探索并掌握圓柱表面積和圓柱圓錐的體積的計(jì)算,，能解決一些簡單的實(shí)際問題。

3.了解比例的在關(guān)知識,，使學(xué)生聯(lián)系圖形的放大和縮小理解比例的意義,，認(rèn)識比例的項(xiàng)以及內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)，理解并掌握比例的基本性質(zhì),，會(huì)應(yīng)用比例的基本特征解比例,。

4.初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法,，能根據(jù)給定方向和距離在平面圖上確定物體的位置和描述簡單的行走路線。

5.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路,，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題,。

6.使學(xué)生結(jié)合實(shí)例認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,，能聯(lián)系對百分?jǐn)?shù)意義的理解，對扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡單的分析,，提出或解決簡單的問題,，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。

(二)情感與態(tài)度方面

1.能努力克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難,，熱心參與數(shù)學(xué)問題的討論,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能主動(dòng)改正。

2.在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識規(guī)律的過程中,，進(jìn)一步獲得成功的體驗(yàn),，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

3.能主動(dòng)認(rèn)真地閱讀一些數(shù)學(xué)背景資料,，感受數(shù)學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用，進(jìn)一步形成對數(shù)學(xué)積極情感,。

4.在理解數(shù)學(xué)內(nèi)容以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識方法解決簡單實(shí)際問題的過程中,，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值與作用,。

5.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用,，感受數(shù)學(xué)與生活的.密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,。

三,、教材教法與學(xué)法

教學(xué)的新知識仍然有四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容?！皵?shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,、比例的意義和性質(zhì)、正比例和反比例,、以及解決問題的策略,。百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用是在初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能夠進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的基礎(chǔ)上編排的,，利用百分?jǐn)?shù)的概念解決實(shí)際問題,，深入理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)它在日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中的廣泛應(yīng)用。比例的意義和性質(zhì)是在初步認(rèn)識比和比的基本性質(zhì),，能夠組成比,、求比值、化簡比的基礎(chǔ)上編排的,，有助于體會(huì)圖形放大與縮小的含義,，認(rèn)識比例尺以及解決有關(guān)比例尺的實(shí)際問題。正比例和反比例是在常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排的,，建立正比例和反比例的概念,，能進(jìn)一步理解和把握數(shù)量關(guān)系,，感受常量與變量,，初步體會(huì)函數(shù)關(guān)系,。在解決問題的策略這個(gè)單元里,，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想,，感受轉(zhuǎn)化是解決問題的常用方法,，它能溝通知識間的聯(lián)系,，使復(fù)雜問題變得比較簡單。“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)圓柱和圓錐,，圖形的放大與縮小，用方向和距離確定位置。圓柱和圓錐都是平面與曲面圍成的立體圖形,，是在圓的知識與長方體,、正方體知識的基礎(chǔ)上編排的，認(rèn)識圓柱和圓錐的特征,，理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義及計(jì)算方法,，探索并應(yīng)用圓柱和圓錐的體積計(jì)算公式，能發(fā)展空間觀念和思維能力,。

圖形的放大與縮小是新增加的教學(xué)內(nèi)容,，初步理解圖形放大與縮小的含義，在方格紙上按規(guī)定的比畫出簡單圖形放大或縮小后的圖形,，充實(shí)了圖形變換的知識和能力,。確定位置也是新增加的教學(xué)內(nèi)容，在東北,、東南,、西北、西南的基礎(chǔ)上理解北偏東,、北偏西,、南偏東、南偏西的含義,，還要利用量角,、畫角的技能和比例尺的知識，描述物體所在的位置,，進(jìn)一步發(fā)展方向感,。“統(tǒng)計(jì)與概念”領(lǐng)域教學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖,，是在認(rèn)識圓以及百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上編排的,。要求認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，理解統(tǒng)計(jì)圖中各個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義,，利用已知的總數(shù)以及各部分所占的百分比,，計(jì)算各部分有多少，但不要求制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,。結(jié)合新知識的教學(xué),，編排三次實(shí)踐活動(dòng)。一次是利用圓柱的體積,，測量不規(guī)則形狀物體的體積,；一次是比較圖形放大后與放大前邊長的比與面積的比,，發(fā)現(xiàn)面積的變化規(guī)律；還有一次是多種方法測量間隔較遠(yuǎn)的兩地的距離,。實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與新知識關(guān)系緊密,，讓學(xué)生在操作、探索,、合作中擴(kuò)展知識,、增長才干。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇五

一,、學(xué)期課程目標(biāo)：

信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,，小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生基本情況分析：

六年級學(xué)生上學(xué)期已經(jīng)更進(jìn)一步掌握了word的應(yīng)用,，圖片和影片的編輯和處理，以及演示文檔的應(yīng)用等等,，這些知識大部分學(xué)生掌握了，一部分學(xué)生還有待提高,。

三,、教材分析：

信息技術(shù)六年級下冊，它包括以下幾方面的內(nèi)容：

第一單元：遠(yuǎn)古與現(xiàn)代的對話,，共3課,，主要是信息的搜集和整理，以及信息的整理,。

第二單元：網(wǎng)際飛鴻,，共3課，這一單元主要是里了解信息的來歷,，初步認(rèn)識搜索引擎,，學(xué)習(xí)在英特網(wǎng)上搜索資料。

第三單元：“安全用機(jī)”大討論,，共3課,，主要內(nèi)容是了解bbs的注冊和登錄,，發(fā)表和回復(fù)，認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒,，學(xué)會(huì)查殺病毒等,。

第四單元：關(guān)注“自然災(zāi)害”，共4課,，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)搜素技巧,，文件分類管理，簡單的網(wǎng)頁制作,，如頁面設(shè)置,、版面設(shè)計(jì)、報(bào)頭報(bào)眼,，網(wǎng)頁的基本編輯方法等,。教材打破了單純以應(yīng)用軟計(jì)劃分教材內(nèi)容的局限，強(qiáng)調(diào)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)識特點(diǎn),。并將學(xué)生的信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)等抽象概念和學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿于趣味性的活動(dòng)之中,，通俗簡明、圖文并茂,、每個(gè)單元都以活動(dòng)的形式展開,。在每克重，針對每一個(gè)具體活動(dòng),，設(shè)計(jì)了“我的問題”“活動(dòng)建議”“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“操作指欄”“說一說”“知識（技術(shù)）小辭典”和“練習(xí)與拓展”等靈活多樣的欄目,。

四、教材后附屬有教學(xué)光盤,，盤中有豐富的課外拓展知識以及各種多媒體資源,，為學(xué)生提供了很好軟件學(xué)習(xí)的平臺。并進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生處理信息,、運(yùn)用信息的能力,。

1．初步了解信息及信息技術(shù)；了解信息存儲方式的發(fā)展變化,；了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段,，認(rèn)識計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要部件。

2．了解,、識別身邊常用的通信方式,；掌握搜索、保持網(wǎng)上信息的方法,；學(xué)會(huì)在網(wǎng)上申請免費(fèi)郵箱,，收發(fā)回復(fù)電子郵件。

3．了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識,。

4．會(huì)使用專業(yè)的安全工具檢查和清除病毒,、黑客程序,、惡意網(wǎng)頁等。

5．了解bbs的概念,，學(xué)會(huì)使用bbs的基本功能,，討論問題、輔助學(xué)習(xí),。

6．學(xué)會(huì)使用qq討論問題,。

7．掌握資料檢索的`技巧。

8．了解word頁面設(shè)置的方法,。

9．了解網(wǎng)站規(guī)劃和網(wǎng)站文件的管理思想,，學(xué)會(huì)使用frontpage制作網(wǎng)頁。

五,、教學(xué)措施：

1．教師認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

2．深入了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的基本情況,，做到因材施教。

3．鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué),，先學(xué),，虛心向別人請教，同學(xué)間進(jìn)行交流,。

4．加強(qiáng)練習(xí),，多多操作，共同提高,。

5．教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際,，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣,、知識,、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語言要通俗易懂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,，讓學(xué)生敢用、想用,、會(huì)用,、善用電腦,。

6．教學(xué)中提倡和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用,。

7．加強(qiáng)機(jī)房（多媒體網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順利進(jìn)行,。

六、學(xué)生輔導(dǎo)

1,、適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣,。

2．突出教學(xué)重點(diǎn),，采用靈活的教學(xué)方法與教學(xué)手段，讓學(xué)生在短時(shí)間里掌握好電腦知識,。

3．營造好寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，及時(shí)對課堂知識進(jìn)行反饋與總結(jié)，力爭讓90%的同學(xué)都學(xué)有所得,。

七,、教學(xué)檢測及評價(jià)

本著對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,，可以采用考試,、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法,。不論采用什么方法進(jìn)行評價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇六

6球,、整理和復(fù)習(xí)

7統(tǒng)計(jì)表

8統(tǒng)計(jì)圖、節(jié)約用水

9--10數(shù)和數(shù)的運(yùn)算,、代數(shù)初步知識

11應(yīng)用題

12量的計(jì)量

13--14幾何初步知識,、簡單的統(tǒng)計(jì)

十、教學(xué)研究小課題：

1.如何有效的進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，促進(jìn)潛能生的轉(zhuǎn)化,；

2.繼續(xù)完成數(shù)學(xué)教學(xué)資源包的開發(fā)與利用的研究。

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六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇七

的習(xí)慣;表達(dá)能力差,，不善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差，兩級分化較嚴(yán)重,。本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮小兩極分化為重點(diǎn),，扎實(shí)提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

六年級下冊是小學(xué)階段的最后一冊課本。小學(xué)在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際,，為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ),，本冊六個(gè)單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個(gè)單元;并把學(xué)期中的recycle1和學(xué)期末的recycle 2合并、擴(kuò)展成為兩個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元,。

1,、能聽、說,、讀,、寫61個(gè)短語和單詞以及7組句子和4個(gè)單句(包括長度、重量,、高度,、看病、情感,、周末和假期活動(dòng),、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題),。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇,。

2、能完成1個(gè)手工制作,。

3,、能聽懂、會(huì)吟唱6首歌謠,。

4,、能聽懂、會(huì)唱6首歌曲,。

5,、能完成4個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。

6,、能理解6個(gè)幽默小故事,。

7、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識,。

重點(diǎn)：

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

難點(diǎn)：

1.一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱,、動(dòng)詞的變化,、行為動(dòng)詞的運(yùn)用。

2.對四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對話,、寫作,、閱讀。

3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識層次的有機(jī)結(jié)合,。

1,、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中

2、巧用實(shí)物,、頭飾,、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

3,、利用讀寫課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維。

5,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6,、豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

7,、學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。

8,、上好英語學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。

本冊只安排了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，兩個(gè)評價(jià)活動(dòng),，有六周的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以要有計(jì)劃的安排好復(fù)習(xí)課,，幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理小學(xué)階段所學(xué)的英語知識和內(nèi)容,，對照課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的五個(gè)方面來檢驗(yàn)學(xué)生是否達(dá)到所規(guī)定的二級目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。從下面幾個(gè)方面給學(xué)生歸納：

第二冊：要求學(xué)生聽,、說,、認(rèn)讀26個(gè)字母大小寫形式。在本冊學(xué)完后,，每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)讀26個(gè)字母,。

第三冊：要求學(xué)生聽、說,、讀,、寫26個(gè)字母的大小寫;并從第三單元開始書寫單詞，出現(xiàn)四會(huì)單詞,。每個(gè)學(xué)生能正確默寫26個(gè)字母的大小寫形式,。

第四冊：歸納并要求學(xué)生掌握五個(gè)元音字母的開音節(jié)和閉音節(jié)讀音。學(xué)生通過學(xué)習(xí)后基本會(huì)拼讀符合讀音規(guī)則的詞,。開始寫句子,，出現(xiàn)四會(huì)句型。

五年級上,、下冊：要求學(xué)生掌握一些常見的輔音和元音字母組合的發(fā)音,，上學(xué)期出現(xiàn)了22個(gè)，下學(xué)期出現(xiàn)了21個(gè)常見的字母組合,。教師要經(jīng)常不斷地總結(jié)和善于歸納,，幫助學(xué)生掌握讀音規(guī)則，提高拼讀單詞的能力,。要通過字母組合的形式認(rèn)識該字母組合的音標(biāo),。

六年級上冊：要求學(xué)生認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)。學(xué)期結(jié)束時(shí),，學(xué)生應(yīng)基本認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo),，并能夠拼讀簡單的單音節(jié)詞。

六年級下冊：要求學(xué)生通過拼讀進(jìn)一步掌握雙元音,。本學(xué)期教給學(xué)生一些拼讀單詞的技巧,，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固48個(gè)音標(biāo)。

(1)(時(shí)態(tài))(通過對話學(xué)習(xí),，在實(shí)踐操作中讓學(xué)生感知語法現(xiàn)象,，并可適當(dāng)提示,，讓學(xué)生自己比較歸納)從第一冊至第四冊學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，簡單的祈使句,。

(2)(名詞)知道名詞有單,、復(fù)數(shù)形式。

(3)(代詞)人稱代詞(主格,、賓格);物主代詞(形容詞性、名性),。

(4)(介詞)in on under behind near at一些常見的介詞用法,。

(不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知，不同階段不同側(cè)重,。教師在教學(xué)中注意知識的前后聯(lián)系)

第一冊：學(xué)習(xí)用品;身體部位;顏色;動(dòng)物;食品和飲料;數(shù)詞,。

第二冊：同學(xué);家庭成員;數(shù)詞;水果;方位;動(dòng)物。

第三冊：教室;學(xué)習(xí)用品;朋友;居室;食品和飲料;職業(yè),。工作計(jì)劃

第四冊：學(xué)校;時(shí)間;服飾;天氣;價(jià)格;農(nóng)場,。

五上：老師;日常活動(dòng);食品;家務(wù)勞動(dòng);居室;自然物,。

五下：日?；顒?dòng);季節(jié);生日;家務(wù)勞動(dòng);動(dòng)物;郊游。

六上：交通法規(guī);問路;課余活動(dòng);業(yè)余愛好;職業(yè);水循環(huán)(植物),。

六下：高度,、長度、重量;就醫(yī),、情感;周末活動(dòng);假日活動(dòng),。

把三年級——六年級按詞的類別歸納好。在平常的教學(xué)中可有意識給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)聽寫,，讓學(xué)生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習(xí)慣,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇八

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新,。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實(shí)踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,，力爭在全市各項(xiàng)競賽上再創(chuàng)佳績,。

二、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、使學(xué)生具有主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣,。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、重難點(diǎn)及教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)跑與游戲

(3)跳躍與游戲

(4)投擲與游戲

(5)球類的基本技術(shù)與游戲

(6)韻律操

(7)武術(shù)的基本技術(shù)

五,、教學(xué)措施

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),，備好每一堂課,，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

2,、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容,。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

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六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一至六年級的音樂教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,，缺乏氣息的支撐,。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力.

(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識的意愿,?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動(dòng)聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野,。

教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂,，感受音樂,。

(二) 精選教法，快樂學(xué)習(xí) ,，提高音樂教學(xué)實(shí)效

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛，灌之以鼓勵(lì),，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個(gè)“自由王國”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心,。

1、 創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽,，親手試一試。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)“自由王國”。因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生通常是活潑好動(dòng)的,，在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。

在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性,，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺,，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

2. 趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲,，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī),，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲,，積極踴躍，不亦樂乎,。

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)在雖然說才開學(xué),，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí),，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年，也是緊張的學(xué)習(xí)階段,，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好,、更多、更全面的知識，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制訂本學(xué)期計(jì)劃如下：

六年級(2)班共有39名學(xué)生,，其中男生20人，女生19人,。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，空間觀念較強(qiáng),，上課時(shí)能積極思考，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,，惰性較強(qiáng)，思維能力較差,，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不能按時(shí)完成作業(yè),。

從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績整體還算可以,，但存在明顯的兩極分化,，學(xué)困生的面仍比較大,。針對這些情況,，本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高本班的整體成績。

1、本冊教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法,、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法,、比,、圓、百分?jǐn)?shù),、扇形統(tǒng)計(jì)圖,、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。

2,、本冊需要掌握的：

(1) 理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法,，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,。

(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法,。

(3)理解比的意義和性質(zhì),，會(huì)求比值和化簡比，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題,。

(4)掌握圓的特征,，會(huì)用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積,。

(5)知道圓是軸對稱圖形,，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案,。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置,，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。

(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義,，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。

(8)認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。

(9)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

(10)體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

(11)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

(12)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)——提高課堂效率)上課就如行軍打仗,，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,，為了充分發(fā)揮課堂的作用,，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備：

一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn);

三是,，備學(xué)情，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),，它是備教材,、備教法的前提，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生,，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處。

每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，每一課針對教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法、學(xué)生知識的掌握情況,、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識,、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此,，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。

首先,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè),。根據(jù)教學(xué)大綱要求,，針對學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力,、拓展學(xué)生思維為核心思想,，以課改要求為準(zhǔn)則，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤,、彌補(bǔ)學(xué)生知識漏洞,。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作,，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步

培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂,，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率,。

3,、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課，批改好作業(yè),，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生,，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。

4、抓好單元檢測,，把好單元教學(xué)關(guān),。

5、加大培優(yōu)輔差的力度,，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心,，做到課堂上多提問,，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)實(shí)物圖畫卡片,，數(shù)字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺,、圓規(guī)、量角器 ,、計(jì)算器

(4)圓形紙板,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇十

一、班級概況

本班共有學(xué)生70名,，其中男33名,，女生37名。學(xué)生來源差,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題,，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,，還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心。

生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高,、體重、胸圍等基本合理,，近視率較低,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢奪魁,。

二,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針,，強(qiáng)化管理,，依法治教,，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力,，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn),、途徑,、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式,，努力提高德育工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性,。

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

三,、具體工作目標(biāo)

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識,；課外活

動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)鍛煉,，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事,。堅(jiān)持把德育放在首位,，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童,。

四,、重點(diǎn)工作：

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人,。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約,；

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

7、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

五、工作措施

（一）抓好思想教育,，強(qiáng)化德育工作,。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),，品德課講解為基礎(chǔ),。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。

3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

（二）深入改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

1,、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持上好兩操,，兩課，兩活動(dòng),。

3,、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

六,、具體工作安排：

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了,。上一學(xué)期,，在老師們的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們級部圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。新的學(xué)期又開始了,。為更好地開展級部工作，現(xiàn)將級部工作計(jì)劃如下：

一,、級部基本情況

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合本級部的實(shí)際,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校相關(guān)科室的工作意見和要求,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,，規(guī)范各項(xiàng)工作管理，明確職責(zé),，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),。培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。促使學(xué)生全面,、健康、活潑地成長,。

三,、工作目標(biāo)：

1．在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，深化本級部教師的思想教育,，規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范。在級部形成開拓進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)新課程理念,、新課程標(biāo)準(zhǔn)及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，切實(shí)為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基石,。

3．加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生在做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面得到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的訓(xùn)練。將常規(guī)工作做“細(xì)”做“實(shí)”,，切實(shí)提高級部管理效能，使學(xué)生能夠盡快形成受益終生的好習(xí)慣,。同時(shí)形成級部各班級之間你追我趕,，齊頭并進(jìn)的良好局面,。

4．積極拓展級部工作新途徑,，本著“以人為本,，育人為先”的原則，面向全體學(xué)生,，對師生實(shí)行人性化管理。

四,、具體措施：

（一）級部管理方面應(yīng)該加強(qiáng)的工作：

1．級部管理明確分工，責(zé)任到人,。定期召開級部教師會(huì)議，建立級部值日制度,，加強(qiáng)課間、路隊(duì)等管理,。

2．組織好級部的各項(xiàng)檢查評比工作,。

3．認(rèn)真完成學(xué)校布置的`各項(xiàng)工作任務(wù),，積極承擔(dān)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

4．組織級部教師學(xué)習(xí)學(xué)校對級部管理考核的各項(xiàng)制度,，增強(qiáng)教師合作意識和競爭意識,。

（二）德育建設(shè)方面應(yīng)該加強(qiáng)的工作：

1．積極開展師德教育活動(dòng)，樹立良好的師表形象,，誠信教書育人。

2．認(rèn)真落實(shí)新老教師幫帶制度,，提供各種機(jī)會(huì)促使年青老師盡快成長,。

3．與學(xué)生友善相處，以自己的言行感動(dòng)學(xué)生,，影響學(xué)生,，在學(xué)生中樹立崇高的形象,，既教書,，又育人,。

（三）教學(xué)研究方面應(yīng)該加強(qiáng)的工作：

1．精心組織備課,，重過程，求實(shí)效,，人人暢所欲言,，取長補(bǔ)短,，構(gòu)建和諧,、融洽的教研氛圍,。教學(xué)上互相學(xué)習(xí),、互相幫助,，共同進(jìn)步,。積極參加聽評課，努力提高學(xué)習(xí)效益,。

2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，不遲到,、不拖堂,，提前三分鐘候課。努力向40分鐘要質(zhì)量,、要效益,，面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．積極推進(jìn)校本課程建設(shè),，抓好寫字、說普通話等工作,，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

（四）學(xué)生管理方面應(yīng)該加強(qiáng)的工作：

1．要成才，先成人,。對照《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校內(nèi)的教育要求,，重點(diǎn)抓實(shí)誠信教育,、禮儀教育和養(yǎng)成教育,。從學(xué)生每天入校的那一刻開始,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2．抓住學(xué)校相關(guān)部門開展的各種主題教育活動(dòng)契機(jī),，在學(xué)生養(yǎng)成教育方面多下功夫,，使每個(gè)學(xué)生都能成為教育活動(dòng)的真正受益者,。

3．充分發(fā)揮優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀班干部的模范作用，在級部掀起班班奪紅旗,、人人爭先進(jìn)的熱潮,。

（四）安全衛(wèi)生方面的工作：

1．按學(xué)校要求,，堅(jiān)持天天清掃，時(shí)時(shí)保持,，一周一大掃除,。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2．安全工作要放在所有工作的最前面,。安全無小事，所有老師都有責(zé)任齊抓共管,，時(shí)刻教育。

（五）家校聯(lián)系方面應(yīng)該加強(qiáng)的工作：

注重家校合作,，積極營造良好的、融洽的家校合作氛圍,，更好地讓家長了解學(xué)校,，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)注學(xué)生的在校生活,，關(guān)注學(xué)校對孩子的健康成長的影響,。傾聽家長對學(xué)校,、對老師的意見和建議，促進(jìn)家長與學(xué)校,、家長與教師的溝通，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展樹立正面影響,。

總之，這學(xué)期我們將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，認(rèn)真扎實(shí)地開展工作,，將各方面工作做好,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇十一

新的一學(xué)期馬上就要開始了，在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中,，我要嚴(yán)格要求自己,，爭取考進(jìn)一所滿意的中學(xué),！下面我來向大家介紹這一學(xué)期的計(jì)劃,。

1,、按老師要求預(yù)習(xí)每課的內(nèi)容,。

2,、每天聽寫五,、六年級老師畫的詞語和課后字,。

3,、加強(qiáng)閱讀方面的練習(xí)，每天做一張練習(xí)和一個(gè)小練筆,。（中午）

4、把每課的課文讀的滾瓜爛熟,，要求會(huì)背的課文同樣也是滾瓜爛熟，還要記住標(biāo)點(diǎn)和課文內(nèi)容,。

5、每學(xué)一課做一課的《天天練》,。

6,、每次考試和作業(yè)本上的錯(cuò)題訂正在錯(cuò)題本上。

1,、把老師讓畫重點(diǎn)句子的內(nèi)容會(huì)記,、背熟。

2,、每學(xué)一課做一課的《一課三練》,。

3、把作業(yè)本上考試卷上的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上,。

4,、每一次的考試后把錯(cuò)題分析一下。

5,、每天做家長出的應(yīng)用題,。

1、老師畫的重點(diǎn)句子和單詞背會(huì),。

2,、把課文會(huì)背、讀熟。

3,、把課文中常見的音標(biāo)記住,。

4,、每學(xué)一課做一課的英語《天天練》,。

5、背會(huì)所有的單詞的語法,。

以上就是我新學(xué)期的計(jì)劃,，我一定要勤奮，因?yàn)槌晒倳?huì)偏向勤奮,！

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇十二

研究性學(xué)習(xí) 課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn),，要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)中去，在 做 ,、 實(shí)驗(yàn) ,、 體驗(yàn) 、 創(chuàng)作 等一系列的活動(dòng)小發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗(yàn)和感受生活,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),，有的放矢的選擇,，安排自己的課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識,，又能充分發(fā)展自己的特長，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí),，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新!,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生獲得親生參與研究,、探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑,、樂于探究,、努力求知的積極態(tài)度和情感,。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，收集,、分析和利用信息,，以及解答問題等多方面的探究能力。

3,、使學(xué)生學(xué)會(huì)交流，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，不斷追求的進(jìn)取精神,，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念,。

5,、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會(huì)和人類的意義與價(jià)值,，學(xué)會(huì)關(guān)心國家和社會(huì)進(jìn)步,，學(xué)會(huì)關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強(qiáng)對社會(huì)的責(zé)任心和使命感,。

三,、方法措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究,，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性,。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說真話,、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn),，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題,、新思路,、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo),、幫助,、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,，和學(xué)生一起成長,。

2,、積極探索多種實(shí)施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,，互相滲透，靈活運(yùn)用,，注意組織活動(dòng)的周密性,，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對生成性的關(guān)注與把握,。注重課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的容量與難度,，符合本年級學(xué)生的特點(diǎn)與興趣,。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng),，提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵,。

3、爭取多方面的支持,，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò),，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會(huì)的支持,，更加充分地利用社會(huì)與家庭資源,。更多地和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng),、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合,，以整合的觀點(diǎn)看待問題、發(fā)揮他們的作用,。

四,、本學(xué)期活動(dòng)安排：周活動(dòng)安排

1---2：闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺背景、目的,、意義,，了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。

3 -9： 網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的影響研究

10--15：小學(xué)生消費(fèi)透視調(diào)查報(bào)告

15 18：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生的影響

19 20：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇十三

六年級已臨近畢業(yè),，這次的期末考試相對于我們老師和六年級的學(xué)生來說，都好比一次“演練”,。所以我們六年級段的英語老師經(jīng)過商量與研究,，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際情況，制訂出了以下一套復(fù)習(xí)計(jì)劃方案,。

針對學(xué)生本學(xué)期已所學(xué)的知識,，因時(shí)間久,，部分已遺忘的共性，本著“溫故知新”的原則,，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,，在第一輪復(fù)習(xí)中，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，其中包括四會(huì)單詞和四會(huì)句子的拼寫,，常見音標(biāo)的書寫和發(fā)音等。這一輪復(fù)習(xí)中,，教師每天的復(fù)習(xí)課由淺入深,，由詞入句，按教材的順序歸納單詞和所對應(yīng)的語言點(diǎn),，做一些單詞拼寫,，四會(huì)句子的連詞成句，改正句子中的錯(cuò)誤等,。

要求突出重點(diǎn),，牢固掌握。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，相應(yīng)地提高要求,，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn),，加深理解,，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對那些在平常練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，格外加以注意，但避免簡單的反反復(fù)復(fù),，反對面面具到,，做到講——練——評的原則。

考前指導(dǎo)和適應(yīng)性訓(xùn)練,，主要是集中本教材的要求,，側(cè)重學(xué)生綜合能力的測試。這一輪可以做一些綜合練習(xí)題,，包括聽力與筆試的結(jié)合,，并及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺?？荚嚽皫滋?，重點(diǎn)個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生互相檢測。

希望通過期末總復(fù)習(xí),，使每位學(xué)生所學(xué)的知識都得到鞏固和提高,，在期末考試中交出滿意的答卷,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇十四

新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好,，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下:

一,、學(xué)生情況分析：

本班本學(xué)期共有學(xué)生49人,，其中女生24人，男生25人,。大部分學(xué)生較聰明,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)能認(rèn)真完成,，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，自制力較差，課堂參與意識差,，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,。從上學(xué)期各課成績來看,，班級總體情況一頭沉，優(yōu)秀學(xué)生比例太小,。調(diào)動(dòng)中等生學(xué)習(xí)積極性,，使中等生更上一層樓，鼓勵(lì)12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn),。班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二,、本期工作目標(biāo)

1,、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未然,。

2,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。對原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),，確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求.

4,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加課外活動(dòng),，把班級氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。要尊重老師,，遇見老師主動(dòng)打招呼;在公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

三、工作措施

1,、切實(shí)做好班級的安全工作,。做到：a教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園;b課間不得推拉上下樓梯,，在走廊追趕,，不得攀爬欄桿;c勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào),。d開好主題班會(huì),，并利用一切有利的教育時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全。

2,、培養(yǎng)班干部,，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步,。

3,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題,，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松,，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。

4、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

5,、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,。

6、值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

7,、利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，讓每位學(xué)生都能自覺做到愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、講奉獻(xiàn),。

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

9、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖,。

10,、經(jīng)常與各科老師交流，了解學(xué)生狀況,。

11,、多與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。

12,、多在班內(nèi)走走看看,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

總之,，我將會(huì)付出努力,，抓好班級工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn),。在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新。取人之長,，補(bǔ)己之短,。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持正確的教育路線,，注意工作方法，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果,。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們六年級教研組將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),， 加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)認(rèn)真地開展數(shù)學(xué)科研工作,，,，創(chuàng)建高效智慧的課堂，提高教育實(shí)效,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。

二、主要目標(biāo) ：

1,、強(qiáng)化過程管理,，確保教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效,。

2,、深入課標(biāo)解讀，構(gòu)建高效課堂,，向35分鐘要質(zhì)量,。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

4、德育為先,，把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣作為突破口，加強(qiáng)班級管理,，配合德育處的安排,，開展豐富多彩的特色活動(dòng)。

5,、營建一個(gè)愛生敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。

三、主要措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念。

利用教研活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志的理論，充分領(lǐng)會(huì)其精神,，提高教學(xué)認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念,。

2,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成,。

作為年級組長,，首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作,，讓他們有更大的精力投入到工作中去,。同時(shí)，身先士卒,，做表率,，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo),。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感,，強(qiáng)烈的責(zé)任心,。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

2,、重視研討,，提高業(yè)務(wù)。

(1)重視這學(xué)期的電子備課,，集體研討,，深入挖掘教材，將教材上青島版學(xué)習(xí)內(nèi)容成為學(xué)生生活的探究素材。

(2)除了周四晚上業(yè)務(wù)研究正常開展活動(dòng)外,，在平常的空課時(shí)間,，隨時(shí)就課堂教學(xué)中遇到的困難，等進(jìn)行針對性的探討,。

(3)互聽互學(xué),。聽課后立足于學(xué)情就教學(xué)中的真實(shí)性問題與困惑進(jìn)行討論與交流，以探得更多更有效的提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法,。

(4)以"數(shù)學(xué)生活化"為專題,，立足課堂，不斷實(shí)踐,，積累材料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以此不斷促進(jìn)教研能力,，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高,。

3、開展活動(dòng),激發(fā)興趣

“興趣是最好的老師”,。本學(xué)期我們就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，寫數(shù)學(xué)日記、收集生活數(shù)學(xué)編題,、小小設(shè)計(jì)師,、數(shù)學(xué)小報(bào)，營造學(xué)習(xí)大數(shù)學(xué)的氛圍,，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幸福感,。

4、 開展評價(jià),，提高自信心,。

不斷完善評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系,。注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià);注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià);注重面向?qū)W生現(xiàn)在和將來的評價(jià);注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情感領(lǐng)域的綜合評價(jià),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

本學(xué)期,，我們會(huì)本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，不斷學(xué)習(xí),、及時(shí)反思總結(jié)，使我們的教育教學(xué)能力有所提高,，爭取使我們六年級數(shù)學(xué)組的教學(xué)水平一步一個(gè)臺階，扎扎實(shí)實(shí)的走好。

六年級上學(xué)期計(jì)劃表篇十六

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中,，愉快的寒假悄然離去,，本人們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段,。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，本人需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一,、認(rèn)真聽課,。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講,，勤做筆記,，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時(shí)提問,。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷,。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍。

二,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn),、重點(diǎn)記下,，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三,、做作業(yè)是要講效率,。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí),，或看看課外書充實(shí)自身,。

四,、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段,。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí),，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣,，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉,，預(yù)防近視。

五,、爭取數(shù)學(xué),、英語雙科100分、語文95分以上,。雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事,，但本人會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

本人對未來充滿信心,，相信自身將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長,、老師和同學(xué)們的期望。本人會(huì)考上理想的中學(xué),，為本人的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號,。