作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇一

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

1．幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2．有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè),。

3．課件《看望兔奶奶》,。

1．邊觀看課件（一）邊討論。

（1）兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去,，差點(diǎn)被車(chē)撞上,。

（2）為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到？

（3）教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,，差點(diǎn)被車(chē)撞上,。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩,。

2．邊觀看課件（二）邊討論,。

（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶,？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里,？

（3）教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

（4）十字路口有斑馬線(xiàn),，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢,？什么時(shí)候可以走？

（5）教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家,。

3．小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？（幼兒回答后,，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友,，要牢記，走路要走人行道,，路上玩耍不可以,。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停,，綠燈行,，確保安全是第一。）

4．在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn),。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路,？（人行道。）師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩,。）

場(chǎng)景二：十字路口師：要過(guò)馬路了,，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線(xiàn),，看清紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。）

場(chǎng)景三：天橋師：這是什么,？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠。）

（2）順利到達(dá)目的`地之后,，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如"過(guò)天橋靠右邊,，一個(gè)跟著一個(gè)走",。

本活動(dòng)通過(guò)游戲,、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全,。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解食用小顆粒事物的注意事項(xiàng)，能細(xì)嚼慢咽,。

2,、知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小猴手偶一個(gè)。

2,、幼兒用書(shū)第7—9頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示小猴手偶，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣,。

教師邊操作手偶邊說(shuō)：我是饞嘴猴,，剛從醫(yī)院出來(lái)，你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎,？

2,、閱讀幼兒用書(shū)第7—9頁(yè)，或分段播放多媒體,，教學(xué)資源《饞嘴猴》,。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項(xiàng)。

提問(wèn)：饞嘴猴吃花生時(shí),，發(fā)生了什么事,？小兔醫(yī)生對(duì)他說(shuō)了什么？應(yīng)該怎么吃,？

饞嘴猴吃果凍時(shí),，又發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生對(duì)它說(shuō)了什么,？應(yīng)該怎么吃,？

饞嘴猴吃紅棗時(shí)，發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生又對(duì)它說(shuō)了什么,？應(yīng)該怎么吃,？

以小猴口吻進(jìn)行總結(jié)：吃花生、瓜子,、棗等食物一定要嚼碎了再咽,；吃果凍時(shí)一定要告訴爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)他們打開(kāi)果凍，注意不能吸食,，要用小勺舀著吃,。幼兒吃東西的時(shí)候要專(zhuān)心，不說(shuō)笑,，不打鬧,。

3、學(xué)說(shuō)兒歌《嚼嚼碎》,，鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法,。

（1）以小猴口吻說(shuō)兒歌，讓幼兒學(xué)說(shuō)一遍,。

（2）教師結(jié)合手勢(shì)和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌,。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容，在幼兒吃小顆粒食物時(shí)要提醒,，知道正確的進(jìn)食方法,。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇三

知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩,，更不要將手或腳放到水里,。

故事“小貓落水”、小貓教具,、磁力板

1,、今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”,。（附后）

2,、教師在磁力板上畫(huà)一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示,。

3,、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn),？

4,、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩,，以免掉到水里,。

小貓落水

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊,，來(lái)到了一條小河邊,。小河的水清清，嘩嘩地流,，里面還有許多小魚(yú),。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的`深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇四

1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

2,、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

集體活動(dòng)

錄像

1,、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

3,、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

1,、談話(huà)與討論：

如：在班里,，不能跑，要不然會(huì)摔倒,。在美工區(qū),，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友,。

如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

小朋友推倒

2,、看錄像

教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么,，避免事故的發(fā)生

如：在外邊玩的時(shí)候,，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧俗摺?/p>

3、討論

教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)

1）小朋友不能在馬路上面玩

2）小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

3）大馬路上有活動(dòng)的井蓋,，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全。

4,、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

1）聽(tīng)老師,，爸爸媽媽的話(huà)，不去不應(yīng)該去的地方

2）我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記,，告訴人們要注意危險(xiǎn)

教師：那我們就一起行動(dòng),，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí),，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄,，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇五

1,、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2,、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片

1,、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng),。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，知道它們會(huì)傷害人,。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時(shí),，會(huì)傷害人嗎?

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非常可愛(ài),，還會(huì)助我們做事情,，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴,，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣,。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi),，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),，這樣就比較安全,。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等,。

本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活,，幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物有興趣,，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很積極,、認(rèn)真的思考，當(dāng)老師拿出小貓,、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮,，都想和小動(dòng)物打招呼,，在這里我請(qǐng)他們用自己的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊,，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真,，幼兒們也能說(shuō)出自己害怕的感受，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引,，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片,，幼兒對(duì)這些有些感觸，看著圖片就能感覺(jué)到動(dòng)物兇狠的一面,。我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了,，可以更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的'一面，也可以讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人,，所以不能去逗它,，更不能離它太近了。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西,。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

3,、知道哪些東西尖利不能玩

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手受傷的小熊玩具 2,、掛圖

三,、活動(dòng)領(lǐng)域：

1、語(yǔ)言領(lǐng)域 2,、健康領(lǐng)域

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1.出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：

師：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了!”

2,、教師組織幼兒討論：

師：這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。)

3,、啟發(fā)幼兒回憶：

師：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了疼不疼,。

4,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。)

師：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷,，影響我們的活動(dòng)和生活,。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手,。

(1)如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染,、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。)

五活動(dòng)結(jié)束：

總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù)。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇七

作為一名教師,，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn),。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教育教案,，希望能夠幫助到大家,。

1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2,、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

1,、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線(xiàn)板一塊

2、指偶：灰太狼,、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉,、哭臉圖片各一張,。

1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

（1）故事里有誰(shuí),？

（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）

（3）電插線(xiàn)板里藏著什么,？電插線(xiàn)板可以碰嗎,？

（4）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板,？

師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志,。

（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì),。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）

（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,，錯(cuò)的送到哭臉處,。

教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。

一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話(huà)了,，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走,?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,，怎么搬走呢,？小老鼠說(shuō)：“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙?！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼,，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝,，你敢不敢去偷,？”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧,！”

來(lái)到喜羊羊家,，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃,，也不好玩,，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇,，它能讓電視機(jī)說(shuō)話(huà)，能讓臺(tái)燈亮起來(lái),，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái),?！被姨且宦?tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,，“啊,！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻,，身上的.毛都豎了起來(lái),。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn),！快扔掉,！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙,。“好疼??！”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說(shuō)：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報(bào)警,?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了,，包包大人問(wèn)：“灰太狼,，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,，我一摸就昏倒了,。”包包大人聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板,，電插線(xiàn)板里藏著會(huì)咬人的電,，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了,，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了,。”灰太狼嚇得直吐舌頭,，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了,。

幼兒園安全教育教案小班不跟陌生人走篇八

1,、初步了解乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的基本規(guī)則。

2,、懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

3、體驗(yàn)交通安全的重要性,，愿意做一名文明小乘客,。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事《我也要搭車(chē)》ppt,、圖片,、開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)汽車(chē)的經(jīng)驗(yàn),。

一、欣賞繪本故事《我也要搭車(chē)》,，導(dǎo)入活動(dòng)主題,。

導(dǎo)入語(yǔ)1：老師這兒有一個(gè)很好聽(tīng)的故事，請(qǐng)你看一看故事里都說(shuō)了什么?

幼兒觀看ppt《我也要搭車(chē)》,，說(shuō)一說(shuō)看到了什么?

幼兒討論,、交流,。

導(dǎo)入語(yǔ)3：到底坐車(chē)要遵守些什么規(guī)則呢?

幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述。

小結(jié)：只有大家都遵守了乘車(chē)的規(guī)則，才會(huì)又安全又快樂(lè)!

二,、觀看圖片,，了解乘車(chē)中的基本規(guī)則,。

出示有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片,，引起幼兒關(guān)注討論：

指導(dǎo)語(yǔ)：大家看，圖片上的小朋友做的'對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”

圖片一：乘車(chē)時(shí)將頭,、手伸出窗外,。

圖片二：在車(chē)上追逐打鬧。

圖片三：邊乘車(chē)邊吃肉串,。

圖片四：乘車(chē)時(shí)將香蕉皮扔在地上,。

圖片五：把垃圾扔到窗外。

圖片六：車(chē)未停穩(wěn)就往下跳,。

圖片七：下車(chē)后,，從車(chē)前車(chē)后突然走出橫穿馬路。

教師小結(jié)：我們?cè)诔似?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明,、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,，不講文明禮貌,。

三,、討論、交流,，鞏固乘車(chē)中的基本規(guī)則,。

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做?

組織幼兒討論,，鼓勵(lì)幼兒想辦法,。

1、排隊(duì)上車(chē),，不要擁擠,。

2、沒(méi)有座位時(shí)要抓緊扶手,，分腳站立。

3,、坐車(chē)時(shí)不要吃東西,。

4、坐在車(chē)上頭,、手不要伸到窗外,。

5、等車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),。

四,、游戲“乘汽車(chē)”，結(jié)束活動(dòng),。

指導(dǎo)語(yǔ)1：看,，我這里也有一輛很棒的公共汽車(chē)，想和我一起玩“搭車(chē)”游戲嗎?上車(chē)時(shí),，要和剛才的小動(dòng)物一樣說(shuō)一句有禮貌的請(qǐng)求搭車(chē)的話(huà),，就能坐上這輛好棒的公共汽車(chē)了。

鼓勵(lì)幼兒大膽有禮貌地請(qǐng)求搭車(chē),，并遵守乘車(chē)的規(guī)則,。