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初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁您們好：

我今天說(shuō)課的內(nèi)容是正面雙手墊球,。

本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：

排球運(yùn)動(dòng)是《體育與健康》教學(xué)內(nèi)容不可缺少的組成部分,，是學(xué)生們非常喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,。通過(guò)排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化,，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理。逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力,，使學(xué)生們都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值,，不斷提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力。本課以體現(xiàn)課程改革新思想,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法和觀念,，發(fā)展學(xué)生們身體素質(zhì)和發(fā)展快樂(lè)體育為重點(diǎn),，以學(xué)生們的興趣愛(ài)好為切入點(diǎn)，以團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極拼搏為德育滲透點(diǎn),，使學(xué)生們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生們終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)發(fā)展學(xué)生們速度,、靈敏、耐力,、柔韌等身體素質(zhì),；對(duì)于提高身體機(jī)能，培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng),，頑強(qiáng)拼搏,，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神,。

排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā),、墊、傳,、扣,、攔等動(dòng)作組成的。是在快速,、激烈的情況下通過(guò)接發(fā)球,、二傳、扣球來(lái)完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng),，具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn),。通過(guò)排球運(yùn)動(dòng),，可以發(fā)展學(xué)生們跑、跳等基本活動(dòng)能力,，提高靈敏,、速度、力量,、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能,。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生們勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù),，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù),。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用,，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。

本次課的授課班級(jí)為初中二年級(jí)學(xué)生們,，共有40人,，學(xué)生們來(lái)自各個(gè)不同地方。運(yùn)動(dòng)技能有差異,，個(gè)別學(xué)生們學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，有一定的基礎(chǔ)，但大多數(shù)學(xué)生們掌握技術(shù)較差,，所以本課結(jié)合了掛圖教學(xué)講解示范,，讓學(xué)生們?cè)谥庇^有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。采用啟發(fā),、模仿,、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn)、層層深入,、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生們的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用,，更好地促進(jìn)學(xué)生們努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

以"終身體育"和"快樂(lè)體育"為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生們的終身鍛煉的意識(shí),，使學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中掌握鍛煉的手段,，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身心健康,。

1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)排球墊球的練習(xí),，激發(fā)學(xué)生們對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生們積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,。

2.技能目標(biāo)：使學(xué)生們基本掌握墊球技術(shù),，發(fā)展學(xué)生們的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使85%以上的學(xué)生們能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉,，提高和他人合作的能力,。

3.情感目標(biāo)：認(rèn)真練習(xí)，通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生們勇敢,、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu),，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì),、擊球點(diǎn)、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié),。要想把球墊好,、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn),，所以教材的重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì),。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作。

教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程,。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點(diǎn)制定,，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種：

教法：

1.啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生們更好的了解排球的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

2.分解法：讓學(xué)生們從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們更容易掌握技術(shù),。

3.游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛,，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生們的協(xié)作能力和集體主義精神,。

學(xué)法：

1.嘗試法：發(fā)展學(xué)生們創(chuàng)造能力,，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主體性。

2.展示法：通過(guò)展示有利于學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。

3.游戲法：提高學(xué)生們的興趣,，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù),。

4.評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)展問(wèn)題,，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

（一）準(zhǔn)備部分（10’）

1. 課堂常規(guī)

2. 本課的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)及要求。

3. 隊(duì)列的變換練習(xí)

4. 球操。為了使學(xué)生們精神振奮,，達(dá)到熱身的效果,，安排了球操提高學(xué)生們的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的情趣,。

（二）基本部分（30’）

1. 自主學(xué)與練（5’）：

讓學(xué)生們自由發(fā)揮練習(xí)墊球,。目的是讓學(xué)生們發(fā)揮自己所認(rèn)識(shí)、所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法,。

2. 學(xué)習(xí)和發(fā)展（20’）

（1）展示掛圖：通過(guò)觀看掛圖和講解使學(xué)生們認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)排球的重要性,，讓學(xué)生們有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，建立良好的動(dòng)作概念,。

（2）徒手練習(xí)：原地散點(diǎn)撒開,，徒手做墊球動(dòng)作姿勢(shì)?？唇處煹氖痉秳?dòng)作模仿練習(xí),，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是墊球的姿勢(shì),、手型正確,，使學(xué)生們的理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)作。

（3）自由組合,，自由練習(xí)：

a.墊固定球：是讓學(xué)生們體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置,。加深學(xué)生們對(duì)墊球技術(shù)的理解。

b.一拋一墊：相距3-4米一人拋球,，另一人墊球,。要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠(yuǎn)變化,。此練習(xí)是讓學(xué)生們體會(huì)墊球動(dòng)作的插和蹬送動(dòng)作,。

c.對(duì)墊：距離3-4米連續(xù)對(duì)墊球。要求學(xué)生們隨時(shí)要做好墊球前的準(zhǔn)備姿勢(shì),，并快速起動(dòng)和移動(dòng),，保持好合理的位置進(jìn)行墊球。先可以是練習(xí)原地對(duì)墊球,，再練習(xí)移動(dòng)的對(duì)墊,。

d.自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球。這一練習(xí)是讓學(xué)生們不斷的提高控制球的能力,，保持好人與球的位置關(guān)系,。同時(shí)給學(xué)生們一定的時(shí)間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力,。

e.自我展示：給學(xué)生們一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生們展示一下自己的練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生們主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)的要義，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

（4）合作發(fā)揮（5’）

游戲：接力比賽

規(guī)則：分為四組進(jìn)行比賽,，每組一球。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處,，不能夾球,，快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊(duì)伍把球交給下一位同學(xué)。最先完成的為勝,。

目的是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個(gè)游戲,，再次鞏固墊球技術(shù)。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生們的協(xié)作配合,，團(tuán)結(jié)合作能力,。

（三）結(jié)束部分（5’）

1. 在教師帶領(lǐng)下學(xué)生們通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松，促使學(xué)生們消除肌肉的疲勞,，身心得到恢復(fù),。

2. 對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生們參與自我評(píng)價(jià),，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià),。

3. 布置回收器材

本校的體育設(shè)施比較齊全，基本上可以做到人手一球,，需要器材：排球41個(gè),，掛圖1付，錄音機(jī)一臺(tái),，磁帶一盒,。

初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：

您們好,！

本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：

教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程,、課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點(diǎn)制定，本課的`教法與學(xué)法主要以下幾種：

教法：

1,、啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、

2,、分解法：讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù),、

3,、游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神,、

學(xué)法：

1、嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,、

2,、展示法：通過(guò)展示有利于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、

3,、游戲法：提高學(xué)生的興趣,，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù),、

4,、評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)展問(wèn)題，解決問(wèn)題,，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、

（一）準(zhǔn)備部分（10’）

1、課堂常規(guī)

2,、本課的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)及要求、

3,、隊(duì)列的變換練習(xí)

（二）基本部分（30’）

1,、自主學(xué)與練（5’）：

讓學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)墊球、目的是讓學(xué)生發(fā)揮自己所認(rèn)識(shí),、所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法,、

2、學(xué)習(xí)和發(fā)展（20’）

（3）自由組合,，自由練習(xí)：

（三）結(jié)束部分（5’）

1,、在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,，身心得到恢復(fù),、

2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié),，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià),，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)、

3,、布置回收器材

初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇三

1,、認(rèn)知目標(biāo)：懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期的身心特點(diǎn),。

2,、能力目標(biāo)：能依據(jù)青春期的特點(diǎn)，在參加體育活動(dòng)時(shí)能正確運(yùn)用揚(yáng)長(zhǎng)避短的具體方法與要求,。

3,、情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)好自己心理,、情緒的重要性。

青春期是指人體生長(zhǎng)發(fā)育成熟前一個(gè)迅速發(fā)育的階段,，大致可分為以下三個(gè)時(shí)期,。

1、青春發(fā)育前期：女生從11～12歲開始,，男生從13—14歲開始,，一般持續(xù)2～3年。

2,、青春發(fā)育中期：女生從12～15歲開始,，男生從14～16歲開始，主要以性器官及第二性征發(fā)育為主,，女生出現(xiàn)月經(jīng),，男生出現(xiàn)遺精，一般持續(xù)2—4年,。

3,、青春發(fā)育后期：女生從16～17歲開始，男生從17～18歲開始,，主要表現(xiàn)為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育,，逐漸成熟。青春期發(fā)育的開始年齡,、持續(xù)時(shí)間,、發(fā)育狀況既有種族、環(huán)境,、社會(huì)條件的差異,，也有明顯的個(gè)體差異。青春期是人體各系統(tǒng),、各組織器官迅速變化,，趨于完善定型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們的心理,、情緒,、行為都有很大的影響。如何平穩(wěn)度過(guò)青春期也就顯得尤為重要,。

體育鍛煉可以使青少年在青春期發(fā)育得更好,。但是青春期身體的發(fā)育、身體素質(zhì)和機(jī)能的發(fā)展,，在不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體之間均存在著明顯的差異,。因此,，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā),，承認(rèn)差別，因人而宜,。

初中學(xué)生正處在青春期的前兩個(gè)階段,，這一時(shí)期骨骼的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)都較快,，骨組織中軟骨成分較多,，富于彈性，不易骨折,，但是抗壓,、抗扭曲能力差。所以在進(jìn)行力量練習(xí)時(shí),，負(fù)荷重量不能太大,，尤其要注意保護(hù)脊柱。

青春期肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼,，肌纖維細(xì)而長(zhǎng),，肌肉力量較差。所以要選用適當(dāng)?shù)拇碳ぜ∪獍l(fā)展的力量練習(xí),，促進(jìn)身體各部位均衡發(fā)展,，避免長(zhǎng)成“豆芽菜”的體形。

青春期的體育鍛煉尤其要重視對(duì)加強(qiáng)心血管和呼吸系統(tǒng)功能有良好作用的有氧耐力訓(xùn)練,，如經(jīng)常進(jìn)行較慢的或中等速度的跑步等,。

處在青春期的初中學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、靈活性都比較好,，所以要抓緊這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，多學(xué)一些體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和生活中必需的活動(dòng)技能，為以后學(xué)習(xí)各種體育,、生產(chǎn)勞動(dòng)技能和軍事技能打好基礎(chǔ),。

初中女生要努力克服心理上的障礙和生理上的困難，積極參加體育活動(dòng),。月經(jīng)期間可參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),，但應(yīng)避免進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)和引起腹內(nèi)壓升高的運(yùn)動(dòng)(如仰臥起坐等)，同時(shí)應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生,。在青春期階段要經(jīng)常進(jìn)行有氧耐力跑步,，可以消除體內(nèi)多余脂肪。經(jīng)常進(jìn)行韻律體操,、舞蹈練習(xí)和加強(qiáng)腹部肌肉,、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉,，可以使身體更加健美,，動(dòng)作更為協(xié)調(diào),，姿態(tài)更加優(yōu)美，還有助于陶冶情操,，提高文化素養(yǎng),。

另外，要安全,、平穩(wěn)地度過(guò)青春期,，除堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和注意營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生外，還要注意保持心情愉快,、精神舒暢;要熱愛(ài)生活,，與他人友好相處，養(yǎng)成寬廣的胸懷和樂(lè)觀的性格;要培養(yǎng)多種愛(ài)好,，努力充實(shí)自己的精神生活,。心理健康與身體健康是相輔相成的，有了“雙健”,，才能把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的德智體美全面發(fā)展的人材,。

課后小結(jié)：

初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇四

尊敬的各位評(píng)委老師！大家 好,。（我是第幾號(hào)考生）

今天我說(shuō)課的題目是（ ）,。我說(shuō)課的.內(nèi)容將從指導(dǎo)思想、教程分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)流程進(jìn)行講述,。

本次課的指導(dǎo)思想是,，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，以發(fā)展學(xué)生為中學(xué),，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益,。

本次課選擇九年制義務(wù)教育版,，（ ）是人類日常生活中最常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式，

又是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的重要比賽項(xiàng)目之一,，所以在中小學(xué)教學(xué)中占有很重要的地位,，對(duì)培 養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康起著很好的作用,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容以及此階段學(xué)生的體育能力狀況,，生理和心理特征，我特列定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo),。

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解技術(shù)動(dòng)作概念,。

2,、技能目標(biāo)：初步掌握技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞的精神,。

針對(duì)本次課的教學(xué)對(duì)象和內(nèi)容,，本次課的教學(xué)

1、重點(diǎn)是：

2,、難點(diǎn)是：全身協(xié)調(diào)用力,。

本次課所面臨的教學(xué)對(duì)象是年齡都在十幾歲左右，他們的體質(zhì)普遍較弱,，運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差,，在體育課中極易興奮，但注意力不易集中,，對(duì)于說(shuō)教過(guò)多,，技術(shù)動(dòng)作難度過(guò)高，強(qiáng)度過(guò)大是學(xué)生不易接受,，隨著課的逐漸深入,，學(xué)生心里更容易產(chǎn)生反感現(xiàn)象，相反對(duì)于直觀易于模仿的技術(shù)動(dòng)作,，更容易提高學(xué)生理解和學(xué)習(xí)的興趣,。

利用學(xué)生模仿能力強(qiáng)，好動(dòng)及好表現(xiàn)自己但體質(zhì)較弱和注意力不易集中的特征,，我特制定一下教學(xué)方法,。

教法

1、講解示范法

通過(guò)此方法可以讓學(xué)生更容易理解和建立完整的動(dòng)作表象,，同時(shí)應(yīng)用優(yōu)美規(guī)范的動(dòng)作示范來(lái)吸引學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。

2,、指導(dǎo),、糾正錯(cuò)誤法

在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，通過(guò)集體與個(gè)別的指導(dǎo),、糾正錯(cuò)誤的方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范優(yōu)美的技術(shù)動(dòng)作,。

3、口令提示法

在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,，教師通過(guò)多字或單字提示學(xué)生,，加深學(xué)生的動(dòng)作記憶。

學(xué)法

1,、模仿練習(xí)法

針對(duì)學(xué)生模仿能力強(qiáng),、直觀能力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，采用此方法更加合適,。

2,、重復(fù)練習(xí)法

通過(guò)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握并鞏固技術(shù)動(dòng)作,。

3,、分組練習(xí)法

激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)習(xí)效率,。

（一）開始部分

1,、整隊(duì)集合，檢查人數(shù)

2,、宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容

3,、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生

（二）,、準(zhǔn)備部分

打破原始隊(duì)形練習(xí),，在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)

目的：提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，做好準(zhǔn)備活動(dòng),，防止運(yùn)動(dòng)損傷,。

（三）基本部分（本次課的中心環(huán)節(jié)）

1、講解示范完整的

求體會(huì) 的基本動(dòng)作,，在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,，教師巡回指導(dǎo)觀察，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,，讓動(dòng)作完成較好的同學(xué)出來(lái)示范,，接下來(lái)重復(fù)進(jìn)行多練幾次。

3,、最后用一個(gè)游戲的方式來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

（四）結(jié)束部分

1、做放松操：目的是消除肌肉的酸痛與疲勞,，使機(jī)體更好更快地恢復(fù)到安靜狀態(tài),。

2、總結(jié)本次課學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與不足，并對(duì)學(xué)的好的學(xué)生進(jìn)行表?xiàng)?，?duì)較差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，

安排課后作業(yè)。

3,、歸還器材,，宣布下課。

總結(jié)

根據(jù)此階段學(xué)生的體育能力狀況,，生理與心理特征,，本次課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，有利于學(xué)生

身心健康發(fā)展,。

根據(jù)本次課的內(nèi)容所需場(chǎng)地器材有

以上是我今天說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，有不足之處,，希望各位評(píng)委老師幫助指正,。

謝謝！

初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇五

本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：

依據(jù)新課標(biāo)的要求,，新的體育與健康課程在教育方式,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo),，以健康第一·快樂(lè)體育 ·終身體育為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為切入點(diǎn),，以團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極拼搏為德育滲透點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，為學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏,、耐力,、柔韌等身體素質(zhì)；對(duì)于提高身體機(jī)能,，培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng),，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神,。

排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā),、墊、傳,、扣,、攔等動(dòng)作組成的。是在快速、激烈的情況下通過(guò)接發(fā)球,、二傳,、扣球來(lái)完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn)。通過(guò)排球運(yùn)動(dòng),，可以發(fā)展學(xué)生跑,、跳等基本活動(dòng)能力，提高靈敏,、速度,、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性,，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù),，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù),。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用,，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。

本次課的授課班級(jí)為初中二年級(jí)學(xué)生,，共有40人,，學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同地方。運(yùn)動(dòng)技能有差異,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，有一定的基礎(chǔ)，但大多數(shù)學(xué)生掌握技術(shù)較差,，所以本課結(jié)合了掛圖教學(xué)講解示范,，讓學(xué)生在直觀有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。采用啟發(fā),、模仿,、創(chuàng)新,、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn),、層層深入、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

以“終身體育”和“快樂(lè)體育”為指導(dǎo)思想,。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的意識(shí)，使學(xué)生在快樂(lè)中掌握鍛煉的手段,，參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身心健康。

1,。 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)排球 排球技術(shù)規(guī)則 及其文化

2,。 技能目標(biāo)：學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力,。使85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉,，提高和他人合作的能力,。

3。 情感目標(biāo)：認(rèn)真練習(xí),，通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。

分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu),，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn),、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié),。要想把球墊好、準(zhǔn)確,，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn),，所以教材的重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作,。

教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程,。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點(diǎn)制定,，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種：

教法：1。啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)學(xué)生更好的了解排球的基本知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。2。分解法：學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí),，學(xué)生更容易掌握技術(shù),。3。游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛,，鞏固技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。

學(xué)法：1,。嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2,。展示法：通過(guò)展示有利于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。3。游戲法：提高學(xué)生的興趣,，活躍課堂氣氛,，鞏固技術(shù)。4,。評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)展問(wèn)題,，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,。 課堂常規(guī)

2。 本課的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)及要求,。

3。 隊(duì)列的變換練習(xí)

4,。 球操,。為了使學(xué)生精神振奮，達(dá)到熱身的效果,，安排了球操提高學(xué)生的興趣,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的情趣。

1,。 自主學(xué)與練（5’）：

讓學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)墊球,。目的是讓學(xué)生發(fā)揮自己所認(rèn)識(shí)、所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法,。

2,。 學(xué)習(xí)和發(fā)展（20’）

（1）展示掛圖：通過(guò)觀看掛圖和講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)排球的重要性,，讓學(xué)生有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，建立良好的動(dòng)作概念,。

（2）徒手練習(xí)：原地散點(diǎn)撒開,，徒手做墊球動(dòng)作姿勢(shì)?？唇處煹氖痉秳?dòng)作模仿練習(xí),，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是墊球的姿勢(shì),、手型正確,，使學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)作。

（3）自由組合,，自由練習(xí)：

a．墊固定球：是讓學(xué)生體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置,。加深學(xué)生對(duì)墊球技術(shù)的理解。

b．一拋一墊：相距3－4米一人拋球,，另一人墊球,。要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠(yuǎn)變化,。此練習(xí)是讓學(xué)生體會(huì)墊球動(dòng)作的插和蹬送動(dòng)作,。

c．對(duì)墊：距離3－4米連續(xù)對(duì)墊球。要求學(xué)生隨時(shí)要做好墊球前的準(zhǔn)備姿勢(shì),，并快速起動(dòng)和移動(dòng),，保持好合理的位置進(jìn)行墊球。先可以是練習(xí)原地對(duì)墊球,，再練習(xí)移動(dòng)的對(duì)墊。

d．自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球,。這一練習(xí)是讓學(xué)生不斷的提高控制球的能力,，保持好人與球的位置關(guān)系。同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。

e．自我展示：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自己的練習(xí)成果,，充分體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)的要義,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）合作發(fā)揮（5’）

游戲：接力比賽

規(guī)則：分為四組進(jìn)行比賽,，每組一球,。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球,，快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊(duì)伍把球交給下一位同學(xué),。最先完成的為勝,。

目的是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個(gè)游戲，再次鞏固墊球技術(shù),。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合,，團(tuán)結(jié)合作能力。

1,。在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松,，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù),。

2,。對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià),，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià),。

3。布置回收器材

本校的體育設(shè)施比較齊全,，基本上可以做到人手一球,，需要器材：排球41個(gè)，掛圖1付,，錄音機(jī)一臺(tái),，磁帶一盒。

12體教4班 黃x x 201208325401

初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇六

籃球是初中生在開展最為廣泛的體育活動(dòng),，也是學(xué)生最喜歡的體育活動(dòng)之一（特別是初中男生）,，其運(yùn)動(dòng)大、鍛煉全面,、運(yùn)動(dòng)技巧高是學(xué)生提高身體素質(zhì),、全面發(fā)展學(xué)生的鍛煉項(xiàng)目。

本次授課對(duì)象是初一學(xué)生,，班級(jí)人數(shù)50人,，男女比例基本協(xié)調(diào)，學(xué)生大部分來(lái)自城鎮(zhèn),，對(duì)籃球也有一定的興趣（少數(shù)女同學(xué)不大喜歡）小學(xué)是都接觸過(guò)籃球,，有一定的籃球基礎(chǔ)，思路較為敏捷,，課堂管理容易,。

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)課的教學(xué)是學(xué)生了解籃球的基本的技術(shù)及基本的練習(xí)反應(yīng)的方法

技能目標(biāo)：95%的學(xué)生較好的能完成基本的練習(xí)，同時(shí)掌握運(yùn)球的技術(shù),，25%左右的學(xué)生很好的完成練習(xí)掌握運(yùn)球的技術(shù),。

情感目標(biāo)；讓學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,。

初一的籃球教材主要內(nèi)容是運(yùn)球,、熟悉球性、簡(jiǎn)單的投籃等基本的內(nèi)容,，小學(xué)時(shí)學(xué)生雖然接觸過(guò)籃球,，但學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)不是很多，技術(shù)掌握較差,，本次課主要利用籃球游戲和一些最簡(jiǎn)單的.基本技術(shù),，通過(guò)游戲和技術(shù)的結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣培養(yǎng)的興趣的同時(shí)發(fā)展學(xué)生反應(yīng)能力提高學(xué)生籃球技術(shù)。

1,、學(xué)生一人一球繞場(chǎng)運(yùn)球慢跑,，聽(tīng)哨聲改變運(yùn)球方向。

2,、學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)運(yùn)球在保護(hù)好自己的球的前提下偷襲別人的球,。

1、小游戲,，男女學(xué)生各分一組,，學(xué)生手拉手圍成圈，同時(shí)給每位學(xué)生編號(hào),，學(xué)生記住自己的編號(hào),，然后選一名學(xué)生到圈的中心，手拿一個(gè)籃球使勁望上拋,，同時(shí)喊出一個(gè)編號(hào),，對(duì)應(yīng)的學(xué)生快速跑到中間要求在球落地之前接住球。

2,、學(xué)生人手一球在邊線外

原地拿球聽(tīng)哨聲向另一端線運(yùn)球

學(xué)生背對(duì)運(yùn)球方向,，蹲于地上,，雙手拿球,，聽(tīng)哨聲想另一端線運(yùn)球

學(xué)生背靠背,，后面的學(xué)生發(fā)令，然后兩名同學(xué)比賽看誰(shuí)先運(yùn)球到另一端線

課的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,，同時(shí)較為突出的反映了課的重點(diǎn)，難度較底,，學(xué)生能很好的掌握,，同時(shí)完成也很好。

學(xué)生在課的練習(xí)中思想能很好的集中學(xué)生的反應(yīng)能得到很好的提高,。

初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇七

教材分析：

耐久跑是中學(xué)體育課教學(xué)中的基本內(nèi)容之一,，而途中跑又是中長(zhǎng)距離跑全程中距離最長(zhǎng)的一段，所以途中跑的技術(shù),，將對(duì)耐久跑的成績(jī)起到十分重要的影響,。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),，讓初中生了解、掌握正確的途中跑技術(shù),，使初中生對(duì)“跑”這個(gè)人類基本能力深入理解,。

本節(jié)課考慮到教材內(nèi)容的單一、枯燥,，因而在教學(xué)安排上,，通過(guò)輔助游戲把單一、枯燥的內(nèi)容盡量趣味化,，選用趣味性強(qiáng)的組織教學(xué)手段激發(fā)初中生學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)情分析：

本課的教學(xué)對(duì)象是初中一年級(jí)初中生，這個(gè)年齡段的初中生,，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期,，依賴性強(qiáng)、自我約束能力差,；有很強(qiáng)模仿能力,；好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)意識(shí)較好,，對(duì)新鮮事物興趣較高,，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自我需要。因此,，在教學(xué)上首要措施就是激發(fā)初中生的興趣,，采用有趣味性組織教法和多種練習(xí)手段來(lái)以引導(dǎo)初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的活動(dòng)中發(fā)展初中生的途中跑能力,。同時(shí)還要注意引導(dǎo)初中生在學(xué)練中自己探究,、分析、合作,，提高初中生解決問(wèn)題的能力,。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)體驗(yàn)跑和脈搏測(cè)試，初中生知道測(cè)試脈搏的方法和正確的呼吸方法在耐久跑中的作用,；通過(guò)依次超越領(lǐng)先跑的練習(xí),，初中生能掌握正確的呼吸方法，發(fā)展有氧能力,；培養(yǎng)初中生在艱苦條件下,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

單元目標(biāo)：

通過(guò)本單元學(xué)習(xí),，初中生懂得耐久跑的健身價(jià)值,，學(xué)會(huì)基本的耐久跑的方法，并通過(guò)練習(xí)發(fā)展初中生的有氧代謝能力，增進(jìn)心血管機(jī)能,；培養(yǎng)初中生持之以恒的精神和勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣,；學(xué)會(huì)設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排適度的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。

教學(xué)重點(diǎn)：跑的呼吸方法和節(jié)奏

教學(xué)難點(diǎn)：利用學(xué)會(huì)的技術(shù)進(jìn)行練習(xí),，并且知道如何克服“極點(diǎn)”.簡(jiǎn)單的向初中生解釋什么是“極點(diǎn)”及其出現(xiàn)的原因。在練習(xí)的過(guò)程中,，用語(yǔ)言鼓勵(lì),、激勵(lì)初中生堅(jiān)持練習(xí)，主動(dòng)克服,。

教法策略：

在準(zhǔn)備活動(dòng)中通過(guò)游戲,，調(diào)動(dòng)起初中生的情緒，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活躍的教學(xué)情境,。改變枯燥,、單一的練習(xí)形式，采用多種練習(xí)形式,，激發(fā)初中生的好奇心理,，轉(zhuǎn)移注意力，使初中生全身心地投入到練習(xí)中去,。

學(xué)法策略：

本課的重點(diǎn)就是讓初中生熟悉耐久跑的呼吸方法和節(jié)奏,。圍繞這個(gè)中心，通過(guò)原地的擺臂呼吸練習(xí),，體會(huì)呼吸方法和節(jié)奏,，并嘗試在接下來(lái)的體驗(yàn)跑中運(yùn)用，感受正確的方法帶來(lái)的身體感覺(jué),。經(jīng)過(guò)不斷的自主練習(xí),，來(lái)加深和鞏固正確的呼吸方法和節(jié)奏。

教學(xué)過(guò)程：

一,、準(zhǔn)備部分

熱身慢跑,、徒手操，主要是幫助初中生起到熱身作用,，預(yù)防損傷,。組織初中生進(jìn)行游戲，活躍課堂氣氛,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的教學(xué)環(huán)境,。

二、基本部分

4,、集中初中生，對(duì)剛剛的練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，指出需要改進(jìn)的地方,，再次組織練習(xí),，根據(jù)初中生的心率，按能力對(duì)初中生提出不同的'練習(xí)要求,。

三,、結(jié)束部分

用音樂(lè)配合徒手操進(jìn)行放松。對(duì)課的情況進(jìn)行小結(jié),，通過(guò)評(píng)價(jià),，提高初中生的自信心和對(duì)練習(xí)積極參與的熱情。

教學(xué)效果預(yù)計(jì)：

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初中體育說(shuō)課稿萬(wàn)能篇八

本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：

依據(jù)新課標(biāo)的要求,，新的體育與健康課程在教育方式,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo),，以健康第一·快樂(lè)體育·終身體育為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為切入點(diǎn),，以團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極拼搏為德育滲透點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，為學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏,、耐力,、柔韌等身體素質(zhì)；對(duì)于提高身體機(jī)能,，培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng),，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神,。

排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā),、墊、傳,、扣,、攔等動(dòng)作組成的。是在快速,、激烈的情況下通過(guò)接發(fā)球,、二傳、扣球來(lái)完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng),，具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)。通過(guò)排球運(yùn)動(dòng),，可以發(fā)展學(xué)生跑,、跳等基本活動(dòng)能力，提高靈敏,、速度,、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性,，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù),，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù),。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用,，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。

本次課的`授課班級(jí)為初中二年級(jí)學(xué)生,，共有40人,，學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同地方。運(yùn)動(dòng)技能有差異,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，有一定的基礎(chǔ)，但大多數(shù)學(xué)生掌握技術(shù)較差,，所以本課結(jié)合了掛圖教學(xué)講解示范,，讓學(xué)生在直觀有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。采用啟發(fā),、模仿,、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn)、層層深入,、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

以“終身體育”和“快樂(lè)體育”為指導(dǎo)思想,。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的意識(shí)，使學(xué)生在快樂(lè)中掌握鍛煉的手段,，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身心健康,。

1,。認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)排球排球技術(shù)規(guī)則及其文化

2。技能目標(biāo)：學(xué)生基本掌握墊球技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力,。使85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉,，提高和他人合作的能力,。

3。情感目標(biāo)：認(rèn)真練習(xí),，通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。

分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu),，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn),、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié),。要想把球墊好、準(zhǔn)確,，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn),，所以教材的重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作,。

教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程,。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點(diǎn)制定，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種：

教法：1,。啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)學(xué)生更好的了解排球的基本知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2,。分解法：學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí),，學(xué)生更容易掌握技術(shù),。3。游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛,，鞏固技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。

學(xué)法：1,。嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2,。展示法：通過(guò)展示有利于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。3。游戲法：提高學(xué)生的興趣,，活躍課堂氣氛,，鞏固技術(shù)。4,。評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)展問(wèn)題,，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,。課堂常規(guī)

2。本課的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)及要求,。

3。隊(duì)列的變換練習(xí)

4,。球操,。為了使學(xué)生精神振奮，達(dá)到熱身的效果,，安排了球操提高學(xué)生的興趣,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的情趣。

1,。自主學(xué)與練（5’）：

讓學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)墊球,。目的是讓學(xué)生發(fā)揮自己所認(rèn)識(shí)、所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法,。

2,。學(xué)習(xí)和發(fā)展（20’）

（1）展示掛圖：通過(guò)觀看掛圖和講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)排球的重要性，讓學(xué)生有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，建立良好的動(dòng)作概念,。

（2）徒手練習(xí)：原地散點(diǎn)撒開，徒手做墊球動(dòng)作姿勢(shì),?？唇處煹氖痉秳?dòng)作模仿練習(xí),，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是墊球的姿勢(shì),、手型正確,，使學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)作。

（3）自由組合,，自由練習(xí)：

a．墊固定球：是讓學(xué)生體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置,。加深學(xué)生對(duì)墊球技術(shù)的理解。

b．一拋一墊：相距3－4米一人拋球,，另一人墊球,。要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠(yuǎn)變化,。此練習(xí)是讓學(xué)生體會(huì)墊球動(dòng)作的插和蹬送動(dòng)作。

c．對(duì)墊：距離3－4米連續(xù)對(duì)墊球,。要求學(xué)生隨時(shí)要做好墊球前的準(zhǔn)備姿勢(shì),，并快速起動(dòng)和移動(dòng)，保持好合理的位置進(jìn)行墊球,。先可以是練習(xí)原地對(duì)墊球,，再練習(xí)移動(dòng)的對(duì)墊。

d．自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球,。這一練習(xí)是讓學(xué)生不斷的提高控制球的能力,，保持好人與球的位置關(guān)系。同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。

e．自我展示：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自己的練習(xí)成果,，充分體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)的要義,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）合作發(fā)揮（5’）

游戲：接力比賽

規(guī)則：分為四組進(jìn)行比賽,，每組一球,。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球,，快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊(duì)伍把球交給下一位同學(xué),。最先完成的為勝。

目的是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個(gè)游戲,，再次鞏固墊球技術(shù),。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團(tuán)結(jié)合作能力,。

1,。在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松,，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù),。

2,。對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià),，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià),。

3。布置回收器材

本校的體育設(shè)施比較齊全,，基本上可以做到人手一球,，需要器材：排球41個(gè)，掛圖1付,，錄音機(jī)一臺(tái),，磁帶一盒。

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