作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
小班交通安全教案紅綠燈篇一
1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。
2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的'重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識,。
3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識。
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,,兒童自行車兩輛,,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,,汽車方向盤4個(gè),,一頂警帽,,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識,。
場地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場景(模擬十字路口),,畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道,。
一、 幼兒觀看課件,,教師引導(dǎo)幼兒討論:
1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,,教師提問:
剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的,?正確的應(yīng)該怎么做,?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。
2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,,教師提問:
你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎,?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,,行人走道,禁止行人通過,,減速慢行,、注意行人)
二、設(shè)置情境,,幼兒模擬過十字路口:
1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上,。幼兒認(rèn)識斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,,機(jī)動(dòng)車道,。
2. 幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:
兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),,兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行,。
引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎,?他們應(yīng)該怎么做,?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,,幼兒再次有序地過馬路,。
3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口
剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢,?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎,?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。
請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。
三,、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游
現(xiàn)在,我們開車去郊游吧,!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),,后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,,大家應(yīng)該靠右邊行走,,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。
幼兒看交通警察指揮手勢,,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī)),。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片),。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,,自覺維護(hù)交通安全,,讓更多的孩子安安全全到家。
小班交通安全教案紅綠燈篇二
標(biāo)志作為一種圖形符號,,以它簡單性,、形象性、直觀性,、知識性,、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用,各種環(huán)保標(biāo)志,、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān),。新《綱要》中提到:“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”,。可見,,讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義,,有著極其重要的教育意義。
隨著生活水平的不斷提高,,交通也是越來越發(fā)達(dá),,但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小,,但好奇心強(qiáng),,然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧,,因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生,。“安全無小事,,責(zé)任重泰山”,,為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生,,我們對幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng),。在這個(gè)活動(dòng)中,我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活,、能為幼兒理解的標(biāo)志符號,,引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”,、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng),,通過游戲方式輕松學(xué)習(xí),教給孩子必要的交通安全知識,,提高幼兒安全意識和規(guī)則意識,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
1,、認(rèn)識了解一些常見的交通標(biāo)志,,知道這些標(biāo)志的含義。
2,、樂于遵守交通規(guī)則,,體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。
1,、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成),、小圈人手一個(gè)
2、課件:小豬過馬路;看標(biāo)志開汽車;
1、師:今天早上,,在馬路上發(fā)生了一件事情,,小朋友想不想知道?(想)那我們一起來看一看吧。
2,、播放課件:小豬一個(gè)人出去玩,,走到十字路口,紅燈亮了,,小豬看見前面沒車,,就很快地往對面跑,結(jié)果被一輛摩托車撞倒了,。只聽見砰砰幾聲響,,小豬被撞到在地上,頭上流了很多血,,小豬害怕極了,,哇哇大哭起來。
3,、提問:小朋友,,剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒自由討論:要看紅綠燈,不能闖紅燈)
4,、教師小結(jié):在過馬路的時(shí)候,,我們應(yīng)該看好信號燈的標(biāo)志,紅燈停,、綠燈行,,要遵守交通規(guī)則,注意安全,。
2,、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表,教師巡回指導(dǎo),。
3,、請個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表,教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖,。
4、教師小結(jié):原來生活中有那么多交通標(biāo)志,,它們都代表不同的含義,,都有不同的作用,有了這些標(biāo)志,,就使我們馬路上的交通更加有秩序,、更方便。
1、師:現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī),,看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則,,好嗎?看,這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤,,開起我們的小汽車,,出發(fā)咯!(幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲)
2、教師演示課件場景,,幼兒看標(biāo)志玩游戲
“小豬過馬路”課件的導(dǎo)入讓孩子一下子進(jìn)入了那個(gè)情境,,馬上對馬路上的交通標(biāo)志產(chǎn)生了興趣,也讓孩子能夠很積極地投入到活動(dòng)中去,,如果在課件播放時(shí)能讓幼兒安靜地邊看邊思考,,那效果就會更加明顯。調(diào)查表的使用讓孩子有了充分交流的機(jī)會,,小朋友在集體交流時(shí)都很興奮,、很積極主動(dòng),但是在個(gè)別幼兒交流時(shí)也許是孩子自身的原因,,都比較膽小,,聲音不夠響亮,影響了課堂效果,,可能給孩子提供話筒或者運(yùn)用多種方式來進(jìn)行交流,,可能效果會更好一些。最后的小司機(jī)游戲是最讓孩子感興趣的,,孩子們在做做玩玩中進(jìn)一步鞏固了對各種交通標(biāo)志的認(rèn)識和理解,,也培養(yǎng)了孩子樂于遵守交通規(guī)則的良好品德。
一堂成功的教學(xué)活動(dòng),,需要老師和孩子的默契配合,。在活動(dòng)中,老師不僅要以飽滿的情緒來感染孩子,,與孩子互動(dòng),,更要隨時(shí)關(guān)注好每一個(gè)孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)和表現(xiàn),這樣活動(dòng)才能開展地更加成功,。
小班交通安全教案紅綠燈篇三
1. 幼兒了解一些基本的.道路交通安全知識,,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識。
3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。
活動(dòng)難點(diǎn):幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識,。
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,,紅綠信號燈標(biāo)志,,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,,交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。
場地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場景(模擬十字路口),,畫好機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道,。
一,、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:
1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,,教師提問:
剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么,?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做,?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,,教師提問:
你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎,?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,,行人走道,,禁止行人通過,減速慢行,、注意行人)
二,、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:
1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上,。幼兒認(rèn)識斑馬線,、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道,。
2. 幼兒游戲,,模擬看信號燈過馬路:
兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,,車輛和行人任意穿行。
引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,,剛才你們看到了什么,?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做,?教師小結(jié)幼兒講述,,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,,幼兒再次有序地過馬路,。
3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口
剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢,?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎,?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。
請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。
三,、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游
現(xiàn)在,我們開車去郊游吧,!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),,后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,,大家應(yīng)該靠右邊行走,,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。
幼兒看交通警察指揮手勢,,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī)),。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片),。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,,讓更多的孩子安安全全到家,。
小班交通安全教案紅綠燈篇四
1,、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
2,、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法,。
3、能積極參加游戲活動(dòng),,并學(xué)會自我保護(hù),。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。
1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一),、(二),。
2、自行車一輛,、放在自行車上用的兒童座椅兩張,。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的),。
1,、看圖片,討論南南的腳受傷的原因,。
(1)小朋友,,你們每天坐什么車來上幼兒園?
(2)有一位小朋友叫南南,,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的',。可是有一天他卻沒有到幼兒園,,是怎么回事呢,?我們一起來看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)
(3)看圖片(一):南南的腳怎么了,?
看圖片(二):為什么會被輪子卡?。磕_受傷了會給自己帶來哪些不便,?
小結(jié):
南南是因?yàn)閮墒譀]有抓住扶把,,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了,。腳受傷了就不能走路,、不能做操、也不能玩游戲了,。
2,、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,,并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,,并教會幼兒自我保護(hù)的方法,。
教師推出自行車,取出兩個(gè)座椅裝好,。
當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)把腳放在踏板上,,兩手抓住扶把,,身體不能來回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺,,不坐在前杠上,,這樣坐車就不會有危險(xiǎn)了。
通過讓孩子們觀看課件,,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)乘坐自行車要注意什么,,我們在馬路上應(yīng)該怎樣做,并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,,并可以帶孩子認(rèn)識各種交通標(biāo)志,,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。
小班交通安全教案紅綠燈篇五
1,、注意安全,,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2,、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料
(一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,,引起幼兒注意。
提問:發(fā)生了什么事,?怎么發(fā)生的.,?
(二)認(rèn)識交通標(biāo)志。
1,、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線,、信號燈、停車線等,。
2,、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識,。
3,、提問:如何過馬路,?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
(三)學(xué)說兒歌
《紅綠燈》
大馬路,,寬又寬,
警察叔叔站中間,。
紅燈亮了停一停,,
綠燈亮了往前行。
(四)游戲
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,,師幼一起玩游戲,。
老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用,。
繪畫紅綠燈,。
11,四通八達(dá)交通
小班交通安全教案紅綠燈篇六
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,,知道紅燈停,,綠燈行的.道理。
2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
1,、圖片紅綠燈,、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
1,、手指游戲,,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,?"
2、談話,,引入主題,。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,?"(幼兒討論)
3,、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,,老師讓你們看以些圖片好不好,?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,,老師把小圖片請出來,,3,2,1,好了,,睜開小眼睛,。"
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,,老師來告訴小朋友,,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,,馬路上的十字路口就有了。"
5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,?"(幼兒討論)
6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn),?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"
"紅燈停(出示圖片紅燈),,綠燈行(出示圖片綠燈),。"
7、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,?"
小班交通安全教案紅綠燈篇七
活動(dòng)目標(biāo):
1,、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
2,、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
4、遵守社會行為規(guī)則,,不做“禁止”的事,。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖四幅,,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料
活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,,引起幼兒注意,。
提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的,?
(二)認(rèn)識交通標(biāo)志,。
1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線,、信號燈,、停車線等。
2,、通過游戲《猜猜看》,,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。
3,、提問:如何過馬路,?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
(三)學(xué)說兒歌
《紅綠燈》
大馬路,,寬又寬,
警察叔叔站中間,。
紅燈亮了停一停,,
綠燈亮了往前行。
(四)游戲
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,,師幼一起玩游戲,。
老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用,。
活動(dòng)延伸:
繪畫紅綠燈,。
教學(xué)反思:
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,,而應(yīng)簡單明確。為此,,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識,。正所謂實(shí)踐出真知,,所以我在活動(dòng)后請家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,,給孩子做個(gè)好榜樣,,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識,、自我保護(hù)意識和能力,。
文檔為doc格式
小班交通安全教案紅綠燈篇八
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),使隊(duì)員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,,增強(qiáng)交通安全意識,,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,,珍愛生命,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像,、課件等,。
2,、排練小品等節(jié)目,。
3、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈),。
4,、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
活動(dòng)過程:
一,、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì)。
二,、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),,中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三,、出旗,、奏樂、敬禮,。
四,、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始:
(一)展開聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題
各種車輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。
隊(duì)員認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……
主持人1:伙伴們,,剛才你們看到了什么,?聽到了什么?想到了什么,?
隊(duì)員1:我聽到了汽車的嗽叭聲,,還聽到了剎車的聲音。
隊(duì)員2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見了血流出來了,。
隊(duì)員3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面,。
主持人2:是?。《嗝纯膳碌能嚨?,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)
(二),、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會交通規(guī)則的重要性,。
1、主持人1:伙伴們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么,?
隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
(隊(duì)員開始活動(dòng),,車輛和行人任意穿梭,。)
2、主持人2:剛才你們看到了什么,?你們想說什么,?
隊(duì)員1:我看見走路的.人和自行車撞在了一起,我想說:“如果大家慢一點(diǎn)就好了,!”
主持人2:你的建議挺不錯(cuò),!
隊(duì)員2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了,。
主持人2:我想也是,。
隊(duì)員3:我看見車子和行人擠在一起,,誰也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間,。
3,、主持人1:是啊,!如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢,?
隊(duì)員1:我覺得是他們不遵守規(guī)則,。
隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,,一定不會發(fā)生賭車的事情,。
主持人1:對啊,!要是有人指揮就好了,!
隊(duì)員1:是紅綠燈。
主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r,?我們怎么做,?
隊(duì)員2:紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,。
主持人2:綠燈呢,?黃燈呢?
隊(duì)員3:綠燈亮了,,人們就可以走了,。
隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒,!現(xiàn)在我們開始做游戲吧,。誰來演警察,?誰來演行人,?
(隊(duì)員們演一演。)
(三)和交通標(biāo)志交朋友
主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),,為了我們健康地成長,,我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友,。
請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),,讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,,并向大家簡單介紹,。答對了的一組可豎一面小旗,。
(四)擦亮眼睛辨是非。
(全體隊(duì)員分為小隊(duì),,進(jìn)行搶答,。)
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,,球不小心踢到了馬路中央,,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2,、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,,有人突然改變行走路線、猛跑,、后退,;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息,;有人為了圖方便,,從車行道的護(hù)欄上跨過去。
主持人2:瞧,,學(xué)了交通法規(guī),,大家的交通安全意識加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序,。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),,守交通規(guī)則,愛惜生命,,因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€(gè)人只有一次,。
六、輔導(dǎo)員講話:
隊(duì)員們,,今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功,,我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識,。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全,,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,,珍愛生命,,做交通小衛(wèi)士。
七,、呼號
八,、退旗、奏樂,、敬禮
九,、活動(dòng)結(jié)束
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小班交通安全教案紅綠燈篇九
1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。
1、精心布置活動(dòng)場景,。
2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
3,、字卡:交通安全,、紅燈停,綠燈行,、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道,。
(一)展開聯(lián)想,,揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片,,請幼兒仔細(xì)觀察,。提問:
孩子們,剛才你們看到了什么,?想到了什么,?
2、多么可怕的車禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活動(dòng)中體會交通規(guī)則的重要性
1,、孩子們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請出三個(gè)司機(jī),,三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。
(1)孩子們,剛才你們看到了什么,?你們想說什么,?
(2)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢,?
(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么,?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)
幼兒回答后出示字卡“紅燈停,,綠燈行”,。
2、認(rèn)識了紅綠燈,,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,,這就要知道每條路的名稱。孩子們,,看看這個(gè)十字路口,,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道)
(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用
(四)現(xiàn)場指揮
1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,,人們的生命安全,更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),,請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思,。
2,、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,,聽警察叔叔的指揮,,一起動(dòng)一動(dòng)吧!
(五)評價(jià)幼兒游戲情況,,結(jié)束,。
1、增強(qiáng)紅綠燈意識,。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置,。‘紅燈停,,綠燈行’按信號燈的指示通行,,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路,。自覺地接受交通信號的指揮,。
2,、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街,。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?,必須有成年人帶領(lǐng)。
3,、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路,。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣,,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程,;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停,。最安全之策,,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。
4,、不要扒車,。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步,。這樣很容易跌倒或摔傷,。甚至造成生命危險(xiǎn)。
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