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小班交通安全教案紅綠燈(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 04:40:03
小班交通安全教案紅綠燈(大全9篇)
時(shí)間:2023-10-24 04:40:03     小編:筆塵

作為一位杰出的老師,,編寫(xiě)教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí),。

小班交通安全教案紅綠燈篇一

1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),,認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái),,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的'重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

3. 幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),,認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

活動(dòng)難點(diǎn):幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車(chē)兩輛,,小汽車(chē)(扭扭車(chē))兩輛,,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè),,一頂警帽,,交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),,畫(huà)好機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道,。

一,、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,,教師提問(wèn):

剛才的動(dòng)畫(huà)片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么,?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做,?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,教師提問(wèn):

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎,?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,,行人走道,,禁止行人通過(guò),減速慢行,、注意行人)

二,、設(shè)置情境,幼兒模擬過(guò)十字路口:

1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上,。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn),、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,機(jī)動(dòng)車(chē)道,。

2. 幼兒游戲,,模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路:

兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口,。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口,,車(chē)輛和行人任意穿行。

引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,,剛才你們看到了什么,?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做,?教師小結(jié)幼兒講述,,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮,,幼兒再次有序地過(guò)馬路,。

3.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,,沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢,?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎,?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì),。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口,。

三,、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

現(xiàn)在,我們開(kāi)車(chē)去郊游吧,!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤(pán)),,后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,,做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子。教師提示:在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上,,大家應(yīng)該靠右邊行走,,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路,。

幼兒看交通警察指揮手勢(shì),,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī)),。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片),。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺(jué)維護(hù)交通安全,,讓更多的孩子安安全全到家,。

小班交通安全教案紅綠燈篇二

標(biāo)志作為一種圖形符號(hào),以它簡(jiǎn)單性,、形象性,、直觀性、知識(shí)性,、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用,,各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān),。新《綱要》中提到:“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”,??梢?jiàn),讓幼兒掌握生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志和含義,,有著極其重要的教育意義,。

隨著生活水平的不斷提高,交通也是越來(lái)越發(fā)達(dá),,但隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越多了,。中班的孩子雖然年齡小,但好奇心強(qiáng),,然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧,因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生,?!鞍踩珶o(wú)小事,責(zé)任重泰山”,,為保證孩子的健康和安全,,防止意外傷害的發(fā)生,我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng),。在這個(gè)活動(dòng)中,,我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào),,引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”,、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng),,通過(guò)游戲方式輕松學(xué)習(xí),,教給孩子必要的交通安全知識(shí),提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,知道這些標(biāo)志的含義,。

2、樂(lè)于遵守交通規(guī)則,,體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來(lái)的方便,。

1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成),、小圈人手一個(gè)

2,、課件:小豬過(guò)馬路;看標(biāo)志開(kāi)汽車(chē);

1、師:今天早上,在馬路上發(fā)生了一件事情,,小朋友想不想知道?(想)那我們一起來(lái)看一看吧,。

2、播放課件:小豬一個(gè)人出去玩,,走到十字路口,,紅燈亮了,,小豬看見(jiàn)前面沒(méi)車(chē),,就很快地往對(duì)面跑,結(jié)果被一輛摩托車(chē)撞倒了,。只聽(tīng)見(jiàn)砰砰幾聲響,,小豬被撞到在地上,頭上流了很多血,,小豬害怕極了,,哇哇大哭起來(lái)。

3,、提問(wèn):小朋友,,剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒自由討論:要看紅綠燈,不能闖紅燈)

4,、教師小結(jié):在過(guò)馬路的時(shí)候,,我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志,紅燈停,、綠燈行,,要遵守交通規(guī)則,注意安全,。

2,、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表,教師巡回指導(dǎo),。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表,教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖,。

4,、教師小結(jié):原來(lái)生活中有那么多交通標(biāo)志,它們都代表不同的含義,,都有不同的作用,,有了這些標(biāo)志,就使我們馬路上的交通更加有秩序,、更方便,。

1、師:現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)回小司機(jī),看看誰(shuí)最能遵守馬路上的交通規(guī)則,,好嗎?看,,這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車(chē)行駛)那就讓我們快快拿起方向盤(pán),開(kāi)起我們的小汽車(chē),,出發(fā)咯!(幼兒手拿小圈聽(tīng)開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)開(kāi)始游戲)

2,、教師演示課件場(chǎng)景,幼兒看標(biāo)志玩游戲

“小豬過(guò)馬路”課件的導(dǎo)入讓孩子一下子進(jìn)入了那個(gè)情境,,馬上對(duì)馬路上的交通標(biāo)志產(chǎn)生了興趣,,也讓孩子能夠很積極地投入到活動(dòng)中去,如果在課件播放時(shí)能讓幼兒安靜地邊看邊思考,,那效果就會(huì)更加明顯,。調(diào)查表的使用讓孩子有了充分交流的機(jī)會(huì),小朋友在集體交流時(shí)都很興奮,、很積極主動(dòng),,但是在個(gè)別幼兒交流時(shí)也許是孩子自身的原因,都比較膽小,,聲音不夠響亮,,影響了課堂效果,可能給孩子提供話(huà)筒或者運(yùn)用多種方式來(lái)進(jìn)行交流,,可能效果會(huì)更好一些,。最后的小司機(jī)游戲是最讓孩子感興趣的,孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷羞M(jìn)一步鞏固了對(duì)各種交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和理解,,也培養(yǎng)了孩子樂(lè)于遵守交通規(guī)則的良好品德,。

一堂成功的教學(xué)活動(dòng),需要老師和孩子的默契配合,。在活動(dòng)中,,老師不僅要以飽滿(mǎn)的情緒來(lái)感染孩子,與孩子互動(dòng),,更要隨時(shí)關(guān)注好每一個(gè)孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)和表現(xiàn),,這樣活動(dòng)才能開(kāi)展地更加成功。

小班交通安全教案紅綠燈篇三

1. 幼兒了解一些基本的.道路交通安全知識(shí),,認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái),在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

3. 幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),,認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

活動(dòng)難點(diǎn):幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,,兒童自行車(chē)兩輛,,小汽車(chē)(扭扭車(chē))兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,,汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè),,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí),。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫(huà)好機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、人行橫道,。

一,、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,,教師提問(wèn):

剛才的動(dòng)畫(huà)片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么,?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做,?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,教師提問(wèn):

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎,?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,,行人走道,,禁止行人通過(guò),減速慢行,、注意行人)

二,、設(shè)置情境,幼兒模擬過(guò)十字路口:

1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上,。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn),、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,機(jī)動(dòng)車(chē)道,。

2. 幼兒游戲,,模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路:

兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口,。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口,,車(chē)輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么,?他們做得對(duì)嗎,?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,,出示紅綠信號(hào)燈,,請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過(guò)馬路,。

3.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢,?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢,?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì),。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。

三,、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

現(xiàn)在,,我們開(kāi)車(chē)去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,,其他幼兒分為四組,,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤(pán)),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,,做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子,。教師提示:在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,,過(guò)馬路時(shí),,應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢(shì),,教師播放課件,,幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,,自覺(jué)維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全到家,。

小班交通安全教案紅綠燈篇四

1,、教育幼兒懂得安全乘坐自行車(chē)的重要意義,。

2、學(xué)習(xí)乘坐自行車(chē)的正確方法,。

3,、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

1,、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二),。

2,、自行車(chē)一輛、放在自行車(chē)上用的兒童座椅兩張,。(一張是放在前杠上的,,一張是放在后架上的)。

1,、看圖片,,討論南南的腳受傷的原因。

(1)小朋友,,你們每天坐什么車(chē)來(lái)上幼兒園?

(2)有一位小朋友叫南南,,他也是坐媽媽的自行車(chē)上幼兒園的',。可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,,是怎么回事呢,?我們一起來(lái)看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)

(3)看圖片(一):南南的腳怎么了,?

看圖片(二):為什么會(huì)被輪子卡?。磕_受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便,?

小結(jié):

南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把,,兩腳沒(méi)有踩住踏板,坐在車(chē)上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了,。腳受傷了就不能走路,、不能做操、也不能玩游戲了,。

2,、請(qǐng)幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,,并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車(chē),,并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法,。

教師推出自行車(chē),取出兩個(gè)座椅裝好,。

當(dāng)我們坐自行車(chē)時(shí),,應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,,身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,,不在車(chē)上睡覺(jué),不坐在前杠上,,這樣坐車(chē)就不會(huì)有危險(xiǎn)了,。

通過(guò)讓孩子們觀看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)乘坐自行車(chē)要注意什么,,我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做,,并以?xún)焊璧男问綆椭變杭由钣∠螅⒖梢詭Ш⒆诱J(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家,。

小班交通安全教案紅綠燈篇五

1、注意安全,,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

掛圖四幅,,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

(一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,,引起幼兒注意,。

提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的.,?

(二)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線(xiàn),、信號(hào)燈,、停車(chē)線(xiàn)等。

2,、通過(guò)游戲《猜猜看》,,來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

3,、提問(wèn):如何過(guò)馬路,?安全過(guò)馬路有什么好處,?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

(三)學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大馬路,,寬又寬,,

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停,,

綠燈亮了往前行,。

(四)游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲,。

老師扮成交警叔叔,,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。

繪畫(huà)紅綠燈,。

11,四通八達(dá)交通

小班交通安全教案紅綠燈篇六

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,,綠燈行的.道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性,。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線(xiàn)

2,、兒歌《交通燈》

1、手指游戲,,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,?"

2、談話(huà),,引入主題,。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,?"(幼兒討論)

3,、出示圖片,提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了,,老師讓你們看以些圖片好不好,?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,,老師把小圖片請(qǐng)出來(lái),,3,2,1,好了,,睜開(kāi)小眼睛,。"

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,,老師來(lái)告訴小朋友,,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,,馬路上的十字路口就有了,。"

5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,,那么,,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多,?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好,。"

"紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),。"

7,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

小班交通安全教案紅綠燈篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1,、注意安全,,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖四幅,,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料

活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意,。

提問(wèn):發(fā)生了什么事,?怎么發(fā)生的?

(二)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線(xiàn)、信號(hào)燈,、停車(chē)線(xiàn)等,。

2、通過(guò)游戲《猜猜看》,,來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3、提問(wèn):如何過(guò)馬路,?安全過(guò)馬路有什么好處,?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

(三)學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大馬路,,寬又寬,,

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停,,

綠燈亮了往前行,。

(四)游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲,。

老師扮成交警叔叔,,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用。

活動(dòng)延伸:

繪畫(huà)紅綠燈,。

教學(xué)反思:

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等,。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí),。正所謂實(shí)踐出真知,,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,,給孩子做個(gè)好榜樣,,實(shí)現(xiàn)家園共育,,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

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小班交通安全教案紅綠燈篇八

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng),,使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,增強(qiáng)交通安全意識(shí),,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,,珍愛(ài)生命,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等,。

2,、排練小品等節(jié)目。

3,、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈),。

4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì),。

二,、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。

三,、出旗、奏樂(lè),、敬禮,。

四、唱隊(duì)歌,。

五,、主題活動(dòng)開(kāi)始:

(一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車(chē)的聲音,,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

隊(duì)員認(rèn)真地聽(tīng)著,,仔細(xì)地看著……

主持人1:伙伴們,,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么,?想到了什么,?

隊(duì)員1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音,。

隊(duì)員2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

隊(duì)員3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,,人被壓死在汽車(chē)下面,。

主持人2:是啊,!多么可怕的車(chē)禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全,。(引出活動(dòng)主題)

(二),、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

1,、主持人1:伙伴們,,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

(隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng),,車(chē)輛和行人任意穿梭。)

2,、主持人2:剛才你們看到了什么,?你們想說(shuō)什么?

隊(duì)員1:我看見(jiàn)走路的.人和自行車(chē)撞在了一起,,我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了,!”

主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!

隊(duì)員2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),,我想一定把他們碰疼了,。

主持人2:我想也是。

隊(duì)員3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,,誰(shuí)也走不了,,那樣一定很耽誤時(shí)間,。

3、主持人1:是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

隊(duì)員1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則,。

隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情,。

主持人1:對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了,!

隊(duì)員1:是紅綠燈,。

主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋觯?/p>

隊(duì)員2:紅燈亮了,,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),。

主持人2:綠燈呢?黃燈呢,?

隊(duì)員3:綠燈亮了,,人們就可以走了。

隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等,。

主持人2:大家回答真棒,!現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察,?誰(shuí)來(lái)演行人,?

(隊(duì)員們演一演。)

(三)和交通標(biāo)志交朋友

主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),,為了我們健康地成長(zhǎng),,我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友,。

請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),,讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,,并向大家簡(jiǎn)單介紹,。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非,。

(全體隊(duì)員分為小隊(duì),,進(jìn)行搶答,。)

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,,球不小心踢到了馬路中央,,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2,、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的馬路上,,有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑,、后退,;有人倚坐在人行道、車(chē)行道護(hù)欄上休息,;有人為了圖方便,,從車(chē)行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。

主持人2:瞧,,學(xué)了交通法規(guī),,大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序,。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),,守交通規(guī)則,愛(ài)惜生命,,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次,。

六、輔導(dǎo)員講話(huà):

隊(duì)員們,,今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功,,我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識(shí),。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全,,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,,珍愛(ài)生命,,做交通小衛(wèi)士。

七,、呼號(hào)

八,、退旗、奏樂(lè),、敬禮

九,、活動(dòng)結(jié)束

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小班交通安全教案紅綠燈篇九

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3,、字卡:交通安全、紅燈停,,綠燈行,、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道,。

(一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片,,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn):

孩子們,,剛才你們看到了什么,?想到了什么?

2,、多么可怕的車(chē)禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全,。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么,?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),,三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人,。

(1)孩子們,剛才你們看到了什么,?你們想說(shuō)什么,?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊,!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么,?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,,綠燈行”,。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,,這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們,,看看這個(gè)十字路口,,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車(chē)輛的順暢,,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思,。

2,、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,,聽(tīng)警察叔叔的指揮,,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,,結(jié)束,。

1、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí),。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,。‘紅燈停,,綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行,,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路,。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮,。

2、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引,。不要讓兒童單獨(dú)上街,。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?,必須有成年人帶領(lǐng)。

3,、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路,。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車(chē)也是這樣,,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程,;再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停,。最安全之策,,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4,、不要扒車(chē),。一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步,、上坡、減速時(shí)扒車(chē),,或作游戲或以扒車(chē)代步,。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險(xiǎn),。

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