無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

不遵守紀(jì)律這種行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響,。這種行為,，是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師您的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的同學(xué)們聽(tīng)不好課，也影響了自己,，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，,。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不尊重,。所以,，當(dāng)您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

老師,，我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦,，自古 就講究尊師重道,，誠(chéng)實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)的美德,，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生,。作為一名當(dāng)代學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

來(lái),，老師是對(duì)我很器重的，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)普通的學(xué)生,，但我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué),，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師,，同學(xué)都相信我并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦,、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果,。我知道,，現(xiàn)在小事不改，將來(lái)大事必誤,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，決不再犯類似錯(cuò)誤，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的.主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好!

我是___,，我現(xiàn)在真的是非常的難受,，因?yàn)樽约簺](méi)有完成作業(yè)，耽誤了學(xué)習(xí),，也讓你操心了,，我現(xiàn)在不知道怎么跟您解釋，但是我們要完成作業(yè)，這是個(gè)事實(shí),，作為一名小學(xué)生,，我丟失了一名學(xué)生的素養(yǎng)，沒(méi)有做好自己的本職工作,，我現(xiàn)階段主要就是學(xué)習(xí)了,，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)不多了，作為一名高年級(jí)的學(xué)生,，我現(xiàn)在很是羞愧,，我也對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了愧疚感，不知道如何去面對(duì),，我需要給自己一個(gè)合理的交代,，認(rèn)真的去反省自己。

我真的不能這樣下去了,，馬上就要畢業(yè)了,，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)要落下帷幕，我現(xiàn)在還是這樣,，態(tài)度不端正,，但在最后的時(shí)間給你留下一個(gè)不好的印象，這不是我所愿意看到的事情,，想了想自己今天根本就沒(méi)有去想作業(yè)的事情,，一直到了您說(shuō)交作業(yè)的時(shí)候我才想起來(lái)自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，這是我的學(xué)習(xí)的,，不負(fù)責(zé)對(duì)自己更加不負(fù)責(zé),，這段時(shí)間以來(lái)，我一直都在玩,，沒(méi)有把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上面,，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，我們每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就能夠完成,，可是作業(yè)一拖再拖,，拖到了今天，我還是沒(méi)有完成,，這讓你很失望,，你也多次的提醒了我，讓我按時(shí)的完成作業(yè),，在家里面那么長(zhǎng)的時(shí)間,，肯定是有足夠的時(shí)間去寫(xiě)完那么一點(diǎn)作業(yè)的，可是我依然沒(méi)有放在心上,，我做出的決定讓我現(xiàn)在都感覺(jué)到很慚愧,，我主要都是在玩,，根本就沒(méi)有想到自己還有一些作業(yè)沒(méi)有完成，這對(duì)于一名學(xué)生來(lái)講是非常大的問(wèn)題,，我想了想,，很是慚愧，于是在今天交作業(yè)的時(shí)候,，我就想起來(lái)自己沒(méi)有完成好,，現(xiàn)在我是幡然醒悟，我真的不能這么下去了,，我也知道自己的這種行為是非常惡劣的,。

小學(xué)最后這么一段時(shí)光，我一定要用自己最好的心態(tài)去度過(guò),，給您留下一個(gè)好的印象，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，這次沒(méi)有完成作業(yè)的事情,，我已經(jīng)深刻的反省自己，我接下來(lái)一定會(huì)全力以赴,，每天按時(shí)的完成作業(yè),，不會(huì)再?zèng)]有完成作業(yè)的'前提，下面就出去玩,，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，當(dāng)然到了這個(gè)學(xué)習(xí)激動(dòng)了，我需要去好好的復(fù)習(xí)了,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)肯定要更加上心,，我現(xiàn)在也是想把自己的學(xué)習(xí)搞好，把自己的成績(jī)提高上去,，我知道這是需要付出時(shí)間跟精力的,，所以這一次就是給了我一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，讓我明白了,，一定不能被自己的學(xué)習(xí)不上心,，一定不能忽視了作業(yè)，請(qǐng)您給我改過(guò)機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好的糾正過(guò)來(lái)的,。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好！

身為高中生的自己竟然還會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的事情還真令人感到驚訝,，畢竟相對(duì)于高中三年的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)按時(shí)完成作業(yè)是必不可少的存在,，否則的話每天在課堂上所學(xué)的知識(shí)又該通過(guò)怎樣的方式來(lái)融會(huì)貫通，因此在我看來(lái)作業(yè)未完成除了讓自己在學(xué)習(xí)能力上弱于其他同學(xué)以外可以說(shuō)毫無(wú)用處,，因此我覺(jué)得自己需要進(jìn)行深刻的檢討才能彌補(bǔ)作業(yè)未完成造成的過(guò)失,。

高中階段需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多且題型較難便意味著需要花費(fèi)大量時(shí)間去理解,，除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課以外還需要多做作業(yè)才能夠?qū)⒗蠋焸魇诘闹R(shí)進(jìn)行理解，否則的話僅僅是將知識(shí)記在腦海中而不去通過(guò)寫(xiě)作業(yè)的形式進(jìn)行驗(yàn)證,，那么又如何來(lái)檢驗(yàn)自己是否真的已經(jīng)掌握了老師在課堂上講解的知識(shí)呢,？若是帶著這種毫不在意的心態(tài)去考試的話只會(huì)因?yàn)樯瓒y以取得好成績(jī)，畢竟連作業(yè)都未能完成的人又怎么可能完全消化平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)呢,？對(duì)于這方面的問(wèn)題還是應(yīng)該進(jìn)行懺悔才能認(rèn)識(shí)到作業(yè)未完成的錯(cuò)誤之處,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)作業(yè)未完成除了難以鞏固所學(xué)知識(shí)以外還會(huì)對(duì)班級(jí)造成不好的影響，畢竟當(dāng)其他同學(xué)都按時(shí)交作業(yè)的時(shí)候自己卻如同和老師對(duì)著干一般,，而且對(duì)于收作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)也會(huì)因?yàn)樽约何赐瓿啥械绞譃殡y,，所以面對(duì)這樣的狀況的確應(yīng)該好好反思才能明白寫(xiě)作業(yè)的必要性，若是連按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)的自制力都沒(méi)有又該如何在社會(huì)上面立足呢,？而且若是高中三年過(guò)去以后自己因?yàn)樽鳂I(yè)未完成而落榜的話可就悔之晚矣,。

考慮到自己這次作業(yè)未完成的行徑過(guò)于惡劣還是應(yīng)該想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)才行，否則的話在老師心目中失去信任的自己又該如何在學(xué)習(xí)上面獲得幫助呢,？考慮到這點(diǎn)以后還是應(yīng)該從思想道德上面出發(fā)并認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的必要性,，而且從此以后也要端正態(tài)度并將精力都放在如何更好地完成作業(yè)上面，當(dāng)給自己確定一個(gè)目標(biāo)以后就能發(fā)現(xiàn)這種階段性的學(xué)習(xí)可以很好地提升成績(jī),，再加上課后多與同學(xué)討論學(xué)習(xí)的話應(yīng)該能夠讓自己作業(yè)未完成的事情得到一些彌補(bǔ),。

如果我想要在高考中有所作為的話就應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)，只有通過(guò)做作業(yè)的形式才能夠在結(jié)束當(dāng)天的學(xué)習(xí)以后鞏固所學(xué)知識(shí),，否則若是連這點(diǎn)自律性都沒(méi)有很可能會(huì)讓自己高中階段的學(xué)習(xí)毀在作業(yè)未完成上面,，考慮到這種難以承擔(dān)的后果以后還是應(yīng)該聽(tīng)從老師的建議并確保不再出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況了。

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

今天,，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉,，我認(rèn)為,，我不寫(xiě)作業(yè)，是對(duì)老師的不尊重,，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意,。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不交作業(yè),，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè),。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手,，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，我下次一定會(huì)注意的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,，也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段,。

學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的,。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間,。

寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì)，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法,。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),，不然會(huì)適得其反的，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,，它敗壞了學(xué)風(fēng),，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jī),，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作,。成績(jī)的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的,。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

檢討人：

20xx年x月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

您好,！

由于寒假期間比較懈怠的緣故導(dǎo)致我沒(méi)能完成作業(yè),，身為學(xué)生卻出現(xiàn)這種作業(yè)沒(méi)完成的'狀況，不得不說(shuō)我在寫(xiě)這份檢討的時(shí)候內(nèi)心感到十分愧疚,，愧對(duì)老師的同時(shí)了浪費(fèi)了漫長(zhǎng)的假期時(shí)間,，明明有著十分充裕的時(shí)間讓自己完成寒假作業(yè)，但由于我內(nèi)心不想寫(xiě)的緣故以至于將精力都放在玩耍之中,，現(xiàn)階段面對(duì)開(kāi)學(xué)后收作業(yè)的狀況讓我感到十分忐忑,。

其實(shí)對(duì)于作業(yè)未完成的問(wèn)題只能用活該二字來(lái)形容，畢竟這次寒假布置的作業(yè)在我看來(lái)并不算多,，且寒假期間有著充沛的時(shí)間讓自己進(jìn)行安排,，可即便如此自己也沒(méi)能完成這項(xiàng)基礎(chǔ)任務(wù)，早在開(kāi)學(xué)前幾天便讓我對(duì)此事感到慌亂,，在假期結(jié)束的時(shí)候再來(lái)匆忙完成寒假作業(yè),，即便能夠完成也是在質(zhì)量方面不合格的，更何況我沒(méi)能完成作業(yè)從而讓老師感到失望了,，只不過(guò)面對(duì)這種自作自受的結(jié)局著實(shí)令人感到悔恨,，因此我想要彌補(bǔ)未完成作業(yè)造成的遺憾并希望您能理解。

雖然您并沒(méi)有因?yàn)榇耸驴霖?zé)自己卻依舊讓我感到內(nèi)疚,，作為班上沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生很容易造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生,，關(guān)鍵的是我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己假期究竟在做些什么，無(wú)論怎樣的理由都不足以當(dāng)做作業(yè)未完成的借口,，事實(shí)上大部分同學(xué)都能在假期完成作業(yè)且做到強(qiáng)化學(xué)習(xí),，可我卻連這種基礎(chǔ)性的事項(xiàng)都沒(méi)能完成好，試問(wèn)這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢,？而且沒(méi)完成作業(yè)的問(wèn)題也反映出我在思想方面弊端,，即認(rèn)識(shí)不到完成作業(yè)的重要性且抱有僥幸心理。

我在檢討的同時(shí)也明白糾正思想方面的錯(cuò)誤觀念十分重要,，所以我得牢記這次沒(méi)做完作業(yè)的教訓(xùn)并多向同學(xué)學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到?jīng)]能完成作業(yè)是極其可恥的行為，更何況寒假的時(shí)間用來(lái)完成作業(yè)是綽綽有余的,，歸根結(jié)底還是自己比較懶才會(huì)沒(méi)能將其完成,，已經(jīng)得到教訓(xùn)的我還是應(yīng)該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍并通過(guò)自身的努力獲得老師的信任,，而且我還要加強(qiáng)自制力從而確保每次布置的作業(yè)都能完成,，這是作為學(xué)生的自己需要履行的職責(zé)自然要予以重視才行,。

能夠在學(xué)習(xí)生活中得到老師的教導(dǎo)讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會(huì)讓老師感到擔(dān)心,，我要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并保證不會(huì)再出現(xiàn)作業(yè)未完成的情況,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是三年級(jí)xx班的學(xué)生,，我叫xx,。不僅是我們學(xué)生的一個(gè)最基本的任務(wù)，還需要我們學(xué)生自覺(jué)的去完成,。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認(rèn)真完成,，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容能夠再?gòu)?fù)習(xí)和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在,。而我不僅沒(méi)有認(rèn)真的完成好老師布置的作業(yè),，還連老師布置的作業(yè)都沒(méi)有記下來(lái)。我真是太沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了,。

老話都說(shuō),，好記性不如爛筆頭。好成績(jī)不光是要靠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講得來(lái)的,，還要靠在課后肯花時(shí)間和精力去做練習(xí)和復(fù)習(xí)而得來(lái),。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話，那就更不用說(shuō)花時(shí)間和精力去做其他的努力,，而我的成績(jī)也只能永遠(yuǎn)為班級(jí)墊后,。

但是，通過(guò)這一次的錯(cuò)誤,，通過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)和教育之后,，我突然意識(shí)到了自己這樣子的狀態(tài)是不對(duì)的,，意識(shí)到自己不寫(xiě)作業(yè),，不思進(jìn)取問(wèn)題的嚴(yán)重性。我不該因?yàn)檫@陣子不在學(xué)校上課,，老師管不著自己,，就不去自覺(jué)性的完成作業(yè)。我不該因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課,，就不把學(xué)習(xí)的事情放在心上,，就不重視起學(xué)習(xí)和完成作業(yè)這件事情。更不應(yīng)該在家里養(yǎng)成一種懶散的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣,。

吸取了此次教訓(xùn)之后,，我會(huì)重新重視起學(xué)習(xí)這件事情，更會(huì)端正好我的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到如下改正：

1,、做到在家自覺(jué)性上網(wǎng)課,，上網(wǎng)課的時(shí)候，不準(zhǔn)自己開(kāi)小差,，不準(zhǔn)自己打瞌睡,，吃零食。

2,、做到在上網(wǎng)課的過(guò)程里,，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個(gè)詞,，每一句重點(diǎn)都用心的聽(tīng)進(jìn)去,，并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè),。

3,、在網(wǎng)課結(jié)束以后，我要做到及時(shí)的`完成家庭作業(yè),。在完成作業(yè)的時(shí)候,，我可以通過(guò)查看筆記來(lái)加深在學(xué)習(xí)過(guò)程中的印象。并要保證自己的作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成,。

4,、在家空閑的時(shí)間里，我不能只知道玩手機(jī),，打游戲,，看電視劇，我要多利用這些時(shí)間來(lái)針對(duì)性的學(xué)習(xí),。比如,，針對(duì)自己以前的弱勢(shì)科目來(lái)做一些習(xí)題練習(xí)。比如有時(shí)間,，我可以多背幾首古詩(shī),，多寫(xiě)幾篇課文。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不寫(xiě)作業(yè),，這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有，現(xiàn)在有,，將來(lái)也還會(huì)有,，這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力,，但我會(huì)盡量杜絕自己不寫(xiě)作業(yè),。我不想背負(fù)罪惡感，我不會(huì)也不敢再不寫(xiě)作業(yè)了。

如果我交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位,。

所以這看似不起眼的行為,，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失,。

老師,，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了,，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,。這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似微小但影響極大,，俗話說(shuō);“秤砣雖小壓千斤“,，我明白“一失足成千古恨“的道理。

借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,，你們要注意,，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。“如果去做了,，就會(huì)失掉自己的光明前途,，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為終生的遺憾,。

究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為,，對(duì)不起您,，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母,，更對(duì)不起自己,，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向好同學(xué)多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤,。

世上是沒(méi)有后悔藥的,，事已至此,，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起,，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,，為我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

在最后我保證,，我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,，一定勤奮刻苦，認(rèn)真努力的完成作業(yè)!

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇八

敬重的教師：

您好！

我是學(xué)生xx,，在這幾天的檢討中,，我深入知道到了自己的過(guò)錯(cuò)，一起也十分對(duì)不住父母,，還有教師的信賴,。

在這幾天回家的檢討中，每每到晚上,，我都會(huì)流下悔過(guò)的淚水,。每次吃飯都不敢面臨父母。每次一對(duì)上他們的目光,，我都會(huì)感到內(nèi)疚,，剛開(kāi)端的幾天里，爸媽對(duì)我進(jìn)行了一整夜的教育。他們很難相信,，一個(gè)暑假過(guò)去了,，我的作業(yè)卻還沒(méi)有寫(xiě)完。不僅是他們?cè)谪?zé)問(wèn),，我自己也十分自責(zé),。

就在開(kāi)學(xué)的第一天，就是收作業(yè)的時(shí)分,，其時(shí)的我很慌張,，由于我的作業(yè)沒(méi)與寫(xiě)完，可是想著您也有忽略的時(shí)分,，您并不是每一次的暑假作業(yè)都可以悉數(shù)查看完,，所以，這一次我抱著幸運(yùn)心思,。其實(shí)我的心是折磨的,，是難過(guò)的，由于這樣十分欠好,，整整一個(gè)暑假這么多的時(shí)刻,，是滿足我去完結(jié)作業(yè)的。

可是我沒(méi)有,，反觀我這個(gè)假日,，簡(jiǎn)直天天都在游玩，每天的作業(yè)使命盡管都寫(xiě)了,，可是有時(shí)分由于玩游戲過(guò)度,，再加上是爺爺奶奶白日帶我，我多少會(huì)猖狂,，好幾次作業(yè)沒(méi)完結(jié),，都是在爸媽的問(wèn)詢之下蒙混過(guò)關(guān)?？墒蔷褪沁@樣一次又一次的蒙混過(guò)關(guān),，自己詐騙自己，我變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚,，我開(kāi)端在整天整天的玩游戲,。

通過(guò)這幾天的檢討，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)已沉迷在游戲里了,，居然連作業(yè)都不寫(xiě),，這么多天過(guò)去了，丟失的是我自己的時(shí)刻,?？墒俏覅s沒(méi)可以清醒過(guò)來(lái)，乃至到了開(kāi)學(xué)的時(shí)分還抱著幸運(yùn)的心思,。由于我有屢次作業(yè)沒(méi)有卸完,，集腋成裘，還剩一本暑假作業(yè)沒(méi)有完結(jié),，而剛好這一本就是要查看的暑假作業(yè),。

這本作業(yè)時(shí)趕都趕不完的，由于要寫(xiě)的字十分多,。不僅是查看,，這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的，在聽(tīng)到這個(gè)音訊的時(shí)分,，我的心仿若平地風(fēng)波,，不過(guò)這也是自己應(yīng)得的`。

我作為一名學(xué)生,，責(zé)任就是將自己作為學(xué)生的本分做好,，可是我卻連暑假作業(yè)都沒(méi)有完結(jié)，白白荒廢了那么多的時(shí)刻,。在教師您發(fā)現(xiàn)我暑假作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)分十分的冷艷也十分的氣憤,，在開(kāi)學(xué)之前，我的父母也問(wèn)過(guò)我,，要仔細(xì)查看還有沒(méi)有未完結(jié)的作業(yè),，我由于心虛和懼怕，鑒定說(shuō)自己寫(xiě)完了,。

現(xiàn)在我在家里補(bǔ)償過(guò)錯(cuò),，現(xiàn)已將這本暑假作業(yè)都寫(xiě)完了，真的對(duì)不住,，我詐騙了家長(zhǎng),，還讓教師您絕望了。我真的知道錯(cuò)了,，我確保今后再也不會(huì)這樣了,，今后的作業(yè)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)完結(jié)。

教師,，請(qǐng)您寬恕我,，我是誠(chéng)意悔過(guò)的，這樣的過(guò)錯(cuò),，肯定不會(huì)有下一次了,，我向您確保！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

昨天下午放學(xué)后,，我因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮,。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,，就馬不停蹄地回了家,。

到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè),。就迷迷糊糊的.睡著了,。

到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了,，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候,，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過(guò)錯(cuò)找理由,。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓,。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了,。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目,。

當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”,。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了,。

所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病,。

希望老師能原諒我,，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。

學(xué)生xxx

日期：20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好,！

暑假雖已結(jié)束卻因?yàn)樽鳂I(yè)未完成的問(wèn)題讓我感到很慚愧,，因?yàn)樽约簺](méi)交作業(yè)讓收作業(yè)的同學(xué)感到為難也是不太好的事情，在被老師批評(píng)的時(shí)候也讓我在反思為何沒(méi)能完成暑假作業(yè),，在我看來(lái)也許是自己太過(guò)貪玩的緣故才會(huì)導(dǎo)致暑假的漫長(zhǎng)時(shí)間都被浪費(fèi)了吧,，所以我深刻檢討了這次暑假作業(yè)未完成的問(wèn)題并希望得到老師的諒解。

其實(shí)我得明白因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致暑假作業(yè)未完成的事情是極其可恥的,，須知暑假的時(shí)間向來(lái)很長(zhǎng)又怎能出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況,，明明時(shí)間上綽綽有余卻在開(kāi)學(xué)之際鬧出這樣的烏龍以至于讓老師感到失望，雖然是初犯卻因?yàn)樾再|(zhì)的惡劣讓我感到很慚愧,，對(duì)以往的.錯(cuò)誤做法感到后悔的我也希望能夠挽回老師的信任,，然而連做作業(yè)這種學(xué)生的基礎(chǔ)職責(zé)都無(wú)法履行的我自然是沒(méi)有什么可信度的，只不過(guò)我不想繼續(xù)這般墮落下去從而希望通過(guò)老師的批評(píng)使得自己清醒過(guò)來(lái),。

歸根究底還是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠用心以至于連作業(yè)都沒(méi)有心思做,，殊不知不通過(guò)做作業(yè)的方式鞏固學(xué)習(xí)成功很容易遺忘以往所學(xué)的知識(shí)，正如開(kāi)學(xué)以后再次踏入校園竟然有種陌生的感覺(jué),，在我看來(lái)正是因?yàn)槭罴偕钸^(guò)于安逸才會(huì)導(dǎo)致這種窘迫的狀況出現(xiàn),，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)作業(yè)都完成不了已經(jīng)讓自己感到很難堪了,，所以我得牢記教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)的方式來(lái)獲得老師的諒解也是我應(yīng)當(dāng)要做到的事情,。

已經(jīng)結(jié)束的暑假給我新學(xué)期的生活帶來(lái)了不少的遺憾,，所以我對(duì)此感到很愧疚并希望通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)，若是無(wú)動(dòng)于衷的話也許會(huì)因?yàn)檫@方面的污點(diǎn)導(dǎo)致自己今后的學(xué)習(xí)受到影響,，我得成為有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生并積極承擔(dān)暑假作業(yè)未完成的后果才行,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十一

尊敬的`物理老師：

您好,，我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯(cuò)誤,。希望物理老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤,，我將補(bǔ)回這次作業(yè)，不辜負(fù)您對(duì)我兩年多的教導(dǎo),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十二

尊敬的xxx：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫(xiě)下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。謝謝您,。很抱歉沒(méi)能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過(guò)一番反省,。深知自己的做法很不對(duì),，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜,。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué),，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

花自飄零水自流,，一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無(wú)知,，特向您檢查。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。此次沒(méi)有完成作業(yè),，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極。

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),，每天認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的,？老師和我的父母,，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長(zhǎng),，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,，一切跟著大家走,，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡,。

為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的`錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,，懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十三

尊敬的.*老師：

由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,，在此過(guò)程中,，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。從現(xiàn)在起,，我將提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,。

xxx

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十四

尊敬的老師:

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫(xiě)下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。謝謝您,。很抱歉沒(méi)能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過(guò)一番反省,。深知自己的做法很不對(duì),，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜,。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué),，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行,。我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為高中生,，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了,，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩,，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題,，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感,。老師,，我是真的知道錯(cuò)了，不是敷衍了事了,，此時(shí)我的心里后悔萬(wàn)分,，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,，不能像我那么輕浮,，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧!當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作,，認(rèn)真完成作業(yè)不能總掛在嘴上,，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上,。通過(guò)這次檢討我也體會(huì)到老師對(duì)我的一片良苦用心,，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致認(rèn)真,。我也應(yīng)該時(shí)刻牢記此事,，讓警鐘長(zhǎng)鳴。我要端正態(tài)度,，認(rèn)真總結(jié),，用我的細(xì)心、耐心,、責(zé)任心來(lái)很好的學(xué)習(xí),，請(qǐng)老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯(cuò)誤,，我愿意接受任何處罰!就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的花自飄零水自流,，一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無(wú)知,，特向您檢查。

魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。此次沒(méi)有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極,。我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,，努力堅(jiān)持,，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,，一切跟著大家走,，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的`時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對(duì)自己的言行也有了新的要求,。通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地,，認(rèn)真做題的重要性,。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生,，我深知自己肩負(fù)的使命,，作為一個(gè)學(xué)生，我更知道要富有責(zé)任感,，做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí),、工作更是一樣,，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài),，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏,。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十五

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您在xx年xx月xx日給我們布置了一份數(shù)學(xué)作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,，所造成的'嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3,、由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日