作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹規(guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇一
隨著時(shí)代的進(jìn)步,美術(shù)教育已成為學(xué)校教育不可缺少的一部分,。作為一名美術(shù)教師,,如何制定科學(xué)合理的教學(xué)方案,認(rèn)真?zhèn)湔n,,使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中得到更好的提升和發(fā)展,,一直是我不斷探索和完善的過程。在這個(gè)過程中,,我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,,下面我將就我的美術(shù)教案心得體會(huì)進(jìn)行分享。
一,、制定合理的教學(xué)方案
制定合理的教學(xué)方案是開展一堂高效課堂的基礎(chǔ),。在實(shí)際教學(xué)中,我會(huì)結(jié)合學(xué)生的平均水平,、課程要求,、教學(xué)資源等方面因素考慮,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定一份個(gè)性化的教學(xué)方案,,讓學(xué)生更容易地接受并掌握知識(shí),。同時(shí),我也會(huì)與同事進(jìn)行教學(xué)方案的交流,,多方面收集意見和建議,,從而更好地促進(jìn)教學(xué)的改善和提高,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
好的教案需要認(rèn)真的備課作為保障,。在制定教案的同時(shí),,我會(huì)仔細(xì)閱讀相關(guān)教材的內(nèi)容,,研究教學(xué)資料和教具,,學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,更好地將知識(shí)傳授給學(xué)生,。同時(shí),,我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整備課內(nèi)容,使學(xué)生能夠更好地吸收知識(shí)和提升能力,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
美術(shù)教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的技能,更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力,。在實(shí)際教學(xué)中,,我會(huì)通過開設(shè)一些創(chuàng)意作業(yè)、提供多樣化的藝術(shù)資源,、制定開放性的教學(xué)計(jì)劃等方式,,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和美學(xué)素質(zhì),,促進(jìn)他們健康快樂地成長,。
四、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是促進(jìn)美術(shù)教學(xué)有效進(jìn)行的基礎(chǔ),。在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,尊重學(xué)生的需求和愛好,,耐心傾聽和回答學(xué)生的問題,,幫助他們建立自信和勇氣,在教學(xué)交流中不斷加深與學(xué)生的溝通,,讓學(xué)生感受到美術(shù)教學(xué)的價(jià)值和意義,。
五、持續(xù)提高自身素質(zhì)
作為一名美術(shù)教師,,持續(xù)提高自身素質(zhì)是很重要的,。在教學(xué)中,我也會(huì)不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教育理論,,參加各種教師培訓(xùn)和研討活動(dòng),,拓展自己的教育視野,從而更好地引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展和成長,。
總之,,美術(shù)教學(xué)是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過程,,在實(shí)際教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,整合各種教育資源,,引導(dǎo)學(xué)生開放思維、提升藝術(shù)素養(yǎng),,建立良好的師生關(guān)系,,不斷提升自己的教育水平,讓學(xué)生在美術(shù)課堂中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長經(jīng)驗(yàn),。
美術(shù)教案幼兒園中班篇二
第二十四課
一教時(shí)
《有人和動(dòng)物的風(fēng)景》
1,、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。
2,、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境,,愛護(hù)動(dòng)植物的美好情感。
3,、 利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式,,去表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景。
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境,,愛護(hù)動(dòng)植物的美好情感。教學(xué)難點(diǎn)是利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式,,來表現(xiàn)有人和動(dòng)物的風(fēng)景,。
繪畫工具和材料。
檢查學(xué)習(xí)用品,,師生問好,。
同學(xué)們,今天咱們和大家一起學(xué)習(xí)第二十四課《有人和動(dòng)物的.風(fēng)景》,。說到漂亮的風(fēng)景和可愛的動(dòng)物大家都喜歡,,我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)大自然,更要保護(hù)我們身邊的動(dòng)物,。
首先和大家復(fù)習(xí)一下前節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過寫生吧,?那么什么叫寫生?哪位學(xué)生說一說,?(寫生就是直接以實(shí)物為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫方式,。)回答的很好, 有的同學(xué)又要問了畫什么呢,?畫風(fēng)景寫生,。
城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地,一片樹林,,一道河灣,,一條小徑。,。,。。,。,。都可以吸引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動(dòng)物也可以入畫,。
在畫畫的時(shí)候,,分一分疏密,,分一分主次,,分一分近景、中景和遠(yuǎn)景,。把紛繁的景物,,提煉概括成一個(gè)整體,在有限的空間里,,渲染出情調(diào)和氣氛,。
1、 欣賞書中的例圖,,體會(huì)怎樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美,。
2、 學(xué)習(xí)建議:可以用水粉顏料畫一幅風(fēng)景寫生,,注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào),。可以用油畫棒,,彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè),。
3、 教師講解寫生風(fēng)景的步驟及方法,。
(一)帶領(lǐng)學(xué)生觀察風(fēng)景,。
(二)用鉛筆勾形,注意透視和比例關(guān)系,。
(三)進(jìn)行圖色,,注意色彩的搭配。
(四)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,,教師巡回指導(dǎo),。
將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示,評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)。
美術(shù)教案幼兒園中班篇三
美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力,,提高藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑,。教案作為美術(shù)課程教學(xué)中不可缺少的組成部分,能夠有效的指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué),,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升,。本文將就編寫美術(shù)教案的體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段:制定教案的重要性
制定教案,,可以幫助老師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),,提高上課效率,同時(shí)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。通過制定教案,,師生在授課的過程中都能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行明確的把握和系統(tǒng)的總結(jié),進(jìn)而使教學(xué)步入有序化和科學(xué)化的軌道,。
第三段:教案的編寫要點(diǎn)
在美術(shù)教案的編寫中,,首先要明確課程目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì),。同時(shí),,針對(duì)學(xué)生的興趣和個(gè)體差異,制定多樣化的教學(xué)方式和方法,,如聽,、說、讀,、寫,、繪等多種表現(xiàn)形式。此外,,在制定教案時(shí),,要注重內(nèi)容的合理組織,注重知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系及其發(fā)展演繹關(guān)系,,使得內(nèi)容通俗易懂,,扎根于學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需求之中。
第四段: 教案的實(shí)施效果
在教學(xué)實(shí)施過程中,,教案所起的指導(dǎo)和支持作用,,顯得尤為重要。在美術(shù)課堂中,,教師應(yīng)從內(nèi)容,、方法、技能等多方面鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生深入思考,、多角度理解,。同時(shí),,教師也應(yīng)在授課的過程中適時(shí)的調(diào)整教案內(nèi)容,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的反饋情況,,進(jìn)行調(diào)整,,完善和提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段:結(jié)語
美術(shù)教案是廣大教師開展美術(shù)教育中不可缺少的一部分,,其制定和實(shí)施,,直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。因此,,在日常教學(xué)中,,要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)科特性和學(xué)生群體的特點(diǎn),針對(duì)性地制定教案,,有組織,、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué),這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇四
通過教學(xué),,使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)中具有悠久歷史的織繡、玉器和漆器的基本知識(shí),、工藝特點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代工藝美術(shù)的能力,,提高藝術(shù)欣賞水平,。
1. 感受各類工藝美術(shù)品的外在形式美和特有的人文內(nèi)涵。
2.從掌握知識(shí)和掌握欣賞方法來講,,重點(diǎn)應(yīng)放在掌握欣賞方法上,。
主要是一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化知識(shí)。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教具準(zhǔn)備:教材,、錄象帶,、自制課件。
在中國古代早期的工藝美術(shù)中,,除了陶器和青銅器工藝外,,成就最突出、而且最富民族特色的就是玉器,、漆器和織繡工藝,。
今天我們就來欣賞和了解一下這些各具特色、具有悠久歷史的傳統(tǒng)工藝,。 (出示課題)
1. 玉器工藝:
以硬玉,、軟玉、碧玉,、水晶等為原料而制作的工具,、
中國古人對(duì)玉的解釋除了物質(zhì)的特性——質(zhì)地溫潤縝密、光澤柔和外,還賦予它以“德”的含義,。商周時(shí)代,,作為玉器,有用于祭祀(si)和禮儀的“禮玉”,,有用于服裝佩飾的“佩玉”,,以“佩玉為尚”,成為一種具有社會(huì)道德含義的特殊物品,,這是中國封建社會(huì)的文人對(duì)玉的特征和內(nèi)涵的典型概括,。
中國古代制造玉器的工藝,先秦時(shí)期稱琢玉,,宋代稱碾(nian)玉,,今稱碾琢。玉器的造型和紋飾均是靠碾琢而成,。
玉器的設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法,,是因材施藝,科學(xué)地利用材質(zhì),、色澤,,盡其玉材美的光澤。 (錄象:玉器工藝)
2.漆器工藝:
用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品,、美術(shù)品等,,一般稱為漆器。但這里所說的漆,,是指一種天然漆,,一般稱為生漆,俗稱大漆,,系漆樹身上分泌的液汁,,呈灰乳色,接觸空氣氧化,,成栗殼色,,干固后成褐黑色。用它作涂料,,有耐潮,、耐高溫、耐腐蝕等特殊功能,,又可以配制出不同色漆,,光彩照人。在我國,,從新石器時(shí)代起就認(rèn)識(shí)了漆的性能并用以制器,。歷經(jīng)商,、周直至明、清,,中國的漆器工藝不斷發(fā)展,,達(dá)到了相當(dāng)高的水平,并且對(duì)日本等國產(chǎn)生了重要的影響,。這是中國古代在化學(xué)工藝和工藝美術(shù)方面的重要發(fā)明,。 (錄象:漆器)
3.織繡工藝:
我國是世界上最早發(fā)明蠶絲的國家。商周時(shí)期,,我國的織物生產(chǎn)已有較大規(guī)模,,周代已掌握了提花工藝,這是絲織工藝的極大進(jìn)步,。到戰(zhàn)國時(shí)期,,絲織品種類繁多,織錦技術(shù)得到高度發(fā)展,,彩繪,、染色、刺繡技術(shù)逐步完善,。到了公元4世紀(jì),,中國的紡織品、印染品,、刺繡品已聞名遐邇,,并經(jīng)東起渭水流域,向西通過河西走廊,,經(jīng)新疆,,這一著名的“絲綢之路”西運(yùn)亞非歐各國,為世界文明發(fā)展作出了偉大的貢獻(xiàn),。 下面,讓我們來欣賞幾件精美絕倫的織繡品吧,!
第四講 中國古代玉器,、漆器、織繡工藝
一. 玉器工藝:
禮玉 佩玉 “佩玉為尚”
琢玉 碾玉 碾琢
二.漆器工藝:
生漆,,俗稱大漆
三.織繡工藝:
羅:只以經(jīng)線起花紋,,單色,幾何紋,,輕而薄
錦:經(jīng),、緯線都可起花紋,多種彩色花紋,,各種禽鳥花草,,較厚重,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇五
第一段:引言(100字)
美術(shù)教案是美術(shù)教學(xué)的重要依據(jù),也是教師教學(xué)的重要工具,。作為一名美術(shù)教師,,實(shí)踐證明優(yōu)秀的美術(shù)教案能夠有效地幫助學(xué)生了解藝術(shù)知識(shí),提高其美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力,。在我長期的美術(shù)教學(xué)工作中,,我不斷積累經(jīng)驗(yàn),并不斷反思和總結(jié),,不斷完善美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,,使其更加有效。
第二段:美術(shù)教案的作用(200字)
美術(shù)教案是美術(shù)教學(xué)的基本工具,,它能夠幫助教師確立教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),,規(guī)劃教學(xué)過程和教學(xué)方法,有效提高教學(xué)效果,。美術(shù)教案要考慮教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容、形式,、方法,、素材等多方面因素,要考慮到學(xué)生的年齡,、興趣,、認(rèn)知能力等個(gè)性化差異,針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案,。
第三段:制定優(yōu)秀的美術(shù)教案的經(jīng)驗(yàn)(300字)
制定優(yōu)秀的美術(shù)教案需要教師具備深厚的美術(shù)造詣和教育理論素養(yǎng),,還要有不斷探究,不斷更新的精神,。具體包括以下一些方面:
1,、多角度思考教學(xué)目標(biāo),注重知識(shí)體系的梳理與拓展,;
2,、結(jié)合教學(xué)年級(jí)和學(xué)生個(gè)性制定不同的教學(xué)方案;
3,、注重合理的課堂步驟和教學(xué)手段,,根據(jù)教材,把握學(xué)生閱讀能力和理解能力,;
4,、將學(xué)生作品的評(píng)估納入考慮,為學(xué)生成長定制個(gè)性化的教學(xué)方案,,受到學(xué)生的廣泛認(rèn)可,。
第四段:美術(shù)教案的實(shí)施策略(300字)
優(yōu)秀的美術(shù)教案往往是根據(jù)學(xué)生的具體情況,、教師的實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)制定的。在教學(xué)過程中,,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)制定相應(yīng)的指導(dǎo)教育方案,,以便讓學(xué)生掌握美術(shù)的技能和知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),,必須考慮到學(xué)生的時(shí)間和興趣,,使學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)和建立興趣愛好。
第五段:結(jié)論(200字)
綜上所述,,制作美術(shù)教案是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作,,在實(shí)際的操作中需要教師的思考和反思,需要不斷適應(yīng)學(xué)生的變化和社會(huì)變化,。制作美術(shù)教案不僅僅是一個(gè)過程,,還涉及到教師的創(chuàng)造力和責(zé)任意識(shí)。尤其是在當(dāng)前各種復(fù)雜的課程和教學(xué)資源下,,教師需要加強(qiáng)自身素養(yǎng),、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修,以更好地發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的積極作用,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇六
美術(shù)教案的編寫是一項(xiàng)相當(dāng)重要的任務(wù),,它直接關(guān)系到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)效果以及興趣的培養(yǎng)。通過對(duì)多個(gè)美術(shù)教案的分析,,我深刻體會(huì)到了教案的重要性和編寫教案的技巧,。在這里,我將分享我對(duì)美術(shù)教案分析的心得體會(huì),,以期對(duì)美術(shù)教案的編寫和改進(jìn)提供一些思路,。
首先,我認(rèn)識(shí)到教案的目標(biāo)和重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)明確,。一份好的教案應(yīng)能夠清晰地提出教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),,以便于學(xué)生和教師都能明確地知道要達(dá)到什么樣的效果。在分析美術(shù)教案時(shí),,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些過于籠統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo),,比如“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力”。然而,,創(chuàng)造能力是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的概念,難以直接傳授給學(xué)生,。我們應(yīng)當(dāng)更加具體地設(shè)定目標(biāo),,比如“培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條表達(dá)情感的能力”。只有明確的目標(biāo)和重點(diǎn),,才能使整個(gè)教學(xué)過程更加有針對(duì)性和有效性,。
其次,,我注意到教案的內(nèi)容和步驟應(yīng)當(dāng)合理有序。教案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的年齡,、興趣和水平相適應(yīng),,既不過于簡(jiǎn)單,也不過于復(fù)雜,。同時(shí),,教案的步驟應(yīng)當(dāng)有條不紊,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,,逐步推進(jìn),。在分析美術(shù)教案時(shí),我曾遇到一些內(nèi)容過于復(fù)雜,,或者步驟過于冗長的教案,。這樣的教案可能會(huì)讓學(xué)生感到困惑、無所適從,。因此,,我們?cè)诰帉懡贪笗r(shí)應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生的接受能力和發(fā)展水平,合理梳理教學(xué)內(nèi)容和步驟,。
第三,,我覺察到教案的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)多樣化和趣味化。美術(shù)教學(xué)是一門富有創(chuàng)造性和趣味性的學(xué)科,,因此,,教案的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)與之相匹配。在分析美術(shù)教案時(shí),,我經(jīng)常會(huì)看到一些朗誦式的教學(xué)活動(dòng),,學(xué)生只是機(jī)械地模仿,缺乏實(shí)際的創(chuàng)造性活動(dòng)和思考,。我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一些富有互動(dòng)性和啟發(fā)性的活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生展示個(gè)性和獨(dú)特的創(chuàng)意。只有通過多樣化和趣味化的活動(dòng)設(shè)計(jì),,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。
第四,我認(rèn)識(shí)到教案的評(píng)價(jià)方式應(yīng)當(dāng)多樣化和全面化,。好的教案不僅僅是關(guān)注內(nèi)容的傳授,,更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。在分析美術(shù)教案時(shí),,我發(fā)現(xiàn)一些教案只是注重技法的講解,,而對(duì)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和創(chuàng)意缺乏評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一些綜合性和個(gè)別性的評(píng)價(jià)方式,既能夠評(píng)價(jià)學(xué)生的技法,,又能夠評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造性和表現(xiàn)力,。只有全面地評(píng)價(jià)學(xué)生,才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。
最后,,我體驗(yàn)到教案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)循環(huán)的過程。美術(shù)教案的編寫并非一蹴而就,,而是需要不斷地評(píng)估和改進(jìn)的過程,。通過對(duì)多個(gè)美術(shù)教案的分析,我發(fā)現(xiàn)一些教案在實(shí)際教學(xué)中并不適用,,需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。我們應(yīng)當(dāng)定期對(duì)教案進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn),。只有不斷地反思和調(diào)整,,才能使美術(shù)教案真正達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
總之,,通過對(duì)美術(shù)教案的分析,,我意識(shí)到教案的目標(biāo)和重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)明確,內(nèi)容和步驟應(yīng)當(dāng)合理有序,,活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)多樣化和趣味化,,評(píng)價(jià)方式應(yīng)當(dāng)多樣化和全面化。同時(shí),,我也認(rèn)識(shí)到教案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)循環(huán)的過程,。希望我的心得體會(huì)能夠?yàn)槊佬g(shù)教案的編寫和改進(jìn)提供一些借鑒和思路,以提升學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)效果和興趣的培養(yǎng),。
美術(shù)教案幼兒園中班篇七
1,、嘗試用多種材料進(jìn)行印畫游戲。
2,、欣賞自己制作的小背心上的圖案,,享受創(chuàng)作的快樂。
1,、各種形狀的物體,。
2、水粉顏料,、擦手毛巾,。
3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片,,教師事先印好的小背心一件,,廢舊的白色背心人手一件。
4,、一段活潑的音樂,。
1、請(qǐng)幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心,,認(rèn)識(shí)上面的各種顏色,。
3、出示教師制作的彩色小背心,,請(qǐng)幼兒說一說是怎么做出來的?都用了什么顏色?
4,、組織幼兒制作彩色小背心。
(1)指導(dǎo)幼兒印畫的方法:先選擇一個(gè)自己喜歡的物品然后蘸上一種顏色,,進(jìn)行印畫,。
(2)幼兒進(jìn)行探索:你選擇的工具能不能印出圖案,印出的圖案像什么?
(3)提醒幼兒在印畫時(shí),,將各種不同的顏色搭配在一起,,效果會(huì)更漂亮。
(4)教師提醒幼兒,,一個(gè)工具只能蘸一種顏色,,在印畫的同時(shí)注意畫面、桌面,、衣服的潔凈,,對(duì)保持清潔的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5,、作品完成后,,請(qǐng)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行講解:我用的什么工具和什么顏色印出的這個(gè)形狀。
6,、等顏料干后,,請(qǐng)幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂,以時(shí)裝表演的形式,,進(jìn)行作品展示,。并把幼兒作品掛在作品欄進(jìn)行展示。
孩子的世界是七彩的樂園,,他們對(duì)色彩絢麗的物體極為敏感,、關(guān)注。這節(jié)活動(dòng)通過讓幼兒自己動(dòng)手,,用各種不同形狀的物體和顏色,,將白色的背心裝飾一新,增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力,,并讓幼兒體會(huì)其中的快樂,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇八
教學(xué)
目標(biāo):1.了解有關(guān)熱帶魚的知識(shí),認(rèn)識(shí)熱帶魚的特點(diǎn)。
2.運(yùn)用夸張等手法表現(xiàn)自己心中美麗的熱帶魚,。
3.培養(yǎng)學(xué)生喜愛熱帶魚,,熱愛海洋的情感
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):運(yùn)用夸張的手法繪畫或拼貼出美麗的富有情趣的熱帶魚形象,。
難點(diǎn):創(chuàng)造性地表現(xiàn)熱帶魚的形象,。
課前準(zhǔn)備:
(學(xué)生)水彩筆、蠟筆等常規(guī)作畫工具
(教師)錄像,、范畫等
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
1.播放錄像,。
(1)播放錄像《海底總動(dòng)員》。提問:熱帶魚有什么特點(diǎn),?
(2)播放課件:熱帶魚與普通魚,。想一想:它們有什么區(qū)別?
(3)師生共同小結(jié)熱帶魚的特點(diǎn),。
2.欣賞范畫,。
(1)播放課件:熱帶魚的作品。提示:熱帶魚整體造型獨(dú)特,,線條流暢,,身體表面圖案自然和諧,色彩鮮明,。
(2)教師小結(jié)并指出作畫要點(diǎn),。
3.學(xué)生創(chuàng)作。
(1)提供創(chuàng)作主題:美麗的熱帶魚,。
(2)提出創(chuàng)作建議:創(chuàng)作一條或幾條熱帶魚,,可以適當(dāng)?shù)乜鋸垺⑾胂蟆?/p>
(3)學(xué)生嘗試創(chuàng)作,,教師巡回指導(dǎo),。
(4)評(píng)價(jià)作業(yè),并進(jìn)行熱愛海洋的教育,。
4.課外拓展,。
(1)收集有關(guān)熱帶魚的分類、特點(diǎn)和生活習(xí)性等資料,。
(2)準(zhǔn)備好下節(jié)課的拼貼材料,。
第二課時(shí)
課前準(zhǔn)備
(學(xué)生)有關(guān)拼貼的材料(布料、紙張,、蠟筆,、水彩筆等)
(教師)范作等
1.拼貼作品。
(1)學(xué)生分兩人一組拼貼一幅熱帶魚作品,。
(2)創(chuàng)作建議:可以適當(dāng)添畫,;可以夸張,、變形與想象;可以創(chuàng)作故事作連環(huán)拼貼等,。
(3)學(xué)生創(chuàng)作,,教師指導(dǎo),并指出注意點(diǎn),。
2.互相交流,。
(1)學(xué)生交流介紹自己的熱帶魚樂園。
(2)學(xué)生互評(píng),,教師小結(jié)。
3.裝扮教室,。
全班同學(xué)一起裝扮一個(gè)熱帶魚樂園的教室,。
4.課外探索。
對(duì)熱帶魚感興趣的學(xué)生可以進(jìn)一步探索熱帶魚和海洋的秘密,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇九
1,、初步感知不同的畫法,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試創(chuàng)作刮畫,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。
3,、感知蠟刻畫的奇特效果。
竹簽若干,、刮畫紙若干,、教師范畫、輕音樂,、ppt
一,、活動(dòng)導(dǎo)入:
小朋友,今天老師帶你們?nèi)テ卟适澜?,可是,,七彩世界里有一個(gè)老巫婆,把整個(gè)世界都變成了黑色,,小動(dòng)物們哭的很傷心,,被仙女姐姐聽到了,仙女姐姐就送給了我們每人一支魔術(shù)筆,,幫小動(dòng)物們把這個(gè)七彩的世界找回來,。
二、欣賞范畫
1,、出示黑色畫紙
2,、幼兒自由發(fā)言
;如果我有一支魔術(shù)筆我現(xiàn)在最想把菊花畫出來,,因?yàn)楝F(xiàn)在菊花會(huì)開始了,我覺得菊花很漂亮,,也可以設(shè)計(jì)出很多不同的造型,,讓人們?nèi)バ蕾p。所以我最想把菊花畫出來,出示范畫,。
3,、今天我們就來學(xué)習(xí)一種新的畫法,叫做“刮蠟畫”,。刮臘畫是怎樣畫出來的呢?
三,、演示范畫并講解
1、我們刮畫所用到的工具有竹簽和蠟畫紙,。
2,、講解刮畫的技巧與方法。(劃,、涂,、刮的基本技能。)
3,、教師
四,、大膽嘗試,自由創(chuàng)造,。
1,、師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿著有趣的畫紙和魔術(shù)筆,把你最想畫的七彩世界畫出來,。
2,、幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作活動(dòng),提醒幼兒注意構(gòu)圖,,畫面不能畫得太滿,。
3、在幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作過程中,,教師巡回指導(dǎo),,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
五,、作品展示
把幼兒作品貼到展示欄中,,相互欣賞、,。
我首先以故事的形式引入,,幼兒較敢興趣,這節(jié)課的主要目的是要求幼兒嘗試學(xué)習(xí)蠟刻畫,,在講解示范這一環(huán)節(jié)中,,我覺得自己引導(dǎo)的還不夠清楚,,幼兒也不是很理解,在示范環(huán)節(jié)后應(yīng)讓幼兒欣賞作品,,再讓幼兒自由創(chuàng)作,,這樣才能讓幼兒的思路更清晰,活動(dòng)中,,可多些材料工具讓幼兒創(chuàng)作,,整節(jié)課下來,孩子們對(duì)蠟刻畫是有了一定的認(rèn)識(shí),,但沒有真正掌握一些劃,、涂、刮的基本技能,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇十
美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美態(tài)度和審美能力的重要途徑之一,。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果,教師需要精心設(shè)計(jì)教案,。在教案的編寫和實(shí)施中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,取得了一定的成效。下面將對(duì)我在美術(shù)教案分析中的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié),。
首先,,緊密聯(lián)系時(shí)代特點(diǎn)。我深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教學(xué)應(yīng)該與時(shí)代緊密結(jié)合,,關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求和興趣愛好,,注重貼近學(xué)生的生活與實(shí)際。在教案分析中,,我常常找一些當(dāng)下熱門話題,,如環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新等,,將其融入教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如,,在學(xué)習(xí)素描時(shí),,我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的物體,選擇具有代表性的進(jìn)行觀察與描繪,,讓學(xué)生在欣賞美的同時(shí),,加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的了解。
其次,,注重因材施教,。了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)習(xí)能力,,是進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的前提之一。在教案分析中,,我會(huì)通過調(diào)查問卷,、個(gè)別交流與觀察等方式,了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,,針對(duì)不同學(xué)生的需求制定個(gè)性化的教學(xué)方案,。對(duì)于藝術(shù)細(xì)胞較強(qiáng)的學(xué)生,我會(huì)提供更多的創(chuàng)作機(jī)會(huì)與空間,,激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能,。而對(duì)于普通學(xué)生,我會(huì)通過圖片分析,、剪貼畫,、模仿練習(xí)等形式,培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀念和技能,。
再次,,多樣化教學(xué)方法。良好的教案分析需要采用多種教學(xué)方法,,以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,。在美術(shù)教學(xué)中,我會(huì)選擇多樣化的教學(xué)方法,,如講解,、示范、練習(xí),、創(chuàng)作等,,既培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力,,又鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。尤其是在創(chuàng)作環(huán)節(jié),我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作,,并提供積極的指導(dǎo)與評(píng)價(jià),,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。通過這種方式,,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。
另外,,注重美術(shù)教育的綜合性,。美術(shù)教育是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,與其他學(xué)科有著緊密的聯(lián)系,。在編寫教案時(shí),,我善于將美術(shù)與其他學(xué)科進(jìn)行融合,。比如,在學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用的教學(xué)中,,我會(huì)引入光學(xué)知識(shí),,讓學(xué)生了解顏色的形成原理;在學(xué)習(xí)繪畫構(gòu)圖時(shí),,會(huì)引入數(shù)學(xué)知識(shí),,讓學(xué)生了解構(gòu)圖的比例與對(duì)稱。通過這種方式,,不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合能力。
最后,,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,我明白了美術(shù)教案分析的重要性。良好的教案分析能夠提供教學(xué)的藍(lán)本,,使教師的教學(xué)更加規(guī)范和有針對(duì)性,。通過這種方式,教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生走向藝術(shù)之路,,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),。因此,作為美術(shù)教師,,我們應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷改進(jìn)教學(xué)方式和方法,,為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育,。只有這樣,美術(shù)教育才能真正發(fā)揮其重要的作用,,為學(xué)生成長成才做出積極的貢獻(xiàn),。
美術(shù)教案幼兒園中班篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1.能合理使用吸管和圓片組合拼貼各種動(dòng)態(tài)的小人。
2.能增貼不同的體育器械表現(xiàn)小人運(yùn)動(dòng)時(shí)滑稽,、好玩的場(chǎng)面,。
3.學(xué)習(xí)記錄所拼小人的動(dòng)態(tài),體驗(yàn)操作的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過關(guān)節(jié)可活動(dòng),、能擺造型的模型人。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:長短不同的吸管,,幼兒剪好的圓片若干,,剪刀,人手一支水彩筆,,展示板一塊,,鋼琴曲,。
活動(dòng)邊程:
一、出示吸管和圓片,,引起幼兒活動(dòng)興趣,。
師:請(qǐng)小朋友看看這是什么?可以拼什么東西,?拼的什么東西最好玩,?
二、擺造型,,讓幼兒感知處于不同動(dòng)態(tài)時(shí)身體各部分的姿勢(shì),。
三、
將幼兒擺的動(dòng)態(tài)編進(jìn)兒歌《好玩的小人》,。小吸管,,一根根,我用吸管拼小人,。
拼個(gè)小人彎彎腰,,拼個(gè)小人跑步走。
拼個(gè)小人在游戲,,拼個(gè)小人轉(zhuǎn)圈圈,。
拼個(gè)小人打籃球,拼個(gè)小人玩玩具,。
小人個(gè)個(gè)都好玩,,小朋友們樂哈哈。
四,、幼兒操作活動(dòng),,教師巡回指導(dǎo)。
1.講解操作要求,。
師:今天我們就來拼小人,,拼出不同的動(dòng)態(tài),然后可以添一些體育器械,,我們比一比,,誰拼的小人最滑稽、最好玩,。
2.幼兒操作,,教師適當(dāng)加以指導(dǎo)。
(1)鼓勵(lì)幼兒擺出各種動(dòng)態(tài),,不模仿別人,,對(duì)能力弱的幼兒給予幫助,啟發(fā)幼兒通過連接兩根吸管、彎曲吸管或剪斷一根吸管米表現(xiàn)手臂和腿部的彎曲動(dòng)作,。
(2)鼓勵(lì)幼兒添拼一些體育器械,。
(3)鼓勵(lì)幼兒將拼的小人用記號(hào)筆畫下來,為畫動(dòng)態(tài)人打基礎(chǔ),。
五,、展示和相互交流。
1.將幼兒記錄的作品展示在板上,。
2.請(qǐng)幼兒相互介紹自己所畫的小人在干什么,,覺得哪個(gè)小人最好玩。
六,、活動(dòng)延伸:
1.將作品放入語言區(qū),,讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)編兒歌《好玩的小人》。
2.可以引導(dǎo)幼兒加入一些玩具圖片,,豐富所拼小人的動(dòng)作,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇十二
作為一名美術(shù)教師,我們時(shí)常需要編寫和分析教案,,以確保課堂教學(xué)的有效性和系統(tǒng)性,。在編寫和分析教案的過程中,我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得和體會(huì),。
首先,,一份好的美術(shù)教案應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo)和清晰的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)是教師確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的基礎(chǔ),,它應(yīng)該具備明確性,、可操作性和實(shí)踐性。在分析教案時(shí),,我們需要仔細(xì)審視教學(xué)目標(biāo),,確保它們與學(xué)生的實(shí)際需求相符。此外,,教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該有條理且符合學(xué)生的認(rèn)知能力和興趣愛好。
其次,,一份好的美術(shù)教案應(yīng)該包含詳細(xì)的教學(xué)步驟和教學(xué)方法,。教學(xué)步驟要合理有序,每一個(gè)步驟都應(yīng)該有明確的教學(xué)目的和操作指導(dǎo),。通過合理安排步驟,,我們可以幫助學(xué)生逐步掌握知識(shí)和技能。而教學(xué)方法則是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,、積極思考和創(chuàng)造性表達(dá)的關(guān)鍵,。在分析教案時(shí),我們需要評(píng)估教學(xué)步驟的合理性和教學(xué)方法的有效性,以確定是否能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。
第三,,一份好的美術(shù)教案應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。美術(shù)教育不僅僅是傳授技法和知識(shí),,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。因此,,在分析教案時(shí),,我們需要評(píng)估教育教育是否注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),課程設(shè)計(jì)是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。
第四,,一份好的美術(shù)教案應(yīng)該注重教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋。教學(xué)評(píng)價(jià)是教師指導(dǎo)自己教學(xué)的重要手段,,它能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,,以及教學(xué)方法的有效性。在分析教案時(shí),,我們需要評(píng)估教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和全面性,,以確定是否能夠?yàn)榻虒W(xué)提供及時(shí)有效的反饋。
最后,,一份好的美術(shù)教案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和適應(yīng)性,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化,美術(shù)教育也需要與時(shí)俱進(jìn),。因此,,在分析教案時(shí),我們需要評(píng)估教案是否具備創(chuàng)新性和適應(yīng)性,,能否滿足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求和未來發(fā)展,。
總之,分析美術(shù)教案是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作,,它能夠幫助我們檢查和完善教學(xué)設(shè)計(jì),,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過對(duì)美術(shù)教案的分析,,我深刻體會(huì)到良好的教案編寫和分析是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保障,,它能夠幫助我們更好地開展教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我將繼續(xù)努力,,不斷改進(jìn)美術(shù)教學(xué),以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇十三
課型:欣賞課
課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)方法:展示,、分析、講解
學(xué)習(xí)者分析:
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:通過欣賞了解西方傳統(tǒng)繪畫的總體風(fēng)格,掌握欣賞寫實(shí)性繪畫作品的基本方法,,提高學(xué)生對(duì)外國繪畫作品的欣賞水平,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、文字等形式表達(dá)自己感受的能力,,江西版美術(shù)教案真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象,。
過程與方法::以學(xué)生為主體,通過直觀欣賞法,,運(yùn)用圖片,、幻燈等多媒體手段認(rèn)識(shí)作品的風(fēng)貌,給學(xué)生以全身心的感受,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí)采取課前預(yù)習(xí)、課堂討論的方法,,引導(dǎo)學(xué)生概括西方古典繪畫的特點(diǎn),。針對(duì)不同程度的班級(jí)采用不同的方法引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較學(xué)習(xí),。
情感,、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)藝術(shù)巨匠們勤奮、刻苦和鉆研的精神,,領(lǐng)悟大師們的情感和心靈的表達(dá),。
教學(xué)重點(diǎn)及解決措施:
教學(xué)重點(diǎn):了解西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點(diǎn)
解決措施:
1、運(yùn)用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品,,展示風(fēng)俗畫,、人物畫、歷史畫,、風(fēng)景畫等畫種的風(fēng)貌,。
教學(xué)難點(diǎn)及解決措施:
教學(xué)難點(diǎn):說出西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點(diǎn)
解決措施:
1、課前學(xué)生通過閱讀書籍,、上網(wǎng)查找相關(guān)西方傳統(tǒng)繪畫的資料
問題參考:
a,、選擇一幅或任意幾幅作品來細(xì)細(xì)品賞
b、畫面內(nèi)容是什么?
c,、該畫屬于什么畫種?
d,、分析畫面的構(gòu)圖、色調(diào),、選材及畫家所表達(dá)的思想
e、這幅畫的創(chuàng)作背景有什么故事嗎?
f,、對(duì)于這幅畫你有什么疑問嗎?
2,、在課堂上運(yùn)用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品,展示風(fēng)俗畫、人物畫,、歷史畫,、風(fēng)景畫等畫種的風(fēng)貌。
4,、師生互相提問,,互相答疑,共享資源
5,、學(xué)生以文字的形式發(fā)表對(duì)西方傳統(tǒng)繪畫作品的認(rèn)識(shí)和感受
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
先布置學(xué)生選擇自己喜歡的課本圖例查找該畫的相關(guān)資料,,做到對(duì)作品有比較全面的了解,將收集的資料在課堂參與討論,,力求學(xué)生能運(yùn)用自己的語言概括西方古典繪畫的特點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和歸納綜述的能力。最后老師總結(jié)歸納,,使學(xué)生對(duì)西方傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)有更明晰的了解,。
教學(xué)過程(快班)
(教學(xué)環(huán)節(jié)、所用時(shí)間,、教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)
一,、導(dǎo)入:
1,、瀏覽作品,概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一:追求視覺的真實(shí)效果(1分鐘)
2,、提出問題:畫面表現(xiàn)效果的共同特點(diǎn)?
3,、瀏覽作品,思考問題,,從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真,、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)
二、新授:
1,、選擇三幅畫圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開討論:畫家如何創(chuàng)造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(20分鐘)
邊看邊思考,,結(jié)合自己收集的資料討論、主動(dòng)發(fā)言歸納
2,、演示繪畫作品,,將作品的局部放大,讓學(xué)生觀察得更加真切分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào),,歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(15分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)藝術(shù)處理方法的注意,,同時(shí)探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系
3、隨著老師的題問進(jìn)行思考
畫面的內(nèi)容,、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的
從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)
以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考
相互討論,,發(fā)表見解
繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的
學(xué)生歸納出西方古典繪畫的特點(diǎn)(2分鐘)
4,、要求回顧這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖,、色調(diào)及表現(xiàn)效果,,嘗試用自己的語言闡述,
讓學(xué)生用自己的語言方式說出自己的體會(huì),,教案《江西版美術(shù)教案真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象》,。
5、課后學(xué)習(xí)反饋(布置作業(yè))(2分鐘)
以"我對(duì)西方古典繪畫的認(rèn)識(shí)"為主題寫150字左右的評(píng)論(學(xué)習(xí)心得)
記錄作業(yè)要求:
讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
教學(xué)過程(中等班)
一,、瀏覽作品,概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一:追求視覺的真實(shí)效果(5分鐘)
提出問題:你覺得這些畫畫得好嗎?好在哪里?畫面效果有什么共同特點(diǎn)?
瀏覽作品,,思考問題
從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真,、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)
選擇三幅畫圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開討論:畫家如何創(chuàng)造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(15分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖,說出畫上有什么東西?這些東西畫得逼真嗎?
邊看邊思考,,結(jié)合自己收集的資料討論,、進(jìn)行歸納
二、演示繪畫作品,,將作品的局部放大,,讓學(xué)生觀察得更加真切
分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào),歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(10分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比三幅作品在繪畫內(nèi)容上的區(qū)別,,同時(shí)探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系
隨著老師的題問進(jìn)行思考
畫面的內(nèi)容,、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的
從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)
以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考
相互討論,發(fā)表見解
使繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的
學(xué)生歸納出西方古典繪畫的特點(diǎn)(9分鐘)
在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語言闡述
讓學(xué)生用自己的語言方式說出自己的體會(huì)
課后學(xué)習(xí)反饋(布置作業(yè))(1分鐘)
要求結(jié)合本節(jié)課欣賞的三幅畫,,圍繞西方古典繪畫的特點(diǎn)寫100字左右的學(xué)習(xí)心得
記錄作業(yè)要求
讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和感受
教學(xué)過程(慢班)
一,、導(dǎo)入:
瀏覽作品,概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一:追求視覺的真實(shí)效果(5分鐘)
瀏覽作品,,思考問題
從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真,、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)
選擇三幅畫圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開討論:畫家如何創(chuàng)造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(15分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖,并盡量說出他們所能看得出的東西的名稱,,這些東西畫得逼真嗎?
邊看邊思考,,結(jié)合自己收集的資料討論、進(jìn)行歸納
二,、新授:
演示繪畫作品,,將作品的局部放大,讓學(xué)生觀察得更加真切,。分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào),,歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(5分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比三幅作品在繪畫內(nèi)容上的區(qū)別,同時(shí)探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系
隨著老師的題問進(jìn)行思考
畫面的內(nèi)容,、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的
從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)
以我國唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考
相互討論,,發(fā)表見解,。
繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的
師生歸納出西方古典繪畫的特點(diǎn)(14分鐘)
在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語言闡述,讓學(xué)生用自己的語言方式說出自己的體會(huì)
課后學(xué)習(xí)反饋(布置作業(yè))(1分鐘),。
要求結(jié)合本節(jié)課欣賞的三幅畫,圍繞西方古典繪畫的特點(diǎn)寫100字左右的學(xué)習(xí)心得
記錄作業(yè)要求
讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
我喜歡的卡通形象
一,、教學(xué)理念:
1、在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的過程與環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上突出了活動(dòng)性的特點(diǎn),。我認(rèn)為在本課中,,技能的傳授不是重點(diǎn),而將教學(xué)內(nèi)容融入于各種豐富多彩的活動(dòng)之中,,讓學(xué)生有興趣,、快樂地學(xué)習(xí)才是最終目的。我在教學(xué)活動(dòng)中提出"教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)"的教學(xué)理念,,將美術(shù)知識(shí),、技能的傳授與生動(dòng)有趣的活動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)生真正體會(huì)到校外教育的樂趣,。
2,、在教學(xué)活動(dòng)的安排上突出復(fù)合型培訓(xùn)的特點(diǎn),將卡通和知識(shí)的講授,、錄像片,、竟猜、唱歌,、做游戲等方面適時(shí)地融入于繪畫教學(xué)活動(dòng)之中,。這樣,不僅是對(duì)學(xué)生美術(shù)知識(shí)與能力的提高,,更重要的是對(duì)他們綜合素質(zhì)的提高,。
3、在教學(xué)活動(dòng)過程中突出了互動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn),。我在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,讓興趣貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,,始終體現(xiàn)著學(xué)生與學(xué)生之間,、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)。由于家長也在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與著教學(xué)活動(dòng),,因此也體現(xiàn)了家長與學(xué)生之間,、教師與家長之間的互動(dòng)。
二,、活動(dòng)目標(biāo):
1,、知識(shí)目標(biāo):以"教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)"的教學(xué)理念開展活動(dòng),,讓
學(xué)生了解卡通畫的知識(shí),并能運(yùn)用所學(xué)習(xí)過的繪畫形式表現(xiàn)卡通畫形象,。
2,、能力目標(biāo):通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力,、語言表達(dá)
能力,、繪畫的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3,、德育目標(biāo):通過本次教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興
趣及對(duì)活動(dòng)的參與意識(shí),,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛之情,。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
以學(xué)生喜歡的卡通形象為創(chuàng)作內(nèi)容,,通過看錄像片,、唱歌,、竟猜及做游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié),加深學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解,,增加他們對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)興趣,,并引導(dǎo)學(xué)生以各種繪畫表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作。
四,、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn),、難點(diǎn):
1、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):應(yīng)用教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)及復(fù)合型培訓(xùn)的理念,,
加深學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解,,并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式創(chuàng)作或臨摹卡通畫形象。
2,、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):畫面構(gòu)圖,。
五、
美術(shù)教案幼兒園中班篇十四
1. 學(xué)習(xí)使用毛毛球進(jìn)行敲印畫煙花,。
2. 體驗(yàn)敲印畫的玩色樂趣,。
毛毛球幼兒人手一個(gè)、視屏“放煙花”,、紅,、黃、藍(lán),、綠等顏料,、抹布、黑色畫有房子的底圖等,。
1.以“好玩的毛毛球”引入,,讓幼兒感受玩毛毛球的樂趣,。
(1)老師今天給你們請(qǐng)來了一個(gè)有趣的朋友,你們一起來找找朋友藏在哪里,。(幼兒集體尋找毛毛球)
(2)引導(dǎo)幼兒用手指和手腕一上一下帶動(dòng)毛毛球跳動(dòng)的感受,。
2.觀看視屏“放煙花”。
(2)請(qǐng)幼兒描述自己見到的煙花,,師進(jìn)行小結(jié):煙花放出來是一根一根向外展開的,。
3.教師示范毛毛球敲印畫“放煙花”。
(1)引導(dǎo)幼兒了解毛毛球的樣子像煙花一樣,,也是一根根向外展開的。
(2)介紹敲印畫的材料,,示范用毛毛球敲印的基本步驟,。
(3)請(qǐng)幼兒起來嘗試敲印煙花。
4.幼兒敲印作畫,,師提出要求并進(jìn)行巡回指導(dǎo),。
(1)用手指勾好毛毛球,球身沾滿顏料,,注意沾顏料時(shí)不要太用力的拉,。
(2)要一上一下將沾滿顏料的毛球用力的敲印在黑色的天空中。
(3)敲印完的毛球放籃子中,,然后用麻布擦干手,。
(4)幼兒開始作畫,師參與指導(dǎo)幼兒完成,。
5.看煙花——評(píng)價(jià)作品,。
(1)組織幼兒排好隊(duì),一起去看看自己和別的小朋友用毛毛球放的煙花,。
(2)活動(dòng)自然結(jié)束,。
美術(shù)教案幼兒園中班篇十五
教學(xué)目標(biāo):
1.通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了形體是具有三維空間的立體實(shí)物,。掌握形體的基本知識(shí),,并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形體來組成藝術(shù)作品。
2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),,學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)形體的魅力,,嘗試自己動(dòng)手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作,。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂趣,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),,利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造,,美化環(huán)境,。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)形體的基本特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)運(yùn)用各種形體進(jìn)行雕塑創(chuàng)作
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入階段:
1.欣賞幾何石膏形體
師問:看了這些形體,有什么特點(diǎn)嗎,?為什么,?
生答:是立體的
2.導(dǎo)入課題:《形體的組合》
二.發(fā)展階段:
1.形體的特點(diǎn):是指具有長、寬,、高三度空間的立體實(shí)物,。它可分為“自然形體”“幾何形體”。
2,、《形體的組合》的特點(diǎn)(學(xué)生討論找規(guī)律)
展示各種建筑,、雕塑形體等。
師問:請(qǐng)欣賞找一找它們有什么特點(diǎn)(學(xué)生討論)
生答:略
師小結(jié):形體是建筑,、雕塑基本結(jié)構(gòu)形的分類(知識(shí)窗內(nèi)容)
幾何形體(人工創(chuàng)造的有三角形,、正方形、矩形,、圓等)
自由形體(自然界存在的)
三.拓展階段:
1.怎樣運(yùn)用各種形體組成立體雕塑作品(小組討論),。
2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物--立體形的實(shí)物,,展示并思考再創(chuàng)作,。
3.制作步驟(教師示范)
四.學(xué)生作業(yè):
1.作業(yè)要求:設(shè)計(jì)、制作一件立體作品,。
2.學(xué)生練習(xí),,
3.教師巡回輔導(dǎo)。
五.作品展示:
1.小組單位展示,、評(píng)述學(xué)生自己的作品,。
2.學(xué)生代表向全班同學(xué)展示并評(píng)述自己的作品。
六.收拾和整理:
收拾并整理好自己的桌面,。
教學(xué)反思:學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)了形體的魅力,,嘗試自己動(dòng)手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作,。
并從活動(dòng)中體會(huì)到樂趣,。還應(yīng)拓展思考:用立體形狀還可以創(chuàng)造什么作品。