在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇一

本學(xué)期新增幾名新生,，現(xiàn)共有32名幼兒.今年仍然是我們?nèi)焕蠋?，萬奶奶搞保育，萬奶奶是個(gè)非常有責(zé)任,、很細(xì)心的保育老師,。

我們班幼兒多數(shù)是從小班帶下來的，通過一年的相處,，我對幼兒和家長都有了較深的了解,。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方,，活動中積極主動,，經(jīng)過上學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高，但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往,，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。家長們一年來都非常支持我們的工作,，多數(shù)家長在孩子的教育方面認(rèn)識都很高,，但有個(gè)別家長，較溺愛孩子,，只注重孩子的身體發(fā)展,，不太關(guān)心孩子學(xué)知識、能力的提高,?？磥砦覀円院笠嗬眉覉@活動,，日常交談,，糾正他們的育兒觀念，多向他們展示我們的活動,，讓他們關(guān)注孩子的成長,。

針對以上班級實(shí)際情況制定出本學(xué)期的班工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

二,、教育總目標(biāo)

(一)幼兒生活管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)養(yǎng)成飯前、便后,、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣,。

(3)會用正確的方法擤、擦鼻涕,。

(4)能把毛巾擰干,，正確盥洗;學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

(1)安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。

(2)正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

(3)逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食,，不剩飯菜,。

(4)養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

(1)安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

(2)生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

(3)學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

(4)正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶。

(5)行動迅速地整理床上用品,。

4,、學(xué)做值日生：

(1)學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。

(2)給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人。

(3)學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

(4)督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

(二)身體發(fā)展目標(biāo)：

1,、生長發(fā)育：身高,、體重、血色素達(dá)標(biāo),。

2,、動作發(fā)展：走、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動,。

3,、具有一定的抵御寒、暑,、饑,、渴的能力和抵抗疾病的能力。

4,、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其作用,。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡單的方法;懂得快樂有益于健康的道理。

6,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,。

(三)各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

1,、語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴;,，不打斷別人的話;會圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達(dá)自己的意思,，不跑題;,，樂意與同伴交流，能大方地在集體中說話;逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序;正確運(yùn)用詞匯,，能說簡單而完整的合成句,。能仔細(xì)觀察圖畫書中畫面的人物細(xì)節(jié)，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

2,、科學(xué)：認(rèn)識常見材料制成的日用品和常見的機(jī)器和交通工具;認(rèn)識常見的動植物，知道它們的名稱,、特征,，會比較其不同;知道四季的更替和特征;了解各個(gè)節(jié)日。

3、體育：發(fā)展走,、跑,、跳、投擲等基本動作,，學(xué)習(xí)聽信號走,。

4、音樂：能有表情地演唱歌曲,，并用打擊樂器伴奏,，學(xué)會區(qū)分二拍子、三拍子,，喜歡輕松愉快的韻律活動,。

5、美術(shù)：學(xué)會繪畫生活中見過的物體,、風(fēng)景,、人物等，表現(xiàn)他們的基本特征,。

6,、數(shù)學(xué)：會按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、等特征排序,，會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)57種圖形,。

(四)社會性發(fā)展方面：

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感,，會同情、關(guān)心和幫助他人,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施,、人物風(fēng)景,、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

3、引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會自覺地與他人合作,，懂得謙讓,。

4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級,、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動,，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果,。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見解，能克服困難,，完成任務(wù);鼓勵(lì)幼兒有始有終低做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

6,、鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會正確評價(jià)自己與同伴,，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn),，做一個(gè)守信用的人,。

(五)游戲能力的發(fā)展目標(biāo)：

1、對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院，而是認(rèn)識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容;方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)出一道觀察的社會現(xiàn)象;游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn),、陳設(shè)和角色;游戲中不只是重復(fù)某一種動作,，而是有自然的交往過程,。

2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,。

三,、保育安全方面

幼兒園工作是保教并重的，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件,，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識,，培養(yǎng)他們良好的作息、入廁,、盥洗,、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力,。在日常活動中,，加強(qiáng)戶外體育活動和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒的基本動作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),。同時(shí)關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng)，幫助幼兒形成活潑,、開朗,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格,。

在日常生活,、教學(xué)中，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物,，包括：奶類,、蛋類、魚類,、肉類,、蔬菜類，知道其名稱和作用,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;指導(dǎo)幼兒使用筷子進(jìn)餐,，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及功能，使幼兒懂得預(yù)防接種的重要性,，逐步形成接受疾病預(yù)防和治療的態(tài)度及行為,，讓幼兒懂得快樂有益健康;讓幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則;教育幼兒不玩火,、不接觸煤氣,、不觸摸電器及其開關(guān)，遇到危險(xiǎn)要盡快告訴成人,，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力,。

四、家長工作方面：

1,、向新生家長了解幼兒情況,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任關(guān)系,。

2,、針對情況能主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

4,、教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

5,、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互料解，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

相信通過我們的努力,，我班保教工作將會取得更大成績!

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇二

一、本月工作重點(diǎn)：

1．結(jié)合國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2.結(jié)合重陽節(jié)，為爺爺,、奶奶送禮物,，讓幼兒從小懂得尊敬老人。

3．加強(qiáng)秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo),。

4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目標(biāo)：

比較豆子的多種特征,，了解豆子的用途及生長過程,。

2、積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美,，感受美，創(chuàng)造美,。

力,。

之情。

三,、家長工作：

1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片,、圖書,。

2.協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長的視頻或音像資料,。

3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的.營養(yǎng)價(jià)值,，從而喜歡品嘗,。

4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表,。

一,、本月工作重點(diǎn)：

1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2．組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足,、采集活動。

3．加強(qiáng)秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo),。

4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5.及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差

生活的好習(xí)慣,。

主題活動：《神奇的翅膀》主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《神奇的翅膀》,，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的，去感

知秋天美麗豐富的色彩,，在有趣的活動中提高幼兒的語言,、空間、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能,。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片,，一起閱讀有關(guān)動物的書籍,，使其了解動物行動的特征。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角,。

4.建議家長多帶孩子到大自然中,，開展觀察、種植,、收集,、捕捉等活動,。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱,。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá),。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品,，供其互相交流,。

2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉,、花卉等，供幼兒觀察,。

3.開展自然角種植麥子,、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化,。

字寶寶：南種到爺奶床團(tuán)結(jié)石樹腳晚兒歌：

擇鄰處,，子不學(xué)，斷機(jī)杼,。竇燕山,，有義方，教五子,，名俱揚(yáng),。養(yǎng)不教，父之過,。教不

清清河水流,，

河里魚兒游，甩甩尾巴吹泡泡,，追著浪花翻跟斗,。歌曲:

1=c4/2

對不起，沒關(guān)系

53|

10|

3656|2432|11234|567|111|10|祖國我們愛你,。

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇三

xxx集中地點(diǎn)：xx

活動參與者：

1,、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅,。

2,、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體,。

4,、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

與家長聯(lián)系,，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，不亂扔垃圾,，應(yīng)扔到垃圾袋。

結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1,、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方,？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方,？

二,、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動——登長城比賽

1,、8：00全體人員集中xx下,。

2、集中幼兒和家長集體合影留念,。

3,、比賽開始，比賽路程：從xx到xx,。提醒孩子和家長安全第一,，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己,，一切安全第一,。

4、在終點(diǎn)站集中,，分發(fā)獎(jiǎng)品,，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食,，并留影,。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋,。

5,、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城,，活動結(jié)束,。

1、對幼兒進(jìn)行安全教育,，提醒幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠,，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2,、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件,。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動鞋。

4,、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面。

5,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場所的衛(wèi)生工作,。

6,、家長請帶好自己身份證。

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇四

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn),，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué),，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動模式,，在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究，提升本年級組的教科研水平,。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好各項(xiàng)保教工作,。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果,。

1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。

2、發(fā)揮年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí),。探討平時(shí)教學(xué)活動得失,，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新,，按照園務(wù)計(jì)劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析。

4,、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境。

5,、結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識,，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識。

6,、各班充分利用家園聯(lián)系手冊,、微信等與家長進(jìn)行交流，建立良好的家園關(guān)系,，共同教育幼兒健康成長,。

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇五

1.新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子,，讓那個(gè)孩子開開心心的來上幼兒園,。

2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動量較小的游戲。

1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動,，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。

1.幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情,，愿意把自己的快樂與別人分享,，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴,。

1.吃點(diǎn)心時(shí)不離開座位,，不邊吃邊講話。

1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系,，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛,、尊敬之情。2.知道常見的建筑材料,、簡單的建筑工具,，對房子的建造過程感興趣。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神,，感受勞動的快樂,。

1.游戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動休息,。

2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲。

1.能用正確的方法洗手,，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭,。

2.能安靜的游戲。

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇六

1,，2月份是寒假時(shí)間,，只有部分幼兒繼續(xù)幼兒園的生活，幼兒的一日按排較輕松愉快,。

主題的生成與分析

神奇的工具：在幼兒的.生活,，學(xué)習(xí)及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具,，工具的使用加強(qiáng)了幼兒對工具的認(rèn)識,，鍛煉了幼兒的動手動腦能力，更激發(fā)他們不斷探究工具的興趣和愿望,。

變化的世界,；大班期末的幼兒正在逐步的學(xué)會觀察，他們能夠時(shí)常發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化,，“我在長大”蠶籽原來是這樣的,。“溫度在變化”是他們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。為了滿足幼兒的探究興趣,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知生活中奇妙的變化現(xiàn)象,。

各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

語言

1、能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式,，清楚并連貫地表達(dá)自己的想法,，做法和愿望。

2,、愿意當(dāng)眾表達(dá),，表達(dá)是自然，從容,，自信,。

3、主動發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，積極回答問題,，能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,，并作到輪流發(fā)言，尊重他人的觀點(diǎn),。

4,、有書寫文字的興趣和愿望,，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時(shí)的順序是從上到下,，從左到右,。

數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)位置，區(qū)分位置

鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位加法

學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法

科學(xué)

1,、愿意參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，喜歡猜想與動手操作嘗試。

2,、對感興趣的事情能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，提出問題，積極猜想,，收集信息,。

3、學(xué)習(xí)用多種方法對感興趣的事物進(jìn)行記錄,，統(tǒng)計(jì)和自然測量,。

4、感知季節(jié)對動植物生長,，變化及人們衣著,，生活的影響。

5,、學(xué)習(xí)連續(xù)觀察,，探究事物變化的簡單原因和規(guī)律,，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理，發(fā)展思維能力,。

社會

1,、能按照自己的想法和愿望制訂活動計(jì)劃，愿意自主實(shí)施計(jì)劃,，增強(qiáng)自尊,，自信。

2,、知道每個(gè)人都有自己的長處與短處,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心,。

3,、在生活中能關(guān)注他人的情緒，情感,，能主動關(guān)心和安慰他人,。

4、能在成人的提示下,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為,，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，并能在成人的指導(dǎo)下認(rèn)真做事，有始有終,。

藝術(shù)

1、通過體驗(yàn),，感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不同,，如進(jìn)行曲，搖籃曲等,，從中獲得美的感覺,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中的美好事物,，不斷豐富美的體驗(yàn),，大膽地用自己喜歡的方式表達(dá)感受，并對事物做出簡答評價(jià),。

3,、愿意和同伴一起交流，分享,，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果,。

4,、主動參與各種美術(shù)活動，不斷豐富生活中體驗(yàn),。

生活與健康

1,、了解基本的營養(yǎng)常識，養(yǎng)成文明的進(jìn)餐舉止和健康的飲食習(xí)慣,。

2,、初步了解身體主要部位的功能及保護(hù)方法。

3,、在體育活動中,，了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識，知道劇烈運(yùn)動后不能立即停止,、不馬上飲水等,。

4、積極主動參加體育活動,，養(yǎng)成自主,，合作，勇敢,，不怕困難的良好品質(zhì),。

體能

在多種運(yùn)動游戲中，體驗(yàn)走,、跑,、跳、踢,、滾,、轉(zhuǎn)、推,、拉,、擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn),、拋接,、攀爬等不同的運(yùn)動方式，能靈活協(xié)調(diào)的控制身體,。

預(yù)設(shè)活動

第一周

綜合活動,；生活中常用的工具、綜合活動,；不一樣的勺子,，數(shù)學(xué)活動；量一量操場有多長,，健康,；做好準(zhǔn)備在運(yùn)動,。

第二周

綜合活動：工具是幫手，講故事：《馬神醫(yī)挑徒弟》,；綜合活動,；幼兒園廚房的工具，

第三周

第四周

家園共育

1,、請家長督促幼兒填寫“家里常用工具調(diào)查表”

2,、家長與孩子共同收集種植工具。與幼兒共同準(zhǔn)備種植所需種子,，并根據(jù)收集的種子創(chuàng)編謎語,。

3、與家長溝通,，引導(dǎo)幼兒在家做力所能及的事,，如自己疊被子，整理自己的物品等,。

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇七

《中班幼兒工作計(jì)劃》是由計(jì)劃網(wǎng)幼兒園工作計(jì)劃欄目小編為您提供,，供您選擇和借鑒。更多工作計(jì)劃信息就在計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目,。

表現(xiàn)較好方面

1,、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手,、餐后主動漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步，會自己穿,、脫衣褲,，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等,。

共同生活

1.學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐,。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面,、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口,、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪,，能自覺喝水,。

2、能與較多的同伴友好相處,，會使用禮貌用語,。

3,、會根據(jù)天氣變化增、減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

4、按要求排隊(duì),，上下樓梯靠右邊走,、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走,。

5,、愛護(hù)五官，不揉眼睛,，不挖鼻孔,，不放物品在鼻、耳,、口中,。

8、初步學(xué)習(xí)合作與分享,，感受合作分享的快樂,。

9月

1、增強(qiáng)“升班”意識,，懂得愛護(hù)弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子,。

2、學(xué)做徒手操,，動作認(rèn)真有力,。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑,、跨過障礙走。

3,、參與節(jié)日活動,，了解中國民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛老師的情感,。

4、運(yùn)用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語,。

5,、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,。

10月

1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗,，升旗時(shí)立正,，行注目禮。

2,、在游戲活動中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學(xué)習(xí)與同伴分享,、協(xié)商,，友好相處。

3,、能大方地在同伴面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思。

4,、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,，收看有關(guān)電視節(jié)目，給孩子講祖國的變化與成就,。

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幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇八

本學(xué)期本班幼兒４８名,，其中男孩２７名、女孩２１名,。經(jīng)過一年的集體生活,，幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。

深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒全面的個(gè)性化的.發(fā)展。

（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動,，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等用品,。

（3）認(rèn)真做好檔案管理工作,，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

（4）本班老師團(tuán)結(jié)一心,，開展好家訪及家園其它教育活動,，與家長緊密聯(lián)系配合,，思想一致、行動一致,，真正做到家園同步教育,。

在教育教學(xué)工作中，要做到先周備課,。精心選擇教學(xué)內(nèi)容,、合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備活動所需材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂,、把活動的趣味性,、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,，力爭使教學(xué)活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢,。

九月：

1.做好小班升中班的銜接工作

2.中班早操編排

3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動

4.兩首兒歌，兩首歌曲,，兩個(gè)律動自查

十月：

1.家長會

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個(gè)律動自查

十一月份：

1.加強(qiáng)早操的訓(xùn)練

2.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.組織本班教師上公開課

4、兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個(gè)律動自查

十二月份

1.組織本班慶元旦活動

2.兩首兒歌，兩首歌曲,，兩個(gè)律動自查

一月份

1.組織本班教師參加技能比賽

2.做好學(xué)期末班級工作總結(jié)

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇九

數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式,。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生,，沒有上過幼兒園,，他們一直在家人的呵護(hù)下成長，他們所處的環(huán)境不同,，所受的教育不同,，因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異,。根據(jù)以上情況,，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設(shè)計(jì)，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,，激發(fā)幼兒的探究和思考能力,。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,。

1,、認(rèn)識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2、學(xué)習(xí)目測樹群,，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

3,、認(rèn)識長方形,、梯形、橢圓形,。

4,、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動。

5,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征,；學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

6、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序,。

7,、觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念；運(yùn)用已有

的知識經(jīng)驗(yàn),，解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

8,、初步理解昨天、今天,、明天的含義,，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)

用這些時(shí)間詞匯,。

9,、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位；學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的

上下,、前后位置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動,。

10,、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,，以及它們

在空間的位置等,。

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動,。

2,、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒積極操作,，探索。

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3,、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識。

4,、結(jié)合游戲活動,，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識,。

5,、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識,。

6,、家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識,。

1、我身上的數(shù)

2,、和數(shù)字朋友做游戲

3,、舉卡片

4、我長大了

5,、漂亮的月餅盒6,。拼彩旗

7、不一樣的蛋糕8,。量布做圍巾

8,、玩具有多少9。幾個(gè)朋友在一組

10,、圖形變變變（一）

11,、數(shù)字口袋找朋友

12、大大小小的水果

13,、拾落葉

14,、分樹葉

幼兒工作計(jì)劃中班免費(fèi)篇十

班里有25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生xx名,，女生xx名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動,。看到進(jìn)步的同時(shí),，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

(一)保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 心 去觀察孩子，把 平安 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

(二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步,。孩子們開始有各自的主見,，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,；幼兒與外界交往地主動性,，社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識,；在語言方面,，幼兒對早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣,；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事,，工作時(shí)不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,；其生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣,；數(shù)學(xué)活動開展不夠,，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。

開展家園聯(lián)系,，實(shí)施同步教育,。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下,， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送、家訪,、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用,。