在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒工作計劃中班免費篇一

本學(xué)期新增幾名新生，現(xiàn)共有32名幼兒.今年仍然是我們?nèi)焕蠋?，萬奶奶搞保育,，萬奶奶是個非常有責(zé)任、很細心的保育老師,。

我們班幼兒多數(shù)是從小班帶下來的,，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解,。我班幼兒大多活潑開朗,、熱情大方，活動中積極主動,，經(jīng)過上學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,，但有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往,，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。家長們一年來都非常支持我們的工作,，多數(shù)家長在孩子的教育方面認識都很高,，但有個別家長，較溺愛孩子,，只注重孩子的身體發(fā)展,，不太關(guān)心孩子學(xué)知識、能力的提高,?？磥砦覀円院笠嗬眉覉@活動，日常交談,，糾正他們的育兒觀念,，多向他們展示我們的活動，讓他們關(guān)注孩子的成長,。

針對以上班級實際情況制定出本學(xué)期的班工作計劃,，內(nèi)容如下：

二、教育總目標

(一)幼兒生活管理目標

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)養(yǎng)成飯前,、便后、手臟時及時洗手的好習(xí)慣,。

(3)會用正確的方法擤,、擦鼻涕。

(4)能把毛巾擰干,，正確盥洗;學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣,。

(1)安靜愉快地進餐,，坐姿自然。

(2)正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。

(3)逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,，細嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食,，不剩飯菜,。

(4)養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

(1)安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

(2)生病時愿意接受治療并能注意休息,。

(3)學(xué)習(xí)獨立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

(4)正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶,。

(5)行動迅速地整理床上用品。

4,、學(xué)做值日生：

(1)學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

(2)給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

(3)學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角。

(4)督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

(二)身體發(fā)展目標：

1、生長發(fā)育：身高,、體重,、血色素達標。

2,、動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,，能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

3,、具有一定的抵御寒,、暑、饑,、渴的能力和抵抗疾病的能力。

4,、幫助幼兒進一步認識各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其作用,。

5,、引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡單的方法;懂得快樂有益于健康的道理。

6,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,。

(三)各領(lǐng)域發(fā)展目標：

1、語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴;,，不打斷別人的話;會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達自己的意思，不跑題;,，樂意與同伴交流,，能大方地在集體中說話;逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序;正確運用詞匯，能說簡單而完整的合成句,。能仔細觀察圖畫書中畫面的人物細節(jié),，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

2,、科學(xué)：認識常見材料制成的日用品和常見的機器和交通工具;認識常見的動植物,，知道它們的名稱、特征,，會比較其不同;知道四季的更替和特征;了解各個節(jié)日,。

3、體育：發(fā)展走,、跑,、跳、投擲等基本動作,，學(xué)習(xí)聽信號走,。

4,、音樂：能有表情地演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏,，學(xué)會區(qū)分二拍子,、三拍子，喜歡輕松愉快的韻律活動,。

5,、美術(shù)：學(xué)會繪畫生活中見過的物體、風(fēng)景,、人物等,，表現(xiàn)他們的基本特征。

6,、數(shù)學(xué)：會按大小,、長短、粗細,、寬窄,、等特征排序，會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認57種圖形,。

(四)社會性發(fā)展方面：

1,、引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感,，會同情,、關(guān)心和幫助他人。

2,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),、交通設(shè)施、人物風(fēng)景,、知道他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

3,、引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語,，進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會自覺地與他人合作,，懂得謙讓,。

4、鼓勵幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級,、為家庭做力所能及的事,，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果。

5,、鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解,，能克服困難，完成任務(wù);鼓勵幼兒有始有終低做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

6、鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點,，做一個守信用的人,。

(五)游戲能力的發(fā)展目標：

1、對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容;方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)出一道觀察的社會現(xiàn)象;游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點,、陳設(shè)和角色;游戲中不只是重復(fù)某一種動作，而是有自然的交往過程,。

2,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

三,、保育安全方面

幼兒園工作是保教并重的,，健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識,，培養(yǎng)他們良好的作息,、入廁、盥洗,、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力,。在日常活動中,，加強戶外體育活動和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒的基本動作，促進幼兒身體正常發(fā)育,，增強體質(zhì),。同時關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng),，幫助幼兒形成活潑、開朗,、勇敢,、堅強的性格。

在日常生活,、教學(xué)中,，幫助幼兒進一步認識各類常見食物，包括：奶類,、蛋類,、魚類、肉類,、蔬菜類,，知道其名稱和作用，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;指導(dǎo)幼兒使用筷子進餐,，養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及功能,，使幼兒懂得預(yù)防接種的重要性，逐步形成接受疾病預(yù)防和治療的態(tài)度及行為,，讓幼兒懂得快樂有益健康;讓幼兒認識有關(guān)安全標志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則;教育幼兒不玩火、不接觸煤氣,、不觸摸電器及其開關(guān),，遇到危險要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力,。

四,、家長工作方面：

1、向新生家長了解幼兒情況,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步的信任關(guān)系。

2,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

4,、教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

5、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互料解,，增進情感聯(lián)系。

相信通過我們的努力,，我班保教工作將會取得更大成績!

幼兒工作計劃中班免費篇二

一,、本月工作重點：

1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2.結(jié)合重陽節(jié),，為爺爺、奶奶送禮物,，讓幼兒從小懂得尊敬老人,。

3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4．加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

5.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目標：

比較豆子的多種特征,，了解豆子的用途及生長過程,。

2、積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美,，感受美，創(chuàng)造美,。

力,。

之情。

三,、家長工作：

1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實物,、圖片、圖書,。

2.協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長的視頻或音像資料,。

3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的.營養(yǎng)價值,，從而喜歡品嘗,。

4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。

一,、本月工作重點：

1．結(jié)合國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動。

2．組織幼兒開展秋游遠足,、采集活動,。

3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4．加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

5.及時認真填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》,，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標：

引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差

生活的好習(xí)慣。

主題活動：《神奇的翅膀》主題目標：

引領(lǐng)幼兒進入《神奇的翅膀》,，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的,，去感

知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言,、空間,、數(shù)理、交際等各項智能,。

三,、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍,，使其了解動物行動的特征,。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中,，開展觀察,、種植、收集,、捕捉等活動,。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱,。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流,。

2.豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉,、花卉等,，供幼兒觀察。

3.開展自然角種植麥子,、蠶豆等活動,，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

字寶寶：南種到爺奶床團結(jié)石樹腳晚兒歌：

擇鄰處,，子不學(xué),，斷機杼。竇燕山,，有義方,，教五子，名俱揚,。養(yǎng)不教,，父之過。教不

清清河水流,，

河里魚兒游,，甩甩尾巴吹泡泡，追著浪花翻跟斗,。歌曲:

1=c4/2

對不起,，沒關(guān)系

53|

10|

3656|2432|11234|567|111|10|祖國我們愛你,。

幼兒工作計劃中班免費篇三

xxx集中地點：xx

活動參與者：

1,、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,。

2,、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化,。

3,、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體,。

4,、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

與家長聯(lián)系,，幫助幼兒準備一些零食,。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾,，應(yīng)扔到垃圾袋,。

結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方,？

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二,、交代游玩的地點及安全要求

三,、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下,。

2,、集中幼兒和家長集體合影留念。

3,、比賽開始,，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,，比賽第二,，做到自己保護好自己，一切安全第一,。

4,、在終點站集中，分發(fā)獎品,，并休息,，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影,。提醒不亂扔垃圾,，應(yīng)扔到垃圾袋。

5,、游覽老人公園,，感受秋天的美，下長城,，活動結(jié)束,。

1、對幼兒進行安全教育,，提醒幼兒在活動地點不擁擠,，不亂跑,，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2,、攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋,。

4、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面,。

5、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費,；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

6,、家長請帶好自己身份證,。

幼兒工作計劃中班免費篇四

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期園務(wù)計劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實班級,、教育教學(xué)及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好各項保教工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果,。

1,、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

2,、發(fā)揮年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

3、平時班與班之間進行預(yù)約交流學(xué)習(xí),。探討平時教學(xué)活動得失,，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,。

4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間,。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,。

5、結(jié)合中班幼兒年齡特點,，強化一日管理,，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,，樹立獨立意識，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識,。

6、各班充分利用家園聯(lián)系手冊,、微信等與家長進行交流,，建立良好的家園關(guān)系，共同教育幼兒健康成長,。

幼兒工作計劃中班免費篇五

1.新學(xué)期到來了,，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園,。

2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進行的活動量較小的游戲,。

1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵個別幼兒不怕困難。

1.幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情,，愿意把自己的快樂與別人分享,，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。

1.吃點心時不離開座位,，不邊吃邊講話,。

1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系,，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛,、尊敬之情。2.知道常見的建筑材料,、簡單的建筑工具,，對房子的建造過程感興趣。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神,，感受勞動的快樂,。

1.游戲時能不大聲叫喊，能主動休息,。

2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲,。

1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭,。

2.能安靜的游戲,。

幼兒工作計劃中班免費篇六

1，2月份是寒假時間,，只有部分幼兒繼續(xù)幼兒園的生活,，幼兒的一日按排較輕松愉快。

主題的生成與分析

神奇的工具：在幼兒的.生活,，學(xué)習(xí)及游戲活動中,，常常會接觸和使用一些簡單的工具，工具的使用加強了幼兒對工具的認識,，鍛煉了幼兒的動手動腦能力,，更激發(fā)他們不斷探究工具的興趣和愿望。

變化的世界,；大班期末的幼兒正在逐步的學(xué)會觀察,，他們能夠時常發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化，“我在長大”蠶籽原來是這樣的,?！皽囟仍谧兓笔撬麄兘?jīng)常談?wù)摰脑掝}。為了滿足幼兒的探究興趣,，引導(dǎo)幼兒進一步感知生活中奇妙的變化現(xiàn)象,。

各領(lǐng)域發(fā)展目標

語言

1、能大膽地運用各種語言表達方式,，清楚并連貫地表達自己的想法,，做法和愿望。

2,、愿意當(dāng)眾表達,，表達是自然,，從容，自信,。

3,、主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，積極回答問題,，能圍繞一個話題進行討論，并作到輪流發(fā)言,，尊重他人的觀點,。

4、有書寫文字的興趣和愿望,，能用正確的筆順書寫自己的名字,，知道書寫和閱讀時的順序是從上到下，從左到右,。

數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)位置,，區(qū)分位置

鞏固20以內(nèi)的進位加法

學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法

科學(xué)

1、愿意參加科學(xué)小實驗,，喜歡猜想與動手操作嘗試,。

2、對感興趣的事情能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,，提出問題,，積極猜想，收集信息,。

3,、學(xué)習(xí)用多種方法對感興趣的事物進行記錄，統(tǒng)計和自然測量,。

4,、感知季節(jié)對動植物生長，變化及人們衣著,，生活的影響,。

5、學(xué)習(xí)連續(xù)觀察,，探究事物變化的簡單原因和規(guī)律,，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理，發(fā)展思維能力,。

社會

1,、能按照自己的想法和愿望制訂活動計劃，愿意自主實施計劃，增強自尊,，自信,。

2、知道每個人都有自己的長處與短處,，了解自己的優(yōu)點,，增強自信心。

3,、在生活中能關(guān)注他人的情緒,，情感,，能主動關(guān)心和安慰他人,。

4、能在成人的提示下,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為,，增強遵守規(guī)則的能力。

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，并能在成人的指導(dǎo)下認真做事，有始有終,。

藝術(shù)

1,、通過體驗，感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不同,，如進行曲,，搖籃曲等，從中獲得美的感覺,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中的美好事物，不斷豐富美的體驗,，大膽地用自己喜歡的方式表達感受,，并對事物做出簡答評價。

3,、愿意和同伴一起交流,，分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果,。

4,、主動參與各種美術(shù)活動，不斷豐富生活中體驗,。

生活與健康

1,、了解基本的營養(yǎng)常識，養(yǎng)成文明的進餐舉止和健康的飲食習(xí)慣。

2,、初步了解身體主要部位的功能及保護方法,。

3、在體育活動中,，了解基本的運動衛(wèi)生知識,，知道劇烈運動后不能立即停止、不馬上飲水等,。

4,、積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主,，合作,，勇敢，不怕困難的良好品質(zhì),。

體能

在多種運動游戲中,，體驗走、跑,、跳,、踢、滾,、轉(zhuǎn),、推、拉,、擲遠,、擲準、拋接,、攀爬等不同的運動方式,，能靈活協(xié)調(diào)的控制身體。

預(yù)設(shè)活動

第一周

綜合活動,；生活中常用的工具,、綜合活動；不一樣的勺子,，數(shù)學(xué)活動,；量一量操場有多長，健康,；做好準備在運動,。

第二周

綜合活動：工具是幫手，講故事：《馬神醫(yī)挑徒弟》,；綜合活動,；幼兒園廚房的工具,，

第三周

第四周

家園共育

1、請家長督促幼兒填寫“家里常用工具調(diào)查表”

2,、家長與孩子共同收集種植工具,。與幼兒共同準備種植所需種子，并根據(jù)收集的種子創(chuàng)編謎語,。

3,、與家長溝通，引導(dǎo)幼兒在家做力所能及的事,，如自己疊被子,，整理自己的物品等。

幼兒工作計劃中班免費篇七

《中班幼兒工作計劃》是由計劃網(wǎng)幼兒園工作計劃欄目小編為您提供,，供您選擇和借鑒,。更多工作計劃信息就在計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

表現(xiàn)較好方面

1,、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手,、餐后主動漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進步，會自己穿,、脫衣褲,，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等,。

共同生活

1.學(xué)習(xí)用正確的方法進餐,。能安靜進餐，能保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后漱口,、擦嘴,，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水,。

2,、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語,。

3,、會根據(jù)天氣變化增、減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

4,、按要求排隊，上下樓梯靠右邊走,、不推人,、一個緊跟一個走。

5,、愛護五官,，不揉眼睛，不挖鼻孔,，不放物品在鼻,、耳、口中,。

8,、初步學(xué)習(xí)合作與分享，感受合作分享的快樂,。

9月

1,、增強“升班”意識，懂得愛護弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子,。

2,、學(xué)做徒手操，動作認真有力,。練習(xí)單腳站立,、立定跳遠、直線快跑,、跨過障礙走,。

3、參與節(jié)日活動,，了解中國民俗,，體驗節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感,。

4,、運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語,。

5,、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣,。

10月

1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，知道尊重國旗，升旗時立正,，行注目禮,。

2、在游戲活動中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動,，并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商,，友好相處,。

3、能大方地在同伴面前說話,，較連貫地表達自己的意思,。

4、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,，收看有關(guān)電視節(jié)目,，給孩子講祖國的變化與成就。

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幼兒工作計劃中班免費篇八

本學(xué)期本班幼兒４８名,，其中男孩２７名,、女孩２１名。經(jīng)過一年的集體生活,，幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。

深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進幼兒全面的個性化的.發(fā)展,。

（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,，時時不忘安全教育,，增強幼兒的安全意識。

（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃,、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等用品。

（3）認真做好檔案管理工作,，公共財產(chǎn)維護等工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

（4）本班老師團結(jié)一心,，開展好家訪及家園其它教育活動,，與家長緊密聯(lián)系配合，思想一致,、行動一致,，真正做到家園同步教育。

在教育教學(xué)工作中,，要做到先周備課,。精心選擇教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計教學(xué)方案,，充分準備活動所需材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動中,，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動的趣味性,、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢,。

九月：

1.做好小班升中班的銜接工作

2.中班早操編排

3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動

4.兩首兒歌，兩首歌曲,，兩個律動自查

十月：

1.家長會

2.加強教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個律動自查

十一月份：

1.加強早操的訓(xùn)練

2.繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.組織本班教師上公開課

4、兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個律動自查

十二月份

1.組織本班慶元旦活動

2.兩首兒歌，兩首歌曲,，兩個律動自查

一月份

1.組織本班教師參加技能比賽

2.做好學(xué)期末班級工作總結(jié)

幼兒工作計劃中班免費篇九

數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式,。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生,，沒有上過幼兒園,，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同,，所受的教育不同,，因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異,。根據(jù)以上情況,，本學(xué)期將對幼兒有針對的進行教學(xué)組織和設(shè)計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考,，激發(fā)幼兒的探究和思考能力,。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有進步,。

1,、認識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2、學(xué)習(xí)目測樹群,，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

3,、認識長方形、梯形,、橢圓形,。

4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進行拼搭和建造活動,。

5,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征；學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進行分類,。

6,、學(xué)習(xí)按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序,。

7、觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,；運用已有

的知識經(jīng)驗,，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識,，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

8、初步理解昨天,、今天,、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系,，學(xué)習(xí)正確運

用這些時間詞匯,。

9、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,；學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的

上下,、前后位置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運動,。

10,、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,，以及它們

在空間的位置等,。

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動,。

2,、為幼兒提供多種操作，探索的機會,，鼓勵幼兒積極操作,，探索。

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3,、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識。

4,、結(jié)合游戲活動,，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識。

5,、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識,。

6,、家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識,。

1、我身上的數(shù)

2,、和數(shù)字朋友做游戲

3,、舉卡片

4、我長大了

5,、漂亮的月餅盒6,。拼彩旗

7、不一樣的蛋糕8,。量布做圍巾

8,、玩具有多少9。幾個朋友在一組

10,、圖形變變變（一）

11,、數(shù)字口袋找朋友

12、大大小小的水果

13,、拾落葉

14,、分樹葉

幼兒工作計劃中班免費篇十

班里有25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生xx名,，女生xx名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達能力,，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

(一)保育工作

1,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位，用 心 去觀察孩子,，把 平安 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

(二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步,。孩子們開始有各自的主見,，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,；幼兒與外界交往地主動性,，社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認識,；在語言方面,，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣,；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事,，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,；其生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣,；數(shù)學(xué)活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中。

開展家園聯(lián)系,，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。