演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢,，有張有弛,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇一

時光荏苒,，如白駒過隙,。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角，可記憶卻已不再飄渺,。在這幾年里,，從我跨進(jìn)親愛的長安小學(xué)校門起，我與學(xué)校共同成長著,。

長安小學(xué),，我親愛的母親，你教育我在各方面成長,，從一個目不識丁的小孩子長到了一個愛博覽群書小學(xué)生,。最重要的是，我的品質(zhì)得到了提升,，從一個原本有幾分小肚雞腸的小氣鬼,，長到了一個已有幾分寬容的踏實的人。記得有一次,，我的父親給我了一支鋼筆為禮物,。那支鋼筆外殼色澤鮮艷，寫起來又特別順手，令我喜愛不已,。小心地放入了筆盒中,，對它百般呵護(hù)。心里也美滋滋的,。哈,！爸爸給我的這支鋼筆真不錯，明天帶到學(xué)校里去炫耀的話,，同學(xué)們不知會羨慕成什么樣子呢,！

第二天我把鋼筆帶到了學(xué)校，故意夸張地告訴同學(xué)：“這支鋼筆可好了,，有了它,，字會寫得更好……”望著同學(xué)們一張張臉上寫滿了羨慕和一些些嫉妒，我的心里更加得意了：嘿,！設(shè)想到這小小一支鋼筆就把同學(xué)們搞成這樣,，嘖嘖，威力挺大嘛,！可老天不知道是要驗證“暴風(fēng)雨前總是平靜的”還是樂極生悲這一詞,，災(zāi)難接踵而至，憤怒了我,。

中午時我最好的朋友向我借鋼筆,，我為了盡顯大度，也隱藏那幾分小氣,，二話不說就借給了她,。沒想到還不過五分鐘，就傳來“啪”的一聲,，一絲不祥的預(yù)感頓時爬上心頭,，猛地一回頭，我的鋼筆正被摔在地上,，四分五裂。而她正立在那發(fā)怔,，我不由怒火中燒,，剛想發(fā)作，想到學(xué)校老師經(jīng)常教育我的一句話：當(dāng)你生氣時,，數(shù)到10再發(fā)作,，我慢慢地數(shù)，默默地想：為了這鋼筆我就要生氣,，那以后我不是也要像周瑜那樣,，被活活氣死了嗎？10數(shù)到了,，我的氣也消了,。走過去拍她的肩,，“沒事！”她望著我,，淚,，噙滿了眼眶。

長安小學(xué),，你是花園,，我是你懷抱里的一朵花，你的每一寸土地,，每一個變化,，我記憶猶新：學(xué)校的設(shè)施在漸漸好起來，破舊的講臺桌已經(jīng)煥然一新,，學(xué)生的桌子再也不會磕到腳了,，換上了木制桌椅，衛(wèi)生間改造成了有方便門的一間一間的,。

學(xué)校的質(zhì)量,，設(shè)施好了，每每在開學(xué)前經(jīng)過附近的小區(qū),，總會聽到有幾位老人在談話：“嘿,！你孫子去哪個小學(xué)讀書”?！伴L安,，聽說那兒教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境都不錯，是個好學(xué)校,?！薄班牛覍O子也要去那兒讀哩,！長安他們上次六年級考進(jìn)實驗學(xué)校公費班的有好多呢,！”真謂“家有梧桐樹，引得鳳凰來,?！庇浀霉鹩芯涿裕簩W(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。這話說得可真不賴?。?/p>

我在你懷抱里,，“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,，哪得梅花補(bǔ)鼻香”中長大。學(xué)校在我們一代又一代人的質(zhì)量中改變。我和學(xué)校共成長,，我和學(xué)校共改變,。

我漸漸地成長起來，知道的也多了,；學(xué)校也成長起來了,，與時俱進(jìn)。愿,，我和學(xué)校共成長,！

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家下午好,，我是資源建設(shè)與技術(shù)部____,，我今天的演講主題是——從細(xì)節(jié)做起，我與學(xué)院共成長,。

20____年12月8日我來到了____大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,，距離畢業(yè)離開____大學(xué)已有6年半的時間，我又回到了____大學(xué),，這對我來說是一個沒有想到的事,。

初來乍到，對學(xué)院的各項工作都不了解,，所以初期任務(wù)就是熟悉工作,。了解信息化系統(tǒng)，也是了解學(xué)院的最好途徑,，對于管理系統(tǒng)從招生到注冊,，從注冊到教學(xué)，從教學(xué)到考試,，最后到學(xué)生的學(xué)籍管理;對于學(xué)生平臺有學(xué)生的視頻觀看,，論壇發(fā)帖，作業(yè)管理,，論文寫作等系統(tǒng),。對這些系統(tǒng)有了一個了解，也就對學(xué)院的各項工作有了初步的概念,。懂業(yè)務(wù),，精it，這是我以前的一個領(lǐng)導(dǎo)一直教導(dǎo)我們的話,，對于在座的各位可能不是很關(guān)注這些，但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能,，就必須要對使用者的工作了解,，從使用者角度出發(fā)，才能夠做出來滿足用戶需求的產(chǎn)品。其實對于實現(xiàn)一個功能來說,，編碼僅占工作量的一小部分,，大部分時間是用來做功能的前期需求確認(rèn)分析，和后期的功能測試,。需求提出的明確,，可以在設(shè)計開發(fā)時少走很多彎路，實際的業(yè)務(wù)需要,，畢竟是具體業(yè)務(wù)部門的人員更了解,。

對于每一個新功能的上線使用，我們都會經(jīng)過不厭其煩的測試再測試,，如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn),，就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩，當(dāng)然要想一個產(chǎn)品上線后不出現(xiàn)任何問題,，這也是不可能完成的工作(在軟件開發(fā)中,，有一個概念加缺陷遺失率，就是以一個產(chǎn)品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù),，來衡量產(chǎn)品質(zhì)量的好壞),。以我們的ots的為例，在每一次的機(jī)考過后,，我們都會針對學(xué)習(xí)中心提出的問題進(jìn)行整理,，總結(jié)，對于是系統(tǒng)漏洞的,，我們及時反饋弘成解決,，屬于個人電腦環(huán)境問題，我們總結(jié)出怎么通過設(shè)置來解決個人問題,。將整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置,，供學(xué)習(xí)中心和學(xué)生查看。有一些問題,，只有在特定條件下才會產(chǎn)生,，這種問題不容易被發(fā)現(xiàn)，這就需要我們隨時總結(jié)問題;還有就是自己做的工作,，自己想找到問題可能很困難,，但是交到別人手里，很容易的就會發(fā)現(xiàn)問題所在;比如自己剛開發(fā)了一個作業(yè),，自己測試發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有問題了,，就交給同事幫忙測試下，同事也許馬上就會反饋給你說這樣操作會導(dǎo)致問題,，這是為什么呢,，看上去很明顯的問題,，為什么自己發(fā)現(xiàn)不了，我想就是因為這個是你自己做的,，你的思維就會按照自己的設(shè)計去操作,，很少會考慮到其他情況，如果不找同事幫忙測試,，問題就會被掩蓋了,，到上線使用時就會有更多的人提出問題。我想這也許是很多人的通病,，在條件允許的情況下,，多讓別人檢核自己的工作，自己及時的吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，對自己的提升會有很大幫助,。

我原來的工作是單純的軟件開發(fā)，數(shù)據(jù)庫的維護(hù)不需要我們參與,，服務(wù)器機(jī)房基本沒有進(jìn)入機(jī)會,，更不要提到維護(hù)了，這些工作都是由專門的人員來做,。來到這里之后,，所有的工作都需要參與，這給自己增加了壓力,，同時也給自己帶來了新的學(xué)習(xí)機(jī)會,。學(xué)院新購置了服務(wù)器，學(xué)會了服務(wù)器系統(tǒng)的安裝;架構(gòu)升級,，了解了web服務(wù)的基本配置;系統(tǒng)運行狀態(tài)檢查,，數(shù)據(jù)文件備份，這些工作都是為了服務(wù)的穩(wěn)定運行打基礎(chǔ),。從5月3號服務(wù)器的硬件故障,，更提醒了我們數(shù)據(jù)備份的重要性。我們的服務(wù)器中保存了繼續(xù)教育學(xué)院這10多年的工作數(shù)據(jù),，每一個學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)各項數(shù)據(jù),，我們的招生數(shù)據(jù)，注冊收費數(shù)據(jù),，教學(xué)計劃,，學(xué)生學(xué)籍信息都清晰可查。在我的感覺里,，這些已經(jīng)是我們學(xué)院工作正常進(jìn)行下去的一個必不可少的條件,。相對學(xué)院來說，這些數(shù)據(jù)備份重要,，對于個人來說,，對每天的工作進(jìn)行整理記錄,，一樣很重要，將記憶文字化,，也是一種積累。還是拿我們開發(fā)舉例,，為實現(xiàn)一個功能,，完成了一段代碼，當(dāng)時在做的時候?qū)γ恳恍写a的作用都是很清楚的,，但是過一段時間或者是換另一個人來維護(hù)的時候,，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個和個人技術(shù)水平關(guān)系不大,，每個人都是一些自己的風(fēng)格,，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當(dāng)時為什么要這么寫,，如果改動對其他地方是否會有影響,，為了對這里的功能進(jìn)行一些改動，他可能要付出更多的時間,，如果我們當(dāng)時在寫代碼的時候就在適當(dāng)?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,，后來人看到就會明白了，這樣會很大的方便后續(xù)的工作,。對于做過的工作,，適當(dāng)?shù)募右钥偨Y(jié)記錄，不管是對個人還是對于工作的.傳承都是很有幫助的,。

技術(shù)部就是為大家服務(wù)的部門,，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,，都可以提出來,，我們互相討論，看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助,。

讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦,，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦，做一份微薄的貢獻(xiàn),。

肩負(fù)責(zé)任,，心存感恩，我與學(xué)院共成長,。

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們，大家好,，首先想在這里與大家說件事,。上星期在訓(xùn)練的時候,，接了一個電話，說我要參加“我與學(xué)校共發(fā)展”這個演講比賽,。我猶豫了,！能不參加嗎？因為,，我在全校普通話朗誦比賽中要補(bǔ)考,，比我優(yōu)秀的同事為什么不參加呢？領(lǐng)導(dǎo)說：“李忠輝老師也報了,，你的論文拿了不少獎,。”這是什么理由呀,！不參加,，不服從安排；參加了,，怕在大家面前出丑,，實在為難！說得不好,，請大家原諒,。個人發(fā)展，是夢想,、還是天方夜譚,。

目前，學(xué)校發(fā)展,，大家都在期待,；因為現(xiàn)在確實有很多，很多有待發(fā)展,。如：

2,、學(xué)校體育器材不足，包括足球場上的草能定時修剪一下,，跑道能添加點煤渣,，看起來會更加美觀。

3,、器材管理再規(guī)范一點,，能準(zhǔn)時添加體育器材，上課也不會因為沒有器材而發(fā)愁,。只要學(xué)校發(fā)展了,，大家就有發(fā)展；一句話,，“大家好才是真的好”,，大家說對不對,。

6月區(qū)排球比賽快開始了，怎么此任務(wù)又落在我身上,，為什么不是我?guī)Щ@球隊呢,？原因：

1、上次排球你帶得還不錯,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，愛崗敬業(yè)是我們本份,，我視如生命；但場地呢,？球呢,？全是問號，我為器材,、場地發(fā)愁,；上年留下來的排球，好幾個球皮都掉光了,，還能勉強(qiáng)用嗎,？大家?guī)臀蚁胍幌朕k法吧！有答案嗎,。

也許在學(xué)校發(fā)展路上有很多困難,，有很多障礙，我們是否能破釜沉舟,，迎刃而解,。有的時候心很累，很傷心,，甚至變成沉默,？沉默呀！沉默,！“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中死亡”。就象這樣,，大家說：“會發(fā)展嗎,？”“我們學(xué)校會發(fā)展嗎？”只有發(fā)展才是硬道理,。

發(fā)展就在明天,；我們獅山高中明天一定會更美好，大家的發(fā)展指日可待,。又是為什么呢,？

例如：

1,、我們小塘山美、水美,、獅山高中前程更美,。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中，我校占地面積最大,，校園綠化最多,。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班21個,，學(xué)生1100人,，占地面積200畝，綠樹成蔭,，鳥語花香,，環(huán)境幽靜，自成一體,，是讀書的絕佳地方,。

我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學(xué)生的理想的目的，精心落實素質(zhì)教育,，主動組織學(xué)生參加各類比賽,，諸如體育藝術(shù)節(jié)，學(xué)科競賽等,，并取得了良好的成績,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。學(xué)校得到上級部門和學(xué)生家長的好評,，更得到學(xué)生們的贊許,。

只有教育發(fā)展，國家才會富強(qiáng),；相信南海區(qū)獅山人民,，區(qū)政府的方針政策，明天會加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校,，發(fā)展我們學(xué)校,。信心要有，希望也要有,。

2,、我們的師資力量日益增大、增強(qiáng),，還有一些愛校如家,、愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，日夜守在教育的最前線,。窮是窮一點,，條件雖然艱苦一點，但我們好學(xué)團(tuán)結(jié),、勤勞奮發(fā),、圖強(qiáng)！你看,，我們領(lǐng)導(dǎo)叫強(qiáng),，同事也叫強(qiáng)。

3,、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀幸福,，不辭辛勞為我們學(xué)校找出路，學(xué)生的生源越來越好,，學(xué)生入學(xué)成績越來越高,。如：招聘新老師，補(bǔ)充新血液,，增強(qiáng)師資力量，與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，動員成績較好的同學(xué)報考我們學(xué)校,。

4、我們有新建的學(xué)生宿舍樓,、教學(xué)樓,、停車場，教師的生活水平逐步提高,。學(xué)校的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好,，教師勤勤懇懇,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，高考成績一年年向上攀升,，歷屆高考有些科目平均分排南海同類學(xué)校第一第二,，總上線率達(dá)90％以上，同時希望今年高考又創(chuàng)佳績,。

目前,，我們學(xué)校條件比較艱辛，但學(xué)校在發(fā)展,，大家在共同努力,，一些盡在無言中；在不久的將來，我們的獅山高中,，依然是綠道成蔭,，鳥語花香，還添加一排排的新教學(xué)樓,、體育館,、塑料跑道、教師學(xué)生宿舍,，與時俱進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，洋溢文化氛圍的教室宣傳欄、標(biāo)語,，寬敞的圖書電子閱覽室,，教師健身體育室等。一年一小變,，二年一中變,，三年一大變，無論是教學(xué)硬件,、軟件,、教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)一個新的臺階；我們一起發(fā)展吧,，獅山高中一定明天會更好,。

順祝大家“家庭幸福，工作順利,，笑口常開,，身體健康。我會拍著胸脯說,，我是小教師,，認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實實做人,；學(xué)校發(fā)展有你,，也有我，一起努力吧”,。謝謝,！

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇四

各位同仁：

大家好，很高興今天還能站在這個舞臺上,，與大家分享我的點滴體會心得,。我今天演講的題目是《我與學(xué)校共成長》，今年我們學(xué)校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄,。當(dāng)成績公布的那個時刻,，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校，當(dāng)你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個話題的時候，你的心里是什么感覺呢,？我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的,，那就是跟我一樣，激動而又驕傲,！因為我們都屬于一中北校這個大家庭,！是北校培育了我們共同的情感，共同的責(zé)任感和主人翁精神,！

音繞梁的華章,；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn),，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香,；一座橋梁,需要橋墩的支撐，才能負(fù)載千車萬人的流通,；而一個學(xué)校,，同樣需要我們每一個人的同心協(xié)力，以主人翁的姿態(tài),，與學(xué)校同發(fā)展,，共榮辱。

記得剛調(diào)到這個學(xué)校的時候,，面對周圍的陌生,，我害怕了。但是,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的一個微笑,，化解了我的陌生,，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖,，漸漸地,，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團(tuán)體,，更喜歡上了我們的學(xué)校,。

記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春，這,，正是我們的氣魄,，我們的灑脫，我們的執(zhí)著,！

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無法自由翱翔。我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春,。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn),。一路走來,，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,，和學(xué)校一起成長,。她教會我們享受生活的陽光，感悟生命的力量,。

是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力,，和我們美麗的學(xué)校共同成長,，用我們的青春和智慧，譜寫人生最華麗的篇章,。謝謝大家!

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

躬逢學(xué)校合并升本十周年,，作為宜春學(xué)院的一名普通教師,，我的心中充溢著欣喜，充滿著自豪,；欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展,，同時，我又因自己是一名宜春學(xué)院人而自豪,。

夢回繁華盛世,，誰聞得十年前學(xué)校歷史上留下的燦爛篇章。飽經(jīng)滄桑的宜春學(xué)院更以她特有的姿態(tài)卓然獨立,，光彩照人,。我以深深的敬意回望，憶往述今,，古樸,、簡陋的校舍不見了,，替代的是巍峨壯觀、氣勢恢宏的教學(xué)主樓,、圖書館,、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓；那低矮凹陷的操場也不見了,，取代的是富有時代氣息的新型運動場,。在這里，師生們傾聽奮進(jìn)的樂章,，遨游于知識的海洋,；在這里，大家擁有樂觀的情緒,，廣博的知識,，友愛的心靈；在這里,，生命猶如晨曦下怒放的紅花,，散發(fā)出誘人得馨香。十年來,，“忠誠大愛,、求是創(chuàng)新”的宜春學(xué)院人憑著艱苦奮斗、自強(qiáng)不息,、崇尚科學(xué),、勇攀高峰的精神，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學(xué)校驕傲的豐碑,。

合并后的宜春學(xué)院有如紅色土地上一顆璀璨的新星,，又宛如春風(fēng)中初升的太陽，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒,；美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔,，汲取著巍巍明月山的靈氣，有如亭亭玉立的出水芙蓉,，又如一個守拙南田的隱者,，又似系著航燈的桅棹,，孕育著一批批求學(xué)的莘莘學(xué)子,；這里有充滿著智慧而又辛勞的園丁，這里有充斥著激情而又奮發(fā)的學(xué)子,，這里有碧藍(lán)如洗的天空,，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。

“大浪淘沙,，方顯真金本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨”，對于一個人來說,，十歲還正處于孩提時代,，但對已有五十幾年辦學(xué)經(jīng)驗的高校來講，她以處于滿腹經(jīng)綸而又散發(fā)迷人朝氣的黃金階段,。如今,，學(xué)校秉承“厚德、尚能,、博學(xué),、篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“忠誠,、大愛,、求是、創(chuàng)新”的大學(xué)精神,，奮發(fā)圖強(qiáng),，厲行改革；這使得我們心中更是充滿了期待：期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著奮斗和拼搏,，期待著成功和收獲。今天,，宜春學(xué)院面臨著新的一輪發(fā)展,，同時我們也面臨著新一次的挑戰(zhàn)，我們深信：永恒的不是夢想而是激情,，超越的不是目標(biāo)而是自我,！

最后，讓我們一起祝愿宜春學(xué)院這棵參天大樹,，向四面八方呼風(fēng)喚雨,，接受陽光雨露，更加郁郁蔥蔥,，更加生機(jī)勃勃,，更加雄偉挺拔。愿她永遠(yuǎn)枝繁葉茂,，碩果累累,，芳華四溢。老師們,，讓我們一起唱響創(chuàng)建和諧校園的.音符,，熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生,、珍愛崗位,；讓我們以澎湃的激情,，編織學(xué)校美好的未來；讓我們以真摯的情感,，和宜春學(xué)院共同見證彼此的成長,！

謝謝大家！

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇六

過數(shù)十輪風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋,，細(xì)細(xì)算來,，我們的四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院走過了許多載坎坷之路。期間,，有憂傷,，也有喜悅；有教訓(xùn),，也有收益,。從稚嫩走到了今時的日趨成熟。如今,，我們的學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時期,，同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信,。

歷史已離我們遠(yuǎn)去，先驅(qū)的身影也漸漸淡去,，但歷史的長河中留下了豐富的積淀,；辛酸的發(fā)展道路上記下了她曾經(jīng)邁過的步履足跡。

作為一名四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,，我們每個人的成長和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的,。學(xué)校以迎評創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，促發(fā)展,、促學(xué)風(fēng),、促拓展、促文明,，通過評估來修正自己,，完善自我，那么最終,，我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者,。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估，時刻銘記“迎評促建,，我的責(zé)任”,。牢固樹立迎評創(chuàng)優(yōu),，人人有責(zé)的思想,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。我希望從風(fēng)中一片顫動的樹葉上,，也能感覺到光線的脈搏在跳動,；我希望在隨處可見的角角落落，也能感受到積極備戰(zhàn)的氣氛在蔓延開來,。

有道是“道雖邇,，不行不進(jìn)，事雖小,，不為不成”,。自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，務(wù)必做到文明用語,，禮貌待人,，主動學(xué)習(xí)，熱情接物,，行文明事,，做文明人。注意每個細(xì)節(jié),，把握每個瞬間,。時刻謹(jǐn)記“以小善為無益，以小惡為無傷,，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言,。只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利,。不集小流無以成江河,，不積跬步無以至千里.正所謂“一沙一世界，一花一天堂,，一葉一菩提”,。

學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù),，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì),。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng),；以文明建設(shè)為輔襯,，營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學(xué)的一舉一動,，所以我們應(yīng)爭當(dāng)先鋒模范,，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹榜樣,，朝著同一個方向發(fā)展,。

我相信,，擰在一起，就是一道電光,，一股鋼繩,；聚在一塊，就是一團(tuán)火花,，整個太陽,；站在一處，就是一種信念,，一種精神,。只有這樣，等到評估成功之時,，我們才可以自豪地吶喊,。

“長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”,。讓我們牢記使命,，堅定信心，不畏艱難,，同心同德,，自強(qiáng)不息，心往一處想,，勁往一處使,，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到迎評促建的工作中，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪,，前方的路將會是天寬地闊,。我的演講完畢，謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇七

各位同仁：

大家好,，很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享我的點滴體會心得,。我今天演講的題目是《我與學(xué)校共成長》,，點擊鼠標(biāo)今年我們學(xué)校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄。當(dāng)成績公布的那個時刻,，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校,，當(dāng)你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個話題的時候，你的心里是什么感覺呢,？我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的,，那就是跟我一樣，激動而又驕傲！因為我們都屬于一中北校這個大家庭,！是北校培育了我們共同的情感,，共同的責(zé)任感和主人翁精神！

音繞梁的華章,；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn),，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香,；一座橋梁,需要橋墩的支撐，才能負(fù)載千車萬人的流通,；而一個學(xué)校,，同樣需要我們每一個人的同心協(xié)力，以主人翁的姿態(tài),，與學(xué)校同發(fā)展,，共榮辱。

記得剛調(diào)到這個學(xué)校的時候,，面對周圍的陌生,，我害怕了。但是,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的一個微笑，化解了我的陌生,，拉近了彼此的距離,，讓我感覺到很溫暖，漸漸地,，我喜歡上了同事,，喜歡上了這個團(tuán)體，更喜歡上了我們的學(xué)校,。

點擊鼠標(biāo)記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量,。那么,，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己,，去施展才華,，去綻放青春，這,，正是我們的氣魄,，我們的灑脫，我們的執(zhí)著！

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無法自由翱翔,。我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春,。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來,，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利,，一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和學(xué)校一起成長,。她教會我們享受生活的陽光,，感悟生命的力量。

點擊鼠標(biāo)是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力，和我們美麗的學(xué)校共同成長,，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最華麗的篇章。點擊鼠標(biāo)謝謝大家!

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同事們：

大家好！我是培訓(xùn)九部的**,。我演講的題目是團(tuán)結(jié)協(xié)作,。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流的機(jī)會，也很榮幸與各位同仁一起分享我的工作和學(xué)習(xí)心得,。

我來到繼續(xù)教育學(xué)院已經(jīng)半年多了,，從初來乍到的一片茫然，到現(xiàn)在獨立的設(shè)計培訓(xùn)方案,、主持開班及結(jié)業(yè)儀式,、完成培訓(xùn)班日常服務(wù)工作；從開始手拿著話筒發(fā)抖,，到現(xiàn)在坦然的坐在這里與大家交流,。培訓(xùn)學(xué)院給予了我太多的勉勵和幫助，使我在工作上加速成長,。

接下來,，我與大家分享一個小故事。

從前,，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的魚,。其中一個人要了一簍魚,，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了,。

得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,，轉(zhuǎn)瞬間，魚就被他吃了個精光,，不久,，他便餓死在空空的魚簍旁。

另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去,，可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)的海洋時，他渾身的最后一點力氣也用盡了,，他也只能眼巴巴帶著無盡的遺憾撒手人間,。

又有兩個饑餓的人,，他們同樣得到了長者的恩賜,，一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,，而是商定共同去尋找大海,。他倆每次只煮一條魚一起分享，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉,，當(dāng)這一簍魚吃完的時候,，終于來到了海邊。從此,，兩人開始了捕魚為生的日子,。也有了各自的家庭、子女,，有了自己建造的漁船,，過上了幸福安康的生活。

相同的境遇,，兩種截然不同的結(jié)局,，而故事中的后者就像我所在的團(tuán)隊。

每當(dāng)有培訓(xùn)班開班,、布置教室,、裝訂學(xué)員手冊，需要部門間協(xié)作配合的時候,。團(tuán)結(jié)的力量使我們節(jié)省了很多的時間,，也大大提高了工作效率。我們甚至調(diào)侃自己是培訓(xùn)學(xué)院的裝訂手冊流水線,。培訓(xùn)工作的事務(wù)繁雜,，也有很多意想不到的事情在等著我們，單絲不成線，獨木不成林,，單憑我個人付出再大的努力也不可能讓所有學(xué)員滿意,。

我與學(xué)校共成長演講稿學(xué)生篇九

大家上午好!

我是xx小學(xué)的解xx。很高興有這個機(jī)會在這里和大家交流.,。從99年參加工作到現(xiàn)在有17個年頭了,，我也從毛頭小伙向中年人的行列邁進(jìn)了，回首過往,，有很多唏噓,，下面我從以下幾點談?wù)勛约航诘囊稽c

心得

我們的職業(yè)是人民教師,，大家想一想,，前面加“人民”兩字的職業(yè)不算多，“人民教師”,，“人民警察”….這也印證了教師職業(yè)的特殊性,。盡管捷克教育家夸美紐斯說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，但我們也曾經(jīng)僅僅只有些許的心理安慰,。曾幾何時,，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”也是我們這個群體尷尬社會地位的真實寫照,。過去走到哪里,，別人問我的職業(yè)，都不好意思說我是老師,，但現(xiàn)在不同了,，這幾年政府接連給公職人員調(diào)高工資，我們教師的平均工資要高于普通公職人員了,，并且因為我們還有兩個假期,，所以現(xiàn)在提起自己的職業(yè)時，從別人羨慕的目光和話語里,，我也增強(qiáng)了職業(yè)認(rèn)同感,。

去年的一天，我和朋友兩家去市內(nèi)一家自助餐廳吃飯,，約好朋友先去,，我領(lǐng)孩子到門口后服務(wù)生不讓進(jìn)去，碰巧朋友忘帶手機(jī)了,，正不知所措時,，女服務(wù)生主動說她領(lǐng)孩子進(jìn)去找，找了一圈也沒找到,，回來后她給我搬來凳子,，端來瓜子,，和我攀談起來。原來是曾教過的學(xué)生,，我享受到的優(yōu)待使我心里暖暖的,。還有一次坐車碰到讓座的也是曾經(jīng)的學(xué)生，這樣的事情還有很多?，F(xiàn)在我所教的班級去年開家長會,，散會后幾個家長圍住我問“六年級您還教孩子們嗎？”我說這要聽學(xué)校安排,，家長們對我說：“孩子愿上您的課,，您風(fēng)趣幽默，還經(jīng)常教給孩子們很多課外知識和做人的道理,?！甭犃诉@些心里面很感動。我深深感覺到別人對自己的尊重所帶來的欣慰,。

高中時讀過一

篇

評價

目前我們處于歷史上的黃金時代,，經(jīng)濟(jì)和社會地位都有提高。但居安思危,，未雨綢繆的意識還是要有的,。前想二十年,，物資，供銷系統(tǒng)多紅火,；十年前不可一世的糧食系統(tǒng)也走向沒落,。柯達(dá)膠卷,、諾基亞手機(jī)曾分別是各自行業(yè)的代名詞,，如今倒閉的倒閉，兼并的兼并,。這提醒我們隨著信息時代的發(fā)展,，我們教師也不能固步自封，要有終身學(xué)習(xí)的意識,，避免被社會前進(jìn)的車輪甩在身后,。

以上是我的一點淺陋之見，一家之言,，希望同仁批評指正,。