總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇一

讀書是拓展人類思想,、增強智慧的一種重要途徑,。最近我們學(xué)校開展了一場讀書心得體會活動，這場活動讓我有了很多新的感悟,，本文將從多個方面對此次活動進(jìn)行總結(jié),。

第一段,，簡單的介紹活動的舉辦背景和目的。讀書心得體會活動是為激發(fā)同學(xué)們熱愛閱讀,、提高閱讀理解,，增強思辨能力而舉辦的一項活動,。本次活動規(guī)定,，同學(xué)們需閱讀一本課外書籍，然后寫下自己的心得體會,，并進(jìn)行分享,。這樣的活動有利于促進(jìn)同學(xué)間的交流和學(xué)習(xí),，加強師生之間的互動,，推進(jìn)全校閱讀氛圍的建設(shè),。

第二段，重點闡述了閱讀的重要性,。首先,，閱讀可以使人獲得新知識,，進(jìn)而拓展視野，增強文化底蘊,；其次，閱讀是一種鍛煉思維的好方法,，可以幫助人們提高邏輯思考和表達(dá)能力。同時,，閱讀也可以陶冶情操,，提高人們的道德素養(yǎng),，使人更有人文關(guān)懷,。

第三段,，介紹了此次活動中同學(xué)們所閱讀的書籍的種類,。本次活動中,，同學(xué)們可以自己選擇讀一本近代小說或課外讀物,。通過閱讀這些書籍，同學(xué)們不僅可以鍛煉語言表達(dá)能力和思辨能力,，還可以學(xué)習(xí)到良好的人生哲理,，提高自己的綜合素質(zhì),。

第四段,，重點介紹了本次活動中同學(xué)們的心得體會,。同學(xué)們都充分利用了時間,，認(rèn)真閱讀書籍,，記錄下自己的心得體會，有的同學(xué)采取了表格和圖表的形式,，將自己的思路清晰地呈現(xiàn)出來,。在分享中,，同學(xué)們積極發(fā)言,，表達(dá)出自己閱讀的感受和心得。通過此次閱讀體驗,，同學(xué)們彼此分享,，相互借鑒,，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通交流,。

第五段，對此次活動進(jìn)行總結(jié),。本次讀書心得體會活動,，培養(yǎng)了學(xué)生們愛讀書的意識,，提高了他們的閱讀能力和思辨能力,，促進(jìn)了學(xué)生之間的互動和交流。我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣此類活動，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來,，共同打造一個以閱讀為主導(dǎo)的校園文化氛圍,。閱讀永遠(yuǎn)是人類文化的基石,，也是我們成為優(yōu)秀人才的必經(jīng)之路,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇二

在書的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河,；可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦,；可以回味古老的悠長,，眺望未來的瑰麗,！為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的評選活動,，具體方案如下：

學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦：

1,、閱讀有計劃,、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,；

2,、具有良好的閱讀習(xí)慣,，能夠堅持每天讀書半個小時以上。

3,、閱讀興趣濃厚,，堅持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表,。

4,、珍惜愛護(hù)書籍,，閱讀量大,，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；1—2年級閱讀文學(xué)名著(如童話,、寓言故事等)1本以上,；3—4年級閱讀中外名著2本以上,；5—6年級閱讀中外名著3本以上,。

6,、堅持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩,，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量,。

1,、采用自己申報,，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦,，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定,。

2,、6月15日前向教導(dǎo)處提交 “閱讀之星”的材料,；

3,、評選時需要上交以下材料：

學(xué)生申報表,，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級）,、優(yōu)秀閱讀心得（中,、高年級）,、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

為了鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,，切實改變學(xué)校存在的一些言行不文明,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性,，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境,。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點,，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,，積極開展德育實踐及校園之星評選活動,。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個大幅度提高,，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性,。 組織機構(gòu)健全：

成立以校長李飛龍為組長,，副校長杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機構(gòu),；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構(gòu)。

1,、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”,、“會說”、 “會讀”“會寫”四個方面展開,。

2,、學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實,，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)

慣,、作業(yè)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步,。 活動形式豐富：

1,、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程,。由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價,，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星,。學(xué)校再進(jìn)行民主評議,，最終評選出“校園之星”。

2,、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片,、為學(xué)生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進(jìn)行大力表彰,。 該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。效果明顯、成績突出,。給學(xué)生提供了一個廣闊的展示空間,，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情,，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇三

我校至20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個方面去做：

以指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇四

媽媽一天沒去上學(xué),，根本不會讀書,。然而,，當(dāng)她建議人們閱讀時，她非常優(yōu)雅,?！白x書比一座大山值錢，不耕不種也有收獲,。白天不怕人借,，晚上不怕賊偷,。很好記,。一聽就明白了,。除了“大丘”之外,，沒必要解釋,。沒有說大話,，沒有空話,，沒有套話,，都是白話,，和“鞋涼鞋”論有異曲同工之妙,，只是文采迥異,。你不是說“無字之言不遠(yuǎn)”嗎,？“皮鞋涼鞋”的理論早就被忽略了，但這樣的詩句還是在不識字的老人中流傳,。

網(wǎng)上搜的時候很震驚。這首詩是東坡老師寫的,。這首詩叫《讀書歌》。全文如下：

讀書比大山頭多,，不用培養(yǎng),，自然收藏,。

主人有酒主醉,，人無處不在,。

我不怕白天人借，晚上賊偷,。

蟲和蝗蟲在水旱災(zāi)害中沒有傷害,，它們快樂地老去,。

媽媽只是截取了勸人讀書的精華,，改了幾個字,，用家鄉(xiāng)話讀,，更朗朗上口,。

可惜這首詩在東坡老師的詩集里找不到,，不想再找了。感覺應(yīng)該是東坡老師做的,。老師是個豪放的人,，要豪放的第一件事就是“放手”：放手，放手,。能看透的時候才能放下，能看透的時候才能放下,。讀書,。為什么,？什么使國王成為圣人，什么幫助人民,，什么是浮云,，讀書只是為了那杯酒,，為了那份自由,，為了那份幸福,。在寺廟的高處，建造“蘇堤”“射天狼”,；當(dāng)你遠(yuǎn)離江湖，你會煮“東坡肉”,，炒“東坡糕”,，畫“赤壁游”,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇五

轉(zhuǎn)瞬之間,，又是一年！

在即將過去的一年里,，三堂九小在三堂鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo),，全體教師團結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實進(jìn)取,。繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師管理,、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫,。一年來,，我們?nèi)w教師踏踏實實上好每一節(jié)課,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié),，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學(xué),、愛生、愛校,。

我們利用每周例會的機會,，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本年度，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展一次了師德師風(fēng)教育。年終學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)考評,，要求教師愛崗敬業(yè),。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣,。

本年度,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨,。有好多快要退休的老年教師,，他們?nèi)匀粓允卦诮虒W(xué)第一線,，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好本職工作,，像劉學(xué)清,、趙和成王子峰等老教師，許多老教師由于年老眼花,，在備課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生方面下了很大的功夫,，投入了極大的精力，及時處理當(dāng)天作業(yè),，經(jīng)常要推遲下班四五十分鐘。中青年年教師,，像解少輝,、趙磊,、吳鎧,、解洪章、解文經(jīng)等,，為了春天,，甘做小草，為了學(xué)生甘做人梯,，不分晝夜的拼搏在教育第一線,。

另外，學(xué)校為了激發(fā)教師的主人翁意識,，營造團結(jié)和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務(wù)公開,。只要是學(xué)校的重大事情,，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,，在教師例會上公開討論,，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來,。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情來做,，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿,，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說,，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”，大家都充分認(rèn)識到：路雖近不行不至,，事雖小不做不成，外界評價我校,，稱為“九小一家人”，各項工作能得到大家的響應(yīng),，開展起來也就順利得多了。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本年度,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課,、講課,、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。這一點,，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定,。

2,、堅持校本教研,，提高課堂效率,。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本年度我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”寫一篇教案，說一課設(shè)計,，上一節(jié)公開課，寫一篇反思,。教師在聽課評課過程中,，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點,，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運,，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開,，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué),，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考,。此外,，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn),，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力,，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間,，教師探討的,、大都是“如何教書,，怎樣提高教學(xué)成績”的問題,，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象,。本年度,，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎,。

3,、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。關(guān)愛留守兒童,，由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。經(jīng)常與留守兒童談心,，想方設(shè)法給他們送去溫暖。讓他們感覺到集體生活的快樂，體會到集體生活給他們帶來的溫暖和幸福,。

由于措施得力,，我校在本年度的學(xué)科檢測中，總評取得全鎮(zhèn)第四的好成績,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，群眾的認(rèn)可,。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。按照中心學(xué)校的要求,，我們從這學(xué)期開始,，以“紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理,。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校、出操,、課間,、離校、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2,、以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

3.利用班會、晨會,，國旗下的講話等,，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件,。

1.愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)中心學(xué)校工作方案,，我們學(xué)校制訂了活動方案,，并踏實做好“讀書工程”的指導(dǎo)工作,，為今后進(jìn)一步做好讀書工程工作打下良好的基礎(chǔ),。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如,，“五一聯(lián)歡”,、“六一”活動各班都出了黑板報,，“國慶?？保邪嗉壟e行了“慶元旦迎新春”文藝活動,；“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動,，向?qū)W生宣講法律知識,。這些活動,，極大的拓寬了學(xué)生的視野,，增強的學(xué)生的興趣,，凝聚教師的戰(zhàn)斗力,，改變了校園環(huán)境,。

,。維修教室,、辦公室房頂，傾斜的圍墻,。又借“三項工程”之東風(fēng),，大力推動校園文化建設(shè),，掀起我校讀書熱潮,，在人才隊伍建設(shè)方面，,，充分利用老年教師帶動一批中青年教師,，形成“人人想專業(yè)成長,，人人肯專業(yè)成長”的風(fēng)氣,。運用中心校的雛燕計劃,，培養(yǎng)趙磊同志為鎮(zhèn)學(xué)科名師,，推舉縣級市級名師,，運用中心校春雨計劃，培養(yǎng)解文經(jīng)同志為優(yōu)秀班主任,，運用礪耕計劃,，培養(yǎng)趙磊,、解少輝等一批骨干教師,，運用群星計劃,，培養(yǎng)吳鎧、解洪章,、趙桂忠等同志能管理,，善教學(xué)的教師,。

我們學(xué)校是我鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn),、最薄弱學(xué)校，存在不少問題,，最突出的表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、從學(xué)生數(shù)來看,，我們學(xué)校是三堂鎮(zhèn)最偏僻農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后,，三室建設(shè)幾乎為零，“三項工程”有待于完善,。特別是信息工程。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，文缺理余,，小三門沒有勝任的專職教師。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、經(jīng)費不足,，存在透支現(xiàn)象,。

4,、幼教管理思想負(fù)擔(dān)重,，工作壓力大。

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，加快“三項工程”建設(shè)，推動標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

2.抓好“教學(xué),、安全、衛(wèi)生”工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.進(jìn)一步強化班級管理,。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍,，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路,，，以研促教,，以研興校。

5.幼教實行公辦民營,，減少工作壓力把管理重點放在義務(wù)教育方面,。

一學(xué)期已經(jīng)過去,，駐足回首之間,，有喜也有憂,。展望明天,，道路漫漫且修遠(yuǎn),，困難重重亦艱險。但我們堅信,，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體師生的團結(jié)拼搏,，我校的明天會更燦爛輝煌！

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇六

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,，而今年是第x個“世界讀書日”。為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)目的意義及內(nèi)容,，我校圖書館主辦,，讀者協(xié)會協(xié)辦“走進(jìn)閱讀天地,，共享閱讀快樂”主題活動,，進(jìn)一步提高全校師生的讀書意識,。

世界讀書日始于1995年，目的是推動閱讀和寫作,，宣揚跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識,。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的日子,，因為塞萬提斯,，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世,。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾·納博科夫,、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天,，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬,。

活動分四部分進(jìn)行：

一是簽名活動;

二是出一期讀書板報;

三是整理圖書角;

四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著),。

讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書,、藏書、讀書,，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂,。讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話,、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇七

在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書月”活動已在本月有序開展,。為了響應(yīng)院團委和院學(xué)生會的號召,，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書月”活動,，我們系在12月13日上午召開了“讀書月”活動主題班會,?；顒泳唧w總結(jié)如下：

1,、向同學(xué)們宣傳了“讀書月”活動的目的和意義,，為“讀書月”各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ),。

2、讓同學(xué)們明白了“讀書月”活動的開展對我們系的意義,，提高了我系同學(xué)參與“讀書月”各種活動的積極性,。

3,、主題班會的有序召開,，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗,，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流,、彼此了解,，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情,。

4,、主題班會對讀書理念的廣泛,、深刻地宣傳,，濃厚了我系的讀書氣氛,，增強了同學(xué)們對知識的渴望,，提高了同學(xué)們對讀書的興趣,。

5、12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，“讀書月”主題班會的召開,，對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用,，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束,，這個主題班會的召開是很有必要的,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇八

為進(jìn)一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情,，引導(dǎo)xx干部職工讀書尚學(xué)、增智明理,、提高素質(zhì),，xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀,、提升,、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動,。

xx總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動，及時召開了工作會,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧xx、文化強區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，以“提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題,，激發(fā)xx干部職工讀書熱情,，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾,，融入職工生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入,、有序地開展,，區(qū)總工會根據(jù)活動方案,，組織各基層工會層層落實工作任務(wù),，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。

在本次全民閱讀中,，著眼于提高職工素質(zhì),，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。

1,。開展了“圖書漂流”活動

活動月期間,，各基層工會組織職工參與了好書評選、圖書捐贈等活動,?；鶎庸⒘藞D書漂流站,。

2。完善職工閱覽室的建設(shè)

各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目,?；鶎痈鞴€用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室,。由基層各工會負(fù)責(zé)組織職工讀好,、用好該書,。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,。

在這次全民閱讀活動中,，廣大干部職工的收獲是最大的,。他們從書本中汲取了知識,，獲取了力量,；在書本中開闊了眼界,，在書本中看到了自己看不到的世界,，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友,，更重要的是,，他們意識到了書本帶給自己的財富,，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。

讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓職工在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,，讓職工在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會,、國家的人。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展！

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇九

今天,，四老溝礦正在“建設(shè)新同煤，打造新生活”戰(zhàn)略愿景的指引下,，以“強化管理,、夯實基礎(chǔ)、勇闖難關(guān),、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，全面展開各項工作?，F(xiàn)在,，這個有著65年開采歷史的老礦,，正走在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期,，它離不開全礦員工的共同努力和發(fā)展,，需要每位員工愛企如家，發(fā)揮主人翁作用,，全面提升個人素質(zhì);為企業(yè)出謀劃策,，不斷提升個人道德修養(yǎng);做文明員工,，與企業(yè)同成長,，共發(fā)展,。

我們要提升個人修養(yǎng)，需要每位員工多學(xué)習(xí),，提素質(zhì),，做有文化員工。學(xué)習(xí)的首要是要多讀書,，讀好書,，讀經(jīng)典,，經(jīng)典會告訴我們做人的基本道理,，如何進(jìn)行個人人格的修煉,，當(dāng)然流行的也可以在網(wǎng)上看看,，瀏覽一下天下大事,，但是不能整天沉迷在那些東西里,。下功夫讀經(jīng)典,，能感受偉大的思想體系和經(jīng)典的精神力量,，現(xiàn)在我們四老溝礦工會圖書館原有藏書2100冊，集團公司幫建500冊,，共計2600冊。各基層單位都有圖書角，里面藏書內(nèi)容豐富,，知識面廣，其中不乏很多經(jīng)典書籍,，我們每位員工應(yīng)充分利用這個平臺,，在工作之余,，靜下心來,，細(xì)細(xì)品讀,，每天學(xué)習(xí)一點點，十天學(xué)習(xí)十點點,，日積月累,，我們每位員工個人修養(yǎng)將會得到全面提升,。

我們要提升道德修養(yǎng),，每位員工需要勤思考,，善運用,，做有技術(shù)員工,。讀書最主要的目的是學(xué)以致用,，培根說過“知識就是力量”今天,，我們說“知識的運用才是力量”一個人能把書讀活,，體現(xiàn)在善思辨,，會思考,。作為企業(yè)員工要想的是如何將所學(xué)知識運用在實際崗位上,，把本職工作干好,，做細(xì),，做專,，做精,，成為行家里手,。每年我們四老溝礦都會組織員工進(jìn)行技術(shù)比武大賽,。在每屆比賽中都會涌現(xiàn)出一大批不同崗位,，不同工種技術(shù)能手,，他們其中有焊接工，皮帶連接工,，優(yōu)秀消防員等。這些不同崗位的技術(shù)能手成為本單位員工學(xué)習(xí)的榜樣,，大家你爭我趕,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。

我們要提升道德修養(yǎng),，需要每位員工講道德,、有修養(yǎng),、做有道德員工,。一個人品格最可貴,。古人常講,，人無二志,，心無二用,，“貳”就是二心，用心不專,，不忠誠、無恒心,。作為企業(yè)的一名員工,，要忠誠于企業(yè),，服務(wù)于企業(yè),，與企業(yè)同呼吸共命運,，企業(yè)興,，員工榮;企業(yè)虧，員工損,。當(dāng)前,，由于煤炭效益虧損，企業(yè)面臨諸多困難,，需要我們每位員工眾志成城,、團結(jié)一心，為企業(yè)出謀劃策,，與企業(yè)共渡難關(guān),。

做一個文明員工，首先要求我們有責(zé)任心,，責(zé)任心就是能力,，是長期培養(yǎng)出來的，是深入靈魂里的東西,，在工作中,，有些員工，工作一干完,，就立馬走人,，不檢查工作場地有不妥的地方。而有的員工,，卻有這樣的好習(xí)慣：下班之前,，檢查作業(yè)現(xiàn)場有無安全隱患;溫度較高的工作周圍是否有易燃易爆炸物;高處的工件是否放置牢靠;設(shè)備照明的電源關(guān)好沒有;如果發(fā)現(xiàn)有,，就想方設(shè)法去改正，如“守護(hù)神”般負(fù)責(zé)地呵護(hù)自己班的生產(chǎn)安全,。

做一個文明員工,，其次要求我們有耐心和熱心，這些是現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)道德的精髓所在,，職業(yè)道德就是專業(yè)主義,，就是干什么事都要愛崗敬業(yè)，干一行,、愛一行,、懂一行。干一行就要成為一行的專家,，我們有很多一線員工，不論春夏秋冬,，風(fēng)雨無阻,，總是早早的來到單位，憑著對企業(yè)的一腔熱愛,，投入到煤炭生產(chǎn)中,，他們中有的員工為了企業(yè)安全生產(chǎn)，放棄了節(jié)假日,，有的員工為了企業(yè)節(jié)支降耗,。在大修液壓支架中，一個螺絲帽,，一個耳銷,，也要檢起來放好。不論活塞和密封件,，工件總是清洗的干干凈凈,。他們有的為班組成員燒開水，泡茶水,，向主人照顧客人一樣,，看待一起的工友，就是因為有這樣一群不忘初心,，滿腔熱情,、堅持不懈的員工，我礦才順利實現(xiàn)了延深8101首采面的布局,。

做一個文明員工,，再次要求我們敢擔(dān)當(dāng)、能勝任,，遇到問題迎難而上,，要有一不怕苦,、二不怕累的工作精神，團結(jié)協(xié)作,，把各項工作做到位,，做扎實。這就要求我們在平時的工作中,，帶著問題去工作,，要深入實際、了解生產(chǎn),，把握尺度,，解決問題。

現(xiàn)在我們正走在新的征途上,，一個嶄新的四老溝礦正向我們走來,，一支有道德，有文化的員工隊伍正在形成,，廣大道德模范為企業(yè)注入新的活力,，在各自的工作崗位上，揮灑辛勤的汗水,，盡心盡責(zé),，為企業(yè)創(chuàng)造更大的社會價值，讓企業(yè)煥發(fā)出勃勃生機,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十

本學(xué)期,，我們學(xué)校積極響應(yīng)教研室的讀書要求，將“閱讀融入語文

教學(xué)

一、統(tǒng)一認(rèn)識,，激發(fā)讀書熱情

開學(xué)至今,，為使讀書活動扎實、順利、有效地開展,，為增強學(xué)生的讀書意識,，我們主抓三方面：

一是學(xué)期初立即召開會議，確定了誦讀內(nèi)容,、閱讀時間以及閱讀要求,。分級部為學(xué)生選擇適合學(xué)生閱讀的書目配置到學(xué)生閱讀閱覽室。在班主任的精心組織下,，在班級圖書管理員的積極協(xié)助下,，閱覽室的整理、借閱,、歸還工作,，開展得有條有序。

二是立足我校實際,，制定切實可行的讀書活動方案,、班級活動計劃，有重點閱讀書籍,，有閱讀評價等,。在學(xué)期初的計劃中提出各階段的讀書活動要求，做到期初有“碰頭”,，平時有“交流”，階段有小結(jié),，期末有“總結(jié)”,。

三是召開寒假讀書活動匯報交流會，總結(jié)和推廣各班的成功經(jīng)驗和具體做法,，張貼在各級部室外看板中,，供學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流,、借鑒,，推進(jìn)讀書活動向縱深開展。同時,，通過校訊通,、主題班隊、板報宣傳等活動,，促使教師,、家長、學(xué)生達(dá)成共識,，積極,、主動地投入到各種讀書活動中去。

二、拓寬渠道,，營造讀書氛圍

讀書不是 “運動”,，而是一項長期性和長效性并行的工作。因此針對學(xué)生特點,，我們將且行且思,，使之臻于完善、完美,。故將在取得成效的基礎(chǔ)上做出這樣的調(diào)整：

1,、搭建展示平臺。本學(xué)期,，學(xué)校統(tǒng)一在教室門口的一角設(shè)立展示臺,，專門展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”,、讀后感,、手抄報等讀書成果。在黑板報的一角開設(shè)讀書專欄,，向?qū)W生推薦好書,，介紹讀書方法，分享讀書收獲,。學(xué)校還將設(shè)置三個活動專版,，向師生展示最新閱讀資訊、優(yōu)秀閱讀作品（手抄報和手工制作）,、閱讀之星等,。因為學(xué)生讀書成果的展示，既讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,，又達(dá)到與同學(xué)分享快樂,，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,、能極大地鼓舞學(xué)生參與的積極性高,，有力地推進(jìn)讀書活動向縱深發(fā)展。

2,、開通“未來之星校園廣播”,。“未來之星”廣播站將為廣大學(xué)生提供了一個展示特長的舞臺,，是激發(fā)學(xué)生積極向上的一種“催化劑”,，也是文化傳播的一道窗口。本站將設(shè)置“學(xué)海拾貝”,、“閱讀沖浪”,、“佳作欣賞”、“新聞點擊”等欄目，利用課間10分鐘向?qū)W生傳遞好書篇目,、讀書方法,、讀后感等信息，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，開闊學(xué)生視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀意識，培養(yǎng)學(xué)生朗讀,、寫作等各種能力,。

3、利用晨讀時間落實誦讀內(nèi)容,。學(xué)期初各級部根據(jù)學(xué)生特點選定了指導(dǎo)誦讀的書目和內(nèi)容,，通過一個多月來的檢查發(fā)現(xiàn)，很多班級落實的很好,，每天都能聽到學(xué)生悅耳清脆的讀書聲,，尤其是一年級的《成語兒歌100首》，二年級的《弟子規(guī)》,，四年級的《論語》,，五年級的《小古文100篇》等誦讀效果比較顯著。接下來將通過重點檢查誦讀效果入手,，評選出優(yōu)秀的班級,，激發(fā)師生誦讀的興趣。

4,、豐富學(xué)生書源,。為保證學(xué)生有充足的閱讀書籍，我們積極發(fā)動教師,、學(xué)生、家長捐獻(xiàn)書籍,，實行班級間 “好書交換看”,，提高書籍使用率，增大學(xué)生的閱讀量,。

三,、

1,、上好閱讀課,。本學(xué)期，我們將“閱讀融入語文教學(xué)”為教研主題,，指定語文教師負(fù)責(zé),，在閱讀課上通過佳作欣賞、好書推薦，讀書經(jīng)驗,，讀書成果展示等交流活動,，讓學(xué)生感受讀書的樂趣，獲取豐富的讀書方法,，形成一定的閱讀能力,，從而提高學(xué)生語文修養(yǎng)。同時,，找準(zhǔn)教材切入口,，能動地向?qū)W生的家庭生活、社會生活等方面自然延伸,、拓展,，使課堂內(nèi)外的語文學(xué)習(xí)形成渾然一體的強有力結(jié)合。

2,、舉行讀書主題活動,。結(jié)合“中國兒童閱讀日”“世界讀書日”，開展“好書伴我成長”,、“我讀書 我快樂”等主題讀書會,，通過手抄報、讀后感,、詩文朗誦,、講故事等比賽活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“要讀書”的欲望,，為營造濃厚的校園讀書氛圍奠定堅實的基礎(chǔ)。

3,、開展師生共讀活動,。俗話說：“身教勝于言教”，讓學(xué)生喜歡讀書,，學(xué)會讀書,，讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣，教師的參與是必不可少的,。這學(xué)期,，我們要求教師與學(xué)生同讀一本書，利用早讀課,、課前十分鐘等時間,，跟學(xué)生談一談書中的精彩之處，聊一聊讀后的感受,；定期走進(jìn)書店,，搜索好書,，向?qū)W生推薦，帶動學(xué)生讀好書,，愛讀書,，會讀書。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十一

“生活里沒有書籍就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。 ”——莎翁借助這樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀。作為一個普通人應(yīng)該熱愛閱讀,，作為教師——知識的傳播者,，更應(yīng)該意識到閱讀的重要性。現(xiàn)將本學(xué)年我園讀書活動情況總結(jié)如下：

幼兒園制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，成立讀書學(xué)習(xí)活動小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下，閱讀各類教育類書籍,、討論,、交流，并及時足量寫出讀書筆記,。建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定。將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入園本培訓(xùn)記錄中,，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與園本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一,。

很多人說過“要讓學(xué)生喜歡讀書，首先自己要喜歡讀書”這樣的話,，不錯,，教師讀書，從讀書的內(nèi)容到讀書這個行為本身都是相當(dāng)有益的,。很難想象一個不喜歡讀書的老師怎樣拓展課堂的知識,，怎樣用生動活潑的內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生的心智,。特別是我們幼兒園教師,，作為教育的啟蒙者，更應(yīng)該多多閱讀,。本學(xué)年,，我們以教研活動為平臺開展讀書交流活動,，鄭艷、潘翔,、李建中,、戴婷婷、陳嬋嬋,、陳銀銀,、王央央、李彩媚,、呂彬彬,、施曉捷等老師分別在教研活動中作了《好媽媽勝過好老師》《讀懂孩子的心》《好孩子的成長99%靠媽媽》《給孩子當(dāng)下的幸福》《捕捉孩子的敏感期》《教育的智慧與真情》《放慢指導(dǎo) 耐心傾聽》等等書籍的讀書經(jīng)驗交流,?；顒又校蠋焸兘佑|到了一批新的書籍,，身臨其境,，分享著“時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂,，激發(fā)了老師們閱讀的興趣,。

學(xué)習(xí)決定眼光，學(xué)習(xí)決定態(tài)度,，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，讀書活動一直我園教師提升自我的一個重要途徑。一學(xué)年來,，我園每位教師精讀了一本教育教學(xué)專著,，并每人撰寫了一篇讀書征文。老師們讀得書五花八門,，有關(guān)注孩子的,，也有指向老師的；有安全教育的,，也有關(guān)注經(jīng)典的,；更多的關(guān)注教師自我成長的。一個個字眼凝聚了老師的用心,，一句句話語顯露了內(nèi)心的需求,，一篇篇文章表達(dá)了老師愿望?！堕喿x與經(jīng)典》豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，《教學(xué)需要勇氣》賦予了我們力量,，《做最好的老師》《一條道走到黑》給我們指明了方向，《“慢”的力量》《孩子你慢慢來》跟讓我們明白,，教育是一項慢工程,。十年樹木，百年樹人,，讓我們在讀書中遨游,，吸取教育的真諦，提升自我,，陶冶孩子,。

通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書,，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中,。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型，推廣先進(jìn),，促使教師在讀書的同時不斷反思,、不斷進(jìn)步。夏小珍,、李建中,、鄭艷、李優(yōu)優(yōu)的讀后感《關(guān)注孩子》《回歸生活,，幸福童年》《解讀幼兒繪畫日記》《讓愛更明亮》分別獲縣一,、二、三等獎,。潘婷婷老師在永嘉縣學(xué)前教育“以閱讀促教師專業(yè)發(fā)展”專題培訓(xùn)活動中觀點報告《書香教研讓我們走向?qū)I(yè)化》,，李建中老師在永嘉縣“書香幼教”閱讀分享活動中作《教育歷程，心靈相約》的好書分享,。

讀書活動,，喚起了我園老師的閱讀熱情，帶領(lǐng)老師們在知識的海洋中遨游,，感受到教育大師的風(fēng)范,，為構(gòu)建幼兒園書香文化起到了積極的推動作用。相信在未來的日子里,，我們定會將工作做得更細(xì)致,，更實在，更有效,，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十二

舉辦一次成功的閱讀活動,，一定會帶動更多的人加入閱讀的行列。以下是63班舉行的讀書交流會總結(jié),。在這次交流會上,，我們主要達(dá)成了以下共識。

班級是學(xué)生成長的搖籃,。要讓學(xué)生走上閱讀的道路,，首先要在課堂上營造良好的閱讀氛圍，利用環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“書香”,。課堂學(xué)術(shù)氛圍的營造從三個方面入手：一是利用好黑板報這一有效的宣傳窗口,。用心看每一期黑板報。其次,，要做好班級欄目建設(shè),，給學(xué)生更好的展示空間，讓他們的學(xué)習(xí)生活生動有趣,。

在營造良好課堂氛圍的同時,，我們更多的是在思考引導(dǎo)學(xué)生閱讀。以閱讀為主題的雙周閱讀活動,。如：美國英語閱讀大賽,、講故事大賽、閱讀交流活動,、體驗流通活動,、主題演講等。通過這些不同形式活動的開展,，在課堂上形成了濃厚的閱讀氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生走上閱讀之路，從心底愛上閱讀,。

通過活動競賽和氛圍營造,，可以引導(dǎo)學(xué)生走向成功的閱讀之路。

1.讓學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí),。

告訴小學(xué)生讀書,，那么作為老師和學(xué)生應(yīng)該清楚問題——你為什么要讀書？

于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,。總之,，讀書能陶冶個性,。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書,。在課外,，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐。

3,、時間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

(1)保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進(jìn)行“圖書漂流”,，保證了每個孩子都有書讀。

(2)保證讀書時間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi),，共誦要求背誦的詩歌,，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

(3)保證讀書交流會

我們每周有一節(jié)讀書時間,，這個時間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對大家一起讀過的書展開討論,。交流了，認(rèn)識才會更深刻;展示了,，理解才會更深入,。

讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會上,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書,，獲取更多的知識,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十三

這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺得收獲很多，體會也很深,。

一,、大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得來的,，平時讀書沒有制約，往往少有目的,，比較隨意,，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式,，有目的，有檢查,，這對大家很有促進(jìn),。

二、大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動,，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會給人帶來樂趣,，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生。

三,、大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想,。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得化,。

四、大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí),，每個人都很重視，平時學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書,、讀讀報，不斷充實自己的課外知識,，開闊自己的眼界,，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,。

當(dāng)然，我們這次活動還有不足的地方,，從設(shè)計和組織來說,，還是初步的，剛剛起步,；對活動本身,，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時讀書認(rèn)真,，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書,。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十四

為貫徹落實沈陽市開展全民閱讀活動要求,，進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果,，激發(fā)師生讀書熱情,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，豐富師生精神文化生活，xx小學(xué)開展讀書月活動,，活動中結(jié)合本校實際,，借助各種讀書活動的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起,，從點滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，真正讓書香溢滿校園。

讀書月活動開展以來,，學(xué)校成立了以校長為組長,，書記為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工,，各司其職,。在這個基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動方案,，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合,，認(rèn)真務(wù)實地將讀書活動月的各項活動落實到點、貫徹到面。并結(jié)合我校實際,，提出活動的主題和口號,，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性,。

活動開始,，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語,，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號,。隨后各班召開主題班會，校園廣播站利用每天中午對師生進(jìn)行文化名人故事介紹,；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息,；從多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的'圖書室,，現(xiàn)有藏書103300多冊,，學(xué)校藏書人均約120本，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé),，定期向?qū)W生開放,，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友,。為了增強圖書使用的靈活性,、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書角,，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書換讀，同學(xué)之間分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣,。如今，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地,，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十五

為貫徹落實合肥市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動方案》文件精神，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部,、群眾的文化素質(zhì),，營造全民讀書的良好氛圍,，結(jié)合本社區(qū)實際，制定了《20xx年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動,，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作,，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作,。

1、4月為讀書月,，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)人民水平，增強個人文化素質(zhì)”為中心,，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動,。

2、以中國共產(chǎn)黨成立xx周年為契機,，在“七.一”前后開展“紀(jì)念建黨90周年”為主題的讀書征文活動,，我社區(qū)各科室工作者積極學(xué)習(xí)黨史，踴躍投稿,，其中不乏獲獎文章并參加了全區(qū)的演講巡演活動,。

3、“擴展文化知識面,，提高精神文明素質(zhì)”,，4月至11月期間,，各科室了領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，鼓勵工作人員豐富日間讀書文化，多讀文學(xué)作品,，多學(xué)科技知識,，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、本次閱讀活動收集全社區(qū)工作人員讀書心得體會優(yōu)秀文章共計60余篇,，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，豐富了相關(guān)專業(yè)知識,，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

2,、在工作學(xué)習(xí)的同時,，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,，多讀書,、讀好書,，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動,，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書主題,，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,，更有全民參與的活動熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，此次活動圓滿開展,，收獲喜人,，全社區(qū)職工通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去,，創(chuàng)造出一個人人愛學(xué)習(xí)，處處樹新風(fēng)的望江西路社區(qū)工作站,。

望江西路社區(qū)工作站

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十六

“讀萬卷書,、行萬里路”；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”,；“讀書破萬卷,，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,；“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀”……這些名言警句是我校同學(xué)在讀書活動中“收集名言”的點滴。為培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,，豐富孩子們課余生活,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們在學(xué)生中開展了全面的讀書競賽活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書教育活動計劃，認(rèn)真研究制訂讀書活動方案,。利用班會,、教師例會、國旗下講話等時間向全校師生宣講讀書教育活動的意義,，做到動之以情,、曉之以理。鼓勵全體學(xué)生積極參與到讀書活動中來,。

2,、 我愛讀書手抄報比賽。各班以快樂讀書為主題出一期黑板報,，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比,；學(xué)生每人圍繞讀書活動做一份手抄報，每班推選2份上交學(xué)校參加評選,。

3,、開放圖書室、閱覽室,，加強班級圖書角的建設(shè),。通過“發(fā)動學(xué)生交換書籍，向?qū)W校圖書室借閱書籍,，學(xué)校根據(jù)各年級的需要購買書籍,、班與班交換書籍”等做法來豐富班級圖書,，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書管理員與班主任負(fù)責(zé),，以班級為單位每學(xué)期漂書兩次,，促進(jìn)學(xué)生讀書。

4,、讀書筆記比賽：各班評選出本班優(yōu)秀讀書筆記,，數(shù)量不少于本班人數(shù)的30%，參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書筆記評選,，對優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行獎勵,。

5,、讀后感評比活動。學(xué)生和父母利用在家時間閱讀名著經(jīng)典,，寫好一份讀后感,，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。

書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作,，讓學(xué)校、家庭都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好場所,。

讀書活動的總結(jié)發(fā)言篇十七

根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合本單位工作實際,，自3月份起我局認(rèn)真開展讀書競賽活動,。由于廣泛動員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,，黨員干部積極參加,，讀書活動已取得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí),，讀書強素質(zhì),，讀書促工作的作用，形成了良好的讀書氛圍,。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機構(gòu),，推動讀書活動扎實開展 成立由局長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長,，各單位,、股室負(fù)責(zé)人為成員的我局領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織實施,、指導(dǎo)監(jiān)督工作,，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。制定讀書活動實施方案,，將領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競賽活動的參加范圍由副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到股級干部和一般干部職工,，形成讀書學(xué)習(xí)活動的合力。

精心制訂“讀書學(xué)習(xí)月”活動計劃,，列出所讀書目,，確定由一名副局長負(fù)責(zé),，指定人事股具體抓落實，做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織,、有落實,。圍繞提高全系統(tǒng)廣大干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)技能開展讀書活動,，使公路系統(tǒng)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了新轉(zhuǎn)變,、觀念上有了新突破,、工作上有了新成效,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)型機關(guān)的建設(shè),。

二、深入宣傳,，廣泛發(fā)動,，營造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍 為營造讀書氛圍,，利用墻報、信息,、簡報,、網(wǎng)絡(luò)等媒體報道相關(guān)活動動態(tài),，還設(shè)立“學(xué)習(xí)交流”園地,，對優(yōu)秀讀后感和讀書筆記進(jìn)行張榜交流，為職工之間的交流提供了平臺,，達(dá)到促進(jìn)提高的作用,。

三、形式多樣,，狠抓落實,，認(rèn)真開展讀書競賽活動 制定“三個一”讀書內(nèi)容。個人“每天一讀”,，要求副科級領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身需要制訂個人讀書計劃,，其他干部職工除規(guī)定讀物外，選擇閱讀健康有益的書籍,，并要根據(jù)工作,、生活實際情況，安排每天一小時讀書時間,，做好讀書筆記,，撰寫心得體會；部門“每周一讀”,，要求各部門在開展工作的同時,，把部門學(xué)習(xí)納入工作范疇，每周安排一定的時間段供職工讀書學(xué)習(xí),，做到有張有弛,，學(xué)習(xí)、工作兩不誤,；單位“每月一讀”,，在個人、部門讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，單位安排每月一次的集中讀書活動,，通過集體討論、交流,、聽講座等形式,，為職工提供交流學(xué)習(xí)的平臺，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

細(xì)化閱讀范圍,。在閱讀范圍上,，除市委宣傳部推薦的讀物外，結(jié)合單位實際,，集體購買了與公路專業(yè)相關(guān)的技能技術(shù)書籍,，并鼓勵職工積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。

活動形式豐富多樣,。采取以自學(xué)為主,，以集中學(xué)習(xí)為輔的方式進(jìn)行，鼓勵職工做好筆記,、撰寫心得體會,，并要求各個部門安排時間開展集體交流。除集體交流,、筆記,、心得外，還邀請專家結(jié)合讀書主題為全體職工作講座,，組織相關(guān)人員下基層開展調(diào)研活動,，開展征文活動，增強了讀書活動的吸引力,，營造了人人,、時時、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,，收到了良好的效果,。

四、主要成效

統(tǒng)一了思想認(rèn)識,。廣大干部職工認(rèn)識到讀書不僅僅就是為了讀書,，還要應(yīng)用于實踐工作中才能夠收到良好的效果。要做到“讀活書,、活讀書,、讀書活”，即不僅要學(xué)會動腦,，而且要學(xué)會動手,；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存,；不僅要提高自己的修養(yǎng),，而且要學(xué)會與人和諧相處。我們認(rèn)識到讀書競賽活動不是一個階段性工作,，而是要長期堅持貫徹和實施的工作,，以讀書對人潛移默化的影響力，提高職工個人素養(yǎng),，從而帶動整體素質(zhì)的提升,。

日漸形成讀書氛圍,。通過有組織的讀書活動，目前已形成一定的讀書風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚,。除規(guī)定讀物的讀后感外，不少職工還自選感興趣的健康的并與崗位工作相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀,，并通過記心得,、常交流等形式表達(dá)讀書感受和思想認(rèn)識的進(jìn)步。這些都說明職工對于讀書還是表現(xiàn)出了一定的興趣,，同時通過這樣的活動也挖掘和培養(yǎng)了一定的讀書興趣,，達(dá)到了“以讀書帶動學(xué)習(xí)氛圍,，讀有所用,、讀有所得”的目的。

五,、基本經(jīng)驗

領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,。領(lǐng)導(dǎo)不僅在讀書活動的推進(jìn)中給與支持，還親自參加讀書講座及交流會,，并帶頭撰寫讀后感,。同時，也在經(jīng)費上給以充分支持,，為職工購置相關(guān)書籍,。事實表明，局領(lǐng)導(dǎo)的身體力行以及在思想上和物質(zhì)上的支持,，是讀書活動順利進(jìn)行的重要前提,。

結(jié)合實際是關(guān)鍵。上半年工作任務(wù)繁重,，各部門既要開展自身業(yè)務(wù)工作,，又要參與讀書活動，使得大家共同學(xué)習(xí)交流的時間相對較少,。我們在組織方面始終堅持正面引導(dǎo),，把開展讀書競賽活動與部門工作結(jié)合起來，干部職工結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作情況,，合理組織學(xué)習(xí),、討論和交流，共同促進(jìn),、共同提高,，增強了教育的實效性，在完成好工作的前提下合理協(xié)調(diào)讀書時間,，從而確保了讀書活動順利進(jìn)行,。

六,、存在問題和今后努力方向

我局讀書競賽活動取得了一定的成效,，但離上級的要求還存在一定的差距,，主要表現(xiàn)在閱讀的內(nèi)容還需進(jìn)一步擴充,、豐富,；開展活動的形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新等,。

雖然讀書活動已經(jīng)接近尾聲,，但是我局將繼續(xù)進(jìn)一步鞏固,、擴大讀書活動的成果,，充分調(diào)動廣大干部職工的讀書積極性,，堅持培養(yǎng)職工好讀書,、讀好書的習(xí)慣，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)型機關(guān),，營造和諧的文化氛圍,。