作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇一

授課教師：張月

授課時間：xx年3月1日

1,、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。

2,、學(xué)習(xí)安全防范措施,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

導(dǎo)入：同學(xué)們,，升入六年級的你們高了不少,，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護(hù)自己,。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患,，需要我們睜大眼睛注意防范;當(dāng)我們面對危險時,，應(yīng)該懂得如何應(yīng)對,。今天,，我們在這個特殊的日子里,，在我們的開學(xué)第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險,，來學(xué)習(xí)如何應(yīng)對。

新授：提問：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學(xué)生自由發(fā)言,，板書歸類)

今天我們就先來了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全,、人身安全,、用電安全,、飲食安全,、校園安全等,。

一,、交通安全：

1,、在馬路上行走或騎車,，都必須自覺遵守交通規(guī)則,。走路要走人行道,，騎自行車要走非機(jī)動車道,，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行,、紅燈停，黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車輛,、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人,，可以繼續(xù)通行。

2,、不要在馬路上追逐打鬧,，不要追車,、扒車,、強(qiáng)行攔車,。

3,、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路,。自行車的車鈴,、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背,，更不能追逐或曲線騎行,。

4,、不乘坐無牌,、無營運證,、超載的車輛,。

5,、乘坐校車或其他車輛聽從安排,，行駛中，不要將頭,、手、身體伸出窗外,。

二,、防火安全

1,、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,，也不要燒東西玩。

2、夏天點蚊香時,，注意不要靠近窗簾、蚊帳,、床單等可燃物,，以免夜晚風(fēng)吹動時,，使這些可燃物飄到蚊香火頭上,。

3,、現(xiàn)代家庭中,，家用電器種類很多,，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨使用這些電器,，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線,，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4,、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火,。

三,、用電安全

1,、不要用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),，也不要把它們插到插座孔里,。喝水或飲料時不要在插座附近喝,，以免水或飲料灑到插孔里,，造成電器短路，著火,。

2、在戶外玩耍時,，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩,。

3,、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,，以免發(fā)生危險,。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,，在救助觸電者時，首先要切斷電源,。在切斷電源之前,，千萬不要用手去拉觸電者,，否則救助者也會觸電,。

5,、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋,，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍,、竹竿等去挑開觸電者身上的電線,。

6,、小學(xué)生因為人小,，無法對觸電實施救護(hù),，應(yīng)該及早地叫大人來處理,，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。

四,、飲食安全

1,、購買食物時,，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期,，是否過保質(zhì)期,，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明,，有無qs標(biāo)識,，不能購買三無產(chǎn)品,。

2,、打開食品包裝,，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀,。不能食用腐敗變質(zhì),、油脂酸敗、霉變,、生蟲,、污穢不潔,、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘,，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用,。

3、不到無證攤販處購買盒飯或食物,，減少食物中毒的隱患,。

4,、注意個人衛(wèi)生,，飯前便后洗手,，自己的餐具洗凈消毒,，不用不潔容器盛裝食品,，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生,。

如何判別偽劣食品?

偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打,。但人們在日常購物時卻難以識別?！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄?，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費者強(qiáng)化食品安全自我防范,，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷,、白,、反,、長,、散,、低、小”,。

二防“白”,。凡是食品呈不正常不自然的白色,，十有八九會有漂白劑,、增白劑,、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。

三防“長”,。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的,，保質(zhì)期一般為730天,。

四防“反”,。就是防反自然生長的食物,，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。

五防“小”,。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品,，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低,，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn),。

六防“低”,。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品,，價格太低的食品大多有“貓膩”。

七防“散”,。散就是散裝食品,，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品,、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠,。

六,、防汛安全

《北京市實施 辦法》中規(guī)定：北京汛期時間為6月1日至9月15日，主汛期為 7 月下旬至 8 月上旬,。汛期局地暴雨時有發(fā)生,，極易形成洪澇災(zāi)害,，影響城市正常運行和我們的`正常生活,。

我市氣象部門對惡劣天氣采取四級預(yù)警,，分為：藍(lán),、黃,、橙,、紅,。

暴雨來了應(yīng)主意：

底層居民家中的電器插座,、開關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),，應(yīng)及時切斷電源,，防止觸電傷人,。

在積水中行走要注意觀察,。防止跌入窨井或坑,、洞中,。

不要將垃圾,、雜物等丟入下水道,，以防堵塞,，造成暴雨時積水成災(zāi),。

千萬不要游泳逃生,，不可攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂,。

如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機(jī)會逃生。

發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時,，一定要迅速遠(yuǎn)避,，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電,。

七,、校園安全

課間活動應(yīng)當(dāng)注意：

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松,、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿,。

3活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

上體育課應(yīng)注意安全事項：

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程,。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障,。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大,，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷,。

2跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑,、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施,。

3在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，如投實心球,、鉛球,、鐵餅,、標(biāo)槍等,，一定要按老師的口令進(jìn)行,，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險,。

4在進(jìn)行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時,，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來，使身體受傷,。

5在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,，器械前要有跳板,，器械后要有保護(hù)墊,，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù),。

6前后滾翻,、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真,，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷。

7參加籃球,、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護(hù)自己,，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。上下樓梯應(yīng)該注意：

上下樓梯精力要集中,，一律靠樓梯的右邊行走,，前后要保持一定的距離,，不要并排，不要跑跳,，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂,，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手,，更不要從欄桿上下滑,。

在走廊上應(yīng)該注意：

(1)在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿,，更不要攀爬欄桿,。

(2)在走廊上行走時,，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩,，不要跑,。不要借助欄桿做健身動作,，更不要用身體,、四肢沖撞欄桿,。

(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。

(4)不要從走廊向樓下扔任何東西,。

課間活動是應(yīng)該注意：

(1)不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和做游戲,。

(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲,。

(3)不經(jīng)老師允許不得出校門,。

(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧,，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,，且不要危及他人安全,。不要做有危險的活動和游戲,。

(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動,，以正常行走速度走進(jìn)教室。

上,、放學(xué)時應(yīng)該注意：

(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備,。

(2)放學(xué)時要以班為單位站隊下樓,，不得私自提前或拖后,。

(3)放學(xué)時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留,。

(4)出校門后直接回家,，不得在路上停留,、打鬧、游戲或做其它事情,。

(5)需要家長接送的學(xué)生,，如果放學(xué)時家長未到,，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候,。

今天我們了解了在我們身邊需注意的安全事項，也懂得了如何去防范,、應(yīng)對,，希望同學(xué)們能夠在今后更加健康,、安全的成長!

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇二

1,、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工,、過濾等程序,，才能飲用,。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，知道不能喝生水,。

3,、樂意觀察生活,，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言,，說完整話的`好習(xí)慣,。

5,、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決,。

1、顯微鏡若干臺,。

2,、帶領(lǐng)學(xué)生參觀自來水廠,，了解水加工,、處理的過程

1、組織學(xué)生進(jìn)行談話活動：水從哪里來,。

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗水加工,、處理的過程)

2,、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水,，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的`水經(jīng)過加工,、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了,。

3,、了解水中的物質(zhì)成分,。

教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

分組請學(xué)生在顯微鏡下觀察水,，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對我們身體是不利的,。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

4、教師小結(jié)：

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇三

一,、談話導(dǎo)入：

1,、師：寒假已經(jīng)結(jié)束了,，我們重返校園，春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,，我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,，投入到新的學(xué)習(xí)之中,。在寒假里,，有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象,？（學(xué)生談感受）

2,、師：新的學(xué)期到來了,，小朋友們又長大了一歲,，作為一名二年級的學(xué)生,，在新的學(xué)期里面，你有什么打算呢,？（學(xué)生談打算）

二,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,，從一日常規(guī)做起

師：要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，我們究竟該怎么做呢,？來，一起看看《小學(xué)生一日常規(guī)》,。

教師出示小學(xué)生一日常規(guī),。

（一）,、起床——美好的一天從起床開始,。要做到：

1,、按時起床，不睡懶覺,。

2,、起床后要整理好床鋪,，刷牙洗臉，佩戴好?；?、小黃帽,、紅領(lǐng)巾。

3,、檢查學(xué)習(xí)用品,，整理好書包,，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西（玩具、卡片,、飲料、零食等）不要帶到學(xué)校,。

（二）,、到校：

1,、按時到校,，不隨便缺課,，因病（事）不能到校,，要寫請假條,。

2,、上學(xué)路上不玩耍,，不逗留,，不吃零食，自覺遵守交通規(guī)則,，靠右邊行走,，過馬路,，要左顧右看,。

3,、上學(xué)路上,，或到校后，見到老師要主動問好。

4、進(jìn)出校門時不得奔跑,。

（三）,、兩操：

1、認(rèn)真做廣播操和眼保健操，因?。ㄊ拢┎荒茏霾僖孪日埣?。

2,、排隊要做到快,、齊,、靜。

3,、帶隊同學(xué)要保持行走速度,，不能過快或者過慢，隊伍后面的同學(xué)要跟緊隊伍。

4,、做操時要聽口令,，動作要準(zhǔn)確,、整齊,。

（四）、課堂常規(guī)：

1,、課前準(zhǔn)備：每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角，要求桌椅前后一條線,，文具擺放一條線，學(xué)生坐成一條線,。

2,、上課鈴響后有秩序地進(jìn)入教室,，安靜坐好。小當(dāng)家要帶頭領(lǐng)讀古詩和課文

3,、上課遲到,，要先喊“報告”，經(jīng)老師許可后,，才能進(jìn)入教室,。

4、上課時要坐端正,，專心聽講,，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問題,。

5,、爭取回答問題或向老師發(fā)問時，要先舉手,，回答問題時要立正站好,。

6、下課鈴響后,，等老師走后,，再安靜下課。

（五）,、課間：

1,、下課后，要走出教室做有意義的活動,。不追逐打鬧,，不大聲喧嘩。

2,、不隨地吐痰,，不亂扔廢紙。

3,、進(jìn)辦公室要先喊“報告”得到允許后才能入內(nèi),。

（六）、校園文明與安全：

1,、不得在校園墻壁上亂涂亂畫,，不得用腳蹬或踩墻壁,，不亂刻畫，不攀折花草樹木,。

2,、在校園內(nèi)，不隨地吐痰,，不亂扔廢紙,。看到有垃圾,，要撿起,。

3、不得到施工地點玩耍,。

4,、樓道內(nèi)不得奔跑。

特別提醒：

1,、課間不打鬧,，不狂亂追跑，不玩水,，浪費水資源,；不亂扔垃圾，要保護(hù)好自己,。

2,、對待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，不說傷害同學(xué)自尊的話,，同學(xué)有困難要即使伸手幫助。

3,、學(xué)會自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系,，與同學(xué)發(fā)生矛盾時，應(yīng)先在自己身上找不對之處,，盡量少指責(zé)他人或不求實際的告狀,，當(dāng)遇到自己解決不了的問題時應(yīng)該及時向小當(dāng)家或老師反映。

三,、課堂小結(jié)

師：小朋友們,，如果你們都能做到并做好這些，老師相信你們一定能成為優(yōu)秀的小學(xué)生,，成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子,！

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇四

1.交流暑期生活，回味其中的樂趣,，分享自己的收獲,。

2.進(jìn)一步明確語文課堂常規(guī),，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，回籠心情,，步入正常學(xué)習(xí)秩序,。(重點)

3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元特色,，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。(難點)

4.感受童話,、兒歌的趣味性。

一,、教學(xué)引入,。

1.新學(xué)期寄語。

寒假生活如流水一般匆匆地過去了,。一年級的小朋友們變?yōu)槎昙壍男律?，新的學(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

2.讓我們暢快呼吸

一個雨后的夏季,，

小蘑菇鉆出泥,，

它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴?！?/p>

一個有霧的夜里,，

小花苞探出手臂，

它說:“咦濃濃的白霧這么神秘,?！?/p>

九月份的一個清晨，

小弟弟把書包背起,，

他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引,。”

小蘑菇,、小花苞彎起微微笑的眉,，

大喊:“哇，新的生命!”

剛步入二年級的小弟弟,，咧起微微笑的嘴,，

大喊:“哇,，新的自己!”

體驗別致的“新”,，讓我們暢快呼吸!

3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀,。

4.師:雨后,，新的空氣,，新的蘑菇、花苞,，新的小朋友們。瞧,，今天是全新的開始,。二年級對于每位小朋友都是新的開始，新的起點,。

二,、回味寒假生活。

1.假期真令人回味,，有時它像葡萄,，酸酸甜甜,，令人心情愉悅;有時它像苦瓜,，帶著苦澀;有時又像辣椒，辣得我們淚水掛滿臉頰,。孩子們,，你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享,，再說說自己的收獲吧,。

2.全班分小組進(jìn)行討論。

3.每組選代表上臺講述令人回味的插曲,。

三,、回歸課堂。

2.全班分小組討論,，派代表條條列出,。教師選擇性朗讀。

3.教師書寫,。

應(yīng)該做到:

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考。

(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

(3)耳到、眼到、口到,、心到,。

杜絕:

(1)尖叫、說臟話,。

(2)和老師頂嘴,。

(3)三心二意，注意力不集中,。

4.齊讀《上課歌》,。

上課歌

課堂上，精神爽,，

小動作,，要去掉。

有疑問,，不喊叫，

先舉手,，后發(fā)問,。

專心聽，細(xì)心記,，

勤思考,，最重要。

四,、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求,。

師:“耳聽、眼看,、口說,、心記”合起來就是個“聰”字。新學(xué)期,，我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子?，F(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:

1.團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會分享,。

2.課堂上,，聚精會神地學(xué)習(xí);課堂下，認(rèn)真復(fù)習(xí),。

3.早睡早起,，精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

五,、暢所欲言談“語文”,。

師:同學(xué)們,，接下來我們會學(xué)習(xí)新的語文知識。誰能告訴我,，什么是語文

1.指名談一談對語文的認(rèn)識,。

2.教師點評。

師:同學(xué)們說得真好,。

“語”指語言,，說話?！拔摹敝肝恼?，文采。

語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,，它用精美的畫面,、優(yōu)美的語言教會我們怎樣做人，怎樣閱讀,，怎樣欣賞,，怎樣寫作。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),。

3.誦讀兒歌,。

練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦,，

報紙雜志常翻閱,，買書看書做書蟲。

六,、和語文書打個電話,。

“喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××,?！?/p>

“嗨嗨嗨!小朋友你好，我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,，我將帶著你探索童話的城堡,，請問，你將怎樣把我保護(hù)好”

……

師:小朋友,，語文書的電話接通啦,。快來回答它的.問題吧,。

1.點名回答,。

生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。

生2:你是我的小寶寶，我做你的媽媽,，精心呵護(hù)你不受傷,。

生3:哇，你有濃濃的秋的味道,，我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫,。

……

2.教師總結(jié):和書做朋友,，愛護(hù)語文書,。

七、讀目錄,，知內(nèi)容,，初步感知。

讓我們輕輕打開語文書,，翻到目錄看看,。

1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個單元每個單元又由哪幾部分構(gòu)成

2.初讀課題，你能說出每個單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答,，教師補(bǔ)充,。

3.翻開課文，你最喜歡哪一篇讀一讀,。

八、師生齊誦,。

過渡:老師有一首詩想送給大家,。

送你一束蒲公英

秋天，我來到田野,，

采一束蒲公英送給你;

雖然它的花已經(jīng)凋謝,，

但它留下白茸茸的種子更美麗。

請收下這一份小小的禮物,，

這是一顆顆會飛翔的心,，

有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，

你就是一個快樂的旅人,。

你一路播撒送給秋風(fēng),，

別忘了留一枝帶回家，

春天來了,，你去播種,，

就種在你家的籬笆下。

當(dāng)它開出燦爛的花朵,，

我知道那時你會想起我,。

(自由讀、指名讀、齊讀)

九,、教師寄語,。

小朋友們，學(xué)好語文只讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們在課外要多讀書,，讀好書，好讀書,。希望有我的陪伴,，你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

開學(xué)第一課

回味寒假生活

了解語文課學(xué)習(xí)常規(guī)

和語文書交個朋友

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇五

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境,，教育孩子愛校、尊師,，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感,。

2、進(jìn)行坐,、立,、行、路隊等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

3、初步排好座次,，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊,。

1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生,。

2,、班主任作簡單的自我介紹。

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學(xué)生了,，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生。表揚(yáng)坐姿端正的同學(xué),。

1,、訓(xùn)練坐姿

我們先來看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上),，雙腳平放地面,，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,，老師說：123，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學(xué)生,，坐得最好的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎勵,。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2,、聽課,、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練

從今天開始，你們就是小學(xué)生了,，上課的時候坐姿要端正,，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了,，你們就要看著老師，認(rèn)真聽老師在說什么,。如果你們也在說話,，老師的話就聽不見了。現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認(rèn)真,。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。老師提問,，指名學(xué)生回答,，鞏固訓(xùn)練，發(fā)貼紙,。

3,、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練

小朋友們學(xué)會了正確的坐姿，學(xué)會了眼睛看著老師認(rèn)真地聽,，還學(xué)會了先舉手再大方地發(fā)言,。真棒!

現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了,。上課之前,，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒,，提醒動作要輕,，不要說話。照老師的樣子,，把書和文具盒放在課桌的左上角,。

老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏,。小朋友們接：閉上小眼睛,。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動作,。指名做得最好的當(dāng)小值日生,。班主任對小值日生做培訓(xùn)，班主任說：上課,，值日生：起立,，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊,、響亮。值日生：坐下,。全體速度坐下,，注意動作要輕。表揚(yáng)坐下便坐姿端正的孩子,。練習(xí)兩次,。

4、訓(xùn)練路隊,，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校,。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊,。

要求：排隊要安靜,，快速,。排隊、走隊的`時候要有精神,，眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望，更不能說話,。

在教室的過道內(nèi)排隊(從矮到高),，發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置,。

訓(xùn)練走隊,，要求:眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望,，更不能說話,。上樓梯時，輕步靠右行走,，眼可以看腳下,。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點是：水房,、操場,、廁所、飲水機(jī)),，強(qiáng)調(diào)：在課間休息時不能追跑,、打鬧，不要到別班教室玩耍,。

5,、回教室安排座次。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書包,，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好,，先女孩,，再男孩。

按照從矮到高的原則,，迅速安排好座位。

6,、下課訓(xùn)練,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了,，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準(zhǔn)備下課,。一來，學(xué)生說：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,，二來,，學(xué)生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。三,、起立,，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正,。練習(xí)兩次,。發(fā)貼紙。

注意路隊的紀(jì)律,。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺,。)

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表揚(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來,，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字,、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進(jìn)行教師的自我介紹。

真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象,。

呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒!

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在,，讓我們來聽一首歌,，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦,，我們有一個新的稱呼,，叫——小學(xué)生。

開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會學(xué)到更多的知識,，會寫字，會看書,，會許多許多本領(lǐng),，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。

2.知道學(xué)校名稱,、班級名稱以及所在位置。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌) 學(xué)校： 姓名： 班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因,。

2,、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容,。

3,、說說自己在假期中的收獲。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

教學(xué)重點、難點：

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一,、說說自己在假期中的收獲,。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二,、明確取得好成績或考試失利的原因。

1,、回顧上學(xué)期的成績,。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容,，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。

四,、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2,、上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑,。

3,、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨立完成作業(yè)。

五,、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

(1)學(xué)生討論,。

(2)集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電的危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

b,、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

c,、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

d,、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

(3),、學(xué)生自查：

哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

六,、教師小結(jié)

師小結(jié)：我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。小朋友,，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

七,、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇七

1.師生相互了解、熟悉,，拉近彼此距離,，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;

2. 聯(lián)系現(xiàn)實社會中的具體實例，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的價值,、意義和重要性,。

引導(dǎo)學(xué)生明白：語文學(xué)習(xí)除了關(guān)系到前途命運，更關(guān)乎其生命質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)語文,，又有章法可循，老師談四個詞——興趣,、習(xí)慣,、訓(xùn)練、素養(yǎng),。興趣是最好的老師,，喜歡才能投入學(xué)習(xí)，喜歡才能主動鉆研,，喜歡才能最終形成習(xí)慣,。有一個良好的態(tài)度方能形成一種良好的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣方能經(jīng)營一種良好的人生,，一種良好的人生方能成就一種良好的境界,。

我們要形成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，準(zhǔn)備好一系列的筆記;一份“人物譜”,，摘抄古今中外名人的事例;一個“故事囊”,，記載感人至深的事例;一冊“風(fēng)景線”，記錄風(fēng)土人情,、優(yōu)美景色的情景;一本“群言談”,，記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍札記”，摘錄一些時世雜感,、隨筆,。根深才能枝繁葉茂，源豐才能水源長流,。

要形成細(xì)心觀察和思考的`好習(xí)慣,，處處留心皆學(xué)問，要用一雙銳利的眼睛洞察社會的是“慧眼”,，用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”,，用一支靈動的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”,，而能夠去發(fā)現(xiàn)、思索,、表現(xiàn)別人沒有表現(xiàn)過的,、沒有思考過的、沒有發(fā)現(xiàn)過的是“慧者”,。

積淀了足夠的語文知識,，我們還要經(jīng)過科學(xué)的多形式的訓(xùn)練。(1)“課前美文欣賞” 激發(fā)對語言美的感受,，培養(yǎng)良好的語感.(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評說”： 名言警句感悟,，論據(jù)集錦評論，名人事例啟示,，目的是搜集素材,，關(guān)心現(xiàn)實生活，集腋成裘,。(3)命題演講，口頭案例,，講故事,，湊新鮮論據(jù)。有了學(xué)習(xí)語文的興趣,，才會形成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們廣泛的閱讀與思考,，積累并感悟著,，這樣我們就會有良好的語文素養(yǎng)，當(dāng)你有著豐厚的語文素養(yǎng)積淀時,，我們無論是在學(xué)習(xí)之余還是在考試訓(xùn)練時都會厚積薄發(fā),，從容應(yīng)對。

大家在學(xué)習(xí)語文的時候,，首先要有一個目標(biāo),，為自己訂一個可以跳起來夠得著的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能明確前行的動力和方向,，西方賢哲德謨克利特小時候有點口吃,，但他向往著自己能成為受人尊敬的演說家，有人笑話他,，但他不氣餒,，每天早上在大海邊，口含小石子,，不斷地練習(xí),，同時博覽群書,，最終練就了一副好口才，妙語連珠,、出口成章,。

有了目標(biāo)還要有實現(xiàn)目標(biāo)的信念，信念是一種動力,，信念是一種精神,，他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的激情。美國總統(tǒng)羅斯福在競選演說時,，有一個記者對他發(fā)難,，問他的身體是否能抗得起國家的重任，羅斯福沉著回答：“治理國家靠的是腦子,，而不是身體,。蜘蛛沒有翅膀，但它能把網(wǎng)架在高空,，有一個好腦子,，能讓美國自由飛翔?！边@是什么,，這就是信念!

我，你們，還有連接你,、我的語文，構(gòu)建了你我的一個世界。我真誠地希望，我們的這個世界是和諧愉快的,，民主平等的,。我希望在今后的日子里，我與大家一起分享陽光,、分擔(dān)風(fēng)雨,，也能有幸分解你們成長的困惑。你我之間構(gòu)筑一種和諧的境界,。一如辛棄疾所言：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。”真誠地希望你們能夠熱愛語文，喜歡我。

當(dāng)下把你,、我連接起來的——當(dāng)然是語文。我們就來談?wù)務(wù)Z文的魅力和學(xué)習(xí)語文的方法,。想必同學(xué)們一點也不懷疑：語文學(xué)科是一門博大精深,、豐富多彩的藝術(shù),，我們可以感受它有聲語言的魅力,、感受它方塊漢字的魅力、感受它傳統(tǒng)文化的魅力,?？梢哉f，在語文的世界里,，夸父的堅毅,，洛神的婀娜，屈原的仰天長嘯,，李煜的愁腸寸斷,，關(guān)云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長,，無不成為藝術(shù)美的化身,，歷萬古而不朽……千古名篇，字字珠璣,，章章錦繡,，是民族文化、中華文明的濃縮版,、精華篇。捧讀它，欣賞它,，我們可以清晰地感覺到先賢哲人的深邃博大，志士仁人的報國壯志，游子商旅的親情鄉(xiāng)愁,。

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇八

目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：

引言：同學(xué)們,，今天我把想給大家講一個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個人認(rèn)真地想一想。如果你有心,，請記住這個故事,，這也是寫作文的絕佳材料。

《父子趕?！?/p>

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車,。

到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。

一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會有一個好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課，我們大家共同重溫我校的各項規(guī)章制度,，以幫助大家不斷進(jìn)步,。

一、常規(guī)教育

1,、進(jìn)入校園必須穿校服(整套),、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名,、班級的顯示卡,，進(jìn)校后，將車輛停放在本班停車處,，嚴(yán)禁亂放,。

2、重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、作息時間的安排：早上,、中午,、下午清潔時間;經(jīng)典誦讀時間、放學(xué)時間,、大課間時間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

4,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

5、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

6,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

7,、上課聽講：嚴(yán)禁以任何借口遲到,、早退,、逃課，坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

8,、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不爬欄桿,、樓梯扶手，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,，做有意義的課間活動,。

9、集合整隊：快,、靜,、齊。

10,、放學(xué)要求：按時回家,，不在校門口和路上逗留，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,。

二、安全教育

1,、不要手機(jī),、音響、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。

2,、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、樓梯扶手，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，注意觀察來往車輛,，嚴(yán)禁并排騎車，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣

嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi)，教室里將桌椅擺放整齊,，桌底無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

四,、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇九

活動目標(biāo)：

1,、反復(fù)感受歌曲，知道歌曲名稱，初步了解內(nèi)容,，喜歡唱歌,。

2、通過大帶小的活動過程,，體驗活動的樂趣,，萌發(fā)愛幼兒園的情感。

活動重點：知道歌曲名稱,，初步了解內(nèi)容,。

活動難點：了解歌曲的內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

1,、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂,。

2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅（小班教學(xué)掛圖上冊3號圖）,。

3,、木偶娃娃一個。

活動過程：

1,、大班幼兒扮演小動物（小鴨,、小狗）,，聽音樂表演小動物律動,，在教師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動物的叫聲,。

2,、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍,！”表演大膽跟著做的幼兒,。

3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍,，感受音樂歡快的情緒,。

（1）觀看第一遍表演后問：哥哥姐姐在做什么？（唱歌,、跳舞,、做游戲）

（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞,、做游戲,，真快樂，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧,！

4,、感受歌曲的內(nèi)容。

（1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲,。

我是__幼兒園的小朋友,，我真喜歡我的幼兒園,，我還會唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛我的幼兒園》,，你們聽聽,，我們在幼兒園有些什么高興的事。

（2）欣賞哥哥姐姐表演,。

教師提問,，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片，并唱出相應(yīng)的歌詞,。

誰愛我的幼兒園,？（我愛我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么,？（又唱歌來又跳舞）大家一起怎么樣,？（真快樂）

（3）教師邊指點圖片邊唱。

（4）哥哥姐姐演唱,，并用節(jié)奏樂伴奏,。

5、跟著大班幼兒表演,，進(jìn)一步理解內(nèi)容,，體驗歡快的情緒。

（1）在歌曲伴奏下,，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動作,，體驗集體活動的快樂。

（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演,。

6,、在《我愛我的幼兒園》的音樂伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動作歡快的走出活動室,。

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇十

1,、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力。

2,、通過活動,，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

教學(xué)重點、難點

重點：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,。

難點：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力,，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

活動準(zhǔn)備

1,、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記,。

2、材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂,，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干,，繪畫工具材料。

活動過程

一：開始部分

小學(xué)生自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》,、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談,。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話,，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”,。

二：基本部分，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記

認(rèn)識幾種主要標(biāo)記

（1）有毒危險品標(biāo)記,，師：這是什么標(biāo)記,？你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,，提醒我們注意什么,？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒,、危險品標(biāo)記的意思是劇毒,，危及生命，切不亂動亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么,？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏,。

（3）防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,，教師講一些安全知識,。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī),、不玩爆竹,；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”,，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火,；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等,。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員,，請一小學(xué)生做報警者,，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊趕快來救火）,。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動作,，征刻后,，開車返回，表示火已撲滅,。

（4）人行橫道師：這是什么標(biāo)記,？在什么地方有這個標(biāo)記？它表示什么,？過與路為什么要走人行橫道線,？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則,，過與路要從人行橫道線上走,，切不可亂。違反交通規(guī)則,，就會闖大禍,，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心,，指揮交通,，部分小學(xué)生扮司機(jī)部分小學(xué)生扮行人過馬路,，司機(jī)開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈,，隨燈開行或停下,。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友,，大步走,，一走走到與路口，綠燈車開人停下,，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路,。

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇十一

1、通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,，要學(xué)會感激別人,。

3、加強(qiáng)小學(xué)生的安全意識,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

故事《小貓落水》,、小貓圖片、已畫好的,。故事背景圖

一,、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢,？（小學(xué)生自由回答）

師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱，所以呀,，它就……（教師停下,，讓小學(xué)生自己猜測,。），聽完接下來的故事,，你們就知道它怎么樣了,。

二、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事，引導(dǎo)小學(xué)生仔細(xì)傾聽故事,。

師：小貓很怕熱,，它去干什么了？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢,？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它,？（小學(xué)生回答）如果沒有人救它會怎么樣,？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢,？"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人,。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,，你會怎么做,。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命",，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來了,。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

春季學(xué)期小學(xué)開學(xué)第一課教案篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分熟悉安全工作的重要意義,；

2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注重人身安全,，飲食安全,，交通安全等；

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育；

4,、引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命做遵規(guī)守紀(jì)的好少年,。

教學(xué)重點：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情,；

2、幫助學(xué)生樹立珍愛生命的理念,，激勵學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年,。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注重人身安全，飲食安全,，交通安全等,；樹立珍愛生命的理念。

教學(xué)打算：

搜集資料,、圖片制作多媒體課件,。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課,。

列舉出生活中的安全事例,，引導(dǎo)學(xué)生充分熟悉安全工作的重要意義。

二,、探究新知,。

1、幫助學(xué)生熟悉安全工作的重要性,。

a,、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強(qiáng),。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

d,、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

2,、目前，中小學(xué)生應(yīng)注重安全的地方：

（1）學(xué)生討論,。

（2）集體交流后歸納：

a,、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電的兇險地點，勞動時,，注重安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注重行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

c,、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

d、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

三,、學(xué)生自查：哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注重。

四,、教師總結(jié),。