計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

為了更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué),，不斷提高語(yǔ)文教師備課的質(zhì)量,，更好地為學(xué)生服務(wù)，七年級(jí)語(yǔ)文備課組對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文備課工作擬定以下的計(jì)劃：

備課組成員在同一個(gè)辦公室辦公,，便于互相交流學(xué)習(xí),。語(yǔ)文備課本著合作互助的原則，集大成者服務(wù)于教案,，但同時(shí)也不局限教師個(gè)人的備課風(fēng)格,。

根據(jù)河大版語(yǔ)文教材的特點(diǎn)，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的要求,，根據(jù)《學(xué)科說(shuō)明》的相關(guān)說(shuō)明,，根據(jù)備課組成員的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文備課設(shè)計(jì)如下,。

現(xiàn)代文課文在語(yǔ)文教材中占有相當(dāng)?shù)慕^對(duì)的優(yōu)勢(shì),。教材中精選了現(xiàn)代文課文，含金量很大,。

在現(xiàn)代文備課中,，包含很多語(yǔ)文基本技能和基礎(chǔ)知識(shí),。每課都要體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀,。

知識(shí)與技能。在這里要體現(xiàn)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。如生字詞的識(shí)記和應(yīng)用;重點(diǎn)句子和優(yōu)美句子的理解及仿寫句子能力;重點(diǎn)段落和優(yōu)美段落的賞析;對(duì)課文的整體感知能力,。

過(guò)程與方法,。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，無(wú)論哪一個(gè)教學(xué)步驟都要關(guān)注學(xué)生,。注重學(xué)生的課堂信息反饋,，教師及時(shí)給與回應(yīng),。在我校推行“小組活動(dòng)型”教學(xué)模式，在備課中要充分體現(xiàn),。

情感態(tài)度價(jià)值觀,。語(yǔ)文是一門極具情感的學(xué)科，在此要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合具體課文給學(xué)生積極的情感教育,。讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂不僅學(xué)得到語(yǔ)文知識(shí)也受到美的熏陶，體現(xiàn)大語(yǔ)文的先進(jìn)時(shí)代理念,。

當(dāng)然在備課中要遵循循序漸進(jìn)的原則,，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理年齡特點(diǎn)，即備課不僅備教材還要備學(xué)生,。

現(xiàn)代文備課可以結(jié)合課文和學(xué)生的實(shí)際情況,，備精講課文，略講課文,，自讀輔導(dǎo)課文,。

文言文和古詩(shī)詞在語(yǔ)文語(yǔ)文教材中也占有一定地位，七年級(jí)學(xué)生初步接觸文言文,，所以文言文大多比較淺顯,。文言文和古詩(shī)詞是語(yǔ)文的精華，經(jīng)過(guò)歷史淘金保留至今,，所以很有學(xué)習(xí)的必要,。

七年級(jí)文言文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的興趣及語(yǔ)感，當(dāng)然每課也要體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀。

知識(shí)與技能,。文言文教學(xué)要讓學(xué)生識(shí)記和理解一定的文言詞匯,，尤其是對(duì)實(shí)詞的學(xué)習(xí)。這便于提高學(xué)生的文言文閱讀能力,。對(duì)文言句子的教學(xué),，不要僅限于讓學(xué)生背會(huì)為止，應(yīng)教會(huì)學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力,。如直譯法,、意譯法。讓學(xué)生用方法去學(xué)習(xí),，用方法提高能力,。在串通課文的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行整體感知和深入點(diǎn)的理解。

過(guò)程與方法,。七年級(jí)學(xué)生剛接觸文言文,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師可以多做講解，悉心輔導(dǎo),。關(guān)于文言文的學(xué)習(xí)方法和能力要逐步體現(xiàn)逐步實(shí)施,，不要急于求成。當(dāng)然也可以結(jié)合實(shí)際情況,，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生互動(dòng)探究學(xué)習(xí)。

情感態(tài)度價(jià)值觀,。文言文中蘊(yùn)含著很多高尚的情感,，在教學(xué)中要善于挖掘，也要善于結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的特征,，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶,。

語(yǔ)文教材中精選了很多名篇：《論語(yǔ)》等，在備課中也要體現(xiàn)背誦的基本功,。

寫作實(shí)踐是令很多語(yǔ)文教師困惑的語(yǔ)文教學(xué)部分,。

為了便于教學(xué)，教材進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),。寫作實(shí)踐的安排貼近單元課文和實(shí)際生活,。寫作實(shí)踐的難度在于這是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用和體現(xiàn)，所以在備課中要全面考慮,，但又不能面面俱到,，應(yīng)有所側(cè)重。緊密結(jié)合單元教學(xué),，體現(xiàn)單元教學(xué)的語(yǔ)文技能,。

很多語(yǔ)文教師認(rèn)為作文是寫出來(lái)的，所以作文課就是學(xué)生寫寫寫,。其實(shí)這樣做是很讓學(xué)生為難的,，如同大海撈針。

寫作實(shí)踐的備課同樣需要三維目標(biāo)：知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀。

知識(shí)與技能,。寫作實(shí)踐的技能是綜合性的,，要結(jié)合單元學(xué)習(xí)提煉濃縮語(yǔ)文技能，讓學(xué)生明白在這次作文中應(yīng)運(yùn)用什么技能或是如何寫作,。當(dāng)然重點(diǎn)要體現(xiàn)出來(lái)。如第一單元,，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，只要學(xué)生想象豐富,，那就是一篇達(dá)標(biāo)的作文。

過(guò)程與方法,。教師一定把有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)幫學(xué)生捋清晰,，然后輔導(dǎo)學(xué)生寫作。這個(gè)過(guò)程不是模式化的,，結(jié)合學(xué)生的具體情況因材施教,。如有的學(xué)生需要例文，有的學(xué)生需要題綱式的輔導(dǎo),，有的學(xué)生需要提示思維思路,，教師可以巡回輔導(dǎo)。

情感態(tài)度價(jià)值觀,。教學(xué)不同于課文教學(xué),，作文的情感蘊(yùn)含在學(xué)生的作文里。因此在寫作之前要幫助學(xué)生醞釀情感,，“詩(shī)言志”,，要讓學(xué)生明白自己想要表達(dá)或抒發(fā)什么樣的情感，從而在寫作過(guò)程中親身體驗(yàn)美的情感,。很注重真情實(shí)感,，讓學(xué)生做個(gè)生活的有心人，培養(yǎng)學(xué)生的情商,。

綜合活動(dòng)和口語(yǔ)交際能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,，在備課中體現(xiàn)可操作性，體現(xiàn)趣味性,，當(dāng)然也要能體現(xiàn)語(yǔ)文的技能,。

當(dāng)然課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的一部分，備課組成員共同合作,，從眾多的閱讀文章中精選好的文章,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的拓寬。

團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,，備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手并肩,，語(yǔ)文備課的內(nèi)容一定豐富多彩。在相互的學(xué)習(xí)中每個(gè)人都會(huì)有收獲的,。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

針對(duì)初一學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度,，因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持,，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

1,、通過(guò)欣賞,、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn),，以及多種表現(xiàn)手法,。

2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別,，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的.設(shè)計(jì)觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

4,、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校,；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備,，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽,。

5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn),，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí),。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn),。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái),，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟,。

4,、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

一二周過(guò)去的日子

三四周橋

五六周綠洲

七八周中國(guó)結(jié)

九十周遠(yuǎn)古的呼喚11,。12周星空13。14周運(yùn)動(dòng)

15,。16周我們的奧運(yùn)

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

以“追求科學(xué),、追求和諧、追求發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以“教育教學(xué)”為核心,。本學(xué)期是新生進(jìn)入中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)生從思想上進(jìn)一步提高了對(duì)中學(xué)的認(rèn)識(shí),，明確了中學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)和方法。年級(jí)組將以德育為首,，狠抓行為養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合各處室抓好年級(jí)學(xué)生的教育,、教學(xué)工作,，以務(wù)實(shí)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神把本級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和組風(fēng),。

學(xué)生：七年級(jí)現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，46名學(xué)生,。

教師：七年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，治班有方；科任教師愛(ài)崗敬業(yè),，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，教學(xué)功底深厚，樂(lè)于奉獻(xiàn),；無(wú)論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。我們初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng),、無(wú)私敬業(yè)的集體,。

1、爭(zhēng)做合格中學(xué)生,，重點(diǎn)是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、愛(ài)集體,、講誠(chéng)信。

2,、樹(shù)立“真誠(chéng)合作,、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng),，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗,、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生,。

1、班主任繼續(xù)施行“嚴(yán)管,、常跟,、細(xì)導(dǎo)”六字方針,。針對(duì)各班實(shí)際,，創(chuàng)新地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控,，樹(shù)立安全第一的觀點(diǎn)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),，充分利用讀報(bào)講評(píng)和班會(huì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展有針對(duì)性的教育和活動(dòng),。多關(guān)愛(ài)、多了解,、多溝通,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。

2,、檢查平時(shí)作業(yè)上交是否正常，月測(cè),、期中考試,、期末考試都要求嚴(yán)肅考紀(jì)。試后作質(zhì)量分析小結(jié),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé),，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”的關(guān)注和教育,，真正做到“全員育人”,。

4、根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一安排,，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

5、班主任會(huì),、年級(jí)組會(huì)與班會(huì)相結(jié)合,，集體教導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合，正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合,。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，小結(jié)每月情況，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn),。

三月份：

1,、做好室內(nèi)、室外的衛(wèi)生工作,。

2,、學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，制訂年級(jí)組,、個(gè)人各項(xiàng)計(jì)劃,。

3、行為規(guī)范督促和養(yǎng)成,。

4,、學(xué)習(xí)綜合管理質(zhì)量工程。

四月份：

1,、做好控輟保學(xué)工作,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育,。

3,、組織年級(jí)組教師參加教研室的相關(guān)會(huì)議及質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)。

4,、組織年級(jí)組教師聽(tīng)課,、評(píng)課，開(kāi)展“聽(tīng)課月活動(dòng)”,。

5,、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范學(xué)生作業(yè),。

五月份：

1,、期中考試、以備課組為單位質(zhì)量分析,、評(píng)教評(píng)學(xué),。

2、組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用活動(dòng),。

六月份：

1,、做好飲食衛(wèi)生與學(xué)生的安全教育工作,。

2、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討以及網(wǎng)絡(luò)教研交流,。

3,、開(kāi)展“愛(ài)心教育”。

4,、開(kāi)展“樹(shù)師生風(fēng)采,、創(chuàng)優(yōu)秀群體、立教育新風(fēng)”主題教育,。

5,、做好期末結(jié)束工作，學(xué)生安全教育

6,、期末統(tǒng)考,、質(zhì)量分析。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

本學(xué)期我們語(yǔ)文組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、2011版的《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、積極參加學(xué)校和縣、市教研室組織的各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng),，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)與討論,，提高自身的理論素質(zhì),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

1.充分發(fā)揮備課組作用,，加強(qiáng)備課組活動(dòng)，備課組統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一測(cè)試,，做到資源共享，做到定期研討,、聽(tīng)課,，圍繞培優(yōu)抓差，探索方法,，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師的常態(tài)課，經(jīng)得起檢查,。備課組內(nèi)本學(xué)期至少每人有一節(jié)公開(kāi)課,，同時(shí)備課組以每周三下午為集體備課時(shí)間,，每周一人主講，大家討論,。

認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課工作,，每人每月不少于3節(jié)，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)課,。結(jié)合聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展專題性研討,。

2.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”的課堂教學(xué)模式,，強(qiáng)化課堂教學(xué)的“學(xué)—導(dǎo)—練—引”四個(gè)教學(xué)過(guò)程,，用好校本學(xué)案，不斷培養(yǎng)學(xué)生思維,，真正做到減負(fù)提質(zhì),，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3.改善作文教學(xué)現(xiàn)狀,，提高學(xué)生寫作水平,。本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和關(guān)于作文教學(xué)策略的校本研究，真正落實(shí)新課程的“多讀,、多寫,、多積累”的教學(xué)理念。

首先,、重視教師的引導(dǎo)作用,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

其次,，開(kāi)展校級(jí)作文競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)作文競(jìng)賽,。

第三、積極鼓學(xué)生參加學(xué)校放廣播站的投稿活動(dòng),，對(duì)有文學(xué)興趣的學(xué)生嘗試進(jìn)行作文個(gè)別輔導(dǎo),，引導(dǎo)他們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

第四,、結(jié)合新課改提倡學(xué)生自主,，合作學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)行學(xué)生作文互評(píng)互改試驗(yàn),。

4,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，幫助學(xué)生豐富語(yǔ)文積累。

5,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生初步閱讀淺顯文言文的能力。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

七年級(jí)（5）班安全教育工作計(jì)劃

班主任：吳仕秋

學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作,，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作,。班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，班主任的工作任務(wù)很多，從課上到課下,，從學(xué)習(xí)到活動(dòng),，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長(zhǎng)等,，內(nèi)容豐富,，涉及面廣。如何使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，班級(jí)更具有凝聚力呢,？本學(xué)期我在班級(jí)管理方面，確定了安全教育作為重點(diǎn),。根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的年齡特點(diǎn),，為了使新學(xué)期班級(jí)學(xué)生的安全得到保障，特制定安全教育工作計(jì)劃入下：

“安全不保,，何談教育”,？師生要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一,，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，準(zhǔn)備好幾方面工作：

游泳,；

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

七年級(jí)是學(xué)生從兒童成長(zhǎng)為少年的關(guān)鍵時(shí)期。剛剛成為初中生,，孩子即是興奮又不免有些擔(dān)憂,，他們需要快速適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體,、新的老師,、新的制度，這是進(jìn)入初中的第一個(gè)挑戰(zhàn),。好在,，在我們的教師隊(duì)伍配備協(xié)調(diào)、大力創(chuàng)新。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任大多是新教師,，新就更容易創(chuàng)新,；背后是我們最有經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，做好最有利的支持,。力量已經(jīng)蓄積,，只待更好地前行。下面我將介紹本學(xué)期七年級(jí)組的工作計(jì)劃：

本學(xué)期七年級(jí)組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門的`管理要求。在學(xué)?！叭谖幕崩砟钜I(lǐng)下,，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育主題班會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練等方式，以切實(shí)提高全年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。加強(qiáng)組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作,，協(xié)助加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，注重管理的時(shí)效性,。

1,、人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。班主任和任課教師要利用勵(lì)志成長(zhǎng)周的優(yōu)勢(shì),，真抓實(shí)干營(yíng)造積極向上的班集體,，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為,，用新的,、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì),。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端,。

2、創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組,。以班級(jí)間互相競(jìng)爭(zhēng),、備課組互相合作、年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào),、校長(zhǎng)室方向把握的形態(tài)依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力,，群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作，營(yíng)造輕松、和諧的年級(jí)組氣氛,。

3,、全面提升教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，積極做好課前精研課堂,、課中靈活課堂、課后反思課堂,，及時(shí)的做好自我反思,、促進(jìn)自我成長(zhǎng)，從而不斷的增強(qiáng)教學(xué)的有效性，努力提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

1,、學(xué)生：首先小升初是一個(gè)較大的跨越,，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這一個(gè)學(xué)期是他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要養(yǎng)成時(shí)期，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽(yù)感，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，事關(guān)今后的發(fā)展問(wèn)題；其次,，我校的生源大部分為外來(lái)務(wù)工人員子女,，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習(xí)慣整體較差,；第三,，從學(xué)習(xí)能力的角度來(lái)看，后進(jìn)生的比例較大,。這些均是年級(jí)必須正視和重視的問(wèn)題,。

2、教師：七年級(jí)的班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化的特點(diǎn),，新教師和新班主任較多,，整支隊(duì)伍最大的優(yōu)勢(shì)是整體活力較強(qiáng)，干勁充足,，彼此配合度較高。當(dāng)然不可避免的面臨著經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏整體把控力的問(wèn)題,。

1、安全工作做到實(shí)處,。班主任利用安全教育平臺(tái)資源,，在班會(huì)課進(jìn)行安全主題教育；針對(duì)年級(jí)組內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)適時(shí)地進(jìn)行集體教育,；發(fā)掘?qū)W校,、社區(qū)和家庭優(yōu)勢(shì)，以班級(jí)為單位進(jìn)行安全教育實(shí)踐活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)和落實(shí)常規(guī)工作。班主任和年級(jí)組長(zhǎng)勤檢查,、多督促,，做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置,、有落實(shí),、有檢查，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。建立巡查制度,，加強(qiáng)對(duì)早上、中午,、下午,、課間紀(jì)律的巡查，對(duì)于偶發(fā)事故要及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)教育并進(jìn)行跟蹤管理。班主任認(rèn)真落實(shí)每日晨檢工作,，管理好學(xué)生課余時(shí)間,，按時(shí)放學(xué)。年級(jí)組各個(gè)教師嚴(yán)格請(qǐng)假制度,、作息制度,。

3、教師之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系,。七年級(jí)組教師團(tuán)隊(duì)中,，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師,，有課程研究深刻成績(jī)突出的中間力量，還有積極學(xué)習(xí)充滿活力的新教師,。組織師徒結(jié)對(duì)幫傳帶教,，加強(qiáng)備課組內(nèi)共同研習(xí)，發(fā)揮月度測(cè)試激勵(lì)力量,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師和諧相處,，營(yíng)造班級(jí)之間良性競(jìng)爭(zhēng)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好各層次學(xué)生的指導(dǎo)。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作,，關(guān)注知識(shí)薄弱學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，用愛(ài)和智慧引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，抓好常規(guī)教學(xué)管理。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，每月進(jìn)行一次月考,，班主任及任課老師及時(shí)做好質(zhì)量分析，并要有解決問(wèn)題的具體對(duì)策,。

6,、滲透“融”文化課程。勵(lì)志成長(zhǎng)周后,、入學(xué)第一個(gè)月,，積極展開(kāi)八禮四儀等班級(jí)評(píng)比，延續(xù)學(xué)生良好的品質(zhì),；積極溝通安排,，可以在學(xué)校范圍內(nèi)展示七年級(jí)的訓(xùn)練效果，營(yíng)造良好的整體氛圍,；有序展開(kāi)社團(tuán),、自習(xí)課，年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展體育競(jìng)技娛樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)創(chuàng)新的志愿活動(dòng),，滲透學(xué)校課程文化，向德育要質(zhì)量,。

7,、加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系。完善老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng),。班主任及時(shí)建立溝通方式，通過(guò)微信,、qq,、電話、約談和家訪等形式進(jìn)行個(gè)別深入的溝通,，同時(shí)提供任課教師和家長(zhǎng)學(xué)生的聯(lián)系,，構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶,，家校配合,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之,，七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管,，營(yíng)造良好的德育氛圍,；全體教師樹(shù)立大手拉小手，我們一起走的理念,，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的一年中繼承中發(fā)揚(yáng),，在改革中創(chuàng)新。

七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

2018大班年級(jí)組工作計(jì)劃

八年級(jí)組工作計(jì)劃

【精選】小學(xué)安全工作計(jì)劃范文匯總七篇

年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告

年級(jí)組長(zhǎng)辭職報(bào)告

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級(jí)年新生,，正處于逐步了解適應(yīng)階段,，也是今后工作順利開(kāi)展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)點(diǎn)，因此,，加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學(xué)期工作重點(diǎn),，也是年級(jí)穩(wěn)定和良好學(xué)風(fēng)形成的重要組成部分。本學(xué)期將在落實(shí)學(xué)校計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)課程改革的精神,，并通過(guò)宣傳教育、各類活動(dòng),、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選,、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選等手段,，營(yíng)造一個(gè)“自主、和諧,、競(jìng)爭(zhēng),、超越”的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育陣地。

從前面的經(jīng)驗(yàn)或從左右兄弟學(xué)校的比較,，我們不難發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在學(xué)生中存在一個(gè)很大的問(wèn)題————責(zé)任感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛不濃,，學(xué)生“個(gè)性”化偏軌。當(dāng)然這其中有多方面的原因,，而要突破其中的瓶頸,，必須要有一支積極向上,，責(zé)任心強(qiáng)的第一線的教師隊(duì)伍，也只有教師們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，并能率先形成深厚的教學(xué),、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊(duì)伍,，因而本學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)的樹(shù)立，重教,、重學(xué),，促成全體師生的健康發(fā)展。

七年級(jí)年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生,，正處于逐步了解適應(yīng)階段,。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，但七年級(jí)新生的可塑性強(qiáng),，所以,，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)為七年級(jí)學(xué)生教育重點(diǎn)。因此,，本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動(dòng)之中,，并用這種良好風(fēng)氣來(lái)促成績(jī)的提高。

（一）德育工作

德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一,，針對(duì)于七年級(jí)年新生現(xiàn)階段的心理,、生理的特點(diǎn),，要求本年級(jí)教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細(xì),，并在年級(jí)中樹(shù)立典范,，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

1,、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。特別要開(kāi)展“班級(jí)光榮我光榮”,，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí),，為年級(jí)爭(zhēng)光榮的集體主義教育,，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育,。

3,、在年級(jí)中開(kāi)展全民節(jié)約活動(dòng)。在淺意識(shí)里要讓學(xué)生明白,，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財(cái)產(chǎn),，共同生活的地方。損壞公共設(shè)施可恥,，并要受到應(yīng)有處罰,。對(duì)于班級(jí)財(cái)產(chǎn)我們嚴(yán)格實(shí)行承包制，誰(shuí)損壞,，誰(shuí)賠償,，無(wú)法查出的，所在單位集體賠償,，使其樹(shù)立責(zé)任感,。并且我們把節(jié)約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會(huì)時(shí)必要進(jìn)行交代,，有破壞或損壞公共財(cái)物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報(bào)批評(píng),，絕對(duì)不予姑息。同時(shí)樹(shù)立正面形象,，集會(huì)時(shí)加以表?yè)P(yáng),。

心，讓待提高生得到多一些關(guān)心和體諒,，讓其在“每個(gè)改正都是進(jìn)步,，每一個(gè)進(jìn)步都是成功”的教育下得到不同程度的提高,。初定計(jì)劃一學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師一學(xué)期必家訪至少一次,，且家訪率要求落實(shí)到100％,。建立師生較好的溝通渠道，同時(shí)家訪也利于老師掌握學(xué)生的家庭情況,，便于平時(shí)作學(xué)生的思想工作,。同時(shí)著手創(chuàng)建家長(zhǎng)委員會(huì)，與家長(zhǎng)們建立良好關(guān)系,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),、需求，以便于年級(jí)工作的開(kāi)展,。

（二）心理健康教育

古人云：知其心,，然后才能救其失也。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng),，自控能力差,。喜歡充當(dāng)、扮演成人角色但又不愿主動(dòng)承擔(dān)后果和責(zé)任,。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn),，摸準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥,。因此,，制定以下措施：

1、培養(yǎng)自控能力,。首先,，幫助他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和控制自我。在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，走好第一步,，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛(ài),、自尊,、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能,。其次,，要抓住良好的品質(zhì)形成的最佳時(shí)刻，本年齡段學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期,，可塑性強(qiáng),，學(xué)好變好，學(xué)壞變壞。所以在這個(gè)階段,，要利用他們的熱情,、活潑、善良這些優(yōu)勢(shì),，教育他們理順集體與個(gè)人的關(guān)系,。

2、引導(dǎo)學(xué)生釋放消極情緒,。這就要求各科任老師,、班主任以身作則，想方設(shè)法接近學(xué)生,，了解其心理障礙,，知其所想所為，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的訴說(shuō),，創(chuàng)設(shè)寬松的情境，在平等,、親切的情感中釋放不良的情緒,。尤其是對(duì)厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)付出更多的關(guān)心與呵護(hù)，用真正的愛(ài)心去感化學(xué)生,。用心靈贏得心靈,，不只是教育的條件，更是教育本身,。當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)學(xué)生”的心靈,，而他們也樂(lè)于主動(dòng)向我們敞開(kāi)心扉時(shí)，我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫场?/p>

3,、耐挫教育,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。首先,，要引導(dǎo)學(xué)生分析形成挫折的原因,，尋找挫折產(chǎn)生的根源，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，增長(zhǎng)才干,；其次，要教育學(xué)生端正對(duì)待挫折的態(tài)度,，讓學(xué)生明白面對(duì)挫折要有堅(jiān)忍不拔,、知難而進(jìn)的積極心態(tài)；再次,，創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生有意識(shí)體會(huì)人生的失敗、貧困、委屈,、艱辛等,，以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。

（三）教學(xué)工作

1,、以學(xué)校組織的教學(xué)比賽活動(dòng)為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，在課程改革的路上有人是嘗到甜頭,，也有人栽了跟頭,，但無(wú)論大家的感受如何，有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的,，就是不敢嘗試你就是失敗的,。在鼓勵(lì)大家，允許暫時(shí)失敗的情況下,，并認(rèn)真研究,，閱讀課標(biāo)解讀的情況下我想收獲是會(huì)有的，平時(shí)年級(jí)提倡舉行小小座談會(huì),，讓教師把自己的心得體會(huì)與大家交流,，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。

2,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，分層輔導(dǎo),，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入,，分類評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,，因?yàn)橹挥羞@樣,，提高競(jìng)爭(zhēng)力，保障穩(wěn)定,。

3,、七年級(jí)是初中階段性的一個(gè)很重要的起點(diǎn)，一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)時(shí)期,，各學(xué)科一定要扎實(shí)打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生,，對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì),、生理弱勢(shì),、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛(ài)心行動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)的教育”,。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

七年級(jí)組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)七年級(jí)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

今年，七年級(jí)有10個(gè)班,，在校學(xué)生496人,，住校學(xué)生120人。由于年齡緣故,，七年級(jí)學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇,，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,，個(gè)體戶學(xué)生占一定比例,，學(xué)生管理難度大，再加上住校學(xué)生年齡小,，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要,。

依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢(shì)，興教研之風(fēng),。

1,、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力,，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組。

2,、加強(qiáng)教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生,。

3,、把好年級(jí)組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)上周工作,、有效地安排本周工作,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指出,，并采取有效措施加以解決,。

2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則,，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3,、確立學(xué)生,、班級(jí)奮斗目標(biāo),，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4,、每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議,，了解班級(jí)學(xué)情，加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真組織,、明確分工,，確保兩操,、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo),、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量,。

6、定期召開(kāi)住校生會(huì)議,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時(shí)間,、個(gè)人開(kāi)支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,，很抓住校生的管理。

7,、定期召開(kāi)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們多進(jìn)行品行教育,。

8、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作,，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合,。

9、做好月工作和期中,、期末工作總結(jié)，及時(shí)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。

10,、圍繞班級(jí)量化細(xì),，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則，健全學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,，更好地教育學(xué)生,。

九月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,；

2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則,，檢查學(xué)生的儀容、儀表,；

3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動(dòng),；

4、召開(kāi)第一期班干部會(huì)議,，了解班級(jí)學(xué)情,，明確班干部的職責(zé),；

5、召開(kāi)住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議,。

十月份：

1,、觀看愛(ài)國(guó)主義教育片,，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育；

2,、班級(jí)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，年級(jí)進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,；

3,、檢查學(xué)生的儀容、儀表,，對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育,；

4、召開(kāi)第二期班干部能力培訓(xùn)會(huì),。

十一月份：

1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；

2、組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；

3,、確定學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo),；

4,、召開(kāi)第三期班干部會(huì)議，了解學(xué)情,、教情,，并及時(shí)反饋。

十二月份：

1,、了解班級(jí)隱患,，加強(qiáng)冬季安全教育,；

2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；

3、召開(kāi)中間學(xué)生會(huì)議,，了解學(xué)情,，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí),；

《1》《2》

5,、召開(kāi)第四期班干部會(huì)議,，加強(qiáng)班級(jí)管理。

元月份：

1,、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；

2,、做好學(xué)期學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

本年級(jí)以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,，課件園”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合政教處、教導(dǎo)處,，抓好年級(jí)學(xué)生的教育,、教學(xué)工作,，不斷提升工作效益,。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，樹(shù)立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)中的良好形象。

1,、學(xué)生情況基本分析：

首先七年級(jí)學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛,，對(duì)一切事物都感到新鮮、好奇,，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，不知道為誰(shuí)而學(xué),，學(xué)習(xí)的動(dòng)力完全憑著新鮮感，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，稍遇挫折、困難,，就可能熄滅好學(xué)的焰火。另外這些人對(duì)挫折也缺乏必要的心理準(zhǔn)備,，也不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱辛的努力。還有七年級(jí)學(xué)生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長(zhǎng)大”了意識(shí),，因此他們會(huì)模仿一些成年人的做法,，開(kāi)始結(jié)交朋友,，擅自處理一些自認(rèn)為能夠自己解決的事情，由于他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Χ鴺O易受外界的誘惑,，走上歪路，從而沒(méi)有走好人生重要的一步,。

2,、學(xué)校情況基本分析：

學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，300多名學(xué)生。分為寄宿班和非寄宿班,。

教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有教師23人,。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方,；科任教師愛(ài)崗敬業(yè),，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚,，樂(lè)于奉獻(xiàn),；無(wú)論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無(wú)私敬業(yè)的集體,。

依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們將從行為習(xí)慣入手,，注重養(yǎng)成教育,；依據(jù)新大綱的要求，我們將狠抓教師的基本功,，興起教研教改之風(fēng),。

1、年級(jí)組管理目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查力度,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí),、遵紀(jì)律、愛(ài)集體,、講衛(wèi)生,、講誠(chéng)信。

2,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：爭(zhēng)取在全學(xué)年無(wú)違紀(jì)事件發(fā)生,，人人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，各科成績(jī)?cè)谥苓叺貐^(qū)名列前茅。

3,、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生,，上好評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課,，全學(xué)年每人寫一篇有價(jià)值的教學(xué)案例或教學(xué)論文,。全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè),、愛(ài)崗,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，樹(shù)立“真誠(chéng)合作,、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng),。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

（一）德育工作：

工作重點(diǎn)：

全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強(qiáng)德育工作,，形成全面育人、全組育人,、全程育人的良好機(jī)制,。倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班,、細(xì)導(dǎo)”的班級(jí)管理模式,，狠抓學(xué)生行為規(guī)范。努力促成學(xué)生良好的品行的養(yǎng)成,。從雙差生入生,，轉(zhuǎn)化一個(gè)人,，影響一批人,，培養(yǎng)一個(gè)班，推動(dòng)一個(gè)年級(jí)的工作思路，實(shí)現(xiàn)6個(gè)班整體和諧的發(fā)展,。

工作措施：

班主任積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。從文明行為習(xí)慣、課間午間及放學(xué)紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生等幾方面入手,，狠抓班級(jí)管理，促進(jìn)班級(jí)管理規(guī)范化,、制度化,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班集體的熱情，積極營(yíng)造班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體,、人人爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生的良好氛圍,。

1、班主任利用一切機(jī)會(huì)包括班會(huì)（周五下午第3節(jié)）,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為養(yǎng)成教育、社會(huì)主義勞動(dòng),、法制教育、心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”,，“年級(jí)光榮我光榮”,，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級(jí),，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育,。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)細(xì)小事情,，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信,，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,，抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí),、合作意識(shí),。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”,。強(qiáng)化考勤,、衛(wèi)生,、兩操、上課,、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3,、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和紀(jì)律工作、構(gòu)建學(xué)校,、家庭二位一體的教育模式,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,，通過(guò)多種形式進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力,，齊抓共管,，提高教育教學(xué)成效。

4,、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè),、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量,。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，曉之以理，動(dòng)之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。

5、搞好班級(jí)文化建設(shè),，班級(jí)黑板報(bào),、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育,。

6、提高班會(huì)的質(zhì)量,，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對(duì)強(qiáng),。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，深入開(kāi)展“規(guī)范,、責(zé)任,、奮進(jìn)”等主題班會(huì)，通過(guò)多種教育形式,，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性,，學(xué)習(xí)的目的是什么,，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn),。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲，真正做好幫助教育的作用,。

7,、建立突出學(xué)生的檔案，及時(shí)了解這些人的思想情況及所在班級(jí)的動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理。

8,、抓好班主任建設(shè),。注重青年班主任的培養(yǎng)。定期召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì),，要與班主任勤溝通,。班主任要對(duì)本教育教育工作目標(biāo)和措施做到心中有數(shù)，把良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)做為他們的工作培養(yǎng)重點(diǎn),。要把青年班主任和有經(jīng)驗(yàn)的老班主任結(jié)成扶助對(duì)子，盡快提高青年班主任的工作實(shí)效。

9,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育,。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時(shí)時(shí)講,，刻刻講,，不要怕麻煩，要教給學(xué)生一些安全急救方法,，力爭(zhēng)把事故率降為零,。

（二）,、教學(xué)工作：

工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以抓教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,，課件園為中心,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，各學(xué)科優(yōu)秀率,、及格率,、平均分要位居周邊地區(qū)領(lǐng)先地位,。

工作措施：

1,、強(qiáng)化備課組管理,。年級(jí)組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù),，各學(xué)科單元或章節(jié)測(cè)驗(yàn)要統(tǒng)一時(shí)間,，內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練,。

2,、發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期要強(qiáng)化備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的意識(shí),，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，合理安排，集體備課要側(cè)重于對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的探究,，對(duì)學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,，課件園的措施等方面,。

3,、開(kāi)展研究課,、觀察課活動(dòng),。本學(xué)期要要備課組長(zhǎng)先上一節(jié)研究課,，教研組全體教師要聽(tīng)課,，評(píng)課，然后本組其他教師每人再上一節(jié)觀察課,，并要求青年教師每周至少聽(tīng)一節(jié)老教師的課,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。著力提高課堂教學(xué)效率,，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學(xué)生,，課常上要精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

5,、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),，語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,，可以按學(xué)生的實(shí)際情況,、分層布置作業(yè)，課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練,，課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，真正做到學(xué)生的良師益友,。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

6,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入,，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì),，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展,。

7,、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，做到有方案，有計(jì)劃,，有步驟，注重實(shí)效,。具體方法：

（1）進(jìn)行思想再教育,；

（2）重視學(xué)法的指導(dǎo),；

（3）活動(dòng)課抓好落實(shí),；

（4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo),；

（5）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育,。

8,、初一是初中階段性的起始年級(jí),，為保證在20xx年中考中多出人才,，對(duì)語(yǔ),、數(shù),、外,，特別是數(shù)、外一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ),、數(shù),、外的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（三）,、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1,、本組教師一定要講學(xué)習(xí),，講政治、講正氣,、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié),，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),，立足本職比貢獻(xiàn),，熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)年級(jí),，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心集體,，少說(shuō)空話,，多做實(shí)事,。

2、要深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,，杜絕歧視差生,，體罰學(xué)生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗,。

3、嚴(yán)格年級(jí)組管理,，激發(fā)老師的工作熱情,，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,，齊心協(xié)力,，達(dá)成共識(shí),，形成合力,。

4,、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上,、下班，特別是有早讀,、晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師,，必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo),，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,，嚴(yán)以律己,，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè),，努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐，課件園,。

5,、努力提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)新課程,、新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí),，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫化在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué),，分班注冊(cè),；開(kāi)展文明禮貌教育,；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào),、櫥窗、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生,、防病等活動(dòng),；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育,；強(qiáng)調(diào)《民族精神月》,、《日常行為規(guī)范》,、《薛埠中學(xué)一日常規(guī)》,、《薛埠中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng),。做好國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育工作,。

十月份：做好《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與宣傳工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義等思想教育,，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心,、奉獻(xiàn)精神,，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《薛埠中學(xué)一日常規(guī)》,、《薛埠中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等活動(dòng),；對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,，抓好廣播體操,、英語(yǔ)書法比賽,。

十一月份：根據(jù)期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上,，好好復(fù)習(xí)考好期中考試以及期中考試總結(jié)和表彰工作,。

十二月份：通過(guò)心理健康和青春期教育豐富“生命教育“,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強(qiáng)青春期健康教育,，豐富內(nèi)容和形式,，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。

一,、二月份：認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試,。班主任完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫工作、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和團(tuán)員的評(píng)比工作,、學(xué)期總結(jié),，假前教育等,。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

總之,，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,，七年級(jí)的教育教學(xué)工作要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi),，我們將把工作抓緊，抓細(xì),，抓狠,，我們七年級(jí)組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動(dòng)和汗水,，為學(xué)生的初中學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ),，為三年后的中考保駕護(hù)航。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

計(jì)劃的種類很多,，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限,、明確性和抽象性等,。但是依據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分,，所得到的計(jì)劃類型并不是相互獨(dú)立的,，而是密切聯(lián)系的,。比如,，短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃,，戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等,。以下是xx為大家準(zhǔn)備的,，供您借鑒,。

一,、班級(jí)情況

本學(xué)期我擔(dān)任的是初一年級(jí)十三個(gè)班的教學(xué),，從一周的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)整體的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的,，課上的氣氛比較活躍,。大部分同學(xué)能夠做到合作配合,，但是也有一部分自控能力差的同學(xué)課上的小動(dòng)作太多。由于生物這門學(xué)科是初一學(xué)生新接觸的一門學(xué)科所以本學(xué)期最主要的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的自學(xué)習(xí)慣,，限度的營(yíng)造一個(gè)和諧奮進(jìn)的課堂氣氛,。

二,、指導(dǎo)思想

精品辦公范文薈萃 體手段增加課堂新亮點(diǎn)達(dá)到吸引學(xué)生眼球和提升學(xué)習(xí)興趣的目的,。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)、動(dòng)手能力,、獨(dú)立思考能力和團(tuán)體合作精神,。促進(jìn)自身的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式達(dá)到的結(jié)合,，使得師生共同進(jìn)步,，提升生物學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生物和生物圈、生物和細(xì)胞以及生物圈中的綠色植物的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)探究能力和合作能力,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

3,、情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,、真愛(ài)生命的熱忱，養(yǎng)成積極向上的健康生活方式,，樹(shù)立建設(shè)家園的責(zé)任感和使命感,。

4,、成績(jī)目標(biāo)：力爭(zhēng)期中期末考試學(xué)困生不超過(guò)5%,，優(yōu)秀率突破10%,。

5,、自學(xué)習(xí)慣：自學(xué),、精講,、以練為主的教學(xué)模式是我校的特色教學(xué)方式,，所以從初一開(kāi)始就應(yīng)該一直把這樣的教學(xué)理念貫穿始終,，讓每個(gè)學(xué)生都具有一定的自學(xué)能力,，在自學(xué)的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四,、教材分析

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內(nèi)容選擇和組織特點(diǎn)

1、突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系,，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系,。

2、安排了系列化,、多樣化的科學(xué)探究活動(dòng)。

3,、注重科學(xué)方法教育。

4,、重視能力培養(yǎng)的梯度設(shè)計(jì),。

5,、注重對(duì)生物學(xué)概念和原理的理解,，適當(dāng)刪減需要單純記憶的知識(shí),。

6,、注意反映生物科學(xué)的新進(jìn)展。

內(nèi)容分析

本冊(cè)書總共有三個(gè)單元,，分別是第一單元的生物和生物圈,、第二單元生物與細(xì)胞、第三單元生物圈中的綠色植物,。

著重分析本冊(cè)書的其中重點(diǎn)兩章的內(nèi)容：

1,、第二單元，第二章細(xì)胞的生活

精品辦公范文薈萃 律,，是非常重要的方面,，因此應(yīng)該對(duì)細(xì)胞的生活有一個(gè)基本的了解。研究細(xì)胞的生活還與人類以及動(dòng)植物的健康密切相關(guān),，對(duì)提高人類的生活質(zhì)量有重要意義,。

2、第三單元,，第一章生物圈中有哪些綠色植物

本單元從生物圈的角度扼要介紹綠色植物的類群,、形態(tài)、生理和分布,。特別重視綠色植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系,。在教材的編排中改變了原教材過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整性的狀況，刪減掉不必要的形態(tài)結(jié)構(gòu)等記憶性知識(shí),，重在讓學(xué)生理解和領(lǐng)悟有關(guān)的生物學(xué)原理,。本單元的知識(shí)內(nèi)容是這樣安排的。首先讓學(xué)生了解生物圈中有哪些綠色植物,，它們的主要特征是什么,、生活環(huán)境是怎樣的、與人類有什么關(guān)系,。

五,、主要措施和教學(xué)手段

1、解讀教材

結(jié)合學(xué)生的具體情況,，選擇最合適的表達(dá)方法和順序,，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí),。同時(shí)要調(diào)整備課的重點(diǎn)，由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”,。

教師不要機(jī)械地“教教材”,，而不是“用教材教”，對(duì)教材作出合理,、適度的加工和改造,。真正有效的課堂，教師需要對(duì)教材有一個(gè)深度,、全面,、系統(tǒng)的解讀。

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學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)?。作為教學(xué)主體的學(xué)生在課堂上是否能夠精力集中、思路活躍,、獨(dú)立思考并善于發(fā)現(xiàn)自己的見(jiàn)解,，就要看老師能否把教學(xué)意圖轉(zhuǎn)換成學(xué)生的行動(dòng)。

2,、改變教學(xué)手段

初中生物教學(xué)應(yīng)該結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn),，采取形式多樣的教法，改變傳統(tǒng)的,、單一的教學(xué)模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐,。教師應(yīng)充分運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程智能化,、現(xiàn)代化，使生物教學(xué)跳出文字和教室,，使學(xué)習(xí)成為興趣,，進(jìn)行自我探究或集體討論，教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論,，使教學(xué)過(guò)程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的探究型,。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)把文字教材轉(zhuǎn)換成為圖、文,、聲并茂,，把教師難以說(shuō)清和教室里不好演示的抽象難懂的重點(diǎn)、難點(diǎn),，跨越時(shí)間與空間,，跨越學(xué)科與領(lǐng)域的知識(shí)，形象,、生動(dòng),、有趣地向?qū)W生展現(xiàn),，從而提高教學(xué)效率和效果。

3,、以學(xué)生為本

生物教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生,，致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)科思維,，完善學(xué)生的健康人格,。教師要幫助學(xué)生理解生物對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的作用，使學(xué)生能從生物的視角去認(rèn)識(shí)科學(xué),、技術(shù),、社會(huì)和生活中的有關(guān)問(wèn)題。教師必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的課堂氛圍,，為學(xué)生提供表演的舞臺(tái),，精品辦公范文薈萃 讓學(xué)生得以全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,，教師要把學(xué)生看作是具有獨(dú)立主體意識(shí)、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的人,，讓學(xué)生在與教師的相互尊重,、合作、信任中全面發(fā)展自我,，獲得成功和生命價(jià)值的體驗(yàn),，并感受到人格的自主與尊嚴(yán)。

時(shí)光如流水,，暑假很快就過(guò)完了,，又迎來(lái)新的學(xué)期，而且又迎來(lái)一批新生,，在此,，針對(duì)我所代的生物課作一個(gè)計(jì)劃。

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期的七年級(jí)學(xué)生僅有70名,，而且差生太多，生物又是新開(kāi)課程,，小學(xué)沒(méi)基礎(chǔ),，再加上教學(xué)改革，學(xué)生不適應(yīng),，所以,，學(xué)起來(lái)很吃力，需花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué),。所以要想提高成績(jī)很不容易,。因此,，必須很辛苦地有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。

二,、教材分析

精品辦公范文薈萃 且生物體都有很多生命現(xiàn)象,；通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生還了解到綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物，對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用,。教材中還設(shè)計(jì)了5個(gè)探究和10實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，是為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生對(duì)生物產(chǎn)生興趣,。

三,、教學(xué)措施

1、開(kāi)學(xué)初的幾節(jié)生物課,，我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物課改培訓(xùn),，講明我校的課改新教法，讓學(xué)生了解我校,，重新認(rèn)識(shí)我校,，從而，安心地在我校學(xué)習(xí),。

2,、給學(xué)生做好思想工作，講解學(xué)習(xí)生物的重要性,，讓學(xué)生重視生物,，對(duì)生物感興趣，從而很好地學(xué)習(xí)生物,。

3,、針對(duì)學(xué)情，進(jìn)行因材施教,，分類管理,，盡努力讓所有學(xué)生都學(xué)有所得。

4,、根據(jù)教材內(nèi)容,，確定教學(xué)計(jì)劃和方法，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案,，精心講解,，滲透課改新理念。

5,、七年級(jí)學(xué)生年齡小,，各方面都差，而教材內(nèi)容多，特別是實(shí)驗(yàn)和探究這樣的動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)多,，勢(shì)必就耽誤很多時(shí)間,，因此，必須強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，抓緊抓好課堂時(shí)間,。

6、針對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，能做的一定做,，不能做的也一定認(rèn)真講，爭(zhēng)取達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果,。

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7,、提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上積極參與討論,，積極動(dòng)腦思考,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)義務(wù)教育階段《生物學(xué)》課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：

知識(shí)：初步獲得生物圈中人類的起源和發(fā)展的基本知識(shí)。

獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能,、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí),，促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展。

知道生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。

能力：正確使用生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器,，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,。

進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,。

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情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系,，熱愛(ài)大自然，珍愛(ài)生命,，理解人與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

樂(lè)于探索生命的奧秘,，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，一定的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。

關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí),。

逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極、健康的生活態(tài)度,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收,；心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑；腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能；視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程,；神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容,。

三、教學(xué)難點(diǎn)

受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,；探究饅頭在口腔中的變化,；肺與外界氣體交換的過(guò)程；觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象,；血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化,；腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能；眼球的結(jié)構(gòu),、視覺(jué)的形成過(guò)程等內(nèi)容,。

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四、課時(shí)分配

本冊(cè)書需要36課時(shí)第一章人的由來(lái)需要5課時(shí),，第二章人體的營(yíng)養(yǎng)6課時(shí),，第三章人體的呼吸3課時(shí)，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸需7課時(shí),，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時(shí),，第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)8課時(shí)，第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響5課時(shí),。

五,、學(xué)情分析學(xué)生正處于對(duì)人體生理和性問(wèn)題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,，但學(xué)生生性較害羞,，固教師在教學(xué)過(guò)程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用正確的態(tài)度健康度過(guò)青春期,。有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,，后進(jìn)面還較大，實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差,，應(yīng)對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心,、多指導(dǎo),、多督促,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，抓緊教學(xué)落實(shí),，力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量,，以取得更好的成績(jī)。

六,、教材分析

在課程標(biāo)準(zhǔn)中,，課程內(nèi)容被列為10個(gè)一級(jí)主題，“生物圈中的人”其中第5主題，還把第7主題“生物的生殖,、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“健康地度過(guò)青春期”,。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整,。

七,、教改措施

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1、認(rèn)真鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,，抓好教學(xué)落實(shí)，每學(xué)完一章進(jìn)行測(cè)試,，每節(jié)課有練習(xí)并及時(shí)抽查登記反饋調(diào)整,。

2、充分利用課堂40分鐘,，提高課堂教學(xué)效率,，開(kāi)展講論式，啟發(fā)式,、探究式教學(xué),，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)能力,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展,。

八、成績(jī)分析

期末成績(jī)不是很理想,，參加考試160人,，及格率0、88,，優(yōu)秀率0,、63，平均分80,、40,、其中兩名同學(xué)成績(jī)沒(méi)過(guò)30分，有20名同學(xué)沒(méi)及格,，綜合分排名較靠后,。本次考試題較基礎(chǔ)，如果加強(qiáng)管理學(xué)生,，及時(shí)做好檢測(cè)工作,，落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，成績(jī)還有較大提升空間。

九,、奮斗目標(biāo)

這學(xué)期在開(kāi)學(xué)初制定好教學(xué)計(jì)劃,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生制定好學(xué)期計(jì)劃，在這學(xué)期從分利用好課堂40分鐘,，高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),，期末做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作,，爭(zhēng)取在期末考試管局排名第五,。

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七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，落實(shí)各項(xiàng)日常工作,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的團(tuán)隊(duì)。

2,、組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過(guò)引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。

3,、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，努力做到精益求精,。鼓勵(lì)教師冒尖,，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以深化課程改革,、課堂變革、作業(yè)改進(jìn)為抓手,，積極開(kāi)展備課組活動(dòng),，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”職責(zé),，進(jìn)一步提高初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師自身專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)行集體備課,，命題，提高學(xué)生的解題能力,。

二,、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)

2、教學(xué)中的重點(diǎn)和疑難點(diǎn),，進(jìn)行集體備課,、觀課、議課和命題研討等,，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn),；完善提優(yōu)補(bǔ)差措施，進(jìn)一步提升初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以市、區(qū)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),，充分發(fā)揮教師引領(lǐng)作用,，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，提高備課組的策劃組織能力和教育教學(xué)研究能力,。

4、做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作,。通過(guò)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽,、小論文答辯等多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

5,、備課組以課堂觀察,、教學(xué)研討、座談,、及時(shí)把握初一數(shù)學(xué)研訓(xùn)動(dòng)態(tài),，進(jìn)行有效的研訓(xùn)活動(dòng)策劃與實(shí)施,，尋求解決問(wèn)題的策略并予以推廣。

三,、工作重點(diǎn)措施：

1,、完善助學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)，深化學(xué)本課堂研究

以市深化義務(wù)教育課程改革項(xiàng)目《基于核心的初中數(shù)學(xué)助學(xué)問(wèn)題的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》為抓手,，鼓勵(lì)備課組教師積極參與,，立足新授課、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課和拓展課等各課型研究,，完善“啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考”的助學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)，提升數(shù)學(xué)課堂的思維品質(zhì),，進(jìn)一步深化學(xué)本課堂研究,。

2、探索拓展性課程建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

研究和初中數(shù)學(xué)“愛(ài)閱讀·樂(lè)表達(dá)”活動(dòng)為載體,，指導(dǎo)學(xué)校探索初中數(shù)學(xué)拓展性課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià),，培育學(xué)生的主體意識(shí),，完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

3,、加強(qiáng)新常規(guī)學(xué)習(xí),，促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)

一、指導(dǎo)思想

初中數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》為指導(dǎo),，充分關(guān)注新課程理念,，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐層面的可操作的要領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)：“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué),，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。教學(xué)上注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,，逐步滲透基本的數(shù)學(xué)思想方法,，實(shí)現(xiàn)真正的數(shù)學(xué)理解。教學(xué)上注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，同時(shí)認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值,。教學(xué)上努力追求科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,，扎扎實(shí)實(shí)地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫，進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。

二、本學(xué)期的課堂主要目標(biāo)

1,、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，精心選擇教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。要讓學(xué)生真正體驗(yàn)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過(guò)程,；要對(duì)雙基目標(biāo)實(shí)行當(dāng)堂檢測(cè),，當(dāng)堂反饋，做到“堂堂清”,。

2,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法,。重視運(yùn)用動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究和合作交流等教學(xué)方式，教師要給學(xué)生一定的思考問(wèn)題的時(shí)間和空間,，要關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解,，教師要適時(shí)、適度的啟發(fā)引導(dǎo),。

3,、讓學(xué)生充分展示解決問(wèn)題的思維過(guò)程。在學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中,，不單純關(guān)注問(wèn)題解決與否,，答案對(duì)與錯(cuò)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生是怎么思考的,，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題分析,、解題示范、解題反思,。

4,、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的自我評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生在練習(xí)或考試中出現(xiàn)的共性或典型錯(cuò)誤,，要引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)因,，關(guān)注學(xué)生對(duì)解題思路的回顧和自我糾錯(cuò)能力的培養(yǎng)，要給學(xué)生自我糾錯(cuò)和相互啟發(fā)糾錯(cuò)的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在自我反思及辯論中理解,、掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué),。

三、本學(xué)期的主要工作

1,、組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過(guò)對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，要求全組數(shù)學(xué)教師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數(shù)學(xué)教材中,，通過(guò)解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,，強(qiáng)化自身的專業(yè)知識(shí)水平；通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)案例的分析,，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究,，促進(jìn)自身數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

2,、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是；進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，加強(qiáng)集體備課管理，認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，并且在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)是：教師利用較短的時(shí)間,，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和結(jié)構(gòu)，感受“蘇科版”教材的思想和教學(xué)技巧,，做到因材施教,，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,，不斷獲取數(shù)學(xué)信息,，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、開(kāi)學(xué)前根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，讓各位老師嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)的教學(xué),。開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)科測(cè)試安排表，讓各位老師提早,、精心準(zhǔn)備單元測(cè)試試卷,，并進(jìn)行一對(duì)一的審核，保證單元測(cè)試試卷的質(zhì)量。

4,、在本學(xué)期內(nèi)我們將認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科興趣小組活動(dòng),，讓學(xué)生在生活、活動(dòng)中愉快的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

5,、針對(duì)本備課組內(nèi)年青教師較多的實(shí)際情況，備課組內(nèi)進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì),，讓年青教師與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng)。

6,、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),。

7,、創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教學(xué)能力。調(diào)動(dòng)青年教師參與的積極性,，從開(kāi)學(xué)初著手準(zhǔn)備,，從多媒體教學(xué)的使用、制作,，到課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、教學(xué)設(shè)計(jì)至課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獲取和積累。多角度創(chuàng)造條件,，讓積極進(jìn)取,。

8、在備課組內(nèi)認(rèn)真上好公開(kāi)課,。為了使工作有效的得以開(kāi)展,，并努力在教學(xué)過(guò)程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭(zhēng)在全組人員的團(tuán)結(jié)合作下上好每節(jié)公開(kāi)課,。

9,、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與維護(hù)的工作。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo),，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，,，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑,，培養(yǎng)文明、樸實(shí),、勤學(xué)的學(xué)生,，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。強(qiáng)化本組教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，確保年級(jí)組工作有新的氣色,。

本年級(jí)組共有四個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生124名,，教師16名,。從上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)的情況來(lái)看，學(xué)生的整體素質(zhì)處于中等水平,，成績(jī)比較突出的學(xué)生不多,。究其原因有三：

1、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，積極性較差,。

2、沒(méi)有形成良好的學(xué)風(fēng),。

3,、沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針,，統(tǒng)一思想，服從學(xué)校,，顧全大局,，全面完成學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)目標(biāo)。

2,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，牢固樹(shù)立安全重于泰山，安全大于一切的意識(shí),，通過(guò)多種形式的安全教育,，深化學(xué)生安全意識(shí),，力爭(zhēng)杜絕安全事故發(fā)生,。

3、以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，以班級(jí)工作為基礎(chǔ),，班主任及任課教師積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。從細(xì)處著手,，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上的校園文化。

4,、努力學(xué)習(xí)新課程理念,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，更新教育教學(xué)觀念,，面向一切學(xué)生,，改革課程結(jié)構(gòu)，提高課堂效率,。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)方面,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，豐富學(xué)生課余生活,，積極開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，及時(shí)解決,。

1、堅(jiān)守德育陣地,，整合一切有利資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)持久的德育教育，形成全面育人,、全員育人,、全程育人的良好機(jī)制。充分利用好班會(huì),，確定鮮明的班會(huì)主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、心理健康與道德法制教育,。

2、班主任施行“嚴(yán)管,、常跟,、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對(duì)各班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作,，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀點(diǎn),。用自己的人格魅力感召學(xué)生,，用自己的愛(ài)和親和力凝聚學(xué)生，用高度責(zé)任來(lái)關(guān)注一切學(xué)生,，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),，多關(guān)愛(ài)、多了解,、多溝通,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。

3,、班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，積極探索班級(jí)管理的有效方法,，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

4、全組教師必須嚴(yán)格按照年級(jí)組的安排下班,、蹲班,、輔導(dǎo)，不遲到,、不早退,、不脫崗。同時(shí),，教師要努力提高課堂效率,，盡量向40分鐘要質(zhì)量，教師還要注意課堂考勤,，加強(qiáng)與班主任交流,，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)將理論與實(shí)踐結(jié)合，在實(shí)踐中改進(jìn)和創(chuàng)新,。要求教師上好第一節(jié)課,，做好第一次作業(yè)，按學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)施針對(duì)性教學(xué),、分層教學(xué),，注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)。教師課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練,，課后加強(qiáng)反饋和輔導(dǎo)，真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

6,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)管理,。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并將情況通報(bào)和公示。本期進(jìn)行兩次月考,，班主任及任課老師做好質(zhì)量分析,，并要有解決問(wèn)題的具體對(duì)策。

7,、各學(xué)科齊抓共進(jìn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課?？迫谓處煻家D(zhuǎn)變觀念,，建立新的評(píng)價(jià)體系,。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，不出現(xiàn)偏科，弱科,，副科不上或隨意應(yīng)付的現(xiàn)象,。科任教師都要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀念,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)好每門課程。

8,、不定期地召開(kāi)班主任會(huì)和全體教師會(huì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，多溝通,、多交流,，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快,、合作的工作氛圍,。

9、年級(jí)組在期中前召開(kāi)一次學(xué)生代表座談會(huì),，召開(kāi)一次班干部培訓(xùn)會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,，并及時(shí)反饋給教師,。

10、與家長(zhǎng)密切配合,，做好學(xué)生的思想教育工作,，盡力取得家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持。認(rèn)真召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，做到形式新,，內(nèi)容具體，有實(shí)效性,。

11,、各班主任要繼續(xù)做好對(duì)學(xué)生的`安全教育工作，樓道值班教師要盡職盡責(zé),，加強(qiáng)午飯后,、晚飯后學(xué)生的管理工作，嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧,，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架斗歐現(xiàn)象,，防止安全事故的發(fā)生。

總而言之,，七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育,。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想,，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,、齊抓共管,，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時(shí)到崗,，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的年度,，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓,！

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

【學(xué)期工作計(jì)劃】

七年級(jí)組共有15位老師組成（其中四位班主任）,，本學(xué)期我們年級(jí)組將在教務(wù)處的理下，根據(jù)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作,，認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神,。提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

現(xiàn)狀：七年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)不容樂(lè)觀。如果不及時(shí)的管理好,，將會(huì)對(duì)以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：

一,、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時(shí)間

1、學(xué)生自管：由班級(jí)抽出得力的班干部組成,，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督,，并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決,。

2,、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級(jí)里進(jìn)行巡視,。

3,、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

（1）開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范知識(shí)的班會(huì)。

（2）開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自

行組織,。

（3）開(kāi)展長(zhǎng)效性的安全教育活動(dòng),。組織班干部經(jīng)常性地對(duì)自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。

二,、紀(jì)律監(jiān)督：

1,、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵,。

要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律,。

2、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案,。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài),。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育,。

3、對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制,。

三,、建立班級(jí)學(xué)生互助制度

由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大,，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī)。

四,、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督：

1,、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長(zhǎng)的職責(zé)管理好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,，并做好記錄,。

2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)

慣,。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。

這一屆學(xué)生目前來(lái)看，問(wèn)題存在不少,，工作難度也較大,。但只要我們?nèi)w七年級(jí)教師齊心協(xié)力、同甘共苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們一定能夠度過(guò)現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的,。

七年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

在本學(xué)期,，擔(dān)任七年級(jí)1個(gè)班的歷史課，新的學(xué)期開(kāi)始,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn),，結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際水平，開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作,，使學(xué)生的學(xué)會(huì)歷史知識(shí)的一些方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在本學(xué)期要很抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃工作如下。

初一學(xué)生總體水平查不多,。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科,，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好,。但缺乏綜合歸納能力,，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極,。

1,、教學(xué)特點(diǎn)

本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材,，融思想性、政治性,、科學(xué)性,、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng),，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng),。

2,、教學(xué)內(nèi)容

《中國(guó)歷史》第一冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟(jì),、文化的改革和發(fā)展,，共22課。

3,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件,、人物的評(píng)價(jià)。

針對(duì)以上幾點(diǎn),，本學(xué)期教學(xué)措施：

第一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在備課中真正做到備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,。

第二,、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)，1,、目標(biāo)統(tǒng)一,，準(zhǔn)確，2,、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依,。3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一,。

第三,、使學(xué)生主動(dòng)叁與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題,、動(dòng)腦筋,、小討論，故事會(huì),，通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié),。

第四,、積極開(kāi)展歷史活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作,，通過(guò)課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡,、名人軼事,，擴(kuò)大歷史的知識(shí)面，通過(guò)自主的學(xué)習(xí)方式,，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐能力,。

第五,、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享,，每周進(jìn)行集體備課一次,。

第六,、上公開(kāi)課及聽(tīng)課，課后評(píng)議互相促進(jìn),，提高教學(xué)效果,。

新教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí),，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)。