人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初中校園廣播稿篇一

我是高一六班的夏靖涵。本月是我校行為規(guī)范養(yǎng)成月,，日前,，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，并強(qiáng)調(diào)各地可依據(jù)修訂后的《守則》,，結(jié)合實(shí)際情況,，制訂中、小學(xué)生日常行為規(guī)范,?！妒貏t》共9條，282字,，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,。音樂(lè)過(guò)后，我們?yōu)榇蠹倚x一下新九條,。

新9條內(nèi)容為：

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民,。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù),，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。

2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研,。上課專心聽講,，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做,，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù),。

4.明禮守法講美德,。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì),，保持公共衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人,。孝父母敬師長(zhǎng),，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng),，學(xué)會(huì)合作共處,。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,，不說(shuō)謊不作弊,，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改,。

7.自強(qiáng)自律健身心,。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開朗向上,，不吸煙不喝酒,，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛(ài)生命保安全,。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火,，會(huì)自護(hù)懂求救,，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園,。不比吃喝穿戴,，愛(ài)惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,，低碳環(huán)保生活,。

新修訂的版本保留了20xx年守則中仍具時(shí)代價(jià)值,、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容,，如熱愛(ài)祖國(guó),、明禮守法,、誠(chéng)實(shí)守信等,，同時(shí)增加了新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容,，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，文明綠色上網(wǎng)等,。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次修改主要突出時(shí)代性,，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。同時(shí)體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念,，語(yǔ)言高度凝練，表述更加生動(dòng),。此外,，修改還兼顧操作性，補(bǔ)充了一些更具操作性,、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容,，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)等,，有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。

那么新九條傳遞怎樣的教育理念呢?

“主要是落實(shí)立德樹人新要求,?！苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，黨的xx大以來(lái),，中央對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)做出新部署,。zzz發(fā)表一系列重要講話,，對(duì)廣大少年兒童健康成長(zhǎng)提出殷切期望，必須將這些重大部署落細(xì)落小落實(shí),，貫徹到廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成中去,，內(nèi)化于心、外化于行。因此,，對(duì)守則進(jìn)行修訂完善是緊扣時(shí)代脈搏,，用偉大中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)學(xué)生思想和行為的緊迫任務(wù)。

該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),，修訂也是為了適應(yīng)全面發(fā)展新形勢(shì),。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生很大變化,，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用,、多元思潮的交織交融,，對(duì)青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點(diǎn),。為此,，必須根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律,，提出與時(shí)代同步的新守則,，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止?！傲硗庖彩腔貞?yīng)基層同志新期盼”,，該負(fù)責(zé)人表示，“許多一線教育工作者反映,，20xx年守則有些內(nèi)容比較宏觀,，學(xué)生理解有一定困難，在具體操作中,，有些要求難以落到實(shí)處,，建議對(duì)其進(jìn)行修訂，將有關(guān)要求具體化,，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守,。”

“保障新守則落地,，讓新守則在孩子們心田和行為中生根,，關(guān)鍵是將守則各方面的要求細(xì)化落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，核心是貫穿于課程教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐,、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過(guò)程,。”

今天的廣播到這里就結(jié)束了，我們下次再見(jiàn),。

初中校園廣播稿篇二

進(jìn)入初中階段,，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng),。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”,。

其次，學(xué)習(xí)重在課堂,，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽,，還要講究課效率,。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題,，不能用課堂時(shí)間去想,，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考,。對(duì)老師講的例題,，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記,。當(dāng)然，在課堂上,，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架,，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),，有了對(duì)知識(shí)的興趣,，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解,，有重點(diǎn)、難點(diǎn),，有錯(cuò)例分析,，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái),，適時(shí)溫習(xí),，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

學(xué)貴有疑,，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題,。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方,。對(duì)于第一種問(wèn)題,，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō),，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來(lái),，哪怕求不出答案,，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,，才去問(wèn)老師同學(xué),。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤,，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題,。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的,。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,，看是否能順利解決,。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，科學(xué)用腦也十分重要,。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多,，難度大，時(shí)間緊,，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好,。

最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,，應(yīng)輕松復(fù)習(xí),，減少壓力，多看概念多思考,，少做習(xí)題,?？荚囘€要有一顆平常心，要自信,、冷靜,、細(xì)心、沉著,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事,，也是一件樂(lè)事,。只要努力，對(duì)自己充滿信心,，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你,、我,。

姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###。

姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧!

就在9月25日上午,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子,。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿滿。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的.“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并文秘雜燴網(wǎng)感動(dòng)著大家?我想,，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動(dòng)，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目,，月下生輝,，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此,，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,，顯得那么精神,、自信,，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧、幫助他,，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,，還有我們,，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì)。

周：聽完這則事例,，你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧!

姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽,，這么些年，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,，如此的母愛(ài),，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此,，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!

姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時(shí)間也差不多了,，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

初中校園廣播稿篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我發(fā)現(xiàn)路旁的'大樹是那么綠,，花是那么紅,。小鳥嘰嘰喳喳的,，好像為我唱歌呢。我今天特別高興,，因?yàn)槲覀円バ钠坊乩?

我們一路有說(shuō)又唱,，開心的不得了，很快就到了,，上午老師帶我們活動(dòng)了飛奪瀘定橋,。

老師先給同學(xué)們演示了一遍。隨后同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的上了瀘定橋,，我想：這個(gè)橋那么高,，萬(wàn)一一腳踩空，多危險(xiǎn)啊,，讓我心驚膽戰(zhàn),。

快到我了，心里像踹只小兔子,，撲通撲通地跳著,。我上了梯子，剛跨在木板上的時(shí)候,，木板就搖搖晃晃,，像蕩秋千一樣。等它平穩(wěn)了,，才踩踏上第二塊木板,，到第四塊木板的時(shí)候，中間有一個(gè)洞,，我怎么也過(guò)不去,，老師在旁邊大聲的說(shuō)：“加油，加油!”我壯了壯膽,，閉著眼跨了過(guò)去,，我成功了!

我很感謝老師，讓我們做這個(gè)活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了勇敢和自信!

初中校園廣播稿篇四

甲：尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們，聽著熟識(shí)的開播曲,，春雷播送站又和大家見(jiàn)面了,。

乙：我是播音員xxx。

丙：我是播音員xxx,。

?。何沂遣ヒ魡Txxx。

甲：我是播音員xxx,。歡送您的收聽!

齊：大家下午好!

乙：新學(xué)期,，新氣象,，短暫而充實(shí)的假期就像泡沫一樣，閃著七彩的光線,，俏皮的飛行,，載著幻想，又一次回到跳動(dòng)著漂亮旋律的校園,。

甲：祝福大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓,。

乙：俗話說(shuō)：“良好的開端是勝利的一半”，要樹立一個(gè)信念,，我行我能;要樹立一種學(xué)風(fēng)：自主合作;要培育一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序,。

甲：一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一共性格;播種一共性格，收獲一個(gè)命運(yùn),。

丙：大家聽了這段小詩(shī)有什么感想呢?

?。航袢赵谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳安全學(xué)問(wèn),。

甲：俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律,，安全是一切進(jìn)展的根底,。關(guān)愛(ài)生命，注意安全!

乙：我們的安全僅僅靠社會(huì),、學(xué)校,、家庭對(duì)我們進(jìn)展愛(ài)護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識(shí),，把握自護(hù)自救力量,，使我們能堅(jiān)決正確的進(jìn)展自護(hù)自救，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種狀況和危急,，為此,，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

甲：1.知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí),，正是交通最擁擠的時(shí)候,。要遵守交通規(guī)章，不要在路上打鬧,、玩耍和看書看報(bào),，不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

乙：2.春季,，冷暖空氣交匯,，尤其今春氣溫多瞬,，相宜多種病原微生物的生殖。春季,，人體免疫系統(tǒng)不能準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)氣候變化,，是傳染病的高發(fā)季節(jié)。要知道預(yù)防疾病的常識(shí),。講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

丙：3,、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的干凈,，不任憑吐痰，室內(nèi)常保持空氣流通,。每天適當(dāng)開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新奇。

?。?.知道校園內(nèi)人員聚攏,，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠,，不往窗外,、陽(yáng)臺(tái)外探身，不玩危急嬉戲,，課間不在走廊追趕打鬧,。

乙：5.知道午睡是為了更好地學(xué)習(xí)。在家午睡不提前到校,，嚴(yán)禁午睡時(shí)間擅自外出游玩,。

甲：9.知道玩火的危急性。任何地方都不要玩火,。如發(fā)生火情,，要準(zhǔn)時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話,。

乙：10.單獨(dú)在家,，要鎖好門，不讓外人進(jìn)入家中;外出時(shí)要把行程告知家長(zhǎng),，不走偏僻的'小路和荒地,。發(fā)覺(jué)壞人實(shí)施犯罪，要快速撥打“110”報(bào)警電話,。

丙：同學(xué)們請(qǐng)牢記一句古訓(xùn)----“安全重于泰山,，安全時(shí)刻記在心中。”

?。鹤屛覀儚男∈伦銎?，從身邊做起，讓安全和健康與我們一路同行,。

乙：讓我們一起攜起手來(lái),，共建一個(gè)安全文明的校園，讓我們的校園更加的生氣盎然,。

丙：這個(gè)學(xué)期將連續(xù)沿用上學(xué)期的播送欄目,，星期一是《校園風(fēng)采》，星期三是《學(xué)問(wèn)百寶箱》,，星期五是《文海拾貝》,，星期二、四是《故事小故》,，盼望大家連續(xù)將自己發(fā)覺(jué)到的趣事,、奇事、優(yōu)秀作文,、聽故事的感受寫在稍大一點(diǎn)的紙上投到我們的投稿箱里面,，留意在紙上寫在班別姓名，不用信封包裝,。盼望大家一如既往地支持我們春雷播送站,。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

丙：感謝大家的收聽,，春雷播送到此完畢，感謝您的收聽齊：再見(jiàn)!

初中校園廣播稿篇五

三年前,，稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集**學(xué)校,，成為了一名光榮的**學(xué)子,。

三年時(shí)光,，一千多個(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園,，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友,，沖洗一下三年來(lái)的生活底片,，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng),、我們的石橋……也許你們?cè)?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過(guò)老師的批評(píng),，但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛(ài)的另一種表達(dá)；也許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn),，而心存芥蒂,，但相信你們會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信,，東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒,，無(wú)論走到哪里，東山永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味,、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味,。

親愛(ài)的同學(xué)們，三年寒窗苦讀,，三年的風(fēng)雨守候,，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)挑選,；當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景,，在此,，學(xué)校衷心的祝福你們，并向你們談幾點(diǎn)希望,。

希望同學(xué)們心中有愛(ài),。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特料制成的媒介物,，使人容顏煥發(fā),，青春常在；文學(xué)家說(shuō),，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī),，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃,；教育家說(shuō),，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成,，精神百倍,。沒(méi)有愛(ài)的人生，是無(wú)本之物,，無(wú)源之水,，它將化作一段朽木,，成為一片荒漠。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左,，情在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得華香彌漫”,。心中有愛(ài)就要心存感恩,。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩,，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩……贈(zèng)人玫瑰,，手留余香，對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容吧,，你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊,，你的世界也會(huì)因此而更加美麗。

希望同學(xué)們腦中有思想,。哲人說(shuō)“人只不過(guò)是一根蘆葦,，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦”,。從今以后,，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽(yáng)光普照的大道,，會(huì)有冰雪和風(fēng)霜,，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦?；林林總總的人生，可能?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇,，甚至是心靈的抉擇,。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的操守,，貧賤不移,，寵辱不驚,，敢于思考,，敢于擔(dān)當(dāng)。

希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí),。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高；只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,，取得成功和勝利,！為學(xué)不能以校門為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn),；離開東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。

親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮嚀：?；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@,，聽聽老師親切的嘮叨,，敘敘自己純真的情懷?？鞓?lè)時(shí)回來(lái)看看,，痛苦時(shí)回來(lái)看看；成功時(shí)回來(lái)看看,，失意時(shí)回來(lái)看看,。記住，無(wú)論你們走多遠(yuǎn),，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！

親愛(ài)的同學(xué)們，真誠(chéng)地祝愿你們乘風(fēng)破浪,，滄海揚(yáng)帆,，順利到達(dá)成功的彼岸！

初中校園廣播稿篇六

xxx：

你好,，我親愛(ài)的老師和學(xué)生,，歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)廣播。很高興再次見(jiàn)到你,。太好了,。我是你的.朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌胤降奶鞖狻?/p>

在英國(guó),，八月份天氣溫暖,，雨水很多。你出去的時(shí)候需要帶把傘,。

在澳大利亞,，八月是冬天，但不是很冷,。所以這是去那里的最佳時(shí)間,。當(dāng)然,，請(qǐng)記得穿暖和的衣服。

在中國(guó)的大部分地區(qū),，天氣非常熱,，陽(yáng)光燦爛。你需要戴太陽(yáng)鏡,，穿t恤和短褲,。有時(shí)會(huì)突然下雨，但過(guò)一會(huì)兒,，可能又會(huì)轉(zhuǎn)晴,。

在節(jié)目的最后，讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來(lái)問(wèn)關(guān)于天氣的問(wèn)題,。

例如,，問(wèn)今天的天氣:你可以說(shuō)，今天天氣怎么樣,？你也可以說(shuō),，今天天氣怎么樣？

播放歌曲()

今天就到這里,，謝謝你的收聽,。

再見(jiàn)，各位,，下次見(jiàn),。

初中校園廣播稿篇七

挺拔的松樹，無(wú)論怎樣,，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露,，夏日的陽(yáng)光,，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng),，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹。很開心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久,，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過(guò)程,，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng),。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得,。

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

初中校園廣播稿篇八

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí),。因此,，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，只有這樣,，和諧校園的樂(lè)章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌，高亢而激昂,，但需要你的欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉,。

和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),，它要求我們廣大師生從小事做起,，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園,，精神的樂(lè)園,，成才的搖籃。老師,，同學(xué)們,，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

初中校園廣播稿篇九

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,。

男：這里是八里中學(xué)校園之聲廣播站

女：尊敬的老師,，

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好,！

男：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

女：聆聽著這動(dòng)人的旋律

男：校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

女：我是播音員xxx

男：我是播音員xxx

男：會(huì)寧歌曲是會(huì)寧人民在世代生存和抗?fàn)幹谐錆M才情與機(jī)智的創(chuàng)造,，語(yǔ)言明快樸素，詼諧自然,，充滿生命的活力,。是由會(huì)寧人民創(chuàng)作流傳，并在流傳過(guò)程中不斷經(jīng)過(guò)集體加工而形成的.地方音樂(lè),。

女：會(huì)寧歷史上為多民族聚集地,，農(nóng)耕民族和游牧民族在這里交替統(tǒng)治，交流融合,。嚴(yán)酷的自然環(huán)境和鮮明的季節(jié)差異,，造就了會(huì)寧人民勤勞樸實(shí)、粗獷豪邁的性格特色,。使會(huì)寧歌曲從誕生之初就有著鮮明的地域文化特色,。今天我們就帶您欣賞我們會(huì)寧人自己的音樂(lè)。

結(jié)束語(yǔ)

男：踏著青春的節(jié)拍,，我們向冬天走來(lái),，一路歡歌，一路笑語(yǔ),，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待,。

女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái),，一路歡歌,，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

男：走進(jìn)冬天,，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

女：走進(jìn)冬天,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。

男：今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,，各位老師

女：同學(xué),，

合：再見(jiàn),！

初中校園廣播稿篇十

進(jìn)入初中階段,，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng),。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”,。

其次，學(xué)習(xí)重在課堂,，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽,，還要講究課效率,。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題,，不能用課堂時(shí)間去想,，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考,。對(duì)老師講的例題,，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記,。當(dāng)然，在課堂上,，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架,，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),，有了對(duì)知識(shí)的興趣,，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解,，有重點(diǎn),、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析,，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充,。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí),，等于自己又鞏固了一遍,，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

初中校園廣播稿篇十一

我有一個(gè)可愛(ài)的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿可著我的'歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛(ài)我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛(ài)我的校園!

初中校園廣播稿篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,，新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

也許,，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起,，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌,。

赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私,，給任何人都不是二十四小時(shí),。”莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也拋棄他,。”所以,，就在今天,，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰,。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符,，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈,，擁抱夢(mèng)想;所以,，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天,，我們絕不虛度!”

初中校園廣播稿篇十三

我感恩我的父母，是他們給予我生命,，給了我一個(gè)溫暖的家,。

堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺,，奶奶,，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中,。

我感恩我的老師,，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,。

我感恩我的朋友，同學(xué),，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),，“朋友是世上最大的寶貝。

讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè),。

我感恩那些曾施予恩澤的人,，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣,。

我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人,，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè),，妙不可言,。

我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦,，一改頹然,，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿,，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

我感恩嘲笑我的人,，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

感恩,，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明的'什么是披肝瀝膽,，風(fēng)雨同舟;感恩,，讓我明白……。

感恩鳥語(yǔ)花香,，感恩春和景明,，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

感恩,，生命如此不平凡,，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩,，生命如此豐富與多彩,，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深,，真情切切,，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫,。

那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦?

那么,，讓我們合上雙手，閉上雙眼,，向上天誠(chéng)心的禱告,，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”!

1.親愛(ài)的老師和同學(xué)們：你們好，我是xxx班的,，

今天我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》,。

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底,，散發(fā)出它那迷人的清香,。

道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí),，給予最真誠(chéng)的幫助,。

突如其來(lái)五.一二大地震，2：28分,，這2：28,，厄運(yùn)降臨，頃刻間,，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái),，房屋轟然倒塌,，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見(jiàn)，一片片瓦礫,，一個(gè)個(gè)廢墟,，一幕幕，慘不忍睹,。

許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母,，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所,。

災(zāi)難的無(wú)情,，人間卻是有情。

道德有時(shí)是渺小的,，多做一個(gè)動(dòng)作,，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德,。

有一次,，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí),，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題,，食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢,，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái),，收取了我的食品的費(fèi)用,。

走出超市,，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺(jué),。

道德,，是一種美德，是一種財(cái)富,，更是一種智慧。

我的演講完了,，謝謝大家!

你,，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你,，讓我得到了愛(ài),。

漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響,，書聲瑯瑯震乾坤,。

這書聲,，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜,。

我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕?，一起學(xué)習(xí),。

還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹猶如一把打傘,，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,，中間高大挺拔的松樹，無(wú)論怎樣,，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

?????????這校園不僅綠油油的,，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露,，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長(zhǎng),，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!

檢舉很開心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流,。

思索了很久,，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。

所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過(guò)程,，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng),。

這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得,。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次,。

人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,，不會(huì)因虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,，生命的意義在于付出，在于給予,，而不是接受,，也不是在于爭(zhēng)齲(巴金)

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè)。

(愛(ài)因斯坦)

初中校園廣播稿篇十四

男：敬愛(ài)的老師們!

女：親愛(ài)的同學(xué)們!

男,、女：大家好!

女：我是今天的d2之聲主持人,，來(lái)自五(8)正儉中隊(duì)的。

男：大家好,，我是今天的主持人,，同樣來(lái)自五(8)正儉中隊(duì)。

男：今天的d2之聲有以下幾個(gè)欄目：

女：【新聞袋袋褲】;【我運(yùn)動(dòng) 我健康】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;

男：下面先請(qǐng)大家收聽新聞袋袋褲：

女：走近桃花塢 浸潤(rùn)吳文化

11月16日下午,，x市歌舞團(tuán)走進(jìn)園區(qū)二實(shí)小,，為高年級(jí)同學(xué)獻(xiàn)上了一場(chǎng)文化盛宴。

整場(chǎng)演出以桃花塢為故事背景,，古今穿插,，時(shí)代變幻，既講述了唐伯虎與桃花塢的不解情緣,，又演繹了新時(shí)代里年輕人與木板年畫,、桃花塢的悲歡離合。優(yōu)美的舞姿,、精美的服飾,、凄美的音樂(lè)營(yíng)造出了如詩(shī)如畫的境界，濃郁的吳文化氣息彌漫全場(chǎng),，讓大家如癡如醉。

這次德育活動(dòng),，立足于對(duì)本地非物質(zhì)世界文化遺產(chǎn)的了解,，是學(xué)校世界遺產(chǎn)教育的重要組成部分。我校一直以培養(yǎng)“會(huì)生存,、會(huì)做人,、會(huì)學(xué)習(xí)”的具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的國(guó)際小公民為育人目標(biāo)。讓學(xué)生在活動(dòng)中,，了解桃花塢,，了解吳文化,，了解世界文化遺產(chǎn)，正是“國(guó)際理解”教育在學(xué)校教育活動(dòng)中的深入細(xì)化,。

男：ja進(jìn)校園 環(huán)保共成長(zhǎng)

自ja課程在我校開設(shè)以來(lái),，同學(xué)們興趣濃厚，熱情高漲,。為了讓d2學(xué)子更深入了解ja,，“ja中國(guó)”聯(lián)合通用電氣的志愿者團(tuán)隊(duì)，于11月15日,，給園區(qū)二實(shí)小的四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)了一堂別開生面的課,。

此次志愿者開展的是《我們的城市》常規(guī)課程——城市的可持續(xù)發(fā)展。課堂上,，同學(xué)們通過(guò)環(huán)保生活小問(wèn)卷,，計(jì)算出了自己在生活中使用了多少地球資源。通過(guò)互動(dòng)游戲,，明白了人類與動(dòng)物應(yīng)當(dāng)如何和諧共存,，如何減少自己的生態(tài)足跡。最后在小組討論中了解并樹立了可持續(xù)發(fā)展的理念,。通過(guò)一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到每一位市民都應(yīng)以身作則保護(hù)環(huán)境的重要性。

女：許宏偉,，你知道嗎?我們學(xué)校正在創(chuàng)建省金牌健康促進(jìn)學(xué)校,。

男：知道啊!

女：專家們指出，目前我國(guó)每20個(gè)人中,，僅有一人處于完全健康狀態(tài),，除去患病人群約占20%以外，亞健康人群高達(dá)75%左右,。精神過(guò)度緊張,、身體運(yùn)動(dòng)不足、公害問(wèn)題嚴(yán)重,、生活營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩是妨礙健康的主要因素,，克服這些因素光靠藥物是不能解決問(wèn)題的，必須加強(qiáng)鍛煉,，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是走向健康的重要途徑,，運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體好，而且還能促進(jìn)心理的健康與情緒的平穩(wěn),。換句話說(shuō),，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人比較快樂(lè)。最近一項(xiàng)研究顯示,，不論是短暫的或長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng),，都會(huì)產(chǎn)生顯著的心理效果,。常運(yùn)動(dòng)的人看起來(lái)精神比較好，不容易生氣,、沮喪,，也不容易覺(jué)得有壓力;不運(yùn)動(dòng)的人則容易感到疲勞及情緒低落。

男：有人把健康比喻為“1”,，把事業(yè),、地位、財(cái)富,、榮譽(yù)……都比喻為“1”后面的“0”,，“1”不存在，后面的“0”再多也是空的,。健康這個(gè)“1”,，不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是家庭的財(cái)富,、社會(huì)的財(cái)富,，而健康不是與生俱來(lái)的，取之不盡,，用之不竭的財(cái)富,，健康是金，只有失去健康的人,，才更珍惜健康,，只有追求健康的人，才能永遠(yuǎn)握緊生命的手,。

男,、女(齊)：為了健康，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧……

(5秒音樂(lè))

男：下面是健康茶餐廳欄目,，請(qǐng)聽許醫(yī)生為我們帶來(lái)的健康小知識(shí),。

……

【歌曲欣賞】

女：下面欣賞歌曲：《放牛班的春天》

結(jié)束語(yǔ)：

女：伴著優(yōu)美的旋律，不知不覺(jué),，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了,。

男：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女：每一次的相約,，都傾注了我們殷切的期待,。

男：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn),。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽,。讓我們下次再會(huì),。

初中校園廣播稿篇十五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我發(fā)現(xiàn)路旁的大樹是那么綠，花是那么紅,。小鳥嘰嘰喳喳的,，好像為我唱歌呢。我今天特別高興,，因?yàn)槲覀円バ钠坊乩?

我們一路有說(shuō)又唱,，開心的不得了，很快就到了,，上午老師帶我們活動(dòng)了飛奪瀘定橋,。

老師先給同學(xué)們演示了一遍。隨后同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的上了瀘定橋,，我想：這個(gè)橋那么高,，萬(wàn)一一腳踩空，多危險(xiǎn)啊,，讓我心驚膽戰(zhàn),。

快到我了，心里像踹只小兔子,，撲通撲通地跳著,。我上了梯子，剛跨在木板上的時(shí)候,，木板就搖搖晃晃,，像蕩秋千一樣。等它平穩(wěn)了,，才踩踏上第二塊木板,，到第四塊木板的時(shí)候，中間有一個(gè)洞,，我怎么也過(guò)不去,，老師在旁邊大聲的說(shuō)：“加油，加油!”我壯了壯膽,，閉著眼跨了過(guò)去,，我成功了!

我很感謝老師，讓我們做這個(gè)活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了勇敢和自信!