作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇一

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力,。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征,。

游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠離

陌生地不亂去為安全要牢記

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

（一）導(dǎo)入活動：

1、今天,，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰,、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請大家一定要仔細看喔,。

2,、邀請一位老師和小朋友一起表演。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去,。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽,，我錯了,。以后，我再也不離開媽媽了,?！?/p>

2、討論：

（1）兩只小兔誰做得對,？

（2）我們和父母出游時應(yīng)注意什么,？應(yīng)該怎樣做？

對于孩子來說,，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外,，經(jīng)常留一個孩子在家,，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電,、不動氣等,。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦,？有陌生人來接怎么辦等。在活動中,，幼兒知道求救老師,、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播,、打電話等。幼兒都能掌握。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇二

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,，增強節(jié)奏感。

3,、學(xué)唱歌曲,，加深對交通安全的認識。

活動準備：

錄音機,、磁帶,、交通標(biāo)志、玩具汽車,，自制的人行橫道線,、紅綠燈。

活動過程：

1,、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危,？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2、欣賞歌曲《汽車開來了》,，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑,，看見綠燈慢慢跑）

3,、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4,、幼兒邊唱歌曲,，邊表演。

活動延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號走,、跑交替。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇三

教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用"喊叫"（如喊叫親人,、其他成年人,、同伴等）的方式來求助。

培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護,。

小兔頭飾每人一只,，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只

1,、游戲：

主班教師扮兔媽媽,，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔,，分別戴上頭飾,。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,，采了滿滿一大筐,。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒,，自己去找水,。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分,，有的哭,，有的`躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪,！救命呀,！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼,。

2,、總結(jié)：

"媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪",、"救命",、"媽媽快來"。（此游戲可重復(fù)玩,，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容,。）

3、提問：

"小朋友,，你們遇到有危險的事會喊叫嗎,？你是怎么喊叫的,？"

小班安全教育教案不跟陌生人走篇四

學(xué)習(xí)一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,、不買零食的`好習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長,。

認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性,。

（一）談話引入課題

今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢？愛吃嗎,？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天,。

可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

能說說平時都喜歡吃些什么嗎,？

大家喜歡吃的東西真是各式各樣,，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？

今天這節(jié)晨會課,，老師想和大家一起走進食品王國,，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識。

（二）視頻引入垃圾食品

瞧,，這是什么,？（辣條）好吃嗎？

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢,？讓我們一起來看一看

看了這段視頻,，誰有話要說？

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃,，但對我們身體的危害是很大的,。

（三）介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”,。

你還知道哪些垃圾食品,？

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下,。

平時喜歡吃這些東西嗎,？

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做,？

少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

看來今天的晨會課,，大家都收獲不少啊。

（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實要想做到安全飲食,，除了要選擇正確的食品以外,，還應(yīng)該注意些什么？

單老師這邊也有幾條注意點,，對照這些要求,，你覺得那些地方需要改進？

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會對號入座,，真正做到健康飲食。

通過今天的學(xué)習(xí),，大家對食品安全都有了一定的了解,。

讓我們一起保食品安全，筑健康長城,。

最后老師想送給大家一句話：安全飲食,，健康成長。

讓我們牢記這句誓言,！

小班安全教育教案不跟陌生人走篇五

1.通過消防演習(xí),，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能,。

2.初步了解消防知識,，增強安全意識。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力,。

4.知道在發(fā)生危險時如何自救,。

5.教會幼兒做個膽大的孩子。

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線,。

(一)說說火災(zāi)和逃生方法

1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕，不亂跑,。

(二)消防演習(xí)實踐活動

1.突然響起警報聲,，師提醒聽老師指揮行動。

2.逃生過程：

(1)拿毛巾折好,，捂住口鼻;

(2)一個跟一個,，聽老師口令屈身靠墻走,。

(3)走到指定位置排好隊。

3.請消防員叔叔講安全知識,。

4.看滅火演習(xí),。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊回教室教師簡單小結(jié),，鞏固安全知識,。

消防逃生演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識,。幼兒在拿毛巾,、折毛巾、捂住口鼻,，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,，到指定位置排好隊，這樣一個過程中,，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能,。因為在上次參加演習(xí)時，有的孩子因為害怕在活動時哭了,，因此,，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),，并介紹了逃生方法,，告訴幼兒不用害怕，有老師在,。孩子們聽懂了,，在實際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,，到指定的位置排好隊,，表現(xiàn)的很好。

通過這次活動,，幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的`知識,，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等,，增強幼兒的安全意識,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇六

1、認識眼睛的基本構(gòu)造,，知道眼睛的用途,。

2、知道要保護眼睛,，學(xué)習(xí)愛護眼睛的'正確方法,。

眼睛的圖片,，教學(xué)掛圖和幼兒用書

1、謎語導(dǎo)入：上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄，上邊門,，下邊門，關(guān)起門來就睡覺（請小朋友們來說出謎底）

2,、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片,，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。

（1）這是什么,？眼睛的上邊是什么,？中間的黑葡萄就是什么呢？

（2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦,？（請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺）

3,、觀看教學(xué)掛圖，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法。教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要,，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢,？（幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發(fā)言）教師小結(jié)：在平時生活中,，看書看電視,、玩電腦的時間都不可以過長，學(xué)會做眼保健操,。

大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性,，知道平時要保護好它。在今后還會和家長朋友做好家園共育,，隨時提醒幼兒用眼時間,，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇七

1,、訓(xùn)練爬,、跑等動作技能。

2,、練習(xí)遇到火險時的自救方法,，提高自我保護意識和安全意識。

1,、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的.相關(guān)知識,，知道如何自救,。

2、物質(zhì)準備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個,、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個,，鼓1個,。

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲,。

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動

小班安全教育教案不跟陌生人走篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道愛護小手,，不玩尖利的東西。

2,、知道手劃破后簡單的處理和保護方法,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救。

教學(xué)準備：

相關(guān)圖片一張,。

教學(xué)過程：

1,、請幼兒觀察圖片，提問：

(1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片,、針,、鐵釘、鐵絲,、剪刀等,。因為這些東西很尖，很鋒利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過,，手劃破了有哪些不方便,。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們周圍有很多東西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活,。

3,、討論怎樣保護、處理受了傷的手,。

(1)如果手不小心被劃破了,，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌,，會使傷口感染,、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布,，要按時找老師、醫(yī)生換藥等,。)

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

教學(xué)反思：

引導(dǎo)孩子保護自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇九

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長,。

認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

（一）談話引入課題

今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢,？愛吃嗎,？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。

可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。

能說說平時都喜歡吃些什么嗎,？

大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢,？

今天這節(jié)晨會課,，老師想和大家一起走進食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識,。

（二）視頻引入垃圾食品

瞧,，這是什么？（辣條）好吃嗎,？

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢,？讓我們一起來看一看

看了這段視頻，誰有話要說,？

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,。看來不是所有的食物都能吃的,，有些食物雖然好吃,，但對我們身體的危害是很大的。

（三）介紹垃圾食品

生活中,，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”,。

你還知道哪些垃圾食品？

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下,。

平時喜歡吃這些東西嗎？

但是這些食品存在的安全隱患,，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做,？

少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

看來今天的晨會課,，大家都收獲不少啊。

（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實要想做到安全飲食,，除了要選擇正確的食品以外,，，還應(yīng)該注意些什么,？

單老師這邊也有幾條注意點,，對照這些要求，你覺得那

些地方需要改進,？

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食,。

通過今天的學(xué)習(xí),，大家對食品安全都有了一定的了解。

讓我們一起保食品安全,，筑健康長城,。

最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長,。

讓我們牢記這句誓言,！

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十

在幼兒園集體活動中,，教師經(jīng)常會組織幼兒排隊走路,、做游戲。由于幼兒年齡小,，動作發(fā)展水平比較低,，又缺少基本的集體生活規(guī)則意識，所以幼兒排隊走路,、游戲時容易走走停?；騺y走，常常會導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生,。因此,，讓幼兒懂得排隊走的基本方法，是非常必要的,。

1,、學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走,。

2,、知道走的時候不推擠、不遠離集體。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

5、懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動的樂趣,。

1、小鴨子頭飾一個,。

2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。

2,、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,，引導(dǎo)幼兒知道一個跟著一個走的好處。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。教師講述故事,。

（3）小結(jié):小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走,，靠路的右邊走,，不推擠，不掉隊,，不遠離集體,。

3、幼兒閱讀幼兒用書,，區(qū)分圖片中做法的正誤,。

4、游戲《我學(xué)小鴨來走路》,。

教師扮演鴨媽媽,，幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個跟著一個走,，并提醒幼兒行走時要愛護同伴,，不推擠。

提醒家長在帶領(lǐng)幼兒外出時要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走,。人多的時候要學(xué)會排隊走,，一個跟著一個走，不推擠,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十一

1,、透過做游戲,，使幼兒初步明白過馬路時，我們大人小朋友都務(wù)必遵守交通規(guī)則,。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識,，從而學(xué)會自保的潛力,。

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片,。

用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個。

1,、出示交通安全圖畫,，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一齊認識三種色彩的燈，并透過兒歌資料的.了解初步明白“紅燈停,，綠燈走,，黃燈停一停”,。

2,、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人望見紅燈時都務(wù)必停下,，當(dāng)望見綠燈才能行走……)

3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4,、游戲完畢幼兒與教師一齊小結(jié),，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵,，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一齊分享,。

5、從活動中引出日常生活中我們務(wù)必注意的安全事項：進餐細嚼慢咽,、走路看路,、不隨意跟陌生人走等。

紅綠燈

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十二

1,、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，正確表達它們各自的作用。

2,、體驗游戲的'快樂,，樂于遵守交通規(guī)則,。

活動準備

1、動畫片：交通信號燈

2,、交通標(biāo)志（停車標(biāo)志,、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）,。

3,、教具：信號燈

活動過程

1、觀看動畫片：交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”,。

2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,，以生動的例子,、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用,。

3,、教師：老師扮演交通警阿姨。,，你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我,？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度,、交通手勢等不同角度進行采訪,。

5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通,。

6,、游戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號燈,、行人兩類角色,，自由體驗生活。

（1）幼兒徒步行走在人行道上,。

（2）幼兒學(xué)做開汽車狀,，穿梭于馬路上，面對交通標(biāo)志,，正確識別,，認真開車，最后把車?？吭谕＼噲?。

結(jié)束活動。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十三

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌,，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"

2,、談話,，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。 "我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來,，3,，2,，1,，好了，睜開小眼睛,。""這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？" （幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險,？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復(fù)教幼兒三遍）

7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線"小朋友們看,，這又是什么呀,？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,，過馬路要走斑馬線"

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好,？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它,。"

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵幼兒讀第二遍,，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣,，讀第三遍,。）

10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀,？"（做公車時先下后上,，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護欄等等）

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動結(jié)束,。

交通燈，會說話

黃燈說,，請注意

紅燈說,，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的`話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十四

讓孩子提高保護意識,。

手偶一支

1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事,。

2,、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

3,、為幼兒講出正確的解決方法,。

（1）不要慌張，也不要哭泣,，站在原地等一會兒,，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！

（2）如果等不到爸爸媽媽,，可就近求助商場的工作人員或保安,，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找,。

（3）不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑,，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了,。

（4）不要離開商場,，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子,。

（5）要乖乖地聽商場工作人員的話,，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你,。

活動結(jié)束：

小朋友一起探討,。

附參考資料：

走散了怎么辦？其實家長們完全可以在問題出現(xiàn)之前先打好“預(yù)防針”,，

1,。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話或手機，這樣就算走算,，孩子不會打電話,。也可以通過其他人通知,，（給孩子配手機是不現(xiàn)實的.,，不管家里有沒有錢）

3。教孩子不認識的人不要跟對方走,，除非是警察,，（當(dāng)然要先讓孩子知道什么是警察，呵呵）

1,、不要害怕,，也不要驚慌，并且不能離開超市,。

2,、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來的地方耐心地等待,，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢,。

3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室,，告訴阿姨,，你和爸爸媽媽走散了，請他們幫你找爸爸媽媽,。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名,。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你，不要哭,，也不要鬧,。找到了爸爸媽媽，要向阿姨說聲謝謝。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十五

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的意識,。

2、讓幼兒明白打罵是不文明,、不友好的行為，要做個乖小孩,。

3,、愿意與同伴、老師互動,，喜歡表達自己的想法,。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

5,、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1,、兒歌：《不打架》小剛不小心,，踩了我一下。我不把他罵,，也不把他打,。打罵都不好，不是乖娃娃,。

2,、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張,。

活動過程：

一,、開始部分：

１、教師出示圖片：打架情形的圖片一張,，并提問,。

師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么,？

幼：在打架

２,、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問,。

師：打架了身體會怎么樣,？

幼：受傷......

師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架

師：不小心踩到了別人要說什么,？

幼：要說：對不起,。

二、基本部分：

１,、幼兒仔細傾聽兒歌內(nèi)容,，教師朗誦兒歌：《不打架》。

師：兒歌里有誰,？

幼：小剛,。

師：小剛干什么了？

幼：不小心踩了我一下,。

師：兒歌里的我有沒有打他罵他,？

幼：沒有，打罵都不是乖娃娃,。

２,、師幼共同朗讀兒歌,，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為,。

師：小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀,，好嗎？

幼：好,。

師小結(jié)：打罵都是不友好的行為,，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃,，不打架,、罵,。

三,、結(jié)束部分：

情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。

教師在旁邊引導(dǎo)幼兒,，遇到這樣的情況該怎么做,。

小百科：亦稱為斗毆。是指對立雙方或多方,，在相互矛盾發(fā)展到極點時,，其行為特點為具有暴力傾向，以對他人產(chǎn)生身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十六

活動名稱：

我不跟陌生人走

活動目標(biāo)：

1,、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不能吃陌生人的東西,，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走,。

2,、教育幼兒學(xué)會保護自己。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生,。

活動準備：

布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

活動過程：

一,、營造情景,，真情體驗。

(一)幼兒園里的陌生人

1、真情講述,，故事導(dǎo)入,。在“幼兒園”場景中，xx幼兒園的小朋友沒有人來接,，這時來了個陌生人,，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)

2、互動表演,，真實流露,。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話,，幼兒跟隨“陌生人”走,。

(二)社區(qū)里的陌生人

2、利用資源,，真情表演,。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒,，觀察幼兒的反應(yīng),。

二、經(jīng)驗分析,，情感升華

小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問?

1,、什么是陌生人?

2、能不能跟陌生人走?為什么?

3,、“陌生人”要帶你們走,，你們應(yīng)該怎么辦?

三、游戲鞏固,，行為強化,。

1、游戲《不跟陌生人走》

幼兒隨著音樂走在小路上,，突然遇到陌生人,，小朋友是怎么辦的?(集體表演)

2、表演后,，繼續(xù)在小路上走,，自然結(jié)束。

教學(xué)反思：

本周是安全周,，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育,。

這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險,。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻,，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己,。

最后老師進行了簡單的小結(jié),，也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，進一步加深幼兒對這一意識的了解,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十七

1.知道上下樓梯,，坐椅子，入廁的注意事項,。

2.通過參與實踐活動,，將要注意的問題運用到生活中。

3.能對畫面中的行為作出評價,。

活動準備

教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1．談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗,，導(dǎo)入活動,。

教師：（1）我們怎樣才能安全地上下樓梯呢？一起來說說,。

（2）我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的,！

2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

（1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為,。

教師：

一.圖上的小友朋是怎么上樓梯的,？

二．圖上的小友朋是怎么下樓梯的？

三．有人要上樓梯又有人要下樓梯時,，他們是怎樣做的,？

（2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

教師：這兒有一首兒歌,，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,，我們來念一念。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖,。

（1）教師：看,，哥哥姐姐們在上課呢。咦,，那位小哥哥在干什么,？

（2）教師：一。小哥哥怎么了,？他會說什么,？

二．你們覺得他這樣做對嗎,？為什么？

4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖,。

（1）教師：大家分組排著隊去廁所,，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢,？一起來看看吧,！

（2）教師：一。廁所的.地上有什么標(biāo)記,？告訴我們什么,？

二．看，小朋友是怎么上廁所的,？上完廁所后要干什么,？小朋友洗完手后還要做什么呢？

（3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌,。

教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,，我們一起來念一念。

5.實踐活動：組織幼兒入廁,，帶領(lǐng)幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室,。

（1）組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所,。

（2）教師：一起排好隊,，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。

家園共育

1.家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便,，盡量放手讓幼兒去做,，逐步提高幼兒的生活自理能力。

2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適,、穿脫相對容易的服裝