在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇一

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，結(jié)合自身的實(shí)際和學(xué)科的需要,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究、實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望以及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,，有研究、有目的地制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1,、本學(xué)期本人所擔(dān)任的是三年級(jí)科學(xué)教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中堅(jiān)決貫徹科學(xué)綱要精神，改進(jìn)學(xué)科教學(xué),，提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,。通過一系列活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2.努力在上級(jí)組織的小發(fā)明,、小制作賽事活動(dòng)中盡心盡責(zé),，力爭達(dá)到目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)中與學(xué)生共同進(jìn)步,。

3,、通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，并能應(yīng)用于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法,，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前后的推測、解釋要有充分的依據(jù),。培養(yǎng)小組合作精神,，互幫互助，共同進(jìn)步,。

4,、課堂上培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)興趣,。通過查閱資料,，實(shí)踐操作，在活動(dòng)中,，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力,。

改(個(gè)人調(diào)整)——講課——評(píng)課(形成共識(shí))——教學(xué)反思”的流程去做。在研討中要充分發(fā)表自己的意見、見解,。聽課要認(rèn)真記錄,，真實(shí)達(dá)到教研進(jìn)步的目的。通過研討課活動(dòng)提高自己駕御教材的能力,。,。

2、做好課題研究工作,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,，本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的實(shí)驗(yàn)探究過程,。

四、具體措施：

1,、首先加強(qiáng)教師自身的教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)自己的角色。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，認(rèn)真鉆研教法學(xué)法,。課前做好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、結(jié)合所教班級(jí),、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。

3、利用現(xiàn)代化媒體,，提高,、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。

4,、充分利用每周二的特長活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間,，挖掘資源，發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀人才,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明制作,。力爭在賽事中有所表現(xiàn)。

總之,，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活,、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力,、動(dòng)手操作能力;培養(yǎng)學(xué)生積極參加賽事活動(dòng),。要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集,、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人。

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇二

學(xué)校堅(jiān)持以人為本,、全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀。在學(xué)校中心工作的領(lǐng)引下,，教科研修工作將繼續(xù)以“關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，圍繞學(xué)校“實(shí)施有效教學(xué)研修,，提高教學(xué)質(zhì)量,，打造御小校本研修特色”這一重點(diǎn)，積極推進(jìn)問題即課題的微型行動(dòng)研究課題,，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為,、提高教學(xué)有效性的目的，做好校本特色研修,，突顯實(shí)踐反思,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，研究意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，自主提高，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升御小精致教育,。根據(jù)涪城區(qū)《20xx年秋研修工作意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校對(duì)20xx年春季教科研修師培工作作如下安排：

學(xué)校教科研工作以新基礎(chǔ)教育理論為指導(dǎo),，大力提倡教科研的實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展性,，進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評(píng)價(jià)機(jī)制,，以校本研訓(xùn)為依托，促使學(xué)校的教科研工作向日?；?、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展,，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長,。

協(xié)作、敬業(yè),、內(nèi)生,、發(fā)展

以“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則，圍繞學(xué)?！皩?shí)施有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，打造御小校本研修特色”這一重點(diǎn),，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī),，科學(xué)開展課題研究，注重提高教師群體素質(zhì),，從而為打造御小精品教育奠基,。

1．完善并堅(jiān)持做好校本教研常規(guī)管理工作。

2．依托教育網(wǎng)絡(luò)資源,，發(fā)揮校園網(wǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢,，建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，關(guān)注教師繼續(xù)教育與素質(zhì)提升,，培養(yǎng)骨干,、新秀、名師,。組織教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和競賽活動(dòng),。

3．開展微型課題研究的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程,，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),。把教師的教研課和進(jìn)行課題研究進(jìn)行有效整合。

4,、立足課堂教學(xué),，繼續(xù)開展教育敘事和以課例、案例為載體的研究活動(dòng),。

5．依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開展網(wǎng)上研修,，構(gòu)建成網(wǎng)上研修互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

6．深化課程改革,，加強(qiáng)對(duì)校本課程和綜合實(shí)踐課程的管理,。

（一）有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時(shí)計(jì)劃,，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實(shí)施。要開齊學(xué)科,，開足課時(shí),，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

2,、加強(qiáng)學(xué)科單元集體備課,，備課的重點(diǎn)要放在對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)組織等方面（同時(shí)要關(guān)注校本課程的備課教研）,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究與指導(dǎo),，實(shí)施有效教學(xué),，提高40分鐘即時(shí)效率，有效性,、高效性,，注重教學(xué)反思，在反思中不斷提升,。

4,、做好研修活動(dòng)常規(guī)的督導(dǎo)和指導(dǎo)工作。加強(qiáng)學(xué)校行政和備課組成員的聽課,、評(píng)課,、研討等活動(dòng)。尤其是隨堂聽課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組組長要每周深入教師的課堂,，對(duì)教師的課堂教學(xué)問題進(jìn)行研究，尋找課堂教學(xué)中存在的問題,，研討教法和學(xué)法的改進(jìn)辦法,，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐探索。同時(shí)發(fā)揮校本教研聽評(píng)課反饋的作用,，提高調(diào)研的實(shí)效性,，從而真正起到指導(dǎo)和促進(jìn)一線教師的專業(yè)發(fā)展。

5,、做好日常教研工作的提前布置和資料收集工作,。

6,、進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師的科研興趣,，不斷提升科研能力,。

（二）扎實(shí)開展師資學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

1,、讀書自悟

繼續(xù)開展學(xué)校讀書沙龍活動(dòng),，本期將組建御小讀書社，由讀書社牽頭開展全校性的師生讀書活動(dòng)（由郭詩莉,、孫健秀,、張芳軍具體負(fù)責(zé)組織開展）。鼓勵(lì)每位教師特別是年輕教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本書籍,，本期推薦學(xué)帶骨干關(guān)注學(xué)習(xí)《備課的變革》并結(jié)合自己教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記,。學(xué)校老師每月將完成讀書筆記、摘記,。教師根據(jù)自己實(shí)際的目標(biāo)計(jì)劃,，采取自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐,、自主反饋,、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學(xué)習(xí)過程中要做好讀書筆記,，對(duì)照反思自己的教學(xué)行為,。這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。每一位教師做好“四個(gè)一‘的學(xué)習(xí)活動(dòng)：每天讀一點(diǎn),，每周摘一點(diǎn),，每月寫一點(diǎn)，每學(xué)期寫一篇,，引導(dǎo)教師潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,，感悟一教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn),，有所收獲,，從而不斷提升自己的專用素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2,、集中學(xué)習(xí)與課改沙龍相結(jié)合

由學(xué)校和各教研組采取多種方式,，如結(jié)合重難點(diǎn)課的研課活動(dòng);面向全體的沙龍講座;優(yōu)秀課堂實(shí)錄觀摩。有計(jì)劃地按照研課,、聽課,、說課、評(píng)課,、反思,、悟課等環(huán)節(jié),，全員參與，開展形式新穎,、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng),，在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，形成校內(nèi)教師間自主研課的新氛圍,。組織青年教師,、備課組長等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤,、錄像等專家名課,、探討在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的疑難問題及解決辦法等形式，使青年教師盡快成長起來,。

3,、依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，各備課組做好課例研討,。教師本學(xué)期利用教師遠(yuǎn)程教育資t）查找優(yōu)秀教學(xué)資源,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論（記業(yè)務(wù)筆記）每月一次,，觀課研討（記觀課記錄、傳a61交流論壇）,。學(xué)習(xí)形式以教研組集中組織和教師自學(xué)相結(jié)合,。

4、組織教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),。定人、定時(shí),、定學(xué)習(xí)內(nèi)容,、定作業(yè)。具體內(nèi)容為涪城區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)操作應(yīng)用模塊,，我校由魏琳老師具體負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)考核,，制定御小現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃，建立御小教育資源庫（楊佳）,，本期全體教師每人上交自制或收集一個(gè)精品課件,，一篇優(yōu)秀課例，一篇優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)文章（電子文檔）,。

5,、請(qǐng)進(jìn)來走出去。有重點(diǎn)地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)的教師回校后要有成果匯報(bào),，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或上示范課,，或作專題講座或匯報(bào)課,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效,。另外，也將組織學(xué)校的學(xué)科教改帶頭人和校骨干教師走出校門,，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，加強(qiáng)橫向教學(xué)研究和交流，同時(shí)提高校骨干教師的知名度,。

（三）教育科研微型課題與課例研究工作

2,、課例研討重實(shí)效，通過聽推門課,、教師相互聽評(píng)課,、技能培訓(xùn)聽評(píng)課及聽參賽課例參與課例研討（記觀課記錄），由執(zhí)教人及時(shí)將教學(xué)設(shè)計(jì)傳到自己的研修群體中,，聽課人評(píng)課最后由執(zhí)教人寫出教學(xué)反思,。

3、各教研組落實(shí)安排老師組內(nèi)課堂研討,。

（四）校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修工作

1,、繼續(xù)開展校本研修沙龍。分全校性的專題與教研組內(nèi)專題（教研組工作計(jì)劃落實(shí)）做到每月一,、二次專題講座,，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益,，內(nèi)生互動(dòng)”的效益,。專題內(nèi)容與記錄表交教科室存檔。

2,、落實(shí)《師徒結(jié)對(duì)》青藍(lán)工程,，以御小教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，分層培養(yǎng),，激勵(lì)教師專業(yè)成長,，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進(jìn)、有影響力的教師,。要求30歲以下教師都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的師傅,，師傅指導(dǎo)、督導(dǎo),、檢查,、協(xié)調(diào)，與徒弟相互促進(jìn)提高，學(xué)校根據(jù)平時(shí)工全與產(chǎn)生影響與生成業(yè)績,，期末評(píng)出優(yōu)秀師徒組合,。

3、凡本期有教育技術(shù)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程非學(xué)歷教育培訓(xùn)的老師認(rèn)真按時(shí)參加培訓(xùn),。全體教師積極參與涪城教育網(wǎng)遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用與學(xué)習(xí),，及時(shí)更新完善自己的教育隨筆上傳。

4積極參與a61網(wǎng)絡(luò)研修,，參加區(qū)上研修活動(dòng)的教師記住上報(bào)你的研修號(hào),。每學(xué)期至少有1篇有質(zhì)量的原創(chuàng)稿件（包括論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)錄或反思等）發(fā)表在論壇上,。參與老師網(wǎng)絡(luò)研修繼教學(xué)時(shí)自動(dòng)記入四川中小教師繼續(xù)教育網(wǎng)。學(xué)校也將每期進(jìn)行考評(píng),。

（五）學(xué)校宣傳工作,。

1、成立由郭詩莉任組長的御小宣傳小組,，制定計(jì)劃,，做到學(xué)校各項(xiàng)工作活動(dòng)及時(shí)上報(bào)上傳。

2,、鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極參與學(xué)校網(wǎng)站資源的建設(shè),，關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站留言中與家長的勾通與交流.學(xué)校各部門各口工作計(jì)劃通知活動(dòng)方案及其報(bào)道，由各部門負(fù)責(zé)人及時(shí)上傳我校教育網(wǎng),，老師及時(shí)撰寫信息及文章,，提供給校園網(wǎng)及涪城教育網(wǎng)站、a61研修網(wǎng),。同時(shí)要通過電視或報(bào)刊雜志加強(qiáng)宣傳,。

3．組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競教競技,。為教師搭建展示科研成果的平臺(tái)，以使教師獲得成功感,，激發(fā)教師積極參與的熱情,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4.本學(xué)期,，要建設(shè)好學(xué)校層面的成果交流平,。編印校刊《御小教苑》,。讓?？蔀檎故颈拘＝逃齼?nèi)涵與品位的窗口。

每月工作要點(diǎn)：

二月份

1、制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,，召開學(xué)校教科研會(huì)議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。

2,、召開各課題組組長和成員會(huì)議,。各子課題制訂好子課題方案。課題的選定要力求精和實(shí),，注重研討的時(shí)效性,。

3、制訂各課題組活動(dòng)安排,，至少各課題組每周開展一次活動(dòng),。做到人人參與，并及時(shí)將研修情況上傳到涪城信息網(wǎng)或a61平臺(tái),。

4,、各課題組在研討過程中，開展專題講座,。

5,、師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)，完成計(jì)劃表,。

6,、2月20進(jìn)修校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的策略研討。

7,、2月26日課題操作策略研訓(xùn),。

三月份

1、進(jìn)行教師培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。專題講座：李容

2、課題組正常開展活動(dòng),，進(jìn)一步完善資料,。

3、微型課題組研討活動(dòng),。

4,、開展學(xué)校的教育讀書沙龍活動(dòng)啟動(dòng)（郭詩莉?qū)O健秀張芳軍）。

5,、各備課組開展聽隨堂課的活動(dòng),，做到要?jiǎng)?wù)實(shí)，跟進(jìn)課題教學(xué),，有效指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),。

6,、校本教學(xué)研究微型課題申報(bào)立項(xiàng)。

7,、3月25日進(jìn)修校教學(xué)監(jiān)控師培繼教管理專題研修（教科教導(dǎo)主任）

8,、3月27日進(jìn)修校心理健康教育（心理健康教師：馮靜劉冬梅）

四月份：

1．微型課題組繼續(xù)研討活動(dòng)。

2．各微型課題組進(jìn)一步完善研究的資料,，完成課題中期階段小結(jié),，并進(jìn)行資料整理。

3,、繼續(xù)開展學(xué)校的教育讀書沙龍活動(dòng),。

4、各教研組開展研修課的研討,。每個(gè)備課組利用教研活動(dòng)時(shí)間上研修課,，組織全體教師積極研討，共同進(jìn)步,。

五月份

1,、編印校刊,。

2,、繼續(xù)開展學(xué)校的教育讀書沙龍活動(dòng)。

3,、5月27日涪城區(qū)第三屆優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選

4,、師徒結(jié)對(duì)交流。

六月份

1．舉辦教師讀書心得交流,。

2．進(jìn)行教師教科研工作考核,，做好教師微型課題成果統(tǒng)計(jì)。

3．總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會(huì)議,。

4．做好資料歸檔工作。

5,、微型課的結(jié)題總結(jié)評(píng)比,。

6、部署20xx下半年工作,。

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇三

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、寫體會(huì)、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的.特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇四

（一）扎實(shí)有效地開展課題研究工作

1,、繼續(xù)組織教師做好課題的申報(bào)及結(jié)題工作,、

2、加大課題管理力度,、

3,、教科研工作滲透進(jìn)日常工作、

（二）落實(shí)校本教研,，提升教師素養(yǎng)

2,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

為提升教師教學(xué)基本功，本學(xué)期組織一次青年教師素養(yǎng)大賽和讀書筆記評(píng)比活動(dòng),、

（三）搞好師資培訓(xùn)

2,、支持教師參加校外各級(jí)培訓(xùn)，并做好回校后的二次培訓(xùn)工作,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益、

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃,、

2、課題組工作例會(huì),，指導(dǎo)修改課題方案,、

3、組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),、教師贈(zèng)書活動(dòng)等,、

4、組織微課題申報(bào)活動(dòng),、

十月

1,、組織參加各級(jí)教育學(xué)會(huì)論文比賽、

2,、課題研討課,、

十一月

青年教師素養(yǎng)大賽、

“生活與表達(dá)”市級(jí)課題研討現(xiàn)場活動(dòng)

十二月

1,、青年教師匯報(bào)課,、

2、青年教師讀書筆記評(píng)比,、

一月

1,、課題組工作考評(píng)、

2,、教科研工作總結(jié),、

3、績效獎(jiǎng)核算,、

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇五

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以課題研究為載體,，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢,。認(rèn)真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究,，努力提高教師的教育、教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)機(jī)制,，努力改善自身的教育行為,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2,、提升大班年級(jí)組的教科研水平,，敢于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,，開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),，通過觀察、評(píng)價(jià)切實(shí)增強(qiáng)“磨”“研”的能力,。

3,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮教研組的功能作用,，拓展教研工作新思路，優(yōu)化教研活動(dòng)的方式,，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究。上好研討課,、觀摩課等,。

4、做好本年級(jí)組的協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果。

5,、教科研組長組織好每周三的教科研活動(dòng)和周四的課程審議工作,。教研組成員積極開展“研討課”,、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)。

1,、教師之間要加強(qiáng)“研”的氛圍,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。教科研組長經(jīng)常到各班聽隨堂課,，教師與教師之間也相互聽課，及時(shí)交換意見,，做好反思工作,，達(dá)到共同促進(jìn)、提高,。

2,、組織教師外出參觀觀摩，回園后進(jìn)行介紹交流,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用他們的先進(jìn)教育方法并進(jìn)行嘗試,、實(shí)驗(yàn)。利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應(yīng)的能力,。

3,、平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課，交流學(xué)習(xí),。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新,，撰寫教育隨筆和讀書筆記,，期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié)。

4、做好家長工作,。設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,，召開家長座談會(huì),；向家長開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況,，在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

第三周

1,、豐富家長園地內(nèi)容。

第七周

1,、督促各班進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境換季布置工作,。

2、組織本年級(jí)組教師外出觀摩活動(dòng)

3,、做好午間操的排練,，并按時(shí)出操。

第八周

1,、積極投入“家園同樂”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備,及韻律操的排練工作,。

2、年級(jí)組定時(shí)組織活動(dòng)教具,、學(xué)具的制作和收集存檔工作,。

第九周

1、外出聽課,，回園后上好臨摹課,，收集好各類資料。

2,、青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)

第十周

1,、集體備課。

2,、對(duì)各班韻律操彩排,。

3、設(shè)定運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,，確立幼兒參賽名單,。

第十一周

1,、傳達(dá)蘇州市幼兒園教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的情況和內(nèi)容。

2,、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì),。第十二周準(zhǔn)備教研課內(nèi)容，選材,，教具等的準(zhǔn)備第

十三周：開展教研課觀摩研討活動(dòng),。

第十四：周集體備課

第十五周：向家長開放半日活動(dòng)。

第十六周：配合園部開展幼兒半日活動(dòng)生活管理的互相觀摩,、學(xué)習(xí),。

第十七周：檢查備課和資料，填寫情況,。

第十八周：集體備課

第十九周：組織學(xué)習(xí)

第二十周：修改下學(xué)期計(jì)劃

第二十一周：寫好各類總結(jié),，做好學(xué)期結(jié)束工作。

大班教研組

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇六

2,、加大園本研修力度,，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,、

3,、本學(xué)期做好新課題的申報(bào)工作，并扎實(shí)地做好課題的研究工作,，加強(qiáng)過程管理,、

（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn),，全面提升教師的自身素養(yǎng),、

（二）加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,、

1,、開展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)、

（四）加強(qiáng)課題研究,，以科研促教研,，提高科研意識(shí),、

1,、根據(jù)“十二·五”精神,，我園準(zhǔn)備進(jìn)行高一級(jí)課題的申報(bào)、

（五）發(fā)揮示范輻射作用,，拓展園際交流的時(shí)間與空間、

1,、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng),、

2,、通過網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間,、

九月份：

1,、召開教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期教研任務(wù)、

2,、師徒結(jié)對(duì)儀式、

3,、本園骨干教師（園級(jí)優(yōu)秀教師）教學(xué)活動(dòng)展示,、

十月份：

1、園內(nèi)各小組組長上交小組計(jì)劃,、

2,、各小組定期開展教研活動(dòng)

十一月份：

1、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)

十二月份：

1,、本園青年教師賽課活動(dòng)（師徒幫扶）

一月份：

1,、課題小結(jié)，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后,，匯總課題實(shí)施情況,、

2、整理各類研究資料和各類教學(xué)資料,、

3,、教研工作總結(jié)、

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇七

教師作為一種育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的`,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此,，我為自己制定了教科研計(jì)劃,，來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。

一,、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

二,、努力方向及教科研計(jì)劃：

（一）自身業(yè)務(wù)方面：

1、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),，協(xié)助班主任管理好班集體。

（二）個(gè)人進(jìn)修方面：

１,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

２、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提升教育教學(xué)水平,。

３,、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)齲

（三）互相交流方面：

1,、做好讀書筆記,。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)。

2,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

３,、寫好隨筆,。

４、做好集體備課,，與同事互相交流,，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級(jí)“公開課”。

５,、做好網(wǎng)上教研,。通過網(wǎng)上教研，互相交流,，群策群力,，讓每個(gè)人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識(shí),，走教師專業(yè)化之路。

6,、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇八

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、寫體會(huì),、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生的`生物素養(yǎng),。

小學(xué)語文教師教科研工作計(jì)劃篇九

緊張有序的下學(xué)期開始了，我們語文備課組5名教師,，仍然會(huì)以滿腔的熱情投入到工作中,。有了上學(xué)期的同伴互助經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們依然會(huì)相互合作,，相互探討,，在教育教研中要揚(yáng)長避短，竟追我趕而共同進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校教育教研工作來開展本組教研活動(dòng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo),，構(gòu)建有效課堂,。加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及習(xí)慣的培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)

1,、制訂切合本年級(jí)實(shí)際的教研計(jì)劃,，組織開展好教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)記載,。

2,、加強(qiáng)備課組集體的力量。開展備課組“五力四效”建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)過程常規(guī)管理,，切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)，實(shí)行組內(nèi)相互聽課,、評(píng)課等活動(dòng),，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)的提高。

3,、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)六個(gè)一”,。

4、打造書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，開展好兒歌誦讀活動(dòng)，同時(shí)開展好寫字展板,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

5、開展好同課異構(gòu)活動(dòng),，相互聽課,，提高語文課堂的有效教學(xué)，增強(qiáng)教師的教學(xué)水平,。(教師每學(xué)期相互聽課不少于20節(jié))

三,、主要工作

(一)圍繞常規(guī)“六個(gè)一”工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，打造高效課堂,。

1、備課：每個(gè)老師做到精心的設(shè)計(jì),、二次備課,、最后的整理完善，每篇課文教后要有反思,，每周有一篇詳實(shí)深刻的教學(xué)反思。

上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，小班可充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。另外，教師要樹立大語文觀,，雖然學(xué)生還處入在入門起步階段,，但從考試出題的多樣性，給我們語文老師警示,，語文教學(xué)不僅要溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，還要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一。

2,、識(shí)字與寫字：

本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)的字有257個(gè),，多音字12個(gè)，會(huì)寫的字有224個(gè),?；谏蠈W(xué)期教學(xué)實(shí)際和不足，要加強(qiáng)漢字的基本筆劃認(rèn)識(shí)和常用的偏旁部首,，重視筆順規(guī)則,。在語言環(huán)境中識(shí)字，達(dá)到字不離詞,，詞不離句,。

3、閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文,，對(duì)朗讀有興趣,。能讀得流利,，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文,。(小專題與書香校園有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)行課外閱讀。)

4,、寫話：對(duì)寫話有興趣,，寫出自己想說的話，根據(jù)表達(dá)需要,，學(xué)習(xí)使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

5、口語交際：逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，努力聽懂別人講話的內(nèi)容,，積極參加討論，能發(fā)表自己的意見,。

6,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演,、競賽,、游戲、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

注：組內(nèi)集體活動(dòng)：兒歌比賽(4月22日班會(huì)時(shí)間)、書法展板(3月底完成)和講故事比賽活動(dòng)(5月22日班會(huì)時(shí)間),。

(二)要有同伴互助的思想意識(shí),，互相商榷下學(xué)期教研小專題，共同進(jìn)步,。(確定小專題：低年級(jí)的識(shí)字教學(xué))

(三)每次開展備課組活動(dòng),，要按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，做到有中心發(fā)言人,，組員提前做好準(zhǔn)備,，積極發(fā)表建議，并做好活動(dòng)記錄,。