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護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇一

1,、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士,、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，增加考核次數(shù),，直至達(dá)標(biāo)。

2,、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,，每年組織考試,、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實(shí)效,，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),，考核要求在實(shí)際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次,。

4,、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

（二）加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃,。

安排全院性的講座和爭取派出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng),，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀,、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì),。

（三）更新專業(yè)理論知識(shí),，提高專科護(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識(shí),，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料,、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能,。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平。

（二）加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平,。

（一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),，提高護(hù)理質(zhì)量,。

（二）建立檢查、考評(píng),、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促,、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施。

（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一,、二,、三名。

（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的`管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3,、強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件

設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,，保持設(shè)備的完好,。

（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施,，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

（一）指定

具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇二

1.1樹立全心全意為病人服務(wù)的'理念,，進(jìn)一步改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度,，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。

1.2發(fā)放各種護(hù)理工作滿意度調(diào)查問卷,，每季度一次,。

1.3在征求住院病人意見.出院病人反饋（或電話詢問），本科室醫(yī)生及護(hù)士認(rèn)同的基礎(chǔ)上,，通過科室的季考核年評(píng)價(jià)推薦,，年終評(píng)選并獎(jiǎng)勵(lì)“護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”。

1.4“5·12國際護(hù)士節(jié)”與工會(huì)合作舉辦“護(hù)理藝術(shù)節(jié)”，以豐富護(hù)士業(yè)余文化生活,。

2.1從“三基三嚴(yán)”入手,，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。

2.2抓住護(hù)士交接班.護(hù)理查房.病例討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，以保證危重,，疑難病人的護(hù)理質(zhì)量。

2.3加強(qiáng)?？谱o(hù)理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)?？谱o(hù)理骨干,。

2.4加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn).交接.壓瘡等,，建立并完善護(hù)理流程及管理評(píng)價(jià)程序,。

2.6落實(shí)三級(jí)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)，全年護(hù)理部質(zhì)控組評(píng)價(jià)6～7次,。

2.7加強(qiáng)護(hù)理安全管理,，建立并暢通護(hù)理不安全事件的上報(bào)及處理渠道。年終對(duì)表現(xiàn)突出科室予以獎(jiǎng)勵(lì),。

3.1組織全院護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講座6—7次,。

3.2對(duì)畢業(yè)5年內(nèi)護(hù)士分層次進(jìn)行操作技能培訓(xùn)。

.移植.血液凈化中心等?？谱o(hù)士的專業(yè)技能培訓(xùn),，并制定專科崗位的技能要求,。

3.4以科室為單位對(duì)護(hù)士進(jìn)行臨床能力考核,，專科業(yè)務(wù)考核和護(hù)理操作考核各一次,。

3.5按計(jì)劃進(jìn)行靜脈輸液小組護(hù)士的培訓(xùn),。

4.1完成護(hù)理學(xué)院.高職及夜大各期的課間實(shí)習(xí).生產(chǎn)實(shí)習(xí)及理論授課工作。

4.2制定優(yōu)秀臨床帶教科室評(píng)選條例,，年終評(píng)選并獎(jiǎng)勵(lì),。

4.3按計(jì)劃完成現(xiàn)有課題，并積極申報(bào)新課題,。

4.4積極撰寫護(hù)理論文,。副主任護(hù)師以上人員每人完成3類雜志1篇；主管護(hù)師每人完成4類雜志1篇,；護(hù)師每人完成6類以上雜志1篇,。年終對(duì)發(fā)表在中華系列雜志的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),。

護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇三

在我院將近兩年，其間全體護(hù)理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓患者從心底感到滿意,。一年中各科室都推出了自己新的服務(wù)舉措。如：只要有人走進(jìn)辦公室就有一名護(hù)士起立去問候;從患者入院到出院健康教育個(gè)貫穿始終,，對(duì)出院病人進(jìn)行家訪,，婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等，使病人滿意度始終保持在89%以上,，護(hù)理糾紛為零,。護(hù)理投訴為零，提升了護(hù)理人員的意識(shí)和溝通技巧,，并且在護(hù)理查房中也貫穿了以人性化的理念去護(hù)理病員,，服務(wù)病員，從而提升了護(hù)理服務(wù)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評(píng),。

醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才，有了人才容易創(chuàng)新,，容易出成績,，在一年中全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十次，各科每月堅(jiān)持學(xué)習(xí)2次;護(hù)理查房每科二次,，全院大查房一次;每月護(hù)理技術(shù)考核一次,，全部合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次，考核一次;積極開展科研活動(dòng),，內(nèi)科的科研論文已報(bào)送廠里參加創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選,，其它項(xiàng)目也初見成效;繼續(xù)再教育考核每季一次，從而提高了全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，今年有三名護(hù)士長到xx省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn)，全體護(hù)士長參加了護(hù)理部組織的院感和護(hù)理新知識(shí),、新理論的培訓(xùn),。從而提高了她們的管理意識(shí)和管理水平，使我院的管理水平有了大的提升,。

以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理,，認(rèn)真實(shí)施兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理，職責(zé)明確,，分工明確,，每周、每月堅(jiān)持自查,，抽查考核,，及時(shí)反饋,，及時(shí)整改。臨床科室告知程序隨時(shí)進(jìn)行抽查,，晨會(huì)還進(jìn)行了三基理論提問,，特別是護(hù)理病歷進(jìn)行及時(shí)檢查，不規(guī)范者及時(shí)反饋,，使護(hù)理病歷的質(zhì)量逐月提高,。從十月份起執(zhí)行了規(guī)范性護(hù)理查房，通過制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各科每月護(hù)理查房進(jìn)行考評(píng),，提高大家的積極性,，對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)起了積極的作用,，院內(nèi)感染工作在護(hù)理檢查中也重點(diǎn)之一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出,，及時(shí)改正,，杜絕了問題的再次發(fā)生。

1.護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,，其管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳,。

2.護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動(dòng)起來，經(jīng)常是被動(dòng)地去做,。

3.科研工作是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目,。

4.護(hù)理人員整體工作能力還有待提升。

5.流程及問題管理工作不到位,。

總之在全年工作中,，由于有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心以及全體護(hù)理同仁們的齊心協(xié)力，使我院護(hù)理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,，各方面有了一定進(jìn)步,，基本達(dá)到了原計(jì)劃的目標(biāo)。

護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇四

科研工作是一個(gè)不斷提出問題和解決問題的過程,，選題是開展科研工作的首要步驟,，并貫穿確定于科研的全過程。選題是指選擇,、形成和確定一個(gè)需要研究和解決的科研問題,。

一、選題的過程 1 選擇研究主題,，即從護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)中存在的現(xiàn)象和問題中,，根據(jù)研究者的興趣，需要與動(dòng)機(jī)確定研究的范圍和方向,。

2 提出研究問題（research problem）,，進(jìn)一步將研究主題更具體化和精確化,，逐漸形成有研究價(jià)值，具有創(chuàng)新性,，合理性和可行性的研究問題,。

3 查閱相關(guān)文獻(xiàn)，明確研究目的和研究方法,，最終確定研究課題,。

護(hù)理實(shí)踐中存在著大量尚未解決的研究問題，需要具備一定的護(hù)理科研意識(shí),，從發(fā)現(xiàn)研究問題,，到選擇研究問題，逐步建立研究方案,，用護(hù)理科研方法解決護(hù)理實(shí)踐問題,。

二、護(hù)理研究問題的來源 1 臨床護(hù)理實(shí)踐（nursing practice）護(hù)理學(xué)科的研究課題主要來自于臨床護(hù)理實(shí)踐,，護(hù)理實(shí)踐是由很多護(hù)理問題和現(xiàn)象構(gòu)成的,，面臨著不斷改進(jìn)現(xiàn)有護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)的需求。一方面為了提高護(hù)理質(zhì)量和效率,，需要不斷思考如何改進(jìn)目前的護(hù)理工作程序和方法,，以及護(hù)理管理制度，另一方面隨著醫(yī)療護(hù)理科學(xué)技術(shù)的進(jìn)度,，護(hù)理實(shí)踐需要不斷更新,。護(hù)理人員需要在臨床護(hù)理實(shí)踐中善于觀察，勤于思考,，發(fā)現(xiàn)有待研究的護(hù)理問題和現(xiàn)象,，運(yùn)用評(píng)判性思維和創(chuàng)新性思維進(jìn)行分析，試圖尋找解決問題的方法,。

2 研究者之間相互交流 研究者可以通過不定期地參加護(hù)理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（會(huì)議,、講座、座談等多種形式）,，了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài),，開闊研究思路，啟發(fā)學(xué)術(shù)靈感,，調(diào)整選題方向，確定研究課題,。

研究主題的最新研究現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)、借鑒和推廣應(yīng)用新的研究成果,，從不同角度和層面分析研究問題,，為選題提供決策性依據(jù),，發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中研究設(shè)計(jì)的局限性，尋找尚未解決或需要繼續(xù)深入研究的研究問題,，找到研究的空白點(diǎn)和切入點(diǎn),，隨時(shí)記錄文獻(xiàn)閱讀過程中感興趣、有想法的研究問題,，不斷理順研究思路,，逐步選擇和確定研究課題。

（1）將理論作為研究架構(gòu)用于指導(dǎo)研究設(shè)計(jì),，通過以某一理論作為研究基礎(chǔ),，經(jīng)過演繹推理對(duì)預(yù)期結(jié)果進(jìn)行推論,，將理論用于指導(dǎo)實(shí)踐,，并進(jìn)一步驗(yàn)證理論的作用和價(jià)值。

（2）驗(yàn)證某一新理論及其實(shí)用價(jià)值，以新發(fā)展的理論,。模型或概念架構(gòu)為指導(dǎo),，用于開發(fā)新的研究課題,，以驗(yàn)證其正確性、可操作性和可推廣性。

通過科學(xué)研究的方法將該理論進(jìn)行修正、補(bǔ)充或完善,，使理論逐步走向成熟。

5 科學(xué)基金指南 科學(xué)基金是以從事科學(xué)研究活動(dòng)為目的而設(shè)立的具有一定數(shù)量的資金,。在我國根據(jù)基金的來源,，可以將其劃分為國家級(jí)、部委級(jí)和地方級(jí)科學(xué)基金,。設(shè)有科學(xué)基金的部門根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的需要定期發(fā)布科學(xué)基金指南,，提供研究資助學(xué)科領(lǐng)域的研究方向,，從而發(fā)揮科學(xué)基金的導(dǎo)向作用。因此,，通過了解科學(xué)基金指南的內(nèi)涵,，找準(zhǔn)適合自己申報(bào)能力范圍的基金定位，找到適合自己申報(bào)的學(xué)科研究方向,，以申請(qǐng)基金項(xiàng)目為目的尋找合適的科研課題,。

（李文?。﹨⒖嘉墨I(xiàn)：

3.饒和平.實(shí)用護(hù)理科研訓(xùn)練.浙江：浙江大學(xué)出版社,，2014

科研新思維與科研選題

科研選題重要名詞釋義

護(hù)理科研工作匯報(bào)

護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇五

（5）組織曾經(jīng)成功發(fā)表論文護(hù)理骨干分享科研及論文寫作經(jīng)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)全科護(hù)理人員科研積極性,。

（1）護(hù)士長每5年主持一項(xiàng)科研課題,；

（4）任護(hù)士期間鼓勵(lì)學(xué)習(xí)撰寫論文,。

按要求發(fā)表論文者按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定加學(xué)分,，優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、晉升等機(jī)會(huì),。并給予一定的精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

護(hù)理科研發(fā)展隨著社會(huì)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，對(duì)護(hù)士專業(yè)照顧能力有了更高要求,。護(hù)士的視野和護(hù)理能力要與時(shí)俱進(jìn)，我們通過從各種途徑不斷學(xué)習(xí),，積極撰寫論文來提高我們的護(hù)理能力和臨床護(hù)理質(zhì)量。近年來,，我科護(hù)理新技術(shù),、新業(yè)務(wù)也在不斷發(fā)展，在20xx年我科護(hù)士長在核心期刊上發(fā)表了2篇文章,，并成功申報(bào)新技術(shù)—————早產(chǎn)兒微量持續(xù)喂養(yǎng)技術(shù),、護(hù)士習(xí)盼盼也在核心期刊發(fā)表了論文，同時(shí)有多名護(hù)士正在籌備當(dāng)中,，爭取明年年初能夠發(fā)表,。不過這點(diǎn)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要繼續(xù)努力,。

護(hù)理科研的發(fā)展大大推動(dòng)兒科臨床?？萍寄艿陌l(fā)展，促進(jìn)?？谱o(hù)理人才的培養(yǎng),，提高了臨床護(hù)理人員的素質(zhì)。

護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇六

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，護(hù)理部帶領(lǐng)全院護(hù)理人員齊心協(xié)力推進(jìn)護(hù)理科研工作,，20xx年在科研課題、學(xué)術(shù)論文,、高新技術(shù)等方面取得新突破,，現(xiàn)總結(jié)如下。

1,、科研課題

(1)申報(bào)xx省科技廳課題2項(xiàng),，xx省衛(wèi)生廳縱向課題6項(xiàng),。

(2)撰寫標(biāo)書10份，婦產(chǎn)科及兒科各5份,。護(hù)理部資助10項(xiàng),。

(3)產(chǎn)科向潔榮獲“20xx年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)學(xué)分會(huì)圍產(chǎn)母嬰優(yōu)質(zhì)護(hù)理(全國僅10項(xiàng))科研基金”。

(4)產(chǎn)科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調(diào)查》和婦科xx的《xxxxx后化療患者的`團(tuán)體心理治療》榮獲“xxxxx基金科研項(xiàng)目”,。

(5)國際組織課題《兒童自我報(bào)告結(jié)局測量系統(tǒng)在兒童癌癥人群中的測評(píng)》,。

2、護(hù)理論文

發(fā)表護(hù)理論文74篇,，其中統(tǒng)計(jì)源及核心期刊63篇,，3篇sci論文。其中婦產(chǎn)科33篇(核心及統(tǒng)計(jì)源24篇);門急診及供應(yīng)室6篇(核心及統(tǒng)計(jì)源6篇);兒科19篇(核心及統(tǒng)計(jì)源19篇);護(hù)理部16篇,，發(fā)表2篇sci護(hù)理論文,。

3.高新技術(shù)

申報(bào)臨床醫(yī)療新技術(shù)3項(xiàng)。其中婦產(chǎn)科2項(xiàng),，兒科1項(xiàng),。

4.專利申請(qǐng)

申請(qǐng)國家新型實(shí)用專利22項(xiàng)，獲得授權(quán)6項(xiàng),。

1,、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

新增成都護(hù)理學(xué)會(huì)常委1人(xx)，xxx主任,、xxxx副主任于12月成功競選連任婦產(chǎn)科及兒科專委會(huì)主任委員,。xxx任中華婦幼保健協(xié)會(huì)助產(chǎn)專委會(huì)副主任委員，xxx任《中華護(hù)理教育》雜志編委,。

2,、培養(yǎng)護(hù)理科研人才

為了活躍我院護(hù)理學(xué)術(shù)氛圍，進(jìn)一步提升護(hù)理科研水平,，護(hù)理部于7月成立期刊俱樂部(journal club),，并于7月和11月舉辦兩期活動(dòng)，為樂于從事研究的護(hù)理人員提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺(tái),。

1,、完善管理機(jī)制

為了加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)科研管理，根據(jù)xx大學(xué)教學(xué)科研工作要求,，結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際,，于6月成立我院護(hù)理教學(xué)科研管理委員會(huì)，定期召開會(huì)議討論科研工作,。本年度共受理各類項(xiàng)目申請(qǐng)10項(xiàng),，組織開題報(bào)告1次。

4,、健全激勵(lì)機(jī)制

為提高全院護(hù)理人員的科研積極性,，護(hù)理部對(duì)各類科研項(xiàng)目給予資助,，對(duì)發(fā)表高質(zhì)量論文的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,，鼓勵(lì)各學(xué)科舉辦高水平的繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)術(shù)會(huì)議,。本年度申報(bào)4項(xiàng)并舉辦5項(xiàng)國家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，培訓(xùn)學(xué)員400余人,。

分別于5月和6月外派護(hù)士長及護(hù)理骨干參加中華護(hù)理學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科和兒科護(hù)理學(xué)術(shù)大會(huì),，xxx憑借《xxxx喂養(yǎng)臨床研究》參加大會(huì)論文交流并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，婦科xx就《xxxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》一文進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言,。

外派1人赴x參加手術(shù)室學(xué)術(shù)會(huì)議,，8人到xx參加護(hù)理管理學(xué)術(shù)會(huì)議、產(chǎn)時(shí)急救及助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)級(jí)兒童血液疾病學(xué)術(shù)會(huì)議,，xxx在會(huì)上對(duì)《不同年齡患兒picc測量方法的研究》進(jìn)行了大會(huì)交流,。

護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇七

1.1.1重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士.聘用護(hù)士.低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo),。

1.1.2基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次,。

1.1.3加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,，每年組織考試.考核2—3次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效,，不流于形式,，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1.1.4強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

1.2更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識(shí),，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課.檢索文獻(xiàn)資料.護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修.學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平。

1.3加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃,。安排全院性的講座和爭取派出去.請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5·12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀.講素養(yǎng)的活動(dòng)月,，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì),。

2.2加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo),。

2.3促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，借鑒提高護(hù)理管理水平。

3.1繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量,。

3.2建立檢查.考評(píng).反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查.督促.考評(píng),?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人.查看記錄.聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施,。

3.3進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔,。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一.二.三名,。

3.4加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

3.4.1繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷.護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任,。

3.4.2嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3.4.3強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好,。

4.1在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

4.2注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過了解回訪卡意見.與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，及時(shí)的提出改進(jìn)措施,，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,。

5.1指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

5.2各科護(hù)士長為總帶教老師,，重視帶教工作,，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度.責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課,，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試。

護(hù)理科研工作計(jì)劃幼兒園科研工作計(jì)劃篇八

1,、根據(jù)《護(hù)理管理工作規(guī)范》崗前培訓(xùn)制度,、護(hù)士畢業(yè)后5年的規(guī)范化培訓(xùn)制度制訂培訓(xùn)方案，負(fù)責(zé)完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)的實(shí)施及組織考核,，考核合格再進(jìn)入臨床一線接受崗位培訓(xùn),，崗位培訓(xùn)以臨床科室?guī)Ы淌綖橹鳎蟆耙粠鸵弧睂Ｈ藥Ы?，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,、儀表、態(tài)度,，以及崗位職責(zé),、護(hù)理規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任制整體護(hù)理要求,、臨床護(hù)理技術(shù),，使護(hù)士熟悉崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，鞏固理論知識(shí),，掌握基礎(chǔ)護(hù)理技能,，勝任助理護(hù)士的工作；安排好畢業(yè)后5年內(nèi)護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本技能的集中培訓(xùn)及理論考核、護(hù)士夜班前的輪科培訓(xùn)安排,；堅(jiān)持邊使用邊培養(yǎng),、把教育訓(xùn)練貫穿在日常護(hù)理活動(dòng)中，與查房,、會(huì)診,、病例討論制度相結(jié)合的原則，護(hù)理繼續(xù)教育科研管理委員會(huì)重點(diǎn)加強(qiáng)助理護(hù)士三基理論集中培訓(xùn)及實(shí)操訓(xùn)練,，使n0,、n1級(jí)護(hù)士有能力按照工作崗位要求完成所要承擔(dān)工作的能力。

2,、負(fù)責(zé)院內(nèi)和省內(nèi)護(hù)理技術(shù)操作比賽的組織和培訓(xùn),，通過競賽，增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作熱情。在每季度對(duì)全院各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)及考核,，全院人員完成cpr培訓(xùn),。

3、根據(jù)《廣東省省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào),、認(rèn)可辦法》《廣東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理實(shí)施辦法》,，做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的申報(bào)及管理，組織申辦廣東省,、潮州市繼續(xù)教育ⅰ,、ⅱ類項(xiàng)目；組織全院性的護(hù)理學(xué)術(shù)講座,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)；本年度申報(bào)市級(jí)ⅱ類繼續(xù)教育項(xiàng)目3項(xiàng),。

4,、根據(jù)《護(hù)理管理工作規(guī)范》護(hù)理科研管理制度，負(fù)責(zé)護(hù)理科研項(xiàng)目標(biāo)書的評(píng)審及登記,、由護(hù)理部主任批準(zhǔn)后提交科教科,；組織護(hù)理學(xué)術(shù)交流，介紹先進(jìn)的護(hù)理科研信息,；今年計(jì)劃申報(bào)市衛(wèi)生局立項(xiàng)2-3項(xiàng),，申報(bào)市科技局立項(xiàng)1-2項(xiàng)。

5,、爭取多派人員外出參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，吸收先進(jìn)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國內(nèi)外護(hù)理科研進(jìn)展及醫(yī)院開展的醫(yī)療新技術(shù),、護(hù)理流程中的難點(diǎn)問題,，組織護(hù)理人員進(jìn)行研究和革新。

6,、鼓勵(lì)和指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文,，組織優(yōu)秀護(hù)理科研論文等評(píng)獎(jiǎng)工作。