工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇一

為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況,；為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,，我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上,，到場(chǎng)的家長(zhǎng)為38人,，有兩人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注,。

為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì),，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,，向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級(jí)目前的情況,，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,，同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解,、關(guān)心與配合表示了感謝,，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議,。這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn),，都詳細(xì)的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明,，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待,。

還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題,，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了討論,。如請(qǐng)家長(zhǎng)配合7：40前送幼兒參加早操,；有意識(shí)地教育孩子認(rèn)真,，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作,？怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其中讓家長(zhǎng)知道，要和老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通,。如果家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,，教家長(zhǎng)正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，使家園教育一致,，工作總結(jié)《幼兒園大班九月份工作總結(jié)》。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ,，使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況,。

我們還利用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力,。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩,。如我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品,，一一看到了自己孩子的進(jìn)步,，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng),，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中,，表?yè)P(yáng)班里好多的小朋友都在家長(zhǎng)的幫助下收集有關(guān)的民族服飾,、樂(lè)器,、手工飾品等，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng),，得到更多的支持,。隨著以后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集的”。

還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園園地》,，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)，也有對(duì)教育孩子提出的建議,，更有和孩子共同做的事情,，也歡迎家長(zhǎng)把教子良方寫下來(lái),，貼在園地里,，與大家共享,，共同開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源的,。會(huì)議結(jié)束時(shí),，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流,，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答,。同時(shí),，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定,。

利用雙休日組織親子活動(dòng),，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。我們開(kāi)展了“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng),，目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中,，讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣來(lái)教育孩子節(jié)約的,，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來(lái),，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來(lái)，以不同的形式交給我們老師,，有利于我們家園教育的一致,。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次“親子資源,，節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利,，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動(dòng),，充分利用家長(zhǎng)這塊教育資源,，把家長(zhǎng)的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來(lái),，開(kāi)闊了我們教師和孩子的眼界,，擴(kuò)大了教育資源,，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),，一共參與者有33人次，許多家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),，有的家長(zhǎng)和孩子一起制作攝影和繪畫作品,，有的家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲,，大家的臉上綻放著歡樂(lè),，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心,，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源,，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎(jiǎng),，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的,。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,，幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍,。此時(shí)他們想到的是教師,，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題,，改變自己的工作方式,，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重,、平等,、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇二

轉(zhuǎn)眼又到月末,，新學(xué)期的九月在忙碌緊張中度過(guò),，現(xiàn)對(duì)本月工作進(jìn)行一下盤點(diǎn)。

1,、做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，做好幼兒報(bào)名注冊(cè)工作，大量接收外地新生,，本學(xué)期招收中班新生和中中班插班生68名,，及時(shí)將所收費(fèi)用上交中心。

2,、召開(kāi)園區(qū)各條線會(huì)議,。召開(kāi)園區(qū)教師會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期市幼教業(yè)務(wù)工作會(huì)議精神,，使全體教師明確了本學(xué)期幼教教研工作的四個(gè)要點(diǎn),，即保教質(zhì)量、教學(xué)游戲研究,、課程建設(shè),、教師培養(yǎng)。并對(duì)本學(xué)期園區(qū)的工作進(jìn)行了布置,，要求各條線認(rèn)真貫徹上級(jí)精神與園務(wù)計(jì)劃,，落實(shí)好各項(xiàng)工作，力求務(wù)實(shí)高效,。為了使幼兒園各條線工作有計(jì)劃地開(kāi)展,，9月6日下午我園還召開(kāi)了新學(xué)期第一次年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，王園長(zhǎng)結(jié)合我園實(shí)際確定了本學(xué)期工作的落腳點(diǎn),，使大家明確了方向,。要求各組長(zhǎng)齊心協(xié)力，認(rèn)真將各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。

3、完成各類報(bào)表填寫,。填寫好“幼兒園事業(yè)報(bào)表”,、“學(xué)前三年入園率表”、“幼兒園基本信息調(diào)查表”,、“教職工信息表”,、“家校聯(lián)系信息”、“保安人員信息調(diào)查表”等,，及時(shí)上交中心,。

1、整合中心課程規(guī)劃,，使課程園本化,。上學(xué)期幼教中心對(duì)課程進(jìn)行了整體規(guī)劃，但由于本學(xué)期課程用書的更換,。因此,，我們要求各年級(jí)組根據(jù)幼兒實(shí)際情況，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整與修改，使幼兒園課程內(nèi)容不斷優(yōu)化完善,，努力使我園的課程園本化,。

2、開(kāi)展第一屆“閱讀節(jié)”活動(dòng),。為激發(fā)師生閱讀的興趣,，讓每一位幼兒和教師親近書本，喜愛(ài)閱讀,，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。9月16日上午我園舉行了第一屆“閱讀節(jié)”開(kāi)幕式活動(dòng),，開(kāi)幕式活動(dòng)為我園師生讀書活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,。各班從9月19日開(kāi)始，開(kāi)展了為期半個(gè)月的“圖書漂流活動(dòng)”,，每個(gè)小朋友都從家里帶來(lái)心愛(ài)的圖書與大家分享,，并且交換帶回家，在家長(zhǎng)的陪同下開(kāi)展閱讀活動(dòng),。小朋友們還利用早上來(lái)園與午飯后的時(shí)間把閱讀的小故事,，快樂(lè)地與大家分享，月底各班還評(píng)比出了“讀書之星”,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。本月第三,、四周園部相繼對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行了一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)教師課前準(zhǔn)備都比較充分，但新教師在課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)上還把握不準(zhǔn),，今后應(yīng)加強(qiáng)研磨,，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

4,、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。為了盡快提高見(jiàn)習(xí)期新教師的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力，進(jìn)一步發(fā)揮我園骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用,。9月22日下午我園舉行了“師徒結(jié)對(duì)”儀式，潘瑜和吳燕老師結(jié)為師徒,，王園長(zhǎng)向結(jié)對(duì)的師徒提出了要求和希望,，隨后師徒還作了簡(jiǎn)短的發(fā)言表態(tài)，并鄭重地簽訂了“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書,。我們堅(jiān)信：“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)一定能使師徒雙方教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高，為我們幼兒園健康、和諧,、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

5、加強(qiáng)一日規(guī)范學(xué)習(xí),。本月我們以備課組為單位,，開(kāi)展了“幼兒園一日組織活動(dòng)規(guī)范”的學(xué)習(xí)，使教師們明確了一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)組織中教師工作的規(guī)范要求,，以規(guī)范為指導(dǎo),，不斷優(yōu)化一日保教工作，提升幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量,。

6,、開(kāi)展3~5年青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。為進(jìn)一步引領(lǐng)青年教師從有效的提問(wèn)與討論,、有效的教學(xué)調(diào)控等多元角度關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，9月27日我園開(kāi)展了三到五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。我園徐婧與吳燕兩位青年教師分別為大家展示了中班打擊樂(lè)活動(dòng)“瓶瓶罐罐會(huì)唱歌”和“小鬧鐘”,。評(píng)優(yōu)課活動(dòng)后全體老師對(duì)兩個(gè)打擊樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行了研討,，大家在對(duì)兩位教師的選材和構(gòu)思進(jìn)行肯定的同時(shí)，也對(duì)活動(dòng)提出了一些建議,。通過(guò)本次活動(dòng),，不僅使我園青年教師得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也使我們?nèi)w教師對(duì)打擊樂(lè)教學(xué)有了新的啟發(fā),。最后推選吳燕老師參加幼教中心評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

7、抓實(shí)教師基本功彈唱,。本學(xué)期我園繼續(xù)把教師的基本功彈唱作為園本培訓(xùn)的重要內(nèi)容來(lái)抓,，九月彈唱活動(dòng)在月底如期進(jìn)行。教師們抽取了下個(gè)月主題教學(xué)內(nèi)容中的兩首歌曲,，以自彈自唱的形式進(jìn)行。相信通過(guò)此活動(dòng)一定能使教師們對(duì)日常音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展更加得心應(yīng)手,。

1,、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作。嚴(yán)把新生入園體檢關(guān),，確保新生入園體檢率達(dá)100%；組織保教人員進(jìn)行一年一次的體檢；組織新上崗保育員參加?jì)D保所培訓(xùn),，做到持證上崗,；做好期初各班幼兒身長(zhǎng)、體重的測(cè)量工作，保健老師及時(shí)將資料輸入電腦,，將體弱兒,、肥胖兒名單抄送各班，進(jìn)行管理,；做好各類疫苗接種摸底登記工作,；加強(qiáng)中班幼兒良好用餐習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間檢查,，預(yù)防各種傳染病,；出好園部第一期宣傳櫥窗,。

2、切實(shí)抓好幼兒安全工作,。

（1）與教職工簽訂安全責(zé)任書,，要求教職工嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制，不斷強(qiáng)化工作責(zé)任心,，一絲不茍地做好幼兒的安全工作,，確保幼兒在園安全。

（2）接受各項(xiàng)安全工作檢查,。9月6日下午金浪派出所社區(qū)民警負(fù)責(zé)人楊振明蒞臨我園進(jìn)行安全工作檢查,，重點(diǎn)對(duì)幼兒園技防設(shè)施、消防設(shè)施,、教室等進(jìn)行了細(xì)致的排查與詢問(wèn),。楊警官對(duì)我園安全工作管理表示了肯定，同時(shí)也提出了一些建議,。我園將繼續(xù)認(rèn)真做好幼兒園安全工作,，為幼兒營(yíng)造平安和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。9月9日上午,，又接受了太倉(cāng)市衛(wèi)生監(jiān)督所的食堂食品衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查。檢查人員重點(diǎn)對(duì)食堂衛(wèi)生,、食品采購(gòu),、食品操作、餐具消毒,、食品留樣等工作流程進(jìn)行了詳細(xì)檢查,。檢查組人員對(duì)我園食堂的衛(wèi)生工作給予了充分肯定，但也對(duì)食堂一些硬件設(shè)施的完善提出了一些建設(shè)性意見(jiàn),。隨后,，我園針對(duì)提出的整改意見(jiàn),，進(jìn)行了落實(shí)整改。

（3）組織幼兒開(kāi)展地震逃生安全演練活動(dòng),。9月22日下午我園組織幼兒開(kāi)展了主題為“地震來(lái)了我們?cè)趺崔k”的地震逃生演練活動(dòng),。演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了教師與幼兒的安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法,，也提高了師生抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

1,、認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作,。班主任重點(diǎn)做好插班新生的家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，讓孩子盡快適應(yīng)新的集體生活,。

2、召開(kāi)中班新生家長(zhǎng)會(huì),。為了讓中班家長(zhǎng)對(duì)孩子入園以來(lái)各方面的情況有所了解,，促進(jìn)家園聯(lián)系,，我園于9月28日下午召開(kāi)了中班新生家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上班主任向家長(zhǎng)們?cè)敱M地介紹了幼兒一日活動(dòng)作息安排、教育教學(xué)內(nèi)容,、安全工作等,。通過(guò)一些照片和視頻，如實(shí)反映了幼兒一個(gè)月的在園生活和學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己孩子入園后的變化,。會(huì)上班主任還就如何培養(yǎng)孩子的自理能力進(jìn)行了專題講座，使家長(zhǎng)們深受啟發(fā),。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)不僅使家長(zhǎng)們更好地了解了幼兒園的工作,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們和教師有了更進(jìn)一步的溝通。相信在這次家長(zhǎng)會(huì)的推動(dòng)下,，我們家園配合一定會(huì)密切,。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月,，走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒,，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿,，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。

現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),，哭鬧的小朋友少了,，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前,，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。

此外,，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》,、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》,，這一天是祖國(guó)媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,。

幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，減少細(xì)菌滋生等等,。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作,。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔,，彼此都不了解,。家長(zhǎng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮,，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(zhǎng)溝通交流,，盡快熟悉家長(zhǎng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒的在家的一些情況,。了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望,。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話溝通,，對(duì)于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng),。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問(wèn)候,。

讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上,，我們有目的地開(kāi)展工作,，終于贏得了家長(zhǎng)的心。另外,，我們還利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。家長(zhǎng)會(huì)上,，我們向家長(zhǎng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活,。其次向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題,，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等,。最后就是向家長(zhǎng)提出一些配合我們工作的注意事項(xiàng)。通過(guò)那次家長(zhǎng)會(huì),，不僅讓家長(zhǎng)更加了解和配合我們各項(xiàng)的工作,，也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。

我們除正常開(kāi)展每周兩節(jié)的安全教育課外,，我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注意安全的要求,。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題,，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作,。

班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題,，如常規(guī),、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo),。鞏固班級(jí)常規(guī),。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,，吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和建議,，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我們班的所有幫助和良好的建議,。

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助,。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇三

綠,，代表的是青春的幻想,。人與動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別,，就是人會(huì)思考，會(huì)幻想,?；孟刖拖褚粋€(gè)漂流瓶，把所有的懵懂無(wú)知和天真的想法裝在這里,，和夢(mèng)想一起漂向遠(yuǎn)方,。等到成年，偶爾在海邊散步,，有幸拾到這個(gè)漂流瓶,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這才是青春真正的財(cái)富!

青春路正向這彩虹一般,，各種顏色缺一不可,。雖然有時(shí)酸楚，但不痛苦,。雖然有時(shí)高興,，但不驕傲……青春的路就在腳下，誰(shuí)的青春也不平凡!

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇四

時(shí)光飛逝,，紅了櫻桃,，綠了芭蕉，青春的路從未停止,。青春路上有笑有淚,，但即使淚再多，也要活出屬于自己的精彩,。

青春是自由的,。中學(xué)，正是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候,，學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展各種活動(dòng),，我們可以放松，也可以增長(zhǎng)知識(shí),，更可以鍛煉各種能力,。隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任會(huì)越來(lái)越多,，各種壓力也會(huì)越來(lái)越大,。相比較看，青春是無(wú)比輕松的,、自由的,。

青春是狂野的。想想同齡人，想想我們現(xiàn)在,，我們每個(gè)人幾乎都傷害過(guò)自己的父母,，嫌他們品位低，不懂生活,，不懂自己,。不過(guò)，換位思考一下,，他們?nèi)菀讍?？他們是中年一代，上有老,，下有小，?zé)任重大,。他們要努力工作,，賺錢養(yǎng)家，不僅要照顧爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)男∏榫w,，還要忍受我們的種種不聽(tīng)話,，也要時(shí)不時(shí)地反思自己做的好不好、對(duì)不對(duì)……有句話叫“青春期遇上更年期”,。在青春期,，我們不順從父母堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也不管對(duì)與錯(cuò),，總覺(jué)得不順從父母是很酷的,，以為自己可以獨(dú)立了，可以掙脫這個(gè)“牢籠”了,?？傻鹊皆匍L(zhǎng)大些，也許就會(huì)后悔自己的幼稚和可笑吧,。

青春是值得感恩的,。友情、親情,、師恩,。青春期的友情可能是最幼稚的，但也是最純真的,。青春期與父母“過(guò)招”,，可能最真實(shí)，最傷人,，也是最寶貴的青春產(chǎn)物,，這是人生中很重要的插曲。我們會(huì)在不經(jīng)意間關(guān)心自己的父母，這就是親情的特征,，敢于“犯錯(cuò)”,，更敢于“認(rèn)錯(cuò)”。老師是除了父母對(duì)自己影響最大的人,，我們青春的大部分時(shí)間是與老師在一起的,，在學(xué)校的問(wèn)題大多都是老師幫忙解決，我們對(duì)老師的感情,，更該是一種尊敬,，一種仰慕，一種感激,。

青春是積累,。著名教育家高金英說(shuō)：“品德好的沒(méi)有學(xué)習(xí)不好的?！背煽?jī)一向是衡量人品,、智力的標(biāo)準(zhǔn)，也是部分家長(zhǎng)炫耀的資本,，更是我們挑戰(zhàn)自己的最好時(shí)機(jī),，青春是自己的，不是活給別人看的,。在有限的青春里,，我們要拿出熱情、拿出實(shí)力,、不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷失敗,、不斷成功,，這才是真正的青春之路。

每個(gè)人的青春路也不盡相同,。讓我們堅(jiān)持用勤勞的雙手去創(chuàng)造多彩的青春,，那樣才不會(huì)后悔！

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇五

不經(jīng)意間,，八月已從我們身邊劃過(guò),，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè),。在八月里,，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!

在這學(xué)期，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，在家委會(huì)的組織下,，我們班通過(guò)志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩,。這天，雖然天空不作美,，下起了小雨,，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山,，一起做游戲,。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂(lè)記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田,。真可謂是其樂(lè)融融!

在七月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，七月初,，在教研組的精心安排下,，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸,，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇,，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中,，在家長(zhǎng)的協(xié)助下,，活動(dòng)組織更加的有序。

在七月里,，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教,，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上,，觀看英語(yǔ)課教學(xué),，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高,，而且也掌握的很好,。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容,。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水,，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂(lè)，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣,。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，健康是最重要的,，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查,，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血,，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測(cè)量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn),。

最后，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助,，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng),，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們,，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,，等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧!

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇六

九月是新的開(kāi)始,，是新的希望,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月,，我們一起瞧瞧咪咪（2）班的精彩活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)初，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡上幼兒園,，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子,，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事,、看一會(huì)兒動(dòng)畫片,、開(kāi)火車分散他們想家想親人的注意力；中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了,。

九月,，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》,、使幼兒知道自己上幼兒園了,，有了自己的學(xué)號(hào)，了解了班里小朋友的名字,，對(duì)本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園集體生活,。在本月還有我們中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、教師節(jié)向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來(lái)源等，而馬上就要到國(guó)慶節(jié)我們進(jìn)行了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?dòng),，讓孩子們感受我們祖國(guó)母親的偉大。

九月,，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,，飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法,，老師示范,，保育員監(jiān)督。通過(guò)兒歌洗手讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣,。就餐常規(guī)方面,，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐，對(duì)于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶,，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的方式,，希望在家長(zhǎng)，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面,，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹?，保持安靜。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用家校路路通,、家長(zhǎng)園地,、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)密切溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況,。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班，可以說(shuō)成就感由然而生,。

一份耕耘一份收獲,，讓我們一起來(lái)分享收獲的喜悅！期待十月的精彩,。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇七

為了增進(jìn)師長(zhǎng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互訂交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(zhǎng)能夠積極介入到幼兒的教導(dǎo)治理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子,，我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上，參預(yù)的家長(zhǎng)為38人,，有兩人請(qǐng)假,，這也從側(cè)面反應(yīng)出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好此次家長(zhǎng)會(huì),，我們班內(nèi)的兩位師長(zhǎng)教師作好精心的準(zhǔn)備,，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,，向家長(zhǎng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)今朝的情況,，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,，同時(shí)還就家長(zhǎng)在以前兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與合營(yíng)表示了感謝,，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議,。此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，異常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們懂得了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，就今朝孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特點(diǎn),，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn),，都具體的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要合營(yíng)的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待,。

還一路商量了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問(wèn)題,，并把“家園共育”作為一個(gè)主題零丁列出來(lái)進(jìn)行了評(píng)論辯論。如請(qǐng)家長(zhǎng)合營(yíng)7：40前送幼兒參加早操;有意識(shí)地教導(dǎo)孩子賣力,，將動(dòng)作做到位,。培養(yǎng)幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的工作?如何整理床鋪、整理書包和進(jìn)修文具,，養(yǎng)成優(yōu)越的生活,、進(jìn)修習(xí)慣。個(gè)中讓家長(zhǎng)知道,，要和師長(zhǎng)教師對(duì)孩子的教導(dǎo)要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,。假如家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,，如斯不一致的立場(chǎng)，幼兒優(yōu)越習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,，教家長(zhǎng)準(zhǔn)確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子,，使家園教導(dǎo)一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,，使家長(zhǎng)懂得孩子的生活情況,。

我們還應(yīng)用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，提倡家園互動(dòng),，形成教導(dǎo)合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合適應(yīng)性成長(zhǎng)課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和供給一些教導(dǎo)資本，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得加倍豐富多彩,。如我們供給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料,，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品,，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng),，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,，是以工作獲得了家長(zhǎng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資本,，邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái),。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P(yáng)班里好多的小同伙都在家長(zhǎng)的贊助下收集有關(guān)的民族服飾,、樂(lè)器,、手工飾品等，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng),，獲得更多的支持,。跟著今后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(zhǎng)開(kāi)始逐漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的懂得,，也加倍促進(jìn)了他們的介入自覺(jué)性,。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣器械都要,，今后我會(huì)留意幫你們收集的”,。還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園場(chǎng)地》，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，也有對(duì)教導(dǎo)孩子提出的建議,，更有和孩子合營(yíng)做的工作，也迎接家長(zhǎng)把教子良方寫下來(lái),，貼在場(chǎng)地里,，與人人共享，合營(yíng)開(kāi)辟家長(zhǎng)資本的,。會(huì)議停止時(shí),，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和師長(zhǎng)教師交流，懂得自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己,，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,，我們耐心而具體地進(jìn)行了回答。同時(shí),，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定,。

康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)由過(guò)程我們的熱情邀請(qǐng),，一共介入者有33人次,，許多家長(zhǎng)介入了此次活動(dòng)，有的家長(zhǎng)和孩子一路制作攝影和繪畫作品，有的家長(zhǎng)和孩子一路進(jìn)行“親子資本,，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲,，人人的臉上綻放著歡樂(lè)，李安的媽媽這么說(shuō),，這半天的時(shí)間其實(shí)是過(guò)的太快了,，和孩子一路活動(dòng)做游戲真高興，不僅鍛煉了身體,，得了“親子資本,，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的情感,，懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的,。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,，而工作的的忙碌讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各類教導(dǎo)書本,。此時(shí)他們想到的是教師，愿望從教師那里獲取直接有效的教導(dǎo)方法,。是以盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)斟酌問(wèn)題,，改變自己的工作方法，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁,。本著尊重,、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)介入，并積極支持,、贊助家長(zhǎng)提高教導(dǎo)能力是我們?cè)撟龅摹?/p>

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇八

1,、孩子的活動(dòng)：本月我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門開(kāi)》、《奇妙的聲音》,、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng),。《小小蛋兒把門開(kāi)》通過(guò)一系列的活動(dòng),，孩子們感受,、體驗(yàn)、理解,、反思,、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí),，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境,，在這個(gè)特定的情境中,，幼兒感知著,、理解著,、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》,、《好朋友》、《好娃娃》,、《賣報(bào)歌》,。

2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn),。

九月10日,，我們與家長(zhǎng)委員會(huì)成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng)，孩子們?cè)谵r(nóng)莊里自由的奔跑,、追逐,。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。

在我們開(kāi)展的第二屆“生活,、鄉(xiāng)土,、藝術(shù)”活動(dòng)中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合填了表格,。

在春暖花開(kāi)的九月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光,，走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化,，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅,，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無(wú),，可孩子們的興致缺都很高,，教室里依然洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

1,、教育教學(xué)

通過(guò)本月三個(gè)主題的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，如：對(duì)上課能認(rèn)真聽(tīng),，積極舉手發(fā)言,，并用完整的句子表述自己的見(jiàn)解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等等。在本月，我們青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比武,，孩子的表現(xiàn)都不錯(cuò),，能積極發(fā)言，認(rèn)真完成自己的作業(yè),，效果不錯(cuò),。

2、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，不過(guò)本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以,。九月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服,，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服,。針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒,，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒,，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力,。

另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽,，設(shè)計(jì)了穿鞋子,、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加,，讓自己的小手變得更靈巧,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分,，現(xiàn)在居然不忙了,。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領(lǐng),。我真是為他們感到驕傲!

總的來(lái)說(shuō)，九月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，美麗多彩的九月就這樣匆匆的過(guò)去了，相信五月將更多彩!

1,、春季為發(fā)病較多的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比,，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合。

下月我們將開(kāi)展《春天》,、《可愛(ài)新倉(cāng)我的家》,、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí),，我們會(huì)將需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料發(fā)下來(lái),，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,，以便讓孩子們能更好的進(jìn)行活動(dòng),。

為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：

1,、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服,。

2,、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,，防止病從口入,。

3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼,，請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣,，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。

孩子的健康是我們共同的希望,，愿我們共同努力,，讓孩子健康地度過(guò)春季這個(gè)傳染病的多發(fā)季節(jié)!

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇九

青春之路，就像一首歌,，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),，時(shí)而激昂高亢,；青春之路，就像一支舞,，須排練幾載,，才能綻放光彩；青春之路,，就像一本書,，由許多精彩片斷拼湊而成，便更加豐富多彩,。

從雙腳剛踏入中學(xué)大門的那刻起,，就意味著我的青春之路開(kāi)始了。剛開(kāi)始我非常地懵懂,，也很害羞,，不敢和同學(xué)、老師講話,，所以我也沒(méi)有什么朋友,。看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的樣子,，如一片片蝴蝶在那舞翩躚,，陽(yáng)光普照，他們湊在一起,，如花團(tuán)般,，熠熠生輝，似乎燦爛了半邊天,?？粗麄?cè)陉?yáng)光下玩耍，而我,，在那陰影處,，似乎那里的熱鬧并不屬于我。

本以為,，我的青春之路是平淡的,，直到那個(gè)人的出現(xiàn)。

周一那天,，她沒(méi)來(lái),。聽(tīng)人說(shuō)，她是因?yàn)樵诤涞囊雇碜吡税雮€(gè)小時(shí),，我這才意識(shí)到,，她離我家并不近。往日里,，我對(duì)她愛(ài)搭不理,，但現(xiàn)在,，我卻想在她來(lái)上課時(shí)對(duì)她說(shuō)；“我們能做朋友嗎,？”后來(lái),，當(dāng)然是成功了，我們成了要好的朋友,，再后來(lái),，我也融入了這個(gè)班集體，不再孤獨(dú)了,。我也突然發(fā)現(xiàn),，青春竟可以如此地豐富多彩。

青春,，它會(huì)如五月的槐花,，在不知不覺(jué)中,，綻放出甜蜜的氣息來(lái),。有時(shí)，你卻忽視了它的美好,。盡情地渲染它吧,，不要讓你的青春留白。讓你的青春之花開(kāi)成花海吧,！它會(huì)嬌艷燦爛,，它燃燒、蔓延,、鋪展,，形成力量強(qiáng)大的花潮，涌動(dòng)著一派欣欣向榮的生機(jī)和朝氣,。自卑,，就像是還未綻放的花骨朵。綻放吧,，多彩的青春,！

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠,；石頭要化做黃金,；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枝枝長(zhǎng)出鮮果,，沙漠布滿森林,；這才是青春的本份。

揮別了稚嫩的童年,，和著青春的步伐,，我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠈ひ捯?，跌跌撞撞…?/p>

青春本是一張純潔的白紙，自從熱情賦予它火紅,，希望贈(zèng)予它碧綠,、煩惱施予它灰色，從此,，青春的色彩便絢麗多姿了,。

火紅的熱情——為了迎接考試和其它挑戰(zhàn)，同學(xué)們從不輕言放棄,，每一次都帶著如火般的熱情,，向前沖，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),，同學(xué)們更加熱情高漲,，去迎接新的考驗(yàn)，處于這樣一個(gè)熱情的班級(jí)致始我成為了一個(gè)熱情的人,。青春因熱情而燦爛,！

天藍(lán)的憂傷——人生就好似一幅畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫,，每一種色彩都是這幅畫的必要成分,。人生之中的憂傷莫過(guò)于生離死別。而我們必須懷惴著一顆樂(lè)觀的心去勇敢地面對(duì),。離別是為了更好的重逢,，死亡是為了嶄新的重生，其實(shí)有些事,，習(xí)慣了,，也就不再悲愴。青春因憂傷而新生,！

碧綠的希望——世界上沒(méi)有絕對(duì)的希望,，著名的一本書《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫因一場(chǎng)災(zāi)難而到了一座無(wú)人島,，他在那生活了二十八年,，最后被救走。其實(shí)希望是一種非常奇幻的東西,，只要身處逆境中的你想著它,，不放棄它，希望的曙光就會(huì)到來(lái),，青春因希望而美好,！

灰色的煩惱——在青春路上，有誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折,，有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難,，而令我慶幸的是我既沒(méi)有身體上的缺陷,，也沒(méi)有思想上的差異。青春的內(nèi)涵就是戰(zhàn)勝膽怯的勇氣,；是敢于冒險(xiǎn)的精神,，這點(diǎn)挫折算做什么呢？青春因挫折而精彩,！

每個(gè)人都有屬于自己的青春路,，而走在這條路上的人們也是最美好、最幸福的,。青春道路很短,，把握住這段時(shí)間，因?yàn)橐坏叱隽诉@條路,，我們將會(huì)失去激情,、活力與奔放。青春,，你若珍惜,，便會(huì)絢麗無(wú)比；你若不珍惜,，它就會(huì)昏沉暗淡,。

流星在天邊,，而行程就在眼前,，踏上去，你就得到了青春,。這條路通向光明的太陽(yáng),，可卻充滿了艱難與困苦，成功與否,，取決于你自己的態(tài)度,。

走在青春的道路上，就如同正在進(jìn)行的一次特別的旅行,，只有珍惜才會(huì)看到沿途的青春,。所以我會(huì)在青春的道路上為了目標(biāo)努力奮斗，這樣才會(huì)使它變得豐富多彩,。

我要在這條多彩的青春路上昂首挺胸大步向前,，我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲艺龘碛校?/p>

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十一

九月份,，是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，俗話說(shuō)，良好的開(kāi)始是成功的`一半,?；叵肫饋?lái),，這個(gè)月做的事情真不少。現(xiàn)總結(jié)如下：

這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)不同往常,，主要表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)的招生工作上,。1．外地幼兒多。上學(xué)期結(jié)束時(shí),，我們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，把幼兒的入學(xué)條件細(xì)化，其中增加了社保年限一欄,，這樣,，我們的工作好做多了，我們收了在證件除房產(chǎn)證以外20xx年參加社保的孩子,，到現(xiàn)在為止,，我們幼兒園共有15班，幼兒519人小班基本上每班30名,，中班在35名大班在38～39名,控制在中心規(guī)定的范圍.

我們幼兒園大,，在整理資料上產(chǎn)生很大的麻煩，一個(gè)項(xiàng)目就要花很多的精力去找,，整理和匯總,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們行政三人,，分工合作,，盡量能把事情做快做好,。保健驗(yàn)收,，原定9月23日來(lái)，為了做好準(zhǔn)備,，徐紅芬除了正常的日常工作,，擠出時(shí)間進(jìn)行整理,，工作效率很高，資料也比較完整,。我們期待著能順利過(guò)關(guān),。

9月4日下午，瀏家港幼兒園召開(kāi)“‘走進(jìn)家庭,，走近幼兒’集中家訪月”活動(dòng)教師動(dòng)員大會(huì),。

首先，王園長(zhǎng)向教師講明了集中家訪月的意義,，結(jié)合去年家訪月所采取的方法和措施談了成功的經(jīng)驗(yàn),。王園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，開(kāi)學(xué)之初，工作很忙,；集中家訪,，困難很多。越是在這樣的情況下,，越要提高認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一思想，精心策劃,、追求實(shí)效,。切實(shí)做到干部教師全參與，覆蓋50%小班新生,。接著,，王園長(zhǎng)就教師分組、訪談話題,、時(shí)間安排,、資料要求等方面進(jìn)行了說(shuō)明和布置，以確保家訪活動(dòng)的有序和有效,。最后,，王園長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的組織紀(jì)律，要求全體教師做到廉潔自律,，要切切實(shí)實(shí)讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)其家庭的關(guān)注。教師節(jié)過(guò)后,，教師們?nèi)齻€(gè)一組,，對(duì)班級(jí)里的幼兒進(jìn)行了分析，梳理,，以學(xué)區(qū)劃分,，落實(shí)到組,，具體到人,。為提高家訪的實(shí)效做到提前預(yù)約，做到不盲目家訪,。到22日,，全部完成了家訪任務(wù)。相信,，通過(guò)這次的集中家訪月,，會(huì)更好地搭建幼兒園和家長(zhǎng)溝通的橋梁，真正做到家園同步,。

為了進(jìn)一步響應(yīng)中心第三屆閱讀節(jié)的號(hào)召,，激發(fā)本園教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，20xx年9月13日中午，瀏家港幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)閔妍召集全體教師開(kāi)展了第三屆閱讀節(jié)的動(dòng)員大會(huì),。

本次會(huì)議圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”這一主題,，主持人宣讀了浮橋幼教中心第三屆閱讀節(jié)的活動(dòng)實(shí)施方案，并根據(jù)本園實(shí)際情況,，進(jìn)行了本園的閱讀節(jié)實(shí)施內(nèi)容的安排,。

相信通過(guò)本次閱讀節(jié)的開(kāi)展，瀏家港幼兒園的老師們一定會(huì)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),，引領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)共同閱讀,，成就“書香校園”！

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是現(xiàn)今指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育,，引領(lǐng)幼兒教師科學(xué)實(shí)施教育教學(xué)的一盞明燈,。為提高幼兒園教師的專業(yè)化水平，更好地貫徹《指南》精神,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,，20xx年9月25日中午，浮橋鎮(zhèn)幼教中心瀏家港幼兒園的全體教師齊聚大三班活動(dòng)室,，在陳副園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，學(xué)習(xí)了《〈3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》。

陳副園長(zhǎng)結(jié)合正在參加的國(guó)培,，將華東師范大學(xué)的華愛(ài)華教授“請(qǐng)”到幼兒園,，全園教師一同當(dāng)面聆聽(tīng)華教授主講的“《指南》藝術(shù)領(lǐng)域解讀”。在講座中,，大家對(duì)《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的核心價(jià)值有了深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)于正確理解《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)也做了認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí),、解讀,。

通過(guò)解讀，教師們對(duì)《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域的要領(lǐng)有了各自的認(rèn)識(shí),、體會(huì),。而幼兒園也會(huì)在今后的活動(dòng)中，更加注重教師從觀念到行為上的轉(zhuǎn)變,。理論與實(shí)踐相融合,，提升教育理念，優(yōu)化教育行為,，切實(shí)提高教師落實(shí)《指南》的專業(yè)能力,。

學(xué)期剛剛開(kāi)始，各教研組已經(jīng)對(duì)本學(xué)期的晨間律動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整，相信在此過(guò)程中一定會(huì)有許多問(wèn)題或者困惑,。

于是,，20xx年9月18日中午，瀏家港幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)召集全體班主任集中在二樓閱覽室,，就各教研組本學(xué)期的晨間律動(dòng)進(jìn)行探討,，尋求改善的方法。

本次研修活動(dòng)中,，老師們結(jié)合本組的實(shí)際情況,，圍繞幼兒園晨間律動(dòng)的三個(gè)重要元素——音樂(lè)的選擇、動(dòng)作的設(shè)計(jì),、隊(duì)列隊(duì)形的變化進(jìn)行了回顧交流,、現(xiàn)場(chǎng)解惑、探討發(fā)展,，從中獲得了新的認(rèn)識(shí),。

為了提高教師音樂(lè)教學(xué)的組織能力，把每一次的學(xué)習(xí),、觀摩,、研討的成效放大。20xx年10月10日,，瀏家港幼兒園小班組開(kāi)展了“聽(tīng)課日”活動(dòng),，由陸詠梅老師組織了音樂(lè)活動(dòng)《我是棉花糖》。在活動(dòng)中,，陸老師通過(guò)變魔術(shù)的趣味方式激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣,，幼兒在嘗嘗、唱唱,、跳跳的過(guò)程中學(xué)會(huì)了歌曲,，也體驗(yàn)了樂(lè)趣。

活動(dòng)后,，各位老師還將在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)析,，同伴互助，共同提高,。

10月11日,，閔毅萍老師開(kāi)展了本學(xué)期中班組的第一個(gè)聽(tīng)課日活動(dòng)“公共汽車的輪子”，在活動(dòng)中閔老師準(zhǔn)備充分,，“公共汽車的座位”讓孩子們身臨其境，簡(jiǎn)單的節(jié)奏譜與圖譜的呈現(xiàn),，方便了孩子們對(duì)歌曲節(jié)奏與歌詞的記憶,，有效的提問(wèn)及生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言，讓孩子們對(duì)歌曲有了進(jìn)一步的理解，本次活動(dòng)的難點(diǎn)“弱起節(jié)奏”也讓孩子們初次嘗試了新的歌曲結(jié)構(gòu),。

在學(xué)習(xí)律動(dòng)操后的氣氛下,，針對(duì)這周的《大中國(guó)》音樂(lè)欣賞以及下周的打擊樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)展了一次崗位練兵的學(xué)習(xí),，活動(dòng)分為了如何制作圖譜和如何配合練習(xí),。各位老師通過(guò)練習(xí)各種樂(lè)器，結(jié)合音樂(lè)選擇了更加適合幼兒的樂(lè)器,。大家在分工合作,，你來(lái)繪制，我來(lái)選,。學(xué)習(xí)的熱情很高,，合作的精神很強(qiáng)。

9月30日上午,，瀏家港幼兒園小班年級(jí)組的老師和孩子們沉浸在歡樂(lè)之中,，共同提前慶祝祖國(guó)媽媽的生日。這是孩子們進(jìn)入幼兒園以后開(kāi)展的第一次節(jié)日慶?；顒?dòng),，老師們下載了國(guó)旗、國(guó)徽的圖片和閱兵儀式等視頻,，通過(guò)引導(dǎo)孩子們觀看,、認(rèn)識(shí)、感受,，幫助孩子了解“國(guó)慶節(jié)”的由來(lái),，使孩子們初步產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情感。孩子們還以自己的方式祝賀祖國(guó)媽媽的生日,，一起給祖國(guó)媽媽唱歌曲《祝你生日快樂(lè)》,。伴隨著歡快的音樂(lè)，孩子們滿心歡喜地分享了美食,，共同感受那份甜蜜與開(kāi)心,。

20xx年9月30日，大班組的小朋友們歡聚一堂,，共迎,、共慶即將到來(lái)的祖國(guó)媽媽的生日。

本次活動(dòng)孩子們對(duì)祖國(guó)媽媽又有了進(jìn)一步的了解,，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征,。與此同時(shí),，孩子們一起動(dòng)手畫畫天安門,，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。最后,，大家一起觀看《閃閃的紅星》,，相信在這樣濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍感染下，小朋友們會(huì)更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),，也會(huì)更加努力學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大后為祖國(guó)媽媽爭(zhēng)光！

8月28日上午,，浮橋鎮(zhèn)吳建達(dá)鎮(zhèn)長(zhǎng)帶領(lǐng)教育,、安監(jiān)、公安,、消防等部門負(fù)責(zé)人組成聯(lián)合檢查組,，到瀏家港幼兒園開(kāi)展消防安全專項(xiàng)檢查。

他們對(duì)幼兒園內(nèi)部消防通道,、消防設(shè)施的配置設(shè)置進(jìn)行檢查,，對(duì)幼兒園新改建的設(shè)施進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。對(duì)幼兒園的環(huán)境提出了整改的方法和建議,。相信,，在上級(jí)部門的重視下，瀏家港幼兒園的的消防安全工作會(huì)越做越好,。

同日,，太倉(cāng)市衛(wèi)生監(jiān)督所檢查小組來(lái)到瀏家港幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生保健工作專項(xiàng)檢查。檢查組一行二人就傳染病管理,、食堂環(huán)境衛(wèi)生,、食品留樣、從業(yè)人員健康體檢和培訓(xùn)情況等方面進(jìn)行了檢查,。還向保健老師詢問(wèn)了衛(wèi)生工作臺(tái)賬,。檢查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)瀏家港幼兒園在比較簡(jiǎn)陋的硬件設(shè)施條件下，做出的努力進(jìn)行了肯定,，并提出了一些具體的建設(shè)性意見(jiàn),，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我園的衛(wèi)生保健工作會(huì)越做越好,！

9月5日上午,，浙江宏偉建筑有限公司的愛(ài)心捐贈(zèng)教育活動(dòng)儀式在瀏家港幼兒園”進(jìn)行，市慈善總會(huì)張主任和浮橋鎮(zhèn)吳副鎮(zhèn)長(zhǎng),、顧文教,、浮橋幼教中心楊主任等出席了本次的捐贈(zèng)活動(dòng)。

浙江宏偉建筑有限公司向?yàn)g家港幼兒園捐贈(zèng)了一個(gè)非常漂亮的大型滑梯,，安裝在幼兒園的園內(nèi),，收到了全體小朋友的歡迎,。

愛(ài)心助學(xué),，大愛(ài)無(wú)疆,，本次捐贈(zèng)活動(dòng)只是關(guān)心慈善，支持教育邁出的一小步,，相信以后會(huì)有更多的愛(ài)心人士會(huì)關(guān)心教育,，資助教育，使我們的孩子有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,，能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

保育員是實(shí)施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素,，為了提高瀏家港幼兒園保育員的業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保幼兒有一個(gè)安全,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。9月9日下午午，瀏家港幼兒園對(duì)全園保育員老師進(jìn)行了常規(guī)工作知識(shí)培訓(xùn),。培訓(xùn)由王園長(zhǎng)主持,，首先，王園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的一日工作要求進(jìn)行了解讀,，針對(duì)幼兒園開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,，要求保育員對(duì)照要求進(jìn)行操作。接著,，請(qǐng)新進(jìn)的保育員進(jìn)行消毒的操作培訓(xùn),。最后保健老師徐紅芬對(duì)新進(jìn)消毒液的配置進(jìn)行了操作示范。相信在全體保育員的共同努力下,，瀏家港幼兒園的保育工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十二

中班的孩子對(duì)洗手、洗頭,、洗澡時(shí)的泡泡充滿了興趣,，他們?nèi)ス珗@玩也最喜歡吹泡泡。我們?cè)鯓訉⒂變焊信d趣的活動(dòng)生成為有價(jià)值的教育活動(dòng)呢?在“好玩的水”這個(gè)主題中,，我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于水幾個(gè)活動(dòng),，試圖通過(guò)幼兒自己的動(dòng)手嘗試和操作，培養(yǎng)他們探索的興趣,，體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的帶來(lái)的樂(lè)趣,。。

在本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，“來(lái)玩泡泡水”這個(gè)活動(dòng)貼近孩子的生活,，是孩子們最感興趣的,。

活動(dòng)前，我給孩子們演示吹泡泡,，他們驚奇著,、歡呼著。當(dāng)看到泡泡從吸管口里一個(gè)一個(gè)吹出來(lái)的時(shí)候他們顯得特別的興奮,。在活動(dòng)前我們考慮到中班的孩子年齡較小,，控制的能力有限，有些孩子在吹泡泡的過(guò)程中可能會(huì)將泡泡水吸到嘴巴里,，所以為了防止意外的發(fā)生,，但又能保證讓他們體驗(yàn)自己吹泡泡的樂(lè)趣，于是我們決定在吸管的一頭做上了標(biāo)記,，讓幼兒把有標(biāo)記的一頭插到泡泡液中,。并且先指導(dǎo)孩子們用吸管輕輕吹氣。果然這一準(zhǔn)備非常的有必要,，后來(lái)在活動(dòng)中孩子們沒(méi)有一個(gè)吸到泡泡水的,。

看著孩子們躍躍欲試的樣子，我讓他們發(fā)揮聰明才智猜一猜“泡泡水是怎么來(lái)的”,?！百I來(lái)的，我見(jiàn)過(guò),！”幾乎是異口同聲,。“今天我們不用買,，能不能自己做呢,？”聽(tīng)了我說(shuō)的話，大家都瞪大了眼睛,。

我一一將活動(dòng)材料介紹給孩子們,，現(xiàn)場(chǎng)展示制作泡泡水，然后讓幼兒分組用事先準(zhǔn)備的洗滌用品自己調(diào)制泡泡水,，并嘗試著吹泡泡,，孩子們吹著自己調(diào)制的泡泡水非常開(kāi)心，同時(shí)我還準(zhǔn)備了大吸管和小吸管,，一些用廢舊的電線絲做成不同形狀的吹泡泡工具,，示范用它們來(lái)吹泡泡，讓幼兒觀察得出這樣的結(jié)論：大吸管吹出的泡泡大,，小吸管吹出的泡泡?。淮蹬菖莸墓ぞ唠m然形狀不同,，但吹出的泡泡都是圓形的,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)幼兒的自主性,，讓幼兒在自主探索操作中獲得經(jīng)驗(yàn)。

樣留住吹出來(lái)的泡泡”,，這下,，孩子們可興奮了，都用自己的辦法去試,，有的用手揮,，有的用嘴吹,，還有的索性站在高高的臺(tái)階上吹??孩子們的探索興趣再次達(dá)到高潮,。果然，經(jīng)過(guò)他們的一番努力,，泡泡真的飛上天去了,，孩子們看得可開(kāi)心了。

你樂(lè),，我樂(lè),，泡泡樂(lè)！在本次科學(xué)活動(dòng)中,，不僅激發(fā)了孩子們探索的興趣和欲望,，而且也使孩子們體驗(yàn)到了成功的喜悅！

在玩泡泡水的活動(dòng)中,，孩子們自己動(dòng)手探索嘗試,、觀察、比較,，激發(fā)起強(qiáng)烈的好奇心,，而在活動(dòng)過(guò)程中我注重了孩子的相互交流，把問(wèn)題留給孩子自己解決,。以往我們總是認(rèn)為,，中班的孩子因?yàn)槟挲g小，經(jīng)驗(yàn)少,，語(yǔ)言表達(dá)能力差,，所以開(kāi)展探究活動(dòng)會(huì)比較困難。但這樣的活動(dòng)讓我們看到,，只要我們選取孩子感興趣的.對(duì)象,，又遵循他們探究事物的特點(diǎn)，同樣能在中班很好地開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng),。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十三

不經(jīng)意間,，八月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè),。在八月里,，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧,！

在這學(xué)期,，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下,，我們班通過(guò)志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩,。這天，雖然天空不作美,，下起了小雨,，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山,，一起做游戲,。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂(lè)記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田,。真可謂是其樂(lè)融融,！

在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng),，七月初,，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸,，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長(zhǎng)大的呢,？孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天,，還有部分家長(zhǎng)也參與其中,，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。

在七月里,，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教,，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上,，觀看英語(yǔ)課教學(xué),，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高,，而且也掌握的很好,。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水,，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂(lè),，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣,。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,，健康是最重要的，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過(guò)檢查，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血,，全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了,，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn),。

最后,，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng),，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出,，感謝你們，你們辛苦了,！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,，等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧,！

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十四

在充實(shí),、忙碌的九月中我們深深感到：時(shí)間跑得真快，匆忙之間，時(shí)間已經(jīng)跑到了九月的末梢,。這個(gè)月是孩子們升入中班的第一個(gè)月,，就讓我們定格時(shí)間，來(lái)看看九月的精彩吧,。

畫面一：我是神氣的中班哥哥姐姐,。

9月1號(hào)開(kāi)學(xué)的日子，小朋友知道了,，有的已經(jīng)提前好幾天睡不著覺(jué)了,，一早就高高興興的來(lái)幼兒園了，大聲的和老師打招呼,。一個(gè)個(gè)神氣的當(dāng)起了哥哥姐姐,，排著隊(duì)去看望小2班的弟弟妹妹，去幫他們擦擦眼淚,，安慰他們不哭,，讓弟弟妹妹趕快適應(yīng)幼兒園的生活，好好學(xué)本領(lǐng),。

畫面二：學(xué)習(xí),。

九月，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程：新的器械操,、新的隊(duì)形,、新的主題活動(dòng)，我們學(xué)習(xí),，練習(xí)著,，掌握著！語(yǔ)言活動(dòng)《小仙女的云》《大灰狼開(kāi)心了》中,，孩子們對(duì)故事越來(lái)越感興趣,，看書的時(shí)候特別的安靜，一雙雙大眼睛中充滿了對(duì)這事物的好奇,。音樂(lè)《哈羅哈羅》《小指勾一勾》中,，孩子們學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的聲音，使歌聲越來(lái)越好聽(tīng),；數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了1—5的數(shù)物配對(duì),，區(qū)角游戲幼兒學(xué)會(huì)了使用交往語(yǔ)言并進(jìn)行角色的扮演。

畫面三：我是能干的小小值日生,。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十五

緊張而又忙碌的九月即將結(jié)束?，F(xiàn)將本月工作做個(gè)總結(jié)。

孩子第一次離開(kāi)家,，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭幾天,，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千,。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的好方法,，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩子摸一摸,、抱一抱、笑一笑等親密的愛(ài)撫工作,，把孩子依戀家人的情感轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步，目前只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完全的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。

本月開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期教育教學(xué)工作向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單地介紹,，將孩子在園期間的情況跟家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō),。提醒家長(zhǎng)今后如何配合教師工作。

我們每天都會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通,，向他們報(bào)孩子在園表現(xiàn)情況及情緒變化,，了解孩子在家情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)改進(jìn)工作方法,。

在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)積極配合,，按計(jì)劃進(jìn)行,，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。開(kāi)學(xué)以來(lái),，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中個(gè)別小朋友的自律能力比較差,，有的幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中容易分散注意力，還需要老師經(jīng)常反復(fù)提醒,、關(guān)注,。以后要加強(qiáng)教育、督促,。大班開(kāi)始我們使用筷子吃飯,，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不會(huì)拿筷子，在園內(nèi)培養(yǎng)的同時(shí)也希望孩子們?cè)诩?也多練習(xí),。

隨著園內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)區(qū)域的火火開(kāi)展,，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，但同時(shí)也存在著很多的器械安全隱患(如滑板車)。繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全運(yùn)動(dòng)教育,。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十六

開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,，家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注xxx幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作，孩子們學(xué)到哪些技能,，下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹,。

一、9月2日,，召開(kāi)了xxx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮,。全體小朋友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央,，精神飽滿,，迎接升旗儀式的到來(lái)，迎接園長(zhǎng),、老師,、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。

二,、“感謝有你”教師節(jié)慶?；顒?dòng)：我園教師經(jīng)過(guò)兩輪的評(píng)比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟,、小三班孟金萍,、中二班夏玉芳、小六班楊紅,、中一班舒化琴,、保健員舒蔚六名教師。

三,、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：本學(xué)期,，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”，并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,，將在幼兒,、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行。我們?cè)诮處煿?jié)慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召,，以規(guī)范文明禮貌用語(yǔ),、文明禮貌行為等入手，從語(yǔ)言美,、行為美,、心靈美三方面進(jìn)行塑造,。

四、xxx幼兒園將迎來(lái)社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作,。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測(cè),，我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查、驗(yàn)收,。幼兒園園所文化建設(shè)評(píng)比在朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展的轟轟烈烈,，我園也參加了評(píng)比工作，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選,，并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù),，并代表朝陽(yáng)區(qū)參加北京市園所文化建設(shè)的比賽，我們期待有更好的成績(jī),。

五,、朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”xx“我的育子夢(mèng)xx家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長(zhǎng)積極參與,，其中各班家委會(huì)成員基本參與了征文活動(dòng),，也有自愿參加征文活動(dòng)的家長(zhǎng)，他們是大一班常雨馨,、孫瑀旋家長(zhǎng),；大二班裘哲、凌可人的家長(zhǎng),；大三班王宇欣,、崔家榕家長(zhǎng)；大四班董佳喆,、安奕錚家長(zhǎng),；中一班卜奎熒、許糯家長(zhǎng),；中二班趙炳森,、李梓銘家長(zhǎng)；中三班王漢軒,、馬汐睿家長(zhǎng)；中四班馬驛堯,、高曼婷家長(zhǎng),；小一班賈鎵寧、余悅來(lái)家長(zhǎng),；小二班李悅童,、徐笑菲家長(zhǎng)；小三班張宇碩,、李寒小家長(zhǎng),；小四班李湛因,、萬(wàn)毓麟家長(zhǎng)；小五班馬逸凡,、楊濟(jì)中家長(zhǎng),；小六班毛玥霖、尚士博家長(zhǎng),。我們衷心向支持園所工作的家長(zhǎng)表示感謝,，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中，供大家分享和閱讀,。

六,、中秋月餅品嘗活動(dòng)：中秋節(jié)之際，我們?cè)诖蟀嗉虚_(kāi)展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè),，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下,，通過(guò)和面、和餡,、烤制等環(huán)節(jié),，制作出美味的中秋月餅，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗,，小朋友通過(guò)親自體驗(yàn),，感受了節(jié)日的快樂(lè)，度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節(jié),。網(wǎng)站家長(zhǎng)的留言可以看出大家非常喜歡之一活動(dòng)的組織形式,。

七、我喜愛(ài)的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動(dòng)：9月24,、26日,，結(jié)合毛毛狗的閱讀季，開(kāi)展了“我喜愛(ài)的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng),。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方,，充滿自信；小觀眾聽(tīng)得認(rèn)真,，會(huì)場(chǎng)秩序井然有序,。不足的是由于幼兒剛剛升班，在講故事中語(yǔ)氣,、感情,、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間。

八,、為了提升教師的專業(yè)技能，9月份我們先后開(kāi)展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩,、各班美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià),、27日對(duì)各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,，各項(xiàng)活動(dòng)教師們給及高度重視，特別是教師的搭建比賽,，開(kāi)展得轟轟烈烈,，老師們相互配合默契，充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級(jí)合作精神,，經(jīng)過(guò)角逐,，最后大一班首都機(jī)場(chǎng)、中一我們的小區(qū),、小二xxx幼兒園在本次比賽中獲勝。

九,、衛(wèi)生保健工作：開(kāi)學(xué)初，我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及,，保健醫(yī)先后對(duì)教師,、保育員進(jìn)行培訓(xùn)，下班對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒眼睛護(hù)理的重視。同時(shí),，保健醫(yī)還加強(qiáng)對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)控和對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度，每天分頭下班數(shù)次檢查,，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力,。在幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,，增加了牛,、羊肉等肉類食品，魚的食用次數(shù),，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善,。

十、后勤安全工作：安裝了體育器材儲(chǔ)藏室,、東邊防雨雨搭；對(duì)操場(chǎng)地墊,、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修,；添置一些廚房用具及生活清潔用具,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月，小班幼兒已度過(guò)他們的陌生期,，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲,，這跟老師、家長(zhǎng)共同努力分不開(kāi)的,。希望“十一”期間,，家長(zhǎng)在家繼續(xù)配合我們工作，在家不讓幼兒暴飲暴食,，按時(shí)午睡,，多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，長(zhǎng)假過(guò)后,，孩子們能夠愉快、健康的來(lái)園,。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十七

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園小班九

月工作總結(jié)

一、班級(jí)情況分析：

每個(gè)幼兒園的教育方法都有很大的區(qū)別,，更不用說(shuō)北方和南方的區(qū)別了,。由于這邊的家長(zhǎng)大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在對(duì)幼兒教育方面還不太了解,，也顧及不到幼兒教育的重要,，他們一味的想法就是讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字、能夠比別人學(xué)到更多的知識(shí),、寫更多的字,。其實(shí)以我多年的經(jīng)驗(yàn)，并不支持這種教學(xué),。而我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。但由于我是9月中旬才來(lái)，沒(méi)有和家長(zhǎng)有更多的交流,，更沒(méi)有給他們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，所以在實(shí)行方面還有點(diǎn)困難?？墒?，為了孩子著想，我還是用了我自己的方法來(lái)教育孩子,。

剛開(kāi)始來(lái)到中班,，有那么一點(diǎn)擔(dān)心,。因?yàn)椴恢涝撚檬裁捶椒◣Ш煤⒆印２贿^(guò)當(dāng)我看到孩子們的時(shí)候,，我就放下了許多,，畢竟帶了2年半的班，所以帶起來(lái)還比較順手,。而孩子們看到我的時(shí)候,，也很快就接納了我。也許是對(duì)于剛來(lái)的老師不太熟悉,，又有一點(diǎn)好奇,，所以不管是上課還是做什么都很配合我。只是有幾個(gè)淘氣的男孩子有點(diǎn)鬧,?？赡苁且?yàn)槲以谒麄冃闹羞€沒(méi)有威信。但過(guò)了一周左右,，我已經(jīng)帶得很順手了,。孩子們也習(xí)慣了我的教育方式。

音樂(lè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很敏感的,，可是我在孩子們身上還看不到,。例如平時(shí)我和小朋友拍手的時(shí)候，就體現(xiàn)不出一點(diǎn)節(jié)奏,。所以我就想了一個(gè)辦法,，就是上座位、排隊(duì),、坐好,、收書……全部都用琴聲代替。一周之后孩子們明顯有了變化,，只要聽(tīng)到相應(yīng)的琴聲,，就知道要干什么了。2周之后,，唱歌時(shí)就會(huì)用手打節(jié)奏了,，也更喜歡唱歌了?？吹竭@個(gè)結(jié)果,，我非常的開(kāi)心。

二,、安全,、衛(wèi)生工作：

雖然這邊幼兒園沒(méi)有很多的要求，但作為一名有責(zé)任感的幼兒教師，我必須做到為孩子的安全,、健康著想,，由于保育老師要跟隨班車，所以有一些衛(wèi)生方面的工作,，我也要做到，比如在消毒方面,，只要孩子會(huì)摸到的地方,，我都會(huì)注意到，所以放學(xué)后我就會(huì)把桌子,、柜子,、門、書包架,、杯架等地方都要用消毒水擦一遍,。教室也一直保持通風(fēng)，但由于風(fēng)大,，所以在孩子們午睡的時(shí)候會(huì)關(guān)上,，起床之后再打開(kāi)。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，我們每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,，并抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

三、各項(xiàng)常規(guī)教育：

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)注意幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄筷子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到琴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不踩椅子,，不亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

四,、家長(zhǎng)溝通工作：

由于是開(kāi)學(xué)之后才來(lái)幼兒園,，剛開(kāi)始和家長(zhǎng)還不是很熟悉，對(duì)孩子也不夠了解,，所以頭一個(gè)星期和家長(zhǎng)溝通得不是很多,。但是一周之后，我對(duì)孩子們都有了一些了解,，便與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。雖然還沒(méi)有取得所有家長(zhǎng)的完全信任,，但我相信在我今后的努力中，一定會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)自己更加認(rèn)可!

五,、不足和加強(qiáng)方面：

1,、在幼兒的習(xí)慣方面,，還得繼續(xù)加強(qiáng)，因?yàn)榱?xí)慣要慢慢養(yǎng)成,，所以我們將按照上述要求一步步努力,。

2、在與家長(zhǎng)溝通方面,，我應(yīng)該更主動(dòng),、積極地向家長(zhǎng)反映孩子的情況，并多與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、在教學(xué)方面，應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓孩子接受更好的教育,。

4、可能平時(shí)和幼兒說(shuō)話比較隨意,，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,，以后應(yīng)該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈，多給他們鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),。耐心對(duì)待每一個(gè)孩子。

一,，新學(xué)期的開(kāi)始,，我們能讓新老生安定情緒，通過(guò)家訪電訪,，了解孩子的生活情況的同時(shí),，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，我們針對(duì)有些情緒容易波動(dòng)的孩子,，提前穩(wěn)定他們的情緒,，了解孩子在假期的情況及加強(qiáng)家園交流，由于我們做好了工作,，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活,，喜歡我們班這個(gè)大集體。

二,、開(kāi)學(xué)后,，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,，我班還設(shè)立了值日生,，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里,，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,，自己收拾玩具，孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長(zhǎng)講述著在園當(dāng)值日生的情境,、工作,，那神態(tài)可自豪了，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好,。

三,、在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征，做好

教學(xué)工作計(jì)劃

四、我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，在原來(lái)圈操的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改編,，增加地面的動(dòng)作，師生一起練習(xí),，幼兒很感興趣,。效果較好。我們還加強(qiáng)早練活動(dòng),，組織幼兒鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

五,、在家長(zhǎng)工作方面,。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)專家開(kāi)展“課程理念”的知識(shí)講座,，傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,。教師并組織班級(jí)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,。

六、在衛(wèi)生保健方面,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃及總結(jié),。王老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)高,我知道我們的付出也是值得的,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量..現(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)

一,、班級(jí)概況

我班共有46名幼兒,這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛(ài)老師,學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手,、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過(guò)程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令,根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè),知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況,。因此,有計(jì)劃,、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩,、樂(lè)于一堂,在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。

四,、 安全德育工作

安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開(kāi)展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲,、故事、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼,、有禮貌、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),、愛(ài)惜花草樹(shù)木,、具備環(huán)保意識(shí)—不亂丟垃圾、樂(lè)于助人的良好品質(zhì),。通過(guò)戶外活動(dòng)選擇器械,讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí),。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒知道,團(tuán)結(jié)力量大。通過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒知道不可以說(shuō)臟話,、學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師要問(wèn)好, 別人幫忙要說(shuō)謝謝,不小心碰倒別人要說(shuō)對(duì)不起,回家要說(shuō)再見(jiàn),。

五、 在“手足口”病流行期間,我們利用電話家訪,、發(fā)宣傳單等形式,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí),受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí),每天早上,每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢,。面對(duì)這些瑣碎的工作,我們不厭其煩,認(rèn)真做好,。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。小班家長(zhǎng)比較慣孩子,每天總會(huì)有許多叮嚀,我們都能耐心接待,熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),這樣加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任,尊敬,主動(dòng)積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

五,、家長(zhǎng)工作

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識(shí)等,。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí);另外還開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與游戲,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度?只要我們至始至終做到對(duì)幼兒:愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),我們要再接再厲,、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)?？窗?孩子們學(xué)會(huì)了穿衣,、疊被,學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,把它改正 ```````作為教師的我們,心里有說(shuō)不出的高興。本學(xué)期中,我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十八

九月我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，孩子們對(duì)教師節(jié)有了深刻的了解,，知道9月10日是老師的節(jié)日,，在這一天孩子們送來(lái)了賀卡和祝福，讓我們感受到了節(jié)日的快樂(lè)!在不知不覺(jué)中,，告別了九月,，迎來(lái)了十月，迎來(lái)了祖國(guó)__歲的生日,，為了慶祝國(guó)慶,，我們和孩子們一起動(dòng)手制作賀卡，共祝祖國(guó)生日快樂(lè)!

本學(xué)期我班大部分是舊生,，加上孩子們升上大班了,，回園情緒很快就穩(wěn)定了下來(lái)，班級(jí)的常規(guī)不會(huì)太亂,，適應(yīng)能力也相對(duì)比較強(qiáng),。

教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就開(kāi)始正常教學(xué)了，本月我們主要對(duì)幼兒進(jìn)行生活,、游戲,、活動(dòng)等常規(guī)的培養(yǎng)，如：語(yǔ)言主題活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書,，邊讀兒歌邊用手指劃書,，培養(yǎng)幼兒手口一致地朗讀兒歌。還培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用生字詞說(shuō)一句完整的話,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng)別人講話,，用正確的書寫方法學(xué)寫一些簡(jiǎn)單的筆畫。在生活中讓幼兒學(xué)習(xí)一些保護(hù)身體健康的方法,，在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與小伙伴一同游戲的快樂(lè),，知道自己能做的事情自己做，通過(guò)多種感官表達(dá)自己對(duì)家人的感受，萌發(fā)幼兒對(duì)家人的熱愛(ài)之情,，使幼兒獲得自理能力的提高,，從而培養(yǎng)了幼兒的健康意識(shí)和情感。

衛(wèi)生保育方面：本月因有手足口病的發(fā)生,，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的檢查和衛(wèi)生消毒工作,，每天都堅(jiān)持進(jìn)行餐具消毒和桌面、課室,、走廊等消毒,，還定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕傳染病的流行,。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng),。經(jīng)常提醒幼兒不要吸手指、咬衣物,、飯前便會(huì)一定要洗手,，寫了字和畫了畫也要洗手等等.使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室隨時(shí)保持良好的通風(fēng),，午睡時(shí)隨時(shí)關(guān)注幼兒的冷暖,。

安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前我們都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒.做好交接班的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,，我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

家長(zhǎng)工作方面：九月份因?yàn)樾“?、中班新生多,，幼兒情緒還不穩(wěn)定，兩位園長(zhǎng)都要去幫忙,，在早晚接送幼兒的時(shí)間段,，大部分時(shí)間都是翟老師站樓梯口接送家長(zhǎng)和幼兒的，而班上大部分時(shí)間就我一個(gè)人,，又要看家長(zhǎng)簽名又要照顧幼兒,，(有些老人家年紀(jì)大,，眼睛不好使找不到幼兒的名字，要老師幫找)所以很少有時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。不過(guò),，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒進(jìn)步了、有表現(xiàn)好的和有不好的行為的,，我們都會(huì)想辦法抽時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，比如：叫家長(zhǎng)先不要走，等幼兒差不多接完再與家長(zhǎng)交流,。

還有,，為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況,，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,，我們開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級(jí)目前的情況,，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，還結(jié)合本學(xué)期的新教材《蒙氏數(shù)學(xué)》向家長(zhǎng)進(jìn)行了具體的介紹,，目的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展活動(dòng)的支持和配合,。同時(shí)還就家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議,。我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇十九

九月對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天,，新的輪回從這里開(kāi)始。新的年級(jí),，新的教材,，新的氣象，新的思路,，我們國(guó)泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天,。

首先，反思以往教學(xué)工作中的問(wèn)題,，找癥結(jié),，開(kāi)處方。學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí),，我們主要針對(duì)過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題,，有重點(diǎn)、有目的的確定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。9月末,，在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì)上,，我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題?；匦：?，立即召開(kāi)了我校的質(zhì)量分析會(huì)。從校長(zhǎng)到普通老師,，每層面都認(rèn)真反思,，每個(gè)人都立足本位，找癥結(jié),，開(kāi)處方,。在新的起點(diǎn)上，這樣的反思分析會(huì)為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向,。

其次,，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。

這是我們學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作,。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽(tīng)2到4名教師的常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽(tīng)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)共13節(jié)課。這學(xué)期我們聽(tīng)課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí),。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么,，哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題,，每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討,，幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問(wèn)題，最大限度的提高40分鐘的效率,。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量,，就得多學(xué)習(xí)、多研討,，才會(huì)有收獲,、有提高?！?/p>

我校學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境,，家庭環(huán)境較為復(fù)雜。多數(shù)老師反應(yīng),，學(xué)生在校期間作業(yè)相對(duì)工整,，家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學(xué)習(xí)效果大打折扣,。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥,。但是我們不能光靠家長(zhǎng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，還是要從自身找問(wèn)題,，想辦法,。張校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況，與學(xué)困生進(jìn)行溝通,，并在全體教師會(huì)上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè),，如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注,，學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效,。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機(jī),，留作業(yè)的層次,、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。學(xué)生,，尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù),。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范上。

教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習(xí),，我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫”的基本功練習(xí),。9月，結(jié)合第十三屆推普周活動(dòng),，我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻,，揚(yáng)推普之精神?！苯處煬F(xiàn)場(chǎng)粉筆字大賽,。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識(shí)，提高教師粉筆字書寫水平,，提升教師綜合素養(yǎng),，進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

比賽以書寫規(guī)范,、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評(píng)判依據(jù),。比賽中,，每一位教師現(xiàn)場(chǎng)在黑板上盡情地?fù)]灑著，個(gè)個(gè)神情專注,，一筆一劃地寫著,，有的還不時(shí)端詳一下整體效果,。不一會(huì)兒，一條條規(guī)范流暢,、富有個(gè)性的普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)便呈現(xiàn)在眼前,。有的委婉流暢，行云流水;有的剛健挺拔,，遒勁有力;有的規(guī)范入體,，獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目,。

賽后,，查找不規(guī)范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫,，商榷著怎樣書寫更規(guī)范,。

此次比賽，展示了國(guó)泰教師扎實(shí)的基本功,，折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,，增強(qiáng)了教師規(guī)范書寫的意識(shí)?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬懫?，從一點(diǎn)一滴做起，教學(xué)基本功定會(huì)有更大的提高,，學(xué)生的書寫也會(huì)有新的變化,。

9月18、19日,，全國(guó)名師教學(xué)研討會(huì)在石家莊舉辦,。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語(yǔ)文教師參會(huì)。我們有幸聆聽(tīng)了支玉恒,、吉春亞,、趙景瑞等專家的現(xiàn)場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間,，但老師們表示收獲是豐碩的,。專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息,，帶給我們很多思考,。回校后,，我們利用教研活動(dòng)日,，專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

幼兒園九月工作總結(jié)表格篇二十

轉(zhuǎn)眼間,，九月份已經(jīng)流逝。對(duì)于各位中班的老師而言,，寫工作總結(jié)的時(shí)間也到了。

一,，新學(xué)期的開(kāi)始,，我們能讓新老生安定情緒，通過(guò)家訪電訪,，了解孩子的生活情況的同時(shí),，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，我們針對(duì)有些情緒容易波動(dòng)的孩子,，提前穩(wěn)定他們的情緒,，了解孩子在假期的情況及加強(qiáng)家園交流，由于我們做好了工作,，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活,，喜歡我們班這個(gè)大集體。

二,、開(kāi)學(xué)后,，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,，我班還設(shè)立了值日生,，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,，不僅在園里,，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具,，孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長(zhǎng)講述著在園當(dāng)值日生的情境,、工作，那神態(tài)可自豪了,，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好,。

三、在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，開(kāi)展了“特別的我”主題活動(dòng),，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同,，感受長(zhǎng)大的心情,。同時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處，學(xué)習(xí)與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結(jié)合,，發(fā)揮幼兒的參與性,，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程,。

四,、我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在原來(lái)圈操的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改編,，增加地面的動(dòng)作,，師生一起練習(xí)，幼兒很感興趣,。效果較好,。我們還加強(qiáng)早練活動(dòng)，組織幼兒鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

五、在家長(zhǎng)工作方面,。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)專家開(kāi)展“課程理念”的知識(shí)講座，傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,。教師并組織班級(jí)會(huì)議,，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,。

六、在衛(wèi)生保健方面,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃及總結(jié),。王老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。