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幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇一

尊敬的各位家長：

你們好

今天主要是向大家介紹一下小班幼兒這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo),、計劃以及需要和大家達(dá)成共識的問題,。

本班現(xiàn)有幼兒35名，男孩xx名,，女孩xx名,，其中有三名是剛轉(zhuǎn)來的，這學(xué)期仍有我,、曹老師來帶班,。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,，語言表達(dá)能力、與人交往能力和動手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能獨立進(jìn)餐、獨立睡覺,、獨立入廁,，自己的事情能自己做。有些孩子還學(xué)會整理衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面的整潔，餐后能收拾自己的餐盤,。早上來園能主動問老師好,、老師早，離園時說再見,。當(dāng)然也有需要提高的方面,。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,，雖然比剛?cè)雸@時有進(jìn)步,，但還有些孩子不喜歡吃蔬菜,。部分孩子的動手能力差,，依賴性強（使用剪刀和鉛筆），幼兒間的能力差距比較大,，希望在這個學(xué)期,，能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。

我們老師是七點半上班,，九點喝牛奶,，請您在這之間送孩子來園，盡量不要遲到,，養(yǎng)成孩子按時來園的良好習(xí)慣,，這就需要家長的積極配合，九點后就開始孩子在園的一天的學(xué)習(xí)和生活了,。具體的安排我們打印了一個表格,，貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里，大家可以看一下,。下午4：15開始接孩子,，請您按時來接孩子，盡量不要早接或晚來,，接孩子時您有了充分的時間,，可以看看周計劃，了解孩子這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，打聽一下孩子近期的表現(xiàn),，看看有哪些需要你們配合的事情，也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业那闆r,，使老師可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育,。有部分家長經(jīng)常利用這段時間和我們交流,，我們也樂意與您交流,。

這學(xué)期我們還是以華師大的教材為主，其中蒙氏數(shù)學(xué)需要你們的配合,，每周完成四頁,，完成后第二天放回袋子，以便我們及時修改還有我們的啟蒙閱讀,，每周一課,，每周五發(fā)書本，以便幼兒在家家長可以幫忙復(fù)習(xí),，每周一帶回,。我們第xx周家長開放日。第xx周唱歌比賽,，第xx周春游,，第xx周慶六一,。

1、在家復(fù)習(xí)顏色,、和數(shù)字1—20的順數(shù),，5—1的倒數(shù)

2、指導(dǎo)幼兒拿筆的姿勢

我們愿意與各位家長攜手,，一起把孩子教育好,，也希望各位家長對我們的工作多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到,。想到,、注意到、疏忽的問題請及時和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時改正、糾正,。讓我們彼此多一份理解,，多一份溝通，多一份寬容,，多一份真誠,，為孩子搭一片成長的天空，因為我們是一家人,。

最后祝大家工作順利,，再次感謝您的光臨。

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個學(xué)期，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報：

孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動,；在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡,；在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《我愛小動物》,、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中,，不僅認(rèn)識了了自己的臉蛋,、手、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學(xué)活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室,、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話,，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫,、粘貼等作品,，如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓；在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動形象的充滿動物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動物的情感。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么？”等專欄,。同時,，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時會爭搶圖書,，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多,。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼,、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,，針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

1,、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學(xué),，開學(xué)時照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來就可以了。

2,、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣。

3,、鼓勵幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做。

4,、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇二

剛才,，劉校長對兩校合并的意義,、幼兒園今后發(fā)展的方向都做了詳細(xì)的講解和說明?？梢哉f講解得非常全面,、具體、透徹,，我相信各位家長聽了以后心中的疑惑已被解開了,，對兩校合并后，幼兒園發(fā)生的新變化以及在教育教學(xué)等方面都有哪些新的舉措向各位家長介紹一下：

首先,，我先說一下兩校合并以來的新變化,，雖然實驗小學(xué),、幼兒園合并才一周的時間，但是不知各位家長感受到?jīng)]有,，幼兒園的各項工作已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化,，這種變化可以說是一種積極向上的變化，是一種前所未有的變化,，更是一種催人奮進(jìn)的變化,，概括起來我想有以下幾個方面：

二是工作秩序、工作節(jié)奏發(fā)生了變化,。在工作秩序上,，概括起來有幾個“不見了”，一是遲到,、早退的相象不見了,；二是無事閑聊、無事可做的現(xiàn)象不見了,；三是庸懶,、渙散的相象不見了。在工作節(jié)奏上概括起來有幾個抓得緊,，一是時間抓得緊了,；二是學(xué)習(xí)抓得緊了；三是工作抓得緊了,。

三是管理上發(fā)生了變化,，幾天來，劉校長抽出時間帶領(lǐng)幼兒園班子成員沉下身子,，傾聽群眾及家長呼聲,，召開班子會、全體職工大會征求意見,、建議,，緊鑼密鼓地研究工作，現(xiàn)在看幼兒園管理上更加細(xì)心呵護(hù)了,，老師的責(zé)任心更強了,，后勤管理更加嚴(yán)密了，這次家長會我們?yōu)楦魑患议L發(fā)放了對幼兒園各項工作的征求意見函,，請各位家長多提寶貴意見,，共同改進(jìn)工作。

第二,，我要向大家介紹一下兩校合并后幼兒園在教育教學(xué)上有哪些新的舉措,，也可以說有哪些新的創(chuàng)新和突破。

經(jīng)過幾天的班子會,，全體教職工討論研究,，我園決定在今后的工作中要在以下幾個方面有所創(chuàng)新和突破：

一.是在品格訓(xùn)練方面有所突破

大家都知道,，沒有良好的品格，就沒有優(yōu)秀的人才,。幼兒期是品格形成的初始期,，品格的形成好壞直接影響到人的一生。所以幼兒期進(jìn)行品格訓(xùn)練非常必要的,，具體說就是要全面培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。如：行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。只有具備好的習(xí)慣幼兒才會終身受益,，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二.要在特長方面有所突破

原來幼兒園有電子琴,、舞蹈,、美術(shù)、英語四種特長課教學(xué),，教學(xué)效果一直不足很理想,，原因多方面：如設(shè)備、設(shè)施,、師資等方面投入不夠等等?，F(xiàn)在合并后我們有實驗小學(xué)強大的后盾，在人力,、物力資源的大力支持,，我們特色教學(xué)會有一個新突破，我們將在下學(xué)期開始我園的幼兒男孩接受武術(shù)特長的學(xué)習(xí),，女孩接受形體方面的訓(xùn)練,，從而使每個幼兒都能學(xué)到一技之長，適應(yīng)未來社會發(fā)展需要,。

識字可以有效地提高智商

心理學(xué)家實驗證明,，幼兒是通過在腦整體識別模式來識字的，所以幼兒識字是有利于右腦開發(fā)的,，從理論上說3—5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時期,，也是開發(fā)智力的關(guān)鍵時期，如果學(xué)習(xí)漢字,，則更能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,。

識字有利于發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)

文字是人們學(xué)習(xí)各種知識的工具，如果較早接觸,，較多運用,，可以熟能生巧,、運用自如。

大量事實證明,，幼兒接觸文字的時間越早其日后的閱讀能力,、理解能力和應(yīng)用能力就會越強。幼兒通過識字閱讀培養(yǎng)起來的綜合素質(zhì)有助于他在以后的生活,、學(xué)習(xí)和工作中較為高效地處理各類問題,。

我們將在來年三月份開始識字試驗。我們將有目的,、有計劃,、通過各種方式方法進(jìn)行教學(xué)，爭取在我園系統(tǒng)學(xué)習(xí)半年的幼兒識字量達(dá)1500字左右,；一年半的幼兒識字量達(dá)1500字左右,；兩年半的幼兒識字量達(dá)2500字左右。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇三

尊敬的各位家長：

首先,，感謝家長對我班工作的大力支持和對老師的信任,。下面我將這學(xué)期工作做一下總結(jié)：

一、班級情況：

這學(xué)期,，在我們老師團(tuán)結(jié)合作,，共同努力，我班的各項工作能按計劃如期進(jìn)行,，從而使保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個幼兒都得到了較全面的發(fā)展,，知識與技能也得到了提高,。總的來說,，在這一學(xué)年里,，孩子各方面的進(jìn)步都有了一個明顯的飛躍。

二,、教育教學(xué)保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

1,、教材分析：這學(xué)期我們繼續(xù)使用華師大《幼兒園建構(gòu)式課程》教材,，這套教材以“兒童發(fā)展為本”為宗旨，它強調(diào)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性,、實踐性,、創(chuàng)造性和社會性，特別重視情景教育,。例如：《朋友見面真開心》,、《紅黃藍(lán)綠》,、《香香的蔬菜》、《小小蛋兒把門開》,、《勇敢的我》等等,，我們發(fā)現(xiàn)了諸多讓幼兒感興趣，切合幼兒實際,，生動活潑,，又切實可行的生活化的主題。這樣我,，我們又把立足點確確實實地轉(zhuǎn)移到了兒童生活的范圍內(nèi),。通過這幾年的教育實踐，與其他課程相比較,，在目標(biāo)的擬定,、內(nèi)容的生活化、教材的選取,、學(xué)習(xí)的主體、教師教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變等更具有獨特的個性,，使每個幼兒全面地,、和諧地、富有個性地發(fā)展,。

2,、教育教研：這學(xué)期我班劉老師還帶領(lǐng)孩子進(jìn)行了科學(xué)教研《有趣的房子》，讓孩子在探索中學(xué)習(xí),，不斷豐富孩子的科學(xué)知識面,。

3、原本特色課程：本學(xué)期,，幼兒園園本特色課程也得到了家長的好評,，從每次的美術(shù)作品我們能看到孩子在點滴中進(jìn)步，同時能與別的孩子比較,，找出不足,，舞蹈、音樂我們在最后做的學(xué)期展示,，反響很好,。特色課程不但促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長,，加快“特色化教育”進(jìn)程,，全面提升辦園質(zhì)量。

4,、一課多研：我園每學(xué)期都進(jìn)行一課多研活動,，這學(xué)期我們按年級組進(jìn)行,，由中二班張小燕老師授課，我們集體備課,，共同組織,，對一節(jié)課進(jìn)行舉一反三，不但鍛煉了孩子們適應(yīng)其他教師的能力,，老師自身也得到了很大提高,。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：這學(xué)期我班共進(jìn)行了兩次大的創(chuàng)設(shè),，主題墻和布簾,。我們將孩子們學(xué)過的主題《紅黃藍(lán)綠》中的一節(jié)活動《秋天的顏色》進(jìn)行展開。根據(jù)幼兒的年齡特點以及語言的發(fā)展我們以故事性極強的《喇叭花電話》作為墻飾供幼兒學(xué)習(xí),、欣賞,。

6、游戲：游戲是幼兒園的基本活動,。我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，在做好本班教學(xué)的同時，又為孩子們開展了各種生動有趣的體育,、音樂等活動,。如：我們都是機(jī)器人、滾輪胎,、小松鼠鉆樹洞,、不落地的筷子、狐貍捉小雞等來增強幼兒體制,，發(fā)展幼兒基本動作,，孩子們在我們設(shè)計的每個游戲及教育活動中都變得更加自信、自立了,，與同伴間也能融洽相處,，互相幫助、分享,，現(xiàn)在孩子們都很也請,、活潑，整個班級也形成了較好的氛圍,。

7,、公開課：我園每學(xué)期進(jìn)行1—2次教師公開課，平時也不定時的聽課,，緊抓教學(xué),，這樣大大提高了教師的上課水平，孩子們也從中受益。我們認(rèn)真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、衛(wèi)生情況

環(huán)境衛(wèi)生直接影響孩子的健康,。廣饒一中及幼兒園對衛(wèi)生抓得更緊,。每月一次全園衛(wèi)生檢查，每周不定期檢查,、抽查,。幼兒水杯每天用開水洗涮、消毒,，每早主班將教室及外環(huán)境擦拭,，尤其是每年4—5月份的手足口病，又讓我們把衛(wèi)生嚴(yán)抓,。

從開學(xué),，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣等,，幼兒每天不用老師再提醒，都能夠主動完成每次喝一滿杯的好習(xí)慣;爭取每周剪一次指甲,，把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。知道為集體爭光，不做有損害班級的話語或事情,。知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。進(jìn)餐時不大聲說話,，安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地穿脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪,。

培養(yǎng)幼兒學(xué)會做一些力所能及的事等,，我們的小小值日生就這樣產(chǎn)生了。

三,、安全

1,、接送卡制度：幼兒園的保教就是保育和教育相結(jié)合。所謂保教,，就是先要保證孩子安全,，孩子安全、安定之后,，我們才可以進(jìn)行教育,。說一下接送卡，這段時間我們的接送卡利用的很好,，我們幼兒園也不斷的對接送幼兒實施方案,，充分利用好接送卡，其實主要還是為了幼兒安全著想,。我們每天都會有老師輪流站崗,，幼兒入園，家長一定將幼兒接送卡拿好,，離園時我們中班等著小大班進(jìn)來后再走,，無接送卡者一律不準(zhǔn)入內(nèi)。

2,、安全對我們大家來說都很重要,。幼兒園每月一次安全大檢查，不定期抽查,，對存在的安全隱患及時做好修補和改正,。我們將安全教育安排在每周的教育活動中，而且這學(xué)期的安全消防演練和火災(zāi)演練,，讓幼兒更親身體會到安全的重要性和一些急救措施,。

四、家園聯(lián)系

我們班的家長非常尊重,、信賴?yán)蠋?，對園及班里的一些要求都以積極的熱情對待。有時上課需要帶東西,，家長們都能很積極的而且大量的帶上,，非常感謝。

1,、互動手冊：平時我們老師利用互動手冊將孩子在幼兒園的表現(xiàn)及時反饋給家長,，也希望家長認(rèn)真對待，有什么問題可寫在上面，我們共同完成,。

2,、網(wǎng)絡(luò)、安康家園：這也是我們聯(lián)系的一個窗口,，我們可以通過這些做更進(jìn)一步的交流,。

3、家長委員會：我們也成立了家長委員會,，在家長會上我們的家長代表也積極發(fā)言,，感受頗深。

五,、存在不足及要求

在大家的努力和幫助下,，我們?nèi)〉玫某煽兪强隙ǖ模懊娴穆泛荛L,，還一年半,，因此，在下學(xué)期,，我們要更加的努力,，與家長密切配合，使孩子在各方面有更大的飛躍,。

要求：每天上學(xué)8：30之前必須到園;不來園必須與班里的教師請假,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇四

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是鄧?yán)蠋煟切《嗟闹靼嗬蠋?，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名,，女生14名，08年出生的有23個,，09年出生的有9個,。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展,。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的.焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四,、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;、

4,、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯(lián)系;

5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫,。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作,，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展。)

五,、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

六、自由交流,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長朋友和孩子們：

大家早上好！

我是大四班__的爸爸,，作為家長代表我感到十分的榮幸,。

今日是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展,，朝氣蓬勃,；今日也是我們大人的節(jié)日，因為我們從四面八方趕來,；今日是一個值得異常紀(jì)念的日子,，因為我們齊聚那里，隆重慶?！皣H六一兒童節(jié)”,！

首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示最誠摯的感激,！正是由于您們辛勤的汗水,，祖國的花朵才得以茁壯成長；正是由于您們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心,！正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子,！辛勤的園丁們,，您們辛苦了！我們深信,，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè),，因為您們是孩子們成長道路上的第一盞明燈！是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石,！說到那里,，我情不自禁地想起我的幼兒園教師，一位樸實善良的農(nóng)村婦女,，是她給予了我人生中的第一堂課,，在那堂課上我明白了什么是愛！我至今難忘這位教師的背影,，難以忘記教師上課時的情景,。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙教師,。今日,，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心境對悉心呵護(hù)我們孩子的教師們，道一聲：“您們辛苦了”,！

其次,，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會人士表示衷心的感激！大家都明白,，最近學(xué)校突發(fā)事件較多,，示范區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)，異常是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警,，采取一切辦法,，確保孩子們的安全,。有您們在，我們家長感到踏實,，您們是構(gòu)建和諧社會的保護(hù)神,！向您們表示衷心的感激,！

最終，祝愿我們的孩子們：在祖國的大花園里,，在教師們辛勤汗水澆灌下,，在社會各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長,！愿你們的明天更燦爛,、更完美！祝愿孩子們節(jié)日歡樂,！

祝愿高新幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上！

祝愿各位教師身體健康,，生活幸福,！

祝愿家長朋友們家庭和睦，工作順利,！

多謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇六

各位家長：大家好 ！你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝,！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

因此,，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期,；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力。

開學(xué)初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,，運用指辨 ,、以字配圖 ,、以圖配字 、字配實物 ,、實物配字 ,、動作配字 、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次,，多元智能理論認(rèn)為,，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的,。是運用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左,、右手協(xié)調(diào)配合能力,；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則； 堅持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí),、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果,； 努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計算能力顯著增強,，增強了空間記憶力能力,，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高,；注意力得到明顯的改善,。孩子通過聽(看)、撥,、說,，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力,； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強,。在教學(xué)上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式,、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機(jī)會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名.

及時看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚.有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享.等等. 大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作. 使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長朋友和孩子們：

大家早上好！

我是大xx班xx的爸爸,，作為家長代表我感到十分的榮幸,。

今日是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展,，朝氣蓬勃,；今日也是我們大人的節(jié)日，因為我們從四面八方趕來,；今日是一個值得異常紀(jì)念的日子,，因為我們齊聚那里，隆重慶?！皣H六一兒童節(jié)”,！

首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示最誠摯的感激,！正是由于您們辛勤的汗水,，祖國的花朵才得以茁壯成長；正是由于您們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心,！正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子,！辛勤的園丁們,，您們辛苦了！我們深信,，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè),，因為您們是孩子們成長道路上的第一盞明燈！是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石,！說到那里,，我情不自禁地想起我的幼兒園教師，一位樸實善良的農(nóng)村婦女,，是她給予了我人生中的第一堂課,，在那堂課上我明白了什么是愛,！我至今難忘這位教師的背影，難以忘記教師上課時的情景,。每年春節(jié)回家,，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙教師。今日,，已經(jīng)作為父親的我,，懷著同樣的心境對悉心呵護(hù)我們孩子的教師們，道一聲：“您們辛苦了”,！

其次,，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會人士表示衷心的感激！大家都明白,，最近學(xué)校突發(fā)事件較多,，示范區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)，異常是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警,，采取一切辦法,，確保孩子們的安全。有您們在,，我們家長感到踏實,，您們是構(gòu)建和諧社會的保護(hù)神！向您們表示衷心的感激,！

最終,，祝愿我們的孩子們：在祖國的大花園里，在教師們辛勤汗水澆灌下,，在社會各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長,！愿你們的明天更燦爛,、更完美！祝愿孩子們節(jié)日歡樂,！

祝愿xx幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮,，蒸蒸日上！

祝愿各位教師身體健康,，生活幸福,！

祝愿家長朋友們家庭和睦，工作順利,！

謝謝大家,！

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇八

尊敬的家長朋友們：

大家好!

勃勃生機(jī)，不但個子長高了,，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步,。今天家長會的內(nèi)容,，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,，明確新學(xué)期家園工作的重點,，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言,，把自己在家教方面的所思,、所想、所悟表達(dá)出來,，使個人的家教觀點在與老師,、朋友的交談中，相互激蕩,、相互碰撞,，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解,。

“給孩子最快樂的童年,，給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿,，的確,，孩子每一個憨厚的笑容，每一句稚樸的言語,，每一個成長的足跡,，都牽動著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福,，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,，孩子的健康是我們最大的牽掛?？桌戏蜃诱f：少小若天性,，習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說：“播下行動就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”,，可見習(xí)慣的力量是巨大的,，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索,，專家研究就證明,，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此,，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛勞動,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人,，珍惜資源,，好學(xué)好問，專心學(xué)習(xí)等,，讓孩子學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會生存,、學(xué)會合作,。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的,，根深才能葉茂,。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù),、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,，家園積極互動，構(gòu)筑多種平臺,，用心揣摩教育孩子的方式方法,，讓每一個孩子獲得健康、快樂,、和諧的發(fā)展,。

務(wù)必選擇適宜的玩具，同時要照看好孩子,，讓他們遵守規(guī)則,，安全、友好地玩,，千萬不要忽視孩子，只顧著自己聊天,，以致發(fā)生孩子摔傷,、走失等意外事故。

各位家長,，當(dāng)你步入我園的時候,，是否感受到了一種綠色、溫馨,、和諧的氛圍,，因為我們通過五年的努力,，已評為省“綠色學(xué)校”和省衛(wèi)生先進(jìn)單位,，正逐步凸顯“綠色化,、兒童化、生活化,、教育化”的辦園特色,。如今，我們將站在新的起點上,，一如既往地深化綠色環(huán)保教育,，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣,，比如在日常生活中注意節(jié)約用水,、用電、盡量不抽煙或少抽煙,，愛護(hù)動物,、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍,，讓孩子懂得我們要珍惜資源,，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球,。

營造一個溫馨,、和諧的教育環(huán)境，以身作則,，尊重孩子,，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子,，在這谷物刷刷拔節(jié),，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步,。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功,，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活,。

我的講話結(jié)束后,，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈,，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著,，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著,。特別是中班組,，家長會前夕,，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進(jìn)行匯總,。家長會上,，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題，開展互動式的討論活動,，在觀點的碰撞,、共鳴中產(chǎn)生新的見解，汲取新的養(yǎng)分,，引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個積極,、稱職的家長。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇九

各位家長：

你們好,！首先我代表本班三位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎,。在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家,，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們,。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕,，教育孩子的經(jīng)驗遠(yuǎn)不如各位,，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃,。

首先向大家介紹一下班級的基本情況。

我班由楊老師分管保育工作,。楊老師有著多年幼兒園保育經(jīng)驗,，幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，楊老師每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，孩子每餐用的碗、筷子,、都于飯后及時消毒,，茶杯每天消毒一次，活動室每周用紫外線消毒,，桌子飯前飯后都用1：500消毒水擦凈,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我和陳老師負(fù)責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作,。陳老師于04年畢業(yè)于**師范幼師專業(yè)大專班,，陳老師的到來給我們中一班又注入新鮮的活力和朝氣,。我們的教育活動包括數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、社會，語言,、體育,、美術(shù)等科目，每兩周兩位老師輪換所教的課程,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經(jīng)有所了解,。

我們**一園是享有良好聲譽的省示范性實驗幼兒園，在**的幼教領(lǐng)域一直起著示范帶頭作用,，我們也一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，特別在幼兒園,，孩子一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

在幼兒園,，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課,，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進(jìn)行交流,，重視孩子語言的發(fā)展,，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題,。認(rèn)知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng),。比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽,。

當(dāng)然,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動,、直觀,、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識,。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課，開展了一系列主題活動教學(xué)和形式多樣的游戲活動,，豐富多彩地實踐活動,。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力,。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦,、動口,，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女,。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個體實施的教育就不同,，一幅畫，一個作品,，一句表達(dá),，一個故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較,，不同的小腦瓜,，不同的心靈世界是沒有可比性的,。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心,。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習(xí)得,，幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，這就是我們老師,、家長最大的心愿,。

同時，家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,，但總有個別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大,。對于幼兒園教育方面的疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進(jìn)工作,。

最后我說一下注意的幾個問題：

1、這是我園有接送卡制度,，如請別人來接請及時與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請家長們給與理解,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈等。如孩子服藥請教到樓下保健老師徐老師的手中,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的,。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那一定會將事情巧妙的化解掉,。我們也會及時表揚。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長的理解和支持,。

4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：50前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

再有一點,，最近發(fā)現(xiàn)教室蚊子比較多，我們也向園部作了匯報,，并采取了積極的措施,，每天下午5點半教室里開始打驅(qū)蚊的藥水，并且增加了消毒的次數(shù),，但是仍然有孩子被蚊子要到,，對此我們深感抱歉，并且希望家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，有什么好的驅(qū)蚊辦法可以提供給我們,。

借此機(jī)會，班級三位老師還要感謝各位家長對我們工作的支持,。上學(xué)期的家長問卷中,，很多家長對我們的工作給與了肯定,，我們也非常感激，受丁老師和劉老師的委托,，代表他們和我本人感謝大家一年來的支持,。當(dāng)然也有一些家長對我們的工作提出了一些希望，對于這些問卷,，我們也進(jìn)行了非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),，爭取把以后的工作做的更完美。但是我們感到遺憾的是,，家長們的一些意見和建議一直到學(xué)期結(jié)束后我們才有所了解,。作為老師，我們更歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議,，以便于我們及時互相溝通,，及時改進(jìn)工作。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十

各位家長：

晚上好!歡迎各位的到來,，你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對我們工作的信任!下面我介紹一下xx班的三位老師：我是班主任a老師，這位是b老師,，這位是保育老師c老師,，接下來我就家長關(guān)心的幾個問題、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況,、家園協(xié)作方面做個簡單的介紹,。

首先是家長關(guān)心的第一個問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么?幼兒園的學(xué)習(xí)不是強行要求孩子認(rèn)多少個字，背多少首唐詩,，而是從孩子的智商,、情商、興趣,、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,。小班孩子培養(yǎng)重點是習(xí)慣性格、獨立能力,、語言,、身體協(xié)調(diào)能力、愛心和同情心的培養(yǎng),。

家長關(guān)心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點,、中餐、點心),。這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營養(yǎng)。幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。

最后是第三個問題是孩子的午睡,。孩子中午在幼兒園午休,。我們?nèi)焕蠋煏恢痹诎嗌鲜刈o(hù)孩子。

孩子上幼兒園將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人,，只有陌生的老師和同齡的小朋友,，而且，吃點心,，玩玩具是不能隨心所欲的,。面對著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧,，這是入園焦慮,。下面我說一下孩子入園的注意事項：

1、孩子入園后,，家長須立刻離開,。孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長適當(dāng)安慰就可以走了,。面對孩子的哭鬧,，家長們要做的就是不間斷地送，那種上三天歇兩天的做法不可取的,。

2,、新生入園宜早接,。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接,，體驗與家長團(tuán)聚的欣喜。否則,，孩子會產(chǎn)生孤獨,、失落、恐懼,、甚至有被人遺忘的感覺,。

3、請假制度,。有事要提前向老師請假,。如果是生病，要及時送交病假條,，伙食費退費按規(guī)定退補,。

幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí),。我們要讓孩子懂得幼兒園玩具是大家一起玩的,，不能爭，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、小朋友問好,，平時要學(xué)會禮貌用語。孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的言行,，為孩子樹立好的榜樣。

家長在日常生活中,，應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃,，更不可追著喂,，孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系。讓孩子學(xué)會自己照顧自己,，學(xué)會一些日常生活用語,，能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了,，我熱了,，我想喝水，我尿褲子了,，我要小(大)便等,，并大膽地告訴老師。

如果在某些方面有不同的意見可單獨與老師交談,，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。家長有什么需要或疑惑也可隨時提出來，我們愿意和你們共同探討,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十一

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此,，請允許我代表我們小小班的四位老師,，對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時,，也非常歡迎您的孩子加入到小小班這個大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

班級情況分析：

幼兒平均年齡為2--3歲之間,，其中有大部分是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，霸道等現(xiàn)，,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識,。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施,。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己入廁，獨立入睡等

3,、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗,，會出現(xiàn)幾種情況：

1）,、哭鬧的更厲害。

2）,、停止哭鬧,，自由玩耍，

3）,、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長怎么辦？首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會來接她。第二,，放下孩子后,，馬上離開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園，漸漸的,，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快,，有的慢。

1,、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎，（個別孩子）,，情形很讓家長心疼,，其實，等家長一走,，孩子也就"既來之則安之"了,，但是，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之,。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎,？等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說，"老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會很想你的"。

4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，"老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅持入園,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十二

家長朋友們：

大家早上好，感謝各位今天能夠準(zhǔn)時來參加本學(xué)期的家長會?，F(xiàn)在請把最熱烈的掌聲送給準(zhǔn)時到場的自己,，也送給下一次能保證不遲到的家長。一個有時間觀念的人做事一定有條理,。一個有時間觀念的人做事一定有效率,，一個有時間觀念的家長一定是優(yōu)秀的家長，所以,，你們是最棒的,。

溫馨提示請各位家長將手機(jī)調(diào)為振動或者靜音，盡量不要隨意走動,。如果有問題,，請會后和班級老師交流。謝謝配合?。,。?/p>

在會議開始前我們玩一個游戲熱一熱我們的現(xiàn)場氣氛,，把目光轉(zhuǎn)到我們的大屏幕上,，按規(guī)律排，站在這個圓圈里的是數(shù)字幾,？答對有獎哦,，五分鐘時間思考。

會議前智力游戲：

今天家長會的主要內(nèi)容有：

一,、教師及班級情況介紹

二,、開學(xué)情況反饋

三、課題介紹：快樂識字提前閱讀

四,、本學(xué)期活動介紹

五,、家長配合須知

六、“優(yōu)秀家長”評選條件

我和孩子

今年,，是我踏進(jìn)快樂寶島幼兒園的第四個年頭,，我和我們班的小朋友一起過了快樂幸福的時光。

剛?cè)雸@,，幼兒園對他們來說是陌生的,，漸漸的熟悉并成為好朋友,，這是我們第一次開展食物分享會,。

1.班級教師：

主班：胡藍(lán)妮畢業(yè)于海南瓊臺師范高等?？茖W(xué)院學(xué)前教育系，從事幼教工作三年半,，在快樂寶島工作三年半,。

副班：莫璐妃畢業(yè)于河北外國語學(xué)院西意葡語言應(yīng)用意大利語系。

生活老師：陳淑轉(zhuǎn)臨高人,。

2.班級孩子情況：

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語言表達(dá)、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。

3.我們班人數(shù)共36人，男孩24人,，女孩12人,，周托10人，走讀2人,。

特點：好動,，有明顯的攻擊行為，能夠正確表達(dá)自己

的想法,。幼兒自理能力很強,，能做力所能及的事

情，個別幼兒自理能力相對較弱,。

1,、通過大班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，本學(xué)期增添的5名新生和3名轉(zhuǎn)班生他們的適應(yīng)能力比較強,，第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園,，自己走進(jìn)教室,，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果,。

快樂識字提前閱讀

課題實驗創(chuàng)立者邢益寶簡介

海口市景山海甸分校校長

海南省小學(xué)語文特級教師

海南省特級教師工作委員會委員

海南師范大學(xué)特聘專家

瓊臺師范學(xué)校特聘專家

千名國家級骨干校長之一

海南省小學(xué)語文教學(xué)研究會會長兼秘書長

海南省小學(xué)骨干校長骨干教師專家指導(dǎo)組成員

早期閱讀的特點

圖文并茂,、識字游戲,、說一句完整的話,，這些都是我們在課堂中經(jīng)常鍛煉孩子的。

（2）課程介紹：月亮班（3歲

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十三

各位家長,，下午好!

這是我們本學(xué)期第一次開家長會,，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間準(zhǔn)時時參加這次的會議。同時,，我也從這看出家長們對孩子的重視程度,。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

本班現(xiàn)有幼兒26名,，其中有12名男生,，14名女生。15個幼兒都是上過幼兒園的,，對集體生活的規(guī)則是很熟悉,。11個小寶貝是新入園的，在家里也是“小公主”“小皇帝”,，大多數(shù)寶貝的生活自理能力較差,，但是經(jīng)過兩個月的努力，幼兒都能慢慢的適應(yīng)集體生活,。

按規(guī)則自覺遵守,。但是存在的問題也不少：

扔垃圾現(xiàn)象仍有存在好多。請家長放手讓孩子自己動手,，初步理解簡單的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒有一定的獨立意識，這樣會更好的促使小寶貝們更健康更全面的成長!

家長們還關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)問題,，幼兒園教些什么,，孩子在幼兒園中能學(xué)到那些技能和本領(lǐng)。下面由我簡單的介紹下本學(xué)期開展的主題內(nèi)容以及在各領(lǐng)域所開展的活動：

解和掌握幼兒發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù),，是幫助家長了解幼兒發(fā)展,、認(rèn)識幼兒教育、建立家園共育的有效活動,。幼兒成長檔案我們一月一次,，希望家長能認(rèn)真填寫，謝謝合作,。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、請嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度,，每天早上8：00前將孩子送入園，3：50分開始接領(lǐng)孩子,，同時也提醒個別家長不要過早的把孩子送入園,。幼兒園將嚴(yán)格執(zhí)行接送刷卡制度,，請家長在接送孩子時務(wù)必自覺刷卡，同時也希望您保管好手上的接送卡,，以免丟失或代領(lǐng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，如有事請假也請家長主動打個電話請假，以便我們記錄,。尤其現(xiàn)在春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié),，特別是手足口病，水痘,，如有發(fā)熱或出現(xiàn)紅疹,、紅眼睛請請及時告知我們以避免寶貝們被傳染，希望家長也能注意幼兒的個人衛(wèi)生意識,，勤洗澡,，勤剪指甲，勤換衣等,。尤其是指甲,，本班幼兒年齡較小，用手挖抓他人的情況時常發(fā)生,，希望家長也能注意你孩子的指甲情況,，做到每周為孩子剪指甲。

3,、在園中我們會指導(dǎo)并鼓勵孩子穿脫衣褲鞋襪等生活的自理能力,，希望家長在家中早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動,，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時準(zhǔn)備,。請家長們多多注意我們教室門口的家園欄,。

我們幼兒園的重重之重，希望家長們這塊也能重視培養(yǎng),。希望在我們的共同的努力下,，使每位寶寶貝能在幼兒園健康快樂生活每一天!

如果你對我們有什么要求,，請及時提出，我們也會盡量的努力配合你們的要求,。孩子交給了我們,，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十四

各位家長：

晚上好,！非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會,。謝謝你們對我們工作的支持和理解。通過這大半個月的時間,，我相信家長對我們老師已經(jīng)很熟悉了,，本班一共兩名教師，一名跟班保育員,。我是這個班的王老師,，另外一位是麗老師。對于我們兩位教師我也不詳加介紹,，既然家長把孩子送來這里,，我們就會用我們的愛心、耐心來教導(dǎo)孩子,。在這里我非常希望我們家長在把我們當(dāng)成孩子老師的同時,，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言,，一起來關(guān)心孩子的健康成長,。下面我來介紹一下這次家長會的主要事件：

我園是一所四星級幼兒園，共有10個班級,，其中大班三個,、中班兩個、小班三個,、托班一個,。

本班共有41名幼兒，男生24人,，女生17人,。經(jīng)過這段時間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點,，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點總結(jié)一下,。

本班幼兒的優(yōu)點：

1,、本班幼兒的適應(yīng)能力較強,，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯,。每天都能堅持入園,，早上來園時都會與老師打招呼,。

2、本班幼兒的自理能力不錯,。原來的老生基本上都會自己動手,，而且有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多，像……而這學(xué)期來的新小朋友表現(xiàn)也不錯,，一開始幼兒由于依賴性較強不肯自己動手,，經(jīng)過指導(dǎo)后都會自己動手穿脫褲子和鞋子，像……表現(xiàn)較為突出,。但也有些小朋友退步了,，反而更加懶得動手了。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情,，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。

本班幼兒的缺點：

本班幼兒嬌氣,、任性,，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、積木等,。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫,，沒有集體規(guī)則意識,，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

早上7：20——8：20是入園接待時間。7：20入園后幼兒進(jìn)行一些活動,，如：搭積木,、聽音樂、室內(nèi)活動等,。8：30分開始早操,，請各位家長能準(zhǔn)時讓幼兒來參加早操。

8：50——9：10是幼兒吃點心及進(jìn)行課前準(zhǔn)備的時間,。早上點心有豆?jié){和動物餅干,。吃了點心后上廁所，隨后點名進(jìn)行上課,。

9：10——9：40是兩個活動的時間,。上午是兩個活動，第一個活動是以語言、音樂來形成的,。中間間隔小朋友的休息時間,，第二個活動是體育或戶外活動。這里想介紹一下,，戶外活動的時間,，因為我們是托班，托班幼兒年齡較小,，早上幼兒來園時間比較分散,，所以沒有帶幼兒出去進(jìn)行戶外活動，下午家長來接的時候外面的環(huán)境大,，這樣幼兒容易走失,，所以我們戶外活動時間安排在上午第二節(jié)課。戶外活動我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具,。

10：00——10：40是休閑時分,。這段時間我們安排幼兒學(xué)習(xí)一些歌曲、兒歌,，為配合幼兒的發(fā)展,，我們還準(zhǔn)備了一些這方面的材料。然后是做好餐前準(zhǔn)備,，如：分發(fā)碗勺子,、洗手、上廁所等,。

10：40——11：10是午餐時間,，在進(jìn)行午餐時。我們會要求孩子學(xué)會獨立用餐,，還要求幼兒不挑食,，不把飯粒撒在桌上、地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添,。本班幼兒用餐情況較好,，每個幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食,。我班個別幼兒吃飯情況很好,，不挑食而且會主動來添飯，如：佳兒,、孫志磊,、童宣梅。

11：10——11：40是飯后的一些活動。一般我們安排一些在園內(nèi)散步,、有太陽的時候曬曬太陽,，去戶外進(jìn)行一些安靜的游戲，再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備,。

11：40——2：00是午睡時間

2：00——2：30是起床時間

2：30——2：50吃點心,。給女孩梳頭、給孩子檢查褲子,、鞋子的問題,。

3：00——3：30是下午教育時間，下午一般是由美工,、繪畫來形成的,。

3：30——4：30是離園時間，這一段時間,，您來接孩子,，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期的表現(xiàn),。4：30分如您沒有來接孩子,，孩子就送到值班室。

托班孩子正好處于發(fā)展階段,，我們主要是加強孩子的自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，吃飯應(yīng)注意的事項，洗手怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓她堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實。

1,、首先我要請各位家長對我們老師放心,。為什么這么說有些家長把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時,，你的孩子上幼兒園還要苦鬧,。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

2,、有一點就是,，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子去幼兒園,，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園,，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定,，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧,。如果有事一定要請假。

3,、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我們會寫在黑板上的，請各位家長多留心一下我們的黑板信息,。

4,、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作,，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時也容易丟失,。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了個別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,，希望各位家長能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲,。

5,、每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài),。因為我們托班家長帶孩子時間比較集中,，所以家長一定要做到這一點。為了孩子的安全請大家相互配合,，并且盡量不要隨意叫別人來接,。如果有特殊情況，請您及時與班內(nèi)老師聯(lián)系,。每天接孩子離園時,，請各位家長提醒孩子將自己的小凳子，輕輕的推入座位放好,，這個習(xí)慣我發(fā)現(xiàn)我班的章博濤家長做的很好,，他奶奶每天來接孩子時，就算孩子走到了門口,，也會提醒孩子來把小凳子放進(jìn)去,。

6、生病的幼兒到園,，應(yīng)給老師交代好，哪里不舒服,，這樣老師好加強觀察,；帶藥到幼兒園來的，要先在門口保健老師處登記,，并寫上名字,、吃多少、什么時候吃后交給保健老師,，由她負(fù)責(zé)幼兒的喂藥,。早上來園時不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,，并插在班級門口的晨檢袋里。晨檢卡分三種,，健康的是紅色,，吃藥的是綠色，指甲長了是黃色,。

7,、請您在帶來的物品上做上記號（寫上姓名），便于老師查找,。

8,、送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時,，還有個別幼兒不敢下樓梯,。

9、我園入園時間定在7：20分以后,，請各位家長務(wù)必守時,。離園時間定在4：00——4：30分，如有個別家長由于工作關(guān)系需要4：30分以后來接的,，孩子領(lǐng)到值班室,，最晚5點。

10,、午睡,。我們每天中午是兩位老師看小朋友睡覺，請家長們放心,，我們一定會照顧好幼兒的,。但請家長也理解我們，不要一生病了,，就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,，試想想你在家里帶一個孩子，也會著涼,，也會生病,，我們老師面對的是幾十個孩子。每個孩子有每個孩子的特點,，有的孩子不愿意把衣服脫了睡,，有的家長叫老師不給孩子脫衣服，像這些,，家長可主動跟我們老師溝通,，我們從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方,，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心,、盡全力的做到照顧好每一個寶寶,，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解,。

11,、這本是《家園聯(lián)系冊》，這個每個月發(fā)放一次,，到月底我們會將幼兒這個月的發(fā)展情況做一個總結(jié)給家長,，請各位家長到時候留意，并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,，如果你有什么不明白的地方,，請及時聯(lián)系我們。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心,、滿意,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十五

尊敬的各位家長：

你們好！

很感謝你們抽出寶貴的時間來參加本學(xué)期的家長會,，在這里我由衷的表示感謝,，我是葡萄二班的班主任劉老師，作為一名幼兒老師,，我和沈老師很榮幸成為葡萄二班的老師,，在這里，希望以后各位家長對我們工作能大力的支持,。下面我主要介紹下我們班的一下情況：

本班共有20個小朋友,，有9個是新小朋友，情緒不是很穩(wěn)定,，他們到現(xiàn)在都還沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活，當(dāng)然有11個小朋友是上過一學(xué)期的中班了,，但是放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,，相信兩個星期后，孩子們會明顯的適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興的上幼兒園,，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的成長起來,，當(dāng)然這與家長的配合是分不開的,，現(xiàn)在我們班在進(jìn)餐方面還比較好，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠自己獨立吃飯,，孩子都是很情緒化的,，比如說今天的菜好吃他就多吃點，不好吃他就會說老師我要少添點飯或是我吃不完之類的話,，所以我們希望在家里家長堅持,、不遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

在這學(xué)期我們幼兒園將會每周邀請一至兩名家長到幼兒園來約談，最主要是了解幼兒在家的一些表現(xiàn)和情況,。我相信每個家長都會支持我們幼兒園的各項工作,，我們老師和家長都有著一個共同的心愿，那就是讓孩子有健康的身體,、良好的習(xí)慣,、聰明的大腦?？偠灾?，讓我們一起努力、互相理解,、支持,、交流，讓孩子受到更好的學(xué)前教育,，希望家長讓孩子堅持上幼兒園,，不要因為天氣變冷了或是孩子說我今天不想來上幼兒園家長就不讓他來了，我們應(yīng)該鼓勵孩子讓孩子養(yǎng)成愛上幼兒園的好習(xí)慣,。

我們班有新生和原班生一起,，所以在教學(xué)方面有些不一樣，所以在寫作業(yè)的時候有些字寶寶會比較簡單或是以前寫過的,，但中班的孩子老師讓他們寫字主要是鍛煉他們的動手能力,，所以在這方面希望家長能夠多多理解下。

再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事各位家長可以直接跟班上的老師溝通,，我們很原因聆聽家長們的寶貴意見,，如果有什么做得不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,。所以希望以后有什么事情我們多溝通,、多交流、一起努力,，下面就請徐老師介紹具體情況,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十六

尊敬的各位家長：

大家早上好！

我們的會議即將開始,，為了保證會議能正常有序的開展,，請各位家長把你們的手機(jī)調(diào)成振動或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝大家的配合,！

好了,，我們的會議現(xiàn)在正式開始，首先,，非常感謝大家能從百忙之中抽空來參加這次家長會,，在此，真誠的感謝各位家長對我們工作的支持與理解,，謝謝大家,！同時，更希望大家能支持,、理解,、配合我們的工作。

下面為大家介紹我們的班級和老師：

我們主要負(fù)責(zé)新世紀(jì)幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作,，我們班共有兩位老師,，我姓楊、,，主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作,，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負(fù)責(zé)我們班的保育工作,。

今天我們的會議議程主要有以下幾項：

一,、課程介紹

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

三,、幼兒園一日工作流程

四,、幼兒園相關(guān)制度

五、需家長配合的工作

六,、聽取家長意見或建議

下面我們逐項進(jìn)行：

本學(xué)期我班開設(shè)的課程主要有：英語課程,、識字。拼音。安全教育,、多元能力資源包,，

下面我簡單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、英語教育目標(biāo)：就是能讓幼兒用簡單的英語和老師進(jìn)行交流,，還有能讓幼兒用簡單的英語和同學(xué)之間相互問好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼,。

2,、識字教育目標(biāo)：主要學(xué)認(rèn)一些簡單的漢子，

3,、拼音教育目標(biāo)：主要讓幼兒知道哪些是單韻母,，哪些是雙韻母。

4,、安全教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在平時的生活中,，如果遇到一些突發(fā)狀況，能及時的應(yīng)對,。

5,、多元能力資源包教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習(xí)生活中，能用合理正確的方式去做一些事情,。

（一）,、請假制度

幼兒因各種原因未入園的，家長需打電話向老師請假,，如果連續(xù)請假一周的（周一至周五,，且不含國家法定節(jié)假日），可憑有效假條（三天內(nèi)寫假條,，且有園長簽字）,，于次月8日到財務(wù)室退伙食費（每周35元），若是按月交費的可在次月入園時沖減,。

（二）,、轉(zhuǎn)費制度

幼兒已交費，但因各種原因整月不能入園的,，家長需提前提交書面申請（當(dāng)月1號之前）,，經(jīng)園長審核簽字后，可將此費用轉(zhuǎn)到次月或下學(xué)期,。

（三）,、退費制度

1、如果因?qū)W校原因而造成班級集體停課的,，可按天數(shù)退入園費520元,。

（四）、交費制度

幼兒入園可按月交費或一次性交費。一次性交費的每月可優(yōu)惠20元,，按月交費的需在每月23日至30日期間交費,。

（五）、預(yù)交費制度

由于插班幼兒人數(shù)較多,，為了預(yù)留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額,，每學(xué)期期末家長需為幼兒交納下學(xué)期預(yù)交費500元（此費用在開學(xué)報名時充減）。 6月1日起開始收起,，直至名額報滿為此,。如因各種原因需轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的，需在3月1日及9月1日之前辦理手續(xù),，可退回預(yù)交費400元整（其中扣除預(yù)留名額費100元）,，逾期不來辦理的視為棄權(quán)作廢，將不退回預(yù)交費,。

（六）,、接送卡制度

為了幼兒的安全，請家長堅持使用接送卡接送幼兒,，早上送幼兒入園時間是7：40————9：00,，下午接幼兒時間是5：10————6：30。每周五提前10分鐘接（也就是5：00接）,。周六周日休息,，請家長準(zhǔn)時接送幼兒。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，請家長盡量不要提前接幼兒,，如有特殊情況的，在下午4：30分之前來接,。4：30————5：00是我園離園檢查時間,，不宜接待家長，請家長理解及支持,。

（七）,、晨檢制度

為了孩子的安全與健康，為了預(yù)防各種傳染源進(jìn)入我園傳播,，請家長堅持每天帶幼兒排隊接受晨檢,，還有請家長定期為幼兒修剪指甲。

1,、讓孩子堅持上幼兒園,；我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明！并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了,，楊老師電話：,。朱老師電話：。為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開展,，上班時間我們不能接聽任何電話，請各位家長諒解,，你們可以打徐園長或是謝園長的電話,，由她們轉(zhuǎn)達(dá)給我們。

2,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

3,、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶零食,。玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失。

5,、關(guān)注孩子接送情況

6,、請各位家長給每位幼兒準(zhǔn)備手工紙、兩三支鉛筆,。

7,、請家長每天回家后輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課程及作業(yè)。

8,、請各位家長每天在9點之前送幼兒到園用早餐,。因為9點后我們將不供應(yīng)早餐。

9、為了培養(yǎng)幼兒的愛國主義精神,，我園每周一都會舉行升旗儀式,，請各位家長每周一為幼兒穿園服。

10,、我班教室外有一塊小黑板,，我們會將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)寫在上面，請家長在接孩子時注意黑板上的內(nèi)容,。

11,、為了幼兒的安全，請家長定期為幼兒剪指甲,，以免幼兒相互抓傷,。

各位家長，在工作中,，我們真誠的希望每一個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長,，都能有所進(jìn)步和提高。但有時也會有照顧不周之處,，所以還請各位家長多多包涵與理解,，如果您有什么意見或建議，可直接向我們提出,，我們會虛心接受您的寶貴意見或建議,。我們會盡量做好我們的工作，讓你們更滿意,，更放心,。由于時間關(guān)系，請大家把您們的意見或建議寫在紙條上,，我們會盡量采納,。再次感謝大家的到來，今天的家長會,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十七

各位老師,，親愛的家長和孩子們：

大家好！

我是小四班苗xx小朋友的媽媽,，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機(jī)會作為家長代表發(fā)言,。

心中充滿了感激。首先,，請允許我代表全體家長,，向關(guān)心和愛護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意！向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝,！

也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望，社會的未來,，對孩子的教育,，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是父母的責(zé)任,。在我看來,，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里,，他將學(xué)會有別于父母,、家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會,，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,，而在幼兒園里,，孩子就必須學(xué)會如何自理，如何與人相處,。我想很多家長都有這樣的習(xí)慣，孩子回家就會問一些關(guān)于在幼兒園的事情,，比如,，今天在幼兒園吃了什么，學(xué)了什么,，老師是如何對待他的等等……我也不例外,，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的話語里我能感受到老師對他的關(guān)心與愛護(hù),。

兒子剛?cè)雸@的時候又哭又鬧,，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環(huán)境，慢慢接受了這里,，喜歡上這里,。兒子在幼兒園學(xué)了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情,，比如,，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了,，老師表揚了他,，因為上課的時候表現(xiàn)的好，有時候會背一些兒歌,、古詩,，還手舞足蹈的做一些小律動,，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識，他還喜歡當(dāng)老師,，把我,、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識,。每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好,，老師再見！’總之,，這一學(xué)期,，不論在學(xué)習(xí)方面，還是禮貌方面,，都有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然，兒子的進(jìn)步離不開兩位老師辛勤的勞動,，在這里,，我要對老師說一聲：“謝謝，辛苦了,！”

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十八

尊敬的各位家長：

你們好,！

感謝您在百忙之中來參加我們的活動，您的參與就是對孩子教育的重視,，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝！今天我們又坐到了一起,，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴。對于您在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝,！希望在新的學(xué)期中，您能一如既往的支持和幫助我們,，（謝謝）當(dāng)然今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。

我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢τ谖覀兝蠋焷碚f是榮幸的,，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

今天我們的會議主要有以下幾個內(nèi)容：

1、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚。

但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進(jìn)步。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、本學(xué)期班級工作的重點：

2月：加強幼兒一日常規(guī)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)及加強幼兒午休的管理，提高午休質(zhì)量,。

3月：圍繞“三八”開展“愛媽媽”教育活動,。

4月：親近自然踏春活動及幼兒六一體檢，召開家長會,。

5月：開展親子運動會,，準(zhǔn)備慶“六一”活動。

6月：家園共度“端午節(jié)”,，做好夏季衛(wèi)生保健及防暑降溫工作,。

我們的教育觀點：孩子應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢,。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由,，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會合作,、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。給家長們的2點建議：

1,、欣賞孩子,。

這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位,。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為,，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,，沒有注意到大片的白色，大片的光明,。

她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。

例如,，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演,、唱歌,、講故事,、繪畫等，然后給他一個贊揚,。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。

賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異,、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點,，我們要幫助他富有個性的發(fā)展,。

2、保持一致,，不遷就孩子,。

我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。

很多時候是因為孩子在家的飲食,、休息時間等沒有規(guī)律造,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十九

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見的傳染病，臨床表現(xiàn)以發(fā)熱和手,、足,、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎,、腦炎,、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,，個別重癥患兒病情進(jìn)展快,，可導(dǎo)致死亡。

引起手足口病的病原主要有腸道病毒中的柯薩奇病毒a組16,、4,、5、7,、9,、10型，b組2,、5,、13型；埃可病毒和腸道病毒71型（ev71）,，其中以腸道病毒71型（ev71）及柯薩奇病毒a組l6型最為常見,。

絕大部分尤其輕型的手足口病患者一般預(yù)后良好，無后遺癥,；絕少數(shù)患者得病后會迅速發(fā)展為重癥或并發(fā)腦炎,、腦脊髓炎、腦膜炎,、肺水腫,、循環(huán)衰竭，如不及時就診,、搶救治療會危及生命,，以至死亡。

診斷手足口病依據(jù)有下列幾條：

1,、以發(fā)熱,、手、足,、口,、臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹為主要表現(xiàn),，可伴有上呼吸道感染癥狀,。

2、部分病例僅表現(xiàn)為手,、足,、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎。

3,、重癥病例可出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)受累,、呼吸及循環(huán)衰竭等表現(xiàn)，實驗室檢查可有末梢血白細(xì)胞增高,、血糖增高及腦脊液改變,，腦電圖、核磁共振,、胸部x線檢查可有異常,。

醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員在診療過程中，遇見患有疑似手足口病癥狀的患者,，應(yīng)做好診斷,，對符合下列癥狀、體征的患者可診斷為臨床診斷一般病例或重癥病例：

一般病例：急性起病,，發(fā)熱，手掌或腳掌部出現(xiàn)斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現(xiàn)皮疹,。皮疹周圍有炎性紅暈,，皰內(nèi)液體較少；口腔粘膜出現(xiàn)散在的皰疹,，疼痛明顯,。部分患兒可伴有咳嗽、流涕,、食欲不振,、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀,。

手足口病主要通過1,、人群密切接觸，兒童通過接觸被病毒污染的手,、毛巾,、手絹、牙杯,、玩具,、食具、奶具以及床上用品,、內(nèi)衣等引起感染,。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播,，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染,。3、飲用或食入被病毒污染的水,、食物,，也可發(fā)生感染。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式,。

手足口病一年四季都可發(fā)生,，常見于春末夏初，發(fā)病高峰主要為5-7月,。

人對腸道病毒普遍易感,，學(xué)齡前兒童是手足口病主要感染對象，其中多半病例發(fā)生在2－6歲的兒童中,，多發(fā)的原因與這類人群個人衛(wèi)生習(xí)慣差,、機(jī)體免疫力低等因素有關(guān)。

xx年5月2日,，衛(wèi)生部決定將手足口病列為國家法定報告的丙類傳染病

雖然手足口病在全球和我國是一種常見的傳染病,，但該病是可防的疾病,，只要做到“勤洗手、吃熟食,、喝開水,、勤通風(fēng)、曬太陽”,，即養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手；喝開水,，不吃生水,；吃燒熟煮透的食品，不吃污染的,、生的或不潔食物,；做到開窗通風(fēng)；勤曬太陽,，得病后應(yīng)及時去醫(yī)院就診,，是完全可以預(yù)防手足口病的發(fā)生。

2,、看護(hù)人接觸兒童前,、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手,，并妥善處理污物,；

3、嬰幼兒使用的奶瓶,、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗,；

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)發(fā)燒、皮疹等癥狀時,，應(yīng)及時去醫(yī)院就診,。根據(jù)醫(yī)生診斷和建議，決定是否留家治療或住院治療,。

當(dāng)孩子被診斷為手足口病后應(yīng)暫停去幼兒園和學(xué)校,，避免傳染給他人和防止再感染其他疾玻

托兒所、幼兒園在本病的流行或高發(fā)季節(jié)應(yīng)做好以下工作：

1,、做好對兒童家長的宣傳工作,，要求家長發(fā)現(xiàn)孩子在家期間發(fā)熱、出皮疹后不要送入小學(xué),、幼兒園,，及時去醫(yī)院就醫(yī)?；純簯?yīng)在家中休息,，直至痊愈或明確非傳染性疾病方可入學(xué),、入園。

2,、加強晨檢,，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹的孩子,，立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診。班主任老師在晨檢時接觸不同的兒童之間應(yīng)進(jìn)行徹底的洗手或快速手消毒,。

3,、對入校、入園兒童加強全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)在園兒童發(fā)熱,、出皮疹，立即與其他兒童分開,，單獨安置在隔離（觀察）室內(nèi),，并及時通知家長帶病兒去醫(yī)院就診。

現(xiàn)有發(fā)熱,、皮疹的兒童后,，要立即對發(fā)病班級的玩具、被褥,、桌椅等進(jìn)行消毒,。發(fā)病班級物品必須與其他班級分開進(jìn)行消毒和保存。對患病兒童所在班進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,，盡量減少發(fā)病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機(jī)會,，在觀察期間不得進(jìn)行分班、并班和接受新生在隔離觀察期內(nèi),。

5,、加強兒童、工作人員等手的清洗消毒,。教室要加強通風(fēng),，對通風(fēng)不良的教室應(yīng)輔以機(jī)械通風(fēng)。

6,、日常加強對兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境物體表面,、玩具、廁所等的清潔消毒,。

7,、根據(jù)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)手足口病患兒時,，要及時向衛(wèi)生和教育部門報告,。并配合教育和衛(wèi)生部門采取相關(guān)控制措施,。

如患兒被診斷為手足口病囑留家治療時，家長應(yīng)做好：

1,、家長須密切注意孩子是否有煩躁不安或嗜睡等異常行為,，孩子發(fā)燒、長口瘡和手掌心,、腳底或臀部出現(xiàn)紅疹時,，家長應(yīng)盡早陪同他們向醫(yī)生求診。

3,、由于手足口病是傳染性疾病,，在孩子上學(xué)，去幼兒園之前,，家長應(yīng)該每天檢查孩子,。孩子一旦受到感染，應(yīng)留在家中,。

4,、患上手足口病的兒童在水泡未徹底干掉之前，應(yīng)留在家中,?；純涸谶@段期間應(yīng)避免同其他兒童接觸，直至康復(fù)為止,。家長不應(yīng)帶孩子到公共場所或人多的地方,。患病的兒童在完全痊愈之前,，不應(yīng)該上學(xué)或去托兒所,。

1、按照醫(yī)生的醫(yī)囑,，按時服藥,；注意護(hù)理，保持皮膚清潔,，防止皰疹破碎后引起的細(xì)菌感染,。

2、密切觀察患兒的病情變化,，如一旦發(fā)現(xiàn)患兒的病情加重,，應(yīng)及時送醫(yī)院救治。

3,、家庭做到使用消毒液對日常用品,、玩具、尿布,、患兒糞便及其他排泄物進(jìn)行消毒,，對奶具,、餐具煮沸消毒。將衣被陽光曝曬,，室內(nèi)定期開窗通風(fēng),，保持空氣流通。

為了預(yù)防手足口病的傳播,，保持良好的個人與環(huán)境衛(wèi)生,，以防手足口病傳播。家長應(yīng)確保孩子養(yǎng)成下列良好習(xí)慣：

（1）餐前和如廁后,，用肥皂洗凈雙手,；

（2）咳嗽或打噴嚏時，要掩住口鼻,；

（3）不要與他人共用餐具；

（4）不要與他人共享同一份食物或共飲同一杯飲料,。

由于手足口病大多數(shù)患者癥狀輕微,，少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒,。且手足口病傳播途徑多,，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人衛(wèi)生是降低本病傳染危險的關(guān)鍵,。

1,、在本病流行期間盡量減少帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所,，非就醫(yī)不宜帶孩子去醫(yī)院,。

2、避免孩子與患手足口病兒童的親密接觸（如接吻,、擁抱,、共用餐具等）。

3,、飯前便后,、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水,、吃生冷食物,。

4、在外受到污染的物品拿回家后立即進(jìn)行清潔,，并用消毒劑進(jìn)行浸泡或擦拭消毒,。

5、注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生,，居室要經(jīng)常開窗通風(fēng),，至少每兩小時開窗一次,，每次通風(fēng)半小時以上。勤曬衣被,。

6,、兒童所有的餐飲具在使用前要進(jìn)行消毒。

正確的洗手是有效防止感染及傳播手足口病的措施之一,。正確的洗手包括洗手及時及洗手方法合理,。在下列情況下應(yīng)及時洗手：

1、餐前和上廁所后,。

2,、在與患者接觸后，觸摸眼,、口,、鼻前。

3,、打噴嚏或咳嗽后,。

4、帶口罩前及摘口罩后,。

5,、接觸公共設(shè)施如扶手、門柄,、電梯按鈕,、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時洗手,。

合理的洗手方法應(yīng)包括以下步驟：

1. 在水龍頭下把手淋濕

2. 擦上足夠的肥皂或洗手液覆蓋所有手表面

3. 掌心相對,，手指并攏相互摩擦

4. 手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行

5. 掌心相對,，雙手交叉沿指縫相互摩擦

6. 雙手手指的背部與掌心搓揉

7. 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行

8.彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行

9. 搓洗手腕,，交換進(jìn)行

10. 用清水把手沖洗干凈

11. 用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機(jī)烘干

12. 用擦手的毛巾/紙巾關(guān)閉水龍頭

一般來說，如果家庭中無人得手足口病,，除了注意及時和正確的洗手,、做好家庭清潔衛(wèi)生、經(jīng)常開窗通風(fēng)及勤曬衣被外,，一般不需要特別用化學(xué)消毒劑進(jìn)行消毒,。

如果家庭中孩子得了手足口病，除了及時就醫(yī)、病兒在家休息外,，還需對病兒的餐具,、用品等進(jìn)行日常消毒，當(dāng)病兒痊愈后還應(yīng)對所有物品進(jìn)行一次終末消毒,。

由于腸道病毒對紫外線及熱敏感,，對污染物品可首選暴曬及煮沸消毒。也可從超市里選購有衛(wèi)生許可證的含氯消毒劑,，如84消毒液等配制后,，采取浸泡或擦拭消毒。

1,、糞便：可用84消毒液以2:1的比例與其攪拌均勻消毒120分鐘,。

2、食,、飲具：煮沸或用250毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘,。

3、生活用具,、玩具等：用500毫克/升含氯消毒劑溶液擦拭消毒,，作用時間30分鐘。

4、患者衣、被單：陽光下暴曬或煮沸20分鐘或用500毫克／升有效氯含氯消毒劑浸泡30分鐘,。

5,、盛放排瀉物的容器：用500毫克／升有效氯含氯消毒劑浸泡120分鐘。

6,、飲用水：燒開后飲用,。

幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇二十

大家好!

我是***班***的爸爸，這天有幸作為家長代表在此交流,，首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了!

同時,，我也要感謝李老師給我這樣一個機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題,。我明白在座有很多優(yōu)秀的家長，我十分愿意把我的一些想法和大家作一個交流,，我想,，作為家長，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長!

這天我想和大家分享三個觀念。

第一個觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西

記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運。習(xí)慣是什么?,，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然,?！币馑季褪切r候構(gòu)成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。事實上,，習(xí)慣是一種慣性,，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫,、晚上睡覺把自我的衣服放好，不睡懶覺等,。人是被習(xí)慣塑造出來的,。好習(xí)慣為人生注入強勁的動力，使生命更精彩,。

分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校!

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們能夠想一想：我們一整天的時間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一齊的,，這幾小時就應(yīng)完全屬于這個家庭的,。所以我時刻都提醒自我：那是孩子的時間，是屬于家庭的,，我會孩子一齊看動畫片,、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

分享我的第三個觀念,，用心配合學(xué)校的各項活動,。我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育資料一致,。和學(xué)校老師持續(xù)密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求。做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后,，我想說,，我們都愛孩子，都期望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子,，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下,，必須會健康快樂的成長!

多謝大家!