計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
八年級學期工作計劃篇一
一,、學生情況的分析:
全班共有學生42人,期中女生占了30人,,男生只有11人,。就上個學期的學習及多次的平均考試成績來看,學生的基礎知識掌握的比較好。15次的學業(yè)檢測和模擬檢測,,平均分在90分和80分以上的人數(shù),,占了全班的30%,而平均分在60分一下的,,15%左右,,總體上表現(xiàn)還相當不錯。
這個班級的30個女生中,,有7,、8個對于基礎知識掌握的非常好,而有2個學生對基礎知識是一竅不通,,大概有3個學生對科學常識的學習比較困難,。而剩下的基本上都可以及格以上。男生中,,有4個非常優(yōu)秀,、3個比較不錯、3個略懂,、1個一竅不通,。
基于這班學生的這種學習狀況,我想我的教學仍然以基礎知識為主,,加強引導和注意鼓勵相結合,,努力鞭策和有效疏通相結合。而這個學期的科學知識較上個學期相比,,又明顯困難了一些,,要想讓我的教學效果更好,我想我必須做到提高學生動手意識地同時,,提高學生等的動手能力,,將抽象的內容具體化、實際化,、生活化,。
二、教學重難點:
第一章”生活中的水”,水的重要性,水循環(huán)的過程和特點,水的密度,壓強以及阿基米德原理,物質的溶解性,溶解度以及計算為重點,地球上水循環(huán)產生的原因,壓強,密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及運用的重要性,最后樹立節(jié)約水資源的思想意識,。
第二章:重點是溫度,風力,風向,降水量,云量等天氣的測量,初步了解雨,雪的成因,大氣污染和大氣保護,。氣壓與天氣的關系,氣流與壓強的關系,海洋與陸地的性質對氣溫和降水量的影響以及地形地貌對氣溫和降水量的影響,人類活動對對氣候的影響以及季風的形成。
難點”對流層的特點,探究對流的形成,探究吸塵器內部的結構和原理,風的形成風向的測量,風速以及相對濕度的概念,。
第三章,、第四章:均有
三、教材處理的設想
八年級上冊的科學,,開始接觸全新的物理教育,,其中有許多的知識,在小學的科學中已經學過,但在這里又會以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn),,所以,,如何做好舊知識新引用,是做好物理教學的一個重要因素之一,。
第一章是關于水的教學,,這其中所包含的知識點非常豐富,在這一章里,,涉及到了幾個演示實驗和學生實驗,。如何做好演示實驗是成功的前提,如何做好學生的實驗,,成功的保障,,最后再歸納了總的思想:水的分布和短缺,做到節(jié)約用水,。
《科學》本身就涉及到了很多實驗知識的教育,,只有實驗才能給科學以活的生命力,。如果科學的教學,,離開了實驗,將會成為純粹的數(shù)學教育,,那是失敗的,。
所以在接受八年級的教學時,我始終把學生的實驗教育和動手能力的培養(yǎng),,作為最重要的目標之一,。由教師指導實驗向教師引導實驗轉化,是我對自己的要求,,也是我對學生的要求,。第二章和第三章也有許多的實驗,特別是第四章,,全新的知識電學知識,,那是開啟學生學好科學興趣的另一把好鑰匙。
四,、提高教學質量的措施
(一)提高課堂效率的措施:
1.認真學習新課程標準,,以新課程標準為準繩。面向全體同學,,同時促進個別同學優(yōu)勢的提高,,在抓好基礎知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高。
2.認真學習和領會新課改理念下的教學,,做好資源共享,,在保證課堂教學質量的同時,做到因材施教、因人施教,。
3.抓好課堂40分鐘的教學,,做到嚴厲、活潑,、緊張的學習氛圍,。
(二)提優(yōu)補差的措施:
1.面向全體同學,以目標抓優(yōu)生,,以情感促差生,,以競爭促中等學生。
2.與中差生做好溝通工作,,認真開展他們的思想工作,,改變他們厭學到好學軌道上來。
3.因人設題,,因題選人,,做到全體同學都有發(fā)言的機會,同時肯定優(yōu)生,,鼓勵中差生,,達到促進師生關系和諧的發(fā)展。
(三)其他措施:
1.定期進行知識落實的檢測,,及時反饋學生的把握情況,,進行補漏工作。
2.進行章節(jié)知識的回顧,,對已學的知識進行歸納總結,,使之做到系統(tǒng)化,便于學生的把握和鞏固提高,。
八年級學期工作計劃篇二
新的一學期又開始了,,在聽完宗校長新學期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹后,內心無比激動,,受到很大鼓舞,。為了更好地完成本學期的教學任務,我的工作計劃:
掌握好整體教學,,因材施教,,突出優(yōu)等生,幫助學困生,,提高學生整體成績是我本學期的重點任務,。1班和2班學生構成及英語成績整體水平差別太大,落后面很大,,課堂教學難度大,,但是學生紀律好,,較認真,課下知道復習鞏固,,對所學知識的掌握程度較好,,對新知識接受快,課堂氣氛活躍,,同時他們又較浮躁,,不腳踏實地鞏固所學新知識,因而掌握好課堂紀律,、督促他們鞏固復習是我本學期提高教學效率的關鍵所在,。為此,在備課中我將注意課堂教學設計步驟更加嚴謹,,內容要更充實,,作業(yè)有針對性,可以供各層次的學生練習和提高,。通過作業(yè)能夠密切掌握學生的知識掌握情況,,并及時查缺補漏,力求有較少的知識遺漏,。在課堂上我會注意讓學生多說多練,,加強他們對英語的感知力,反復強調,,求穩(wěn),,爭取牢固掌握基礎知識,,為進一步學好英語下基礎,。
在教學常規(guī)方面,我會努力作到:
1,、認真鉆研教材和課標,,精心備課,認真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎內容,,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求,。
2,、作業(yè)有布置,有批改,,有反饋,。可適當增加閱讀,,要求學生寫些書信,、日記等應用文,。本學期的英語教學在完成教材內容的同時,更應注意知識的延伸,,內容的擴展,,全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求,,除教材外,,初一課外閱讀應達4萬單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責,,各組長負責,、老師抽查為輔。
3,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學設備,,加強直觀教學,提高課堂效率,。
4,、多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,,及時改進教學中存在的問題和不足,。
5、積極開展豐富多彩的英語活動,,提高學生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲等,。
6,、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,,培優(yōu)補差,。
7、不斷學習,,加強自身素質和業(yè)務能力的提高,。
在教研工作方面,一如既往地進行業(yè)務理論學習,,充實博客內容,。針對學生情況研究本學期的教研課題。及時記錄教后札記并進行積極思索,。按時發(fā)布教案以及精品教案,。對于教學內容的設計要做到以下幾點:首先,,嚴格要求抓基礎,抓單詞,,在教單詞時,,把單詞的.讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來,讓學生學會通過音標記單詞,,黑體單詞與非黑體單詞分開抓,,運用多種方式加大對單詞的考查力度;抓筆記,,筆記是運用單詞的鑰匙,,抓重點單詞、句子結構的用法,,精講多練,,通過練習,讓學生能靈活運用所學知識,,做好單元檢測工作,。其次,抓課文朗讀,,默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,,八年級的課文較長,知識點都在課文中,,讓學生背誦課文較難,,只能通過朗讀讓他們充分理解所學知識,本學期注重學生語音,、語調,、語速的培養(yǎng),爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文,,以此提高他們對英語的興趣,,通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,,檢查朗讀情況,,以小組為單位,組長負責把關,,并且定期舉行朗讀比賽,。
第三,做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,,通過各種方式,,提高各班優(yōu)等生的所占比例及質量,做好偏科學生的思想工作,,讓他們意識到英語的重要性,,教給他們學習英語的好方法,,激勵他們努力學習英語,提高英語成績,。
第四,,在教學中,我會用自己的激情去感染學生,,用熱情去鼓勵學生,,用方法去鞭策學生,用行為去指導學生,,圓滿完成自己的教育教學任務,。
本學期學困生轉化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉化工作,,他反應很快但對學英語興趣不濃,,學習不是很認真,性格外向,,喜歡表現(xiàn)自己,,所以我要根據(jù)他的特點多一點耐心,多給他一些鼓勵,,爭取讓他有一個較大的進步,。
教學進度及期末復習安排:
本學期共19周的時間,除去放假時間,,教學時間為18周,。
unit15課時第一周----第二周
unit25課時第二周---第三周
unit35課時第三周---第四周
unit45課時第四周---第五周
unit55課時第五周---第六周
reviewandmid-test2課時第六周
unit65課時第七周----第八周
unit75課時第八周---第九周
1,首先要調整好心態(tài),,使自己情緒穩(wěn)定,,充滿激情、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心,,減少沖動。多與學生私下談心交流,,珍惜學生對自己的依賴,。
2,家訪要多一些,,爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,,又同步,。學生在學校的表現(xiàn)基本上還可以,但在家里就不行了,。以前之所以消極,,部分學生不懂事是其一,,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,,讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣,。
3,建全班規(guī),,特別是違紀的處罰辦法要具體,。具體內容拿出初步意見后,可與學生商定,。
a:違紀的界定,。學習方面:如作業(yè)上交不及時,上課做小動作,,睡覺,,隨便說話影響老師講課學生聽課。衛(wèi)生方面:如不認真值日,,個人衛(wèi)生,、儀表不好,環(huán)保意識不好,。紀律方面:如說臟話,,與同學打架,在校內吸煙,,不尊敬,、頂撞老師,上課,、出操,、集會到位不及時,曠課,,早退等情況,。
b:處罰辦法。
第一次違紀,,寫說明書,,敘述清楚違紀經過,反思為何會有這樣的錯,,今后咋避免犯同樣的錯,。記入檔案。(不讓寫保證書)
第二次,,寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,記入檔案,。
第三次,,寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,,記入檔案。并告知家長或家訪一次,。
第四次,,寫說明書并當眾宣讀,記入檔案,,請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天,。
4,補充獎勵辦法,。優(yōu)秀干部爭取三個名額,,班委主要成員一個,組長一人,,課代表一個,。三好學生與文明學生的評定,最少要有8次被評為優(yōu)秀學生,。
5,,努力培養(yǎng)班干部,甚至是小組長,。要多開會,,多與他們交流,統(tǒng)一思想,,提高工作能力與效率,。
6,繼續(xù)補差工作,,重點是數(shù)學與英語,。要促成互助小組,或搞好一幫一活動,。在八年級上期,,盡量不讓學生在學習上掉隊,最大限度地防止兩極分化,。
1,,班會時的優(yōu)秀小組與組員評定,要堅持,。這是在表揚,,在樹正氣,在樹榜樣,。
2,,每天早上7:20-7:30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務實。我也要積極參與,,身先士卒,,對組長、班干部言傳身教,,先多表揚,,少批評;先從自身開始,,多反思,,最終向坦誠、直言不諱前進,。與班會一樣,,這是樹正氣,掌握集體輿論導向的關鍵,。我們要發(fā)揮學生集體的力量,。
3,坐班的做法也不錯,,至少可以使課堂紀律好一些,,要堅持。午休時也可以提前到班,。
4,,堅持給學生整理檔案。
5,,與家長,、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要鞏固。沒建立起來的,,要加大努力,,爭取更加廣泛,爭取更多的家長支持學校的工作,。
6,,在堅持讀書的同時,堅持記下班內發(fā)生的大小故事(班主任工作日記或寫博客),,也要不斷反思自己的言行,,總結自己的經驗與教訓。
八年級學期工作計劃篇三
此外,,本冊書共有26個探究活動;有關探究活動的欄目類型包括“觀察與思考”(6個),、“資料分析”(8個)、“探究”(3個),、“調查”(1個),、“模擬探究”(1個),、“設計”(2個)、“課外實踐”(1個),、“技能訓練”(4個),。提高生物科學素養(yǎng)是課程標準的重要理念之一,,而理解科學,、技術與社會的相互關系正是科學素養(yǎng)的重要組成部分。同前三冊一樣,,本冊教材重視反映科學,、技術和社會的相互關系,滲透人文精神,。如設有“科學·技術·社會”5篇,,“科學家的故事”3篇,“與生物學有關的職業(yè)”1篇,。這些課外閱讀的內容在教材正文基礎上,,更為翔實地反映了生物科學技術在社會中各領域的應用,描寫了中外科學家為人類做出的貢獻,,以及科學家獻身科學的精神和嚴謹求實的態(tài)度,,體現(xiàn)了生物學與職業(yè)的聯(lián)系。這些內容的安排,,意在促進學生情感,、態(tài)度、價值觀方面的健康發(fā)展,。
教材重點:
1,、 植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區(qū)別;
2、 動物的生殖和發(fā)育;
3,、 形成愛護生態(tài)環(huán)境的意識;
4,、 在基因水平認識生物的性狀及其遺傳;
5、 生命的起源和生物進化的歷程,、原因;
6,、 傳染病及其預防與免疫與計劃免疫;
7、 用藥與急救;
8,、 評價自己的健康狀況及選擇健康的生活方式,。
教材難點:
1、完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的比較;
2,、在基因水平認識生物的性狀及其遺傳;
3,、生命的起源和生物進化的歷程的多種學說;
4、生物進化的原因;
5,、傳染病流行的原因及其預防措施;
6,、特異性免疫及計劃免疫的意義;
7、安全用藥的原因及急救措施的正確使用;
8、健康的定義及健康的生活方式,。
一,、學生情況的分析:
全班共有學生42人,期中女生占了30人,,男生只有11人,。就上個學期的學習及多次的平均考試成績來看,學生的基礎知識掌握的比較好,。15次的學業(yè)檢測和模擬檢測,,平均分在90分和80分以上的人數(shù),占了全班的30%,,而平均分在60分一下的,,15%左右,總體上表現(xiàn)還相當不錯,。
這個班級的30個女生中,,有7、8個對于基礎知識掌握的非常好,,而有2個學生對基礎知識是一竅不通,,大概有3個學生對科學常識的學習比較困難。而剩下的基本上都可以及格以上,。男生中,,有4個非常優(yōu)秀、3個比較不錯,、3個略懂,、1個一竅不通。
基于這班學生的這種學習狀況,,我想我的教學仍然以基礎知識為主,,加強引導和注意鼓勵相結合,努力鞭策和有效疏通相結合,。而這個學期的科學知識較上個學期相比,,又明顯困難了一些,要想讓我的教學效果更好,,我想我必須做到提高學生動手意識地同時,,提高學生等的動手能力,將抽象的內容具體化,、實際化,、生活化。
二,、教學重難點:
第一章”生活中的水”,水的重要性,水循環(huán)的過程和特點,水的密度,壓強以及阿基米德原理,物質的溶解性,溶解度以及計算為重點,地球上水循環(huán)產生的原因,壓強,密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及運用的重要性,最后樹立節(jié)約水資源的思想意識,。
第二章:重點是溫度,風力,風向,降水量,云量等天氣的測量,初步了解雨,雪的成因,大氣污染和大氣保護,。氣壓與天氣的關系,氣流與壓強的關系,海洋與陸地的性質對氣溫和降水量的影響以及地形地貌對氣溫和降水量的影響,人類活動對對氣候的影響以及季風的形成。
難點”對流層的特點,探究對流的形成,探究吸塵器內部的結構和原理,風的形成風向的測量,風速以及相對濕度的概念,。
第三章,、第四章:均有
三、教材處理的設想
八年級上冊的科學,,開始接觸全新的物理教育,,其中有許多的知識,在小學的科學中已經學過,,但在這里又會以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn),,所以,,如何做好舊知識新引用,,是做好物理教學的一個重要因素之一。
第一章是關于水的教學,,這其中所包含的知識點非常豐富,,在這一章里,涉及到了幾個演示實驗和學生實驗,。如何做好演示實驗是成功的前提,,如何做好學生的實驗,成功的保障,,最后再歸納了總的思想:水的分布和短缺,,做到節(jié)約用水。
《科學》本身就涉及到了很多實驗知識的教育,,只有實驗才能給科學以活的生命力,。如果科學的教學,離開了實驗,,將會成為純粹的數(shù)學教育,,那是失敗的。
所以在接受八年級的教學時,,我始終把學生的實驗教育和動手能力的培養(yǎng),,作為最重要的目標之一。由教師指導實驗向教師引導實驗轉化,,是我對自己的要求,,也是我對學生的要求。第二章和第三章也有許多的實驗,,特別是第四章,,全新的知識電學知識,那是開啟學生學好科學興趣的另一把好鑰匙,。
四,、提高教學質量的措施
(一)提高課堂效率的措施:
1.認真學習新課程標準,,以新課程標準為準繩。面向全體同學,,同時促進個別同學優(yōu)勢的提高,,在抓好基礎知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高。
2.認真學習和領會新課改理念下的教學,,做好資源共享,,在保證課堂教學質量的同時,做到因材施教,、因人施教,。
3.抓好課堂40分鐘的教學,做到嚴厲,、活潑,、緊張的學習氛圍。
(二)提優(yōu)補差的措施:
1.面向全體同學,,以目標抓優(yōu)生,,以情感促差生,以競爭促中等學生,。
2.與中差生做好溝通工作,,認真開展他們的思想工作,改變他們厭學到好學軌道上來,。
3.因人設題,,因題選人,做到全體同學都有發(fā)言的機會,,同時肯定優(yōu)生,,鼓勵中差生,達到促進師生關系和諧的發(fā)展,。
(三)其他措施:
1.定期進行知識落實的檢測,,及時反饋學生的把握情況,進行補漏工作,。
2.進行章節(jié)知識的回顧,,對已學的知識進行歸納總結,使之做到系統(tǒng)化,,便于學生的把握和鞏固提高,。
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八年級學期工作計劃篇四
今年我擔任八年級x班的班主任工作,,八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,,為了使學生能夠在這一年時間里,學到的本領,,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質,,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然我在班級管理方面沒什么經驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,,畢竟半上的學生每一個都是重要的,,班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃:
1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,,增強集體的凝聚力,。
2、堅持德育科研,,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,,認真填寫學生成長記錄,,提高德育的實效型。
班級基本情況:本學期xx班共有學生41名,,其中女生19名,,男生22名;住校生38名,其中18名女生,,20名男生,,男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人,省內隨農民工遷入的學生4人,,留守學生3人,,孤兒1人,單親家庭學生3人,,服刑人員家庭學生1人,。由于單親、父母勞教,、離異,、外出打工、死亡等特殊原因,,班里學生中問題生和學困生所占比例較大,,個別問題生的問題長期存在,,很難教育和轉化,個別家長因家庭因素,,很難配合學校幫助教育自己的孩子,,給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革,,本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較差,學生的學習熱情不高,,但適應總是需要一個過程的,,只不過是長短而已。因此,,作為一名班主任,,我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,幫助他們及時克服學習上和生活上的.困難,。
(一),、加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,,引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學生,,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,,如主題班隊活動等。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,,努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理,,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng),。
第一,,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,,指點他們工作方法;
第四,,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”,。
(二),、針對特殊學生,開展特殊教育
1,、通過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,,取得共識,配合學校教育好孩子,。
2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,,班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,,使同學們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況,,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,,邀請科任老師與其交流,。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,,使學生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起,,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結,。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,,調動全班同學的積極性,以學生為主體,,教師為主導,,參與校、班各項活動,。如:學校的各項活動向班委會,、團支部招標,班級的班會,、活動向同學招標,。
(6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權,。堅持每天一名值日干部制,,以便給他們的時間、機會參與管理,。
(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學會預習和復習,、并認真完成課后作業(yè),。
八年級學期工作計劃篇五
八年級數(shù)學2017年新學期教學工作計劃(三)
一、學情分析
初二(1)班整體基礎較差,,小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,,通過上學期的努力,任務還很艱巨,。在學生所學知識的掌握程度上,對優(yōu)生來說,,能夠透徹理解知識,,知識間的內在聯(lián)系也較為清楚,但對待大多數(shù)學困生來說,,簡單的基礎知識還不能有效掌握,,成績較差、學生的邏輯推理、邏輯思維能力,,計算能力要得到加強,,還要提升整體成績,適時補充課外知識,,拓展學生的知識面,,抽出一定的時間給強化幾何訓練,提升學生素質,;在學習態(tài)度上,,絕大部分學生上課能全神貫注,積極投入到學習中去,,少數(shù)學生學習上有困難,,對學習處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),,大部分學生能認真完成,,少數(shù)學生需要教師督促,這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象,,家庭作業(yè),,學生完成的質量要打折扣,學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想,,預習的習慣,,進行總結的習慣,自習課專心致至學習的習慣,,主動糾正錯誤的習慣,,還需要加強,,需要教師的督促才能做好、陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣。面向全體學生,,整體提高水平,全面培養(yǎng)能力,,養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是本期教學中重點予以關注的。
二,、教材分析
本學期的教學內容共計六章,,第一章:三角形;
第二章:軸對稱,;
第三章勾股定理,;
第四章:實數(shù);
第五章位置與坐標,;
第六章:一次函數(shù),;
教材每章開始時,,都設置了章前圖與引言語,激發(fā)了學生的學習興趣與求知欲望,。在教學中,,適當安排如“觀察與猜想、試驗與探究,、閱讀與思考,、信息技術應用”等以及欄目,讓我們給學生適當?shù)乃伎伎臻g,,使學生能更好地自主學習,。在教材各塊內容間,又穿插安排了綜合性,、實踐性,、開放性等等的數(shù)學活動,不但擴大了學生知識面,,而且增強了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應用意識,。習題設計分為;復習鞏固,、綜合運用,、拓廣探索三類,體現(xiàn)了滿足不同層次學生發(fā)展的需要,。
整個教材體現(xiàn)了如下特點:
1,、現(xiàn)代性——更新知識載體,滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法,,引入信息技術,。
2、實踐性——聯(lián)系社會實際,,貼近生活實際,。
3、探究性——創(chuàng)造條件,,為學生提供自主活動,、自主探索的機會,獲取知識技能,。
4,、發(fā)展性——面向全體學生,滿足不同學生發(fā)展需要,。
5,、趣味性——文字通俗,形式活潑,,圖文并茂,,趣味直觀。
三,、常規(guī)落實
本學期要做好教學常規(guī)的切實落實,。備課要精,既備教材又要備學生,,密切生活實際和學生實際,,整合教學資源,運用好多媒體教學,,利用一切可以利用的有利因素,,為教學服務。做到向每一節(jié)課要質量,。認真上好每一節(jié)課,,認真批改作業(yè),并做好個別學生的輔導工作,,對疑難問題及時有效地解決,。落實好教學十字方針,備課精,,上課實,,堂堂清,日月清,。
四,、學困生轉化
積極做好學困生轉化工作。對學習過程中有困難的學生,,及時給予幫助,,幫助他們找到應對措施,幫助他們渡過難關,。對學困生劉松和孫倩進行轉化,,針對其弱點不專心,幾何不入門等進行及時點撥,,引導,,訓練,使其成績有明顯提高,,更上升一個等級,。
五、具體教學措施
1,、認真做到教學相長,。認真研讀新課程標準,鉆研新教材,,根據(jù)新課程標準,,擴充教材內容,,及時反饋學習信息,搞好學習評價,,教會學生學習,,做學生的引導者。
2,、隨時培養(yǎng)學生興趣,。興趣是最好的老師,激發(fā)學生的興趣,,給學生適時介紹數(shù)學家,,數(shù)學史,數(shù)學趣題,,給出數(shù)學相應課外思考題,,激發(fā)學生的興趣。
3,、創(chuàng)造和諧教學氛圍,。引導學生積極參與知識的構建,營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究,、合作、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,,讓學生體會學習的快樂,享受學習,。引導學生寫小論文,,寫復習提綱,使知識來源于學生的構造,。
4,、教會學生學習方法。引導學生積極歸納解題規(guī)律,,引導學生一題多解,,多解歸一,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質,,提高學生舉一反三的能力,,提高學生素質,培養(yǎng)學生的發(fā)散創(chuàng)新思維,,提高效率,,做到事半功倍,。
5、更新教育理念,。運用新課程標準的理念指導教學,,積極更新自己腦海中過時的教育理念,以人為本,,關愛學生,平等對待學生,。
6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教育慣鍵就是培養(yǎng)習慣,,良好的學習習慣有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,,發(fā)展學生的非智力因素,彌補智力上的不足,。
7,、開展課外興趣小組。開展豐富多彩的課外活動,,開展對奧數(shù)題的研究,,課外調查,操作實踐,,以優(yōu)帶差,,共同提高。
8,、實行分層教學,。布置作業(yè)設置a、b,、c三等分層布置,,因人而異,課堂上照顧好好,、中,、差在三類學生。
9,、搞好個別輔導,。搞好優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎知識,,及時對學困生輔導,,跟上學習步伐。
10,、開展課題學習,。把學生帶入研究的學習中,,學會探究,合作,,自主學習,,拓展學生的知識面。
六,、注意事項
1,、要由“單純傳授知識”轉變?yōu)椤凹葌魇谥R,又培養(yǎng)學生數(shù)學思維方式和能力”
2,、要由“教師主導,,學生被動接受知識”轉變到“以學生為主體,教師組織引導”
3,、教法要靈活,,不以教師的講解代替學生的活動;
4,、結合具體的教學內容和學生的實際活動創(chuàng)設問題的情境,;
5、給學生留出相應思考余地,,自己作出判斷,,教師先不要急著作出相關的提示或暗示;
7,、重點應落在掌握有關基礎知識和技能上,;
8、要深入鉆研,,創(chuàng)造性的設計教學過程,。
八年級數(shù)學2017年新學期教學工作計劃
八年級學期工作計劃篇六
俗話說:“萬事開頭難”。的確,,任何一件事開頭是最重要的,,同時又是最難的。教學同樣也不例外,,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果,。
學生從小學進入初中,,迎接他們的是全新的學習環(huán)境?—新同學,新老師,,新的課程,,新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時而積極的引導,。因此,,做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵,。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會,。
一、挑選得力的小組干部,,制定完整而容易操作的小組管理辦法
“無規(guī)矩不成方圓”,,班級管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。有人說:“不是已經有一套校規(guī),,還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單:學校的校規(guī)的范圍太廣,內容太多,,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,,由班委會和全班同學共同制定出來,,重點突出而且容易操作。有了班規(guī),,就有了班集體全體同學共同的行為準則,,班主任開展工作就容易多了。因為,,同學們從心里面認同了這些行為準則,,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,,就要接受同學們和老師的幫助教育,。同時,一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,??傊嘁?guī)要制定好,,要落實好,,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二,、創(chuàng)造機會,,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體,,應該有明確的奮斗目標,,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領導核心,,正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng),。“團結就是力量”,,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,,使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,,我們就教育了集體,,團結了集體,加強了集體,,以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力,。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生,。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,,開學后通過觀察、談話,、調查研究等方式了解學生,。了解學生人數(shù),男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,,原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,,各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。
2,、確定集體的奮斗目標,。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。近期目標,,如搞好課堂紀律,搞好衛(wèi)生等;中期目標,,如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,,如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。
3,、有計劃的開展小組集體活動,。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
三,、付出愛心,用愛去做教育的后盾,。
世間上,,有很多種愛,其中有母愛,、父愛,、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,,使人的心靈受到熏陶,,使人的靈魂得到升華。有人說,,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),,我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,,我們肩負這重任,,我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,,用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?!蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生,,怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上,,幫助學生克服困難,,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,,班主任更要愛護他們的自尊心,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,,使他們在教師的關懷中成長,。
四、見微知著,,從宏觀上把握住整個班集體,。
八年級學期工作計劃篇七
一年之際在于春,春天是一年的開始,它給人們帶來美麗和溫暖,,更帶來了生機和希望,。同樣為您來了八年級下學期新的計劃,下面是由出國網(wǎng)小編為大家整理的“八年級下學期教學計劃”,,歡迎大家閱讀,,僅供大家參考,希望對您有所幫助,。
八年級下學期教學計劃(一)
一,、指導思想
二、花大力氣落實常規(guī)教學,,提高課堂教學質量,,使每一位學生物理學習都有進步
1、抓好教師備課關,。通過教研活動,,在每次教研活動時間,規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間,。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講,,介紹備課思想與所做的工作,由全組成員共同討論,,做到集思廣益,,取長補短,發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達到備教材,、備教法、備實驗,、備學生,、備反饋環(huán)節(jié),原則上做到細備課,、精備課,,做到課堂事件無遺漏,能注重學生特點,,從學生實際和學校實際出發(fā),。
2、在教研活動期間探討上課質量問題,。要求組內教師樹立為學生服務的思想,,啟發(fā)學生思維,發(fā)展學生能力,,精講多練,,狠抓基礎知識與基本能力,,爭取大面積豐收,不放棄每一名學困生,,并進一步培養(yǎng)尖子生,。
3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,,研究作業(yè)與練習反映出來學生的問題的對策,。作業(yè)針對學生學習中出現(xiàn)的問題,有助于學生學習效果的鞏固,,有助于學生思維能力的發(fā)展,,有助于學生分析問題速度和質量的提高。
4,、在教研活動期間探討學生輔導方式與成效,。以備課組為單位,實現(xiàn)各層次學生有針對性地輔導,。但輔導應以學生需求為主,,不占用學生有限的課外自習時間。
5,、研討如何做好物理學科后進生與尖子生的工作,。搞好學生學習環(huán)境與條件的創(chuàng)設,不給學生留過多的作業(yè),,由教師進行不定期集中輔導,。
6、在條件允許的情況下,,舉行一次星港學校初中物理應用知識競賽,,
三、教學工作計劃
1,、配合學校安排,搞好組內聽課,,開展多層次的聽課和隨機聽課,。聽課結束后,在教研活動期間,,由主講教師對課堂設計和預期的教學效果做出評價,,以此來提高組內教師對教學各環(huán)節(jié)對教學效果的影響。
2,、在教研活動期間,,安排各種課型的教學講評活動。發(fā)揮本學年第一學期的經驗,,進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課,、實驗交流課,、習題課、章單元小結課,、期中期末復習課,、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點。
3,、本學期將有目的地進行教研組內說課活動,。通過每次教研活動時間說課活動,進一步使教師明確教育教學理論,,對教育規(guī)律的把握,,提高業(yè)務能力。
4,、在教研活動期間,,研討與教育教學相關的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象。
為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,,為專業(yè)化教師提供幫助
1,、加強教師的業(yè)務學習與崗位培訓。參加各種機會的外出聽課,,外出學習,,校本培訓等。
2,、注重教研組與其他教研組,、其它兄弟學校物理組之間的交流,取長補短,,加強合作,,多學習,多探討,,多提高,。
不斷總結經驗教訓,盡可能使我校物理教學工作在有限的空間與時間內有較大的進展,。
1,、落實每個教師每學期至少聽10節(jié)課,相互學習,,共同提高,。
2、認真分析本屆學生的學習情況,,制訂有針對性的措施,,把學生的學習成績有較大的提高。
3,、抓好物理競賽輔導準備工作和差生輔導,,每周一次,。人人關心,專人負責,。
4,、積極參加市級和校級的各項教師業(yè)務方面的評比活動。
5,、每個教師每學期至少寫一篇教學或教育論文,。
6、做好社會綜合實踐活動的工作,。
八年級下學期工作計劃(二)
一,、班級工作的指導思想
認真貫徹學校“以人為本,,德育為先”的工作方針,,篤行以“關愛”為核心的教育生態(tài)管理理念,遵循公平性,、持續(xù)性,、協(xié)調性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié),、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理,構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。
全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度,,強化、規(guī)范班級管理,,加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理,,開好主題班會,在取得“學校衛(wèi)生品牌”,、“中午管理品牌”的基礎上,,創(chuàng)造班級工作的新局面:班級面貌進一步改觀,學生素質進一步提高,,學習成績進一步提升,,實現(xiàn)學生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”,。
二、班級工作的實施方案
目標:構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境,。
1,、尊重學生,關愛學生,,讓每一個學生沐浴關愛的陽光,。
以行動落實學?!瓣P愛”課題,尊重學生人格,、興趣,、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,,幫助學生樹立健全、完善的人格,。像一個真正的朋友一樣,,重視、欣賞學生,,傾聽學生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點,,分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣,,關愛呵護學生,關注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣,,發(fā)現(xiàn)他們的特點,,有針對性進行指導和科學訓練,爭取優(yōu)異成績,??傊瑸閷W生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。
2,、激勵每一個學生樹立崇高理想,并為之不懈努力,。
3,、言傳身教,以誠取誠,。
孔子說過“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不行,?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。作為班主任,,注重自身良好品德的形成,以身作則,,一視同仁,,讓學生信服,,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠,。
4,、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我,,不斷進步,。
5、繼續(xù)家訪,,保持與家長的密切聯(lián)系,,建立和學生家長的良好關系。
6,、進一步加強班級文化建設,,營造美好、科學,、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。
以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛,、文明,、守紀、自主,、理想”的習慣為手段,、實現(xiàn)學生自我管理為目標,以班級關愛行動為主導,,以班訓“博愛誠信,、篤學進取”為輿論向導,以班會,、黑板報,、墻報等為宣傳陣地和舞臺,鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,,營造良好的班風和和諧的氛圍,,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,,都能找到成功和自信,,從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛我們的學校,,熱愛我們的班級,,熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,,學會學習”。
7,、安全重于泰山,,時刻不容松懈。
加強對學生的飲食安全,、交通安全,、上下樓梯安全、體育鍛煉安全,、其他活動安全等安全教育,,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,盡到班主任責任,。不體罰,、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重,、理解學生,,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化,、科學化,。
三、班級工作的管理保障
目標:全面提升班級工作管理水平,,實現(xiàn)學生的自我管理,。
(一)健全、完善《班級細則》,,并帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,,使學生守規(guī)成為習慣。
(二)鞏固,、完善民主管理制度:
1,、改組班委會為班務會。目的是實行全員參與管理,,用學生的特長管理班級,,這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,,把管理權逐步交給學生,激發(fā)群體的自律意識和責任意識,。
2,、班務會骨干成員實行述職制度,民主評定班務會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,,對不工作或工作不負責的班干部,幫教,,直至很好地履行職責,。
3、根據(jù)實際及時探討班級學習,、管理,、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,研究對策,,加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育,加強對學習方法的引導和指導,,督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。并注意激發(fā)學生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,,調動他們學習的積極性和主動性,。促進班級不斷進步。
3,、對工作積極,、工作能力強、成效顯著的領事,、部長,,予以獎勵,鼓勵學生干部創(chuàng)新管理,。
(三)常規(guī)工作長抓不懈,。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度,。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度,,實行全班學生輪流負責紀律值日,加強學生的自我教育,,讓每一位學生都得到鍛煉,。以獎勵促衛(wèi)生,優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度,,由衛(wèi)生部長全權負責此項工作的開展,。
2、表揚優(yōu)秀,,激勵爭優(yōu),。力爭流動紅旗安家落戶,。
3、倡導健康文明的班風,。定期檢查個人衛(wèi)生,,杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為,。
4,、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定,,并不斷提高質量。
5,、經常性舉行主題班會,。完成學校規(guī)定主題班會:(2月份:加強行為規(guī)范,做文明中學生;3月份:“3·29”全國安全教育日活動;6月份:“6·29禁毒宣傳日”,。)根據(jù)班級實際,,每周舉行一次主題班會,做到內容豐富多彩,,形式活潑新穎,,過程有條不紊,效果事半功倍,。
6,、根據(jù)學生學習、思想實際狀況及時開辟欄目,,例如“我是這樣學習的”,,“我克服了懶惰”,“把你的煩惱告訴我”等等,。
7,、、營造健康多元的.班級文化,,并以此為契機,,提升學生素質,提升班級檔次,,提升班級形象,,促使班級各項工作登上新臺階。
8,、將班級量化考評結果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學,,在精神上和物質上予以一定的獎勵,,對表現(xiàn)較差的同學予幫扶,共同進步。
9,、加強與家長的聯(lián)系,,對所有學生進行家訪,把工作做到學生和家長的內心深處,。家訪的原則是:以表揚為主,,以幫助學生全面進步為重,激發(fā)家長的教育熱情,,激勵學生不斷進步,。
10、及時了解教師授課情況,,注意聽取同學對班級管理,、對老師教育教學的意見,及時分析研究況,,并將調研結果及時反饋給學科教師,,以便更好的改進教育教學工作。
11,、深化學?!熬芙^網(wǎng)吧”專項活動,挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學遠離網(wǎng)吧,,并能根據(jù)其特長,,在網(wǎng)吧以外做出成就,以促使其徹底戒除網(wǎng)癮,,回到正常的人生軌道,。
12、鞏固班級中午留校吃飯學生的管理工作,,從12:40到1:40作為一節(jié)自習課來上,。記考勤,記表現(xiàn),。只允許做休息,、學習兩項事情,嚴守紀律,。樹立良好的班風和班級形象,。
14、積極參與“陽光體育”鍛煉,,確保安全,、有效,鼓勵學生積極參與,,享受參與,、欣賞及獲獎的快樂!
15,、扎實開展“感恩角”、“祝福語”,、“心語小屋”等活動,。3月中旬以主題班會方式啟動,辦專欄,,設感恩角,,報道有關事跡。
四,、班級工作的激勵措施
目標:全面提升班級學生的綜合素質,。
1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決同抄襲作業(yè),,考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭,在班級深入開展“我談學習”活動,,讓同學們互相交流學習經驗、學習方法,,教師予以不斷的指導,,爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。
2,、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位,,為自己樹立一個榜樣,,確立一個趕超對象,充分調動學生的學習積極性,,為學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,,并督促他們完成自我超越。
3,、評選各科學習標兵,,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生,作為班級各科的龍頭,,帶動全班的學習,,形成良好的學風。督促他們向更高目標發(fā)展,。
4,、注意促進中間層學生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學習熱情,,以極大提高他們的成績,。
5,、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員,、優(yōu)秀學生與學習困難的學生結對子,,全面督促輔導他們的學習,幫助他們克服困難,,建立自信,,及早走出低谷,提高成績,。
6,、全面提高學生綜合素質。鼓勵學生多參加運動,,多加強體育鍛煉,,為中考打基礎。多組織些形式新穎,、內容創(chuàng)新的班級活動,,以豐富學生的業(yè)余愛好。
7,、利用中午大部分學生在校的大好時機,,鼓勵學習優(yōu)秀的學生更上一層樓,激勵困難的學生加強復習,、鞏固,。
五、班級工作的督導措施
目標:注重落實,。本計劃一經定稿,,即時公布,以利于學生好家長督促執(zhí)行,。
1,、學生家長督導。
2,、學校管理機構督導,。
3、期末總結,。
八年級下學期工作計劃(三)
八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段,,起著承上啟下的作用。相對于上學期,,學生在思想上更接近于中考的狀態(tài),,緊迫感加強。由于本學期時間短,,任務重,,學生的思想態(tài)度很重要,。要讓孩子們播撒下希望的種子,并用勇氣,,自信和拼搏澆灌,,真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員,作為班主任要做好筑夢的工作,。
一,,堅持思想動員和鼓勵
營造充滿正能量的氛圍,并摒棄拉人情,,結幫派的不正之風,。堅持“老師是筑夢者,服務者”,。堅持“不夠自律,,自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的觀點,并作為本學期培養(yǎng)目標,。
二,,開展多樣的運動,促進小組合作與競爭
營造健康向上的氛圍,。開展熱愛勞動,,爭做衛(wèi)生之星的活動。
三,,加強班級民主管理建設
再次修訂班級量化細則,。制定班規(guī),。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩,,不是顯示你有能耐,而是說明你缺乏原則,,缺乏規(guī)則意識,,最后受累的還是你自己?!?/p>
四,,制定班級發(fā)展目標
開學第一周班會。
五,,確立新學期學習形式
是否實行小組合作學習開學第一周班會,。
六,民選新一屆班委
表彰上一屆班委,。
八年級學期工作計劃篇八
本學期在學校黨總支的領導下,全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅定正確的辦學方向,堅持以課堂教學為中心,努力提高教學質量,轉變教學觀念,推進素質教育,深化教學研究,強化學科教學管理,開展課堂效益研究,求真務實,奮力拼搏,力求年級組的教育教學質量在原有的基礎再上新臺階,。
二、具體措施
(一)加強備課組建設,進一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實處,。
認真制定切實可行的學期集體備課活動計劃,。做到科學分工,提前備課,固定時間集體討論,。做到一人主講,其他補充,完善單元及課時教學要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學骨干潛力,。年級組選派學科骨干教師做學科帶頭人,在集體備課,、教學活動、教研活動,、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學骨干的帶頭作用,。搭建交流平臺,加強研討交流。開展好學科之間的教研教學交流活動,積極組織教師到兄弟學校聽課學習,認真開展好同學科,、同年級,、同學校教師之間的教學交流與研討。搞好優(yōu)質課,、匯報課,、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團隊作用,推進新課改,。
(二)完善評價體系,使我校學生綜合素質評價工作再上新臺階,。
實行年級月考制,結合學校教學工作安排,抓好年級月考,特別是要強化月考后的成績分析,及時總結,進行教學反思??荚嚭蟮馁|量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學科采取補救措施,力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭,。要根據(jù)素質教育和課改要求以及以往工作的經驗和教訓,不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系,以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施,深入結合學生學習生活實際來開展評價,使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手,。針對每次的教學量化辦法,讓教師開學就明白量化的項目和目的,明確奮斗的目標,。認真搞好評教評學工作。召開學生座談會,通過座談,調查問卷等形式了解教師的教學情況,。召開家長會,聽取家長對學校,、教師的教學反饋。
(三)常規(guī)管理抓落實,不斷提高教育教學質量
1,、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成,促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣,。加強學生在校學習時間管理,尤其是課堂管理。突出學習的有效意識,逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣,。結合我校學生實際情況,從計劃,、備課、上課,、聽評課,、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上,從質和量上對各項指標要循序漸進,。繼續(xù)強化素質教育,落實“日清,、周清、月清”,。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋,。不做假,、大、空的無用之功,要讓學生和老師有目標,、有信心,在體會成功的同時,勇于進取,爭取更好的成績,。
2、構建和諧關系,快樂工作學習,。營造充滿尊重,、關懷、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構建和諧師生,、生生關系。人是渴求理解和尊重的,教師和學生也是如此,。在學校內部,、年級內部,教師之間,學生之間、師生之間要相互尊重和理解,團結互助,共同進步,。
3,、做好周前工作思考與部署。結合學校學期和周工作安排,提前思考年級組周工作內容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求,。
4,、加強體育活動,增強工作活力,構建和諧教師團隊。
開展豐富多彩的教師文體活動,積極引導教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對教育教學工作,。在教師的帶動下,組織學生積極參加體育活動,增強體質和運動技能,。本學期按照中招體育考試標準,在八年級進行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績納入學生評價和班級量化。
5,、配合學校各處室做好德育及教學活動,。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構建平安校園,、和諧校園
健全學生安全制度,加強學生安全管理,。充分調動班主任積極性,時刻把學生的安全教育放在重要位置,增強安全意識,學習安全技能,確保校園安全,。
四,、具體工作安排
二月份:1,各班制定班級工作計劃,部署開學工作,做好收心工作
2,各班對學生的行為習慣,穿著打扮進行整改
3,組織學生美化校園環(huán)境
三月份:1,學雷鋒做好事
2,紀念"三八"婦女節(jié)活動
3,組織各班學習健美操
4,溫馨教室評比活動
5,教研課評比
6,組織第一次月考
四月份:1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動
2,組織好期中考試
3,八年級象棋比賽
五月份:1,優(yōu)質課評比
2,組織參加學校主題班會比賽
3,校園文化節(jié)活動
4,組織第三次月考
六月份:1,組織好期末考試
2,學期總結工作
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八年級學期工作計劃篇九
一,、指導思想:
以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù),,全面推進素質教育。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上,。教師應激發(fā)學生的學習積極性,,向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能,、數(shù)學思想和方法,,獲得廣泛的數(shù)學活動經驗,。學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者,、引導者與合作者,。評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程,激勵學生的學習和改進教師的教學;應建立評價目標多元,、評價方法多樣的評價體系,。對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的結果,更要關注他們學習的過程;要關注學生數(shù)學學習的水平,,更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,,幫助學生認識自我,建立信心,。
現(xiàn)代信息技術的發(fā)展對數(shù)學教育的價值,、目標、內容以及學與教的方式產生了重大的影響,。數(shù)學課程的設計與實施應重視運用現(xiàn)代信息技術,,特別要充分考慮計算器、計算機對數(shù)學學習內容和方式的影響,,大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源,,把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具,致力于改變學生的學習方式,,使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的數(shù)學活動中去。
二,、教學目標
1,、分式要求學生學會分式的四則運算,分式四則混算,、解分式方程以及列分式方程解應用題,。
2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,,性質,,并利用其性質解決一些實際問題。進一步理解變量與常量的辯證關系,,進一步認識數(shù)形結合的思維方法,。
3、勾股定理:會用勾股定理和逆定理解決實際問題,。
4,、四邊形是掌握平行四邊形的定義、性質和判定,了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱,。
5,、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法。
三,、情況分析:
在學生所學知識的掌握程度上,,整個班級已經開始出現(xiàn)兩極分化了,對優(yōu)生來說,,能夠透徹理解知識,,知識間的內在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,,簡單的基礎知識還不能有效的掌握,,成績較差,相對正規(guī)教學來說,,學生仍然缺少大量的推理題訓練,,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏難情緒,,相關知識學得不很透徹,。學生的邏輯推理、邏輯思維能力,,計算能力需要得到加強,,以提升學生的整體成績,應在合適的時候補充課外知識,,拓展學生的知識面,,提升學生素質;在學習態(tài)度上,大部分學生上課不能積極的投入到學習中去,,少數(shù)個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài),,課堂作業(yè),大部分學生需要教師督促才能完成,,這也成為老師的重點牽掛對象,,課堂家庭作業(yè),學生完成的質量要打折扣;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想,,預習的習慣,,進行總結的習慣,自習課專心致至學習的習慣,,主動糾正(考試,、作業(yè)后)錯誤的習慣,,比較多的學生不具有,,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣,這是本期教學中重點予以關注的,。
八年級學期工作計劃篇十
本學期是初二下學期,,根據(jù)學校體育工作計劃的精神,以安全.健康為宗旨,。以積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動,。把培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力,促進學生身心發(fā)展,,做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié),,制定出切實可行的教學計劃。
本冊教材內容有:體育基礎知識(籃,、排,、足球的基礎知識)田徑類、體操類,、球類及民族傳統(tǒng)體育,。
1、掌握基本的體育基礎知識,,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。
2,、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質,。
3,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎,。
1:隨著學生身體和年齡的增長,,可多采用一些對抗性的游戲。
2:初中生對抗性強,,可采用一些教學比賽,,以增強學生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,,分組時采用男女分組或按身體素質分組,,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
4:在教師的引導下學生做到 自覺,、自主地學習,。
男:1000米跳遠實心球 女:800米跳遠仰臥起坐
八年級學期工作計劃篇十一
認真鉆研新課程標準,優(yōu)化課堂基本環(huán)節(jié),,進一步探究主動有效課堂,,堅持以質量為本,,面向全體學生,,落實雙基,,創(chuàng)造性地開展教學活動,提高語文教學效益,,爭取本備課組語文教學質量有所提高,。
一、指導思想
本學期語文教研組以學校,、教導處計劃為依據(jù),,以提高語文教學效益為宗旨,促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展,,深化教學研究,,提高教研質量,強化教研管理,,努力提高我校語文教學質量,。
二、工作重點
1,、強化學習意識,,落實課程理念
繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》和學校制定的《教學常規(guī)》《教研計劃》,深入領會其精神,,重視學習語文教學新理念,。充分利用集體學習時間,組織語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法,、新思路,,結合自身存在的問題,有重點的進行學習改進,。充分利用網(wǎng)絡資源和多媒體技術設備,,改進教學方法,提高教學效率,,增加課堂容量,,構建自能高效課堂。
2,、落實教學常規(guī),,促進教學發(fā)展。
抓好教學常規(guī)是提高教學質量的保證,,也是全面落實素質教育的保證,。每周五下午集體備課時,,以年級組為單位認真組織,研究每單元的教學重點,,制定出較為詳細,、可行的教學目標,,并做好詳細記錄,。在備課資源共享的基礎上,利用教研活動時間和空課集體討論,、商量,。自己再獨立思考、研究,,根據(jù)班級實際設計修改好每一個教學環(huán)節(jié),,認真寫好設計說明,做到有質量,、有實效,。每課寫好教學反思,記錄下自己的點滴進步,、不足與改進措施,。
3、開展語文活動,,豐富校園文化
積極開展語文活動,,提升學生素質,重視學生的書寫,、寫作能力訓練,,激勵學生多識字練好字。積極開展讀書活動,,鼓勵學生多讀書,,讀好書,好讀書,,營造濃厚的校園讀書氛圍,,并且準備出版《采英報》,每次作文選取比較好的結集出版,,選出寫作能手,。
4、加強教研組,、備課組活動,,做到精細化管理與教學。
經常開展聽課(至少要完成學校的規(guī)定),、評課,、說課,,切實整體提高語文教學質量。開展公開課,、示范課,、每人一堂錄像課、匯報課活動,,聽課后加強研討,,實事求是評頭品足,相互學習,,揚長避短,,全面提高課堂教學水平。認真學習先進經驗,,切實開展集體備課活動,,提高備課組集體備課的質量,研究大綱,,挖掘教材,,體現(xiàn)知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,,提升學生的語文素養(yǎng),。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一訓練,。
5、開展好“話題研討”活動,。
此項活動是本學期教研工作的一次新的嘗試,,目的是為了真正解決大家教學工作中的困惑、困難來提高教學質量,。要求大家在教學實踐中密切留意,,提出帶有研討價值的話題,在全組范圍內展開積極的研討,,集思廣益,,找到具體的解決問題的策略來,以此來提高大家教研的能力和水平,。
八年級學期工作計劃篇十二
指導思想:
為了學生的一切,,一切為了學生
工作目標:
1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,,實現(xiàn)學生的自主管理,;
2、結合責任感教育研究課題,,落實對學生的責任養(yǎng)成教育,,從而轉化學生的學習態(tài)度,,營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍,。
班情分析:八(2)班從七年級到現(xiàn)在,,收獲了許多的成功,也經歷了許多的失敗,。從七年級上學期的年段第一,,到現(xiàn)在的年段第二,這過程中充滿著奮斗的艱辛,,也一直在磨練著學生的意志力,,同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起,。目前大多學生仍然保持較積極的學習激情,。
管理措施:
一、學會放手,,相信學生,,相信班干部
2、結合班級所存在問題,,讓學生討論班級管理辦法,,并形成書面文字;
5,、采用值日班長負責制,,由值日班長總結班級當日表現(xiàn),并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。
二,、以激勵為主,通過賞識從而增強學生的責任感,,進而促進學習的積極性和主動性,。
1、根據(jù)所有學生的特點,,設計激勵性評價制度,;
3、從學習生活的各個細節(jié)入手,,肯定學生的每一個點滴進步,,從而提高學生學習的主動性
(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步,;
(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步,;
(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步,;
(6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步,。
三,、引導學生樹立班級共同目標,激發(fā)學生潛力,,營造良好的班級氛圍
1,、結合初二下學期面臨的生物、地理的中考,,引導學生樹立班級的中期目標,;
2、結合責任感教育研究課題,,從為人處事方面,,引導學生樹立遠期目標;
3,、結合學生個體的實際情況,,引導學生在班級共同目標的基礎上,樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標,。
四、多溝通,、多交流,,了解學生的想法,真正地為學生解決面臨的問題,。
1,、盡可能地利用課余時間,多接觸學生,,主動了解學生的生活,;
3、多主動與學生家長聯(lián)系,,以求更好地了解學生的思想動態(tài),;
4、學會傾聽,,平等地對待學生,,既以長者的身份,也以朋友的身份與學生交流,。
五,、多點耐心、多點愛心,、多點恒心
1,、引導學生制定班級公約,以身作則,始終堅持班級公約的規(guī)定,;
2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生,不鄙視,,不歧視,,不放棄,不拋棄,;
3,、從細節(jié)入手,關心呵護每個學生,,發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,,積極鼓勵學生,引導學生朝更好的方向發(fā)展,。
六,、成立學習幫扶小組,積極轉化后進生,。
八年級學期工作計劃篇十三
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書》〉 語文八年級 上冊》,。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分,,書后還有課外古詩詞背誦,、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題,,即戰(zhàn)爭,、愛、建筑,、科學,、古詩文、自然山水,;綜合性學習也有六個專題,,分別是:世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛,、說不盡的橋,、走上辯論臺、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等,。該教材有以下突出特點:(1)立足學生實際 (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識 (3)弘揚人文精神 (4)突出開放性 (5)注重策略引導。
1,、熟練地使用工具書,,認識本冊教材中出現(xiàn)的生字,做到會讀,、會寫,、會用,;學寫規(guī)范、通行的行楷字,,具有較快的書寫速度,。
2、練習快速默讀課文,,抓住課文主要信息,、概括內容要點;反復朗讀,,整體感知課文的思想內容,,培養(yǎng)崇高的愛國主義情操,能有自己的情感體驗,,對文章的思想情感能作出比較恰當?shù)脑u價,;整體把握課文內容,并結合自己的經歷和體驗,,深入體味文中的情感,,并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句,,學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧,;在理解課文內容的基礎上,調動已有的知識儲備,,結合自己的生活體驗,,大膽地發(fā)表自己的見解,做到觀點明確,,言之有理,。
3、多角度地觀察生活,、品味生活,,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意的表達,,能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式,,寫出感情真摯的文章。
4,、能根據(jù)對象和場合,,學習文明得體、大膽地進行交流,。
5,、能夠主動參加綜合性學習,掌握查找資料、搜集信息的基本方法,,能與同學合作探究,,體驗合作與成功的喜悅。
本班學生學語文的興趣一般,,成績平平,,語文基礎一般,成績仍然不理想,,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內容,,不敢大膽表述自己的觀點,寫文章詞不達意,,材料成舊,,抓不住要領,對語文學習興趣不足,。
1,、開展豐富多彩的語文活動,培養(yǎng)學生的學習興趣,,特別要搞好綜合實踐活動和寫作訓練,。
2、采用靈活多樣的教學方式,,自主合作探究,,充分發(fā)展學生的能力。
3,、鼓勵學生多讀書,,讀好書,積累豐富的語文素材,,大力提高學生的閱讀能力。4,、加強作文指導,,堅持每周兩記,沉淀摘抄,,特別是要提高學生的語言表達能力和技巧,。
5、加強晚自習的輔導和監(jiān)督力度,,提優(yōu)補差,,同時搞好自習課前三分鐘的口頭表達訓練。
6,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點,。
8、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
9,、語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識,、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
周次教學內容教學要點預備周作業(yè)檢查收心工作,,布置學習任務鼓舞士氣一
八年級學期工作計劃篇十四
為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行,,在開學初的班會課上,我們首先組織了“班規(guī)大討論”,,針對我們上學期制定出來的班規(guī),,進行討論,將不合理的地方修改過來,,將沒有考慮到的地方完善起來,。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了,。這套新的班規(guī),,在常規(guī)管理,行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,,量化方面也更加的細致和人性化,。在接下來的一學期中,我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的'言行,。
經過上學期一學期的努力,,我班的小組合作學習已經初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,,小組與小組之間的差距已經拉開,。為了充分調動每個同學的積極性,確保小組之間的公平競爭,。這學期,,我根據(jù)學生上學期的期末考試成績、男-的搭配,、性格特征等多方面的因素,,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭,。同時,為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識,,我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,,做到“班級事事有人管,,班級管理無死角”。
學生的主要任務就是學習,。而八年級又是學生學習的關鍵時期,。只有學生把握住初二的關鍵期,才能更好的沖刺初三,。首先,,我會加強與任課老師的溝通,及時了解學生的學習動態(tài),,并協(xié)調好任課老師的工作,。其次,充分發(fā)揮學習小組的作用,,小組內采取手拉手的形式,,實行一幫一。再次,,利用班會課不定期地開展學法交流,,讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,促進學生共同提高,。
班級的各項教育活動必須有一個主題,,圍繞著主題,可以讓學生們在課余時間進行準備,,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,,讓學生們自我教育,,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,,“形成”和“鞏固”的過程,,因此活動的內容要多樣化,經?;?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體,。
繼續(xù)做好家訪工作,,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況,,同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,,形成教育的合力,讓學生更好地健康成長,。