在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇一

“五項管理”的出臺,，標(biāo)志著國家層面對于教育教學(xué)現(xiàn)狀的反思和改進(jìn),，致力于讓我們對中小學(xué)生的教育教學(xué)變得更科學(xué)、更合理,、更有利于學(xué)生的健康成長和成才,。但如何將“五項管理”全面貫徹和落實，使其真正地在我們的教育教學(xué)實踐中發(fā)揮積極重要作用,，還有待我們認(rèn)真思考和探索,。

一、作業(yè)管理 要要格遵守教育部減負(fù)的十條管理規(guī)定和xx中小學(xué)常規(guī)管理基本要求的規(guī)定,。嚴(yán)禁機械性布置作業(yè),，布置作業(yè)要把握好度，控制書面作業(yè)總量和每天布置作業(yè)的科目數(shù)量,，布置的作業(yè)老師要求做到全批全改和面批面改,，目的是讓學(xué)生能更及時的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的學(xué)識情況。需要各學(xué)科之間進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),，制訂一個切實可行的方案,，才能避免各自為戰(zhàn)，只考慮自己那一科,，結(jié)果一不小心又是總量嚴(yán)重超標(biāo),。同時各科老師在布置課外作業(yè)之前要有合理的設(shè)計，注重作業(yè)題目的質(zhì)量和練習(xí)的有效性,，做到少而精,，精而廣。還結(jié)合市,、縣教育行政主管部門常規(guī)管理的規(guī)定,，學(xué)校每學(xué)期定期對每班進(jìn)行兩次常規(guī)檢查（段考和期末考試結(jié)束前），并隨機抽取幾名學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)冊和試卷進(jìn)行全面的仔細(xì)的檢查,。

二、睡眠管理學(xué)生在校能有充分的精力和健康的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，學(xué)生充足的睡眠才是有效的保障,，這才有利于提高學(xué)習(xí)效率,。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xx中學(xué)的作息制度嚴(yán)格按照教育部的要求,，午休和晚就寢,，達(dá)到8小時以上，以此確保中學(xué)生充足的睡眠時間,。為保證孩子的睡眠時間,，內(nèi)宿生主要靠學(xué)校作息時間的管理規(guī)定進(jìn)行正常作息。而少數(shù)外宿生則需要家長的積極配合,，家長要真正起到陪伴,、監(jiān)督、約束的作用,，孩子才能有良好的作息習(xí)慣,。

三、手機管理每一屆高一新生開始,，學(xué)校每個學(xué)期開學(xué)第一周對各班都發(fā)放“手機管理致家長的一封信”讓學(xué)生帶回家讓學(xué)生和家長認(rèn)真閱讀,，同時讓學(xué)生和家長簽字并上交回執(zhí)單到學(xué)校政教處存檔。而“原則上”三個字總是給一種尚有商量余地的感覺,，容易讓學(xué)生鉆空子,，若能改成“禁止學(xué)生將手機……帶入學(xué)校”會讓學(xué)校在管理過程中更有底氣,。當(dāng)然,，學(xué)生在校期間也需要和家長聯(lián)系，家長也不時需到和自己的孩子取得聯(lián)系,，這就要求校園內(nèi)有足夠數(shù)量的公用電話,，方便學(xué)生打電話，還要有合理科學(xué)的管理辦法,，讓家長能及時聯(lián)系到自己的孩子,。所以xx高級中學(xué)結(jié)合實際，以班級為單位各班配一部老人手機（僅打出電話和接收短信）,，方便學(xué)生緊急情況聯(lián)系家長或者家長及時發(fā)短信到該手機上用,，派專人管理該手機。同時學(xué)校也聯(lián)系電信部門在校多設(shè)一些校園固定電話機,，方便學(xué)生隨時聯(lián)系家長,。手機不能禁止進(jìn)入校園，對把手機帶來學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)校要求該類學(xué)生按規(guī)定把手機上交到各班班主任（專人管理）處保存，并于周末放假時學(xué)生自主取走。課堂上按規(guī)定,，教師更不能帶手機進(jìn)入課堂,。建議家長朋友們在學(xué)生面前不玩手機。關(guān)于手機管理確實需要家長的積極配合,，單靠學(xué)校一己之力,，再嚴(yán)防死守，也達(dá)不到理想的效果,。手機管理成了我校家校聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),。

四、讀物管理學(xué)校嚴(yán)格遵守讀書進(jìn)校園的安全問題,，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)校讀書管理員對讀書“12條清單”的全面核查,。結(jié)合中小學(xué)讀物管理辦法，并根據(jù)“12條清單”的讀書內(nèi)容,，讀書管理員每兩個星期給學(xué)生推薦讀物表,。管理員在向?qū)W生推薦讀物時，絕不能推銷讀物,，不能引導(dǎo)或暗示學(xué)生到某某書店去買我們推薦的書籍,。學(xué)生對于自己想看的書，可以自由選擇購買或者借閱的方式,。為方便學(xué)生借閱,，學(xué)校圖書室、閱覽室要有達(dá)到國家規(guī)定的圖書量、要有規(guī)范的管理,。同時,，學(xué)校圖書室的書籍和教師推薦學(xué)生閱讀的書籍，都必須在《進(jìn)校園課外讀物推薦目錄》范圍之內(nèi),。同時學(xué)校每年拿1%的生均公用金費用來更新有意義的學(xué)生讀書。學(xué)校對購買和愛心人士捐贈了一些名人著作,、做人素材等書籍,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語文教師積極倡導(dǎo)同學(xué)們借閱,。

五、體質(zhì)管理 學(xué)校結(jié)合教育部和教育行政主管部門的管理要求,，學(xué)校對學(xué)生的體育課和兩操除了時間要得到保障之外,，效果也要有保障，體育老師的責(zé)任心,、管理能力以及課堂設(shè)計都很重要,，體育課絕不能上成“自由活動課”,，對學(xué)生的課外活動時間要有充分的保障，學(xué)校設(shè)立不同的社團(tuán)讓學(xué)生積極參與進(jìn)行鍛煉,，增加學(xué)生課余活動時間和機會,，以增強學(xué)生的業(yè)余興趣和達(dá)到鍛煉的效果，絕不能變成加班補課時間,。重視對學(xué)生近視眼的防控教育,、學(xué)生體質(zhì)健康測試、舉行校運會等體能測試,、學(xué)生心理健康課和學(xué)生心理輔導(dǎo)的工作,。食品安全與質(zhì)量管理監(jiān)督部門每學(xué)期對學(xué)校食堂和小賣部進(jìn)行督查，確保學(xué)生吃上健康的有利生長的食物,。重要的是嚴(yán)格杜絕學(xué)校小賣部出售高糖高脂的物品給學(xué)生,。

總之，xx中學(xué)所有班級都貫徹落實社會主義核心價值觀及黨的教育方針,，嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)的文件精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實于每個管理的內(nèi)容要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年健康成長的規(guī)律,，讓學(xué)生們健康成長,。還需家長、學(xué)校和社會多方配合,，集思廣益,、認(rèn)真探索，才能將“五項管理”落到實處,，發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇二

為了貫徹落實好20xx年全縣教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理,，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力提升人民群眾的教育獲得感,，龍游樾園小學(xué)認(rèn)真落實“五項管理”工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.抓好管理,，明確職責(zé),，落實分工

學(xué)校成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校此項工作的落實推進(jìn),。各線工作有專人負(fù)責(zé),，有制度，有方案,，有落實,，有跟進(jìn),。

2.各線工作細(xì)化管理，工作有成效

（1）嚴(yán)格控制書面作業(yè)

結(jié)合當(dāng)前的雙減大背景,，我校在學(xué)生作業(yè)量的控制上做了嚴(yán)格的控制,。一、二年級不留書面家庭作業(yè),，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說,、讀,、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉,；三至四年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào),，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量,，書面作業(yè)時間不超過60分鐘,。

禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè),，不得通過家長微信群等布置作業(yè),。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì),、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè),、分層作業(yè)、特色作業(yè),。

我校還將每周三定為無書面家庭作業(yè)日,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀,、動手實踐等有意義的活動,。

學(xué)校還將教師下水作業(yè)，創(chuàng)新個性作業(yè)設(shè)計納入教師業(yè)務(wù)考核范圍,，要求教師根據(jù)學(xué)情和教材特點,，開發(fā)創(chuàng)新個性化作業(yè)設(shè)計，在作業(yè)布置前要求教師完成下水作業(yè),，以確保作業(yè)的布置的合理性,。努力做到講練結(jié)合，精講精練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，努力提高課堂教學(xué)的實效性。同時教師不得要求家長檢查批閱作業(yè),，不得要求家長在作業(yè)上簽字,。

學(xué)校還面向家長,、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查,，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改,。

（2）保證學(xué)生睡眠充足,，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

首先我們利用各種宣傳方法對學(xué)生和家長加強了睡眠知識的科普，讓孩子和家長了解睡眠對于學(xué)習(xí)和生成發(fā)育的重要性,，引導(dǎo)學(xué)生制定良好的作息時間表,。其次從學(xué)校的作息時間上我們做了相應(yīng)調(diào)整，不提倡孩子早到校,，以保證孩子相應(yīng)的睡眠時間,。最后是配合“雙減”的背景，做好校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管,，引導(dǎo)家長不跟風(fēng),，不盲報培訓(xùn)機構(gòu)，給學(xué)校減負(fù),，也給家庭減負(fù),。

（3）結(jié)合學(xué)校德育活動契機，加強手機管理宣傳與落實

我校結(jié)合開學(xué)典禮的契機,，以“遠(yuǎn)離手機,，贏得未來”為主題開展了相關(guān)的教育宣傳，同時讓學(xué)生在簽名墻上莊嚴(yán)地簽上了自己的大名,。同時結(jié)合春秋游活動,，進(jìn)行深化，學(xué)生通過做宣傳卡,，給路人宣傳活動進(jìn)一步強化意識,。高年級的學(xué)生還利用晨會展示活動，用演講,、辯論會等形式,，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進(jìn)入校園,，并形成長效機制,。

德育處還規(guī)定了手機等電子產(chǎn)品不得進(jìn)入校園，結(jié)合少先隊大隊部不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況,，做到有監(jiān)督,、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有,、使用手機的,，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管,。

（4）嚴(yán)格控制教輔種類，加強圖書管理

堅持一科一輔的原則,，三至六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語選用浙江教育出版社教材《作業(yè)本》,，一二年級語文,、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師,、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料,。學(xué)校會不定期組織檢查班級教輔資料的征訂情況。

學(xué)校專門成立了圖書購買小組,，由教師專門負(fù)責(zé)篩選，嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室,、進(jìn)班審查制度,，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。圖書館由管理員負(fù)責(zé),，每個學(xué)生,、教師人手一份圖書借閱卡，有圖書借閱制度,，每學(xué)期圖書館還會統(tǒng)計各班圖書借閱情況,，并納入班主任考核。

（5）加強體育管理,，增強學(xué)生體質(zhì)

我校在開齊開足國家課程要求的體育課的基礎(chǔ)上,，還增設(shè)了特色的籃球課，游泳課的教學(xué)及高爾夫課的教學(xué),，全方位地提升學(xué)生的體育特色技能,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

體育老師們還結(jié)合體育課教學(xué)的要求,，圍繞國家體質(zhì)健康測試項目,，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練,。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù),。

校內(nèi),，我們還組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練,，結(jié)合運動季,、比賽月開展籃球,、長跑、跳繩,、廣播操比賽等體育專項運動競技賽,，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì),。通過學(xué)校拓展課,、體育社團(tuán)、校隊的專項訓(xùn)練,，達(dá)到培優(yōu)提升效果,，發(fā)展學(xué)生體育特長。

1.部分家長的思想認(rèn)識還沒有跟上,，對于學(xué)校的'要求領(lǐng)會不全,，執(zhí)行不到位，唯分?jǐn)?shù)論在不少家長中盛行,。

2.雙減背景下,，在校的時間雖然加長了，但對我們的要求也高了,，既要求高質(zhì)量地完成教與學(xué)的任務(wù),，不增加學(xué)生、家長放學(xué)后的負(fù)擔(dān),，還要有足夠多的時間完成校內(nèi)的各項活動,，老師們在活動與教學(xué)中的矛盾也較為突出。

針對以上的問題,，我們在接下來的工作中還要加強對家長的引導(dǎo),，做好宣傳。將政策宣傳落實到位,，讓每個家長都能理解,，配合學(xué)校做好各項工作，尤其是參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的情況,，在雙減背景下,，該怎樣去選擇才是有利于孩子健康發(fā)展的。

其次是加強教師群體的思想認(rèn)識及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),。在思想上重視的同時加強自身的專業(yè)能力的學(xué)習(xí),，真正做到向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)有創(chuàng)新,，活動有創(chuàng)意,，讓學(xué)校教育教學(xué)煥發(fā)魅力，讓學(xué)生積極深度參與，從而實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實而有深度地發(fā)生,。

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇三

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生享有充足睡眠時間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，xxx?市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)作業(yè)管理的通知》，通知對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求,。特此,，本學(xué)校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案,方案具體內(nèi)容如下。

組長：校長

副組長：副校長

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任

作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任

讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo) 1人成員：班主任

體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任

手機管理負(fù)責(zé)人：班主任

睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

1.每項工作都有專人負(fù)責(zé),。分工明確，責(zé)任到人,，有具體措施,。

2.召開全校教師大會傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉,。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長,。

3. “五項管理”工作，要做一次全面自查,，對存在的問題及時整改。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮,，綜合施策,細(xì)化各項管理措施,。

4. “五項管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容,。我們學(xué)校要堅持常抓不懈,。

首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師全員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳,，廣而告之,。通過主題班隊會、升旗儀式,、家長群,、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神,。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容,。

(一)把握作業(yè)育人功能。

教學(xué)管理、開展科學(xué)評價,、提高教育質(zhì)量,。

(二)合理調(diào)控作業(yè)總量。

加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理,，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué)1,、2年級不布置書面家庭作業(yè),，小學(xué)3至5年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，高中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過2小時,。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間,，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時間，嚴(yán)禁無故挪用,、擠占;要指導(dǎo)小學(xué)生,、初中生充分利用自習(xí)課、校內(nèi)課后延時服務(wù)時間,，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間,。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,，家長應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠,。周末,、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量,。

(三)科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容,。

要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度,，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè),。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性,，做到分類,、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè),，也要設(shè)計具有選擇性,、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè),，分必做作業(yè)和選做作業(yè),。要積極探索作業(yè)的高效性,，設(shè)計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè),。提倡將家務(wù)勞動,、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè),，嚴(yán)禁教師在微信群,、qq群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復(fù)性和懲罰性作業(yè),。不得給家長布置或者變相布置作業(yè),，不得讓家長代為布置作業(yè)。

(四)規(guī)范作業(yè)批改,。

教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能,。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè),，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù),。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評,、個別講解等方式有針對性地及時反饋,，特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方,，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷,。

(五)強化作業(yè)分類指導(dǎo)。

教師要分類對學(xué)生加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學(xué)生,為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時間,，加強自我管理,，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍,、不抄襲,。

(六)嚴(yán)格實行無作業(yè)日制度

每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,、課外閱讀,、動手實踐等有意義的活動。

(七)督促學(xué)生自主完成作業(yè)

學(xué)校、教師對家長進(jìn)行宣傳,、指導(dǎo),，引導(dǎo)家長切實履行家庭

教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),，不抄襲,、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案,，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè),，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量,。

(八)嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè),，不得要求家長在作業(yè)上簽字。

(九)不斷提高課堂教學(xué)實效

組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo),，鉆研教材,，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合,、精講精練,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

(十)對標(biāo)依規(guī),，確保落實

制定作業(yè)布置,、批閱、檢查具體細(xì)則,，并作為考核指標(biāo),。學(xué)校將面向家長、學(xué)生,、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查,，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，及時整改,。

(一)加強宣傳教育

通過班隊會課、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班,、參加課外培訓(xùn),，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù),。

(二)合理布置作業(yè)

布置作業(yè)堅持"難易適度,、數(shù)量適當(dāng)"的原則,，不額外布置課后作業(yè)。

(三)培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表,，保證中午半個小時以上的午休,，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21:00之前上床休息,。

(一)加大宣傳力度利用國旗下講話,、班隊會、板報,、演講,、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起,，堅決拒絕手機進(jìn)入校園,，并形成長效機制。

(二)嚴(yán)禁手機進(jìn)課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機,、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂,。為方便與家長聯(lián)系，學(xué)生可以帶電話手表,。

(三)嚴(yán)格手機管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況,，做到有監(jiān)督、有落實,。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有,、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管,。

電子產(chǎn)品使用頻次和時間,。

(一)控制教輔種類堅持一科一輔的原則，三至六年級語文,、數(shù)學(xué),、英語選用寧夏人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》，一二年級語文,、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料,。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料,。

(二)嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室,、進(jìn)班審查制度,，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書,。

(三)強化督導(dǎo)落實學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級,、評先評優(yōu)資格,。

(一)上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點,，讓學(xué)生樂學(xué),、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課,。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操,，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球,、羽毛球,、跳繩、跑步等運動,，緩解用眼疲勞,。

(二)創(chuàng)新體育特色課

開設(shè)足球、籃球,、羽毛球,、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能,。

(三)設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目,，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練,。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù),。

(四)組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué),、以賽促練，結(jié)合運動季,、比賽月開展足球,、籃球、長跑,、跳繩,、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活,，提高學(xué)生身體素質(zhì),。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán),、校隊的專項訓(xùn)練,，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長,。

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇四

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點,，突破難點,，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢,？以下是小編為大家收集的小學(xué)“五項管理”工作總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

為了貫徹落實好20xx年全縣教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理,，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力提升人民群眾的教育獲得感,，龍游樾園小學(xué)認(rèn)真落實“五項管理”工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.抓好管理,，明確職責(zé),，落實分工

學(xué)校成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校此項工作的落實推進(jìn),。各線工作有專人負(fù)責(zé),，有制度，有方案,，有落實,，有跟進(jìn)。

2.各線工作細(xì)化管理,，工作有成效

（1）嚴(yán)格控制書面作業(yè)

結(jié)合當(dāng)前的雙減大背景,，我校在學(xué)生作業(yè)量的控制上做了嚴(yán)格的控制。一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說,、讀,、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉,；三至四年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào),，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘,。

禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè),，不得通過家長微信群等布置作業(yè),。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì),、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè),、分層作業(yè)、特色作業(yè),。

我校還將每周三定為無書面家庭作業(yè)日,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀,、動手實踐等有意義的活動,。

學(xué)校還將教師下水作業(yè)，創(chuàng)新個性作業(yè)設(shè)計納入教師業(yè)務(wù)考核范圍,，要求教師根據(jù)學(xué)情和教材特點,，開發(fā)創(chuàng)新個性化作業(yè)設(shè)計，在作業(yè)布置前要求教師完成下水作業(yè),，以確保作業(yè)的布置的合理性,。努力做到講練結(jié)合，精講精練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，努力提高課堂教學(xué)的實效性。同時教師不得要求家長檢查批閱作業(yè),，不得要求家長在作業(yè)上簽字,。

學(xué)校還面向家長、學(xué)生,、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查,，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，及時整改,。

（2）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

首先我們利用各種宣傳方法對學(xué)生和家長加強了睡眠知識的科普,，讓孩子和家長了解睡眠對于學(xué)習(xí)和生成發(fā)育的重要性,，引導(dǎo)學(xué)生制定良好的作息時間表。其次從學(xué)校的作息時間上我們做了相應(yīng)調(diào)整,，不提倡孩子早到校,，以保證孩子相應(yīng)的睡眠時間。最后是配合“雙減”的背景,，做好校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管,，引導(dǎo)家長不跟風(fēng),，不盲報培訓(xùn)機構(gòu)，給學(xué)校減負(fù),，也給家庭減負(fù),。

（3）結(jié)合學(xué)校德育活動契機，加強手機管理宣傳與落實

我校結(jié)合開學(xué)典禮的契機,，以“遠(yuǎn)離手機,，贏得未來”為主題開展了相關(guān)的教育宣傳，同時讓學(xué)生在簽名墻上莊嚴(yán)地簽上了自己的大名,。同時結(jié)合春秋游活動,，進(jìn)行深化，學(xué)生通過做宣傳卡,，給路人宣傳活動進(jìn)一步強化意識,。高年級的學(xué)生還利用晨會展示活動，用演講,、辯論會等形式,，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進(jìn)入校園,，并形成長效機制,。

德育處還規(guī)定了手機等電子產(chǎn)品不得進(jìn)入校園，結(jié)合少先隊大隊部不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況,，做到有監(jiān)督,、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有,、使用手機的,，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

（4）嚴(yán)格控制教輔種類,，加強圖書管理

堅持一科一輔的原則,，三至六年級語文、數(shù)學(xué),、英語選用浙江教育出版社教材《作業(yè)本》,，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料,。禁止教師,、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。學(xué)校會不定期組織檢查班級教輔資料的征訂情況,。

學(xué)校專門成立了圖書購買小組,，由教師專門負(fù)責(zé)篩選，嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度,，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書,。圖書館由管理員負(fù)責(zé)，每個學(xué)生,、教師人手一份圖書借閱卡,，有圖書借閱制度，每學(xué)期圖書館還會統(tǒng)計各班圖書借閱情況,，并納入班主任考核。

（5）加強體育管理,，增強學(xué)生體質(zhì)

我校在開齊開足國家課程要求的體育課的基礎(chǔ)上,，還增設(shè)了特色的籃球課，游泳課的教學(xué)及高爾夫課的教學(xué),，全方位地提升學(xué)生的`體育特色技能,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

體育老師們還結(jié)合體育課教學(xué)的要求,，圍繞國家體質(zhì)健康測試項目,，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練,。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù),。

校內(nèi),，我們還組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練,，結(jié)合運動季,、比賽月開展籃球、長跑,、跳繩,、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活,，提高學(xué)生身體素質(zhì),。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán),、校隊的專項訓(xùn)練,，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長,。

1.部分家長的思想認(rèn)識還沒有跟上,，對于學(xué)校的要求領(lǐng)會不全，執(zhí)行不到位，唯分?jǐn)?shù)論在不少家長中盛行,。

2.雙減背景下,，在校的時間雖然加長了，但對我們的要求也高了,，既要求高質(zhì)量地完成教與學(xué)的任務(wù),，不增加學(xué)生、家長放學(xué)后的負(fù)擔(dān),，還要有足夠多的時間完成校內(nèi)的各項活動,，老師們在活動與教學(xué)中的矛盾也較為突出。

針對以上的問題,，我們在接下來的工作中還要加強對家長的引導(dǎo),，做好宣傳。將政策宣傳落實到位,，讓每個家長都能理解,，配合學(xué)校做好各項工作，尤其是參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的情況,，在雙減背景下,，該怎樣去選擇才是有利于孩子健康發(fā)展的。

其次是加強教師群體的思想認(rèn)識及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),。在思想上重視的同時加強自身的專業(yè)能力的學(xué)習(xí),，真正做到向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)有創(chuàng)新,，活動有創(chuàng)意,，讓學(xué)校教育教學(xué)煥發(fā)魅力，讓學(xué)生積極深度參與,，從而實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實而有深度地發(fā)生,。

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇五

(一)提高思想認(rèn)識。抓好中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機、讀物,、體質(zhì)"五項管理"是關(guān)系學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事,。各校要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,，增強工作使命感、責(zé)任感,、緊迫感.細(xì)化工作措施,，做細(xì)做實各項工作,，確保工作有序推進(jìn)，取得實效,。

(二)成立組織學(xué)校要高度重視"五項管理"工作,，要成立"五項管理"領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要任組長親自抓,。要分別制定作業(yè),、睡眠、手機,、讀物,、體質(zhì)管理方案，方案要實,、要細(xì),，措施要具體，分工明確,、責(zé)任到人,。

(三)家校溝通引導(dǎo)家長共同參與"五項管理",，努力實現(xiàn)家校共管,、共有。要通過家長會,，家委會和致學(xué)生家長一封信的形式,，宣傳五項管理的校因方案，明確家長的管理責(zé)任,。引導(dǎo)家長創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，督促孩子按時獨立完成作業(yè);引導(dǎo)家長監(jiān)督孩子多進(jìn)行體有鍛煉，切實增強提質(zhì);引導(dǎo)家長注重培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，為孩子提供良好的家庭閱讀環(huán)境和相適應(yīng)的閱讀書籍;引導(dǎo)家長幫助孩子制定作息時間表,，按時睡覺、按時起床,，確保孩子的午休時間;引導(dǎo)家長加強家庭手機和電子數(shù)碼產(chǎn)品管理,，家長要以身作則，在孩子面前切實減少手機和電子產(chǎn)品使用,，不在孩子面前玩各類電子游戲,。

(四)、強化問責(zé)各學(xué)校要定期開展自查工作,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改糾偏，確保工作落到實處,?？h教育局將對各學(xué)校"五項管理"工作不定期開展專項督導(dǎo)檢查,，并將此項工作納入開學(xué)工作檢查和學(xué)校年終綜合督導(dǎo)考核，對工作落實不到位的學(xué)校及個人,，按照相關(guān)要求嚴(yán)肅處理,。

(五)、及時總結(jié)上報各班級在開展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時梳理總結(jié),。

(一),、在作業(yè)上,，堅守"嚴(yán)控各年級書面作業(yè)量;教師對作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改;嚴(yán)禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)"等底線要求,，堅決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多,、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題,，把嚴(yán)禁留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容,。

(二)、在睡眠上,，學(xué)?？茖W(xué)安排教學(xué)時間和作息時間，防止過重學(xué)業(yè)擠占睡眠時間,。探索實施中小學(xué)生午睡管理,。

(三)、在手機管理上,，學(xué)校將手機管理納入日常管理,。通過多種形式教育引導(dǎo)中小學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為,。采取在校內(nèi)設(shè)立公共電話,、建立班主任溝通熱線、完善家校實時對話機制等可行措施,。

(四),、在體質(zhì)健康管理上，學(xué)校開足開齊開好體育課,，保證中小學(xué)生每天30分鐘大課間活動時間和1小時體育活動時間,。大力推進(jìn)近視防控"光明行動"，落實每學(xué)年2次中小學(xué)生視力監(jiān)測,。夯實中小學(xué)生體質(zhì)健康測試制度,，建好中小學(xué)生健康檔案。

(五),、在課外讀物管理上,，學(xué)校履行課外讀物推薦主體責(zé)任,，嚴(yán)防問題讀物滲透校園，筑牢"防火墻",。加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理,，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。建立推薦報備制度,，遴選和培養(yǎng)一支承擔(dān)讀物內(nèi)容把關(guān)的專業(yè)隊伍,，支持指導(dǎo)中小學(xué)校精選課外閱讀內(nèi)容。我校切實落實教育部"五項管理"規(guī)定,，把學(xué)生全面發(fā)展評價作為整個教育質(zhì)量評價的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握,。

xx學(xué)校

20××年x月××日

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇六

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

為貫徹落實縣紀(jì)委監(jiān)委清廉建設(shè)進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)家庭工作安排,，認(rèn)真落實好我校“清廉建設(shè)進(jìn)校園”工作,，培育師生正確的價值觀念和高尚的道德情操,，營造“崇廉、奉廉,、贊廉”的校園氛圍,，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的文化輿論氛圍,，我校將進(jìn)一步深入開展“清廉校園”建設(shè)專項活動,，為此我校發(fā)出倡議：

第一,、積極投身清廉校園主題活動,，自覺參與，帶頭實踐,，培養(yǎng)“廉潔,、誠信、公正,、儉樸”的品德,，爭做新時代“四有”新人。

第二,、敬廉崇潔,，堂正為人。敬重有操守,、重清廉的人,，崇敬有正氣、重氣節(jié)的人,，真誠待他人,、正確待財物,。自覺把廉潔、誠信,、公正,、儉樸等優(yōu)良品德貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行,。

第三,、嚴(yán)格自警自律，遵紀(jì)守法,、嚴(yán)守學(xué)校各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國,、守法,、明禮、誠信”,，經(jīng)?；ハ嗵嵝选⒍酱?，做到自重,、自省、自警,、自勵,，樹立良好師生形象。

第四,、為人處事要公平正直,，堅持實事求是、客觀公正地待人接物,、評判是非和處理問題,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

第五、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，勤儉節(jié)約,，不奢侈、不浪費,、不貪虛榮,、不圖享樂，以儉勵志,，養(yǎng)成艱苦樸素,、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì),。

第六、當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”,，做家長的“廉政監(jiān)督員”,，支持家人干凈做事、廉潔做人,，積極向家人倡導(dǎo)“為民,、務(wù)實、清廉”的從業(yè)行事準(zhǔn)則,。

第七,、堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為人師表,，以身作則,，在教育教學(xué)和社會實踐等環(huán)節(jié)中，都能做到言傳身教,，弘揚正氣,，為學(xué)生樹立廉潔誠信的好榜樣。

老師們,、同學(xué)們,，希望大家從自己做起，從現(xiàn)在做起,，了解反腐倡廉知識,，閱讀反腐倡廉故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉人物,，當(dāng)好營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍,。

老師們、同學(xué)們,，廉潔誠信一念間,，榮耀品德一生隨,。讓我們攜起手來,，與遵紀(jì)守法同在，與崇廉倡潔同行,，讓廉潔之花在美麗的校園綻放,！

xx小學(xué)

2022年5月16日

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇七

首先，做為一名學(xué)校安全專干校園要加強自己安全責(zé)任心,，做到安全在我心中,，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)前。

在新時代背景下,，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性,。為了提高安全教育質(zhì)量，提高安全教育針對性可操作性非常有必要,。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》,，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確法律要求,。其中,，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)預(yù)防避險自救互救減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件意識社會責(zé)任意識自救互救能力,。

道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域頭號殺手,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差,，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1,、我要認(rèn)真

學(xué)習(xí)

安全

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往馬路時,，請時刻保持清醒頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧。

3,、當(dāng)我們時馬路時,，多一份謙讓耐心，不闖紅燈,，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路,。

記得有一個故事,。幾個學(xué)者一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了,，老者問你們會不會游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會,。老者嘆口氣說那你們就失去了全部生命。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切時候，我們社會便向文明彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個人義務(wù)，更是我們每個人責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此生命吧,。

小學(xué)五項管理工作總結(jié)報告篇八

近日,，通過學(xué)習(xí)教育部出臺的關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)，睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)等‘五項管理’文件精神我深受觸動,。其中的“體質(zhì)管理”更是令我感受頗多,。

骨生長質(zhì)量差、力量耐力不足,、肥胖近視高發(fā)……我國青少年體質(zhì)在經(jīng)過20多年的持續(xù)下滑之后開始止跌回升,，但問題仍然嚴(yán)峻，小眼鏡,、小胖墩、等情況突出,，困擾著青少年健康成長,。作為一線教師與新手班主任的我發(fā)現(xiàn)有的孩子才一年級就早早的帶上眼睛,，體質(zhì)弱，一到流感高發(fā)季節(jié),，孩子們紛紛“中招“,，看到這難免不讓人揪心。

前幾天與家長們溝通中了解到大部分家庭開始重視孩子的體質(zhì)鍛煉,，慢慢引導(dǎo)孩子進(jìn)行校外的體育鍛煉,，且形式多樣，有“親子夜跑”,、“散步”,、“周末陽光體育訓(xùn)練’等等。

作為一名一線教師,，作為一名班主任,，我將做到家校協(xié)同形成合力，共同做好中小學(xué)生體質(zhì)管理,。相信不久的將來,，孩子們身體素質(zhì)會越來越好。

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