計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇一

為了進(jìn)一步深化課程改革,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教師專業(yè)素質(zhì),，提升教師的教學(xué)水平,，逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展,，不斷深化我校校本教研工作,，特制定此計(jì)劃,。

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù),，以教師進(jìn)修校校本教研工作為依托,，結(jié)合我校實(shí)際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，從教師專業(yè)成長的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師教學(xué)能力,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

以科研興校,、教研強(qiáng)師為理念,，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式,，用心營造教研氛圍。抓普及,，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化。

1,、通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念,，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動,，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

2,、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師的自我反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。這是本學(xué)期的重點(diǎn),。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，充分利用教研組工作,，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。

4,、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,，嘗試案例分析、自學(xué)反思,，力爭充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的.獎懲制度,，以制度促發(fā)展,，以制度作保障。

深化上學(xué)期的教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,。(要求：課后說課后反思)

(2)教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))聽一節(jié)課、同評一節(jié)課,。共同研討交流。(做到三個一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望,。)

(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改,。

(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采取推門進(jìn)聽課,、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料,，確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

(2)立足課改，不斷深入實(shí)施新課程,。扎實(shí)開展人人爭達(dá)標(biāo)活動,。以教校為單位，交流,、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流,、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,，又注重概括、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,，提高自身的執(zhí)教水平,。

(3)立足崗位培訓(xùn),，逐步提高。結(jié)合我校實(shí)際,，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽，促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。如開展教師基本功競賽、優(yōu)秀案例評比,、課后反思交流等活動,。

學(xué)校除派教師外出學(xué)習(xí)外，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境,。教師們力爭通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,，與全國各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸，從而向優(yōu)秀學(xué)習(xí)取經(jīng),。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容,，使教研活動更具實(shí)效,。建議教師建立自己的博客，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié),，或是從各個渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上論壇中,。

總之,，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面,。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心,，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教,、科研興校”的思想,，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益,，再創(chuàng)我校教研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

1,、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn)，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會,，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會,。努力提高教師的教研意識和理論水平,，做科研型的教師。

2,、校本教研講實(shí)效。

第一,、抓好校本教研，以“提高課堂教學(xué)”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用,。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動,。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程,。觀課者帶有明確的目標(biāo),，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的.反思,、交流,、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究,。

第二、結(jié)合教研活動問題化,、主題化和課題化,，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作,。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展,。

教研工作是學(xué)校工作的水平線,。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開展市級研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，努力促進(jìn)我校教研工作健康發(fā)展,，提高我校的教研工作層次。

第一,，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,，營造良好的教研氛圍,，堅(jiān)持做好教研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教研活動,。

第二,，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評比,、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送,，充分利用,，在為學(xué)校爭光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,，加強(qiáng)教研工作的計(jì)劃、總結(jié),、調(diào)研工作,。學(xué)期初制訂好教研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期,，為加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作，小學(xué)如何制定

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年教務(wù)處工作要以黨的xx大精神,、“三個代表”重要思想,、社會主義榮辱觀為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵守黨和國家的教育法律法規(guī)、教育方針,，緊緊圍繞縣教育局的綜合評估方案,，切實(shí)改進(jìn)教育理念,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，加大教研教改的力度，引入競爭機(jī)制,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個新臺階而奮斗,。

二、主要目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競賽,、特長競賽,，抓好普通年級質(zhì)量抽測，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名,、力爭全縣第一名。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、加強(qiáng)課程管理,，全面推行素質(zhì)教育。

4,、搞好學(xué)籍管理,、普九和兩基工作。

5,、認(rèn)真做好中考報(bào)考及考試工作,，力爭完成上級下達(dá)的招生任務(wù),。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，搞好“三室”建設(shè)和管理工作,。

7,、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢,，結(jié)全實(shí)際,，搞好校本教學(xué)研究。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。

9,、積極組織開展課題研究，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和管理,。

10,、充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要措施

1,、充分發(fā)揮民主,，進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)管理方案,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心,，各項(xiàng)工作要服從服務(wù)于這個中心。學(xué)校將結(jié)合活工資分配方案,，進(jìn)一步改革和完善教學(xué)目標(biāo)管理方案，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶,，充分調(diào)動教師的工作積極性,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)師生競賽管理。開學(xué)初,，教務(wù)處將制定切實(shí)可行的師生競賽獎勵實(shí)施方案,，通過方案來調(diào)動廣大師生參賽的積極性,。對各種競賽，教務(wù)處將督促各組認(rèn)真選拔人選,，科學(xué)安排輔導(dǎo),，精心組織參賽,，力爭取得好成績，并對取得名次的師生及時(shí)進(jìn)行表彰,。

3、開展各種興趣小組活動,，每次活動要做到有中心、有內(nèi)容,、有檢測、有反饋,。通過活動,，培養(yǎng)特長生和尖子生,，為縣對普通年級進(jìn)行抽測奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)教師考勤管理,，進(jìn)一步完善考勤制度，規(guī)范請假行為,，堅(jiān)持坐班制度,，坐班要簽到,，每天不定期按空課表進(jìn)行抽查。及時(shí)兌現(xiàn)考勤獎罰,。

5,、堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度,，積極組織教師參加縣級以上的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鼓勵教師通過各種形式參加在職進(jìn)修,，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

6、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開齊課程,，開足課時(shí)，落實(shí)“減負(fù)”精神,，不亂記學(xué)習(xí)資料,。

7,、重視音,、體,、美,、勞技,、計(jì)算機(jī)教育,，本學(xué)年舉辦一次校級文藝匯演,，舉辦一次田徑運(yùn)動會,。加強(qiáng)九年級體育加試項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保中考體育加試取得好成績,。

8,、開展形式多樣的“普九”宣傳教育活動,，認(rèn)真做好“兩基”工作,，建立入學(xué),、催學(xué)、勸學(xué)制度,，采取分村分組包干的辦法,，對輟學(xué)生進(jìn)行全面勸學(xué)活動,，并對勸學(xué)工作有成效的教師進(jìn)行獎勵，以確保輟學(xué)率控制在規(guī)定范圍內(nèi),。

9,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做到管理規(guī)范、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)上報(bào),。

10,、加強(qiáng)招生宣傳，做好中考報(bào)名,、考試工作，制定招生獎懲方案,，目標(biāo)到班、到人,，規(guī)范教職工招生行為,，力爭完成上級布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。

11,、規(guī)范圖書室、儀器室,、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室的建設(shè)和管理,，做到有專人負(fù)責(zé)、有制度可循,、有安全保障,。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作,，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績,。

12、加強(qiáng)校本教研,，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，有目的,、有計(jì)劃的開展以新教學(xué)理念,、新課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上繼續(xù)教育,、多媒體教學(xué)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn),。開展“五個一”活動,。

13、積極參加各種片區(qū)教研活動,，積極參加論文評選活動,。

14,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查,，采取抽查與檢查結(jié)合,，并及時(shí)通報(bào)。

15,、加強(qiáng)教研組備課組管理，督促教研組,、備課組做到機(jī)構(gòu)健全，做到有計(jì)劃,、有活動、有總結(jié),。每次活動要做到“四定“。

16,、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真組織考試,。制定和完善考生守則,、監(jiān)考守則,、評卷守則等考試制度,，每次考完后及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析,，及時(shí)解決考試中發(fā)現(xiàn)的問題。

17,、積極組織各教研組進(jìn)行課題研究，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合,，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)各課題的過程管理,，做到有階段小結(jié),，有學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)上交到教研室,，確保課題研究質(zhì)量,。

18,、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備的管理,，做到管理有專人,、有制度，鼓勵廣大教師充分利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高設(shè)備使用效益,，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一,、指導(dǎo)思想

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,，深化改革,，內(nèi)涵發(fā)展,，繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,，全神貫注抓質(zhì)量, 科研興校，育人為本,，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園,，為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

1,、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識,、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

(3)形成正確的評價(jià)觀,，提倡綜合性評價(jià),，多元化評價(jià)，自評,、互評等多種形式的評價(jià),，重視評價(jià)的發(fā)展性,。

(4),、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展,、可行的措施,，走特色發(fā)展的路子,。

(二) 抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，不打無準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)離校。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強(qiáng)化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

三、 主要工作

1,、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期,，學(xué)校教師要更深入地做好各項(xiàng)德育工作,，把德育工作放在工作的重中之重,。各班和少先隊(duì)組織要認(rèn)真安排此項(xiàng)工作,，有目的、有重點(diǎn)地開好班會,、組織活動，不斷地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng),、愛父母等方面的教育活動。使學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自尊,、自愛,，教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會健體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo),。

2、各年級按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程,，特別是體、音,、美及一些綜合實(shí)踐活動課,，嚴(yán)格按照要求,，保證數(shù)量及質(zhì)量,。對配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，各班應(yīng)靈活機(jī)動地應(yīng)用,，充分發(fā)揮其作用，每班每周應(yīng)不低于兩課時(shí),。

共

2

1

1

2

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇四

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”、“特色立?！钡绒k學(xué)理念,，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)研究工作再上新臺階。

1,、抓好市級課題《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作，同時(shí)做好新課題的申報(bào)和研討工作,。

2、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課工作,，嚴(yán)格執(zhí)行聽評課制度。

3,、認(rèn)真做好學(xué)校信息化建設(shè)工作,，開展教師信息化教學(xué)通識培訓(xùn),。

4,、鼓勵教師踴躍參加各級教育主管部門舉辦的教育教學(xué)競賽，向各級教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思、案例等,。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，切實(shí)開展校本教研活動，夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6、認(rèn)真抓好“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，努力做到“人人有特長,，校校有特色”。

（一）課題研究

1,、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),，深入課堂及年級組,，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2,、積極做好20xx年市級課題的申報(bào),、開題和研討工作,。

3、召開課題研討會,，征求各方面的建議，集思廣益,。

4、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果,。

5、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收,，并及時(shí)總結(jié)。

6,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接市級課題的結(jié)題驗(yàn)收,，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)匯編,，做好驗(yàn)收報(bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

（二）教學(xué)研究

1,、切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動,，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色,。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高,，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段,、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在常態(tài)課的情況下,，提高科研含量,。

2、加強(qiáng)聽課活動,，嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課制度，堅(jiān)持外出活動匯報(bào)制度,。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息,，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫“教學(xué)反思”。各校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,，都有所得,。從而及時(shí)了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時(shí),、認(rèn)真撰寫“教學(xué)反思”。

（三）常規(guī)工作

1,、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,，分析,、應(yīng)用工作。規(guī)范科研管理,，建立章程制度,。

2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè),。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,，撰寫1篇教育論文,。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng),、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法,。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo),、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期,。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作,。

4,、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）強(qiáng)化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，一年級開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

（2）為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室作用,，開展相關(guān)讀書活動,。本學(xué)期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽活動。

5,、繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作，起到督促,、指導(dǎo)的作用。檢查不是目的,，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的。

（1）繼續(xù)作業(yè),、家庭作業(yè)檢查，在平時(shí)的教學(xué)中對學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣。

（2）對教師的業(yè)務(wù)周查公示制度,，中心學(xué)校每學(xué)期開展兩次全面檢查,。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理,，努力提升我校教學(xué)成績,。

（四）特色學(xué)校創(chuàng)建

開展好特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展,。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,，拓展學(xué)生的視野，在鞏固基本學(xué)科知識的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。本期在要中心小學(xué)“乒乓球體育特色學(xué)校”工作做細(xì)做實(shí)的基礎(chǔ)上,，x小學(xué)要在足球,、田徑方面有突破。

（五）信息化建設(shè)

加強(qiáng)管理,，抓好信息化建設(shè)設(shè)備的維護(hù)，為教學(xué)應(yīng)用提供保障,；加強(qiáng)培訓(xùn)，以“班班通”,、“在線課堂”等平臺載體，通過培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合水平,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,；認(rèn)真實(shí)踐,，使學(xué)校師生在信息技術(shù)學(xué)科各項(xiàng)競賽中獲得突破,。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的科研水平,，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的`可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（一）多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

1．勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1） 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。積極進(jìn)行讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊教材，上好一堂課,，寫好一份教案,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù),。

（2） 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

（3） 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省。

3．勤于動筆,，提高教育科研水平,。

（1） 及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

（2） 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

4,、重視備課，講課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，教師要認(rèn)真上好課,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,，把知識落到實(shí)處,。

5,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺,，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力,。

總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實(shí)現(xiàn)教師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),，高效率學(xué)習(xí),，真正把校本研修變成自己的終身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我,。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，以國家關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的精神為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革,，牢固樹立“科研興校、科研立?！钡乃枷耄^續(xù)增強(qiáng)科研意識,，落實(shí)“課改”精神，繼續(xù)深入開發(fā)校本課程,，確保我校校本教研工作進(jìn)一步地提高,。

1,、提高教師素質(zhì)，推出學(xué)科帶頭人,。

2,、積極開發(fā)校本課程，使學(xué)生熟悉本地區(qū)的人文知識,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，勤儉仆實(shí)的生活作風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力和高尚情操。

3,、營造良好的教科研氛圍,，繼續(xù)辦好《陽光科研》,，提高層次,，推向武穴,。

4,、開展課外活動興趣小組，加強(qiáng)“五小”活動的研究,，形成網(wǎng)絡(luò),，力爭出成果，爭全鎮(zhèn)之首,，爭全市先進(jìn)行列,。

5、突出課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新,，探討活動課的.教學(xué)方式，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人,。

6、科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格實(shí)施,在教學(xué)中形成濃厚的“創(chuàng)新氛圍”,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及動腦動手能力,。

7、探索實(shí)驗(yàn)方法,，形成整套獨(dú)特的創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)專門教材。

1,、設(shè)立教研組,，選聘教研組長。

語文組長：張桂菊 數(shù)學(xué)組長：xx

2,、明確教研組長職責(zé),。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2,、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),，精心選配教研組長,、課題組長及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí),，簽定責(zé)任狀,，明確工作職責(zé)，提高工作效能,。

3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理,，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風(fēng)的形成,，切實(shí)提高工作實(shí)效。

4,、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對各教研組,、課題組進(jìn)行考核，真實(shí)全面地反映活動情況,，成績以捆綁評價(jià)方式記入教師個人考核成績,。

5,、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié),、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié),。

6,、加大對教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評價(jià)考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價(jià),。

本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會議精神及相關(guān)要求,，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式,，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理,，不搞花架子,，不做表面文章。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，杜絕假、大,、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),，力戒流于形式。

2,、課標(biāo)重解讀，教材重研讀,。

本學(xué)期,，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”,，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,，提高教師學(xué)科教學(xué)水平。

3,、備課重實(shí)效,。

備好課是上好課的前提,，也是教學(xué)工作中最根本,、最基礎(chǔ),、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)教委備課制度及具體規(guī)定,，嚴(yán)禁不備課就上課，組織教師提前備好課,，上好課。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)保留批注式備課，手寫教案采用“1+n”的活頁教案編寫模式,。1是指，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范,、細(xì)致的教學(xué)案例,。n是指,，每位教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，再完成不同數(shù)量的教學(xué)簡案(至少3個),。教案書寫字跡要工整,、規(guī)范。所有學(xué)科提前一周備課,。備課過程中,，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例,，但不得照抄現(xiàn)成教案,。每節(jié)課上完后,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，反思使用雙色筆,。

2022小學(xué)校教研工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期校本教研工作以提高教師業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以德興市教研室省級課題“六三高效課堂”研究為切入點(diǎn)，更新教育觀念,，堅(jiān)持以人為本,，全面地為全體教師服務(wù)，不斷提升教師的理論知識和教學(xué)能力,，營造一種民主、和諧,、愉悅、百家爭鳴,、百花齊放的教研氛圍,。積極開展教學(xué)研究活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，開展好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動。

(一),、教研常規(guī)工作,。

1,、專業(yè)引領(lǐng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充分利用電子備課室的功能。深化我校雙周教研學(xué)習(xí)的方式方法,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在德興市教研室省級課題“六三高效課堂”研究工作的指引下,，開展一系列的學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期我校雙周教研學(xué)習(xí),充分利用電子備課室的功能,在教研組和學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)下以集中學(xué)習(xí)方式和上網(wǎng)學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“六三高效課堂”為主,，確立考勤制度、筆記制度,管理負(fù)責(zé)制度,。每次學(xué)習(xí)要求進(jìn)行點(diǎn)名、教師認(rèn)真做好筆記,，每次學(xué)習(xí)由一名或幾句管理人員負(fù)責(zé)管理,遇重大討論問題時(shí)集中學(xué)習(xí)可以采用講座,、文章評析,、課例評析、個例案例評析,、教師沙龍、問題研究等方式,。

2,、建立學(xué)科帶頭人集體備課制度,。由校級學(xué)科帶頭人組織成立集體備課活動小組，深入每個年級組進(jìn)行指導(dǎo)工作,。本學(xué)期每年級組語數(shù)英學(xué)科至少進(jìn)行一次集體備課,，要求做到人人上課、人人評課,、有專業(yè)指導(dǎo)和反饋,，從備課、上課,、評課、反思中進(jìn)而達(dá)到提高課堂效益,，實(shí)現(xiàn)集體合作、共同探究,。本活動可結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展,。

3,、建立學(xué)科帶頭人一對一隨堂聽課制度,。校級以上學(xué)科帶頭人至少結(jié)對1名年輕教師,，每學(xué)期至少相互隨堂聽課2節(jié)以上。對每次的隨堂課要進(jìn)行課后點(diǎn)評與交流,，對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行探討,，結(jié)合教師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，加以指導(dǎo),，促進(jìn)高效課堂建設(shè),。本活動可結(jié)合“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展。

4,、建立有效的考核機(jī)制,，充分發(fā)揮校學(xué)科帶頭人和市級學(xué)科帶頭人的作用,。通過考核機(jī)制,，讓學(xué)科帶頭人在教研學(xué)習(xí),、教育科研,、引領(lǐng)指導(dǎo)等方面的作用，充分挖掘資源,，促進(jìn)全校教師業(yè)務(wù)水平提高,，同時(shí)促進(jìn)學(xué)科帶頭人的快速成長，每學(xué)年對學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核,。

5,、強(qiáng)化反思,。不斷反思是教師成長的關(guān)鍵，各教師在教學(xué)中每月至少進(jìn)行一次教學(xué)反思,，并記錄到教學(xué)設(shè)計(jì)后,。

6,、強(qiáng)化工作筆記記錄。每個教師參加每一次的學(xué)習(xí),、例會、工作記錄都要做好記錄,，一學(xué)年至少要完成5000字的學(xué)習(xí)筆記,，并將工作記錄本上交檢查評比,。

7,、利用雙周教研學(xué)習(xí)時(shí)間,，開展師德教育,，外出教師返校再培訓(xùn),，新課程培訓(xùn)等,。

8,、各教研組每學(xué)期要開展8節(jié)以上的公開課評價(jià)研討,，做到有實(shí)效,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。本活動可結(jié)合“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動開展。

(二)積極開展教學(xué)研討活動

1,、做好我校各省級課題的研究工作,。我校于上學(xué)期有多個課題申報(bào)省級課題成功，本學(xué)期督促各課題組成員要結(jié)合日常教學(xué)工作實(shí)際繼續(xù)扎實(shí)有效開展研究工作,，并于學(xué)期結(jié)束做好階段性總結(jié)和課題研究成果的登記,、統(tǒng)計(jì)、編冊工作,。

各課題要結(jié)合學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課,、一課一名師”活動開展學(xué)校開展研究，要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教研組的功能,，在各課題組負(fù)責(zé)人的組織領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開展研究，更好地服務(wù)教學(xué),，做到教學(xué)與研究相結(jié)合,，打造一支研究型的教師隊(duì)伍,，提升課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校工作的穩(wěn)步提升。

2,、積極開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,。根據(jù)德興市教體局xx年03號文件關(guān)于開展德興市中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知精神,，根據(jù)銀山小學(xué)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動方案,，充分利用本校的各種資源，扎實(shí)開展活動,，確保順利完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，并在此次活動中進(jìn)一步推進(jìn)信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合,，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力,，改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇九

結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本著“教學(xué)、教研,、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局年教育工作會議精神,，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師,，主題教研促強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動形式,，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主,，通過老師們對單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計(jì),，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的研討,，帶動一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動月”,。我們力求通過富有個性特色,、富有實(shí)效的校本教研形式,，充分利用,、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源,，讓每一位師生都能發(fā)展,、都有發(fā)展,。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,，讓教師通過多種渠道接受前沿信息,，更新知識結(jié)構(gòu),，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，端正教育教學(xué)思想,。

1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn),。

在課件制作培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上,，進(jìn)行flash動畫制作培訓(xùn),。

進(jìn)行教師個人博客管理方面的培訓(xùn)，對教師的教育博客提出更高的要求,，提高教師個人教育博客的質(zhì)量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比,。

2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料,，供教師們自學(xué)。

3,、鼓勵教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題,，進(jìn)行專題學(xué)習(xí),，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中,，以供教師們互相學(xué)習(xí)。

4,、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章,，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí),。

（二）專家引領(lǐng)

1,、邀請縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作,。做好縣級課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀,、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作,。

2,、認(rèn)真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報(bào)、研討工作,。

3,、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師,、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研,，本學(xué)期要求全員參與,。

1、采取每周1次研究的辦法,，周四下午教師辦公的時(shí)間,。

2、每周每組研究1,、2人的課，通過“教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案教研組對方案進(jìn)行論證課堂實(shí)踐與觀察教研組集體評價(jià),、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計(jì)劃,?！蔽宀竭M(jìn)行研究,。

3、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表,，及時(shí)組織教師“三課“活動,。

4,、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進(jìn)行獎勵,。

（四）學(xué)生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課程,。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程,，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動,。

1、每周一個教研組組織,。依次是：語文活動月，數(shù)學(xué)活動月,，英語活動月，藝體綜合活動月,。

2、各學(xué)科的活動分為2部分：活動展演和成果展示,。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等,，前者屬活動展演，后者屬成果展示,。

3、學(xué)校將對各組開展活動情況進(jìn)行評比獎勵,。

（五）成果推廣

1、年,，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段,，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備,，學(xué)校將開展縣級課題階段報(bào)告交流活動。

2,、開展手拉手教科研活動。

3,、優(yōu)秀教學(xué)案例評比及交流活動,。

4、優(yōu)秀教學(xué)反思評比及交流活動,。

5,、優(yōu)秀教學(xué)論文評比及交流活動,。

5、匯編優(yōu)秀案例集,，反思集,，論文集,，課題階段報(bào)告集,。

小學(xué)學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃篇十

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式,。圍繞教學(xué)主題,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來知道教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽點(diǎn)評各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上課,，通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,、集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑聊,，發(fā)表評論。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

開展集體備課,。總體思路是“提前備課,，集體悟議,，個人修改，注重反思”即教師提前備課,，然后教研組集體評議,，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個性化修改，課后撰寫教學(xué)反思,，反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處,，學(xué)生的錯例，二次教學(xué)建議等都記錄下來,。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流,，做到資源共享，同時(shí)又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),，提高了備課實(shí)效,。

深化“課例研討”校本教研模式。同組教師備同一節(jié)課,，聽同一節(jié)課,，評同一節(jié)課。同組教師共同研討交流,，做到三個一,，說出一個優(yōu)點(diǎn)，找出一個不足,，提出一點(diǎn)希望,。然后推選出一名教師上匯報(bào)課，課前說課,，課后說反思,，集體評議。

內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，舉本校之“名師”，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師,，骨干教師的引領(lǐng)作用,。開展骨干老師示范課活動，推動課堂教學(xué)水平的提高,。

加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，提高團(tuán)隊(duì)合作研究能力，積極參加上級教學(xué)竟賽活動,。

繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,，以制度促發(fā)展,，用制度作保障。

及時(shí)組織教師參加各級各類的競賽活動,，力爭取得好的名次,。

我校教研活動實(shí)行三級管理模式：教導(dǎo)處——教研組——備課組。

本學(xué)期,，我們主抓語,、數(shù)、外三個教研組的教研活動,。語文教研組由六個備課組組成,。數(shù)學(xué)教研組由五個備課組組成。所有的英語老師既是一個備課組也自成一個教研組,。

每學(xué)期每個備課組根據(jù)本組教師反映的教學(xué)問題,，確定一個研究主題，并將主題上報(bào)教導(dǎo)處,。本學(xué)期的教研活動就圍繞這個主題開展,。無論理論學(xué)習(xí)、備課,、上課,、反思、評課等都緊扣這主題,。

教研活動時(shí)間安排：

語文星期四下午第二節(jié)課

數(shù)學(xué)星期二下午第二節(jié)課

英語星期三下午第二節(jié)課

教研活動地點(diǎn)安排：備課組活動在本年級辦公室,，教研組活動在電教室。