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工程測量實訓報告總結千字篇一

在20xx至20xx學年第二學期末,，自20xx年7月14日起,，我們進行了為期5天的工程測量實習。

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,。由于本次實習安排在了暑假,，天氣炎熱,，且實習時間較為緊迫,，老師對實習內容進行了適當的壓縮，將我們一個班33名同學分組合作,。

在實習的第一天,，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上,，呂老師強調了本次實習的重要性,，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難,。并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習,。同時,，高老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺以及腳架,。從當天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作。

二.實習內容

本次實習內容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量,。

1.四等水準測量

首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導線,，在每條邊上至少選取一個轉戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調平,，在兩點分別豎起兩把水準尺,，按照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的順序,，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數,，并記錄每點以及轉戰(zhàn)的讀數,。業(yè)外測量工作結束后，我們又進行業(yè)內計算工作,，業(yè)內計算的工作量是非常大,。規(guī)定起始點的高程為30米,。按照相關公式計算出每點的高程，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范,。

h視線高程=h已知高程+h視尺讀數

2.縱斷面水準測量

首先擬定施測路線,。在指導教師的指導下,，選一已知水準點作為高程起始點，記為bm1,，選擇有200米長度,、一定高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點,。1人觀測、1人記錄,、2人立尺,，施測1~2站后應輪換工種,。 施測第一站，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點,，作為前視點，將水準儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數,。 5、按以上程序依選定4個轉戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數,。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結束后,，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000,?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數據,。

坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離

設計高程=起點高程坡度起點到某點距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份),，若是則為直角。把每邊的橫縱點連接,，形成36個點,，其中4個角點,，16個邊點,，16個中間點。將水準高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準儀,，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數，并計算每點的高程,。根據每點的高程計算出設計高程 填挖高度 以及填挖用量,。

h設=(h角+2h邊+4h中)/4n (n為方格總數)

h填挖高度=h頂點高程-h設計高程

v角=1/4his (hi――方格角點填挖高度)

v邊=2/4hjs (hj――方格邊點填挖高度)

v中=4/4hls (hl――方格中間點填挖高度)

s=方格的面積

三. 體會與總結

在實習過程中,，我從技術,，團隊合作,，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲 ,。從技術方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1 由于是同組合作,，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃,，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

3 業(yè)內計算必須要非常仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數據都必須控制在可允許的范圍內。

四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差,，超過差限一定要重新測量,。

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西,，比如對實習儀器的操作更加熟練,，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力,。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學生成長，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結,，逐步完善，有所創(chuàng)新,， 并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

工程測量實訓報告總結千字篇二

為期x天的工程測量實習結束了,。

這次實習的內容是對工程測量知識的實習化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實習報告,。這次實習與以前的課堂實習相比,，時間更加集中,、內容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質,。也是一次具體的、生動的,、全面的技術實習活動,。

在實習的天，由xxx老師給我們做了實習的動員,。在動員會上，常老師強調了本次實習的'重要性,，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難,。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習,。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺、腳架,、經緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關理論指導作業(yè)實習,，做到理論與實習相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固、深化,。

通過實習,，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德,。

熟悉水準儀,、經緯儀,、全站儀的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務,，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎,，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路,、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學的分類有很多種，如普通測量學,、大地測量學,、攝影測量學、工程測量學,。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎,。

工程測量實訓報告總結千字篇三

（一）,、公司簡介

哈爾濱市xxx建筑工程公司成立于1973年，是房屋建筑工程施工總承包壹級企業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)技術人員468人,；總資產1。8億元,，擁有各種施工機械設備795臺（套）,。是具有土、水,、電,、預應力、智能化,、裝飾裝修,、機電設備安裝等綜合配套開發(fā)施工能力的建筑企業(yè)。公司年施工能力100萬平方米以上,，工程合格率100％,。近年來，公司承建了大量民用,、公企及高層建筑工程,，相繼建成了宏光大廈、金桂園b棟,、新恒基1＃,、慧隆苑高層、碧江苑綜合樓等高層建筑,；共參加了我市100多個住宅小區(qū)的建設,；承建了萬達商業(yè)廣場、海云國際商貿城等大型外埠投資我市的重點工程,；軍安綠色家園,、海富康城等大批現(xiàn)代歐陸風情主題的群體工程,。落實公司“穩(wěn)固哈爾濱、擴大京畿,、沿海,，發(fā)展兩江”的國內市場戰(zhàn)略布局,，承建了北京天通苑住宅小區(qū),，蘇州古河電子、威亞汽配,、又進無塵科技,、建和機械廠、南京統(tǒng)寶光電,、上海（現(xiàn)代）摩比斯等大批外商獨資,、合資的現(xiàn)代化、高科技工企工程,。

公司以全面質量管理等科學手段,，堅持“百年大計，質量第一”的生產經營方針,，牢固樹立“信譽第一,，用戶至上”的服務宗旨，把質量視為企業(yè)的生命,，以優(yōu)質高效的施工,，出色地完成了我市重點工程建設任務。20年來,，共創(chuàng)建優(yōu)良工程260項,，其中國家優(yōu)質工程二次；三市觀摩工程10項,；省優(yōu)工程20項,；市優(yōu)良工程228項。近年來,，公司生產經營規(guī)模不斷擴大,，施工管理水平日益提高。1995年,，公司榮獲全質管理“金屋獎”,，1996-1997年，公司在住宅小區(qū)建設中,，兩次獲得“魯班獎”,。公司連續(xù)多年被評為省、市安全生產先進單位,、哈市建筑業(yè)先進企業(yè),，連續(xù)三屆被評為哈爾濱市先進單位,。公司重質量、守信譽,，先后被評為省市“施工質量管理先進單位”,、“全省用戶滿意企業(yè)”。公司經理車行濱相繼榮獲哈爾濱市和黑龍江省集體建筑業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家稱號,。20xx年2月,，企業(yè)通過了iso9002質量體系認證，公司的生產經營管理工作再上新臺階,。哈建五公司得繼續(xù)弘揚“團結,、務實、優(yōu)質,、高效”的企業(yè)精神,，為美化城市、建造家園做出更大的貢獻,。

（二）工程概況

1.本工程為哈爾濱市群力家園小區(qū)#3,，#5，#8號樓工程,，建設地點為哈爾濱市

機場路群力新區(qū)漢水路78號,。

2.建筑規(guī)模：總建筑面積：21473平方米。

3.建筑層數與高度：主體建筑為地上17層,，地下1層,，建筑總高度：59.787米。

4.本工程結構型式為框架剪力墻結構,，建筑防火等級為二級,；建筑耐火等級為

二級；抗震設防烈度為八級,；樁基礎安全等級為—級,；屋面防水等級為—級，防水層合理使用年限為20年,。

（二）,、實習的目的、意義

通過在學校兩年的學習,，對建筑工程的有關施工技術和工藝有了基本的了解,，在第三年進入了生產實習階段，我來到了哈爾濱xxx建筑有限公司--哈爾濱市群力家園小區(qū)#3,，#5,，#8號樓工程施工現(xiàn)場進行畢業(yè)生產實習。從而進一步提高自己對建筑文化,、建筑知識以及建筑施工,、建筑材料的認識,，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性,。觀察在建工程及閱讀施工圖紙,，進行現(xiàn)場比較，培養(yǎng)自己的空間想象能力,，提高識圖能力,。了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造,，了解建筑材料的特性及應用,。真正的把學校學習到的理論聯(lián)系到實際工作應用之中，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎,。鞏固、深化,、拓寬所學過的基礎課程,、專業(yè)基礎課和專業(yè)課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力,；掌握普通建筑的施工程序中應注意的問題,、內部施工的延續(xù)性、施工組織的合理性,。了解我國有關的建設方針和政策,，正確使用本專業(yè)的有關技術規(guī)范和規(guī)定。確定自己將來的發(fā)展方向和社會定位,，使自己能夠在畢業(yè)之后勇敢積極的去面對社會中可能隨之而來的壓力跟種種不如人意的狀況,，在鍛煉實際工作能力的同時鍛煉自己的心理素質，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,。努力做到學校所提出的“畢業(yè)即就業(yè),，就業(yè)即頂崗?！?/p>

（一）實習崗位施工測量員

一個工程開工,，工程測量先行。工程測量員必須進行工程測量中控制點的選點和埋石,，進行工程建設施工放樣,、工業(yè)與民用建筑測量、線型工程測量,、橋梁工程測量,、地下工程施工測量、水利工程測量,、地質測量,、地震測量,、礦山井下測量、建筑物形變測量等專項測量中的觀測,、記簿,以及工程地形圖的測繪,；檢驗測量成果資料,提供測量數據和測量圖件等。只有做好這一步,，才會又好又快地建設一個工程,。

在這次生產實習中我所頂崗實習的崗位正是施工測量員，這一崗位讓我感覺到了很大壓力,，需要我在施工第一線多走,、多看、多動手,、多跟相關工種交流,，準確識圖對相關規(guī)范、規(guī)定有一定的了解跟認知,，提前做好后續(xù)工作的知識準備以便工作時迅速進入狀態(tài),。認真檢查施工中的每一步驟，重要部位重點對待,，減少檢查操作可能產生的誤差,，力爭做到干一個完一個、完一個準一個切不可為了工作速度而忙亂操作,，并且要堅持實事求是,，認真負責，一絲不茍的工作作風,。

（二）施工測量員需要的知識技能

作為測量員首先需要做到熟悉工程概況,、圖紙、有關規(guī)范,、標準,、施工工藝及相關操作操作規(guī)程等等文件。遵守公司各項管理規(guī)定履行自己的職責,。能及時發(fā)現(xiàn)和提出有關是個方面的問題,。熟練使用相關測量工具及儀器。

（三）實地操作經驗

測量是一項精確的工作,，各項都要達到一定的精度,。測量應遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” ,、“由高級到低級”的原則,，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，在課堂上也總聽老師們說過這些,。

這次的測量實習說真的還是比較辛苦的,，每天就是不停的定點，找點,，讀數,，計數，看圖,，每天固定的工作有時真的很疲倦,。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數據就全部報廢要返工了,，那就很麻煩了,。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論,，最后不能得出結論的就問問其他組,，或者向上級請教。

在對測量過程中數據的檢查和矯正的過程,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。

（2）提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法,，規(guī)范操作。降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值,，校正數值等來減少誤差,。

這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，還有一些在課堂上見不到的東西和情況如何處理,。建筑未完成了解的還不夠多和詳細,，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力,。

在這一年的實習過程里，我發(fā)現(xiàn)實踐是理論聯(lián)系實際的過程,，本次實習使我加深了對結構概念的理解,，從另一個更高層次的角度去看待施工，并且了解到了許多有用的概念和理論,。同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認識上的一些問題,。由于時間，個人素質等條件,，認識會有欠托的地方,，會在以后的工作中繼續(xù)學習。在質檢員的工作崗位上,，我覺著我還是能比較快速的適應并進入工作狀態(tài)的,，對于工作單位我還是很滿足的，能給我一個獨立工作的空間,、平臺讓我去學習對于一個即將進入社會的學生來說是非常幸運的事情,。

實習過程中發(fā)現(xiàn)自己主要的不足有幾方面，首先是針對工作的實際經驗不足,，在工作過程中對施工技術應用不夠靈活,。其次是對建筑行業(yè)現(xiàn)行的規(guī)定規(guī)范的認知、理解,、應用不夠透徹,。還有就是對于社會關系、人際關系的處理不夠融洽,，溝通方式等等問題,。需要再以后的工作生活中提高、鍛煉,、改善,。

有人的地方就有問題的出現(xiàn)，人類總是在發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的過程中不斷成長的,。

我實習的這個項目存在的問題主要就是各級人員溝通不是跟及時，比如說圖紙變更時通知不是很全面造成木工模板返工，零星混凝土澆筑之前沒有及時通知監(jiān)理部門等等,。造成了不必要的浪費跟誤會,，現(xiàn)場施工隨時隨地的溝通是非常重要的，可以及時的解決很多突發(fā)事件,。一句話可以成事,，一句話也可以壞事,。我希望在以后的工作中多多注意溝通的重要性,，避免不必要的沖突跟浪費,。

工程測量實訓報告總結千字篇四

1.1實習目的

1.2實習任務

1.3實習要求

二、內容

2.1實習項目

2.2測量程序

2.3精度要求

2.4控制點示意圖

三,、結束語

實踐是大學生活的第二課堂,，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生成長,，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結,，逐步完善，有所創(chuàng)新,，因此學院為我們學生在大二的暑假期間安排了測量實習,。

通過測量實習，可增強測定和測設地面點位的概念,，提高應用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關問題打下基礎。

測繪圖幅為30*30,，比例尺為1/500的地形圖一張。

實習期間的組織工作應由主講老師全面負責,，實習工作按小組進行,，每組8~9人，選組長一人,，負責組內實習分工和儀器管理,。各組使用測量實習所發(fā)儀器和工具，采用平面導線控制測量,、三,、四等水準測量以及經緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量等測量方法進行實地測量，最終得到30*30,，比例尺為1/500的地形圖一張,，圖中至少包括一棟主要建筑物。

本項實習包括：平面導線控制測量,、三,、四等水準測量,、經緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量，地形圖的描繪與整飾,。

每組在指定測區(qū)進行勘探,，了解測區(qū)地形條件，根據測區(qū)范圍要求確定布網方案進行選點,。點的密度,，應能均勻地覆蓋整個測區(qū)，便于碎步測量,?？刂泣c應選在土質堅實，便于保存標志和安置儀器的地方,，相鄰導線點間應通視良好,，便于測角量距，邊長約為30—60左右,。如果測區(qū)內有已知點,，所選圖根控制點應包括已知點。點位選定之后,，立即打樁,，樁頂釘一個小釘或畫一個十字作為標志，并編寫樁號與組別,。

用測回法觀測導線內角,，要求上、下半測回之差不超過40”,，閉合導線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值,。

用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長,，其相對誤差不得大于1/20xx,，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長相對誤差不得大于1/10000,。

為了使控制點得坐標納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標系統(tǒng)，盡量與測區(qū)內外已知高級控制點進行連測,。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網一邊的磁方位角,，并假定一點的坐標作為起算數據。

首先校核外業(yè)觀測數據,，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦,，然后由起算數據推算各控制點的平面坐標。計算中角度取至秒，邊長和坐標取至厘米,。

測量每相鄰兩點間的距離,，并在每一點上觀測相鄰兩邊之間的夾角，從一起始點坐標和方位角出發(fā),，利用測量的距離和角度,，便可依次推算各導線點的水平位置。

在踏勘的同時布設高程控制網,，高程控制點可設在平面控制點上,，網內應包括原有水準點，采用三,、四等水準測量,。用自動安平水準儀沿路線設站施測，采用雙面尺法進行觀測,，觀測成果精度符合四等水準測量要求,。

采用雙面尺法進行觀測，采用“后——前——前——后”和“黑——紅——紅——黑”的順序進行測量,。黑面尺上要讀取上絲,、中絲、下絲三個數據,，紅面尺上讀取中絲讀數,，分別將他們填入記錄手簿中。

工程測量實訓報告總結千字篇五

公路工程指公路構造物的勘察,、測量,、設計、施工,、養(yǎng)護,、管理等工作。

通過對市政工程斷頭路項目杭州東路施工的實地實習,，使我對城市道路的路 基處理,、瀝青路面的施工、道路的設計與施工以及其它公路相關設施的設計 與布置,，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解,，使 學習和實踐相結合.

年 12月 10 日至 年 12月 15日

鄂東大道標段施工,。

路基部分實習，雖然不是真正的工作,，但卻是我工作生涯的一個起點,，也是過度 到工作人士的一個不可或缺的必經階段。當我第一天到工地時，面對這工作的環(huán) 境顯的是那么的無助,，但工程類的實習似乎都是這樣的,，只有親身體會才會懂， 同時也會讓你受益匪淺,。雖然我們是路基隊的,，在這么短暫的實習中沒能接觸到 路面的知識，但作為一名內業(yè)員,，對外業(yè)我更有幾分的好感,。通過相關的資料和 現(xiàn)場的觀摩等讓我更加了解公路路基部分的施工。

路基施工是實現(xiàn)理想設計方案的重要過程,， 路基施工是檢驗設計合理性的手段,。精心設計、精心施工是一個完整的過程,。

(一)施工時應實現(xiàn)的基本要求：

1,、路基的位置、標高,、斷面尺寸,、材料規(guī)格及壓實或砌筑等質量應符合設計文 件和有關的施工技術規(guī)范的規(guī)定，以保證路基良好的使用性能,。

2,、根據條件，選擇適用的施工方法,，合理的調配和使用勞力,、機具與材料，做 到“人盡其才,，物盡其用” ,，以提高勞動生產率，降低建筑成本和確保工程質量,。

3,、路基施工的各項工作要緊密配合，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調,，并服 從整個道路施工組織與計劃的統(tǒng)一安排,，以便按時或提前完成施工任務。

4,、路基施工必須貫徹安全生產的方針,，制定安全技術措施，嚴格執(zhí)行安全操作 規(guī)程,，做好事故的預防工作,，確保施工安全,。 總之，為實現(xiàn)優(yōu)質,、經濟,、快速、安全的要求,，必須重視施工技術與組織管理,。

(二)路基的實習主要在包括了地基處理、路床開挖,、換填等內容,。

1.路基處理：

路基處理該路段位于濕陷性黃土地區(qū)，處理辦法就是換填戈壁法,。就是將上面 100 公分路 床范圍內的多余的土全部挖掉,，然后分層回填上 100 公分的戈壁料。為了保證工 程質量,，回填戈壁料是要把里面的大石塊清除,。這樣做可以防止因雨水下滲和重 物碾壓導致的路基下沉、斷面等問題,，從而保障了工程質量安全,。回填時要分層 回填,，每次回填 50 公分,，分 2 次回填。 對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓,，二是強夯法,。 另外，對結構層的處理,。由于濕陷性黃土對結構層會有很大的影響,，處理方法就 是先把基坑開挖，然后用機械進行強夯,，保證結構物安全,。

對于路堤的處理，用碾壓夯實法,。提高穩(wěn)定性,。方法是先原地面進行碾壓，用灌 沙法測密實度,。壓實是應注意：相鄰兩次的輪跡應重疊輪寬的三分之一,，保持壓 實均勻，不漏壓,，對于壓不到的邊角,，應輔以人力或小型機具夯實。壓實全過程 中,，經常檢查含水量和密實度,，以達到符合規(guī)定壓實度的要求。

2.瀝青混合料的拌制與運輸 .在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設備有間歇式和連續(xù)式兩種,。 在拌制瀝青混合料之前,，應根據確定的配合比進行試拌。試拌時對所用的各種礦 料及瀝青應嚴格計量,。通過試拌和抽樣檢驗確定每盤熱拌的配合比及其總重量 (間歇式拌和機) ,、或各種礦料進料口開啟的大小及瀝青和礦料進料的速度(連 續(xù)式拌和機)、適宜的瀝青用量,、拌和時間,、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混 合料出廠的溫度,。對試的瀝青混合料進行試驗之后,，即可選定施工的配合比。 材料的運輸是靠卡車直接運到施工路段進行攤鋪,。

3.鋪筑 .鋪筑工序如下：

(1)基層準備和放樣 面層鋪筑前,，應對基層和路基進行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏 結,，減少水分浸入基層,。

(2)攤鋪 瀝青混合料可用人工或機械攤鋪，高等級公路瀝青路面應采用機械攤鋪,。

(3)碾壓 瀝青混合料攤鋪平整之后,， 應趁熱及時進行碾壓。 碾壓的溫度應符合規(guī)定的要求,。 壓實后的瀝青混合料應符合壓實度及平整度的要求,， 瀝青混合料的分層壓實厚度 不得大于 10cm。 瀝青混合料碾壓過程分為初壓,、復壓和終壓三個階段,，并確保路面表面的平整。

4.接縫施工 接縫施工瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫,、橫縫,、新舊路面的接縫等)處，往往由于 壓實不足,，容易產生臺階,、裂縫、松散等病害,，影響路面的平整度和耐久性,， 施工時必須十分注意,。本路段采用的半幅機械施工，中間設計有分隔帶,。在施 工中有兩臺機械同步攤鋪,，則機械間的縱縫應注意處理。

5.排水設施 排水設施整個路面為一個拱型,，所以一般路面采用坡面向兩側漫流,，流入公路兩邊的邊 溝中排走;在道路曲線的地段，公路外側設有超高,，采用單面排水,，在中央分 隔帶設有雨水管道，收集曲線外側路面的雨水,，再由路基下敷設的橫向排水管 流入邊溝,。

通過這次道路施工的實習，使我們對城市道路的路基,、路面的設計與施工有了 一次比較全面的感性認識,，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生 產中得到了運用,。近年來,，我國的公路事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也 越來越大,，這對于從事道 路的工作者來說,，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn),。作 為將要走出學校的我來說,，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業(yè)知識,，加 強實踐和設計能力,， 這樣更有利于將來的發(fā)展， 使自己在此領域內也有所作為,。 想要成功就要付出努力,，我始終堅信一點——誠懇做人，勤懇做事,。

工程測量實訓報告總結千字篇六

秋風送爽,，歲月流金，轉眼又到一年開學時,，我們09屆的學生已經成為學長學姐了,，開學的第三四周學校安排了我們班測量實訓。現(xiàn)在為期兩周的測量實訓結束了,，雖然實訓只有短短的兩周時間,，準確的說只有十來天的時間,，但是我們在這兩周也就是十幾天的實訓過程中，學到了很多的東西,，我們二小組成員的每一個人都收獲很大,。以下就是我對本次實習的一些心得：

實訓使我們鞏固了以前課堂上所學到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應用的機會。使我們對控制測量和地形圖測繪過程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握,，對儀器的操作也更加嫻熟了。

這次的實訓使我收獲了很多,，比如我通過實訓能更熟練的使用水準儀,、經緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作,；較好的掌握了導線控制測量,、地形圖測繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學知識,，提高了實際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測量知識也在實踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對照,，將我的測量知識和測量水平提高了不少，同時在這實訓中讓我再次認識到實訓的團隊精神的重要性：每人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接使我們一個上午的工作甚至一天的工作都白費，如果我們都畢業(yè)了在工作單位還是這樣的大意,，這樣會直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無發(fā)彌補的損失。

一次測量實習要完整的做完,，但靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，這次測量實訓培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,，增進了大家感情,。雖然有的時候我們會因為一些實訓中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但是大家最終的想法還是一致的,，都是想把這次實訓完成的更加完美,。

我們小組成員在實訓中的都付出了努力，最后很好的完成了這次的實訓,！

實訓開始的第一天,，我們先去了教室集中，聽了我們測量指導老師的講解,，實訓的小組人員安排,，實訓中的一些要注意的事項以及兩周的實訓任務安排,，讓我們大致的了解了實訓安排和實訓任務！隨后由于實驗樓儀器保管老師不在,，暫時拿不到儀器,，要第二天才能拿到儀器。指導老師只能叫我們幾個組的成員先去踏勘選點,。我們二組也聽從了老師的安排,，花了一個下午的時間去勘定了12個選點。

我們小組勘定了我們小組要勘的點后,，大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細節(jié),。

第二天上午可以領儀器了，我組在儀器室領了儀器之后,，來到我們昨天勘定的一號點準備開始我們的第一天的實訓了,！

這天的上午，我們領來儀器后并沒有很快的開始測量,，我們而是先對儀器進行了檢查以及熟悉了下儀器,，對儀器各個部件及功能又進行進一步的認識，每個人都試著自己獨立完成架儀器的操作,。我們是用經緯儀用測回法進行測量,。

下午我們正式開始了測量實訓，今天的任務是完成我們測區(qū)范圍內各個內角的測量,。通過上午對儀器的熟悉,，我們很快的在各個點架好儀器進行測角工作。測量過程中,，并沒有一帆風順,，我們遇到了一些問題，使我們測出來的角度有偏差,。我們并沒有放棄,，第一次的測量出現(xiàn)了這個問題，我們小組成員進行了討論,，分析了出現(xiàn)問題的原因,，之后我們又在各個點重新架好儀器，這次我們很細心的測量并很好的完成了測角的工作,。五點多了,，我們才完成了今天的測角工作。

第一天的測量不是很順利,，中間出現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不注意就常常會發(fā)生的,，這個小小的問題使我們第一次的測量結果出現(xiàn)錯誤。這次的`問題也讓我們認識到在進行測量工作時一定要細心，認真仔細的去做,！

測量實訓的第二天,，我們是進行了各控制點的間距的測量，借鑒第一天的測量工作中出現(xiàn)的問題,，我們今天打起十分的精神,，認真細心的去做，一次就很準確的完成了控制點的間距的測量,！我們小組的每個人都感到十分欣慰,，這是一種進步。

第三天外面下著雨,，我們沒辦法進行測量工作,，我們在寢室回顧了兩天的測量時的一些細節(jié)，出現(xiàn)的問題,。并翻出書本把一些遺忘的知識進行了回顧！還一起探討了接下去的工作怎么進行,！

第四天我們進行了各控制點之間的夾角的測量,，我的工作就是把其他成員的測量出來的數據記錄在紙上。測量過程中每個人都很積極的做各自分配到的工作,。

他們把測出的數據記錄下來,，我按照數據進行地形圖的繪制，一開始還真不知道如何把它繪制好,，繪制的時候總是出現(xiàn)各種各樣的問題,。之后測量指導老師給我們講解了繪圖的的方法以及測量的人應該注意的事項。

在老師的指導下我明白了繪制的方法及一些注意點,，我按照指導老師教的方法進行繪制,，這次繪制出來的比一開始要好了很多，我很快的就熟悉了繪制地形圖,，他們測一組數據,，我馬上就將這組數據繪制到圖上，有時們的數據我在圖上繪制時發(fā)現(xiàn)不對了,，就對現(xiàn)場進行查看,，分析是我繪圖出現(xiàn)了問題還是他們測量出現(xiàn)了問題。當發(fā)現(xiàn)我繪圖時并沒有出現(xiàn)什么問題,，我就把他們測出的數據出現(xiàn)的問題向他們指出,，他們便很快的進行了對出現(xiàn)問題的點進行重新的測量！又有時我不能明白他們測的數據對應的點時,，他們就對我細心的指點,，我繪圖出現(xiàn)了問題，他們也能很好的指出了。

接下來的幾天都是測繪地形圖,，在大家的努力下我們比預計的時間提前了一天完成,。

很快的我們就開始了繪圖，我們先在圖上設計了十二個控制點,，代表我們要在圖紙上需要的畫圖范圍,，這樣才能在圖紙上繪出其他需要標注的各個建筑物。

我們先是用老師選定的幾個基礎點,，然后推算出了其他的十二個點的坐標,，和各點到已知點的距離，和各點的方位角,。這些東西搞完了過后才能根據我們測出的數據以及算出來的東西畫出我們需要的圖紙,。所以我覺得繪圖是整個測量實習過程中最傷腦筋的一環(huán)，曾不止一次令我們頭痛......

在這次實習中,，我們學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了經緯儀用途及使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,，其次,，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差、觀測誤差,。了解如何避免測量結果誤差,，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1,、提高自身的測量水平,，降低誤差。2,、科學處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差,。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法,，如：我們在控制點花費過多的時間,，必須尋找科學的方法縮短測量時間，在有限的儀器情況下我們選擇距離交匯法（皮尺）,，角度交匯法（經緯儀）,，分兩組測量縮短時間,。在測量中還要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實踐,，學會了地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力,。一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，如我們在碎步測量時分兩組測量使我們測量工作大幅提速,，只有我們本小組各成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

(1)立卡尺時，卡尺除立直外,，還要選在重要的地方,，不要有障礙物阻擋。因此,，選點就非常重要，同時并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產生較大的誤差,。我們就吃了這方面虧,，增加了測量工作量。

(2)計算問題,。計算必須至少兩個人來完成,，一個初步計算，一個校核,。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據,，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實習我想成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伙的同力合作才能順利完成工作,。應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習結果。

經過兩周的測量實習以及測量后數據處理,，本次實習順利結束,。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題。所以這兩周是緊張而又充實的兩周,。

建筑工程專業(yè)的測量是一項實踐性比較強的工作,。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個建筑工程專業(yè)的學生。測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習中，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現(xiàn)問題,；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

兩周的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。

這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情,。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,，慢慢地體會到團結起來才能完成任務,。每天的工作任務都是經過大家商量、分配之后才進行的,，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證,。

從畫圖,，對數據的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn),，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計算,，數據的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來的,。問題總是有的，但經過思考及同學的指點,，就把它解決了,。這次實習給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了很多,。

好了,，以上就是我個人此次測量實習的一些心得，完畢,。

工程測量實訓報告總結千字篇七

對于在校大學生——即將踏入社會的人來說,，需要學習的東西還很多，因此都需要通過實習來提高自己的能力,。下面是愛匯網小編為大家整理的工程測量實習報告范文,，供大家閱讀!

(一)6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習”,，在此之前,，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作,。首先，各組組長集中開了個小會,，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注,，以上的工作就叫“踏勘選點”,。

可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕,，責任很重,，誰也不敢掉以輕心。一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會,。

我們進行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調，體現(xiàn)團體的合作精神,，這也是優(yōu)質,、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實習中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程,、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對,、處理,、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結一致,，協(xié)調各項工作，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺,，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候,，就可以根據各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

一周多的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。

(二)實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時較高質量地完成了實習計劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容,。大家本著嚴謹求實、團結協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習任務,。

實習目的：

通過本次實習,，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的.方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時,，通過本實習,，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進一步培養(yǎng)學生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度,。

實習的任務及要求：

(一) 控制測量：

(1)導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離。

(2)水準測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標,，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來,。

實習過程中如何使用儀器：

(一)水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用,，成像是否清晰，調制上中下叉絲清晰為止,。

水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠。

水準測量的誤差的產生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度);讀數誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計),，大氣折光的影響(我們應該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息，為了儀器好,。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬)，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地所以不予考慮),。

(二)經緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器,，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中控制點,，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉動180度，再調平使其居中,，重復幾次,，即可進行實驗。

經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零,，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確，否則畫出來的圖誤差很大,。

經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正,。

(三)全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離,，運用的比較少,，相比前兩者了解少些。

實習感想：總結這次實習的得與失,。

在這次為期兩個星期的實習過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高，通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平,。特別是在經緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,，之前老是調平了水泡,，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間,，而現(xiàn)在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果,，整理時往往誤差都在允許范圍內,，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據,。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識,。由于數據量大，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度,。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作,。操作過程中要嚴格按照操作順序進行，組員要進行明確的分工,，每項工作要有專人負責,。測量需要建立在準確的數據收集基礎上，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細,，邊測量邊校核,，確保數據準確無誤。如果測量結果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進行重新測量,，認真科學地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用，必須時刻注意愛護儀器,。

公路中線測量首先選定公路的起點,、交點、終點,，用鋼尺或測距儀測定距離,，用經緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度;用支距法,、偏角法進行計算和中樁測設;將公路中線與導線聯(lián)測,，求出公路的起點、交點,、終點和中樁坐標,，用全站儀以極坐標法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號,、整樁,、加樁等，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測設就比較簡單點，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標,，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來,，計算記錄，最后繪出平面圖。

這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用,，我們應該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神,。

而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現(xiàn)場邊測邊算,，所以我們就它進行了三次測量，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次,，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次,，而且他們花費的時間何止我們的兩倍,，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進行自我批評,。

測量學這門學科要求非常高，精確度不用說了,，非常講究科學的一門課程,，然而我們這一次開始測量時，就是沒有抱著科學的態(tài)度對待,，不講究嚴謹求實,、穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次,，盡管數據最后正確，但是我們覺得心有所愧,。經過這次教訓以后,，接下來的測量我們都本著科學的精神，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術上的問題,，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了,。

還有這一次實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀,，企業(yè)和有關單位都用全站儀了，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學習全站儀的相關知識。

通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實,、團結協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

回想這一段時間的實習,，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結合起來,。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會,，只紙上談兵是遠遠不及的,，而是要步入社會，進行深入地探索,。在學校學會得書面知識,，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸,、了解社會,，從實踐中檢驗自我。

2010/ 2010學年第二學期我們工程管理專業(yè)學習了工程測量課程,，并于2010年6月1日開始進行了為期兩周的工程測量實習,，地點在學校十三號教學樓，內容是測量十三號教學樓以及四周的地物地貌測量,，繪圖,，放樣。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中,、內容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質,。也是一次具體的,、生動的、全面的技術實踐活動,。

實習的第一天,，由賀躍光教授給我們做了實習的動員大會。在動員會上,，賀教授強調了本次實習的重要性,，因為我們是工程管理專業(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點,，到實測再到碎部控制,，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪,，以便更好的掌控施工過程,。 賀教授還給大家分析了十三號教學樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,，努力完成本次實習,。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺,、腳架,、經緯儀，以及全站儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤,，鄧強,，熊子才,。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開,。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見,，以及研究生小吳老師,。

實習目的：

(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,，重點掌握內業(yè)外業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固,、深化。

(2)通過實習,，熟悉并掌握三,、四等控制測量,，角度測量包括水平角，豎直角,。高程測量,，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算,，坐標計算,，導線計算等。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)掌握熟悉正經-反經折中法,。

(5)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作,、施工放樣工作的能力,，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質和職業(yè)道德,。

(6)熟悉水準儀,、經緯儀、全站儀的工作原理,。

實習內容：

測繪目標偉學校第十三號教學樓以及周邊的地物地貌,，并在制定范圍內采集數據繪制等高線。根據k1點的坐標,，高程以及k1-k6的方位角,，通過角度測量，算出k2—k6點各點的方位角,。通過水準測量,，算出各控制點的高程，全站儀測出個控制點間的距離,。

然后在各控制點進行碎部測量,。得到原始數據算出各被測點的高程，坐標并在圖上畫出,。通過這些測點繪制圖紙,。特別要提到的是在k4點進行碎部是，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富,，必須加上k7,k8兩個控制點才能清楚地測得所需的數據。

實習心得：

2010年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習動員大會,，我們工程管理專業(yè)的同學在在賀老師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習,。我們班共有32人，分6個小組。趙健,，張瑤,，鄧強，熊子才和我是第一小組,。

現(xiàn)在,，為期兩周的實習已經結束了，通過這次實習,，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣,，烈日當頭,，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神,。不畏酷暑,，甚至廢寢忘食。白天測數據,，晚上加緊描點等,。密切合作，互相互學,。很認真地進行了測繪工作,，并較好地完成了實習任務。

通過測量實習,，也有一些心得體會,。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息,。構建信息高速公路,、基礎地理信息息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、攝影測量學,、工程測量學,。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎,。

通過這次實習，學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質的完成任務,，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實,，也學到了小組之間的團結,、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途,，熟練了水準儀,、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,，屬于主觀誤差),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差),。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差,。

(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如："從整體到局部"、"先控制后碎部",、"由高級到低級"的工作原則,，并做到"步步有檢核".這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平，對中更加熟練,，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西,，但在實習過程中，我做到了,，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力,。

一周多以來,，我們都堅守在自己的"陣地",觀測、記錄,、計算,、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務,。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難,。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習,，共同進步,，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多,。

在實習過程中,，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動,，取得了很大成就,。人們的觀念、意識都有了很大的提高,。但是在經濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發(fā)展的信仰,，確立經濟發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。

一 實習目的與意義

(1)通過實習,，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學知識,，加深對測量學的基本理論的理解。

(2)了解gps原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固、深化,。

(3)地形圖的野外認識及填圖,，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理,。

(4)學會gps進行控制測量的基本方法并對gps數據的處理,，培養(yǎng)實際動手能力。

二 實習內容

數據采集的方法

(1)手持gps的設置：按menu鍵,，進入“系統(tǒng)設置”,，選擇“地圖單位”后,，可進行以下設置：

a.導航單位設置：設置為公里米公里/小時

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標投影：緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后，進行以下設置：原點緯度：00.00000n,原點經度：105.0000e,設置好后進入下一頁設置比例因子：1.00000000,，通用米單位：1.0000000,，原點向東偏移：00500000.0，原點向北偏移：00000000.0,，按“完成”即可,。

d.參考橢球：選擇“用戶”后，根據所要測的坐標系及3°或6°帶進行da,df,dx,dy,dz的參數的設置,，再進入下一頁設置“自定義基準”,，x旋轉：+00.00000，y旋轉：+00.00000,，z旋轉：+00.00000,，比例因子：+01.00000，則完成好設置,，最后按esc鍵直到顯示要測數據,。

(2)手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點，等到精度達到要求時,，按下mark鍵,，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按esc鍵進行下一測點的測定,。

2.圖上坐標高程的量算

如果所求的點剛好位于某根等高線上,，則該點的高程就等于該等高線的高程，否則需采用比例內插的方法確定,。

如上圖所示：e點位于高程

為51m的等高線上,，則e點的

高程就為51m，而f點位于48

與49這兩根等高線之間,，可以

通過f點作一大致與兩根等高

線垂直的直線交于這兩根等高

線于m,n點,，從圖上量得距離

mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h,

則f點的高程為：

hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計算方法，可根據不同的目的,、用途和精度要求而定,。規(guī)則的圖形通常可采用幾何圖形量算法和坐標解析量算法;不規(guī)則圖形通?？刹捎镁W點法,平行線法,，計數器編程法，cad法和求積儀法等,。

不規(guī)則圖形的面積量算：

(1) 格網法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上,，首先讀出完整的方格數，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數,。最后累加出圖形輪廓線內的總方格數,。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積,，即得欲測圖形的總面積。若整格數為n,，不滿整格的一律以二分之一格算,，得到方格總數,，乘以每個方格所代表的面積,，得到圖形的面積。

(2) 格點法：圖形范圍內的點數a,，與輪廓線接觸的

點數b,，每個點代表的面積s，則圖形面積為：

p = ( a + b/2 )*s

(3)平行線法

本次實習時不定時多地點的實習,，主要是手持gps進行測定,，并量算和地形圖的野外認識及填圖。

xx年12月14日上午,，各組在林學樓305聽老師講解實習內容及任務,，并領取各組的儀器，之后,，在我小教學區(qū)進行gps的設置及應用,，找到教學區(qū)布設好的點，用gps測一些點,，學會及熟悉使用gps;下午,，在老師的安排下，我們在籃球場集中以待出發(fā),，目的地是我校后的劉家山,。在出發(fā)之前，老師進行了指導,，設定了各組的gps參數,，一卻都準備好后，我們就沿路勘測選點,，并測定,、記錄。到劉家山后,，老師帶我們測定許多點,，這些點組成一個閉合的布控區(qū)域，目的是進行野外認識地形圖,，并在圖上繪出行進路線,，量算閉合區(qū)域的面積。

次日早晨,，我組8點半在a6集中,，安排好測量任務,，對我校教學區(qū)已經布設好的22個點進行測定。下午進行東三環(huán)勘測選點,，布設測點,，并沿東三環(huán)向世博園方向測定各點的坐標、經緯度,、高程,，我們組輪換工作，測了各點的北京54-6°,、北京54-3°,、西安80-3°帶的坐標。

5.本人完成情況

我在這次實習過程中,，主要是負責本組的相關事情和相應的測量,，組織本組的組員一同完成本次實習內容。由于gps儀器較少,，實習中,，合理安排小組工作，實習的各項工作每人都有機會參與,，小組內各成員之間團結協(xié)作,，提高工作效率，得到鍛煉,。

實習之初,，我進行了gps的設置，學習如何使用gps,，并教不會設置和測量的成員,。在校園里測點時，我主要跟同本組成員進行記錄,，并設置gps為西安80坐標系測定一些點,，協(xié)助本組成員一同完成了校園內的22個點的測定。在去劉家山的過程中,，我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點,，測定東三環(huán)時，我指導測量,，也親自測了一些點,，測完之后，我整理好數據,，并描繪在地圖上,，寫好本次實習的實習報告。

工程測量實訓報告總結千字篇八

20xx年3月1日一大早,，我們農水專業(yè)和水利水電專業(yè)五個班的同學在老師的帶領下乘車前往懷柔區(qū)喇叭溝門進行為期8天的工程測量實習,。

實習內容要求我們每組測繪200×200m,，1：500比例尺地形圖一幅，并在制定范圍采集數據繪制等高線,。

由于所測地區(qū)氣候變化無常,，有時是烈日當頭，有時又是暴雨連天,，在實習過程中,，同學們都表現(xiàn)出較高的工作熱情和協(xié)作精神，不畏酷暑,，廢寢忘食,，密切配合,，互幫互學,，很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務,。

在野外實習過程中,，許多同學的手被樹枝劃破，臉上曬起了皮,，仍然堅持在第一線,。在測圖過程中，同學們認真復習課堂所學理論知識,，積極聯(lián)系實際,，計算精確，成圖合格,。特別在實習報告的撰寫過程中,，他們善于總結經驗，認真思考,，基本達到實習要求,。

第一天的實習生活是輕松的，大概是僅與斧頭,、鐵釘,、紅油這些操作起來方便簡單的工具打交道的緣故吧!就這樣成功的完成了選擇測控點的任務。

當我們拿著實習用品走向測量地點的時候,，感受到的不是鋼尺的嬌貴,，不是經緯儀的沉重，更不是即將面臨的勞累與疲憊,，而是那種對新生活的好奇與喜悅,。

三位指導教師也認真負責，從編寫實習計劃到指導實習,，他們不畏辛苦,，勤懇工作,，與學生打成一片，哪里有學生實習哪里就有他們的身影,。對實習過程中出現(xiàn)的情況,，他們和我們認真交流，認真研究,，哪里有問題就在哪里解決,，深得同學們的好評。

俗話說以十分的準備迎接三分的工作并非浪費,，而以三分的準備迎接十分的工作將引發(fā)不可逆轉的惡果,。帶著這份好奇與喜悅，我們也為自己的新生活做了準備：從防曬霜到遮陽帽,，從大頭針到繪圖筆,，無一不證明著我們已蓄勢待發(fā)，迎接挑戰(zhàn),。

通過實際的測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

通過此次實習，我們也獲得了很多經驗教訓,。測控點和轉點的選擇很重要,，它們的選擇決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差;繪制網格時要精確，盡量降低誤差;小組成員的合作很重要,，這一點從很大程度上影響實驗進度,。

為期八天的測量實習已經結束，回顧這些天的實習生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時,，也收獲了一段值得回味的經歷,。

工程測量實訓報告總結千字篇九

測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，它的內容主要包括測定和測設兩個部分,，測量學要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，測量和建立國家控制網,，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料;做為技術手段參與對地球形狀,、大小、地殼形變,，及地震預報等方面的科學研究,。從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領域提供定位和定向服務;管理開發(fā)土地,，建立工程控制網,，進行施工放樣，輔助設備安裝,，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等,。從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。而這一任務是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。

在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段,。

測量學的分類有很多種如：普通測量學、大地測量學,、攝影測量學,、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科,。作為裝飾設計專業(yè)的學生,，我們要重點學習的是普通測量學和工程測量學。普通測量學是基礎,，工程測量學是專業(yè)分支,。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識,。

測量學教學實習是測量學的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識,，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎,。

(1)熟悉水準儀,、經緯儀、全站儀的工作原理,。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)能了解地形冊歸的內外業(yè)組織工作,。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能

(5)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德,。

(一)大比例尺地形測圖

1、任務：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖,。

2、內容：

(1)平面控制,。敷設獨立導線網,。

1)準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網方案、選點,、標志點號,、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向,。

3)內業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網略圖、坐標計算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標格網與控制點展繪。

(2)高程控制。

1)準備工作：水準儀檢校,、工具與用品準備,。

2)外業(yè)工作：踏勘、選點,、水準觀測,。

3)內業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理,、編制水準測量成果表,。

實習時間：xxx

實習地點：xxx

實習報告人：xxx

實習指導老師：xxx

我們要掌握工程建設在勘測、設計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識,。達到以下要求，具體要作到：

1,、熟悉各種測量儀器的結構原理和用途,，熟練使用水準儀、經緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法,。

2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

工程測量實訓報告總結千字篇十

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐,，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中,、內容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質,。也是一次具體的、生動的,、全面的技術實踐活動,。

鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固、深化,。同時,，熟悉水準儀、經緯儀,、全站儀的工作原理,。

(

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習,，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們xx學校，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校,，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務,，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多,。

首先,，測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路,、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學的分類有很多種，如普通測量學,、大地測量學,、攝影測量學、工程測量學,。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎,。

其次,，通過這次實習，熟悉了水準儀,、經緯儀的用途,，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，也學到了小組之間的團結,、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。

為了構建信息高速公路,、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng)，提供最基本的空間位置信息,，測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段。

工程測量實訓報告總結千字篇十一

實習周剛開始時我們小組經過討論分配好了各個組員主要負責的項目,，我分配到的工作是記錄數據,。記錄數據，別看它微不足道,，但只要記錯，以后的計算全部失敗,，所以工作一開始我就特別警惕小心,，每次記之前和讀數同學核對一下，避免出現(xiàn)錯誤,。很慶幸的是,，整整一周的數據記錄下來除了數據本身無法避免的誤差之外,，作為記錄員的我并沒有犯錯。

雖然我們每個人都有自己需要負責的項目,，但是一些緊急時刻我們都會相互幫助,，共同完成任務，不僅提高了測量的效率,，同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有一定的了解,。

本次測量的工作任務主要有兩個：

二、按1：500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪,。

針對第一個任務,，我們根據我們所分配到的地理位置的實際情況，選擇了一條有一定長度,、一定高差的閉合路線作為施測路線,。接下來便是根據已知點確定未知點，未知點的確定很重要,，各點的好壞決定了測量的速度,，一切準備完畢后。我們選一已知水準點作為高程起始點,，1人利用水準儀器和經緯儀觀測該水準路線（同時也是導線）的高程以及水平角（實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的'影響,；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量）,，1人記錄,、2人立尺，2人利用皮尺進行測量導線點間的距離,。

定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經緯儀和皮尺,，將經緯儀定位于四個已知的測站，測到一切可以側到的建筑物的點,，一些可以準確定位的點則用皮尺進行測量然后定位,，一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上準確畫出各點的準確位置?？梢哉f整個過程比較復雜麻煩,，因為許多點的誤差是不可避免的，這也導致了圖上的某些建筑物點之間出現(xiàn)一點偏差,，但我們不氣餒,，那個點出現(xiàn)錯誤那個點重測，最后終于解決了這些偏差的問題,。經過幾天不停地測量,，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深,，這一塊雖然不是我負責的,，但我也進行了一定的了解,，比如大路用實線，小路用實線,，草坪,，路燈等對應的符號都要標出。整張圖完成后,，也宣告著這次實習任務的圓滿結束,。

工程測量實訓報告總結千字篇十二

由于地形測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用,。所以由學校統(tǒng)一部署安排，我們給水排水工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的測量實習,。

本次測量實習的目的是鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能,，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,。同時培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖,、掌握施工測量的基本方法打下基礎,。

通過實習要求達到：

1．練習水準儀的安置、整平,、瞄準與讀數和怎樣測定地面兩點間的高程,。

2．掌握經緯儀對中、整平,、瞄準和讀書基本操作要領

3．掌握鋼尺測量的一般方法

4．練習用經緯儀配合小平板測繪地形圖

二,、實習目的：

1．掌握水準儀、經緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用

2．掌握數據的計算和處理方法

3．掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力

三,、實習任務：內科大高職院校區(qū)

1．測繪1：500地形圖，面積150*150平方米

實習時間和地點：內科大高職院校區(qū)

時間為兩周,，20xx年5月03日-5月13日

四,、實習地點基本狀況：

在測區(qū)范圍內，包括道路,、樹,、路燈、草坪,、各種井蓋;24#學生公寓,、25#學生公寓、電教館,、高職院教學樓的一部分,。實習地點大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路,，行人多,，給實習帶來了一定的困難。面積較小,，地勢比較平坦,，在儀器的操作方面講，實習的難度不大,。

作業(yè)依據及作業(yè)內容

起算數據表

(一),、平面控制：敷設圖根導線。

1,、準備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準備、復習教材有關內容,。

2,、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網方案,、選點,、標志點號、角度觀測和距離丈量,，定向,。

3、內業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網略圖,、導線平差計算、坐標計算,、平面控制成果表,、繪制坐標格網與控制點展繪。

(二),、高程控制：敷設四等水準路線

1,、準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備,、復習教材有關內容,。

2、外業(yè)工作：踏勘,、選點,、埋標,、進行四等水準觀測。

3,、內業(yè)工作：手簿檢查,、水準測量成果整理、編制水準測量成果表,。

(三),、碎部測量

1、準備工作：圖板準備,、檢校經緯儀,、工具與用品準備、復習教材有關部分內容,。

2,、外業(yè)工作：加密測站點、地形測繪,。

3,、內業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪,、整飾與檢查,。

工放樣的具體內容見附表)

五、 控制測量

（一）平面控制

1,、控制形式

因測區(qū)面積較小,，地勢平坦，建筑物較多,，已知測量控制點不足等具體情況,，平面控制采用導線測量方法，等級為圖根,，布設成閉合導線,，采用假定坐標系。在此次實習中控制點已選好,。

2,、角度測量

（1）．經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中,，再伸縮架腿調節(jié)圓水準氣泡居中,，然后調節(jié)腳螺旋使水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否居中,，否則反復調平,。

（2）．望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲對準目標,，記錄數據。順時針轉動照準部,，對準右面的目標并制動,，讀數并記錄數據。

（3）．望遠鏡調成盤右,，對準右面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲對準目標,，記錄數據。逆時針轉動照準部,，對準左面的目標并制動,，讀數并記錄數據。

（4）．兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

3、量邊：

（一）用鋼尺進行往返測或單向雙次測量,，讀數至毫米,，較差率

不大于1/3000；

（三）邊長超過尺長度時,，須用經緯儀定線,。定線偏差不超過3厘米。

（二）高程測量

高程測量采用水準測量方法,，等級為圖根水準,。假定高程系統(tǒng)沿導線點組成閉合水準路線。

1．觀測

使用s3水準儀,，先目估使前后視距離大致相等（差值應小于5米）,，調整水準儀之水平，變更儀器高法進行測站檢核,，高差較差應小于6毫米,，以環(huán)形閉合差應小于毫米或(式中l(wèi) 為水準路線的總長度，n為總測站數),。

2．內業(yè)計算

（1）準備工作檢查觀測手冊,，記錄、計算是否正確,，限差是否超限,。起始點為一測點。

（2）計算步驟計算四個測點的高程閉合差，應用檢查方法檢查高程閉合差,，必要時作出調整,。

（3）計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少,，高程計算也可在記錄表內進行,。

六、 地形圖測繪

（一）一般規(guī)定

1,、采用經緯儀測繪法,，1996版地形圖圖式，正方形分幅,。

2,、當圖根控制點不足時，可用交匯法或視距支導線法增設控制點,。用視距支導線法連續(xù)增設的控制點不能超過2個,。視距長度不大于80米，雙向觀測的.距離較差應小于邊長的1/200,，高差較差應小于100毫米,。用交匯法增設控制點，交匯角在30~150之間,，并須有第三個方向進行檢核,。

3、水平度盤讀至5`,，尺間隔讀至毫米,；豎盤讀至1`，高程注記至厘米,；

4,、地形點間距不大于30米，視線長度,，主要地物不大于80米,，次要地物不大于120米。

5,、樓角,、庭院內、道路中心線上及其交叉,、轉折點,、地面起伏點等應注記高程，高程點應均勻分布,，間距一般為圖上3厘米左右,。

5,、各類建筑物，構筑物及其主要附屬設施,，除臨時性的以外,，均應進行測繪，支架,、線桿和附屬設施可適當取舍,。

6、測繪過程中豎盤水準氣泡偏離中央不大于2格,。

8,、遷站前儀器應歸零檢核，并對本站所測數據進行檢查不能漏測和測錯,。

9,、控制點到重要地物點的距離應當用皮尺或其它方法丈量。

（二）測圖準備

1,、圖幅尺寸：300*300毫米

2、方格網繪制：用長直尺法（丁字尺和圖版）繪制,。要求粗線0.1毫米,，小方格邊長與理論值之差不超過圖上0.2毫米，圖廓的邊長,、對角線長度與理論值之差不超過圖上0.3毫米,。

3、展繪圖根點：要求兩圖根點的展繪長度與實際丈量長度之差不超過圖上0.3毫米,。

4,、將展繪好控制點的圖紙粘貼在圖板上。

（三）碎步測量

采用經緯儀測繪法,，每一測站程序如下：

1,、準備工作：

（1）觀測準備：安置經緯儀于測站點上量取儀器高，照準另一控制點,，置水平度盤讀數為0o00′。

（2）繪圖準備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點上,。

一個碎部點的測繪步驟：

立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上,；

觀測：觀測員用經緯儀瞄準塔尺，依次讀取水平度盤讀數求得水平角,，再讀上,、下絲以計算距離、最后讀中絲和豎盤讀數可得碎部點的高程,。

繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點所在方向,，沿此方向量取計算的距離得到碎部點的平面位置，在旁邊標出其高程可得碎部點的空間位置。

七,、結束語

通過這次實習,，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。首先,，是熟悉了水準儀,、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。（3）通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。

一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有在小組的密切合作和高度團結下才能使實習任務快速而高效的完成,。這次測量實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上直接影響到實習的進度而這些都是在測量實習之外所不能體會得到的,。

就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟都已了然于胸,，對于書本上的知識已基本掌握,，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了,?？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內業(yè)的耐心,，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。 最后,，我僅代表我們給水排水09級全體同學向測量系的陳步尚老師在本此實習中的耐心講解和指導表示真摯的感謝！