總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇一

歲月如歌，又一個(gè)隆冬如約而至,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作也行將結(jié)束，這學(xué)期,，我承擔(dān)九年級(jí)（7）,、（8）班的語文教學(xué)工作,。這兩個(gè)班的基礎(chǔ)比較薄弱，但經(jīng)過上一學(xué)期的磨合,，本學(xué)期的教學(xué)工作開展的較為順利，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愈發(fā)濃厚,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步形成，最重要的是學(xué)生找回了學(xué)習(xí)的自信心,。回首本學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

結(jié)合學(xué)校的工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,，在工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生為本,，服務(wù)學(xué)生，并積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，不斷提高自己的思想覺悟和政治理論水平。此外,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及新課改理論,，研究《中考指南》，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,，及時(shí)把握中考新方向,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，并隨之轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,，注重課堂的實(shí)效性,，我課前認(rèn)真鉆研教材,、熟悉教材,、挖掘教材，了解作者的寫作意圖,，把握文章的思想內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)訓(xùn)練的重點(diǎn),，了解課文類型,、體裁等,。課堂上，結(jié)合兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，因材施教，努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。另外,，本學(xué)期,，我繼續(xù)堅(jiān)持課前3分鐘小測(cè)，小測(cè)的內(nèi)容一般是上節(jié)課的重點(diǎn),，或者是古詩詞的默寫，或是新課預(yù)習(xí)的檢查,。這個(gè)環(huán)節(jié)不但可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，而且可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真聽課,。這3分鐘不但讓學(xué)生從課間休息時(shí)的興奮中冷靜下來，調(diào)整狀態(tài),，為學(xué)習(xí)新課作好精神準(zhǔn)備，而且學(xué)生為了做好小測(cè)題,，就必須要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記,，實(shí)在是一舉兩得。

“不積硅步,，無以致千里；不積小流,，無以成江河?！蔽腋嬖V學(xué)生只有學(xué)會(huì)積累，才能博學(xué)多才,。讓學(xué)生在積累的過程中把語文學(xué)科知識(shí)和地理、生物,、歷史、政治等學(xué)科聯(lián)系在一起,，還可以通過報(bào)紙,、雜志、廣播,、電視,、廣告,、標(biāo)語,、自然等獲取到語文信息，還應(yīng)廣泛的涉獵古今中外的文學(xué)名著,，隨時(shí)隨地的做好讀書筆記，充實(shí)自己的《采蜜集》,，從而感受到讀書的樂趣，也學(xué)習(xí)和積累到了鮮活的語言材料,，更增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主意識(shí)，形成了大語文的學(xué)習(xí)觀念,。

有句話說“寫作是閱讀生的蛋”，言下之意就是沒有閱讀便寫不出作文,。我們這兩個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)生的閱讀量是很有限的,，好多學(xué)生平時(shí)上課回答問題連句完整通順的話都說不好，作文水平,、表達(dá)能力令人堪憂。然而,，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力是語文教學(xué)的的重要任務(wù)。所以,，本學(xué)期,，我給學(xué)生推薦了一些文章,，要求學(xué)生堅(jiān)持每天閱讀，并摘錄其中的一些優(yōu)美語段,，盡力寫出讀后感或?qū)ξ恼逻M(jìn)行賞析。我及時(shí)給予指導(dǎo),、批閱。大部分同學(xué)也都能堅(jiān)持閱讀,，并摘錄優(yōu)美片段，用連貫通順的語句來點(diǎn)評(píng)所選文字,，更加可喜的是，有些同學(xué)寫的賞析性文字還很有見地的,。所以，我相信只要堅(jiān)持訓(xùn)練下去,，不愁學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力不會(huì)提高。

這兩個(gè)班的學(xué)生整體基礎(chǔ)比較薄弱,，尤其是七班的后進(jìn)生面積比較大，因此我堅(jiān)持做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,，不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，為他們創(chuàng)造提高自己的機(jī)會(huì),，給他們吃“偏食”，對(duì)他們所取得的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì),，樹立他們的學(xué)習(xí)信心,，同時(shí),，繼續(xù)發(fā)揮互助小組的作用，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,。另外，培優(yōu)工作也毫不松懈,，針對(duì)兩班優(yōu)生較少的現(xiàn)狀，對(duì)中等偏上的學(xué)生進(jìn)行思想教育,，不斷激勵(lì)學(xué)生，這樣抓兩頭,，促中間，讓學(xué)生趕有方向,，超有目標(biāo)，因而,，大家整體有了提高。

總之,，本學(xué)期在師生共同努力下,，學(xué)生有了很大進(jìn)步,。很多學(xué)生以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng),，并積累了那么多語文知識(shí)，多數(shù)的學(xué)生的語文成績(jī)都有了不同程度的提高,。當(dāng)然,，還有許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的合作下，取得更好成績(jī),。我會(huì)一如既往的努力工作,幫助每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)努力的方向,，最大程度的促進(jìn)每個(gè)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免，五年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié),。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

五年級(jí)班的學(xué)生,，他們雖然基礎(chǔ)差，但是好勝心強(qiáng),，可塑性強(qiáng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功，也很出色,。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動(dòng)性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查,，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),，力圖能對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。

5,、需要把課堂常規(guī)完成,。課堂常規(guī)與學(xué)生的安全已經(jīng)是重中之重,。

1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

4,、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

做任何工作都是有得有失，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2,、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì),，把今后的體育教學(xué)工作開展得本學(xué)期工作已進(jìn)入尾聲,，現(xiàn)將本學(xué)期在工作中的收獲和不足在此做一總結(jié)，為以后的教學(xué)打下良好的`基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我們遵循“先學(xué)后教”的教學(xué)觀念,，讓沒一節(jié)課都能夠逐步達(dá)到高效課堂的效果。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，從“要我參與”變?yōu)椤拔乙獏⑴c”。真正的在玩中學(xué),，學(xué)中樂。

1、改變教學(xué)觀念先從備課開始,，本學(xué)期我們?cè)趯懡贪笗r(shí)要按照先學(xué)后教的模式來寫，不再是一味的教師講解示范,，學(xué)生模仿。要明確每節(jié)課學(xué)生該如何去學(xué),，教師該如何去教。讓學(xué)生更主動(dòng)的討論,、學(xué)習(xí)；教師更多的輔助,、參與到學(xué)生的自學(xué)當(dāng)中,。

2,、在展示課過后,，根據(jù)評(píng)課老師的建議,，我更多的采用“兵教兵，兵練兵”的方法,，效果也很顯著，不僅能分擔(dān)教師照顧不全的缺點(diǎn),，還能增加學(xué)生個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感,。不足的地方就是,，我點(diǎn)出的“小老師”很少,，每個(gè)班都只分成了四個(gè)組，只有四位學(xué)生帶領(lǐng),，在練習(xí)中不能保證對(duì)每個(gè)學(xué)生都監(jiān)督糾正,。在下個(gè)學(xué)期,，會(huì)嘗試分成更多的小組,，給更多的學(xué)生機(jī)會(huì)自己教,，自己練,。

3、本學(xué)期教授的是武術(shù),，在學(xué)生基本掌握一些基礎(chǔ)動(dòng)作后,，曾嘗試口述動(dòng)作要領(lǐng),，讓學(xué)生根據(jù)要領(lǐng)來做動(dòng)作,，效果很差,，由于學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣教師先做動(dòng)作先教，后模仿練習(xí),，所以會(huì)產(chǎn)生依賴性，自己不想動(dòng)腦筋,，對(duì)語言的描述又不敏感,，所以做出的動(dòng)作五花八門，不規(guī)范不到位,。今后要采用掛圖、多媒體等教學(xué)手段,，先給學(xué)生視覺上的刺激,，對(duì)動(dòng)作一目了然,，再?gòu)募?xì)節(jié)上糾正,。

從本學(xué)期課堂上看,，學(xué)生先學(xué)有,，但比較模糊，而且體育課有其自身的特點(diǎn),，練習(xí)要多,，學(xué)的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),。較好的就是能讓學(xué)生去教,，讓學(xué)生去練，教師能有更多的時(shí)間指導(dǎo)那些相對(duì)較差的學(xué)生,，共同提高進(jìn)步,。

作為年輕教師,，老方法沒有定型,，新方法總是容易接受和運(yùn)用的,，所以在今后的工作中,，老方法的優(yōu)點(diǎn)不能丟,，新方法也要和大家一起研究實(shí)踐運(yùn)用,，有機(jī)的結(jié)合,，使體育課也能高效起來,。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇三

本次在職能部強(qiáng)力推行的績(jī)效考察系統(tǒng)包孕：部分kpi指標(biāo)考察、崗?fù)すぷ髂繕?biāo)考察,、員工工作能力評(píng)估,、員工工作態(tài)度評(píng)價(jià)四個(gè)方面的內(nèi)容,，通過最后的數(shù)據(jù)收集與剖析,客不雅地講該系統(tǒng)在職能部運(yùn)行是有效的、可行的,，初步達(dá)到了績(jī)效量化治理的目標(biāo),，下面就將四個(gè)方面內(nèi)容的收集情況說明如下:

部分kpi指標(biāo)考察(tp):部分的績(jī)效考察自己的難度系數(shù)較高,，再加上本次kpi指標(biāo)的.設(shè)計(jì)還不是十分到位,，所以本次只收集到部分?jǐn)?shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)只能從側(cè)面反應(yīng)部分的部分工作,，暫時(shí)還不克不及全面反應(yīng)一個(gè)部分的績(jī)效，所以本次部分kpi的收集情況給下一步的工作提供了名貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。下一步的考察工作重點(diǎn)之一是連續(xù)改良與優(yōu)化部分kpi的考察,。

崗?fù)すぷ髂繕?biāo)考察(ip)：各個(gè)部分在公司總目標(biāo)分化的基本上將部分目標(biāo)進(jìn)行分化，釀成員工的小我崗?fù)すぷ髂繕?biāo),，在每個(gè)月初部分司理贊助員工制訂員工的小我工作目標(biāo),，月底就該員工的工作目標(biāo)的殺青情況進(jìn)行考察,，從三個(gè)月的ip考察試行情況來說,，各職能部都通過此項(xiàng)考察有效的推動(dòng)了員工小我工作目標(biāo)的殺青,，有效的傳遞了部分工作壓力,，提高了工作效率，同時(shí)帶動(dòng)了公司工作目標(biāo)與籌劃治理,所這部分考察是根本有效的,。

員工工作能力評(píng)估(cp)：職能部司理的cp考察是通過多維度(如：從目標(biāo)、指導(dǎo),、溝通、對(duì)上司的支持,、對(duì)直線部分?jǐn)v扶等幾個(gè)方面)多角度(上司、下屬,、內(nèi)部客戶)進(jìn)行的;職能部員工的考察也是多維度的(工作能力、合作與溝通能力,、對(duì)上司的支持與配合,、小我的學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)能力),，并采取的是上司直接考察的方法,，從最后的數(shù)據(jù)的收集成果反應(yīng),，職能部cp考察較為客不雅的反應(yīng)了員工的能力水平,，這一部分的考察是有效的。

員工工作態(tài)度評(píng)價(jià)(at)：?jiǎn)T工的工作態(tài)度是員工日常的工作表示和行為,。這種行為和表示在我們公司主要體現(xiàn)在員工對(duì)工作的投入水平上,，這部分的考察數(shù)據(jù)主要來自于員工加班時(shí)間,，所以這部分考察眾數(shù)據(jù)的濫觴上可以異常準(zhǔn)確的反應(yīng)一個(gè)員工作態(tài)度即他對(duì)工作的投入水平,。at考察也是有效的,。

二、考察試行中的問題與解決法子

試行中存在的主要問題：

1,、考察自己設(shè)計(jì)問題

做為考察自己來講它的運(yùn)行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學(xué)的,、相對(duì)穩(wěn)定的組織構(gòu)造;經(jīng)由科學(xué)的職位描述與評(píng)價(jià)的職位體系、公平,、科學(xué)的量化手段等等,，這些正是我們所缺乏的，同時(shí)也說明我們實(shí)施考察的人力資源配景相對(duì)脆弱,。

績(jī)效考察體系相對(duì)公司來講是一個(gè)新事物，新事物必須實(shí)踐必須經(jīng)由一個(gè)在公司試行,，在磨合與改良中找到最適合我們的解決法子的歷程，主不雅上,，我們?cè)谠O(shè)計(jì)某些指標(biāo)時(shí),，斟酌的還不是十分周全,，某些流程與指標(biāo)還不是十分到位,。所以從客不雅與主不雅上講在本次考察體系的某些設(shè)計(jì)方面還不是十分到位,，比如部分tp的設(shè)計(jì)暫時(shí)無法收集到完整的數(shù)據(jù)，目前人力資源部正在依照新的部分tp操作形式協(xié)助各部分制訂下一季度工作目標(biāo),。

2,、溝通問題

通過三個(gè)月的考察試行,，我們認(rèn)為考察實(shí)施操作歷程中的癥結(jié)問題是被考察者與員工之的溝通與互動(dòng)問題，如果一個(gè)部分司理在贊助員工制訂小我工作目標(biāo)的時(shí)候不與員工進(jìn)行充分溝通,，歷程中沒有引導(dǎo)與協(xié)助,，最后的考察成果沒有在與員工充分溝通的基本上提出工作改進(jìn)點(diǎn),，那么最后的考察成果確定是失效的，就不會(huì)起到績(jī)效改進(jìn)的作用,，從本次考察試行來看，部分考察數(shù)據(jù)的失效是由于這一問題而產(chǎn)生的,，被考察者與員工之的溝通與互動(dòng)是我們考察具體考察成果是否有效的問題癥結(jié)所在。

3,、認(rèn)識(shí)問題

依據(jù)以往考察試行經(jīng)驗(yàn),，部分員工在認(rèn)識(shí)上還不是十分到位,，他們認(rèn)為本次考察還會(huì)象曩昔一樣只是走一個(gè)形式,，所以從思想上還不敷重視,。另外在考察實(shí)施歷程中,，認(rèn)為考察無非就是考倒員工,，給員工找麻煩,，或者說是走過場(chǎng),，給他們的工作增添許多不需要的麻煩等等,，這些負(fù)面的認(rèn)識(shí)誤區(qū)使員工在操作中會(huì)產(chǎn)生明顯的抵觸與排斥情緒。

4,、推動(dòng)問題

考察在沒有形成習(xí)慣之前,，考察推動(dòng)仍然是一個(gè)很重要的問題,，考察的推動(dòng)除了人力資源部的強(qiáng)力推行之外,，中高層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力推動(dòng)是癥結(jié)問題,，本次職能部考察試行部分較少，推動(dòng)問題不是十分明顯,，但如果在全公司全面推廣的話,，推動(dòng)問題則是整個(gè)考察體系全面推行成敗的癥結(jié),。

針對(duì)以上問題,，下一步人力資源部的主要解決法子如下：

1、探索與改良，在實(shí)踐中繼續(xù)的優(yōu)化考察體系;

2,、通過引導(dǎo)培訓(xùn),，逐步的導(dǎo)入考察理念，逐步形成考察習(xí)慣;

3,、增強(qiáng)溝通：

人力資源部增強(qiáng)與試行部分之間的溝通與引導(dǎo)工作,，并通表格或其它各類方法引導(dǎo)部分司理與員工之間的考察溝通與互動(dòng)。

4,、強(qiáng)力推行：

以人力資源部牽頭，自上而下強(qiáng)力推行,，其中的癥結(jié)是中高領(lǐng)導(dǎo)的推行力度,，所以人力資源部的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)績(jī)效考察系統(tǒng)面向中高層治理者的推銷工作。

5,、與績(jī)效掛鉤

只有與績(jī)效掛鉤,，能力充分引起員工的重視,，也能力夠充分裸露一些原來無法裸露的問題,，然后通過調(diào)劑達(dá)到考察體系繼續(xù)優(yōu)化的成果。最終考察體系能力真正達(dá)到鼓勵(lì)員工繼續(xù)改進(jìn)績(jī)效的作用,。

三,、考察的下一步工作目標(biāo)與工作思路

工作目標(biāo)：樹立并全力推行有效的,、切合公司實(shí)際的績(jī)效治理系統(tǒng),，

工作思路：

職能部的考察試行成果證明該系統(tǒng)是有效,，能夠?qū)崿F(xiàn)公司向目標(biāo)化治理偏向成長(zhǎng)(5-7月)。

9月份人力資源部將著手對(duì)該績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行全面客不雅地評(píng)價(jià),，并提出在物流系統(tǒng)推行的具體方法,。并同時(shí)開端進(jìn)行前期的培訓(xùn)與引導(dǎo)工作,。

10-12月(三個(gè)月為一個(gè)考察周期)將實(shí)現(xiàn)行政,、人力資源,、財(cái)務(wù)三個(gè)部分員工績(jī)效考察成果與薪酬掛鉤,，具體操作人力資源部將拿出暫行條例,。物流部分將逐步實(shí)現(xiàn)績(jī)效與薪酬掛鉤(確保在下年年初實(shí)現(xiàn)),。

下年上年,，將已經(jīng)在公司運(yùn)行的較為成熟的考察系統(tǒng)在全公司進(jìn)行推廣,，最終在公司實(shí)現(xiàn)切實(shí)可行的,、有效的、支持公司整體戰(zhàn)略的績(jī)效治理系統(tǒng),。

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教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇四

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，從教已九年了,。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的'目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘,、不斷進(jìn)取的幾年,，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

過去的幾年中,，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。在實(shí)踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí)，自修湖北大學(xué)漢語言專業(yè)的?？坪捅究啤Ｔ诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。對(duì)于后進(jìn)生，我耐心的教導(dǎo),，鼓勵(lì)他們。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班,，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生,。好習(xí)慣決定好性格,，好性格決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生,。所帶班級(jí)的習(xí)慣很好,，學(xué)生也習(xí)慣成自然了,。這樣也有助于自己的教學(xué),。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng),。幾年下來,，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)都達(dá)到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生,，家長(zhǎng)的好評(píng)。

作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓進(jìn)取，不斷的反思,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn),、方法分析這些問題,，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,，具有一定的實(shí)用價(jià)值。積極撰寫教育教學(xué)論文,，有很多的論文獲獎(jiǎng)。身為語文工作室長(zhǎng)的我,，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，研究學(xué)生個(gè)案，為學(xué)生服務(wù),。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》,，重點(diǎn)以識(shí)字教學(xué),，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心,，提高自己的教研能力,。

從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作,，同時(shí)擔(dān)任語文,，英語,，微機(jī)，美術(shù),，等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),，刻苦鉆研，精益求精,，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),。教育是教師的本職工作,，是一項(xiàng)艱巨,，復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人,，是教師全身心地把知識(shí),，智慧，愛心,，時(shí)間奉獻(xiàn)個(gè)每一個(gè)學(xué)生。教師在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，也教會(huì)學(xué)生做人的道理,。每天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻,，平時(shí)很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,，細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，做他們的知心朋友。在課堂上,，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，看他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心,。為了使學(xué)生進(jìn)步,，我還利用雙休日，節(jié)假日,，傍晚去家訪,，和家長(zhǎng)共同教育好子女。功夫不負(fù)有心人,，這些學(xué)生在我的精心培育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進(jìn)步,。因此也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我始終相信,，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任,，用博大的愛心去教育每一個(gè)孩子，沒有教不好的孩子,。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，用美好的師愛感染學(xué)生,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇五

本年度我擔(dān)當(dāng)高一三個(gè)文科班30,、31,、32班和兩個(gè)理科班19,、20班的教學(xué)工作,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參與各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無故缺勤,，工作勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績(jī),。教學(xué)工作中我做到：

1、仔細(xì)備好每一堂課,，從不了草從事。包括新課和全部的習(xí)題課,，都寫教案,，都仔細(xì)作題討論教法,。在備課中不斷引入新的學(xué)問、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法,。在備課中,，我仔細(xì)討論教材,，力求精確把握難重點(diǎn),、難點(diǎn)，并注意參閱各種雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，舉例深入淺出，盡量想方法吸引學(xué)生的留意力,。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣,，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來幫助教學(xué),，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡送,。

2,、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意學(xué)生創(chuàng)新精神的培育,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注意綜合力量的培育,，有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

教學(xué)中關(guān)懷學(xué)生，尊敬學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系親密融洽,，能把握學(xué)生的'心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量,，注意根底學(xué)問的形成和培育,、深化，先打好根底,，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不搞偏題怪題;注意素養(yǎng)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

3,、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改,。留意聽取學(xué)生的意見,，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課,，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式,。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5、另外,，我注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全,，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。

這學(xué)期就要完畢了,，通過又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)也留意到自己還有缺乏的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加盡心盡力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇六

時(shí)光匆匆過得好快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又將結(jié)束了,，回顧和孩子們歡度的每一天尚記憶猶新xx和和睦睦的相處,，勤勤懇懇的付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,。

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任中（二）班的科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)工作,，作為本班的班組長(zhǎng),，我在致力于領(lǐng)域教學(xué)工作的同時(shí)，還與班上兩位老師們共同做好本班的保教,、環(huán)境、衛(wèi)生,、家長(zhǎng)等方面的工作,；作為園里教研組的一名成員,，我認(rèn)真對(duì)待園里本學(xué)期初次引入的《中華字經(jīng)》課題的教研活動(dòng),?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，我認(rèn)為自己做到了盡職盡責(zé),，班上的幼兒獲得了喜人進(jìn)步。

在科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,，我認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。首先,，做到課前備好課,。我既對(duì)照教材及教科書,，又結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況而設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，在這方面,，我嚴(yán)以律己,，要求自己以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次活動(dòng),，清楚每一次活動(dòng)的目的意義,、教法學(xué)法,、重點(diǎn)難點(diǎn)等；其次,，做到心中有孩子。上課時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子,，注重利用個(gè)別提問來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)及參加活動(dòng)的積極性，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會(huì),，如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵(lì),，給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),；最后,，做到課后有反思。遇到問題我喜歡反思,，喜歡分析問題的癥狀與癥結(jié)，尋找解決的方法,，我還喜歡將捕捉到的教育契機(jī)設(shè)計(jì)出孩子們熱衷的活動(dòng)。在我的教學(xué)案例及分析《利用剪貼學(xué)習(xí)5的形成》中就清楚地描述了此次活動(dòng)生成的過程及緣由,。又如在全面了解了美工教材及教科書后，我不滿足于孩子們?cè)诒緦W(xué)期的收獲只是利用幾種手法制作畫,，而是把教材中不多用及的水彩筆繪畫,，當(dāng)做本班的主題活動(dòng)之一,。這是結(jié)合孩子們的實(shí)際情況而設(shè)定的,，理由是他們都太喜歡用水彩筆作畫了。我利用他們的興趣開展多次活動(dòng)發(fā)展他們的能力,，如在涂《金箍棒》中解決一色涂到底的習(xí)慣，懂得用兩種以上色彩涂畫；在畫《美麗的小房子》中明白圖形與畫畫有關(guān)系,；在看花與畫花的活動(dòng)中激發(fā)他們觀察與表現(xiàn)的欲望等等,。學(xué)期結(jié)束了,，孩子們的水彩筆還保管得很好,，這是他們因?yàn)橄矏郛嫯?，在多次的畫畫活?dòng)中養(yǎng)成了珍惜水彩筆的緣故,。想想以往在水彩筆管理這方面總是丟三落四的現(xiàn)象,，我認(rèn)為孩子們養(yǎng)成了收拾學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣也是一個(gè)很好的進(jìn)步,。

在開展《中華字經(jīng)》新課題活動(dòng)中，我主動(dòng)學(xué)習(xí)以求提高自己在這方面的理論知識(shí),，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)園里分發(fā)的相關(guān)資料,，也熱衷于在網(wǎng)上查詢,，還虛心吸取身邊老師的好點(diǎn)子,。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度備好課,、寫反思及制作所教學(xué)的字經(jīng)的毛筆字掛圖,，以以精益求精的態(tài)度尋找適合本班孩子識(shí)記漢字的教學(xué)方法,。在園里開展的第一次《中華字經(jīng)》家長(zhǎng)開放日時(shí),，我們班由我擔(dān)起了上公開課的任務(wù)。這是一個(gè)有爭(zhēng)議的話題,，我們不知道開展《中華字經(jīng)》學(xué)習(xí)活動(dòng)是否與《幼兒園教育新綱要》的核心宗旨有違背處,，但值得肯定的是，在學(xué)習(xí)中很多幼兒對(duì)識(shí)字感興趣,，通過學(xué)習(xí)他們的識(shí)字量有增加，繼續(xù)下去對(duì)他們的早期閱讀會(huì)有幫助的,。

在保育、環(huán)境等班組常規(guī)工作中,，我積極與班組老師合作，做好班里的以及園里布置的各項(xiàng)工作,。食具一一清洗消毒,；衛(wèi)生間常常沖洗，有異味了卷起褲腿就擦洗,；關(guān)注孩子的一日活動(dòng)表現(xiàn),，有問題及時(shí)與家長(zhǎng)通融,；還有清潔區(qū)工作,、環(huán)境布置工作等等,，這些都是熟悉了的常規(guī)工作,，我發(fā)揚(yáng)自己的耐心與愛心、細(xì)心與精心,，努力去做好在這方面工作,。

本學(xué)期，在全縣,、全省乃至全國(guó)都強(qiáng)烈倡導(dǎo)教師的師德師風(fēng)建設(shè)的這樣一種形勢(shì)下,，我更把誠(chéng)摯的愛賦予我所熱愛的這份工作,，我愛我身邊的幼兒,，我愛我的工作,。雖然有時(shí)候碰上問題也會(huì)生氣,，但我時(shí)常提醒自己要依法執(zhí)教,，要為人師表,，并要善于換位著想,，如：“好老師會(huì)怎么做”、“那還是個(gè)小孩子”,、“假如那是我”，這樣一來我很快就會(huì)心平氣和了,，不為孩子的某些表現(xiàn)不理想而暴躁，不為孩子的過錯(cuò)而譴責(zé),，而是理解、寬容,、尊重、關(guān)愛,，用濃濃的師愛去奠定幼兒的成長(zhǎng)之路,，用厚厚的師愛去鋪設(shè)自己的教師之路,。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇七

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。

選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了孩子,，”。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù),。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，與每一個(gè)幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心,、呵護(hù),、尊重每一個(gè)幼兒,。

以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。

教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。同時(shí),，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),。

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教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇八

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期,，馬上,，他們又長(zhǎng)一歲,?？粗麄兊拈L(zhǎng)大，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù),、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了,，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的`。日?；顒?dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,，備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果,。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們也注意了家園配合,，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,，幼兒教育不等于幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的,。因此在本學(xué)期中,，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康成長(zhǎng)。

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人,，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

我們能與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，平時(shí),，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心,。

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔，天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇九

本學(xué)年,，我主要但任歷史教學(xué)及班主任工作,。我按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。為了以后更好地開展教學(xué)工作,，下面就分幾個(gè)方面來說一說我在本學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課標(biāo),，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、勤

本學(xué)年,，工作量飽滿，每周分別為12課時(shí),，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng)等。幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到上級(jí)表彰,。

四,、成績(jī)

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還利用業(yè)余時(shí)間制作多媒體課件以及學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,。由于自身的努力,，上學(xué)期,，我所教班級(jí)和班主任工作都取得了很大的成績(jī),，如我歷史學(xué)科取得了很大的進(jìn)步,，并受到了路北區(qū)教研員的表揚(yáng),，我所帶班級(jí)前50名和前100名的學(xué)生數(shù)，我班都名列前茅,。職專招生工作,，我班有17人被錄取,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇十

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的'要求,。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng),，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化,、制度化。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,?！弊鳛槲覉@教師的座右銘,。每個(gè)教職工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象?，F(xiàn)將本學(xué)期我們的德育工作總結(jié)如下：

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,。幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施定期巡視的制度,。通過家長(zhǎng)、學(xué)生問卷等各種形式,，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位,。開展文明班級(jí)、文明教師的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事,，事事是教育,，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模,。”做到愛園如家,，全身心投入教育事業(yè),，自覺維護(hù)大局,。強(qiáng)化了“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。開展“關(guān)愛貧困生”為主題的活動(dòng),。即關(guān)愛貧困幼兒,、給貧困幼兒送溫暖,、送信心、送方便,；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制,。

（2）熱愛學(xué)校,，提倡愛園如家,，增強(qiáng)集體合作意識(shí),；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。幼兒園有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范,、禮儀教育系列錄象。通過觀看,，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照,，尋找自己的不足之處，進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流,。

（3）認(rèn)真開展了《師德反思教育》征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。如：早晨來園時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,；自由活動(dòng)時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、友愛,、謙讓的精神；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、勇敢、自信,、關(guān)心他人、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣,？在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國(guó)主義教育,；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì),。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見聞,，學(xué)會(huì)交流與分享；餐后散步的時(shí)候我們不放過這良好的教育機(jī)會(huì),，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中,，注重品德教育的系統(tǒng)化,。在實(shí)施品德教育的過程中,，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割,。如進(jìn)行體驗(yàn)勞動(dòng)最光榮的教學(xué)時(shí),，使孩子從多方面,，多角色去參與勞動(dòng)者的角色活動(dòng),。科學(xué)活動(dòng),，組織幼兒認(rèn)識(shí)《雷鋒》,；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮,；語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《清》等等；美術(shù)課讓幼兒鋤頭,、工人頭巾工人頭盔等內(nèi)容；音樂課讓幼兒唱《我是小小木匠工》等歌曲,，使幼兒在歌曲中體會(huì)勞動(dòng)的光榮,。教師“寓理與情，寓教與樂”,，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化,，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們通過自己的親身探索,，得到深刻地體驗(yàn),，同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引,。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對(duì)他們終身受益,。

二,、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動(dòng)。

三,、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭,。

密切家園聯(lián)系,，使家庭,、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合,，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育,。向家長(zhǎng)發(fā)放各種資料,，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，定時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，熱心與家長(zhǎng)面談，大力向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒觀,，及時(shí)幫助家長(zhǎng)了解我園的教育工作和重點(diǎn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等,。

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇十一

本學(xué)年本人擔(dān)任初三的政治教學(xué)任務(wù),，雖我連續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，但仍深感責(zé)任重大而不敢有絲毫懈怠。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)：

一,、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了一些教育教學(xué)方面的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏,。備課,，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

5,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

6,、虛心求教，強(qiáng)化自我,。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向各位教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以提高駕馭課堂的能力,。同時(shí)我做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)，從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書籍，提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng),。

總之這學(xué)年，我擔(dān)任的3個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光!

教師教學(xué)業(yè)績(jī)總結(jié)篇十二

由于是第一次帶會(huì)考,，經(jīng)驗(yàn)不足,，如何安排會(huì)考進(jìn)度,，如何抓好會(huì)考,，如何處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題等等,，都成了我的重大問題,，因此必須請(qǐng)教其他有經(jīng)驗(yàn)的老師,，感謝老師們的不吝賜教,，讓我獲益不少。

一,、善于發(fā)揮學(xué)生的作用,，生生幫扶

學(xué)生在一起的時(shí)間比我們長(zhǎng),，讓學(xué)生來帶學(xué)生,，有時(shí)比我們老師的輔導(dǎo)來得更容易接受,，而且更容易把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。兩者相互促進(jìn),，有助于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)情緒,。尤其在會(huì)考當(dāng)中，班級(jí)多,，差生也多，老師不可能全面顧及到,，因此,，應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)生的作用,，提高學(xué)習(xí)效率。

二,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，盡量做到精講精練，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);

2、加強(qiáng)積累,，注意多收集相關(guān)習(xí)題,，以備后需;

3、加強(qiáng)紀(jì)律,，嚴(yán)格要求學(xué)生和自己,，張弛有度,，保證學(xué)習(xí)效率,。

教育是一步步摸索出來的,，經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累起來的,，在以后的教學(xué)路上,，相信只要努力，一定會(huì)越走越好,。