從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園月份教育心得體會篇一
當(dāng)進入十月,，幼兒園的教育活動迎來了新的主題——“秋天的大自然”,。我和我的團隊通過創(chuàng)新的教育方法，讓孩子們通過觀察,、探索和體驗，進一步理解秋天大自然的美妙和神秘,。
我們首先通過科學(xué)實驗的方式，讓孩子們觀察秋天的植物和動物的變異,。在教師的引導(dǎo)下，孩子們用放大鏡觀察了樹葉和花朵的細微變化,，并親手種植了一些植物，觀察它們的生長過程,。這個環(huán)節(jié)讓孩子們了解到,，大自然是一個充滿奇跡的世界，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)和探索,。
其次,，我們通過藝術(shù)創(chuàng)作的方式，讓孩子們表達他們對秋天的感受,。孩子們用畫筆描繪了他們眼中的秋天,，有的孩子畫出了金黃的稻谷，有的孩子畫出了紅紅的楓葉,，有的孩子甚至畫出了大雁南飛的場景,。他們的創(chuàng)作讓我們看到了秋天的美麗和力量，也讓我們看到了孩子們的無限可能,。
最后,，我們通過戶外游戲的方式，讓孩子們感受秋天的氣息。我們組織了一場秋游,，讓孩子們在大自然的懷抱中玩耍，體驗秋天的涼爽和舒適,。我們還設(shè)計了一些戶外游戲，比如“尋找寶藏”和“尋找秋天”,，讓孩子們在游戲中體驗秋天的魅力。
通過這個主題的教育活動,，我們希望讓孩子們從小親近大自然,，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神，同時也讓孩子們感受到秋天的美麗和力量,。我們相信,，通過這樣的教育方式，孩子們能夠更好地理解世界,，更好地發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美好。
幼兒園月份教育心得體會篇二
選擇讀《幼兒教育學(xué)》的初衷很簡單,，這是一本幼教理論的書籍,。常常聽一些的講座，反復(fù)的強調(diào)要幼兒老師讀過讀懂讀通《幼兒教育學(xué)》,，《幼兒心理學(xué)》，《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》,，《幼兒游戲理論》等理論性書籍,。其目的在于這些書籍囊括了幼兒教育的一切領(lǐng)域，應(yīng)該是從事幼教的入門書籍,。
這本書在這一學(xué)期沒有讀完,，下一學(xué)期還要繼續(xù)讀。其中,，想從中外一些幼兒教育的思想與做法入手,，來對比今天的幼兒教育。
一福祿貝爾：游戲是生命的鏡子
福祿貝爾在19世紀中葉在德國創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,。他的教育思想有：幼兒的自我發(fā)展原理,，保育者的任務(wù)就是幫助幼兒除去生命發(fā)展的障礙，讓自我得到發(fā)展,，命令式的,，強制式的，干涉性的教育方法對幼兒無效,。制作的玩具,，取名叫做“恩物”,。他強調(diào)要讓孩子在愛中成長,，父母應(yīng)該多給孩子愛的教育,。為此,，首先就必須教育母親，所以創(chuàng)立了世界上一個為母親們開辦的“講習(xí)會”,。
自己的感想：
1福祿貝爾的“恩物”,，的確名副其實。孩子們喜歡玩具，更喜歡玩玩具,。每一個孩子的家里大大小小都有自己鐘愛的玩具。幼兒園教育的特殊性,，更應(yīng)該為孩子們準備充足的室內(nèi)外玩具和玩玩具的時間。通過玩具有機的組合,，鍛煉幼兒方方面面的能力。我們有責(zé)任為幼兒準備適合他們年齡特點的玩具,。并且把玩具從玩具架上讓孩子們拿下來,，每天都能夠接觸是底線。
2不成熟的想法,，我們也準備在下學(xué)期醞釀一個例如“講習(xí)所”的機構(gòu),，讓父母成為會員，或者采用會員制,。通過對孩子父母的教育,，一些育兒方面的知識,，一些營養(yǎng)方面的講座,，一些社會實踐活動等,。打造一個父母參與的平臺,。通過組織幼兒家長參與各項文化活動,，從而文而化之,，以便統(tǒng)一思想，為幼兒健康快樂成長打下基礎(chǔ),。我園準備以“讀書”為切入點,，來開展幼兒園與家長的活動。
二蒙臺梭利
自己的感想：
1室內(nèi)的互動墻飾一直是我園的軟肋,。雖然有一些作品,，一些內(nèi)容。但只不過是簡單的墻飾,，稱之不上互動。一面墻做好之后,，想讓它發(fā)揮什么樣的作用是十分關(guān)鍵的,。弄得花里胡哨,，或者神神秘秘的,，都是老師從自己想當(dāng)然的角度出發(fā),，一點實際的意義也沒有,。首先墻飾應(yīng)該從孩子的角色和孩子的作品出發(fā),，讓孩子關(guān)注這一面面墻,，讓每一面墻會說話,。室內(nèi)的主題墻飾高高在上，孩子看不到，家長看不著,，也失去了它應(yīng)有的作用。今后的工作中,，包括氣象角，主題墻,，互動墻一定要從實際出發(fā)，真正成為孩子的樂園,。
2教師的包辦代替
老師什么事都愿意做，幼兒的話替幼兒說了,，幼兒的事替幼兒做了,。不會給自己時間，更不會給幼兒時間,。停下來，聽聽他在說什么,，停下來，聽聽他在想什么,。給幼兒充足的時間，讓他們展現(xiàn),，自由的說，自由的行,，自由的想,。什么叫創(chuàng)設(shè)?一個劇本，創(chuàng)設(shè)就是編劇,。什么是觀察,，觀察就是攝影,。什么是指導(dǎo)，指導(dǎo)就是導(dǎo)演,。主角是誰?孩子啊,。
三陶行知
自己的感想：
1當(dāng)今的在園的幼兒缺少社會實踐，其根本原因在于安全這條紅線,。但是幼兒真的喜歡親身融入到社會之中,，他們真的喜歡大自然，喜歡山,，喜歡水，喜歡花草魚蟲;喜歡超市,，喜歡市場，喜歡風(fēng)雪雨電等等,。我們要在安全的前提下，充分給孩子們創(chuàng)設(shè)這樣的社會實踐的機會,。讓孩子們多多親近自然接觸自然,。春夏秋冬，每一個季節(jié)都有孩子們喜歡的事物,，丟掉書本古板的講解,，讓他們自己親親，摸摸,，嘗一嘗,。
2我們敢解放嗎?不敢!首先,，不敢解放自己，就更不敢解放兒童的頭腦,。你不敢讓他遐想,，因為你認為他在瞎想。你不敢解放孩子的雙手,，你怕他瞎弄,，出傷,，弄壞書本,，弄壞玩具,，弄傷別人,。更不敢讓孩子在老師看不到的空間里自由存在,，更不敢把充足的時間交給他們。只想大手拉小手，這樣我們心里才踏實,。我想，想變革,，想創(chuàng)新,，最重要的是敢于嘗試，要勇敢的邁出第一步,。
四陳鶴琴：
陳鶴琴1920年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心，創(chuàng)立了活教育理論,，以自動代替被動,，自動的學(xué)習(xí)，自發(fā)的學(xué)習(xí);做中教,，做中學(xué);五指活動，健康,，社會,，科學(xué)，藝術(shù),，文學(xué),。
自己的感想：
陳鶴琴的“五指活動”就是今天的五大領(lǐng)域,，都快一百年了，我們孩子沿用,。只不過是把文學(xué)換成語言,，而我本人更傾向于叫做文學(xué),，語言肯定沒有文學(xué)的范圍更廣。讓孩子和家長多讀讀書,，多看看報，在網(wǎng)絡(luò)上,，在電視里面擠出一點點時間，有點書香氣,。
幼兒園十月份教育心得中班5
幼兒園月份教育心得體會篇三
如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個家長渴望解決的問題,，在此我簡單的談?wù)勎医逃⒆拥囊恍┬牡?，分享給大家，不對之處請大家提出寶貴的意見,。
一,、以身作則,，言傳身教。父母作為孩子的第一任教師,，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。在日常生活中,，家長的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自己必須言行一致,，表里如一,，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。
二,、培養(yǎng)習(xí)慣,，注重細節(jié)?，F(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩,、能認多少字、會多少以內(nèi)的加減乘除等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對的,。其實,，對于幼兒園這個年齡段的孩子來說,，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點,，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我家李雨曦生活拖拉，沒有時間概念,，比如：晚上不按時睡覺,，早上不按時起床,。就針對這個問題我和她媽媽制定一個計劃每天晚上9點必須睡覺,，早上6：50準時起床。起初她不適應(yīng),，到睡覺的時候不睡覺，我們兩個也不管她,，到睡覺的時間就去睡覺,，她一個人玩了一會兒覺得沒意思也來睡覺了，這樣時間一長就形成了習(xí)慣。另外,，學(xué)知識方面,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時我們強迫她學(xué)也只能是機械的學(xué),，孩子沒有興趣,，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,，我家李雨曦貪玩,，我們在玩的氛圍中讓她學(xué)習(xí),，利用晚上泡腳的時間和她玩，比如：石頭剪刀布,，誰輸誰出節(jié)目,，我們的節(jié)目一般都是講故事、唱歌、背唐詩,，這樣既培養(yǎng)了和孩子的感情，又讓孩子學(xué)到了一些知識,。但是玩中學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘,，超過30分鐘她會覺得沒意思。我家孩子喜歡聽故事,，晚上睡覺的時候我和孩子媽媽會給她講些故事,，講完故事給她提些簡單的問題,，這樣激發(fā)了孩子獨立思考能力，有時候孩子也會反過來問我們些問題,，相互互動,，讓孩子參與進來,，激發(fā)她的智力,。一段時間后,，讓她自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時候故意將有些地方將錯,，她就會很積極的給我指出錯誤,，此時的我們首先應(yīng)及時承認錯誤，并且表揚孩子細心,。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點,每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使她日后能夠笑對人生。
三,、加強溝通,，亦師亦友,。我發(fā)現(xiàn)我家孩子特別喜歡吃糖，每次路過小賣部,，她總要拉著我的手去買糖，怎說都沒辦法,，不給買就哭,。有一次在她外婆家的時候,，拉著她媽媽的手讓給她買糖，事情說起來也湊巧,，她外婆家的鄰居有個孫子,，這個小孩也特別喜歡吃糖,，但是糖吃多了，滿口的乳牙被蟲子咬掉了,，牙根發(fā)炎疼的一直在哭,，這時她媽媽就把她領(lǐng)到那小孩面前讓她看了一下牙齒,，然后她媽媽說“丑豬的牙牙吃糖糖吃的多了，牙齒全被蟲子吃掉了，你還要吃嗎?如果你還要吃,，你的牙牙也會變成那個樣子”,。她聽了,，一個勁的搖頭，一睛不轉(zhuǎn)的看著丑豬的牙齒,。她媽媽說你吃糖可以,，但是不能吃的太多,，一天最多能吃一顆,。她默默點了點頭表示同意,。從這件事中我覺得,，和孩子的溝通非常重要，在特別難溝通的時候可以給她看一些案例事物,，能達到事半功倍的效果,。久而久之，就會相信我們是他可以相信的人,，在很多事上也愿意與我們溝通。
四,、減少訓(xùn)斥,，增多贊美。現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”,，因為我們的孩子每做一件事,，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心的,。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!就拿我家李雨曦來說,，她有事沒事愛拿水彩筆在筆記本上亂花波浪線，我和我媳婦都不忍心打擊她的積極性,，就說：“李雨曦你畫的是什么東西,，太漂亮了，我們好喜歡,，能不能給我們教一下”她會很認真的給你教,，而且畫的越來越好,。這樣，孩子會大受鼓舞,，這樣的贊美對孩子來說,，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品,。此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進步的時候,，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時候，能夠明確地指出,，你最欣賞他的哪一方面!總之,，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點經(jīng)驗,，分享給大家，若有可取之處我很榮幸,。
幼兒園教師7月份教育心得3
幼兒園月份教育心得體會篇四
有好多的家長反映,，本身的孩子“自私,、任性、不會體貼人,?！蔽蚁脒@是大都獨生子女的通病,。是孩子生來就不會關(guān)愛別人嗎?我想不是的。是我們的家長在“無私奉獻”中,，放縱,、滋長了孩子的自私和任性。
絕大多數(shù)父母除開要求孩子學(xué)習(xí)好,，就再也沒有另外要求了,。日常平凡,，即使孩子要主動做一些家務(wù)，父母也總是急忙避免,，怕孩子做欠好,，怕孩子磕著碰著,。有些父母時常說：我只要孩子過得好，并不求他給我回報,。這樣的“關(guān)愛”,，這樣的“無私”，早就讓我們的孩子習(xí)氣了,。
其實，愛是一種互動,，也是一種交流,。讓本身的孩子也來愛本身吧,，從一點一滴做起：為父母獻上一句祝福，端上一杯熱茶……讓孩子知道,，父母也需要他的體貼,。讓藐小的體貼成為習(xí)氣,，讓愛的交流成為時常,，也讓本身去享受孩子的體貼,。
讓本身的孩子來體貼本身,，敬服本身吧，讓這份愛也成為理所當(dāng)然,、義不容辭,。因為，一個人會愛本身的父母,，未來才會更好地愛別人,，愛生活,，愛這個世界!
幼兒園中班一月份教育心得2
幼兒園月份教育心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼間，在幼兒園呆了半年了,，對于剛離開校園的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒,，有些幼兒個性活潑開朗，有的內(nèi)向,、善良,，有的乖巧,、可愛,，但個性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進步,。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，我回首所做的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為以后更好的完成工作,。
本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生、責(zé)任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好,，積極參加園內(nèi)各項活動,，不缺勤，服從分配,，團結(jié)同事,。
一,、教育工作
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用具,。
了解幼兒原有的知識水平,，他們的習(xí)慣,、興趣,，學(xué)習(xí)新的知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,，關(guān)注全體幼兒,、注意個別教育,。
2,、在一日活動中,，教給幼兒初淺、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
3、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。
二,、安全工作
1、堅持每天的安全教育,。
2,、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故發(fā)生,。
三、家長共育
1,、真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn),，讓家長清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,，并支持和配合我園工作。
2,、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時了解幼兒的發(fā)展情況,，并制定適合的教育措施,，更好地做好家園同步教育,。
四、對待成果與不足
在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會不斷學(xué)習(xí),，吸取教學(xué)經(jīng)驗，提高自身修養(yǎng),，大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育,、常規(guī)教育。與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結(jié)協(xié)作,、共同確定教育活動主題,。在教學(xué)活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,，力求把今后的工作做得更好、更出色,。
幼兒園教育感悟
幼兒園月份教育心得體會篇六
我們班的孩子今年從小班升入中班,，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡為群眾為同伴做事情,，便在班級建立了值日生工作,。全班幼兒分成五組輪流進行，每一天由6-7名幼兒共同做當(dāng)天的值日工作,，我主要按幼兒的潛力以及來園的早晚給他們分配值日項目,。
開始時,，孩子們對值日生感到十分新鮮和好奇，每一天都高興地早早來園,，用心完成我分配的任務(wù),。但是過了不久，我就發(fā)現(xiàn)值日生來園總是你早我晚,，有時大部分幼兒都來園了，值日生還沒到,，當(dāng)我詢問原因時,，孩子卻無所謂地說:“我忘了!”,。盡管值日生都能按照我的要求去做，但經(jīng)常出現(xiàn)做事不認真,、堅持不好，需要老師不斷地提醒。這時,，小朋友的一句話引起了我的思考，有一天,，在我正準備安排值日生工作時，郭子豪小朋友說:“老師,，這天我不想當(dāng)衛(wèi)生員了!”,，“為什么”我急切地想明白原因，“這天我想當(dāng)氣象員!”
孩子的回答似乎提醒了我，原先對做值日生他們有自己選取的愿望,，做什么值日也有自己的想法。但是以前,，值日生都是由我來安排孩子做的,，從未思考他們的興趣和需求。我們說要把屬于孩子生活和選取的權(quán)利還給孩子,，那么值日生工作為什么不讓他們自選呢!于是，我緊之后說:“能夠呀,，這天就由你們來選取做什么值日生吧,。”孩子們立刻又變得興奮起來,，這個說:“我這天要當(dāng)接待員!”那個說:“我要當(dāng)監(jiān)督員!”,。那一天,，我個性注意觀察他們,，發(fā)現(xiàn)孩子們對自選的值日項目充滿興趣,，都能認真負責(zé)地做好各自工作,。以后值日生我班開展起來了。
培養(yǎng)幼兒的折紙潛力
折紙是孩子們喜愛的活動之一,。它既能鍛煉孩子手的靈活性,，發(fā)展孩子的目測力,、空間想像力和操作潛力，同時還能夠構(gòu)成孩子的幾何形體概念,。
教4-5歲的孩子學(xué)習(xí)折紙，具體的做法是:
1,、做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動物作品讓孩子玩,。在玩的過程中,，讓孩子明白它們是紙折成的,。
2、根據(jù)孩子愛模仿的特點,，成人可讓孩子和自己一齊用紙進行簡單的折疊,，如邊對邊折,、角對角折等。
3,、4-5歲的孩子注意力持續(xù)時間只有十分鐘。因此,，成人不要太長時間的進行折紙游戲,。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，能夠讓孩子折好頭兩步,，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩,，可增強孩子對紙工的興趣,。
4、4-5歲的孩子手指動作潛力較差,，還不能協(xié)調(diào)地動作,。因此,，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論:“太笨”,、“太傻”，這都會打消孩子折紙的用心性,。就應(yīng)以表揚鼓勵為主,，多肯定孩子的成績，使孩子在愉快的心態(tài)中進行折紙游戲,。
5、教孩子折紙時,，可采用游戲的口吻,。如把正方形的四角向中心折時，說成是“中心媽媽”親吻“四個寶寶”,。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng)。
關(guān)于謙讓
當(dāng)孩子們玩滑梯發(fā)生沖突時,，當(dāng)孩子們爭搶玩具時,，按照一貫的做法，許多老師都簡單地處理過:大的孩子讓著小的孩子,，或是男孩子讓著女孩子,，或是說一聲“對不起,，沒關(guān)系”就了事了。這樣會引起孩子的困惑,，“為什么他做的不對,，我還要讓著他呢”“為什么每次都是大的讓著小的呢”別說孩子會產(chǎn)生這樣的疑問,，就連我們做老師的也是該思考思考這樣的問題了。
對待孩子們在游戲中的矛盾,，我們務(wù)必正確應(yīng)對孩子的謙讓問題,。教師的任務(wù)是要引導(dǎo)他們思考“對與錯”，并了解任何游戲都是有規(guī)則的,。如果違反規(guī)則,，就是錯誤的,。教師要在適時適宜的狀況下,，幫忙犯錯一方的孩子改正錯誤的行為，初步體驗是與非,。這種體驗對于年幼的孩子來講,，有利于解決他們今后在社會交往中的各種問題,。
教育心得幼兒園2
幼兒園月份教育心得體會篇七
轉(zhuǎn)眼間，在幼兒園呆了半年了,，對于剛離開校園的我來說,，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒,，有些幼兒個性活潑開朗，有的內(nèi)向,、善良,，有的乖巧,、可愛，但個性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進步,。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我回首所做的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為以后更好的完成工作。
本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生、責(zé)任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好，積極參加園內(nèi)各項活動,，不缺勤,，服從分配,，團結(jié)同事。
一,、教育工作
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用具,。
了解幼兒原有的知識水平，他們的習(xí)慣,、興趣,，學(xué)習(xí)新的知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,，關(guān)注全體幼兒、注意個別教育,。
2、在一日活動中,，教給幼兒初淺,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。
二、安全工作
1,、堅持每天的安全教育,。
2,、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生,。
三,、家長共育
1,、真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn),，讓家長清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,，并支持和配合我園工作,。
2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容,，隨時了解幼兒的發(fā)展情況，并制定適合的教育措施,，更好地做好家園同步教育。
四,、對待成果與不足
在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會不斷學(xué)習(xí),，吸取教學(xué)經(jīng)驗，提高自身修養(yǎng),，大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育,、常規(guī)教育,。與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,，與配班老師團結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動主題,。在教學(xué)活動中因材施教,、因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好,、更出色。
幼兒園教師7月份教育心得5
幼兒園月份教育心得體會篇八
我國是個歷史悠久的文明古國,，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育,，素有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德,，是我們國家民族文明、進步的表現(xiàn)。現(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會人與人之間的相互關(guān)心,、相互尊重的友好關(guān)系,，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平,。文明禮貌是良好的道德行為，英國教育家洛克說：“事實上,，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣,，往往自己的幸福都歸結(jié)于自己的習(xí)慣,?！蔽拿鞫Y貌是一種良好的道德行為習(xí)慣,，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的時期,。俗話說：“三歲看小，七歲看老,?！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習(xí)慣，因此,，我們應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣,，使幼兒終身受益。
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實施細則中,，明確指出從小班到大班在禮貌教育上有了不同層次的要求,。但是，如今我國的獨生子女居多,，存在的問題也比較多,，他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ?，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我為中心,，出現(xiàn)了嬌慣任性,、情緒波動大,、攻擊性行為較多等親社會行為極差的現(xiàn)象。因此對幼兒進行文明禮貌教育至關(guān)重要,。
幼兒園如何對幼兒進行文明禮貌這一品德教育呢?它的核心應(yīng)該是,愛心教育,，只有懂得愛的人才會,，欣賞愛，理解愛,，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼兒內(nèi)心的,。而它的本質(zhì)是幼兒的社會化過程中學(xué)會人與人的相處,。因此可以采取以下幾種措施:
一,、教師自身素質(zhì)教育對幼兒潛移默化的熏陶
潛移默化的影響,。例如：我們不小心撞到了孩子,，就會蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”;我們在打擾孩子的時候,，就會悄聲的說“對不起，打擾一下”;我們在需要幫助的時候,，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎?”以往,，教師都會處于居高臨下的位置,，然而今天我們真正走入了孩子們的世界，溶入了孩子們的心靈,，找準了自己的角色定位,。同時,，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習(xí)得了各種禮貌用語。
二,、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用,，將教育與自我教育相結(jié)合
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實施細則中,，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源,，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分,，由此可見,，同伴群體,，發(fā)揮著舉足輕重的作用,，在幼兒園中，幼兒間交往最多,，因此我們應(yīng)充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用,，通過同伴的親身體驗,，使幼兒自我發(fā)展。
愛游戲是孩子的天性,，游戲也是孩子認識世界，探索周圍世界的一種積極活動,。禮貌教育可以嘗試著讓孩子在無壓抑的游戲環(huán)境中進行,。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客,。通過評比競賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進步,，在你追我趕的氛圍中不斷強化行為習(xí)慣,。例如：在班中我們設(shè)置了小動物摘果子的比賽墻面,。根據(jù)幼兒運用禮貌用語次數(shù)的多少為小動物增加果子數(shù)量,，從而評選出文明之星。
三,、加強家園聯(lián)系，做到家園一致
培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣,，同樣也離不開家長的教育和影響。試想：如果一個家長滿口臟話,，動手就打人，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對待別人呢?家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分,，因此要做到家園一致，給孩子一個正確的發(fā)展倒向,，成為孩子成長的表率,。
四、以活動為載體,，多種教育形式相結(jié)合
1、善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價值,，將現(xiàn)實教育與隨機教育相結(jié)合,。
2,、將教育貫穿于幼兒的一日生活，注重幼兒實踐的機會,。
3、通過主題活動,，深入讀幼兒的教育,。
幼兒園配班一月份教育心得3
幼兒園月份教育心得體會篇九
為期一周的學(xué)前教育教師培訓(xùn)即將結(jié)束,，在這次培訓(xùn)中,，作為一個并非學(xué)前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮,。這次培訓(xùn)從開班典禮開始,，到學(xué)習(xí)劉湘蕓老師對幼兒園一日活動組織和實施講解、何煜老師和董韻老師探究式教學(xué)教育活動設(shè)計與思考,、以及陳一郎老師對幼兒體育教學(xué)的要求和實施,，最后是課例觀摩,，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。本次培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富,，主題明確,，每位專家講的都很細致，很專業(yè),，讓我感到我我在學(xué)前教育這片領(lǐng)域知識的匱乏,，激發(fā)了我強烈的探究欲望。
當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收益良多,。首先,，培訓(xùn)方式輕松愉悅、人文貼心,，教師參與性很強,。之前參加過的許多培訓(xùn)理論性都很強,，多見專家們在臺上不停嘴地講,，老師們在臺下不停手地記,，之間的互動很少，這種方式的培訓(xùn)效果雖然會在當(dāng)時給學(xué)員們一定的觸動,，但培訓(xùn)過后留給學(xué)員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然,，真正在實踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓(xùn)主講專家們都非常注重調(diào)動學(xué)員的積極性和參與性,，整個過程是在與學(xué)員的充分互動中解惑、分析教學(xué)實踐問題,。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳實,，具有很強的實踐性和指導(dǎo)性,。本次為我們培訓(xùn)的全都是有著多年一線豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的專家教授,，他們在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多年的工作實踐進行了總結(jié)和提煉,，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐,，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺,。
再次,，我明確了在教育中,，要尊重幼兒的主體地位,，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點,，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動,。我清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人,，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,，引導(dǎo)孩子，教育孩子,，我們不但要學(xué)會“教”,，更應(yīng)該學(xué)會反思,、學(xué)會研究,、學(xué)會做人,。
最后，通過這次培訓(xùn)活動,，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng),、教學(xué)能力,、教學(xué)方式,、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念,，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷,。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想,、情感,、態(tài)度、作為和作風(fēng)去待人接物,、處理問題,，做好工作,，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者!
幼兒園中班一月份教育心得5
幼兒園月份教育心得體會篇十
隨著幼兒園管理工作的實施,，一月來,，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作,，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾,。為發(fā)揚成績,、更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)
每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動，有保育員一日工作安排,、怎樣消毒玩具等,，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計劃,，熱愛自己的工作崗位，做到自尊,、自愛、自強,、全心全意地為老師和幼兒服務(wù),。認真學(xué)習(xí)先進的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐,，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障,，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。
二,、明確職責(zé),，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
我們幼兒園的后勤隊伍,，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健,、保育、門衛(wèi)三大塊,，由于人員配備不齊,，所以有時候都是一身兼幾職。
保育工作要求細致,，通過不斷總結(jié)交流,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，提高服務(wù)水平,。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點,，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法,，分析她們的操作是否正確,，相互取長補短。12月份,，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作,，阿姨流利的回答,，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象,。
門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門,，管好自己的人”,，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園,，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序,。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師,、幼兒做好一切服務(wù)工作,，深入班級,，了解教師的心聲,，開學(xué)時安排好各班級的課桌凳,、床位、學(xué)習(xí)用品等,，平時任勞任怨,，為所有活動做好物品,、場地、音響多媒體等準備工作,。特別是本月創(chuàng)建省示范幼兒園,，老師需要東西了領(lǐng),，沒了出去買;環(huán)境布置了,，加班;整理資料了,，奉獻了自己的休息日,，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管,，期初、末作好核對清查工作,，減少不必要的損失,，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理,，進出物資均登記到冊,。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻,。
三、重抓安全工作,，做好學(xué)校安全工作計劃,，保證孩子健康成長
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位,。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長,，王劍玫任副組長,，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo),，定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,，齊抓共管,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。
2.保教并重,，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端,，因此,，我們每天做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系,，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由,，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時,，不管是集體活動、分散游戲,，還是午餐、午睡,、盥洗,，都能做到眼明,、嘴靈、手快,、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生,。有使用剪刀時,、玩大型玩具時、午睡上床時,、收取玩具時,、搬椅子時、放學(xué)發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題,，老師眼觀六路，耳聽八方,，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施,，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全,，放學(xué)時，教師能根據(jù)本班的實際情況,，認真檢查接送卡,，核對把關(guān),，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3.堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制,，負責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序,、管理秩序和午餐,、午睡、安全等,。
4.日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學(xué)總務(wù)部,，拿出處理方法,，除特殊情況外,，做到當(dāng)天通知維修部門,，不留問題過夜,。
綜上所述,，本月后勤本著務(wù)實、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園做出了應(yīng)有的努力,。以后還要加強學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，做好下半年工作計劃,，進一步提升服務(wù)水平,。
幼兒園中班教師工作總結(jié)
漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,，在老師和孩子的共同努力下,，我們度過了充實又美麗的一月,。
一,、在日常生活方面
我們根據(jù)天氣的變化,，及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先,，結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強化幼兒穿衣服,，拉拉鏈,，穿褲子等。接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系,，家園共同努力幫助他們較快獲得提高。最后,，結(jié)合小紅花評比,，提高幼兒的信息積極性。經(jīng)過努力,，現(xiàn)在的孩子們自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負擔(dān)，也減少了受凍得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進步,。
二、主題活動
本月我們開展了主題活動《我會畫畫》,。我們開展迎新年,，做賀卡等活動,，激發(fā)幼兒對節(jié)日的濃厚情懷,，了解節(jié)日,，從中感受到快樂和歡笑。給家人送賀卡,，給同伴賀卡,，讓孩子感受，體驗快樂!
三,、家長工作
1.召開家長會,。
2.做好家園聯(lián)系工作,。利用家園聯(lián)系欄,，每周向家長公布教育教學(xué)計劃,，并定期向家長介紹幼兒的 在園情況,。
3.有目的地與幼兒家長交談,，互換育兒經(jīng)驗,。
4.提醒家長及時為幼兒 換洗棉被,。
圣誕,，元旦降臨，節(jié)日的氣息也慢慢參透到了幼兒園,。在這辭舊迎新的時候,，祝愿孩子們身體健康,，快樂成長!
幼兒園中班教師12月份工作總結(jié)
在充實,、忙碌的12月中，在園長的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,，我們?nèi)w教師團結(jié)一心,、努力奮斗,、分崗不分工，注重保教結(jié)合,，樹立了科學(xué)的教育觀，齊心協(xié)力開展好班級的各項工作,。轉(zhuǎn)眼十二月份已經(jīng)結(jié)束,。這個月我們收獲很多,，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)將小結(jié)如下：
一,、班況分析
本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力,、口語表達能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高,。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處,，常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動積極性,、主動性較差;個別幼兒體質(zhì)差，常感冒等,。
二、總目標
本學(xué)年將認真貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處,、做事認真仔細的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
堅持正面教育為主,，建立良好的師生關(guān)系,、同伴關(guān)系;培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),，合作技能和健康競爭意識;根據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高。
三,、各領(lǐng)域目標
(一)健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒
2,、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。
4、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然,、協(xié)調(diào),。
5,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗,，穿脫衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品。不挑食,，能主動整理桌面，保持“三凈”,。
(二),、語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。
(三),、社會領(lǐng)域：
1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。
2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。
3、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng),。 學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
5、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。
6,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域：
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。
2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感星期的信息,。
3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。
4,、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序、測量等方法,。
5,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受,。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作。
4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
四,、完成計劃的措施
1,、認真制定和實施教學(xué)計劃,，組織好幼兒的一日活動。
2,、重視個別教育,，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導(dǎo)、幫助,，周計劃討論中確定個別教育的對象,、內(nèi)容和方法,。
3、逐步擴大幼兒的活動范圍,，鼓勵幼兒多觀察,、探索,、交流、討論,，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。
4,、開設(shè)區(qū)角活動,，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時間,，提高幼兒的自主性、獨立性,。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動參與,，激發(fā)他們的操作欲望,，在活動區(qū)增加活動材料的投放,，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異,。
5,、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,，培養(yǎng)認真做事的好習(xí)慣。
6,、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會,，發(fā)揮長處,，增強他們的自信心,。
7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,，交流教育對策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,，更新觀念,。
8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”,。
9、與保健醫(yī)生,、保育員和家長多聯(lián)系,，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。
10,、家長工作：
1)召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作,。
2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,，每周向家長公布教育教學(xué)計劃，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗,。
3)有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗,。
4)提醒家長及時為幼兒換洗棉被。
幼兒園月份教育心得體會篇十一
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了,?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大,，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。
人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說,，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范，才不會失其本來之意義,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。
選擇幼師，是我的夢想,，站在教育的講臺,，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然,，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得,。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為,，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做,，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位,，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中，模仿能力是非常的強,，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣,。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
教育心得幼兒園3
