在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
高考沖刺做計劃好嗎篇一
1)應試教學中的習慣做法是"多練多講",，其后果是,，由于做的太多、太濫,，占用了太多的時間,，造成惡性競爭，教師的講評常常停留在淺層次上,，鞏固率極低,！為此，我們提倡"精練深評",，對教師的課后作業(yè)將進行全程監(jiān)控,，確保學生有一定量的自主復習時間。我們相信,，減少練習量,，深入講評，規(guī)范競爭,，肯定有利于整體提高,。
2）要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究,，使練習數(shù)達到一定的量,，完成備課組所下發(fā)的統(tǒng)一練習，但要防止題海戰(zhàn)術,。
3）練習測試要及時批改,，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點,，重點學生力求面批到位,。
4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找,，三改,。一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；二找,，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因,；三改，即制定改進措施,。講評盡量做到要及時,，注意保護學生的學習積極性，有針對性,，有輻射性,，有指導性，有診斷性,。 輔導：
1）實行班主任科任教師重點學生負責制。
2）根據(jù)不同情況,，采取多種多樣的培優(yōu)補差模式,，將培優(yōu)補差落到實處。
3）補差工作要體現(xiàn)立體化,、全方位的特點,。遵循"先查病，后治療,，再進補"的原則,，做到"三補五多"，即補態(tài)度,、補方法,、補知識，課堂多提問,，課后多輔導,，平時多談心，練習多面批,，方法多指導,。
4）認真準備培優(yōu)補差教案，悉心編制培優(yōu)補差練習,。
高考沖刺做計劃好嗎篇二
3月16日――5月10日
1,、回歸課本，認真研究各課各章節(jié)知識點,，特別是政治,、歷史、地理,。
3,、數(shù)學以各章節(jié)知識分類總結和作題為主，其中重點是數(shù)列,、三角函數(shù),、立體幾何,、二相式與概率其他的在綜合解題時鞏固加強。
4,、英語把高中三年的課本單詞表認真看一遍,，提高單詞量，每天利用最少20分鐘練習聽力,，重點訓練提升閱讀理解,、完型填空和作文以及聽力，把一輪的復習資料書前的知識點認真看一遍,，每天做2篇閱讀理解,，一個星期寫一篇作文和做2篇完型填空，早讀讀聽力原文,，高考滿分作文,。
5、疏通各科的知識點,，把基礎補好,，增加記憶量和把最容易得分的模塊提升。
第二階段
5月11日――5月28日
1,、專題突破,，提高考試成績。
2,、做高考真題和模擬試題,，從做題中發(fā)現(xiàn)漏洞，馬上對癥下藥,。
3,、從做題中總結解題規(guī)律和方法以及考試策略。
4,、回歸知識點,，加強鞏固。
第三階段
5月29日――6月5日
1,、回歸課本,，認真快速把課本掃描一遍。
2,、看以前做過的試題,，從中總結規(guī)律和防止考試時再犯同樣的錯誤。
3,、做些選擇題,，熱身。
高考沖刺做計劃好嗎篇三
在這二十多天里，全面細致復習的時間不夠了,，可以在原有復習的的基礎上，用六輪復習法,，但要盡可能跟上老師的教學步驟,。時間及復習的步驟可以根據(jù)自己的實際情況進行合理調整。
第一輪：各學科各單元的基礎知識復習：
1.把課本從頭到尾認真的看一遍(沙場點兵),。把相關的知識點畫下來,，認為重點的要用紅筆做記號。
2.把過的知識進行喚醒,，拾起忘記的知識,。
3.要做一些相應的習題來幫助理解和記憶,。
第二輪：各學科各單元的專題知識復習(檢查裝備)：
1.要詳細做各單元的復習題,，不要漏掉知識點,。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,，這類綜合題是最練習頭腦的,。
第三輪：單科目的知識整合：
1.做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案,，問老師和同學,，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法,。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正,，寫不下的要粘小條,。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用,。
2.在做題中總結解題的方法,，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識,。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用,。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。
3.建立一個錯題集,，不要重新抄錄題目再重做,。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起,，最好能用一個分頁夾來裝材料,。
第四輪：仿真模擬強化復習：
1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案,，限時完成并記時,，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,，找出不足之處,。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔,。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起,。有能力的話，要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,，還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學校),。
2.要在解題的時候掌握技巧，能用口算的用口算,，能用巧算的用巧算,，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧,。
3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,，如果這時候還有寫錯字，做錯題,，抄錯題等不良習慣,，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了,。每每高分都和你擦肩而過,。后悔不已。
第五輪：強化中考考點,，壓軸大總結：
1.找各學校的壓軸題來做,，歷年也可以，這是中考的方向,。
2.以往沒出過的題在這里進行復習時,，今年可能就會出了也不一定的。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題,，加大見識
高考沖刺做計劃好嗎篇四
有幾個字值得你記?。汉穹e薄發(fā)
應該自己平時就有寫隨筆的習慣,，在考前兩個月更是有針對性地做一些作文訓練。和同學們常常找一些新聞,、名人事跡類的材料,，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點或者寫寫想法,。
寫好后,，同學之間互相交換，在別人的材料后面補充一些自己的東西,。
這樣每一則材料既有比較鮮活的例子,，又綜合了各個同學的觀點，思路開闊,，豐富,，有助于提高自己的作文水平。
你把重點放在基礎題上吧,，況且高考的'數(shù)學有80%是基礎題,，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的,，但卻是可以通過翌年的時間作好的,。
聰明和敏捷對于數(shù)學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍,，這是先天因素不可比擬的,。學好數(shù)學首先要過的是心理關。
任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程,。
文檔為doc格式
高考沖刺做計劃好嗎篇五
進入五月，高考備考所剩時間已經不足一個月了,，對于高考英語,，許多同學認為自己的英語水平已經“定型”，短時間內是無法提高的,。實際上,，如果復習安排科學有效，臨考前的沖刺也能提高成績,。因此,，為了在高考中取得理想成績，上海學大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案,。
首先,，是要注意整理和歸納，通過回歸真題,，梳理知識點,，明確各題的難易程度,。對此，上海學大教育老師認為,，學生可以通過整理錯題,，歸納常考的語法結構,、句型以及題型,，加以熟記并掌握。通過分析真題,，明確題型的難易度,，拋棄難題怪題以及一些重復性的練習，提高做題以及復習的效率,。
其次,，是要回歸基礎，重視單詞,，特別是常用詞的運用,。上海學大教育老師認為，學生在最后的沖刺備考階段要重點記憶新增詞匯或詞義,，重視每個詞后幾個詞義項,，對較難的單詞再次強化。對于那些詞義靈活多變的詞語,，同學們要注意其常用搭配及用法,，也要注意一些介詞的搭配和短語的運用。
最后,，是進行專項強化,。上海學大教育老師表示，學生可以通過對自己模擬練習時的結果進行分析,，檢查失分的原因,，了解自己的薄弱項，并進行針對性的專題訓練,，最好采用真題或者模擬題來訓練,。特別是作文，在最后階段的強化練習可以起到很好的作用,。建議大家在沖刺階段多讀多背范文,，積累亮點詞匯和句型，并進行模仿,。
通過對自己前幾次模擬試卷的分析,，上海學大教育老師認為，學生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時間,，掌握答題的節(jié)奏,。在高考時,，可以科學合理分配答題時間和順序，避免因時間不夠或者倉促,，造成不必要的失分,。
另外，在最后沖刺的不到一個月時間里,，上海學大教育老師建議學生要注意臨考心態(tài)的調整,。不良的心態(tài)會造成學生焦躁不安，影響學生的有效復習以及高考考場的發(fā)揮,。在最后階段,，學生可以適當放松，注意身體健康,、勞逸結合,，不要生病或者緊張。
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高考沖刺做計劃好嗎篇六
高三學生進入復習階段以后,，首先要對課本進行系統(tǒng)復習,，特別注意對每單元語法和句法等基礎知識的復習。另外,，要認真學習和理解課本上的閱讀材料,，因為高考文章的閱讀難度與課本所選文章的閱讀難度相當。同時這樣做還可以擴大詞匯量,，提高閱讀理解能力,。
第一階段復習：此時考生已經掌握了一定的語言基礎知識，如大量的詞匯,、語法和句型等,，但仍要對每單元的重要詞匯、短語和句型等進行不間斷的復習,。注意加強對詞匯的復習,，尤其要注意常用詞匯的用法和辨析以及一詞多義現(xiàn)象。語法復習要理清基本概念,，著重復習主干知識，如動詞的時態(tài)和語態(tài),、非謂語動詞,、情態(tài)動詞等?？忌诘谝惠啅土曋袘⒅貙χR點的系統(tǒng)歸納和總結,。
2.降低難度，抓基礎題考生在進入第二階段的沖刺復習后,，要把主要精力放在重點的知識上,，并通過提問,、討論、分析,、對比,、歸納等方式，總結知識規(guī)律,。練習時,，要根據(jù)自己的實際情況，選擇難易適中,、符合高考命題特點的精選題,，不練難題、怪題,。
3.查漏補缺,，專題訓練考生在進入第三階段的復習后，應將重點放在查漏補缺上,。把做過的試卷整理后,，建立錯題檔案，彌補知識漏洞,，進行強化記憶和訓練,。不要注重記了多少題，而要記住老師在課堂上對這些題的分析過程,。抄錄刊物上的講解也是值得推薦的方法,。在考試前根據(jù)這些資料進行回顧、反思,、比較,、消化，以達到今后遇到同類試題不再出錯的目的,。復習中要加強各種題型的專項訓練,，在訓練中提高解題能力。對聽力訓練來說,，所選聽力材料不宜過難,，語速要適中;對閱讀理解來說，要學會帶著問題快速閱讀文章,，并逐步培養(yǎng)自己的邏輯推斷能力,，另外要多讀一些原汁原味的文章，通過廣泛閱讀,，培養(yǎng)英語語感,，提高對詞、句,、篇的理解能力;對于寫作來說,，要背誦一些好句子,，熟悉各種體裁的寫作方法。
4.強化閱讀,，擴大視野閱讀理解是高考試題的重頭戲,，考生必須對其進行持之以恒的系統(tǒng)訓練。首先,，考生必須擴大自己的知識面,，多讀一些關于社會文化、文史知識,、科普小品,、地理知識等的文章?？忌陂喿x過程中應充分運用猜詞,、推理、跳讀,、略讀,、細讀、分析主從句等閱讀技巧,，獲取所需信息,，得到合乎邏輯的結論。一般來說,，閱讀理解有四種題型,，即概括中心，推理判斷,，猜測詞義,，理解文章細節(jié)等。另外在廣泛閱讀的基礎上,，應適當精讀一些文章,。只有做到精讀和泛讀相結合，才能真正提高閱讀能力,。
5.研習“考綱”,，計劃明確考生要認真研讀《考試大綱》。對考綱中出現(xiàn)的新增詞匯和歷年高考試題中出現(xiàn)頻率較高的詞匯要特別注意,，并與往年試題進行對比,，求同存異，融會貫通,。
高考沖刺做計劃好嗎篇七
學習語文重在基礎知識的積累,，平時復習的時候要把容易寫錯的字詞,、詩句抄在錯題本上,，有空翻出來看看,，時間一長，會對成績的提高有所幫助,。
在作文方面,，切忌從大處著眼，避免寫出喊口號式的文章,。應從小處著眼,，從身邊發(fā)生的事著眼。例如,，作文題目是誠信,，并不表明一定要以誠信論誠信，也可以從消費誠信等方面來展開寫作,。
數(shù)學
要想學好數(shù)學,，就得歸納。手上要有一個專用的筆記本,，然后從3方面歸納,。
第一方面，歸納常用知識點和自己覺得有必要花時間整理的知識點;第二方面,，歸納自己的易錯點,，把容易做錯的題目集中整理起來，并多加練習;第三方面,，歸納類似題型及題目的解題方法,。一些常見的試題，可以歸納成適合自己的解題思路,，并排列順序,，下次做起題來便可得心應手。
英語
英語必須針對性地進行學習,。例如英語聽力可以通過看歸納類似題型及題目的解題方法,，把字幕的單詞背誦下來，然后看十幾遍,，這樣才能提高,，而不是單純的觀看。當然,，電影要選經典的影片,。
想提高閱讀能力，可以多讀英語報紙,。聽力和閱讀是互相促進提高的,，而不是互相排斥。
最后，無論學習任務多繁重,，也要常做運動鍛煉身體,，平時可以打羽毛球、乒乓球等運動,。這是調節(jié)體能必不可少的環(huán)節(jié),。還要學會通過與同學交流來提高自己，可以針對某一學科,，一起當命題人,，然后一起解決問題，最后分享正確解題思路和正確答案,。這樣的學習方法,，對成績的提高效果非常明顯。
高考沖刺做計劃好嗎篇八
函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點,，分析和研究數(shù)學中的數(shù)量關系,，通過建立函數(shù)關系(或構造函數(shù))運用函數(shù)的圖像和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;方程思想,，是從問題的數(shù)量關系入手,，運用數(shù)學語言將問題轉化為方程(方程組)或不等式模型(方程,、不等式等)去解決問題,。利用轉化思想我們還可進行函數(shù)與方程間的相互轉化,。
高考數(shù)學解題思想二：數(shù)形結合思想
中學數(shù)學研究的對象可分為兩大部分,，一部分是數(shù),，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的,，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結合或形數(shù)結合,。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”,，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此我們在解答數(shù)學題時，能畫圖的盡量畫出圖形,，以利于正確地理解題意,、快速地解決問題。
高考數(shù)學解題思想三：特殊與一般的思想
用這種思想解選擇題有時特別有效,，這是因為一個命題在普遍意義上成立時,，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點,，我們可以直接確定選擇題中的正確選項,。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略,，也同樣精彩,。
高考數(shù)學解題思想四：極限思想解題步驟
極限思想解決問題的一般步驟為：(1)對于所求的未知量，先設法構思一個與它有關的變量;(2)確認這變量通過無限過程的結果就是所求的未知量;(3)構造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法則得出結果或利用圖形的極限位置直接計算結果,。
高考數(shù)學解題思想五：分類討論思想
我們常常會遇到這樣一種情況,，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法,、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去,，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類,，并逐類求解,，然后綜合歸納得解，這就是分類討論,。引起分類討論的原因很多,，數(shù)學概念本身具有多種情形,，數(shù)學運算法則,、某些定理,、公式的限制,，圖形位置的不確定性,，變化等均可能引起分類討論,。在分類討論解題時,，要做到標準統(tǒng)一，不重不漏,。
高考沖刺做計劃好嗎篇九
字音字形需要關注的是日常生活中容易讀錯,、寫錯的詞，如“褪色”,、“舶來品”等,。《咬文嚼字》曾經公布了最常寫錯的100個字,，可以作為復習參考,。其它的偏、難,、怪字就不要理它們了,。
近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道,。比如近義詞辨析常見的有四種方法：去除同類項,、分搭配對象、兩字變四字,、比較反義詞,，當然，同學也可以總結自己習慣的方法——那么每做一道題,，就應該將相應的近義詞納入到方法系統(tǒng)中,，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固,，而是以方法為維度貫穿常見近義詞,，工作量會大大降低。成語辨析和病句也可以照此辦理,，尤其是病句,，相同語病類型的病句排在一起，癥狀一目了然,。
文學常識和語義銜接,，不建議在寒假花時間。如果沉浸在過分瑣碎的文學史細節(jié)中,，反而不利于考場應試,。語義銜接的難度則不需要專門突擊。
到了這個階段,，文言文只需要做兩件事情：一個是鞏固考綱內18個文言虛詞,，尤其是課內的例句,，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實詞,、翻譯,、文意、斷句題各自的答題技巧,。如文言實詞中,，看見“肅”就是“嚴肅”，看見“德”就是“道德”,，這種條件反射式的實詞解釋基本上都是錯的;而把“表”解釋成“給……上表請求”,，一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對的,。把握住命題思路,，考場上就可以做到事半功倍。
同樣,，詩歌鑒賞也不必漫天撒網,，兩件事情也足夠：一是熟悉術語系統(tǒng)，即詩歌鑒賞?？嫉乃囆g手法和對應例句,，像病句題一樣,，對相應手法爛熟于心;二是練習詩歌翻譯,，因為大多數(shù)考查詩歌內容或主旨的題目中，如果考生實在不知道要答什么,，把相應區(qū)間的詩句翻譯一下,，也能拿到絕大多數(shù)的分數(shù)。
依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集,，挑一些篇目精讀,，花不了多少時間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結合上下文語境突破一下,，也許在考場上會有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破,，學會200字的經營布局方法。學而思高三語文在寒假會花6個課時對此加以詳解,，鑒于篇幅有限,，這里不再贅述。
在寒假,，我們要做的,，就是寫好一篇文章。現(xiàn)在大多數(shù)同學手里應該已經拿到去年高考優(yōu)秀作文集,，,?？忌龅模褪翘羝渲凶顚ψ约何缚诘囊黄f得更明確一點,，就是最容易模仿的一篇,，換一個題目，逐句仿寫一遍,，把人家的事例換成自己的事例,，論述語句只做適當調整。仿寫結束后,，加以適當潤色,、修改。在寒假,，我們要完成的任務就是寫一篇高考一類文,，務必在離高考還有最后一個學期的時候找到寫一類文的感覺。如果考生基礎過于薄弱,，那建議找一篇過去的高考一類文,，結構規(guī)整、層次清楚的那種,，那類文章由于立意問題,，現(xiàn)在只能拿到二類，但對于作文長期老大難的同學而言,，極容易上手,，作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢想。
