當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟，通過(guò)寫(xiě)心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得感悟該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇一

1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭(zhēng)取下學(xué)期各門(mén)功課成績(jī)有所提高,，名次力爭(zhēng)進(jìn)班級(jí)前八,，級(jí)部前五十;

2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌,、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)交叉,，使體能更充沛，耐力更強(qiáng),，爆發(fā)力有所提高;

二,、每日任務(wù)

(一)體育項(xiàng)目

1. 早晨.跑山頭公園5000米;

2. 上午：?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組,、仰臥起坐60/組,，上述訓(xùn)練每次各3組; (備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)

3. 下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí),。

(二)文化學(xué)習(xí)

1.語(yǔ)文：每天學(xué)習(xí)30分鐘,， 以做作業(yè)為主

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主

3.英語(yǔ)：每天學(xué)習(xí)30分鐘,， 以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;

4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;

5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料,，強(qiáng)烈督促自己每天 上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;

6.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;

7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);

(三)尊老愛(ài)幼

1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲,。

(四)機(jī)動(dòng)備用

1.機(jī)動(dòng)時(shí)間用來(lái)完成未盡的事項(xiàng),。

(五)作息表

07：00—07：10 起床;

07：10—07：30 洗漱、便便;

07：30—08：30 跑山;

08：30—09：00 早餐,、看新聞;

09：00—09：30 做語(yǔ)文作業(yè),，并 上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;

09：30—09：40 撒尿、喝水,、 鍛煉身體;

09：40—10：10 做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話 上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;

10：10—11：30 爭(zhēng)取完成英語(yǔ)作業(yè),，看英文版大片訓(xùn)練聽(tīng)力提高口語(yǔ);

11：30—13：30 午餐、午休,、看當(dāng)天?？瘓?bào)紙;

13：30—14：30 上網(wǎng)放松

14：30—15：00 室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐,、仰臥起坐等

15：00—15：20 寫(xiě)其它學(xué)科作業(yè)

15：30—18：00 吃水果零食，游泳;

18：00—18：30 享受晚餐同時(shí)對(duì)爸爸,、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行 友好點(diǎn)評(píng);

18：30—19：00 和爸爸 探討人生;

19：00—19：30 看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運(yùn)會(huì)最新消息);

19：30—20：10 看其他電視節(jié)目;

20：10—20：50 輔導(dǎo) 爺爺奶奶電腦知識(shí)并實(shí)踐;

21：00 —21：10 簡(jiǎn)單室內(nèi)運(yùn)動(dòng),，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽;

21：10—22：30 上網(wǎng)玩游戲 ;

22：00—07：00 洗澡睡大覺(jué)做美夢(mèng) 至次日,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇二

1,、早晨的合理安排為：30分鐘讀一讀英語(yǔ)。

2,、上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè),。

3、中午適當(dāng)?shù)奈缧荨?/p>

4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、我還可以自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里,。

6,、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等,，但要看看新聞,。

7、自己讀一些好的小文章,，寫(xiě)日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄。

8,、自己每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi)),。

9、自己學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30,。

10、不要睡懶覺(jué),，不要開(kāi)夜車(chē),。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇三

第一輪復(fù)習(xí)(9月-3月初)基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)

第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材,，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,。在這一基礎(chǔ)之上,，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化,。同時(shí)配以單元訓(xùn)練,，提升應(yīng)用能力。

這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙,，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的基礎(chǔ),。不論平時(shí)多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié),。

一般而言,，考生的復(fù)習(xí)障礙主要有：概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用,、計(jì)算不準(zhǔn),、原理模糊等等。這些都是理解的障礙,，同時(shí)也是記憶的障礙,。

考試時(shí)，往往使儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)難以提取出來(lái),。通過(guò)全盤(pán)的通讀,，才能對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼,，分類梳理出知識(shí)點(diǎn)，才能明白各學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，就在不看課本只看筆記的情況下,，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過(guò)一遍,。遇到記不起來(lái)的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開(kāi)課本看看,，這樣就會(huì)加深印象和鞏固記憶,。

一輪復(fù)習(xí)一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識(shí)遺漏的查找,，這也是為高考總復(fù)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)化,、能力化做好準(zhǔn)備的時(shí)期。

高考是考三年的內(nèi)容,，而在高一高二落下的知識(shí)很多,，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí),，20%是稍難點(diǎn)的綜合題,，把這部分的.基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué),。

所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn),，自己通過(guò)做大量的題來(lái)找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間,。最后以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了,。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象,。

我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)的題和通過(guò)對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。

第二輪復(fù)習(xí)(3月初-5月中)綜合能力突破

第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn),、難點(diǎn),。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解,，突破難點(diǎn),，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。

同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練,，提升實(shí)戰(zhàn)能力,。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是徹底掌握基本知識(shí),，使各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化、有序化,、自控化,、實(shí)用化，便于指導(dǎo)技能操作,，進(jìn)行思維訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到95%以上,。

另外,，本階段考生還應(yīng)注意提高自己的解題能力。解題時(shí),，先從顯在知識(shí)點(diǎn)切入,，挖掘出隱含知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)成已知條件,，并由此為“向?qū)А睆拇竽X中搜索出未知條件知識(shí)點(diǎn),，從而得出正確答案。

進(jìn)行典型題訓(xùn)練,，提升實(shí)戰(zhàn)能力,。高考黃金定律二就是典型題法則，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了,，高考的出題模式弄清楚,，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。

不只是在數(shù)學(xué),、物理這樣的理科有典型題,，文科的東西也是遵循這一原則的，比如語(yǔ)文的作文,，一篇文章好的結(jié)構(gòu),、好的句子，我們都可以用來(lái)模仿,。

構(gòu)建知識(shí)體系,，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。體系是綜合的根本,，專題是提高的保證,。我們?cè)诨貞浶畔⑦^(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。

高三學(xué)生在考試時(shí),，經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫(xiě)不出來(lái)這種情況,，就是我們所說(shuō)的“舌尖現(xiàn)象”，它常會(huì)影響到考生的情緒,、信心,，所以必須加以克服,。

高三學(xué)生在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，通過(guò)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系,，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性,，鞏固所學(xué)的知識(shí)，建立起有效的檢索體系,，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確,、及時(shí)地提取出來(lái)。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜,、放松,，這樣可有助于知識(shí)的回憶。

形成考試體系,，訓(xùn)練解題思維(迅速做題技巧訓(xùn)練),。很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型,，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的,，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來(lái),，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo),，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟,，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)任何題,，立于不敗之地。

所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路,，到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識(shí)點(diǎn)的比例,，加強(qiáng)研究做題第一思維的比例，通過(guò)同類型套題來(lái)總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向,，及歸納其中解答的思維共性,，是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的,。

到這個(gè)階段,，很多同學(xué)開(kāi)始發(fā)急了，所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白,，這時(shí)候千萬(wàn)不要麻木做題,，看到什么題抓來(lái)就做，做對(duì)了不去總結(jié)提煉這種思想的話,，只能說(shuō)你會(huì)這道題而已,。做錯(cuò)了看答案聽(tīng)講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”，到考試的時(shí)候還是不會(huì)的,。

第三輪復(fù)習(xí)(5月中-5月底)應(yīng)用能力提高

第三輪主要是進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí),?？忌谩皣L試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容想出來(lái)，強(qiáng)化記憶,?；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書(shū)或筆記,，接續(xù)回憶線索,。在回憶的基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試題,，嚴(yán)格按考場(chǎng)要求進(jìn)行自考,，鞏固記憶效果，及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài),。

第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底,，也就是平常所說(shuō)的沖刺階段，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,。因此,，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪。

考生的腦子里不但有了所有課程的框架脈絡(luò),，而且對(duì)于高考試卷的結(jié)構(gòu),、題型也應(yīng)該有了較深層次的把握。在第三輪復(fù)習(xí)完成之后,，可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備,，就等高考”了。

三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重點(diǎn),，但并不意味著這三輪復(fù)習(xí)是互相獨(dú)立的,，其實(shí)，在考生復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，鞏固基礎(chǔ),、難點(diǎn)重點(diǎn)突破和綜合應(yīng)用是相互滲透，相互摻雜的,。每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題,，既注重夯實(shí)基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng)。

高效復(fù)習(xí)須講究策略,，要懂得放棄,。每個(gè)人的精力都是有限的?？忌鷳?yīng)該把精力花在能夠提升成績(jī)的地方,。假如多花30小時(shí)在語(yǔ)文科上，高考成績(jī)能由100分提高到105分,，但多花30小時(shí)在化學(xué)科上,，可能高考成績(jī)能由85分提高到95分,。

調(diào)整心理狀態(tài)。對(duì)于每一位參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),，誰(shuí)都希望能獲得成功,，而要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。

瓦倫達(dá)是美國(guó)走鋼索的雜技演員,。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒(méi)有任何人身安全保護(hù)措施，還有來(lái)自風(fēng)雨等不利因素的干擾,，人在上面行走,，其危險(xiǎn)程度可見(jiàn)一般，但他始終能獲得成功,。對(duì)此,，瓦倫達(dá)說(shuō)：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事,，專心專意地走好鋼索,，不管得失?！?/p>

后來(lái),，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài),?！?/p>

面對(duì)高考，我們所能做的不是給自己加壓,，而是減壓,，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過(guò)于關(guān)注考試的失敗,，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài),，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段,，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識(shí),，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績(jī),。

檢驗(yàn)復(fù)習(xí),，強(qiáng)化記憶,。在這最后的階段主要是通過(guò)做幾套高考的真題,，準(zhǔn)確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案,，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規(guī)范,、簡(jiǎn)練,。

考生應(yīng)該清楚自己在什么科目上有潛力，提升空間大,，便于合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間,。同樣，假設(shè)有一科成績(jī)很差,，花再多時(shí)間,，成績(jī)也不會(huì)有太大的提升，那么就應(yīng)該對(duì)這個(gè)科目有所放棄,，把精力花在別的科目上,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇四

一、消滅薄弱點(diǎn),，打造完整知識(shí)鏈

1,、這一步驟用時(shí)約一至二天。

2,、把自己的一些薄弱環(huán)節(jié)在紙上按不同學(xué)科一一羅列出來(lái),。

3、運(yùn)用“集滅法”等方法解決羅列出來(lái)的問(wèn)題,。

集滅法：

對(duì)于某課程的某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)a,。把家里的教科書(shū)和相關(guān)的參考書(shū)找出來(lái)，翻到論述這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的頁(yè)碼;b,。逐一閱讀每本書(shū)上關(guān)于這方面知識(shí)的論述;c,。做上述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)論述后面的例題;d。詳細(xì)比對(duì)解題步驟和最終結(jié)果,，弄清暴露出來(lái)的問(wèn)題,。

這就是集中精力克服和消滅某薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法，其中步驟“c,?！碧岬降睦}是那幾本書(shū)籍中緊跟著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例題，可以由家長(zhǎng)把這些例題去復(fù)印出來(lái),，然后裁掉其中的答題步驟,，僅留下題干部分，并按順序粘貼在其它的紙上,，形成一組極具針對(duì)性的習(xí)題,。

二、模擬考場(chǎng),，掌握采分技巧

1,、這一步驟用時(shí)約為四天。

2、請(qǐng)考生,、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)往年高考各科試卷備用,。

3、高考卷的難度一般比模擬卷低,，出現(xiàn)偏題的可能性較小,，在高考前夕做往年高考卷，可以提升學(xué)生信心,，熟悉高考題型,。

4、以每?jī)商鞛橐粋€(gè)周期,，按照高考的時(shí)間安排,，在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段里做一份往年高考卷。

5,、四天里分兩個(gè)周期共完成二套卷子,，其中語(yǔ)文卷的作文題可由學(xué)校老師提供的作文練筆題替代，綜合卷可以放在晚間做,。

6,、每一份考卷做完后，應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)核對(duì),，在核對(duì)中體會(huì)“采點(diǎn)給分”的評(píng)分方法,，掌握分步答題的得分技巧。

三,、理清思路,，保持狀態(tài)

1、這一步驟用時(shí)約為一至二天,。

2,、針對(duì)前一步驟做考卷時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，理清解題思路,。

3、做一些基礎(chǔ)性習(xí)題,，保持迎考狀態(tài),。

4、整理文具,、證件,，準(zhǔn)備考試時(shí)的著裝。

四,、調(diào)整作息適應(yīng)日程

有的同學(xué)在最后階段決定回家復(fù)習(xí),，小編建議想回家的同學(xué),，提前認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)程度和自制能力，因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)間安排與在校時(shí)的作息有很大的不同,，所以從回家自習(xí)的第一天起，考生要將作息做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使自己有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。

1、你不必趕著去上學(xué)了,，每天起床時(shí)間可稍晚一些,。

2、為了保證有充沛的精力去參加高考,，從現(xiàn)在起就寢時(shí)間要逐步提前,。

3、根據(jù)高考時(shí)上,、下午考試之間有較長(zhǎng)時(shí)間間隔的特點(diǎn),，并且也為了有充沛的精力參加下午的考試，考生要保證每天午睡半個(gè)小時(shí),。午睡要從回家自習(xí)這天起就開(kāi)始進(jìn)行,，這樣才能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

4,、白天,，考生應(yīng)避免頻繁外出活動(dòng)。晚上,，可在父親或母親的陪同下在居住地附近散散步,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇五

一、返璞歸真,，研讀教材,。

教材既是我們平時(shí)學(xué)習(xí)的主要工具，也是命題的重要依據(jù),，所以,，一定要認(rèn)真研讀教材，“思前想后”,，牢記所有的公式,、定義、定理及使用條件,，切實(shí)理解,、掌握課本上的重要結(jié)論和典型方法。梳理知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，力求做到提起一根線帶起一大串,。

二、固本溯源,，強(qiáng)化主干,。

主干知識(shí)重要技能要加強(qiáng)訓(xùn)練、強(qiáng)化記憶,。主干知識(shí)如：兩數(shù)(函數(shù),、數(shù)列)兩式(不等式、三角式)兩線(直線與平面,、直線與圓錐曲線)兩率一量(概率與統(tǒng)計(jì),、函數(shù)的變化率、向量)等;重要技能如：作圖與函數(shù)圖像的變換技能,、函數(shù)的單調(diào)性,、奇偶性、周期性,、對(duì)稱性的判斷技能,、空間圖形與平面圖形的處理技能、直線與圓錐曲線位置關(guān)系問(wèn)題的探究技能,、不等關(guān)系的求解和論證技能,、函數(shù)的單調(diào)性、極值,、最值的探究技能,、心算與估算技能等，這些必須做到心中有數(shù),。

三,、有的放矢，查缺補(bǔ)漏,。

相當(dāng)一部分同學(xué)考試的分?jǐn)?shù)不高,，不少是會(huì)做的題做錯(cuò)，特別是基礎(chǔ)題,，即人們常說(shuō)的“會(huì)而不對(duì),、對(duì)而不全”的錯(cuò)誤。究其原因,，有屬于知識(shí)方面的,，也有屬于方法方面的。因此,，要找出錯(cuò)題本,，加強(qiáng)對(duì)以往錯(cuò)題的研究，找錯(cuò)誤的原因,，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉,，對(duì)易誤用的方法進(jìn)行歸納,。找準(zhǔn)了錯(cuò)誤的原因，就能對(duì)癥下藥,，使犯過(guò)的錯(cuò)誤不再發(fā)生,，會(huì)做的題目不再做錯(cuò)。

四,、顆粒歸倉(cāng),，規(guī)范答題。

規(guī)范化包括：解題過(guò)程有必要的文字說(shuō)明或敘述,，不能出現(xiàn)跳步,，注意解完后再看一下題目,?？茨愕慕獯鹗欠穹项}意，謹(jǐn)防因解題不全或失誤,，答題或書(shū)寫(xiě)不規(guī)范而失分,。總之,，要吃透題“情”,，合理分配時(shí)間，做到一準(zhǔn),、二快,、三規(guī)范。特別是要注意解題結(jié)果的規(guī)范化,。這些都是高考考前沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。

以上為高考考前沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃安排相關(guān)介紹，相信大家對(duì)高考考前沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃安排已經(jīng)有所了解,，立足基礎(chǔ),，突出通性通法，促進(jìn)由知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化,，實(shí)現(xiàn)自我完善,，爭(zhēng)取收到做一題得一法，會(huì)一類通一片的效果,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇六

1,、分類回做高考真題。

高考題有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性,，復(fù)習(xí)過(guò)程做了很多模擬題,，模擬題的難度、考點(diǎn)參差不齊,，尤其平時(shí)學(xué)校老師出題,，主要是考慮學(xué)生掌握的薄弱點(diǎn),，不一定是高考的難易比例和知識(shí)點(diǎn)分布?？记耙粋€(gè)月,，知識(shí)點(diǎn)掌握比較完善，這個(gè)時(shí)候重新回做高考題,，會(huì)更有針對(duì)性,，也更能穩(wěn)定學(xué)生情緒。建議不一定成套做,，可以按照題型做,，比如，連續(xù)三年的課標(biāo)ⅰ實(shí)驗(yàn)題放在一起做,，選做題放在一起做等等,，這有利于學(xué)生更清晰把握主干知識(shí)的考法。

2,、看教材,，選做課后題,。

同學(xué)們總會(huì)問(wèn),，咋看書(shū)?感覺(jué)課本內(nèi)容很淺,，看過(guò)覺(jué)得沒(méi)用。課本是考試的重要參考依據(jù)之一,，長(zhǎng)期做模擬題,，有可能偏離教材太久，而高考題中總會(huì)有源自于教材的材料,、知識(shí)點(diǎn),、實(shí)驗(yàn)、試題等,。所以,，教材必須看!20__年課表ⅰ電化學(xué)選擇題就是摘自“化學(xué)反應(yīng)原理”的一段文字，但有不少同學(xué)就不會(huì)做,。怎么看書(shū)呢?建議：通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)漏洞時(shí)查閱課本,，同學(xué)們總覺(jué)得查看課本太費(fèi)事兒，不如問(wèn)別人,，但事實(shí)上,，查書(shū)要比你問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師要有效得多,，聽(tīng)的效果一定不如看更牢固;有計(jì)劃地把教材過(guò)一遍,，重點(diǎn)看課本中的實(shí)驗(yàn)、小知識(shí)卡片,、有價(jià)值的課后題,。如果仔細(xì)看一遍教材,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的高考題，甚至有些課后題也不是那么容易就能做出來(lái)的,。

3,、明確高考試題特征，做到心不慌,。

每一年的高考題,，化學(xué)試卷中四道大題都會(huì)有讓同學(xué)們感到陌生的內(nèi)容，這是符合高考選拔學(xué)生的原則的,，而往往是同學(xué)們看到一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,，會(huì)導(dǎo)致心發(fā)慌，這就極不利于水平發(fā)揮,。事實(shí)上,，高起點(diǎn)低落腳本身就是高考的特征，如果能把這事兒看得很自然,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不難解決,。再者,，高考的難中易比例5：3：2,，很多同學(xué)在考前一個(gè)月應(yīng)該重視中等及以下難度的題目，而不是去鉆研壓軸題,，壓軸題應(yīng)該是拔尖學(xué)生的菜,。

好的心態(tài)是取勝的根本，高考前一個(gè)月的時(shí)間,，不要因?yàn)橐淮文M考試的成敗左右自己的情緒,。多給自己積極的心理暗示，心情平靜,，措施得當(dāng),，按部就班，成績(jī)就一定會(huì)如意,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇七

高考是大家學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),，甚至可以說(shuō)是每一位學(xué)生一生中的一個(gè)重要“關(guān)口”，而要順利通過(guò)這個(gè)關(guān)口,，高三一年的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。高考雖然是通過(guò)一次考試來(lái)選拔人才，但它絕不僅僅是一次知識(shí)上的考察,。面對(duì)高考沖刺復(fù)習(xí),，很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想,。究其原因,，很多人都是學(xué)習(xí)效率太低,。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,，這樣怎么能學(xué)好?更何況現(xiàn)在高考復(fù)習(xí)已進(jìn)入關(guān)鍵階段,，很多學(xué)校進(jìn)度已經(jīng)進(jìn)入所謂形式化的“第二輪”復(fù)習(xí)。要想在這段時(shí)期內(nèi)取得較高的學(xué)習(xí)效率,，要求學(xué)生把高考知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，并且能較為靈活運(yùn)用知識(shí),。很多學(xué)生看到后難免有一些緊張,，既然時(shí)間非常寶貴，我們必須要明確自己應(yīng)該做什么事情,，不應(yīng)該做什么事情,，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到以下六個(gè)方面,。

一,、每天保證8小時(shí)睡眠，切忌盲目做題

高三學(xué)生首先要做到“聽(tīng)話”,，這里的“聽(tīng)話”是全方位的,。如果你認(rèn)為高三學(xué)習(xí)是第一位的，而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求,，那你就錯(cuò)了,，學(xué)校和老師在高三一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而放松對(duì)紀(jì)律的要求,，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。學(xué)習(xí)上更要聽(tīng)話，教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課,，非常有經(jīng)驗(yàn),，復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、復(fù)習(xí)的順序,，都是長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。高考的變化及新要求,，都會(huì)在復(fù)習(xí)中滲透進(jìn)去,。而不聽(tīng)老師的教誨，認(rèn)為自有一套很好的復(fù)習(xí)方法的學(xué)生(每年都有)最后會(huì)碰的“頭破血流”的,。越到高考前夕,，越是晚上不要熬夜，應(yīng)該定時(shí)就寢，最好中午堅(jiān)持午睡,，因?yàn)槌渥愕乃?、飽滿的精神是提高效率的基本要求。很多人覺(jué)得成績(jī)上不去,，就是做題量不夠,，只要多做題就會(huì)提高成績(jī)，其實(shí),，如果一個(gè)人“消化”能力有限,，吃得再多也很難攝取到自己需要的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也是如此,，學(xué)生面對(duì)一堆試卷,，各種各樣的題目，不可能,、也沒(méi)有足夠的時(shí)間把每到題都系統(tǒng)的做一遍,，一定要根據(jù)自己的實(shí)際需要，有針對(duì)的做題,，例如說(shuō)你在某塊知識(shí)點(diǎn)掌握上存在不足,，或者在某個(gè)題型上沒(méi)有把握，那么就可以針對(duì)實(shí)際情況,，通過(guò)做題來(lái)歸納和總結(jié),，而千萬(wàn)不能看到題目就做，不管你需要的還是不需要的都盡力做,。高考是個(gè)人行為,，也是集體行為,，復(fù)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)就是“聽(tīng)講”,，這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師，仔細(xì)聽(tīng)講,，積極思考,，傾聽(tīng)別人的想法，提出自己的見(jiàn)解,，在討論中完成對(duì)知識(shí),、方法、能力的提高,。如果高三任課教師發(fā)生變化,，大家應(yīng)該盡快適應(yīng)。而不應(yīng)該因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)老師的教學(xué)方法,，就不喜歡這個(gè)老師,，進(jìn)而就不喜歡這門(mén)課程，這樣受損失的只有學(xué)生自己,。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,，切忌盲目自信

高考是選拔性的考試，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度很大,，備戰(zhàn)高考,，要進(jìn)行最好的準(zhǔn)備，最壞的打算,。其實(shí)只要備考過(guò)程充實(shí)了,，結(jié)果應(yīng)該會(huì)很好的，但是現(xiàn)實(shí)中很多人把這句話倒過(guò)來(lái)了：最好的打算,，最壞的準(zhǔn)備,。多數(shù)人寧愿相信曾經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍的話：只要高考還沒(méi)有考，什么都有可能發(fā)生話是對(duì)的,，但是憑什么奇跡就發(fā)生在你的身上呢?要是每個(gè)人身上都發(fā)生奇跡的話,，那么就不叫奇跡了。因此我建議大家還是先別想著結(jié)果,，好好的準(zhǔn)備過(guò)程,，我們可以躊躇滿志，但是一定要在科學(xué)高效的復(fù)習(xí),、夯實(shí)基礎(chǔ),、規(guī)范答題的前提下。陪著幾屆考生走過(guò)來(lái),，我覺(jué)得不是你努力了就一定取得成功,，還要看你的方法科學(xué)不科學(xué)，你的方向與高考方向是否一致?盲目自信更讓自己看不清自己,，那么連自己都看不清,，還能辨別方向嗎?玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀,，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)候常有陶淵明的“雖處鬧市,，而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。復(fù)習(xí)每天都要進(jìn)行,，即使今天沒(méi)有語(yǔ)文課,，也要對(duì)知識(shí)加以復(fù)習(xí)，這就要求有一個(gè)計(jì)劃,，首先對(duì)時(shí)間加以計(jì)劃,，每天都要有數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，四十分鐘(一節(jié)課)左右,，周末應(yīng)有兩節(jié)課的時(shí)間;其次對(duì)學(xué)科加以計(jì)劃,，哪個(gè)時(shí)間段看哪個(gè)學(xué)科，要做到心中有數(shù),，計(jì)劃有了貴在堅(jiān)持,。

三、學(xué)習(xí)要主動(dòng),，切忌盲目完成作業(yè)

作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽(tīng)講和復(fù)習(xí)效果的手段,，不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,，把每一次作業(yè)看成一次考試,，不能敷衍了事，不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討,，但不要直接抄寫(xiě),，每次作業(yè)都是一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò),。面對(duì)大量的作業(yè),，多數(shù)學(xué)生都是以應(yīng)付老師檢查為出發(fā)點(diǎn)，把自己最寶貴的時(shí)間全部放到完成作業(yè)上,，結(jié)果成績(jī)沒(méi)有取得什么進(jìn)步,，相反把自己弄得身心疲憊，被動(dòng)的學(xué)習(xí),，被動(dòng)的聽(tīng)課,，被動(dòng)的完成作業(yè)，很多學(xué)生上學(xué)期就是這樣渡過(guò)的,。這學(xué)期時(shí)間很短，自己都要上大學(xué)了,，更應(yīng)該清醒一些了,，能按時(shí)完成作業(yè)不一定就是好學(xué)生，老師眼中“好學(xué)生”“聽(tīng)話的學(xué)生”不一定能讓你擁有一個(gè)很好的未來(lái),。要知道作業(yè)是為大家準(zhǔn)備的,，老師從整體上去安排的一種教學(xué)形式，不一定適合你實(shí)際情況。不管你面對(duì)多少作業(yè),，一條復(fù)習(xí)定律永遠(yuǎn)不會(huì)變：把最清醒的時(shí)間,，留給自己最應(yīng)該做的事情。根據(jù)自己的實(shí)際情況去合理的安排時(shí)間,，說(shuō)真的,，我留給班上學(xué)生的題目絕對(duì)都是高質(zhì)量的題目，并且這些題目都是知識(shí)點(diǎn)集中,，命題思路廣,，題型新穎適合高考要求，但是我從來(lái)不查作業(yè),，因?yàn)槲蚁嘈?，他們只要覺(jué)得有用才會(huì)去做，只有內(nèi)心想做,，有做題的欲望,，才能高效的做題。而不是搞一刀切,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人情況去做要求,。因?yàn)橹挥蟹e極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí),，唯一的方法是，向人請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步,。如此,，才能逐步地提高效率。

四,、堅(jiān)持體育鍛煉,，切忌盲目利用時(shí)間

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢(qián),。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮,。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?可是多數(shù)學(xué)生有這樣一種觀點(diǎn)：覺(jué)得高考復(fù)習(xí)就是和時(shí)間賽跑,，于是與自己能安排的時(shí)間全部安排出去，忽略了鍛煉,，忽略了休息,，更嚴(yán)重的是忽略了思考。整天機(jī)械的學(xué)習(xí),，機(jī)械的做題,，機(jī)械的考試，這樣下去覺(jué)得高三就是一個(gè)字——累,。其實(shí)仔細(xì)想想,，要是沒(méi)有了健康的身體，想做什么事情都力不從心;人要是沒(méi)有適當(dāng)?shù)乃伎?，不?duì)自己做過(guò)的事情總結(jié),、評(píng)判，那么肯定會(huì)走很多彎路,。因此說(shuō),，備戰(zhàn)是效率戰(zhàn)，不是題海戰(zhàn),，更不是時(shí)間戰(zhàn),，要想在高考中取得更好的成績(jī)，健康的身體,，清醒的頭腦,，合理的方法是關(guān)鍵。建議學(xué)生安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,，一定要留給自己鍛煉身體的時(shí)間和思考問(wèn)題的'時(shí)間,，要不就是渾渾噩噩的備戰(zhàn)高考了，結(jié)果不會(huì)很好,。高三長(zhǎng)時(shí)間緊張的復(fù)習(xí)也會(huì)消耗大量的體力,，而“體能”是需要堅(jiān)持不懈的鍛煉來(lái)積蓄的。高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，鍛煉時(shí)間較少,，這就要求大家充分利用好體育課、課間操這兩個(gè)時(shí)間段的鍛煉機(jī)會(huì),。課間操在上完兩節(jié)課后,，起到調(diào)節(jié)作用，使疲勞的大腦得到放松,，以利于后面學(xué)習(xí),。高三每一節(jié)復(fù)習(xí)課的容量都很大，如果不好好利用課間操時(shí)間,，會(huì)影響后面的學(xué)習(xí),。體育課更是在高三復(fù)習(xí)階段起到非常大的作用，緊張復(fù)習(xí)階段的體能基本上要靠體育課上來(lái)積蓄,，更何況大家還要通過(guò)體育測(cè)試,。

五、注意整理,，切忌盲目猜題,、押題

學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí)，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),，東找西翻，不見(jiàn)蹤影,。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。有些學(xué)生對(duì)題目很敏感,，覺(jué)得每個(gè)題目都有理由，并且有可能考,，結(jié)果弄得自己草木皆兵,，抓不住主干。更有很多考生期望有一套能猜題和押題的資料,，直接拿過(guò)來(lái)用,。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，對(duì)命題思路的把握,，學(xué)生很難做到,，這些都是老師們應(yīng)該做的事情，如果說(shuō)老師對(duì)命題思路把握得不透,，還是照本宣科的話,，學(xué)生肯定會(huì)走入誤區(qū),，因?yàn)椴恍湃危驗(yàn)槊坏揭?guī)律,，因?yàn)榭床煌肝磥?lái),，所以只好盲目的猜題押題了，甚至輕信謠傳,。其實(shí)備戰(zhàn)高考只要把知識(shí)點(diǎn)吃透了,，并且合理的運(yùn)用，加上合理的練習(xí),，對(duì)題型把握全面,，那么面對(duì)高考這就足夠了。現(xiàn)在高考試卷,，由于受到題量和考試時(shí)間的限制,，在考查的知識(shí)面上，既不追求知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋,，也不追求章節(jié)的高覆蓋率,，因此說(shuō)主干知識(shí)始終是考試重點(diǎn)內(nèi)容，抓住了主干,，高考就成功了大半,。歷年來(lái)，改錯(cuò)本在學(xué)習(xí)中起到的作用受到了學(xué)生的一致肯定,。改錯(cuò)本就是收集錯(cuò)題的本子,，也要一科準(zhǔn)備一個(gè)，本子要準(zhǔn)備的厚一些的,，以便于多積累一些錯(cuò)題,。錯(cuò)題本忌諱成為難題本，有些學(xué)生錯(cuò)誤的理解了錯(cuò)題本的含義,，把自己不會(huì)做的一些難題寫(xiě)在上面,，這就失去了錯(cuò)題本的意義。錯(cuò)題本應(yīng)該積累自己平時(shí)做練習(xí)和考試中“會(huì)做”而做錯(cuò)了的題目,，積累的目的是為了這些題目在以后考試中,，特別是高考中避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看,，對(duì)一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除,，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了。

六,、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處

學(xué)習(xí)中的交流是非常重要的。這里包括同學(xué)之間的交流,，同學(xué)與老師之間的交流,，尤其應(yīng)該做好與老師之間的交流,，在交流過(guò)程中，可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況,，有利于幫助你解決問(wèn)題,。不會(huì)的題目要注重隨時(shí)解決,，不要積攢起來(lái),。這種交流不只是學(xué)習(xí)上的，高三的復(fù)習(xí)是很枯燥的,，心理上的情況(靜不下心,、成績(jī)不穩(wěn)定、時(shí)間分配不好等等)出現(xiàn),，求助于老師應(yīng)該是正確的選擇,，而你的這些情況在以往的學(xué)生中也許都出現(xiàn)過(guò)，老師知道如何解決,，所以平時(shí)應(yīng)注重多和老師交流,。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的，考試是對(duì)知識(shí),、方法,、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，每次考試都是一個(gè)積累,，大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先,，考試要獨(dú)立完成,，不要看別人的，否則會(huì)掩蓋你的漏洞,，失去老師對(duì)你的關(guān)注,，也會(huì)失去對(duì)自己的正確估價(jià)。一兩次考試成績(jī)的好壞,，說(shuō)明不了什么,，考好了不證明你就沒(méi)有問(wèn)題,，考不好也不是說(shuō)你徹底不行了?？荚嚦煽?jī)不真實(shí),，最后會(huì)在高考中體現(xiàn)出來(lái)，吃虧的還是學(xué)生自己,。其次,，考試要注重基礎(chǔ)題的解答，要明確考試是靠做“對(duì)”會(huì)做的題得分,，而不是去做不會(huì)做的題得分(你得不到分),，取得好成績(jī)是依靠做“對(duì)”多少，而不是做“了”多少,，因此大家要學(xué)會(huì)“放棄”,，不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績(jī)。題目做不完沒(méi)有關(guān)系,，往往要為整體利益(整份試卷),，而放棄局部利益(某些題目)。

總之,，大家要重視對(duì)內(nèi)容的“梳理”,，用積極的心態(tài)進(jìn)入到高三復(fù)習(xí)。老師,、家長(zhǎng)也會(huì)全身心的配合你,，但復(fù)習(xí)的主力是你自己，所以每位考生要做好一切準(zhǔn)備,，迎接這一艱巨的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇八

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開(kāi)考綱,，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成,，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在,。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力、方法三個(gè)層次,。

四忌浮光掠影,，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,，缺乏專題性反思,，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重,。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇九

1. 早起早讀

都說(shuō)一日之計(jì)在于晨。相信同學(xué)們都知道,，早餐起來(lái)讀書(shū),，不僅記得快，而且呢,，很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記,。

所以呀，早晨早讀效率那么高，建議同學(xué)們還是不要熬夜學(xué)習(xí)了,，有可能熬夜的那么幾個(gè)小時(shí),，還不如早晨的十幾分鐘哦!

另外，早晨早起,，一天的時(shí)間也會(huì)十分的充足,，只有時(shí)間夠了，我們才能去執(zhí)行自己制定的一系列的計(jì)劃,。

不過(guò)呢,，有一點(diǎn)也需要同學(xué)們注意啦，早起也并不需要太早,，一定要保持睡夠7小時(shí)左右,，要不然，就算是起來(lái)了,，那么也會(huì)昏昏沉沉,，效率也并不高哦!

早起早讀

2. 弱點(diǎn)提升

在寒假里，時(shí)間都是屬于我們自己的,，怎么學(xué),、怎么復(fù)習(xí)全是同學(xué)們自己說(shuō)了算，所以呀,，這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們一定不要盲目了。千萬(wàn)不能這邊咬一口,、那邊嘗一嘗,，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，到頭來(lái)成績(jī)還得不到大幅度提升,。

因此,，面對(duì)寒假的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定要抓住自己的弱點(diǎn),，對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,、彌補(bǔ)自己的短板，這樣做的收益往往會(huì)比抓住自己的強(qiáng)項(xiàng)做提升要大一些,。

同學(xué)們一定要記住,，不要讓自己的某一科或者是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)成為自己的絆腳石，也不要因?yàn)樽约旱哪骋豢票容^強(qiáng)而沾沾自喜,。算上寒假,，高考復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間雖然不多，但只要同學(xué)們肯下功夫,，那便足夠了!彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)并不是什么難事哦!

弱點(diǎn)提升

3. 強(qiáng)化訓(xùn)練

如果同學(xué)們平時(shí)學(xué)的都不錯(cuò),，那么利用寒假這個(gè)時(shí)間,，應(yīng)該做一下提高啦。這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們就可以大膽地挑戰(zhàn)那些考試中的提高題或者是難題,。多用點(diǎn)時(shí)間沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持自己獨(dú)立去做,、去思考,，并且做完這道題，一定要再次思考,，對(duì)照著解析,，大致摸清解題套路。

如果同學(xué)們堅(jiān)持一天研究一道不同類型的提高題,，也用不了幾天,，相信同學(xué)們?cè)谶@些題目上，一定就有所提高了,。即使到了考試的時(shí)候沒(méi)有思路,，但是積累的套路足夠多，用來(lái)解題,，那也是足夠了!

強(qiáng)化訓(xùn)練

4. 每日任務(wù)

在寒假里的復(fù)習(xí)中,，不管同學(xué)們是強(qiáng)化訓(xùn)練，還是努力地彌補(bǔ)自己的不足,，那都需要同學(xué)們對(duì)自己的時(shí)間好好地規(guī)劃一下,，每日該干什么，不能泛泛而談,，應(yīng)該具體到時(shí)間段上!

一段時(shí)間內(nèi),，自己該干什么就干什么，一定要有耐心,，要有努力完成目標(biāo)的動(dòng)力。并且,，每一天都要留出來(lái)一定的時(shí)間去處理一些特殊的情況,。假如同學(xué)們有什么地方卡殼了，或者是臨時(shí)有什么急事需要去處理,，那么耽誤的任務(wù)計(jì)劃,，一定要用每一天留出來(lái)的這個(gè)時(shí)間去解決哦!如果每天的任務(wù)都完美地完成，這個(gè)時(shí)間呢,，可以用來(lái)做提高,，也可以用來(lái)休息哦!

這樣一來(lái)呢，同學(xué)們學(xué)習(xí)方向就明確了,，一旦方向明確,，那就去不斷的努力,，效率也會(huì)得到提升。

每日任務(wù)

5. 課外積累

對(duì)于語(yǔ)文作文中的事例,，亦或者是時(shí)事政治,，這些都是老師上課不講的，但卻是需要同學(xué)們不斷積累的,。

如果同學(xué)們說(shuō)自己平時(shí)沒(méi)有時(shí)間,，那么寒假來(lái)了，同學(xué)們不妨好好利用一下這個(gè)時(shí)間,。

如果同學(xué)們又說(shuō)白天的時(shí)間都忙在了查缺補(bǔ)漏和做作業(yè)上,，那筆者交給同學(xué)們一個(gè)小妙招哦：

找一個(gè)自己想要積累的讀物放在床頭上，每當(dāng)自己睡覺(jué)睡不著的時(shí)候,，那就翻開(kāi)看一看,，這樣雖然效率不是很高，但是做到了對(duì)時(shí)間的充分利用,，看上那么幾天后,，一些東西同學(xué)們?cè)诓唤?jīng)意間就會(huì)積累下來(lái)啦!

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇十

語(yǔ)文

有幾個(gè)字值得你記住：厚積薄發(fā)

語(yǔ)文復(fù)習(xí),，我最深的體會(huì)就是一定要堅(jiān)持養(yǎng)成有規(guī)律的練習(xí)習(xí)慣,。語(yǔ)文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時(shí)堅(jiān)持復(fù)習(xí),，考試成績(jī)才可能慢慢提高,。語(yǔ)文作文

應(yīng)該自己平時(shí)就有寫(xiě)隨筆的習(xí)慣，在考前兩個(gè)月更是有針對(duì)性地做一些作文訓(xùn)練,。和同學(xué)們常常找一些新聞,、名人事跡類的材料，然后把大意寫(xiě)下來(lái),，自己提煉一些觀點(diǎn)或者寫(xiě)寫(xiě)想法,。

寫(xiě)好后，同學(xué)之間互相交換,，在別人的材料后面補(bǔ)充一些自己的東西,。

這樣每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn),，思路開(kāi)闊,，豐富，有助于提高自己的作文水平,。

數(shù)學(xué)

你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧,，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病,，把他做好也是不易的,，但卻是可以通過(guò)翌年的時(shí)間作好的,。

聰明和敏捷對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)固然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍,，這是先天因素不可比擬的,。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過(guò)的是心理關(guān)。

任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過(guò)程,。