時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇一

我是安徽省10屆的理科生,，今年大二,，高考分?jǐn)?shù)615分，高一本線55分,，不算太好,，不過還是上了個(gè)還不錯(cuò)的985學(xué)校，這對(duì)于剛上高三時(shí)候的我是絕對(duì)不敢想象的,。

雖然我上的是我們市最好的高中,，但是我是靠特長(zhǎng)生保送的，初中基礎(chǔ)也不好,，高一高二更是基本上沒有學(xué),，天天打游戲，打籃球,，瘋玩,。我們學(xué)校10屆共有理科生1400人,，高二的期末考試，我考了全校1290名,。這屬于什么水平我也不用多說,。專科,？至少那時(shí)候我是這么以為的,。

但是我不想就這樣認(rèn)命，我不想辜負(fù)我爸媽的期望,，我也不想做一輩子的壞小孩,。于是我開始發(fā)奮讀書。剛開始的時(shí)候我也沒有定什么遠(yuǎn)大的目標(biāo),，只是想順其自然,，發(fā)揮自己最大的努力就好，可是后來成績(jī)提高的超出我意料,，自信心也就越來越高,。第一次段考進(jìn)入全校前1000名，第二次全校前800名,，第三次進(jìn)入了前500名,。感覺越來越有狀態(tài)，越來越有勁頭,，最后幾次?？嘉叶荚谌?00名左右。（我們學(xué)校200名以內(nèi)的理科生都是朝著名校去的,，那時(shí)候我真的不敢想）高考的時(shí)候我心態(tài)特別好,，考出了高三一年的最好成績(jī)，全校225名,，615分,。

回顧高三一年，主觀的說我并沒有發(fā)揮自己100%的努力,，還有很多有待提高的地方,，不過我非常滿意自己的成績(jī)。但,，不客氣的說,，高三的我所盡的努力真的不會(huì)比大部分人少，每天6點(diǎn)起床讀英語(yǔ),，晚上12點(diǎn)睡覺,，除了周五打一個(gè)小時(shí)的籃球其余沒有任何娛樂活動(dòng)，5

年以內(nèi)每個(gè)省的高考真題，只要在我們的考試范圍之內(nèi)的我全部做過,。學(xué)校附近書店所有的高考復(fù)習(xí)題我都看過,，80%以上全部做過。當(dāng)然這并不是題海戰(zhàn)術(shù),，當(dāng)時(shí)的我也很討厭題海戰(zhàn)術(shù),，只是想不斷的做題保持自己的感覺，把做題當(dāng)成了自己的習(xí)慣,。對(duì)于理科生來說,，做題的感覺很重要，很多時(shí)候你覺得課本上所有定理所有公式全爛熟于胸,，但是還是做不出來一道題,，缺乏的就是這種解題的感覺，而這種感覺就是靠每天做題保持的,。

另外還有一個(gè)事情不得不說：高三的時(shí)候我談了一個(gè)女朋友,，我和她高一高二都是很好的朋友，她的成績(jī)很好,，幫助了我很多,，和我一起并肩奮斗，現(xiàn)在和我在同一所大學(xué)（她高考有一點(diǎn)小失誤）,，我們一直在一起，很幸福,。前段時(shí)間我和她一起組隊(duì)參加了電工杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng),。我這只是想說明，處理得當(dāng),，戀愛并不影響學(xué)習(xí),，甚至?xí)?duì)學(xué)習(xí)有很多幫助。有的時(shí)候,，患難見真情,。不過，我其實(shí)也不太懂,。

下面分學(xué)科談?wù)勎业姆椒ǎ?/p>

一,、語(yǔ)文我語(yǔ)文很爛，高考105,，一直是我的弱項(xiàng),，最后也沒有克服，高考拖了后腿,。沒資格說太多,，不過還是說一點(diǎn)：別做太多題，特別是偏題，語(yǔ)**題真心沒有什么用,，我做了一個(gè)高三也沒見得什么提高,。倒是二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，分類總結(jié)非常關(guān)鍵,。各種題型的套路一定要記熟,，這樣的話100分沒有問題。再多,？我也不知道了，抱歉,。,。。

二,、數(shù)學(xué)高考數(shù)學(xué)我135分,，很后悔的是壓軸題一出考場(chǎng)我就想起來怎么做了,，考場(chǎng)內(nèi)楞是沒想起來，現(xiàn)在回憶起很是后悔,。。,。數(shù)學(xué)是我

進(jìn)步最緩慢的一個(gè)理科,，因?yàn)閷?duì)于基礎(chǔ)差的人來說，高中三年數(shù)學(xué)實(shí)在是太廣了,，太多了,。學(xué)數(shù)學(xué)，一定要靜下心來,，要一點(diǎn)一點(diǎn)來,，逐一攻破,，千萬(wàn)別想著先攻下制高點(diǎn),。三角函數(shù)純粹靠記憶；數(shù)列別攻難題,，把基礎(chǔ)弄懂就可以了（對(duì)于不打算考140分多的人來說）,；解析幾何光看懂書本和例題是沒用的，一定要多做題，每種方法都要爛熟于胸,！……數(shù)學(xué)要做題,，但千萬(wàn)不要死做題。最關(guān)鍵的是每過一段時(shí)間要回顧總結(jié),，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和,，再次鞏固加強(qiáng)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,。

三,、英語(yǔ)就倆字：勤奮沒有勤奮，再有方法,，再有心態(tài),，都是白搭。我還真沒見過努力學(xué)習(xí)學(xué)不好英語(yǔ)的,，這門課的分?jǐn)?shù)和付出的努力絕對(duì)成正比,。高三剛開始的時(shí)候我的英語(yǔ)水平和初中生差不多，3個(gè)月每天早起背完了高考3500詞,，之后每天5篇閱讀理解,，2篇完型填空。一周3篇英語(yǔ)作文,。持之以恒,，自己絕對(duì)不會(huì)失望。至于聽力,，兩點(diǎn)：1.發(fā)音,！發(fā)音很關(guān)鍵，背每個(gè)單詞的時(shí)候大聲讀出來,，讓同學(xué)老師糾正你的錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要怕丑,！90%以上的人聽力聽不懂是因?yàn)樽约喊l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),。別覺得神奇，這兩者關(guān)系非常大,！2.每天都要聽,，各種真題模擬題，吃飯的時(shí)候聽,，路上聽,，把自己沉浸在一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家里就好了。不是做題的時(shí)候不一定要聽懂他在讀什么,，只是營(yíng)造一個(gè)語(yǔ)言氛圍,。時(shí)間久了，做題的時(shí)候你就會(huì)覺得，聽力很簡(jiǎn)單,。對(duì)了,，還有一點(diǎn)：別看語(yǔ)法書。那玩意真沒什么用,。

四,、理綜我不得不說理綜是一個(gè)對(duì)于一個(gè)理科生來說最不該丟分的。生物是一個(gè)80%文科的東西,，靠背,，理解性東西太少，這不談了,。物

理是我學(xué)的最好的一科,，關(guān)于這點(diǎn)我其實(shí)方法并不多，就是一個(gè)理解深度問題,。高中物理內(nèi)容實(shí)在太少太少,，牛頓力學(xué)無非是受力分析和運(yùn)動(dòng)狀況分析，電磁學(xué)的定理更是少的可憐,。也許很多高三朋友不贊同我這一點(diǎn),，覺得物理很難懂，不過問了身邊很多大學(xué)同學(xué),，大家都覺得高中最簡(jiǎn)單的一門是物理,。至于物理怎么進(jìn)步，我想說,，1.搞清楚書本上每一個(gè)定理,，應(yīng)用條件，使用步驟,。這并不難,，書上的定理不多。2.做一道物理題,，千萬(wàn)不能半懂不懂,，一定要把這個(gè)題每一個(gè)步驟為什么這么做弄透徹。當(dāng)你整體理解了這一個(gè)體系之后,，你會(huì)深深的愛上物理,，覺得這是如此的簡(jiǎn)單?；瘜W(xué)的話,，對(duì)于我這種基礎(chǔ)差的，有點(diǎn)點(diǎn)像學(xué)習(xí)英語(yǔ),，要多看,，多記,。化學(xué)和物理不同,，理解性的東西不多,，很多時(shí)候當(dāng)你只弄清了表面就能考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是會(huì)有一個(gè)瓶頸,，這時(shí)候就得靠總結(jié)了,，老師會(huì)幫助你很多，總結(jié)每類化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,，總結(jié)每類題的做法,，等等等等。我現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)和化學(xué)完全沒有關(guān)系,，所以高三的東西也記得不多了,。不過我很確定，這也是一門付出和收獲成正比的科目,，相信自己,！

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇二

1、研究考試大綱,，循綱務(wù)本

考綱和考試說明是備考的指南針,，認(rèn)真研究考綱和考試說明，可增強(qiáng)日常復(fù)習(xí)的針對(duì)性和方向性,，避免盲目備考,，按方抓藥，弄清楚高考檢測(cè)什么,，檢測(cè)的價(jià)值取向,，高考的命題依據(jù)。對(duì)考綱的實(shí)際操作是——考綱不要求的不復(fù)習(xí),，考綱降低要求的不拓展,，考綱所要求的大力復(fù)習(xí)。

2,、精練高考真題,，明確方向

考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的，所以,，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題,，有利于更好的理解考綱,，明確備考方向。經(jīng)過對(duì)近幾年高考題的橫,、縱向分析,，可以得出以下三點(diǎn)：一是主干知識(shí)考查“集中化”，二是基礎(chǔ)知識(shí)新視角,，推陳出新,，三是能力考查“綜合化”,。

3、摸清問題所在,，對(duì)癥下藥

要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解學(xué)生存在的問題,，只有如此,，復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效,。所以,，必須加大信息反饋，深入總結(jié)學(xué)情,，明確備考方向,，對(duì)癥開方下藥，才能使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求,，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化,。

4、切實(shí)回歸基礎(chǔ),，提高能力

復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括強(qiáng)化基礎(chǔ),，突破難點(diǎn)，規(guī)范作答,，總結(jié)方法,，通過這樣的總結(jié)，學(xué)生印象深刻,，應(yīng)用更加靈活,。在備考時(shí)，要注意從以下五個(gè)方面找突破,，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種最好?五是這道題改變?cè)O(shè)問角度,，還會(huì)變成什么樣的題目?又該怎么做?如果能夠如此做題，可收到1×5大于5×1的效果,。

5,、堅(jiān)定必勝信念，決戰(zhàn)高考

信念堅(jiān)定,，則勢(shì)如破竹,。要明確更加高遠(yuǎn)的目標(biāo),，以必勝的信念和昂揚(yáng)的斗志，持之以恒地向著目標(biāo)奮進(jìn),。同時(shí),，要注意總結(jié)反思，雖然高三生活很緊張,，但反思和總結(jié)不可或缺,，這是提高分?jǐn)?shù)、加速成長(zhǎng)的催化劑,。

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇三

中小學(xué)個(gè)性化教育中心 心+心教育中高考保效沖刺計(jì)劃

學(xué)校簡(jiǎn)介

心+心教育由滬上資深教育專家創(chuàng)立 ,，以中小學(xué)生個(gè)性化教育為核心，集教育培訓(xùn),，產(chǎn)品研發(fā),，咨詢服務(wù)為一體的綜合性教育集團(tuán)。引用掌握學(xué)習(xí)主義,、《fal學(xué)習(xí)法》打破傳統(tǒng)教育理念：不看考試分?jǐn)?shù),，只看學(xué)習(xí)力！教育學(xué)和心理學(xué)準(zhǔn)確結(jié)合改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)觀,。走進(jìn)學(xué)生心里,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，梳理學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)力,?？鞓犯咝W(xué)習(xí)！

《中高考沖刺計(jì)劃》：學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)年知識(shí)歸納和考核的關(guān)鍵階段,，備考更需要合理分配時(shí)間,，掌握巧妙的解題思路，避開命題陷阱,，心+心教育沖刺計(jì)劃為孩子量身制定雙重保障方案,。①1對(duì)1輔導(dǎo)緊扣考試大綱，透析高頻考點(diǎn),，精講重難點(diǎn),、易考點(diǎn),，為學(xué)生20xx中高考保駕護(hù)航?、趯?duì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各因素進(jìn)行深入研究,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和頑強(qiáng)的品質(zhì),、沉著冷靜的心理素質(zhì)以及健康的生活心態(tài),。 心+心教育1對(duì)1授課特色：

1,、因材施教,，對(duì)癥下藥

以學(xué)生的錯(cuò)題為突破口,，線上線下結(jié)合,，深挖錯(cuò)題背后的考點(diǎn),。

2、學(xué)診結(jié)合,，精講精練

采用“診斷+護(hù)理”輔導(dǎo)模式,，擺脫題海戰(zhàn)術(shù),，提高應(yīng)試能力。

3、跟蹤檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺

通過階段檢測(cè),，吃透各科核心考點(diǎn),，保證教學(xué)效果全程透明化。

4、學(xué)法點(diǎn)睛，突破瓶頸

消除知識(shí)斷層,，提升薄弱學(xué)科知識(shí)水平，加強(qiáng)考試規(guī)范性訓(xùn)練。

心+心教育糾錯(cuò)特色：

1,、除了講透一道錯(cuò)題，還會(huì)講透這道錯(cuò)題背后的考點(diǎn),。

2,、快速解決學(xué)生錯(cuò)題,，最大程度保證學(xué)習(xí)時(shí)間利用率。

3,、時(shí)間短,、頻率高、提分快,，幫助學(xué)生消滅全部錯(cuò)題,。

4,、及時(shí)糾正偏科,，每一分鐘都會(huì)花在學(xué)生的薄弱點(diǎn)上,。

心+心教育心理教育特色：

1、心理介入式引導(dǎo),，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)

2,、考前心理輔導(dǎo)，樹立正確的自我意識(shí)

3,、深度挖掘潛能,，提升自我學(xué)習(xí)力

4,、模擬考試過程，提高自信改變自我

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇四

1)應(yīng)試教學(xué)中的習(xí)慣做法是"多練多講"，其后果是,，由于做的太多,、太濫,，占用了太多的時(shí)間,，造成惡性競(jìng)爭(zhēng)，教師的講評(píng)常常停留在淺層次上,，鞏固率極低,！為此，我們提倡"精練深評(píng)",，對(duì)教師的課后作業(yè)將進(jìn)行全程監(jiān)控,，確保學(xué)生有一定量的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。我們相信,，減少練習(xí)量,，深入講評(píng)，規(guī)范競(jìng)爭(zhēng),，肯定有利于整體提高,。

2）要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，要注意命題的科學(xué)性的研究,，使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量,，完成備課組所下發(fā)的統(tǒng)一練習(xí)，但要防止題海戰(zhàn)術(shù),。

3）練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn),，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位,。

4）試卷講評(píng)要注意三個(gè)程序：一統(tǒng)，二找,，三改,。一統(tǒng),，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；二找,，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因,；三改，即制定改進(jìn)措施,。講評(píng)盡量做到要及時(shí),，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對(duì)性,，有輻射性,，有指導(dǎo)性，有診斷性,。 輔導(dǎo)：

1）實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制,。

2）根據(jù)不同情況，采取多種多樣的培優(yōu)補(bǔ)差模式,，將培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處,。

3）補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn),。遵循"先查病,，后治療，再進(jìn)補(bǔ)"的原則,，做到"三補(bǔ)五多",，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法,、補(bǔ)知識(shí),，課堂多提問，課后多輔導(dǎo),，平時(shí)多談心,，練習(xí)多面批,，方法多指導(dǎo),。

4）認(rèn)真準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差教案，悉心編制培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí),。

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇五

一,、指導(dǎo)思想

樹立質(zhì)量意識(shí)，狠抓過程管理,，落實(shí)備考要求,，力爭(zhēng)完成任務(wù)。

樹立質(zhì)量意識(shí),，就是要牢固樹立高考質(zhì)量意識(shí),，堅(jiān)持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心,。

狠抓過程管理，就是要圍繞"追求高考的高質(zhì)量"這個(gè)中心,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,，狠抓教師教學(xué)過程管理，狠抓教研,、訓(xùn)練過程管理,。

落實(shí)備考要求，就是要備考中落實(shí)科學(xué)備考,、合作備考,、激情備考和人文備考。 力爭(zhēng)完成任務(wù),，就是要以過程工作目標(biāo)為評(píng)價(jià)依據(jù),，以《過程獎(jiǎng)勵(lì)方案》為激勵(lì)手段，激勵(lì)教師合作,、進(jìn)取,，激勵(lì)班級(jí)完成或超額完成工作任務(wù)，力爭(zhēng)年級(jí)20xx年高考成績(jī)超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點(diǎn)線指標(biāo)任務(wù),，力爭(zhēng)600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo),。

二、工作思路

以備考為中心,，以學(xué)生為主體,，以過程為抓手。

三,、工作措施

1,，明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考,、激情備考,、人文備考

1）科學(xué)備考：明確目標(biāo) 加強(qiáng)研究

要做到：根據(jù)教學(xué)進(jìn)展、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài),，分階段確定指標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐

步提高,，力爭(zhēng)完成或超額完成；研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見實(shí)效的教法學(xué)法,，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)與休息以及教師身心的辦法；研究教學(xué),、檢測(cè)考試,、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)最省事、直接、有效的辦法,。

2）合作備考：學(xué)科內(nèi)合作 班級(jí)內(nèi)合作 綜合學(xué)科合作

要做到：學(xué)科備課組要合理分工,、合作研究，教學(xué)內(nèi)容,、方法,、過程、資料等有共用,、共享,、基本一致的資源；班級(jí)內(nèi)班主任與科任教師,、科任教師之間對(duì)共性的問題協(xié)商解決,，對(duì)時(shí)間、作業(yè),、重點(diǎn)對(duì)象協(xié)商統(tǒng)籌安排,；文科綜合、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通,、協(xié)作,。

3）激情備考：信心 恒心 勇氣 豪氣

要做到：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師充滿信心，老師對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生充滿信心,；通過問題的得以解決,、方法的得以運(yùn)用、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的自信,、學(xué)的自信,。有計(jì)劃、有步驟,、有達(dá)成度地堅(jiān)持做完,、做透、做好每一項(xiàng)教的事,、學(xué)的事,，讓恒心在耐心、細(xì)心,、專心,、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與困難,，不松懈,、不停滯、不放棄,，用堅(jiān)毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心,、平常心,、進(jìn)取心,，精神飽滿，精力旺盛,，不服輸,、不言敗、敢爭(zhēng)先,。

4）人文備考：知行和諧 學(xué)科和諧 人際和諧

要做到：學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂知識(shí),、知方法與重訓(xùn)練、講規(guī)范,、見效果融合統(tǒng)一起來,；老師將老經(jīng)驗(yàn)、新想法切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有效的行動(dòng),，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與效果上,；學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ)、落實(shí)知識(shí)與講究方法,、提升能力相協(xié)調(diào),，學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢(shì)；加強(qiáng)相互溝通與交流,，學(xué)會(huì)寬容與欣賞他人,，能夠反思與嚴(yán)律自己，師生和諧,、師師和諧,、生生和諧、干群和諧,。

2,，樹立三種意識(shí)：目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)

年級(jí)根據(jù)階段,、班級(jí)等情況，找準(zhǔn)工作面,、工作點(diǎn),，抓好"600門"、"重點(diǎn)門"目標(biāo)落實(shí)的過程,；班級(jí)根據(jù)年級(jí)要求與班級(jí)特點(diǎn),，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，注意學(xué)生的分別提高,、分類達(dá)標(biāo),；學(xué)科根據(jù)班級(jí)與學(xué)生狀況，努力保證保優(yōu)率與有效率；讓學(xué)生也明確自己的可能目標(biāo)并為之努力奮斗,；用目標(biāo)明確責(zé)任,，用責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo),。 3,，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律：有序、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)

包括辦公室工作紀(jì)律,、集體備課要求,、班主任一日工作常規(guī),、課堂管理要求,、周訓(xùn)練要求、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定,、會(huì)議和上交材料及收費(fèi)規(guī)定,、請(qǐng)假程序,、資料訂購(gòu)程序,、油印資料審批程序,、考試分析小結(jié)要求等,。

4,，抓好過程管理：抓落實(shí)、重細(xì)節(jié)

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇六

一,、營(yíng)造高考?xì)夥?，提前進(jìn)入狀態(tài)

1、通過主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

二,、采取各種措施，確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中本文出自/出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

三、密切配合科任老師,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。

四,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

距離高考還有不到四個(gè)月的時(shí)間,，是高考沖刺階段,，也是關(guān)鍵本文出自/的階段，為了能讓學(xué)生能順利渡過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習(xí)上有所提高,，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育，立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇七

——用90個(gè)日日夜夜換取成功,！

少年自有少年狂，涉昆侖,，笑呂梁,。磨劍九年今日試鋒芒,，烈火再煉一百日，化莫邪,，斷金鋼,！為理想去奮斗，是無比幸福的,。高興著我的高興,，拼搏著我的衡中，青春永不言??！，努力吧,！要向90天挑戰(zhàn),！為90天加油，為90天奮斗,！希望,，由你來實(shí)現(xiàn)；奇跡,，由你來創(chuàng)造,！

xx年3月10日——xx年6月6日

90天沖刺高考。

運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法,，將知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，循序漸進(jìn),，力爭(zhēng)在高考發(fā)揮最好水平,，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

語(yǔ)文：100分?jǐn)?shù)學(xué)：100分英語(yǔ)：100分理綜：200分基本能力50分

第一階段：圍繞課本,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí),。（35天）

各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：（30天）

1．把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)畫下來,，認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號(hào),。2．把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識(shí),。

3．要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶,。

第二階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí),。（30天）

各學(xué)科各單元的專題知識(shí)復(fù)習(xí)：

1．買一本有一,，二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書，在做習(xí)題的時(shí)候要把不會(huì)的題的相關(guān)知識(shí)重復(fù)看一遍,，并做好記號(hào),，表明這個(gè)我已經(jīng)看過了但不會(huì),。

2．要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識(shí)點(diǎn),。有難題要看原理,。往往一道題涵蓋的知識(shí)點(diǎn)很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的,。

3．要總結(jié)公式,，定理，要領(lǐng),，單詞,，語(yǔ)法，詩(shī)詞,，文學(xué)基礎(chǔ),，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理,，各種實(shí)驗(yàn)等等,。

語(yǔ)文：這個(gè)階段主要是字詞句和閱讀理解進(jìn)行強(qiáng)化。尤其是記敘文,、說明文、議論文和散文,，要交給其做題技巧,。對(duì)文言文多加關(guān)注。對(duì)要求背誦的課文和段落一定要做到熟悉,。

數(shù)學(xué)：主要通過10套左右的高考模擬試題進(jìn)行知識(shí)的檢驗(yàn),。掌握最基本的解題技巧。

英語(yǔ)：循序漸進(jìn),。主要抓課本知識(shí),。掌握完形填空和閱讀理解最基本的解題方法。

物理：通過考核了解其對(duì)知識(shí)的掌握程度,，并予以強(qiáng)化,。

化學(xué)：用6套題來考核檢驗(yàn)。

生物：用6套題來考核檢驗(yàn),。

基本能力：用10套題來考核檢驗(yàn),。

第三階段：查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的薄弱點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化,。（16天）

單科目的知識(shí)整合：

1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題,，可以看答案，問老師和同學(xué),，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的,，改正平時(shí)學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法,。把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來,，并改正,，寫不下的要粘小條,。每份都要自己批改出來,，以備考前瀏覽用,。

2．在做題中總結(jié)解題的方法,，和一些常用,，但課本中沒有還必須要會(huì)的知識(shí),。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來做考前瀏覽用,。因?yàn)椴皇敲刻於寄苡蒙?，所以?huì)忘記的。

3．建立一個(gè)錯(cuò)題集,，不要重新抄錄題目再重做,。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起,，最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來裝材料,。

語(yǔ)文：主要是現(xiàn)代文閱讀和文言文的掌握程度。并利用3天時(shí)間對(duì)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化記憶,。

數(shù)學(xué)：（3天）對(duì)每個(gè)專題進(jìn)行測(cè)試,，找出薄弱點(diǎn)，然后進(jìn)行強(qiáng)化,。

英語(yǔ)：（3天）通過5套左右的試題就是檢驗(yàn),。找出含糊不清和沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，并有針對(duì)性的教育,。

物理,、化學(xué)：（3天）通過試題檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞并補(bǔ)救和強(qiáng)化,。

生物3天,，基本能力1天

第四階段：高考心理備戰(zhàn)（9天）

仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)：

1．各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案,，限時(shí)完成并記時(shí),，留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長(zhǎng)。做完自己批改,，找出不足之處,。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔,。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起,。

2．要在解題的時(shí)候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算,，能用公式的用公式,，總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

3．要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,，如果這時(shí)候還有寫錯(cuò)字,，做錯(cuò)題，抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,，這可就是你中考的殺手了,。這些平時(shí)不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過,。后悔不已,。

最后四天

模仿高考環(huán)境，提高心理承受能力,。

進(jìn)行2次高強(qiáng)度的.模擬考試,。再次查漏補(bǔ)缺，在有限的時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ),。

2天時(shí)間進(jìn)行高考心理調(diào)試,。

很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù),，究其原因,，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故,，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題,，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說,，考試考得三分是水平,，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去,，就是這個(gè)緣故,；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),，理清自己的思路,，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的,；你要學(xué)會(huì)超越自我,，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次,；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高,，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我,；這也就是說,，不與別人比成績(jī)，就與自己比,，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多,，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的,；你試著按照這種方式來調(diào)整自己,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中,，你的成績(jī)就會(huì)提高許多,。

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇八

1）各備課組要結(jié)合新大綱、考綱,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)"兩結(jié)合"：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合,。

2）統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,。第一輪復(fù)習(xí)：20xx年9月1日至20xx年2月中旬；第二輪復(fù)習(xí)：20xx年2月中旬至4月底,；第三輪：5月上旬至5月底,。

3)各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。

第一輪復(fù)習(xí)：要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性,、全面性、全體性,、層次性的原則,。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透。以一本資料為主,，注意各科高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。在"實(shí)&中求活,，在"實(shí)"中提高能力，幫助學(xué)生整理知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn),，重視學(xué)法指導(dǎo),重在夯實(shí)基礎(chǔ),。

第二輪復(fù)習(xí)：各學(xué)科以學(xué)科知識(shí)為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系,，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。要著重抓學(xué)生的知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法,，技巧的培養(yǎng)與提高,，第二輪復(fù)

習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能融會(huì)貫通,，提高分析問題和解決問題的能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)的學(xué)生綜合能力。

第三輪復(fù)習(xí)：考前熱身訓(xùn)練階段,，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上,，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),，突出某些能力的訓(xùn)練,，本階段著重做各地模擬試題、信息卷,，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo),，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺,，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能,。

4）備課要做到"五備""五統(tǒng)"。"五備"：備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,；"五統(tǒng)"：同層次學(xué)生的班級(jí)要求，統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一測(cè)試。

5）認(rèn)真研究考綱,，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個(gè)方面,。

①歷年試題整體研究——找共性；

②近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì)；

③相同試題對(duì)比研究——找變化,；

④不同試題分類研究——找差別,；

⑤外省試題集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài),。

高考沖刺計(jì)劃800字 高考沖刺計(jì)劃書500字篇九

都說一日之計(jì)在于晨,。相信同學(xué)們都知道，早餐起來讀書,，不僅記得快,，而且呢，很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記,。

所以呀,，早晨早讀效率那么高，建議同學(xué)們還是不要熬夜學(xué)習(xí)了,，有可能熬夜的那么幾個(gè)小時(shí),，還不如早晨的十幾分鐘哦！

另外,，早晨早起,，一天的時(shí)間也會(huì)十分的充足，只有時(shí)間夠了,，我們才能去執(zhí)行自己制定的一系列的計(jì)劃,。

不過呢，有一點(diǎn)也需要同學(xué)們注意啦,，早起也并不需要太早,，一定要保持睡夠7小時(shí)左右，要不然,，就算是起來了,，那么也會(huì)昏昏沉沉，效率也并不高哦,！

早起早讀

在寒假里,，時(shí)間都是屬于我們自己的，怎么學(xué),、怎么復(fù)習(xí)全是同學(xué)們自己說了算,，所以呀，這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們一定不要盲目了,。千萬(wàn)不能這邊咬一口、那邊嘗一嘗,，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,，到頭來成績(jī)還得不到大幅度提升,。

因此，面對(duì)寒假的復(fù)習(xí),，同學(xué)們一定要抓住自己的弱點(diǎn),，對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、彌補(bǔ)自己的短板,，這樣做的收益往往會(huì)比抓住自己的強(qiáng)項(xiàng)做提升要大一些,。

同學(xué)們一定要記住，不要讓自己的某一科或者是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)成為自己的絆腳石,，也不要因?yàn)樽约旱哪骋豢票容^強(qiáng)而沾沾自喜,。算上寒假，高考復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間雖然不多,，但只要同學(xué)們肯下功夫,，那便足夠了！彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)并不是什么難事哦,！

弱點(diǎn)提升

如果同學(xué)們平時(shí)學(xué)的都不錯(cuò),，那么利用寒假這個(gè)時(shí)間，應(yīng)該做一下提高啦,。這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們就可以大膽地挑戰(zhàn)那些考試中的提高題或者是難題。多用點(diǎn)時(shí)間沒關(guān)系,，堅(jiān)持自己獨(dú)立去做,、去思考，并且做完這道題,，一定要再次思考,，對(duì)照著解析，大致摸清解題套路,。

如果同學(xué)們堅(jiān)持一天研究一道不同類型的提高題,，也用不了幾天，相信同學(xué)們?cè)谶@些題目上,，一定就有所提高了,。即使到了考試的時(shí)候沒有思路，但是積累的套路足夠多,，用來解題,，那也是足夠了！

強(qiáng)化訓(xùn)練

在寒假里的復(fù)習(xí)中,，不管同學(xué)們是強(qiáng)化訓(xùn)練,，還是努力地彌補(bǔ)自己的不足，那都需要同學(xué)們對(duì)自己的時(shí)間好好地規(guī)劃一下,，每日該干什么,，不能泛泛而談，應(yīng)該具體到時(shí)間段上,！

一段時(shí)間內(nèi),，自己該干什么就干什么，一定要有耐心,，要有努力完成目標(biāo)的動(dòng)力,。并且，每一天都要留出來一定的時(shí)間去處理一些特殊的情況,。假如同學(xué)們有什么地方卡殼了,，或者是臨時(shí)有什么急事需要去處理，那么耽誤的任務(wù)計(jì)劃,，一定要用每一天留出來的這個(gè)時(shí)間去解決哦,！如果每天的任務(wù)都完美地完成，這個(gè)時(shí)間呢,，可以用來做提高,，也可以用來休息哦！

這樣一來呢,，同學(xué)們學(xué)習(xí)方向就明確了,，一旦方向明確，那就去不斷的努力,，效率也會(huì)得到提升,。

每日任務(wù)

對(duì)于語(yǔ)文作文中的事例，亦或者是時(shí)事政治,，這些都是老師上課不講的,，但卻是需要同學(xué)們不斷積累的。

如果同學(xué)們說自己平時(shí)沒有時(shí)間,，那么寒假來了,，同學(xué)們不妨好好利用一下這個(gè)時(shí)間。

如果同學(xué)們又說白天的時(shí)間都忙在了查缺補(bǔ)漏和做作業(yè)上,，那筆者交給同學(xué)們一個(gè)小妙招哦：

找一個(gè)自己想要積累的讀物放在床頭上,，每當(dāng)自己睡覺睡不著的時(shí)候，那就翻開看一看,，這樣雖然效率不是很高,，但是做到了對(duì)時(shí)間的充分利用，看上那么幾天后,，一些東西同學(xué)們?cè)诓唤?jīng)意間就會(huì)積累下來啦,！