時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇一

有幾個(gè)字值得你記?。汉穹e薄發(fā)

語文復(fù)習(xí),，我最深的體會(huì)就是一定要堅(jiān)持養(yǎng)成有規(guī)律的練習(xí)習(xí)慣。語文是厚積薄發(fā)的科目,，只有平時(shí)堅(jiān)持復(fù)習(xí),，考試成績才可能慢慢提高。語文作文

應(yīng)該自己平時(shí)就有寫隨筆的習(xí)慣,，在考前兩個(gè)月更是有針對性地做一些作文訓(xùn)練,。 和同學(xué)們常常找一些新聞、名人事跡類的材料,，然后把大意寫下來,，自己提煉一些觀點(diǎn)或者寫寫想法。

寫好后,，同學(xué)之間互相交換,，在別人的材料后面補(bǔ)充一些自己的東西。

這樣每一則材料既有比較鮮活的例子,，又綜合了各個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn),，思路開闊,，內(nèi)涵豐富,，有助于提高自己的作文水平。

數(shù)學(xué)

你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病,，把他做好也是不易的,，但卻是可以通過翌年的時(shí)間作好的。

聰明和敏捷對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說固然重要,，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān),。

任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過程。

一.預(yù)習(xí),。不等于瀏覽,。

要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn),，難點(diǎn),，疑點(diǎn),，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的,，有益于聽課抓住重點(diǎn),，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí),。

二.聽講,。核心在課堂。

1,。以聽為主,，兼顧記錄。2,。注重過程,，輕結(jié)論。3.有重點(diǎn),。4,。提高聽課效率。

三.復(fù)習(xí),。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí),，整理筆記，

四.多做練習(xí),。

1,。晚上吃飯后，坐到書桌時(shí),，看數(shù)學(xué)最適合,，2。做一道數(shù)學(xué)題,，每一步都要多問個(gè)別為什么,，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推,，一步一步想,，每個(gè)過程都必不可少.

3不要粗心大意，4,。做完每一道題,，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射,，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,，錯(cuò)在哪，

5,。解題都有固定的套路,。6還有大膽的夸獎(jiǎng)自己,，那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻，

五.總結(jié),。

1,。要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝,，清晰地深存在腦中,，新題想到老題，從而一通百通,。2,。建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次,，在有意識(shí)改正的情況下,，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題,，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí),。

3。周末再將一周做的題回頭看一番,，提出每道題的思路方法,。4有問題一定要問。

六.考前復(fù)習(xí),，

1,。前2周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù),，否則會(huì)影響發(fā)揮,，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的，據(jù)說有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾,，離高考只有一個(gè)月,，把以前錯(cuò)題從頭做一遍,，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分,。2。要重視基礎(chǔ),， 另外,，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少,，成功沒有捷徑,，要樂觀，有毅力,，要有決心,，還要有耐心,，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長的過程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比,，甚至?xí)邢缕侣返内厔?，但只要?jiān)持下去，那條成績線會(huì)抬起頭來,，一定能看到光明. 英語

1.(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破,。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在,。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破,。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對英語不感興趣,，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作,、娛樂,、陶冶性情結(jié)合起來，堅(jiān)持一段時(shí)間后,，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

2,、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣,。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長的好習(xí)慣;

(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具,，如字典,、軟件、記錄本等,，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱

(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上,，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,，保存起來,，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步,。

(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象,。不要光為了背誦而背誦,，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞,、單詞的記憶,、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的

(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃,。

形成如下學(xué)習(xí)策略:

(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受,、體會(huì)積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如...

(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念(4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照對比(5)要有文體意識(shí),。

3、堅(jiān)持就是勝利

每天必備的訓(xùn)練：

(1)聽磁帶20分鐘,。要選高考聽力模擬試題,，有針對性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,，可以參考大學(xué)四級詞匯

(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章)

(4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到舉一反三

總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程，只有策略,、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力,。如果沒有奮斗的激情，離開堅(jiān)持不懈的努力,，我們很難獲得成功,。 朋友們，一起努力吧!笑到最后,，笑得最甜,。

生物

生物學(xué)習(xí)方法

1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念,。

1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2)不要只記憶核心事項(xiàng),，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),。

3)要正確把握課本上的圖像、表格,、相片所表示的意思,。

2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解,。

3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較,，確實(shí)理解整理后再記憶。

4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,，再進(jìn)行整理和理解,。

5.實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來理解,。

(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較,，找出差距,，并分析差距產(chǎn)生的原因) 正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征,。養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣,。

6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶,。

1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶,。把想起來的主題不管順序先隨便記下來。把中心主題寫在中間位置,。按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖,。

2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

3)同時(shí)使用眼睛,、手和嘴,、耳朵記憶。

8.不懂的題必須解決,。

(先給自己提問,，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

9.通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容,。

1)整理做錯(cuò)的題,，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚,。

3)以基本題---中等難度題----難題的順序做題,，理解內(nèi)容

化學(xué)

1.循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ),，辨析理清概念,。

要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定較好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行,。既要全面復(fù)習(xí)，更要突出重點(diǎn),。要多看書,，抓住教材中的主要知識(shí)精髓，特別是中學(xué)化學(xué)的核心內(nèi)容,，如物質(zhì)結(jié)構(gòu),、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素化合物知識(shí),、電化學(xué),、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等,。 復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ),，加強(qiáng)對知識(shí)的理解和能力的培養(yǎng)，力求做到“記住—理解—會(huì)用”,。 要針對自己的學(xué)習(xí)情況,，查漏補(bǔ)缺，有重點(diǎn)有針對性地復(fù)習(xí),。

2.掌握原理,，靈活應(yīng)用，注重解題思路,。

化學(xué)原理如元素守恒原則,、氧化還原反應(yīng)、電子得失守恒,、化學(xué)平衡,、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、有機(jī)反應(yīng)中斷鍵成鍵的一般規(guī)律,，要重點(diǎn)回顧,。

掌握化學(xué)基本原理和規(guī)律，在解題中靈活應(yīng)用,，拓寬解題思路,，增強(qiáng)解題的技巧性。如應(yīng)用守恒法,、差量法,、討論法解一些計(jì)算題，可以提高解題的速率和準(zhǔn)確性,。

推斷有機(jī)物的結(jié)構(gòu),，要抓住有機(jī)物官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化規(guī)律和反應(yīng)的基本類型。如有機(jī)物抓住烴,、鹵代烴,、醇、醛,、酸,、酯的一系列變化關(guān)系。要通過復(fù)習(xí)提高靈活應(yīng)用知識(shí)的能力,，適當(dāng)做一些綜合性題,，并儲(chǔ)存在頭腦中,，高考時(shí)可以啟發(fā)思維。

要注重實(shí)驗(yàn)原理,，高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的比重較大,，實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)要側(cè)重于實(shí)驗(yàn)的基本操作,，實(shí)驗(yàn)的分析,、設(shè)計(jì)和評價(jià)，從“怎么做”到“為什么”,，重視實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法,，學(xué)會(huì)比較。 如檢測nacl,、na2co3混合物中na2co3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),，可以用沉淀法、氣體法和滴定法,，比較可知滴定法最好,。

3.加強(qiáng)練習(xí)，溫故知新,，提高解題能力,。練習(xí)的方法較多，首先可以將做過的習(xí)題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分,。其次要選好一本化學(xué)參考書,，根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)展，選做其中同步的習(xí)題,。 不要做一題對一題答案,，應(yīng)把一節(jié)或一單元做完再對答案，檢查對錯(cuò),，加以訂正,，遇有不懂之處應(yīng)通過一定的方式向同學(xué)或老師請教。

還可以把今年各地的高考化學(xué)試題作為練習(xí),，檢測一下自己目前的化學(xué)水平,。練習(xí)時(shí)要注意分析解題的思路和方法。如針對物質(zhì)結(jié)構(gòu)中的“位,、構(gòu),、性”三者間的關(guān)系、等效平衡的應(yīng)用,、離子共存的條件,、用守恒法解計(jì)算題等，多問為什么,，不要陷入題海,。 做題可以檢查對知識(shí)的把握程度，能開闊解題思路。

4.把握重點(diǎn),，消除盲點(diǎn),，切實(shí)做好糾錯(cuò)。

復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn),、掃除盲點(diǎn),、加強(qiáng)弱點(diǎn)。

分析近幾年的高考化學(xué)試題,，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn),，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn);要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要予以高度重視外,，還要對作業(yè),、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思,，及時(shí)糾正;對“事故易發(fā)地帶”有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練,。每一次練習(xí)或考試后，要對差錯(cuò)做出詳盡的分析,，找出錯(cuò)誤原因,。

物理

(一)三個(gè)基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練,。

關(guān)于基本概念,、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。

再談一個(gè)問題,，屬于三個(gè)基本之外的問題,。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷,，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的,。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等,。

(二)獨(dú)立做題,。要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題,。題目要有一定的數(shù)量,，不能太少，更要有一定的質(zhì)量,，就是說要有一定的難度,。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的,。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些,，有時(shí)要走彎路,，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的,，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路,。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚,，物理過程弄不清必然存在解題的隱患,。

題目不論難易都要盡量畫圖,，有的畫草圖就可以了,，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī),、三角板,、量角器等，以顯示幾何關(guān)系,。

畫圖能夠變抽象思維為形象思維,，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,，狀態(tài)分析是固定的,、死的、間斷的,，而動(dòng)態(tài)分析是活的,、連續(xù)的。

(四)上課,。上課要認(rèn)真聽講,，不走思或盡量少走思。不要自以為是,，要虛心向老師學(xué)習(xí),。 不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí),、鞏固,。 盡量與老師保持一致、同步,，不能自搞一套,，否則就等于是完全自學(xué)了。

入門以后,，有了一定的基礎(chǔ),，則允許有自己一定的活動(dòng)空間,，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多,，自己的東西越多,。

(五)筆記本。上課以聽講為主,，還要有一個(gè)筆記本,，有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu),，好的解題方法,，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來,。課后還要整理筆記,，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充,。

筆記本不只是記上課老師講的,，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題,、好的解法也要記在筆記本上,，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),，以后要經(jīng)學(xué)看,，要能做到愛不釋手，終生保存,。

(六)學(xué)習(xí)資料,。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作,，還要作好記號(hào),。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等,。

作記號(hào)是指，比方說對練習(xí)題吧,，一般題不作記號(hào),，好題、有價(jià)值的題,、易錯(cuò)的題,，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀,，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間,。

(七)時(shí)間,。時(shí)間是寶貴的，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了,，所以要注意充分利用時(shí)間,，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。

比方說,，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間,，睡覺前、等車時(shí),、走在路上等這些時(shí)間,，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次,，能達(dá)到強(qiáng)化的目的,。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的,。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,，念念不忘,，不知何時(shí)會(huì)有所突破,，找到問題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí),。要虛心向別人學(xué)習(xí),，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí),，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué),，共同提高,，千萬不能自以為是。也不能保守,，有了好方法要告訴別人,，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友,。

(九)知識(shí)結(jié)構(gòu),。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來,。

大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，甚至具體到章,，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等,。

(十)數(shù)學(xué)。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué),，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了,。沒有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的,。要學(xué)好數(shù)學(xué),，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

(十一)體育活動(dòng),。健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證,，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動(dòng),，要會(huì)一種,、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動(dòng),，不能間斷,，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動(dòng)，對身體不會(huì)有太大好處,。要自覺地有意識(shí)地去鍛煉身體,。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時(shí)間去增加學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這種辦法不可取,。不能以透支健康為代價(jià)去換取一點(diǎn)好成績，不能動(dòng)不動(dòng)就講所謂“沖刺”,、“拼搏”,，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力.

高三了 你要加油哦 呵呵!!!!!!

1.晚上一定要保證睡眠,。

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記,，聽明白其實(shí)更重要)

3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西,。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),，哪怕是草草的，也要過一遍.好的學(xué)習(xí)成績,，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高,。

②列出具體任務(wù),，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計(jì)算一下,，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的,、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果,，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,，就要找原因,，進(jìn)行必要的調(diào)整。

檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等,。通過檢查后,，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué),、不合理的地方,。

④不要貪心，要注意留出空余時(shí)間,。一張一弛,，文武之道，計(jì)劃制定時(shí),，也要考慮吃飯,、睡覺、休息,、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間,。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后,，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中,，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，向老師請教學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。 最后補(bǔ)充幾句:計(jì)劃雖然制定好了,但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做,否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒有!!!而且還浪費(fèi)墨水!! 呵呵! 開個(gè)玩笑!

★總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做,才能達(dá)到最理想的效果!

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩,。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?

因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò),。 高三如何最大限度提高成績!

1.復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn),。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸,，就能收到很好的效果了,。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對相近,、相反,、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

2.要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法,。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，適用的方法也各不相同。 比如我在復(fù)習(xí)時(shí),，常使用“目錄回憶法”,，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀,。對我來說,，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí),，同學(xué)們不妨一試,。

3.復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本,、試卷,，把不懂處、易錯(cuò)處,、常錯(cuò)處,、常考處一一歸納總結(jié),，使自己對自己的情況胸中有數(shù),，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。

4.要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮,。

高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì),、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好,，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對難題，苦思真想,，不得其解,，心慌煩躁，知難而退;面對易題,，得意忘形，粗心大意,，白白丟分,，這是同學(xué)們最易犯的毛病。

5.要勤動(dòng)手,，避免紙上談兵的情況出現(xiàn),。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇二

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力,、方法三個(gè)層次,。

四忌浮光掠影，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦,、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重,。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時(shí),，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇三

古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。兵法上講：謀動(dòng)而后行,。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性,，否則就會(huì)失敗,。同學(xué)們，在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

下面我想談幾點(diǎn)意見供大家參考：

一、制定計(jì)劃的依據(jù)

1,、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級組和本班的教學(xué)計(jì)劃來制定,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校、年級和班級教學(xué)的工作之外,。所以個(gè)人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校,、年級、班上的安排,。

2,、根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來制定。要考慮兩個(gè)方面因素：一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況,、身體狀況,、心理狀況等，二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r,，即心理學(xué)上所說的最近發(fā)展區(qū),。這樣制定的計(jì)劃就能避免不切實(shí)際，半途而廢,。

3,、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件,、父母能夠提供的幫助,、教師的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)、家庭的經(jīng)濟(jì)條件,、可供自由支配的時(shí)間等等,。

二、計(jì)劃的主要內(nèi)容

1,、有學(xué)習(xí)目標(biāo),?？煞譃榭傮w目標(biāo)和分科目標(biāo)。

2,、要采取的主要措施和辦法,。譬如如何預(yù)習(xí)、怎樣聽課,、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè),、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯(cuò)題集和典型題集,、什么時(shí)間安排分析總結(jié)等等,。

3、訂一份學(xué)習(xí)時(shí)間表,。以本班課表和學(xué)校作息時(shí)間表作依據(jù),，系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地,、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí),、休息、體鍛和其它事務(wù),。

4,、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計(jì)劃行事,，怎樣監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行,，沒做到怎么辦。

三,、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和形式

1,、標(biāo)題。寫明時(shí)間和計(jì)劃名稱,。2,、引言。說明制定計(jì)劃的緣由目的,。

3,、正文?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時(shí)間做學(xué)段,，分為四至五個(gè)學(xué)段，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo),、措施和辦法;也可以把一期分為半期和期末兩段,，分別制定兩段的目標(biāo),、措施和辦法，總之,，要從計(jì)劃中看出進(jìn)步,，看出提高，而且是循序漸進(jìn),，逼近最后目標(biāo),。4、監(jiān)督和保證措施,。

5,、附表。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時(shí)間表,。

四,、制定計(jì)劃的幾個(gè)技巧

1、要留有余地,。俗話說,，計(jì)劃趕不上變化。制定計(jì)劃時(shí)要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化,，要有應(yīng)急措施,，以免計(jì)劃經(jīng)常被打亂，無法正常執(zhí)行,。

2,、安排上最好前緊后松。俗語云;一早三光,，一遲三慌,。抓得早抓得緊，往往會(huì)主動(dòng)贏得時(shí)間,，回旋余地大;抓得晚抓得松,，常常處于被動(dòng)，處處受掣,，時(shí)間使用上會(huì)捉襟見肘,。

3、張弛有度,。計(jì)劃安排上要講文武之道,，文理搭配，腦體兼顧,，勞逸結(jié)合十分重要,。

4、重視時(shí)間的邊角余料。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話,，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言,，都說明零碎的時(shí)間具有極大的利用價(jià)值。實(shí)踐證明,，大塊時(shí)間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞,，而零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣,。

5,、重視薄弱學(xué)科的時(shí)間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時(shí)間,，正是補(bǔ)“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會(huì),，安排上實(shí)行傾斜政策不能不考慮。

五,、計(jì)劃的執(zhí)行和調(diào)整

制定好計(jì)劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設(shè),，就是一紙空文,。然而，實(shí)際生活中執(zhí)行計(jì)劃是很難的,。要與懶惰作斗爭,，要與習(xí)慣作斗爭，要與貪玩作斗爭,，要有毅力,，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞,，要淡泊寧靜,，才能嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間,，不為自己找借口,，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的,，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計(jì)劃和策略,，包括目標(biāo)的調(diào)整，方法的調(diào)整,，措施的充實(shí)完善等,。所以在計(jì)劃執(zhí)行過程中，既要堅(jiān)守不變,，又要適時(shí)而變,。

同學(xué)們，能夠制訂一份計(jì)劃是一件了不起的事情，它會(huì)讓你走向成功;而執(zhí)行計(jì)劃則是更加了不起的行動(dòng),，它將使你獲得成功,。我祝愿大家制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，用行動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃,，一步步走向成功的彼岸,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇四

【小貼士1】不要被老師牽著走

高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念,，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí),。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”,。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫,，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單,，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時(shí)間寶貴,，得把它用在更需提高,、更見成效的地方!

【小貼士2】參考書的使用應(yīng)求“精”

《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日報(bào)版的《高三數(shù)學(xué)測試與評估》,、龍門書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯(cuò)的教輔書,。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對答案,，這種做法的效果幾乎是零,。不對答案，意味著根本無法“從錯(cuò)誤中提高”,。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行,，而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍。

【小貼士3】別忙著查詞典

做英語試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了,。查生詞時(shí),，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性,。

【小貼士4】老老實(shí)實(shí)地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會(huì)覺得不甘心嗎?所以,，老老實(shí)實(shí)地背吧!

【小貼士5】精選講座、補(bǔ)課班

在高三后期,，各類講座,、競賽會(huì)接踵而至。對于講座,，要選擇針對自己水平的去聽,，十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽”，詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師,，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理,。花些時(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué),。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高,。

【小貼士6】通過“玩”進(jìn)行“學(xué)”

一整年毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住，即使身體不垮,，心理上也會(huì)受不了,。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三,，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”,。看看簡化版的英文偵探小說,，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦,，我保證那決不會(huì)比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了,。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑,，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,，成功便有可能為你所得。開學(xué)后,，高三將進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段,，作為過來人，我想談?wù)勎业母惺堋?/p>

我們通過調(diào)查各類學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成下表,，供學(xué)生借鑒,。

典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、概念的重要性被忽視,，而一些難題,，怪題倍受青睞。

2,、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,，冷落了其它科目。

3,、平時(shí)依賴計(jì)算器,，一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，搞的自己手忙腳亂,。

4,、聽老師講例題覺得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了,，不再動(dòng)手去做,。

5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè),，搞題海戰(zhàn)術(shù),，卻不認(rèn)真對待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。

6,、聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去,，不動(dòng)腦筋去思考所以然。

7,、成績好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡單,，開小差。其實(shí)忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析,。

8,、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析,。

9,、晚上開夜車，白天沒精打采,，形成惡性循環(huán),。

一般學(xué)習(xí)策略

1、課前預(yù)習(xí),，找出問題,，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽,。

2、認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住,?！罢n上一分鐘，課下半天恭”,。

3,、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記,。老師講例題時(shí),，將題抄好之后，就聽老師分析,、解題,，最后把答案抄下來，課后在自己獨(dú)立做出來,。

4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍,，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識(shí),，以后少了許多障礙,。

5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍,。這是查陋補(bǔ)缺最好的方法,。

學(xué)科學(xué)習(xí)策略

語文：雖然考的幾乎都是課外知識(shí)，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高,。

語文學(xué)習(xí)：

1、記基本的字詞,、文言虛詞意義及用法,。

2、閱讀現(xiàn)代文,，分析寫作技巧,，作文列提綱。

3,、重視課外閱讀,，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué),、科學(xué)作品,，提高語文水平,。

4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀,、精讀,、掃讀。瀏覽一遍知道大意,，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn),，第三遍搜尋問題答案。

英語學(xué)習(xí)：

1,、牢記單詞,，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句,，用起來就不容易錯(cuò)了,。

2、系統(tǒng)的學(xué)語法,，平時(shí)零零碎碎記下來的要及時(shí)總結(jié),，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

3,、加大閱讀量,、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍,，語法記一遍,，早自修再回憶一遍。冰凍三尺,，非一日之寒,，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1,、數(shù)形結(jié)合思想,，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象,，從圖象推定義域,、值域等。

2,、函數(shù)與方程的思想,，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用,。

3,、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí),，分別討論參數(shù)取值范圍,，復(fù)雜的問題分割成幾個(gè)簡單問題了,。

4、數(shù)學(xué)要多做題,，才能見識(shí),，掌握多種題型，

學(xué)習(xí)時(shí)間安排

高中三年：

1,、高一,、高二下題池。不在于做的題多,，而在于精,，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題,，意味著弄懂一批題,。

2、選好參考書,。應(yīng)選有知識(shí)總結(jié),，例題多，講解詳細(xì)的參考書,。

3,、高三為了加快解題速度，找到解題感覺,，提高技巧,，就要下題海多做一些習(xí)題集。

一天時(shí)間安排;

1,、早晨背一些英語課文或課文的名家名段,，或一些古代文言文;不用早晨時(shí)間寫理化作業(yè)。

2,、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題,，復(fù)習(xí)完了,，理解了再做題，比做一道,，翻一下書效率要高得多。

3,、有時(shí)間再分專題的讀一些英語語法,，如：虛擬語氣，連詞之類,。

學(xué)習(xí)建議

1,、找一個(gè)競爭對手,，大家成績不相上下，由此共同進(jìn)步,。

2,、帶著問題去聽課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問題,，會(huì)讓自己精力非常集中,，并且要邊聽邊動(dòng)腦筋。

3,、建立一個(gè)錯(cuò)題記錄,。

4、把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測,。做的好,，給自己一點(diǎn)信心，做的不好,，說明這一階段努力不夠,，需要再接再厲。

5,、專項(xiàng),，綜合，強(qiáng)化,。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破,，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題,。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題,。

重要觀點(diǎn)

1、非淡泊無以明智,，非寧靜無以致遠(yuǎn),。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對待,，好不驕傲,，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了,。

2,、隨時(shí)隨地不讓自己做無用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題,，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒,。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看,。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排,，就不會(huì)覺得十分疲勞,，就是這個(gè)道理。

3,、既不能妄自尊大,，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄,，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力,。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣,，恒心給了我們成功,。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊,。尤其是學(xué)習(xí)不太好,，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。量變達(dá)到一定的度，就會(huì)質(zhì)變,。

4,、文武之道，一張一弛,，勞逸結(jié)合,，“8-1>8”。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒?dòng)一下,，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí),。例如在傍晚散步、打一會(huì)兒籃球,。消除一天的緊張,，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。

5,、多一份自信,。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué),，信心是很重要的,。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行,。

6,、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時(shí)積累的,。可能有人覺得努力了好一陣字也不見效,，可是如果不努力更不會(huì)見效,，努力總有一天會(huì)見效。

7,、獲得總是在付出以后,，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己,，做每一件事都想一想對于學(xué)習(xí)有沒有好處,，再?zèng)Q定去不去做。例如看電視,，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松,，適可而止。有了這個(gè)尺度,，再加上持之以恒,，一定能成功。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇五

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱,，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成,，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在,。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力,、方法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思,，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。 個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

這個(gè)階段,，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，

在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等,。

以上我介紹的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì),。我想，我們在復(fù)習(xí)中,，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起,。“千里之行,，始于足下”,，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇六

在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩,。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò)。

高三如何最大限度提高成績

高三一年是沖刺的一年,，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容,、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，要兼顧各科提高自己的能力,，一年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，盡可能多的提高自己的成績?把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報(bào)?大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的“強(qiáng)勢科目”和“弱勢科目”,，相對來說,，掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間，將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng),、弱科目上,，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會(huì)更大。

備考不能過分“聚焦”

競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏,，不怕輸?shù)姆炊A了,。從求知出發(fā)看高考，就會(huì)少點(diǎn)浮躁,，少點(diǎn)急功近利,。一些同學(xué)，從高一起就把矛頭對準(zhǔn)高考,，非高考科目不下工夫,，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能“聚焦”,，就能贏得高考,。這樣成功的可能性并不大,。

從語篇中學(xué)外語。學(xué)英語,，有的人專攻單詞,、語法和習(xí)題。這種高效率的辦法并不一定適合你,，相信,，也不易達(dá)到好效果。喜歡看“雜書”,，這興趣也可遷移到了學(xué)外語上,，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動(dòng)力。另外,，對于課本：從語篇中學(xué)習(xí)一切知識(shí)點(diǎn),，這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn)，又能培養(yǎng)整體理解能力,，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu),。

語文的復(fù)習(xí)，應(yīng)分塊歸納,。按基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀、寫作分塊,，采用不同方法,。基礎(chǔ)知識(shí),，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕。對閱讀,，依*自己較強(qiáng)的閱讀功底,，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應(yīng)題型上,。

輕重分明,，全力補(bǔ)弱

在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱,。即：要對自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢科目上,。例如語文,、數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)較好,，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上,，自己不另外加班,，只對其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對歷史、政治則是課上努力,，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度,。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科,，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn),。

數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上，但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足,，所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語，堅(jiān)持語境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn),，熟讀已陌生的課文,，再做一定量習(xí)題，注意總結(jié)過去的錯(cuò)誤;歷史,，應(yīng)該“書必?？矗}要精做”,，不能扎到歷史科學(xué)的汪洋中,，而應(yīng)安守課本?？凑n本不要鉆牛角尖，不要摳得過細(xì),，也不要見木不見林,。所以千萬要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系,，人物之間,、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系,，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系,。

學(xué)習(xí)階段雖長，卻易被忽視,。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖?，?dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年,。我要說的是,，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化，但任何妄想以前瞎混,、僅*高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的,。如果你以前瞎混過,，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味著復(fù)習(xí)的開始,。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法,，下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，最好稍稍超前一點(diǎn),。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn),、弱點(diǎn)了然于胸,，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),，還要對相近,、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析,。

第二,，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，適用的方法也各不相同,。比如我在復(fù)習(xí)時(shí)，常使用“目錄回憶法”,，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀,。對我來說,，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí),，同學(xué)們不妨一試,。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。大家可以拿出以前的練習(xí)本,、試卷，把不懂處,、易錯(cuò)處,、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié),，使自己對自己的情況胸中有數(shù),，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語文中的名言名句很令我頭疼,，內(nèi)容多,，分值低，要花大力氣才能拿到,。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了,，填空自然就不在話下了,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上,，果然出錯(cuò)率就直線下降了,。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮,。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì),、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好,，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn),。面對難題，苦思真想,，不得其解,，心慌煩躁,，知難而退;面對易題,，得意忘形，粗心大意,，白白丟分,，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí),，若能想到我難人難,，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn),，就能取得理想的成績,。

第五,，要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn),。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的,，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),，看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，覺得真簡單;看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了,。于是飛快地 跳過去,。殊不知許多東西，看似簡單,，真正運(yùn)用起來就不是那么回事了,。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實(shí)際做題過程中慢慢體會(huì),。而且,，熟能生巧，為了達(dá)到“快,、準(zhǔn),、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的,。

考前一個(gè)月,，進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的,，應(yīng)該回歸課本,，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章,，偏題,、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的,。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子,，緩解緊張氣氛。另外,，還要提醒大家注意,，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí),，甚至通宵奮戰(zhàn),，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的,，因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘,，使興奮點(diǎn)處于上、下午,。這樣,，高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間,，由于高考的臨近,，許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間短.產(chǎn)生急躁情緒,。若有這種情況出現(xiàn),，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信,，以平和的心態(tài)迎接高考,。

考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書,，應(yīng)以調(diào)整心情為主,，同時(shí)為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場,，熟悉環(huán)境和交通路線,，準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,，以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂,，影響情緒。 由于每個(gè)人的條件不同,，根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn),，作為參考，結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能,，在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光，辛勞與苦澀已漸漸散去,，縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌,。衷心希望你都能腳踏實(shí)地，漸入佳境,，穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟!

除了以上所說,，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因,，就是心理素質(zhì)不過硬,，考試時(shí)過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利,，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，人們常說,，考試考得三分是水平，七分是心理,，過于地追求往往就會(huì)失去,，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),，理清自己的思路,，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績的;你要學(xué)會(huì)超越自我,，這句話的意思就是,，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,，哪怕是只高一分,，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績,，就與自己比,，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中,，你的成績就會(huì)提高許多,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇七

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn),，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日,，周三定為物理日,，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò),。

高三如何最大限度提高成績

高三一年是沖刺的一年,，要學(xué)習(xí)新內(nèi)容、復(fù)習(xí)舊知識(shí),，要兼顧各科提高自己的能力,，一年的時(shí)間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時(shí)間內(nèi),，盡可能多的提高自己的成績?把最大部分的經(jīng)歷放在哪里能得到最高效的回報(bào)?大多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的“強(qiáng)勢科目”和“弱勢科目”,，相對來說，掌握偏弱的科目會(huì)有更大的提高空間,，將同樣的時(shí)間和經(jīng)歷花費(fèi)在強(qiáng),、弱科目上，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會(huì)更大,。

備考不能過分“聚焦”

競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏,，不怕輸?shù)姆炊A了。從求知出發(fā)看高考,，就會(huì)少點(diǎn)浮躁,，少點(diǎn)急功近利。一些同學(xué),，從高一起就把矛頭對準(zhǔn)高考,，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣,，好像這樣就能“聚焦”,，就能贏得高考,。這樣成功的可能性并不大。

從語篇中學(xué)外語,。學(xué)英語，有的人專攻單詞,、語法和習(xí)題,。這種高效率的辦法并不一定適合你，相信,，也不易達(dá)到好效果,。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學(xué)外語上,，興趣恰恰是學(xué)習(xí)外語的最大動(dòng)力,。另外，對于課本：從語篇中學(xué)習(xí)一切知識(shí)點(diǎn),，這樣既掌握了知識(shí)點(diǎn),，又能培養(yǎng)整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu),。

語文的復(fù)習(xí),，應(yīng)分塊歸納。按基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀,、寫作分塊，采用不同方法,。基礎(chǔ)知識(shí)，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)在快速多次重復(fù)閱讀中加深記憶痕,。對閱讀,，依_自己較強(qiáng)的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應(yīng)題型上。

輕重分明，全力補(bǔ)弱

在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱。即：要對自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任,，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數(shù)學(xué),、外語基礎(chǔ)較好,，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上,，自己不另外加班,，只對其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對歷史,、政治則是課上努力,，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度,。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科,，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn),。

數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上，但不必過濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行,，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足,，所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語，堅(jiān)持語境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn),，熟讀已陌生的課文,，再做一定量習(xí)題，注意總結(jié)過去的錯(cuò)誤;歷史，應(yīng)該“書必?？?，題要精做”，不能扎到歷史科學(xué)的中,，而應(yīng)安守課本,。看課本不要鉆牛角尖,，不要摳得過細(xì),，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系,，人物之間、事件之間,、人物與事件之間的聯(lián)系,，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)階段雖長,，卻易被忽視,。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖?，?dāng)屬高三,。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年,。我要說的是,，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化,，但任何妄想以前瞎混,、僅_高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的,。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三,，也就意味著復(fù)習(xí)的開始。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是站在全局高度上的一種綜合,。復(fù)習(xí)很講究方法,，下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，最好稍稍超前一點(diǎn),。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn),、弱點(diǎn)了然于胸,，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí),，還要對相近,、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析,。

第二,，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，適用的方法也各不相同,。比如我在復(fù)習(xí)時(shí)，常使用“目錄回憶法”,，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀,。對我來說,，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí),，同學(xué)們不妨一試,。

第三,，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本,、試卷,，把不懂處、易錯(cuò)處,、常錯(cuò)處,、常考處一一歸納總結(jié),，使自己對自己的情況胸中有數(shù),，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語文中的名言名句很令我頭疼,，內(nèi)容多,，分值低，要花大力氣才能拿到,。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個(gè)小本子上,，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了,，填空自然就不在話下了,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上,，果然出錯(cuò)率就直線下降了,。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮,。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,，二是為了模擬高考情景,，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì),、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格,。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好,，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題,，苦思真想,，不得其解，心慌煩躁,，知難而退;面對易題,，得意忘形,，粗心大意，白白丟分,，這是同學(xué)們最易犯的毛病,。其實(shí)，若能想到我難人難,，我易人易,，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績,。

第五,，要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn),。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的,，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),，看到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，覺得真簡單;看到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了,。于是飛快地 跳過去,。殊不知許多東西，看似簡單,，真正運(yùn)用起來就不是那么回事了,。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實(shí)際做題過程中慢慢體會(huì),。而且,，熟能生巧，為了達(dá)到“快,、準(zhǔn),、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的,。

考前一個(gè)月,，進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時(shí)運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的,，應(yīng)該回歸課本,，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因?yàn)楦呖碱}主要是圍繞課本作文章,，偏題,、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的,。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子,，緩解緊張氣氛,。另外，還要提醒大家注意,，不要忽視生理的調(diào)節(jié),。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí)，甚至通宵奮戰(zhàn),，所以晚上精神比較好,，效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的,，因此要有意識(shí)地調(diào)節(jié)生物鐘,，使興奮點(diǎn)處于上、下午,。這樣,，高考時(shí)才能處于最佳狀態(tài)。這段時(shí)間,，由于高考的臨近,，許多同學(xué)會(huì)因?yàn)閺?fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間短.產(chǎn)生急躁情緒,。若有這種情況出現(xiàn),，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信,，以平和的心態(tài)迎接高考,。

考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書,，應(yīng)以調(diào)整心情為主，同時(shí)為考試做準(zhǔn)備,。如前往看考場,，熟悉環(huán)境和交通路線，準(zhǔn)備考試的各種證件,、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,，以免考試時(shí)臨時(shí)慌亂，影響情緒,。 由于每個(gè)人的條件不同,，根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn)，作為參考,，結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能，在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光,，辛勞與苦澀已漸漸散去,，縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌。衷心希望你都能腳踏實(shí)地,，漸入佳境,，穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟!

除了以上所說，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素,，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù),，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬,，考試時(shí)過于緊張的緣故,，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題,，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),，人們常說，考試考得三分是水平,，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去,，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路,，認(rèn)真對付每一道題,，你就一定會(huì)考出好成績的;你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是,，心里不要總想著分?jǐn)?shù),、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分,，那我也是超越了自我;這也就是說,，不與別人比成績，就與自己比,，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力,，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會(huì)提高許多,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇八

高考專家組分析,，語文學(xué)習(xí)具備三個(gè)特點(diǎn)：一是開放性。語文的外延和生活相等,，生活的任何內(nèi)容都離不開語文,，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí),，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文,。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn);二是情感性?！拔恼虏皇菬o情物,。”不僅文章,，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩,。教師帶著感情教，才有可能教好;學(xué)生帶著感情學(xué),，才有可能學(xué)好,。三是靈活性。語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列,，而是螺旋式上升,。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深,，不是很嚴(yán)格的,。

學(xué)生可利用寒假加強(qiáng)課外閱讀，并力所能及地做些讀書筆記,，書讀得越多越好,，通過讀書積累知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,。寫有意義的論文,。練一練鋼筆字，提高自己的寫字水平,。

1.整理要點(diǎn),。逐一梳理第一段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將“基礎(chǔ)知識(shí)”,、“語言運(yùn)用”,、“古文閱讀”、“古詩鑒賞”,、“現(xiàn)代文閱讀”等條塊的有關(guān)知識(shí)點(diǎn),、考查點(diǎn)連成“線”，形成“面”，構(gòu)建牢固扎實(shí)的“知能”系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),。

2.補(bǔ)查缺漏,。在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排3-4次綜合訓(xùn)練,，對訓(xùn)練中出現(xiàn)失誤較多的問題進(jìn)行補(bǔ)缺,，單項(xiàng)突破，為下一輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.強(qiáng)化識(shí)記。每天確保有半小時(shí)的時(shí)間背誦課文,，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。將“新考綱”要求背誦的39篇古詩文分為若干條塊,，對于背誦難度較大的文章，如《逍遙游》,、《離騷》,、《氓》等，可分散在各個(gè)不同的條塊里,，做到篇篇過堂,，并落實(shí)到筆頭默寫。已經(jīng)熟讀會(huì)背的同學(xué),，可適當(dāng)識(shí)記一些課外的名言名句,。

4.堅(jiān)持練筆。訓(xùn)練不能松懈,，要認(rèn)真寫好學(xué)校布置的作文，側(cè)重練寫記敘文,、議論文兩類文體的文章。練寫記敘文要進(jìn)一步收集整理有關(guān)素材;練寫議論文,，要特別注意“闡釋型”,、“聯(lián)系型”,、“引申型”等類型的文章特點(diǎn),。

5.拓展閱讀。利用茶余飯后的時(shí)間拓展閱讀,，擴(kuò)大知識(shí)面,。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時(shí)間，熟悉“新考綱”規(guī)定考查的10部中外名著的內(nèi)容,，了解梗概,，明確考查要點(diǎn)，掌握有關(guān)題型,，彌補(bǔ)以往課外閱讀的缺失。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇九

1.晚上一定要保證睡眠,。高考學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要)

3.哪不懂,，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每個(gè)周末都要把這周的知識(shí)，哪怕是草草的,，也要過一遍。 “好的學(xué)習(xí)成績,，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！?要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對空余時(shí)間的利用,。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

②列出具體任務(wù),，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去，再計(jì)算一下,，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間,。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn),。

③檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,。如果效果不好,，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整,。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等,。通過檢查后，再修訂計(jì)劃,，改變不科學(xué),、不合理的地方,。

④不要貪心,，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,，文武之道,，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯,、睡覺,、休息、娛樂,、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間,。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,，但在學(xué)習(xí)中,，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，向老師請教學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

最后補(bǔ)充幾句:計(jì)劃雖然制定好了,但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做,否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒有!!!而且還浪費(fèi)墨水!! 呵呵! 開個(gè)玩笑! 總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做,才能達(dá)到最理想的效果!

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃1000字篇十

學(xué)習(xí)篇

1. 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況

2. 嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行

3. 每科2本：筆記本(課堂理論筆記),，類題本(總結(jié)各類題型及方法,，錯(cuò)過一道，整理一類,，雙色)

4. 上課不看課外書,，不聽歌,，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情

5. 杜絕任何形式的考試作弊

6. 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150; 物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750,。底限為每科下調(diào)5分：總分550。上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實(shí)際情況調(diào)整本條,，以總分標(biāo)準(zhǔn)不變?yōu)樵瓌t,，各科修改為： 語文___/150;數(shù)學(xué)___/150;英語___/150;物理___/100;化學(xué)___/100;生物___/100。

7. 每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析

8. 本篇自20xx年8月2日17點(diǎn)起實(shí)行

生活篇

1. 規(guī)律用餐,，每日飲食上消費(fèi)上限10元(含)

2. 節(jié)約rmb,，不進(jìn)行不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出50元,，底限(特殊情況除外)為每月150元,，為有利于節(jié)控，每周開始直接存50元到銀行卡上,，若需要再取

3. 保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)

4. 不與家長吵架,，言談不合3句內(nèi)必須主動(dòng)讓步，可以選擇沉默

5. 本篇自20xx年8月2日22點(diǎn)起實(shí)行

娛樂篇

1. 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過2個(gè)小時(shí),，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個(gè)小時(shí)

2. 上網(wǎng)只限于寫博客,、管理貼吧等，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時(shí)間

3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng)

4. 本篇自20xx年8月3日0點(diǎn)起實(shí)行

情感篇

1. 不談戀愛,，不與女生密切接觸

2. 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍,，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字,，以避免思想波動(dòng)為宗旨

3. 不主動(dòng)與女生說非必要的話