無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好!

首先感謝大家的信任,，信任我們這些家長(zhǎng)代表大家履行家委會(huì)成員的職責(zé),更感謝大家對(duì)我本人的支持與信任,，我們一定不辱使命,努力工作,，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)發(fā)展盡心盡力。

山大附中是一所教育理念一流的學(xué)校,，是一所值得托付的學(xué)校,，在老師和家長(zhǎng)共同努力之下，孩子們一定能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

我記得龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)有一段關(guān)于親子關(guān)系的感慨：“所謂父子母女一場(chǎng),，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。

而且,，他用背影默默地告訴你：不必追。

我還記得張曉風(fēng)關(guān)于孩子教育有一番擔(dān)憂,，她說(shuō)：學(xué)校啊,，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天早晨,，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又聰穎的小孩,，多年以后，你將還給我一個(gè)怎樣的青年?誠(chéng)然,，她們都是我喜歡的為數(shù)不多的女作家,，我喜歡她們或者犀利睿智或者清新雋永的文風(fēng)，但是對(duì)于孩子的教育對(duì)于父子母女的關(guān)系我卻有著不同于她們的見(jiàn)解,。

我想大多數(shù)父母和我有著一樣的期待,，期待孩子長(zhǎng)大成才，期待孩子獨(dú)自翱翔于屬于他們的藍(lán)天,。

小的時(shí)候我們護(hù)著他,，大些了我們陪著他，后來(lái)我們看著他,，但是我們大可不必如此傷感,，也不該這樣放手。

入學(xué)不久就聽(tīng)剛剛送完畢業(yè)班的老師們說(shuō)沒(méi)想到現(xiàn)在初一的孩子擁有如此廣博的知識(shí)和這樣活躍的思想,，欣喜之余我們做家長(zhǎng)的也不得不考慮,，在孩子們飛速增長(zhǎng)的身高、知識(shí)和視野面前,，面對(duì)著日益繁重的功課壓力,，頂著青春期的迷惘與沖動(dòng)，經(jīng)受著社會(huì)上各種負(fù)面信息和思潮的困擾,，我們的孩子將怎樣度過(guò)人生中最最重要的幾個(gè)年頭,，這才是我們應(yīng)該擔(dān)憂的、思考的,，也是家長(zhǎng)們和家委會(huì)努力的方向和工作的重點(diǎn),。

作為家庭我們無(wú)法為孩子選擇是否顯赫,、富貴，但是我們有權(quán)利讓他們感到幸福和睦;作為父母我們可能不博學(xué),、不空閑,，但是不能不用心、不正直,。

教育是學(xué)校的義務(wù),，教育好更是父母的責(zé)任，我們可以放手讓孩子去發(fā)展去飛翔,，但是在他們心智還未成熟的少年時(shí)期,，父母手中必須牢牢攥住那根牽住他們的長(zhǎng)線。

交流與分享他們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與煩惱,，我們可以加強(qiáng)與學(xué)校老師的交流溝通,，為孩子們的進(jìn)步發(fā)展奉獻(xiàn)最直接最便利的力量。

也許我們不能幫助他們學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，名次大幅提升,，但是我們可以發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，和校方配合建立一種讓他們熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍,，教育的過(guò)程可以讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的短板,，教育的目的卻是為了發(fā)揮孩子的長(zhǎng)項(xiàng)，不會(huì)每一個(gè)孩子都成為佼佼者,，但是他們卻都可以也有權(quán)利成為心智健全品德高尚的公民,。

社會(huì)需要才華橫溢的學(xué)者、企業(yè)交和官員,，但和諧的社會(huì)更需要由快樂(lè)的糕點(diǎn)師、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)械師和每一個(gè)不亂扔垃圾的高素質(zhì)公民組成,。

還記得威斯敏斯特教堂的碑文嗎： 當(dāng)我年輕的時(shí)候,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,，我于是決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭,，然而,，這似乎也不可能。

現(xiàn)在,，我躺在床上,，就在生命將要完結(jié)的時(shí)候，我突然意識(shí)到:如果一開(kāi)始我就首先改變自己,。

然后,，作為一個(gè)榜樣,，我可能會(huì)改變我的孩子和家庭。

我可能為國(guó)家做一些重要的事情,，或許能因?yàn)槟承┮庀氩坏降男袨?，真的?huì)多少改變一下這個(gè)世界。

怎樣做好家委會(huì)工作?我的理解需要愛(ài)心,、責(zé)任,、情操和知識(shí)四個(gè)方面。

愛(ài)心是不言而喻的,，愿意報(bào)名參加這個(gè)集體本身就是懷有一顆奉獻(xiàn)的愛(ài)心,，聽(tīng)說(shuō)第一次籌備會(huì)的時(shí)候周老師告訴大家家委會(huì)是沒(méi)有報(bào)酬的，大家都笑了,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)家長(zhǎng)都是來(lái)服務(wù)的來(lái)奉獻(xiàn)的,，我們?cè)敢饩ぞI(yè)業(yè)地做好分配到的工作，保障孩子的安全,、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,、鍛煉孩子的能力、配合校方的工作,。

其次是責(zé)任,，我很能理解學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定，僅僅初一級(jí)部就有800多個(gè)孩子,，他們精力旺盛,、思想活躍、他們躍躍欲試卻又缺乏控制能力,，保證孩子們的安全本身就是一個(gè)很大的難題,，再加上學(xué)校為了鍛煉孩子們的能力，增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)所組織的各種活動(dòng)：境外游學(xué),、遠(yuǎn)足拉練,、自行車馬拉松和各種課外活動(dòng)，這些都或多或少增加了學(xué)生們?nèi)松戆踩碾[患,，家委會(huì)肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校保障孩子安全的職能,，唯有盡職盡責(zé)才能不出絲毫紕漏。

然后是情操,，身正為師,，學(xué)高示范，父母

是孩子一生的老師,，每個(gè)孩子身上都會(huì)有父母的影子,，你的一言一行都有可能成為孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，做一個(gè)道德高尚的人不僅僅可以影響我們自己的孩子，把這種情操用到家委會(huì)的工作中去,，老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼，推而廣之,，我們讓自己道德的光芒給孩子們心靈帶來(lái)一絲溫暖和光明那是一件多么有意義的事情啊,。

愛(ài)孩子只是人類的一種本能，教育孩子才是一種本領(lǐng),，本能人人都有,，本領(lǐng)卻需要學(xué)習(xí)。

我們大多數(shù)都是第一次也是唯一一次肩負(fù)父母這個(gè)職能擔(dān)當(dāng)這個(gè)崗位,，教育孩子需要知識(shí),，利用好家校合作的平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流都對(duì)家長(zhǎng)都是一種學(xué)習(xí)和促進(jìn),。

讓我們更早一點(diǎn)覺(jué)悟,，更早一點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，為了孩子漫長(zhǎng)而又精彩的人生長(zhǎng)路,，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

我們800多個(gè)孩子就對(duì)應(yīng)著1600多個(gè)父母，遍布各行各業(yè),，我們行動(dòng)起來(lái)可以調(diào)動(dòng)的資源幾乎是無(wú)窮的,，我們可以給孩子們以講壇的形式教授各種知識(shí)，我們可以帶領(lǐng)孩子們來(lái)到他們從書(shū)本上看不到的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線,，我們可以組織孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)不一樣的生活,，我們也可以帶領(lǐng)孩子走遍祖國(guó)的山山水水和世界的各個(gè)角落。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們初三_班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，我是我們_班的班主任老師，相信經(jīng)過(guò)三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)非常的了解我了,。今天召開(kāi)這一次家長(zhǎng)會(huì)主要的目的就是向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況,，還有就是跟家長(zhǎng)們說(shuō)一下我們的下一步的計(jì)劃，以及之后應(yīng)該要怎么做,。

這一次的考試我們班的成績(jī)是很不錯(cuò)的，雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步,，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了,。這學(xué)期以來(lái)班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò)，很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí),，到辦公室來(lái)找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)也增加了很多,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了,，現(xiàn)在開(kāi)始努力的話也還不算晚,，但若是現(xiàn)在還不開(kāi)始努力的話就會(huì)來(lái)不及了,，所以希望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí)，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來(lái)找我溝通,，我們一起解決問(wèn)題,。

下面匯報(bào)一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級(jí)第_，總體成績(jī)還是不錯(cuò)的,。語(yǔ)文平均分在年級(jí)第_,，數(shù)學(xué)在年級(jí)第_，英語(yǔ)在年級(jí)第_,，歷史在年級(jí)第_,，政治在年級(jí)第_，物理在年級(jí)第_,，化學(xué)在年級(jí)第_,，從這些成績(jī)也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個(gè)問(wèn)題,，希望同學(xué)們的成績(jī)都能夠平均一點(diǎn),，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難,。這次年級(jí)前十的有__,，前三十的有__，這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的,。這次進(jìn)步了的有__,，這些同學(xué)都值得鼓勵(lì)，也希望能夠再接再厲,。退步了的有__,，家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通,，我的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī),。

距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了，這么多天的時(shí)間里能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長(zhǎng)的,，在去掉放假的時(shí)間,，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了。所以希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嚓P(guān)注他們的學(xué)習(xí),，我們老師和家長(zhǎng)們一起合作,，利用好中考之前的時(shí)間，讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī),。我也知道很多的家長(zhǎng)工作是比較的忙的,，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

我今天就說(shuō)這么多,，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題可以來(lái)和我溝通,，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。

謝謝大家!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先我代表我班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。我先

自我介紹

一下，我叫趙斐平,，西北師范大學(xué)物理系畢業(yè),。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,，特別是對(duì)我本人工作的支持,。我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流得到什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)就是成功的,。你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。近2個(gè)月來(lái)，我們共同努力,，一起拼搏,，取得了不菲的成績(jī)！請(qǐng)相信一句話：付出總有回報(bào),。只要有你們的傾力關(guān)注,，孩子們就會(huì)有強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力,！為了孩子一生的幸福，讓你們,、孩子們,、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在高中這個(gè)新的起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想。

高一是一條嶄新的起跑線,。三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡！家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生最需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望與鼓勵(lì),，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、和其他情況，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實(shí)事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作,。

我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1,、對(duì)班級(jí)嚴(yán)格管理,，嚴(yán)是愛(ài)，松是害,。

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念：早上要求6：10到校早讀,；晚上6：30前進(jìn)入教室自習(xí),；督促養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定著學(xué)生的性格,，性格決定學(xué)生的命運(yùn),，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。良好的生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)氛圍正逐漸在班內(nèi)形成,。

2,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。

一個(gè)班級(jí)57人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占57分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，但又要有所側(cè)重，我們認(rèn)真分析學(xué)生的不同特點(diǎn),，承包給所有任課教師,，然后分期分批作工作,，做到課上多提問(wèn)他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo),，課下常做他們的

思想

工作,，找他們談心，利用課余時(shí)間了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。

3,、加強(qiáng)

思想

教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。

充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,。例如，班集體剛組建時(shí),，我們召開(kāi)了“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求”的主題班會(huì)。在第八周又播放了勵(lì)志影片,。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,，成績(jī)也穩(wěn)步提高了。

4,、以學(xué)習(xí)為重中之重,，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，保障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過(guò)

思想

工作,、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

5,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀,、科學(xué)

評(píng)價(jià)

每一位學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中,，合理地引進(jìn)

評(píng)價(jià)

機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過(guò)反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為

評(píng)價(jià)

的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的

評(píng)價(jià)提供

豐富的資料,；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度,。并有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的

評(píng)價(jià)

，用

評(píng)價(jià)

的手段,，激勵(lì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，能自己做的自己做,，培養(yǎng)獨(dú)立能力。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

5．要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么,？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生的學(xué)業(yè)除了智力因素外,，非智力因素更重要,，環(huán)境造就人也作踐人，我們家校合作,，創(chuàng)造一流的成長(zhǎng)環(huán)境,。

6．在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況不排除有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都會(huì)找學(xué)生個(gè)別談?wù)勑摹Ｈ绻医涣髁?，我肯定要把您孩子找?lái)談?wù)勗?，進(jìn)一步用您的話勉勵(lì)他一下,。

7．不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是現(xiàn)在家長(zhǎng)的共性,。但您有沒(méi)有想過(guò)，這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦,？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦

精神

的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問(wèn)題,，現(xiàn)在是“點(diǎn)”的層次,，面上有兄弟姐妹的比較，點(diǎn)上就只有與別人家的孩子的比較,，這不引導(dǎo)會(huì)很危險(xiǎn),。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升大學(xué),、就好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后我想說(shuō)：高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，很多同學(xué)認(rèn)為這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)兩年半后的高考既充滿了向往,，也充滿了壓力,。我們經(jīng)常告訴學(xué)生：只為成功想辦法不為失敗找理由，一次進(jìn)步是僥幸,，循序漸進(jìn)創(chuàng)成功,。一次失敗是失誤，敗而不餒稱英雄,。拼搏是收獲的光明路,，目標(biāo)是前進(jìn)的指南針,，沉悶是思維的麻醉劑，拖延是成功的絆腳石,。希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作,、對(duì)于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！本打算“十一”放假前,，班級(jí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，把開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)和大家面談，但由于多種原因,，此次家長(zhǎng)會(huì)不能在班級(jí)舉行,，只好借助這個(gè)平臺(tái)與大家交流。為了我們班的每一個(gè)孩子都能有相應(yīng)的進(jìn)步,，希望家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間,，靜下心來(lái)認(rèn)真地閱讀。

很高興因?yàn)檫@五十八個(gè)孩子,，我們走到了一起,。孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題,，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作,，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,。

在開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間里,我們主要是對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)出樓、上下樓和課堂常規(guī)的訓(xùn)練,。孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天來(lái)的時(shí)候,什么也不懂,，沒(méi)有任何的紀(jì)律觀念到現(xiàn)在,他們能清楚的知道進(jìn)出樓要站隊(duì)，上下樓右側(cè)行,，腳步輕,，嘴閉嚴(yán)。上課前該準(zhǔn)備些什么,書(shū),、文具盒該怎么放,知道“列典籍,，有定處，讀看畢,，還原處,。”上課絕大多數(shù)孩子能按要求做，認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成課堂作業(yè),，但注意力集中時(shí)間短，能說(shuō)完整話的孩子沒(méi)幾個(gè),。下課了,，大部分孩子能立刻準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品之后去廁所。眼操,，大部分孩子能認(rèn)真做,，但穴位掌握不好，還時(shí)常偷著睜眼睛,。大課間,，大部分學(xué)生能將座位周圍的垃圾掃干凈放進(jìn)垃圾袋里。大部分學(xué)生能用記錄本記作業(yè),，總有個(gè)別學(xué)生忘帶學(xué)習(xí)用品現(xiàn)……回到家,，能主動(dòng)先寫作業(yè)。大部分學(xué)生書(shū)寫工整干凈,，錯(cuò)題能及時(shí)改正,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都說(shuō)明了我們的孩子一天天在成長(zhǎng)著!我相信,家長(zhǎng)聽(tīng)到這些,，也會(huì)非常高興。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo):那就是讓您的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng),將來(lái)成為有用的人,。

大家都知道,，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,。老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，因此,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。

一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來(lái)就是什么顏色,。那么，要想使這張白紙,，將來(lái)成為一幅最美麗的圖畫(huà),，我們就必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去勾畫(huà)每一筆。所以，一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之重,。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是否給予了足夠的重視。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

（1）忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗,，捧在手中拍摔了,，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包,，拿水杯）,。每天放學(xué)，我都能看到我們的家長(zhǎng)還沒(méi)等學(xué)生走到班級(jí)位置,，中途就把孩子的書(shū)包接了過(guò)去,。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，放放手吧,！我們要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi),、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,、整理書(shū)包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對(duì)大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

（2）忌過(guò)分寵愛(ài),。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，人人都是平等的,，誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán),，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng),，不聽(tīng)老師的話,，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的,。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為，要制止,，要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),。

（3）忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)不能與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同，孩子一次考不好不要緊,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,、上網(wǎng)的時(shí)間,，和孩子一起看書(shū)、看報(bào),，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成,。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事,、古詩(shī),、名著等（帶拼音的）。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言,，還可以擴(kuò)大她的知識(shí)面,。幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想語(yǔ)文成績(jī)提高,，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。希望各位家長(zhǎng)每天堅(jiān)持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

大家好！各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我代表班級(jí)對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。你們的到來(lái)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福,、是自豪,，是驕傲；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是支持,、是理解,，是欣慰，更是大家對(duì)六年級(jí)( )班的重視,。

六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué),，擇校兩難選擇的壓力，對(duì)于學(xué)生而言,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。在此說(shuō)句實(shí)在話,，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育孩子起著舉足輕重的作用。因此,，我們的工作需要家長(zhǎng)的配合,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威,?？傊痪湓挘褪恰白屆恳粋€(gè)學(xué)生成功”,，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。

下面我要談四個(gè)方面的話題：一是班級(jí)取得成績(jī),；二,，真誠(chéng)溝通提高認(rèn)識(shí)；三,，傾心交流具體做法,；四、改進(jìn)措施,。

一,、班級(jí)取得成績(jī)。（各班根據(jù)實(shí)際自己填）

二,、真誠(chéng)溝通,，提高認(rèn)識(shí)。

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切,?？梢?jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話,，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

三,、傾心交談具體做法,。

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，給子女多一點(diǎn)安寧,。

孩子面臨人生的第一次考驗(yàn)，這一階段的他最需要您的支持,、鼓勵(lì),、信任、關(guān)愛(ài),。做父母的要想盡一切辦法讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。 晚上,，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái),，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。另外,，咱班大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

2,、給子女多一點(diǎn)約束，給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。,。

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò),？家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),，你想,，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？ 六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

3、培養(yǎng)一種意識(shí),，形成一種習(xí)慣,。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力,。

有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

四、改進(jìn)措施,。（各班根據(jù)實(shí)際自己填）

學(xué)習(xí)：

紀(jì)律：

衛(wèi)生：

習(xí)慣：

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。

謝謝各位家長(zhǎng),！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

下午好!

今天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚,，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，針對(duì)我班的實(shí)際情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

班級(jí)的各項(xiàng)工作,，包括學(xué)習(xí),、管理、品德教育等多方面,，搞得有聲有色,，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級(jí),，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),，但也比往年有了進(jìn)步!

在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中,，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。在這里我就簡(jiǎn)單介紹一下期中考試情況，(略)這份試卷綜合性比較強(qiáng)，成績(jī)比較客觀,，可以代表孩子現(xiàn)在的實(shí)際情況,，家長(zhǎng)可根據(jù)這次成績(jī)考慮學(xué)校。

禮貌,，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但心胸狹隘,，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng)，缺乏同情心,。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響,，學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí)，成績(jī)不好的放棄努力,。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來(lái)講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理,、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解,，被尊重,，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力,。六年級(jí)的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了,，給他們一些限制是必要的,，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒,。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的,。

下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。

不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲! ”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有,。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面,，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū),，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我覺(jué)得不僅僅是看一些兒童讀物，小說(shuō)?，F(xiàn)在僅看這些書(shū)是不夠的,，建議他們看一些名家名篇、散文,。但每天背一點(diǎn),，可以背背成語(yǔ)接龍，豐富大家的詞匯庫(kù),，每天只背10個(gè)成語(yǔ),，每天背一首古詩(shī)，每月背誦一篇佳作,，文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,，如果平時(shí)注重了積累,，語(yǔ)文學(xué)起來(lái)自然是比較輕松的。

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文,。基礎(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%,。基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。有看拼音寫次語(yǔ)，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習(xí)題,，這是無(wú)法做對(duì)的,。

作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句,、謀篇布局,、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人,，寫事，寫景,，狀物;應(yīng)用文有書(shū)信,。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的,，不能寫兩件事,。寫作對(duì)象要搞清楚,，選材要新，主題明確,、祥略分明,、語(yǔ)言通順流暢，不寫錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。)應(yīng)用文要注意格式。比如寫信,、啟事,、調(diào)查報(bào)告等特殊格式，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了,，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

再談一談小升初,，學(xué)習(xí)會(huì)盡量爭(zhēng)取讓孩子參加考試的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家教育好孩子認(rèn)真對(duì)待每次考試,，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的,。當(dāng)然，對(duì)孩子有更高目標(biāo)的家長(zhǎng)也要把握好校外的考試,，校外的考試需要家長(zhǎng)自己去打聽(tīng)，我們是不清楚的,。還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，有關(guān)學(xué)校考試的問(wèn)題,，請(qǐng)不要在群里談?wù)?，這都是保密進(jìn)行的，比較敏感,。

最后,，再談一談安全問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子放學(xué)后一定要按時(shí)回家,，如需請(qǐng)假請(qǐng)盡量提前打招呼,。還需注意的是，地鐵三號(hào)線通車后,，許多學(xué)生沒(méi)事就去長(zhǎng)時(shí)間逗留,，很不安全，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,。

以上是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，我代表高中**班任課老師和全班60位同學(xué),，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期,，高一對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的重要時(shí)期，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績(jī)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī),！

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我介紹高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào),。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,。

一、班級(jí)總體情況：

1,、班級(jí)構(gòu)成

2,、任課老師

3、學(xué)習(xí)氛圍

4,、班級(jí)管理

5,、成績(jī)狀況

二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在兩門課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、,。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心,。

三,、班主任工作

1,、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行,；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是17、18歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無(wú)雜念,；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

四,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌,。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無(wú)小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。

4,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

5、正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6,、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí),，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

7,、希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系,，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時(shí),，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志,。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書(shū)生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油！

作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”,。

各位家長(zhǎng),，再過(guò)幾個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí),，這一年是非常關(guān)鍵的,。

這非常需要。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力,。

有了目標(biāo),，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃,，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小,，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃,，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先向大家問(wèn)聲好！

對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝和熱烈的歡迎,！自我介紹一下,，我叫xxx，是xx中學(xué)一年級(jí)x班班主任兼本班數(shù)學(xué)教師,。你們的到來(lái),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪,，是驕傲,；對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，是支持,，是理解,，是欣慰。這是大家對(duì)孩子教育的重視,，對(duì)孩子美好未來(lái)的重視?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第6周，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對(duì)那些缺席的家長(zhǎng)感到惋惜,。同時(shí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功,！班級(jí)情況簡(jiǎn)介：本班有學(xué)生51人,，其中男生人,，女生人,，住宿生人。現(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒(méi)有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有面臨畢業(yè)升學(xué)，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。孩子剛上學(xué)對(duì)父母的話也能聽(tīng)進(jìn)?？傻搅巳昙?jí)就開(kāi)始越來(lái)越讓人勞神了,，你說(shuō)往東，他非要往西,，這種情況會(huì)發(fā)生在許多家庭,。上課聽(tīng)不懂老師在講什么，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,，整日胡思亂想……”這個(gè)時(shí)期我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望：

一,，家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這里是進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

二,，不以成績(jī)論英雄您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,，能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,，能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

三,，抓好子女在家的行為習(xí)慣如良好的休息,，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)，適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜)等。

四,，多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話:”我媽媽說(shuō),，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊,?！辈恢议L(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

你好!首先,，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我的代表園領(lǐng)導(dǎo)和中班組全體教師熱烈歡迎大家的到來(lái)。感謝家長(zhǎng)在忙碌中抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在座的各位家長(zhǎng)有老師同行,，各行各業(yè)的業(yè)務(wù)高手，更多的是對(duì)孩子有豐富教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的前輩們,，今天我們?cè)谶@里聚集的共同話題就是孩子們,。

幼兒最容易教，但也有最難教的人,?！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐穑艑?duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí),。孩子簡(jiǎn)單,，像花一樣,，純潔，誠(chéng)實(shí),。他們的模仿能力非常強(qiáng),，作為教師在教育孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛(ài)和責(zé)任感,。要有良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自己的一言一行精準(zhǔn)引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí),，娛樂(lè),，健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。作為教師,，我們不斷嚴(yán)格要求自己,。對(duì)于工作，我們投入最大的熱情最廣闊的心情投入,，履行責(zé)任,，開(kāi)拓創(chuàng)新對(duì)于孩子，我們不僅是老師,，還像家人,、阿姨、朋友一樣在日常生活和教育活動(dòng)中愛(ài)護(hù)孩子,，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí),、勇敢、禮貌,、集體,、幫助孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣,、孩子的素質(zhì)教育保證兒童身心健康全面發(fā)展,。

我相信父母和我們有共同的愿望。那是讓你的孩子有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這個(gè)共同的愿望,，我們一起努力，為寶物們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境,，前言的教育,，最快樂(lè)的童年，讓他們?cè)跐夂竦膼?ài)中茁壯成長(zhǎng)。我們中班的所有教師都有信心實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，協(xié)助我們,，幫助我們!

最后,，再次感謝父母的到來(lái)。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

很感謝在年底這么忙的時(shí)候能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這足以體現(xiàn)你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和重視,，這也說(shuō)明你們很想知道學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，我也很想就學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的工作和各位家長(zhǎng)做一個(gè)溝通,。首先,，我想要說(shuō)明我們學(xué)校或班里幾乎做的每一個(gè)決定都是以全體學(xué)生的安全和利益為前提,，也就是說(shuō)我們請(qǐng)求家長(zhǎng)與我們配合的每一項(xiàng)決定都是考慮到全班乃至全級(jí)部同學(xué)的利益,。

那接下來(lái)我就要解釋幾個(gè)近期發(fā)生的例子，以免造成大家不必要的誤會(huì)和不理解,。首先是關(guān)于學(xué)期末這幾天必須穿校服的事,，在上個(gè)周末我在班里特意強(qiáng)調(diào)必須穿校服這件事，并且強(qiáng)調(diào)了很多遍,，而在這個(gè)周一一回來(lái)就有兩名同學(xué)整個(gè)一套的校服都沒(méi)穿,，而全級(jí)部也就這倆，所以當(dāng)時(shí)我就很生氣,，跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候語(yǔ)氣也不太好,，在此希望家長(zhǎng)能得到諒解,。當(dāng)然肯定也有很多家長(zhǎng)不理解為什么在最后這幾天非得穿校服,，而且有些同學(xué)的校服確實(shí)已經(jīng)很破了，為什么這樣也得借著穿,，這我必需在這解釋一下,。

按照以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看越是臨近寒假前的這幾天，學(xué)生的心情就越躁動(dòng),、浮躁,，越容易出事，對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)這幾天學(xué)校的規(guī)定就不需要認(rèn)真遵守,，因?yàn)榭旆偶倭?，所以越到最后的這幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線，生怕這最后幾天學(xué)生因?yàn)榉潘啥霈F(xiàn)安全問(wèn)題,，所以一切規(guī)定都要從嚴(yán)從嚴(yán)再?gòu)膰?yán),，如果我松口了讓一兩個(gè)學(xué)生不穿校服那么班里其他學(xué)生肯定會(huì)覺(jué)得心里不平衡，甚至一些同學(xué)也找這樣那樣的理由不穿校服，家長(zhǎng)們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學(xué)生這么學(xué)那么這整個(gè)班也就亂了套,，并且不穿校服還會(huì)助長(zhǎng)一個(gè)不良的.影響,，那就是互相攀比的風(fēng)氣，同學(xué)們就會(huì)討論誰(shuí)穿的漂亮誰(shuí)穿得土氣,，我想各位家長(zhǎng)都想讓自己孩子生長(zhǎng)在一個(gè)人人平等,、風(fēng)氣純正的班級(jí)里，所以當(dāng)家長(zhǎng)覺(jué)得自己孩子最后幾天不穿校服也沒(méi)關(guān)系的時(shí)候,，我卻得考慮班里五十多個(gè)學(xué)生的穩(wěn)定與安定,，您在考慮為一個(gè)孩子著想的時(shí)候，我得考慮班里五十多個(gè)人因此而產(chǎn)生的想法和做法,，所以對(duì)于一些在您看來(lái)多少有些不可理喻額的規(guī)定上請(qǐng)多多諒解,，因?yàn)槲覀兌际窃谡J(rèn)真審慎的思考到關(guān)于學(xué)生的方方面面的情況下才做的這些決定。

接下來(lái)我就要再談一下請(qǐng)假制度,，而這也是我第二次在家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)這件事了,，孩子在家要請(qǐng)假的話一定要您親自打電話，一定要親自打電話,，為什么我要強(qiáng)調(diào)這件事,，因?yàn)檫@里也有一個(gè)我們對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題的考慮。如果我松口了讓學(xué)生可以自己打電話請(qǐng)假,，或者家長(zhǎng)習(xí)慣性讓學(xué)生自己請(qǐng)假,，那么就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生打虛假電話偷偷請(qǐng)假，往年就出現(xiàn)過(guò)這種情況,，學(xué)校以為學(xué)生在家,，家長(zhǎng)以為學(xué)生在學(xué)校，出現(xiàn)了空子,，這是我們學(xué)校最害怕最擔(dān)心出現(xiàn)的嚴(yán)重事故,，在我們眼里這是很嚴(yán)重的安全事故，因?yàn)槟苡眠@種方法逃學(xué)的學(xué)生我們不敢想象他會(huì)去做出什么危險(xiǎn)事,，孩子的安全處在極大的危險(xiǎn)中,，也許您覺(jué)得您的孩子不會(huì)做出這種事，但是我們不敢,，我們見(jiàn)過(guò)和聽(tīng)過(guò)太多的這種一萬(wàn)中萬(wàn)一的情況,，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強(qiáng)調(diào)和要求各位家長(zhǎng)請(qǐng)配合我們的請(qǐng)假制度，如果孩子在家要請(qǐng)假的話,，請(qǐng)您一定要親自打電話,。

第三件事呢是請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注一下自己孩子在初二下半學(xué)期的變化，初二下半學(xué)期是一個(gè)動(dòng)蕩期,，一些有經(jīng)驗(yàn)的老師告誡我說(shuō),，下半年回來(lái)很多孩子會(huì)大變樣，會(huì)更不好管，因?yàn)橄掳雽W(xué)期是學(xué)生青春期各種矛盾最激烈的時(shí)候,，也是各種問(wèn)題爆發(fā)的最嚴(yán)重的時(shí)候,，自私、愛(ài)美,、愛(ài)慕虛榮,、攀比、講哥們姐們義氣等,，如果這個(gè)學(xué)期青春期問(wèn)題是三分之一的話,，那么下半學(xué)期就是三分之三全部爆發(fā)，并且班里或者級(jí)部里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我們學(xué)校最害怕的問(wèn)題——談情說(shuō)愛(ài),，雖然每個(gè)人對(duì)此有不同的看法,，反正我絕不希望我們班里出現(xiàn)這樣的行為，假如一旦出現(xiàn)這種情況我會(huì)及時(shí)跟您溝通,，希望您能配合我們的工作,，正確引導(dǎo)孩子的思想感情。

因?yàn)檎剳賽?ài)這種事在發(fā)生之前你說(shuō)的話還會(huì)聽(tīng),，可是孩子一旦陷進(jìn)去了你就不好拉回來(lái)了,。而這一切的苗頭從這個(gè)寒假可能就會(huì)開(kāi)始顯現(xiàn)，甚至放假前的這幾天就有跡象了,，無(wú)論如何,，希望各位家長(zhǎng)現(xiàn)在對(duì)自己的孩子要保持警戒了，也要開(kāi)始重視這方面的正確引導(dǎo)了,，總而言之,，請(qǐng)您一定要對(duì)孩子來(lái)年的變化多加注意，防患于未然,，而我也加強(qiáng)對(duì)班里五十多名學(xué)生的關(guān)注,，有問(wèn)題及時(shí)與您溝通。我可以跟您提供點(diǎn)線索,，開(kāi)始好打扮,，在發(fā)型開(kāi)始下功夫，校服,、鞋等。

談到下學(xué)期的變化我們就不得不說(shuō)說(shuō)這個(gè)寒假我們學(xué)校的考慮,，我們希望學(xué)生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上,，電腦少玩，微機(jī)考試練打字的話可以把鍵盤位置畫(huà)下來(lái),，或把鍵盤卸下來(lái)只用鍵盤練習(xí)指法,，一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用q天見(jiàn)網(wǎng)友,、網(wǎng)戀,，這個(gè)的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，一些偏科很嚴(yán)重的同學(xué)可以利用這個(gè)時(shí)間在家復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)缺腿的科目,，在這我想說(shuō)家長(zhǎng)們一定不要用自己忙當(dāng)借口來(lái)逃避自己教育孩子的責(zé)任，你只養(yǎng)不教孩子將來(lái)也不會(huì)感激你,，千萬(wàn)不要錢掙得夠了孩子卻沒(méi)教育好到老了后悔,，不要怪我話說(shuō)的不好聽(tīng)，好話不一定好聽(tīng),。您可以想一下在教學(xué)環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬(wàn)別,，我想家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和重視占很大一部分，所以無(wú)論如何,，在接下來(lái)的寒假和下一個(gè)學(xué)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導(dǎo)自己的孩子，相信在我們都盡力相護(hù)的情況下,，他們安全的渡過(guò)危險(xiǎn)期會(huì)得到很大的保障,。

說(shuō)完了安全接下來(lái)我們就談一下學(xué)習(xí)，安全之所以放在前面是因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ蠈W(xué)習(xí)才能穩(wěn)定,。下面我就談一下這次的期末考試,，在看成績(jī)之前，我先說(shuō)一下在考試的時(shí)候遲澤澤,、吳義科等幾位同學(xué)在考場(chǎng)吃糖,，而事先我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)禁止這件事，可是這幾位同學(xué)卻屢知屢犯,，考場(chǎng)是一個(gè)嚴(yán)肅的地方不是吃零食的地方,，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。另外本來(lái)在學(xué)校我們也是禁止吃零食的,，對(duì)此我們也有多方面的考慮,，希望家長(zhǎng)理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學(xué)校,。

謝謝大家來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，祝大家身體健康，萬(wàn)事順意,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬各位的家長(zhǎng)：

大家好,！

我是一（4）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。

在開(kāi)學(xué)將近兩周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候,，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課,。到現(xiàn)在,，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書(shū)，筆該怎么放,，下課了孩子們都自覺(jué)的將椅子放回原位,，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在中午吃飯的時(shí)候,，孩子學(xué)會(huì)跟老師說(shuō)“請(qǐng)幫我添飯菜,，請(qǐng)幫我舀點(diǎn)湯，謝謝老師,！”聽(tīng)著孩子的這些話語(yǔ),，我們心里也非常高興！在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著,！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！

作為一（4）班的班主任,，我將用我的愛(ài)心,，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)孩子們,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,，在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂(lè),，蓬勃向上地發(fā)展,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"至關(guān)重要的第一步"。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。（9：00前要睡覺(jué),。）這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,，中午雖然有一段時(shí)間,，但老師要利用這段時(shí)間批改、訂正作業(yè),，孩子基本是沒(méi)有午睡的,，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺(jué)。

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲,。特別是女孩子不要穿丁字鞋,，涼鞋等。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書(shū)本,，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了,，為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)惜文具的習(xí)慣,，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn),。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書(shū)放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo),、配合,。

3、吃飯的習(xí)慣,，近段時(shí)間,，有孩子早上來(lái)的較早，就在校門口吃早餐,，其實(shí),，我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：50—8：10分，家長(zhǎng)可以有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早飯,，這樣也更利于孩子的身體健康,，另外也比較安全。以后家長(zhǎng)盡量不要讓孩子太早來(lái)學(xué)校,。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的,，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,，我會(huì)給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡,，家長(zhǎng)在家里也要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，同時(shí),，晚上在家吃飯了,，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣,。

4,、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣,。特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品,。

5,、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機(jī),。（周五,，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇,。）

6,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，平時(shí)在家多練習(xí)掃地,，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳,，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開(kāi)門,，倒開(kāi)水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

1,、寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來(lái)說(shuō)，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈,！

這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、《詞林采擷》,、《課時(shí)特訓(xùn)》。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改,，家長(zhǎng)只用檢查,，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限,，所以《詞林采擷》和《課時(shí)特訓(xùn)》要由家長(zhǎng)檢查并評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意,，一定要讓孩子把拼音一筆一畫(huà)慢慢寫,，如果你的孩子不會(huì)，要在一旁指導(dǎo),，我要求孩子是每個(gè)拼音寫6個(gè),，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)拼音都寫好,。

2,、聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白,，說(shuō)清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事,，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng),，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng),。

3,、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，特別是拼音,。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，有的孩子在暑假中可能有接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)比較輕松,，有一部分孩子是第一次接觸拼音,，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō)，拼音是比較難學(xué)的,，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。,。我們的〈詞林采擷〉,、〈課時(shí)特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容，還有班級(jí)博客中有每課拼音過(guò)關(guān)測(cè)試,，都是孩子練習(xí)拼音的好材料,。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作,。熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了,。

4,、說(shuō)的習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,，為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí),，并幫他們記錄下來(lái),，等將來(lái)他們長(zhǎng)大了送給他們不是很有意義嗎？家長(zhǎng)還可以把孩子說(shuō)的故事打字打好發(fā)到我的郵箱,，我上傳到班級(jí)博客,。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了，那他們會(huì)覺(jué)得很驕自豪,，其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)價(jià),，這樣就形成了一個(gè)互動(dòng)的空間。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)中最重要的發(fā)言是什么,？肯定就是班主任發(fā)言了,。所以我提前花了十二分的努力撰寫發(fā)言稿，班主任發(fā)言既要主要隨意自然又要保證面面俱到,。

我的發(fā)言稿主要涉及三個(gè)方面,。

第一個(gè)方面是成績(jī)分析。帶領(lǐng)家長(zhǎng)分析學(xué)生成績(jī),，給家長(zhǎng)介紹歷年高考分?jǐn)?shù)線情況,，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的水平有一個(gè)正確的了解。分析成績(jī)暴露出來(lái)的問(wèn)題—偏科,。偏科是很嚴(yán)重的問(wèn)題,，尤其是語(yǔ)數(shù)外偏科，因?yàn)槿笾骺品种抵兀歉呖嫉幕A(chǔ),，如果現(xiàn)在不彌補(bǔ),，等到高三偏科帶來(lái)的劣勢(shì)會(huì)更加明顯。為了讓家長(zhǎng)相信這一點(diǎn),，我舉了很多例子,，全是用來(lái)說(shuō)明不偏科的重要性，讓家長(zhǎng)明白各科齊頭并進(jìn)的重要性,。

第二方面,，給家長(zhǎng)提供可行性建議。很多家長(zhǎng)非常了解自己孩子的小毛病,，但是卻無(wú)從下手,。這個(gè)時(shí)候班主任可以分享一些管理學(xué)生的辦法，供家長(zhǎng)借鑒一下,，另外,，有關(guān)成績(jī)的提高方面，我的建議是制定目標(biāo),。這是我管理學(xué)生成績(jī)常用的激勵(lì)辦法,，但因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的配合，所以每次目標(biāo)都難以實(shí)現(xiàn),，因此借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī),，希望家長(zhǎng)和班主任一起幫孩子制定計(jì)劃，這樣的計(jì)劃產(chǎn)生的動(dòng)力和激勵(lì)效果才好,。

第三方面就是希望家長(zhǎng)與學(xué)校配合的地方,。一個(gè)是手機(jī)問(wèn)題，手機(jī)嚴(yán)重干擾學(xué)生學(xué)習(xí),，占據(jù)學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間,，使學(xué)生白天昏昏沉沉的。另外一個(gè)強(qiáng)調(diào)的就是請(qǐng)假制度,，雖說(shuō)接送制度對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不大方便,，但是總而言之是為了學(xué)生著想。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

上午好,！

為了孩子的教育大事,，今天，我們又一次相聚在__小學(xué)三年級(jí)_班,。首先對(duì)你們的到來(lái)表示中心的歡迎和感謝,！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,，有不少喜悅,，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來(lái),，看著每個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn),。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期,，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時(shí),，隨著年齡的增長(zhǎng),，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái),，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長(zhǎng)并不十分清楚,。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí),。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí),，學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,，比如語(yǔ)文上既要掌握生字詞,，又要熟記多音字、近反義詞,、成語(yǔ),、把被字句、閱讀理解,，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來(lái)獵取,。時(shí)間緊了，作業(yè)多了,，任務(wù)重了,，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的問(wèn)題不知所措,，無(wú)可奈何,。為什么？因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L(zhǎng),，父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育,，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣,、壞品行,。這一點(diǎn)無(wú)疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話,，一切問(wèn)題也就不再是問(wèn)題了,。家長(zhǎng)們，要想能夠解決孩子的問(wèn)題,，就應(yīng)做到家校的和諧配合,，密切溝通，以形成教育合力,。

最后一點(diǎn)想與家長(zhǎng)交流幾個(gè)教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不單單是結(jié)果,。把只關(guān)心每一次的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。俗話說(shuō)：“積一千,，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣,?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺(jué),、自控,，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功,，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展,。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論、看電視等,。有的家長(zhǎng)為了孩子安靜的學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速,。對(duì)書(shū)寫質(zhì)量嚴(yán)格要求,。有的家長(zhǎng)做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,，這個(gè)要求很正確,，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了,，才來(lái)做作業(yè),，那樣時(shí)間緊，學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),？即使做完,，作業(yè)也是字跡潦草，錯(cuò)誤百出,。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長(zhǎng)能配合老師,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食,、玩游戲等,。五是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！

謝謝大家！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)：

下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)x x班的全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也走向正規(guī),。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我們班共有學(xué)生79人,，其中男生44人，女生35人,。男生多女生少,，且男生相對(duì)調(diào)皮，所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力,。這半學(xué)期，我對(duì)我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：積極進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,。我們班大部分孩子是比較乖巧聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步的,。例如xx,、xx、xx,、xxx,、xxx、xx等一大批同學(xué),，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，中段試也取得了較好的成績(jī),。另外，班干部對(duì)班級(jí)工作也極其負(fù)責(zé)能協(xié)助老師管理好班級(jí),，如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,，陳冠元，他們能認(rèn)認(rèn)真真的督促同學(xué)們做好我們班的衛(wèi)生工作,，為大家提供了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。紀(jì)律委員x x，他們對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象敢抓敢管,，在班風(fēng)班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞,。體育委員x x x能督促同學(xué)按時(shí)出操，并且清點(diǎn)好出勤人數(shù),，對(duì)班良好秩序的形成也付出了不少汗水,，還有其他一大批同學(xué)，xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xxx等等，這些同學(xué)都很能為班級(jí)集體著想,，你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學(xué)利用昨晚放學(xué)的時(shí)間做好的,。因?yàn)橛羞@樣一大批熱愛(ài)班集體，積極工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步的同學(xué)在，所以,，我班現(xiàn)在一切都在不斷的進(jìn)步,。當(dāng)然問(wèn)題也是存在的，在大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律,，積極學(xué)習(xí)的同時(shí),，也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，極個(gè)別同學(xué)不帶書(shū)本來(lái)上學(xué),，不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，還有個(gè)別同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)話，不積極思考,。這些都是存在的問(wèn)題,。還有待家長(zhǎng)和老師進(jìn)一步的教育，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣,。

期中考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，我們班進(jìn)入全級(jí)前900名的共有28人,，他們分別是：

這些同學(xué)如能繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步,，那么將有很大的可能三年后考上重點(diǎn)高中,。另外各科的成績(jī)分析如下：語(yǔ)文科校平均分x x分，我們班語(yǔ)文科過(guò)校平均分的有x x人,，數(shù)學(xué)科校平均分x x分,，我們班數(shù)學(xué)科過(guò)校平均分的有x x人，英語(yǔ)校平均分x x分,，我們班英語(yǔ)科過(guò)校平均分的有x x人,，政治校平均分x x分，我們班政治科過(guò)校平均分的有x x人,，歷史校平均分x x分,，我們班歷史科過(guò)校平均分的有x x人，地理校平均分x x分,，我們班地理科過(guò)校平均分的有x x人,，生物校平均分x x分，我們班生物科過(guò)校平均分的有x x人,。這屆初一的學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，我們能取得這樣的成績(jī)確實(shí)不易，成績(jī)的取得離不開(kāi)各科任老師的辛勤耕耘,，離不開(kāi)學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合教育,。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書(shū)寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師共同努力，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、個(gè)別學(xué)生考試態(tài)度欠端正，考試的時(shí)候隨便作答,，甚至不參加考試,。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,，配合學(xué)校教育孩子。

1,、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了孩子的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)提高，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。在這里向家長(zhǎng)們宣讀一條學(xué)校的紀(jì)律要求：基于學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，聽(tīng)歌嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多,，學(xué)校決定從下周開(kāi)始禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收代為保管，等家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)取,。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的這項(xiàng)工作，教育孩子要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律不要帶手機(jī)回校,，更不能在課堂上玩手機(jī),。

3、針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到孩子的心坎上,，才能真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力,。有個(gè)別的孩子,，對(duì)家長(zhǎng)、老師是兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，靠一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。在這里建議家長(zhǎng)們手機(jī)都能開(kāi)通校訊通業(yè)務(wù)，這個(gè)校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時(shí)能通過(guò)電腦,、電話或短信,，把你們孩子的成績(jī)和在校的表現(xiàn)及時(shí)的告訴你們。

4,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。

如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等,，任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，思想和觀念受到不良影響,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反,，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

5,、對(duì)學(xué)校文娛課補(bǔ)課給予理解和支持

按照規(guī)定,，學(xué)校不能上自修，所以我們老師沒(méi)辦法在晚上對(duì)你們的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，但三年后的中考是一場(chǎng)選拔性的考試,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，優(yōu)勝劣汰,，成績(jī)好的學(xué)生到好的高中,，上好的大學(xué)，成績(jī)差的要么贊助到好的學(xué)校就讀,，要么到差的高中,，甚至到外打工。針對(duì)這樣的情況,，為了幫助你們孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，在三年后的中考中處于有利的地位，進(jìn)入理想的高中,，我們學(xué)校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對(duì)孩子們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。這課外輔導(dǎo)課是教師犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)上的,，都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中,，總之老師和你們家長(zhǎng)一樣，一切都是為了孩子們的前途著想,，所以希望老師的辛勤勞動(dòng)能得到家長(zhǎng)們的肯定和尊重,，在期末收取幾十塊的課時(shí)補(bǔ)貼費(fèi)時(shí)，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)你們能夠理解和支持,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，讓我們攜起手來(lái),，相互合作，共建和諧班級(jí),，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表初一21班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

謝謝大家,！