體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生感悟心得篇一

支教，一個(gè)令人興奮,，讓人興奮的字眼,，一個(gè)令人感動(dòng)的詞語，它包含了多方面的內(nèi)容,，讓我們一起來欣賞這一段難忘的記憶,。

在我們支教的第一天，我們就開始了緊張而有意義的支教生活,。一切都是那么的新鮮與興奮,。在支教的這一天我們都是懷著期待的心情來的。

來到了學(xué)校,，我們先進(jìn)行了入學(xué)安排,。首先是我們班的老師先進(jìn)行入學(xué)教育,，然后由我們班的班主任老師進(jìn)行安排,，最后我們班的孩子們就開始上課了。在上課的過程中我們都注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子們學(xué)到更有用的知識(shí),，也讓他們更加的喜歡上學(xué)習(xí)生活。在上課的過程中我們都注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子們喜歡上課,，喜歡上老師布置的作業(yè)與自己喜歡的知識(shí),。這樣孩子們就更好的喜歡了，在這一點(diǎn)上我們還是做的比較好的,。

在這一天中我們還有一天就要結(jié)束了,，我們的`支教生活是快樂的，我們的支教生活也是充實(shí)的,。這一天中的每一個(gè)過程都是我們成長的一個(gè)開端,。

我們的支教生活也是充實(shí)的。在這樣忙碌的一天中,，我們一路走來,，收獲到了很多。我們一起努力,，一起成長,，一起進(jìn)步，一起走向成熟,。我想我們一定會(huì)更有信心,，走好每一步，把這一天所有的困難都解決掉的,。

大學(xué)生感悟心得篇二

離開武漢,，還是留下?20__年初，面對(duì)這個(gè)問題,，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士研究生趙東沒有遲疑,。

留守武漢，參與臨床一線診治,，連續(xù)奮戰(zhàn)120天,，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù),，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單,。

“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花,?！壁w東堅(jiān)定地說。

趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí),，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn),。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后,，她放棄與家人團(tuán)聚,，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。

到達(dá)湖北后,，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作,，與同事們制定,、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人,、開醫(yī)囑,、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況,，她一邊安慰患者,，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況,，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血,、血?dú)夥治觥⒉骞苤委煹热蝿?wù),。

穿著防護(hù)裝備,，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮,，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練,，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言,，也是她行動(dòng)的見證,。

疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn),、沖鋒在前,。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長的武漢人,，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜,、上門送藥等服務(wù),。

每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆,，一一記下居民的信息和需求,。第二天，結(jié)束門崗值守,，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購買的生活用品送到居民樓下,。“我們青年學(xué)生,，就是要在黨和國家最需要的時(shí)候,，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù),，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn),。

“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員,?！庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn),，20__年4月1日,，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。

大學(xué)生感悟心得篇三

大學(xué)作為青年學(xué)子成長的重要階段,，對(duì)于大學(xué)生而言,，雙擁意識(shí)是一個(gè)重要的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)雙擁知識(shí),，深入了解軍民融合發(fā)展的重要意義,，逐漸培養(yǎng)起雙擁意識(shí)。在雙擁教育中,，接觸到許多軍隊(duì)和軍人的事跡,，大學(xué)生深受鼓舞，激發(fā)起為祖國強(qiáng)大做貢獻(xiàn)的熱情,。

第二段：大學(xué)生參與軍民融合建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)

大學(xué)生雙擁意識(shí)的培養(yǎng),，最終要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在各類軍民融合建設(shè)活動(dòng)中,，大學(xué)生積極參與,，為實(shí)現(xiàn)國防建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們擔(dān)任志愿者,，參與雙擁知識(shí)宣傳,，組織軍民同學(xué)互訪交流等活動(dòng)，不僅加深了雙擁教育的宣傳力度,，也增進(jìn)了凝聚軍民的情感,，提升了軍民聯(lián)系的緊密度。

第三段：大學(xué)生雙擁心得的體驗(yàn)與感悟

通過參與雙擁實(shí)踐,，大學(xué)生獲得了許多寶貴的體驗(yàn)與感悟,。他們親身接觸到了軍人的執(zhí)著和忠誠，學(xué)會(huì)了堅(jiān)定理想信念,、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì),。在與軍人的互動(dòng)中，大學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感得到了增強(qiáng)，明白了只有做出實(shí)際行動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)軍民團(tuán)結(jié)的意義,。他們學(xué)到了很多珍貴的品質(zhì)和精神,，這將對(duì)他們?nèi)松陌l(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

第四段：大學(xué)生雙擁心得影響個(gè)人成長

大學(xué)生參與軍民融合建設(shè),，不僅體現(xiàn)出他們的責(zé)任感和愛國情懷,，也對(duì)他們個(gè)人的成長產(chǎn)生了積極的影響。通過參與雙擁實(shí)踐,，大學(xué)生鍛煉了自己的組織能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。他們深入實(shí)踐,，積極探索,，提升著自己的綜合素質(zhì)，將雙擁心得融入到自己的人生規(guī)劃中,，為成為優(yōu)秀的社會(huì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第五段：大學(xué)生雙擁心得的社會(huì)意義

大學(xué)生的雙擁心得不僅對(duì)個(gè)人有益，更有著重要的社會(huì)意義,。軍民融合是實(shí)現(xiàn)國防建設(shè)的重要途徑,，而大學(xué)生是這個(gè)過程中知識(shí)積累和實(shí)踐能力最豐富的群體之一。他們通過積極參與軍民融合建設(shè),，既能為國家的防衛(wèi)事業(yè)貢獻(xiàn)力量,，也能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展,。大學(xué)生的雙擁心得將在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),，在社會(huì)中發(fā)揮重要作用。

在大學(xué)生群體中,，雙擁意識(shí)的培養(yǎng)與實(shí)踐已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象,。大學(xué)生通過參與軍民融合建設(shè)，獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的體驗(yàn),，形成自己的雙擁心得,。這不僅對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的影響，也對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定有著積極的貢獻(xiàn),。我們相信,，在大學(xué)生的共同努力下，軍民融合將為國家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)凝聚更多的力量,。

大學(xué)生感悟心得篇四

作為大學(xué)生，我們或多或少都會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn),，而部分的問題往往是由理財(cái)不善導(dǎo)致的,。為了在日后不再受此類問題的困擾,，我們需要學(xué)會(huì)理財(cái)。在大學(xué)生活的過程中,，我們可以形成理財(cái)觀念和積累財(cái)務(wù)知識(shí),，以便更好地管理我們的資金。

【第一段：理財(cái)意識(shí)的真正意義】

在學(xué)習(xí)如何理財(cái)之前,，需要先正確理解理財(cái)意識(shí)的含義,。理財(cái)是指對(duì)個(gè)人或家庭財(cái)務(wù)進(jìn)行有效且科學(xué)的管理,。什么意思呢,？很多人以為理財(cái)就是賺錢，其實(shí)不然,。理財(cái)應(yīng)該被理解為如何讓錢更好地服務(wù)于生活,、工作和學(xué)習(xí)。理財(cái)意識(shí)是指了解金融知識(shí)并在日常生活中有效地應(yīng)用金融知識(shí)的一種意識(shí),。它不僅僅能讓我們避免經(jīng)濟(jì)困難,，還能夠幫助我們更好的規(guī)劃未來。

【第二段：遵守“投資有風(fēng)險(xiǎn),，入市需謹(jǐn)慎”原則】

很多人在聽完金融投資的知識(shí)后,，便開始自認(rèn)為擁有了一定的投資知識(shí)，就會(huì)想著把錢全投出去賺更多的錢,。然而,，很多人在這個(gè)時(shí)候忽略了“投資有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎”的道理,。讓資金盲目跟隨市場漲跌,，不但容易出現(xiàn)虧損，還會(huì)被騙,，給自己帶來重大損失,，因此，我們需要保持自己的警惕,，遵守這一原則,。

【第三段：涉及風(fēng)險(xiǎn)的金融產(chǎn)品】

在接觸金融投資前，我們需要做好策劃,，了解相關(guān)產(chǎn)品的種類和分類,，并對(duì)比各個(gè)金融產(chǎn)品的優(yōu)勢和劣勢，定位自己的風(fēng)險(xiǎn)容忍度和投資建議,。一般情況下,，股票、比特幣,、期貨,、外匯等高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品需要謹(jǐn)慎投資，而銀行儲(chǔ)蓄、國債,、基金等低風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品可以考慮,。

【第四段：不要過度消費(fèi)，保持一定的儲(chǔ)蓄】

在預(yù)算方面,，我們通常要考慮日常的生活開支,、學(xué)習(xí)必備、儲(chǔ)蓄和投資等因素,。對(duì)于大流行的飲食,、娛樂、購物和旅游等,，我們應(yīng)該理智消費(fèi),，不要超出自己的要求。我們可以通過縮減開支,、買少花多,、擴(kuò)大收入和儲(chǔ)蓄這些方法，來發(fā)展好個(gè)人的儲(chǔ)蓄計(jì)劃,。

【第五段：學(xué)會(huì)多元化投資】

投資多元化是降低風(fēng)險(xiǎn)的另一個(gè)有效方法,。我們需要在不同的領(lǐng)域進(jìn)行投資，例如房產(chǎn),、股票,、基金，不要把所有的積蓄都放在一個(gè)領(lǐng)域上,，一旦出現(xiàn)問題,，就會(huì)付出沉重的代價(jià)。學(xué)會(huì)多元化投資,，可以避免投資風(fēng)險(xiǎn)的單一化和集中化,，減少爆倉的可能性。

【結(jié)論】

總之,，理財(cái)是我們必須要學(xué)習(xí)和掌握的技能,，因?yàn)樗P(guān)系到未來的人生規(guī)劃和生活質(zhì)量。在整個(gè)理財(cái)過程中,，我們需要提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，選擇適當(dāng)?shù)慕鹑诋a(chǎn)品，保持儲(chǔ)蓄計(jì)劃,，并在多個(gè)領(lǐng)域中進(jìn)行投資,，以保證自我財(cái)務(wù)的穩(wěn)定，避免經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn),。我相信通過不懈地努力,，每個(gè)人都能夠成為一個(gè)出色的理財(cái)專家,，找到自己的理財(cái)之路。

大學(xué)生感悟心得篇五

田徑運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生體育課程中常見的運(yùn)動(dòng)之一,，它不僅可以鍛煉身體,，還可以培養(yǎng)毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我從大一開始參加田徑課程,，并且加入了學(xué)校田徑隊(duì),，這些年來，我深深地感受到了田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)我的幫助和影響,。在這篇文章中,，我將分享我的田徑心得體會(huì)感悟。

第二段：個(gè)人經(jīng)歷

在田徑運(yùn)動(dòng)中,，我最擅長的是長跑項(xiàng)目,，我曾經(jīng)參加過校內(nèi)外和地區(qū)的比賽,，并取得了一些好成績,。從訓(xùn)練到比賽，我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃和目標(biāo),，如何調(diào)整節(jié)奏和心態(tài),。我也意識(shí)到，一個(gè)人的努力是不夠的,，只有和隊(duì)友一起協(xié)作,，才能達(dá)到更好的成績。

第三段：聚焦團(tuán)隊(duì)協(xié)作

團(tuán)隊(duì)協(xié)作在田徑運(yùn)動(dòng)中非常重要,，每個(gè)人都有自己的擅長項(xiàng)目和不足,，如何協(xié)作才能揚(yáng)長避短，是團(tuán)隊(duì)的核心問題,。我們隊(duì)伍經(jīng)常進(jìn)行接力訓(xùn)練,，這需要隊(duì)員之間有默契和配合，只有每個(gè)人都盡力跑好自己的一段,，才能讓整個(gè)隊(duì)伍有好的成績,。在比賽中，我們團(tuán)隊(duì)的配合非常默契,，這也為我們?nèi)〉昧撕贸煽兇蛳铝嘶A(chǔ),。

第四段：田徑運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)毅力

田徑運(yùn)動(dòng)需要體力和精力的投入，訓(xùn)練時(shí)的辛苦和比賽緊張都需要毅力的支持,。在長跑項(xiàng)目中,，我經(jīng)常遇到疲勞和挫折，有時(shí)候甚至想放棄,，但是我堅(jiān)持下來了,。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,，有毅力的支持，我相信我可以在人生的各個(gè)階段中堅(jiān)持走下去,。

第五段：總結(jié)

通過參加田徑運(yùn)動(dòng),，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，也體驗(yàn)到了成就感和自信心,。田徑運(yùn)動(dòng)需要堅(jiān)持和付出，但它也會(huì)給你回報(bào),。我相信,，通過田徑運(yùn)動(dòng)的鍛煉，人們可以在未來的生活中更加輕松自如地面對(duì)各種挑戰(zhàn),。

大學(xué)生感悟心得篇六

準(zhǔn)備讀這本書的時(shí)候,，剛剛結(jié)束九型人格學(xué)習(xí)不久，而且即將開始非暴力溝通工作坊學(xué)習(xí),，一旦自己開始意識(shí)到需要"慢下來"去覺察自己和身邊的人,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中忽視那一部分，往往是你最想逃避,，也是最手足無措的時(shí)候,。

雖然2型人的特點(diǎn)是善解人意，喜歡幫助他人,，但是不善于表達(dá)自己的感受和需求是這個(gè)型的瓶頸,，同時(shí)對(duì)于他人憤怒時(shí)的無力感,，讓2型人更加隱忍,、憋屈。

學(xué)習(xí)完九型和正管課后,，對(duì)于自己和其他的8個(gè)型有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。再來看這本書,，讓至少可以鼓勵(lì)自己開始實(shí)踐非暴力溝通，開始試著去用我信息表達(dá)自己的感受和需求,，同時(shí)對(duì)于身邊人的憤怒開始理解,、接納，做到不評(píng)判,。

下面先來談?wù)勎沂侨绾误w會(huì)表達(dá)"我信息".

我此刻的生活如何?這個(gè)問題好像我很少去問自己,，因?yàn)槲铱偸窃诓东@周圍人的需求，自己很少把關(guān)注點(diǎn)放到自己身上,。因?yàn)椴磺宄约合胍裁?，所以也從來沒有去想著了解自己未被滿足的需求，看了《被討厭的勇氣》后,，有了去使用非暴力溝通這種生命語言的勇氣,，在練習(xí)的過程中需要發(fā)自心里的感覺,，而不是通過思考，做出選擇,。

原來我在和他人發(fā)生爭執(zhí)后,，即使過了很長時(shí)間后，也很少去回顧,，因?yàn)閾?dān)心悲劇重演,，所以自己特別逃避談?wù)撏纯唷Ｔ趯W(xué)會(huì)用"我信息"表達(dá)自己的感受和需求后,，在剛開始也遇到幾次對(duì)方說"不"的時(shí)候,，剛開始我很沮喪，后來我堅(jiān)信,，自己的需要沒什么不對(duì),。一旦你發(fā)現(xiàn)自己需要后，很難去把它深藏在心里,，仿佛有個(gè)重?fù)?dān)一直背負(fù)著,。于是，我還是堅(jiān)持表達(dá)了"我信息".雖然剛開始,，使用的有些生硬,，句式完全照搬，但是自己給自己打氣,，一定要說出來。說出來自己的感受和需求后,，不是需要馬上需要對(duì)方做什么,，更多的是需要向?qū)Ψ降膬A聽，被看見,。正如,，佛的建議："不要彌補(bǔ)，在此即可,。"

這本書中寫到了如何進(jìn)行非暴力溝通實(shí)踐提到了三點(diǎn)：

1. 要精神純粹,。需要我們努力做的主要事情就是修煉自己。馬歇爾每天都會(huì)停下來兩次,、三次或四次—---真的停下來,，然后提醒自己：我想怎樣與世界上的其他人相聯(lián)系，冥想是個(gè)好辦法,。

2. 練習(xí),，練習(xí)，再練習(xí),。

3. 成為非暴力溝通支持團(tuán)體中的一員真的很有幫助,。

對(duì)上述的三點(diǎn),，第一、二條可以通過自己的努力來堅(jiān)持,，對(duì)于第三條來說,，期待著和讀書會(huì)同頻朋友們一起分享。

對(duì)于我來說,，除了要學(xué)會(huì)及時(shí)用"我信息"去表達(dá)自己的感受和需求,。還要嘗試對(duì)于身邊易怒的人帶著"非暴力溝通之耳"進(jìn)行觀察，去接納和理解他們的憤怒,，而不做評(píng)判,。

書中說：憤怒是份禮物，激發(fā)我們?nèi)チ私庖疬@種反應(yīng)的未被滿足的需求,。

以往身邊的人發(fā)生憤怒的當(dāng)下,，我非常害怕、恐懼,，自己總是想著逃離那個(gè)現(xiàn)場,，不想去面對(duì)他們的憤怒。但是通過閱讀,，了解到憤怒應(yīng)該被壓制的想法是非常危險(xiǎn)的,。當(dāng)我們認(rèn)為憤怒是因?yàn)槲覀冏陨淼膯栴}時(shí)，我們就會(huì)傾向于壓制憤怒,，對(duì)其置之不理,。這種應(yīng)對(duì)憤怒的方法經(jīng)常導(dǎo)致我們用對(duì)自己和他人都很危險(xiǎn)的方式來表達(dá)憤怒。

其實(shí)我們需要去了解和幫助我們或他人達(dá)成那些自己沒有滿足的需要,，因?yàn)檫@些未被滿足的需要是我們憤怒的根源,。

書中的比喻非常貼切，將憤怒比喻成"汽車儀表盤上的警示燈"----它提供了關(guān)于引擎的需要方面的有用信息,。如果警示燈亮了,，我們不會(huì)想這去隱藏這一情況，或不理會(huì)或忽略,，而是想要減慢車速,，弄明白這燈想要告訴你什么。

所以如何處理憤怒還是非常關(guān)鍵,，分享書中提到憤怒處理的四個(gè)步驟：

第一步：是意識(shí)到憤怒的激發(fā)因素,，或者被稱為誘因，但其實(shí)并不是導(dǎo)致憤怒的原因,。換言之,，并不是簡單的人們做了什么讓我們憤怒，而是我們內(nèi)心深處的什么東西與他們所做的事呼應(yīng)---這才是憤怒的真正原因,。

第二步：意識(shí)到誘因從來不是憤怒的真正原因,。也就是不是簡單的人們做了什么事讓我們憤怒,。我們對(duì)這件事的評(píng)價(jià)才是憤怒的原因。憤怒不直接與我們的需要和周圍人的需要相連,，相反的,，它基于暗示對(duì)方所做之事有錯(cuò)或不好的思維方式。其實(shí)就是我們自己有了評(píng)判,。

這一點(diǎn),，在《非暴力溝通》一書，馬歇爾兩次被學(xué)生打了臉,，第一次他非常憤怒,，第二次卻不太憤怒。因?yàn)樗麑?duì)兩次打人的同學(xué)有了評(píng)判就是個(gè)非常好的例子,。

第三步：尋找憤怒的根源---需要

我們沒有直接與我們的需要相連,，而是在腦中開始思考那些沒有滿足我們需要的人有什么不對(duì)。對(duì)他人的這些評(píng)判導(dǎo)致了我們的憤怒,，而這些憤怒實(shí)則是對(duì)未滿足的需要的異化表現(xiàn),。

在這里，我們需要好好認(rèn)識(shí)一下"評(píng)判",這句話我實(shí)在是太喜歡了,。評(píng)判是對(duì)我們需要的自殺性的,、悲劇的表達(dá)。我們不是回歸內(nèi)心,，與我們未被滿足的需要相連,，而是將注意力轉(zhuǎn)到評(píng)判他人沒有滿足我們的需要有什么不對(duì)上。

舉個(gè)例子,，如果孩子放學(xué)回家沒有帶書回家,，我心里就會(huì)暗暗想："這個(gè)孩子太不負(fù)責(zé)任了，自己的事情都不能處理好,。",我就會(huì)帶著評(píng)判的語氣問他，即使我沒有將評(píng)判大聲說出來,，我的眼睛也泄漏了這種想法,。："為什么不帶書回來，作業(yè)如何完成?"孩子感受到的是指責(zé),、埋怨,。雙方溝通的結(jié)果并不理想。

但是如果我放下評(píng)判,，去體會(huì)我的首要感受是失望,，擔(dān)心，剛才表現(xiàn)出來的氣憤是我的次要感受;我就會(huì)放慢腳步,，在和孩子的溝通過程中,，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心去詢問："書沒帶回來,，作業(yè)怎么辦?",孩子很強(qiáng)烈地感受到我語氣中更多的是對(duì)于他不能完成作業(yè)的擔(dān)心，而不是責(zé)怪,。他看到大人這樣對(duì)他,，自然會(huì)放下防御，開始想辦法去尋找解決辦法,。于是開始頭腦風(fēng)暴,，想出了幾個(gè)辦法，大家開始把注意力放到了如何解決問題上,。

我在這個(gè)場景中,，我體會(huì)到感受的基本功能是為我們的需要服務(wù)。情感能夠把我們釋放出來,，調(diào)動(dòng)情感來幫助我們滿足自己的需要,。我在這個(gè)場景中的需求是信任。如果注意力轉(zhuǎn)移激發(fā)了憤怒,。帶著憤怒,，我們就無法了解這種需要了。憤怒是一種調(diào)動(dòng)我們?nèi)ヘ?zé)備,、懲罰他人的情感,。

第四步：在通過了解評(píng)判背后的需要，將憤怒轉(zhuǎn)化成其他感受之后,，實(shí)際對(duì)對(duì)方說出的話,。

還是剛才那個(gè)場景，孩子沒有辦法完成家庭作業(yè),，我感到失望,、擔(dān)心。因?yàn)槲铱粗睾⒆拥呢?zé)任感,，需要信任,。我需要孩子能想辦法完成家庭作業(yè)。

通過對(duì)于憤怒管理和放下評(píng)判的學(xué)習(xí),，也呼應(yīng)了《被討厭的勇氣》里的阿德勒的目的論,，生氣是一種可放可收的怒氣，因?yàn)槭俏覀兊倪x擇決定了我們的感受,。

憤怒是非暴力溝通中非常寶貴的一種情感,。它是一座警鐘,，提醒自己，我現(xiàn)在的思考方式幾乎可以保證我的需要鐵定不會(huì)被滿足。為什么?因?yàn)槲业哪芰繘]有與我的需要相連,，憤怒時(shí)我甚至都意識(shí)不到自己的需要是什么,。

憤怒是很有價(jià)值的,。憤怒是種福氣,，一旦生氣,，我們就知道自己需要慢下來,，看看我們是否告訴我自己,，我們需要轉(zhuǎn)化這些讓我們生氣的評(píng)判，了解自己的需要,。

"慢慢來,，你知道這是你的"我們都必須努力做到慢下來,，

非暴力溝通和愛：

下面我想說說,，這本書中關(guān)于非暴力溝通和愛的關(guān)系,，當(dāng)你在任何時(shí)候都能不帶其他任何目的,，真實(shí)坦誠展現(xiàn)自己,，袒露內(nèi)心的想法時(shí),，這便是一份禮物,。

不去責(zé)備、批評(píng)或懲罰----只是"我在這里，這是我想要,。這是我此刻的脆弱".對(duì)我來說,，這種給予就是愛的體現(xiàn)。

而奉獻(xiàn)愛的另一種形式是傾聽他人，我們可以肯定自己,，但不批評(píng)他人,。我們可能沒有意識(shí)的是,，所有的人，處于痛苦中時(shí),，需要的都是關(guān)注和理解,。

最后用一句話結(jié)束我的這篇讀后感：也是封底的這句話：

帶上非暴力的耳朵，真心傾聽他人;拔掉語言中的刺,，充分表達(dá)自己,。

大學(xué)生感悟心得篇七

這是人生中第一次支教，對(duì)我而言意義非凡,。9月3號(hào),，我到達(dá)五臺(tái)縣耿鎮(zhèn)中學(xué),，開始為期一學(xué)期的支教生活，剛開始一切都很陌生,，條件的艱苦,，方言的不適應(yīng)讓我的精神很疲憊，但逐漸我適應(yīng)了這里的生活,。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，還有一個(gè)多月時(shí)間我們結(jié)束支教生活，回首過去的兩個(gè)多月的生活,，我受益良多,。

初到支教點(diǎn)，面對(duì)艱苦的條件,，我也曾抱怨過,，心想為什么會(huì)分到這里，但逐漸我適應(yīng)了這里的生活,，周圍老師的關(guān)懷,、親人的關(guān)心、朋友的鼓勵(lì)使我漸漸適應(yīng)這里的環(huán)境,，積極融入當(dāng)?shù)氐纳?。我?fù)責(zé)的工作是編寫學(xué)校文件、兼帶初二學(xué)年語文教學(xué),，在這兩個(gè)月里面我不僅掌握了文件編寫的相關(guān)規(guī)則,，還遇見了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)老師指導(dǎo)我教學(xué)，每一次講課,，指導(dǎo)老師都會(huì)從不同方面給予我指導(dǎo),，使我更好提高自身教學(xué)水平。同時(shí),，在文件編寫上,，當(dāng)?shù)匦ｉL也積極給予我相應(yīng)的指導(dǎo)，使我的文章更加符合規(guī)范,，更加完美,。兩個(gè)月支教生活，磨練了我的意志,，鍛煉了我的能力,，使我充分認(rèn)識(shí)到辦事情必須要從基層干起，基層工作復(fù)雜性是最能激發(fā)人的潛能,，也是最能提高人能力的工作,。兩個(gè)月支教生活，使我懂得面對(duì)工作不要抱怨，端正自身態(tài)度,，辦事情要多方面考慮,，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎，注重細(xì)節(jié),。

回首過去,，展望未來，在剩下的支教生活上,，我定會(huì)以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)履行好支教老師的義務(wù),。

大學(xué)生感悟心得篇八

有淚，有歡,，有苦真乃五味具全了,。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些大學(xué)生的軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶,。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了,，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明,。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,，猶如中國的漢字,，橫平豎直，坦蕩有力,，在這里沒有個(gè)人的魅力,，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉,，卻有高歌蕩氣的回腸,。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,。我原先認(rèn)為不行的,，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人,。每天的軍姿站立,，我知覺的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直,。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受,。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射,，卻沒有像曬黑皮膚一樣,，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練,，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍,，與平時(shí)休閑時(shí)間相比,，那叫做真正的"奢侈"。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采,，也展現(xiàn)出的義憤從容之美,，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹,，笑傲風(fēng)霜雪,，你會(huì)覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品,，那么軍姿就是美麗,。

也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起"說句心里話"時(shí),，我的眼中蓄滿了淚水,，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,，親人的懷抱,。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起,，熠熠閃耀在我們上空的云層之上,。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義,，有益于別人,，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任,。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍,。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。

大學(xué)生的軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn),，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn),。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限,，是我的精神隨之煥然一新,。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗,，軍歌最嘹亮,，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土,，先輩洗刷,，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

大學(xué)生感悟心得篇九

大學(xué)生實(shí)踐心得感悟 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《大學(xué)生實(shí)踐心得感悟》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：大學(xué)生實(shí)踐是為了鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，下面是我整理的大學(xué)生實(shí)踐

心得體會(huì)

關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì) 經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí),。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解,。

實(shí)訓(xùn)中,，我們組織三人一組。由一個(gè)組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗(yàn)小組會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作,。

首先,，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會(huì)計(jì)分錄。然后設(shè)置 t字賬,，編制科目匯總表,、開設(shè)總賬、登記期初余額,、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表,。

在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄,、根據(jù)科目匯總表登記總賬,、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí),，我自以為對(duì)單據(jù)等并不陌生,，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯(cuò)了，例如,，借方科目的金額寫到貸方科目去了,。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中,，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)見過的,，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯(cuò)誤百出,。有時(shí)看錯(cuò)了金額欄的位置,，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯(cuò)誤,，有時(shí)忘寫會(huì)計(jì)科目的明細(xì)賬,，有時(shí)沒注銷空白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)特別是三欄明細(xì)賬,，由于明細(xì)項(xiàng)目太多,，金額欄緊湊一不小心就會(huì)把數(shù)字填錯(cuò)。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后,，錯(cuò)誤就慢慢的減少了,，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個(gè)星期每天都生活在忙碌之中,，但每天都過得很充實(shí),。

心得體會(huì)：通過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每天和一大堆數(shù)字打交道,，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),，要知道失之毫厘，差之千里,，零點(diǎn)零幾的差別,，有可能造成與實(shí)際很大的距離。會(huì)計(jì)人員還要時(shí)刻注意了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,，會(huì)計(jì)法規(guī)的變動(dòng)情況,，對(duì)于稅率，比例,，國家政策的變動(dòng)一定要明確的認(rèn)識(shí),，在工作中要嚴(yán)格要求自己。

另外,，我認(rèn)為如果在今后的實(shí)訓(xùn)中,，如小組中三人可由出納、會(huì)計(jì),、會(huì)計(jì)主管組成,。實(shí)行輪崗制，每個(gè)星期更換一個(gè)崗位,，而且有模擬的銀行,、公司,、稅務(wù)部門...等等?？赡軙?huì)更生動(dòng)些,、更現(xiàn)實(shí)些。

通過這次的實(shí)訓(xùn),，學(xué)到了許多的知識(shí),。希望通過這次的學(xué)習(xí)能為以后實(shí)際工作中得心應(yīng)手。

主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊(duì),。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來,，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，就會(huì)匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量,。所以要讓每一個(gè)大學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐工作中去,，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論知識(shí)豐富,、實(shí)踐能力強(qiáng),、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。

為了鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯(lián)系到民生公司進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐,。

經(jīng)過在民生公司的 1 個(gè)半月的實(shí)習(xí),，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己,，提高了自己實(shí)際操作的能力,。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的,，所以,，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，武裝自己，只有這樣,，才能在今后的競爭中不被淘汰,，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

覺去做,，要做好,，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,，也只有這樣,，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭,，同時(shí),，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí),，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,，才能高自己的能力。

在工作單位,，在實(shí)際工作中,，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有,，有時(shí),，實(shí)際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復(fù)雜,，有時(shí),，書上一兩句話帶過，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜,，這讓人很迷惑,，不過，書本上的知識(shí)是死的,，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用,，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的,，畢竟兩年后,，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子,，所以,，不能紙上談兵,，要鍛煉自己，要成為一名合格人才,。

理論需要與實(shí)踐相結(jié)合,，只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵,，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的,，所以，一定要走出校門,，接觸社會(huì),，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員,。

通過這次的實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不是局限于書本,，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說,，千里之行始于足下,，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到,，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì) 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的

總結(jié)

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先,，我想談一下實(shí)習(xí)的意義,。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì),。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有課堂，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。在我們實(shí)習(xí)的單位里,，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題,，他們都會(huì)一一作答,，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的,。

生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀,，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教,。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué),、老師、家長,，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

我想,，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。第二是工作態(tài)度仍不夠積極,。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。第三是工作時(shí)仍需追求完美,，在工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,，也是我自己選擇的,，因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜皇袌稣J(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是一名專科生,，需要作一些基本的實(shí)際工作,，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí),，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用,。

人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,，他人也會(huì)如是回報(bào),。總之，在公司的半周時(shí)間里,，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì),。不但增長了專業(yè)知識(shí),，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

十幾年的學(xué)生生活,，即將劃上一個(gè)句號(hào),。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的"特點(diǎn)",，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),，顯然，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變,，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周,，好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,，不盡如意。對(duì)此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,，應(yīng)該還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,，我會(huì)朝這個(gè)方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的"特點(diǎn)"抹掉。

感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的,，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉,。這段經(jīng)歷使我明白了"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行"的真正含義---------從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦,，要真正理解書中的深刻道理,，必須親身去躬行實(shí)踐。

大學(xué)生感悟心得篇十

我有幸于xx月xx日來到山西大學(xué)附屬中醫(yī)院支教,。在支教的日子里,，我學(xué)會(huì)了很多東西，也成長了許多,。

首先，支教的過程,，讓我受益匪淺,。在支教的那一周，我們首先接觸的是大一學(xué)生,，然后進(jìn)行了培訓(xùn),，接著，支教的日子也隨之而來,。這次支教,，使我深刻地明白了作為一名所要具備的條件，并且在支教的日子里,，我也更加的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,。在學(xué)習(xí)的過程里，我不僅學(xué)會(huì)到了很多知識(shí),，也讓我明白了做一名需要有一顆愛心,，一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,，這樣才會(huì)得到別人的尊敬,，同時(shí)也是對(duì)自己的一種磨練。

作為一名支教教師,，我們要有奉獻(xiàn)精神,，要有一顆感恩的心，更要有一顆善良的心,。我們要用一顆感恩的心面對(duì)生活,，感到我們身邊的人，感到我們是那樣的幸福,。我們要時(shí)刻牢記一句話“感恩”,，“你用心的去回報(bào)”，讓自己成為更好的人。作為一名支教學(xué)生,，我們要做到：

第一,，要有一顆感恩的心，感恩我們周圍的所有人,。我們要把自己的一切都奉獻(xiàn)給我們所有愛我們的人,。我們要用自己的雙手去打動(dòng)他們，去打響他們,。在教學(xué)中,，我們要用我們的雙手去打動(dòng)他們。我們要做到：

第二,，要有一顆感恩的心,，對(duì)學(xué)生付出我們最好的'愛和關(guān)心；我們要用自己的心去溫暖他們,，關(guān)愛他們,。在學(xué)業(yè)上，我們是否能取得優(yōu)異的成績,，是否能成功呢,？我們得對(duì)學(xué)生付出真誠、關(guān)心的愛,，要有一顆感恩的心,，因?yàn)楦屑の覀兊膶W(xué)生。

第三,，要有一顆感恩的心,，我們要用自己的行為去感動(dòng)他們。我們要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)報(bào)恩,，要懂得去回報(bào)社會(huì)，感激自己的幫助,，感恩所有的人,，因?yàn)閹椭^自己的人是幸福的。

第四,，要有一顆感恩的心,，感謝自己的父母，是他們讓我們有了今天的幸福生活,！我們要懂得去回報(bào)他們,，感激他們給我們生命。

大學(xué)生感悟心得篇十一

每個(gè)人在大學(xué)的生活中都會(huì)有不同的體驗(yàn)和感悟,。對(duì)于我來說,，這四年的大學(xué)生活讓我更加成熟,，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我在這里分享一些我在大學(xué)里的心得體會(huì)和感悟,，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生們有所幫助,。

第二段：學(xué)習(xí)方面的感悟

在大學(xué)里，學(xué)習(xí)一定是最重要的事情之一,。我的大學(xué)生活中,，我體會(huì)最深的一點(diǎn)就是要多花時(shí)間學(xué)習(xí)。大學(xué)里的知識(shí)和難度都與高中不同,，我必須加強(qiáng)我的自覺性來獲取知識(shí),。我也發(fā)現(xiàn)，像走進(jìn)教授或老師的辦公室,，去向他們請(qǐng)教學(xué)科中的疑惑,，或者尋求一個(gè)導(dǎo)師，在課外拓展更多的知識(shí)點(diǎn)或者參加比賽等活動(dòng)都是非常重要的,，可以讓我們從學(xué)科上得到更多的成長,。

第三段：人際方面的感悟

在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)之外建立良好的人際關(guān)系也是十分重要的,。我學(xué)到了如何與來自不同班級(jí)、性格,、文化背景的人建立友好的關(guān)系,。了解和尊重別人的想法和意見，以及獲得他們的信任,，可以幫助我們?cè)诖髮W(xué)中更好地處理人際關(guān)系,。此外，加入社團(tuán)或者志愿服務(wù)也是建立社交網(wǎng)絡(luò)的好方法,。

第四段：自我管理方面的感悟

在大學(xué)生活中,，自我管理和能力也同樣重要。我發(fā)現(xiàn),，為了保持身體健康和心理健康,，需要保持良好的作息時(shí)間，均衡的飲食和充足的睡眠時(shí)間,。此外,，茫茫多的課程和社交活動(dòng)可能會(huì)讓我們陷入泥潭，需要我們清晰地制定日程表,，更好地管理我們的時(shí)間和精力,。

第五段：總結(jié)

最后，我認(rèn)為大學(xué)生活是我們?yōu)槲磥砺殬I(yè)提供基礎(chǔ)準(zhǔn)備的分水嶺,。激發(fā)自己的潛能,、保持積極態(tài)度,、克服一些挫折都是我們需要充分了解的素質(zhì)。成為一個(gè)自我管理和有能力的人,，建立良好的人際關(guān)系,，這些都將成為我們未來生活和職業(yè)中必不可少的素質(zhì)。我認(rèn)為,，我在大學(xué)的學(xué)習(xí),、人際關(guān)系和自我管理的實(shí)踐中所得到的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)未來的職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響。

大學(xué)生感悟心得篇十二

走進(jìn)大學(xué)的田徑隊(duì),，幾乎成為了我們整個(gè)大學(xué)生活中最為重要的一個(gè)部分,。這里沒有項(xiàng)目門檻，任何熱愛田徑的人都可以來參加,，并且氛圍也是非常歡樂的,。在田徑隊(duì)中，年輕的大學(xué)生們可以盡情揮灑汗水,，追尋自己的夢(mèng)想,，結(jié)交志同道合的朋友，并且從中獲得更多的成長與收獲,。

第一段：踏上田徑的旅程

剛加入田徑隊(duì)的那一刻,，我便感受到了一股前所未有的熱情。在接下來的日子里,，我們每天早晨6點(diǎn)都要起床進(jìn)行訓(xùn)練,，有時(shí)還要加上晚上的訓(xùn)練，還要承受肌肉酸痛和疲倦,。但是,，跑步和田徑運(yùn)動(dòng)的美好，以及和隊(duì)友一起訓(xùn)練的快樂,，也讓我感覺很興奮和愉快,。

第二段：挑戰(zhàn)自我的過程

田徑對(duì)于每個(gè)人來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，你需要面對(duì)自己的極限,，最終將其突破,。在這個(gè)隊(duì)伍中，我看到了許多奇跡的創(chuàng)造,。我的隊(duì)友曾經(jīng)在比賽中,，被壓在了對(duì)手后面，但是通過不懈的努力最終逆襲成功,。這個(gè)過程中有汗水,，有累癱的痛苦，但也有最終取得成功時(shí)的喜悅,。去嘗試挑戰(zhàn)自己,，這樣才能在今后的比賽中獲得成功,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

田徑是個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，但是在比賽階段,，也需要集體戰(zhàn)斗,。大家互相鼓勵(lì)，相互幫助,，是我們得以突破極限的重要支撐,。在隊(duì)員受傷或贏得比賽時(shí)，我們會(huì)發(fā)出及時(shí)的支持和祝福,，彼此之間建立了親密的聯(lián)系,。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的時(shí)間和空間,，在賽場上,，我們需要方方面面幫助同伴?；@球,、足球、排球等多人體育項(xiàng)目大多要默契,，而田徑隊(duì)則要表現(xiàn)出更多的向心力和拼搏精神,，這也是展示出我們作為一個(gè)集體的實(shí)力和凝聚力。

第四段：借助田徑增進(jìn)友誼

正如拉拉隊(duì)一樣,，田徑也可以成為兩人之間的紐帶,。在跑步的過程中，發(fā)現(xiàn)和別人一樣有相同的愛好,，就變得很興奮了,。我們可以分享跑步心得,，也可以一起歡樂地學(xué)習(xí)跑步技巧,。就如同真正的友情，這樣的友誼會(huì)洋溢出充滿溫馨和幸福的氛圍,。

第五段：田徑帶給我們的全方位成長

田徑不僅僅是有關(guān)運(yùn)動(dòng)方面的活動(dòng),，還可以帶來更多的好處。你可以加強(qiáng)自己的意志力和毅力,，克服挑戰(zhàn)并且成就好成績,。在長時(shí)間的培訓(xùn)過程中，我們需要跟隨團(tuán)隊(duì)的步伐而活動(dòng),，這樣可以培養(yǎng)我們與人交往的技巧和團(tuán)隊(duì)合作技能,。參加比賽的過程中，也牽扯到管理自己的時(shí)間,、財(cái)務(wù)管理,、食物和衣物的儲(chǔ)存和維護(hù)等方面,。這些方面的成長在日常生活中同樣可以派上用場。

總結(jié)：參加田徑隊(duì)讓我從中獲得了很多,，我喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì),，也對(duì)田徑產(chǎn)生了極度熱愛。每次參加訓(xùn)練和比賽的時(shí)候,，我都深深地感受到了幸福,。在田徑中可以找到不同的理由來維持這個(gè)愛好，并且通過持續(xù)努力實(shí)現(xiàn)人生的不同目標(biāo),。無論你是跑步追求速度的人還是長跑保持健康的人,，參加田徑隊(duì)今天仍然值得驕傲！

大學(xué)生感悟心得篇十三

一,、引言（200字）

大學(xué)生活是人生中非常重要的一個(gè)階段,，是聚焦知識(shí)、拓展眼界,、增長見識(shí),、錘煉能力、探索方向,、塑造人格等多種目的的舞臺(tái),。進(jìn)入大學(xué)，我們除了接受了更嚴(yán)謹(jǐn),、更深入的學(xué)科知識(shí),，更重要的是在社會(huì)生活中的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)得到了提升，這些讓我們不斷思考和反思自身與他人的關(guān)系,，對(duì)未來的人生有了更深入的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。

二、學(xué)習(xí)與心得（300字）

三,、生活與感悟（300字）

大學(xué)中學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，但是平衡好學(xué)習(xí)與生活也同樣重要。與同學(xué)交往,、參加社會(huì)實(shí)踐,、參加社團(tuán)活動(dòng)、拿取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等都是我們生活中重要的層面,。經(jīng)常出去走走,、了解世界的觀念、增加人際交往和溝通經(jīng)驗(yàn),，可以幫助我們更好地了解社會(huì),、展現(xiàn)自己的個(gè)人優(yōu)勢和特質(zhì)、拓寬自己的眼界,，同時(shí)也可以通過這些活動(dòng)增強(qiáng)自信心并錘煉自身能力,。

四,、就業(yè)與規(guī)劃（300字）

大學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要面對(duì)的是走向職場,、著手人生中更廣闊,、更充實(shí)的階段。就業(yè)之前,，我們一定要仔細(xì)做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，明確自己的職業(yè)各方面素質(zhì)和能力，了解自己的熱愛所在主要產(chǎn)業(yè),，根據(jù)自身的條件,、目標(biāo)選擇適合自己的崗位。

五,、結(jié)語（200字）

大學(xué)生活的四年,，是人生中非常重要的章節(jié)。這期間,，我們需要適應(yīng)環(huán)境,，保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐,，充分利用學(xué)校提供的各種資源和機(jī)會(huì),，做好職業(yè)規(guī)劃并積極就業(yè)。這樣才能夠在現(xiàn)實(shí)和未來中獲得更多的優(yōu)勢和智慧,，才能讓我們的人生之路更加充盈和輝煌,。

大學(xué)生感悟心得篇十四

2021年8月25日，懷揣著既期待又忐忑的心情,，我奔赴到了遠(yuǎn)在2000多公里的新疆,，這次遠(yuǎn)行是我離家時(shí)間最長，距離最遠(yuǎn)的旅程,。很多人問我為什么要跑這么遠(yuǎn),？我也不知道，沒想那么多,，就是突然想去了,！

我來了,！新疆,！

來到阜康市的第一天，突然得知只有我和另外三個(gè)女孩的實(shí)習(xí)地點(diǎn)在鎮(zhèn)上,，這樣的消息讓初來乍到的我更加不安,。但既來之則安之，平復(fù)心情后,，又經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奔波,，我到達(dá)了我的實(shí)習(xí)學(xué)?！棠嗳又袑W(xué)。

2021年9月1日,，經(jīng)過隔離期,，我以“教師”的身份正式踏入校園，開始了我的實(shí)習(xí)生活,。

踏入校園,，環(huán)顧四周，每棟樓都是剛剛粉刷過的,，煥然一新,，校園雖不大，學(xué)生不多,，但給人一種恬美自然的感覺,。在這里，我的工作是主要負(fù)責(zé)七年級(jí)三個(gè)班的生物,，以及部分教務(wù)工作,，同時(shí)兼任七一班的實(shí)習(xí)班主任。

我所教授的科目并不是我的專業(yè),，這對(duì)我是一種考驗(yàn),，也是一種提高。在備課方面我更加努力,，在教授之前,，自己先把課本吃透，考慮到學(xué)生的特點(diǎn),，剛剛步入初中,，我盡量上課多說一些他們感興趣的事情，緊跟他們的時(shí)代潮流,，通過各種有趣的視頻圖片讓我的課堂豐富多彩,。在與他們溝通交流上，我以一種朋友或者大姐姐的身份,，和他們進(jìn)行平等的交流,，給予他們親切的關(guān)懷。作為實(shí)習(xí)班主任,，我跟著經(jīng)驗(yàn)老道的老教師學(xué)習(xí)了管理班級(jí)的方法,，對(duì)于班主任的工作也有了一定的了解，相信這將會(huì)為我的未來打好基礎(chǔ),。

他們稚嫩可愛的面龐,，總是會(huì)出現(xiàn)在你眼前，那雙清澈的眼睛，好像會(huì)笑,，只要看到他們就會(huì)感覺渾身充滿了力量,。走在校園里，身后總會(huì)有一串小尾巴,，不斷的搞怪,，和你玩鬧。一聲聲“老師好,！”也讓我從最開始的別扭到習(xí)以為常,。實(shí)習(xí)生活中總會(huì)有一些小感動(dòng)！周末,，會(huì)有學(xué)生打電話,，給我準(zhǔn)備驚喜。走在回家的路上,，會(huì)有學(xué)生說“老師,！我護(hù)送你回家?！彪m然也有讓人生氣的時(shí)候,，但是這不正是有滋有味實(shí)習(xí)生活嗎？我陪伴他們成長的同時(shí),，他們也讓我成長,！

柴米油鹽醬醋茶，是我們不可避免的煙火氣,。在大美新疆,，我不僅了解了不一樣的民俗風(fēng)情，結(jié)識(shí)了少數(shù)民族的朋友,，還欣賞了新疆美景,。我也從之前的十指不沾陽春水到每天洗手作羹湯，褪去了曾經(jīng)的驕縱之氣,，我愈加的成熟穩(wěn)重,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。實(shí)習(xí)支教培養(yǎng)和鍛煉了我們的社實(shí)踐力,，強(qiáng)了范技能，過此實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也給當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)和健康成長奉獻(xiàn)了我們的一份力量,。

時(shí)間如白駒過隙,，一去不復(fù)返，可一段難忘的歲月,，卻將永遠(yuǎn)留在我的心中,，時(shí)光荏苒，任歲月的浸蝕,，風(fēng)雨的奏樂,，怎么也不會(huì)失去以往的光澤，這里將永遠(yuǎn)是一段難忘而美好的回憶,。人生幾何,，歲月匆匆！愿大家在自己的人生道路上一路生花,！

大學(xué)生感悟心得篇十五

大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)光彈指即逝,，然而酸甜苦辣盡在這短期考驗(yàn)之中。炙熱晃眼的太陽肆意的釋放著能量,，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)卻容不得半點(diǎn)松懈,。但在這般"無情的考驗(yàn)"中，我們依然堅(jiān)持,，依然不屈,，正因這是一個(gè)大學(xué)生必須所接受的磨練，正因這是步入大學(xué)前體質(zhì)和精神的雙重考驗(yàn),。

烈日當(dāng)頭,，豆大的汗珠一顆又一顆劃過臉頰，衣服濕透一遍又一遍,。起初,，同學(xué)們都苦苦哀求雨天的降臨，當(dāng)天空稍稍"作美"之時(shí),，便是同學(xué)們歡呼雀躍之時(shí),。可軍姿,，齊步,，正步的練習(xí)是軍訓(xùn)的必修課，由于軍紀(jì)嚴(yán)明,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。任它腳板疼痛,，依然用力踏地,；任它喉嚨嘶啞，依然高喊口號(hào),；同學(xué)們將苦累化作甜美,，從"一二""一二"的口號(hào)中迸發(fā)出青春的活力和軍人的氣魄。

當(dāng)然辛苦的不僅僅是我們,，教官也同樣站在烈日之下,，為我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作進(jìn)行糾正，為我們激勵(lì)著。訓(xùn)練時(shí),，他冷酷,、嚴(yán)肅；休息時(shí),，他藍(lán)色冰點(diǎn)般的.神情與話語瞬間融化,，微笑百般溫暖燦爛。我想,，這正是一位教官的可愛之處,，一名軍人的魅力所在。時(shí)而輔導(dǎo)員走向隊(duì)伍,，將手放在額前擋住刺眼的陽光,，深切地說道："我知道你們很辛苦，很累,，但再堅(jiān)持不了幾天,，你們就結(jié)束了，同學(xué)們?cè)偃棠鸵幌?，好好?xùn)練,，爭取拿個(gè)優(yōu)秀方隊(duì)回來！"這番話又如一縷清風(fēng)帶給我們感動(dòng)與鼓舞,，給我們心靈以慰藉,。那些揮灑的汗水，同樣見證著我們的成長,！

曾經(jīng)我也以為大學(xué)軍訓(xùn)就是學(xué)校開展的無聊游戲,，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，它不僅僅改變了我們的生活態(tài)度,，同樣增強(qiáng)了我們的集體理念。沒有整齊的步伐,，何來恢宏的氣勢,；沒有一致的口號(hào)，何來強(qiáng)大的力量,。一枝獨(dú)秀總沒有萬木成林那般壯觀,，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才是力量,。

大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。步伐要統(tǒng)一,，高度要一致，聲音要整齊,。嚴(yán)格的要求使我們不得不集中全部注意于訓(xùn)練,。每當(dāng)看到自己的隊(duì)伍整齊劃一的那一刻，自己也為這力量與氣勢感到無比震撼,。那正是炎黃子孫不屈脊梁的身體,，龍的傳人無窮毅力所創(chuàng)造的奇跡,。蘇軾有言曰："古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。"軍訓(xùn),，是風(fēng)雨的洗禮，鐵的淬煉,。只有經(jīng)得起磨練,，奮力向前，不屈不撓,，永不言棄,，披荊斬棘，踏平坎坷,，才能綻放青春的活力,，展現(xiàn)生命之氣，收獲成功的喜悅,。

大學(xué)的第一課,，讓我們真正地邁出了大學(xué)生涯的第一步！

大學(xué)生感悟心得篇十六

大學(xué)生脫貧是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，越來越多的貧困家庭的孩子有機(jī)會(huì)接受高等教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。然而,，脫離貧困并不僅僅意味著經(jīng)濟(jì)狀況的改變，更是需要大學(xué)生通過自身努力,，改變思維方式和價(jià)值觀,，從而在大學(xué)期間獲得更多的成長和提升，形成獨(dú)具特色的脫貧感悟,。

第二段：勇于擔(dān)當(dāng)

大學(xué)生脫貧關(guān)鍵在于勇于擔(dān)當(dāng),。脫貧不是一蹴而就的過程，而是需要付出更多努力和承擔(dān)更多責(zé)任的過程,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，主?dòng)承擔(dān)起家庭和社會(huì)的期望,。例如，我曾在大學(xué)期間利用暑假參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，到偏遠(yuǎn)山區(qū)為貧困家庭提供輔導(dǎo)和幫助,。通過這些努力，我意識(shí)到自己的責(zé)任不只是要完成學(xué)業(yè),，還要回報(bào)社會(huì),，為更多的人做出貢獻(xiàn)。

第三段：學(xué)以致用

大學(xué)生脫貧需要學(xué)以致用,。大學(xué)不僅僅是為了獲得知識(shí),，更是為了培養(yǎng)能力。大學(xué)生應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)融入到實(shí)際生活中,，為自己的家庭和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,。比如，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程,，通過自己的努力,，我開發(fā)了一款手機(jī)應(yīng)用，為周圍的小商販提供便利的銷售平臺(tái),。這樣不僅讓我實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,，還幫助了周圍人提升了生活質(zhì)量。

第四段：積極爭取機(jī)會(huì)

大學(xué)生脫貧需要積極主動(dòng)爭取機(jī)會(huì),。在大學(xué)期間,，我們要不斷尋找機(jī)會(huì)，努力爭取實(shí)習(xí),、就業(yè)以及與社會(huì)精英接觸的機(jī)會(huì),。正是通過這些機(jī)會(huì)，我們才能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，為脫貧提供更多可能性,。例如，我在大學(xué)期間參加了一場招聘會(huì),，通過機(jī)會(huì)和努力,，我成功獲得了一份實(shí)習(xí)工作，在實(shí)踐中學(xué)到了很多不同于學(xué)校教育的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

第五段：求真務(wù)實(shí)

大學(xué)生脫貧需要求真務(wù)實(shí),。在面對(duì)社會(huì)和自身問題時(shí)，大學(xué)生要有辯證思維,，不追求虛名和空洞的榮譽(yù),，而是要實(shí)事求是,，真實(shí)地面對(duì)和解決問題,。大學(xué)期間，我經(jīng)歷了挫折和困難，但我一直保持積極樂觀的態(tài)度,，追求真實(shí)的解決方法,。例如,，在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,，我提出了一個(gè)不太得人心的方案，但我堅(jiān)持認(rèn)為這是最實(shí)際可行的,，最終我們的團(tuán)隊(duì)成功完成了項(xiàng)目,。

結(jié)尾段：總結(jié)感悟

大學(xué)生脫貧不僅僅關(guān)乎財(cái)富的改變，更關(guān)乎個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。勇于擔(dān)當(dāng),、學(xué)以致用、積極爭取機(jī)會(huì)和求真務(wù)實(shí)是大學(xué)生脫貧的關(guān)鍵要素,。只有在不斷努力和實(shí)踐中,，我們才能夠獲得更多的成長和提升,，為自己和社會(huì)貢獻(xiàn)更多,。大學(xué)生應(yīng)該珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，始終保持對(duì)未來的熱愛和憧憬,，努力為脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。相信通過大家的共同努力，大學(xué)生脫貧將不再是夢(mèng)想,，而是一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo),。