在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教師個人教學工作計劃篇一

首先必須始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。

特別要注意結(jié)合十七*的重要精神,，領悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。

三是要關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需

要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。

不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務于教學,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的30分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。

課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。

進行積極地學習,。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學期我將結(jié)合本學科的特點,，舉辦多種課外活動，成立興趣小組,，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法,，激發(fā)他們的學習興趣,。

以上四個方面就是我20xx年春季學期個人工作重點，希望各位領導,，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督。

教師個人教學工作計劃篇二

盼望著,，期待著,，仰慕的xx年中考化學試題終于與我見面了，帶著好奇心,，我認真地做了這份試題,。試題給我許多啟示：

試題對化學變化，化學用語,，生活中的化學等基礎內(nèi)容都做了考查,，使所有學生都有會做的題，激發(fā)學生考試的自信心,，獲得成功感,。促進了學生對化學學習的興趣，為學生繼續(xù)學習化學做了準備,。

試題對金屬活動性順序表的應用,，元素周期表的應用，質(zhì)量守恒定律的應用,，等理論都做出了考查,，學生學了一年的化學，應該明白哪些重要理論，也讓教師清楚,，九年級化學教什么,，給我一個很強的引領指示。

試題通過分類,、實驗,、探究和猜想等方面的考查，潛移默化地教會學生學習化學的'方法,，使化學知識得到梳理,，內(nèi)容雖多但不亂，給學生學習化學種下了一粒種子,。

本次試題以教材中天然水凈化為自來水的流程為模本,，引入了一系列子內(nèi)容，不僅包括學生熟悉的內(nèi)容還安排了學生較難理解的bod計算內(nèi)容,，讓試題進入了一個高度,，有利地考查了學生的能力。為高一級學校選拔人才做了準備,。啟示要落到下一年教學的每一節(jié)課,，要認真引領學生學會每一個知識點的同時，培養(yǎng)學生學習化學的方法能力,，培養(yǎng)出真正意義上的人才,。

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教師個人教學工作計劃之初中教師 篇16

教師個人教學工作計劃篇三

上學期我擔任了全校教師頂課、請假考勤記錄,；教師教輔,、教學用具借用登記；電子教案檢查,；各項通知書寫,；物理、化學實驗室管理等工作,，以及月考,、聽評課的輔助工作。通過一學期的實踐,，讓我體會到：要做好教務工作,，細心和耐心是基礎，用心則是保證,。

在上學期中,，對于教師頂課、請假記錄,，我在工作中不斷的總結(jié)和改進,，形成了自己的一套程序,，很好的完成了該項任務，在本學期要繼續(xù)沿用,。而兩個實驗室的管理及電子教案檢查方面,，在上學期做的不是很好。針對以上情況,，我在本學期制定了以下計劃：

上學期通過努力,，雖然按計劃完成了本項工作，但做的很匆忙,，有很多有待完善的地方,。出現(xiàn)的問題有：與科任教師銜接不緊密，部分實驗與記錄未做到完全同步,，部分科任教師上課后,，衛(wèi)生監(jiān)管不到位。出現(xiàn)問題的原因是課前與科任教師溝通交流不夠,，未做到信息通暢,，給實驗的準備帶來障礙；衛(wèi)生監(jiān)管不到位是因為對上課教師及學生的要求不夠明確,、到位,。因此，在本學期我將通過以下幾個方面來改進,，以便解決以上問題：

1、每周提前與物理,、化學教師溝通,，在每周五做好下周的實驗安排計劃，計劃盡量具體到當天早上或中午,，部分具體到當節(jié)課（尤其是化學）,。

2、每周安排一至二次與理,、化教師的碰頭會,，了解實驗中出現(xiàn)的問題并做好記錄，以便于在今后的實驗室管理中做改進,。

3,、針對實驗室衛(wèi)生問題，不斷總結(jié),，制定出符合實際情況的規(guī)章制度,。

每周都在督促各教研組及時交，教研組也能在規(guī)定時間內(nèi)完成,，但部分工作感覺沒落到實處,。如通報,、反饋不及時，未能給各教研組長的學期末考核提供較準確的信息,，以便教研組長對組員的考核,。本學期根據(jù)學校工作的安排，我將通過以下幾個方面進行改進,，以便將此項工作做的更好：

1,、本學期檢查將不再重復督促，直接查看各教研組的檢查記錄并做好登記,、通報等工作,。

2、針對檢查中出現(xiàn)的一些問題,，及時反饋給教務處主任及教研處主任,，并聯(lián)合教務處主任，教研處主任針對問題作出相應的要求和規(guī)定,。

3,、與各教研組組長做好階段檢查記錄匯總，力爭做到及時,、準確,、全面，為各教研組長期末考核提供準確信息,。

教務工作細,、小、雜,，作為教務人員,，必須要細心和有耐心，用心的去做好每件小事,，不斷在實踐中總結(jié),、提高自己，才能使自己的工作完成的更好,。

教師個人教學工作計劃篇四

教師這份工作,，必然與教學掛鉤，那么個人教學工作計劃,，應該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人教學工作計劃,，歡迎大家參考借鑒!

201*年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展,、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設,，認真履行崗位職能,，積累基層工作經(jīng)驗,，努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關鍵一年,，為確保各項目標落到實處,，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來,，聯(lián)系實際的基礎上，特制定本計劃:

一,、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，以加強學習為根本,，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點,，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗,。

二,、工作目標

目標確定,，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作:

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，明確奮斗目標,。

俗話說“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。因此，面對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個方面的工作:

(二)加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對當今教育教學需要,，今年當務之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”,，即轉(zhuǎn)變工作角色,，認清工作形勢。為此,，一方面要加強認識,，提高意識，要從大局意識出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行,，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,，處理事情時,，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識,，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學發(fā)展的大潮中,。

(三)實事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向,，有了前進的方向就有了奮斗目標,。因此，一方面要本著實事求是,、適當超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標,，然后將三年發(fā)展目標逐年,、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標,，隨著目標的攀升與實現(xiàn),，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),，因績提升,，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中,、常念口中,，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧,、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),，確保目標不流于形式,，促進各項目標順利進行。

三,、加強學習,，提升個人素質(zhì)

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步,，忽視學習就是忽視進步,，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,，要通過學習達到“身強體健”,。因此，要從三方面著手:

(一)加強思想政治學習,。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題,，分析問題，思考問題,。作為一名新世紀的青年,，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育,，服務社會,。

(二)強化崗位技能學習。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平,。

首先，要進一步明確工作職責,，按照隊班領導對自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度,。

其次,，明確工作要求，明確工作任務,，進一步提高工作的主動性和自覺性;

第四,，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓,，積極參加檢測評估,，完成培訓任務，保證培訓質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電,，真正做到干中學,，學中干，活到老,，學到老,，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣,。

四、勤奮工作,積極回報學校,。

立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式,，而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè),，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的，做人和做事,，要對得起社會，對得起學校,，對得起自己的良心,。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺,、奠定了成功的希望,。因此，只有踏實工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話,。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研,、勤奮工作，都要堅持謙虛,、謹慎,、不驕、不躁,。不論什么時候都應以飽滿的熱情,。

五、拓展領域,，實現(xiàn)個人價值,。

自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求,。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻,，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值,。目前,，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度,，緊緊抓住發(fā)展機遇,，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作,。因此,，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格,，做到眼界寬廣,、胸襟廣闊、淡泊名利,、甘于奉獻,、堅持原則，三要充分挖掘個人特長,，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策,、規(guī)章法紀、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率,、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干,，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一,。

總之，平凡的事業(yè)承載新的希望,，宏偉的目標開啟新的夢想,。面對新的工作、新的挑戰(zhàn),，新的起點,、新的機遇。我相信:有教育事業(yè)各級領導的正確領導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力,，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,，教育事業(yè)也一定會在建設精品化的'偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!

新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始,，由于休息產(chǎn)假的原因,，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破,，特指定如下計劃:

一,、指導思想:

本學期，我將根據(jù)學校和教導處的工作計劃要點,，結(jié)合本學科的特點,，加強音樂課堂的有效性,。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標,，以社會主義科學發(fā)展觀為指導,，從創(chuàng)新思路、注重實效入手,，努力在創(chuàng)新教學,，創(chuàng)新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面,、高效地提高自己的課堂教學質(zhì)量!

二,、工作目標:

1、認真落實自己擬定的工作計劃,，保證上好每一節(jié)音樂課,。

2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務,。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習,、全程學習的思想觀念,。

4、立足課堂,，加強與本教研組教師之間的交流與研討,，學習本組教師的先進經(jīng)驗。

5,、認真領悟音樂新課程標準的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點,，用好,、用活教材。

6,、敏銳地捕捉教學中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化,、課題化,。

三、提高教學質(zhì)量措施:

1,、認真?zhèn)湔n,，做好準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能,。

5,、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

6,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應新課標要求,。

7、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短，使學生開闊眼界,，提高自身教學質(zhì)量,。

四、他方面:

1,、認真撰寫博文,，堅持每周一篇教學手記。

2,、積極參加集體教研活動,，認真吸取其他教師在教學方面的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

3,、積極學校組織的每次培訓活動,，認真做好筆記。

4,、積極聽課,，取長補短。

5,、積極準備校本課程的內(nèi)容,，并認真落到實處。

6,、按照學校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式,。

總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作,，以音樂中豐富的情感來陶冶學生,，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。積極引導學生感受,、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵,，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術(shù)教育,，從而受益終身!

教師個人教學工作計劃篇五

依據(jù)中心校教學工作要求，結(jié)合本校實際以課堂教學為重點,，以新的教學方式和學法指導為突破口，深入開展校本教研活動,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，樹立全面的教學質(zhì)量觀，推動學校教學工作的整體進步,。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程和教學行為,。

2,、以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新,，進一步提高課堂教學質(zhì)量,。

3、優(yōu)化校本研修活動,，以課題研究為突破口,，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

(一),、突出教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量,。

1、明確常規(guī)教學要求：

（1）,、備課,，要備學生、備教材,，做到心中有數(shù),。

（2）、向40分鐘要質(zhì)量,，課堂教學理念要更新,，努力探索實效、高效課堂,。

（3）,、教學之后科學合理地布置作業(yè)，批改作業(yè)要及時,。作業(yè)有問題一定要及時訂正,。

（4）、合理安排好輔導學生的時間,，針對自己所教的班級實際,，抓好三生工作，尤其是學困生工作,。

2,、以教學為中心，充分重視教學工作,。

（1）,、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關政策措施，加強教學管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。每天巡視各班上課、下課情況,，對隨意調(diào)課,、空堂、拖堂,、不備課上課等現(xiàn)象及時處理,。

（2）、切實提高課堂教學效果,，深入教學一線及時了解教學工作情況,，常態(tài)化推門聽課，課后就教法、學法問題與執(zhí)教老師反饋交流,，指導教師改進教學,，提高課堂質(zhì)量。

（3）,、重視非語數(shù)學科教學工作,，增強教師的教學目標意識。積極開展課堂教學研討活動,，提高課堂教學質(zhì)量,。

3、抓好質(zhì)量檢測驗收,。每位教師要注重質(zhì)量分析,，做好反饋工作。

(二)加強教學研究,，提升專業(yè)化水平

1,、規(guī)范教學常規(guī)的檢查與評價，提倡科任之間交流與磋商,，努力營造濃厚的教研氛圍,。發(fā)揮集體智慧的力量，提高各班整體水平,。

2,、加強教學過程管理，要求教師把握好備課的'各個環(huán)節(jié),，切實提高個人鉆研,、集體交流的實效性。在課上倡導多樣化的教學模式,，優(yōu)化課堂教學過程,，有效利用教育技術(shù)，努力提高課堂教學的效率,。

3、要以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論的學習,，更新教育思想，提升科研能力,。

教師個人教學工作計劃篇六

為了落實《九龍坡區(qū)中小學基礎教育課程改革綱要(試行)》的工作要求,，圍繞我校本學年工作意見，全面實施素質(zhì)教育,，推進學校課程改革工作,，現(xiàn)擬訂我校教學工作如下：

1、6-12周歲兒童入學率100%，以較高的教學質(zhì)量吸引區(qū)外學生,。

2,、6-12周歲盲、聾啞,、弱智兒童入學率：盲童85%以上,，聾啞童90%以上，弱智兒童98%以上,。

3,、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%，全校無流失生,。

4,、1-6年級學生操行合格率100%，非語數(shù)學科成績合格率99.5%以上,。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上,、3-4年級96%(小班98%)以上、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上,、3-4年級72%(小班76%)以上,、5-6年級70%以上。

(一),、加強教師培訓,，突出工作重點，切實推進課程改革工作

基礎教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念,，力促學生學習方式的真正轉(zhuǎn)變,，構(gòu)建新的教學管理制度和評價制度。為完成"推進課程改革,，搶占課改高地"的首要任務,，依據(jù)教研室工作計劃，按照學校工作意見,，主要開展以下工作：

1,、建立"三級"培訓網(wǎng)絡，深入開展新課程培訓工作,。

(1),、以校區(qū)級培訓為主要途徑，提高教師群體對新課程的適應能力,。學校教導處組織帶領全校教師深入學習課改理論,，認真領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進修校舉辦的有關課程標準,、課程內(nèi)容,、課程評價等專題培訓,，深入理解基礎教育課程改革的重要意義，增強教師緊迫感和責任感,，不斷提高對新課程感到適應能力,。

(2)、以校中心組培訓為突破口,，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。我校中心組現(xiàn)有成員15個，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,，涉及學校多學科,。做好中心組的培訓工作無疑將會起到以點帶面的功效。本期中心組將開展好一月一次的集中研究,、學習活動;加大成員之間學習,、交流、探討的力度;辦好一月一期的學習小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學活動,。

(3),、以教研組培訓為著眼點，提高教師個體對新課程的駕馭能力,。學校三個教研組認真組織教師參與"課程標準的研討",、"課程教法培訓"、"三課活動研究"等,，解決教師在課改中遇到的難題,，引導教師實施"教育行動研究"，激勵教師在行動中反思,，在研究中提高,，在課改中成長。

2,、嚴格按照上級教委要求,，加強課程計劃的規(guī)范性管理。

本學年,，我校一年級嚴格按照區(qū)《課改實驗方案》要求,，認真執(zhí)行新課程計劃，積極開展新課程實驗,，保證排齊課程,、排足課時。在"地方與學校課程"的設置時,，圍繞科技,、勞動,、環(huán)保,、英語、計算機和校本課程內(nèi)容開設：班隊、計算機,、英語,、勞動、寫字,、文體,。2-6年級照原計劃執(zhí)行。

3,、探索一種新型的教學管理模式,，有效促進學生、教師的共同發(fā)展,。

(1),、學習型的管理

新課程的實施對教學管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學習的理念與意識,，并保持開放的心態(tài),，將學校視為自己學習的場所、學習型的組織,，才能與時俱進,。實施學習型的管理，學生,、教師和管理者是學習的共同體,，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關教育教學活動的信息教導處將及時告之教師,，教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學習活動中交流,。我們倡?quot;比誰學習次數(shù)多，比誰學習內(nèi)容好,，比誰學習方法巧",。

(2)、互動式的管理

互動式的管理不再是被管理者的被動服從,，而是主動適應,。如：關于備課改革，教師將全程參與研究與制定實施意見,，保證資源共享,、減少重復勞動、增強備課的針對性和實效性,，從而讓教學的管理與教學的實施相互溝通,、相互影響，進而達到共識,、共進,。

4,、大膽探索發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能,。

此次課程改革響亮提出,，倡導發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能,。根據(jù)區(qū)教委及學校工作要求,，我校將在小班、一年級引進和完善學生成長記錄袋這種新的評價方式,，其他各班針對實際選擇,。

(二)、加強教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量,。

1、認真執(zhí)行《小學教研組工作常規(guī)》,，加強教研活動的'管理,。教研活動以實施課程改革為重點，突出課程改革綱要,、課程標準,、新教材的學習;加大綜合性學習指導、信息技術(shù)與學科整合,、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度,。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。教研活動形式要多樣化，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座,、專題研討、自學交流等形式,，促進教師在自己的崗位上,，立足教學實際，不斷提升教學研究的能力,。

個"六認真"的內(nèi)容開展教學工作,。加大對學生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度,。

3,、教導處在書記和校長的帶領下，堅持起始年級和重點班級的視導制度,、每周聽課查課堂制度,，深入教學第一線,，了解我校教學最新動態(tài)。本期完成《黃桷坪小學教學質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善,。

5、根據(jù)要求,，結(jié)合實際,，依托課改，開展好第六屆教研月活動,。

6,、做好學籍核對等教務工作。

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教師個人教學工作計劃之小學教師 篇7

教師個人教學工作計劃篇七

師傅要從備課,、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導徒弟,，切實提高其業(yè)務水平。徒弟要誠懇,、虛心學習師傅的教學藝術(shù),，每周至少聽師傅1節(jié)課，每兩周至少準備1節(jié)課請師傅聽,。下面小編帶來的教師個人教學工作計劃大全,，希望大家喜歡！

一,、指導思想

教學工作,，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結(jié)合本學期工作要點,，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì),，特制定本學期的教學工作計劃,。

二、主要工作任務

1,、認真學習“新課程理念”,，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息,，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,，寫好自學筆記，并有必須的質(zhì)量,，全學期8次,。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認識,，了解新課程理念,，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習,，取長補短,，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,，資料真實,，并有必須質(zhì)量的評語。用心參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄,，然后做好自學筆記，按時完成,。

3,、認真理解掌握“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,。

4,、認真做好學校“三,、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作,，做好“基礎型”教師的初評工作。

三,、英語教學工作

(一)教學目的任務

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫忙下,，然后聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣,。

7,、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務,。

8,、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1,、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學,、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、透過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行超多的語言操練和練習,。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的潛力,，確保學生自主學習的質(zhì)量,。

4、設計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,，提高英語教學質(zhì)量,。

四、加強學習提高素質(zhì)

利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念,，不斷反思和向名師學習,，切實提高自身素質(zhì)。

新的一年開始了,，新學期的教育教學工作又將在這忙碌,、疲憊中充實、喜悅,、收獲著,。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗,，嚴格按照學校的要求,，結(jié)合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學潛力再上一個臺階,，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

一、教學方面

1、課前認真閱讀教材及相關教輔,，與同組教師交流,、研討，不僅僅備教材,，更要備學生,，保證課前準備工作及時、充分,。

2,、課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則,，做到扎實,、有效。

3,、課后及時進行教學反思,，記下教學中的成功與失敗及其改善方法。

二,、業(yè)務學習方面

1,、及時了解教育,、教學動態(tài),，學習最新教育、教學理念;

2,、經(jīng)常聽同組其他教師的課,，學人之長，補己之短;

3,、記下自己教育教學的點滴成敗,，尋找更好的方法;

4、多讀書,、多學習,，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己,。

三,、教育學生方面

1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化,，然后培養(yǎng)其良好的學習習慣,、生活習慣;

2、始終把安全教育放在首位;

3,、經(jīng)常組織學生參加群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義觀念;

4、教給學生有效的學習方法，幫忙其提高學習效率;

6,、了解每個孩子的特點,，及時與家長溝通，然后做好學生家校聯(lián)系的紐帶,。

總之,，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實,，然后我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài),，不求最好，只求更好,，我堅信“滴水能把石穿透,，萬事功到自然成?！?/p>

一,、 教學目的和要求

通過（鉗工工藝學）的學習，使學生基本掌握鉗工方面的有關知識,，特別是鉗工的工范圍,，培養(yǎng)耐心細致的工作作風、嚴肅認真的工作態(tài)度,。在學習（鉗工工藝學）當中使學生初步掌握機械零件的看圖,、加工方法、材料的識別,、機械傳動,、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡,、鉗工知識,、電氣等等知識。

二,、選用教材

本課程選用北京郵電大學出版的《鉗工工藝學》主編：胡愛民,、王東節(jié)、

三,、教學方法以及提高教學質(zhì)量的措施

1,、授課策略：本課程采用示范性講解、多媒體課件與實踐教學相結(jié)合的方法組織教學,，采用優(yōu)化教學等方法,。

2、作業(yè)要求本著調(diào)動學生積極性的原則訓練學生的動手能力,、激發(fā)學生的學習興趣作業(yè)有兩部分構(gòu)成：一是書面作業(yè),，二是實驗實訓報告,。本學期的教學時數(shù)是實訓與理論教學比例大于1：1，在學習（鉗工工藝學）當中使學生初步掌握機械零件的看圖,、量具的使用,、工件的加工方法、金屬材料的識別,、機械傳動,、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡知識等等,。同時采用就地取材靈活機動的教學方法,。

四、教學基本內(nèi)容

《鉗工工藝學》基本內(nèi)容包括鉗工的概念,、切削的知識,、鉆床、刀,、量具,、夾具、鉗工的操作規(guī)程,、裝配工藝知識,、設備維修、機械傳動等部分組成,。在條件允許的情況下增加制作維修等實訓內(nèi)容以提高學生的學習興趣,。

五、成績考核：

1,、平時成績：50%（表現(xiàn)與態(tài)度20%+實訓過程和實訓內(nèi)容掌握程度20%+實訓報告等內(nèi)容與文字表達10%）

2,、制件考試: 50% ,。

新課程已進入全面實驗的階段,，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的要求,，必須更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識,、技能,，在實踐中不斷的探索、積累,、更新,，促進自我的發(fā)展。這是一個長期的,、艱苦的過程,。多年的一線教學實踐的'歷練和教科研氛圍的熏陶,，使我具備了較為扎實的教學基本功和一定的教科研素養(yǎng)，但面對日新月異的教育教學改革,，唯有不斷超越自我,，才能做到與時俱進，為此,，我針對自己的特點制定個人五年學習計劃如下：

一,、加強政治學習

要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策,，學習《教師法》,、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教,，以身作則。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

二,、加強業(yè)務學習

為了適應明天的需要,，我們今天就應該儲備能量，增長能力,。養(yǎng)成善于學習,、樂于學習、主動學習的習慣,，為自己營造一個學習的心境,，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容,，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學過程中實現(xiàn)“教、學,、研”一體化,，理會生活化、情境化課堂教學的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級,。

三,、做受學生歡迎的老師。

樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位,，樹立為學生的一生負責的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風格。

四,、做“善于反思,，勤于積累”的老師。

充分利用“博客”論壇,，積極參與學習,、討論,。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學習,，并對自己的教學活動及時進行反思。

總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足,，取長補短,，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色。

一. 指導思想

堅持“和諧,、優(yōu)質(zhì),、發(fā)展”的主題，更新教育觀念充分發(fā)揮教學管理的職能,，創(chuàng)新教研工作模式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面素質(zhì)的提高。

二,、工作目標

1,、做優(yōu)教育科研。落實科研常規(guī),，做扎實的科研;避免教研科研兩張皮,，做真實科研;倡導草兵研究，做全員科研,。

2,、做實常規(guī)管理。落實“三級質(zhì)量監(jiān)控”,，規(guī)范教師教學行為,，提高全面育人質(zhì)量。

3,、完善培優(yōu)工作,。組抓培優(yōu)教師隊伍建設，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理,，提高培優(yōu)工作的實效性,，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績。

三,、主要工作

(一)以校本培訓為依托,，提升教師素質(zhì)

教育改革的深入，學校的長足發(fā)展,，學生全面素質(zhì)的提高,，都依賴一支思想,、業(yè)務素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍。因此,，加強對教師的師德及業(yè)務培訓一刻也不可松懈,。

(1)學優(yōu)秀同行。認真學習名師,，以學名師教學思想,，名師教學經(jīng)驗，名師教學風范為重點,，深入開展“學名師,，做優(yōu)秀教師”活動。

(2)學身邊的典型,。學習“感動中國十大新聞人物”,、學習《一枝一葉總關情》中的優(yōu)秀教師，學他們的事跡,，以凈化自己的靈魂,，提升教師生命的質(zhì)量，生命的價值,。

(3)學名人勵志,，悟成才之路。多讀名人傳記,，勤學名師教學,，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務能力,。

(二)以科研課題為主導,，實現(xiàn)常規(guī)工作整合。

例——評議研討交流——撰寫研究論文,、案例,、觀察報告等?；疽螅?/p>

1,、讓學科活動滲透其中。 “走近名師 提升自我”校本專題研究,，要求各學科教師一定要把握本學科研究的重點開展教學研討,。在完成常規(guī)工作任務的同時做實做優(yōu)課題。

2,、全員參與,。中青年教師當是研究的主力軍，要不畏困難,，積極進取,，勇挑重擔，力創(chuàng)佳績;老教師要積極主動參與,，不斷學習提高,。

(三)以“三級質(zhì)量監(jiān)控”為抓手，落實常規(guī)管理,。

1,、加強日常教學管理，規(guī)范教師教學行為,。重申教學管理條例,，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象;狠抓“文明辦公室”建設,，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅,，有學科特色;教師衣著得體，語言文明,，舉止大方,。

2、加大月常規(guī)工作檢查的力度,。采取定期與不定期相結(jié)合,，集中反饋與個別交流相結(jié)合，個人表現(xiàn)與小組,，年級狀態(tài)與學校教師績效掛鉤等形式,，督促教師做好備、教,、改,、輔、考,、研等工作,。重點以抓“作業(yè)的設計、布置,、指導,、批閱、提高”為內(nèi)容的學生學習情況及時反饋環(huán)節(jié),，扎實加強質(zhì)量的過程督促,，達“減負增效”的目標。

3,、抓好年級集備展示工作,。備是教的基礎，四十分鐘的質(zhì)量來源在備課環(huán)節(jié)。要求各年級以自己的課題研究點為出發(fā)點,，認真組織好集備展示活動,。讓講者有所得，聽者有所獲,，一切參與者有所思,。在同伴互助中共謀發(fā)展。

教師個人教學工作計劃篇八

當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起,，瑯瑯的讀書聲又響徹整個校園時――新學期開始了,！新學期，新希望,，新起點,。本學期，我將以飽滿的熱情對待每一份工作,，以積極的心態(tài)處理每一件事,。以學校工作計劃為指導，扎實走好每一步,，讓自己邁上新臺階,。我要把上學期的不足，在這學期彌補完善?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到嚴于律己,。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教學工作是教師的中心工作,。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學期我將認真書寫教案,、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生,、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,，認真研究相關教育書籍,，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展,。

本學期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高,。積極把握學校所組織去各個學校研修的機會,，學習別的學校良好的經(jīng)驗，借鑒別的老師的教學方法,，參考其他學校的學習氛圍,，課上與老師的互動。讓自己的每個細節(jié)都更加飽滿,，盡量給每一個孩子帶來積極的影響,，讓他們更加茁壯的成長。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領導分配,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的'各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣,。形成融洽的師生關系,。使學生在德、智,、體各方面全面發(fā)展。

以上六個方面就是本學期我個人的工作計劃,，我希望通過不斷配合學校校領導的工作,，以及校領導所下達的命令，能使我在整個教育方面更好展示個人的能力,。也希望通過我的不斷努力,，能使得我的學生們在德智體美勞各個方面都更好的發(fā)展。他們更好的發(fā)展也能帶動社會的發(fā)展,。每個人的積極努力都會帶來更好的社會效益。希望校領導能積極督促的工作計劃的實施,。

教師個人教學工作計劃篇九

本學期，我將結(jié)合學校和教科室、數(shù)學教研組的工作安排,，提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，提高研讀教材的能力,，初步形成自己的教學風格，提高個人教育教學水平,，特此制定本學期個人教學工作計劃,。

1、教育教學方面：通過對學生暑假作業(yè)的檢查情況,，反映出學生具有一定的學習能力,，掌握了簡單的學習方法。三年級三班和四班的學生整體學習成績比較平均,，部分學生基礎知識掌握不夠扎實,，在課堂教學活動中要積極鼓勵學生，使學生有學好數(shù)學的信心,，在課堂上能積極思考,，大膽發(fā)言,，作業(yè)按時認真完成。在平時的教學工作中注重培養(yǎng)學生認真讀題,、審題,、解題的能力和習慣，養(yǎng)成認真做作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

2、課題研究方面：本學期我主持的小課題--培養(yǎng)小學數(shù)學三四年級學生驗算習慣的研究,，參與結(jié)題論證過程,，準備結(jié)題資料，迎接結(jié)題驗收,。

3,、業(yè)務學習方面：作為新老師要多聽，多問,，勤思考,，多向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗。利用現(xiàn)代化多媒體設備,，加強對教材體系的梳理能力,，多聽名師上課，取他人之長,，補已之短。

1,、注重對學生良好學習習慣的培養(yǎng),，重視學生認真審題和細心計算習慣的培養(yǎng)，重視驗算,、嚴格書寫格式,。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

2,、在空間與圖形的教學中，強調(diào)實際操作與自主探索,，加強估測意識和能力的培養(yǎng),。

3、培養(yǎng)學生初步的應用意識,，以及提出問題和解決問題的能力,。

4、認真?zhèn)湔n,、上課,，向課堂教學要質(zhì)量,。

5、堅持課堂測試環(huán)節(jié)的落實和每周進行一次測試,，及時反饋總結(jié),。

6、加強對待進生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng),。采取生生互幫與教師輔導相結(jié)合,、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式，多角度,、多層面的對待進生進行輔導,。

1、研讀新課程標準,，學習相關教育理論,，及時更新教育理念。

2,、多向有教學經(jīng)驗的老師學習,、取經(jīng)，多聽課,，努力提高自己的管理和教學能力,。

3、認真?zhèn)湔n,，精心準備課堂中的每一個問題,。

4、利用多媒體設備為學生提供豐富的現(xiàn)實學習素材,，體現(xiàn)知識的形成過程,。

5、在課堂中改進筆算教學,，體現(xiàn)計算教學改革的理念,，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。

6,、多反思多總結(jié),。

教師個人教學工作計劃篇十

引導語：課堂教學風格是指一個教師在長期的課堂教學實踐中形成的技能、技巧的合理組合和運用,體現(xiàn)著教師個人一貫的穩(wěn)定的教學心理品質(zhì),。如何制定個人教學計劃呢,？小編為大家整理了兩篇范文，希望對大家有幫助,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

于對學生進行及時教育,。

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的'得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高,。

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,。總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好,。

經(jīng)過一年的科學教學工作,，自我感覺已經(jīng)初步融入了這個學科的教學行列，對于小學科學的教學模式也有一定的適應,。在過去的一年工作中有進步，但是與自己的要求還是有一定的差距,，為了更好的完成新學年的工作,，爭取更大的成績，現(xiàn)制定新學期的工作計劃如下：

加強教改理論學習,，不斷充實自我,。廣泛閱讀教學方面的書籍和文章，豐富,、更新自己的專業(yè)知識,，不斷提高自身素養(yǎng),。作為科學教師應自學主動學習教育,、教學理論,，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動。《科學新課程標準》《小學科學教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學科學課程教與學》等教育教學理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認真閱讀,，及時做好筆記,，同時寫好心得體會，領悟其中的精華,，使理論在頭腦中形成影像，并將其實踐于課堂,，促進新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力,。

首先努力完成日常教學工作,，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗，善于在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題,，認真研究學科特點，學習理論知識,，不斷拓寬自己的知識視野,，增加自己的知識儲備。

嚴格做好常規(guī)工作,，積極參與“名師工作室”的研修與教研活動,，規(guī)范和優(yōu)化課堂教學，做好教學反思,，并與同學科教師們堅持相互聽課,，相互評課,，不斷總結(jié)自己的教學得失,，虛心向他們請教,，取人之長,，補己之短，努力提升自己教學駕馭能力。

在今后的課題研究期間結(jié)合理論學習研究，和課題組成員積極探索教學實踐,，研討教學案例,，撰寫教育教學論文,，提升教學研究能力,。

1.積極參加各種聽,、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的教學能力,。

2.及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思,，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記,。

3.加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用,，對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈,。

4.將教育教學反思,、課題研究及時整理成文，向相關教研員、專家請教,，以期獲得專業(yè)引領,。

1.依托課題實踐進行行動研究，為學生構(gòu)建和諧,、愉悅的學習氛圍,。

2. 潛心解讀學生、了解學生,、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理,，激發(fā)學生學習科學的興趣。

3. 張揚學生的個性,，發(fā)展學生特長,，努力開發(fā)學生的科學潛能，發(fā)展學生的多元智能,，注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng),。

1.

教師個人教學工作計劃2

2.

教師個人教學總結(jié)

3.

2016年教師個人教學工作計劃

4.

語文教師個人教學工作計劃

5.

初中教師個人教學工作計劃表

6.

教師個人工作計劃-個人工作計劃

7.

學校教師個人教學總結(jié)

8.

教師個人讀書工作計劃