做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇一

多年來(lái),，我園一直堅(jiān)持科教興園,，先后承擔(dān)了多項(xiàng)市級(jí)、自治區(qū)級(jí)課題,，研究成果獲得專(zhuān)家的好評(píng),，同時(shí)提高了我園的科研能力,，強(qiáng)化了教師素質(zhì)。做為示范園,，多次承擔(dān)觀摩活動(dòng),，帶動(dòng)z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)前教育均衡發(fā)展,。今年,，我園在教科研方面積極進(jìn)取，取得了可喜的成績(jī),，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作做一下總結(jié)：

上半年,，我園申報(bào)的自治區(qū)級(jí)課題《新時(shí)期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段并取得初步成效,。下半年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我園教師積極申報(bào)市級(jí)課題,，共上報(bào)四項(xiàng)課題,，經(jīng)專(zhuān)家組的評(píng)審，有三項(xiàng)課題立項(xiàng),，其中,，《幼兒一日活動(dòng)中安全問(wèn)題與對(duì)策的研究》被列為市級(jí)重點(diǎn)課題，《體育活動(dòng)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級(jí)一般規(guī)劃課題,，目前這兩項(xiàng)課題已開(kāi)題,，進(jìn)入初步實(shí)施階段。11月,，我園收到國(guó)家“十二五”教育科研規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題《中國(guó)學(xué)校心理健康教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報(bào)子課題的通知,，園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報(bào)工作，經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備,，我園擬申報(bào)的課題《語(yǔ)言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng),。目前，我園承擔(dān)了各級(jí)各類(lèi)的科研課題研究,，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平,，加強(qiáng)幼兒園的軟實(shí)力。

首先,，《新時(shí)期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實(shí)施期間,，我園為了提高教師的'師德素養(yǎng)，發(fā)揮教師的榜樣作用,，開(kāi)展了師德演講比賽,，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個(gè)教職工,。同時(shí)，我園非常注重課題實(shí)施的實(shí)效性,，我園結(jié)合幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展了多種形式的活動(dòng),，如“感恩父母、快樂(lè)親情”主題活動(dòng),，“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題系列活動(dòng)等,。通過(guò)這一系列的活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)的情感。

其次,，為了推廣課題實(shí)施階段的成果,，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請(qǐng)了市教科所領(lǐng)導(dǎo),、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員,，民辦幼兒園園長(zhǎng)參加，通過(guò)這次的成果展示,，得到了參會(huì)人員的肯定,。同時(shí)，也促進(jìn)了課題的深入實(shí)施,。

一直以來(lái),，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年,，我園先后通過(guò)園本培訓(xùn),、外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。派17人到上海,、杭州、北京,、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí),；有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)；針對(duì)本園教師存在的問(wèn)題開(kāi)展了信息技術(shù),、課題報(bào)告的撰寫(xiě)等園本培訓(xùn),。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)了教師的工作熱情,，提升了教師的理論水平,，提高教師的教學(xué)能力。

扎實(shí)的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本,，是保證保教質(zhì)量的有效手段,。一直以來(lái)，我園非常注重教師的教學(xué)基本功，為了練就教師扎實(shí)的基本功,，開(kāi)展了教師基本功大賽,。由于近年來(lái)，我園年輕教師隊(duì)伍逐漸壯大,，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色，我園在上半年和下半年分別開(kāi)展了青年教師基本功比賽,，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽和技能比賽,，教師技能有彈唱、繪畫(huà),、講故事和課件制作等方方面面,，教師們認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備,，比賽精彩紛呈,，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過(guò)基本功的比賽促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,，提高了教師課堂駕馭能力,，提升了教師的個(gè)人魅力。

《綱要》中提到,，教師在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對(duì)自己教育教學(xué)活動(dòng)的反思聯(lián)系在一起的,。在工作中，我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思,，下半年,，教師的多篇教學(xué)反思、體會(huì)在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登,，年底,，我園還開(kāi)展了論文、教育故事征集評(píng)比活動(dòng),，教師們積極參與,，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。

今年六月份,，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下,，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,。將幼兒園的動(dòng)態(tài),、活動(dòng)發(fā)布在網(wǎng)站上,，以方便為家長(zhǎng)服務(wù),，讓社會(huì)監(jiān)督,。各班級(jí)建立了自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，幼兒在園的表現(xiàn)，班級(jí)活動(dòng),，家長(zhǎng)須知等都可發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,，家長(zhǎng)只要打開(kāi)幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動(dòng)向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn),，使家園溝通更方便快捷,。

通過(guò)這一年來(lái)的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績(jī),，但仍有許多不足,，如工作做的不夠扎實(shí)，幼兒的參與不夠深入,，今后,，我將不斷改進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針,，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，努力抓好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)旗教研室“創(chuàng)建實(shí)效課堂”的各項(xiàng)要求,，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,，邊思考，邊探索,，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、愛(ài)崗、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、服務(wù)”的工作作風(fēng)，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。

以“關(guān)注課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,切實(shí)加強(qiáng)校本教研,，扎實(shí)推進(jìn)新課改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)過(guò)程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，規(guī)范調(diào)代課制度,。不斷加強(qiáng)日常檢查與反饋,，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用,。建立教研組的目標(biāo)管理責(zé)任制，修改完善模范教研組評(píng)比制度,。

3,、進(jìn)一步深化課程改革工作，開(kāi)展有針對(duì)性的研究與指導(dǎo),，確保課改工作有新的突破,。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，與青年教師師徒結(jié)對(duì)，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

6,、抓好重點(diǎn)課題的研究。積極做好課題的申報(bào),、實(shí)施工作,，積極推廣本校教師的研究成果，為教育,、教學(xué)服務(wù),。

7、抓好學(xué)校圖書(shū),、儀器,、電教等管理工作，充分發(fā)揮各專(zhuān)用教室的作用,，努力為教育教學(xué)服務(wù),。加強(qiáng)檔案管理工作,。

8、做好各類(lèi)教育教學(xué)資料的收集整理工作,。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn),；加強(qiáng)與旗教研室聯(lián)系，邀請(qǐng)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作,；合理安排教師外出,、培訓(xùn)、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、交流。

2,、對(duì)不同教師采取分層指導(dǎo),，提出不同要求。（1）對(duì)年輕教師,，重在指導(dǎo)他們?cè)谡n堂教學(xué)中逐步達(dá)到上課的基本要求,，即目標(biāo)明確；講課有重點(diǎn),、講解清楚,、不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤；注意課堂練習(xí)的目的性,、層次性對(duì)少數(shù)已形成自己教學(xué)特色的“尖子”教師,，對(duì)他們?cè)冢?）教學(xué)中的獨(dú)到之處、獨(dú)到見(jiàn)解,，做一些比較鮮明的分析和概括,，并加以提煉和提高，形成其他人可以借鑒的模式,，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),，形成特色。（3）加強(qiáng)校本教研,。把“教案怎么寫(xiě)”“怎樣布置,、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容，走實(shí)學(xué)校校本教研工作,。（4）骨干示范,。繼續(xù)做好學(xué)科典型教師評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)時(shí)效性,。（5）狠抓教師基本功訓(xùn)練,。從“三字一話”入手,，要求教師能流利、標(biāo)準(zhǔn)使用普通話,，做到用字規(guī)范,，教案、板書(shū),、作業(yè)批改等均用正楷書(shū)寫(xiě),，本學(xué)期從教案中評(píng)出鋼筆字優(yōu)秀教師20%，毛筆字,、粉筆字優(yōu)秀教師各20%,。（6）對(duì)教師提出“八個(gè)一”要求，即認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、認(rèn)真批改每一次作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)每一位學(xué)困生,、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí),、認(rèn)真搞好每一教研、認(rèn)真鉆研一本教育專(zhuān)著,、認(rèn)真研究一個(gè)微型課題,。

(二)強(qiáng)化流程管理

1、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī),。本著“教師多花一小時(shí),，不讓學(xué)生浪費(fèi)半分鐘”的精神，努力做到“備課深,、上課實(shí),、作業(yè)精、教學(xué)活,、手段多,、輔導(dǎo)細(xì)、要求嚴(yán),、質(zhì)量高”八項(xiàng)要求,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，上課不擠占,，不拖堂,，上課預(yù)備鈴響準(zhǔn)時(shí)在教室門(mén)口候課，組織好課前的誦讀活動(dòng),；專(zhuān)用教室上課的,，要及時(shí)帶領(lǐng)和送走學(xué)生。課上,、課下都要維護(hù)好學(xué)生的安全,。建立周三學(xué)校聽(tīng)課日制度,，本學(xué)期教學(xué)管理人員聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于40節(jié)，教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。本學(xué)期定期檢查備課筆記3次,，中間不定期的進(jìn)行抽查,，期末進(jìn)行展評(píng)。教學(xué)預(yù)案在實(shí)踐后每周寫(xiě)一篇教后札記,，對(duì)學(xué)生作業(yè)及教師批改情況定期檢查3次,，中間不定期抽查，期中前進(jìn)行作業(yè)展評(píng),。

2、聚焦課堂教學(xué),。學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n(倡導(dǎo)“集體備課、資源共享,、教后反思”的備課風(fēng)氣,，做到“三個(gè)統(tǒng)一六個(gè)準(zhǔn)備”，即：基本統(tǒng)一教學(xué)思路,，基本統(tǒng)一教材重難點(diǎn),，基本統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)；六個(gè)準(zhǔn)備：教學(xué)理念的準(zhǔn)備,，課文內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,，教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備，教學(xué)用具的準(zhǔn)備,，教案的準(zhǔn)備包括學(xué)困生學(xué)習(xí)方案的準(zhǔn)備,，學(xué)生預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。試卷講評(píng)課,、習(xí)題課,、習(xí)作指導(dǎo)課、活動(dòng)課,、專(zhuān)題訓(xùn)練課等要有完整的教案設(shè)計(jì)),、上課(做到“五個(gè)保證三講三不講一個(gè)關(guān)注”：保證課堂教學(xué)的常規(guī)性、保證教學(xué)內(nèi)容的規(guī)律性,，保證言傳身教的示范性,、保證組織教學(xué)的始終性、保證教學(xué)目的的明確性,；講重點(diǎn),、講難點(diǎn),、講易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)；不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)的,、不講學(xué)生通過(guò)自學(xué)也能會(huì)的,、不講老師講了學(xué)生也不會(huì)的；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)),。批改（堅(jiān)持“四個(gè)必須”即布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評(píng)講,，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。對(duì)“學(xué)困生”努力做到“四心”：多一份關(guān)心,、多一份耐心,、多一份細(xì)心、多一份愛(ài)心）,。

3,、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)研究。語(yǔ)文學(xué)科要做好以下研究：（1）抓好作文課題的研究,，把提高學(xué)生寫(xiě)作興趣放在首位,。（2）抓好閱讀教學(xué)的研究，各年級(jí)按照既定的子課題作深入研究,。（3）開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng),，嘗試語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的融合。數(shù)學(xué)學(xué)科要重點(diǎn)研究：如何提高自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí),、提高其綜合思維能力,。開(kāi)展“生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題”和“數(shù)學(xué)問(wèn)題的生活化”以及趣味數(shù)學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，從而逐步發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),，形成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。繼續(xù)堅(jiān)持語(yǔ)文課前三分鐘演講(提倡學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行即興演講的訓(xùn)練)，數(shù)學(xué)課前三分鐘生活數(shù)學(xué)信息交流,，其它學(xué)科課前三分鐘技能技巧展示或語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練,、課后一分鐘質(zhì)疑活動(dòng)。（4）發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，加強(qiáng)音,、體、美等特長(zhǎng)教學(xué)。音樂(lè)教學(xué)：在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)下,，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。美術(shù)教學(xué)：注重培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng),，多出有特色的高水平的作品,。體育教學(xué)：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，提高田徑,、乒乓球等競(jìng)技水平,，力爭(zhēng)出好成績(jī)，快出成績(jī),；出好人才,，快出人才。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)鍛煉,，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。英語(yǔ)教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和視聽(tīng)能力,，不同年齡應(yīng)有不同的口語(yǔ)表達(dá)能力和視聽(tīng)能力,。電腦教學(xué)：將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具，選擇一些趣味性強(qiáng),，與各科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí),，擴(kuò)充自己的資源庫(kù),。

(三)注重特色活動(dòng)

本學(xué)期根據(jù)目前學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，準(zhǔn)備開(kāi)展以下活動(dòng)：小學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查,；心靈對(duì)話式的作文評(píng)語(yǔ),、重視知識(shí)探索過(guò)程的教學(xué)設(shè)計(jì)、認(rèn)真細(xì)致且有針對(duì)性的授課后記評(píng)選活動(dòng),；開(kāi)展英語(yǔ)大早讀活動(dòng)（隔天一次）,；特色作文教學(xué)指導(dǎo)課觀摩研討活動(dòng)；古詩(shī)教學(xué)的研討活動(dòng),；創(chuàng)編童謠,；骨干教師“教學(xué)質(zhì)量”沙龍活動(dòng)。在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野,，提升教師教育教學(xué)水平，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇三

第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開(kāi),，為了提高我校干部教師教育教學(xué)的科研水平，鞏固我校“人人參與課題研究”的實(shí)效性,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂高效教學(xué),，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的圓滿(mǎn)達(dá)標(biāo)工作上,，充分發(fā)揮“教科研為先導(dǎo)”的重要作用，全面改進(jìn)課堂高效教學(xué)的方略,，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)水平,，并結(jié)合學(xué)校教育科研三年規(guī)劃，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

一,、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)

1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”市級(jí)綜合評(píng)估驗(yàn)收有關(guān)教科研方面的準(zhǔn)備工作,，為我校圓滿(mǎn)完成達(dá)標(biāo)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備,。

2.進(jìn)一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度。

3.完成本學(xué)期三項(xiàng)縣級(jí)課題,、三項(xiàng)校級(jí)課題的研究探索工作,。

4.結(jié)合課題成果推廣，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)模式的全面推行工作,。

5.開(kāi)展好兩次“校級(jí)論壇”活動(dòng),。

6.認(rèn)真做好教育科研的理論學(xué)習(xí)與科研能力的培訓(xùn)活動(dòng)。

7.做好縣級(jí)論文,、縣級(jí)論壇的校級(jí)評(píng)選工作,。

8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)。

9.配合縣教科室的安排,，做好我校干部教師教科研工作綜合評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

10.征集評(píng)選本學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的“四個(gè)一”活動(dòng)，以此提高教師教學(xué)與教科研水平,。

二,、工作措施

繼續(xù)強(qiáng)化我校的“以課題研究為載體，拉動(dòng)課堂改革,，提升理論與科研水平,。”這一教科研特色,。為迎接市級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收,，本學(xué)期力爭(zhēng)做到，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，擬從以下方面進(jìn)行改進(jìn),。

1.加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核,，力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處,。每位教師要自覺(jué)參加教科研活動(dòng)，因?yàn)椤叭巳藚⑴c課題研究”是“標(biāo)準(zhǔn)化”中的明文規(guī)定,。

2.明確研究重點(diǎn),。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合創(chuàng)建“高效教學(xué)”活動(dòng),，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索,。通過(guò)校本教研和課題研究活動(dòng)，組織教師開(kāi)展教科研總結(jié),、案例的評(píng)選活動(dòng),，研究成果——論文的征集評(píng)定工作。讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣,，享受到成果,，爭(zhēng)做研究型教師。

3.加強(qiáng)課題研究,。學(xué)校上學(xué)期末對(duì)已立項(xiàng)研究的兩項(xiàng)縣級(jí)課題,，上交縣教科室有望結(jié)題，另外三個(gè)縣級(jí)課題和三個(gè)縣級(jí)課題要繼續(xù)開(kāi)展深入研究,，力爭(zhēng)早出成果。與此同時(shí),，還要做好課題成果的推廣活動(dòng),。活動(dòng)形式仍然采取各自探索與課題組集中活動(dòng)交流相結(jié)合,，適時(shí)舉行階段成果的經(jīng)驗(yàn)交流和亮階段成果課活動(dòng),。

4.協(xié)調(diào)并組織好教科研能力培訓(xùn)、校級(jí)學(xué)術(shù)論壇,、課題研究方法,、課堂改革以及經(jīng)驗(yàn)交流、亮課等各項(xiàng)活動(dòng),。要有計(jì)劃,，有過(guò)程，有實(shí)效。做好教師參加活動(dòng)的考評(píng)工作,，特別是從教師出勤情況,、完成活動(dòng)的效果等方面考察。及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)，做到以?xún)?yōu)促庸,。

5.為了促進(jìn)學(xué)校教科研工作良性發(fā)展,，擬定本年度的評(píng)選工作要采取量化評(píng)定。做到優(yōu)中選優(yōu),，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用,。

6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化,，大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍,，實(shí)現(xiàn)人人參加教科研，人人從中得到收獲,。

總之,，我校干部教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)內(nèi)容,，查找我校存在的不足,，并以此為指南，保障我校全面開(kāi)展扎實(shí)有效的各種形式的教育科研活動(dòng),。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇四

深入貫徹省,、市教育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校整體工作思路,，抓住基礎(chǔ)教育改革契機(jī),，以上學(xué)期課題研究成果作鋪墊，以服務(wù)教育一線為宗旨,，強(qiáng)化教育科研意識(shí),，深化科研引領(lǐng)，進(jìn)一步完善教育科研網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范課題過(guò)程管理圓滿(mǎn)做好課題說(shuō)課研究的有關(guān)工作,，積極籌備新課題的立項(xiàng)工作。

一,、主要工作思路

1.營(yíng)造“科研興?！钡姆諊?/p>

在繼承和發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的教科研傳統(tǒng)，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,，要深化認(rèn)識(shí),，切實(shí)扭轉(zhuǎn)觀念,，真正把教科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，當(dāng)作提高教師隊(duì)伍自身素質(zhì)的必要手段,，走科研興校之路,。達(dá)成“科研興師”的共識(shí)，形成“科研興教”的機(jī)制,，營(yíng)造“科研興?！钡姆諊?/p>

首先建立健全教育科研網(wǎng)絡(luò),。要建立與健全學(xué)校教科研的組織機(jī)構(gòu)并形成網(wǎng)絡(luò),，這是實(shí)現(xiàn)教育科研目標(biāo)的重要保證，形成“分管校長(zhǎng)—教科室—課題組(以教研組,、年級(jí)組為基礎(chǔ))”這樣一個(gè)三級(jí)管理的教科研網(wǎng)絡(luò),。同時(shí)，加強(qiáng)課題組建設(shè),。要切實(shí)加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究和管理的力度,。各課題組要按課題實(shí)施方案有計(jì)劃、有步驟,、踏踏實(shí)實(shí)地展開(kāi)研究工作,，認(rèn)真實(shí)施教科研課題的管理工作，切實(shí)抓好各級(jí)各類(lèi)課題的實(shí)質(zhì)性運(yùn)行操作,。

其次,，深入教研組，深入教師,，深入課堂,，會(huì)同教務(wù)處作好課堂研討工作，研究新課程,，探索新路子,。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導(dǎo)思想,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，提供各地教育科研情況和教改信息，加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,，普及教育科研的知識(shí)和方法，提高思想理論水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。

第三，鞏固和發(fā)展學(xué)校既有特色和成果,，開(kāi)展本校教科研活動(dòng),，推廣本?？蒲谐晒寖?yōu)秀科研成果在我校扎根發(fā)芽,，形成“每個(gè)教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提煉理論”的校園文化，打造出色團(tuán)體,，形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

第四,、抓教科研激勵(lì)機(jī)制的建設(shè),，加強(qiáng)政策引導(dǎo)。要采取切實(shí)措施,，實(shí)施政策傾斜,，評(píng)先、職評(píng)等突出科研含量,，最大限度地調(diào)動(dòng)教師科研的積極性,、自覺(jué)性。本學(xué)期參考兄弟學(xué)校的做法,，進(jìn)一步完善教科研激勵(lì)和政策傾斜,。

2.為教師構(gòu)建教育科研平臺(tái)

我們學(xué)校有一批杰出的教師，教學(xué)教育成績(jī)非常突出,，為什么你們教的學(xué)科,、所帶的班級(jí)成績(jī)突出呢?我愿意與你們一起總結(jié)、研究并推廣,。我們學(xué)校有大批具有潛力的老師,，我愿意與你們一起探討新的教學(xué)教育理論，反思教學(xué)教育行為,，以便更快成長(zhǎng),、發(fā)展。我們學(xué)校有許多教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng),，解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問(wèn)題,，我愿意與你們一起學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)科研方法,，學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)。

首先,，廣大教師要解放思想,，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，要求全校45歲以下教師,，特別是教研組長(zhǎng),、各級(jí)學(xué)科帶頭人，人人爭(zhēng)做科研型,、學(xué)者型的教師,。堅(jiān)持教科研究和教學(xué)研究相結(jié)合、教科研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，積極投身教科研究，加強(qiáng)反思,，認(rèn)真做好專(zhuān)題總結(jié),，每學(xué)年寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文，將研究結(jié)果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力,，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師。

其次,，我們廣大年輕教師(35歲以下)也要積極開(kāi)展實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)，善于反思,，每學(xué)期寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，并向報(bào)刊雜志投稿，學(xué)校積極為教師牽線搭橋,，創(chuàng)造條件,，力爭(zhēng)有更多的文章能在各類(lèi)刊物發(fā)表。青年教師還要積極主動(dòng)參與學(xué)校課題組活動(dòng),，力爭(zhēng)有自己的課題,。

二、具體工作

1,、重點(diǎn)做好教師說(shuō)課研究資料整理歸檔工作,。要根據(jù)課題實(shí)施方案精神，檢查研究過(guò)程所做工作,，對(duì)說(shuō)課研究中的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題做好資料收集、整理工作,，撰寫(xiě)心得或論文,，留下實(shí)事求是的、可供后來(lái)者借鑒的研究總結(jié),。要求每個(gè)說(shuō)課課題組必須完成說(shuō)課研究論文或心得體會(huì),，并做好相應(yīng)的資料歸檔工作。

2,、加強(qiáng)反思,，更新教育理念，將研究實(shí)踐中形成的行之有效的教育教學(xué)理念,、方法投入教育實(shí)踐,。本學(xué)期要認(rèn)真反思課題結(jié)題報(bào)告,，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力,。要構(gòu)建一個(gè)必修課、選修課和實(shí)踐活動(dòng)課的三維課程模式,。要強(qiáng)化校本課程意識(shí),，充分挖掘?qū)W校自身優(yōu)秀資源,，進(jìn)而發(fā)展為校本課程。

三,、主要工作安排

三月份：

1,、制定并公布學(xué)期教科研計(jì)劃。

2,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議并落實(shí)學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

四月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)如何說(shuō)課,。

2,、深入教研組開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。

五月份：

1,、組織教師研究教學(xué)案例書(shū)寫(xiě),。

2、深入教研組開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),。

六月份：

1,、組織并開(kāi)展優(yōu)秀教科研論文的評(píng)比及向上級(jí)推薦工作。

七月份

1,、教科研工作學(xué)期總結(jié),。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以教體局教育教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律,，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,，聚焦新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)教研工作的要求，強(qiáng)體系,、轉(zhuǎn)方式,、重教研、育名師,、促引領(lǐng),、提質(zhì)量,，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，?加大教研工作創(chuàng)新力度，?深入開(kāi)展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，?向管理要質(zhì)量，?全面提升我鄉(xiāng)教育教學(xué)教研工作整體水平,。

加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè),，完善教研機(jī)制，深化教研改革,，轉(zhuǎn)變教研方式,，打造高素質(zhì)教研隊(duì)伍，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理,，?著力強(qiáng)化教師培訓(xùn),，?大力開(kāi)展教學(xué)研究，?深入推進(jìn)課堂改革,，?全面提高教育教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)水平，實(shí)施素質(zhì)教育,，全力提升我鄉(xiāng)整體教學(xué)質(zhì)量,。

（一）?進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省市縣課程設(shè)置要求,，?開(kāi)足,、?開(kāi)齊、?開(kāi)好計(jì)劃規(guī)定的課程,，并結(jié)合實(shí)際情況增加傳統(tǒng)文化課程,、心理健康課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和勞動(dòng)課等,。?教師嚴(yán)格按照課程表上課,，?不得無(wú)故調(diào)課。進(jìn)一步完善督查制度,，?有效了解我鄉(xiāng)教師的上課,、聽(tīng)課情況，?確保教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理得到不折不扣地落實(shí),。

2.規(guī)范學(xué)籍管理,。嚴(yán)格履行學(xué)籍管理辦法，規(guī)范我鄉(xiāng)電子學(xué)籍管理工作，?做好一年級(jí)和七年級(jí)新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學(xué)工作,。

3.以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低年級(jí)段和高年級(jí)段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，?健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度,。?二是組織學(xué)科質(zhì)量教研、調(diào)研,，?教導(dǎo)處及時(shí)分析，?及時(shí)通報(bào),，?督促教師及時(shí)改進(jìn),。?三是強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作，加強(qiáng)各種活動(dòng)的開(kāi)展,。四是加強(qiáng)家校合作,，?做好學(xué)困生的幫扶、?教育工作,。

4.組織好期中前,、期末前教學(xué)工作檢查。?對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度,、?備課,、?作業(yè)批改等方面認(rèn)真檢查，?及時(shí)反饋,。?做好縣鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)工作,，搞好質(zhì)量檢測(cè)做好質(zhì)量分析。

（二）?強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn),，?提高教師整體素質(zhì),。

1.建立教師集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間,，定地點(diǎn),，?組織教師學(xué)習(xí)教育法律、?法規(guī)知識(shí),，?學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、?專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

2.加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。一是按照學(xué)校制定的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。?扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師,、?教學(xué)能手構(gòu)建高效課堂,，教學(xué)優(yōu)勝者選拔為鄉(xiāng)名師進(jìn)行培養(yǎng)，?努力造就一支能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)教師群體，?促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。?二是加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，?提高教師專(zhuān)業(yè)技能。?以信息技術(shù),、?課程標(biāo)準(zhǔn),、?教材教法、?教學(xué)模式,、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn),，創(chuàng)建高效課堂，?舉辦形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng),，?為教師發(fā)展提供展示的舞臺(tái),，?引導(dǎo)、?督促,、?激勵(lì)教師自主成長(zhǎng),，專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。?三是根據(jù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,，?充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,，?加強(qiáng)研修，?提升教師的綜合素質(zhì),。

3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，有計(jì)劃進(jìn)行請(qǐng)縣（本縣和外縣的）名師進(jìn)來(lái)作課，與我鄉(xiāng)名師共建“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，創(chuàng)造條件選派鄉(xiāng)名師走出去參加縣內(nèi)外,、省內(nèi)外各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、?交流研討活動(dòng),，?組織推薦教師積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)先選優(yōu)活動(dòng),，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師的整體教育教學(xué)和管理水平。

（三）?嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，?提高集體備課質(zhì)量,。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，?強(qiáng)化集體備課工作,，?各備課組要認(rèn)真制定備課計(jì)劃,，?充分發(fā)揮備課組的集體智慧，?發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，落實(shí)集體備課程序,，?提高集體備課實(shí)效，?提高各備課組的教研質(zhì)量,。在每次的集體備課中,，?集思廣益,、?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?相互學(xué)習(xí),，?相互促進(jìn),。中心學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，?教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師教研活動(dòng)的開(kāi)展,。

（四）?開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，?“以教促研、以研促教”,。

積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，?組織和安排好組、?校等各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),，?切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平,。?一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動(dòng)；?二是做好全中心校課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng),；?三是開(kāi)展經(jīng)常性的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。?要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于?25節(jié),，教研組長(zhǎng)和各學(xué)校校長(zhǎng)不少于36節(jié),。?教導(dǎo)處對(duì)聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，?使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn),、?深入開(kāi)展,。

（五）?強(qiáng)化教師課題研究意識(shí)，?深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵

教師只有參與教育科研,，?才能提高教師的教育教學(xué)水平和管理能力,。我們將以課題為抓手，?把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,，?共同學(xué)習(xí),，?共同研究，共同提高,。?本學(xué)期中心學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,，?全方位推動(dòng)全校的課題研究、校本課程研究,、綜合實(shí)踐活動(dòng)研究等工作,，?充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，?提高教師的科研水平,，授課水平,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（六）?做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作

召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì),，?查找存在問(wèn)題,，?制定解決措施，?全面提高教學(xué)質(zhì)量，?做好六升七的有效銜接,。

（七）?做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作

充分發(fā)揮各功能室的作用,，?使之更好服務(wù)于教育教學(xué)。?加強(qiáng)功能室的管理,，?做好電教設(shè)備的管理與維護(hù),，?提高各室與教學(xué)用具的使用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，?建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),，?積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，?促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。

我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，?不斷改進(jìn)方法，?不斷創(chuàng)新模式,，?進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，?提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。?重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),，?圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn),、?難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展校本教研活動(dòng)，?增強(qiáng)教研的時(shí)效性,、?實(shí)效性,，?使我們的教研工作形成自己的特色，?走出適合我們邱集中心校實(shí)際的特色育人之路,。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇六

20__年我院的科研工作將堅(jiān)持以科研為龍頭,，帶動(dòng)醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高;同時(shí)注重發(fā)揮協(xié)作力量,，鼓勵(lì)橫向聯(lián)合,，加強(qiáng)合作與交流，積極組織各相關(guān)科室開(kāi)展有關(guān)的課題研究,，共同研討帶有共性的問(wèn)題和新的工作思路,。不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科建設(shè),，促進(jìn)我院的發(fā)展,。注重課題研究的可行性、前瞻性,、群眾性,、實(shí)效性、過(guò)程性,、動(dòng)態(tài)性,，解放思想,，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入,，使我院科研工作有新的突破,，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面,。

二,、工作目標(biāo)、任務(wù)

規(guī)范科研管理工作,，加大科研工作力度,，努力做到以科研促醫(yī)學(xué)，以醫(yī)學(xué)助科研,，將醫(yī)學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，形成一個(gè)整體，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(一)落實(shí)科研管理制度

在現(xiàn)有科研管理制度的前提下,，在開(kāi)展市級(jí)及省部、廳級(jí)課題時(shí),，嚴(yán)格遵守上述制度,。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修訂，并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督,、激勵(lì)方面的相關(guān)制度,。

(二)加強(qiáng)對(duì)教科研課題的立項(xiàng)管理工作

1,、重視上級(jí)批準(zhǔn)課題的進(jìn)展省廳級(jí)課題,，認(rèn)真組織全院醫(yī)師申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目、課題,。

2,、加強(qiáng)課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠扎實(shí)有序地開(kāi)展,，做到有記錄,、有檢查、有總結(jié),、有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。采取措施使課題研究落到實(shí)處，不流于形式,。確保每次研究活動(dòng)都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容,，加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開(kāi)每個(gè)課題組成員會(huì)議,、課題組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)人)會(huì)議,，讓每個(gè)課題的全體成員都能夠主動(dòng)積極的投入研究,。

3、主動(dòng)協(xié)助醫(yī)院各職能部門(mén)做好相關(guān)工作,。

4,、重視課題完成率，總結(jié)成績(jī),，找出不足,。

(三)健全在研課題的檔案管理工作，為每一個(gè)在研課題組建立檔案,，掌握進(jìn)展情況,、科研經(jīng)費(fèi)使用情況，一旦結(jié)題全部資料歸檔,。

(四)做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計(jì)工作,。

(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，共學(xué)互補(bǔ)，深入開(kāi)展課題研究和課程研究,，力爭(zhēng)抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作,，讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人，帶動(dòng)醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高,。

4,、組織管理外出的科研活動(dòng)包括各種科研會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告,、學(xué)術(shù)交流的管理工作,。

(六)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)單位的聯(lián)系

為教科研課題的申報(bào)、結(jié)題,、申請(qǐng)專(zhuān)利等工作做好必要準(zhǔn)備,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)展,。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我校教科研工作,，將以科研興校,，科研興教，科研興師為指針,，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,，走工作科研化，科研工作化的教改之路,，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展,，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成,，使教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

對(duì)此,，我們要進(jìn)一步深化對(duì)“激勵(lì)教育”的研究,，與時(shí)俱進(jìn)，培植新的教科研亮點(diǎn),。本學(xué)期要由過(guò)去“對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究”轉(zhuǎn)向“對(duì)學(xué)生個(gè)性潛能激發(fā)的研究”,，走人本化的教改之路，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,，使教科研與新課改一路同行。

二,、各科教科研重點(diǎn)

語(yǔ)文：要樹(shù)立開(kāi)放的大語(yǔ)文課程觀,，開(kāi)展富有班級(jí)個(gè)性特色的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，并做好活動(dòng)資料的收集工作,。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué),，著力探究“讀寫(xiě)結(jié)合”問(wèn)題，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一,，從而推進(jìn)“自主作文的個(gè)性化”課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,，使學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)特色日趨鮮明。

數(shù)學(xué)：要樹(shù)立“以人為本”的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),，抓住課改契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決”課題實(shí)驗(yàn),，研討和實(shí)踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略,，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革，探究能滿(mǎn)足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式(如動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流),，使小學(xué)生在活動(dòng),、探究、體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué),，逐步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感,，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個(gè)性潛能。

英語(yǔ)：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情境,，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,。同時(shí)要開(kāi)展一些多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓學(xué)生學(xué)英語(yǔ),，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語(yǔ),。加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)同時(shí),，要加快對(duì)“英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)情景教學(xué)法”的課題實(shí)驗(yàn)研究。

科學(xué)：要注重觀察和實(shí)驗(yàn),。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然,、認(rèn)識(shí)自然;還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自主探究,，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,。同時(shí)多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野,，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣與能力。

思品：要用新觀點(diǎn),、新內(nèi)容,、新方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，要引進(jìn)時(shí)代活水,，把社會(huì)中不斷涌現(xiàn)出來(lái)的新事物,、新信息、新現(xiàn)象,、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來(lái),，以使生活與育人同在，增強(qiáng)育人時(shí)效,。

社會(huì)：要注意采用多種教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境，構(gòu)建開(kāi)放式的社會(huì)大課堂,，引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中去學(xué)“社會(huì)”;而且要?jiǎng)?chuàng)造條件組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)參觀,、訪問(wèn)、考察,，從而使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感,。

計(jì)算機(jī)：要繼續(xù)探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略問(wèn)題,，特別要加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法”的實(shí)施研究，大面積提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息教育,。

三、教科研措施

本學(xué)期,，為使教科研工作富有成效,，學(xué)校將開(kāi)展一系列扎實(shí)、有序,、靈活,、高效的教科研活動(dòng),，注重一線科研，個(gè)性科研,，愉快科研,。

1、加快新課程理念的落實(shí)步伐,。我們要抓住新一輪課改契機(jī),，對(duì)新課程理念，要準(zhǔn)確把握,，全面體現(xiàn),。其一要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容，打破教科書(shū)是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識(shí),，樹(shù)立學(xué)習(xí)資源無(wú)處不在的思想,，做課程資源的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者,，實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、加強(qiáng)課題研究,。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體,，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價(jià)值，而在于通過(guò)有目的,、有計(jì)劃地實(shí)施研究,，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律,。因此,，要求大家把教學(xué)工作自覺(jué)納入教科研軌道，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣,，學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作,，在工作狀態(tài)下研究,。另外,，我們?nèi)灾ψズ谩八膫€(gè)一”工程：即一個(gè)課題(要求大家根據(jù)學(xué)校總課題及本學(xué)科實(shí)際,，確立視角小,、內(nèi)容實(shí),、周期短、結(jié)題快的小課題,，明確自身教改方向);一個(gè)筆記(包括記寫(xiě)實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記,，特別是前者，我們要圍繞研究重點(diǎn),，隨時(shí)采擷教改生活浪花,，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐,，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材);一堂實(shí)驗(yàn)課(要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人出示校級(jí)或組內(nèi)實(shí)驗(yàn)研究課);一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文,，由學(xué)校評(píng)審小組予以評(píng)定)總之，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動(dòng)中,，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，闖出新路子,。

3,、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。要努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍,。一是健全組織,，建立校長(zhǎng)室——教科研室——大學(xué)科組——三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系,，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行;二是建立活動(dòng)制度，堅(jiān)持每周一下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)(包括綜合科),，周五下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課改精神,，帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程;三是分層推進(jìn),，對(duì)新上崗的教師,，要求拜一位有經(jīng)驗(yàn)的老師為師,，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促其盡快上道入門(mén);中間層的教師,，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開(kāi)展研究，不斷提高教學(xué)水平;骨干教師則著重幫助其反思,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，建立符合其教學(xué)個(gè)性的課題，通過(guò)教育科研,，逐步形成特色,，努力打出旗幟。

4,、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣工作,。本學(xué)期學(xué)校將舉辦一次教科研成果交流大會(huì)及對(duì)外開(kāi)放的學(xué)科專(zhuān)題研討會(huì)，組織老師參加各級(jí)各類(lèi)論文征集活動(dòng),。加強(qiáng)校內(nèi),、校際信息互通，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科動(dòng)態(tài),，以開(kāi)放的姿態(tài)去感受教育新潮,。

5、著手教科研資料的微機(jī)建檔工作,。從課題計(jì)劃,、過(guò)程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集,、篩選,、分類(lèi)、歸檔,，使教科研逐步走上規(guī)范化的道路,。

6、完善督查激勵(lì)機(jī)制,。為增強(qiáng)備課,、作業(yè)的實(shí)效性，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度,。對(duì)備課,，每位教師都要通過(guò)獨(dú)立鉆研，練就理解教材,、處理教材的過(guò)硬基本功,，設(shè)計(jì)出符合新課程理念的、富有個(gè)性特色的教案來(lái),。對(duì)作業(yè)批改要有質(zhì)有量,，各學(xué)科都要重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)，作為全員工程來(lái)齊抓共管,。

7,、增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí),。實(shí)驗(yàn)室、電教室要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材,、電教器材的配置,、管理,，保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率,，提高教育教學(xué)資源的利用率。圖書(shū)室,、閱覽室要完善師生借閱制度,，提高圖書(shū)使用率，為師生提供便捷服務(wù),，充分發(fā)揮應(yīng)有的育人功效,。

四、具體工作安排

九月份：

1,、制定我?？蒲泄ぷ饔?jì)劃、召開(kāi)課題組全體成員工作會(huì)議,，討論下一階段計(jì)劃工作,。

2、組建各課題組織機(jī)構(gòu),，落實(shí)任務(wù),。

3、各學(xué)科組制訂教研計(jì)劃,。

十月份：

1,、舉行學(xué)期教科研成果交流會(huì)。

2,、舉行校級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課,。

3、進(jìn)行聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。

十一月份

1,、舉行對(duì)外開(kāi)放的專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì),。

2、組織教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),，交流研究經(jīng)驗(yàn),。

十二月份：

1、各課題組分組活動(dòng)(研討與交流),。

2,、召開(kāi)各課題組長(zhǎng)會(huì)議,。

3、各課題收集資料,，準(zhǔn)備撰寫(xiě)階段報(bào)告,。

4、撰寫(xiě)教育論文,。

一月份：

1,、課題組全體成員工作會(huì)議。

2,、撰寫(xiě)課題階段報(bào)告,。

3、推薦教科研先進(jìn)個(gè)人,。

4,、教科研工作總結(jié)

北湖中心校教導(dǎo)處

20__年9月12日

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以為全體教師服務(wù)為宗旨,，以多媒體設(shè)備的使用由單一型向全面型過(guò)渡為工作重點(diǎn),，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

1,、做好電子備課室的建設(shè),、維護(hù)工作,，保證教師的正常使用。

2,、鼓勵(lì)全體教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué),，實(shí)現(xiàn)由單一型向向面型過(guò)渡。

3,、深化信息技術(shù)與課程整合,，推進(jìn)我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化。

三,、具體工作

(一)備課室管理方面

1,、做好備課室機(jī)器的日常維護(hù)工作。

2,、教師使用備課室機(jī)器時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行《電子備課室管理制度》,，使用后填寫(xiě)好微機(jī)使用記錄和打印記錄。

(二)多媒體教學(xué)方面

1,、加大多媒體教學(xué)設(shè)備的管理工作,。

(1)積極籌建學(xué)校電子備課室，保證硬件環(huán)境達(dá)標(biāo),。

(2)做好多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)工作,。

(3)鼓勵(lì)教學(xué)中多媒體教學(xué)設(shè)備的使用

2,、規(guī)范全體教師的電子備課，鼓勵(lì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

(1)每位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，以提高自己的電子備課水平。

(2)教師使用教室多媒體后必須填寫(xiě)好《多媒體使用情況登記表》,。

2022年學(xué)校教科研工作計(jì)劃

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇九

一,、近期工作安排

1、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修,、培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流會(huì),，加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督

把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識(shí),。組織部分教師參加xx市xx年新課程培訓(xùn)活動(dòng),；組織部分生物老師參加xx市xx年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；組織教師參加xx市xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),；全員參加xx市xx年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),；部分教師（去年漏報(bào)、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),；安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念,，強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次,，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究,，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

認(rèn)真做好在研課題的過(guò)程性管理,、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行,。目前,，我校有教師參與的課題，包括國(guó)家級(jí)2項(xiàng),、省級(jí)3項(xiàng),、xx市級(jí)3項(xiàng),、xx市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng),，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作,，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng),，查課題組開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù),、活動(dòng)內(nèi)容；查課題研究進(jìn)度,、成效,；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作,，階段性總結(jié)見(jiàn)實(shí)效,，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過(guò)程為主,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，做到學(xué)以致用。

二,、暑期工作安排

1,、鼓勵(lì)教師利用暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書(shū),、讀好書(shū)，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū),、善于讀書(shū)的習(xí)慣,。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著，如《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》,、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等,。同時(shí)根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習(xí),。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的'教師形象,，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力,。

生,，反思自己；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)課,、聽(tīng)講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái),，寫(xiě)出反思和隨筆。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,，將論文交到學(xué)校,，每人至少一篇。

2,、搞好校本課程的開(kāi)發(fā),，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合,，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā),。近年來(lái)，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”,、《背臨模仿創(chuàng)新》,、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，又開(kāi)發(fā)出10多種新課程。這些校本課程,，為學(xué)生提供了多種選擇的可能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間,，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源,，完善校本教材大綱、樣書(shū)的編寫(xiě),、印刷出版等,，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施,。搞好現(xiàn)行各類(lèi)教材的分析和研究,，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,。

三,、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下,，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)？

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

2,、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，以教帶研，以研促教,，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念,。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高,，專(zhuān)業(yè)水平提升。

4,、重視校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè),。補(bǔ)充國(guó)家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),。各教研組以社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、科技,、文化發(fā)展的需要為依據(jù),，構(gòu)建一門(mén)具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面：一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類(lèi)校本課程,；二是對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理,，形成拓展性校本課程,；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi)、綜合類(lèi)課程。

5,、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量,。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,，不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做,，要挖掘資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,，編寫(xiě)教學(xué)講義,。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工、整理,、篩選,、補(bǔ)充，對(duì)照新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新高考,，形成系列化的作業(yè)、練習(xí),、試卷,，打造具有特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料，提高教學(xué)資料的針對(duì)性和有效性,。加大對(duì)新課程,、新高考資料的收集、整合和利用力度,。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十

【篇一】

一,、工作目標(biāo)

1、做好申報(bào)國(guó)家,、盛市“十?五”教科研課題的準(zhǔn)備工作。發(fā)動(dòng)廣大教師選好研究課題(項(xiàng)目),。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展規(guī)劃》精神,，突出研究重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,，探索德育工作新思路,、新途徑，解決新課改中的實(shí)際問(wèn)題,。

2,、推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教科研活動(dòng)，力爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)校教師教科研參與率到達(dá)50%,，一般學(xué)校教師教科研參與率達(dá)35%,。

3、做好“十五”課題的結(jié)題工作,，完成16項(xiàng)盛市級(jí)課題任務(wù),。

4,、做好教科研成果的推廣工作。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項(xiàng),，校校落實(shí)推廣項(xiàng)目,，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

5,、加強(qiáng)教科研基地建設(shè),，評(píng)選教科研示范學(xué)校5所。

6,、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè),。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)教師教科研實(shí)踐的指導(dǎo),，提高廣大教師的教科研潛力,。

7、做好盛市教科研成果評(píng)獎(jiǎng)的推薦工作,，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)總項(xiàng)數(shù)量在全市,。

8、做好中小學(xué)科技教育工作,。認(rèn)真做好全拾金鑰匙”科技競(jìng)賽的組織工作,，力爭(zhēng)使獲獎(jiǎng)人數(shù)排在全省前列。

二,、主要措施

1,、做好選取研究課題，撰寫(xiě)課題方案和填寫(xiě)表格的指導(dǎo)工作,。

2,、加強(qiáng)課題管理，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化,、規(guī)范化。

3,、深入學(xué)校,，和廣大教師一同討論解決德育、新課改和課題研究中的理論和實(shí)踐問(wèn)題,。

4、召開(kāi)課題研究交流會(huì),、成果展示會(huì),，為教師交流教育教改經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)。

5、開(kāi)展教科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，激發(fā)廣大教師開(kāi)展教科研工作的用心性,。

6、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期,，舉辦教育科研“沙龍”2期,。

7、加強(qiáng)同高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)洪講學(xué)和指導(dǎo),。

8、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)工作,。

【篇二】

一,、科研工作指導(dǎo)思想:

以黨的十x大精神為指導(dǎo)，以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù),，以實(shí)施素質(zhì)教育要求為目標(biāo),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立“問(wèn)題即課題,、行動(dòng)即研究,、成長(zhǎng)即成果”的教育科研理念，深化教學(xué)行動(dòng)研究,，“學(xué),、研、做”一體,，建立優(yōu)質(zhì)高效課堂,，全面提升教師教學(xué)科研水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二,、科研工作目標(biāo):

1、緊緊圍繞國(guó)家《未成年人思想道德建設(shè)》教育研究主題,，用心開(kāi)展課題學(xué)校研究,。11年要在《構(gòu)建九年一貫制德育一體化管理研究實(shí)驗(yàn)》課題研究的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展貼近生活，貼近實(shí)際,，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。

2,、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》和《有效學(xué)校的探索與實(shí)踐》”主課題,，繼續(xù)對(duì)學(xué)校《有效教學(xué)的研究與探索》課題要進(jìn)一步進(jìn)行充實(shí),、完善和提高,，要在原先的基礎(chǔ)上構(gòu)成研究風(fēng)格和特色。

3、在校本行動(dòng)研究中要重點(diǎn)抓好8個(gè)小課題中的研究,。在課堂教學(xué)研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題,，具體研究任務(wù)要落實(shí)到學(xué)科、年段,、班組,，要統(tǒng)一思想，克服為難情緒,，充分發(fā)揮一線教師的研究作用,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)研究，把科研工作落實(shí)成為學(xué)校常規(guī)化,、制度化,、的一項(xiàng)工作。

4,、要進(jìn)一步規(guī)范管理,，建立健全研究制度，細(xì)化研究資料,，明確職責(zé),，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋,。

5,、用心參加教育局組織的以行動(dòng)研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn)，定期組織校本培訓(xùn),，引導(dǎo)和幫忙教師掌握并運(yùn)用科學(xué)的研究方法開(kāi)展課題研究,，規(guī)范課題研究過(guò)程，抓好課題階段經(jīng)驗(yàn)交流,。

三,、科研工作的主要任務(wù)與措施

1、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作,。建立主管校長(zhǎng)親自抓,，科研主任具體抓，學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)抓,，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò),。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作潛力。為使教師的教育觀念,、課程體系,、教學(xué)資料、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要,。繼續(xù)以教育局科研工作手冊(cè)為依據(jù),，加強(qiáng)對(duì)科研課題組和校本行動(dòng)研究小組的管理和指導(dǎo),，深入開(kāi)展全員性教科研方法培訓(xùn)，提高教師科研研究水平,，以到達(dá)科研引領(lǐng)教研,、指導(dǎo)教學(xué)之目的。

2,、在構(gòu)建九年一貫制學(xué)?！暗掠惑w化”層次遞進(jìn)教育模式課題研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課題的滾動(dòng)和轉(zhuǎn)軌工作,，本著德育源于生活又高于生活的原則,，開(kāi)展貼近生活，貼近實(shí)際,，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究,。

3、聚焦課堂,，依托校本科研,，繼續(xù)堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變方式、合作探究,、互動(dòng)發(fā)展,、提高效率的行動(dòng)主線，深入開(kāi)展高效課堂教學(xué)策略研究,。

(1),、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉,、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃,，在本校立項(xiàng)解決的第一個(gè)要點(diǎn)問(wèn)題，該課題旨在,，屏棄舊觀念,，掃除舊障礙，把握新課標(biāo),，設(shè)計(jì)新方案中,，準(zhǔn)確審視理解現(xiàn)用教科書(shū)的編者意圖，把握教科書(shū)的整體知識(shí)架構(gòu)和潛力訓(xùn)練體系,，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書(shū)的總體選材,、布局及細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補(bǔ)新的教學(xué)資料,，并予以重新組合,，構(gòu)成個(gè)性化的教學(xué)資料序列。在課程準(zhǔn)備中,，用心引入群眾備課機(jī)制,，自主創(chuàng)新，同課異構(gòu),，等新的備課方式和理念,。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色,。

(2),、〈初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略的行動(dòng)研究〉。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃下,，為適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異的課堂教學(xué)策略研究,，即在共同的教育目標(biāo)下，根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異,，提出不同的層次要求,，采用不同的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能在教師的培養(yǎng)下都能得到充分的發(fā)展,。也就是說(shuō),，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況把班級(jí)學(xué)生分成不同層次的教學(xué)組，制定相應(yīng)層次的有效教學(xué)目標(biāo),，使得教學(xué)目標(biāo)層次化,，教學(xué)資料層次化，作業(yè)要求層次化,，效果評(píng)價(jià)層次化,。最終到達(dá)優(yōu)生、中等生,、后進(jìn)生都學(xué)習(xí)有效,。

(3)、有效合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究小課題,。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求,，在中小學(xué)立項(xiàng)的行動(dòng)研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí),，能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能,，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智的假,，在新的課程環(huán)境下,，在課堂教學(xué)中，用心營(yíng)造適合學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，把握時(shí)機(jī)發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力,。

(4),、有效教學(xué)的反思行動(dòng)研究小課題。是針對(duì)教育教學(xué)的問(wèn)題(成功的經(jīng)驗(yàn),、或失敗的教訓(xùn))進(jìn)行的總結(jié),、論證、和思考,。透過(guò)我們加強(qiáng)教師的教學(xué)反思,，對(duì)獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，不僅僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，教師也能獲得改善教學(xué)實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，有利于建立學(xué)習(xí)共同體。透過(guò)反思,，促使教師主動(dòng)地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來(lái),，慎重審視自己教育教學(xué)活動(dòng)所依據(jù)的思想，并用心尋找新思維,、新策略來(lái)解決所面臨的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，教師將逐漸發(fā)展成為一個(gè)自覺(jué)而有效的反思者,，從而不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，使我們的教學(xué)更有效。

(5),、〈數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)策略〉研究小課題,。是針對(duì)必須比重的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣，停留在“要我學(xué)”,、“為考試而學(xué)”,、“不得不學(xué)”的尷尬、被動(dòng)的局面,，而立項(xiàng)的重在解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)意識(shí),。研究要透過(guò):a、探索學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣不濃厚的思想根源,；b:探索數(shù)學(xué)課堂上能夠吸引學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的興奮點(diǎn)在哪里；c:探索新課程環(huán)境下數(shù)學(xué)課就應(yīng)怎樣上才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的用心性,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。從而到達(dá)教學(xué)有效。

(6),、自主作業(yè)”的小課題研究,。改變使學(xué)生感到乏味單一化的作業(yè)現(xiàn)象。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式,，利用形式多樣,，新鮮搞笑的作業(yè),，使學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快的心境中自主完成作業(yè)，鞏固知識(shí),，發(fā)展智能,。

(7)、語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)小課題研究,。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性和創(chuàng)造力；用心有效地訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)潛力和分析潛力,；為課堂增添新的血液,，促使學(xué)生全員參與，人人相互促進(jìn),，以到達(dá)激發(fā)創(chuàng)新潛能的目的,。學(xué)生獲得未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的應(yīng)對(duì)潛力。使學(xué)生能夠多角度,、多層面的分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種問(wèn)題,。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,，提高自身素質(zhì),。

(8)、初中生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的行動(dòng)研究,。是根據(jù)長(zhǎng)期以來(lái),，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)資料脫離學(xué)生生活實(shí)際,，教學(xué)方式忽視學(xué)生生活背景,，教學(xué)情境與學(xué)生生活環(huán)境相去甚遠(yuǎn)、被動(dòng)施教,、封閉機(jī)械的教學(xué)狀況,，在課堂上聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，用心踐行開(kāi)放性原則,，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略,。初步嘗試數(shù)學(xué)研究的過(guò)程，體驗(yàn)創(chuàng)造的激情,，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不怕困難的科學(xué)精神,；培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和反思的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的潛力。

4,、深入開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用課題的研究,。

在前兩年研究的基礎(chǔ)上,，課題組要在以下四個(gè)方面:(1)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣和促使學(xué)生興趣持久的方法與途徑,；(2),、現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐；(3),、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理論與實(shí)踐,；(4)、應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的實(shí)驗(yàn),。進(jìn)行梳理和總結(jié)歸納研究材料,。爭(zhēng)取20xx年實(shí)施課題結(jié)題。

5,、建立健全學(xué)校教育科研組織機(jī)構(gòu),。構(gòu)成以校、組,、個(gè)人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò),，建立以“自我反思、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以理論學(xué)習(xí)、案例分析,、校本論壇,、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,、調(diào)查研究,、問(wèn)題解決、專(zhuān)家報(bào)告,、專(zhuān)題講座,、骨干教師與教師對(duì)話、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度,，為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺(tái),、創(chuàng)造條件，努力提高科研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6,、抓好理論學(xué)習(xí)，提升教師研究水準(zhǔn),，為開(kāi)展群體性研究活動(dòng)帶給保證,。11年在校本科研培訓(xùn)中，學(xué)校將組織教師選學(xué)《教師素養(yǎng)》、(天津出版社,、張仁賢總主編)的10本書(shū)中的科學(xué)素養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)三本書(shū),。各學(xué)科研究組根據(jù)小組研究資料選學(xué)《有效教學(xué)聚焦課堂》(天津出版社,、張仁賢總主編)的10本書(shū)中的某1-2卷。

7,、加強(qiáng)對(duì)科研工作的的監(jiān)控,、檢查、指導(dǎo),、反饋和考核工作,。堅(jiān)持課題立項(xiàng)務(wù)實(shí)性、堅(jiān)持研究過(guò)程合作性,、堅(jiān)持研究問(wèn)題的思辨性、樹(shù)立“教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋,，反思型科研研究模式,，構(gòu)成重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重互動(dòng)的科研風(fēng)氣，課題研究不做表面文章,，不流于形式,，確保科研工作落到實(shí)處,，收到實(shí)效,。

8、加強(qiáng)教育科研的原始資料歸類(lèi)建檔,，定期總結(jié),。做好研究信息資料的收集、積累和課題的管理工作,。要及時(shí)總結(jié)成功做法,，推廣研究成果及工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好教學(xué)信息反饋和典型案例的撰寫(xiě)和分析工作,，建立對(duì)此項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)機(jī)制,。并于20xx年中期舉辦課題推進(jìn)交流會(huì)。對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)成果,，學(xué)校要用心向《汽車(chē)區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動(dòng)態(tài)》專(zhuān)欄推薦投稿,，不斷提升學(xué)校科研理論水平和實(shí)踐操作水平。

【篇三】

一,、近期工作安排

1,、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流會(huì),，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督

把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合,，強(qiáng)化參與科研的意識(shí),。組織部分教師參加泰州市20xx年新課程培訓(xùn)活動(dòng);組織部分生物老師參加泰興市20xx年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn);組織教師參加泰興市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn);全員參加泰州市20xx年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);部分教師(去年漏報(bào)、新教師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。透過(guò)多種形式的培訓(xùn),，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念,，強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo),、新課程和教法的理論研討，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升知識(shí)層次，提高履行

崗位職責(zé)

2,、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

;查課題研究進(jìn)度,、成效;查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成狀況,。注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作，階段性總結(jié)見(jiàn)實(shí)效,，構(gòu)成能夠推廣的優(yōu)秀成果,，以過(guò)程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，做到學(xué)以致用,。

二、暑期工作安排

鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書(shū),、讀好書(shū),，幫忙老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)、善于讀書(shū)的習(xí)慣,。每位老師務(wù)必選取一本教育理論或?qū)W科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著,，如《教育新理念》、《給教師的一百條新推薦》,、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。透過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，塑造良好的教師形象,，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作潛力。

生,，反思自己;把自己在暑期透過(guò)聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出反思和隨筆,。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流，將論文交到學(xué)校,，每人至少一篇,。

2、搞好校本課程的開(kāi)發(fā),，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合,，用心探索校本課程的開(kāi)發(fā)。近年來(lái),，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”,、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上,，立足學(xué)生需要,，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開(kāi)發(fā)出10多種新課程,。這些校本課程,，為學(xué)生帶給了多種選取的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)潛力的全面提高,。利用暑期充裕的時(shí)間,，各項(xiàng)校本課程能夠充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書(shū)的編寫(xiě),、印刷出版等,，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施,。搞好現(xiàn)行各類(lèi)教材的分析和研究,，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,。

三,、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

2,、堅(jiān)持

以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，以教帶研，以研促教,，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念,。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高,，專(zhuān)業(yè)水平提升。

4,、重視校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè),。補(bǔ)充國(guó)家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),。各教研組以社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、科技,、文化發(fā)展的需要為依據(jù),，構(gòu)建一門(mén)具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程,。具體有以下幾個(gè)方面：一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類(lèi)校本課程;二是對(duì)名家教材,、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理,，構(gòu)成拓展性校本課程;三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi)、綜合類(lèi)課程,。

泰中特色的個(gè)性化

教案

6,、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，開(kāi)展競(jìng)賽教練員的選拔、培養(yǎng),。制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖,，特長(zhǎng)生發(fā)展”,，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。

7,、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,。精選培訓(xùn)資料，要在解讀新課程,，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,，堅(jiān)持把專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué),、教研結(jié)合起來(lái),，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),。

8,、重視青年教師的培養(yǎng),。依據(jù)《江蘇省泰興中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見(jiàn)》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”,。給青年教師明確導(dǎo)師,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)培養(yǎng)措施。對(duì)結(jié)對(duì)師徒到達(dá)預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

發(fā)展?jié)摿Α?/p>

10,、重視課題研究,。各學(xué)科教研組務(wù)必根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專(zhuān)題,，每個(gè)市級(jí)以上名教師,、學(xué)科帶頭人務(wù)必向國(guó)家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題,。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù),，使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，重視資料的積累，進(jìn)行科學(xué)的概括和提高,。

11,、適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,，可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷,、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我校教科研工作秉承“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)和“志,、善、勤,、恒”的校訓(xùn),，大力弘揚(yáng)“追求卓越”的朱棣文精神，在市教培研中心和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)實(shí),、把握方向，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，以課題《校本課程系統(tǒng)化構(gòu)建的實(shí)踐研究》為抓手,，加強(qiáng)教研、科研的整合,，構(gòu)建滿(mǎn)足差異的課程體系,；以博文學(xué)社為平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè)骨干教師梯隊(duì),；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平,，促進(jìn)學(xué)校教育,、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。

1.做好校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng),、讀書(shū)寫(xiě)作,、主題沙龍、隨筆評(píng)比,、論文撰寫(xiě)等活動(dòng),，著力提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，做好“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè),。

2.做好各級(jí)課題的申報(bào),。本學(xué)期要做好蘇州、太倉(cāng) 課題的申報(bào)工作,，同時(shí)還要做好學(xué)校主課題《校本教材系統(tǒng)化構(gòu)建的實(shí)踐研究》課題方案的進(jìn)一步修改和完善,。以此為抓手，進(jìn)行國(guó)家課程校本化實(shí)施以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,、校本課程的建設(shè),，構(gòu)建滿(mǎn)足差異的課程體系。

3. 加強(qiáng)教研,、科研的整合,。鼓勵(lì)教師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展微觀領(lǐng)域的小課題研究,，以課題研究促課堂教學(xué),，將教科研落實(shí)課堂，更好地探索教育教學(xué)的規(guī)律,，更好地與教學(xué)結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。

4.深化課程改革,，加強(qiáng)對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)和管理。

5.做好校報(bào)的出版,，優(yōu)秀隨筆的評(píng)比和推薦工作,。

6.以博文學(xué)社為平臺(tái)，實(shí)施名師工程和青藍(lán)工程,。分層培養(yǎng)蘇州市、太倉(cāng)市,、校學(xué)科帶頭人,、骨干教師、后備力量,。抓重點(diǎn),、抓尖子，用請(qǐng)進(jìn)走出的方式，切實(shí)提高學(xué)社成員的教科研水平。

7. 做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，做好教師論文的征集、推薦工作，提高參賽率,，提升獲獎(jiǎng)率,，擴(kuò)大學(xué)校知名度,。

（一）校本培訓(xùn)

1.專(zhuān)家引領(lǐng),。學(xué)校將邀請(qǐng)省市教科研方面的有關(guān)專(zhuān)家、行家來(lái)校作講座、指導(dǎo),，幫助教師建立新的教育理念,。其次，針對(duì)學(xué)校的特色研究,，組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野、思路，并積極組織教師參加同類(lèi)課題協(xié)作組活動(dòng),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷成長(zhǎng),。組織教師參加市教培研中心組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教科研究水平,。

2.讀書(shū)活動(dòng),。本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。指導(dǎo)各位教師讀好太倉(cāng)市教培研中心推薦的必讀書(shū)目《建設(shè)理想課堂》《孩子為何失敗》，在暑期閱讀的基礎(chǔ)上,，做好優(yōu)秀讀書(shū)后感的評(píng)比工作,，組織全體教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織青年教師舉行讀書(shū)演講活動(dòng),，開(kāi)展“建設(shè)理想課堂”為主題的青年教師會(huì)課活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。在此基礎(chǔ)上參加太倉(cāng)市教培研中心舉辦的的優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)組織單位評(píng)比工作,。提倡教師閱讀其它專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文史哲,、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不斷提升自己的學(xué)識(shí)素養(yǎng),，成為內(nèi)涵豐富的“人師”,。

3.隨筆評(píng)比。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每月的隨筆評(píng)比,。對(duì)于35周歲以上的老師,，以自愿為原則，不規(guī)定隨筆的撰寫(xiě)數(shù)量,，但歡迎老師積極參與隨筆的撰寫(xiě)與評(píng)比,。對(duì)于上交的隨筆，教科室將組織教師輪流進(jìn)行閱讀,、評(píng)比,、打分，把隨筆的評(píng)比過(guò)程也看做是教師互相學(xué)習(xí)的過(guò)程,，以此來(lái)促進(jìn)教師積極撰寫(xiě)隨筆,，認(rèn)真寫(xiě)好隨筆，提高隨筆的質(zhì)量,，不斷提高教師的反思力和寫(xiě)作素養(yǎng),。

4.主題沙龍。本學(xué)期,，教科室將繼續(xù)聯(lián)合教導(dǎo)處,、團(tuán)支部，組織青年教師參加沙龍活動(dòng),。沙龍活動(dòng)形式要豐富多樣,，內(nèi)容側(cè)重于課堂教學(xué)，努力提高教師的課堂教學(xué)效率,。

5.骨干教師管理,。隨著太倉(cāng)市級(jí)學(xué)科帶頭人等骨干教師人數(shù)的不斷增加,，學(xué)校將進(jìn)一步完善骨干教師的評(píng)選、考核,、管理辦法,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校與教師之間進(jìn)行雙向選擇,，選擇有發(fā)展前途的苗子,，作為晉升高一級(jí)稱(chēng)號(hào)的培養(yǎng)對(duì)象，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì),、搭建平臺(tái),，促使他們?cè)谠谢A(chǔ)上進(jìn)一步提升自己。加大各類(lèi)骨干教師的培養(yǎng)力度,。每位骨干教師要帶好身邊一至二位青年教師,，每年在校內(nèi)上好一堂示范課或作一次專(zhuān)題講座、或參與一次論文發(fā)布,，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,。指導(dǎo)教師做好5年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)力度,。

6.推進(jìn)博文學(xué)社活動(dòng),。博文學(xué)社活動(dòng)已開(kāi)展半年，對(duì)骨干教師以及青年教師隊(duì)伍的建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)作用,。本學(xué)期，擬將這一活動(dòng)做大做強(qiáng),，系統(tǒng)化,、系列化地實(shí)施。設(shè)計(jì)詳盡的課程計(jì)劃,，包含通識(shí)性課程,、實(shí)踐性課程和研修性課程三大板塊。內(nèi)容涵蓋教師生涯規(guī)劃與專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、基礎(chǔ)教育課程理論與實(shí)踐,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與改進(jìn),、課題研究與論文寫(xiě)作等方面,。聘請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)家定期到校開(kāi)展集中活動(dòng)（每學(xué)期2-3次），活動(dòng)方式有專(zhuān)家講座,，教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課、上課,、評(píng)課等教學(xué)的基本環(huán)節(jié)的改進(jìn),，論文寫(xiě)作指導(dǎo),，課題研究指導(dǎo)等。部分有發(fā)展愿望和潛能的教師,，學(xué)校還將為其一對(duì)一地配備導(dǎo)師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),。充分利用導(dǎo)師的資源，與省內(nèi)名校開(kāi)展相互聽(tīng)課,、同課異構(gòu)等活動(dòng),。

（二）課題研究

1.小課題研究。本學(xué)期情況特殊,，學(xué)校主課題還在審批過(guò)程中,。本著教學(xué)工作應(yīng)以科研為先導(dǎo)，以課堂為主陣地,，以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為重點(diǎn),，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的主旨,，本學(xué)期的課題研究以教研組為單位,，深入開(kāi)展小課題研究，以實(shí)現(xiàn)教研和科研的整合,。通過(guò)教研組日常的小課題研究,，促使教師增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，形成向科研要效益,、要質(zhì)量的氛圍,，通過(guò)科研提高教師的理論水平、研究水平,、教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

教科室要指導(dǎo)各課題組寫(xiě)好課題研究方案,，并按照課題活動(dòng)計(jì)劃,，穩(wěn)步扎實(shí)地進(jìn)行研究。做好小課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,，指導(dǎo)教師做好活動(dòng)記錄,、新聞、照片等各類(lèi)研究資料的上傳,，教科室及時(shí)進(jìn)行檢查和反饋,。定期召開(kāi)課題組組長(zhǎng)會(huì)議，了解小課題研究進(jìn)程,，有問(wèn)題及時(shí)溝通,，做好幫助、指導(dǎo)工作,。

2.大課題研究,。期間,，我校的研究課題為《校本課程系統(tǒng)化構(gòu)建的實(shí)踐研究》，目前已申報(bào),，立項(xiàng)結(jié)果尚未公布,。學(xué)校將以此項(xiàng)研究為抓手，加強(qiáng)教研,、科研的整合,，構(gòu)建滿(mǎn)足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展,。研究的主要內(nèi)容擬從“滲透性校本課程”“必修性校本課程”“選修性校本課程” 三大板塊實(shí)行開(kāi)發(fā)與利用。

“滲透性校本課程”是指語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本校的課程資源實(shí)際,，著力構(gòu)建學(xué)科的具有系統(tǒng)性的,、本土性的校本課程，如古詩(shī)詞考級(jí),、英語(yǔ)拓展閱讀等,；“必修性校本課程”是指以必修科目為載體的課程完善：即根據(jù)學(xué)校的情況，按照學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),、興趣和需要,，挖掘現(xiàn)有課程的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)現(xiàn)有課程的不足,，填補(bǔ)現(xiàn)有課程的空白,，拓寬現(xiàn)有課程的內(nèi)涵和外延。

如德育校本課程,、技能型校本課程,、語(yǔ)文大閱讀校本課程、乒乓普及等,?！斑x修性校本課程”是以選修課程為載體的課程開(kāi)發(fā)：著手構(gòu)建比較系統(tǒng)的校本課程框架,，此板塊課程開(kāi)發(fā)的立足點(diǎn)定位在學(xué)生個(gè)性需求上,，如天文觀察、江南絲竹,、模型制作等,，通過(guò)“研究——開(kāi)發(fā)——實(shí)踐——反思——改進(jìn)”的過(guò)程循環(huán)推進(jìn)，最終構(gòu)建較完善的學(xué)校課程體系,。通過(guò)課題研究,，讓教師認(rèn)真解讀教材，關(guān)注學(xué)科教學(xué)資源,，不斷增長(zhǎng)教育能力和智慧,。

（三）常規(guī)工作

1.校本教材,。我校自行編寫(xiě)的彩頁(yè)校本教材《“朱棣文”陪伴我成長(zhǎng)》一書(shū)，已于上學(xué)年進(jìn)入一到四年級(jí)學(xué)生的課堂,。本學(xué)期將繼續(xù)指導(dǎo)老師用好這本書(shū),，除了邀請(qǐng)中低年級(jí)的老師執(zhí)教校本教材公開(kāi)課外，還將繼續(xù)面向全體學(xué)生,，開(kāi)展有關(guān)校本教材的學(xué)后活動(dòng),。本學(xué)期將舉行中高年級(jí)學(xué)生的小報(bào)制作競(jìng)賽，幫助學(xué)生把朱棣文精神中的創(chuàng)新品質(zhì)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

2.征文評(píng)比,。著力組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文、評(píng)比競(jìng)賽,。教科室將及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文,、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由教科室對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選,，對(duì)有關(guān)論文提出修改意見(jiàn),，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市教科室,，力爭(zhēng)做到參賽面廣,，獲獎(jiǎng)率高。在隨筆評(píng)比的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)外投,。本學(xué)期，力求發(fā)表,、獲獎(jiǎng)有所突破,。

3.校報(bào)出版。本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求卓越的朱棣文精神,，學(xué)校將出版校報(bào)。校報(bào)以面向朱棣文小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)這一群體,，展示我校在德育,、教學(xué)、科研等方面開(kāi)展的活動(dòng)以及所取得的豐碩成果,，為學(xué)校和家庭搭建溝通的橋梁,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

4.課題資料的積累和管理,。平時(shí),，課題組成員應(yīng)關(guān)注課題有關(guān)資料的搜集、整理、分檔,、立卷,。學(xué)期結(jié)束，應(yīng)整理好一套完整的資料,，以備上級(jí)部門(mén)的抽查,。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十二

???認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《山東省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革全面提高中小學(xué)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，創(chuàng)新教研工作思路，發(fā)揮“導(dǎo)師團(tuán)”示范引領(lǐng)作用,，構(gòu)建特色課程體系,，搭建教師發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)課堂質(zhì)量提高,，全面提升我學(xué)區(qū)教育教學(xué)水平,。

???1.堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重鑄魂育人,。認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》,，重視學(xué)生思想品德教育和勞動(dòng)教育，堅(jiān)持五育并舉,，突出德育為先,，推進(jìn)德育課程一體化；開(kāi)展勞動(dòng)教育課程資源研發(fā),，加強(qiáng)勞動(dòng)教育研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)；積極開(kāi)展研學(xué)旅行,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。積極推進(jìn)縱向貫通的“大中小思政課一體化”和橫向貫通的“理論+實(shí)踐”雙貫通思政課改革,，提升學(xué)科德育的專(zhuān)業(yè)化和影響力。

???2.加強(qiáng)課程建設(shè),，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),。加強(qiáng)校本課程的整體規(guī)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià),，進(jìn)一步探索疫情防控期間課程構(gòu)建與創(chuàng)新,，探索跨學(xué)科整合,、建設(shè)以培育核心素養(yǎng),、彰顯學(xué)校特色為指向的校本課程體系。嚴(yán)格落實(shí)勞動(dòng)課程，開(kāi)展stem教育本土化探索,，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu),。

??3.加強(qiáng)“智慧課堂”建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高,。發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)成員示范引領(lǐng)作用,，在學(xué)科教研品牌打造、名師培養(yǎng),、青年教師發(fā)展等方面有所突破,、有所建樹(shù)、有所影響,。對(duì)不同年齡,、不同層次的教師提出不同的要求，提供不同的舞臺(tái),，通過(guò)組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā),、“名師有約”、青年教師素質(zhì)大賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)加強(qiáng)培養(yǎng)與鍛煉,，使骨干教師重新煥發(fā)青春，督促青年教師練內(nèi)功,、強(qiáng)素質(zhì),，力爭(zhēng)有更多的教師在市、區(qū)教研舞臺(tái)上展示風(fēng)采,。

重點(diǎn)工作：

???1）2020年新分教師摸底聽(tīng)課(中心小學(xué)),；

???2）2019年新分教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作

???（茂李小學(xué)和康陳小學(xué),上學(xué)期互相聽(tīng)課，下學(xué)期磨課）,；

???3）積極參加區(qū)教研室各科青年教師素質(zhì)大賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

???4.推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，積極打造品牌學(xué)校,。以濟(jì)南市第二批學(xué)科教研示范學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)為契機(jī),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化,、個(gè)性化發(fā)展,，打造精品課程，彰顯辦學(xué)特色,。

???5.結(jié)合疫情形勢(shì),，做好微課研發(fā)。針對(duì)目前全國(guó)新冠肺炎疫情的狀況,，積極探索微課,、微視頻,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐與研究，認(rèn)真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，扎實(shí)抓好助學(xué)為主,，以學(xué)生為本的教學(xué)專(zhuān)題研究，力爭(zhēng)抓出實(shí)效,。積極開(kāi)發(fā)實(shí)踐類(lèi)或思維拓展類(lèi)項(xiàng)目,，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng),，保障學(xué)生學(xué)習(xí)生活的趣味性,、挑戰(zhàn)性。

???6.推進(jìn)評(píng)價(jià)改革,，促進(jìn)全面發(fā)展,。各校要構(gòu)建教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)管理,，完善教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估體系,，認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，發(fā)揮大數(shù)據(jù)的診斷和矯正功能,，為教師教學(xué)提供科學(xué)的反饋和指導(dǎo),，為教育管理提供決策依據(jù)。各校要做好校本質(zhì)量監(jiān)測(cè),，形成有效的“課前預(yù)測(cè)—當(dāng)堂達(dá)標(biāo)—單元過(guò)關(guān)—期中達(dá)成—終結(jié)提高—全程優(yōu)化”的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)過(guò)程機(jī)制,，激發(fā)廣大教師投身教研提升教育質(zhì)量的信心，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

??

???2020年九月：

??召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議,，傳達(dá)教研工作計(jì)劃；

??智慧課堂建設(shè)活動(dòng)啟動(dòng)工作（培養(yǎng)對(duì)象和導(dǎo)師結(jié)對(duì)）,；

動(dòng)員相關(guān)教師參加區(qū)教研室2020--2021青年教師素質(zhì)大賽,；

???十月：

???2020年新分教師摸底聽(tīng)課；

組織語(yǔ)數(shù)（45歲以上教師）及音體美信科道學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,；

???智慧課堂建設(shè)活動(dòng)之結(jié)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng),；

???十一月：

???組織舉行語(yǔ)數(shù)英地綜書(shū)學(xué)科青年教師素質(zhì)大賽活動(dòng)；

???智慧課堂建設(shè)活動(dòng)之結(jié)對(duì)????聽(tīng)課活動(dòng),；

???2021年一月：

???組織期末監(jiān)測(cè),；

???學(xué)期教研工作總結(jié)；

???二月：

??召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)議,，安排???上半年教研工作,；

??三月：

??智慧課堂建設(shè)活動(dòng)之磨課活動(dòng)；

???四月：

??組織繡惠學(xué)區(qū)第三屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,；

???組織一師一優(yōu)課活動(dòng),；

智慧課堂建設(shè)活動(dòng)之磨課活動(dòng),；

???五月：

???智慧課堂建設(shè)活動(dòng)之培養(yǎng)對(duì)象課堂展示活動(dòng)；

???六月：

???組織音體美信科道學(xué)科青年教師素質(zhì)大賽活動(dòng),；

???學(xué)期教研工作總結(jié)；

???教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),；

???組織期末考試

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十三

按照學(xué)?？傮w工作部署，教務(wù)處對(duì)20__年工作計(jì)劃制定如下：

一,、總體目標(biāo)與工作思路

總體目標(biāo)：促進(jìn)本科教育改革上新平臺(tái),，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。

工作思路：20__年,，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)精神,，配合黨委工作報(bào)告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施,，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞,，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案,，做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理效率,，健全教學(xué)管理制度,，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

二、重點(diǎn)工作

(一)提高認(rèn)識(shí),，開(kāi)展本科轉(zhuǎn)型大討論

1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20__-20__)》,、《__省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20__-2020)》,、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變,，積極應(yīng)對(duì),，搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí),、國(guó)家級(jí)示范試點(diǎn),。

2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開(kāi)展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》，從理論與實(shí)踐上,，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位,，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策,，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸,。以《指導(dǎo)意見(jiàn)》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù),，進(jìn)一步加大本科專(zhuān)業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路,。

(二)加強(qiáng)調(diào)研,，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

20__年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開(kāi)，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出,，尤其是教育部擬于20__年試點(diǎn)開(kāi)展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作,，對(duì)我校教學(xué)改革帶來(lái)巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上,，加強(qiáng)調(diào)研,，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈,，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力,。

(三)加大力度,，推動(dòng)四項(xiàng)改革工程

1.探索公共體育、公共外語(yǔ),、思想政治理論課教學(xué)改革模式,。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念,，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。外語(yǔ)教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過(guò)程中,，可嘗試在系,、部、院開(kāi)設(shè)的精英班,、定向班中率先加大外語(yǔ)教學(xué)力度,，條件成熟時(shí)，在全校推行英語(yǔ)分層教學(xué)模式,，使學(xué)生的外語(yǔ)水平真正成為核心素養(yǎng),，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性,，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際,，邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家，增加講座數(shù)量,，提高報(bào)告的吸引力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。

2.推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃,。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專(zhuān)業(yè)計(jì)劃所開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程,，指導(dǎo)學(xué)生適度開(kāi)展科學(xué)研究,，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好,，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境,。

3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果,，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力,。二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的積極性,。三是完善公選課類(lèi)型結(jié)構(gòu),，建立人文科學(xué)、自然科學(xué),、藝術(shù)類(lèi)課程體系,，通過(guò)公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識(shí)教育體系,。

4.探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式,。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議,，選派優(yōu)秀的本科生到對(duì)口院校修讀一定課程,，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，感受不同的高校教育文化,，開(kāi)拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程,，開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)工作,，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念,，傳播我校校園文化,。

(四)修訂計(jì)劃,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開(kāi)展,，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求,，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性,。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%,，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年;改革課程教學(xué)范式,，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合,，加強(qiáng)校企在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合,。

(五)圍繞轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)教學(xué)工程建設(shè)力度

1.加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作,。20__年3月份,，對(duì)20__年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收,。對(duì)20__,、20__年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，開(kāi)展中期檢查工作,。

2.加大課程改革力度,。5月份，開(kāi)展立項(xiàng)工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作,，前瞻性開(kāi)展微課、在線開(kāi)放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作,，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ),。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn),、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目,、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類(lèi)的立項(xiàng),，通過(guò)遴選，推薦省級(jí),、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,。

3.做好__省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20__年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系,、專(zhuān)業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型,。目前，學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,，并選定食品科學(xué)系,、酒店管理系、信息技術(shù)系,、旅游系,、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開(kāi)展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。通過(guò)試點(diǎn)項(xiàng)目,，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐,。

4.加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作。3月份,，平臺(tái)中24門(mén)課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份,，24門(mén)課程完成字幕,、ppt插入工作,。教務(wù)處組織檢查24門(mén)課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ),，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺(tái),。

(六)開(kāi)展評(píng)比，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制

為進(jìn)一步提高教師教學(xué)積極性,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革與課堂教學(xué)的熱情,，擬開(kāi)展如下幾項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：

1.九月份,，開(kāi)展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng);

2.十月份，開(kāi)展“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng);

3.十一,、十二月份,，開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)成果”評(píng)審工作。

4.元月份,，做好期末工作,，教師上交工作總結(jié)材料。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十四

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面執(zhí)行黨的教育方針,，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實(shí)效,，以教研促教改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺(tái)階,，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法,、新模式,，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校的'教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，提高教師教科研水平,。

3,、做好我校各級(jí)課題的研究工作，注重過(guò)程研究,，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求,，有重點(diǎn)，有層次地開(kāi)展研究,，力爭(zhēng)出成績(jī),，早結(jié)題。

4,、開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比工作,，積極組織教師撰寫(xiě)論文，參加市級(jí)以上的論文評(píng)比,，努力爭(zhēng)取好成績(jī),。

6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,，整理學(xué)生成果集和教師成果集,。

(一)、營(yíng)造科研氛圍,，提高科研實(shí)效,。

本學(xué)期，我們將緊緊圍繞“深化改革,，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，調(diào)整教師的教育行為。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書(shū)籍,，夯實(shí)理論基礎(chǔ);充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，每周二課外活動(dòng)組織教師登陸“中國(guó)教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠(yuǎn)程教育教室接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課,、研討課,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流,。

(二),、抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理

1,、抓好課題成果的推廣運(yùn)用,。本學(xué)期，我們將對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí)，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作,。

2,、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開(kāi)展的課題為抓手,，出成果,、出影響,。對(duì)目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題,，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實(shí)踐，邊研究,，邊總結(jié),，不斷探索，并上升為理論,，使課題研究早出成果,，多出成果。

(三),、健全參與機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)科科研全面化

1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍,。

2,、以教研活動(dòng)為契機(jī)，組織教師開(kāi)展多樣化的科研實(shí)踐,。開(kāi)展教學(xué)調(diào)查,，講公開(kāi)課、觀摩課,，組織說(shuō)課活動(dòng),、專(zhuān)題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合,。

九月

1,、制定教科研工作計(jì)劃，并貫徹實(shí)施

2,、課題制定計(jì)劃,，明確研究要求

3、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、學(xué)習(xí)

十月

1,、開(kāi)展課題研討活動(dòng)

2、幫助教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

十一月

1,、開(kāi)展課題研討活動(dòng)

2,、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文

十二月

1,、論文評(píng)比,，擇優(yōu)上送

2、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、學(xué)習(xí)

一月

1,、課題組工作總結(jié)，獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì),。

2,、教科研工作總結(jié)。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研,、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組,、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

二,、工作目標(biāo)和思路

1、立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次,。

2、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),，積極開(kāi)展活動(dòng),，圓滿(mǎn)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3,、工作思路加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。

三,、工作重點(diǎn)及采取措施

(一)依托校本研修助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，通過(guò)教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。

1,、重視理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外,，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo),，明確學(xué)段目標(biāo)及要求,，實(shí)行以考代查的方式來(lái)督促老師們不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平,，同時(shí)迎接縣教師理論測(cè)試。

2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

以教研組為單位,，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng),，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書(shū)目,，制定讀書(shū)計(jì)劃，要求定期交流讀書(shū)心得,、召開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng),，分享閱讀的快樂(lè);并利用云平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,，跟帖討論,，互動(dòng)共享活動(dòng)。

3,、關(guān)注教師成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干作用。

首先是鋪路子,。為教師成長(zhǎng)提供路徑,，積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),，拓展研究視野,，提高研究水平。其次是壓擔(dān)子,。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專(zhuān)業(yè)至高點(diǎn)意識(shí),，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)、教研,，用科研引領(lǐng)教學(xué),。再次是搭臺(tái)子。以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),，積極創(chuàng)造條件,，利用例會(huì)、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級(jí)各類(lèi)部門(mén)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng),，以以豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

(二)開(kāi)展校本小課題研究,，提高我?？蒲兴?/p>

長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,，但因懼怕專(zhuān)業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，不敢申報(bào)課題，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降,。本學(xué)期,，以已立項(xiàng)課題為榜樣,，制定出臺(tái)臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法，鼓勵(lì)教師開(kāi)展校本小課題研究,。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng),，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問(wèn)題,、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力,。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,，注重實(shí)效的原則，要求切入口小,、針對(duì)性強(qiáng),、研究周期短，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究,，總結(jié)提煉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

(三)做好教育資源研究,，提升我校成果水平

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，要求教學(xué)能手,、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇，并將投稿文章,、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄,，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，提高我校的教科研工作層次,，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比,、推薦等工作，讓更多的老師享受成功的喜悅,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備,。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃范文

學(xué)校教科研工作計(jì)劃篇十六

一、近期工作安排

1,、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修,、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì),，加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督

把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識(shí),。組織部分教師參加泰州市xx年新課程培訓(xùn)活動(dòng),；組織部分生物老師參加泰興市xx年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；組織教師參加泰興市xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),；全員參加泰州市xx年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),；部分教師（去年漏報(bào)、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),；安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念,，強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次,，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究,，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

,；查課題研究進(jìn)度、成效,；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況,。注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作，階段性總結(jié)見(jiàn)實(shí)效,，形成可以推廣的優(yōu)秀成果,，以過(guò)程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，做到學(xué)以致用,。

二、暑期工作安排

1,、鼓勵(lì)教師利用暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書(shū)、讀好書(shū),，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū),、善于讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著,，如《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》等,。同時(shí)根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，塑造良好的教師形象,，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。

生,，反思自己,；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文形式記錄下來(lái),，寫(xiě)出反思和隨筆,。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流，將論文交到學(xué)校,，每人至少一篇,。

2、搞好校本課程的開(kāi)發(fā),，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合,，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)。近年來(lái)，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”,、《背臨模仿創(chuàng)新》,、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，又開(kāi)發(fā)出10多種新課程,。這些校本課程,，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高,。利用暑期充裕的時(shí)間,，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱,、樣書(shū)的編寫(xiě),、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃,，并具體組織實(shí)施,。搞好現(xiàn)行各類(lèi)教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì),，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,。

三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下,，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù),。

2,、堅(jiān)持

以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研,，以研促教,，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高,，專(zhuān)業(yè)水平提升。

4,、重視校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè),。補(bǔ)充國(guó)家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),。各教研組以社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、科技,、文化發(fā)展的需要為依據(jù),，構(gòu)建一門(mén)具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面：一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類(lèi)校本課程,；二是對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理,，形成拓展性校本課程,；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi)、綜合類(lèi)課程,。

5,、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”,，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,，不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,，編寫(xiě)教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工,、整理,、篩選、補(bǔ)充,，對(duì)照新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè),、練習(xí),、試卷，打造具有泰中特色的個(gè)性化教案――學(xué)案一體化資料,，提高教學(xué)資料的針對(duì)性和有效性,。加大對(duì)新課程,、新高考資料的收集、整合和利用力度,。

6,、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展競(jìng)賽教練員的選拔,、培養(yǎng),。制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,，以期“優(yōu)秀生拔尖,，特長(zhǎng)生發(fā)展”，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度,。

7,、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的.主動(dòng)性、自覺(jué)性,。精選培訓(xùn)內(nèi)容,，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,，堅(jiān)持把專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來(lái),，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),。

8、重視青年教師的培養(yǎng),。依據(jù)《江蘇省泰興中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見(jiàn)》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”,。給青年教師明確導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)培養(yǎng)措施,。對(duì)結(jié)對(duì)師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

9,、加大名師培養(yǎng)力度,。開(kāi)展教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、校內(nèi)名師的評(píng)選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出,。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校,，特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間,，提高青年教師理論水平和科研能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力,。

10、重視課題研究,。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題,，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專(zhuān)題，每個(gè)市級(jí)以上名教師,、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家,、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué),，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果,。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過(guò)程管理,，重視資料的積累,，進(jìn)行科學(xué)的概括和提高。

11,、適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué),。校本培訓(xùn)形式多樣，可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷,、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講,，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

一,、暑期工作要點(diǎn)

(一)為10月份召開(kāi)“科研工作會(huì)議”做好方案策劃,、議程安排、資料收集,、文件準(zhǔn)備等與會(huì)議相關(guān)的籌備工作,。

(二)做好“臺(tái)長(zhǎng)”的策劃和聯(lián)絡(luò)、宣傳等前期準(zhǔn)備工作,。

(三)收集和整理好申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)所需材料,，隨時(shí)準(zhǔn)備接受上級(jí)部門(mén)的檢查與評(píng)審。

(四)做好暑期值班安排,，實(shí)行定時(shí)定人負(fù)責(zé)制,，保持工作的延續(xù)性與穩(wěn)定性,。

四、下學(xué)期工作重點(diǎn)

(一)突出重點(diǎn)工作

召開(kāi)全?？蒲泄ぷ鲿?huì)議,。擬定于10月21日召開(kāi)科研工作會(huì)議，對(duì)科研工作進(jìn)行全面的回顧,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、分析不足，明確努力方向,，并修訂審議相關(guān)規(guī)章制度,。

2.組織全國(guó)臺(tái)長(zhǎng)。為了擴(kuò)大我校的影響,，加強(qiáng)我校與外校的科研溝通與交流,，擬定于11月27日至28日舉辦“臺(tái)長(zhǎng)”。

3.繼續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)申報(bào)工作,。組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院,、部門(mén)召開(kāi)申碩工作會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核辦法》文件精神,，掌握了解申報(bào)專(zhuān)業(yè)碩士的相關(guān)政策及注意事項(xiàng),，認(rèn)真準(zhǔn)備申報(bào)材料，迎接上級(jí)的評(píng)審,。組織相關(guān)部門(mén)和人員到相關(guān)和高校調(diào)研考察，學(xué)取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。結(jié)合各自專(zhuān)業(yè)特色,，整合學(xué)科力量，發(fā)揮合力優(yōu)勢(shì),，確保申碩工作順利進(jìn)行,。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有的三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,，延伸其學(xué)科優(yōu)勢(shì),，形成“品牌學(xué)科”;認(rèn)真組織有實(shí)力的學(xué)科積極申報(bào)浙江省第六批重點(diǎn)學(xué)科。對(duì)現(xiàn)有的校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng),，加大政策,、資金的投入。

5.培育學(xué)術(shù)力量,。鞏固現(xiàn)有的學(xué)術(shù)力量,，對(duì)有條件的專(zhuān)家、教授的相關(guān)成果加強(qiáng)包裝和成果推廣,，擴(kuò)大其在社會(huì)上的學(xué)術(shù)影響力,。培育有潛力的中青年教師,，為其學(xué)術(shù)科研提供良好環(huán)境。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃,，引進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的博士,、專(zhuān)家等人才，為學(xué)?？蒲辛α吭鎏硇禄盍?。

(二)抓好日常工作

做好本階段科研立項(xiàng)宣傳、統(tǒng)計(jì),、申報(bào)工作,。抓好國(guó)家社科基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,、省自然科學(xué)基金等省部級(jí)項(xiàng)目,、省科技廳等廳局級(jí)項(xiàng)目和校級(jí)項(xiàng)目的科研立項(xiàng)工作。

2.做好本階段科研成果的統(tǒng)計(jì)和整理工作,。根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門(mén)的時(shí)間安排做好各級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào),、推薦工作,。及時(shí)做好本階段應(yīng)完成項(xiàng)目的結(jié)題工作和未完成項(xiàng)目的延遲結(jié)題工作。根據(jù)學(xué)校相關(guān)科研獎(jiǎng)勵(lì)管理規(guī)定,，定期做好科研成果統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

3.做好研究基地、重點(diǎn)學(xué)科,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)的管理工作,。目前，我校正在形成以學(xué)術(shù)研究基地,、重點(diǎn)學(xué)科,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為發(fā)展平臺(tái)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和科研力量。現(xiàn)有研究基地15個(gè),，有重點(diǎn)學(xué)科11個(gè),，有創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，并且其力量正在不斷壯大,。本年度以來(lái),，我們從制度、人事,、考核等方面加強(qiáng)了對(duì)這些學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理,，下一階段將繼續(xù)完善相關(guān)制度，優(yōu)化管理,，提升水平,。

4.繼續(xù)舉辦品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)?！安┦恐v壇”,、“現(xiàn)代傳媒學(xué)術(shù)大講堂”等學(xué)術(shù)講座活動(dòng)已舉辦多期,，在師生中具有廣泛影響，我們將繼續(xù)推進(jìn)并加強(qiáng)這些活動(dòng)的建設(shè),。同時(shí),，在條件成熟的情況下，我們將與社會(huì)上相關(guān)單位,、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學(xué)術(shù)活動(dòng),。

(三)抓好制度建設(shè)

完善科研部門(mén)內(nèi)部管理制度。認(rèn)真執(zhí)行《科研處行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾》,，并對(duì)其中不合理之處加以修訂,，切實(shí)提高科研管理和服務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院科研秘書(shū)的管理,，制定相關(guān)的管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

2.制定對(duì)研究基地等學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理辦法?？|清科研處與各研究基地,、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等的關(guān)系,，從立項(xiàng),、結(jié)題、考核,、評(píng)估,、經(jīng)費(fèi)等方面著手制定詳細(xì)的管理規(guī)定，優(yōu)化管理,，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的積極性,。

3.完善經(jīng)費(fèi)管理制度。認(rèn)真執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理,、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)管理、相關(guān)配套經(jīng)費(fèi)管理,、學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)管理及團(tuán)體會(huì)費(fèi)管理等,，并深入調(diào)查，修訂講座,、科研會(huì)議等學(xué)術(shù)活動(dòng)管理?xiàng)l例,。

我們堅(jiān)持以“服務(wù)優(yōu)先，管理優(yōu)化”為工作原則,，扎實(shí),、勤奮的推進(jìn)科研處的各項(xiàng)工作，為全校師生營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍,，為學(xué)校的科研發(fā)展提供良好環(huán)境,。