每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會新班主任的發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家上午好,！

很高興今天我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈地歡迎,。感謝你們過去對我工作的支持與配合,，同時(shí)也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注。我衷心地希望通過這次家長會能使我們家長有所獲,，在教育孩子方面更科學(xué),，能有效的幫助孩子；能使孩子有所獲,，在學(xué)習(xí)中講究方法,、會學(xué)習(xí)、輕松快樂地學(xué)習(xí),。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法,，提高教育教學(xué)水平。

一,、本學(xué)期活動介紹：

每月針對好習(xí)慣進(jìn)行“陽光秩序,、陽光校園、陽光隊(duì)員,、陽光生活”的競賽活動,，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開展主題教育活動,，如三月份為“平安,、健康”主題教育月,，我們通過班會課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻、邀請家長進(jìn)行安全講座,、安全知識競賽,、安全演練等活動提高學(xué)生的安全意識和防范能力，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園,；四月份為“民主精神”主題教育月，我班開展了“革命英雄故事,、家鄉(xiāng)名人故事,、民族精神代代傳主題班會、愛心義賣活動”對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。還開展了“校園種植活動”五月份計(jì)劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實(shí)踐活動；六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動,。通過這些活動一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng),。

二、期中考試分析：

本次考試由教研室統(tǒng)一命題,，題型包括四大塊：識字,、寫字；語言積累,；閱讀理解,；習(xí)作?？疾鞂W(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力,。難度不大，都是平時(shí)我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的知識,。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟悉了,，錯(cuò)在不認(rèn)真上，像“蜿蜒的蜒”,；寫字要求正確,、規(guī)范的抄寫一段話，我們每天有20分鐘的寫字課,，專門訓(xùn)練指導(dǎo),，我也采用各種激勵(lì)手段如好的大屏展示、同桌互批,、個(gè)別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫字興趣,，力爭寫好字，總體來說我班書寫水平較高,，但部分學(xué)生寫字習(xí)慣不好,，不干凈,、涂改、錯(cuò)寫,、丟字致使丟分,；語言積累也丟在了不認(rèn)真上。閱讀理解并不難平時(shí)讀書量上去加上認(rèn)真全對不是問題,；作文也是寫過講過的作文,。本次考試成績并不理想比起上學(xué)期有所退步，90分16人,，80分19人,，70分5人。均分87分,，原因在于訓(xùn)練大課間,、團(tuán)體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí),，另外擠占了教學(xué)時(shí)間,，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間。

三,、存在的問題：

1、由于大課間,、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊(duì)的訓(xùn)練,，思想浮躁、壞習(xí)氣學(xué)會了不少甚至隔段時(shí)間流行一種,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好,。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),。

3、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重：上課不拿書,、不拿作業(yè),、忘寫作業(yè)

4、個(gè)別同學(xué)吃零食,。

5,、缺少動手、動腦實(shí)踐的精神和能力,。（如手工作業(yè),、寒假實(shí)踐作業(yè),、家庭安全排查、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動中部分同學(xué)的表現(xiàn)）

四,、希望家長配合的方面

經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)（穿著,、交友、玩什么,、作業(yè)認(rèn)真否）每個(gè)孩子都是家長的寶貝,。但是老師了解他（如大課間、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈,，玩螃蟹,、抽煙、吃零食,、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象）這些現(xiàn)象您知道嗎,？可能會聽孩子說到，這些是我們班主任管理中存在的問題,，作為家長可以給我反映,，同時(shí)教育孩子認(rèn)真做事、學(xué)會遵守紀(jì)律,，但不是指責(zé),、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任。

2,、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)（寒假綜合實(shí)踐,、校園種植、手工創(chuàng)意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書本知識而不管他,，相反這些能力將來關(guān)系他的社會生存能力,。

3、重視能力的培養(yǎng)（識字,、寫字,、朗讀、背誦,、口語表達(dá),、作文、）

這學(xué)期期末考試就考這些能力,，不考書面的綜合卷,，希望家長做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個(gè)單元后要幫助老師對孩子進(jìn)行識字檢測,；平時(shí)關(guān)注孩子的書寫,，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈；課文朗讀至少每篇課文聽一遍，有時(shí)間的話聽聽課文錄音幫助孩子克服丟字,、加字,、不通順現(xiàn)象；背誦要經(jīng)?？贾篮⒆舆@學(xué)期背誦什么內(nèi)容,。口語交際根據(jù)書上的要求去練不會表達(dá)的看電腦指導(dǎo),；作文督促孩子看作文書,，引導(dǎo)孩子說真話、寫真事不要抄作文,。

4,、積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。要知道孩子是你的,。把握好現(xiàn)在的教育時(shí)機(jī),，而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

5,、學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長必須配合的：

（2）,、安全問題：教育孩子學(xué)會寬容、與同學(xué)和諧相處,；不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全,；外出與家長打招呼；與別人玩耍要注意分寸,。

（3）,、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡、勤換衣”不然夏天身上有異味,；特別教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個(gè)人修養(yǎng),。

孩子是我們工作的中心，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作,。

謝謝大家！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇二

各位家長：

下午好,！

非常高興有緣能和在座的各位繼續(xù)共同教育你們的孩子,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。在此,，我真誠地對你們說一聲“謝謝”，作為孩子們的老師我也深感榮幸,。經(jīng)過一年的接觸,，我們也都比較熟悉了。

今天開會的主要目的是是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，也希望家長進(jìn)一步配合學(xué)校做好工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

孩子的心理特點(diǎn)：二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。二年級生可以熟練地做自己想做的事,，并能把自己的想法簡單地記下來。無論寫字,、繪畫還是課余時(shí)間的游戲都比較自如,。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會用文字表達(dá)思想,。由于個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，也不會像一年級學(xué)生那樣馬上哭泣起來,。

這里呢，我把咱們班開學(xué)以來的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)和鍛煉,，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了,！下面我就擷取孩子在學(xué)校的幾個(gè)鏡頭和大家一起來欣賞：

我們班評選了很多自覺地孩子作為班干部,，首先班干部以身作則，必須嚴(yán)格要求自己,，然后班干部幫助同學(xué)們進(jìn)步,，很多孩子們都因?yàn)樽约菏前喔刹浚杂X了很多,，同學(xué)們都爭相要做班干部,，都很上進(jìn)，要好,。

我例舉的這一系列事例都說明,，孩子們真的是長大了，有了一定的責(zé)任心,。所有這一切是多么讓人欣慰,，而這一切的進(jìn)步，也離不開家長的悉心教導(dǎo)呀,！

為了讓孩子在快樂中幸福成長,，為了讓孩子在知識的殿堂里學(xué)到更多的知識，為了讓家長對孩子的學(xué)習(xí)也起到推波助瀾的作用,，學(xué)校在一年級起就有了《文清榮譽(yù)積分卡》,。同學(xué)們都很積極的為了這個(gè)積分而努力。

當(dāng)然,，我們班還有個(gè)別地方還是值得進(jìn)一步提高的，比如：培養(yǎng)孩子的意志力,、提高做事效率,、上課、寫字時(shí)的坐姿,，學(xué)會認(rèn)真傾聽別人說話等,。尤其是孩子們的集體榮譽(yù)感，因?yàn)槲覀兇蟛糠值募彝ザ际且粋€(gè)或者兩個(gè)孩子，孩子都會比較關(guān)注自己,，沒有集體意識,。而我們馬上要進(jìn)行的校運(yùn)會，就是個(gè)很容易培養(yǎng)孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感的活動,。比如我們練習(xí)出操,、出隊(duì)，過程肯定是單調(diào)又累的,，孩子小又很少吃苦,，所以一點(diǎn)累就堅(jiān)持不了的，還真有不少同學(xué),，而如果他有團(tuán)隊(duì)意識,，就能為了集體，認(rèn)真練習(xí),。這里,，我想說的就是校服，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了全新套的校服,，咱們是逐步要換新校服了,，我們班的新生也已經(jīng)定了新校服，可是其他同學(xué)應(yīng)該都還有舊校服,，這樣就不統(tǒng)一了,，所以我想提一個(gè)建議，咱們別一次性全定,，暫時(shí)先只統(tǒng)一定一套,，我們看看是定秋裝還是定一套夏裝？考慮到馬上就到運(yùn)動會,，到時(shí)肯定要表演,，那個(gè)時(shí)候穿的，不如秋裝,？如果你愿意,，當(dāng)然如果還想要定別的，也可以先定,。有些家長說我孩子還有沒穿的校服,，學(xué)校的意思是，只要沒有洗過的校服都可以拿到學(xué)校換新校服,，價(jià)錢多退少補(bǔ),。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會著重引導(dǎo)孩子們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，努力成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

一、習(xí)慣培養(yǎng),。良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，以及對學(xué)校各項(xiàng)制度的規(guī)范：中午午休時(shí),，就是有個(gè)別孩子不愿睡，其實(shí)中午適當(dāng)?shù)男菹?，是為了讓孩子接下來更好的學(xué)習(xí),，所以我們在校堅(jiān)持午休，周末在家也可以讓孩子午休養(yǎng)成午休的習(xí)慣,?；蛘咚麑?shí)在睡不著的咱們和他約定不在床上鬧騰影響他人，等等看看各位家長有沒有更好的辦法呢,？又如吃飯慢,、挑食等等，家校合作,，肯定能有成效的,。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起來，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識面,；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不刷牙,，不剪指甲,，自己的桌布、紅領(lǐng)巾很臟,，校服也是很破舊的感覺,；希望家長們能督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀,，做個(gè)有禮貌的文明學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。

有時(shí)也可以采用一些方法,，例如：孩子喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你的作業(yè)能獨(dú)立完成,，而且正確率比較高,，書寫工整，你就可以看動畫片,，否則,，動畫片不能看。這就是說,，達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,，但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你給的獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正習(xí)慣用減法,。

二、家庭教育,。孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長,、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體,、愛他人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人,。這個(gè)就要包括我們老師家長的孩子身邊的所有人的以身作則,，樹立榜樣。

三,、加強(qiáng)聯(lián)系,。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。我們的溝通渠道有很多，比如成長手冊,，抄作業(yè)的本子,，還可以打電話、發(fā)短信,。

孩子們已經(jīng)順利升到了二年級,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，以下為幾點(diǎn)建議：

一,、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的'習(xí)慣,。家長每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶，并鼓勵(lì)孩子模仿課文中的語音語調(diào)跟讀出來,，讀的時(shí)候手指要指著相應(yīng)的句子和單詞,，不要只是背課文或眼睛看著別處去讀。（只要做到“眼到,，口到,，手到，心到”就能夠取得最好的認(rèn)讀學(xué)習(xí)效果）

當(dāng)然我們的課文,，現(xiàn)在的孩子還沒有達(dá)到那種一節(jié)課就能消化完成,，必須要有一個(gè)過程，所以說就是會有個(gè)復(fù)習(xí)吸收的過程,。像我們的課本封頁就有一個(gè)記錄情況,，可以請家長們在督促孩子們讀完了之后，并且簽好名字,，方便我們檢查,。

二、培養(yǎng)孩子主動用英語說的習(xí)慣。說是孩子掌握英語程度的一個(gè)重要表現(xiàn),，也是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵,，從現(xiàn)在就鼓勵(lì)孩子多用英語說，比方一些簡單的一些英文的會話啊,，像“再見,、您好、早上好,，下午好，晚安”等等這些日常簡單的英語短句,，家長可以不時(shí)的問問小朋友應(yīng)該怎么說啊,，能不能教教爸爸媽媽啊，這樣讓他們做做小老師，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。有條件的家長也可以多跟孩子進(jìn)行一下簡單的英語對話,。

三,、培養(yǎng)孩子重視英語的學(xué)習(xí)。幫助孩子養(yǎng)成帶好英語教材和學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣,，從家長的角度重視英語學(xué)習(xí)，也幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以在孩子書桌前貼一張紙條,，上面寫好各科需要準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用具，讓孩子每天對照課表和紙條來準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用具,，并幫助他檢查一遍,。如此堅(jiān)持一段時(shí)間孩子忘帶學(xué)習(xí)用具的壞習(xí)慣肯定能得到改正的。

以上就是我自己的一些看法,，有什么意見懇請家長們批評指出,。最后一句話：

我們一起努力，共同進(jìn)步,！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。我是一?）班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師，我姓徐,，感謝大家的到來,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況，也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師,，做好一些工作。我們都知道,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。我們都希望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長，最好將來能夠成才,。

作為教師,，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書，筆該怎么放,，他們知道上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,，我們應(yīng)該看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長。

有的家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動,，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了,。學(xué)習(xí)成績是很重要,，家長應(yīng)該重視。但我們應(yīng)該知道每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會,。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，接受能力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會,。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高,，也令人擔(dān)憂,。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心,，長大了未必沒出息,。我們的家長要正確看 待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼,，動不動就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子，總會發(fā)光的,，如果他是塊鐵,，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵,、當(dāng)成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng),。

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。（8：30分前一定要睡覺,。）

其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣,、洗臉,、刷牙，學(xué)會自己整理書包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了,，家長可以提醒一下,。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧涌梢宰尯⒆訉W(xué)會動手和動腦,，可以鍛煉他的能力,，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動的體驗(yàn),，孩子將來寫文章也會有感而寫,。

還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂零花錢,。

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生,、講禮貌的孩子,。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎(jiǎng),。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈,、大大方方、彬彬有禮的孩子,，肯定招人喜歡,。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。教育孩子該做的事,，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說臟話,、粗話,，言談舉止都要注意文明，斯文,。當(dāng)家長很容易,，當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件容易的事。

1,。 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩,，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去,。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了,。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了,。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年,、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了,。

2,。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請家長注意要簡單,，功能不要太多,，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力,。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西,、不看電視,。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢是否正確,。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時(shí)間,，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子。

3,。培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的,，閱讀是最好的,、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天到校讀一兩頁故事書，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會說一個(gè)故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事,，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：每天讓孩子搖好5支鉛筆，hb的,。一年級語文重點(diǎn)是識字,、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語,、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來。家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。

說了那么多,，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言,。

最后,，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通,，多和老師溝通,。我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！

感謝你們參加我們七年級一班的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)對各位家長長期以來對學(xué)校,、對七（一）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意,。

在座的各位家長可能有同感,，學(xué)生怕聯(lián)系家長，家長不愿意聽見班主任的電話,，因?yàn)槟嵌鄶?shù)情況下意味著學(xué)生出了問題,，意味著家長來校后會遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說過,，家長會不是告狀會,，也不是埋怨會。再說學(xué)生如果出現(xiàn)了問題,，就應(yīng)該積極地想辦法解決,，這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功,。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理,。

我們知道東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校一年來得到了縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的關(guān)懷與支持,。

我們學(xué)校配備一流的硬件設(shè)施,。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”；建有高標(biāo)準(zhǔn)的錄播室,、演播室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和智能廣播系統(tǒng)；全省一流的心理咨詢室,；200米塑膠跑道，足球場,、籃球場,、排球場等一應(yīng)俱全；高標(biāo)準(zhǔn)餐廳,、宿舍,，能夠滿足1500人食宿；教室,、宿舍實(shí)行集中供暖,。

七年級的教師團(tuán)隊(duì)可以說是初中部平均年齡最年輕的團(tuán)隊(duì)，大多都是新入編的教師,，我們熱情噴發(fā),，激情四射,，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，在校園里釋放著正能量,。上學(xué)期期末考試平均分差距25分,，這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長在第一次給我們開會的時(shí)候說,，如果不外出開會或?qū)W習(xí),，不管嚴(yán)寒酷暑每天他會早上六點(diǎn)到校，一年來校長做到了,；全體班主任6：10到校,，一年來我們做到了；全班學(xué)生6：10到班里,，一年來孩子們做到了,。

所以說，我們的孩子是好樣的,，可能也有家長會說自己不滿意學(xué)生的成績,，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高,，不同程度上都在進(jìn)步,，上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外,，平時(shí)熱愛勞動,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，這里決不是在說空話套話,，每次勞動，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累,，爭著搶著干,；有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上,，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說,。

你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)周圍有紙片時(shí)立馬撿起來扔到垃圾桶里,；你可能不知道：你的孩子就算在操場里撿到5毛錢都會交到老師手里,；你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè)，睡覺時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫,；你可能不知道：你的孩子不管有什么活動站路隊(duì)都會那么筆直,；你可能不知道：你的孩子會把宿舍里的床鋪鞋子匯編的是多么的整齊！你可能不知道的事情太多太多了~所以說我們的孩子都是好樣的,，我建議家長們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼?！我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲,！

當(dāng)然，我們的家長也不容易,，有的家長為了孩子能夠過上富裕的生活,，常年在外工作，有的家長每次考試過后都立馬詢問孩子的成績,，有的家長一聽到孩子有病,，無論天多晚路多遠(yuǎn)都會立刻來接孩子看病，你們的愛是無私的,，你們的愛是偉大的,。但是我們要明白家長才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

1,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流

我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù),?？荚囍螅医拥胶芏嗉议L的電話,，問我孩子得了多少分,？在班上排第幾？記得有一個(gè)家長問我,，當(dāng)我告訴她孩子在班上第八時(shí),，她當(dāng)時(shí)很著急，說：“怎么排到那后面去了,？她怎么退得這樣,？”我當(dāng)時(shí)說：“好在你的孩子沒在我身邊,，要是她聽到這話,，不知該有多傷心了！”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了,，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗,，我們做家長的就不必太苛求。

2,、對孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育

有時(shí)候家長和老師的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰誰誰，學(xué)習(xí)多好啊,，你怎么這么笨啊,。

3、請不要實(shí)行棍棒教育,。

4,、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情,，但僅有愛是不夠的,。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛,，不是真正的愛,，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦,。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓,、寬容、仁愛,；多灌輸一點(diǎn)理想,、道德、情操,；多一份理智和引導(dǎo),，這才是真正的愛子。

六,、對家長的幾點(diǎn)建議

1,、多說服教育孩子，我們要相信語言的力量,，雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)

2,、多讓學(xué)生在家里做家務(wù)，必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗(yàn)一下，體驗(yàn)一下干活的辛苦,，體驗(yàn)一下現(xiàn)在的生活來之不易,。

3、多與學(xué)校和老師溝通,。

4,、為了孩子要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和睦的家庭，不要總是在孩子面前吵架,。

5,、在孩子面前做表率，不要你在那上著網(wǎng)玩游戲卻對孩子說你快做作業(yè),。

尊敬的家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后祝愿各位家長工作順利年年發(fā)財(cái),，預(yù)祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓,！七年級一班家長會到此結(jié)束，謝謝您的到來,！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇五

親愛的各位家長：

大家好,！

很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

首先，我先自我介紹,。我是五年級xx班的班主任及語文老師,。今天耽誤大家的時(shí)間，主要是進(jìn)一步同你們溝通,，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)大學(xué)生。所以,，關(guān)心孩子的成長,，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使每個(gè)家庭的孩子終生受益，使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ),。從現(xiàn)在起必須抓起，否則,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬,，富要讀書,。”特別是將來的社會,，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作,，可能性是不大的。

每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍,，望女成鳳,。”作為老師同樣希望教出來的學(xué)生有前途,，有作為,。學(xué)校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,，把學(xué)生教好,。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上,。教好學(xué)生是做教師的榮幸,，教不好學(xué)生是做教師的恥辱。

就目前這個(gè)班級我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來講,，感覺班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，應(yīng)變能力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高,。但是,，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績不是很高,，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

今天約各位家長來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力?？梢哉f,，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。這正如“愛而不溺,，言而有度?！?/p>

教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

總之，教育孩子是一項(xiàng)長期工程,，只有當(dāng)你的孩子步入社會,，走進(jìn)工作，才能看到教育的成功點(diǎn),。為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家,！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

下午好！

首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二7班全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝各位家長對班級工作的大力支持,。今天家長會,，趙校長對學(xué)校工作做了非常詳細(xì)的匯報(bào)，不再贅述,，我簡單說下班級的情況,。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長,。面對孩子進(jìn)入初二年級后,，孩子比初一更成熟了，生理,、心理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有些不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實(shí)也是如此,，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年,。為此，我代表學(xué)校初二7班各位老師將近期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào),。

從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高,，因此,，我班在這次期末考試中取得了很不錯(cuò)的成績，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水與心血,。然而老師們也明白：競爭激烈,，不進(jìn)則退，老師們將一如繼往不斷努力爭取更大的進(jìn)步,、更好的成績,。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，馬德藝同學(xué)多次考試成績位于年級第一名,，當(dāng)然，這次考試失利了,，我相信他一定會利用寒假,，自己找到原因追趕上來的。班里還有很多尖子生的表現(xiàn)也很有優(yōu)勢,，比如王伊凡同學(xué),，一躍成為班級第一名，跟她平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的,，老師們心里非常高興,。然而，最令人痛心的是,，我們班也是學(xué)習(xí)成績尾巴最大的班級,，后面有一大幫考試十幾分,。甚至零分的同學(xué)。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,、更有相當(dāng)一部分一點(diǎn)作業(yè)也不寫,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成。數(shù)學(xué),、英語,、物理學(xué)科可以短期內(nèi)提高，但是語文學(xué)科短期內(nèi)卻提高不了,，只有長期堅(jiān)持才會有效,。

那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢,？簡單地說：

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”,。

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單,，但很實(shí)用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，讀書，比如上學(xué)下學(xué)時(shí)間把控等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，而且,，一定要用心寫,。做作業(yè)是加深知識，理解知識,、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下功夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成；3,、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。這就要求家長做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。（家長要幫助掌握分寸,。）

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的,，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢,？因?yàn)槲覀儗W(xué)生有要求,、有落實(shí)。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的,，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對國家、社會,、家庭有用的人,。為此，我們家長應(yīng)做到如下三點(diǎn)：

首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹,，生長中既要水分,，也要土壤、陽光的養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。別家長、老師說幾句就頂嘴,、就翻臉,、就離家出走。

其次,，恩威并施終有效,。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，我也很同意這觀點(diǎn),。但對孩子的錯(cuò)誤不能一味依賴拳腳相加,。要恩威并施。否則會在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜,，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對孩子一定要恩威并施，持之以恒,，定會收到好的效果,。

第三，是有愛無教終害子,。

教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著孩子轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。

所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2,、把控學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時(shí)間；

3,、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距,；

4,、把控孩子放學(xué)后的外出、交友,、聚群的信息,；

5、抓好行為習(xí)慣教育和引導(dǎo),；

6,、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通,，使家庭,、學(xué)校形成合力；

最后我代表初二7班全體老師,，歡迎家長為我們初二7班的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議,！

我堅(jiān)信有我們班師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才,。家長朋友們，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。

謝謝大家,！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇七

各位家長：

晚上好！

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)刻來參加咱們的家長會,，感謝你們對自我的子女的關(guān)心和對咱們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生領(lǐng)悟旅程,。咱們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自我的主觀因素之外，其中也需要咱們老師和家長的幫忙,。咱們此刻的教學(xué)不一樣于家長們在學(xué)校時(shí)的領(lǐng)悟,。領(lǐng)悟知識比以前深了很多，對領(lǐng)悟技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革,，除了要求咱們做教師的教育理念要不斷更新之外，對咱們做家長的也提出了新的要求,。

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一向在探索,，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身領(lǐng)悟打好基礎(chǔ)。

這天,，借這個(gè)機(jī)會,，我主要和大家談?wù)勗蹅儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)悟方面的一些狀況。下方我主要談三個(gè)方面的資料：

一,、孩子進(jìn)入中年級的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟狀況;

三、給家長的幾點(diǎn)推薦,。

1,、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自我一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是咱們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，因此各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、領(lǐng)悟方面：從三年級開始,，領(lǐng)悟要拿出真本事,。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了,，領(lǐng)悟資料增加了,，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不一樣角度去思考問題,。領(lǐng)悟方面的改變還表此刻難度加大了,，作業(yè)量相對多了,。一、二年級的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了,，稍有馬虎,，領(lǐng)悟成績就可能滑下來。

孩子們的領(lǐng)悟環(huán)境不一樣,，領(lǐng)悟習(xí)慣上有很大的差異,。

咱們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來,，上課用心思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：xxx,。

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有：xxx,。

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的發(fā)奮，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：xxx,。

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)刻完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正正因有這些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在那里對各位家長提幾點(diǎn)推薦;

現(xiàn)代領(lǐng)悟觀指出：孩子在小學(xué)階段的領(lǐng)悟，知識,，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的繼續(xù)領(lǐng)悟乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評,。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一齊分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易構(gòu)成差異的一個(gè)階段,。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有必須的強(qiáng)制性,，即具體要求,，具體督促，具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)刻長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自我把要求化為行動,。實(shí)踐證明,，對孩子的領(lǐng)悟只要能堅(jiān)持正確要求，好的領(lǐng)悟習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的,，領(lǐng)悟成績也會迅速地得到提高,。良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的資料;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動思考,，組織好語言;用心發(fā)表自我的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問,。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好領(lǐng)悟用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時(shí)刻,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)刻，充分利用好作業(yè)的時(shí)刻,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自我檢查,。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣,。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫忙,，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣十分不利,。家長當(dāng)孩子尋求幫忙，不會做時(shí),，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一齊分析,，幫忙他，教會分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自我也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

定期與教師進(jìn)行溝通，正因每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,，讓咱們共同把孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟搞得更好。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,，所有孩子的教育模式，以上所談的一些推薦,，也僅供參考而已,。不當(dāng)之處還請指正,。

家長會新班主任的發(fā)言稿篇八

各位家長、朋友們：

大家好,！我是二年級3班班主任并任教語文課,。今天有機(jī)會站在這里，跟各位家長朋友溝通孩子的教育問題,，非常高興,。首先向各位家長的到來表達(dá)是真誠的感謝之情，感謝您支持我們的工作,。

剛剛帶著我的學(xué)生走過一年級,，一年中，和我的家長朋友們一起,，共同探討對孩子的教育問題,。今天把我們的一些做法，拿來和大家分享,。希望能拋磚引玉,，給大家些啟示。

引用一段話：“教育的終極目的到底是什么,？教育的終極目的是使人有健全的人格,，健康的心態(tài)，有一顆善良的充滿愛（的心）,，當(dāng)然,，還要有健康的身體。也就是要活得快樂,，活得幸福,，活得更有質(zhì)量?！蔽蚁脒@是我們每一位父母愿意選擇的教育理念,。孩子出生，帶給父母極大的希望：將來我的孩子要學(xué)習(xí)好,，上個(gè)好大學(xué),，有份好工作，生活一定比我的現(xiàn)狀好,。于是,，家長們把一切的一切都放棄，唯有讀書高,?！爸灰愫煤脤W(xué)習(xí)，啥都可以滿足你?！笔獠恢?，我們在孩子剛剛來到這個(gè)世界上，我們在他們頭上掛了許多的愿望果子,。結(jié)果子的種子呢,？怎么把美好愿望的果子培植出來？種子怎樣種在孩子幼小的心靈里,？這才是我們需要認(rèn)真思考的,。埋下能發(fā)芽生長開花結(jié)果的種子，才能有好的收獲,。埋種子的最好辦法就是身教,。我們二（3）班家長得到的第一個(gè)體會就是xxx。

給大家講一個(gè)我們家長的真實(shí)體會：一位媽媽說,，自己一直忙于三次重要的業(yè)務(wù)考試,，自己埋頭看書，覺得給孩子的時(shí)間太少了,。很擔(dān)心孩子會因此不能好好學(xué)習(xí),。但是，后來媽媽發(fā)現(xiàn),，孩子自己也喜歡看自己的書了。我也發(fā)現(xiàn),，這個(gè)在課堂上,，思維更有條理了，做事也比以前踏實(shí)了,。這說明,，好孩子不是我們訓(xùn)誡出來的，是我們不知不覺的努力中帶出來的呀,。試想,，假如媽媽從來不捧起一本書讀，而一味的盯著孩子,，逼迫孩子看書,，相比哪個(gè)效果好？所以,，家庭環(huán)境對孩子的教育影響力是巨大的,。家庭氣氛溫暖和諧，家庭成員團(tuán)結(jié)向上,，熱愛生活,，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，這些都是對孩子無形的影響，能起到潤物細(xì)無聲的教育效果,。這又是學(xué)校教育里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給予孩子的,。

這句話是偉大教育家葉圣陶先生說的。

1,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，著眼在家庭生活的細(xì)節(jié)處。剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子,，表現(xiàn)出來的最明顯的弱點(diǎn)就是習(xí)慣很差,。孩子之間的差距其實(shí)就是習(xí)慣的差距。有的孩子能夠主動遵照老師家長的指導(dǎo),，很順利完成各項(xiàng)生活學(xué)習(xí)任務(wù),，而有的孩子則表現(xiàn)出很難自理的狀態(tài)。最明顯的就是孩子不專心,，東西亂丟亂擺,，自己的東西不認(rèn)識，任性不聽話,，甚至不好好吃飯,。所有的問題都?xì)w結(jié)到我們的家庭生活細(xì)節(jié)處處影響著孩子。根據(jù)我對孩子及家長的了解,，孩子的不良行為習(xí)慣,，都和家長以及家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系。我在幫助家長糾正孩子習(xí)慣的時(shí)候,，都是從了解孩子的家長家庭開始的,。如果你覺得孩子做事馬馬虎虎，那就想想你自己是否是個(gè)做事認(rèn)真的人,；如果你覺得孩子亂擺放東西毛病大,，那就看看自己回家后是否也能夠有序擺放自己的物品。找到孩子習(xí)慣不好的原因,，那解決的辦法也就有了,。我們班的家長朋友們，一年來,，最大的收獲就是學(xué)會了反思自己,，孩子映射出來的問題，家長不是責(zé)罵抱怨孩子,，而是從自己身上尋找原因,。比如有個(gè)小女孩，在班里屬于比較膽怯的,，不敢上課發(fā)言,，和小朋友玩也是很怯怯的,，甚至自己不舒服了，都要?jiǎng)e的小朋友替她向老師報(bào)告,。孩子?jì)寢対u漸反思自己,，認(rèn)識到平時(shí)在家里太過嚴(yán)厲，經(jīng)常大聲訓(xùn)斥孩子,，孩子在家里沒有表現(xiàn)出多么害怕,，可是等到了小朋友群體里，他就不敢縱情的去表達(dá)自己想說的想做的了,。這樣的例子,，在我們班里很多，許多家長經(jīng)過改變自己,，從而改變了孩子的狀態(tài),。

同時(shí)，我們共同探索到一些家庭習(xí)慣培養(yǎng)的具體措施,，由老師給孩子布置任務(wù),，家長監(jiān)督執(zhí)行，定期班里評比,，給予孩子適當(dāng)?shù)脑u價(jià),，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持。比如：每個(gè)孩子承擔(dān)了一項(xiàng)小家務(wù)勞動,，自始至終,，由孩子負(fù)責(zé)。此事在我們班會上大家作出的承諾,，并寫出了書面的保證書,。回家后,，在家庭會議上孩子自己讀保證書，然后就不折不扣的執(zhí)行,。老師定期在班里請小朋友回顧,，看看哪個(gè)孩子做的更好。還定期請家長寫反饋信息,，家長表揚(yáng)了孩子的,，在我們班里的評價(jià)欄就要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)評價(jià)。這樣的家校密切配合,，起到了良好的教育效果,。時(shí)間長了，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了,，家庭責(zé)任感也增強(qiáng)了,，大家覺得自己的孩子真的長大了。

2、培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期是幼兒和小學(xué)階段,，這時(shí)期習(xí)慣比成績更重要,。比如：按時(shí)起床，自己穿衣,，自己洗臉,、刷牙，吃飯不掉飯,，做事不磨蹭,、動作要快等等習(xí)慣，要在學(xué)齡前養(yǎng)成,。如果您的孩子現(xiàn)在還在這些方面不能自理,，那么他再加上學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，一定是吃力的,。這時(shí)候我們家長就要特別重視起來,，把生活習(xí)慣的課盡早的給孩子補(bǔ)回來。孩子越小時(shí)候,，習(xí)慣越要嚴(yán)抓,，養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子受益終生。比如早起的習(xí)慣,，你現(xiàn)在很強(qiáng)制的執(zhí)行,，孩子還沒什么可偷懶的，要等他大了你再從被窩里抓他,，那就是不尊重孩子了,。所以習(xí)慣培養(yǎng)小時(shí)要嚴(yán)，大時(shí)要寬,，孩子越小可塑性就越強(qiáng),。我們要多做塑造工作，少做改造工作,。在孩子還沒形成習(xí)慣前,，注意糾正和引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣，這是塑造,。如果一不留神,，孩子形成了不良習(xí)慣，家長意識到了再去強(qiáng)制改,，那就很難,，這就是改造。孩子的這個(gè)階段,，我們還要以管和教為主,。假如你不能制止一個(gè)6,、7歲的孩子的無理對抗，那么到了他青春期逆反心理嚴(yán)重的時(shí)候,，我們是不能進(jìn)行任何有效管教的,。所以小學(xué)低齡段要管教，隨著年齡增長,，管教成分要越來越少,，疏導(dǎo)越來越多，高年級了就要開始疏導(dǎo)為主了,。

說到習(xí)慣培養(yǎng),，還要說說孩子的入學(xué)年齡問題。那就是我們學(xué)校近幾年一年級招生中,，孩子的入學(xué)年齡越來越早,。咱們家長都急切期盼孩子能盡早進(jìn)入正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，以便好早早上大學(xué),，早畢業(yè),，早工作。在如今快節(jié)奏的生活中,，孩子也被卷了進(jìn)來,。這里我們二年級有個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)，請大家聽聽,。城內(nèi)小學(xué)xx年一年級新生共285人,，按照學(xué)校規(guī)定，入學(xué)最小為xx年8月31日前出生,。而實(shí)際9月份后入學(xué)的孩子有96人,，其中最小的是xx年1月份出生。96名年齡偏小的孩子中,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的有16名,，占17%；成績較差的有58人,，占60%,；中等的有22名，這部分孩子的成績并不穩(wěn)定,。這個(gè)數(shù)值足以說明，從總體上來說,，孩子入學(xué)早,，年齡小是不利于孩子發(fā)展的，是揠苗助長,、急功近利的心理表現(xiàn),。我們老師每天與孩子朝夕相處,，眼前看到的是孩子們書寫能力差，小手都變形了,，單單是握筆的姿勢,，有的孩子就很難完成規(guī)范；孩子專注力比較差,，上課要不時(shí)的提醒孩子注意聽,，注意看；孩子的語言能力還比較差,，一個(gè)句子老師教給他,，他甚至都不能找著一字不差說下來。讀古詩時(shí)候,，有的七言詩句,，孩子嘴巴倒不過來，發(fā)音不準(zhǔn)確,，猶如老太太說司馬光砸光樣的,，頗費(fèi)力氣；同時(shí),，家庭輔導(dǎo)也是相當(dāng)困難的,，孩子往往記不住作業(yè)，不知道每天老師布置的作業(yè)內(nèi)容,，家長每天就得去追問老師或別人,；孩子在生活、學(xué)習(xí)中自理能力差,，不能獨(dú)立的,、有條理的整理自己的物品。表現(xiàn)在即便作業(yè)做了,，也是找不到,，沒等交到老師手里就找不到了。書包凌亂,，課桌上面物品擺放無序,，該讀書了沒帶書，該寫字了缺筆少本,，每每需要老師隨時(shí)給配備齊全,。孩子學(xué)習(xí)中錯(cuò)誤多，速度慢,，在一次次學(xué)習(xí)的挫折打擊中,，越來越不自信，成了班里的“小尾巴”,，同學(xué)瞧不起,，這樣的心靈創(chuàng)傷多久才能愈合,？孩子的自信心是多么寶貴的財(cái)富？需要什么樣的代價(jià)我們才能夠幫助孩子找回自信,？這就形成了惡性循環(huán),，跟不上趟兒，孩子自卑,，越自卑越跟不上,，小小的年紀(jì)心里裝滿了恐懼，厭學(xué)情緒就會隨之產(chǎn)生,。這是我們每一個(gè)人都不愿意看到的,。而且，我們的班級容量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常值,，每個(gè)班里再加上這么多的需要慢慢來的孩子,，老師們的教學(xué)速度想快而不能快，會的不教也會,，不會的教也不會,。矛盾重重，壓力重重,。其實(shí)按照正常規(guī)定年齡入學(xué),，我們每年的班級容量一點(diǎn)都不大。如果您的孩子入學(xué)早了,，請您一定要懂得孩子的生理心理發(fā)育規(guī)律,，科學(xué)的遵從規(guī)律來教育孩子，千萬別為了滿足自己的虛榮心,，一味的拔苗助長,，到最后受害的是孩子。我們孩子既然年齡小上學(xué)了,，那么就要更多的拿出耐心耐性,，告訴您和孩子一定慢慢來，教育需要慢等待,，千萬不要操之過急,，不要攀比他同齡的孩子。也請各位告訴身邊的家長朋友們,，不要違背科學(xué)規(guī)律,，不能盲目認(rèn)為早幾個(gè)月晚幾個(gè)月是一樣的，是大不一樣的,！我們俗話說的“三翻六坐七爬”是有科學(xué)道理的,，孩子的發(fā)育成長是要按月來說的，差一個(gè)月也是差距，請您正確科學(xué)的認(rèn)識,，不要把我們孩子的學(xué)習(xí)興趣扼殺在搖籃里。

我們都想讓孩子乖乖的聽話,，而往往事與愿違,。我想我們首先要知道，孩子雖然年齡小,，但是他們也是具有完整人格的獨(dú)立的人,。在我們家長老師眼里，孩子是不如你的,，必須聽你的,，那就錯(cuò)了。我們大人的標(biāo)準(zhǔn)跟孩子的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,。我們把自己的愿望強(qiáng)行加到孩子身上,，就是專制家長。最佳的親子狀態(tài)是平等溝通,。有人說：第一,，給孩子掙錢的時(shí)間不如陪伴孩子的時(shí)間。第二,，給孩子存錢的努力,，不如教給孩子做人做事的努力。從小事做起,，比如6歲的孩子掃地,，收拾屋子，10歲的孩子洗菜,、摘菜?，F(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個(gè)？沒了,。你就好好學(xué)習(xí),，別的你都不用管了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他可能學(xué)業(yè)好了,，卻變成了一個(gè)自私鬼,。所以我們要做個(gè)善于傾聽孩子心聲的家長，蹲下來,，聽孩子慢慢講他的天真純潔的童心,，給孩子理解、信任,、支持,、建議。讓孩子感到，你是他最值得信賴的人,，你是他最愿意傾訴是人,，這樣才是真正和孩子交朋友。具體做來,，首先請您蹲下身來跟孩子說話,，千萬別讓孩子天天仰臉看著您。

我們家長都知道,，和老師密切聯(lián)系,，保持教育思想的一致，對教育孩子有及其重要的作用,。今天我們的家長會,，是我們學(xué)校主動和家長溝通交流的體現(xiàn)。我的每一位同事,，都深刻懂得家校雙方密切配合至關(guān)重要,。作為家長該怎么做呢？您也要主動起來,。主動不是說要天天面對面圍著老師,。首先家長要了解領(lǐng)悟老師的教育意圖，有哪些途徑來了解呢,？一方面是和老師必要的面談,，另一方面，用心的家長會從老師的一份家庭作業(yè)中,、一次家長會中,，孩子的言談中，細(xì)心的揣摩到老師這樣做的目的,。從而和老師達(dá)到很默契的配合,，這種狀態(tài)下，老師家長雙管齊下,，教育效果是最好的,。比如，一次作業(yè)的家長簽字,，老師為什么非得家長簽字,？不只是為了幫助孩子檢查作業(yè)的對錯(cuò)問題，更重要的是老師希望家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，這樣孩子也會重視自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，而不敷衍。您簽字的每一份作業(yè),，老師們都會逐一閱覽,，不僅看孩子的作業(yè)，還看家長關(guān)注孩子的程度如何。您配合的好,，老師們教育孩子的信心就更大,，這是相互促進(jìn)的。我們班還有一種書面溝通方式也是很好的,。開始有的家長看到孩子在家中表現(xiàn)有很大進(jìn)步,，就表揚(yáng)信讓孩子帶來給我，還有的寫下自己的一些建議,、孩子的家庭表現(xiàn)、對孩子的評價(jià)等等,。表揚(yáng)孩子的,，我就當(dāng)眾宣讀，大家鼓掌還給獎(jiǎng)勵(lì),。孩子無比自豪,，更有信心了。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很好,，于是就推廣到了我們?nèi)?。我們班的家長委員會成立不到一年，可是大家已經(jīng)一起出謀劃策,，推廣出了許多金點(diǎn)子,，班里的事不是老師一個(gè)人的，是全體家長全體同學(xué)和老師一起的,。家長的支持,，讓我覺得當(dāng)老師無比幸福，也毫無懈怠的理由,。所以,，大家的智慧是無窮的，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,，相互促進(jìn),，營造一個(gè)良好的班級氛圍，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，孩子們的教室就是一個(gè)溫馨快樂的大家庭,。我相信，有您的理解,、信任,、支持，我們的孩子在城內(nèi)小學(xué)六年的時(shí)光里,，一定是健康,、快樂、幸福的！

謝謝大家,！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長:

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因?yàn)?，你們的孩子再過一個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天,，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長會,，目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,，先給大家講一個(gè)《樹的故事》: 很久以前,，有一棵很大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩,。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果,，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒……時(shí)光流逝，小男孩漸漸長大,。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具,，我想有錢來買玩具?！睒湔f:“對不起,，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個(gè)精光,，開心地離去了。

一天,，男孩回來了,，樹喜出望外,，說:“和我一起玩吧!”“我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€(gè)精光,。樹再次寂寞和難過。

一個(gè)盛夏,，男孩又回來了,，樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船。

孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)?第一，孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,，這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切,?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

第三,，這段時(shí)間學(xué)習(xí)是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會,，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績,。

下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)?

1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會有太大的差距,，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得:在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如:專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來，靜得下來,，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去,。再如:認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那，也不會敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒做好,，自己不會后悔，別人也不會埋怨,。說到這里,，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是xx等同學(xué),，每次作業(yè)都完成的非常認(rèn)真,，字跡工整干凈。受到了老師和同學(xué)的一致好評,。還有他們上課都做到了聚精會神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好。

在六年里孩子們表現(xiàn)都不錯(cuò),，上課愿意發(fā)言的有xx等同學(xué),，正是因?yàn)樗麄兩险n善于動腦思考，所以學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,，在我班一直是優(yōu)秀生,。不過，也有少數(shù)學(xué)生就特別需要我們老師和家長的幫助,，xx等同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言，不思考問題,，站起來不會說,，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)椋?dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

3,、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會之復(fù)雜,，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長,，平時(shí)對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好像成績好了,，就是一好百好,，殊不知，輕德育,，重智育的話,，會給社會造成不良后果。不過,，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的。

二,、不足之處

在看到成績的同時(shí),，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面:

1,、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，不肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機(jī)取巧,，以做完為目標(biāo),。

2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來,，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識面狹窄,?？砷喿x的書籍相對較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度,。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白,。

4,、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí)。(特別是家庭作業(yè),，我天天親自批改,，他們才能天天認(rèn)真完成，否則就不好好寫,。我希望家長能幫助老師,。)

5、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

6,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

針對以上情況,，我在下一段時(shí)間的打算是:

1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合,。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是之后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用,。因此,，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。 3,、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。

三、給家長的建議

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢,、問題)，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音、字,、詞、句,、段,、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形,、計(jì)算,、實(shí)際問題等，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，做一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí)。

來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動。

3,、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

5,、針對孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題,，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后祝愿我們的孩子:學(xué)習(xí)進(jìn)步,，明天更輝煌,。祝愿我們的家長朋友:身體健康，事事如愿!謝謝大家!

家長會新班主任的發(fā)言稿篇十

親愛的家長們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天，是我們xx年級第x學(xué)期的家長會,。在此,，我作為班主任，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫助,，感謝你們抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會,！真的非常謝謝！

俗話說：“家長是孩子第一個(gè)老師”,，那么,，家庭自然也是學(xué)生們的第一個(gè)學(xué)校。自古以來,，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對學(xué)生成長的影響性,！如今，盡管大部分家長都認(rèn)為學(xué)校能給學(xué)生帶來充足的教育,。但我們卻認(rèn)為,，有些東西，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長的需求的,，為此,，才需通過家長會，讓我們師,、生,、家長之間互相面對面的聯(lián)系，讓我們互相了解,，互相幫助,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展。

此次,，作為xxx班的班主任老師,，從某個(gè)方面來說,，我也是xxx班的一位“家長”?；仡欉@學(xué)期來的教育工作中，我在的教育方面,，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己,，并在上次的xxx考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績,！這點(diǎn),，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn),，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果,，是大家奮斗的表現(xiàn)！

但是,，作為xxx班的班主任,，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段里,，同學(xué)們都取了不少的成長,，但在我的預(yù)計(jì)上，其實(shí)我們的成長應(yīng)該不僅僅如此,！甚至,，還有些同學(xué)僅僅知識保持了過去的成績沒有退步！這一點(diǎn)上,，很是奇怪,。

為此，在學(xué)習(xí)方面,，我也和許多同學(xué)進(jìn)行了談話,，深入的對大家的問題進(jìn)行了交流。學(xué)生在xx年級的時(shí)候,，心理是非常復(fù)雜的,，在這個(gè)年紀(jì)的孩子心中，其實(shí)有很多自己的想法,。但他們又會覺得迷茫,，他們需要父母和長輩的開導(dǎo)。但并不是每一個(gè)人都能讓他們敞開心扉,。

但是,，家人不一樣。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人,！盡管,，在近期來,，許多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話,、或是溝通變少,。但其實(shí)，許多孩子心中都渴望溝通,，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫,。但卻又一邊對自己的成長感到害羞，不愿意繼續(xù)依靠家長,。

但所謂的家長,，不就是要在這個(gè)時(shí)候來引導(dǎo)孩子，陪伴孩子的嗎,？為此,，我希望各位家長能利用這次的機(jī)會，好好的與學(xué)生溝通,，拉進(jìn)親自之間的關(guān)系,。教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)，心靈也同樣是我們成長的重要條件,！讓我們一起敞開心扉,，放開交流吧！

謝謝大家,！

家長會新班主任的發(fā)言稿篇十一

今天,，家長們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，可見家長們對我們的工作和孩子們的成長,，還是非常支持和關(guān)心的,，我代表全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來,。因?yàn)槟銈兊男袆硬粌H表示了對學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量,。今天召開這次家長會的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,，為進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩的一切”,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們辛苦了六年,，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃圓滿,，關(guān)系著他一生的成長。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門吧,。再過兩個(gè)月就要接受小學(xué)階段最后的驗(yàn)收,。大家都知道，最后兩個(gè)月是決定你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀的兩個(gè)月,。下面我就學(xué)生的在校情況向家長們作簡要匯報(bào)：

我和這個(gè)班的孩子們相處已經(jīng)兩年了,，兩年說短非短，說長非長,，與你們的孩子朝夕相處了兩年,，這是我的緣分?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人,，我打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長,，我感到欣慰。兩年來,，我在煩瑣的教學(xué)生活中,，有喜有憂，有笑有淚,，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功,。我們班53個(gè)學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,。少數(shù)學(xué)生成績差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn),，總體是好的,。

現(xiàn)在的子女大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢,？根據(jù)三十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論：在小學(xué)階段，重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。我認(rèn)為幫助孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，是非常重要的。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都是一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到成功和喜悅呢,？說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是劉心怡,，萬麗晨，胡雪婷,，張志琳,，劉靜文，徐富琴,，譚云學(xué)等,，可以說，他們上課聚精會神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動,、認(rèn)真,，舍得花時(shí)間，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以，他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有唐易琳,，張志琳，許云祥,，周豪,，黎君，萬里晨,，譚云學(xué),，嚴(yán)祥瑞等一些同學(xué)；班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：徐富琴,，嚴(yán)祥瑞，萬麗晨,。曾松等,；在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：尹祥峰，曾松,，劉雪林,，徐成明，李夢婕等,，本期被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部的有萬麗晨,，被評為區(qū)三好學(xué)生的有劉心怡。當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一例舉,。

我班學(xué)生大概分為三類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí),，這些孩子有沖擊實(shí)驗(yàn)班的實(shí)力，他們是胡雪婷,，張春燕,，操麗鑫，張志琳,，徐富琴,，劉心怡,，萬麗晨，譚云學(xué),，唐易琳,，黎君，劉靜雯,，魏巍,。嚴(yán)祥瑞等，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)夠大了,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是涂自艷,，王鳳嬌,，嚴(yán)正江，鄒悅,，黃春蕾,，丁楷，許容靜等,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)班擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的溝通,、幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，但我想說，這些孩子已經(jīng)盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域他們一定會做出可喜的成績的,。

家長們應(yīng)該都知道對教育的投資是最明資的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，最后兩個(gè)月，我認(rèn)為家長們應(yīng)該把精力投住到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)上,，一所好的初中是一所好的高中,，一所好的大學(xué)的起步。起步好了一切都可以成就,，一切都是大有作為的,。作為老師在這兩個(gè)月里，我們一定會竭盡全力的,，堅(jiān)持不懈,，盡到自己的責(zé)任，不放棄一個(gè)孩子,，請家長放心,。不過，有幾點(diǎn)值得說明的，這個(gè)班的學(xué)生與前兩屆相比,，尖子生少,，出類拔萃的不多，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，加上這屆的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，部分同學(xué)貪玩厭學(xué)，不能自覺主動的學(xué)習(xí),，學(xué)的知識遺忘的快,，這是讓我和肖老師最擔(dān)心的。

使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都能生動、活潑,、健康的成長,。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。所以對各位家長要求如下：

1,、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢、問題）,，鼓勵(lì)孩子“跳一跳,，摘到桃”。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格,，千萬不能聽之任之,，放任自流。又比如,，對有些孩子來說,，只要他肯努力，他是很有希望進(jìn)入理想的中學(xué),，這又可以成為孩子前進(jìn)的動力,。作為家長，要不時(shí)地激起孩子的斗志,，讓他具有強(qiáng)者的品格,。

2,、支持老師的工作，多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。如果對我們老師有意見,、建議,，可以直接向我提出。如果當(dāng)面不好意思說,，你可以通過校長轉(zhuǎn)達(dá),，甚至請別的家長或朋友向我轉(zhuǎn)達(dá)，還可以用書面的形式反映,。切記千萬不要走極端路線,，這樣對大家都不好。

3,、關(guān)心孩子的雙休日,。

雙休日城里的孩子都參與家教，補(bǔ)習(xí)班,，農(nóng)村的孩子雙休日就是回家玩,，城里的孩子是七天的學(xué)習(xí)時(shí)間，農(nóng)村的孩子是五天的學(xué)習(xí)時(shí)間,。只有靠老師在校的幾天時(shí)間,，時(shí)間緊，任務(wù)重,。所以只能讓家長們破費(fèi),，出點(diǎn)錢購些資料。農(nóng)村的孩子,，知識面窄,，只有通過資料上的各種練習(xí),，讓孩子們見多才能識廣,。雙休日學(xué)生的作業(yè)都比較多，希望家長們一定要過問一下,。

4,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,。孩子是家庭的希望,，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以，家長要真正地關(guān)心孩子,?？赡苡行┘议L會認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個(gè)方面受苦,，這是對孩子的真正關(guān)心,。其實(shí)，對孩子孩子的關(guān)心,，不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長,，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,，特別是不要讓他打游戲機(jī),，或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，或在家長時(shí)間的看電視,。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要了如指掌,。發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上，有一些家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事,。其實(shí)不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過的,，家庭教育非常重要,。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育,。比如,，您可以抽些時(shí)間同孩子說說話,，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子,；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,；對一些成績不是很理想的孩子,，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策,，不能放任,、放棄，或只有決心,，而無行動,。總之,，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,，更要讓他感到你對他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對他的成長的關(guān)心,。

5,、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：“在一個(gè)家庭里,，只有父母能自己教育自己時(shí),，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父母的先鋒榜樣,，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談,。”你孝敬老人,，子女才可能孝敬你,；你面對困難時(shí)充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求,。榜樣的作用是無窮的,，家長的人格力量是最重要的教育因素?！凹议L是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么,，孩子就很有可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。

6、多與學(xué)校交流溝通,。這里的交流溝通指家長來?；騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。大家要相信老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，放學(xué)時(shí)間可能會晚一些,，這完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學(xué)生的想法,。

7,、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有一個(gè)相對安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視、打麻將,，打牌,，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。同時(shí),，在最后的幾個(gè)月內(nèi)，最好教育孩子少看電視,?？傊瑥默F(xiàn)在開始,，家長,，老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，多鼓勵(lì),，給他們信心，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子,，正確地看待孩子的不足，不要給他太大的壓力,?？荚囉袝r(shí)也有機(jī)遇，只要盡力了,，我們就應(yīng)該滿足了,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對的是42個(gè)孩子，在目前的教育大環(huán)境中,，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長多理解，多支持,，多配合,。讓我們攜起手來，相互配合,，共同努力,，讓他們都進(jìn)入自己理想的學(xué)校，渴望的班級,。這是你們的心愿,，也是我們老師的心愿。最后祝家長們工作順利,，合家幸福,！謝謝大家。

家長會新班主任的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會,，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意。

今天,，我們在這里舉行這個(gè)家長會既是對前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流,，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,，還請各位家長包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有29位同學(xué),，其中男生13人,，女生16人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長,；目前的五年級在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

在本次的期中考試中,，總體上試題量小,、題目較簡單，我們班在從整體上取得了不錯(cuò)的成績,。有幾名同學(xué)更是進(jìn)入了年級前十名,，他們是：艾xx、劉xx,、駱xx,、董xx、姜xx和孫xx,。很多同學(xué)的成績也有了不同程度上的提高,，如張xx、楊xx,、吳xx,、李xx、何xx等,。下面請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,。（優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言）

雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好,，但是我們也不能否定他們平時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績或者說分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),。每個(gè)孩子身上都有他們各自的閃光點(diǎn),。下面，請學(xué)生代表們來說說每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),。讓我們一起換個(gè)角度來欣賞我們的孩子吧,。（學(xué)生代表夸贊學(xué)生）

為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀，我們的學(xué)校和老師作了大量的工作,。比如,，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，主動學(xué)習(xí)性差,， 學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，不能全神貫注地聽講，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),；有的孩子小動作太多,，不能文明約束自己，甚至?xí)鞘巧恰總€(gè)家庭要面對的是一兩個(gè)孩子,，但是老師要面對的是幾十個(gè)孩子,。面對這些情況，老師并沒有對任何一個(gè)孩子置之不理,，有時(shí)會苦口婆心地教導(dǎo),，當(dāng)然，有的時(shí)候會忍不住大發(fā)雷霆,，目的都是希望孩子們能有所進(jìn)步,。希望家長能給于支持和理解,。作為班主任,，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈?。我會?jīng)常跟他們說：“德智體美勞,，智在后，德在前,。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先要品德好,?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)中,，我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理，希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，不管將來能不能考上理想的學(xué)校,，都要做一個(gè)好人。

另外，為了豐富孩子們的生活,，鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力,，幫助孩子們能全面發(fā)展，我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動,。比如,，上半年，我們舉行了課本劇表演,，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會,，受到了全校師生的好評；每年一度的運(yùn)動會和長跑比賽,，使很多熱愛運(yùn)動的孩子大展身手,；動手制作粘貼畫,，不僅讓我們收獲了精致的作品,，更讓孩子們創(chuàng)造力和動手能力得到了鍛煉；還有,，我們經(jīng)常會組織孩子們勞動,，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會了刨地,、澆水,、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來,，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽,，使孩子們的朗讀能力得以提升；六一演出,，又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機(jī)會,。希望在學(xué)校和老師的共同努力下，我們的每一個(gè)孩子都能得以全面發(fā)展,，能力越來越強(qiáng),。

當(dāng)然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為家長該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中高年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

此外,，家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家讓孩子感到快樂正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績給孩子留面子做孩子的朋友，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),，督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

安全問題：不坐無牌無照校車,、騎車路上注意安全、勿帶小食品進(jìn)校園,、午休時(shí)間不要游泳,。

家長會新班主任的發(fā)言稿篇十三

家長朋友們大家好，感謝各位在忙碌的周一抽出時(shí)間來參加咱們本學(xué)期的第一次家長會,，也看到了你們對孩子教育的重視和對老師工作的支持,。首先我還是自我介紹一下，雖然上學(xué)期已經(jīng)跟咱們大部分的家長朋友見過面,，那今天人還是比較齊,，也跟大家再互相認(rèn)識一下，我叫xxx,，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),，之前在xxx任教xx年，x年xx月調(diào)派到咱們園來的,。希望家長朋友們給予我充分的信任和支持,，共同把咱們班的寶貝們帶的棒棒的,。

再認(rèn)識一下咱們班的另外兩位老師：xx老師，xx老師,，兩位老師都是非常有愛心有責(zé)任心的,，也是小朋友們非常喜愛的老師。相信在我們?nèi)焕蠋熀透魑患议L的共同配合和關(guān)愛中,，xx小朋友一定會成長的越來越好,。

好的，那我們就進(jìn)入正題,。我們的孩子升入中班家長要做些什么呢,，中班的孩子雖然年紀(jì)還比較小，但是性格特點(diǎn)已經(jīng)比較明顯了,，在平時(shí)交流的時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn)他們有一定的邏輯思維和自我表達(dá)方式,。我們還會發(fā)現(xiàn)他們的自我意識也變強(qiáng)了，所以我們要做好引導(dǎo),，盡量的讓孩子能自己去探索,，嘗試，鼓勵(lì)幼兒多做一些力所能及的事情,，比如簡單的家務(wù)活,，整理自己的玩具，收拾房間這些,。

中班孩子的學(xué)習(xí)能力也已經(jīng)增強(qiáng)了不少,，對未知的事情也非常好奇，越來越喜歡提問,，但同時(shí)又更容易受挫和失去興趣,。在學(xué)習(xí)的過程中，家長和我們老師都要注意,，不要給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力，要求一點(diǎn)要達(dá)到什么目標(biāo),，應(yīng)該找到他們感興趣的方面,，和正確的引導(dǎo)方式，多一些耐心和鼓勵(lì),。

說到學(xué)習(xí)方面,，向大家簡單介紹一下我們目前的教材和課程，我們園選用的是xxx這一套,，分別是xx,，xx，xx三門課程,。

三門課程結(jié)合,，對于幼兒園教育階段是足夠了,，也比較全面，除此之外我們在每周的課程安排中還有兩節(jié)體適能課,，安全小課堂,，防疫知識等，建議家長多培養(yǎng)幼兒運(yùn)動能力,，如：鍛煉雙腳跳,，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，常跑步,，投籃,，拍球等，提高幼兒抵抗力,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

幼兒園一日生活中難免會遇到小擦碰，摔跤或碰撞,，當(dāng)然我們會在活動中看護(hù)好幼兒,，盡量避免這些意外的發(fā)生。如果遇到這些安全事故,，我們的處理方式是第一時(shí)間帶幼兒到醫(yī)務(wù)室處理傷口,，觀察情況，如果傷口嚴(yán)重或不清楚有無內(nèi)傷的情況,，需要到醫(yī)院檢查的,，我們會及時(shí)通知當(dāng)事幼兒家長。請家長朋友電話保持暢通,。一般情況的小擦傷或無傷口的,，我們會在當(dāng)天接園時(shí)告知您孩子今天在哪兒摔跤了，或者碰到了,，請家長朋友們注意觀察幼兒,。本著對孩子負(fù)責(zé)的一致初衷，老師和家長要達(dá)成共識,，遵循當(dāng)天的事情當(dāng)天處理的原則,，如果老師沒有告知到位，是我們老師失職,，要向家長賠禮道歉,，說明情況，如果不是在園發(fā)生的情況,，幾天甚至一兩周后家長來問老師孩子身上發(fā)現(xiàn)了個(gè)傷口什么時(shí)候弄的,，這個(gè)是超出老師職責(zé)范圍內(nèi)的，那老師沒有辦法給到您答復(fù)也請您理解,。

無論學(xué)習(xí)還是生活方面,，在幼兒園最重要的還是常規(guī)和習(xí)慣,，規(guī)則感，秩序感的養(yǎng)成,。對于剛剛收假的這兩周特別關(guān)鍵,，也希望家長朋友配合好我們，比如讓幼兒自己吃飯,，穿鞋,，飯前便后洗手，如廁會帶紙,，學(xué)會擦拭,，按時(shí)睡覺起床，按時(shí)入園,。

按時(shí)接送園：

中班送園時(shí)間,，周一升旗（時(shí)間）

接園時(shí)間（根據(jù)具體情況而變化）

著裝：

周一周二正裝，周三周四運(yùn)動裝,，周五便裝

不要穿復(fù)雜的衣褲,，有繩子，珠珠掛飾的,，建議穿休閑合身的衣褲,，鞋子，少穿厚重的皮鞋,，靴子,。女生裙子不宜過長過蓬松，不穿過緊的褲襪,。書包中備一套換洗衣褲（小短褲,，褲子），午睡內(nèi)衣,，睡衣,。

家長會新班主任的發(fā)言稿篇十四

各位家長朋友：

你們好！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝,！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

我先作個(gè)自我介紹：我是604班主任兼英語老師，我姓馮,，我是江西贛州人,，畢業(yè)于江西教育學(xué)院,，一直從事于小學(xué)中高段英語教育。

首先我要說的是604班班級的基本情況：

1,、本班共有學(xué)生50人,，其中女生15人，男生35人,。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長黃沙、副班長廖馳,、學(xué)習(xí)委員楊鑫,、體育委員張坤、生活委員丁詩瑤,、課代表彭斌,、彭丹、何捷等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，在我們班上還有一些陽光自信的同學(xué)：羅喜,、張洪、,、,、還有其他一些同學(xué),像賈蝶、唐英華,、何志勇,、高秀麗、徐小策,、等等,都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這一個(gè)月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的英語老師兼班主任,，我和他們僅僅只度過了一個(gè)月左右,，可是每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有較深刻的印象。

2,、成績情況：

在語,、數(shù)英三科的成績上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：彭斌,、楊鑫,、程天揚(yáng)、賈蝶,、,、、還有后起之秀：高秀麗,、馮俊燕,、、等,。

在這幾次月考中,，我們的班英語取得了年級較好的成績。

3．存在的一些問題：

a,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

b,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

c、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

d、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

g,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識．

h、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。

有人說,；孩子智力不好可能會成為次品,；體質(zhì)不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險(xiǎn)品,。這個(gè)比喻形象的說明人要全面發(fā)展,，而且要認(rèn)識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,，一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成,、互相促進(jìn)的。學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注,，比如：厭學(xué)情緒,；沒有什么理想、追求,，過一天算一天,；家長也沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些學(xué)生底子不太好聽不懂,，學(xué)不會導(dǎo)致不愛學(xué),；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣,、耍性子,；不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師,；花錢大手大腳,，吃零食；自私,，不愿意做公益事,；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,；沒有尊重、關(guān)愛他人的品德,；不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等,。如果不能好好把握，就很有可能成為這個(gè)社會的危險(xiǎn)品,，這是任何家長和老師都不愿看到的,。結(jié)合我班實(shí)際著力做好以下幾方面的工作：

1、嚴(yán)格管理,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校量化管理規(guī)則,，在我班推行量化評分制度,，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生,、文明學(xué)生的重要依據(jù),。并通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣,。

2．加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁,。通過班會讓同學(xué)們懂得道理，明確目標(biāo),，增強(qiáng)信心,，學(xué)習(xí)才會變得更加積極主動，成績也會穩(wěn)步提高,。對后進(jìn)生一視同仁，從沒有因?yàn)閷W(xué)生成績把學(xué)生分等級,，只要違反了班級制度都要按規(guī)定進(jìn)行處罰,，絕不姑息。

3,、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。 本班本學(xué)期50人,，一個(gè)學(xué)生就是50分之一,，對每個(gè)家庭來說是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，我不能讓每一個(gè)孩子考上好學(xué)校，但要讓每一個(gè)還都能學(xué)會做人,。對個(gè)別紀(jì)律較差,，思想落后的學(xué)生，經(jīng)長找他們談話,，給家長打電話等,，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展，能盡全力搞好學(xué)習(xí),。

1,、多關(guān)心，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2,、多嚴(yán)格,，少溺愛。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,，周末必須保證一定的看書、寫作業(yè)的時(shí)間,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。

考個(gè)好成績是學(xué)生,、家長,、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持,。

家長會新班主任的發(fā)言稿篇十五

下午好!

感謝你們在繁忙的工作當(dāng)中抽時(shí)間來參加這個(gè)家長會，感謝你們對自己孩子教育的重視,。今天在家長會上,，我打算講四個(gè)方面的內(nèi)容。

我們班學(xué)生23人,，從三年級到現(xiàn)在班主任和數(shù)學(xué)老師沒換,，班主任是我，數(shù)學(xué)老師是李老師,。說實(shí)話,，我們班的同學(xué)比之以前都有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣,；并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講,。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)都很有進(jìn)取心,，很有干勁,。例如：我們班的：石榮榮、趙涵孜,、高冬梁,、張若冰、張永祥等班干部同學(xué),，以身作則,，幫老師管理班級，每天帶隊(duì)做兩操,，是老師的好幫手,。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：高雅杰,、張華鑫,、張析彭；還有,，張婷,、張穎,、方林杉、王銘心等同學(xué)做事認(rèn)真,，一絲不茍,。李清坡、吳金柯,、宋小文,、張析彭、肖楓等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言,。還有較有進(jìn)步的同學(xué),，如劉紅杰、宋小文,、能夠按時(shí)完成作業(yè),。每個(gè)孩子都有他的長處，我就不一一表揚(yáng)了,，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實(shí)，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,，比如不完成家庭作業(yè),、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等,，待會和家長單獨(dú)交流,。（高雅杰、張浩雨,、李清坡,、吳亞東等）。

督促點(diǎn)撥的學(xué)生,，這些孩子的成績不夠穩(wěn)定：高冬梁,、宋小文、吳金柯,、張華鑫,、肖楓、趙亞星（3）穩(wěn)重踏實(shí),、按時(shí)完成作業(yè),、課堂聽講也認(rèn)真，但是成績不夠理想,，他們沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，要么就是基礎(chǔ)薄弱：張穎,、王銘心、張若冰,、劉紅杰,、張鵬錦（4）特別聰明、特別有潛力,、有很大的提升空間但是自身的惰性大,，背書作業(yè)拖拉的學(xué)生：高雅杰、李清坡,、張析彭,；這些孩子也是最讓老師著急和心疼的孩子。希望能夠取得家長的配合,，讓好苗子朝著棟梁的方向發(fā)展,，而不是任其自由成長。

1,、重視學(xué)生的品德教育,。

我始終認(rèn)為，一個(gè)人的人品是最重要的,，所以我始終把讓孩子學(xué)會做人,，學(xué)會做個(gè)好人放在第一位。平時(shí)一有機(jī)會就向他們灌輸一些做人的道理,，告訴他們要善良，要有愛心,，要有同情心,，要有孝心，要懂得感恩,，要樂意幫助別人等等,。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我一直認(rèn)為,，習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績本身更加重要，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益,。利用每周的班會課時(shí)間,，我給學(xué)生講一到二種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如見到老師如何問好,？走路怎樣的姿勢好,？衣服的紐扣怎樣扣？上課起立和老師問好怎么做,？寫字如何做到三個(gè)“一”,？如何有條理地安排自己的事情,？課桌斗如何整理？等等,。我想只要我平時(shí)有心,，只要我不斷加以糾正，只要我堅(jiān)持下去,，孩子的一些不良習(xí)慣慢慢會改掉的,。看到他們的習(xí)慣慢慢變好,，我會從心底里感到欣慰,，感到高興的。

3,、我在教育教學(xué)上的幾個(gè)特點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面我要求很嚴(yán)，對于作業(yè)故意不做的學(xué)生絕不是批評幾句,，補(bǔ)做了事,，而是要對其懲罰，讓他知道在我班里,，作業(yè)不做是絕對不可能的,，作業(yè)不做是吃虧的。再比如學(xué)生的字寫得不好,，我會讓他們重寫,，直到寫好為止，對作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生,，我會讓他重做,。

公平。我會公平對待班級里的每一個(gè)學(xué)生,，不管他是本地的還是外地的,；不管他長得好看還是難看；不管他的家里富裕還是貧窮,；不管他是班干部還是一般學(xué)生,；也不管他的學(xué)習(xí)成績好還是差。在我眼里都是我的學(xué)生,，我會一視同仁,。絕不有所偏頗，絕不厚此薄彼,。誰做得好就表揚(yáng)誰,，誰做錯(cuò)事情就批評懲罰誰，誰有進(jìn)步就加以鼓勵(lì)。

注意培養(yǎng)孩子的興趣,。有一句話：興趣是最好的老師,。確實(shí)只要學(xué)生對我教的課感興趣了，就不怕他們學(xué)不好,。如果看到下一節(jié)是語文課,，就唉聲嘆氣，那就說明對語文不感興趣,，甚至害怕上語文,，那就是我這位語文老師最大的失敗。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對語文課的興趣,，對學(xué)習(xí)語文的興趣,。從心底里對學(xué)生好，上課是語言生動幽默,，提的問題適合學(xué)生的口味,，布置作業(yè)適當(dāng)，對于進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng),，開展一些競賽活動等等,，都是培養(yǎng)興趣的好方法。

4,、重視課外閱讀,。

讀書人一定要愛讀書，讀書人不喜歡讀書是不可想象的,。我經(jīng)常跟學(xué)生講：要把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分,，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要把讀書當(dāng)成是一種享受,。讀書的好處真是太多太多了：讀書可以積累語言,，對學(xué)習(xí)語文，對寫好作文,，對口才都有好處；讀書可以學(xué)到許許多多,，各種各種的知識,；讀書可以讓自己的品德高尚起來，讓自己的素質(zhì)高起來,；讀書可以充實(shí)自己的生活,，愉悅自己的心情。喜歡讀書的孩子,，父母不用擔(dān)心他變壞,。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，經(jīng)常跟他們講講讀書的好處，讀一些名家名篇,，介紹一些著名著作著名作家,。

1、一定要重視對孩子的教育,。

有些家長總是以自己工作忙,，自己不懂教育為由來推脫對孩子的管教，這是不應(yīng)該的,，也是沒有道理的,，任何借口，任何情況不能作為放棄放松對孩子教育的理由,。

孩子是每一個(gè)家庭最可寶貴的財(cái)富,，和其他一切相比，孩子是最重要的,。另外,，孩子教育與不教育是完全不一樣的，孩子生下來都是一張白紙,，都是差不多的,，孩子的思想品德，孩子的習(xí)慣都是后天形成的,。所以有些家長覺得孩子是生好了的,，教不教一樣，這種看法是不對的,。我教了十幾年書,，當(dāng)了十幾年班主任，接觸了許許多多的學(xué)生和家長,，可以得出一個(gè)結(jié)論：有什么樣的家庭就有什么的孩子,，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。

2,、父母是教育孩子的第一責(zé)任人,。

現(xiàn)在有很多父母由于工作忙，教育孩子的任務(wù)交給自己的父母,，交給孩子的爺爺奶奶,。這也是不對的,。孩子由父母帶,，父母教育,，跟爺爺奶奶帶，爺爺奶奶教育是不一樣的,。爺爺奶奶往往比較寵,，對孩子的任何要求，不管是否合理，都會加以滿足,，這樣長期以往,，就會使孩子養(yǎng)成任性，自私,，動不動發(fā)脾氣等壞習(xí)慣,。所以爸爸媽媽一定要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。

3,、注重教育方法,。

我在和一些家長接觸，交流當(dāng)中得知,，現(xiàn)在不重視孩子教育的家長越來越少了,。可是很多家長都覺得不知道怎么去教育孩子,，或者不知道哪些教育方法好,，哪些教育方法不好。都在為這個(gè)苦惱,。所以教育是一門學(xué)問,，教育是一門藝術(shù)，我們做家長平時(shí)也要學(xué)習(xí)一些教育的理論,，教育的方法,。

我覺得要教育好孩子，首先要讓孩子對你有敬畏感,。敬畏這個(gè)詞語很好的,，包含兩個(gè)意思，就是既覺得你好,，從心底里佩服你,，又對你有些怕。這樣教育才有效果,。即使你不在身邊,，當(dāng)他要做一些不該做的事，甚至有些不好的想法時(shí),，也會及時(shí)收斂,。在爸爸媽媽兩個(gè)人中間，我認(rèn)為至少有一個(gè)人,，說話很靈的，至少有一個(gè)人孩子對你有些怕的,，所謂嚴(yán)父慈母,，還是有道理的。在教育時(shí)要嚴(yán)格，要講道理,，不在于話多,，不在于聲音響亮，說話要有分量,，這樣才有效,。

4、提出幾點(diǎn)具體的要求,。

（1）讀書,。

平時(shí)督促孩子多讀書，引導(dǎo)孩子讀書,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書條件,。為他們準(zhǔn)備一些好的書，比如寓言童話,，科技類圖書,，名家名篇，中外名著等,。盡量有一個(gè)小房間,，一張寫字臺，一盞臺燈,，讓孩子有一個(gè)安靜舒適的讀書環(huán)境,。

（2）作業(yè)。

督促孩子按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),。家長不能去輔導(dǎo),，但是你們可以看看他們是否認(rèn)真，姿勢是否正確,，寫字是否端正,。

（3）看電視、電腦,。

我在和學(xué)生和家長交流的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題在學(xué)生當(dāng)中比較普遍，家長也是很頭疼的,。我們要告訴孩子,，看電視、電腦跟看書做作業(yè)相比,，看電視,、電腦確實(shí)要好，既舒服,，又不用動腦筋,，可以坐在沙發(fā)上看,，可以一邊吃東西一邊看，甚至可以躺在床上看,，但是你要想想,，哪一樣對自己有好處？我們要學(xué)會克制,，學(xué)會控制,。當(dāng)然，絕對禁止也是不太現(xiàn)實(shí)的,，我們還要引導(dǎo)還是適當(dāng)看一些有益的節(jié)目,，比如新聞，比如科技類的,。家長要嚴(yán)格控制孩子看電視,、玩電腦的時(shí)間。

要講的東西很多,，今天我就講這些,。有些話可能講得不太客氣，希望各位家長能夠理解,。

最后,，我想說：我會對班里的二十三個(gè)孩子負(fù)責(zé)的，我會公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生的,。人無完人,，我的工作中肯定還是會有很多做得不好的地方，請各位家長多多指正,，也希望能多多包涵,。

家長會新班主任的發(fā)言稿篇十六

大家好！首先請?jiān)试S我代表二二班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會,，說明都對自己的孩子十分關(guān)心,，來到這里，我們的共同愿望就是：攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人,，在校午托生30人，走讀生14人,，單就語文學(xué)科來說,，在本次期中考試中，90分以上的是39人,，人均平均分94,。89分，良好率和及格率都是百分之百,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書,，即使有些字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛清潔,、愛勞動的有：

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們二年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

1、在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。作為班主任,，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長,。

教了快一年了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級,，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、午托方面：

學(xué)生午睡存在的問題。從午睡時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時(shí)間時(shí),，總會有幾個(gè)小學(xué)生會磨磨蹭蹭,，不愿意睡。有的躺下了也是在床上翻來翻去,，很久都不能入睡,，有的在聊天還有的在午睡時(shí)每天都是睡半個(gè)小時(shí)左右，然后就起床在寢室里動來動去,。這就很影響午休的效果,，有專家指出，在的成長過程中,，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對以后的發(fā)展會有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平,，所以午睡習(xí)慣,，午睡的質(zhì)量是教師和家長不可忽視的。特別是在家午休的同學(xué),，就需要我們家長負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因?yàn)榉N種原因不午休，午休條就是家長督促孩子午休的最好憑證,，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任,。

3、飲食方面：

孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品,，那些食品大多存在質(zhì)量問題,，除老師強(qiáng)調(diào)外,，家長也應(yīng)適時(shí)教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品。有些家長會給孩子準(zhǔn)備一些時(shí)下流行的飲料,，但從健康的角度來說,，還是希望家長能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯，多喝白開水,，白開水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

4、零用錢的問題：

隨著人們生活水平的提高,，家長給孩子的零花錢也越來越多,。過多的零花錢問題已成為家長、老師和社會關(guān)注的話題,，隨著孩子們手中的零花錢的增多,，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對孩子的身體健康有百害而無一利,。其次，容易助長孩子們之間的攀比,、虛榮心理,，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成“以零花錢多為榮,，以零花錢少為辱”的錯(cuò)誤榮辱觀,，甚至產(chǎn)生不良的消費(fèi)心理。再次,，常給孩子零花錢,，日積月累，對家庭來說也是一筆不小的開支,，不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān),，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德。孩子亂花零花錢對學(xué)校,、班級的管理也會帶來很大的負(fù)面影響,，也會給孩子們的人身安全帶來威脅。

5,、批評的學(xué)問：

孩子在成長過程中,，不可能不犯錯(cuò)誤。孩子有錯(cuò)，需要家長的積極引導(dǎo),，有分寸的批評就是一種積極引導(dǎo),，它有助于孩子學(xué)會選擇、學(xué)會放棄,。

在這方面,，我提下列建議：

1、不必逢事都批評?，F(xiàn)在的家長教養(yǎng)心理太過緊張,，杞人憂天式的批評相當(dāng)多見，有些孩子一時(shí)貪玩在外玩的時(shí)間久些,，家長會很著急很生氣,，有時(shí)候只要帶回家時(shí)提醒一下就行了。更重要的是,，提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”,。

2、多用肯定式的批評法,。很多孩子雖犯了錯(cuò)，但錯(cuò)中還有閃光點(diǎn),。注意保護(hù)孩子某些正當(dāng)想法或做法,，情緒不受破壞，更能接納你的教誨,。

3,、盡量在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行一次性糾正。孩子所犯錯(cuò)誤,，一般具有無意性,、淺表性、混合性等特點(diǎn),。家長批評,，提倡抓苗頭、抓初犯,，盡量一次到位,，這樣改正比較容易。初始糾正不力,，以后再糾正難度會增大,。

4、不要在自己情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評,，否則批評的用語和聲調(diào)容易失控,。批評過后要有溝通，告訴孩子你為什么要批評他。不少家長咬定孩子是”知錯(cuò)不改“,，對之“屢教不改”懷恨不已,，批評不斷升級。其實(shí),，在很多情況下,，家長認(rèn)識到的，孩子不一定認(rèn)識到,?！爸獝u而后勇”的哲理，對孩子尤其是年幼的孩子,，并不適用,。家長告訴他們批評的理由，指出錯(cuò)在哪里,，分析為什么會錯(cuò),，提供改正的具體途徑，便于孩子換位思考,，真正提高批評實(shí)效,。家長錯(cuò)批了孩子，要勇于道歉,。

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實(shí)在話,，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天！

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓挘褪菭幦〔蛔屢粋€(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！