學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

軍事理論課心得體會篇一

軍事理論課作為軍事類專業(yè)的一門重要課程,，對于學(xué)生的軍事理論素養(yǎng)和軍事科研能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在這門課程中,，我們不僅學(xué)到了許多重要的軍事理論知識，還鍛煉了自己的思辨和分析能力,。通過這門課程,，我們能夠更好地理解和研究軍事,，提高自身的綜合素質(zhì)。

段二：心得體會一：理論與實(shí)踐的結(jié)合

在軍事理論課上,，我們不僅學(xué)到了大量的軍事理論知識,，還學(xué)習(xí)了如何將這些理論應(yīng)用于實(shí)踐。理論是實(shí)踐的指導(dǎo)和支撐,，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能更好地理解和運(yùn)用軍事理論。在實(shí)踐中運(yùn)用理論,，我們能夠更好地解決實(shí)際問題,，提高作戰(zhàn)效能。

段三：心得體會二：培養(yǎng)軍事科研能力

軍事理論課的教學(xué)目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的軍事科研能力,。通過課程的學(xué)習(xí),，我們了解到軍事科研的重要性，學(xué)會了如何撰寫科研論文,，掌握了軍事科研的基本方法和技巧,。這對于我們今后從事軍事科研工作具有重要意義，不僅能夠提高我們的綜合素質(zhì),，還能推動軍事理論的發(fā)展與創(chuàng)新,。

段四：心得體會三：思辨和分析能力的鍛煉

在軍事理論課上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行思辨和分析,。通過分析軍事史實(shí)和理論觀點(diǎn)的對比,，我們能夠更加準(zhǔn)確地理解和掌握軍事理論。思辨和分析能力的鍛煉不僅提高了我們的邏輯思維能力,，還培養(yǎng)了我們的判斷力和決策能力,。這些能力對于我們今后的工作和生活都有著重要的意義。

段五：總結(jié)

通過軍事理論課程的學(xué)習(xí),，我們不僅掌握了重要的軍事理論知識,，更重要的是培養(yǎng)了我們的軍事科研能力、思辨和分析能力,。這些能力將對我們今后的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,。我們應(yīng)該將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)際工作中不斷錘煉自己的能力,，為軍事事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

軍事理論課心得體會篇二

今天下午開始上軍事理論課。說實(shí)在的,，我一直是個(gè)軍事迷。我熱愛那一身神圣的綠軍裝,。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時(shí)，我總用一種崇敬的眼光望去,，而且總要回頭看好幾次,，直到那身影的消逝,。我喜歡軍營的生活，雖然沒有親身經(jīng)歷過,，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶,。

我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦,，而且要哭得多,。但我不怕,，再多的困難我都會迎面而上,，因?yàn)檫@是我的風(fēng)格。所以我非常期待這堂課的到來,，期待著這堂課所帶來的收穫：精神上的薰陶，把愛國主義精神時(shí)時(shí)刻刻記在心里,。也希望能更多的了解軍事理論,。因?yàn)榧堄幸活w熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，紙有理論,，知識武裝頭腦,，在頭腦中對軍事有一定的了解,，才能夠在實(shí)際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來,。

因?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識，卻不知從何開始,，而且也沒有連貫性，系統(tǒng)化,。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯,。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ),，最基本的軍事理論,。然后有個(gè)整體概念,，整體把握，把所學(xué)知識組成一張有序之網(wǎng)?，F(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課,，上課時(shí)理著平頭，穿著軍裝，那上起課來一定更有說服力,，也更有吸引力,。對於女生來說就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看;對於男生來講也許能動員他們畢業(yè)后從戎,。當(dāng)然,，想歸想，現(xiàn)實(shí)卻不是如此,。教師也是一名中年教師,，穿著藍(lán)色t血，身高約為1.73m,，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā),。看到他的第一眼,，有點(diǎn)大失所望,。因?yàn)檎w來看，覺得他有點(diǎn)拽!

不過我還是以一顆平常心來聽他的課,。講著,，講著，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了!!因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處,。

第一：說話急切,，語速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺,。給人以一種直爽的感覺,。

第二：對軍人的熱愛,。他講了一次去軍隊(duì)參觀的經(jīng)歷,。他說那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故，才有機(jī)會參觀,。在告知不許拍照的情況下,，他還是偷偷地拍了幾張。他說這也許是他今生唯一一次能夠參觀軍營的機(jī)會,，所以他總要作點(diǎn)什么作為留念,。他講這次經(jīng)歷時(shí)，總是很自豪,，很激動,，也很熱情地為我們介紹著。

第三：課間休息時(shí)，他放了首歌,。一聽,，屬于那種愛情悲傷歌曲，跟我的品位完全相同,。只不過他放的是比較舒緩的歌曲,，而我喜歡的類型確是激昂型的。

初步了解他之后,，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽他講課的決心,。(本站)聽了他的課后，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵,，愛兵的心,。內(nèi)心的激動之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情,。因?yàn)槟承┰?，這輩子是不可能當(dāng)兵了。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法,，但是現(xiàn)實(shí)中某些殘酷的現(xiàn)實(shí),，讓我無奈地拋下了這個(gè)想法。

不管怎么樣,，我依舊熱愛軍人,，支持軍人，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱?。在生活中?yán)格要求自己,，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù)!

繼五一軍訓(xùn)已經(jīng)好久了，遲來的軍事理論課在新學(xué)期伊始終于與同學(xué)們見面了,。坦白的說在學(xué)習(xí)這門理論課之前,，我對國防和軍隊(duì)建設(shè)知識的了解甚少，我總覺得,，自己沒有參軍,，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)，因此只是單純的喜歡軍隊(duì),，也正因?yàn)槿绱宋乙恢焙芷诖@次的軍事理論課,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為軍事,，是一個(gè)國家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，也是一個(gè)國家綜合國力的強(qiáng)有力的表現(xiàn)，更是一個(gè)中國大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為之奮斗,，為之拼搏的永恒主題,?？傮w說來，通過為期一周的軍事理論課,，我對軍事理論,、軍事知識與技能有了初步認(rèn)識，同時(shí)增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識,、強(qiáng)化了愛國主義與集體主義觀念,，提升了個(gè)人思想理論修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。與此同時(shí),，“國家興亡,，匹夫有責(zé)”這八個(gè)字在我腦海里的印記更深了一步。從小我就是一個(gè)酷愛軍隊(duì)的女孩,，喜歡那筆挺的軍裝,，喜歡那矯健的步伐，喜歡那嚴(yán)明的紀(jì)律,，喜歡軍人身上那種極其樸素的精神,，更重要的是：軍人，在我心中,，是正義的化身,。這次軍事理論課的學(xué)習(xí)，讓我離軍隊(duì),、離國防更進(jìn)一步,。

通過軍理老師的精細(xì)講解和自己的體會思考，我個(gè)人認(rèn)為,，軍事主要包括三個(gè)方面,，軍事理論，先進(jìn)武器和精銳部隊(duì),。這三個(gè)方面,，無論是在軍事進(jìn)攻，還是在戰(zhàn)略防御上,，都是極為關(guān)鍵的,。

首先，是軍事理論,。到目前為止,，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭思想,，一個(gè)是孫子兵法,，另外一個(gè)是毛澤東軍事思想。在我看來,，孫子兵法簡約概括,，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想,。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想,，和高度抽象的方法,，使得該兵法對于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義。在軍界,，商界,，甚至文化界，都被廣泛的應(yīng)用,，真可謂家喻戶曉,，尤其是如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想,，分別在不同的情況下,，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東,，綜合吸收了前人軍事理論的精華,，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過抗日戰(zhàn)爭,，解放戰(zhàn)爭,，抗美援朝等戰(zhàn)爭實(shí)踐，形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論,。該理論,，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學(xué)的色彩,，其正確性,，先進(jìn)性，指導(dǎo)性,，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會,，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善,。這兩種思想,，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。

其次,，是先進(jìn)的武器?，F(xiàn)在，已經(jīng)不是大刀長矛的時(shí)代了,，也不需要挽弓引箭,，隨著時(shí)代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來越高它對戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大,。在今年的幾場戰(zhàn)爭中,，如海灣戰(zhàn)爭,，美空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克,，軍事武器甚至起到了決定性的作用,。尤其是電子對抗技術(shù)，衛(wèi)星定位系統(tǒng),，精確制導(dǎo)技術(shù),，這些可以蒙蔽敵人的眼睛，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù),，正發(fā)揮著越來越大的作用,。雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展,，但是我們也應(yīng)該看到,，我們還與美，歐等發(fā)達(dá)國家存在一定的差距,。在衛(wèi)星監(jiān)察,，電子對抗，航空母艦,，制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距,，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，這將會給我們帶來很不利的影響,。當(dāng)老師有聲有色的講解一次又一次因科技而勝的重大戰(zhàn)役時(shí),，在被高科技軍事化的戰(zhàn)略方針深深震撼的同時(shí)，我深刻的認(rèn)識到了：在這個(gè)競爭的世紀(jì)中,，無論誰,，不了解當(dāng)代軍事高技術(shù)的發(fā)展情況，不熟悉高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用,，不理解高技術(shù)武器裝備對現(xiàn)代作戰(zhàn)所帶來的巨大影響,，就不可能在未來戰(zhàn)爭中掌握主動權(quán)。近代軍事高技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,，已經(jīng)對武裝和作戰(zhàn)行動產(chǎn)生了巨大影響,，概括起來就是“五化”，即偵查立體化,、打擊精確化,、反映高速化、防護(hù)綜合化,、控制智能化,。在老師的舉例講解下，對我們來說感覺陌生的軍事科技離我們不再遙遠(yuǎn)。我們漸漸的也知道了第四次中東戰(zhàn)爭中以軍如何反敗為勝,，知道了82年的貝卡谷地之戰(zhàn)這場20世紀(jì)時(shí)間最短的高技術(shù)戰(zhàn)爭……這些經(jīng)典戰(zhàn)役讓我想到,，我們國家,，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度,，加大投入,，重點(diǎn)發(fā)展,。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響,。

最后,，是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展,，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,，大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì),。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想,，需要人去運(yùn)用，去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器,，需要人去研發(fā),，去使用。這樣看來,，對于軍人的思想素質(zhì),，和文化素質(zhì)，都提出了更高的要求,，而不僅僅是身體的強(qiáng)壯,，和數(shù)量的優(yōu)勢。我認(rèn)為,，對于軍隊(duì),，在注重一定數(shù)量的同時(shí)，也要對軍人的素質(zhì)給予關(guān)注,。所以,，我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍，再加上龐大的預(yù)備役力量的方法,，來組織我們的軍隊(duì),。這樣，對于減輕國家的負(fù)擔(dān),，提高軍人的素質(zhì),，形成強(qiáng)大的軍事威懾，都有著十分重要的意義,。從這個(gè)角度來看,，對大學(xué)生進(jìn)行軍事理論的教育,，是相當(dāng)必要的。

現(xiàn)在,，世界上仍然在發(fā)生很多針對華人的不公平事件。像華人在外受歧視,，甚至被辱,，國家領(lǐng)空遭受侵犯，國家自主權(quán)利受到干涉,，面對這些行為,，每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該拍案而起，強(qiáng)烈的表達(dá)自己的憤怒,。在這個(gè)角度來看,，只有強(qiáng)大,，才有說話的權(quán)利,，才有受尊重的資本。古往今來,，勝者為王，敗者為寇,，很多戰(zhàn)爭,，最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡,，但是實(shí)際上,，是勝利的一方，才能成為正義的一方,。而軍事力量又是一個(gè)國家的強(qiáng)大的最有力的表示,。所以，要想捍衛(wèi)祖國的利益,，保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,，使祖國屹立于東方，最重要的就是要每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的愛國情懷,，國家有著強(qiáng)大的軍事力量,。什么國土之爭，歷史爭議，分裂活動,，歸根結(jié)底,，軍事是最有力，最徹底的解決手段,。雖然,，人們有時(shí)會采取和平解決問題的辦法，但實(shí)際上,，在里面起主要作用的,，是軍事力量的威懾,。強(qiáng)大的軍事力量,，是和平與戰(zhàn)爭所圍繞的永恒主題，也是歷史的真理,。然而,，我們也應(yīng)該看到，隨著生活水平的提高,，當(dāng)代中國青年中,，有相當(dāng)數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受，在他們的心里,，在他們的世界里,，除了戀愛，玩樂,，似乎就沒有其他任何事情,。于是，愛國情懷,，軍事理念,，民族意識，在他們的思想里開始淡化,，甚至消失,。對國防，對軍事,，不聞不問,，長此以往，必將極大的削弱我們的軍事力量,，因?yàn)?，青年人是祖國的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。試想,，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭,，這些奶油化的青年，怎樣端起武器，奮勇殺敵?所以,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到青年問題的嚴(yán)峻性,，并且在現(xiàn)在，就努力來解決這個(gè)問題,。所以,，我認(rèn)為，在大學(xué)進(jìn)行軍事理論的教育,，是十分必要的,，同時(shí)，也必須認(rèn)真對待,，給予高度的重視,。所以，對于我們當(dāng)代大學(xué)生而言,，應(yīng)該培養(yǎng)一種軍人的氣魄,，軍人的情操，軍人的雄心,，應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的愛國情懷,。

現(xiàn)在軍訓(xùn)徹底結(jié)束了，軍事理論課也揮手向我告別了,，但陽光下齊步,、正步、站軍姿等美好的回憶是永久的,，會議中心幻燈片上沒有硝煙的戰(zhàn)場也是揮不去的美好回憶,。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn),、磨練,、成熟性的活動，軍事理論是軍訓(xùn)的升華,、加強(qiáng),，是軍訓(xùn)真正的意義所在。經(jīng)歷大學(xué)這次軍訓(xùn),，鍛煉了我吃苦以及獨(dú)立生活的能力,，更好的學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，并通過這次軍事理論的學(xué)習(xí)懂得了軍訓(xùn)的意義,，加強(qiáng)了愛國意識,，讓自己多了一份責(zé)任感和使命感?？傊?，大學(xué)的軍訓(xùn)是難忘的,，我很享受這個(gè)過程，這次軍訓(xùn)和理論講解讓我成熟了許多!

軍事理論課心得體會篇三

隨著戰(zhàn)爭方式的不斷發(fā)展,，軍事理論日漸重要,。而《爾雅》則成為了一部貫穿古今、蘊(yùn)含豐富軍事智慧的經(jīng)典之作,。近日,，我在聽完一位老教授的軍事理論課時(shí)，對課程有了新的理解和收獲,。在此,，我將分享自己的心得與體會。

一,、從《爾雅》中汲取智慧

《爾雅》是一部記載中國古代一些通識知識的著作,，其中涵蓋了許多與軍事相關(guān)的內(nèi)容，如《執(zhí)圜》,、《挽弓》等,。這些短小精悍的詞語,，有著極強(qiáng)的隱喻和象征性,，可以引發(fā)我們的聯(lián)想和啟示。比如《爾雅》中的“弈棋”一詞,，可以引發(fā)我們思考軍事指揮中的思維套路和戰(zhàn)術(shù)策略,。

二、學(xué)習(xí)歷代思想家的心路歷程

在課堂上,，老教授還講解了《孫子兵法》,、《孟子》、《韓非子》等歷代思想家的軍事思想,。這些思想家們通過不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合自己的感悟和理解，開創(chuàng)出了許多可供參考的理論和策略,。比如孟子所提出的“兵不厭詐”的思想,，從某種程度上指導(dǎo)著戰(zhàn)爭中的謀略和欺騙。

三,、深入了解現(xiàn)代軍事理論

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,，現(xiàn)代軍事理論也日益成熟。老教授也對此進(jìn)行了講解,。相比于古代的軍事學(xué)說,，現(xiàn)代軍事理論更加科學(xué)化和系統(tǒng)化，其中涵蓋了許多高科技武器裝備和信息化戰(zhàn)爭的內(nèi)容,。而這需要我們具備更高的軍事素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng),。

四,、實(shí)踐與理論的結(jié)合

理論只是紙上談兵，尤其在軍事領(lǐng)域更需要將其與實(shí)踐結(jié)合起來,。老教授通過講解歷史中的戰(zhàn)爭案例,，更深入的闡釋了一些理論。而在實(shí)際應(yīng)用中,，我們也可以將之運(yùn)用到實(shí)際軍事訓(xùn)練,、指揮中。只有理論與實(shí)踐能夠結(jié)合起來,，我們才能更好地為國家軍事事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

五、拓展軍事視野的必要性

在聽完老教授的課程后,，我和同學(xué)們都深感自己在軍事領(lǐng)域的知識水平有限,，需要進(jìn)一步拓展視野。我們需要通過多種形式獲取更多的軍事知識,，如閱讀書籍,、觀看軍事節(jié)目、參加組織的講座等,。這不僅可以提升我們的軍事素養(yǎng),，也能夠?yàn)槲覀兊奈磥砣松峁└嗟倪x擇。

通過本次軍事理論課,，《爾雅》這部古代典籍別具一格的風(fēng)采,，使我們對于軍事理論學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識。在未來的學(xué)習(xí)中,，我們要牢記老師的教誨,，不斷加強(qiáng)對于軍事理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，為自己的未來和國家的繁榮做出貢獻(xiàn),。

軍事理論課心得體會篇四

軍事理論課對于我們每一個(gè)軍校學(xué)生來說都是必修課程,。在這個(gè)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了國家的軍事戰(zhàn)略,，還學(xué)習(xí)了許多戰(zhàn)爭和軍事思想,。在這個(gè)過程中，我們不斷感受到軍事理論對于軍隊(duì)的重要性,，給我們的成長和鍛煉帶來巨大的幫助,。在此，我要分享我的心得體會,。

第二段：理解課程內(nèi)容

軍事理論課程內(nèi)容博大精深,，包括了大量戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略方面的知識。在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)候,，我深刻認(rèn)識到軍事理論作為一門學(xué)科的獨(dú)特性,。首先,，它涉及到戰(zhàn)爭，而戰(zhàn)爭作為一種極端的情況,，要求我們根據(jù)不同的戰(zhàn)爭形勢來作出選擇,。此外，它是一個(gè)綜合學(xué)科,，需要我們掌握多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容,。比如，戰(zhàn)術(shù),、戰(zhàn)略,、軍事心理、軍事法律等,，這些都需要我們綜合運(yùn)用才能夠做好,。

第三段：落實(shí)到實(shí)踐

軍事理論課程對于我們的實(shí)踐學(xué)習(xí)起到了重要的作用。在學(xué)習(xí)中,，我們不僅要理論學(xué)習(xí),，還要貫徹到實(shí)踐中。比如,，我們進(jìn)行夜間軍事演習(xí)的時(shí)候,，需要根據(jù)前期理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有效防范和反制敵軍的攻擊,。通過這樣的實(shí)踐,，我們充分認(rèn)識到軍事理論的實(shí)用性和必要性,。

第四段：對個(gè)人成長的積極影響

軍事理論課程的學(xué)習(xí)不僅對于團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)能力有很大的幫助,，同時(shí)也對于個(gè)人的成長和提升有很大的積極影響。在學(xué)習(xí)中,，我們需要思考和解決各種各樣的問題,，使我們成長為更加思維敏捷，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人,。軍事理論課程也要求我們具備獨(dú)立思考和分析的能力,，完全依賴?yán)蠋煹闹v解和指導(dǎo)是不夠的，在這個(gè)過程中,，我們得到了極大的鍛煉,，為以后的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)

總之,，軍事理論課程是我們成長和發(fā)展的必修課,。在這個(gè)課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多與軍事戰(zhàn)略相關(guān)的專業(yè)知識,，也獲得了鍛煉和成長的機(jī)會,。盡管有時(shí)候很辛苦,，但我依然深信，通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí),，我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想,，并為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

軍事理論課心得體會篇五

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。

孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘,。上了軍事理論課,，我又一次深刻的體會到這句話的力量。因?yàn)榍逭臒o知和傲慢,，我們丟了中國臺灣,，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因?yàn)槭Y介石的無知,，我們痛失了遼闊的外蒙古,，動亂了邊疆。但是我們醒悟了,，知道要知己知彼了,，所以，今天的我們坐在了這個(gè)大講堂中,，體會到強(qiáng)大的中國力量,。同時(shí)也接受了來自世界各地的威脅。

對于一個(gè)國家,、一個(gè)民族來說,，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益,。沒有強(qiáng)大的國防,，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起,。事實(shí)證明,，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn),、馬放南山,，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

我們要強(qiáng),，所以,，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事,?；仡櫧倌隁v史,，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮,、備受欺凌,，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此,，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂,、貪圖享受，軍備廢弛,，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊,。才使我們遭受了這么重大的災(zāi)難。

自新中國成立后,，毛主席懂得實(shí)施國防教育和國防建設(shè),。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強(qiáng),。在海軍方面,，我國建立北海、東海和南海艦隊(duì),，研制多種艦艇,，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面,，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī),，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面,，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì),，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈,，并且,，我國的中程、遠(yuǎn)程,、洲際等多種型號的導(dǎo)彈相繼研制成功。

有了國防基礎(chǔ),，還需要提高國民素質(zhì),。加強(qiáng)人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役,，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想,。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn),，主動迎接挑戰(zhàn),，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫,。“生于憂患,，死于安樂,。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀,，切實(shí)做到警鐘長鳴,，居安思危。要懂得,，只有常備不懈,，才能長治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力,，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出,、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗,、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭,，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動、贏得戰(zhàn)爭,。從而,，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致,、扎實(shí)有效地開展工作,，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)保障,。

開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立,，民無兵不安”，所以,，必須加強(qiáng)全民的國防教育,，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的,，是永遠(yuǎn)不會忘記的,。一個(gè)國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力,，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識,。

古人說，憂勞興國,，逸豫亡身,，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對的是一個(gè)很不安寧的世界,，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展,，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn),，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn),。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識和國家安全意識,，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位,。

我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在,。拋開有美國暗中從中作梗的中國臺灣問題不說,，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板,。老山硝煙已散盡多年,，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去,，這對歡喜冤家在臣服,、親密、共苦和反目中搖擺不定,。對于中國,，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇,。

面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國防政策,。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一,、鞏固國防,，抵抗侵略，制止武裝顛覆,。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一,、領(lǐng)土完整和安全。二,、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局,，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三,、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針,。四、走有中國特色的精兵之路,。五、維護(hù)世界和平,，反對侵略擴(kuò)張行為,。我堅(jiān)持我國要獨(dú)立自主,、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備,，立足于自己的力量保障國家安全,。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要,，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng),，提高國防現(xiàn)代化水平。

我國堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策,，了解到外部情況,，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策，不僅如此,，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識,。

我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的,。自開學(xué)以來,，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中,，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱,。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中,。通過軍訓(xùn),，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練,，使我們磨練了意志,，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì),，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍,，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育,，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中,，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義,、不的身安全出發(fā),，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育,。在教官們率先垂范,、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng),、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高,。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位。現(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情,，增強(qiáng)了我的國防觀念,。

學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn),，勇攀科學(xué)高峰的意識,。

軍事理論課心得體會篇六

軍事理論課是培養(yǎng)軍事人才的重要課程之一，通過學(xué)習(xí)軍事理論,，可以提升學(xué)生的軍事素養(yǎng)和綜合能力,。作為一位軍事理論課的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中獲得了許多心得體會,。首先,，軍事理論課的重要性不容忽視。其次,，課程內(nèi)容多樣化而且具有啟發(fā)性,。另外，學(xué)習(xí)軍事理論是增強(qiáng)實(shí)踐能力的有效方式,。最后,，通過軍事理論課學(xué)習(xí)并運(yùn)用知識，可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,?？傮w而言，軍事理論課不僅是知識的傳授,，更是培養(yǎng)學(xué)生成為合格軍事人才的關(guān)鍵,。

軍事理論課心得體會篇七

中華人民共和國成立六十周年時(shí)的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡-錦-濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答,，響徹十里長街,。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，胡-錦-濤主席對我軍歷史使命作出科學(xué)概括,，軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用,。

回眸歷史,，凝望未來。黨中央,、堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策,、強(qiáng)軍之道,。在軍事理論的課程中，我了解到：對新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,，全面提高應(yīng)對多種安全威脅,、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動軍事,、政治,、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題,，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo),，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合,、寓軍于民的新途徑新方法,，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技,、教育,、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想,、鄧新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想,、江國防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，指引著國防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!

現(xiàn)在,，我們的人民軍隊(duì)已由過去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成,、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!20xx年4月23日，在人民海軍成立六十周年時(shí),，胡-錦-濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來,，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠(yuǎn)不稱霸,，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競賽,，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國-軍隊(duì),，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平,、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!

今年兩會上,，溫的報(bào)告中也指出：過去一年，國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就,。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿完成國慶首都閱兵,、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù)，為維護(hù)國-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用,。新的一年,，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命,，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則,，加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,，提高應(yīng)對多種安全威脅,、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè),。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐,。加強(qiáng)國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍,、從嚴(yán)治軍,，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊(duì)改革,。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),，增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件,、反恐,、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國防動員和后備力量建設(shè),。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè),，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!

通過學(xué)習(xí)軍事理論課,，我深刻地感受到,，改革開放以來，特別是黨的xx大以來,，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,，學(xué)到這里,，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!

今天,，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,，把祖國的重托扛在肩上,，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識，增強(qiáng)愛國主義情感,，時(shí)刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕,。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨萘τJ覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們,，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國,，但學(xué)完軍事理論課后，我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待,，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐,，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺，所以,，我一定會在軍訓(xùn)中,，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志,，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!

軍事理論課心得體會篇八

軍事理論課是軍事學(xué)院重要的一門課程,，也是培養(yǎng)學(xué)員軍事理論素養(yǎng)和思想品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在我參加軍事理論課的學(xué)習(xí)過程中,，我深深地體會到了軍事理論課的重要性和價(jià)值,。以下將從豐富知識、提高思維能力,、塑造思想品質(zhì),、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)踐指導(dǎo)五個(gè)方面分享我在軍事理論課中的心得體會。

首先,，軍事理論課豐富了我的知識儲備,。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了豐富而系統(tǒng)的軍事理論知識,，包括軍事科學(xué),、軍事戰(zhàn)略、軍事戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)理論知識,，我獲得了對軍事學(xué)科的全面了解,，加深了對軍事事務(wù)的認(rèn)識。在實(shí)際操作中,，這些知識儲備為我提供了寶貴的參考和指導(dǎo),，使我能夠更加準(zhǔn)確地判斷和決策。

其次,，軍事理論課提高了我的思維能力,。軍事理論不僅僅是理念和概念的學(xué)習(xí)，更是一種思維方式的培養(yǎng),。在課程中,，老師們通過各種教學(xué)手段，如案例分析,、問題解決等,，帶領(lǐng)我們運(yùn)用理論知識進(jìn)行思考和分析。這種系統(tǒng)的思維方式的培養(yǎng),，不僅僅有助于軍事領(lǐng)域,，更為我今后的人生發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思維基礎(chǔ)。

第三,，軍事理論課塑造了我的思想品質(zhì),。軍事理論課不僅僅是學(xué)習(xí)知識的過程，更是價(jià)值觀的熏陶,。在軍事理論課中,，我們學(xué)習(xí)到了許多重要的思想和人物，如軍事理論家孫子,、戰(zhàn)爭思想家Clausewitz等,。通過學(xué)習(xí)這些理論和人物，我們的思想得到了熏陶和提升,，養(yǎng)成了崇尚正義,、堅(jiān)定信仰、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),。

第四,，軍事理論課培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。軍事理論課程中,，我們不僅要學(xué)習(xí)軍事理論知識,，還需要參加軍事演練和軍事訓(xùn)練，提高軍事指揮和組織能力,。這種實(shí)踐訓(xùn)練能力的方式,，使我們在模擬戰(zhàn)場上學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮。通過這些實(shí)踐,，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉和提升,，對我今后成為一名優(yōu)秀軍事將領(lǐng)有著重要的意義,。

最后，軍事理論課提供了實(shí)踐指導(dǎo),。在軍事理論課中,，我們不僅僅是死記硬背理論知識，更多的是將理論應(yīng)用于實(shí)踐,。通過實(shí)際操作和案例分析,，我們能更好地理解和掌握理論知識，并將其應(yīng)用于實(shí)踐,。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，使我們的學(xué)習(xí)更加具有針對性和實(shí)用性，為將來進(jìn)入實(shí)際工作中提供了重要的指導(dǎo),。

總之,，軍事理論課具有豐富知識、提高思維能力,、塑造思想品質(zhì),、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和提供實(shí)踐指導(dǎo)等多重功能。通過這門課程的學(xué)習(xí),，我深刻地體會到了軍事理論課的重要性和價(jià)值。我相信,，今后我將在這門課程的指導(dǎo)下,，不斷提高我的軍事理論素養(yǎng)和思想品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我自己的理想貢獻(xiàn)力量,。

軍事理論課心得體會篇九

1,、以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未年成人思想道德建設(shè)若干意見》,在學(xué)校實(shí)行全員管理已取得一定成功的基礎(chǔ)上,，通過實(shí)行“半軍事化管理”和“學(xué)生勞動周活動”,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，提高學(xué)生的思想道德,、科學(xué)文化和身心健康素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高素質(zhì)勞動者,。

2、通過半軍事化管理和勞動周活動,，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校從教職工全員管理到學(xué)生自主管理的過程,。共青團(tuán)和學(xué)生會是二項(xiàng)管理和活動的主要組織者和實(shí)施者。要充分發(fā)揮共青團(tuán)員和學(xué)生干部在半軍事化管理和勞動中的先鋒模范作用,。

3,、每位勞動的學(xué)生都有管理、監(jiān)督,、檢查其它學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),。通過學(xué)生自主管理模式，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,，自我管理的能力,。

思想教育作先導(dǎo)；行為規(guī)范是重點(diǎn),，制度落實(shí)作保證,，提高素質(zhì)是目標(biāo)。

通過“嚴(yán)格訓(xùn)練,、規(guī)范管理,、常抓不懈、不斷創(chuàng)新”提高學(xué)校半軍事化管理的整體水平,。

(一)起床,、晨鍛、宿舍內(nèi)務(wù)

1,、按作息時(shí)間,，吹軍號(或放錄音)起床，10分鐘自我服務(wù)后,，參加晨鍛,，晨鍛項(xiàng)目另附。

2,、晨鍛結(jié)束后,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(按作息時(shí)間表，10分鐘),回宿舍盥洗整被等,，每個(gè)宿舍每天由二名學(xué)生負(fù)責(zé)全室內(nèi)務(wù),。

3、內(nèi)務(wù)整理結(jié)束后,，由層長逐室檢查,，檢查重點(diǎn)是寢具的疊放和安置，不到位的要立即改正,；仍不到位的由宿舍管理員和參與勞動周的學(xué)生處理,，開出整改通知單。定期網(wǎng)上公示，納入對班主任的考核,。

4,、中午休息結(jié)束，學(xué)生離開宿舍前,，再次整理,，保持宿舍內(nèi)務(wù)整日不走樣。

5,、宿舍內(nèi)一律不準(zhǔn)用餐(病號除外),宿舍實(shí)行檢查打分,。

6、宿舍的常規(guī)管理工作仍由管理員負(fù)責(zé),，但要根據(jù)“半軍事化管理”要求,，提高管理水準(zhǔn)。具體宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(總分10分,，8分以上紅旗,，5分以下藍(lán)旗，中間黃旗)

a,、被子疊放,，床單整齊

要求被子疊得方正，不方正者扣0.5~1分

床上不得放任何東西,，被單平整,，否則扣0.5~1分

b、鞋子擺放

齊整,，每人兩雙(加一雙拖鞋)擺放不整齊者扣0.5分

c,、毛巾、牙刷等洗漱用品

毛巾掛齊,，牙缸、牙刷,、牙膏擺放成一個(gè)方向,，否則扣0.5~1分

d、個(gè)人箱子物品擺放

在空床上整齊擺放,，亂放,、亂掛者扣0.5~1分

e、桌面,、地面,、門窗玻璃

要求保持整潔，否則扣0.5~1分

f,、室內(nèi)衛(wèi)生角

有垃圾或擺放凌亂者扣0.5~1分

g,、宿舍整體面貌

墻角有蜘蛛網(wǎng)，墻上有鞋印、球印扣0.5~1分

h,、公用部位

樓面有灰塵,，不整潔扣0.5~1分

(二)進(jìn)出校門

1、四名學(xué)生身穿軍裝在校門口值勤,，另組織兩名學(xué)生負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校學(xué)生的服裝,、胸卡和儀容儀表、記錄遲到,、早退等,。平時(shí)此六名學(xué)生作為校園督察隊(duì)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)檢查學(xué)生校紀(jì)校規(guī)及校園環(huán)境等情況，檢查結(jié)果每天交保衛(wèi)科匯總,，由學(xué)生處統(tǒng)一考評,。該六名學(xué)生另負(fù)責(zé)兼查各班早放事宜。

2,、住宿學(xué)生出校門一律憑由學(xué)生處統(tǒng)一制作的,，經(jīng)班主任簽名的出門證離校，門衛(wèi)室登記入冊,，每月統(tǒng)計(jì)一次,，上報(bào)學(xué)生處，掌握學(xué)生的出入情況,。

3,、檢查情況作好記錄(記錄表另附),檢查結(jié)束后及時(shí)將信息反饋到學(xué)生檔案室，公布于校園網(wǎng)上,。

4,、每天有一位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和突發(fā)事件的處理,。

(三)大型集會(升旗儀式,、廣播操、開大會,、外出活動等)

1,、校內(nèi)集會活動都必須集中整隊(duì)、跑步入場,，“時(shí)間要求一個(gè)準(zhǔn)字,，動作要求一個(gè)快字，集隊(duì)要求一個(gè)齊字”要防止學(xué)生在上下樓梯時(shí),，可能出現(xiàn)的傷害事故,，學(xué)生處事先規(guī)定每個(gè)班級學(xué)生上、下樓梯時(shí)的走向示意圖,。

2,、運(yùn)動場劃分好各班級的活動區(qū)域，學(xué)生廣播操動作要整齊劃一，鏗鏘有力,。有專職人員負(fù)責(zé)打分,，納入班級考核成績。

3,、一切活動均由班主任帶隊(duì),，因工作原因不能出席者需事先向?qū)W生處負(fù)責(zé)老師請假；

4,、在集會過程中對各班級要進(jìn)行紀(jì)律督查,，離場的要求與進(jìn)場時(shí)相同，班級帶出至解散地點(diǎn),。

5,、以上過程各班級的紀(jì)律情況，一律實(shí)行檢查和評比制度,，組織20名學(xué)生檢查,、監(jiān)督全過程，由學(xué)生處統(tǒng)一制表,，進(jìn)行打分評比,。集會、廣播操評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(總分10分,，8分以上紅旗,，5分以下藍(lán)旗，中間黃旗)

a,、準(zhǔn)時(shí)

各班在各教學(xué)樓前指定地點(diǎn)集合,，不準(zhǔn)時(shí)的扣0.5-1分

b、齊整

跑步入場(退場)隊(duì)伍不整齊者酌情扣0.5-1分

c,、安靜

各班隊(duì)伍全過程保持安靜,，不安靜者扣0.5-1分

d、人數(shù)

各班做操不得無故缺席,，缺1-3人扣1分,，3人以上的酌情加扣

e、質(zhì)量

做操質(zhì)量包括動作到位,、聽口令兩項(xiàng)。每項(xiàng)2分,。不夠標(biāo)準(zhǔn)酌情扣除

(四)中午用餐

1,、學(xué)生中午用餐必須按半軍事化的要求嚴(yán)格管理。每只餐桌上總務(wù)處預(yù)先貼好餐桌號碼和用餐學(xué)生姓名,。食堂要根據(jù)營養(yǎng)搭配,，每周公布食譜，不能以利潤為目的，必須讓學(xué)生吃飽吃好,，飯不夠,，可以再加，但不能造成浪費(fèi),，米粒不能掉在地上,。吃飯時(shí)不能講話。用餐結(jié)束后,，學(xué)生把餐盤放入指定的位置,。

2、進(jìn)入餐廳用餐的進(jìn)場方式與第(三)點(diǎn)相同,。各班級第四節(jié)課下課后,，由任課老師負(fù)責(zé)整隊(duì)前往，把隊(duì)伍帶到食堂用餐,。

3,、因病、事假等原因中午不在學(xué)校用餐的學(xué)生,，每天由班主任在9:00之前填寫好“就餐通知單”,并及時(shí)交到食堂辦公室,。食堂每月統(tǒng)計(jì)一次，就餐費(fèi)退回給本人,。食堂電腦室要增加對外服務(wù)時(shí)間,，滿足學(xué)生充卡需要。

4,、用餐時(shí)對各班的就餐紀(jì)律進(jìn)行考核和打分,。就餐評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(總分10分，8分以上紅旗,，5分以下藍(lán)旗,，中間黃旗)

a、安靜

各班在指定集合地點(diǎn)整隊(duì)至入場及整個(gè)用餐過程,，都必須保持安靜,。若有違反的情況扣除相關(guān)分?jǐn)?shù)。

b,、整齊

各班排隊(duì)入餐廳,，途中隊(duì)伍整齊，不搶道,，若違反則扣0.5-1分

c,、整潔

用餐保持整潔，桌面及地上不得有剩余菜飯,。違反則扣0.5-1分

d,、不浪費(fèi)

用餐時(shí)不得浪費(fèi),，有此現(xiàn)象者的扣0.5-1分

e、聽指揮

用餐過程中不服從教師或督察人員指揮者的扣0.5-1分

(五)自行車停放

1,、各班級自行車按指定區(qū)域放置,，每個(gè)停車棚每天由專人(人員同第(二)點(diǎn))按要求負(fù)責(zé)打掃和檢查。

2,、檢查結(jié)果每天公布于班級考核欄內(nèi),，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(總分10分，8分以上紅旗,，5分以下藍(lán)旗,，中間黃旗)

a、自行車按指定區(qū)域放置,，違反則扣2-3分

b,、自行車后輪一條線，違反則扣4~5分

c,、整體擺放間距與角度,，違反則扣1~2分

(六)檢查和落實(shí)

1、為了保證檢查打分分值的公正性,，幾項(xiàng)主要的督查項(xiàng)目(如晨鍛,、宿舍內(nèi)務(wù)、中午就餐,、集會進(jìn),、退場等)可由同一批學(xué)生執(zhí)行打分。

2,、把以上幾項(xiàng)考核納入對各班級的考核指標(biāo),，每天匯總，仍用“紅,、黃,、藍(lán)”三色旗在次日的告示欄中公布，同時(shí)在網(wǎng)上公示,。

3,、集會、學(xué)生中午用餐,，班主任不到位者扣0.5~1分,。任課教師不到位者扣0.5~1教時(shí)，由學(xué)生處將信息反饋至教務(wù)處,，在每月的教師課時(shí)津貼中扣除,。

(七)對學(xué)生“執(zhí)法”隊(duì)伍培訓(xùn)

1、對學(xué)生中的“督查隊(duì)”和每一批參加勞動的兩個(gè)班級的學(xué)生進(jìn)行上崗培訓(xùn),，在講清勞動和監(jiān)察管理的目的和意義后,，重點(diǎn)是讓學(xué)生了解明白如何進(jìn)行勞動實(shí)踐和管理，讓“執(zhí)法”學(xué)生掌握打分的范圍和尺寸,。

2,、通過勞動小結(jié)和勞動周評定，再給“執(zhí)法”者打分,，所有材料存入學(xué)生檔案室,。

軍事理論課心得體會篇十

軍事理論課程是軍事專業(yè)學(xué)生必修課程之一，在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極其重要的位置,。自進(jìn)入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)以來,，我就一直憧憬著如何成為一名合格的軍事人才。在這一過程中,，軍事理論的學(xué)習(xí)被認(rèn)為是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)和核心,。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我們不僅可以豐富自己的知識儲備,，更可以提高自身的思維能力和抗壓能力,。因此，本文將結(jié)合自我學(xué)習(xí)的心得,，對軍事理論課程的教學(xué)體會進(jìn)行探討,。

第二段：教學(xué)形式

在軍事理論課程教學(xué)中，教師通常采用多種教學(xué)形式,，如講授,、討論、案例分析等等,。在我的學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)講授教學(xué)形式最為常見。老師會詳細(xì)地講解教材的內(nèi)容,，讓我們明確知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在面對課堂中遇到的問題時(shí)，老師也會耐心地給予解答,，讓我們更加深刻的理解和掌握,。

第三段：學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)軍事理論不同于其他學(xué)科，需要我們采取多種有效的學(xué)習(xí)方法,。在我的學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)為最為重要的方法就是針對軍事課程的復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。因?yàn)?，軍事理論知識點(diǎn)數(shù)量多,，而且很難消化吸收，如果僅僅只是靠聽課或者看書,，那么難免會感到疲憊和枯燥,。因此,，建議大家在考前多做練習(xí)，形成自己的學(xué)習(xí)體系,，并在學(xué)習(xí)過程中多動手,，實(shí)踐提高自己的理論水平。

第四段：課程價(jià)值

軍事理論課程的價(jià)值不僅僅是知識的學(xué)習(xí),，更重要的是讓我們進(jìn)行了人格鍛煉,。在軍事理論課程中，我們需要了解軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),、戰(zhàn)爭應(yīng)對策略以及武器裝備發(fā)展等知識,。同時(shí)，課程也會著重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、分析解決問題的能力和組織協(xié)調(diào)能力,。這些能力將在以后的軍旅生涯中為我們做出出色的表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)

總而言之,，軍事理論課程的教學(xué)內(nèi)容深入淺出,，讓我充分認(rèn)識到自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。只有踏實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識點(diǎn),，才能為我將來浩蕩的軍旅生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。即使課程中遇到困難或者挫折，也不要?dú)怵H,，我們要始終保持信心和清醒的頭腦,，堅(jiān)信自己一定能夠成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

軍事理論課心得體會篇十一

對于一個(gè)國家,、一個(gè)民族來說,，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益,。沒有強(qiáng)大的國防,，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起,。事實(shí)證明,，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn),、馬放南山,，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

我們要強(qiáng),，所以,，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事,?；仡櫧倌隁v史,，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮,、備受欺凌,，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此,，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受,，軍備廢弛,，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災(zāi)難,。

自新中國成立后,，在海軍方面，我國建立北海,、東海和南海艦隊(duì),，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇,。在空軍方面,，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種,。在導(dǎo)彈方面,，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年,，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈,，并且，我國的中程,、遠(yuǎn)程,、洲際等多種型號的導(dǎo)彈相繼研制成功。

有了國防基礎(chǔ),，還需要提高國民素質(zhì),。加強(qiáng)人們對國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們,，可以不用服兵役,，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出,，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn),，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫,?！吧趹n患,，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀,，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危,。要懂得,，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作,，增強(qiáng)國防實(shí)力,，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上,、起作用;只有在平時(shí)想著打仗,、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動,、贏得戰(zhàn)爭,。從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,，深入細(xì)致,、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展,，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)保障,。

開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民無兵不安”,，所以,，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念,。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的,，是永遠(yuǎn)不會忘記的。一個(gè)國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林,。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力,，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識。

古人說,，憂勞興國,，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對的是一個(gè)很不安寧的世界,，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展,，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜,，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn),，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育,，增強(qiáng)憂患意識和國家安全意識,，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。

我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻,，戰(zhàn)爭的威脅依然存在,。拋開有美國暗中從中作梗的中國臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南,，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板,。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去,，中國與越南從歷的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服,、親密,、共苦和反目中搖擺不定。對于中國,，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家,，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。

面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國防政策,。才有了規(guī)范的國防模式,，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國防,，抵抗侵略,，制止武裝_。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一,、領(lǐng)土完整和安全,。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局,，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展,。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針,。四,、走有中國特色的精兵之路。五,、維護(hù)世界和平,，反對侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防,，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備,，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的,，應(yīng)該是滿足國防的基本需要,，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平,。

我國堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策,，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策,，不僅如此,，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。

我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況,，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的,。自開學(xué)以來，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn),。在軍訓(xùn)中,，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多,，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中,。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理,，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練,，使我們磨練了意志，錘煉了體能,，增強(qiáng)了體質(zhì),，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng),。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育,，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義,、集體主義,、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難,、勇于吃苦的教育,。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下,，使我們的政治素質(zhì),、思想作風(fēng),、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情,，增強(qiáng)了我的國防觀念。

學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自運(yùn)用到國防上,，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性,，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn),，勇攀科學(xué)高峰的意識。

軍事理論課心得體會篇十二

一直以來,，當(dāng)耳邊傳來關(guān)于國家安全的話題時(shí)覺得那一切離我們好遙遠(yuǎn),，那種感覺若有若無，卻又不是一種事不關(guān)已的態(tài)度,。

于我們而言,，國家安全這個(gè)詞其實(shí)概念并不清晰，有種猶抱琵琶半遮面的神秘感與距離感,。很多時(shí)候,，會覺得國家太大而我們太渺小。作為一個(gè)普通人,，我們又何德何能可以為國效力呢？有些時(shí)候,，我會想再大的國家,，也是由一個(gè)個(gè)小小的個(gè)體組成的，即便是如滄海一粟的我們,，也是構(gòu)成這個(gè)國家完整性中必不可少的一部分,。在意識到國家安全與自己密切相關(guān)時(shí)我是是充滿自豪感的。革命者為園家拋頭預(yù)灑熱血而我們將維護(hù)國家安全轉(zhuǎn)化為一種自覺,，一種意識,，一種責(zé)任乃至一種素質(zhì)。國家安全工作歸根到底是保障人民利益的但同時(shí)也依靠人民的,。

看《我是演說家》哈佛歸來的許吉如激情澎湃的演講時(shí),，我第一次真真切切的感受到了那種對祖國的自豪感以及那些看似途遠(yuǎn)的一切，其實(shí)都與我有關(guān)”,。她說:安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利,，是一個(gè)國家賦予年輕人最好的禮物?！背蹩磿r(shí)并無太多觸動,，只覺得習(xí)慣使然。我們都會感激革命先輩們浴血拼搏為我們創(chuàng)下的和平年代。而當(dāng)我聽到為什么以色列需要如此苛刻的安檢時(shí),，我瞬間就怔住了,，”國家太小襲擊太多，我們輸不起,。紅花需要綠葉的襯托才會看出自己的鮮艷,，處和平年代的我們看到別的國家為戰(zhàn)亂紛繞甚至失去了選擇生活的能力，才能發(fā)覺自己擁有的和平與美好,?；叵脒^往的動蕩，感謝當(dāng)下的和平,。居安思危繼續(xù)開來我們發(fā)自內(nèi)心的感謝先輩們的付出,。

國家的安全保障了我們每個(gè)人選擇生活的權(quán)利我們在這把半保護(hù)傘下選擇自己想要的人生過著富足美好的生活。國安亦晉安國亂亦晉亂,，我們感恩父母感恩成長的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)感恩國家給予我們的安全感,。

一個(gè)國家如果不安全，在一定程度上會影響到它綜合國力的提升,，就比如以色列,，因?yàn)槿狈Π踩兴試裨诠ぷ髦懈裢獾膴^進(jìn)不斷努力去強(qiáng)大自己的國家來獲得安全感，但是當(dāng)這處不安全感超出一定范圍,，并且深及每個(gè)民眾的心里時(shí),，就會將這種不安的負(fù)面影響凸顯出來，導(dǎo)致民心慌亂,，國家動蕩,。他們需要時(shí)刻提防從外界的入侵直面隨時(shí)可能到來的災(zāi)難。

值得慶幸的是,，我們生活在一個(gè)和平的國家,。《戰(zhàn)狼2》中有著這樣一句話:“中國護(hù)照不能讓你到達(dá)世界每一個(gè)地方,，但他能讓你從世界上任何一個(gè)地方回來,。”這是一種能夠隨意出去闖蕩心里溫存的那種踏實(shí)感,，讓迷失的人有家可尋,。70年前革命先烈們用小米加步槍建立了我們偉大的祖國，在朝鮮戰(zhàn)場上志愿軍戰(zhàn)士們英勇無畏,，保衛(wèi)了周邊安全,，也門戰(zhàn)亂當(dāng)各國軍艦快速撤離時(shí)，我們派遣軍艦去接同胞回家,。.,。.,。.祖國的日益強(qiáng)大，令我們倍感安全,，是祖國的強(qiáng)大為我們的美好生活做了堅(jiān)定的保證,。以前我們不發(fā)達(dá)，缺錢缺技術(shù),，現(xiàn)在我們的發(fā)展日新月異,，不斷向前成為世界第二經(jīng)濟(jì)體，國產(chǎn)航母下水海試,，玉兔成功登月等等?，F(xiàn)在的中國無論是經(jīng)濟(jì)還是軍事都是在世界前列，這份自豪與踏實(shí)已經(jīng)融入人民的心里,。

雖然我們的周圍看似和平,，但危機(jī)總是四伏的。除去周邊國家的各種利益摩擦,，各國的間諜都在想方設(shè)法滲透我國的各個(gè)行業(yè),，從中竊取機(jī)密并損害我們的國家利益，阻礙了國家的發(fā)展,。在過去的幾年,，我國就有多名大學(xué)生被外國間諜策反利用泄露了很多重要的國家機(jī)密。作為大學(xué)生,，我希望我們可以肩負(fù)起保衛(wèi)國家安全的責(zé)任,。對于陌生人詢問的涉及國家安全的消息千萬謹(jǐn)慎。一定不要為了利益而出賣國家,，甘愿被境外勢力所利用,。無國又何來家，國家的安全要靠我們每一個(gè)人來共同守護(hù),。

國安亦無安，相信在我們每個(gè)人的共同努力下,，國家必將更強(qiáng)大,。

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軍事理論課心得體會篇十三

我們都知道,，勞動課和軍事理論課是我們學(xué)校的重要必修課程。這兩門課程在我們的學(xué)業(yè)中占有重要的地位,。無論是教育學(xué)生的身體素質(zhì)還是思想水平都有很大的貢獻(xiàn),。通過課程的學(xué)習(xí),，我們更加深入地了解了社會實(shí)踐和軍事知識，也會更加具有責(zé)任感和使命感,。

第二段： 勞動課心得體會

在勞動課的半年時(shí)間里,，我們做了許多有趣的事情，學(xué)到了許多有用的技能,。這不僅包括傳統(tǒng)的定向,、野外生存、野外迷宮,、繩結(jié)等任務(wù),，還包括了一些具有實(shí)際用途的快遞包裝、掃地,、洗衣等操作,。這讓我們更好地了解到自己的實(shí)際能力，也改變了我們很多人的常態(tài),，讓許多人從之前單純的吃閑飯的狀態(tài)走出來,。

第三段： 軍事理論課心得體會

作為一名未來的社會人，軍事素質(zhì)的提高是必不可少的,。我們在軍事理論課討論了很多關(guān)于現(xiàn)代軍事技術(shù)和戰(zhàn)爭態(tài)勢的知識,，并且也進(jìn)行了班內(nèi)模擬戰(zhàn)爭，每個(gè)同學(xué)都有不同的思考和表現(xiàn),，也讓我更加明確了作為一名學(xué)子對國家和社會的責(zé)任,。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們懂得了一些基本的戰(zhàn)爭常識,，從而增強(qiáng)了自己的國家責(zé)任感和使命感,。

第四段： 表現(xiàn)與收獲

每節(jié)課上，我都會認(rèn)真聽講并積極參與討論,，鞏固自己學(xué)習(xí)的知識,。在勞動課上，我們相互合作,，互相幫助,，讓我更好地了解了有關(guān)勞動的知識，也對人際交往有一定的提升,。 在軍事理論課上討論問題的交流也讓我進(jìn)一步了解了自己的不足,，并為日后的發(fā)展做好了鋪墊。

第五段： 總結(jié)與展望

勞動課和軍事理論課給我們提供機(jī)會學(xué)習(xí)布置任務(wù)并踐行,，知道應(yīng)對具體問題如何去解決,。這些不僅給我們年輕的成長之路帶來了斑斑勞累，也對我們未來的生活充滿希望,。我們需要繼續(xù)努力,，更加積極地參與學(xué)?；顒樱瑸榻窈蟮某砷L和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

軍事理論課心得體會篇十四

繼軍訓(xùn)結(jié)束好久一段時(shí)間了,，遲來的軍事理論課在12月10日晚終于與同學(xué)們見面了！講真的,，在學(xué)習(xí)這門理論課之前,，我對國防部和軍隊(duì)建設(shè)的了解非常少，我總覺得自己又不參軍,，不當(dāng)兵,，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)！因此只是單純的喜歡軍隊(duì),，也正因?yàn)槿绱?，我一直很期待這次的軍事理論課。

通過老師的生動講解,，我對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的現(xiàn)狀有了更深刻的了解,。這對我來說又是一次愛國主義教育，讓我再一次增加對偉大祖國的熱愛,。

作為一名中專學(xué)生,，我們都要有民族的憂患意識，這也是當(dāng)今社會形勢所決定的,，國際時(shí)局也正在發(fā)生深刻的變化,。憂患意識，關(guān)系民族的存亡,。為什么中國能由小變大,，由弱變強(qiáng)，能戰(zhàn)勝國內(nèi)外的強(qiáng)大敵人,，難道就只因?yàn)樗兄袊伯a(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嗎,？更因有更多的愛國人士。

在新的歷史條件下,，堅(jiān)持并不斷發(fā)展,，這個(gè)就是理論進(jìn)一步推進(jìn)我軍的全面建設(shè)和軍事斗爭做各項(xiàng)準(zhǔn)備。這肯定是一個(gè)呼喚創(chuàng)新的階段,，一個(gè)主動設(shè)計(jì)未來的階段,。我們應(yīng)該重視國防教育,，強(qiáng)化國防觀念,。振奮民族精神，激發(fā)生存意識,，提高國際競爭力,。在學(xué)校開展軍事教育可以使我們學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事理論,。增強(qiáng)國防觀念，樹立國家安全意識,。加強(qiáng)組織性,，紀(jì)律性，培養(yǎng)愛國主義精神,。磨煉頑強(qiáng)的品質(zhì),。所以軍事理論課不僅僅是一門理論課，更是一次升華版的愛國主義教育,。

軍事理論課心得體會篇十五

任何一個(gè)國家,，只要他存在獨(dú)立的政權(quán)，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng),。我們向往并追求世界和平,，但是據(jù)目前形勢每個(gè)國家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定,。

自古以來,，華夏大地就發(fā)生過諸多戰(zhàn)爭，孕育了一批批軍事治世能人,。像周朝時(shí)的姜子牙,，三國時(shí)期的諸葛亮等等，最著名要數(shù)孫武,。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國歷一步代表性巨作,。《孫子兵法》包含了戰(zhàn)爭論,，治軍論及用兵論;涵蓋了計(jì),，作戰(zhàn)，謀攻,，形,，勢，虛實(shí),，軍爭,，九變，行軍,，地形,，九地，火攻,，用間等篇目,。他的戰(zhàn)爭論中，認(rèn)為首先要重戰(zhàn),，慎戰(zhàn),，備戰(zhàn),。他認(rèn)為：兵者，國之大事,，死生之地,，存亡之道，不可不察,。他倡導(dǎo)參戰(zhàn)是不得已,，他充分分意識到戰(zhàn)爭給國家?guī)淼木薮鬄?zāi)難和損失：興師十萬，出征千里,，百姓之費(fèi),，公家之奉，日費(fèi)千金;內(nèi)外騷動,，怠于道路,，不得操事者，七十萬家,。孫子非常重視備戰(zhàn),，他強(qiáng)調(diào)指出：無恃其不來，恃吾有以待;無恃其不攻,，恃吾有所不可攻也,。

告誡人們思想上時(shí)刻不要忘記備戰(zhàn)，有預(yù)料,，有準(zhǔn)備,，才能立于不敗之地。而對于現(xiàn)在我們國家,，似乎時(shí)刻都面臨著各種國際國內(nèi)嚴(yán)峻的形勢和挑戰(zhàn),，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個(gè)高度健全,，有序,，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中,，國防系統(tǒng)是最為重要的,。只要建立了一個(gè)高度健全有效的國防系統(tǒng)，就能保證自己國家最根本利益不受外來侵害,，確保國內(nèi)穩(wěn)定,，安全才能讓國家繁榮，蒼盛,。

從1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗起,，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機(jī)構(gòu)以抵抗外來侵略，保證國內(nèi)安定,。于是，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,，新中國誕生了,。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨從新的立足點(diǎn),，以實(shí)際出發(fā),，并將其用之軍事國防中，起到了巨大作用,。1969年,，蘇聯(lián)軍隊(duì)悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退,。在我國南海,，我軍接連多次擊敗南越軍隊(duì)，保衛(wèi)了我國領(lǐng)海主權(quán),。

在這一個(gè)嶄新的時(shí)期,，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權(quán)主義仍舊橫行,，x等恐怖勢力仍存,，臺灣形勢復(fù)雜多變導(dǎo)致兩岸關(guān)系不穩(wěn)定，臺灣仍未回歸祖國懷抱,，世界性的糧食,，金融危機(jī)蔓延，無時(shí)無刻不提醒我們要時(shí)刻警惕并消滅一切有破壞的勢力事物,，認(rèn)真對待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴(yán)峻的形勢及挑戰(zhàn),，構(gòu)建一個(gè)高度有序，健全,，有效的軍事體系,，尤其是國防體系，確保我們國家利益及人民生活穩(wěn)定,，安全,，使國家越來越強(qiáng)大，繁榮,。國防事業(yè),，人人有責(zé)，我們大學(xué)生要從自我做起,，積極學(xué)習(xí)國防,，軍事知識，支持國防，軍事事業(yè),，不做損害國家,，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防,，軍事事業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強(qiáng)大做出貢獻(xiàn),。

軍事理論課心得體會篇十六

在我們的課程學(xué)習(xí)中，我們通常會學(xué)習(xí)到各種各樣的知識和技能,，但勞動課和軍事理論課是兩種比較特別的學(xué)科,，也是我在學(xué)習(xí)過程中受益最多的科目之一。在這兩門課程中,，我深刻的領(lǐng)悟到了與日常生活息息相關(guān)的勞動技能和身為中國公民應(yīng)有的愛國精神和擔(dān)當(dāng)精神,。

二、勞動課的體驗(yàn)

在勞動課中,，我們學(xué)習(xí)的是各種有實(shí)用性的技能,。比如，我們學(xué)會了如何修理自行車,，如何種植蔬菜,，在園藝方面學(xué)習(xí)了如何育苗、如何栽培花草,、如何營造環(huán)境等等,。這些知識不僅在生活中有用，也讓我們感受到了從“靜坐課桌前”的生活方式中解放出來的快感,。在動手實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)自己能力的提高和身心健康的改善，這也是“靜坐課桌前”的學(xué)習(xí)方式奈何不得的地方,。

三,、軍事理論課的體驗(yàn)

在軍事理論課中，我們學(xué)習(xí)的是關(guān)于國家,、民族和人民安全的一些問題,。我覺得這門課程最有價(jià)值的地方在于，它培養(yǎng)我們的愛國精神和擔(dān)當(dāng)精神,。我們學(xué)到了國家安全意識,、軍事戰(zhàn)略思想和軍事技能等等。在這個(gè)過程中,，我們認(rèn)識到：繁榮穩(wěn)定的社會需要強(qiáng)力的國家作為支持,，而強(qiáng)力的國家又需要有強(qiáng)大的國防力量，這樣才能更好的保障國民的和平幸福,。作為一個(gè)中國公民,，我們更要有國家利益高于個(gè)人利益的觀念,。

四、勞動課和軍事理論課的關(guān)系

盡管勞動課和軍事理論課在表面看上去毫不相干,，但是它們之間卻存在著很多的關(guān)聯(lián),。比如，勞動技能可以為國家的建設(shè)做出貢獻(xiàn),，而從軍事戰(zhàn)略思想中我們也可以學(xué)習(xí)到一些有益的策略,，來應(yīng)對國際局勢的變化。就像一個(gè)戰(zhàn)爭都會采用綜合性的策略,，國家的建設(shè)也需要持續(xù)的用一些小事做出貢獻(xiàn)。

五,、結(jié)論和反思

通過勞動課和軍事理論課的學(xué)習(xí),，我們的知識層面得到了提高，技能方面也有所進(jìn)步,。最重要的是,，我們了解了如何以小事為大事，如何站在國家民族的角度考慮問題,，和如何積極向上的追求自己的理想,。而這些人生價(jià)值上的成長，則是在靜坐課桌之外最難得的收獲,。

軍事理論課心得體會篇十七

軍事理論課程作為軍人成長道路中的必修課,，對于培養(yǎng)學(xué)生的軍事素養(yǎng)，提升其軍事戰(zhàn)備能力具有至關(guān)重要的作用,。但是,，在教學(xué)過程中，一些老師可能會覺得這門課程太抽象,、太枯燥,，難以引起學(xué)生的興趣，怎么樣才能提高課程的教學(xué)有效性和學(xué)生的積極性呢,？本文將從我的教學(xué)心得中提出一些人性化和知識化的教學(xué)理念,，來啟發(fā)教師進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)的思考。

第二段：課程設(shè)置

首先,，教師需要對課程內(nèi)容進(jìn)行定位,，明確本科目的實(shí)際效益對學(xué)生的重要性。課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該既包括基本的理論知識,，又注重應(yīng)用實(shí)踐的環(huán)節(jié),。在教學(xué)中，我們可以通過先讓學(xué)生了解具體的戰(zhàn)爭歷史案例,，讓他們感受到理論知識背后的戰(zhàn)斗力價(jià)值,。再引導(dǎo)學(xué)生通過課程所涉及的領(lǐng)域了解科技進(jìn)步,、戰(zhàn)略思維、管理技巧等方面的知識,，這樣學(xué)生會對課程認(rèn)識更加清晰,，更自然地將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，確保所學(xué)到的知識在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮作用,。

第三段：課堂氛圍

其次,，為了讓課程更生動有趣，教師應(yīng)該更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),，打造課堂上隨時(shí)互動,、交流的氛圍?！伴_課前溝通”,、“新聞熱點(diǎn)問題提問”等多種方式可以讓學(xué)生在改變枯燥的課程氛圍中更加輕松自在，從而更好地接收和理解課程內(nèi)容,。此外,，教師可以利用自己的經(jīng)歷、豐富的知識儲備和工作經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行實(shí)際操作演示,，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課程中的理論知識,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生的情感參與度,。

第四段：評價(jià)方式

評價(jià)方式是提高課程效果的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們可以設(shè)置一些考試題目,，讓學(xué)生在真實(shí)的場景中檢驗(yàn)所學(xué)的知識和理論,。此外，學(xué)生可以通過小組討論的方式來促進(jìn)互相學(xué)習(xí),、協(xié)作和合作精神,，提高課程的應(yīng)用與實(shí)用性。通過更多的交流和討論,，同學(xué)之間可以取長補(bǔ)短,，共同完成更高難度的課堂任務(wù)。

第五段：自我反思

最后,，教師應(yīng)該始終保持對自己的自我反思,，在每節(jié)課程結(jié)束后或晚上回顧當(dāng)天的工作，以找出自己工作的強(qiáng)項(xiàng)和良好的方面,，找到改進(jìn)的空間,。只要不斷地總結(jié)和改進(jìn)，在教學(xué)過程中逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也可以在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)更自己新的價(jià)值,，更有效地將教學(xué)扎實(shí)貫徹落實(shí),。

結(jié)語

在教育中，課程的設(shè)計(jì),、交流氛圍的建立,、評價(jià)方式的確定、自我反思和自我評價(jià)等方面的經(jīng)驗(yàn)都足以印證教師在教學(xué)方面的真正價(jià)值,。將課堂教學(xué)系統(tǒng)化和有效化,，是教育界面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，我們要為教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出我們最好的力量,。