時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

個人計劃幼兒園托班配班篇一

（一）幼兒情況：這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉,，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,，又是很重要的,。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她,、和他說話,、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

（二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人,，平均年齡在二歲至三歲之間,。

（三）教師情況分析及分工合作：

教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，要注重家園聯(lián)系,，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差異,，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運(yùn)動智能的開發(fā)。

2~3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,，但動作協(xié)調(diào)性差,；處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維,，情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特征,，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

（一）、健康：

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,，學(xué)習(xí)秩序,，體驗(yàn)集體生活的快樂。

2,、初步認(rèn)識日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食,，睡眠,，盥洗，游戲,，排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認(rèn)識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào),，靈活,。

（二）、語言：

1,、能學(xué)習(xí)說普通話,，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。

2,、注意安靜地聽別人講話,，能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

3,、愿意和別人交談，能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語,。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌。

（三）,、數(shù)學(xué)：

（1）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣。

（2）通過多種感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進(jìn)行分類,。

（3）學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中簡單的問題。

（4）喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下,，按要求拿取，擺放操作材料,。

（5）學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

（6）認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系，對物體進(jìn)行初步的比較,。

（四）,、科學(xué)

1、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，愿意接觸大自然。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識,。

3、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,，探索問題。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人，同伴分享和交流,。

6,、對感知活動有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物,。

（五）,、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。

美工：

1,、關(guān)注周圍美好事物,，愿意欣賞作品。

2,、喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗(yàn),。

3,、初步學(xué)會正確的.握筆方法和作畫姿勢。

4,、在活動后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),，逐漸到愿意主動地整理,。

5、認(rèn)識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法,。

6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7,、能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8,、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂：

1,、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動,。

2,、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識，體驗(yàn)音樂活動的興趣,。

3,、學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱,。

4,、學(xué)會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜,，專心地聽音樂,。

（六）、社會

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、樂意與人交往，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加集體活動和游戲,。

3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,，不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩,，老師和同伴,，愛集體，愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心,。

1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、能夠安靜進(jìn)餐、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,，并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,，不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5、集體活動時,，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究,。

7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,。

8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),，適時,、適度、適量地投放不同層次的活動,。

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,，認(rèn)真做到一摸，二看,，三問,、四查。

2,、教育幼兒友好相處,，不打人，不罵人,，不抓人,，不咬人，玩玩具時不爭搶,，互相謙讓,。

3、加強(qiáng)安全教育,，避免觸電,，摔傷，燙傷,、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,，及時維修，養(yǎng)護(hù),。

5,、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進(jìn)餐,，并保持桌面、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,，有正確的睡眠姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中

個人計劃幼兒園托班配班篇二

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名,，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,。其中新入園的有7名,，年齡在兩歲半左右。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種.種表現(xiàn),。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,，午睡,，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

二、具體要求措施：

a,、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1,、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲,，上衣,。

2,、學(xué)會一步一步上、下樓梯,，學(xué)習(xí)簡單的隊列,，快，慢跑,，鉆,，爬，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3、建立初步的自我保護(hù)意識,，知道什么是危險,，哪些東西不能摸、不能玩,，哪些事情不能做,。

4、能夠獨(dú)立入廁,、入睡,。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2、通過娃娃家的活動,，學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作,。

4、通過戶外活動,，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬的能力。

5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

b、語言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、能聽懂成人的問話和提示,，做出相應(yīng)的反應(yīng)，喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題,。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容,，會說短小兒歌,、唱短歌，愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動詞,，形容詞,，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4,、學(xué)會翻看圖書,，并珍惜圖書。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),，引導(dǎo)不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求,。

2、通過一日的各種活動,，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力,，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語,。

3,、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡單的名詞,、動詞。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá)。

c,、科學(xué)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜,，兩種,。

2、原意接觸大自然，喜愛小動物,，愛護(hù)花草,。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識,。

3、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。

4,、多角度滲透數(shù)的概念,。

個人計劃幼兒園托班配班篇三

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一,、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)。養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

三,、教育教學(xué)方面

首先,，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書,、多看報,，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計

教案

四,、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

五,、家長方面

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

在這春暖花開、春意盎然的日子里,，我們又迎了來新的學(xué)期,。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實(shí)好各項工作,，給孩子們創(chuàng)造一個安全,、溫馨、快樂的樂園,，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,，在新的學(xué)期,，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,，展現(xiàn)一個全新的自我,。隨著新學(xué)期的開始,，特制定以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

二,、教育教學(xué)方面

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)時要面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動,。對那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時時關(guān)注，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，同時多向其他老師學(xué)習(xí)，碰到問題及時向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在備課時有重點(diǎn),、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位,，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,，吃透，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，及時分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

三,、衛(wèi)生保健方面

1.完善各項衛(wèi)生保健制度,，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行"一摸,、二看,、三問、四查"的原則,，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,，做好每日消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),，充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

四、安全方面

1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福,、幼兒園的安定。每一個班級教師,，都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。和家長簽訂安全

責(zé)任書

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排,，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

3.結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況,，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護(hù)意識方面:不跟陌生人走,、不做危險動作,、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等,。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識:遇到緊急情況告之老師,。

5.做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全,。

五、家長工作方面

1.做好新入園的家訪工作,，了解幼兒的性格,，生活習(xí)慣，飲食情況等,。

2.經(jīng)過話訪,，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時刻關(guān)注幼兒的成長,。

六、其它

我將發(fā)揮所長,，與本班老師互相幫助,，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),，認(rèn)真照顧好每個孩子,，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能有機(jī)會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我仍然擔(dān)任托班老師的工作,，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環(huán)境里,，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧,，有的則是在班里東看看，西望望,，這兒摸摸，那兒摸摸,，到處都覺得很新鮮,，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了,。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃,、拒喝，拒睡現(xiàn)象,，為了使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。特制定計劃如下：

一、思想方面：

遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二、教育教學(xué)方面：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是xx幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的杯子、毛巾等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

3,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

4,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，并常用簡單的雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

5、因擔(dān)任語言教學(xué)的工作,，通過講故事,、師幼一起閱讀、學(xué)說長句子,、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說,、主動說,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

6,、在教學(xué)中,，要提前備課，并準(zhǔn)備教具,，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證,，并讓幼兒多飲水，注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四、安全工作方面：

將安全的知識融入到主題教學(xué)活動中,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識,。做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。做到每天點(diǎn)名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，妥善處理,。

五、自身提高方面

1,、通過多種途徑：如幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育教學(xué)的新知識、新技能,。并運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)中去,，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2,、利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

六、家長工作

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

個人計劃幼兒園托班配班篇四

新的學(xué)期新的開始,，為了讓幼兒健康快樂地成長，在成長中不斷進(jìn)步,，本班制定了班務(wù)計劃如下：

一,、班況分析

我班有幼兒--人，全都是剛?cè)雸@的新生,，年齡在20--年2月"20--年10月之間,。決大多數(shù)幼兒以入園一學(xué)期，已適應(yīng)了幼兒園生活,，生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力等方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,。通過對幼兒的觀察,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具,、做游戲,、聽故事、唱歌……但本學(xué)期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象,，生活自理和常規(guī)方面較差,，加上幼兒經(jīng)過一個假期的休息，情緒也出現(xiàn)波動,，集體意識紀(jì)律性較差,。

二、教學(xué)計劃

1,、教育目標(biāo)

幫助每個幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活,，為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會;觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況,，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。

2,、主題目標(biāo)

本學(xué)期針對幼兒年齡特點(diǎn)選擇貼近幼兒生活的材料，制定下列主題活動,。

《春天來了》知道春天來了，花兒開放了,，小草變綠了,，天氣暖和了。在老師的引導(dǎo)下,，會用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象,，并從中感受到春天的美，知道愛護(hù)花草樹木不亂摘亂踏,。

《寶寶真聰明》培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言,、數(shù)的初步概念、與人交往,、生活自理等方面的認(rèn)知與實(shí)踐能力,。

《寶寶真快樂》培養(yǎng)和發(fā)展孩子與人合作、解決問提,、動手動腦,、運(yùn)動等方面的協(xié)調(diào)與創(chuàng)造能力。

三,、保教計劃

1,、堅持明天對幼兒進(jìn)行晨檢、午檢,，對幼兒細(xì)心照顧,，根據(jù)天氣的變化及時為幼兒增減衣物。

2,、保教工作從幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)集體教育和個別教育相結(jié)合,，對于個別發(fā)展緩慢的孩子要加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

四,、綠色活動

1,、召開家長會，宣傳綠色知識請家長配合做到家園共育,。

2,、創(chuàng)設(shè)‘自然角’種植綠色植物。

3,、開展‘春游’活動,，增進(jìn)幼兒對大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

五、節(jié)日計劃

1,、認(rèn)識‘五一勞動節(jié)’知道是全國勞動人民的節(jié)日,，教育幼兒從小愛勞動。

2,、認(rèn)識‘六一國際兒童節(jié)’知道是全世界小朋友的節(jié)日,。

3、知道‘八一建軍節(jié)’尊敬解放軍叔叔,。

六,、家園合作

讓家長了解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn)，了解教師是如何教孩子,，同時支持幼兒園的教育活動,。

1、家長園地：以文字的形式定期對家長進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、家長會：通過家長與教師的交流互換教育經(jīng)驗(yàn)。

3,、接送交流：讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活表現(xiàn)以及讓教師了解幼兒在家庭里的行為表現(xiàn),，加強(qiáng)溝通交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4,、半日活動開放日：邀請家長和幼兒一起來園，使家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學(xué)活動,。

個人計劃幼兒園托班配班篇五

一,、班況分析：

本學(xué)期共有幼兒22名，男生11名,，女生11名,，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種器官，動手動腦,，探究問題,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三、教育手段和具體措施：

1,、班級特色

本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色,，開展適合托班年齡的特色活動，創(chuàng)設(shè)有班級特色的區(qū)角,、主題墻及特色教學(xué)活動,，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美術(shù)活動的興趣,。同時,，采取集體活動、個別活動和小組活動相集合的方法,，注重幼兒的個別差異,，因材施教。

2,、游戲

(1)創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》,，讓幼兒進(jìn)行角色游戲。

(2)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，利用廢舊材料制作教玩具,，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證幼兒充足的游戲時間,。

(3)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣,，注重集體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則,。

(4)各類游戲交替進(jìn)行,，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,，懂得愛護(hù)玩具,、輕拿輕放、物歸原處,。

四,、家長工作

1、利用新學(xué)期初召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解,。

2,、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,。

3,、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

五,、個別教育工作

做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作，初步建立與教師間的信任感;對特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、監(jiān)督和個別教育,，并做好其家長溝通工作。

六,、每月工作重點(diǎn)

二月份

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、完成晨間律動、早操的教授,。

三月份

1,、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒能參與多種形式的活動,，在活動中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情,。

2、組織幼兒進(jìn)行春游活動,，感受大自然的季節(jié)變化,。

四月份

1、開展《春天》的主題活動,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境,。

2、加強(qiáng)禮貌教育,，進(jìn)園能叫老師早,。

3、組織班級親子活動,，體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂,。

五月份

1、開展家長助教活動。

2,、逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

3,、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

六月份

1、感受“六一”節(jié)日的快樂,，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動,。

七月份

1,、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作

2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評估,，認(rèn)真填寫成長記錄本,，并書寫各類總結(jié)。

個人計劃幼兒園托班配班篇六

本班現(xiàn)有托兒20名,，女孩8名,，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名,，年齡在兩歲半左右,。通過家訪，了解到新入園的`幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,，午睡，區(qū)教活動等,，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

主要目標(biāo)：

1,、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)穿脫外褲,，上衣。

2、學(xué)會一步一步上,、下樓梯,，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快,，慢跑,，鉆,，爬,，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3、建立初步的自我保護(hù)意識,，知道什么是危險，哪些東西不能摸,、不能玩,，哪些事情不能做。

4,、能夠獨(dú)立入廁,、入睡。

措施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2,、通過娃娃家的活動,，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3,、通過學(xué)習(xí)模仿操《黑斑蛙》,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4,、通過戶外活動,，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過看圖說話和戶外

活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

主要目標(biāo)：

1、能聽懂成人的問話和提示,，做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題,。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容,，會說短小兒歌,、唱短歌，愿意表演和模仿,。

3,、掌握一些日常所需的名詞、動詞,，形容詞,，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4,、學(xué)會翻看圖書,，并珍惜圖書。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求,。

2、通過一日的各種活動,，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力,，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語,。

3,、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡單的名詞,、動詞,。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá),。

主要目標(biāo)：

1,、認(rèn)識四季的一些明顯的特征,，掌握宜，兩種,。

2,、原意接觸大自然，喜愛小動物,，愛護(hù)花草,。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識,。

3,、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂,。

4、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施：

1,、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點(diǎn)。

2,、戶外活動中認(rèn)識大自然,，感受大自然。

3,、通過認(rèn)識打擊樂器,，感受音樂的魅力。

主要目標(biāo)：

1,、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友,。

2,、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人,，叫出小朋友的名字,。

3、在活動中滲透雙語,，幼兒學(xué)習(xí)英語,。

措施：

1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好,、再見,、謝謝、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”,、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,，并掌握簡單的英語對話,。

2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3、在活動區(qū)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能,，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。

主要目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅,、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認(rèn)識,，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料,，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品,。

2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn),。

措施：

1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動,。

2、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。

九月：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作。

2,、召開班級的家長會,。

3、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動,。

4、舉行半日活動開放,，主要以親子活動為主,。

十月：

1,、逐步建立一日常規(guī),，過度環(huán)節(jié)播放音樂,，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動,。

2,、開展主題活動《金色的秋天》。

3,、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽,。

十一月：

1,、教師互相觀摩學(xué)習(xí),。

2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動繪畫活動。

3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4,、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動,。

十二月：

1、初步感知冬季特征,。

2,、組織好新年聯(lián)歡會。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生,。

4,、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

一月：

1,、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評工作,。

2,、布置假期的各項工作。

個人計劃幼兒園托班配班篇七

(7)每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，內(nèi)容為“3—6”歲幼兒健康發(fā)展指南,。

二,、常規(guī)工作。

(1)抓好幼兒園安全管理,，建立安全管理責(zé)任制,，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄,。加強(qiáng)班級安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作。加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識號能力,。

(2)做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并做好記錄。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作,。

(4)采取多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,，開好每期一次的家長會。

(5)利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作,，學(xué)會收集,、整理、保存幼兒檔案資料,。

三,、本期詳細(xì)工作日程安排。

(1)3月：全園展開每期一次的家長會活動,。各班級開展“媽媽親,、老師親”主題活動。擬定本學(xué)期教學(xué)活動期計劃,、月計劃,、周計劃及一日活動計劃。組織教師進(jìn)行園本教研活動的探討,，整合教學(xué)資源,，確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

(2)4月：組織教師聽課,、評課活動。開展教師講故事比賽活動,。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

(3)5月：檢查教師的教學(xué)隨筆。檢查班級特色課程開展情況,。以及對下月“慶六一”活動擬定方案,，并做積極準(zhǔn)備和編排工作。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

(4)6月：開展“六一”慶?；顒樱彤厴I(yè)班幼兒畢業(yè)典禮,、成果展示活動,。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查,。

幼兒園托班春季學(xué)期工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，逐步改善辦園條件,，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“十個有”》和《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個要”》仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念,，重視幼兒的個體差異,，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計,、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,，提高幼兒參與活動的積極性,，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗(yàn),。

二,、我園基本情況：

新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌,，班級重新粉刷,、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥,、圖書櫥,、教玩具。本學(xué)期我園有兩個班共110人,，兩名幼兒教師,，分為大班和中班，大班55人，中班55人,。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的,，對幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀(jì)律常規(guī)較差,。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒,，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好,。

三,、主要工作任務(wù)與政策：

1、保教工作:

(1),、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡上幼兒園，適應(yīng)集體生活,，愉快地參加各項活動,，消除幼兒膽小的情緒。

(2),、建立各班級的一日活動常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。

(3),、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個人衛(wèi)生,。

(4)、注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛幼兒園的情感,。教育幼兒有禮貌,，學(xué)會簡單的禮貌用語。

(5),、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)用普通話與人交往，能用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,。

(6),、激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動作,。

(7),、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。

2、家長工作:

(1),、與家長簽訂接送安全責(zé)任狀,。

(2)、要求家長配合幼兒園對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

(3),、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況。

(4),、利用“家長園地”定期宣傳家教知識,。

(5)、填寫《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長保持書面交流,。

(6),、在期末時召開家長會。

3,、教研工作:

(1),、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，探討如何根據(jù)本班實(shí)際情況使用好新教材,。

(2)、與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(3),、參加各種觀摩活動，吸取好的教學(xué)方法,。

四,、月份工作安排：

三月份：

1、做好期初幼兒注冊工作,，并做好新生入園工作,。

2、重新布置班級環(huán)境布,，整理衛(wèi)生,。

3、制定園,、班各種工作計劃,。

4、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練,。

5,、慶祝“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”等活動,。

6、訓(xùn)練幼兒早操。

7,、開展“尋找春天”主題活動,。

8、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查,。

四月份:

1,、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動。

2,、開展“我愛唱歌”活動,，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

3,、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力,。

4、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽,。

五月份:

1,、慶祝“五一勞動節(jié)”活動,。

2,、參加半日活動觀摩。

3,、布置“六一兒童節(jié)”系列活動展板,。

4、開展“我會讀古詩”活動,。

5,、評選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。

六月份:

1,、開展慶“六一”系列活動,。

2、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽,。

3,、評選期末好孩子。

4,、期末幼兒園班工作,。

5、召開期末家長會,。

個人計劃幼兒園托班配班篇八

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個教師合作意識強(qiáng),溝通,、協(xié)調(diào)好,。

幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動,。

放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動,、征文、開放日等活動,。

(四)月份安排

九月份:

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案,。

3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名,。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。

十月份:

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長工作:配合班級活動,引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途,。

十一月份:

1、參加全園性秋游活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3,、家長工作,。

(1)家長學(xué)校講座

(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。

(3,、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

十二月份:

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動,。

2,、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。

3,、家長工作

(1) 家長開放日活動,。

(2) 新年親子登山活動。

(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行)

一月份:

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的`個人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來,。

個人計劃幼兒園托班配班篇九

1,、總體分析：

我班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男孩20人，女孩15人,，有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,，其他的都是第一次入園，因此,，有很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,。從家庭狀況來看，家長都比較年輕,，而且工作都挺忙,，把孩子交給爺爺、奶奶,、外公、外婆帶的比較多,，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,，自理能力很差。他們不會自己穿,、脫衣褲,，不會自己大小便，有的還要尿褲子,，進(jìn)餐習(xí)慣也不好,，有的邊吃飯邊跑邊玩,，有的需要大人一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,，但是花樣百出，有的要大人摟著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡咬被子，含手指睡,；幼兒與同伴之間不會友好相處,，不合群，有爭奪玩具,、打鬧的現(xiàn)象,；集體活動的意識較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育,。

2,、個別幼兒情況：

（1）佳佳、洋洋,、凱凱經(jīng)常隨意離開集體,，以為他們從未有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在家中是大人聽他們的,，跟隨他們的,，所以不知道在集體中要跟著老師。因此,，老師們要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動,，使他們愿意并逐步適應(yīng)集體生活。

（2）溥溥小朋友個性過于內(nèi)向,，不愿意開口,，總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動，遇到問題總是哭泣,。因?yàn)樵诩抑杏赏馄艙狃B(yǎng),，無論什么事不用開口就能滿足其要求，所以在集體中要多多關(guān)注這樣的幼兒,，不斷地鼓勵并創(chuàng)設(shè)讓他與同伴,、老師交流的機(jī)會，使他逐步有開口的欲望,。

（3）酉酉的脾氣很暴躁,，一不滿意就大喊大叫，拳打腳踢,。因?yàn)樵诩抑懈改?、長輩都特別溺愛孩子,，幼兒平時在家中是個“小皇帝”，什么事都依著他,，在大人們那里他已經(jīng)習(xí)慣了使用“暴力”來解決問題,，所以他把這一傾向也帶到了幼兒園。那么老師要在班里樹立好的榜樣,，特別是言行方面,。其實(shí)老師的言行幼兒學(xué)得特別快，也影響著其今后的發(fā)展,。另外,，要多和家長交流，來共同幫助他改掉不良習(xí)慣,，逐步適應(yīng)集體的生活,。

二、班級工作重點(diǎn)

建立融洽的師幼關(guān)系,，家園關(guān)系,，以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力為重點(diǎn)，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡老師,，喜歡同伴，在集體中健康,、活潑地成長,。

三、具體工作目標(biāo)與措施

（一）生活方面

目標(biāo)一：逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，愿意上幼兒園,，家長離開時不哭鬧，能與老師和同伴一起玩耍,。

措施：（1）,、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活動環(huán)境，提供豐富的游戲活動材料來吸引幼兒,，使幼兒樂意來園,，樂意玩耍，并能主動地參加各類游戲活動,。

（2）,、指導(dǎo)幼兒在來園和離園時會使用簡單的禮貌用語。

目標(biāo)二：懂得要愛護(hù)幼兒園的各種東西,。

措施：（1）、在老師的提醒下,，會輕拿,、輕放椅子,、玩具、圖書等,。

（2）,、通過生活活動、教育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴之間要共同友好相處,，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

目標(biāo)三：學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法,，知道有尿意的時候要及時并在指定的地方拉大、小便,。

措施：（1）,、通過平時的生活活動，讓幼兒熟悉自己的毛巾,、茶杯等,，能用自己的毛巾擦手、擦臉,，用自己的茶杯喝水,。

（2）、在點(diǎn)心和進(jìn)餐前后,、大小便后及手臟時,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。

（3）,、通過故事,、兒歌等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成及時洗干凈小手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

（4）,、通過故事“小豬尿床”，教幼兒要及時大小便,，并逐步教會他們自理,。

目標(biāo)四：愉快地用餐，正確使用調(diào)羹,，初步懂得就餐衛(wèi)生,，培養(yǎng)要愛惜糧食的良好品質(zhì)。

措施：（1）,、在餐前向幼兒介紹菜名,，引起幼兒進(jìn)餐的欲望。

（2）、在區(qū)域活動中開設(shè)“給小動物喂食”,，幫助幼兒正確使用調(diào)羹,。

（3）、通過評選“清潔寶寶”等活動,，引導(dǎo)幼兒用餐時要講衛(wèi)生，做到桌上,、地上,、衣服上沒有飯粒。

目標(biāo)五：初步了解正確的穿,、脫衣褲,、鞋子的方法，并能安靜就寢,。

措施：（1）,、通過示范、講解和念順口溜等方法,，教幼兒怎樣正確穿脫,。

（2）、通過評選“安靜寶寶”的活動,，讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，并能安靜快速地入睡。

（二）活動方面

目標(biāo)一：在老師的幫助下,，愿意參加各類活動,，喜歡玩各種運(yùn)動器具，發(fā)展小肌肉動作,。

措施（1）,、組織幼兒參加各種活動，在活動中教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)會玩,，體驗(yàn)活動的快樂,。

（2）保證每天充足的活動時間，為幼兒提供各種運(yùn)動器具,，自制玩具等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會玩、喜歡玩,。

（3）,、通過做操、體育游戲,，培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性、增強(qiáng)體質(zhì),。

目標(biāo)二：學(xué)習(xí)能自然地走,、爬、跑,、跳、扣紐扣,、搭積木等一些基本技能,，發(fā)展幼兒的小肌肉動作，逐步增強(qiáng)幼兒的身體適應(yīng)能力,。

措施（1）開展各種體育游戲,，發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、爬等一些基本技能。

（2）在日?；顒又?，通過各種游戲，對幼兒進(jìn)行打積木,、插雪花片,、穿珠子等訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒小肌肉動作,。

（3）自制一些活動器具,，引導(dǎo)幼兒愛玩、喜歡玩,。

四,、家園聯(lián)系工作

1、通過家訪,、電訪,、網(wǎng)談等形式，了解幼兒的家庭環(huán)境與在家情況,，以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,。

2、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家長園地,，及時向家長宣傳本班的教育內(nèi)容、幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

3、開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),，盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

五,、各月工作重點(diǎn)

二月份：

1、組織新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、布置教室環(huán)境,。

3,、介紹老師、幼兒的名字,，使他們互相熟悉,。

三月份：

1、建立一日作息和常規(guī),，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2、創(chuàng)設(shè)各區(qū)角及家長園地,，并根據(jù)活動內(nèi)容投放區(qū)角材料,。

3、鼓勵幼兒學(xué)做早操,，積極參加各種游戲活動,。

4、召開家長會,，讓家長了解幼兒園的情況,，提出互相配合的要求和愿望。

四月份：

1,、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐與自然安睡的好習(xí)慣。

五月份：

1,、結(jié)合“五一”,，教育幼兒要熱愛勞動，做個愛勞動的好寶貝,。

2,、教幼兒自己穿、脫衣褲,、鞋子的方法,，舉行一次穿鞋子比賽。

六月份：

1,、開展慶六一的活動,，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,。

七月份：

1、測評幼兒發(fā)展情況,。

2、作好各類,。

3,、進(jìn)行全面的家訪。

個人計劃幼兒園托班配班篇十

本班現(xiàn)有托兒20名,，女孩８名,，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,。其中新入園的有７名,，年齡在兩歲半左右,。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,，午睡,，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

a,、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)穿脫外褲,，上衣。

2,、學(xué)會一步一步上,、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列,，快,，慢跑，鉆,，爬,，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3,、建立初步的自我保護(hù)意識，知道什么是危險,，哪些東西不能摸,、不能玩，哪些事情不能做,。

4,、能夠獨(dú)立入廁、入睡,。

措施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2,、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3,、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4,、通過戶外活動,，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過看圖說話和戶外

b、語言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、能聽懂成人的問話和提示,，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題,。

2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容,，會說短小兒歌、唱短歌,，愿意表演和模仿。

3,、掌握一些日常所需的名詞,、動詞，形容詞,，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿,。

4、學(xué)會翻看圖書,，并珍惜圖書,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒愿意與老師,、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求,。

2,、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力,，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語。

3,、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌,。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡單的名詞、動詞,。

4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá),。

c、科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：

1,、認(rèn)識四季的一些明顯的特征,，掌握宜，兩種,。

2,、原意接觸大自然,，喜愛小動物,，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識,。

3、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂,。

4,、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1,、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點(diǎn),。

2、戶外活動中認(rèn)識大自然,，感受大自然。

3,、通過認(rèn)識打擊樂器,，感受音樂的魅力。

d,、社會領(lǐng)域

1,、克服和家人分離的焦慮心情,，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友,。

2,、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人,，叫出小朋友的名字,。

3、在活動中滲透雙語,，幼兒學(xué)習(xí)英語,。

措施：

1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好,、再見,、謝謝、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”,、“再見”等簡單的禮貌用語,，并掌握簡單的英語對話。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動,，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。

3,、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能,，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂,。

e藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的`認(rèn)識,，培養(yǎng)他們對色彩的興趣,，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn),。

措施：

1,、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。

2,、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲,。

個人計劃幼兒園托班配班篇十一

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

（2）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（5）日常生活中，教育幼兒不動插座,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進(jìn)餐、午睡時來回巡視,。

托班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推,、咬,、抓）人,。

來園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,。如果有事不能來園,，要及時、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時做好缺勤情況登記。

利用來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，沿著計劃的大方向,，注重細(xì)節(jié)，適時地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

個人計劃幼兒園托班配班篇十二

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個人的.再學(xué)習(xí)，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識水平。

2深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。

5認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

個人計劃幼兒園托班配班篇十三

我班有幼兒xx人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-2歲9個月，通過一段時間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的.意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

1、教育教學(xué)

a,、開學(xué)初,，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo),。

b,、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價,，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

c,、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo)，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù),。

d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性,、順序性、實(shí)踐性,。

e,、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo)。

2,、衛(wèi)生保育工作

a,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

c、加強(qiáng)幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

d、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教,，教中有保。

個人計劃幼兒園托班配班篇十四

1,、思想道德建設(shè)

本著對幼兒熱愛的態(tài)度,，在工作中多愛心、多細(xì)心,、多耐心,；本著對幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在工作中多思,、多想,、多悟；本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀,、多反思,、多寫作，朝研究型教師的方向努力,。

2,、工作方向

（1）將“教育公平，機(jī)會均等”進(jìn)行到底,，做到不偏愛,、不歧視，注重每個幼兒的發(fā)展,，使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表、身教言教,，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn),，使幼兒得到全面的發(fā)展。

（2）認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步,。

（3）仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

（4）多讀課外書收集資料,、積極撰寫論文與案例,。

3、教育教學(xué)工作

（1）環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級的需要,，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化,，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參與進(jìn)來的內(nèi)容,，這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動，幫助家長增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念,。

（2）教學(xué)老師在努力吃透教材,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課中注意觀察每一位幼兒,，課后認(rèn)真反思的前提下，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展,。

（3）游戲

中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)”,，這一游戲幼兒玩了一個月的時間,，他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解,，基本玩法已經(jīng)初步掌握,，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣,，所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗(yàn)。

（4）日常工作

在本學(xué)期的日常工作中,，除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外,，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,，將英語,、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后,、課間等空余的時間,，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進(jìn)一步的完善。

加強(qiáng)班級常規(guī)工作的開展,，定期組織班級老師進(jìn)行討論,，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進(jìn)行研究，制定出解決方案,，使班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。

4、安全教育工作

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,，也是考慮最多的問題,。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁,、桌椅、玩具等等問題解決,。老師要將安全問題放在首位,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進(jìn)行必要的教育，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,，班級的安全工作一定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,，有較強(qiáng)的安全意識，讓幼兒懂得保護(hù)自己,、愛護(hù)自己,，這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行。

5,、家長社區(qū)工作

相信經(jīng)過這學(xué)期與家長的相處,，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：第一,，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細(xì),、做實(shí),；第二,，充分的利用家長園地,、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,，多挖掘家長資源,，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,，積極鼓勵家長,，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,，對于班級中個別難以溝通的家長,，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通,，讓他們感覺到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，從而和我們交朋友，支持我們的工作,。

個人計劃幼兒園托班配班篇十五

托班幼兒的年齡較小,，自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。因此，根據(jù)小托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期幼兒園小托班安全教育工作計劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。安全工作計劃是小托班工作計劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、等安全隱患及時排除。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人，防止錯接,。

3,、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

4,、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護(hù),。

6、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

7、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的`睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

11、戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品。

8,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9,、教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

10,、分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護(hù)能力,。