計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇一

高三英語(yǔ)第二學(xué)期教學(xué)以“英語(yǔ)教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱,，開展教學(xué)教研活動(dòng)。全面提高學(xué)生的聽，說,，讀，寫,，譯的語(yǔ)言能力和考試應(yīng)試能力,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，抓好學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用的基本技能的能力,，為高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才。

二.學(xué)生情況分析

我所教學(xué)的班級(jí)161和162,，分別為文科和理科,，人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)比文科班的進(jìn)步大,。從考試的成績(jī)來看,，上等生占20%，中等生占60%,，潛能生占30%,。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高,，作文得分偏低,，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好,，盡管見過,，能夠記憶住也是好的，單項(xiàng)填空題得分也比較高,，閱讀填空試題一直是老大難的題型,，得分不高，只有近3分,。

三.輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃

優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對(duì)高考可能上一本和二本的同學(xué),。1.摸請(qǐng)每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取個(gè)別輔導(dǎo)，作到有的放矢,。2.對(duì)聽力不好的同學(xué),，為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料 3.對(duì)寫作比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文,，采取面批的方式,。4.做好他們的思想工作，使他們有良好的心理素質(zhì),。針對(duì)后進(jìn)的同學(xué)(主要是是播音主持,，體育和美術(shù)生)要切實(shí)抓好他們的基礎(chǔ)知識(shí)，抓好詞匯,，基本句型,，基礎(chǔ)語(yǔ)法的過關(guān)，使他們英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升,?？傊o導(dǎo)要認(rèn)真,，具體,，細(xì)致，扎實(shí),，不搞花架子,，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。

四.教材分析

高考第一輪復(fù)習(xí)采用《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書,。該書緊扣教材,，以單元練習(xí)設(shè)計(jì)為主，該書每章包括重點(diǎn)單詞,，詞組,，句型，高考真題講解,，技能演練,，語(yǔ)法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書,。該書主要是專題訓(xùn)練,，以語(yǔ)法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。

最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練,，采用《全國(guó)各省市試題匯編45套試題》,。這套書相對(duì)來說，比較新，比較精,，質(zhì)量高,。

五.教學(xué)措施

1.由于時(shí)間緊，任務(wù)重,，本學(xué)期主要采取精選資料,，精選例題，精選試題,。

2.精心備課,，作到精講精練，做到精講精練,。

3.堅(jiān)持下班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4.堅(jiān)持播放聽力磁帶,，每天只少15分鐘,。

5.堅(jiān)持每周寫作文一篇，盡可能的采取面批,。

6.每單元結(jié)束,，進(jìn)行一次測(cè)試,。

7.堅(jiān)持每月7.8號(hào)進(jìn)行模擬考試,，并且及時(shí)閱卷，及時(shí)講評(píng),。

8.進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

六.課時(shí)安排

1.3月份完成第一掄復(fù)習(xí)，講解完《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書,。

2.4月份進(jìn)行語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的講解,。

3.5月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，講解《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書,。

4.5月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。

5.6月份至高考前，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇二

上學(xué)期,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力,，教學(xué)上取得了顯著成績(jī)：初中各年級(jí)總分合格率,、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位,，單科合格率,、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué),、初三英語(yǔ),、物理、政治合格率,、優(yōu)秀率,、平均分均列市第一名。高一,、高二市統(tǒng)考總分合格率,、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項(xiàng)總排名均為市第6名(含市屬三校),，兩個(gè)年級(jí)的總排名為市第5,，單科合格、優(yōu)秀率,、平均分大部分列市前6,、前8、前6名,，高一英語(yǔ),、化學(xué)，高二數(shù)學(xué)合格率,、優(yōu)秀率,、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績(jī)喜人,。但有個(gè)別科目成績(jī)不理想,，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個(gè)別老師的教學(xué)成績(jī)與同級(jí)同科最好的相比,，差距甚遠(yuǎn),。

二、指導(dǎo)思想

全面提高學(xué)生素質(zhì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)

1,、完善,、落實(shí)教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化,、制度化,。

2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成為教學(xué)骨干,。

3,、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè),，初一1,、2合格率要達(dá)到100%，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級(jí)最高率的16%(語(yǔ)文10%),，初一3兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線。

4,、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名,，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作,。

5、高一語(yǔ),、數(shù),、英、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,，理想目標(biāo)為前五名,。

6、高二語(yǔ),、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,，理想目標(biāo)為前四名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名,。

7,、高一、高二會(huì)考科目合格率,、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上,。

8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達(dá)的任務(wù),，優(yōu)生成才率要達(dá)到前八名,。

四、工作措施

1,、強(qiáng)化目標(biāo)管理,。各科組、級(jí)組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級(jí)學(xué)科要求,，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),，從集體到個(gè)人,，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo),。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度,。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得高考,、中考,、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動(dòng)權(quán),。

(1)高三級(jí)：盡可能把三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排好,，爭(zhēng)取每次模擬考取得好的成績(jī)。

(2)高二級(jí)：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)應(yīng)至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提前,，物,、化、歷,、生五科會(huì)考科目必須在第10周前結(jié)束新課,。x科中的物、化力爭(zhēng)把高三的內(nèi)容講完,，政治歷史爭(zhēng)取把高三的部分內(nèi)容講完,。

(3)高一級(jí)：地理科爭(zhēng)取在第10周前結(jié)束新課，其他各科在打好基礎(chǔ)的前提下,，應(yīng)適當(dāng)超前,，為會(huì)考及市統(tǒng)考作好充分準(zhǔn)備。

(4)初中部：初一,、初二爭(zhēng)取提前二周結(jié)束新課,，初三力爭(zhēng)在第6周前結(jié)束新課，為升中考復(fù)習(xí)提供足夠時(shí)間,。

3,、抓好時(shí)間協(xié)調(diào),。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)比例和學(xué)科特點(diǎn)，把白天和晚上的自習(xí)課分到各科,，以協(xié)調(diào)各科的教學(xué)工作,。各科任教師要視當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容和自習(xí)安排情況，合理調(diào)整好作業(yè)量,，并教育學(xué)生利用好自習(xí)時(shí)間,。

4、抓好備考工作,。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控好輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象,，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí),，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

5,、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績(jī)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生,，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手,，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級(jí)的分流工作,。

6,、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況,，檢查科組建設(shè)狀況,，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。

7,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學(xué)期擬舉辦一次學(xué)生作業(yè)展覽和三次(第6,、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

8,、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)除必須做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”之外,，即定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實(shí)好備課的專題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

9,、開展教改專題研究,。各科組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，組織教師學(xué)習(xí)理論,、掌握操作方法、編好練習(xí)題,、參加青優(yōu)課評(píng)選,。在形容過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量,，分工合作,、共同研討，不斷總結(jié),。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查將以目標(biāo)分層教學(xué)為核心,，全面檢查,、考核各教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改等方面對(duì)目標(biāo)分層教學(xué)的運(yùn)用情況,。

10、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),，通過良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任,，參與各科的教學(xué)管理,。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,。

11,、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對(duì)子,、壓擔(dān)子,、搭臺(tái)子、引路子等形式,，按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對(duì)子制度》中的有關(guān)要求,，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核,，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平,。

12、大力開展第二課堂活動(dòng),。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組,、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備,，并力爭(zhēng)獲得好名次,。本學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，繼續(xù)開展上學(xué)期一些行之有效的課外活動(dòng),，激發(fā)興趣,，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì),。

13,、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理,。根據(jù)市教育局要求,，充實(shí)必要的器材、設(shè)備,、報(bào)刊,、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本,、輔導(dǎo)材料,、練習(xí)資料等的訂購(gòu)和管理力度，科組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé),，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作,。

五、行事歷

周次 日期 工作內(nèi)容

1,、 2月3日~10日 開學(xué)典禮;穩(wěn)定學(xué)生情緒;上學(xué)期期末考總結(jié)會(huì)議

2,、 11日~17日 制定各類計(jì)劃

3、 18日~24日 學(xué)生作業(yè)展覽;教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

4,、 25日~3月3日 高考綜合科全市統(tǒng)一測(cè)試

5,、 3月4日~10日 學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流

6、 11日~17日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試

7,、 18日~24日 教學(xué)常規(guī)檢查

8,、 25日~31日 全市高考模擬考，教研工作檢查

9,、 4月1日~7日 教師結(jié)對(duì)子階段性總結(jié)

10,、 8日~14日 目標(biāo)分層教學(xué)青優(yōu)課評(píng)選

11、15日~21日 教研工作階段性總結(jié)

12,、 22日~28日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;高考廣州一模

13,、 29日~5月5日 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié);

14、 6日~12日 高考工作視導(dǎo)

15,、 13日~19日 市高考工作視導(dǎo) 優(yōu)秀論文評(píng)選

16,、 20日~26日 教學(xué)常規(guī)檢查

17、 27日~6月2日 學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;高考廣州二模

18,、 3日~9日 市高考工作視導(dǎo),，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

21、 24日~30日 期末復(fù)習(xí),、高一,、高二畢業(yè)會(huì)考

22、 7月1日~7日 高考,、高一,、高二市統(tǒng)考，初一,、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇三

二,、保育工作

（3）定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

三,、教育工作

常規(guī)

（1）培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對(duì)人友好,。

（3）培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí),。

健康

（1）有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

語(yǔ)言

（1）能互動(dòng),、有禮貌地與人交談,；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容,。

（2）能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

科學(xué)

（1）好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

社會(huì)

（1）熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

（2）能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

（3）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

藝術(shù)

（2）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

區(qū)域

（4）培養(yǎng)孩子做個(gè)有心人，關(guān)心集體,、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì),。

特色（興趣小組活動(dòng)）

（3）進(jìn)一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

（4）樂意展示自己的作品，與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

具體措施：

（2）繼續(xù)建立“我真棒”平臺(tái),，創(chuàng)建我班的“園本特色”,。

（3）提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美,。更好地建立一個(gè)班級(jí)特色

（4）開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

四、安全工作：

活動(dòng)目標(biāo)：

3,、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，感受活動(dòng)的樂趣。

具體措施：

3,、早操：要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息,。

五,、家長(zhǎng)工作：

六、具體安排：

二,、三月份：

1,、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置和常規(guī)管理。

2,、開展“親親大自然”主題教學(xué)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)幼兒思想品德教育,。

4,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論。

5,、和幼兒一起布置教室環(huán)境,，重視幼兒的參與性。

6,、開展主題活動(dòng),。

8、班級(jí)初家長(zhǎng)會(huì)

10,、開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)

11,、進(jìn)行家訪

四月份：

1、進(jìn)行主題教育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)幼兒禮儀教育。

3、召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

4,、組織春游。

6,、參觀小學(xué),。

7、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料,。

8,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

9、掃墓活動(dòng)

五月份：

1,、開展“勞動(dòng)節(jié)”的系列教學(xué)活動(dòng),。

2、慶祝五一,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們,，愛勞動(dòng)。

3,、“六一”的親子活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

4、開展主題教育活動(dòng)

5,、生活技能技巧比賽,。

六月份：

1、開展園“慶六一活動(dòng)”

2,、開展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng),。

3、加強(qiáng)幼兒的思想品德教育和禮儀教育,。

4,、與小學(xué)生一起上課。

5,、為進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作,。

6、開展大班畢業(yè)典禮,。

7,、做好離園安全教育。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇四

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒 24名,，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。,。

二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施

工作要求:

1,、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,，能聽老師、父母的話,，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,，不打人,、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具;

(7)安全教育,、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”,、“再見”,、“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期),。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后,、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍

3,、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

4,、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

實(shí)施措施:

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

6、多開展手指游戲,，發(fā)展幼兒的靈敏度

7,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇五

結(jié)合學(xué)校工作和本年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,我繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革,，堅(jiān)持面向全體,，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,，全面貫徹新課改的要求,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;使他們能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力,，考出較好的成績(jī)。

二,、教材和學(xué)生情況分析

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化,、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作探究的科研精神,。以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主,，增加了與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面,。

本期我擔(dān)任初一年級(jí)七個(gè)班的生物教學(xué)，學(xué)生剛步入初中,，層次參差不齊,，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，還要指導(dǎo)他們用正確的學(xué)習(xí)方法,。

三、教學(xué)的措施和方法

1,、通過入學(xué)考試的成績(jī)分析,，爭(zhēng)取及格率要達(dá)到60%，優(yōu)秀率要達(dá)到30%,。這學(xué)期應(yīng)該注重班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平衡發(fā)展,，特別關(guān)注生物學(xué)困生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

對(duì)生物學(xué)困生,，要真正了解他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的態(tài)度,，分析學(xué)習(xí)不好的原因，個(gè)別找來談心,，上課隨時(shí)關(guān)注他們的反應(yīng),，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對(duì)生物有興趣,，鼓勵(lì)他們多回答問題，對(duì)于他們的變化做好記錄,。課外走進(jìn)他們的生活,，帶他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的生物問題，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué),。

3、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

4,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料,。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加校本教研,，上好課，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思,。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo),。

5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的'與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入等等,。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流,。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,、思考、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

四、教學(xué)要求：

1,、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力,，實(shí)際動(dòng)手能力，分析能力。

2,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

3,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、能力、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

4,、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng)。

5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組織好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

6、組織好生物課外興趣小組活動(dòng),，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

五、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排

按照上級(jí)要求安排課時(shí)進(jìn)度,，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況來實(shí)施,。計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排(共三十課時(shí))

第一單元生物和生物圈共七課時(shí)(第一周至第四周)

第一章認(rèn)識(shí)生物二課時(shí)

第二章生物圈是所有生物的家五課時(shí)

第二單元生物和細(xì)胞共十課時(shí)(第五周至第十周)

第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)三課時(shí)

第二章細(xì)胞的生活三課時(shí)

第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體三課時(shí)

第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒一課時(shí)

第三單元生物圈中的綠色植物共十二課時(shí)(第十一周至十六周)

第一章生物圈中有哪些綠色植物二課時(shí)

第二章被子植物的一生三課時(shí)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)三課時(shí)

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者二課時(shí)

第五章綠色植物與生物圈中的碳----氧平衡一課時(shí)

第六章愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)一課時(shí)

復(fù)習(xí)四課時(shí)(第十七,、十八周)

第五篇：七年級(jí)下生物教學(xué)計(jì)劃

教材分析：

1,、教學(xué)內(nèi)容：

(1)生物圈中有哪些綠色植物：藻類植物、苔蘚和蕨類植物,、種子植物;

(2)被子植物的一生：種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng),、開花和結(jié)果;

(5)綠色植物與生物圈中碳—氧平衡;

(6)愛護(hù)植被,，綠化環(huán)境。

2、教學(xué)重點(diǎn)：

(1)掌握衣藻和水綿的特點(diǎn);水綿細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),，兩類藻類體內(nèi)葉綠體的特點(diǎn);海帶,、紫菜的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)方式;藻類植物的特征;苔蘚植物和蕨類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與環(huán)境的適應(yīng)性;孢子是蕨類植物的生殖細(xì)胞;種子植物更適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn),。

(5)綠色植物在維持生物圈中碳—氧平衡方面的中重要作用;

(6)愛護(hù)植被,，綠化環(huán)境;樹立學(xué)生正確的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

3、教學(xué)難點(diǎn)：

(1)水綿細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),，兩類藻類體內(nèi)葉綠體的特點(diǎn);

(2)藻類植物的特征;孢子是蕨類植物的生殖細(xì)胞;種子植物更適應(yīng)環(huán)境的特

(3)花的結(jié)構(gòu);蟲媒花和風(fēng)媒花的特點(diǎn),，受精過程;

(4)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu);

(5)植物的呼吸作用;

(6)綠色植物在維持生物圈中碳—氧平衡方面的中重要作用;

(7)愛護(hù)植被，綠化環(huán)境;樹立學(xué)生正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

學(xué)情分析：

通過半年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)生物知識(shí)有了一定的了解,，由于復(fù)習(xí)的時(shí)間比較充足，因此在兩次大考中成績(jī)都還可以,，但也存在一些缺陷,。一班學(xué)生有將近一半的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好，以此為基礎(chǔ)的應(yīng)用肯定就更糟糕,，整體來看,，錯(cuò)別字、審題不清,、粗心是幾個(gè)非常嚴(yán)重的問題,。雖然一班的高分還算比較滿意，但是由于后進(jìn)生的成績(jī)太低,，導(dǎo)致平均分不高,，要想提高一班的平均分，必須抓好中游以下的學(xué)生,，當(dāng)然由于學(xué)生的智力差別,，不可能要求所有學(xué)生能夠過關(guān)，因此,，大部分學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)的問題即可,，在此基礎(chǔ)上，對(duì)少數(shù)學(xué)生進(jìn)行能力拔高,，另外少數(shù)學(xué)生不能太為難他們,，但也不能放棄。二班的學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)熱情大大超過一班，從成績(jī)來看還是比較理想的,，優(yōu)秀生人數(shù)較多,，大部分學(xué)生的成績(jī)還算滿意，但是也有個(gè)別學(xué)生(六個(gè)學(xué)生不及格)不是很理想,，下學(xué)期要在這幾個(gè)身上多下功夫,，才能提高平均分。

教學(xué)措施：

1,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

2,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流,。

3,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改,，上好課，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思,。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué)。

5,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入,，等等。

6,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

7,、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格、示意圖,、曲線圖等方式完成報(bào)告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果。

德育滲透：

生物學(xué)科進(jìn)行思想品德教育,，其內(nèi)容是非常豐富的,。這不僅因?yàn)樗亲匀豢茖W(xué)，是進(jìn)行科學(xué)思想教育的很好素材,，而且它的豐富內(nèi)涵也是進(jìn)行人文精神教育的很好的教材,。本學(xué)期可以從以下幾方面進(jìn)行德育教育。

愛國(guó)主義教育：我國(guó)豐富的動(dòng)植物資源和珍貴的動(dòng)植物種類;我國(guó)栽培作物的悠久歷史,，和古代生物科學(xué)成就,，都會(huì)培養(yǎng)民族自尊心和自豪感;介紹我國(guó)現(xiàn)代生物科學(xué)成就，同學(xué)們更會(huì)加熱愛社會(huì)主義祖國(guó),。

辯證唯物主義教育：在生物學(xué)中,，包涵著豐富的自然辯證法思想。如生命的物質(zhì)性;運(yùn)動(dòng)性;生物的進(jìn)化;生物結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn);生物體與環(huán)境相互影響的觀點(diǎn)等,。這些生物學(xué)的基本觀點(diǎn),，也是進(jìn)行辯證唯物主義教育，培養(yǎng)辯證思維能力的很好教材,。

實(shí)踐觀點(diǎn)教育：生物學(xué)實(shí)踐性強(qiáng),，生物課有很多實(shí)踐活動(dòng)。如：實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、參觀訪問、植物栽培,、動(dòng)物飼養(yǎng)等,。這些實(shí)踐可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(參觀果園、農(nóng)場(chǎng),、科學(xué)站,、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場(chǎng)等,，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新情況,、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)),。并通過這些活動(dòng),，使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，認(rèn)識(shí)科學(xué)的社會(huì)價(jià)值，立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn),。

思想品德教育：國(guó)家頒布的法律條文與生物教學(xué)內(nèi)容有密切關(guān)系,。例如，《草原法》,、《森林法》,、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》,、《婚姻法》,，結(jié)合生物學(xué)滲透這些知識(shí)，就會(huì)增強(qiáng)法律意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情操,，結(jié)合青春期性生理、性心理知識(shí)教學(xué),，進(jìn)行正確對(duì)待友誼和愛情的教育,。生物實(shí)踐活動(dòng)還可進(jìn)行合作精神的教育等。

科學(xué)精神,、方法和態(tài)度的教育：生物科學(xué)史,、科學(xué)家的事跡以及科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的事例，都可進(jìn)行科學(xué)價(jià)值觀的教育,。樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，這對(duì)提高公民素質(zhì)具有重要作用,?？茖W(xué)家認(rèn)識(shí)真理的過程，實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)等實(shí)際操作都是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍精神的好教材,。

教學(xué)進(jìn)度：

周次內(nèi)容

第1周1、藻類植物2,、苔蘚和蕨類植物

第2周種子植物

第3周種子萌發(fā)植株生長(zhǎng)

第4周開花和結(jié)果

第5周開花和結(jié)果單元測(cè)試月考1

第6周測(cè)試反饋綠色植物生活需要水

第7周期中復(fù)習(xí)

第8周期中測(cè)試

第9周五一放假

第10周水分進(jìn)入植物體的途徑

第11周學(xué)生對(duì)綠色植物生活需要水以及水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑查缺補(bǔ)漏

第12周綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

第13周第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者月考2

第14周第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

第15周單元測(cè)試測(cè)試反饋

第16周第六章愛護(hù)植被綠化祖國(guó)

第17周期末復(fù)習(xí)

第18周期末測(cè)試

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇六

素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念,，建立“以學(xué)生為本;在生活和活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念，讓所有的學(xué)生都能生動(dòng),、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個(gè)性,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。實(shí)現(xiàn):人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程,，實(shí)施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略,。

1,、理念引領(lǐng)，活動(dòng)促進(jìn),。

2,、全員參與，全過程管理,，全方位提高

1,、口算訓(xùn)練常抓不懈。

要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時(shí)間,，練口算，提高學(xué)生的口算能力和水平,。

2,、提高學(xué)生計(jì)算能力

計(jì)算題，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣

從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度,，規(guī)范書寫的格式和要求,，提高學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)讀題能力的培養(yǎng)。

1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫

2,、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識(shí)的獲取與更新能力”這兩個(gè)主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中數(shù)學(xué)教師全體參加,。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動(dòng),，切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課,、上課的水平,。

3、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神,，積極,、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類評(píng)比,、競(jìng)賽;積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí),。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

5,、(1)根據(jù)區(qū)教育局通知要求,，:學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，《環(huán)翠教育》?？详P(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。

6,、注重多媒體電教設(shè)備的使用率,，能利用多媒體課件的要利用，提高運(yùn)用電教設(shè)備的技能,。

7,、及時(shí)把自己的教學(xué)心得寫下來，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí)和借鑒,。

8、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書,。

:

(1)參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會(huì),，并組織教師傳達(dá)、布置,。

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

(3)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。

:

(1)組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng),。

(3)組織教師參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。

(4)組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩

(5)口算比賽,、計(jì)算比賽,。

:

(1)理論學(xué)習(xí)。

(2)期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

(3)進(jìn)行其中考試工作總結(jié),。

(4)積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

:

(1) 研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

(2)參加青島版教材實(shí)驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評(píng)選工作,。

(3)報(bào)送數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源。

(4)同讀一本書活動(dòng),。

:

(1)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研究復(fù)習(xí)方法和方式。

(2)進(jìn)行期末考試,，進(jìn)行考試總結(jié),。

(3)期末工作檢查，進(jìn)行學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇七

全面貫徹黨的教育方針,，更新教育觀念,，全面推行素質(zhì)教育,，積極學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí),、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，誓奪會(huì)考全面豐收，向三十周年校慶獻(xiàn)禮,。

二,、工作任務(wù)

本期只有三個(gè)多月的時(shí)間，周課時(shí)四節(jié),。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對(duì)會(huì)考,，本期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃上完高中選修全一冊(cè),，復(fù)習(xí)高中必修第一冊(cè)和第二冊(cè)。

三,、工作目標(biāo)

1,、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的`教師,，教師首先要有“愛學(xué)校作主人,，愛學(xué)生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì);其次要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平,，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。

2,、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué),。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課,，精心輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生,。反復(fù)研究高考考綱，把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的廣度,、難度和深度,，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處。

3,、采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果,、生產(chǎn)生活實(shí)際,，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4,、做好章節(jié)過關(guān)和段考、會(huì)考,、期考考試工作,。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注重基礎(chǔ)的前提下,，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要,。

5,、抓好奧賽培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)今年的奧賽成績(jī)有所突破,。

四,、具體措施

1、領(lǐng)會(huì)兩綱(大綱和考綱),，深鉆教材,，精心備好每節(jié)課。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，精心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，做到精講多練;突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn),，澄清疑點(diǎn);結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，做好反饋練習(xí)，使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí),。

3,、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、自編課堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測(cè)卷，做到有的放矢,。具體由方曙光老師負(fù)責(zé),。

5、積極開展,、參加教研活動(dòng),。積極開展相互聽課活動(dòng)，以老帶新,，共同提高,。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、積極抓好奧賽培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，按年級(jí)安排,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué)。

2021初中下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇八

回首以前的數(shù)學(xué)教學(xué)的第一課,，一般都是開門見山講解新內(nèi)容,，有時(shí)也回顧以前的試卷講解。學(xué)生對(duì)新內(nèi)容好奇心強(qiáng),，邊講可能還翻到后面的內(nèi)容偷偷瞧上幾眼，如果講以前的試卷那就馬上一副倦容,。我這個(gè)學(xué)期是真正第一次教學(xué)人教版新課標(biāo)教材,。我覺得教材內(nèi)容有很大改觀，除了內(nèi)容的安排貼近生活之外,，人文氣息也很濃厚,。

我最喜歡的是開篇給同學(xué)的一封信，針對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，針對(duì)不同的季節(jié),，教材的不同內(nèi)容，開篇語(yǔ)的措辭都各具特色,。我特別喜歡,。新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課我靈機(jī)一動(dòng)，就滿足他們的好奇心,，聆聽編者的心聲吧,。

課一開始我就問：“誰知道我們四年級(jí)這個(gè)學(xué)期要講些什么內(nèi)容嗎？”學(xué)生感到很突兀，也許以前老師從來沒問過這樣的問題吧,，都你看我我看你不知道如何回答,。我接著說：“從書上那個(gè)地方可以找到答案？”他們都快速地找了起來,，很快就舉手了,。“目錄,，看目錄,，老師我發(fā)現(xiàn)了！”然后爭(zhēng)先恐后的匯報(bào)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)大家大略知道學(xué)習(xí)內(nèi)容后,，我留了5分鐘給他們每個(gè)單元翻翻，充分滿足他們的好奇心,，有什么想問的就舉手,。有的孩子驚奇地告訴我這個(gè)學(xué)期要學(xué)角的，要買量角的.東西,，那該到哪里去買呢,？怎么用呢？有的孩子興奮地說他的多位數(shù)乘法已經(jīng)會(huì)一點(diǎn)了,，是爸爸教的,；有的孩子平行四邊形和統(tǒng)計(jì)知識(shí)以前學(xué)過，很是得意輕松的樣子……看得差不多的時(shí)候我問：“你知道編書的叔叔阿姨是怎么想的,？對(duì)我們有什么希望嗎,？”請(qǐng)大家把第一面的信輕輕地有感情地讀一遍?！坝H愛的同學(xué)們,，……”教室里霎時(shí)安靜了下來，數(shù)學(xué)課里他們從來沒想過還有叔叔阿姨給自己的信呢,！最后是留給他們預(yù)習(xí)第一單元的時(shí)間,。

新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣上完了，雖然知識(shí)上沒有什么學(xué)習(xí),，可是我覺得滿足學(xué)生的好奇心,，增強(qiáng)他們的自信心是最重要的。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇九

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

二、本學(xué)期教學(xué)目的,、任務(wù)和要求

本學(xué)期的教材內(nèi)容主要學(xué)習(xí)人類的起源與發(fā)展,，人的生理構(gòu)造和人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)主體有密切的.聯(lián)系,，能激發(fā)學(xué)生的探究欲望,。在新課程理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,，通過多種方法使生物課更加生動(dòng)、有趣,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)。面向全體學(xué)生,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手,，結(jié)合現(xiàn)今實(shí)情挖掘?qū)W校資源，有特色地開展個(gè)性化教學(xué),。

三,、學(xué)生基本情況分析

七年級(jí)(2、4)兩個(gè)班共計(jì)138人,。從上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看,，其中2班的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性比較高，而且較好地掌握所教知識(shí);4班學(xué)生素質(zhì)較高,，但是除了少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦外，大部分學(xué)生可能是沒有掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)的積極性不高,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。從整體情況來看,，學(xué)生對(duì)生物學(xué)的趣味知識(shí)都很感興趣,，充滿了好奇心，而且好問生活中的一些問題,。

四,、教學(xué)方法及其措施

1、認(rèn)真分析了解學(xué)生情況，熟悉鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理變化,，有針對(duì)性地?cái)M訂教學(xué)計(jì)劃。

2,、采用多種措施,，從學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，多實(shí)施生活教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生喜歡生物，主動(dòng)地學(xué)習(xí)生物,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，上好實(shí)驗(yàn)課,。課前教師要自己先做一次,，熟悉實(shí)驗(yàn)操作，課上認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生操作,。使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來體驗(yàn)探究過程,，更好地掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力,。

4,、上好探究活動(dòng)課和課外活動(dòng)課，讓學(xué)生掌握科學(xué)探究的方法,，同時(shí)更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

5、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上積極參與課堂活動(dòng)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)總結(jié),，有不懂的問題要及時(shí)提出馬上解決,，爭(zhēng)取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)消化，布置的作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成,。