作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇一

1,、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；

2,、喜歡參與游戲,，能與同伴輪換玩具玩游戲；

3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

4,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。

4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木,、

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作。

2,、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,，走過平衡木,，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒,；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,；沒跳的幼兒要重新開始,。

3、分散活動(dòng)：提供大口袋,，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲,。

次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重,、難點(diǎn)突出,，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,，尤其在競(jìng)賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,，秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇二

1、幼兒能主動(dòng)探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能

2,、能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng),萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

1,、與幼兒同等數(shù)量的皮球

2,、圈,、紙棒、墊子,、繩子若3、歡快的音樂,、錄音機(jī)

一、熱身運(yùn)動(dòng)

2.那好我們一起搭火車去吧,，教師開火車帶小朋友去皮球王國(guó)。

3.到了皮球王國(guó),，師幼一起做做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、幼兒自由探索玩球

1.請(qǐng)幼兒自由玩球,，主動(dòng)探索球的各種玩法,。

2.鼓勵(lì)幼兒積極說出并示范自己的玩法,。

3.簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒與球?qū)殞氉鲇螒虻姆椒ā?/p>

三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?/p>

1.出示輔助材料,，請(qǐng)幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒?/p>

2.幼兒游戲：快樂滾球

四,、結(jié)束部分

2.請(qǐng)幼兒用自己認(rèn)為高興的表情或動(dòng)作表示。

3.教師與幼兒開火車離開皮球王國(guó),。

一,、活動(dòng)選材陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲?yàn)樯嘤螒?，多快樂”。本活?dòng)正是以游戲貫穿始終,，在猜一猜、看一看,、說一說、學(xué)一學(xué),、做一做等活動(dòng)中，使幼兒感受并體驗(yàn)滾球樂趣,。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量,，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,。以游戲情節(jié)貫穿活動(dòng)始終，增加了活動(dòng)的情趣,。同時(shí)，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識(shí),，因而活動(dòng)中提出了一定的規(guī)則要求。

此外,，隨著幼教改革的不斷深入，由過去發(fā)展基本動(dòng)作,，增強(qiáng)體質(zhì)的單一價(jià)值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主,，全面育人價(jià)值觀,。因此,，我希望在本次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們不僅要掌握滾接球的動(dòng)作技能,，還能夠激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的美好情感。

二,、活動(dòng)目標(biāo)基于以上對(duì)教材的分析,，制定了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)：

1,、幼兒能主動(dòng)探索球的各種玩法，練習(xí)持物滾球的技能2,、能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng),萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)三、活動(dòng)效果圍繞活動(dòng)目標(biāo),，我將活動(dòng)分成了三個(gè)部分，即導(dǎo)入部分,，幼兒自由玩球部分，我和球?qū)殞氉鲇螒蚋叱辈糠?。層次十分清晰,，一環(huán)扣一環(huán)。一開始我以玩皮球大賽的形式導(dǎo)入,，立刻引起了孩子的興趣，紛紛回答我說：

“我是玩皮球大王,。

”引出活動(dòng)主題。緊接著我讓孩子們自由玩球,，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。孩子們發(fā)現(xiàn)了很多與球一起玩的方法,。之后又以引導(dǎo)幼兒利用各種輔助材料玩皮球，孩子們能用一些輔助材料來玩球,，興致更加高漲。最后在結(jié)束部分,。我又設(shè)計(jì)了“快樂滾球”的環(huán)節(jié)，讓孩子們進(jìn)行持物滾球的比賽,，引起了活動(dòng)的又一次高潮,。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，最好的老師,，它能調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,。游戲增加了活動(dòng)的情趣,，幼兒活動(dòng)積極性很高?；顒?dòng)結(jié)束后,，孩子們還意猶未盡地說：

“今天玩的真開心,。

”基本達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。

四,、活動(dòng)中的不足與改進(jìn)活動(dòng)中也有一些不足之處?；顒?dòng)難點(diǎn)不突出，我提供的輔助材料過多,，導(dǎo)致活動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，我覺得游戲活動(dòng)應(yīng)該是很輕松的,，所以沒有限制孩子的場(chǎng)地,，讓他們自由圍在老師身邊,。可忽略了在后面的孩子,，他們可能看不到我?？煽紤]讓孩子圍成半圓。

這樣效果會(huì)比較好,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇三

《木頭人》

玩法：

1,、一起叫口令：“我們都是木頭人,，不許說話不許動(dòng),，不許走路不許笑,！”

2,、口令完畢,，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢(shì),，都必須保持不動(dòng),。

3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者,。暫停一次游戲,，然后再開始下一輪木頭人游戲。

4,、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒?jiǎn)文_站立不動(dòng),、下蹲不動(dòng),、一手著地不動(dòng)等。

《切西瓜》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、愿意參與體育游戲,，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣,。

2,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、喜歡幫助別人,，與同伴友好相處。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的`外形特征,。

2、吃過西瓜,。

3、毛毛蟲的頭飾,。

【活動(dòng)過程】

1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng),。

2,、討論西瓜的外形特征。

猜謎語導(dǎo)入課題,。

師：西瓜長(zhǎng)得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法,，讓大家變成一個(gè)大西瓜？（幼兒手拉手,，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）

師：我們用什么辦法能變成小西瓜,？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走,，變成一個(gè)小西瓜）

3,、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈,，教師示范講解游戲規(guī)則,，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜,，要吃西瓜切開來,?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開,，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了,。

4,、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。

5,、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲,。

6,、放松活動(dòng),。

帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng),。

師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家,，謝謝大家,，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇四

1,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸,、雙肩打開，兩臂上舉的動(dòng)作,。

2、能根據(jù)音樂的提示,，來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇,、筆直的松樹等情節(jié)。

3,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受參與游戲活動(dòng)的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

5,、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

1,、人手一把椅子。

2,、《小兔和狼》的音樂磁帶。

3,、蘑菇若干個(gè),。

4,、松樹林場(chǎng)景。

一,、開始部分：

1、“我做兔媽媽,，你們做兔寶寶讓我們聽著音樂,，活動(dòng)活動(dòng)身體吧,！”

“今天天氣真正好，小兔小兔起得早,，跟著媽媽來做操，要把身體鍛煉好,！點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭,，伸伸臂,、伸伸臂,，彎彎腰、彎彎腰,，踢踢腿、踢踢腿,，轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈,，蹦蹦跳、蹦蹦跳,，一二一二往前跳,，拔出一個(gè)大蘿卜,，切蘿卜,、切蘿卜,，啊嗚啊嗚真好吃，我是快樂的兔寶寶,?！?/p>

2,、聽音樂做動(dòng)作。

二,、基本部分

1、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶來到松樹林：“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇,，這里的蘑菇又大又嫩，你們想不想去,？”“松樹林里到處都是松樹”“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼，經(jīng)常去吃小白兔,，你們有什么好辦法,，不被大灰狼發(fā)現(xiàn),？”

2、練習(xí)動(dòng)作

（1）“在松樹林,，當(dāng)大灰狼來的時(shí)候我們可以學(xué)做一棵小松樹來保護(hù)自己，不被大灰狼發(fā)現(xiàn),。”

《上海市學(xué)前教育綱要》指出“選擇,、編排教育內(nèi)容要依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行,。要充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律,，貼近兒童實(shí)際。學(xué)前教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,。”小班孩子的年齡特征決定了游戲是他們學(xué)習(xí)的最佳形式,，也是最容易讓他們接受的。以上案例中的游戲是我根據(jù)正在開展的主題活動(dòng)“小兔乖乖”設(shè)計(jì)的,，游戲情節(jié)簡(jiǎn)單又充滿童趣，可愛的小白兔又是孩子們都喜歡的動(dòng)物,，連平時(shí)幾個(gè)總不愛參與集體游戲的孩子都輕松地玩起了游戲,，在愉快的活動(dòng)中孩子們的基本動(dòng)作得到了發(fā)展,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇五

1,、探索身體的哪些部位能動(dòng)，能用這些部位做一些體育運(yùn)動(dòng),。

2、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的`快樂。

3,、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康,。

4、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

5,、增強(qiáng)合作精神,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：模仿有趣的運(yùn)動(dòng),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動(dòng)，并用這些部位做體育運(yùn)動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂《和快樂在一起》,、《牛奶歌》,、《雪絨花》《去郊游》,。

2,、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)物,、健康與生病幼兒的ppt，會(huì)動(dòng)的小人一個(gè),。

活動(dòng)過程

一、播放音樂《和快樂在一起》,，師幼隨音樂做動(dòng)作入場(chǎng)。

師：孩子們,，讓我們一起隨著快樂的音樂動(dòng)起來吧。

二,、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用這些部位做體育運(yùn)動(dòng),。

1、教師閱讀老虎大王的邀請(qǐng)函,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請(qǐng)函,，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個(gè)月我們動(dòng)物王國(guó)說要舉辦一次全_動(dòng)會(huì),，想邀請(qǐng)你們也來參加,，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的,，都可以來報(bào)名,，我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品呢,！順便送上一份特殊的禮物,。期待你們的參加,。”哇,，真是太棒了！小朋友,，聽到這個(gè)消息你們高不高興呀？那你們想不想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀,？不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名,，那就讓我們先來做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體吧,！

2,、播放動(dòng)感音樂,，幼兒一起運(yùn)動(dòng)，并請(qǐng)幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位,。

出示會(huì)動(dòng)的小人，幼兒邊說師邊操,，并鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子,、胳膊、手,、腰,、腿、腳,、肩膀等。

3,、播放ppt，讓幼兒觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，并學(xué)一學(xué)動(dòng)作,。

教師：啊,，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動(dòng),，那你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的？我們一起動(dòng)一動(dòng)做一做吧,。

三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

1,、播放動(dòng)物ppt，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子

教師：其實(shí),，不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),，小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng),。它們也正在積極地為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！我們來看看都有哪些小動(dòng)物要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，它們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢？我們也來學(xué)一學(xué)吧,！

2、想一想,，還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng),，他們是怎樣運(yùn)動(dòng)的？

3,、播放《雪絨花》音樂，放松,。

教師：小朋友，我們做了這么多運(yùn)動(dòng),，是不是有點(diǎn)累了,，讓我們來放松一下吧,。

四,、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

3,、教師小結(jié)：哦，我明白了,，原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,，使我們的身體更健康、讓我們更快樂,，使我們茁壯成長(zhǎng),，所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng),，堅(jiān)持鍛煉身體。

4,、讓我們到更廣闊的地方去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,。（放音樂結(jié)束）

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇六

1.能鉆過60~70厘米高的障礙物，并樂意鉆來鉆去,。

2.能聽指令做游戲,，遵守游戲規(guī)則。

3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

4.鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

1.60~70厘米高的拱形門或者鉆圈若干,，沙包若干,，貓頭飾一個(gè)。

2.游戲音樂,。

1.游戲——小老鼠鉆洞。

(1)幼兒扮小老鼠,，教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作,。

(2)幼兒展示自己鉆圈的方法,。

(3)教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎,，低著頭兒鉆鉆鉆。

(4)引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)“洞”反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧,。

2.游戲——貓和老鼠。

(1)將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“糧食”(沙包),，教師扮貓,，在圈外做睡覺動(dòng)作,。

(2)游戲開始，“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),，再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,，不要驚動(dòng)“大花貓”?！按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌?，站起來抓“小老鼠”,，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

3.放松游戲——小老鼠吹氣球,。

教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，說兒歌,，：小老鼠,，吹氣球,，吹了一個(gè)大氣球,，呼呼呼，呼呼呼,，嘭！所有幼兒松開手蹲在地上或者坐在地上,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇七

現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，父母在孩子出門,、接送孩子時(shí)都把孩子抱在手里，讓孩子缺少了運(yùn)動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì),，因此基本動(dòng)作發(fā)展較弱?！痘▋洪_了》這一活動(dòng)就是針對(duì)小班幼兒在按方向跑及動(dòng)作靈活等方面能力較弱的現(xiàn)象,，用他們感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.探索小花枕的多種玩法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào),、靈活性。

2.能聽信號(hào)按一定方向跑,，練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。

3.體驗(yàn)和同伴游戲的快樂,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.會(huì)玩聽指令的游戲。

2.人手一個(gè)枕頭,、平衡木

【活動(dòng)建議】

一、播放音樂,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)《曬太陽》

提問：小蝴蝶們，今天的太陽真好,，我們?nèi)セ▓@里曬太陽吧。

聽音樂,，小蝴蝶抱著小花枕,，做熱身運(yùn)動(dòng),。頭頂小花枕點(diǎn)頭-手抱小花枕彎腰---手舉小花枕側(cè)腰-頭頂小花枕下蹲。

二,、基本動(dòng)作的練習(xí),，鼓勵(lì)幼兒想出小花枕的多種玩法

1.小蝴蝶們,，春天來了,，花園里的花兒都開了,，我們來跟花兒做游戲吧。你想和花兒怎么玩呢?幼兒探索小花枕的多種玩法，教師鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法,。

2.鼓勵(lì)幼兒在同伴面前積極大膽地演示自己創(chuàng)造的新玩法,。

三、玩游戲——種小花,，體驗(yàn)和同伴游戲的快樂

1.按照手中小花枕的顏色種在相應(yīng)的土地上。(紅黃綠三色圈中,。)

教師：春天小花開了，看都有什么顏色的花,？有什么顏色的泥土？

2.要求：小蝴蝶們,，我們要在音樂停下前快快地把手中的小花種到各自的泥土里,。

3.幼兒游戲,，聽著音樂快速地把手中的小花枕根據(jù)顏色分別放到不同顏色的圈中,。

幼兒把小花種在泥土里了,，紅色的玫瑰花要種在紅色的泥土里，黃色的太陽花要種在黃色的泥土里,，綠色的仙人掌也要種在綠色的泥土里。

四,、播放音樂“下雨了”,，幼兒放松活動(dòng)

下雨啦，我們把小花枕當(dāng)做傘,，快來躲躲雨吧，幼兒做放松活動(dòng),。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇八

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性,。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及活潑開朗的情緒,。

在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩，布置成“樹林”;場(chǎng)地一端四散撒上“小蟲”,。

以“雞媽媽”的身份帶小雞去郊游的身份做律動(dòng)?！敖裉焯鞖庹婧茫瑡寢屢獛銈兊酵饷娴牟莸厣先ソ加螄D,?！?/p>

2.幼兒想出多種辦法后,，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過籬笆最好了,。

3.學(xué)習(xí)新動(dòng)作

（1）教師講解示范鉆的動(dòng)作。師：“小雞先看看清楚媽媽是怎樣鉆出籬笆的,？等一下，媽媽要來問問小雞,。”雙膝彎彎,，腰彎彎,，低著頭兒鉆鉆鉆,。

（2）提問：媽媽是怎樣鉆出籬笆的？

（3）師：小雞真聰明,，媽媽是鉆過去的，今天媽媽就教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：鉆,。請(qǐng)小雞跟媽媽一起做：雙膝彎彎，腰彎彎,，低著頭兒鉆鉆鉆。

（4）教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí),，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在小們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過籬笆,，小雞們出發(fā)！

4.游戲：小雞捉蟲小雞和媽媽陸續(xù)鉆過籬笆,，走過獨(dú)木橋，爬到草地上捉一條蟲吃然后回來,。（2-3次）

雞媽媽說：“大家都吃飽了，一起來跳個(gè)快樂舞吧,！”

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇九

自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來了兩個(gè)小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣,，小白兔蹦蹦跳,。每天都有很多幼兒圍著小白兔看看,、說說，還有很多幼兒從家里拿來菜葉喂小白兔,。動(dòng)物是人類的朋友,，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛動(dòng)物又是孩子們的天性,。在活動(dòng)中讓幼兒通過看看、講講小白兔,，從中了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。小班幼兒年齡小,，獨(dú)立性差，常常愛模仿別人,，他們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性,，主要依靠動(dòng)作進(jìn)行,，需要在親身體驗(yàn),、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征,，為此，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了“喂小白兔,，模仿小白兔蹦、跳,、爬等”讓幼兒喜歡小白兔，愿意親近小白兔,，在模仿的同時(shí)也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力,，發(fā)展了幼兒的大肌肉,，使幼兒從中體會(huì)到集體游戲的快樂。整個(gè)活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，正如《綱要》中所述：既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn),；既貼近幼兒的生活，又有助于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),。

1、認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征,，了解小白兔的生活習(xí)性,。

2,、喜歡小白兔，愿意親近小白兔,。

1、一對(duì)小白兔及小白兔愛吃的食物,。

2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè),、木頭一塊、玩具小白兔一只,。

3,、兔寶寶的圖片。

4,、呼啦圈做的山洞,。

5,、音樂《拔蘿卜》。

一,、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征,。

出示玩具小白兔,，引起孩子們的興趣,。

師：寶貝們,，今天咱們班來了一位小客人,，我們歡迎它出來吧——它是誰啊,？（出示玩具小白兔）你們喜歡小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎,？誰能告訴老師真的小白兔長(zhǎng)的什么樣子？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述小白兔的外形特征。

2,、出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性,。

師：寶貝們說了這么多,，想不想看看真的小白兔長(zhǎng)的什么樣——我們一起來看一看,。

分別介紹小白兔白白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,、紅紅的眼睛、三瓣嘴,、短短的尾巴、四條腿,。

師：為什么小白兔跑的那么快,？（幼兒根據(jù)想象自由回答）

小結(jié)：因?yàn)樾“淄玫膬蓷l前腿短,，兩條后腿長(zhǎng)，它的后腿肌肉發(fā)達(dá),，所以跑起來特別快。

師：（兔籠里有一塊木頭）小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里放了一塊木頭,？（幼兒根據(jù)想象自由回答）

小結(jié)：木頭是給小白兔磨牙用的，因?yàn)樾“淄玫拈T牙長(zhǎng)的特別快,，需要經(jīng)常磨牙,，如果不磨就會(huì)長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，把小白兔的嘴給封住了,，就不能吃東西，慢慢的就會(huì)被餓死了,，只有經(jīng)常磨牙,，它的牙齒才不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng),，這樣吃起東西來才會(huì)香香的。

3,、簡(jiǎn)單介紹小白兔的生長(zhǎng)過程，請(qǐng)幼兒說說小白兔愛吃哪些食物,。師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎,？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說說兔寶寶的樣子）,。放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解,。

師：兔寶寶長(zhǎng)大了,，它喜歡吃什么食物?。浚ㄓ變焊鶕?jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答）

二,、請(qǐng)幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動(dòng)作,。師：老師準(zhǔn)備了很多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔?。浚ㄕ?qǐng)幼兒喂喂小白兔）小白兔吃的真香??！可是老師準(zhǔn)備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了,，怎么辦?。?幼兒想辦法)老師這兒有一個(gè)好辦法,，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽,，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了?。ê陀變阂黄饘W(xué)小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：“小白兔，白又白,，兩只耳朵豎起來,，愛吃蘿卜愛吃菜,，蹦蹦跳跳真可愛?！保ㄔO(shè)障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了,。跟著媽媽一起爬過山洞吧,。菜地到了,，寶貝們，去拔蘿卜吧?。ê⒆觽儼翁}卜時(shí)，放音樂《拔蘿卜》）師：寶寶們真厲害,，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈,，明天再來喂小白兔吧。寶貝們,，跟著媽媽回家嘍,！

整個(gè)活動(dòng),，我圍繞目標(biāo),，層層遞進(jìn),，特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲,。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,，有幾名幼兒在活動(dòng)室來回跑，“孩子們,，外面危險(xiǎn),，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得,，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué),、把握細(xì)節(jié),，孩子們將會(huì)收獲更多。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇十

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)走、跑,、鉆的基本動(dòng)作。

2,、感知小雞的外形特征和生活習(xí)性,，了解它們與人們的關(guān)系,，對(duì)小動(dòng)物有喜愛、關(guān)心之情,。

3,、做到動(dòng)作靈敏及協(xié)調(diào),，初步樹立自我保護(hù)意識(shí),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、母雞頭飾一個(gè)，狐貍頭飾一個(gè),。

2、絲巾人手一份,，拱門,。

3,、音樂磁帶、錄音機(jī),。

三、活動(dòng)過程：

1,、引起興趣

(1)你們看，這是誰呀,？（雞媽媽）,。今天葉老師就當(dāng)雞媽媽，帶你們雞寶寶去玩好嗎,？（好）你們看這是什么啊,？（小圈圈）等一下你們就去拿小圈圈玩,，看一下有什么好玩的方法,，好嗎？（放音樂,，幼兒拿圈圈，自由活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒小圈圈的'多種玩法）

(2)小圈圈好不好玩啊,？（好玩）你們看,，媽媽這里還有更好玩的東西（教師慢慢出示絲巾,，引起幼兒興趣）這是什么啊？（絲巾）

2、游戲：放氣球

(1)剛才你們想到了那么多方法玩圈圈,，現(xiàn)在我們可以用什么方法來玩絲巾呢,？(把絲巾當(dāng)氣球向上拋,。)好，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ツ媒z巾,，找一個(gè)小房子站好。（放音樂,，幼兒拿絲巾）

(2)我們一起來放氣球,，看看誰的氣球拋得高。（幼兒練習(xí),，然后請(qǐng)一個(gè)拋得高和一個(gè)拋得低的幼兒出來示范）你們看一下為什么××的“氣球”高，××的“氣球”低,。(引導(dǎo)幼兒討論：把絲巾變小就能拋得高。)

(3)那怎樣才能把絲巾變小呢,？(把絲巾團(tuán)緊,。)好，我們?cè)賮碓囈幌隆?/p>

3,、游戲：我的絲巾不見了

(1)寶寶們都很聰明，下面我們邊聽音樂邊來練習(xí)跑步吧,！音樂快，就跑得快,，音樂慢,，就跑得慢,。音樂一停,，你們就立即把絲巾藏在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到,。（放音樂）

(2)幼兒游戲,，教師根據(jù)游戲情況請(qǐng)個(gè)別幼兒說說絲巾藏在哪里,。(藏在袖子里,、藏在口袋里,、藏在腰里、藏在衣服里,、藏在背后,、藏在腋下、坐在屁股下等,。)

(3)討論：同樣把絲巾藏在袖子里，為什么有的絲巾被我發(fā)現(xiàn),，有的沒有被我發(fā)現(xiàn)呢？

(4)幼兒第二次游戲,，教師鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造,，想出與眾不同的藏法,。

4、游戲：小雞與狐貍

(1)現(xiàn)在天快黑啦,，媽媽肚子有點(diǎn)餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧,！不過，你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn),。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上蹲下躲在絲巾下面不動(dòng),，要不就會(huì)被狐貍抓住,。

(2)副班教師做“狐貍”蹲在一角,。幼兒聽音樂學(xué)小雞走,、找食等動(dòng)作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音時(shí),，“小雞”馬上蹲下用絲巾把自己蓋住，這時(shí)“狐貍”來了,，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀,！咦,？這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢？今天還是沒收獲,，等會(huì)兒再來吧”，然后離開場(chǎng)地,?！昂偂弊吡酥?，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。

5,、游戲進(jìn)行數(shù)次，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇十一

（一）我是小水軍,。

1.熱身運(yùn)動(dòng),。組織幼兒站成一路縱隊(duì)，聽口令做做立正,、稍息、起步走的動(dòng)作,。

2.組織幼兒做小兵操,，鍛煉頭部、肩部,、體側(cè),、腿部等部位,，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

我是小水軍,，天天練本領(lǐng),。（踏步走）

舉起望遠(yuǎn)鏡,，望東又望西,。（頭部、體側(cè)運(yùn)動(dòng)）

我是小水軍,，天天練本領(lǐng)。（踏步走）

拿起手榴彈,，開起大炮艇。（手臂運(yùn)動(dòng)）

我是小水軍,，天天練本領(lǐng),。（踏步走）

舉起彈和炮,，鐓煉小身體,。（整理運(yùn)動(dòng)）

（二）投擲大操練,。

1.教師設(shè)置情境。

——?dú)g迎來到軍營(yíng),，我是水軍總司令！（敬禮,。）最近水面上經(jīng)常有水怪出沒，你們的艱巨任務(wù)是用炸彈消滅水怪,。怎樣才能炸毀水怪呢？（教師出示水球,。）

2.幼兒自由探索。

——每位小水軍站在“安全線”后面，自主練習(xí)投“炸彈”的本領(lǐng),。（教師巡視,，提醒幼兒撿回球時(shí)注意避讓別人,，重點(diǎn)觀察幼兒的投擲動(dòng)作。）

3.引出動(dòng)作要領(lǐng),。

——怎樣才能將炸彈扔得遠(yuǎn)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范投擲動(dòng)作,。）

——（教師示范講解）側(cè)對(duì)投擲方向,，兩腿前后站立,，眼看前方，手肘彎曲,，對(duì)準(zhǔn)前方從肩部上方用力投出“炸彈”。

4.幼兒再次練習(xí)投擲動(dòng)作,，教師個(gè)別糾正指導(dǎo),。

（三）水怪大作戰(zhàn)。

1.任務(wù)挑戰(zhàn)：教師出示高度不同的籃球架和椅子（張貼各種水怪圖片,。）

——這次水怪在前方4米處出現(xiàn),。它們有的高，有的矮,，有的大，有的小,。水軍們要瞄準(zhǔn)目標(biāo),，后方的筐里放了大量的“炸藥”,，供水軍們作戰(zhàn)?。ㄌ嵝延變涸谄鹗季€作戰(zhàn),，不越線。）

2.難度升級(jí)：師幼運(yùn)用各種器材（小橋,、山洞、高度不同的籃球架和椅子）,，共同布置兩至三組水軍部隊(duì)，討論作戰(zhàn)路線,。

——水軍們分成2-3隊(duì),，你們們要越過小橋，穿過山洞等障礙物,，進(jìn)行比賽,，看看哪隊(duì)能最快將水怪打倒?。ń處熆筛鶕?jù)幼兒的投擲情況，適當(dāng)?shù)匾魄盎蛞坪笸稊S目標(biāo),。）

（四）勝利而歸。

1.放松操,。

——經(jīng)過多次的訓(xùn)練,，水軍們的投擲技術(shù)加強(qiáng)不少,，一起來放松下吧！

2.整理器械與場(chǎng)地,。

幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇十二

游戲目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒走障礙物,、平衡,、立定跳遠(yuǎn)快速跑的技能。

2,、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃,。

游戲準(zhǔn)備：

小雞頭飾若干，老鷹,、母雞頭飾各一個(gè),，音樂帶物,，雞蛋包裝盒，皺紙,，“房子”四間,自制障礙.

游戲指導(dǎo)：

一、開始：

1,、(教師扮雞媽媽,，幼兒扮小雞)小小蛋兒把門開“邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

二,、展開：

1,、”小雞們,，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,，好不好?不好“幼兒分組活動(dòng)：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物,、平衡,，立定跳遠(yuǎn)的技能,。

2、小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,。

3,、游戲：老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,，學(xué)會(huì)躲閃,。

三、結(jié)束：

1,、舞蹈：小雞小雞在哪里

2,、”小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢,，也很能干，捉到了放多小蟲,，我們一起小蟲帶回家去，好不好?"(幼兒聽音樂退場(chǎng))

教學(xué)反思：

這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲,，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索,、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃,。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官,，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作,、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇十三

1,、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走,、跑,、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,。

2,、能找到空的位置，不推他人,。

在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞,、小兔、小鴨的標(biāo)記,，表示小動(dòng)物的

一,、開始部分,。

幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

二,、基本部分,。

1、新授游戲,。

2、幼兒游戲1-2次后改為跑,。（提醒出汗多的幼兒注意休息）

3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒,。

三、結(jié)束部分,。

游戲：狡猾的狐貍在哪里

幼兒能念完兒歌再跑。

小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情,。

2,、結(jié)合幼兒鉆,、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、敏捷

性,。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貓、鼠頭飾若干,、糧倉一個(gè),、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋,、山洞等。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分：

1,、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場(chǎng)地。

2,、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3、啟發(fā)幼兒講出貓,、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則,。

二,、基本部分：

1、貓保護(hù)糧倉巡邏,，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到,。

2,、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí),，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等,，鼠獲得偷糧的成功,。

3、貓找出失誤的原因,，卸下鈴鐺，排除除路障,，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺,，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失,。

三、結(jié)束部分：

1,、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒,。

2、幼兒開汽車離開場(chǎng)地,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇十四

小班體育活動(dòng)：聰明的小雞

小班年齡的幼兒注意力很不穩(wěn)定，對(duì)感興趣的事物注意力易集中，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng),，沒有組織紀(jì)律性,；喜歡戴頭飾，有玩具的`游戲,。小雞毛茸茸，形象可愛,，深深小朋友的鐘愛,，“聰明的小雞”,，也象征著聰明的小朋友，且教具簡(jiǎn)單,，一塊圍巾,，小而輕，便于幼兒操作,，這次活動(dòng)有許多讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口操作表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，滿足幼兒好動(dòng)、好勝,、好表現(xiàn)的心理。

１,、培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作的能力

２,、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后,、里外等空間方位

３,、初步培養(yǎng)幼兒的探索嘗試意識(shí) 三、活動(dòng)材料準(zhǔn)備 知識(shí)準(zhǔn)備：需事先教會(huì)幼兒小雞走,、找食等動(dòng)作，豐富衣服部位的名稱,。

圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標(biāo)志每人一個(gè)，母雞標(biāo)志一個(gè),，狐貍頭飾一個(gè),，配班教師扮狐貍，鼓一面,，《小雞找食》磁帶和錄音機(jī)。

（一）引起興趣

１,、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞

２、今天媽媽帶你們?cè)仆姘桑,。u媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場(chǎng)）

（二）游戲：“放氣球”

１、剛才有的小雞聽說去玩,，高興得揮動(dòng)起了圍巾,，想一想,，我們還可以用什么辦法來表示高興,？鼓勵(lì)幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗(yàn)樂趣,。

２,、幼兒練習(xí)放“氣球”，教師引導(dǎo)幼兒觀察,，為什么有的“氣球”高，有的氣球低（把圍巾變小就能拋得高）

３,、幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變?。浚ò褔韴F(tuán)緊）

４,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)放“氣球”

（三）游戲：我的圍巾不見了

１、小雞們都很聰明,，下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧,，鼓聲快,，就跑快,，鼓聲慢，就跑慢,，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位,，最好不能讓媽媽找到。

２,、幼兒游戲：教師根據(jù)游戲情況，請(qǐng)個(gè)別的幼兒說說圍巾藏在哪里,？ （藏在袖子里,，口袋里,，腰里,，衣服里面……等）

４、用什么辦法可以把圍巾變??？（團(tuán)和折）引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

５,、第二次游戲,，教師鼓勵(lì)幼兒積極探索、操作,，想出與眾不同的想法。

（四）游戲：小雞與狐貍

１,、玩到現(xiàn)在,，肚子有點(diǎn)餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧,！不過你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn),，如果聽到“狐貍來了”的聲音,，就馬上躲在圍巾下面不動(dòng)，要不就會(huì)被狐貍抓住,。

２,、配班教師扮“狐貍”蹲在一角,，幼兒聽音樂學(xué)小雞走，找食等動(dòng)作,。當(dāng)聽到狐貍來了的聲音時(shí),，小雞馬上用圍巾把自己蓋住,，或蹲、或站,，這時(shí)“狐貍”來了,，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦,，怎么都是五顏六色的‘花’呢”,。如果沒有抓到小雞,，狐貍就說：“等會(huì)兒再來吧!”然后離開場(chǎng)地。狐貍走了之后,，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利,。

３,、游戲進(jìn)行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說：“我們勝利嘍,。” 活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園體育活動(dòng)教案小班美篇篇十五

1,、熟悉歌曲旋律,，學(xué)唱新歌。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)的向往，感受歌曲帶來的`歡樂情緒,。

熟悉歌曲旋律,，學(xué)唱新歌,。

激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)的向往，感受歌曲帶來的歡樂情緒,。

鋼琴

一,、律動(dòng)：《蘋果豐收》,、《采茶》、《淘米洗菜》,。

二,、練聲：《小鳥醒來了》,、《山谷回音真好聽》,。

三、學(xué)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,。

1、復(fù)習(xí)歌曲,，引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音歌唱,。

(1)全體幼兒齊唱歌曲一遍,。

(2)引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音演唱歌曲一遍。

2,、創(chuàng)編歌曲動(dòng)作,。

(1)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,。

這首歌這么好聽，如果我們?cè)偌由虾每吹膭?dòng)作就更好了!

(2)播放樂曲請(qǐng)幼兒聽音樂表演動(dòng)作,。

我們一邊聽音樂一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

(3)教師和幼兒共同隨音樂伴奏念歌詞,。

(4)教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演,。

我們一邊用快樂的聲音來歌唱一邊來表演,。進(jìn)行分組輪唱，增加趣味性,，熟練歌詞,。

3,、教師放音樂，幼兒邊跟唱邊創(chuàng)編自己喜歡的動(dòng)作,。

四復(fù)習(xí)歌曲《秋天多么美》,，結(jié)束本活動(dòng)。