在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好,！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始

a：我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù),？》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,。其內(nèi)容主要有：

a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林,、控制人口的增長(zhǎng)和分布,、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一,。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī),，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類的末來(lái)和希望,，也是末來(lái)環(huán)境的主人,。應(yīng)該樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢,？我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議：

b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2,、收聽(tīng),、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物,、報(bào)紙

4,、與同學(xué),、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6,、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

8、不浪費(fèi)紙張

9,、不浪費(fèi)糧食,，不倒剩飯菜

10、節(jié)約用水

11,、節(jié)約用電

12,、節(jié)約燃料

13、多用以太陽(yáng)能為能源的物品

14,、把損壞的物品修理再用,，延長(zhǎng)使用期

15、不趕時(shí)髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購(gòu)買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19,、不吸煙、不隨地吐痰

20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

a：下面讓我們一起來(lái)聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

(2)遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家早上好,！紅領(lǐng)巾電臺(tái)現(xiàn)在正在播出，歡迎收聽(tīng),！我是播音員,。

學(xué)生們看看我們的三個(gè)小校園有多美。在這樣美麗的校園里,，一群美麗的小天使一邊唱著“我是小環(huán)境模特”,，一邊努力保護(hù)著自己的校園。聽(tīng)著,。

我是一個(gè)小環(huán)保模范,，先美化校園，改掉壞習(xí)慣,，樹(shù)立新作風(fēng),，行動(dòng)快！

不要扔垃圾,，回收人,，變廢為寶，種花養(yǎng)花,，發(fā)獎(jiǎng)金,，用處很大！

隨地吐痰,，損人利己傳播疾病,，控制住自己的手和嘴，一定會(huì)成功,！

花草裝扮新校園,。掐花踩草是無(wú)情的?？粗恋幕▌e動(dòng),！

環(huán)境衛(wèi)生文明，人人殺蚊蠅,，養(yǎng)生不生病,。

義務(wù)植樹(shù)(大運(yùn)會(huì)新聞稿)搭建綠屏,，不讓黃沙滿天飛，空氣清新,，環(huán)境好,，心情好！

風(fēng)景如畫的校園,，綠色的環(huán)境,，綠色的色情，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人,，綠色明星,！

準(zhǔn)備鈴鐺，像號(hào)角一樣,，提醒我們做好準(zhǔn)備,。

書和文具在桌子上,，期待老師把它們放在課堂上,。

專心聽(tīng)和想，開(kāi)動(dòng)腦筋,，多說(shuō),，

留下各種小動(dòng)作，學(xué)習(xí)技能,，學(xué)習(xí)知識(shí),。

課后不要出聲。有疑惑就問(wèn)老師,。

學(xué)生互相幫助,，努力成為文明少年。

我希望學(xué)生們能學(xué)好文明禮貌,，在新世紀(jì)里禮貌,、文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境,。這次廣播到此結(jié)束,。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn),！

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小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇三

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽(yáng)系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@地球,。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽(yáng),，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛(ài)地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊,，人類在開(kāi)發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無(wú)情的破壞、污染;和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保,，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的環(huán)保,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主;2、誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理;3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物,、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：溫室效應(yīng)的形成,，與我們可是息息相關(guān),。煤、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成溫室效應(yīng),。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實(shí)，溫室效應(yīng)的危害可大呢!溫室效應(yīng)會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名環(huán)保小衛(wèi)士嗎?請(qǐng)聽(tīng)以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個(gè)省水方案,，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益,，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里,，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來(lái)盛放垃圾,，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙：拒收垃圾廣告信函，浪費(fèi)紙張,、能源,、人力的廣告信函看也不要看。

甲：使用可再充電的電池,。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞。星星之火,，可以燎原,。這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞,，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的,，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始,，保護(hù)環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起;!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是六（2）班的,，今天我廣播的題目是《關(guān)愛(ài)環(huán)境、從我做起》,。

綠色是什么的象征,？綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。無(wú)法想象,，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中,。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過(guò)胡亂打掃教室,？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎,？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂(lè)園、花園"提一個(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎,？不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電,；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。

同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇五

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我是6（2）班的xx,，今天播的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從我做起》。

綠色的象征是什么,？綠色是生命的象征,，代表希望。我無(wú)法想象如果有一天地球上沒(méi)有綠色,，人類文明會(huì)發(fā)生什么,。到時(shí)候可能就這么消失了，一切都只會(huì)淹沒(méi)在飛沙中,。

學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。你有沒(méi)有想過(guò)珍惜所有來(lái)之不易的東西？回憶一下你平時(shí)的所作所為,，你有沒(méi)有努力去保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美好的環(huán)境,。你曾經(jīng)隨意踩過(guò)草坪?jiǎn)幔磕阍?jīng)不小心打掃過(guò)教室嗎,？你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋,？你有沒(méi)有打開(kāi)過(guò)學(xué)校的自來(lái)水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)上的經(jīng)歷？你建過(guò)漂亮的“學(xué)校,，天堂,，花園”嗎提個(gè)建議,，出個(gè)主意？不要把它當(dāng)成一件大事,。環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下來(lái)的一張紙時(shí)，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情,；記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候,，不要浪費(fèi)電；用好水龍頭,，可以及時(shí)關(guān)掉,，不會(huì)讓水白白流走；當(dāng)你下課,、結(jié)束活動(dòng)時(shí),，可以有秩序、有節(jié)制,，而不是大聲喊叫,；你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。

同學(xué)們,，不為小事善,，不為小事惡，讓我們一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起,，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，努力做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇六

護(hù)地球，從我做起,，環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類,。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命,。人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉?lè)園”,。未來(lái)一定是綠樹(shù)成蔭鮮花遍地的天堂,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

老師,、同學(xué)們：

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無(wú)法想象,，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代,，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣,，白云的嘆息,，臭氧層的悲傷。

當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門時(shí),，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲,。

同學(xué)們,，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)校”,，是我們這兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),這需要我們師生一起努力,，從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到,，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的,。

當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！?爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)4才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),，你了解嗎?我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！?而努力!

同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇七

齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦,！

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽(yáng),，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛(ài)地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊,，人類在開(kāi)發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無(wú)情的破壞,、污染；和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說(shuō)得很對(duì),！環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保,！

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界,！

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)?！保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的.總稱。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主,；

2、誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理,；

3、強(qiáng)化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1,、全球氣候變暖,；

2、臭氧層的耗損與破壞,；

3,、物多樣性減少；

4、酸雨蔓延,；

5,、森林銳減；

6,、土地荒漠化,；

7、氣污染,；

8,、水污染；

9,、海洋污染；

10,、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞；

2,、氣候變化和能源浪費(fèi),；

3、生物的多樣性減少,；

4,、森林面積減少；

5,、淡水資源受到威脅,；

6、化學(xué)污染,；

7,、混亂的城市化；

8,、海洋的過(guò)渡開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染,；

9、空氣污染,；

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物,、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān),。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢,！“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升。

甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽(tīng)以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案,，第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益,，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲：使用可再充電的電池。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火，可以燎原",。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的,，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來(lái)的！因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始,，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園,！

甲：拯救地球,，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起,；！讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底,！

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇八

（?。涸谶@個(gè)秋高氣爽,，果實(shí)飄香的美好季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,。

（?。何沂侵鞒秩耍簒x

（王）：我是主持人：xx。

（王）：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),，是否發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓進(jìn)行了裝修,，一棟雪白的教學(xué)樓，一間間嶄新的教室,，教室里,，新的黑板、新的課桌,。一切都改變了面容,，美麗的校園是校領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)者,、工人和老師們的努力和汗水,，正是他們的付出讓我們能擁有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,，我們一定要好好的.愛(ài)護(hù)美麗的新學(xué)校,。

（王）：在新的校園里學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事。在這里（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）我們要感謝教育局,，感謝政府為了我們同學(xué)們的安全,，花那么大的投入，為我們同學(xué)提供一個(gè)既安全,，又優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（丁）：同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期,，在這個(gè)繽紛的新學(xué)年,，用實(shí)際行動(dòng)讓新學(xué)校變得更美好，讓我們搬進(jìn)新學(xué)校,，更上一層樓“,，為大新的未來(lái)創(chuàng)造輝煌！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇九

甲：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好我是***,。

乙：我是陳雯雯。

甲：

天津是聞名中外的北國(guó)名城,，是我們的驕傲,。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華、美麗的海濱城市,，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng)”,。作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪,。然而你可曾想到,，在這繁榮與發(fā)展的背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

乙：

由于工業(yè)的迅速發(fā)展,，城市人口的急劇增加,，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的無(wú)盡危害,。

甲：

保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起,，保護(hù)環(huán)境從小做起,。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的`責(zé)任!為了明天生活美好,，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么,，設(shè)想和打算呢?請(qǐng)聽(tīng)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法。

乙：

同學(xué)們!高度的園林綠化水平,，是國(guó)家富強(qiáng),，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志,。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái),。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,，確定了許多有意義的日子。

甲：

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,。請(qǐng)聽(tīng)倡議書,。