在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好,！

今天，我能在這里代表幾位指導(dǎo)教師發(fā)言而深感榮幸,，然而師傅這一稱號使我油然而生慚愧之感,。回憶十七年的教學(xué)生涯,，盡管自己在教育教學(xué)工作中取得了點滴的成績,，但我仍感還有很多缺乏與遺憾，也許正是由于師傅這一稱號,，才讓人覺得它是一種壓力更是一種動力,，讓人不斷去追求，去進(jìn)取,，去完善自我,。

回想起我的成長經(jīng)歷，缺少不了前輩對我的關(guān)心和幫助,。他們以學(xué)生終身開展為最高目的,，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大已任，衣帶漸寬終不悔,；他們高尚的師德,，精湛的教藝，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，為教消得人憔悴,，俯首甘為孺子牛的敬業(yè)精神，讓每一位上步人折服,，讓每一位上步人感動,！正是因為有了這樣一批愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血,，不輟耕耘的老教師們,，才有了倉中今天的'輝煌，他們言傳身教感化了一代代倉中人,！

他們以自己的人格魅力,，塑造了學(xué)生，影響著我們,。從中我也感悟到：作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備崇高無私的職業(yè)道德,，嫻熟高超的專業(yè)技能，勤奮務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。這一切也正是我們一生追求的目標(biāo),。

學(xué)無際涯，教無止境,。如今,，“教學(xué)相長〞已成為教育工作格言。它原本指的是教學(xué)過程中師生之間互動,、共同進(jìn)步,，然而我覺得它更能形象的說明我們指導(dǎo)教師與從師教師之間的新型關(guān)系。即：教育,、教學(xué)技藝上共同切磋，共同提高,，共同升華,。這種互動，讓我們師徒深深的體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心,！在這里請讓我代表師傅們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,。

感謝學(xué)校這個“紅娘〞把我們溫暖的手和朝氣蓬勃、多才多藝的徒弟的手緊緊的牽在一起,，看到他們在茶余飯后與學(xué)生促膝交談,，不分晝夜精心修改教案，不計報酬無私地給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo),，為了教學(xué)上的問題與老教師們討論不休,，那股正氣，一片愛心,，一腔熱情,，一番抱負(fù)也時刻鼓勵著我們，使我們由衷感到欣慰與自豪,！同時也覺得自己肩上又多了一份責(zé)任,！

我們愿抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，在倉中這個充滿親情的大家庭里互相學(xué)習(xí),，取長不短。在學(xué)校為我們營造的濃濃的學(xué)術(shù)氣氛中,，勤思苦練,，爭當(dāng)教學(xué)能手，勇作教研先鋒,，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)成績,！為學(xué)校四星級創(chuàng)立，為倉中的可持續(xù)開展,，奉獻(xiàn)自己的力量,。

謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇二

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

今天我很榮幸能參加“幫帶結(jié)對,、師徒互動”儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來的,，我在感到榮幸的同時，還有點忐忑不安,。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作,，但畢竟做師傅的次數(shù)不多。對此,，我想談一些個人的感想,。

作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好,，學(xué)校的知名度也是一年更比一高,。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念,，好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更要是有一批好的教師隊伍。近年來,，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎,，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定,。青年教師是學(xué)校的未來,，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師,。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是幸運的,。

曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師，如今我也成了什么所謂的師傅,。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討,。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師,，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展，知識在更新,，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此,，老教師也要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方,。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育,、教學(xué)理念的掌握,，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的,。希望我們新,、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴,、相互幫助,、共同進(jìn)步！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！今天我很高興,。因為我又要收徒弟了,，而且還是一個美女，排名“沙師弟”,。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,?；貞涀约簞傋呱现v臺，我也曾經(jīng)顯得束手無策,，獨立無援,，這一路走得好長好辛苦。我想對每一位新老師說一句：我羨慕你們,！在你們一走講臺,，就有人在注視你們關(guān)心你們，你們是幸運的,。我也想給你們提幾點建議：

一,、“若有知音見采，不辭遍唱陽春”師傅不僅是我們,，“三人行必有我?guī)煛?。身邊的人都是師傅，虛心學(xué)習(xí),，學(xué)他們的成仁之道,，學(xué)他們的守業(yè)之道?！胺e跬步以至千里,；積小流以成江海”,。

二,、課堂是自己的責(zé)任田，請大家務(wù)必深耕細(xì)作,。因為課堂教學(xué)水平才是我們的教書人的生命線,。真正令同事學(xué)生折服就是你的課堂教學(xué)，其它一切都是神馬浮云,?！靶谐捎谒级鴼в陔S”在教學(xué)中要不斷的總結(jié)反思，注重提高自己的教科研水平,，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。

三、君子藏器于身,，待時而動,。抓住機(jī)遇，展現(xiàn)自我,。新老師要時刻準(zhǔn)備著,，善于把握機(jī)會，讓機(jī)會成為自己專業(yè)成長的助推器。平時要多閱讀,，勤實踐,，善思考，洞察學(xué)生,，找到適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。力爭做到“一年站穩(wěn)，三年站好,，五年成師”,。

四、學(xué)海無涯,，教無定法,，唯有同舟共濟(jì)。教和學(xué)是相輔相成的,，相互促進(jìn)的,。師傅也好，徒弟也吧,，獨腳難行,，孤掌難鳴，希望我們通過這次結(jié)對建立真正的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同成長,。

最后,，用一句體育用語來共勉：俯身,，低頭,，蹬腳，起跑——再次祝福所有新老師一年之后,，擁有“春的浪漫,，夏的熱烈，秋的豐碩,，冬的靜穆”,！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我很榮幸能參加“幫帶結(jié)對,、師徒互動”儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來的,，我在感到榮幸的同時，還有點忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作,，但畢竟做師傅的次數(shù)不多,。對此，我想談一些個人的感想,。

作為一名學(xué)校的老教師,，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高,。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更要是有一批好的教師隊伍,。近年來，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎,，這不是偶然的現(xiàn)象,，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來,，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些,。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長,，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運的。

曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師,，如今我也成了什么所謂的師傅。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討,。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師,，使之成為一名稱職的教師，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展,，知識在更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此,，老教師也要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對新的教育,、教學(xué)理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,，因此“幫帶”是相互的,。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同進(jìn)步,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇五

大家下午好！

今天能以“師傅”的身份站在這里講話,，我深感榮幸,，然而同時也感到了一種莫大的壓力，也許還有一種神圣的使命感,。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號,。借此機(jī)會,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：

首先,，我們要更加地嚴(yán)格要求自己。平時多學(xué)習(xí),，多看書,，多研究，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西,。

其次要全面做好指導(dǎo)工作，要經(jīng)常深入徒弟的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)他們備課,、上課,，命題、答題等,。要耐心細(xì)致地解決他們的各種問題,。

第三，除了工作,，還要在生活上給予徒弟真誠的關(guān)心和幫助,。我們既然有了師徒這層關(guān)系，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,，而應(yīng)該會是更親密的朋友,。所以徒弟有什么困難，有什么煩惱都可以和師傅溝通,。

第四,，師徒之間要教學(xué)相長，切磋提升,。也許師傅有些經(jīng)驗,，有點閱歷，可比不上徒弟有活力,，有勇氣,，有銳氣，這個傳幫帶活動應(yīng)該是相互的,。徒弟要向老師求教,，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新,。相信你們獨到的見解和獨特的風(fēng)格,，將是我們76中最寶貴的資源和財富。

感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作,、共同進(jìn)步的平臺,。我相信師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式,，或者一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊，一種文化,，它能讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中一起收獲成長的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上,。

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一個與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,， 十分榮幸，今天在“師徒結(jié)對”活動中,，我以一個師傅的身份站在這里發(fā)言,，相信每一位師傅都能認(rèn)識到今天我們簽下了一份協(xié)議，擁有了一次機(jī)會,，這是一種榮耀,，更是一種責(zé)任。

我相信“師徒結(jié)對”活動,，它決不是一個簡單的形式,，它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊，一種文化,。它將開啟學(xué)校教師培養(yǎng)之旅,。

作為老教師，我們會認(rèn)真履職,，把多年來積累的工作經(jīng)驗,，毫不保留地傳授給青年教師，從教育思想到教育行為,，我們都會言傳身教,，秉持愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作,，在教學(xué)中不斷傳播正能量，努力做到“學(xué)為人師,，行為示范”,，同時我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，與中年教師一道不斷思考和鉆研,，學(xué)習(xí)他們蓬勃的朝氣,、飛揚(yáng)的激情，奮發(fā)的精神,。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情,，勇于創(chuàng)新的工作精神，互相學(xué)習(xí),，共同提升,。相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上在創(chuàng)佳績,。

最后,，衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出,，成為一名師德高尚,、知識淵博、理念先進(jìn)的.優(yōu)秀教師,。讓我們共同分享收獲的喜悅,！共同感受心手相連的快樂！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天我很榮幸地以指導(dǎo)老師的身份坐在這里，這是大家對我的信任,，更是一種鞭策和肯定,。此刻，讓我作為指導(dǎo)老師的代表發(fā)言,，深感惶恐,，下面我就從自身的經(jīng)歷與各位年輕老師談?wù)勅绾翁岣邔I(yè)成長吧！

在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運的,，更是幸福的，因為在我的教學(xué)生涯中,，我遇到了那么多的好師傅,，好同事，季校長的耐心細(xì)致,，李海燕老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，陸善巖老師的潛心科研，冒金彬老師的專業(yè)引領(lǐng),，他們,，如一盞盞明燈，照亮了我的專業(yè)成長之路,，為此,，我一直心懷感激，努力地工作,。

當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁,，應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺，我有幾點體會想和各位年輕老師共勉：

1.虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。“三人行,，必有我?guī)煛?。你的指?dǎo)老師并不只有一個,，其實學(xué)校的每一位老師都是你的指導(dǎo)老師，尤其是那些與你搭班的或者和你一個辦公室的老師,。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗豐富,，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色,，他們中每一個人都是你學(xué)習(xí)的榜樣,。其次是向書本學(xué)習(xí)，可以閱讀經(jīng)典教育理論書籍,，包括教育學(xué),，心理學(xué)，也可以選擇杰出教育家的專著,，在有了一定的閱讀基礎(chǔ)之后,，我們可以根據(jù)自己的喜好，選擇某一位或幾位教育家的著作系統(tǒng)閱讀,，重點研究,。

2.抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì),。平時要精心準(zhǔn)備,，盡力把每一件事都做到?jīng)]有遺憾，上好每一節(jié)課,，講評好每一份練習(xí),，組織好每一次活動，為自己不斷地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。在教學(xué)中要不斷的總結(jié),、反思，一步一個腳印,，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功，彰顯個性,，才能縮短成長周期,，站穩(wěn)講臺，成為學(xué)生歡迎的老師,。

3.抓住機(jī)遇,，勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的,，但機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。我們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會,，學(xué)校的每一次教研活動都要勇敢的參與,，讓機(jī)會成為自己專業(yè)成長的助推器,。作為新教師要學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評選活動,，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧,。無論是不是語文老師,，都不妨礙我們記錄自己平時在教育教學(xué)方面的思想火花：可以是一次聯(lián)想，一回感動,、一個念頭,，甚至可以是你在哪本書上看到的一句好句子，都可以用隨感的方式記下來,，只要你肯去做,，就會有收獲。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,，教育博客,、微博甚至個人空間等都可以隨時記載，寫下每天的點滴感受,，不是為了出書成名,，而是為了給每一屆學(xué)生都留下青春的影子，給自己的教育人生留下成長的印記,。

4.教學(xué)相長,，切磋提升。指導(dǎo)老師們有的是經(jīng)驗,，有的是閱歷,，有的是整合；而我們的年輕教師們有的是青春,，有的是朝氣,，有的是精力，有的是勇氣,。在教學(xué)活動中,，徒弟既要向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點,，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高,。有句話說得更好：“能者為師”,。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的,、互助的,，希望我們在今后的工作中共同思辨教育教學(xué)中存在的問題,，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ),、共同提高,。愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁,。

年輕是一種機(jī)會,，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富,，年輕也是一種責(zé)任,。讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)成為一名優(yōu)秀園丁這一夢想不懈努力，衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán),，勝于藍(lán),！

謝謝大家！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！

很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情有些激動,，同時也深感身上的責(zé)任和壓力,。首先，我想對在座的每一位徒弟說：“我非常羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，學(xué)校就為你們提供了這樣一個很好的學(xué)習(xí)、交流的平臺,，從此,，就有人注視著你們，關(guān)心著你們,，幫扶著你們,，你們是幸運的?！?/p>

今天,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我代表在座的師傅們,，向大家鄭重承諾：結(jié)成對子后,，我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法一點一滴、毫無保留的傳給你們,，在你們遇到困難時,，一定給予真誠的關(guān)心和幫助。讓你們能“采到更多的花，釀出更甜的蜜”,！“教無止境,，學(xué)無止境”。其實,，師徒結(jié)對活動,，并不僅僅是我們“傳、幫,、帶”新教師,，雖然，我們的老教師有一定經(jīng)驗優(yōu)勢,，但新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢,，你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,，對新的教育,、教學(xué)理念與知識的掌握領(lǐng)悟快。你們精力充沛,，充滿熱情,，你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。因此,，“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時,，更大程度上也成就了自己,。師徒之間的交流學(xué)習(xí)是平等的.，互助的,，希望我們再今后的工作中共同思索教育教學(xué)中存在的問題,，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們的優(yōu)勢互補(bǔ),，共同提高,。

愿我們師徒結(jié)對的每一個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁,。讓我們再學(xué)習(xí)中成長,，在成長中成熟，在成熟中快樂生活,，快樂工作,。愿徒弟們都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

謝謝大家,！

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師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇九

站在這里,，很感慨。今天，我榮幸地成為一名指導(dǎo)教師,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,，我想，我們埭頭小學(xué)的拜師會,，不是一個虛空的形式,，一紙協(xié)議和一束鮮，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,，我想：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范,。

師徒結(jié)對只是一種形式,，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長,。我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力。

今天,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對后,，我們愿意對自己工作上嚴(yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給徒弟們,，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。

同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一,、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個,，我們只是你們名義上的師傅。其實您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的教師,。他們中有些課上得好,，有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實,，非常出色,，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。

二,、抓住機(jī)遇,，勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的,，但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的,，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著,，都要善于把握每一次機(jī)會,，讓機(jī)會成為自己專業(yè)成長的助推器。

三,、抓住課堂主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要精心備課,，在教學(xué)中要不斷地總結(jié),、反思，這是一種很好的積淀,，不斷提升自己，平時注重提高自己的教科研水平,，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。

最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富,，年輕也是一種責(zé)任。

希望你們珍惜你們的財富——年輕,！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來的，我在感到榮幸的'同時,，還有點忐忑不安,。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多,。對此,，我想談一些個人的感想。

作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高,。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更要是有一批好的教師隊伍。近年來,，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎,，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定,。青年教師是學(xué)校的未來,，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師,。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是幸運的,。

曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師，如今我也成了什么所謂的師傅,。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討,。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅,，我們首先要做到,，言傳身教，率先垂范,，在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師,，使之成為一名稱職的教師,，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展，知識在更新,，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此，老教師也要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方,。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握,，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,，因此“幫帶”是相互的。希望我們新,、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴、相互幫助,、共同進(jìn)步,！

謝謝大家！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友們：

大家上午好,！

我和古再麗努爾老師已經(jīng)結(jié)為師徒一學(xué)期半了，雖然名為師徒關(guān)系,，更是合作中的好朋友,。我們發(fā)揚(yáng)著我們低年級組“勤學(xué)、善思,、實干”的特點，不斷追求,、不斷創(chuàng)新,，在教學(xué)工作中互相幫助，互相促進(jìn),。

教育教學(xué)改革日新月異,，發(fā)展很快。這就要求我們重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在教學(xué)中，我經(jīng)常聽她的課,，手把手地教她如何上好課,，如何批閱作業(yè),，如何組織好課堂教學(xué)。我還把多年來查閱的有關(guān)資料,、積累的教學(xué)經(jīng)驗傳授給她,。自己上課認(rèn)真仔細(xì)，還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她,。有時想到了更深一層,，還引申開來與其他老師討論商量。為了幫助她找到不足,，我聽課時非常認(rèn)真,，每一個細(xì)節(jié)她都做了詳細(xì)的記錄，盡量為她找出需要改進(jìn)的地方,。沒有足夠的時間評課,，還不惜花上休息時間指導(dǎo)她。

古再麗努爾老師在教學(xué)上能虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問,，在我們悉心指導(dǎo)下，加上她的努力,，進(jìn)步很快,，已經(jīng)能掌握了小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。班級管理也有了一定特色,。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴,，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評,。

從古再麗努爾老師身上我仿佛看到了剛參加工作時的自己,。這一個時期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出數(shù)不清的困惑,，渴望能被一一解答,。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的，當(dāng)自己一個人默默地努力一段時間后,，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退,，從此教師將教書視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運的,，因為擁有了一個學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的平臺,。在這段時間里，我與她明顯走近了,，只因為學(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系,。聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的,，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的,，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素,。

同時，在這樣交流合作的過程中,，我們意識到教學(xué)是自己工作的生命所在,。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時,，一切也就沒有了努力的理由,。師徒結(jié)的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，讓我們努力去追尋它,。嘉莉經(jīng)常主動要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課,，不斷地試教,。這些，都可以看出,，教師在自發(fā)地努力,，她意識到，會上課,，上好課,，是教師的生存之本。

最后,，我也意識到自身的諸多不足,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己,。在這短時間里,，盡管沒有每一篇課文都在課前寫下詳盡的教案，但基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂,。不然，面對去聽古扎麗努爾老師的課也無法說出更多有針對性的意見了,。盡管這些認(rèn)識十分感性,，但它是我真實的感受?？陀^地看待這一個半學(xué)期的行動,，不足之處也較少,。如聽課是落實了，但書籍的學(xué)習(xí)還是十分欠缺,，只靠聽幾堂課所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不是很大的,，自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長中占了較重的比例吧。這有待于今后改善,。

謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好,！

我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言,。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托,，是榮幸,；更是責(zé)任，是壓力,，是義務(wù),。借此機(jī)會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師，使之盡快成為一名稱職的教師,，合格的班主任,，為東部分校的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。

青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊伍,，青年教師培養(yǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障，是永葆學(xué)?；盍?、增強(qiáng)學(xué)校競爭力的客觀需要，是實現(xiàn)我?！靶挛迥臧l(fā)展規(guī)劃”,、全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。

青年教師們應(yīng)當(dāng)記住,，既然你們選定了教師這個職業(yè),，選定了東部分校這方熱土,，就應(yīng)該無怨無悔地為之獻(xiàn)身，因為這是你的職業(yè),，你的飯碗,，更是你的責(zé)任，你的追求,。當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁,，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅持做到：

1,、虛心學(xué)習(xí)，提高自己,。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，做到勤學(xué)好問,，做好教學(xué)反思，一步一個腳印,，上好每一節(jié)課,，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次班級活動,，為自己的不斷發(fā)展奠定堅實的基矗,。

2、學(xué)會積累,，充實自己,。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動作,，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范，更有個性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功,，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期,，站穩(wěn)講臺,，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

3,、教學(xué)相長,，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗,，有的是閱歷,，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣,，有的是精力，有的是勇氣,。因此,，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點,，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高,。

4、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕,。新課改的形勢和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,，探討新問題,，嘗試新教法應(yīng)該變成師徒共同的話題。因此,，希望新教師學(xué)會鉆研教材,，探索課堂教學(xué)效益的最大化，有感而發(fā)地撰寫教學(xué)科研文章,，積極參加各類論文評獎活動,，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。

師徒結(jié)對所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個團(tuán)隊,，一種文化,，它需要師徒共同去打造。老師們,，年輕的朋友們,，東部分校已為我們搭建好了平臺，一個可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺,，一個為我們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的平臺,，一個充分展示人民教師人生價值的平臺。

我們年輕時曾一遍遍的背誦過毛澤東主席的語錄,，“你們是早晨8,、9點鐘的太陽，中國是屬于你們的,，世界是屬于你們的,。”青年教師是東部分校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要人力資源儲備,，是創(chuàng)造東部分校明日輝煌的不可或缺的中流砥柱,。因此我想說的是：東部分校的明天是屬于你們的,，中國基礎(chǔ)教育的明天是屬于你們的。

謝謝大家,。

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇十三

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿 5 篇 師徒結(jié)對是為了加快新教師的成長步伐,，充分發(fā)揮經(jīng)驗豐富的骨干教師“傳,、幫、帶”作用,，提升教師的整體素質(zhì)，下面給大家分享師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿,，歡迎借鑒！? 師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！? 今天我很榮幸地以指導(dǎo)老師的身份坐在這里,，這是大家對我的信任,，更是一種鞭策和肯定。此刻,，讓我作為指導(dǎo)老師的代表發(fā)言,，深感惶恐,，下面我就從自身的經(jīng)歷與各位年輕老師談?wù)勅绾翁岣邔I(yè)成長吧！? 在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的,，更是幸福的,，因為在我的

教學(xué)

當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁，應(yīng)當(dāng)成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺,，我有幾點體會想和各位年輕老師共勉：

1．虛心學(xué)習(xí)，提高自己,?！叭诵?，必有我?guī)煛薄Ｄ愕闹笇?dǎo)老師并不只有一個,，其實學(xué)校的每一位老師都是你的指導(dǎo)老師，尤其是那些與你搭班的或者和你一個辦公室的老師,。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗豐富,，有些教科研工作突出,，有些班主任工作出色，他們中每一個人都是你學(xué)習(xí)的榜樣,。其次是向書本學(xué)習(xí)，可以閱讀經(jīng)典教育理論書籍,，包括教育學(xué)，心理學(xué),，也可以選擇杰出教育家的專著,，在有了一定的閱讀基礎(chǔ)之后,，我們可以根據(jù)自己的喜好，選擇某一位或幾位教育家的著作系統(tǒng)閱讀,，重點研究,。

2．抓住課堂主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要精心準(zhǔn)備,，盡力把每一件事都做到?jīng)]有遺憾,，上好每一節(jié)課,，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動,，為自己不斷地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。在教學(xué)中要不斷的

總結(jié)

3．抓住機(jī)遇,，勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的,，但機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。我們每個人都要時刻準(zhǔn)備著,，都要善于把握每一次機(jī)會，學(xué)校的每一次教研活動都要勇敢的參與,，讓機(jī)會成為自己專業(yè)成長的助推器,。作為新教師要學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章,，積極參加各類論文評選活動，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧,。無論是不是語文老師,，都不妨礙我們記錄自己平時在教育教學(xué)方面的思想火花：可以是一次聯(lián)想，一回感動,、一個念頭,，甚至可以是你在哪本書上看到的一句好句子,，都可以用隨感的方式記下來,，只要你肯去做，就會有收獲?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，教育博客,、微博甚至個人空間等都可以隨時記載,，寫下每天的點滴感受，不是為了出書成名,，而是為了給每一屆學(xué)生都留下青春的影子，給自己的教育人生留下成長的印記,。

4．教學(xué)相長,，切磋提升,。指導(dǎo)老師們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷,，有的是整合,；而我們的年輕教師們有的是青春,，有的是朝氣，有的是精力,，有的是勇氣。在教學(xué)活動中,，徒弟既要向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高,。有句話說得更好：“能者為師”。因此,，請你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的,、互助的,，希望我們在今后的工作中共同思辨教育教學(xué)中存在的問題,，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法,，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高,。愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁,。

年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任,。讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)成為一名優(yōu)秀園丁這一夢想不懈努力，衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán),，勝于藍(lán)！? 謝謝大家,！? 師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

走到了今天。

一路走來,，我們是幸運的，更是幸福的,。在教學(xué)過程中，我們得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老教師的諄諄教誨和殷切指導(dǎo),，是他們身體力行、言傳身教,，解除了我們的種種困惑,，使我們快速地成長起來,。而今我們也成長為一名師傅，也形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是學(xué)校對我們的囑托和信任,，對我們自身來說更是責(zé)任和義務(wù),。學(xué)校要發(fā)展,，就必須有一支素質(zhì)良好的教師隊伍?！皞鳌?、帶”就是為了新教師能盡早成為一名優(yōu)秀教師。而要做好“傳,、幫、帶”工作,，師傅們首先要做到真實真誠,，言傳身教,，率先垂范，做青年教師的楷模,。青年教師們，我們會將自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法毫無保留地與你們交流,，做到“知無不言，言無不盡,。我們的課堂隨時為你們開放。對你們會有問必答,，有疑必解,，做你們的教育教學(xué)的益友,。

己的教學(xué)風(fēng)格。

最后我想送給青年教師們幾句話：年輕是一個機(jī)會,，年輕是一種財富,，年輕也是一種責(zé)任,；要善于把握這個機(jī)會，要懂得珍惜這種財富,，要勇于擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。希望你們在這次師徙結(jié)對活動中有獲得感,，祝你們在二中工作順利，萬事如意,。

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我很榮幸能參加“幫帶結(jié)對、師徒互動”儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的,，我在感到榮幸的同時,，還有點忐忑不安,。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作,，但畢竟做師傅的次數(shù)不多。對此,，我想談一些個人的感想,。

作為一名學(xué)校的老教師,，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高,。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念,，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊伍,。近年來，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎,，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定,。青年教師是學(xué)校的未來,，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些,。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長,，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運的,。

? 曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師，如今我也成了什么所謂的師傅,。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅,，我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師,，使之成為一名稱職的教師,，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

時代在發(fā)展,，知識在更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此，老教師也要與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對新的教育,、教學(xué)理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,，因此“幫帶”是相互的,。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴、相互幫助,、共同進(jìn)步,！? 謝謝大家,！? 師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！? 很榮幸能作為這次師徒結(jié)對活動中的師傅代表發(fā)言，被領(lǐng)導(dǎo)選為青年教師的師傅,，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，能作為師傅代表站在這里,，就是榮耀了。

? 本學(xué)期我很榮幸被學(xué)校委以重任,，成為了師徒結(jié)對活動的師傅，負(fù)責(zé)引領(lǐng)曲海勝,、李寶根兩個新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。我非常樂意幫助兩位老師盡快成長,，快速提高提高他們的業(yè)務(wù)水平,，下面我主要從理念指引,、方法引導(dǎo)、和諧共進(jìn)等方面說說自己的做法和收獲,，希望可以拋磚引玉，與大家共同交流,。

（1）理念指導(dǎo) ? 在當(dāng)今信息大爆炸的快速發(fā)展時代,，稍一懈怠,，就被時代大潮拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。郅校長說過：我們的老師是學(xué)昨天的知識,，教今天的學(xué)生，干明天的工作,，所固有的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而先進(jìn)的教學(xué)理念是形成符合現(xiàn)代課堂教學(xué)的基礎(chǔ),。要教接受新事物比老師快，思維和行為均較老師超前的學(xué)生,，樹立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識至關(guān)重要,。所謂“授人以魚不如授人以漁”,，教給他們自己所謂的經(jīng)驗，不如和他們一塊兒樹立終身學(xué)習(xí)和不懈追求的理念,。而我作為一個有點經(jīng)驗的成熟老師,，充其量也不過是個見到敵人敢于亮劍的李云龍而已,，理論是講不好的。所以我一邊加快自己充電的步伐,，一邊鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí),，在切磋中進(jìn)步,，互通有無，各取所需,，他山之石可以攻玉，希望不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望才好,。

為了使他們盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，推薦他們讀《鄭州市實驗高中開放式課堂總論》,，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等綱領(lǐng)性文件和《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》，《教師博覽》等走在教改前線關(guān)注教改動態(tài)的優(yōu)秀期刊,。領(lǐng)他們進(jìn)入教育殿堂的大門,，盡到“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的一點責(zé)任。

?（2）方法引導(dǎo) ? 從備課,、講課、作業(yè),、輔導(dǎo)、與學(xué)生交流等方面悉心指導(dǎo),，傾囊傳授,。

我堅持每周聽徒弟的課,，及時評課，指出不足,，肯定進(jìn)步，他們兩個也能很虛心的接受,，并能做進(jìn)一步的探討,。為了上好課,，我要求他們只要有課堂設(shè)計和難點突破方面的問題，就要課前面對面與我進(jìn)行溝通,，盡量把問題化解在課前，爭取呈現(xiàn)給學(xué)生的是精心準(zhǔn)備和有針對性的課堂,，堅決杜絕“亡羊補(bǔ)牢”，所有問題避免于課前,。聽完課及時評課,，或在教室，或在辦公室,，或在餐廳。為了使授課有針對性,，陪他們多聽聽同年級同步課堂,，讓他們通過發(fā)表自己的看法和見解,，加深自己對所授新課的理解,，通過學(xué)生的表現(xiàn)，預(yù)測學(xué)生容易出現(xiàn)的問題,，從而抓住易錯易混點。為了使他們備課充分,，要求必須精讀課本,，認(rèn)真閱讀《教師教學(xué)用書》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐字逐句分析透徹，形成自己的構(gòu)思,。

徒弟跟師傅學(xué)習(xí),，只是取其長避其短,，不能生搬硬套，刻意模仿,，邯鄲學(xué)步,。為了不抹殺他們的個性,，要求他們必須備好課再請教師傅，先說自己的構(gòu)思,，再在重難點設(shè)置和突破上結(jié)合高考進(jìn)行適度指點,。在這個學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

本書,，中小學(xué) 21 本書的角度,，完成大視野小視角的課堂教學(xué),，完成數(shù)學(xué)學(xué)科鴻篇巨制的最后最精彩的高中華章部分,，看著青年教師實現(xiàn)從教師到名師的華麗轉(zhuǎn)變，做一個通往成功路上為他們指路和鼓掌的有緣人,。

（3）和諧共進(jìn) ? 雖然我是師傅，但“三人行,、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高,。其次，在其他老師上公開課時,，我總是仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評課,，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

“教無止境,，學(xué)無止境”,。其實，師徒結(jié)對活動,，并不僅僅是我們“傳,、幫,、帶”徒弟,。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗優(yōu)勢,，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢,，比如他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情,，敢于創(chuàng)新的精神，以及強(qiáng)烈的求知欲望等等,，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我,，影響著我,，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步,?！皫蛶А钡囊饬x不止是師傅帶徒弟,，徒弟也有值得師傅學(xué)習(xí)的東西。因此“幫帶”是相互的,。希望我們師徒能通過幫帶活動相互幫助,、共同進(jìn)步,！? 所謂“學(xué)高為師德高為范”，當(dāng)了“教師”的師傅,，對師傅們提出了更高的要求,，敬愛的師傅們,，親愛的徒弟們，在這陽光明媚的日子里,，多一點開心,，攜手，在可以磨練自己的時光里擔(dān)一份責(zé)任,，讓我們一起走向美好的明天。

同志們,，孟子曰：“君子有三樂,，父母俱存,，兄弟無故，一樂也,；仰不愧于天，俯不怍于人,，二樂也,；得天下英才而教育之，三樂也,。意思是一樂家庭平安，二樂心地坦然,，三樂教書育人。作為老師,，三樂我們皆兼具之。我們是幸福和快樂的實高人,。

借此機(jī)會,，感謝各位同仁的鼎力相助，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任,。感恩感謝大家！? 師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿 5 各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！很榮幸參加今天的師徒結(jié)對儀式,，更高興能作為師傅代表發(fā)言。在青劍湖這美麗的新學(xué)校,，在學(xué)校辦學(xué)第一個新學(xué)期里，我有辛收下兩個新徒弟。此時此刻我的內(nèi)心很激動,，也很幸福,，同進(jìn)我也深深感到身上的責(zé)任和壓力,。

首先，我代表在座的師傅們向各位莊嚴(yán)承諾：我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法,，毫無保留地傳授給徒弟,。在徒弟們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,，不斷體會到成長的喜悅。

其次,，我也想對在座的年輕的老師們表達(dá)三點希望,。

一是希望你們要熱愛學(xué)校。學(xué)校是我們所有人的第二個家,，家是溫暖港灣，有一個幸福的家才能保證我們每個人的快樂成長,。當(dāng)然家也是需要每個人去奉獻(xiàn)的,，尤其是你們這些年輕的老師,，要勤于做事，敢于實踐,，盡快成為我們青劍湖這個家庭里的中堅力量,。

? 二是希望你們要熱愛學(xué)生,。學(xué)生是我們工作的對象，也是我們工作成果的體現(xiàn),。我們要懷著神圣的心情面對我們的教育工作,，因為這是用心靈與心靈的交融過程,。不放棄每一個孩子，耐心冷靜地處理好每一件事情,，讓每一個孩子都能體會到你對他的關(guān)心與幫助,，這是最起碼的要求,。

三是希望你們要熱愛教學(xué)。教學(xué)是一門科學(xué),，有許多教育學(xué)、心理學(xué)習(xí)的規(guī)律,，希望你們要多多學(xué)習(xí),、理解、應(yīng)用,。教學(xué)同是也是一門藝術(shù)，精益求精,，沒有最好,，只有更好,，希望你們不斷去實踐思考。我想當(dāng)下最重要的就是做好七認(rèn)真的具體工作,。

各位老師,，“教無止境,，學(xué)無止境?！本妥屛覀円黄鹋?，其實師徒結(jié)隊,，也是教學(xué)相長的過程，你們年級人身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，愿每一位師傅都能桃李綻放,，愿每一位新老師都能學(xué)有所有,。最后真心祝愿今天的師徒結(jié)果取得圓滿成功。

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿

師徒結(jié)對徒弟和師傅心得體會

班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)師傅

2021年春季師徒結(jié)對師傅計劃

師傅帶徒弟心得體會_師徒結(jié)對徒弟心得體會

師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校給我這樣一個與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,，十分榮幸，今天在“師徒結(jié)對”活動中，我以一個師傅的身份站在這里發(fā)言,，相信每一位師傅都能認(rèn)識到今天我們簽下了一份協(xié)議，擁有了一次機(jī)會,，這是一種榮耀,，更是一種責(zé)任。

我相信“師徒結(jié)對”活動,，它決不是一個簡單的形式，它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊,，一種文化,。它將開啟學(xué)校教師培養(yǎng)之旅,。

作為老教師，我們會認(rèn)真履職,，把多年來積累的工作經(jīng)驗,，毫不保留地傳授給青年教師,，從教育思想到教育行為，我們都會言傳身教,，秉持愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作，在教學(xué)中不斷傳播正能量,，努力做到“學(xué)為人師,，行為示范”,，同時我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，與中年教師一道不斷思考和鉆研,，學(xué)習(xí)他們蓬勃的朝氣,、飛揚(yáng)的激情,，奮發(fā)的精神,。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情，勇于創(chuàng)新的工作精神,，互相學(xué)習(xí),，共同提升,。相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上在創(chuàng)佳績,。

最后,，衷心祝愿所有的青年教師,，早日脫穎而出，成為一名師德高尚,、知識淵博、理念先進(jìn)的.優(yōu)秀教師,。讓我們共同分享收獲的喜悅！共同感受心手相連的快樂,！