每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇一

有人說，老師是蠟燭,，燃燒自己,、照亮別人;也有人說，老師是辛勤的園丁,，澆灌著祖國的花朵;還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……這一聲聲贊譽(yù),，飽含著對(duì)人民教師師德的莫大崇敬。

學(xué)高為師,，德高為范,。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在教書育人第一線,，其中涌現(xiàn)出一批致力于教育教學(xué)改革,、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師和教育工作者。然而在新的歷史時(shí)期,，面對(duì)社會(huì)的一些不正之風(fēng),，也有些意志薄弱的老師沒有經(jīng)受住考驗(yàn)，產(chǎn)生了這樣那樣的問題,。在我們的教師隊(duì)伍中,，也出現(xiàn)了一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，有的教師職業(yè)道德觀念淡薄,，對(duì)學(xué)生缺乏應(yīng)有的愛心;有的教師工作不負(fù)責(zé)任,，對(duì)學(xué)生放任自流;還有的教師只追求個(gè)人利益，熱衷于有償補(bǔ)課;甚至還有違法亂紀(jì)者,。這些都嚴(yán)重影響了人民教師的形象,，直接或間接損害了“教師”在學(xué)生,、家長和社會(huì)中的形象，影響了教育,、教學(xué)質(zhì)量的提高使我們愧對(duì)“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào),，也使我們意識(shí)要加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高教師的師德修養(yǎng),，努力做人民滿意的教師,。

那怎么樣才能做一個(gè)人民滿意的好老師呢?我覺得作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，起碼應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：

一,、無私奉獻(xiàn)的師魂

陶行知先生曾說過：捧著一顆心來,，不帶半根草去。社會(huì)主義的教育事業(yè),，既是偉大崇高的事業(yè),，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，也是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè),。這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，也沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，更沒有悠閑自在的舒適和安逸。甘于清貧,、樂于奉獻(xiàn);甘為人梯,，為教清廉，以園丁的品格和“孺子?！钡木袢ジ袆?dòng)學(xué)生,，教育學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)終生,。

二,、學(xué)高為師，身正為范

教師被稱作是人類靈魂的工程師,，他不僅要教書,，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生,，可以說教師的人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用,。作為文明信息的使者，在新的歷史階段,，教師更應(yīng)注意為人師表,，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從心靈到外表,，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動(dòng)社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的特殊要求,，這也是從師立教的根本前提,。

三、愛崗敬業(yè),，關(guān)注學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)身心健康

傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分?jǐn)?shù),、優(yōu)秀率、及格率”?，F(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展,。知識(shí)的無限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造,，一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則,，這是對(duì)學(xué)生對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

四,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)型社會(huì),，學(xué)習(xí)型社會(huì)，知識(shí)更新加眼快,。因此,，教師要有寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng),，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,，積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中,，要有發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、探索解決問題的新途徑,、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生的目標(biāo),。教書育人是教師的天職,。只有品德高尚的教師才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。二十一世紀(jì)揭開了人類歷史的新篇章,。我們要實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興,，作為教師任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該向全國優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的愛國情懷,、高尚品德、無私奉獻(xiàn);修身敬業(yè),。我們要不斷地在思想上嚴(yán)格要求自己,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，熱愛教育事業(yè)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的人才,。

讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,，加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)自己的敬業(yè)精神,，適應(yīng)教育發(fā)展的需要,，真正承擔(dān)起教書育人、培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人的重任,，做一個(gè)廣大人民滿意的好教師,。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇二

人們常說“給別人的第一印象很重要”，這句話同樣適用于教師與幼兒的初次見面接觸,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，幼兒入園前的家訪，也就是見到孩子的第一次,，我就始終帶著微笑與他們見面,，親切地與他們交談。我想用我的微笑來贏得孩子的好感,，同時(shí)也想用微笑來消除孩子普遍存在著對(duì)老師的那種“敬畏感”,，讓他們?cè)趯?duì)我有好感的基礎(chǔ)上，進(jìn)而產(chǎn)生一種親切感與安全感,。果然,，入園第一天就有許多孩子愿意讓我牽著他們的手走入活動(dòng)室。盡管那時(shí)他們的臉上還掛著淚珠兒,，但我卻能感覺到他們?cè)敢饨邮芪?。就這樣，我用微笑渡過了別人眼里的最艱難的“非常時(shí)期”,。

受傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的影響,，教師總習(xí)慣把自己定位于管理組織者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考慮問題,。在孩子眼里老師是“高高在上”,、“絕對(duì)權(quán)威”的。在這種壓力和環(huán)境下,，一方面幼兒的主體性幾乎喪失,，另一方面良好和諧的師生關(guān)系也很難建立，而現(xiàn)在的我和孩子們基本保持平等、自然的關(guān)系,，形成了“同伴,、朋友”的新型師生關(guān)系。在與幼兒的交流中,，我經(jīng)常要求自己蹲下來與孩子說話,。蹲下來這個(gè)簡單的動(dòng)作提醒我是和孩子平等的，不要讓孩子與你說話時(shí)抬頭仰視,，教師蹲下來不僅能給孩子視覺上的平等,，更能給孩子心理上的平等。教師從站著到蹲下,，不僅僅是簡單的姿勢(shì)變換,，它體現(xiàn)了教師教育觀念的變化，體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的尊重和熱愛,。

著名的羅森塔爾效應(yīng)說明,，教師的愛心、好感和期望對(duì)孩子影響的深遠(yuǎn)意義,。但由于傳統(tǒng)教育觀念的影響,，教師往往容易偏愛聰明、乖巧的孩子,，而對(duì)那些調(diào)皮,、搗蛋，行為問題多的孩子在心理上總是很不容易接納,，因而在教育態(tài)度,、方式方法上存在急功近利傾向，很少給這樣的孩子一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),?！毒V要》指出：“要尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教,，努力使每個(gè)幼兒獲得滿足和成功”,。我們只有尊重幼兒的主體地位，給幼兒一個(gè)發(fā)展的空間,，為幼兒創(chuàng)造發(fā)展的條件，幼兒才能獲得真正的發(fā)展,。因此,，我始終堅(jiān)信：沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。對(duì)班上的每一個(gè)孩子,，我對(duì)他們的愛和尊重是相同的,，不同的只是愛與交流的方式：對(duì)于聰明伶俐、發(fā)展快的孩子,，我對(duì)他們?cè)诳隙ㄅc表揚(yáng)的同時(shí)提出更高的要求,；對(duì)于發(fā)展一般的孩子，我注意加大激勵(lì)的力度,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性,；對(duì)于“問題”多，發(fā)展慢的孩子,，我盡量挖掘他們身上的閃光點(diǎn),，多為他們提供表現(xiàn)自己長處的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

為什么幼兒一般喜歡年輕的老師,，因?yàn)槟贻p的老師大多童心未泯,，易與幼兒溝通。因此，要想走入幼兒的世界,，老師就要保持一顆童心，理解童心,，尊重幼兒的興趣,，才能贏得幼兒的熱愛和親近。有些成人覺得無聊,，惡心的東西,，幼兒卻會(huì)覺得很好玩，很稀奇,。在戶外活動(dòng)的時(shí)候,，孩子們發(fā)現(xiàn)了地上的蝸牛，圍在一起興致勃勃地看著,，有些老師就會(huì)干預(yù)：“別玩了,，臟死了！”可是這個(gè)聲音很難得到共鳴,。男孩子喜歡超人,，有些老師就會(huì)主動(dòng)地參與他們的討論，引導(dǎo)他不只學(xué)超人的功夫,，還要學(xué)超人幫助大家的品德,。兩種對(duì)待幼兒的方式，可想而知,，后者老師會(huì)得到幼兒更多的親近,，因?yàn)樗美斫夂妥鹬赝摹?/p>

在戶外游戲中，教師應(yīng)像幼兒一樣盡情玩耍，同時(shí)在游戲過程中對(duì)幼兒加以有效指導(dǎo),。這樣才能使幼兒在游戲中情緒放松,，玩得非常開心。在游戲中,，教師應(yīng)以積極飽滿的情緒感染幼兒,，與幼兒一起商量規(guī)則，一起享受成功的喜悅,，這樣既創(chuàng)造了一種和諧融洽的心理氛圍,，又深得幼兒的喜愛。

幼兒期是良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，但由于幼兒的是非判斷能力和行為控制能力較差,，他們經(jīng)常會(huì)做出一些違規(guī)行為。對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤行為,，教師應(yīng)以寬容的態(tài)度對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤,，不要訓(xùn)斥幼兒。因?yàn)橛變弘m然年齡小,，但自尊心很強(qiáng),，他們希望教師“悄悄地說”“不要告訴別的老師”。但教師是否從幼兒的角度認(rèn)真考慮過他們的這種心理需要呢,？我們又如何處理幼兒的違規(guī)行為呢,？其實(shí)，對(duì)幼兒的某些違規(guī)行為,，教師只要用身體語言就可以有效制止,。如某幼兒搶他人玩具時(shí)，教師只需走到他的身邊,，用善意的略帶威嚴(yán)的眼神看著他,，這遠(yuǎn)比大聲訓(xùn)斥有效。另外,，教師經(jīng)常運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳眢w語言并伴以溫和的口頭語言與幼兒交流,，有助于幼兒逐漸學(xué)會(huì)關(guān)注和體會(huì)他人的情緒情感，獲得社會(huì)情感認(rèn)知,，習(xí)得更多積極的社會(huì)性行為,。

教師應(yīng)多與幼兒聊天，通過聊天可以拉近教師與幼兒的距離,，走進(jìn)幼兒的心靈,。通過聊天，我們可以知道幼兒在想什么,，他們的心理是怎樣的一個(gè)世界,；通過聊天我們還可以幫助幼兒改掉平時(shí)不容易改掉的不良習(xí)慣,。

幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒之間的情感交流來實(shí)現(xiàn)的。我們愛孩子,，同樣也希望孩子愛我們。不同的幼兒喜歡不同的老師,，如何成為一名每一位幼兒都喜歡的老師,，是我需要用一生的時(shí)間來學(xué)習(xí)的。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇三

做一個(gè)心中有愛的人民滿意的教師,。

每個(gè)孩子都是天才,，只要我們的教育與他的潛能合拍，只要我們的培養(yǎng)能激發(fā)他的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。教育是教師的工作職責(zé),，也是家長的歷史使命。十年樹木,，百年樹人,，望子成龍、望女成鳳的家長們,，讓我們?cè)谶@里互相學(xué)習(xí)交流思想共同探究,，攜手合作培養(yǎng)未來的棟梁之才我是一名普通的小學(xué)教師，在習(xí)總的感召下決心做好一名人民滿意的教師,，即做學(xué)生歡迎,、家長信任的教師。 “學(xué)而不厭,，誨人不倦“,、“學(xué)高為師，身正為范”是歷久彌新的標(biāo)準(zhǔn),。我要求自己從這幾個(gè)方面去努力,。

孩子的成長需要家庭教育和學(xué)校教育形成的合力。我要以合作者,，同時(shí)也是服務(wù)者的身份與家長攜手教育孩子,，積極與家長溝通教育的思想觀念，提出科學(xué)合理的建議,，使學(xué)校教育和家庭教育相得益彰,，以利于孩子的健康成長。

在英語教學(xué)上,，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流、磨練和反思,，努力提升學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力,，提高教學(xué)的能力,，設(shè)計(jì)教學(xué)的能力，課堂組織調(diào)控能力,，語言表達(dá)能力等綜合能力,，使自己在教學(xué)上游刃有余，勝任學(xué)生學(xué)習(xí)英語這門功課的要求,。

研究是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的主要途徑,，我要求自己做教育的有心人，堅(jiān)持在實(shí)踐中進(jìn)行課堂研究,，增強(qiáng)科研能力,，提升專業(yè)技能。我要像小蜜蜂一樣采得百花釀造佳蜜,。

作為一項(xiàng)職業(yè)來說,，教書也很適合我的生活方式。我還喜歡這份工作的循環(huán)性質(zhì),，它會(huì)有一個(gè)很明確的開始和結(jié)束,，一位教師每年都和他的學(xué)生有一個(gè)嶄新的開端，我認(rèn)為這是教師職業(yè)的獨(dú)一無二之處,。

我做教師是因?yàn)樗o了我一個(gè)明確的目的,。做教師讓我有很好的理由每天按時(shí)起床，并盡最大的努力去工作,。我可能有些單純,，但是我相信日復(fù)一日所做的事情的確都是有意義的，教師確實(shí)是在不斷改變著人生,。我在公立學(xué)校教書是因?yàn)槲疫€信任私立學(xué)校,，我認(rèn)為私立學(xué)校，是要讓所有進(jìn)校門的孩子都能受到很好的素質(zhì)教育,，我希望成為執(zhí)行那高尚使命的一分子,。

我做教師是因?yàn)槲蚁嘈沤逃軌驇淼挠绊懞驼J(rèn)知效果。我意識(shí)到即便我可能感覺到教書是一項(xiàng)永無止境的任務(wù),，是我一直在“慢跑”中度過的歲月,，我也有機(jī)會(huì)每天都讓孩子們覺得自己是有競爭力的、重要的人,。

我認(rèn)為教書是最有挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也是回報(bào)率最高的職業(yè)。一年之內(nèi)就可以看到回報(bào)：孩子們?cè)谡J(rèn)知,、行為和社會(huì)性方面都進(jìn)步了不少,，有時(shí)這樣的進(jìn)步是逐步的，有時(shí)這樣的進(jìn)步是巨大的,，他們?cè)谌魏我粋€(gè)方面的進(jìn)步都讓我覺得是很大的回報(bào),。我們就像一個(gè)園丁,，每個(gè)小小的幼芽的細(xì)微成長，都像長成一根長長的藤那樣令我無比欣慰,。

回歸正題,，怎么做一名黨和人民滿意的教師？ 教師承載者歷史的使命,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國合格建設(shè)者和接班人的任務(wù),，責(zé)任重大。在面向政治多元化,、經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)多樣化的今天,，怎樣做一名令人民滿意的教師,，是擺在教育戰(zhàn)線上一個(gè)值得深思的問題?？戳嗽S多教育專家的作品及心得我比較贊同的是,，結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和自己從教的經(jīng)歷，認(rèn)為做一名令人民滿意的教師需要“六高”——品德要高尚,、學(xué)識(shí)要高深,、目標(biāo)要高遠(yuǎn)、情趣要高漲,、教法要高超,、生活要高雅。我相信我們都在這條路上,，不知道走多久,，但是我們一直都在路上！

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇四

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后,，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí),，我認(rèn)為，做人民滿意的教育必須要求老師做一名讓人民滿意的好老師 ：

1,、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師,。

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,，才會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促使學(xué)生成人和成才,。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,。在教學(xué)過程中,，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇,、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善,、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得,，我是他們心目中可以信賴的.好老師,。

2、扎實(shí)敬業(yè),，積極提高自我素質(zhì),，做一個(gè)讓家長滿意的教師。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，我覺得作為一名一線教師,，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，令家長,、令社會(huì)失望,，要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識(shí),，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師,。

3,、通力合作,，共同教育，做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)方面發(fā)揚(yáng)民主,，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑,、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師,，我們知道,，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響,，在學(xué)校里,，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師,，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié),。

正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。這對(duì)我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然,，金無足赤,，人無完人。我知道,，我自己也存在著許多缺陷,。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師,，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,，充實(shí)自己，武裝自己,，做一個(gè)學(xué)校滿意,，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師,。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇五

作為一名光榮的人民教師,，如何才能無愧于這一神圣的事業(yè)，無愧于人民,。說白一點(diǎn),，就是要對(duì)得起自己,，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生家長,。學(xué)生家長把孩子交給了你,，你就應(yīng)該盡自己最大的努力，把他們培養(yǎng)好,，教育好,。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去，把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè),。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里,，并沒有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績，他們也只是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,。毛主席曾說過：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,，難的是一輩子做好事?！币粋€(gè)人的偉大之處就在于一輩子如一日,，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，實(shí)踐著自己的諾言,，用自己的一片愛心滋潤著自己追求的事業(yè),。

教師是教書育人的，因此,，就得有淵博的知識(shí);較高的教育教學(xué)教研理論知識(shí)水平;過硬的教育,、教學(xué)、教研技術(shù),、能力,。時(shí)代是在不斷地發(fā)展的，知識(shí)的更新也是非常迅速的,。教師只有站在時(shí)代的前列,，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識(shí)，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地,，闖出自己的一片新天地,。沒有淵博的知識(shí)，沒有新鮮的血液,，教師就不可能教育好學(xué)生,。而淵博的知識(shí)的獲得，嶄新理論的掌握,，嫻熟技能的練就,，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，專業(yè)理論知識(shí),，教書育人的本領(lǐng),，才能完善自我，達(dá)到教書育人的目的,。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要,，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識(shí),，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師。

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn),。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,、信賴感,，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”,，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，很多學(xué)生來自農(nóng)村的這一實(shí)際,，利用各種方式，打消學(xué)生的畏懼感,，并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,，讓他們感覺到老師沒有放棄他們,，不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的自信心,，我覺得這一點(diǎn)是我這半年來做得較好的一方面,。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,。在教學(xué)過程中,，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇,、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善,、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得,，我是他們心目中可以信賴的,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)方面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,，形成生動(dòng)活潑,、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師,。作為教師,，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,，需要各方面的共同影響,，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力,，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師,，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié),。

正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。這對(duì)我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然,，金無足赤,，人無完人,。我知道，我自己也存在著許多缺陷,。我會(huì)繼續(xù)努力的,，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,，充實(shí)自己,，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意,，學(xué)生愛戴,，家長放心的好老師。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇六

通過學(xué)習(xí)吉林省教育廳印發(fā)的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》感觸頗深,。

身在一線的教師,，非常了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的狀況，以及擇校就讀等問題,。學(xué)生在校期間,，活動(dòng)量和作息時(shí)間有時(shí)都不能保證，這無形中給學(xué)生的身心健康帶來很大隱患,。因?yàn)閷W(xué)生正處在長知識(shí),，長身體的黃金時(shí)期，長時(shí)間的把學(xué)生圈在教室里,，不利于學(xué)生們的身心健康和生長發(fā)育,，實(shí)質(zhì)上是對(duì)學(xué)生生理和心理上的一種善意的傷害。沒有一個(gè)健全的體質(zhì),，何談教育,，長期以往，我們培養(yǎng)的學(xué)生又會(huì)是一個(gè)什么樣的學(xué)生呢,？所以規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校活動(dòng)總量和作息時(shí)間,，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間是完全正確的,。只有保證了學(xué)生在?；顒?dòng)總量和作息時(shí)間,，才能保證學(xué)生的身體狀況向健康方向發(fā)展。

規(guī)范教學(xué)行為,，向45分鐘課堂教學(xué)要效益,，多給學(xué)生留有思考、研究,、討論的時(shí)間,。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時(shí)間的建議提得很好。這就要求我們的老師在教學(xué)時(shí)，多講究點(diǎn)教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)方法,，進(jìn)行高質(zhì)量的教學(xué)，在課堂上做到精講,，精煉,，給學(xué)生留有思考的時(shí)間、學(xué)習(xí)的時(shí)間和自我展示的空間,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)都是為學(xué)生服務(wù)的,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。做事講究一點(diǎn)方法,，講解知識(shí)沒有必要面面俱到，要學(xué)會(huì)取舍,，充分利用單位時(shí)間,，發(fā)揮更大的效益。

其次,，要發(fā)揮學(xué)生的潛能,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的主動(dòng)性和積極性，幫助他們發(fā)揮各自的特長,，為將來走上社會(huì),，適應(yīng)獨(dú)自生存打下基礎(chǔ)。而現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀是：有的教師為了讓學(xué)生考出好成績,，爭分奪秒地利用一切可以利用的時(shí)間,，延長課時(shí)、壓堂,，占用自習(xí)課和其它非考試科目的時(shí)間,。可以看出,，教師的出發(fā)點(diǎn)是好的,，奉獻(xiàn)精神和教育境界也是可嘉的，但卻違反了教學(xué)規(guī)則,，無意中阻礙了學(xué)生其他特長的發(fā)展,。更有甚者，為了使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，不斷增加學(xué)生的作業(yè)量,，致使學(xué)生回家做作業(yè)做到很晚，嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常休息,，正常睡眠,，無形之中給學(xué)生的身體健康埋下了隱患,。

所以，作業(yè)要少些,，精些,，多布置些背誦型的、活動(dòng)性,、實(shí)踐性較強(qiáng)的課外作業(yè),，要遵循少年兒童成長規(guī)律，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇七

當(dāng)我們經(jīng)過反思,，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式,，從而不斷地豐富我們的思想,。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家整理的做人民滿意的教師心得體會(huì),，歡迎大家分享,。

通過學(xué)習(xí)吉林省教育廳印發(fā)的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》感觸頗深。

身在一線的教師,，非常了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的狀況,，以及擇校就讀等問題。學(xué)生在校期間,，活動(dòng)量和作息時(shí)間有時(shí)都不能保證,，這無形中給學(xué)生的身心健康帶來很大隱患。因?yàn)閷W(xué)生正處在長知識(shí),，長身體的黃金時(shí)期,，長時(shí)間的把學(xué)生圈在教室里，不利于學(xué)生們的身心健康和生長發(fā)育,，實(shí)質(zhì)上是對(duì)學(xué)生生理和心理上的一種善意的.傷害,。沒有一個(gè)健全的體質(zhì)，何談教育,，長期以往,，我們培養(yǎng)的學(xué)生又會(huì)是一個(gè)什么樣的學(xué)生呢？所以規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格控制中小學(xué)生在?；顒?dòng)總量和作息時(shí)間，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間是完全正確的,。只有保證了學(xué)生在?；顒?dòng)總量和作息時(shí)間,，才能保證學(xué)生的身體狀況向健康方向發(fā)展,。

規(guī)范教學(xué)行為,，向45分鐘課堂教學(xué)要效益，多給學(xué)生留有思考,、研究,、討論的時(shí)間。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時(shí)間的建議提得很好,。這就要求我們的老師在教學(xué)時(shí),，多講究點(diǎn)教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法,，進(jìn)行高質(zhì)量的教學(xué),，在課堂上做到精講，精煉,，給學(xué)生留有思考的時(shí)間,、學(xué)習(xí)的時(shí)間和自我展示的空間。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)都是為學(xué)生服務(wù)的,。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。做事講究一點(diǎn)方法,，講解知識(shí)沒有必要面面俱到,，要學(xué)會(huì)取舍，充分利用單位時(shí)間,，發(fā)揮更大的效益,。

其次，要發(fā)揮學(xué)生的潛能,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的主動(dòng)性和積極性,，幫助他們發(fā)揮各自的特長，為將來走上社會(huì),，適應(yīng)獨(dú)自生存打下基礎(chǔ),。而現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀是：有的教師為了讓學(xué)生考出好成績，爭分奪秒地利用一切可以利用的時(shí)間,，延長課時(shí),、壓堂，占用自習(xí)課和其它非考試科目的時(shí)間,?？梢钥闯觯處煹某霭l(fā)點(diǎn)是好的,，奉獻(xiàn)精神和教育境界也是可嘉的,，但卻違反了教學(xué)規(guī)則，無意中阻礙了學(xué)生其他特長的發(fā)展,。更有甚者,，為了使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，不斷增加學(xué)生的作業(yè)量，致使學(xué)生回家做作業(yè)做到很晚,，嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常休息,，正常睡眠，無形之中給學(xué)生的身體健康埋下了隱患,。

所以,，作業(yè)要少些，精些,，多布置些背誦型的,、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課外作業(yè),，要遵循少年兒童成長規(guī)律,，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇八

作為一名人民教師,，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè),，無愧于人民，就是要對(duì)得起自己,，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起學(xué)生家長。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去,。把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè),。

教師是教書育人的，因此,，就得有淵博的知識(shí),；較高的教育教學(xué)教研理論知識(shí)水平；過硬的教育,、教學(xué),、教研技術(shù)和能力。時(shí)代在不斷發(fā)展的,，知識(shí)的更新也是非常迅速的,。教師只有站在時(shí)代的前列，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識(shí),，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地,，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識(shí),，沒有新鮮的血液,，教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的知識(shí)的獲得，嶄新理論的掌握,，嫻熟技能的練就,，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，專業(yè)理論知識(shí),，教書育人的本領(lǐng),，才能完善自我,，達(dá)到教書育人的目的。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值和需要,，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)知識(shí)，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師,。

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點(diǎn),。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)老師的親近感,。信賴感,，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成人和成材,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)放面發(fā)揚(yáng)民主,，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平，不厚此薄彼,，形成生動(dòng)活潑,、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師,。作為教師,，我們知道,，對(duì)學(xué)生的`教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響,，在學(xué)校里,，就需要和其他老師的溝通和共同努力。

我知道,，我自己也存在著許多缺陷,。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師,，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,，充實(shí)自己，武裝自己,，做一個(gè)學(xué)校滿意,，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師,。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇九

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后,，本人認(rèn)為，它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢(shì),，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。

通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為,，要成為一名人民滿意的教師就要做到以下幾點(diǎn)：

一、熱愛本職工作,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

作為一名光榮的人民教師,，如何才能無愧于這一神圣的事業(yè),，無愧于人民。說白一點(diǎn),，就是要對(duì)得起自己,，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生家長,。學(xué)生家長把孩子交給了你,，你就應(yīng)該盡自己最大的努力，把他們培養(yǎng)好,，教育好,。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去，把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里,，并沒有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績,，他們也只是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。毛主席曾說過：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,，難的是一輩子做好事,。”一個(gè)人的偉大之處就在于一輩子如一日,，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,，實(shí)踐著自己的諾言，用自己的一片愛心滋潤著自己追求的事業(yè),。

二,、不斷努力學(xué)習(xí),，完善自身的文化素質(zhì),，做一個(gè)讓家長滿意的教師。

教師是教書育人的,，因此,，就得有淵博的知識(shí);較高的教育教學(xué)教研理論知識(shí)水平;過硬的教育、教學(xué),、教研技術(shù),、能力。時(shí)代是在不斷地發(fā)展的,，知識(shí)的更新也是非常迅速的,。教師只有站在時(shí)代的前列，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識(shí),，才能引導(dǎo)學(xué)生到 日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地,，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識(shí),，沒有新鮮的血液,，教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的知識(shí)的獲得,，嶄新理論的掌握,，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力,。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，專業(yè)理論知識(shí)，教書育人的本領(lǐng),，才能完善自我,，達(dá)到教書育人的目的。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識(shí),，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師,。

三,、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師,。

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn),。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,、信賴感,，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才,。大討論活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂課程的過程中,，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，很多學(xué)生來自農(nóng)村的這一實(shí)際，利用各種方式,，打消學(xué)生的畏懼感,，并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,，對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生,，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們,。

從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的自信心,，我覺得這一點(diǎn)是我這半年來做得較好的一方面。一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí),、達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善、自我提高的目的,，讓學(xué)生覺得,，我是他們心目中可以信賴的。

四,、通力合作,，共同教育,，做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)方面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,，形成生動(dòng)活潑,、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師,。作為教師,，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,，需要各方面的共同影響,，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力,，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師,，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié),。

正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。這對(duì)我來說有很大的鼓舞,，當(dāng)然，金無足赤,，人無完人,。我知道，我自己也存在著許多缺陷,。我會(huì)繼續(xù)努力的,，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,，充實(shí)自己,，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意,，學(xué)生愛戴,，家長放心的好老師。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇十

9月9日上午,中共中央,、在會(huì)見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進(jìn)行座談交流,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀,。在與師生座談時(shí)，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話,。

日月如梭,，時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了,。學(xué)習(xí)了的講話,，回顧過去的3年，重新審視自己,，覺得其實(shí)自己有了一個(gè)新的追求,，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師,，做一名黨和人民滿意的教師,。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長都會(huì)對(duì)我們說的一句話：金杯銀杯,，不如老百姓的口碑,。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評(píng)價(jià)。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師,，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過對(duì)講話的學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)悟到兩點(diǎn)：

一是教育問題對(duì)國家民族發(fā)展的重要性。

講話中提到：正所謂“國將興,，必貴師而重傅;貴師而重傅,，則法度存”。教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,，是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè),。

國家之間的競爭,，歸根到底就是人才的競爭，是全民精神,、文化素質(zhì)的競爭,。中國做為有五千年文明史的文化大國、做為當(dāng)今世界人口最多的國家,，教育是國家發(fā)展的源泉,，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的動(dòng)力。國家只有把教育問題上升到一個(gè)新的高度,，才能引起各方面的重視,，使目前中國教育的問題、困難受到重視,、得到解決,。我們都看過日本作家黑柳徹子的小說《窗邊的小豆豆》，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時(shí)候,，還有營建“巴學(xué)園”的教育家,，這不能不說明日本對(duì)基礎(chǔ)教育的重視，不能不說,，這是他們后來迅速恢復(fù)的一股力量,。美國經(jīng)調(diào)查證明，對(duì)基礎(chǔ)教育每年多投入8美元,，就能減少未來的1次刑事犯罪,。……我們國家必須立足長遠(yuǎn),，抱著對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對(duì)教育，面對(duì)教育的投入,、規(guī)劃;面對(duì)師資的選擇;面對(duì)教育目標(biāo)的構(gòu)建……我們就能突破目前中國教育的困境,，培養(yǎng)出未來中國的好公民，儲(chǔ)蓄起未來中國的優(yōu)秀人才,。

二教師對(duì)教育發(fā)展的重視性,。

講話中提到：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,，教師要做“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的四有好老師,。

教育的一切出放點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點(diǎn)則是教師,。只有充分認(rèn)識(shí)到教師對(duì)教育事業(yè)的重要性,，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍之中,，中國的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升,。

在考察中強(qiáng)調(diào),百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本,。國家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師,。全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展,使我國教育越辦越好,、越辦越強(qiáng),。

還記得一位長者對(duì)我說過：“只有你喜歡你的職業(yè)，你的工作,，你才會(huì)真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨,。”誠然,，作為一名教師,，首先要敬業(yè)，熱愛自己所從事的這個(gè)職業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè),。教師一定要端正的一個(gè)觀點(diǎn)就是教師不是“教書匠”,，不能把教師當(dāng)做一種謀生的手段，而是將它置于人生目標(biāo),，人生追求的崇高位置,，真正將它看做是育人的重大工程，它所擔(dān)待的責(zé)任是一種未來的希望,。教師的職業(yè)道德告訴我們,，熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義事業(yè)的集中表現(xiàn),，是教師職業(yè)道德的核心，也是教師正確處理個(gè)人利益與教育事業(yè),、社會(huì)利益的一個(gè)準(zhǔn)則,。的確，只有熱愛教育事業(yè),，才會(huì)去更多地去思考怎樣把課上得更好,，怎樣才能讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)到更多的知識(shí),。因?yàn)闊釔劢逃?，所以才?huì)全身心地投入到教育事業(yè)，默默地奉獻(xiàn)自我,。無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么樣的工作,，都會(huì)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地去完成,。因?yàn)闊釔劢逃?，所以?huì)積極地去探索學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能,。因?yàn)闊釔劢逃?，所以才?huì)熱愛每一位學(xué)生，關(guān)心每位學(xué)生,，關(guān)注每位學(xué)生的成長,。

再次，教法要高超,。著名教育家葉圣陶老先生曾說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不好的教學(xué)方法,?！苯虒W(xué)是一門藝術(shù)?？茖W(xué)的教法能有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，控制課堂氣氛和學(xué)生的注意力,，使教學(xué)活動(dòng)順利完成。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運(yùn)用,，教法的運(yùn)用要靈活多變,，具有針對(duì)性，突出實(shí)用性,。不必盲目求新,，適合的就是最好的，“不管白貓黑貓,，逮到老鼠就是好貓”,。同樣的內(nèi)容不同的教師有不同的教法，同樣的內(nèi)容不同的學(xué)生也應(yīng)有不同的教法,。比如,，古詩背誦時(shí)，對(duì)于小學(xué)生多用形象記憶法,，對(duì)待中學(xué)生多用理解記憶法,。

有位教育家說過，做一個(gè)合格的教師并非易事,，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”做一名黨和人民滿意的教師,，我的追求,，我的理想，我的信念,。在我漫漫的教育道路上,，我將一步一個(gè)腳印地踏著敬業(yè)、愛生,、樂教,、善教這四塊基石踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地奔波在這條神圣的道路上,。

的講話表明了對(duì)教育改革的決心,，做為教育工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神,，以實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”為己任,，以 “四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，真鉆研、真行動(dòng),、真改變,，做一名真正的好老師。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇十一

或許教過一年級(jí)的老師都有這樣的感受,，開學(xué)的第一個(gè)月里,，嗓子是最最受傷的。再看看身邊的幾個(gè)同事,，沒有幾個(gè)還有那樣的動(dòng)聽嗓子了,。而現(xiàn)在，我也遇到了這樣的感受,。每天早上嗓子還行,，但上了早讀課和第一課后，喉嚨就隱約地疼,。到晚上放學(xué)了,，基本就不想講話了。但回家總要和家人說說話,，和女兒聊聊天呀,，所以嗓子總很吃力。

很多時(shí)候,，有人問我,，你今年教什么呀？我告訴他們,，教一年級(jí),，于是，我便會(huì)聽到這樣的話,，哦,，一年級(jí)呀，騙小孩的,，很容易的,。呵呵，聽到這樣的'話,，我只能苦笑,，是啊，一年級(jí),，多容易呀,，那么一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子，每天反復(fù)讀呀讀,，不會(huì)也念會(huì)了,?？墒?，有誰知道我們一年級(jí)老師的苦,。小孩子總是很聒噪的，有時(shí)覺得教室里像剛捅了一下的馬蜂窩,，亂哄哄的,。要想自己的聲音壓過他們的聲音，就得拼命提高自己的聲音,，就會(huì)覺得自己的聲音像飄在空中的云朵,，就那么高高掛著，下不來,。很痛苦,！

就像今天教了ao、ou,、iu,，讓學(xué)生們復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌，背誦的時(shí)候一個(gè)個(gè)搖頭晃腦,，但請(qǐng)幾個(gè)“老大難”上黑板給學(xué)過的6個(gè)復(fù)韻母加四聲時(shí),，始終不能讓我滿意。不僅是嗓子的痛苦,，還有這群孩子帶來的.苦和憂,。小朱是班上的多動(dòng)分子，每時(shí)每刻他都在動(dòng)著,，他能做出各種坐的姿勢(shì),，趴的姿勢(shì)也一樣豐富。我有時(shí)覺得他不做演員都是一件很可惜的事情,，因?yàn)樗娌勘砬楹蜕眢w語言都是那么豐富,。

班上有幾個(gè)人作業(yè)總不能及時(shí)交。別的小朋友是作業(yè)做好了趕緊交,，然后玩去了,。但他們沒有寫完作業(yè)就出去玩了，有的作業(yè)即使寫好了卻放在抽屜里不交給我看,，這就需要我老向他們討要作業(yè),。比如小章，下課的時(shí)候我在教室里看著他拿著一個(gè)飲料瓶子興高采烈地走,，我心頭的那個(gè)火就蹭蹭蹭往上冒,。他看見我來了，馬上轉(zhuǎn)身往座位里走,，就跟動(dòng)畫片《貓和老鼠》一樣,。到了座位，問他作業(yè)好了沒有，他就抬頭看我,，一臉無辜的樣子,。我怎么可能時(shí)時(shí)盯住他呢，我就讓他到我的講臺(tái)上寫,，可是,，他寫一個(gè)擦一個(gè)，問他為什么擦,，他說寫得不好,，怕老師罵，我真是苦笑不得,，就這樣,，寫一個(gè)擦一個(gè)，一節(jié)課過去,，就寫了一行,，哎，我真是服了他,！

總算盼到了“五.一”長假,，我也可以靜下來休息一下，保護(hù)一下我那可憐的嗓子,。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇十二

每個(gè)孩子都是天才,，只要我們的教育與他的潛能合拍，只要我們的培養(yǎng)能激發(fā)他的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。教育是教師的工作職責(zé),，也是家長的歷史使命。十年樹木,，百年樹人,，望子成龍、望女成鳳的家長們,，讓我們?cè)谶@里互相學(xué)習(xí)交流思想共同探究,，攜手合作培養(yǎng)未來的棟梁之才我是一名普通的小學(xué)教師，在習(xí)總的感召下決心做好一名人民滿意的教師,，即做學(xué)生歡迎,、家長信任的教師。 “學(xué)而不厭,，誨人不倦“,、“學(xué)高為師，身正為范”是歷久彌新的標(biāo)準(zhǔn),。我要求自己從這幾個(gè)方面去努力,。

孩子的成長需要家庭教育和學(xué)校教育形成的合力,。我要以合作者，同時(shí)也是服務(wù)者的身份與家長攜手教育孩子,，積極與家長溝通教育的思想觀念,，提出科學(xué)合理的建議，使學(xué)校教育和家庭教育相得益彰,，以利于孩子的健康成長,。

在英語教學(xué)上，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流、磨練和反思,，努力提升學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力,，提高教學(xué)的能力，設(shè)計(jì)教學(xué)的能力,，課堂組織調(diào)控能力,，語言表達(dá)能力等綜合能力，使自己在教學(xué)上游刃有余,，勝任學(xué)生學(xué)習(xí)英語這門功課的要求,。

研究是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的主要途徑，我要求自己做教育的有心人,，堅(jiān)持在實(shí)踐中進(jìn)行課堂研究,，增強(qiáng)科研能力，提升專業(yè)技能,。我要像小蜜蜂一樣采得百花釀造佳蜜,。

作為一項(xiàng)職業(yè)來說，教書也很適合我的生活方式,。我還喜歡這份工作的循環(huán)性質(zhì),，它會(huì)有一個(gè)很明確的開始和結(jié)束，一位教師每年都和他的學(xué)生有一個(gè)嶄新的開端,，我認(rèn)為這是教師職業(yè)的獨(dú)一無二之處,。

我做教師是因?yàn)樗o了我一個(gè)明確的目的。做教師讓我有很好的理由每天按時(shí)起床,，并盡最大的努力去工作,。我可能有些單純，但是我相信日復(fù)一日所做的事情的確都是有意義的,，教師確實(shí)是在不斷改變著人生,。我在公立學(xué)校教書是因?yàn)槲疫€信任私立學(xué)校，我認(rèn)為私立學(xué)校,，是要讓所有進(jìn)校門的孩子都能受到很好的素質(zhì)教育,，我希望成為執(zhí)行那高尚使命的一分子,。

我做教師是因?yàn)槲蚁嘈沤逃軌驇淼挠绊懞驼J(rèn)知效果。我意識(shí)到即便我可能感覺到教書是一項(xiàng)永無止境的任務(wù),，是我一直在“慢跑”中度過的歲月,，我也有機(jī)會(huì)每天都讓孩子們覺得自己是有競爭力的、重要的人,。

我認(rèn)為教書是最有挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也是回報(bào)率最高的職業(yè)。一年之內(nèi)就可以看到回報(bào)：孩子們?cè)谡J(rèn)知,、行為和社會(huì)性方面都進(jìn)步了不少,，有時(shí)這樣的進(jìn)步是逐步的，有時(shí)這樣的進(jìn)步是巨大的,，他們?cè)谌魏我粋€(gè)方面的進(jìn)步都讓我覺得是很大的回報(bào),。我們就像一個(gè)園丁，每個(gè)小小的幼芽的細(xì)微成長,，都像長成一根長長的藤那樣令我無比欣慰,。

回歸正題，怎么做一名黨和人民滿意的教師? 教師承載者歷史的使命,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國合格建設(shè)者和接班人的任務(wù),，責(zé)任重大。在面向政治多元化,、經(jīng)濟(jì)全球化,、知識(shí)多樣化的今天，怎樣做一名令人民滿意的教師,，是擺在教育戰(zhàn)線上一個(gè)值得深思的問題,。看了許多教育專家的作品及心得我比較贊同的是,，結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和自己從教的經(jīng)歷,，認(rèn)為做一名令人民滿意的教師需要“六高”——品德要高尚、學(xué)識(shí)要高深,、目標(biāo)要高遠(yuǎn),、情趣要高漲、教法要高超,、生活要高雅,。我相信我們都在這條路上，不知道走多久,，但是我們一直都在路上!

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇十三

書讀百遍,，其意自現(xiàn)。這是在我上學(xué)時(shí)老師告訴我們的,。它讓我受益匪淺,，一直以來都信奉這句話,。不管是學(xué)生時(shí)代的我。還是現(xiàn)在作為教師今天的我,，每當(dāng)遇見一本好書,，都會(huì)反復(fù)的欣賞好幾遍甚至更多，每一次讀的感覺都不一樣,，每一次思想都會(huì)得到升華,。

感悟到許多超越作品本身的更深層次的思想和內(nèi)涵。深深的體會(huì)到書中自有黃金屋,，書中自由顏如玉的樂趣,。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，更多的學(xué)生們把精力花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)聊天,，游戲上,。浪費(fèi)了大好年華，把讀書看作是落后的事情,，其實(shí)不然，讀書不僅可以讓你的思想開闊,，身心放松,，而且可以讓你的思想縱橫歷史。

穿越時(shí)空,?？梢泽w會(huì)征戰(zhàn)沙場的鐵馬兵河，波瀾壯闊,，可以體會(huì)大江東去浪淘盡的千年慨嘆,。可以領(lǐng)略獨(dú)坐倚窗簾,，曉風(fēng)吹月夜的恬靜,，感受與作者的思想融合，古人神思相交的情趣,。書中有悲傷,，有歡樂，有成功,，有失敗,，有富有，有貧窮,，有大氣,。有婉約，總之書中盡攬?zhí)煜率?，無所不包,。無所不有,，人們把所有的智慧都寫在書中，等待人們?nèi)グl(fā)掘,，去品味,。

作為教師的我有義務(wù)把我的讀書體會(huì)告訴我的孩子們，讓他們也能體會(huì)到讀書的樂趣,，,。讀書也是有方法的。要選擇好書讀,。一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚,，讀書時(shí)要去其糟粕,，取其精華，兼收并蓄,。才能更好的把書中好的思想轉(zhuǎn)化為我們自己的思想,，達(dá)到讀書的目的。例如古典名著,。世界名著,。經(jīng)過歷史的考驗(yàn)沉淀下來的書籍。那都是好書,。我們就要細(xì)心的品位和研讀,。期間可能有不理解的地方?？梢詴簳r(shí)的略過,，也許等你下次在品讀時(shí)或者多年以后隨著年齡的'增長。閱歷的豐富,，就能領(lǐng)略到其中的意思,，讓你感到驀然回首。

那人卻在燈火闌珊處的美妙,，讀這樣的書就需要反復(fù)的多讀幾遍甚至更多,，也可以把自己喜歡的名著放在自己的床頭枕邊，有空就翻開來讀,，定能讓你體會(huì)更多的樂趣,。象其他的一些現(xiàn)代的散文小說我們?nèi)プx的時(shí)候，大多數(shù)都是閑暇的時(shí)候?yàn)榱擞鋹偽覀冏约旱纳硇?，放松自己的心情,，不?huì)更多去看很多遍。就可以完全可以一目十行的快速閱讀,，找對(duì)自己有用的去細(xì)看,。在信息爆炸的時(shí)代象報(bào)紙雜志之類的,。更可以走馬觀花的瀏覽。找自己喜歡或需要的信息適當(dāng)?shù)目匆幌戮涂梢粤?。?dāng)然也可以在網(wǎng)絡(luò)上讀書,，但是沒有手捧一本書來的愜意。

當(dāng)你做在椅子上,，斟一杯茶,，手捧一本喜愛的'書，聞著淡淡的油墨書香翻看的時(shí)候你還會(huì)選擇刺眼的電腦旁勞神么,。讓我們一起體會(huì)回歸自然的感覺吧,。古代朱熹曾經(jīng)說過，讀書要作到心到,，眼到,，手到。讀書后寫寫自己的心得體會(huì)也是很不錯(cuò)的選擇,。讀書切戒慌忙,，也不要心血來潮一暴十寒的去讀，讀書要用心去體會(huì),。才能讓自己真正的有所感,，有所想。有所知,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，行萬里路,，讀萬卷書。讀書不要讀死書,。不要做抗著很多書的驢子,，要做到知和行的統(tǒng)一，才能把我們?cè)跁袑W(xué)到的用在實(shí)踐中去,。才能達(dá)到讀書的目的,。書是人們的朋友，是指引人們思想的明燈,，也是改造人們靈魂的工具,。書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟,，我愿和我的學(xué)生一道在書海里徜徉,。一起分享彼此的快樂和感受。愿書籍成為我們彼此溝通心靈的伙伴,。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇十四

從教以來,，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè),、為人師表、工作務(wù)實(shí),、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個(gè)方面就可以了,。但隨著自己工作多年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我在思考：時(shí)代在變,，對(duì)教師的要求也在變,，要不斷的為自己的大腦充電，不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，與時(shí)俱進(jìn),，才能滿足新時(shí)代的需求，做黨和人民滿意的好教師,。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面去做：

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感,，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”,，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善,、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得,，我是他們心目中可以信賴的好老師,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我覺得作為一名一線教師,，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，令家長、令社會(huì)失望,，要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要,，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識(shí),，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,，做新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師。

在學(xué)習(xí)知識(shí)方面發(fā)揚(yáng)民主,，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師,。作為教師，我們知道,，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里,，就需要和其他老師的溝通和共同努力,，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面,，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié),。

正因?yàn)檫@些努力,，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。這對(duì)我來說有很大的鼓舞,，當(dāng)然，金無足赤,，人無完人,。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的,，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,，充實(shí)自己，武裝自己,，爭取做黨和人民滿意的好教師,。

做人民滿意的教師心得體會(huì)幼兒園篇十五

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后，對(duì)于自己所從事的教育事業(yè)有了更明確的認(rèn)識(shí),，特別是說到的“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?！边@句話讓我感慨萬分。

孔子說過“三人行,，必有我?guī)煛?。人的成長，離不開老師,。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校,，開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師們?yōu)榱宋覀兏冻隽诵燎诘膭趧?dòng),。學(xué)生時(shí)代,，教過我們的老師很多，特別是好老師令我們記憶深刻,。結(jié)合自己,，做為一名教育工作者，如何履行職責(zé),，當(dāng)捫心自問,。

我覺得做一個(gè)好老師是一個(gè)綜合素質(zhì)的要求，政治素養(yǎng),、道德品質(zhì),、專業(yè)知識(shí)、自身涵養(yǎng)等等缺一不可,，“傳道,、授業(yè)、解惑”充分說明了一名合格乃至優(yōu)秀的老師必須要做到的根本,。在學(xué)校里,，面對(duì)的學(xué)生，就要擔(dān)當(dāng)起教育學(xué)生的任務(wù),。教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn),。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,，才會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促使學(xué)生成人和成才,。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,。在教學(xué)過程中,，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí),、達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善、自我提高的目的,，讓學(xué)生覺得,，我是他們心目中可以信賴的好老師,。

有句老話“活到老，學(xué)到老”。普通人如此,，對(duì)于老師則要求更高。我國著名的教育學(xué)家陶行知先生說：“出世便是破蒙,，進(jìn)棺材才算畢業(yè),?！蔽艺J(rèn)為不斷的學(xué)習(xí),，是成為一名好老師非常重要的先決條件。老師應(yīng)該始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，站在知識(shí)發(fā)展的前沿,，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，以適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展教育事業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。好老師不是天生的,，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的,。持之以恒,，虛心好學(xué)是好老師給學(xué)生傳授知識(shí)的必要基礎(chǔ)。過去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水;現(xiàn)在處于信息爆炸的年代，教育工作者,，應(yīng)該是要有一潭水,，甚至于是海洋，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋盡情邀游,。

而且作為教師,，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,，需要各方面的共同影響,，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力,，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師,，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié),。