為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇一

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,，是孩子身體發(fā)展,、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑,?！吨改稀访鞔_規(guī)定：“每天為幼兒安排不少于兩小時的戶外活動，其中體育活動時間不少于1小時,，季節(jié)交替時要堅持,?！备鶕?jù)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。

中班組以體育活動的開展為根本,，依據(jù)年齡段基本動作發(fā)展目標,，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間,，突出本園特色,，以器械操、器械游戲,、自由活動和遠足活動的戶外活動形式加強幼兒對運動技能的鞏固和練習(xí),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

二,、情況分析：

綜觀上學(xué)期幼兒的戶外活動情況,，中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升，并能積極參加鍛煉,，利用各種器械發(fā)展肢體動作,，也有了一定的規(guī)則意識。但是中班幼兒在上學(xué)期出勤率偏低,，戶外運動量偏少是其中的原因,，因此本學(xué)期將保證幼兒的運動量及運動密度。但是考慮到目前霧霾天氣過多,、雨天過多,，因此我們設(shè)計了三種方案：正常天氣、非正常天氣和遠足活動,，讓幼兒能夠積極參加戶外活動,，充分得到鍛煉，增強身體素質(zhì),。

三,、工作重點及措施：

(一)正常天氣

1、器械操：作為我園的特色,，本學(xué)期將進行器械操的學(xué)習(xí)與規(guī)范,。讓幼兒有場地體操相互配合的意識?；咀藙莸轿粯藴?、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力,、動作幅度適當(dāng),。相互配合協(xié)調(diào),。

2、器械游戲

本學(xué)期器械活動中班組自選器械：中一班(花球),、中二班(塑料棒),、中三班(塑料環(huán))。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習(xí),，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況,，有計劃,、有目的的利用相應(yīng)器械進行鞏固和鍛煉,。年級組集體戶外綜合訓(xùn)練是多個基本動作的綜合體現(xiàn),，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識,。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求,，能激發(fā)幼兒的活動樂趣,，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用,。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法,，會與同伴合作使用器械。取放器械有序,，有自我保護意識。

3,、拍球練習(xí)

《指南》中提出：4—5歲幼兒應(yīng)能連續(xù)自拋自接球，鼓勵幼兒進行拍球運動,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。所以在器械游戲后,，我們將鼓勵幼兒練習(xí)拍球。

(二)非正常天氣

1,、器械操,，利用主活動室繼續(xù)器械操的練習(xí),，主要參照正常天氣,。

2,、分組游戲：根據(jù)幼兒的興趣愛好和能力目標，綜合利用主活動室,、中庭和走廊展開分組游戲,。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕便材料展開游戲。并且幼兒根據(jù)自己的意愿選擇分組,，原則上每月更換一次游戲材料，但也可根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整游戲難度及層次,，保證幼兒的活動興趣和活動量。

四,、具體安排：

(一)正常天氣

每天組織開展實施戶外活動，主要從4條途徑進行：

1,、器械操(音樂《beautifullife》)：時長五分鐘,，其中包括動作的訓(xùn)練和隊形的變換,。第一小節(jié)：頭部運動,，第二小節(jié)：上肢運動，第三小節(jié)：擴胸運動,，第四小節(jié)：下肢運動，第五小節(jié)：下蹲運動,，第六小節(jié)：四肢運動，第七小節(jié)：上肢四方向伸展運動,，第八小節(jié)：隊形變換。

2,、器械游戲(音樂《super健康操》)：時長10分鐘，通過器械進行集中的體育鍛煉,。重點體現(xiàn)它的一物多玩,，具體玩法：s型走,、s型跑,、跨跑,、跨跳,、雙腳跳、單腳跳,、分開合攏跳、鉆山洞等,。

3、拍球練習(xí)(音樂《gogogirl》)：時長20分鐘,，幼兒自由拿球，進行拍球練習(xí),。3月份主要練習(xí)原地拍球和行進拍球,，4月份主要練習(xí)行進拍球和雙手原地拍球,，5月份單手拍球腿下穿過,，6月份展開各種花樣拍球,。

4,、放松活動(音樂《寵愛》)：時長5分鐘,，讓幼兒舒緩身體,，分享交流,。

(二)非正常天氣

利用活動室以及走廊保證幼兒運動量,，主要從3條途徑進行：

1,、器械操(參照戶外)

2、分組游戲：

趕小豬：

準備：木質(zhì)建構(gòu)材料,、塑料棒、小球

玩法：繞過障礙,，將小球趕到指定位置

攀高山：

準備：桌子若干

玩法：幼兒想辦法爬上高山，并安全越過高山

螃蟹運球：

準備：皮球若干

玩法：兩個幼兒合作在不用手的情況下將球運向目的地,。

神奇圈圈：

準備：套圈若干

玩法：

1、鉆過圈

2,、跳圈

3、雙手著地,、膝蓋騰空,，依次用手過圈

4,、穿,，幼兒拉成圓圈,，不松手的情況下傳遞套圈

副活動室

跳房子：

準備：泡沫墊

玩法：

1,、幼兒按方塊格跳房子

2,、夾包跳

民間游戲跳皮筋：

準備：皮筋一根

玩法：幼兒學(xué)習(xí)民間游戲的各種玩法

青蛙跳荷葉：

準備：泡沫墊

玩法：一人兩塊泡沫墊,，踩荷葉到目的地。

身體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：

準備：羊角球

玩法：雙手雙腳不著地,，平趴在羊角球上，堅持的時間長者獲勝

走廊

鉆山洞：

準備：彩色泡沫棒

玩法：將泡沫棒彎成拱形門,，幼兒匍匐鉆過

獨木橋：

準備：板凳若干

玩法：

1、板凳擺成一排按順序過橋

2,、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個板凳過橋

魚躍龍門：

準備：泡沫棒

玩法：幼兒助跑跨跳不同高度

梅花樁：

準備：木質(zhì)建構(gòu)材料

玩法：腳踩梅花樁到達目的地,，中途腳不落地,。后期可手拿皮球等物品,。

備注

各班可根據(jù)幼兒興趣和能力,，適當(dāng)調(diào)整游戲的層次和難度,，自主決定每月更換其中一至三項游戲,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇二

親子競賽活動

1、通過親子活動,，增進家長與孩子之間,、家長與家長之間,、老師與家長之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系,，有助孩子身心健康成長,。

2、通過參與競賽游戲,，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情,。

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學(xué)校園山頂操場

1、活動方案,，有關(guān)表格。

2,、競賽游戲活動有關(guān)準備。

3,、獎品準備。

4,、發(fā)動家長。

1,、活動前準備,。

2,、歡迎家長。

3,、親子競賽活動開展：

1.活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎品,。

2.親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時,，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3.親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球，家長于遠處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品,。

4.二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時,，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5.媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎品。

6.家長,、孩子,、老師分享活動體會,。

7.親子派發(fā),、分享禮品。

活動結(jié)束,，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,，各自返家,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇三

通過此次活動,，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識,、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴展學(xué)生的交往范圍，增強交往能力,，并進一步增進家長之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源,。

二、活動時間和地點

時間：x月15日

地點：__櫻桃采摘園

三,、活動內(nèi)容

1、教師代表講話;

2,、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi)),。時間大約1小時,。

3,、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進行采摘比賽,。

小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限,，時間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù),。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。

7,、櫻桃運輸比賽：同時比賽,。先跑完的隊積3分,，第二的隊積2分,，第三名積1分,。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端,，布上放3個氣排球,，從起點跑回終點,，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲結(jié)束,。以先跑完的隊為勝。

8,、頒獎

四、活動要求

1,、活動采取自愿報名,，費用是暫定每個參加的家庭200元(含門票、車輛入場費,，獎品及道具費用。)希望廣大家長大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予,，其他親屬也可參加,。

2,、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹,，可以用語言、造型,、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象,。時間1分鐘以內(nèi)。

4、要求同學(xué)們嚴格遵守紀律以及游戲規(guī)則,，在活動過程中不大聲暄嘩,。

5,、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,，家長要給小朋友注意增減衣物,，并備好替換衣物和汗巾,。

6,、集體活動長約3小時,，請各家庭根據(jù)需要自備水,。

7,、自備1至2個垃圾袋,，不亂扔垃圾。

8,、要求在12月4日早上9：30準時在靜和教育公司樓下集合,，不要遲到。

9,、每個家長負責(zé)管理好自己的孩子,，遇到緊急情況，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師,。

五、活動具體安排及流程

1,、5月15日上午9：30準時在靜和教育大門區(qū)集合,，有工作人員清點人員乘車,。

2,、下午活動結(jié)束,，集中乘車,，返回靜和教育駐地,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇四

引言是方案,、預(yù)案生成的基礎(chǔ),，一定要有,，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù),。而想要創(chuàng)辦一次有關(guān)銷售的活動，我們可以先將活動的方案制定出來,，再來實施活動的開展。你是否在找“精選篇5）

活動準備：呼啦圈人手一個,、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)

活動目標：

1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力,。

2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準確性。

3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動并體驗勞動后的歡樂,。

活動重點：雙腳跳躍、落地要輕

活動難點：掌握跳躍的方法及動作要領(lǐng)

活動過程：

一,、開始部分

(1)隊列隊形練習(xí)

(2)隨音樂熱身活動(呼啦圈)

(3)探索呼啦圈的玩法

兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩,。(幼兒探索跳法)

四人一組，還能怎樣玩,。(幼兒探索跳法)

總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法。

二,、基本部分

1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越)，其實教師是一個魔術(shù)師,，此刻請小朋友學(xué)教師說話，學(xué)教師做動作看誰學(xué)得快,、做得好,。

師：手叉腰、點點頭,、搖一搖,、轉(zhuǎn)一個圈,、再轉(zhuǎn)一個圈,。

教師說小小青蛙,，你們說呱,。

2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳,，你們看看能夠怎樣玩?

總結(jié)：可是小朋友要記住雙腳跳躍,，落地要輕,。

三、游戲《青蛙捕捉害蟲》

剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng),。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分,，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

四,、整理場地、結(jié)束

放松游戲：我是機器人

戶外活動設(shè)計方案中班篇五

通過此次活動,，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力,、口頭表達能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴展學(xué)生的交往范圍,，增強交往能力，并進一步增進家長之間的交流,，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源,。

二,、活動時間和地點

時間：_月15日

地點：__櫻桃采摘園

三、活動內(nèi)容

1,、教師代表講話;

2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現(xiàn)力,，由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時間大約1小時,。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進行采摘比賽,。

小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目,，形式不限，時間2分鐘內(nèi),。就這樣反復(fù)。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎,。

7、櫻桃運輸比賽：同時比賽,。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分,，第三名積1分。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端,，布上放3個氣排球,，從起點跑回終點,，交給本組的下一個家庭,，全組跑完,，游戲結(jié)束。以先跑完的隊為勝,。

8、頒獎

四,、活動要求

1、活動采取自愿報名,，費用是暫定每個參加的家庭200元(含門票、車輛入場費,，獎品及道具費用。)希望廣大家長大力支持，原則上一家三口人都要積極參予,，其他親屬也可參加。

2,、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言,、造型,、動作等各種形式,，力求給大家留下深刻印象,。時間1分鐘以內(nèi),。

4,、要求同學(xué)們嚴格遵守紀律以及游戲規(guī)則，在活動過程中不大聲暄嘩,。

5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,，家長要給小朋友注意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾,。

6、集體活動長約3小時,，請各家庭根據(jù)需要自備水。

7,、自備1至2個垃圾袋，不亂扔垃圾,。

8,、要求在12月4日早上9：30準時在靜和教育公司樓下集合，不要遲到,。

9,、每個家長負責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況,，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師,。

五、活動具體安排及流程

1,、5月15日上午9：30準時在靜和教育大門區(qū)集合,，有工作人員清點人員乘車,。

2、下午活動結(jié)束,，集中乘車,，返回靜和教育駐地。

為豐富孩子們的課余生活,，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識,，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動,。

一,、前期準備

1、材料采購

(1)班級名字條幅一個

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)

(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)

(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)

(6)氣球100個

(7)小型擴音設(shè)備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動,，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2,、獎品采購

文具、不干膠貼紙,、玩具,、書、日用品

3,、活動經(jīng)費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報名時按50元/生預(yù)收，活動完后多退少補,。

二,、行程安排

1、2：00活動地點集合

2,、2：00—2：30活動準備,，現(xiàn)場布置

3、2：30—5：00開展活動

4,、5：00以后可自由活動,，準備收工

出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知

三,、活動安排

1,、暖場

以家庭為單位，做自我介紹,。

2,、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限,。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對方的一只腳綁在一起,。比賽開始,，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝,。

規(guī)則：兩人一組,，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走,。

4,、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢,，一個女生算2元錢,，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元,、3元、4元、5元,，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱,，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪,，逐輪淘汰,。

5、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組,，4-6人為一組,，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進,。

規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體,，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾,，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝,。

發(fā)表感言：請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言,。

6、活動完有時間,，大家可以玩打沙包,，或自備戶外運動設(shè)備玩耍

四、獎項設(shè)置

1,、設(shè)“參與獎”(每位小朋友)

2,、設(shè)“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)

3、設(shè)“表現(xiàn)獎”(總積分者)

五、注意事項

家長作為孩子的監(jiān)護人,，一定要履行好監(jiān)護責(zé)任,，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結(jié),。

一,、活動目標：

共度快樂__，增進親子感情,，促進家園共育,。

二、活動組織：

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

三,、活動時間：

20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四,、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2、每班準備兩個游戲,，正副班各負責(zé)一個,。

3、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干,。

4、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干,。

五、活動流程：

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園，原則上不帶孩子,。

六,、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī)，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：)

準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù),。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：)

準備：場地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始,，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：)

準備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長,，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止,。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝,。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當(dāng)頭(地點：點點班組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高，壘高的機會只有一次,，中途倒塌,，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：)

準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)

準備：皮球8個,，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：)

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘,，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地,，立即終止游戲。

1,、活動時間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進行),。

2,、活動地點：__藝術(shù)園(__路__前行一個十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(__訓(xùn)練基地斜對面))

3、活動時間安排：

9：00在__藝術(shù)園門口集,。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

活動一玩沙

活動二參觀美術(shù)館

活動三喂小魚

11：30午餐

活動費用：

一位家長和一位孩子收取餐費_元,，兩位家長和一位孩子收取餐費_元(本周內(nèi)交)。

有關(guān)事項

1,、午餐介紹：家長和孩子分開進餐,，家長_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷,。

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食,。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋,。

6,、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點,。

一,、活動時間：

20__年4月12日周日

二、活動地點：

東湖公園

三,、行程安排：

上午九點梨園門口集合,。

1、(9：30—11：30)親子游戲

2,、(11：30—12：00)臨時自由活動時間

3,、(12：00—1：30)集體午餐

4、游鳥語林

5,、活動結(jié)束(解散)

四,、游戲內(nèi)容：

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物,、食物,、體育項目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示,，可以用身體語言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出,，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽,。

2,、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對可以繼續(xù)前行,，不對重算。

3,、綁腿走,。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4,、汽球運輸,。兩人一組。背對背夾球接力,。

5,、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢,。

游戲開始前，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰,。

6,、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話,，不讓其他人聽見,，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果,，看兩列隊伍哪個保真度更高,，以次結(jié)勝負。

7、詞語接龍：

上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可,，接不上者罰

8,、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數(shù),，依座次“2”,、“3”、“4”,、“5”,、“6”，到“5”時不能喊出來,，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此,，即逢5或5的'倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯或太慢則罰。

五,、應(yīng)景游戲：

1,、以春天為主題，表演詩歌,、或歌曲,。

2、聽春的聲音,，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進行主題講座,。

七,、集合合影留念、快樂返程

戶外活動設(shè)計方案中班篇六

活動準備：

手腳協(xié)調(diào)腳踏車,、滑板車,。

目標：

1、熟悉各類車的的基本玩法,。

2,、培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力，控制和靈活能力,。

3,、增進孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展，加強平衡感的鍛煉,。

4,、讓腿部肌肉更加結(jié)實有力,。

5、促進全身血液循環(huán),，增強體質(zhì),，提高幼兒免疫力。

第一階段：

幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,，能通過手腳的共同合作來騎小車,，并在車上保持平衡，通過對腳踏車的熟悉,，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力,。

聽指令做動作：

幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作，如：向前進,、后退,、快、慢等的訓(xùn)練

看誰騎得快：

分成兩組,，每次兩名幼兒比賽,，看誰騎的又快又好，先到終點者獲勝,。

分組競賽形式

游戲以接力形式進行,，幼兒分成兩組，每次兩名幼兒比賽,，游戲開始,，幼兒騎腳踏車，從起點騎到終點再按原路返回,，換下一位小朋友,，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

第二階段：玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)

第三階段：設(shè)障礙物,，增加滑板車玩法的難度,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇七

1、通過活動,，發(fā)展幼兒跳,、跑、鉆的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性,，敏捷性,。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維,。

活動重點

發(fā)展幼兒跳,、跑、鉆的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性，敏捷性,。

活動難點

發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維,。

活動準備

呼拉圈10個、椅子8把,、毛絨玩具2個,、平整場地一塊、布置好活動場地,。

活動過程

一,、準備部分：

帶領(lǐng)幼兒進行熱身運動：頭部運動、上肢,、下肢運動,、踢腿、全身運動,。

二,、基本部分：

1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,，鼓勵幼兒玩出多種花樣,。

2、請孩子們各自表演不同的玩法,，跳,、鉆、滾,、套,、走等。

3,、做游戲《營救小羊》,。

1以談話的形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時，被大灰狼抓走了,，抓到對面的樹林里,，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧,，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙救出小羊?發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維,。引導(dǎo)幼兒說出：

(1)跳過呼拉圈

(2)鉆過呼啦圈

2幼兒分男女兩路橫隊進行跳：跨越呼拉圈跳,，雙足并攏跳或單足連續(xù)跳。鉆：練習(xí)正面鉆過呼啦圈,，使身體不能碰到呼啦圈,。

3小獵人救回小羊后迅速將小羊放回原處之后再跑回來(放置小羊的時候不用再過障礙物，從障礙物旁邊跑過就可以)，以方便后面的小朋友進行游戲,。

三,、結(jié)束部分：

師：小獵人們，你們真了不起,，救出了小羊,，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧,，幼兒到草地做放松活動,，游戲結(jié)束。

活動效果

活動反思

本次活動發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力,，從整個環(huán)節(jié)來看,，通過故事來體現(xiàn)戶外游戲，孩子們參與性高,，充分發(fā)揮了幼兒的能動性,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇八

共度快樂xx，增進親子感情,，促進家園共育,。

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2、每班準備兩個游戲,，正副班各負責(zé)一個,。

3、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干,。

4、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干,。

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī)，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：)

準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù),。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的.腳,。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子,、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：)

準備：場地一塊,，繩子四根,。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：)

準備：海洋球,、框子若干。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，家長手持框子接球，時間為一分鐘,，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：)

準備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝,。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當(dāng)頭(地點：點點班組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高，壘高的機會只有一次,，中途倒塌,，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：)

準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)

準備：皮球8個,，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面,，手拉手，兩人用身體夾球,，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：)

準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：)

準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇九

活動地點：迎澤公園

活動時間：20__,、4,、18早晨9：00出發(fā)

活動目標：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化,。

2體驗合作游戲的快樂,。

活動準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車5輛

活動過程：

一,、準備活動

幼兒收拾自己的物品,，做好春游踏青準備。

談話活動,，了解春游踏青注意的事項,。

二、基本活動

1,、組織幼兒觀察春天的主要特征,。

引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了,，草也長出來了,，各種各樣的花也開了。

2,、組織幼兒做游戲,。

教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則,。

幼兒開展游戲活動,。

3、幼兒自由組合進行會餐活動,。

三,、社會實踐活動

1、乘車到迎澤公園,。

2,、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。

3,、組織幼兒游戲,。提醒幼兒注意安全。

4,、幼兒自由組合進行活動,。

四、延伸活動

主題繪畫“快樂的春游踏青”

戶外活動設(shè)計方案中班篇十

指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌

看誰煙花放的高,，

“六一到,，六一到”

小朋友們齊歡笑，

跳舞唱歌多熱鬧，

看誰煙花放的高,。

游戲分兩組進行家長和幼兒相互投擲,。

1、一組幼兒圍成大圓圈投,，二祖在圓圈內(nèi)接,。(齊聲朗誦兒歌，當(dāng)說完“高”字后向前上方投擲沙包,，沙包下落,，彩色的飄帶好似五顏六色的煙花。)

2,、一組幼兒與二組幼兒互換位置,，游戲反復(fù)進行。

躲沙包

材料：沙包1個

玩法：

1,、由兩人來擔(dān)任扔沙包的人，面對面站在兩頭,，中間留出適當(dāng)?shù)木嚯x,。

2、再由3——5人來擔(dān)任躲沙包的人,，站在兩個扔沙包的中間,，面向其中一個手拿沙包的人。

3游戲開始,，先由其中一個扔沙包的人,，把沙包扔向中間被扔沙包的人。如果中間的其中一個被扔到,，那就需要下來,。然后把沙包給另一個扔沙包的人，繼續(xù)游戲,。游戲過程要扔孩子的腿部,，不能碰上身和頭部。

游戲“老鼠過街人人打”

游戲規(guī)則：

一,、2個小朋友拉著畫有老鼠的小推車在起點和終點處來回的跑動,。

二、其余的孩子站在場地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包,。

三,、要邊投擲邊喊“老鼠過街人人打”，直到將場地上的沙包投完為止,。

2,、要求孩子們在投擲的時候注意遵守游戲的規(guī)則，花貓在場地的中間跑動，投擲者不隨意的跨過線,。

炒黃豆

1,、學(xué)習(xí)兒歌

老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆,，炒好黃豆翻跟頭,。

2、講解游戲方法

講解游戲動作要領(lǐng)： 兩人相對而立,，手牽手,，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右擺動呼啦圈,。兒歌念到最后一句時,，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈,，然后還原)教師講明活動規(guī)則及要求,。

戶外活動設(shè)計方案中班篇十一

中班戶外活動有助于激發(fā)幼兒運動的興趣，好運動,，敢運動,，會運動;養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、能力和意志品質(zhì),，有健康的體魄和個性,。下面帶來中班戶外活動方案，一起去看看吧!

為了使幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動,，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍,。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化,。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化,。

活動目標：

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,，促進體,、智、得,、美等全面發(fā)展,。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神,。

活動準備：

1,、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

2,、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一,、練習(xí)行走，變換隊形

1,、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí),，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。

2,、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二,、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1,、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,，接龍去拿活動器械,。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操,。

三,、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2、游戲進行兩遍,，幼兒互換角色,。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲,。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈,。

五、集體互動：拉特斯基進行曲,。

1,、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子,。

3,、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演,。

五,、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘,，孩子們能以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié),、友愛,、互相合作的`能力，整個活動流程和諧,、有序,、愉悅，孩子們在活動中注意力集中,，精力充沛,，互動游戲，交流感情,。此活動內(nèi)容豐富多彩,，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動,。活動的成功是喜悅的,，但也存在著需要進一步改進的地方,，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲,。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美,、舒緩的音樂做放松運動,，最后活動自然結(jié)束,。