總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

年級組德育工作總結(jié)美篇篇一

[主要工作或主題活動]:

1.制定并實施了班級精細(xì)化管理制度,，做到了班級29名學(xué)生人人有有崗位,，人人有事兒干，極大激發(fā)了一大批以前沒有擔(dān)任過班干部學(xué)生參與班級管理的積極性,，也為營造充滿正能量的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了有利條件，這也是本學(xué)期班級整體風(fēng)貌奮發(fā)有為的重要保證,。

2.抓住了班級德育教育的重點,，新接手時把握好了對曾經(jīng)所謂“問題學(xué)生”的及時溝通、心理交流和嚴(yán)格教育時機,。在按原則辦事,、獎罰分明、公正公平公開的基礎(chǔ)上,，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，做班級學(xué)生的朋友，師生之間已然形成一種彼此依戀的良好關(guān)系,。

3.以班級活動為載體,，加強班級德育的滲透。本學(xué)期我先后在xx班開展了籃球賽,、羽毛球賽,，禁毒知識宣傳，交通安全主題班會以及社會主義核心價值觀教育,，學(xué)生從這些活動中學(xué)到了知識,、增長了見識，同時也增強了學(xué)生的安全意識,、協(xié)作觀念和集體榮譽感,。

[工作心得或亮點分析]:

1.和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，走進(jìn)學(xué)生的心理世界,，讓學(xué)生真正接受并愿意和“我”一起學(xué)習(xí)生活,，是讓一個班級充滿向心力和凝聚力最簡單、最有效的方法，也是一個班級師生能否愉快工作,、學(xué)習(xí)和相處的情感紐帶,，我很欣慰，我和xx班學(xué)生關(guān)系都特別和諧,。

2.學(xué)生面前無小事,，作為老師不能高高在上，對學(xué)生的問題更不能敷衍了事兒,，要真正為學(xué)生著想,，用實際行動多做一些對孩子終身發(fā)展有利的工作，少搞一些形式主義坑害學(xué)生,，我一直致力于這種思想的踐行并一直艱難地行走在這條道路上,。

3.加強和學(xué)生家長的溝通是做好班級德育的重要保障，也是德育效果得以實現(xiàn)的必要條件,。我和班級學(xué)生家長的關(guān)系都很和諧,，從心底感謝這批孩子和孩子家長對我的支持、理解與配合,。

[個人或?qū)W生成績獲獎]:

1.班級獲獎：

a.本學(xué)期xx班被評為五文明班19次,，四星文明班1次。

b.班級榮獲xx小學(xué)學(xué)生中午與下午放學(xué)情況評比第一名,。

c.榮獲xx小學(xué)第三節(jié)秋季運動會高年級部第四名,。

2.個人獲獎：

a.入選xx區(qū)首批名班主任工作室成員,。

區(qū)暑假好作業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

鎮(zhèn)硬筆書法競賽小學(xué)教師組三等獎。

鎮(zhèn)《中小學(xué)生校外文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育》評比二等獎,。

3.學(xué)生獲獎：

同學(xué)的作品《我的夢·xx情》榮獲“中國夢·xx情”中小學(xué)征文比賽小學(xué)組二等獎,。

同學(xué)的繪畫《海底垃圾清潔魚》榮獲

第1

同學(xué)的繪畫《食物機器》榮獲第11屆xx區(qū)“xx”青少年科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫類評比一等獎。

同學(xué)參加xx年xx鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會榮獲小學(xué)女子4*100米第七名,；80米欄第四名和100米第六名,。

同學(xué)參加xx年xx鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會榮獲小學(xué)女子400米第六名；跳遠(yuǎn)第五名和4*100米第七名,。

同學(xué)榮獲“xx區(qū)第十屆‘讀書·美德·守法·安全’中小學(xué)生基本素養(yǎng)知識競賽活動普及測試“一等獎”,。

同學(xué)分別榮獲xx小學(xué)九、十,、十一和十二月份的xx之星,。

參加xx年xx鎮(zhèn)第八屆小學(xué)生英語口語競賽，榮獲團(tuán)體總分三等獎,。

同學(xué)參加xx年xx區(qū)中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽xx選拔賽榮獲三等獎,。

同學(xué)榮獲“xx區(qū)第十屆‘讀書·美德·守法·安全’中小學(xué)生基本素養(yǎng)知識競賽活動普及測試“一等獎”。

同學(xué)在xx鎮(zhèn)綜合實踐活動作業(yè)《我的暑假愛心之旅》評比中榮獲二等獎,。

同學(xué)在xx鎮(zhèn)綜合實踐活動作業(yè)《“‘變形’小體驗”》評比中榮獲三等獎,。

同學(xué)在xx鎮(zhèn)綜合實踐活動作業(yè)《我的“變形”計劃》評比中榮獲三等獎。

同學(xué)的《太陽花永不凋謝的秘密》榮獲xx區(qū)小學(xué)科學(xué)課外探究活動作品評選實驗報告組一等獎,。

同學(xué)在xx區(qū)“善美的星空”——xx年感動xx道德人物評選活動中,，榮獲“致所喜愛道德人物的一封信”征文評比三等獎。

年級組德育工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級398班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

398班根據(jù)學(xué)生的各門功課的學(xué)習(xí)情況，并征得學(xué)生本人和家長的同意,，利用休息時間對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行了集中輔導(dǎo),，效果明顯。英語科是最為明顯的學(xué)科,，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行三個層次的輔導(dǎo),，平均每周輔導(dǎo)三次，在段考試中,，效果就充分體現(xiàn)出來了,。

老師們有針對性的補差也同樣取得了較好效果，陳海霞老師根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)制定了不同的學(xué)習(xí)要求,；王棟老師利用每天傍晚時間為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)補習(xí),，無私的付出，默默的`奉獻(xiàn),，只有一個共同的目標(biāo)：不讓一個孩子掉隊,。

在班集體形成中，根據(jù)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制定了系列的補救措施,。狠抓班風(fēng)取得明顯效果；學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn),；班級凝聚力徒然增強,。

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛就是了解。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地"看",。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,。

兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況,，但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤，暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足,。下學(xué)期要在這方面扎實做好,。

2、大部分學(xué)生不能吃苦,，學(xué)習(xí)比較浮躁,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。對學(xué)生進(jìn)行理想教育較為缺乏,，初一時有過這方面的教育,，但時機不合也導(dǎo)致效果不佳。

3,、學(xué)生水平差異較大,，嘗試分層教學(xué)顯得頗為緊迫。

4,、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強,。比如在考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，教師的指導(dǎo)不夠具體,，具體的學(xué)生沒有具體的措施,，學(xué)生顯得頭緒太多而沒有太好的復(fù)習(xí)效果。

5,、與家長的及時溝通,，還有待強化。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

年級組德育工作總結(jié)美篇篇三

一（2）班德育工作總結(jié)

伴隨著新年鐘聲的臨近,，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對低年級學(xué)生的特點,，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,，收效顯著，特總結(jié)如下:

一,、為人師表,，率先垂范。

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動，我每天下午放學(xué)后掃教室衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團(tuán)結(jié),；和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。

二,、強化日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,。

對于一年級的學(xué)生,，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,，每天提醒他們注意“三個一”,，當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中,，要說得出來,。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī),。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，教室的墻上設(shè)立了“誰的紅旗多”的評比，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

通過活動,，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心,；同學(xué)有困難，互相幫助,，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三,、重視與家長的聯(lián)系,。

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系,。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法,。家長到校接送學(xué)生時多做交流溝通,，互換信息，較好的了解了學(xué)生的真實想法,，為學(xué)生的教育提前預(yù)熱,。

2015~2016學(xué)年9月份

為加強班級德育工作，本學(xué)期一年級德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行,。開學(xué)初,，利用班會對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，對學(xué)生進(jìn)行安全,、紀(jì)律,、思想品德、文明禮貌等教育,，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端,。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育，一年級各班主任還加強對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，具體包括：

一,、 緊抓常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生行為

一年級的孩子年齡小，如果僅僅懂得了道理,，不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，還是能看到可喜的進(jìn)步。因此從開學(xué)起,，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求,，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚,，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次,，直到做好為止，真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

二,、堅持正面教育，嘗試寓教于樂

對一年級的`小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子,，一聽到講故事,，馬上就會安靜下來。我們就抓住了的這一好奇心理特征,，通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。有些同學(xué)還與別人打鬧,，于是我講《大頭兒子和小頭爸爸》,，讓孩子從“小頭兒子”身上自己學(xué)習(xí)。

三,、堅持聯(lián)系實際，努力寓教于思

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法,。首先，利用晨會時間為學(xué)生講解文明禮儀,；其次,，抓住一切機會，用經(jīng)典浸潤孩子的心靈,，如講《孔融讓梨》,，使孩子接受到“謙讓”教育；再次,，遇到犯錯的學(xué)生,，努力制造機會讓他改錯，增強學(xué)生自我約束的信心,。最后,，以綜合課為主陣地，強化學(xué)生的愛校,、愛班意識,，提高學(xué)生的集體榮譽感。

四,、堅持表揚為主,，努力寓教于情

1

課準(zhǔn)備，如果泛泛批評,，收效甚微,，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍,；倘若從亂哄哄中找個坐得好,，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚,，其他學(xué)生便會仿效,，秩序井然。人都有自尊心,，表揚也有批評的作用,，但卻是在不傷害學(xué)生自尊心基礎(chǔ)上的“批評”。通過表揚某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補短的目的,。

五,、堅持以身作則，做好學(xué)生表率

一年級的學(xué)生模仿性很強,，教師一舉一動,，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中要嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,，老師必須自己先做到,。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我們就帶頭運用禮貌語言,；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,，我們就帶頭做好“綠色出行”等環(huán)保工作。

經(jīng)過一個月的德育強化訓(xùn)練,，一年級學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變,。92%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了“起立就推椅”的習(xí)慣，課間文明如廁率達(dá)100%,，課間瘋跑打鬧的現(xiàn)象已經(jīng)得到明顯的改善,，課堂學(xué)習(xí)的主動性也明顯提升。這些可喜的成績能夠為今后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。但另一方面,，我們也看到了德育工作中存在的些許不足之處，比如：學(xué)生課前準(zhǔn)備習(xí)慣仍需加強,，針對特殊學(xué)生需要采取更加有效的個別教育,，“校園問好”禮儀教育需要進(jìn)一步加強，出操和放學(xué)路隊紀(jì)律也亟待改善,。在今后的工作中,，我們一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

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格江小學(xué) 楊龍琴 我任小學(xué)一年級教學(xué)工作已有一段時間,，在任職期間,，我盡力履行各項工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育。本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗,，對于一年級德育工作也有一些心得體會,。

（一）、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，對學(xué)生的成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量起著極大的作用,。我們也深刻地認(rèn)識到這一點,，將養(yǎng)成教育落實到平時的教育教學(xué)和日常活動中去,。加強對學(xué)生行規(guī)的檢查并及時反饋,、糾正。

2,、班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任包干,，形成教室環(huán)境潔、靜,、齊的風(fēng)貌,。

3、加強安全教育,。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)意識,。如：課間不奔跑打鬧，放學(xué)后及時回家等,。教師還要加強學(xué)生水,、火、電的安全,、活動安全,、人身安全教育，防止校園安全事故的發(fā)生,。

（二）,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、切實抓好課堂教學(xué),，做到重點明確，難點突出,，過程清晰,，訓(xùn)練到位，作業(yè)得當(dāng),。

2,、加強提優(yōu),、補缺的落實。,，無償為學(xué)習(xí)困難生補課,。

3、重在平時,，緊抓不懈,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以我們很重視平時的每一堂課,，每一次練習(xí),，每一次測試，針對測試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,，在總結(jié)中找到原因,，不斷縮小班級差距。

4,、隨時教研,，反思課堂教學(xué)。辦公室成了大家隨時教研的場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時探究,，尋求最佳答案，力爭考出好成績,。

5,、加強家校聯(lián)系。通過各種途徑與家長溝通,，及時了解,、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思想動態(tài)，做到有的放矢的教育,。

（三）,、加強科學(xué)管理，努力營造和諧年級組,。

1,、明確班干部職責(zé)，協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,，樹立服務(wù)意識,，為班級組工作的順利開展保駕護(hù)航。

2,、讓學(xué)生在開心輕松中學(xué)習(xí)知識,。

邱志偉

本學(xué)期，一年級教師以學(xué)校德育工作計劃為指針,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實有效地開展各項活動,，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,，工作勤勤懇懇,、腳踏實地，盡力把自己的本職工作做好,。

一,、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師10名，年輕老師居多,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表；在教育教學(xué)工作中,，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二,、本年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué),，我們就非常重視一年級學(xué)生的常規(guī)教育,。一年級6個班利用課間操的時間，練習(xí)站隊,、禮儀訓(xùn)練,，達(dá)到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),，并在平時的日常工作中加以落實,，取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作特色總結(jié)如下：

1、一年級在開學(xué)初,、學(xué)期末召開家長會,，及時與家長溝通交流,。

2、一年級常規(guī)禮儀訓(xùn)練見成效,，并在禮儀比賽中取得好成績,。

3、大掃除,，由于本年級組學(xué)生太小,，都是由老師帶領(lǐng)高年級學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。

三,、班主任班級管理有妙招

一年級是學(xué)校的起始年級,，學(xué)生的管理難度很大，但是各個 班主任老師卻有好辦法：

1,、進(jìn)班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生,，老師檢查衛(wèi)生及時。

3,、實行班干部輪崗,，讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長或課代表，讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ?，鍛煉了他們的語言表達(dá)能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往,，孩子的各方面的能力有了顯著提高，得到了家長的認(rèn)可和大力支持,。

總之,，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,，關(guān)系到學(xué)生在做人,、求知的過程中，由他律向自律的過渡,，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì),。因此，抓一年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們要常抓不懈,，各個老師也團(tuán)結(jié)一致，互相幫助,，共同進(jìn)步,，營造一個有活力有特色的一年級氛圍！

年級組德育工作總結(jié)美篇篇四

三年級德育工作總結(jié)

三年級德育工作總結(jié)（一）：

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級班主任工作,，我傾注了自我的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還能夠,，班級管理得井井有條,，個性是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一,、建立和諧,、用心向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級。個性是在學(xué)校裝修之后,，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一齊慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一齊分析原因，找不足,，一齊加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了十分強烈的群眾榮譽感,，班級整體風(fēng)氣用心向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一向認(rèn)為，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的能夠受用終生。在平常的工作生活中,，我十分注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤必須要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、禮貌禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自我的行為給他本資,。料來源于文秘范文www,。gerenjianli。們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是十分優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。之后就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育狀況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多,，每一天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,。每一天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。班里有一個學(xué)生被燙傷,，一個起水痘,，都在家休息近一個月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時光為他們補課,，讓他們及時補上課程,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自我的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是職責(zé)。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切能夠利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后跟他們一齊做操并目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了,。此刻,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

三年級德育工作總結(jié)（二）：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨,、以建立平安,、禮貌、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本、以德塑校,、特色興?！鞭k學(xué)理念，開展了有效德育活動,，取得了必須的工作成效,，具體如下：

一、常規(guī)教育,。

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各班根據(jù)實際狀況,，制定出切實可行的工作計劃,，確定不一樣學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性。

2,、為構(gòu)成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)了貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3,、為幫忙家長樹立正確的教育思想,，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響，利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織,。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會,，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會資料,，班會資料體現(xiàn)了實效性和針對性。寫好教案,，重點班會有設(shè)計

方案

5,、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報,、手抄報,、學(xué)生征文等，對學(xué)生進(jìn)行禮貌習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力,，充分發(fā)揮少先隊職能作用，學(xué)生參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

二,、加強德育隊伍建設(shè),。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強,，作風(fēng)樸實、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍,。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評比,、班內(nèi)宣傳,、班校會狀況、各種上交資料等,，計入班級管理量化,。

(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角),，細(xì)(細(xì)致入微),，牢(定規(guī)矩并抓牢，不松懈)

(2)教育活動,，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時代性，實效性,，針對性以及創(chuàng)新精神,。

三,、建立和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

加強校園衛(wèi)生工作,，落實職責(zé)到班,，作到“三打掃、兩維護(hù)”,，堅持每一天兩次檢查,，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理,，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系，增強打擊力度,，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn),，基本杜絕打架事件。組組開展了各類比賽,，比賽中滲透了德育資料,，營造德育氛圍。

三年級德育

工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任三二班的教育教學(xué)工作,。在本學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，我做了下方幾點工作：

一,、德育為首,，全面發(fā)展，

班會課是德育工作的主陣地,，事實證明,，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)前幾分鐘時光進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予必須的約束，我每一天派幾名學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。

三,、加強管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

了“超級積分表”,，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，構(gòu)成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了用心的學(xué)風(fēng),。

四,、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也構(gòu)成了一個較團(tuán)結(jié)互助、用心向上的班風(fēng),。今后的工作,，我將更加努力，爭取更大進(jìn)步,。

三年級德育

工作總結(jié)

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下方幾點工作：

一,、全面發(fā)展,，德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。應(yīng)對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為孤寡老人開展的獻(xiàn)愛心捐款活動,，我組織學(xué)生在班會課上談感受,，讓同學(xué)們明白了“一方有難，八方支援”的道理,。事實證明,，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，班主任們時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時光進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每一天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予必須的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，并每一天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長,，真正落實路途安全。

三,、加強管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初,，本班就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用必須的時光,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》中的幾個規(guī)定,，提醒學(xué)生時時檢點自我的行為。在班級紀(jì)律有了較大進(jìn)步的狀況下,，孩子們學(xué)習(xí)時就簡單多了,。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病,。今年x月以來發(fā)生了手足口病,。對于學(xué)生衛(wèi)生，學(xué)校更是關(guān)注,。針對這點,，我專門安排了兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,，所有老師就像關(guān)心自我的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,，每一天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上,，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題。

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也構(gòu)成了一個團(tuán)結(jié)互助,、用心向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，爭取再創(chuàng)佳績,。

三年級德育工作總結(jié)（五）：

三年級第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育為首位,，教學(xué)為中心，德育工作十分重要,。一個學(xué)期就要結(jié)束了,，本學(xué)期我對我班的德育工作十分重視，也取得了可喜的成績,，此刻具體總結(jié)如下：

一,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

（1）思想品德教育,。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強群眾觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，構(gòu)成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核,。按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做禮貌監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展–1–

四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

在班級工作中盡管我取得了必須的成績,，但也有許多需要改善的地方。如果我再做班主任,，必須總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使班級管理工作做的更加出色。

三年級德育工作總結(jié)（六）：

三年級班主任工作總結(jié)

透過一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作,，最后能夠開心的擁抱暑假了,。作為三年級一班的班主任，就本班本期的班主任工作總結(jié)而言,，主要有以下幾個方面：

一,、學(xué)生基本狀況分析

我所擔(dān)任的三年級一班的學(xué)生共有32人，男生17人,，女生15人,，其中一名男生為特殊兒童?？傮w上女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績都稍好于男生,，但男生的思維總體上比女生要好些。

二,、班級建設(shè)管理方面

1,、民主選舉班干。開學(xué)一周,，我班透過全班的民主選舉,，選舉出了大家都認(rèn)為比較滿意的班委班干部，組建了優(yōu)質(zhì)的班級核心,。同時又選舉產(chǎn)生了小隊長,，小組長等，完善了中層班干部的配制,。明確了各自的職責(zé)權(quán)利,，進(jìn)行了相應(yīng)的班干部培訓(xùn)，順利開展了班務(wù)工作,。

2,、民主制定班級規(guī)章制度。利用開學(xué)第一周的班會,，透過大家討論的形式,，民主制定了班級規(guī)章制度，一共十條,，完善了班級的制度建設(shè),，明確了各自就應(yīng)做什么,，不就應(yīng)做什么，做到獎罰分明,。從這一學(xué)期的班級管理來看,，完善的規(guī)章制度保證了班級的良好發(fā)展。

3,、組建學(xué)習(xí)興趣小組,。我班以相鄰的四人為一個學(xué)習(xí)興趣小組，民主選舉小組長,，建立了學(xué)習(xí)興趣小組的學(xué)習(xí)制度,，確定了輔導(dǎo)人員和被輔導(dǎo)人的名單，并確立了到達(dá)的目標(biāo),。透過一學(xué)期的工作狀況看來,，各興趣小組都到達(dá)了預(yù)定的目標(biāo)，完成了我給予的任務(wù),。

4,、開好每周一次的班隊會。在班長和中隊長的共同組織下,，在

全班同學(xué)的共同支持下,，我班每周一次的班隊會都順利開展。主題活動靈活多樣,，資料豐富多彩，活動形式兼顧全部學(xué)生,，使得各層次的學(xué)生都用心參與,，使得學(xué)生在不一樣的班隊會中不斷提高了潛力，同時還豐富了知識,，到達(dá)了共同,、全面進(jìn)步的目標(biāo)。

5,、辦好每月一次的黑板報和學(xué)習(xí)園地,。根據(jù)學(xué)校要求，在我班干部的帶領(lǐng)下,，我班認(rèn)真辦好了每月一次的黑板報和學(xué)習(xí)園地,，做到了在數(shù)量和質(zhì)量都有大的提升，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐潛力,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

6、認(rèn)真做好每次清潔衛(wèi)生,。我班把清潔衛(wèi)生工作列入對個人的考評,，所以我班的每次清潔衛(wèi)生都做得相當(dāng)?shù)膹氐?，真正做到了認(rèn)真干好每次大掃除，認(rèn)真對待每一天的勞動衛(wèi)生,，同時搞好個人衛(wèi)生,，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

7,、認(rèn)真做好安全工作。從開學(xué)到放假,，我班一向抓好安全工作,，適時地進(jìn)行了相應(yīng)的安全教育，透過舉事例等教育學(xué)生注意安全,，做到安全第一,，生命第一。由于安全工作做得比較扎實,，本學(xué)期我班一向無不安全事故發(fā)生,。

三、成績方面

的突出表現(xiàn),，我班在這學(xué)期被評為了縣級先進(jìn)班群眾,。

總之，本學(xué)期的班主任工作總的說來是成功的,，取得了較好的成績,，到達(dá)了預(yù)定的班級目標(biāo)，完成了學(xué)校給予的各項任務(wù),。這將為我班今后的發(fā)展樹立良好的發(fā)展方向,，我們將繼續(xù)努力，力爭今后做得更好,。

年級組德育工作總結(jié)美篇篇五

本期我擔(dān)任四（3）班的班主任工作,。班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，我做了下面幾點工作：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地,，事實證明,，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會課,、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，我每天派幾名學(xué)生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長,，真正落實路途安全。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為,。進(jìn)行量化管理,，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久,，我進(jìn)行了改革,，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng),。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病,。我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,，不留死角,。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上,，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決。

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

xx年1月6日

年級組德育工作總結(jié)美篇篇六

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的?，F(xiàn)將本學(xué)期本人所擔(dān)任的五年級德育工作總結(jié)如下：

1,、在各科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅持上好思想品德,、健康教育,、班會課等課程，全體學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

2,、本學(xué)期開展了“講英雄人物故事”“演講比賽”“綠化美化校園”“安全知識講座”等豐富多彩的活動，既豐富了學(xué)生生活,，又增強了班級凝聚力,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和安全意識。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、注重學(xué)生安全教育,，積極開展家訪，與家長保持密切的聯(lián)系,。

5,、認(rèn)真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作，縮小了班級內(nèi)學(xué)生的差距,。

1,、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過各種活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),、作風(fēng)正派,、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,，既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。要求班干部以身作則,，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。

2,、善于心靈交流，激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

五年級的學(xué)生隨著年齡的增長,，心理也在發(fā)生微妙的變化,。有些學(xué)生厭倦了忙碌的學(xué)習(xí),，覺得學(xué)習(xí)不那么重要了；有的學(xué)生習(xí)慣了成功的喜悅,，變得飄飄然了,；有的學(xué)生沒有了家長的監(jiān)督，開始不再聽話自覺了??這時,，班主任老師就成了學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈,，要發(fā)揮自身的光和能指引學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。我們這幾位班主任正是這樣努力的,。我們充分利用班會課這塊“陣地”,，對學(xué)生開展深入的思想教育。冗長的大道理,，學(xué)生是肯定不愿意接受的,，于是我們從自己班級實際出發(fā)，每位老師留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定,、鼓勵,，讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的。面對學(xué)生中萌發(fā)的不良勢頭,，我們老師就個別與學(xué)生交流談心,，及時和家長取得聯(lián)系，雙管齊下,，扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的態(tài)度,。因此，我們整個年級里都形成一種積極向上的互相學(xué)習(xí)的氛圍,，大家為了自己的進(jìn)步,，集體的榮譽，形成了一種良性的競爭,。

3,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我常常與科任教師密切配合,，與科任教師交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。另外,，從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會課和思想品德課是最佳的德育方式,。

4、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作

在我班,，潛能生在班中雖為數(shù)不多,，但能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們,，要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,。再次是課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

5、進(jìn)行安全教育,，牢固樹立學(xué)生的安全意識,。

利用班會向?qū)W生進(jìn)行安全教育，做到放學(xué)回家自覺排隊,；課間不做危險的游戲,；不私自去游泳；不結(jié)伙外出,；不攜帶兇器等一系列的規(guī)定,，牢固樹立了學(xué)生的安全意識，班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故,。

班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系,，加深了與學(xué)生的友誼。今后,，我將繼續(xù)努力,，將班級工作開展得有聲有色,，再上一個新的臺階。

年級組德育工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級班主任，學(xué)生共有53人,，其中男生30人,，女生23人，在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞工作計劃，本著“以生為本,，德育為先”的宗旨,，現(xiàn)將我班的德育工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我是剛剛接上這個班級,，學(xué)生們由剛開始陌生,、緊張逐漸向熟悉、放松過渡,，有個別學(xué)生在教室內(nèi)追逐打鬧,，課間大聲喧嘩等等，這些都是我面臨的問題,，針對上述現(xiàn)狀,，我在班里選派了主管紀(jì)律、衛(wèi)生的班長,，主管學(xué)習(xí)的班長進(jìn)行主抓,。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

學(xué)校安全板塊,，積極參加學(xué)校組織的《參觀環(huán)縣八珠紅軍革命紀(jì)念館》等各類活動，撰寫《學(xué)習(xí)最美孝心少年心得體會》,。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部，通過實行小組長管理制,，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是我班是個大的班集體,，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來。

積極主動地經(jīng)常與家長溝通,，協(xié)調(diào)各方面的教育,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用班會、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面通過不定期進(jìn)行安全排查,，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們,！

年級組德育工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期即將結(jié)束，為了本學(xué)期德育教學(xué)更上一個新的臺階,，為了每個學(xué)生的德育水平有一個大的進(jìn)步?，F(xiàn)將上學(xué)期的德育教學(xué)心得體會如下。

要想讓學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣,，就必須首先學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,，只有讓規(guī)范深入人心，學(xué)生在生活中才有個標(biāo)準(zhǔn),，知道該怎樣去做,。

為此我對學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳。利用課前幾分鐘及班務(wù)課聯(lián)系生活實際,，有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生禮儀常規(guī),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心,。

1,、在平時的學(xué)習(xí)生活中,，要求每位學(xué)生對照禮儀常規(guī)的要求和言行習(xí)慣，寫出自己的值得繼續(xù)發(fā)揚的長處和需要改進(jìn)的缺點,，并制定改進(jìn)計劃,，請老師和同學(xué)們監(jiān)督。

2,、利用班務(wù)時間,，分組討論改進(jìn)計劃的執(zhí)行情況。鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點,，互相學(xué)習(xí),，互相激勵,，徹底告別不良習(xí)慣,。

3、發(fā)布調(diào)查表,，調(diào)查學(xué)生在家是否尊敬長輩,、是否積極主動的承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事、是否積極的完成作業(yè),。

4,、評選“文明禮儀之星”。

1,、在尊重并關(guān)心他人方面,，同學(xué)們一般能做到尊老愛幼，與同學(xué)友好相處,，但主動關(guān)心父母,、家人方面做得還不夠。

2,、對于環(huán)境衛(wèi)生的保持做得還不夠,。

年級組德育工作總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實際,，我班采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下：

學(xué)年伊始,，我就給班級提出長期目標(biāo),。在這個目標(biāo)的激勵下，我班學(xué)生一直做著不懈的努力,。通過目標(biāo)管理來形成班集體,。激勵性目標(biāo)顯示了集體的才能和力量，增強了班級成員的信心,。同時,，帶動了其他方面的發(fā)展,。

我在期初就提出了“爭取好成績向父母負(fù)責(zé)的目標(biāo)，并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),。由于目標(biāo)明確,，個人任務(wù)具體，調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。成績好的學(xué)生給成績差的學(xué)生補課,，成績差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請教,。出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強化。

接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,，我收集大量資料,，在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,。從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動成為塑造自我,，增強班級凝聚力的重要手段。

學(xué)期伊始,，我就根據(jù)全班實際情況,，發(fā)動學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時,，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。通過制度管理,，學(xué)生培養(yǎng)了自我評價,，自我教育和分辨是非的能力，增強了集體責(zé)任感,，提高了組織能力和自我約束的能力,。

良好的家校聯(lián)系有效地填補對學(xué)生督促的盲區(qū)。為此,，我常常以電話,、面談的形式和學(xué)生的家長聯(lián)系,，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性，也極大地感染了學(xué)生,，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步,。

通過以上的具體措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了不小的收獲,。作為班主任,，我認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項工作，找出不足,，以便以后更加優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的工作,。