心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會是我們對于所經歷的事件,、經驗和教訓的總結和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教育孩子的心得體會篇一

孩子的教育是每個家長都關注的重要問題,。在孩子的成長過程中,，家庭和學校扮演著至關重要的角色,。通過對孩子的教育，家長們希望能夠培養(yǎng)他們的品德,、能力和良好的習慣,。在這一過程中，家長們不僅要為孩子提供良好的學習環(huán)境,，還需要關注他們的情感和心理成長,。以下將介紹一些孩子教育的心得體會，希望能夠對家長們的教育方式有所啟發(fā),。

第二段：了解孩子的需求

孩子的教育需要根據(jù)他們的年齡和發(fā)展階段進行個性化的關懷和教導,。一名出色的家長需要了解孩子的需求，并適時地為他們提供幫助和支持,。對于幼兒來說,，他們需要溫暖和安全的環(huán)境，以及父母的關愛和陪伴,。對于學齡期的孩子來說,，他們需要有規(guī)律的學習和生活計劃，以及父母的鼓勵和指導,。對于青少年來說,，他們需要獨立和自主，并且需要父母的理解和信任,。了解孩子的需求,，能夠更好地滿足他們的要求，促進他們的全面發(fā)展,。

第三段：培養(yǎng)良好的習慣

良好的習慣對孩子的成長至關重要,。習慣的培養(yǎng)需要家長的耐心和信任。首先,，家長應該自己成為習慣的榜樣,。如果父母能夠樹立良好的行為和習慣，孩子們自然會模仿并且接受這種觀念,。其次,，家長應該給予孩子適當?shù)莫剟詈蛻土P。當孩子表現(xiàn)出良好的習慣時,，家長應該給予肯定和獎勵,。相反，當孩子表現(xiàn)出不正確的行為時,，家長應該進行恰當?shù)呐u和懲罰,。最后,，家長應該給孩子提供良好的學習和生活環(huán)境，以及指導和規(guī)范,。通過培養(yǎng)良好的習慣,，孩子們能夠在將來的人生中受益匪淺。

第四段：關注孩子的情感和心理成長

孩子的情感和心理發(fā)展是他們健康成長的重要組成部分,。家長應該關注孩子的情感需求,，并且提供適當?shù)闹С趾蛶椭Ｊ紫?，家長應該與孩子保持良好的溝通,。他們應該尊重孩子的意見和感受，并且給予足夠的關注和理解,。其次,，家長應該鼓勵孩子表達自己的想法和情感。他們應該鼓勵孩子主動解決問題,，積極參與社交活動,，并且培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力。最后,，家長應該給予孩子適當?shù)淖杂珊酮毩ⅲ员闼麄兡軌蛎骱桶l(fā)展自己的個性和能力,。

第五段：總結

孩子的教育是一個終身的過程,。在教育孩子的過程中，家長需要了解孩子的需求,，培養(yǎng)他們的良好習慣,，關注他們的情感和心理成長。只有通過與孩子溝通和理解,，親身示范良好的行為和道德觀念,，才能夠有效地教育孩子，幫助他們成為獨立自主,、有責任心,、富有創(chuàng)造力的人。這一切需要家長的耐心和付出,，但是當看到孩子在教育影響下取得進步時,，所有的辛苦都變得值得。因此,，我們應該不斷總結經驗,，改進自己的教育方式，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導,。

教育孩子的心得體會篇二

記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我,，愛我你就親親我,，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我,。

一,、多花點時間陪陪孩子。

由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子,，孩子總是跟著老人,。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉轉，盡量多點時間和她在一齊,，讓老人也有點私人空間,。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間,，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊,。孩子十分盼望和我一齊的時光，我能夠講個好聽的故事給她聽,，和她猜謎語,，聽她講學校的人和事，我還會和女兒講我學生時代的事,。把孩子當做一個朋友一樣交談,，當然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”,。有一次放學回家,，她說：_x同學今日沒來上課，估計是到天堂去了吧,。我當時異常驚訝,，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方,?！闭f真的，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞,，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康,，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經過蠟筆能夠把想法畫出來,，可是飛不到天堂里去的,，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭,。

二,、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。

我們佳佳從小性格就比較內向，說話聲音小小的,，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道,。有一次放學回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有,。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好,。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲,，我就趁這個機會做了一回“教師”,，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌,?！凹鸭殉暮馨舭。柙~唱的很對,，可能在學校唱歌你聲音太小了教師聽不到,，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了,，要求再來一遍,，顯然第二次唱的更好更有自信了。

三,、對孩子不能光靠“紙上談兵”,。

每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車,，佳佳看到我回來都會去接我,。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了,。”“我也是”然后會抱她一會再去忙自我的事,。這是每一天的必修課,，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。

每個孩子都有自我的特性,。我家佳佳是比較乖的小孩,，天性很難改變。但也有不聽話的時候,，遇到不稱心的事情就會大哭,，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種,。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她,，讓她一個人喊到沒勁再好好講道理。但不是每次都能成功,，等她平復心境再重提舊題時,，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾,。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了,。

總的來說,，對待孩子要像對待自我一樣，想想我們小的時候也是那般淘氣,，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過,，總想有人能夠陪自我說話做游戲，自我有了想法總期望父母能夠理解自我,，換位思考之后處理孩子問題就容易多了,。

孩子教育心得4

教育孩子的心得體會篇三

“十年樹木，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避,。異常重視的問題。

“人生如夢,，人生苦短”,，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分,。教育孩子，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠,。

孩子的成長應該是立體的。多方位的,。多能力的成長,，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,，僅僅依賴學校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調動孩子的積極性,，讓孩子在求知。交友,。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導,，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙,。再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎,？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎,？每當我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見,，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術，也是一種學問,。

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時,，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他,，也達到了品德教育的目的,。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控,。自我改造,。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力,，誰的適應能力強,，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣。

父母應該認識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風景,，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內心,。用關懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學,，也能夠自食其力,。

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的,。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何,，好象是學的內容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣,，結果造成浪費金錢,，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油,，讓他們燃燒起來,，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,，讓我們家長與老師。與學校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

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教育孩子的心得體會篇四

隨著社會的進步和家庭觀念的不斷變革,，家長對孩子的教育方式也逐漸得到重視,。而作為家長，我們不僅可以從傳統(tǒng)的書本中獲取理論知識,，還可以從實踐中不斷總結經驗,，不斷探索適合孩子的教育方式。在這個過程中,，我們孩子的教育心得也不斷積累,。下面我將分享我的一些心得體會。

第一段：培養(yǎng)孩子的興趣

孩子的興趣是他們最好的老師,。我發(fā)現(xiàn),，只有孩子對所學內容感興趣，他們才會去主動學習,，才會潛心鉆研,。因此，培養(yǎng)孩子的興趣成為我教育孩子的重要一環(huán),。比如,，我的孩子對音樂很感興趣，我便鼓勵他學習音樂,，報了鋼琴班和音樂學習社團,。通過培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛，不僅讓他快樂學習音樂,，還培養(yǎng)了他的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力,。

第二段：注重培養(yǎng)孩子的自信心

自信心是孩子成長過程中最重要的品質之一,。我教育孩子的一個重要目標就是培養(yǎng)他的自信心。在日常生活中,，我鼓勵孩子參與各種活動,，比如參加學校的演講比賽、才藝表演等,。我經常對孩子說：“你可以做到的，只要你努力,?！蓖ㄟ^這樣的言辭和實際行動，我希望讓孩子相信自己的潛力和能力,。

第三段：關注孩子的情緒管理

孩子的情緒管理能力對他們的學習和生活非常重要,。我發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力對他們的心理健康和學業(yè)有很大幫助,。在日常生活中,，我會和孩子聊天，了解他們的所思所想,，與他們分享快樂和煩惱,。如果孩子遇到困難或者情緒有所波動時，我會鼓勵他們積極面對,，尋找解決問題的辦法,。通過這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)孩子能更好地理解和控制自己的情緒,，提高應對問題的能力,。

第四段：尊重孩子的個性和獨立思考能力

每個孩子都有自己的特點和個性，我們作為家長應該尊重他們的個性差異,，并鼓勵他們獨立思考,。我發(fā)現(xiàn)，當我尊重孩子的意見并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點時,，他們會更有自信,，也會更加愿意思考和表達自己的想法。我時常和孩子討論一些社會問題或者家庭事務,，傾聽他們的觀點和思考,，這樣能幫助他們培養(yǎng)批判思維和獨立思考的能力。

第五段：與孩子建立良好的溝通和信任關系

家庭教育中最為重要的一點就是與孩子建立良好的溝通和信任關系,。我發(fā)現(xiàn),，只有和孩子建立起良好的溝通，才能更好地了解他們的需求和困惑,。我盡可能多地和孩子進行對話,，了解他們的想法和需要,，也希望他們能夠信任我。在這個基礎上,，我才能夠更好地給予他們合適的引導和教育,。

總結：

作為家長，我們不斷總結與孩子相處的經驗和方法,，也在不斷學習和探索適合孩子的教育方式,。通過培養(yǎng)孩子的興趣、注重培養(yǎng)自信心,、關注他們的情緒管理,、尊重他們的個性和獨立思考能力，以及與他們建立良好的溝通和信任關系,，我們能夠使孩子更加快樂地成長,，并為他們的未來打下堅實的基礎。

教育孩子的心得體會篇五

教育孩子是每位父母的重要責任和義務,。隨著社會的發(fā)展和變遷,，父母對于孩子的期望也在不斷提高，如何進行有效的教育成為了亟待解決的問題,。而在我成為一位父母的過程中,，我深深地認識到了一些教育孩子的心得和體會。

首先,，教育孩子應以身作則,。作為父母，我們的言行舉止和價值觀念會直接影響到孩子的成長,。因此,，我們要時刻注意自己的言行舉止是否符合道德規(guī)范，是否是一個積極向上,、善良正直的榜樣,。只有自己先做好，才能去要求孩子,。

其次,，教育孩子要注重培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。我們不能總是把孩子捧在手心里,，過分保護他們,，而應該給他們一定的自主權和自由發(fā)展的空間。讓他們學會獨立思考,、解決問題,，提升自己的自主能力。而且，我們還要不斷給予孩子的鼓勵和贊美,，讓他們建立起強大的自信心,，在面對困難時能夠勇敢地面對、努力克服,。

另外,，教育孩子還要注重培養(yǎng)他們的興趣愛好。每個孩子都有自己獨特的興趣和潛力,，我們要積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的特長,。讓他們能夠在感興趣的領域中找到樂趣，通過興趣愛好的培養(yǎng),，不僅能夠提升孩子的綜合素質,，還能培養(yǎng)他們堅持不懈的品質和自律能力。

最后,，教育孩子需要注重溝通和理解。在面對孩子的問題和困惑時,，我們要耐心傾聽并給予理解,。不要貿然下結論或強加自己的意見，而是要與孩子進行積極的溝通,，引導他們善于表達和分析問題,。同時，我們也要學會傾聽孩子的需求和想法,，給予他們適當?shù)闹С趾蛶椭?/p>

總之,，教育孩子是一項長期且繁瑣的任務。直面教育的挑戰(zhàn),，我們需要注重以身作則,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，關注他們的興趣愛好,，以及注重與他們的溝通和理解,。只有這樣，在艱辛的教育道路上,，我們才能夠為孩子提供良好的成長環(huán)境,，幫助他們快樂、自信地成長,。作為一位父母,，我深深地明白了這些心得和體會，并將會繼續(xù)努力把它們付諸實踐,。

教育孩子的心得體會篇六

首先感謝高老師對我們的信任,，經過近一年多在二實小的學習，孫宇翔取得了一些進步，主要是緣于以您和眾位老師們辛勤的培育,。談談孩子的教育問題,，其實，孫宇翔和班上大多數(shù)孩子一樣,，天真,、可愛、熱心,、向上,，但他又有自己的特點，在學習和行為習慣方面也還有很多需要改進的地方,。

教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程,，與其說是所謂家教經驗，不如說是我們作為家長希望繼續(xù)努力實現(xiàn)的目標,。因此我們也不想旁征博引,，只是借此機會回顧一下一年多來家庭教育對孩子的影響，并以最普通,、最簡單的文字進行交流,。

前年九月，他告別了幼兒園,，成為一名小學生,，環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活,、學習習慣都必須改變,。如何使她及時適應新的學習生活，早日融入新的學習環(huán)境,，作為家長,，我們積極配合老師，做出了很大努力,。我們經常鼓勵孩子：上小學標志著你又長大了,，在小學你將學到更多的知識，交到更多的朋友,，受到更多老師的教誨,。使孩子意識到小學是以學為主，主要培養(yǎng)良好的生活習慣,、學習習慣,，學習更多的文化知識。小學的的作息時間,、紀律要求都與幼兒園不同,，這些都需要提前讓孩子認識到，才不會導致上小學時手足無措。每當放學后我總是先問他在學校老師講了什么,，你學到了什么,，記住了什么。這樣既了解孩子在學校的學習情況,，又能幫助孩子復習鞏固新知識,。就這樣孩子能較快適應新的學習生活。

學習責任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認真對待分數(shù)和成績,。因為作業(yè)的優(yōu)良情況是對所學內容掌握程度和完成作業(yè)的仔細程度的最直觀體現(xiàn),。我們常常提醒他，“作業(yè)是證明你自己學會了的一個方式,，你會了就應該做好,，才能展示和證明自己能做到和做到了”。所以,，有時會請他自己檢查作業(yè),，每次考試后都會分析試卷錯誤原因。另外我們還以作業(yè)質量和考試成績的前后進行對比,，波動是很正常的,，但一定要讓教孩子學會意識到自己目前的狀態(tài)，即時調整努力的方向,。在問題較多的時候,，要一個個解決,，從最容易的著手,，逐步產生成就感，增添自信和動力,，否則容易讓孩子困惑,，把握不清，眉毛胡子一把抓,，反而適得其反,。

認真負責的學習態(tài)度還會影響孩子對待其他事物、處理問題時也同樣要有責任感,，而“學”和“習”的過程是伴隨一生的,，我們做家長的，有責任引導孩子,，鼓勵孩子,，支持孩子。

孩子在低年級階段自制能力比較差,，我們就通過監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè),，逐步學會通過對自己的執(zhí)行過程和結果的控制時間和質量，刻意促成他通過日常的學習養(yǎng)成良好的學習習慣。

現(xiàn)他有一些書寫陋習很難改正,，認識到問題嚴重了,，我們就想幫其糾正。后來細心的爸爸仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)他握筆的姿勢不利于握緊,，糾正后讓他前后對比，按正確的姿勢握筆后,，書寫質量大有改觀,，我又買了一些字帖讓他一天臨摹一張，漸漸的孩子的字寫的越來越好了,，孩子高興極了,，特有成就感，自信心倍增,，我們也為他的進步感到驕傲,。我們還要求孩子，上課一定要認真聽講,，勇敢地回答問題,，有問題大膽地向老師請教。

現(xiàn)在孩子每天寫作業(yè),，還有安排復習都是很自覺,，能夠積極、主動地完成課業(yè)任務,。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束的習慣,，把握時間，提高效率,。

低年紀的孩子比我們家長老師這些大人,，需要更多的鼓勵、稱贊和支持,。微笑著說話比嚴詞厲語要容易接受得多,。這點我們深有體會。估計沒有一個孩子會不讓老師和家長生氣的,。我們逐漸體會到要學會緩和語氣,，克制沖動，要時刻想到我們是在著手解決問題,，而不是讓矛盾升級,。其實教育孩子本身也是在認識自己。

我們鼓勵孩子有話說出來,，有想法講出來,，孩子的思維是很活躍的,，會很單純、直白或者過于簡單,。所以我們慢慢學會站在孩子后面給予幫助,。孫宇翔性格內向膽小，在外人面前靦腆拘束,，我就盡量在人多的時候讓他說話,，讓他有自己的主見，即使說錯了我也不當面指責,。也常鍛煉他一個人到小超市買東西,。漸漸的孩子變得活潑了開朗了。其實孩子想往前走時,，適時適度助他一把力是應該的,，但不能強推,否則就從主動變成了被動。我們還很重視激勵機制的使用,，我給孩子的學習定了一個目標分,，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵,。適當?shù)莫剟?，使孩子對學習更充滿了興趣。

無論工作多忙,，我都會問問孩子的學習情況,。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白,，問他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話,，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的,，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對他的期望,，從而讓他有上進的動力。

我也會在接送孩子的時候,，常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn),，及時了解孩子的動態(tài)。通過與老師的溝通交流,，回到家再有針對性的教導,，有則改之，無則加勉,。

言教不如身教,，父母是孩子的第一任老師,，我們的一言一行都對孩子起著榜樣作用。因此,，在孩子面前,，做父母的都應該樹立良好的形象，夫妻之間要和睦,，在孩子面前不要爭吵,，創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭氛圍,。家庭環(huán)境不一定豪華,，但一定要整潔。孩子學習的場所一定要固定,、安靜,。孩子做作業(yè)時，父母不能看電視,、高聲說笑,，更不能聚眾打牌、喝酒,。

家長要做孩子的良師益友,。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的,，我們應尊重他們的人格,，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子,，多與孩子溝通,、交流，要與孩子交朋友,。要多鼓勵孩子,，多表揚孩子，樹立孩子的自信心,。另外,，家長還要指導孩子如何做好課前預習、如何認真聽講,、如何快速準確地完成作業(yè),、如何復習功課、如何備考等知識,。

簡單地就說這些,，有些僅僅是個人看法。其實每個孩子都是獨一無二的,，而且孩子的成長過程也不可復制,，所以上面這些做法就當是個參考,。為了孩子的美好未來，讓我們共同努力吧,。

教育孩子的心得體會篇七

孩子上初中了,， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了,，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始,。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會。

一,、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責任，要由父母共同承擔,，哪一位都不能放棄自己的責任,；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應單方獨攬“大權” ；只有在父母共同承擔教育責任,、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習慣和品質,，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,，看到她的一點點進步,，肯定她，堅持鼓勵她,，耐心引導她,，平和看待她，并以實際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的,。

三,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小,、老實,、靦腆、身體抵抗力比較弱,，請老師給予關照,。之后，經常向班主任及老師了解情況,，了解孩子在學校的學習情況,、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通,。孩子是否能順利成長,，家長很重要， 老師是關鍵,。這一學期來,，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了,，也在學校交了幾個朋友。在這方面,，作為家長感到十分欣慰,，對老師也很感謝。

四,、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當減法,，減法當加法。我們就設計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她 當“老師”批改。反復訓練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或學別的東西,。

五、不要輕易對孩子發(fā)火,。我們覺得,，經常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結果,。一是她已經 習以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你,，使她對你望而卻步,。如果經常發(fā)火，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況,，這樣教育起來就 會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來,。

六、正確對待孩子的優(yōu)缺點,。所有的孩子都有自己的優(yōu)點,，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,，是做家長要考慮的關鍵問題,。取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評,，但表揚與批評的尺度很難把握,。不鼓 勵不批評是不行的， 可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,， 究竟如何對待幾句話很難講清楚,，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是 a+,，為了鼓勵她,，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求,。結果期中考試令人很不滿意,。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚,，但決不過分,。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b,，當時我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷她的自尊心,，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強,，我也不必去揭穿,，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了,，關鍵看她本人怎樣認識,。我覺 得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成 績,。總之,，孩子有了一點成績家長不要過于高興,；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要 給孩子留有余地,，另一方面在他知錯時要抓住時機,，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論,。

這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會,，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教,，在實踐中摸索,，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長,。

教育孩子的心得體會篇八

教育孩子是每個家長的責任和使命,。作為父母，我深深體會到教育孩子是一門藝術,，需要耐心,、智慧和愛心。在與孩子共同成長的過程中我收獲了許多寶貴的經驗和體會，下面我將分享給大家,。

首先,，我認為家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德的基石。家庭是孩子成長的第一課堂,，而家庭教育是孩子性格和品質的塑造者,。通過我和孩子的相處，我發(fā)現(xiàn)親子溝通十分重要,。在與孩子交流時,，我常常用平等、尊重和理解的態(tài)度傾聽他們的心聲,。這樣不僅能增進親子關系,，還能讓孩子感受到自己被關注和尊重，從而培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

其次,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的學習習慣是非常重要的。學習習慣的養(yǎng)成可以讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和方法,，為他們以后的學習打下良好的基礎,。在培養(yǎng)孩子學習習慣時，我總結出了一些有效的方法,。首先,，要給孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔的學習環(huán)境,，使他們能夠集中精力學習,。其次，要定期檢查孩子的學習進度,，并及時給予表揚和鼓勵,。最后，要培養(yǎng)孩子的學習興趣,，讓他們從內心愿意去學習,。

除此之外，我還認為培養(yǎng)孩子良好的行為習慣是非常重要的,。一個擁有良好行為習慣的孩子,，不僅能夠給人留下良好的印象，而且能夠在日常生活中更好地與他人相處,。在培養(yǎng)孩子良好行為習慣的過程中,，我注重以下幾點。首先,，要給孩子樹立榜樣,。作為父母,，我自己首先要做好表率，遵循社會規(guī)范,，以身作則,。其次，要及時給孩子進行行為糾正和教育,。當孩子表現(xiàn)出不好的行為時,，我們不能置之不理，要及時指出問題所在并進行適當?shù)慕逃?。最后,，要鼓勵孩子積極參與社交活動,，并培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識,。

最后，我認為培養(yǎng)孩子健康的身心發(fā)展是教育的重要目標,。在當今社會競爭激烈的環(huán)境中,，讓孩子保持健康的心理狀態(tài)和積極的生活態(tài)度對他們的成長至關重要。為了實現(xiàn)這一目標,，我們需要給孩子提供良好的心理健康教育和家庭環(huán)境,。在孩子面臨困難和挫折時，我們要引導他們正確看待問題,，培養(yǎng)他們的應對能力和解決問題的能力,。此外，我們還應該給孩子提供豐富多樣的興趣愛好,，使他們能夠在快樂中成長,，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領導能力。

總之,，通過與孩子共同成長的經驗,，我深刻地認識到教育孩子是一項偉大而有挑戰(zhàn)的任務。我們要把教育孩子放在人生的重要位置來看待,，并用愛心和理解去引導他們的成長,。只有我們父母不斷地學習和進步，才能夠給孩子提供更好的教育環(huán)境,，讓他們健康,、快樂地成長。

教育孩子的心得體會篇九

這幾天有幾個同事正為孩子的學習教育問題而苦惱,，來向我取經,，孩子成績一直很優(yōu)秀，行為習慣也很好,，最大的愛好是看書,，用博覽群書來形容也不為過，其實教育孩子真是一門學問，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的,，任何事都沒有孩子的事大,，小里講是關系到孩子的一生，大里講是關系到一個國家的未來,。

授之以魚不如授之以漁,。好的行為習慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益，“三歲看小,，七歲看大”,，作為一個母親從我的切身體會來談談孩子的教育問題。 三歲之前,，許多父母以養(yǎng)為主,，有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實早期教育是很重要的,。

此時孩子主要通過視,、觸、啃,、聽以感知來認識世界的,，因此要適時給孩子提供這方面的物品，如：各種顏色,、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內,，各種積木，還有日常生活中的物品多說給他聽,，讓他多接觸,，不要以為他什么都不懂，聽多了在不知不覺中他已經就認知了,。

我兒子九個月時我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽,，輔以一些動作，他對那些鮮艷的圖片很感興趣,，不久我只要說出圖片的名字他就能指出來,，后來我就把圖片下面的字制成卡片，以游戲的形式（ 用小汽車裝運貨物,，我說：寶貝,，快把“馬”運來，他就會選擇那張“馬”的卡片,，要適時表揚,，玩這樣的游戲他樂此不疲，在不知不覺中就已經掌握了許多漢字,，在5歲時他就可以獨自看故事書了）,；我兒子有不愿收撿的毛病,，東西扔得到處都是，說教根本不管用,，我就對他說：“寶貝,，你看它們多可憐啊,！這么冷的天還在外面,，它們現(xiàn)在想回家了，你能把它們帶回家嗎,？它們會謝謝你的”,。他這時就會很積極主動認真地把它們收拾得整整齊齊?？傊?，不管是學習能力、運動能力的培養(yǎng)還是行為習慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂,、游戲的方式實施,，效果非常好,，還增進了母子感情,。

糼兒期間，此時期孩子好奇心特別強,，模仿能力強,，特別喜歡聽故事，是培養(yǎng)語言能力的最佳時期,。開始我對著書本指著字講故事給他聽,，講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌：寶寶也要講故事給媽媽聽嘛！媽媽最喜歡聽寶寶講的故事,。這時他就會繪聲繪色地講起來,，在此期間我不時地加以表揚、鼓勵,，還會提些問題,，這既鍛煉了他的語言表達能力、培養(yǎng)了讀書的興趣,，還養(yǎng)成愛看書的好習慣,，也增加了他的知識面；再大些的時候我就選擇一些勵志,、名人成才,、優(yōu)秀道德品質形成的故事給他，這對他的成長也很有幫助,。好為人師是人的天性,，小孩子更是如此,，有種被尊重、高人一等的感覺,，每天他放學回家,，我都會說：“***老師，你能把今天老師教你的教給我嗎,？”他就會象模象樣地模仿教師,，興致勃勃地講給我聽，既鞏固了所學的知識,，鍛煉了語言表達能力,，還促進他上課認真聽講（要不然他怎么當老師呀！）,，這一節(jié)目一直到他上小學還延續(xù)了很長一段時間,。 小學階段，有很多人認為這小學的知識多簡單呀,！還用得著輔導嗎,？我有一個親戚，夫妻兩個都是教師,，但他們就是沒重視孩子的學習輔導,，輔導也是生硬地說教指責，還認為他的孩子是先天不足,，一直到初二才悟到輔導的重要性,，還好中考時離重點中學只差30分。其實小學一年級是關健時期,。

要學會遵守紀律,，與同學友好相處，此時的小孩識字量有限,，有些題目的要求都不能理解,，這時作為父母就要適時地加以點拔，養(yǎng)成好的學習習慣,，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè),，整天都好象在學習，其實學習效力特別差,，我最討厭這種習慣了,。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量，然后與他共同制定計劃,，規(guī)定時間,，如果提前完成我就會獎勵，否則就會受到懲罰,，這樣就養(yǎng)成了學習專心的好習慣,，也有時間觀念了,，我經常對他講要認真學習，快樂玩耍,，你節(jié)約出的時間就可以多玩了,，他也嘗到了甜頭，現(xiàn)在已經自覺地形成了一種習慣,。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，及時加以表揚、鼓勵,，這樣就會形成一種良性刺激,，保護了他的學習熱情和學習興趣，興趣是最好的老師,，只要有了興趣,，何愁學不好？而很多人,，孩子的學習成績好就興高采烈,，要是不好就責罵甚至體罰。我有一同事,，雖然她自己很優(yōu)秀,，但對孩子的教育我不敢茍同，她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀,！這么簡單你都會錯,，我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀”，長此下去,，即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨，對學習失去興趣,，對自己失去信心,，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會導致這個孩子對生活也會失去信心,，這不是危言聳聽,，很多家長采取簡單、粗暴,、高壓的教育手段結果導致母子感情不和,、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子,。還記得曾轟動一時讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎,？雖然這個孩子有錯，但這位母親難道沒有錯嗎,？我認為出現(xiàn)這種結果這位母親是有不可推卸的責任,，親自品嘗了自己釀下的苦果,。

孩子的教育問題說來話長，要寫可以寫一本書,，我把我認為較重要的簡單的寫了這些,。