作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園消防安全教案大班反思篇一

1.知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2.結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識。

3.有初步的自我保護(hù)意識,。

4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的'個人能力。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料,。

2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,、消防車圖片、電話機,。

1.出示玩具消防車,，吸引幼兒興趣。

師：這是一輛什么車,？它的用途是什么,？

2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因,。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的？我們一起來看下

3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦,？

4.小結(jié)

（1）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。

（2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。

逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧,，迅速離開火場。

幼兒園消防安全教案大班反思篇二

1,、通過親身體驗,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、初步形成自我保護(hù)能力,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強幼兒的安全意識。

飯后散步活動時,，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會,，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識),。為保護(hù)幼兒這意識,，并在隨機中對幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,，打110,，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣：有120,，有110，就是沒有119,。

這說明：

(1)平常的安全的教育還是有效的,。

(2)實際聯(lián)系不夠，需要在隨機教育中加以強化,，做到不但有意識,，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙,。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119,。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開,，告訴大人請他們幫忙,。

我便帶幼兒去觀察火源,，讓幼兒略知火有好處，也有壞處,?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,，需要請消防叔叔,，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義,。

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害,。

回來的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火，點著了稻草堆,，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味,，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,，使他們明辨是非，知道什么能玩,，什么不能玩,，知道如何自護(hù)。

幼兒園消防安全教案大班反思篇三

1,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,，作出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的.安全意識和保護(hù)能力,。

4、能積極參加活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2,、熟悉本班的逃生路線,。

1、警報響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2、教師即刻停止一切活動,，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù),。

3,、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速,、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏,、無丟失,、無傷害。

在這次消防演習(xí)活動,，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力,。

幼兒園消防安全教案大班反思篇四

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識,。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。

5、積極的`參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

活動準(zhǔn)備：

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2,、人手一塊濕毛巾。

3,、安全出口指示牌,，滅火器。

活動設(shè)想：

一,、談話導(dǎo)入活動主題教師：小朋友,，你們見過火嗎？火有什么作用,？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),，危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害,？幼兒回答后,，教師總結(jié)

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦,？教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措，如果火勢不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛,，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎？,；為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援，千萬不能盲目跳樓,。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法）。

幼兒園消防安全教案大班反思篇五

為確保廣大師生安全度過非常時期,，能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件,，幼兒園特制定本教案。

1,、成立應(yīng)急工作組,。

組長：xxx

組員：xxx

2、實行首問負(fù)責(zé)制,。不推諉,，及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報；撥打119,；穩(wěn)定師生情緒,、與幼兒家長聯(lián)系等)。

應(yīng)急物資儲備,。如室內(nèi)消火栓,、滅火器等。三、應(yīng)急程序準(zhǔn)備

2,、若幼兒未曾離園,，先啟動幼兒緊急疏散安全教案。

3,、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作,。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場集合，根據(jù)火災(zāi)情況有針對性進(jìn)行滅火,。

4,、火場撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢走向,、火場特點，明確主攻方向和圍截,；方位,。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時,，果斷采取速戰(zhàn)速決的.滅火戰(zhàn)術(shù),；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制,，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù),，全力控制火災(zāi)范圍，等待后援力量,。

5、在公安消防隊趕到后,，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合,，并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護(hù)、疏散,、警戒等,，直至火情得以完全撲滅。

6,、火災(zāi)撲滅后,，要組織力量保護(hù)現(xiàn)場，特別要注意防止死灰復(fù)燃,。

7,、密切配合公安消防等部門進(jìn)行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災(zāi)原因。

幼兒園消防安全教案大班反思篇六

活動背景：

現(xiàn)在越來越多的新聞上報導(dǎo)某某地方又著火了，損失慘重,，或有人員傷亡,。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在,，這不正是一個很好的教育契機嗎,？因此，展開了本次活動,。

活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識,。

2、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

活動準(zhǔn)備：

1、蠟燭2根,，打火機一個,，水、沙子,、濕布,、扇子等。

2,、有關(guān)滅火的錄像,。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,，幾個小朋友采取的不同的滅火方法),。

幼兒園消防安全教案大班反思篇七

活動目標(biāo)：

1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方,。

2、消防隊員穿著特別的制服,，消防車會發(fā)出特別的聲音,。

3、學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

5,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

活動準(zhǔn)備：

1、消防中隊駐地,、消防車,、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

2,、消防隊員救火的模擬工具,、制服等。

活動過程：

1,、通過看錄像片段,，介紹消防隊員的工作環(huán)境（車庫、宿舍等）,?？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”,。

2,、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具,、制服等給托兒觀看,。

3、談?wù)勏狸爢T的制服,、消防車的顏色,，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,，不能玩,。

教學(xué)反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

文檔為doc格式

幼兒園消防安全教案大班反思篇八

課前經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記),、有關(guān)消防滅火短片活動過程：

（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案,。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?2,、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1,、出示圖片：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器,、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的`標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

2,、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)3,、講解幼兒園的消防栓。

（）三0關(guān)看滅火短片：

大家認(rèn)真觀看后討論：

打火警119,、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情況

2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?（四）小組討論森林里如何防火

1,、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。

2,、小結(jié)歸納森林著火的危害性五,、鞏固總結(jié)

3、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

4、遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

幼兒園消防安全教案大班反思篇九

(一)了解簡單的消防安全知識,。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力,。

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的`圖片等,。

(二)錄像,。

(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識,。

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確,。

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志,。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4,、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志,。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。)

(四)逃生演習(xí)活動,。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園消防安全教案大班反思篇十

1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜身命。

3掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識，撲救常識,，滅火方法參政

掌握滅火方法

1收集一些：消防安全事故：實例2,、4臺小滅火器。

自主參與實踐合作探究式,。

（一）導(dǎo)入課程

（1）講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下,，到七八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”,，以增強,，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學(xué)生思考：

（1） 校園防火應(yīng)注意什么？

（2） 外出野炊應(yīng)注意什么,？

（3） 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警,？

（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5） 人身著火時如何自救,？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

（1）火災(zāi)的概念：

（二）火災(zāi)的預(yù)防

1．家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2．學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆等易然、易燃,、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實驗用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度,，并在專門庫存放,，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理,。

要建立切實可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里,，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐,、熱得快等電熱器具,。

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙,、野炊,、舉行火晚會

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣,，扔煙頭引起火災(zāi)

（三）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1．報警

記住火警電話：“119”,，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi),。

說明報警人的姓名,，電話號碼等。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源,。

火場的具體情況，可余用隔離法,，冷卻法,，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延

消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

（四）火場自救與逃生：

1．加強安全自救的觀念

2．冷靜選擇逃生路線

脫離險境時,，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

3．不盲目跳樓一從各個安全通道,，安全門及,，防火梯敬

分組演示滅器的使用

自然是如此美好，生活是如此安寧,。然而,，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此,，增強防火意識,，提高防火自救能力,，加強防火安全教育至關(guān)重要,。

幼兒園消防安全教案大班反思篇十一

(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性,。1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?2,、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié),。

小結(jié)：大火能燒掉一座座房,，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林,，讓動物也沒有家園,。大火能燒死人和動物;污染空氣。

(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的'方法,。

1,、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?(1)小朋友不能隨便玩火,。

(2)點蠟燭,，蚊香時不能靠近容易著火的物品。(3)不能隨便煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。(5)不能隨便完電,，插頭,，插座等。

(四)逃生演習(xí),。

幼兒園消防安全教案大班反思篇十二

1,、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害,。

2,、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

3,、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件,。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字,。 一 談話引入： 紅彤彤，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂,， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng),。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開展猜謎活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火) 師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利,。可是如果利用不好,，它會將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

家庭用電 隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6),、不要用老化的電源,。

2. 安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

3、 校園防火安全 1.防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題,，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮,。

2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品,。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點,、名稱、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號,，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2,、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

1,、干粉滅火器：使用時,，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄,，干粉即可噴出。 2,、1211滅火器：使用時,，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟,，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出,。

3,、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，二氧化碳即可噴出。

1,、火災(zāi)時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生;

8,、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。

幼兒園消防安全教案大班反思篇十三

游戲目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

喜歡參與游戲,，體驗。

能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

游戲準(zhǔn)備：

自制的梅花樁、小房子,、火苗,、獨木橋、礦泉水瓶,、棍子,、游戲音樂。

游戲玩法：

1,、有座小房了著火了,，火苗越燒越旺(火苗幼飾)，小朋友扮演消防隊員來滅火,，可是這個小房子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊里,，需要消防員們一起走過獨木橋，渡過沼澤地,，鉆過小山洞才可以到達(dá),。

2、消防隊員可以兩兩合作拿消防栓滅火,，也可獨自拿滅火器滅火，直到火苗撲滅,。

游戲規(guī)則：

1,、在游戲中幼兒使用任何器械都應(yīng)保護(hù)好自己。

2,、在度過各種障礙時幼兒應(yīng)不擁不擠,。

3、在踩獨木橋和梅花樁時,，腳不能挨地,。

幼兒園消防安全教案大班反思篇十四

活動目標(biāo)：

1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方,。

2、消防隊員穿著特別的制服,，消防車會發(fā)出特別的聲音,。

3,、學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

5,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

活動準(zhǔn)備：

1、消防中隊駐地,、消防車,、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

2,、消防隊員救火的模擬工具,、制服等。

活動過程：

1,、通過看錄像片段,，介紹消防隊員的工作環(huán)境（車庫、宿舍等）,?？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”,。

2,、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具,、制服等給托兒觀看,。

3、談?wù)勏狸爢T的制服,、消防車的顏色,，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,，不能玩,。

教學(xué)反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

幼兒園消防安全教案大班反思篇十五

活動目標(biāo)：

1,、了解基本的防火、救火常識,，增強幼兒的防火意識,。

2,、練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準(zhǔn)備：

1、消防員的照片,，消防錄像

2,、小動物頭飾，消防器械,，手巾,，手機，娃娃家,，水盆等,。

活動過程：

一 、看一則火災(zāi)的新聞錄像,。

師：今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看,。

問：發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

二 、出示消防員的圖片

(引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,，顏色,，讓幼兒知道衣服、手套,、雨靴都具有防火的功能,。)

師：消防員叔叔穿著特殊的衣服,，勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,，看看消防員叔叔是怎么救火的,。

三、看消防員叔叔救火時候的錄像,。

提問：

1、為什么會起火?

2,、你都看到了什么?

3,、消防員叔叔怕不怕火?

4、他們是怎么救火的?

5,、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

四 ,、游戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發(fā)生火災(zāi)了，我們要怎么幫助小動物?

1 ,、先打火警電話119,，消防員叔叔滅火,，救出小動物們，最后安全的撤退,。

2,、游戲開始：消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,，救出小動物,。

3、教師：指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

五、結(jié)束部分

師：我們都是勇敢地小小消防員,，森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi),，讓我們排著整齊的隊伍再次出發(fā)去救火吧。

教學(xué)效果：

1,、 提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力,。

2、 提高學(xué)生的防火意識和消防意識,。

3,、提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和積極向上的精神。