計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期整個(gè)班級幼兒面貌是活潑向上的,。班級孩子的語言表達(dá)能力參差不齊，有的能說會(huì)道， 而有的則不善于表達(dá),。喜歡表演。但存在著浮躁,、規(guī)則意識不強(qiáng),、愛大聲說話等問題。

二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施：

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

大班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,，隨后他們將進(jìn)小學(xué),。如何讓孩子很好地適應(yīng)小 學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),？培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一,。

a：與家長達(dá)成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系,，常和家長商 量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣,。每天讓孩子看看書，或者給他講講故事,，通過這樣的 方式來培養(yǎng)孩子看書的興趣,。

2、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心,。 好奇心是幼兒的共同特點(diǎn),，我們班的孩子對事物感興趣，他們喜歡追根問底,，不但問“這是什 么”,，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識興趣,。為了進(jìn)一步提 高孩子的求知欲和好奇心，我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子有關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng),。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作行為

合作是一種基本的社會(huì)技能，是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必備的能力,。作行為是歲幼兒年齡的增長而 逐步增加的,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作技能,，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。 班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。 因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動(dòng),。在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將 增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

三．教學(xué)目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)幼兒積極,、專注地傾聽別人談話的習(xí)慣,，能較迅速地掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中 獲取有用的信息,。

2,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,，并能與同伴分享感受,。

3、指導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地講述實(shí)物,、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容,。

4,、培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。

5,、啟發(fā)幼兒初步感知文學(xué)作品的語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點(diǎn),，指導(dǎo)幼兒不斷積累文學(xué)語言，嘗試在 適當(dāng)?shù)膱龊现羞\(yùn)用,。

6,、幫助幼兒聯(lián)系個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)，想象并創(chuàng)造性地編構(gòu)故事情節(jié),，學(xué)習(xí)仿編詩歌和散文,。

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

1、認(rèn)識十二生肖的動(dòng)物,。(重點(diǎn))

2,、知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。(難點(diǎn))

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、掛圖34號;《小朋友的書·快樂的一年》;

2,、當(dāng)年生肖形象的小玩偶。

【活動(dòng)過程】

一,、了解十二生肖,、引出話題。

二、欣賞故事,，理解生肖的順序與循環(huán),。

1、你們知道十二生肖誰排在第一位嗎?它怎么會(huì)排在第一的?一起聽聽故事里面是怎么說的,。

2,、結(jié)合掛圖，講述《十二生肖的故事》,。

3,、理解十二生肖順序。

提問：一共有幾個(gè)生肖?它們的順序是怎樣排列的?幼兒在《小朋友的書·快樂的一年》“十二生肖的來歷”中按順序標(biāo)出序號,。

4,、理解生肖的作用。

提問：為什么要設(shè)立十二生肖?每個(gè)生肖代表什么意思?

5,、鼓勵(lì)幼兒提出問題,，進(jìn)一步理解故事。

6,、了解生肖和自己的關(guān)系,。

三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序,，幼兒復(fù)述并背誦兒歌,。

四、布置任務(wù),。

回家調(diào)查家人及周圍人的屬相,，并記錄下來，然后再日常生活中與大家分享,。

【活動(dòng)反思】

幼兒通過欣賞故事,，知道十二生肖的由來，因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆?，都知道十二生肖是哪幾個(gè),，也為這個(gè)活動(dòng)做好了前期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同,，小朋友會(huì)通過年齡的比較,，知道區(qū)別。最后活動(dòng)的記錄也是讓幼兒能了解家人,。

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

第一周夸夸我自己

第二周比比誰的嘴巴巧

第三周給媽媽的一封信

第四周誰要我?guī)兔?/p>

四月主題內(nèi)容：春日風(fēng)光

第一周春天是這樣來的雨,，是云的娃娃第二周、問答歌說給你聽

第三周小老鼠和大鯨魚我是誰第四周,、有朋友,，真好

六月主題內(nèi)容：開心夏日

第一周了不起的爸爸

第二周魚兒的“話”

第三周我的圖畫故事書

七月主題內(nèi)容：我來說,，你來聽

第一周誰勇敢

第二周色彩歌

第三周浪花

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。除了幾個(gè)小年齡幼兒以外,，他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高,孩子們對體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛游戲,在游戲活動(dòng)中不斷探索,，使自己的水平逐漸提高。由于孩子們的性格不同,，所以表現(xiàn)能力存在著很大的差異,，如李雅琪、文浪,、李平洋,、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

二,、各領(lǐng)域目標(biāo)的要求及設(shè)置

(一)、語言領(lǐng)域:

1,、能聽懂多重指令,并能按順序行動(dòng),。

2、對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

3、能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思,。

4,、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

(二),、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系,。

2,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3,、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

4,、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法,。

5、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。6、學(xué)會(huì)默數(shù),、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。

(三),、社會(huì)領(lǐng)域:

1,、愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)

2、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試

3,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂,。

4、有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻,。

5,、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。

6,、知道中國是一個(gè)多民族的國家,尊重少數(shù)民族,。

(四)、美術(shù)領(lǐng)域:

1,、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

2,、進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,知道對稱,、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

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幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

冰凍三尺，非一日之寒,，教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，才能逐步走向成熟,，下面是小編為您帶來的是幼兒園語言教學(xué)計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助,。

夏日炎炎,，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,，我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué)，在此我對本班幼兒的情況做一個(gè)概述,，我班有三十六個(gè)幼兒,，男生十九人，女生十七人,，有二十三四個(gè)是由小二班升上來的,，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的，其個(gè)別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒,，年齡差異較大,，最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多,?？傊麄冊谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ),，如能用簡短的普通話與他人交談,；在與交談中能注意傾聽他人的意見；還有著愛看圖書的好習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況,，又有一定的挑戰(zhàn)性,，我制定以下計(jì)劃：

1、 學(xué)會(huì)說普通話,，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,。

2、 能集中精力注意地,、耐心地聽他人講話,。

3、 能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,，且語句要連貫。

4,、 會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字,。

5、 會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。

重點(diǎn)：

1,、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性,。

1,、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談,，且語句通順、流暢

2,、利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點(diǎn)：

1,、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近,。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談

3,、克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

1,、 創(chuàng)造自由,、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法2015幼兒園語言教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃,。

2,、 以游戲的.口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動(dòng),。

3、 根據(jù)每個(gè)幼兒的需要,，給予他們不同的幫助,，且在一日生活中多用普通話與他人交談。

4,、 利用電訪,、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育,。

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學(xué)年,，要通過背詩、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù),，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,，特定如下計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說話連貫,、完整；

2,、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,；

3、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力；

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價(jià)意識和能力；

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6、滲透思想教育,。

7,、學(xué)會(huì)20個(gè)簡單的字。

其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng),、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》,；需要寫會(huì)的有20個(gè)簡單的生字。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題；

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),；

4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象,；

5,、重視德育培養(yǎng)。

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個(gè)人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲,；

2、通過看圖學(xué)詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感；

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,；

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力；

2,、舉辦寫字展覽,。

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

師：

孩子們，這天，你們要畢業(yè)了,，

老師,，舍不得你

還記得我們在一齊的快樂時(shí)光嗎？

春天,，我們在一齊在植物角栽樹苗,，種豆子，跳房子,，

夏天,，我們在雨后，一齊看彩虹,，找蝸牛,，盡情地嬉戲，

秋天,，我們在歡樂的歌聲中撿拾落葉,，與樹葉共舞，

冬天,，我們在院子里堆雪人,，打雪仗，任雪花打濕了鞋子

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開,，為了有序的開展工作,，做有成效，經(jīng)教研組八位成員（馬莉莉孟霞姚偉霞林芳園季丹薛小換吳潔瓊劉艷利）的討論商定,，制定以下教研計(jì)劃：

幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分,，針對集體教學(xué)，每個(gè)教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習(xí)慣,，而如果想要提高教學(xué),，必須提供教師觀察其他教師教學(xué)的機(jī)會(huì)，從中可以學(xué)習(xí),，進(jìn)而改善,。在制定課堂教學(xué)觀察活動(dòng)安排，本學(xué)期以課堂教學(xué)為主,，做好課堂觀察,，每個(gè)教師在聽課之前確定好要觀察的問題，做好觀察記錄,，在課后評議,。在教學(xué)評議時(shí)盡量按照教學(xué)者的設(shè)計(jì)思路和風(fēng)格，在其原有基礎(chǔ)上做出建議和改善,。

讀書啟迪思維,，是開闊眼界的捷徑,，也是中心校第二個(gè)發(fā)展周期所大力提倡的專業(yè)發(fā)展方式，在本學(xué)期每月的教研活動(dòng)中的最后一次教研作為讀書教研,，在讀書教研會(huì)上,，每位老師將分享自己的讀書感受，以演講的形式呈現(xiàn),。針對演講各抒己見。主要書目以專業(yè)書籍為主,，以便能給教師最直接的幫助,。

經(jīng)過教研組成員的交流，每一個(gè)教師都迫切提高自己的基本功,?；竟處煹捻樌虒W(xué)有很大的幫助，但是,，基本功的練習(xí)卻往往是個(gè)人在奮斗,，誠然，自我的努力是最主要的,，良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對給枯燥的聯(lián)系增添力量,，教師之間可以互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì),，產(chǎn)生一種積極,、正面的力量。本學(xué)期我們將以彈唱,、舞蹈為主,，每個(gè)教師準(zhǔn)備三首彈唱譜子，互相交流練習(xí),，在教研時(shí)展示,，一方面有助于增強(qiáng)彈唱水平，另一方面可以提高心理素質(zhì),。

9月——10月底：課堂觀察交流活動(dòng)

11月——12月：基本功彈唱

12月——1月：基本功舞蹈

幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇九

三年來的相依相伴,，

三年來和你們共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，

今天在這個(gè)特殊的日子里,，

我們每一位老師都有許多的話想對你們說,，

老師打心底里永遠(yuǎn)愛著你們。

今天你們就要畢業(yè)了,，

就象小溪總要流向大海,，

雛鷹總要在藍(lán)天翱翔，

祝愿你們我的孩子們,，

祝你們永遠(yuǎn)善良,，

象海燕一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。