計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高三上學期班主任工作計劃篇一

1、爭取高考有xx人上線

2,、爭取獲得年級先進班榮譽

1,、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習,，知識量大，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度、廣度,、梯度,，學生有怯場心理。最后復(fù)習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時間,，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期的有一模、二模,，學生心理壓力大,，甚至會影響到身體的健康，作為班主任,，我準備抓住這一時機,，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2、及時調(diào)整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復(fù)雜,，思想負擔重,，作為班主任，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭,，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢,，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習中,，提升高考復(fù)習氣氛,。

3,、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導(dǎo),，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,，是提高學習效率的關(guān)鍵,。針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作,。在復(fù)習過程中提醒學生要善于總結(jié),，自我歸納，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學生各科建立錯題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯的原因，提高復(fù)習效率,。經(jīng)過學法指導(dǎo),，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學。

4,、按《中學生日常規(guī)范》要求學生,，做好日常管理工作。在儀表,、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往,。

5,、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學期的幾次月考中,，本班重點線人數(shù)多次不足,，重點臨界生多達15人,，這15人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學,，同時也可保證我班任務(wù)的完成,；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題,。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校,。我班上的前3名同學都有沖擊600分的實力,，本學期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6,、及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略,。

7、配合年級和學校認真組織好高考報名工作,，做好學生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導(dǎo)學生填報合適志愿,。

高三上學期班主任工作計劃篇二

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1、舉行家長會,。利用一切可以利用的'力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習要求。

3,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),。

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。

2,、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學生進行心理輔導(dǎo)，使學生達到心理健康的水平,。

3,、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、關(guān)心學生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴要求。

6,、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進生。

7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決,。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。

1,、開好每周班會,，加強學生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3、做好x八聯(lián)考,、xx一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學生高考體檢工作,。

5,、加強與家長聯(lián)系。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7、高考動態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9,、及時了解學生思想動態(tài),。

10、高考報名工作,。

11,、整理好學生的各項檔案資料。

12,、加強學生考前心理輔導(dǎo),。

13、高考前準備工作,。

14,、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿。（二個階段）

高三上學期班主任工作計劃篇三

一,、重點工作：

1,、落實兩綱，樹八中學子形象,。

2,、創(chuàng)校本特色德育目標。

3,、尋找心中的偶像,。(重要)

二、具體實施方向：

1,、常規(guī)工作：

班級的一些常規(guī)工作自然不能忽視,，黑板報是反映班級風貌的一個窗口，不僅要求內(nèi)容健康向上,，創(chuàng)意新穎,，更講究色彩的搭配，所以出好每一期黑板報也是十分重要的,。教室是學生在學校的家,，任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵，大家都想在一個明亮干凈的教室里進行自己的學習生活,，所以每天安排值日生來保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作,。

2、管理制度：

本學期將采用值周班長的管理制度,，每周由班中的一名同學擔任值周班長,，輪流管理班級，培養(yǎng)我們的自助管理能力,，這也體現(xiàn)了公平公正的原則,，整個一學年中，幾乎每位同學都可以輪到一次,，體驗一下當值周班長的滋味,。值周班長除了每天檢查兩操，管理班級紀律之外,，最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上,，并及時與班主任進行反饋，與班主任一起管理好班級,。

3,、班風：

對于一個班級來說，最重要的當然是班風,，一個班級如果班風不良,，那可想而知,，其他方面也不可能搞好，對于這個新組建的班級來說,，樹立良好的班風就顯得尤為重要,，雖然我們彼此之間還不太熟悉，新班級也正處于磨合期階段,，但我相信,，通過一段時間的了解和學習生活，一定能成為一個擁有強大凝聚力的集體,。

4,、學風：

另一個衡量班級好壞的標準就是學風。畢竟學習才是學生的本職工作,，把學習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一,。目前，選修物理的我們基礎(chǔ)程度不一,，我們需要努力的地方還有很多,，從初態(tài)測試的成績來看，不太如人意,，但有很大的上升空間,，所以在今后的學習生活中，必須努力提高成績并保持穩(wěn)定,。

5,、特色：

(1)志愿者服務(wù)

志愿者服務(wù)仍然是班級工作的一大特色，經(jīng)過高一一年的鍛煉之后,，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，新學期中,，在面對新的服務(wù)對象時,，要把以前的經(jīng)驗運用到實踐中去，創(chuàng)造出更好的成績,。

(2)班會活動

班會活動是全班師生之間交流最常用的方式,。在本學期中，我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會,，從而更好地與大家進行交流和反饋,。班會的開展也會盡量讓每一位同學都參與進來，大家共同努力,，結(jié)合學校的各項活動,，一起把每一次班會都辦好。

高三上學期班主任工作計劃篇四

高三（3）班是一個文科混合班,，共40名學生,。其中加試政治學科的，28名學生，加試地理學科的,，12名學生,。其中女生34名，男生6名,，借讀生10名,。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生,，也有家庭很困難的學生,；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生,。較多的學生理科不好,，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,，希望學生能有一個好的將來,。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊,。相對而言,，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點,，經(jīng)與班干部商量,，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧,。

雖然作為高三的學生,，學習很緊張，但是良好的行為,，是能促進其學習的,，因此，行為規(guī)范的教育,，將是本學期貫穿始終的教育,。

1、 開學初,，利用剛組班的契機,，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表,，針對女同學多,，愛打扮的特點，強調(diào)在校穿校服,，樹立正確的審美觀,。

2,、 制定班級作息時間表，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象,。

3、 以值周班的檢查為抓手,，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風,。

4,、 開學初，通過教室布置,，采取人人動手的方法,，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育,，使班級形成團結(jié)協(xié)作的風氣,。

高三學生，學習應(yīng)該是十分重要的,，來不得半點放松,，這也是我的一個工作重點。

1,、靜,。早自修、午自修保持安靜,。早自修,、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始,，因此,，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,，要求安靜地自修，使自己靜下心來,，為上課做好準備,。

2、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,，做到安靜等待。要求上課遵守紀律,，做到不講廢話,，專心聽講,。

3、勤,。任何成績的取得,，離不開辛勤的付出，所以,，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面，做到認真完成,，不抄襲,。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖,。上課方面,，做到認真聽講，勤思考,。

高三學生,，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此,，及時緩解學生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

1,、營造寬松的班級氛圍,，以微笑面對學生，多鼓勵,，采取每周一談,，經(jīng)常與學生談心交流，讓學生平靜地,、坦然地面對高考,。

2、利用班會課,，進行心理輔導(dǎo),，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力,，以輕松平和的心態(tài)參加高考,。

3、開展感恩活動,，以“教師節(jié)”,、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師,；體會前輩先烈的偉大,，更好的學習,。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況,，體會父母的關(guān)懷,。利用班會課，學習有關(guān)美文,。

高三上學期班主任工作計劃篇五

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立大志,，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌,，部署最后階段的復(fù)習要求,。

2、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

4、通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先，更要在全市定位,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活。

2,、密切關(guān)注學生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。

3,、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、指導(dǎo)每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習狀況，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

7,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

通過開學初的“談理想，表決心,，定目標”活動,，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn),，學得好”,。作為高三學生，學習是主業(yè),。高三（5）班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑,，缺乏自信,，而女同學則個性明顯；針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中,，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平,，抓好后進生的.學習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵,，是提高他們的學習信心,，同時，通過互相的學習,，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心,。而學習信心的提升,，在于學習的進步的認可。因此,，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進行交流,，應(yīng)從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學習方法和知識上的輔導(dǎo),，使學生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學習的熱情。整合教與學的關(guān)系,，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平。

家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。

總之,，本學期的班主任工作，應(yīng)在學校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定，重在行動,，力爭在201_年高考中取得佳績,！

我治班的終極目標：

讓每一個學生成功畢業(yè)的同時，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事,。

高三上學期班主任工作計劃篇六

春意盎然,，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班,，新的班級,，新的同學，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢,？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,，了解情況，臨時進行分工,，建立臨時班委,，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達，不折不扣,；多到教室,、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié)；注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考,。基于這種原因,，在學期初我將通過班會,、個別談心等方式，以調(diào)動學生學習興趣為主,，激活學生學習熱情,，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動,。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習,，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教,，使班級形成了良好的學風。

利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點,，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的`內(nèi)容,。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學校制度,、班級紀律,，約束學生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會,，及時交流信息,、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

在這個時代里，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇,，也給人們帶來了風險,。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變,，在朝著目標前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年,。面對高考大關(guān),，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān),。為讓高三（7）班每個學生都能夠考上理想大學,，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況,，特制定本計劃：

1,、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名。

2,、爭取完成班級重點和本科指標,。

高三上學期班主任工作計劃篇七

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝,，很快就要開展新的工作了,，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的高三上學期班主任工作計劃,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位責任制設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4、加強學生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展學習結(jié)對,，共同提高的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5、在學生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

1,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

2,、加強師生對話,。

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說,。

建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

5、加強學生心理教育,，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,，形成合力,。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，突出一個實字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設(shè)，突出一個穩(wěn)字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。

3,、抓好學風建設(shè),，突出一個濃字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識六減一等于零的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。

高三上學期班主任工作計劃篇八

在這個時代里,，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇，也給人們帶來了風險,。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃,，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變，在朝著目標前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。

十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年.面對高考大關(guān),學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學科的教與學有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān).為讓高三(7)班每個學生都能夠考上理想大學,充分調(diào)動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

學期目標:

1,、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名.

2、爭取完成班級重點和本科指標.

3,、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽.

工作措施和重點

1.及時調(diào)整學生心理狀態(tài),營造備考氛圍.

高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學生的共同體驗.開學初由宣傳委員牽頭,出一期"君當努力,、勢必成功"的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢,讓學生感覺前途充滿希望.讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習中,提升高考復(fù)習氣氛.

2. 及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導(dǎo),培養(yǎng)學科興趣.

學法的掌握,是提高學習效率的關(guān)鍵.本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習,少開口,上課同老師配合不密切,嚴重影響學習效果.本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力.針對上學期數(shù)學較差的問題,向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作.在復(fù)習過程中提醒學生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯.指導(dǎo)學生各科建立錯題檔案,將每周二,、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學生將習題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習效率.經(jīng)過學法指導(dǎo),讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學.

3.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神.

備考復(fù)習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,學生有怯場心理.最后復(fù)習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要.高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模,、二模,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績.要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁.