時間過得真快,總在不經意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
高三上學期班主任學期工作計劃篇一
一、重點工作:
1,、落實兩綱,,樹八中學子形象。
2,、創(chuàng)校本特色德育目標。
3、尋找心中的偶像,。(重要)。
二,、具體實施方向:
1、常規(guī)工作:
班級的一些常規(guī)工作自然不能忽視,,黑板報是反映班級風貌的一個窗口,不僅要求內容健康向上,,創(chuàng)意新穎,更講究色彩的搭配,,所以出好每一期黑板報也是十分重要的,。教室是學生在學校的家,,任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵,,大家都想在一個明亮干凈的教室里進行自己的學習生活,所以每天安排值日生來保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作,。
2、管理制度:
本學期將采用值周班長的管理制度,,每周由班中的一名同學擔任值周班長,,輪流管理班級,培養(yǎng)我們的自助管理能力,,這也體現(xiàn)了公平公正的原則,整個一學年中,,幾乎每位同學都可以輪到一次,體驗一下當值周班長的滋味,。值周班長除了每天檢查兩操,管理班級紀律之外,最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上,,并及時與班主任進行反饋,與班主任一起管理好班級,。
3、班風:
對于一個班級來說,,最重要的當然是班風,一個班級如果班風不良,,那可想而知,,其他方面也不可能搞好,,對于這個新組建的班級來說,,樹立良好的班風就顯得尤為重要,雖然我們彼此之間還不太熟悉,,新班級也正處于磨合期階段,但我相信,,通過一段時間的了解和學習生活,一定能成為一個擁有強大凝聚力的集體,。
4、學風:
另一個衡量班級好壞的標準就是學風,。畢竟學習才是學生的本職工作,把學習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一,。目前,選修物理的我們基礎程度不一,,我們需要努力的地方還有很多,,從初態(tài)測試的成績來看,,不太如人意,但有很大的上升空間,,所以在今后的學習生活中,必須努力提高成績并保持穩(wěn)定,。
5、特色:
(1)志愿者服務,。
志愿者服務仍然是班級工作的一大特色,經過高一一年的鍛煉之后,,我們已經積累了一定的經驗,新學期中,,在面對新的服務對象時,要把以前的經驗運用到實踐中去,,創(chuàng)造出更好的成績,。
(2)班會活動,。
班會活動是全班師生之間交流最常用的方式,。在本學期中,我們會定期地開展一些內容豐富多彩的主題班會,,從而更好地與大家進行交流和反饋。班會的開展也會盡量讓每一位同學都參與進來,,大家共同努力,,結合學校的各項活動,一起把每一次班會都辦好,。
高三上學期班主任學期工作計劃篇二
1、關注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神,。備考復習,知識量大,,難度和綜合性強,學生的心態(tài)波動大,,高考試題有一定的長度、廣度,、梯度,學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發(fā)的時間,,這時期的有一模,、二模,學生心理壓力大,,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,,正確引導他們看待考試和成績,。要重成績,但不能過分,,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,,讓各個分數層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,,都有沉著應考的那般勁。
2,、及時調整學生心理狀態(tài),,營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,,學生心態(tài)復雜,思想負擔重,,作為班主任,自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力,、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢,,讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,,提升高考復習氣氛。
3,、及時同科任老師交流,,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,,對學生進行學法指導,,培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,,是提高學習效率的關鍵。針對上學期數學較差的問題,,向學生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規(guī)律,,分析問題時要認真審題,建立情景模型,,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位,,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結,,自我歸納,,及時反饋及時糾錯,。指導學生各科建立錯題檔案,,將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學生將習題中的錯題重做一遍,,并匯集成本,分析做錯的原因,,提高復習效率。經過學法指導,,讓更多同學掌握學習方法,,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,,變學會為會學。
4,、按《中學生日常規(guī)范》要求學生,做好日常管理工作,。在儀表、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求,讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往,。
5、關注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學期的幾次月考中,本班重點線人數多次不足,,重點臨界生多達15人,這15人若能在這學期再努把力,,可能會考上更好的重點大學,同時也可保證我班任務的完成,;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題,。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,,爭取讓他們都考上理想學校,。我班上的前3名同學都有沖擊600分的實力,,本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
6,、及時組織學生參加一模、二模并做好質量分析,,及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。
7,、配合年級和學校認真組織好高考報名工作,,做好學生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,,指導學生填報合適志愿。
高三上學期班主任學期工作計劃篇三
為實施素質教育,,落實學校布置的各項任務,有計劃,,有步驟地作好本年度地學期的工作,特制定本計劃,。
高二(7)班是個物理班,共55人,,其中男生47人,,女生8人,??傮w來說,,本班有如下特點:
1、思維活躍,,基礎較為扎實,成績較好,。
2、班風純正,,團結、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。
3,、有輕度的兩極分化情況,。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),,如煩躁、憂郁,、失眠等。
1,、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,,全力一赴,無悔高三”,。
2、高考報名,。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科。
3,、組織學生作好體檢工作。
4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?!耙荒,!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,,它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。
5、作好“二?!钡膫淇紕訂T。
6,、組織學生作好體檢工作。
7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,,填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際,,根據自己的`興趣、愛好,,參考往年的錄取情況,科學地,、合理地填報志愿是重中之重。
8,、組織學生參加高考。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”。
根據學校的總體部署,,結合本級、本班的具體實際,,擬做如下安排,。
1,、開學典禮,高考報名,。
2、強調班紀班風,。
3、摸底考試,。
4、摸底考試分分析,。
8、一模,。
9、一??偨Y。
10,、家長會。
11,、二模、體檢,。
12,、高考備考心理輔導,。
13,、二模總結,。
14,、德育考核及操行評定,。
15、高考,。
高三上學期班主任學期工作計劃篇四
高三(3)班是一個文科混合班,共40名學生,。其中加試政治學科的,28名學生,,加試地理學科的,12名學生,。其中女生34名,,男生6名,,借讀生10名,。通過家訪,了解到班級中有家境較好的學生,,也有家庭很困難的學生;有父母較寵愛的學生,,也有父母不在身邊的學生,。較多的學生理科不好,,尤其是數學成績普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高,,希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級,,學習習慣參差不齊,。相對而言,加試地理的學生相對好點,。針對學生的特點,經與班干部商量,,提出班級口號為:勤能補拙,靜能盛慧,。
雖然作為高三的學生,學習很緊張,,但是良好的行為,是能促進其學習的,,因此,行為規(guī)范的教育,,將是本學期貫穿始終的教育。
1,、開學初,,利用剛組班的契機,,重申行為規(guī)范,,重點檢查學生的儀表,針對女同學多,,愛打扮的特點,強調在校穿校服,,樹立正確的審美觀。
2,、制定班級作息時間表,采取措施,,杜絕遲到現(xiàn)象,。
3、以值周班的檢查為抓手,,重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣,養(yǎng)成良好的行為,,形成良好的班風。
4,、開學初,通過教室布置,,采取人人動手的方法,培養(yǎng)學生的節(jié)約意識,,對學生進行班級榮譽教育,使班級形成團結協(xié)作的風氣,。
高三學生,學習應該是十分重要的,,來不得半點放松,這也是我的一個工作重點,。
1、靜,。早自修、午自修保持安靜,。早自修,、午自修雖然時間不長,但是對于學生來說是一天學習的開始,,因此,早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外,,要求安靜地自修,,使自己靜下心來,為上課做好準備,。
2、靜,。抓好兩分鐘預備鈴,做到安靜等待,。要求上課遵守紀律,做到不講廢話,,專心聽講。
3,、勤。任何成績的取得,,離不開辛勤的付出,所以,,勤奮是很重要的。作業(yè)方面,,做到認真完成,不抄襲,。鼓勵學習好的同學幫助別人,感受集體的溫暖,。上課方面,做到認真聽講,,勤思考。
高三學生,承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的,,因此,及時緩解學生的心理壓力,,以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。
1,、營造寬松的班級氛圍,以微笑面對學生,,多鼓勵,采取每周一談,,經常與學生談心交流,讓學生平靜地,、坦然地面對高考。
2,、利用班會課,,進行心理輔導,,學習高考落榜者成才的故事,,減輕高考壓力,以輕松平和的心態(tài)參加高考,。
3、開展感恩活動,,以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手,,讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,,更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”,了解自己出生至今的情況,,體會父母的關懷,。利用班會課,學習有關美文,。
高三上學期班主任學期工作計劃篇五
春意盎然,萬木復蘇,,我們又迎來了新世紀的一個新學期,恰逢文理分班,,新的班級,新的同學,,一切都是新的,一切都應該從零開始,,面對現(xiàn)實,放眼未來,,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,,特制定工作計劃如下:
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,,但班內有部分原來擔任過班干部的同學,,可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,,了解情況,,臨時進行分工,建立臨時班委,,通過一段時間的工作,,再由同學們選出自己的班委,,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎,。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者,。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長,。
班級工作中,做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,,上令下達,,不折不扣,;多到教室,、宿舍,、餐廳等走走轉轉,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,及時總結,;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,,不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,,使班風有改觀,,為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
高一年級能否打下堅實的基礎,,將直接關系到將來的高考?;谶@種原因,,在學期初我將通過班會,、個別談心等方式,以調動學生學習興趣為主,,激活學生學習熱情,幫助學生樹立遠大理想,,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動,。在班內,以“點圓式工作法”為指導,,合理安排各科自習,,要求各科科代表各負其責,與老師們協(xié)調好關系,,形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,,以實現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,,因材施教,使班級形成了良好的學風,。
利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,,三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的`內容,。讓學生始終知道:三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,,屏障沒有了,,想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學校制度,、班級紀律,約束學生的行為,,對于日常工作中的問題,,采取適當的方式,,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,,及時交流信息,、想辦法出點子,實現(xiàn)集體的智慧共享,,充分發(fā)揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師,,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時,,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關系,。
在這個時代里,變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇,,也給人們帶來了風險。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃,,計劃可以讓人適時的以不變應萬變,在朝著目標前進的道路上架設一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。
十年寒窗,剩下最關鍵的半年,。面對高考大關,學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,,與各學科的教與學有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關,。為讓高三(7)班每個學生都能夠考上理想大學,,充分調動學生的學習熱情,,針對本班實際情況,特制定本計劃:
1,、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名。
2,、爭取完成班級重點和本科指標。
高三上學期班主任學期工作計劃篇六
在這個時代里,,變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇,也給人們帶來了風險,。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃,計劃可以讓人適時的以不變應萬變,,在朝著目標前進的道路上架設一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。
十年寒窗,剩下最關鍵的半年.面對高考大關,學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,與各學科的教與學有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關.為讓高三(7)班每個學生都能夠考上理想大學,充分調動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:。
學期目標:,。
1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名.
2,、爭取完成班級重點和本科指標.
3、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽.
工作措施和重點,。
1.及時調整學生心理狀態(tài),營造備考氛圍.
高考是人生的重大轉折之一,學生心態(tài)復雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學生的共同體驗.開學初由宣傳委員牽頭,出一期"君當努力,、勢必成功"的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢,讓學生感覺前途充滿希望.讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛.
2.及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣.
學法的掌握,是提高學習效率的關鍵.本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習,少開口,上課同老師配合不密切,嚴重影響學習效果.本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力.針對上學期數學較差的問題,向學生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作.在復習過程中提醒學生要善于總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯.指導學生各科建立錯題檔案,將每周二,、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學生將習題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復習效率.經過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學.
3.關注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神.
備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,學生有怯場心理.最后復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要.高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模,、二模,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績.要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那般勁.
高三上學期班主任學期工作計劃篇七
進入高三,師生就已經成為學校,、社會,、家長重點關注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力,。作為高考參與對象的學生,素質的高低,、
成績
的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大,。面對現(xiàn)實,班主任要為學生營造一個良好的班級
氛圍和環(huán)境,,使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習
成績,。本學期必須做好以下幾方面的工作:1.通過主題班會、講座,,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,,讓學生零距離地感悟高考,。
3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,,事事有人做,處處有監(jiān)督。
5.強化科代表的職能和作用,,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、
同學
的貼心人,。6.樹立榜樣和典型,,激勵學生奮發(fā)向上。
1.密切關注學生思想動向,。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,,所以作為班主任要密切關注學生的'思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,,使學生達到心理健康的水平。
2.引進競爭機制,。
針對學生每一次月考成績,,總分名次來了解學生的階段學習情況,。同時讓學生確立下次的目標,,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,,找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律,。
督促學生做好計劃,,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,也不要過慢,,在一張一弛中調整狀態(tài),,以最佳的身心投入學習生活。
2.落實家訪,,了解學生生活實際,。
一年的時間說短也長,說長也短,,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
高三上學期班主任學期工作計劃篇八
時間的腳步是無聲的,,它在不經意間流逝,,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的高三上學期班主任工作計劃,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
1、通過主題班會,、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,,消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,,讓學生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,,事事有人做,處處有監(jiān)督,。
2、強化科代表的責能和作用,,使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。
3,、加強班級管理崗位責任制設崗位,定人員,,定工作,把班級工作分成若干崗位,,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。
4,、加強學生自我管理
建設管理小組,由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,,全面負責班級學習工作;
開展學習競賽活動;開展學習結對,,共同提高的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。
5、在學生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動,,增強同學之間的友誼,相互推動,,共同進步。
6,、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,,營建良好的學習環(huán)境,。
1,、加強與學生,、家長的溝通、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,,提高學生積極向上的內在動力。
2,、加強師生對話。
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,實話實說,。
建立師生結對活動,,讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
3、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網絡體系。樹立榜樣和典型,,激勵學生奮發(fā)向上,。每次調考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,,促進共同進步。
5,、加強學生心理教育,促進健康成長,。
對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,,對全體學生進行心理上的輔導、教育,,引導學生心理的健康發(fā)展。
1,、定期召開班科聯(lián)系會,,總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,,為下一階段的工作做指導,。課下經常與科任老師溝通交流,,詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。
2、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間,,作到有力協(xié)調全面提高,注重效率,,形成合力。
初次擔任班主任,,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,,只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,,但求無愧于心。
1,、繼續(xù)抓好班風建設,突出一個實字,,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,,對學生要作細致的思想工作,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,,對學生要動之以情,曉之以理,,經常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。
2,、抓班風建設,,突出一個穩(wěn)字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,,嚴重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,下班檢查,,對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,,不限時間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午,、下午、晚自習各一次,,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,,隨時讓學生感覺到老師在關心他,。
3,、抓好學風建設,突出一個濃字,,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,形成良好的學習氛圍,,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,,確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,,并隨時根據學生的學習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,,學習空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學生在學習,,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,,將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。
4、堅持班主任教研會,,隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,,完成好本班的任務為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,,使教研會開得更有實效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任經驗,,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責任,,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,,班主任簽到制,高考成績,,教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學生缺勤記載,,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,,掌握扣分的尺度,不走過場,,不走形式,真正起到督促學生的作用,,也可以達到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數,齊心協(xié)力抓總分,,達成一個共識六減一等于零的道理,必須齊頭并進,,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。