在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)事跡材料篇一

充滿好奇心的童年

波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼,，小時(shí)候就十分喜歡問(wèn)問(wèn)題。他對(duì)世界充滿了好奇,，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起,，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星,，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤,？小雞為什么從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái),？……哥白尼之后對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求,，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。

分析：成功發(fā)端于好奇心,，因?yàn)楹闷?，才?huì)去探索，去探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西,。能夠說(shuō),，好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征,。

適用話題：質(zhì)疑,、好奇、探索

家長(zhǎng)事跡材料篇二

根德中學(xué)王文廣生活中的每一種溫暖的情感,，都像一條緩緩流淌的小溪,，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間那最純最美的愛(ài),。我和父母,，妻子、女兒還有外甥之間的呵護(hù),、牽掛,、理解、拼搏與幸福,，我與學(xué)校榮辱與共的努力奮斗都深深刻在心靈深處,。

我的六口之小家

我是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民兒子，我叫王文廣。和大多數(shù)家庭一樣,，我的家也是一個(gè)平凡的家庭,，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但是她充滿了真情,、至愛(ài)和孝善,。我家現(xiàn)在有六口人，爸爸,、媽媽,、妻子、女兒還有外甥,。

爸爸媽媽和我

記得小學(xué)六年的時(shí)候,，父親由于勞累病倒

了，再加上沒(méi)有及時(shí)就醫(yī),，病情越來(lái)越嚴(yán)重,，

最后住進(jìn)了醫(yī)院，從此以后身體變得非常虛弱,。

母親一方面照顧父親和我,，另一方面還要忙地

里的農(nóng)活。沒(méi)過(guò)多久母親也病倒了,。這時(shí)不僅花光了家里的所有積蓄,，還欠了一大筆債。有句話說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”,，從那時(shí)開(kāi)始我學(xué)會(huì)了為父母去拼搏,。

從那以后所有的暑假，我一直以家務(wù),，進(jìn)山采蘑菇,，刨藥材為伴。

這樣可以減輕父母的壓力,，也可以賺錢(qián)補(bǔ)充家里所需,。時(shí)間過(guò)得很快，我考上了重點(diǎn)高中,，但高中的費(fèi)用又成了我們一家的困難,。在學(xué)校的努力下，得到了好心人的資助,，我順利的讀完了高中,。經(jīng)過(guò)自己的奮斗，終于有一天我接到了大學(xué)錄取通知書(shū),。那天村子了的人都來(lái)家里看這張他們從來(lái)沒(méi)看過(guò)的村里第一份大學(xué)通知書(shū),。看見(jiàn)父母滿臉的笑容,，我從心里感到了我能為父母帶來(lái)的快樂(lè)和安慰,。為了不讓父母擔(dān)心，我申請(qǐng)了助學(xué)貸款,，從親戚家借了必要的生活費(fèi),。在學(xué)校申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，周末為中學(xué)生補(bǔ)課,，努力學(xué)習(xí)奪得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,。四年下來(lái)除了供自己我還為父母寄回了自己的勞動(dòng)成果。雖然我感覺(jué)為父母盡了自己的孝心,，但父母的付出使我感到了所作的不足,。為了還清我借的債，父母賣空家里的糧食,，大二那年夏季,，地里產(chǎn)的小米賣光了，又買(mǎi)不起大米白面,，他們又回到了60年代的生活水平,，每天吃呼豆角，土豆,，青玉米,。直到后來(lái)在聊天中才知道這一切。我知道后,，在傷心和眼淚中再一次決心要父母過(guò)上幸福的日子,。

畢業(yè)后，我回到了離老家不遠(yuǎn)的根的中學(xué)這個(gè)地方做了一名人民教師,，雖然不是高官,，

沒(méi)有厚祿，但很舒心,，也算實(shí)現(xiàn)了我的理想,。很快我有了自己家，之后做了父親,。

父母為了照顧他們的小孫女,，爸爸在家種田，媽媽幫我?guī)Ш⒆?。雖然一把年紀(jì)了,，還要

兩地生活。做兒子的.我又一次感受到了父母為我的付出,。

后來(lái)母親的老毛病總是犯,，受盡了痛苦,；父親也經(jīng)常犯老毛病。于是我將他們都接過(guò)來(lái)

進(jìn)行照顧,。就這樣一個(gè)五口之家生活在了一起,，

雖然我們擠在一間30多平米的出租房中，但是可以說(shuō)是其樂(lè)融融,。這期間父母身體好的

時(shí)候也會(huì)在農(nóng)忙時(shí)回老家去幫助在家務(wù)農(nóng)的大哥,，一份牽掛便在老人與兩個(gè)兒子之間拉開(kāi)。

工作的第三年,，我又一次讓父母在鄉(xiāng)親們的面前感受到了驕傲和自豪,。那年的十月一，學(xué)校部分教師組織去北京旅游,，想到父母為生活一直在家里忙碌,，從不知什么是旅游。我便為他們報(bào)了名,，當(dāng)把在北京天安門(mén)前的留影帶回老家時(shí),，家鄉(xiāng)又沸騰了，都說(shuō)他們養(yǎng)了一個(gè)好兒子,。父母的臉上的笑容使我也感受到他們內(nèi)心的驕傲,。

爸爸媽媽和我之間全是體貼、關(guān)愛(ài),。父母為兒子付出全部,，兒子為父母奮斗、拼搏,。

家長(zhǎng)事跡材料篇三

我的兒子xxx,，今年8歲，是一年級(jí)三班的學(xué)生,。他的'成長(zhǎng)是健康的,，因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活,。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品,，要用心地為他添加每一筆,、豐富每一種色彩?；蛟S,，我的育子方法不是最好的，但我覺(jué)得是最盡心的,、最盡力的,。

作為一名家長(zhǎng),，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境,。曾經(jīng),，我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣，但冷靜下來(lái)之后,，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和地和孩子談,，把自己說(shuō)錯(cuò)的,、做錯(cuò)的主動(dòng)承認(rèn)。

同在教育戰(zhàn)線上的我,，一直覺(jué)得老師是最值得尊敬的,，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭,，燃燒自己照亮別人,，所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題,，我總是站在老師的角度來(lái)分析,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子,。孩子得到的贊譽(yù)多了,，我會(huì)教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì),，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí),，會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，與我共同教育,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世,。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直,、關(guān)心他人的人;做自尊,、自愛(ài)、自信,、自強(qiáng)的人,。平日里,，支持孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)，有時(shí)間就帶他出去旅游,，開(kāi)闊視野,，鍛煉能力，并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)眼,，孩子漸漸長(zhǎng)大了，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí),。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗,，是非分明,，懂事聽(tīng)話，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng),、進(jìn)步而感動(dòng),。

生而有涯，學(xué)而無(wú)涯,。作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)廣闊的藍(lán)天!

好家長(zhǎng)事跡材料2

每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,。作為家長(zhǎng)，我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索,，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),、成人、成才,。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,，工作中我嚴(yán)于律己,，堅(jiān)持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處,，并樂(lè)于幫助別人,。從小我的兒子就目睹了我對(duì)幼兒的熱愛(ài),，對(duì)工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,，認(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做,。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直,、友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。和家人一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。家里有什么大的事,，提出來(lái)和孩子一起商量,。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì),。當(dāng)然,，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié),，及時(shí)講明原因,，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例,。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,，然后及時(shí),、正確引導(dǎo)自己的孩子。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，我十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，與班主任老師交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。耐心與孩子交流,、探討，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),，督促其改進(jìn)不足,。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。今后，我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子,，讓他健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)事跡材料篇四

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

我的兒子陳燦是一個(gè)很普通的孩子,，我也是個(gè)很普通的家長(zhǎng)。我希望兒子能在家庭關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。但我也沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和兒子共同成長(zhǎng)。下面我把和兒子共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家,，希望能夠和大家共勉,。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名待業(yè)青年,，在家中待的時(shí)間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子,。所以我常對(duì)兒子說(shuō),，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好。兒子很小就知道贈(zèng)人玫瑰,，手有余香的含義,。我有空的時(shí)候注重對(duì)孩子進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓他從小就明確什么是真善美,，什么是假惡丑,，讓他從小就樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為,，兒子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處,，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為,，并能樂(lè)于幫助同學(xué),。有時(shí)候我故意問(wèn)，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎,，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學(xué),，同學(xué)才會(huì)喜歡我。當(dāng)時(shí)看著兒子一臉的稚氣樣兒,，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教有多么重要,，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng),。

學(xué)習(xí)和娛樂(lè)告訴我,，好得地方我及時(shí)肯定他,，做得不太到位的地方,，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時(shí)化,。晚上休息前我都會(huì)與兒子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天,。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P(yáng)了,，作業(yè)中寫(xiě)了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了,，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開(kāi)心了，音樂(lè)課上老師表?yè)P(yáng)他唱歌最棒了,，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫(xiě)完老師讓叫家長(zhǎng)了,。每天堅(jiān)持聽(tīng)兒子講述他自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎,，但聆聽(tīng)孩子的心聲,，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點(diǎn),，有則改之,，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵,。孩子的成長(zhǎng)中必須有兩種聲音那就是鼓勵(lì)和警戒,。這些聲音來(lái)自于溝通，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒,，希望每一位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_(kāi)始的,。

好強(qiáng)的孩子,，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說(shuō)：現(xiàn)在班里好多同學(xué)都參加了希西英語(yǔ),，你沒(méi)有參加,，這個(gè)不怪你，以后會(huì)讓你參加的,，兒子看著我們,，眼睛里充滿了對(duì)未來(lái)的希望，也就沒(méi)有那么沮喪了,。孩子不是每次都考第一才才是好孩子,。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂(lè),，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子,。

孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少,，而玩樂(lè)是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題,，要么孤僻,，要么自傲。因此,，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末,，我們盡量讓他多接觸大自然,，多和其他孩子一起玩耍。春天到了,，我會(huì)帶兒子到田野里放風(fēng)箏,，在那里并能結(jié)識(shí)很多朋友,。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì)和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂(lè)趣，減少了上網(wǎng)時(shí)間,。為了能讓兒子愛(ài)好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成績(jī)上的提高,，而是讓他參加各種興趣班,。對(duì)這些興趣愛(ài)好，我只要求孩子快樂(lè)地學(xué),，盡情地玩,，并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆](méi)有壓力,，兒子學(xué)得輕松而愉快,，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開(kāi)朗大方,，對(duì)朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，助人為樂(lè),，成為大家都喜歡的好孩子。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，我十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與班主任老師交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流、探討,，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足,。

一分耕耘,、一分收獲,，家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng),，換來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)上的成績(jī)進(jìn)步、愛(ài)好的廣泛、做人的誠(chéng)實(shí),、追求的至善至美,。

家長(zhǎng)事跡材料篇五

欒月強(qiáng)父母，那吉屯第四小學(xué)一（2）班學(xué)生欒月強(qiáng)的媽媽,。自欒月強(qiáng)就讀以來(lái),，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作,，堅(jiān)持“愛(ài)而不溺,，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展,。她的兒子一直擔(dān)任一（2）班副班長(zhǎng)和體育委員,，他愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗,，成績(jī)優(yōu)異,，，繪畫(huà)特長(zhǎng)生,，曾在全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng),，多次榮獲學(xué)校的“好孩子”稱號(hào)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn),?？偨Y(jié)幾年來(lái)欒月強(qiáng)的成長(zhǎng)，全方位教育自己的孩子中確有過(guò)人之處,，主要做到以下幾點(diǎn),。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。因此,，欒月強(qiáng)父母一家特別注重言傳身教、以身作則,。在平時(shí),，堅(jiān)持正直做事，友善待人,，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠,，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō),，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人,，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂(lè)于幫助同學(xué),，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。

營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。欒月強(qiáng)父母總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜,，但快樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的,。為此，和家人一起,，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍,，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,，如掛上孩子的畫(huà)作和獎(jiǎng)狀,，以激勵(lì)孩子；掛上中國(guó)地圖,、世界地圖,，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事,，提出來(lái)和孩子一起商量,，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理,，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì),。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,，則決不妥協(xié),，及時(shí)講明原因,，使其認(rèn)清錯(cuò)誤,，下不為例。

在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育,。欒月強(qiáng)父母深知教育孩子成才不光是為小家,，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng),，在學(xué)校,，要求孩子要尊重老師、同學(xué),，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng),，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德,，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感,。在每周一升旗，她都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈,、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊,。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀,。

良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證,。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè),。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成,，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起,。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣,，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書(shū)館,、新華書(shū)店借書(shū),、購(gòu)書(shū)，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》,，《簡(jiǎn)妙作文》等讀物,，堅(jiān)持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則,，培養(yǎng)愛(ài)心?，F(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來(lái),。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著,，她家里的藏書(shū)現(xiàn)有上千冊(cè)。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣,，苗愛(ài)玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀,，一起討論書(shū)中的人物,，使孩子明白看課外書(shū)會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅。

俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,。欒月強(qiáng)父母深知此道理。因此,，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定,、贊賞,。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，每天欒月強(qiáng)走到校門(mén)口前都要大聲說(shuō)道：我能行,，我最棒！欒月強(qiáng)父母經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情?！?/p>

現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才,，欒月強(qiáng)父母很早就注重孩子的全方位發(fā)展,。欒月強(qiáng)從會(huì)拿筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà),，八歲時(shí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，業(yè)余時(shí)間積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。為了培養(yǎng)兒子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),、唱歌方面的興趣,，她經(jīng)常練習(xí)毛筆書(shū)法,、在兒子面前學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà),、和兒子一起唱歌,、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，目前兒子在畫(huà)畫(huà)、音樂(lè),、寫(xiě)字,、體育方面都有很濃的興趣,。

盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游,，見(jiàn)識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn),、公園或鄉(xiāng)下老家,，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú),，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理,。

家長(zhǎng)事跡材料篇六

翻開(kāi)開(kāi)原市第二高級(jí)中學(xué)2007級(jí)1班的花名冊(cè),在眾多1991,、1992中夾雜著一個(gè)1993,別看是班級(jí)中年齡最小的同學(xué),她可是班級(jí)的凝聚劑,領(lǐng)跑者,她就是賈思含.

小時(shí)候她的成績(jī)不是特別出眾,但她從不服輸,雖然嘴上不說(shuō),心里卻一直暗中較勁.每一次考試她總能前進(jìn)一、二名,她的進(jìn)步不被人察覺(jué),卻是對(duì)她自己最大的鼓勵(lì).直到以班級(jí)第二,、全鎮(zhèn)二十的成績(jī)升入初中,初中班主任很看好她,知道她是可塑之材,便用耐心,、關(guān)心、責(zé)任心,、愛(ài)心培養(yǎng)她.為了報(bào)答老師,她加倍努力,定制了一個(gè)又一個(gè)階段目標(biāo),又一個(gè)個(gè)擊破,最終以全市第四名的優(yōu)異成績(jī)考入高中,作為對(duì)初中班主任最大的回報(bào),也是對(duì)辛勞的父母最大的慰藉.

山外青山樓外樓,升入高中的她很快發(fā)覺(jué)自己有很多地方技不如人:農(nóng)村的師資力量不夠,自己掌握的只是課本上的知識(shí),不及市內(nèi)的孩子知識(shí)面寬,、博覽群書(shū),同時(shí)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)與其他同學(xué)也不在同一個(gè)層次.意識(shí)到自己的不足,加上對(duì)知識(shí)的渴望,她決定充分利用現(xiàn)有資源.此后在學(xué)校的圖書(shū)館內(nèi)便常常出現(xiàn)一個(gè)扎著馬尾辮的女生,安靜地坐在角落里,表情多變,似乎她已成了書(shū)中一員,偶爾也拿起筆在本子上記下精彩的句段,自己的感受.英語(yǔ)課上,她注意老師的發(fā)音、口型,課后準(zhǔn)備了英語(yǔ)磁帶,她每天早晨起得最早到操場(chǎng)上,聽(tīng)著錄音練習(xí)口語(yǔ),如今她已能脫口而出正規(guī)的英語(yǔ).

在高中人才輩出,想保持名次穩(wěn)定是不容易的,但這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)家女孩,憑借著決心,、恒心與信心穩(wěn)坐第一名.她會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),卻從不會(huì)屈服于任何人,正如她說(shuō)的:“別人能做到,我也能做到,別人做不到的,我還是能做到.”都說(shuō)男生聰明,有后勁,但她就要用自己的才智,細(xì)心加汗水與男生爭(zhēng)奪屬于自己的天空.

她從不放過(guò)任何一次機(jī)會(huì),積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,也多次取得名次,全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)hh當(dāng)其他人羨慕于她的收獲的時(shí)候,她已經(jīng)把這一切忘記,昨天已曾歷史,每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn).

她的目標(biāo)是清華.她說(shuō)雖然這個(gè)理想有點(diǎn)像幻想,但我決對(duì)不會(huì)放棄,我要用百分之百的努力為那百分之一的希望拼博.

雖然成績(jī)突出,但她并不是一個(gè)書(shū)呆子.作為2007級(jí)1班的班長(zhǎng),她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在班級(jí)中的問(wèn)題并竭盡全力解決.有一段時(shí)間,班級(jí)成績(jī)呈現(xiàn)兩級(jí)分化現(xiàn)象,成績(jī)差一些的同學(xué)失去了信心,便破罐子破摔.她看在眼里急在心里,提出了學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)的建議,經(jīng)過(guò)與其他班委和班主任的商討,這一計(jì)劃被完善落實(shí).她自己也主動(dòng)解答同學(xué)的難題,不厭其煩,直到同學(xué)真正弄懂為止.這一方法取得很明顯的成效,班級(jí)成績(jī)整體得到提升.她細(xì)心觀察每一位同學(xué)的變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻與班主任溝通,時(shí)常也會(huì)自己找同學(xué)談心,解決其困擾.

放假期間,她曾組織同學(xué)去街道,、公園清理小廣告等白色垃圾,冬季帶領(lǐng)男生去交通受阻路段清除積雪,為恢復(fù)正常交通做出了貢獻(xiàn).事后她還笑說(shuō)“做點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐還是有好處的,萬(wàn)一以后找不到工作,我還可以當(dāng)清潔工啊!這就當(dāng)作實(shí)習(xí)吧!”看,她就是這樣一個(gè)活潑、樂(lè)觀的小女生.身為校學(xué)生會(huì)主席,她總是走在別人前面.剛收到汶川地震的消息,她就與其他學(xué)生會(huì)成員商量為災(zāi)區(qū)捐款,并將這一消息發(fā)布出去,動(dòng)員全校同學(xué)共獻(xiàn)一份愛(ài)心,她自己第一個(gè)捐出100元,用實(shí)際行動(dòng)影響著他人.半年之后,新年來(lái)臨之際,她還心系災(zāi)區(qū),鼓動(dòng)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的朋友寫(xiě)信,寄賀卡,讓他們感受到溫情的延續(xù).校學(xué)生會(huì)工作比較多,她總能身體力行,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以歡愉的心情在笑聲中完成每一項(xiàng)工作.

“我的努力奮斗并不只是為了圓我自己的夢(mèng),也是為了圓父母的夢(mèng),我要讓他們對(duì)我的十多年的栽培得到回報(bào),讓他們不再過(guò)苦日子,我會(huì)讓我的父母幸福地過(guò)下半生.”賈思含說(shuō)這些話的時(shí)候,目光堅(jiān)定,臉上蕩漾著微笑.

家長(zhǎng)事跡材料篇七

在孩子心目中,，父母是最偉大最值得尊敬的人,，從而會(huì)下意識(shí)地去模仿父母的言行，所以,，我作為家長(zhǎng)在日常生活中跟他接觸應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻,、處處檢點(diǎn)自己的言行，避免對(duì)他造成潛移默化的壞影響,。例如我從不在他面前迷戀手機(jī),、電視，空閑時(shí)間看看書(shū),，參加體育活動(dòng)等,。?給他創(chuàng)造和維持和諧的家庭環(huán)境。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所,，作為當(dāng)父母,，我經(jīng)常營(yíng)造開(kāi)放,、民主、溫馨的家庭氛圍,，家庭成員之間地位平等,，有事情共同商量，互相理解,，不搞以上凌下,，不搞家長(zhǎng)制作風(fēng)。?對(duì)他教育經(jīng)常以說(shuō)服教育為主,。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,，我會(huì)根據(jù)他的認(rèn)識(shí)實(shí)際，通過(guò)擺事實(shí)講道理,，使他明白其中的道理,。要曉之以理，動(dòng)之以情,，態(tài)度要和氣,，不要板著面孔居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦,，使孩子明辨是非就達(dá)到了目的,。

愛(ài)，熱愛(ài)集體,，與同學(xué)相處融洽,。在課余時(shí)間，經(jīng)常參加體育鍛煉,，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真,，能吃苦耐勞。誠(chéng)實(shí)守信,，并且,，該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗，外向隨和,，樂(lè)于助人,，人緣良好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

家長(zhǎng)事跡材料篇八

家庭是孩子的終身學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,，這也就是俗話說(shuō)的“誰(shuí)家的孩子隨誰(shuí)家”,，孩子能健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校里老師的教誨,，同時(shí)也需要家長(zhǎng)積極配合，給孩子一個(gè)良好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。但是如何能做到家校結(jié)合，怎樣引導(dǎo)孩子良性發(fā)展,，也是擺在眾多老師和家長(zhǎng)面前的問(wèn)題,，伴隨著孩子這幾年的學(xué)習(xí)生涯，我也深深地感觸到家長(zhǎng)家庭教育對(duì)孩子的影響不容忽視,，我也把自己教育孩子的認(rèn)識(shí)說(shuō)一下,。

一、尊重關(guān)心孩子,，多站在孩子的角度上來(lái)教育孩子,。隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子的自尊心也在增強(qiáng),，愛(ài)護(hù)關(guān)心孩子是每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心自發(fā)的行為,，但作為一個(gè)好家長(zhǎng)更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過(guò)度的溺愛(ài)孩子或粗暴的打罵孩子。愛(ài)玩是孩子的天性,，特別是小學(xué)的孩子,，他們的自制力還不高，在學(xué)校里有老師管著還行,，回家后就需要家長(zhǎng)多拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心他,，積極主動(dòng)地配合學(xué)校做好家庭教育工作。

二,、講究科學(xué)的教育方法,，和孩子共同學(xué)習(xí)提高。關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，提高教育素質(zhì),，是擺在我們面前的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)只能是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的一個(gè)因素,，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時(shí)比較聽(tīng)話,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),，就是比較內(nèi)向，不夠大膽不大愛(ài)活動(dòng),，如何讓孩子克服這些缺點(diǎn)也是我們比較頭疼的問(wèn)題,，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會(huì)一些賦予冒險(xiǎn)的活動(dòng)，比如去爬爬山,，參加野戰(zhàn)訓(xùn)練,，出去跑跑步等,。

三、重視孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，處處做好孩子的表率,。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還要學(xué)會(huì)舉一反三,，學(xué)習(xí)要講究方法,，隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，可能疑問(wèn)也就隨之增加,，給家長(zhǎng)的壓力也就增大,，有時(shí)很多知識(shí)我們也拿不準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候我一般會(huì)和孩子來(lái)一同攻堅(jiān),，或借助工具書(shū)或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學(xué)校的信息平臺(tái)來(lái)和孩子一塊提高,，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺(jué)得是個(gè)好辦法,。生活中我還注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶他去戶外,，開(kāi)闊視野,，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣,。

四,、加強(qiáng)家校合作，注重學(xué)校與家庭無(wú)縫連接,。作為家長(zhǎng)我堅(jiān)決服從學(xué)校的一切安排,，平時(shí)注重與老師及時(shí)溝通，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。同時(shí)我也能積極主動(dòng)地配合班主任老師完成一些班級(jí)家庭教育工作,，比如在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)參加,，做好筆記，主動(dòng)與老師及其他家長(zhǎng)溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)無(wú)論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子,，使孩子覺(jué)得自己對(duì)他很重視，更是尊重學(xué)校和老師的辛勤工作,。

對(duì)于教育孩子,，可能每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,，還是讓我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓我們以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子而驕傲,，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)和老師而自豪吧!