無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)大家好,，歡迎各位來到我們的家長(zhǎng)會(huì)。期中考試已經(jīng)過去一段時(shí)間了,。本來我們的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開,，但由于前一段時(shí)間一直在為迎接"國(guó)檢"做準(zhǔn)備，所以才推遲到了現(xiàn)在,。希望能得到大家的諒解,。這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我們已經(jīng)召開過幾次了,，和在座的各位也都不陌生,，只是有些家長(zhǎng)聯(lián)系多一點(diǎn)，有些聯(lián)系少一點(diǎn)而已,。說實(shí)話,，和家長(zhǎng)聯(lián)系的多少，不僅僅取決于孩子是不是聽話,，省心,、在學(xué)校出不出問題。也取決于一些個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度,。孩子有問題,，我想跟家長(zhǎng)溝通，但家長(zhǎng)不理我這茬,，那當(dāng)然我們接觸的也不會(huì)多,。像這種情況，我并不會(huì)覺得家長(zhǎng)是對(duì)我工作不夠配合,，不夠尊重,。而只會(huì)覺得您是對(duì)自己的孩子不夠重視,，不是很在意他的未來,。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長(zhǎng)之間的一座橋梁,，如果沒有孩子，如果你的孩子不是我的學(xué)生,，我和大家還真不一定有什么交集,。所以首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn)，我和在座的各位有一個(gè)共同的心愿,，那就是希望您家的孩子能成才,，能有一個(gè)好的前途。只有在這樣的前提下,，我們今天的交流才有意義。學(xué)校組織召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)! 由于我們有微信群,，平時(shí)有重要的事情或通知,，我都會(huì)及時(shí)和大家溝通，所以今天,，我僅就平時(shí)沒有機(jī)會(huì)和大家說的,，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容，做簡(jiǎn)要發(fā)言,，盡量不占用大家過多的時(shí)間,。

首先,，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的一些情況。開學(xué)三個(gè)月以來,，從整體來看,，我們班大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是最近"迎國(guó)檢"以來,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的衛(wèi)生評(píng)比中,，大家都努力地做好衛(wèi)生,，為本班加分;平時(shí)的學(xué)習(xí)中，班上無論哪個(gè)同學(xué)有了困難,，大家都能主動(dòng)去幫助;自從我將英語、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格,，張貼出來以后,，學(xué)生進(jìn)一步明確了自己所負(fù)的任務(wù)，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多,。當(dāng)然,，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書,，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象,，靠老師再三催促才會(huì)去做。也有一些同學(xué),，課堂上自我約束能力差,，經(jīng)常走思或搞小動(dòng)作，個(gè)別同學(xué),，當(dāng)我上課提問他時(shí),，竟然不知老師問的是什么。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。這些都是下一步需要大家和我共同配合，幫助他們改正的問題,。

下面,，再說說已經(jīng)過去了將近一個(gè)月的期中考試,。從一年級(jí)我教他們以來，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù),，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,，老師你們這次考的不好,，語文第二,，數(shù)學(xué)第三,，英語第 ,科學(xué)第 ,連一個(gè)第一也沒有,。但我想說的是，我認(rèn)為即使是這樣的成績(jī),，也已經(jīng)是非常的不易了,。先不說別的學(xué)校有不讓差生參考的情況,，但就班容量來說，我們這樣三十幾人的小班,，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢(shì),。成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè)，但是同樣是不及格的情況,，大班一個(gè)人需要給他一分,，而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分，所以大班在算平均分時(shí),，人多就成了優(yōu)勢(shì),。我這樣說,，也并不是埋怨或是嫌棄成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)檫@是一種非?？陀^的現(xiàn)象。任何一個(gè)學(xué)校,，任何一個(gè)班級(jí)都是如此,，怎么可能人人都得高分呢?人的五個(gè)手指伸出來還不一樣齊呢,，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢?所以我希望家長(zhǎng)和我一樣,，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些,，不管結(jié)果怎樣,，只要我們大家盡力就好。孩子們因?yàn)橐恍┫忍煲蛩?、環(huán)境因素,，和智力開發(fā)早晚等因素，在每個(gè)階段,，可能都會(huì)存在不同差別，外顯出來的除了行為就是分?jǐn)?shù)了,。說實(shí)話，和那些成績(jī)不墊底,，但行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來說,，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩，比較聽話,，踏實(shí)肯干的孩子,。他們的堅(jiān)持，他們的努力,，可以給他們帶來分?jǐn)?shù)之外的閃光點(diǎn),。而我,，也還是那個(gè)，有點(diǎn)軸,，有點(diǎn)認(rèn)真的王老師,。從我接手這個(gè)班開始，可以說從來沒有松懈過,，從來沒有想過放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有些老師為了省心,，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問題,，可我從來不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺得老師已經(jīng)放棄了他,。即使我明知道叫他回答也可能不會(huì),，但為了讓他認(rèn)真聽講，不放松警惕,，我依然會(huì)叫他,。我不愿意讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),，不想讓任何一個(gè)孩子因?yàn)槲业姆趴v和不夠堅(jiān)持而自暴自棄，越來越弱,。還有一個(gè)月又要期末考試了，我們會(huì)好好復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取期末能取得比這次更理想的成績(jī),，希望能夠得到廣大家長(zhǎng)的大力支持和配合。有些家長(zhǎng)可能要問,，我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、關(guān)于家庭作業(yè),。這是一個(gè)老生常談的問題。但沒辦法,，由于小學(xué)生的特點(diǎn)就是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，因此，對(duì)于家庭作業(yè),，還是希望家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下,。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子還是比較松懈的,。您的孩子如果自覺性較強(qiáng),，你放松點(diǎn)無所謂,。但恰恰的越自覺性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)越松懈,，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在,，屢教不改。有些家長(zhǎng)可能要說,，我們也總問他寫完沒有,，孩子都說寫完了呀?？蓪?shí)際上這樣的問問是毫無作用的,，形同虛設(shè)、隔靴搔癢,，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣,，結(jié)果適得其反,。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家。我希望家長(zhǎng)可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來,，逐項(xiàng)的檢查,，這樣堅(jiān)持幾次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，孩子自然也就不敢放縱了,。有些時(shí)候，孩子表現(xiàn)的不省心,，恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)表現(xiàn)的太省心,。

2、想和大家說說背書的問題,。最近講課進(jìn)度很快,，新知識(shí)很多,，幾乎每天都有背誦的任務(wù),。我們?cè)谛r(shí)間短，早自習(xí)時(shí)間也短,，在加上有些同學(xué)自律能力差點(diǎn),，有些同學(xué)記憶力差點(diǎn)，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù),。說實(shí)話，每天放學(xué)后,，我是真不希望留任何一個(gè)學(xué)生,。可每一天每一節(jié)課都有很多的任務(wù),，我實(shí)在不知道哪些時(shí)間能讓他們把落后于別人的知識(shí)點(diǎn),，盡快補(bǔ)上來。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì),，任何一個(gè)人搞特殊,。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐。那么,，為了讓孩子都完成任務(wù)，還能按時(shí)回家,，希望家長(zhǎng)近期多抽出一些時(shí)間來,，抓抓孩子的背誦,。這是我們近期最艱巨的任務(wù),。

3、關(guān)于復(fù)習(xí)的問題,。馬上要結(jié)課了，下一步就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。語文方面,，我難免會(huì)讓家長(zhǎng)幫忙考生字，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長(zhǎng)幫忙出題,，為了孩子們都能考個(gè)好成績(jī),，希望得到大家地積極配合,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在這里說點(diǎn)題外話，以前考完試,，我覺得問題比較多或者難度比較大時(shí),，就會(huì)安排學(xué)生讓家長(zhǎng)簽字。有些家長(zhǎng)一聽說讓簽字,，那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼,，孩子怎么錯(cuò)的,，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎，現(xiàn)在弄會(huì)了沒有等等,，連問都懶的問一下。大筆一揮,，完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星,，又不是書法家,，我要您的簽名有啥用?還不就是強(qiáng)制性的讓孩子把卷子帶到您面前,，讓您也上上心，過過目,，要么表揚(yáng)幾句,、要么鼓勵(lì)幾句、要么督促幾句,。您要是不聞不問，只負(fù)責(zé)一簽,，那樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果了。所以我希望對(duì)于以后孩子帶回去的試卷,，在您方便的情況下，盡量認(rèn)真對(duì)待,，幫助孩子,，查漏補(bǔ)缺，分析解決,，爭(zhēng)取下次遇到同類型的題別再丟分。

4,、孩子上網(wǎng)問題,。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng)，或者是用電腦或者是用手機(jī),。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料,，這無可厚非，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天,，干一些無意義的,，或是和自己身份不符的事情。自拍,、搶紅包,、建群瞎聊天,、曬美食、曬心情等等,，我希望家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，時(shí)間不能過長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康?，F(xiàn)在他們還小,，好控制一些，一旦大一點(diǎn),，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。

5,、零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食,，對(duì)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的,。有些孩子不吃早餐就來上學(xué),，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐,，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西,，早上餓著肚子上課,。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象，但肯定存在,，希望家長(zhǎng)為了孩子的身體和健康考慮,，多關(guān)心他們，多過問他們,。

6,、孩子的課外閱讀問題,。俗話說："開卷有益".多看書能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以,，許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購(gòu)買課外閱讀物,。但書買來，千萬不要讓它浪費(fèi),，即使孩子自己想不起來看,，家長(zhǎng)們也要每天督促一下孩子,，要求睡前有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間，養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，孩子將受益終身,。

7,、健康問題。讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖,。因?yàn)榻淌依锖芘停瑒e讓孩子出了教室挨凍,，溫差太大,，冷熱交替容易感冒。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套,、口罩、圍巾等保暖裝備,，和應(yīng)對(duì)霧霾天的口罩,。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽,。下第一場(chǎng)霧的時(shí)候,，我去家訪，出去的有點(diǎn)急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了,。所以必須讓孩子注意。這兩天有幾個(gè)孩子在咳嗽,，一定要及時(shí)吃藥，別再嚴(yán)重了,，以免耽誤學(xué)習(xí)。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤換衣服和鞋襪，勤剪指甲,。教室開空調(diào),，屋里全封閉,，室內(nèi)空氣循環(huán)差，如果個(gè)人衛(wèi)生不做好,，那一進(jìn)教室來，味道可想而知,，會(huì)相當(dāng)難聞,。

如有不妥之處,，請(qǐng)大家諒解,。如有其他問題或想個(gè)別了解孩子的在校表現(xiàn)，也歡迎大家散會(huì)后留下來,，單獨(dú)和我交流,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

下午好,！

我想藉此難得的機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng)、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值,。雄鷹選擇藍(lán)天，燕雀選擇低檐,，駿馬選擇疆場(chǎng),，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度,，眼界決定了人生的境界,。你想要到達(dá)哪里,？這要取決于你的努力程度,！

在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí),，于是買了很多課外書,，卻束之高閣再也沒有翻開過；總是信誓旦旦要讀書,，卻又以各種理由將其放置一旁,。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已；單詞書買了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合,。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西,?？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒,；看起來在教室坐了一天,，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃,，卻還是被手機(jī)電腦綁架,；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間,，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已,。騙別人很容易，騙自己更容易,，可是,，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的,，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心,，變成了提升。

在我們身邊,，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人,，但是考試成績(jī)不理想；也總有一些看起來并不十分認(rèn)真的人,，成績(jī)卻不錯(cuò),，很多人把他們定義為聰明人，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑,，心無旁騖而已,。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過，其實(shí)只是你的努力還不夠,。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人,，他們的內(nèi)心總有自己一片寧?kù)o的世界，他們喜歡靜靜地思考,，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn),。曾經(jīng)的動(dòng)力，曾經(jīng)的付出,，其實(shí)都是有回報(bào)的,。只是,，你是真的走心了,，還是只是做做樣子,。

一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)提到，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì),。例如,，英語學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后，累了就開始畫畫,，因?yàn)橛⒄Z用的是大腦記憶背誦的部分,，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了,，就繼續(xù)去背政治,。坐累了，他就站起來跑兩圈,，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí),，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人,，不是他們天生和別人不一樣,，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著。孩子們,，記得,，優(yōu)秀不夠，一定要卓越,，努力成為無可替代的人,。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越,。

孩子們,，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長(zhǎng),。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒,，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛,，更不能成為你焦慮難安的壓力,。

我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧,。這些來自全國(guó)各省的學(xué)霸匯聚在一起,，不僅相互激勵(lì)，共同奔跑,，還要面對(duì)巔峰對(duì)決,，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)自理，哪天在哪個(gè)教室上什么課,？哪門課的作業(yè)在什么時(shí)間交,？這些一旦錯(cuò)過，老師一節(jié)課講的50頁,、100頁書,，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué),，還沒看完書,，下次上課時(shí)間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè),，更是比平時(shí)還忙,。考試前夕,，晚上11點(diǎn),，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光,，只能借助樓道里的燈光,，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書，一個(gè)凳子倒過來,，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上,，時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)，腿都會(huì)發(fā)麻,，但為了好成績(jī),，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點(diǎn),，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn),，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué),，唯有上午11點(diǎn)半就去占座,。占座的時(shí)候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏,，教室里只要一說下課,，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來了,?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點(diǎn)自習(xí)室開門,，6點(diǎn)就會(huì)有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門口,。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn),，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng)。師傅擰開大門的同時(shí),，必須馬上后退,，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲,，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室,，所有的座位全部被占領(lǐng),。當(dāng)然，除了刻苦,，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的,。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，就能有效地掌握,，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會(huì),，當(dāng)堂強(qiáng)記。

孩子們,，在通往成功的路上,，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍,，也能放眼世界,。最近有一篇報(bào)道引發(fā)許多的思考。這篇報(bào)道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生》,。

報(bào)道內(nèi)容大致如下：h1b簽證是美國(guó)最主要的工作簽證類別,，發(fā)放給美國(guó)公司雇傭的外國(guó)籍有專業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種,。印度留學(xué)生超過60%都能拿到美國(guó)h1b工作簽證,，中國(guó)留學(xué)生只有6%能拿到，而中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍,。在美國(guó)硅谷,，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%,。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑,，遠(yuǎn)的不說，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺(tái)的微軟ceo薩蒂亞·納德拉,，僅僅這兩家公司,，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個(gè)“盛產(chǎn)”ceo的神奇國(guó)家,。不同于一些族裔高管都是移民二代,，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管,，都是土生土長(zhǎng)的印度人，他們?cè)谟《软敿獾母咝Ｍ瓿杀究平逃?，再蜂擁至美?guó),，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造,，然后加入美國(guó)的高科技企業(yè),，再接下來的事情大家都知道了：這些來自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個(gè)龐大的“ceo兵團(tuán)”,。

關(guān)于這些問題,，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說出了自己的觀點(diǎn)：中國(guó)留學(xué)生在語言上比較吃虧，在美國(guó)面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語言束縛,，而且近幾年這種束縛又有了新的變化,。中國(guó)留學(xué)生熱衷抱團(tuán)，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣,，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端,，無論是習(xí)慣還是價(jià)值觀。

關(guān)于這點(diǎn),，我們?cè)谧耐瑢W(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說吳川話……孩子們,，去交那些能鼓勵(lì)你的朋友,，交那些在挫折中能激勵(lì)你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì),，你的平臺(tái)也就越高,。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法,；打開自己的心扉,，和老師交朋友，向老師主動(dòng)請(qǐng)教,；主動(dòng)地融入學(xué)校,、班級(jí)、小組的文化氛圍中,，你會(huì)獲得更大的進(jìn)步,。

中國(guó)學(xué)生沉默謹(jǐn)慎，印度學(xué)生能言善辯,。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味,，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲；而中國(guó)學(xué)生說英文沒問題,，但是要走到高層,，用英文辯論,，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢(shì)。美國(guó)人重視表達(dá)和辯論能力,。他們從小就培訓(xùn),，在現(xiàn)場(chǎng)說得很好，想得很快,，說服力很強(qiáng),。張伯庚教授強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣，要論口頭表達(dá)能力,、辯論的能力,，中國(guó)的學(xué)生明顯存在不足。英國(guó)和美國(guó)的傳統(tǒng)就是辯論,、說服對(duì)方,，這是一種重要的溝通方式,。印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生相比較之下顯得更為愛辯論,、敢于發(fā)表意見。印度人在一起,，經(jīng)常為了討論而不惜時(shí)間和精力,。在學(xué)校里培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和辯論能力，是進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)工作的優(yōu)勢(shì)砝碼,。中國(guó)學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī),。

目前,，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力,、表達(dá)展示的能力。教學(xué)改革是應(yīng)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也是世界教育的發(fā)展潮流,，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,，變被動(dòng)為主動(dòng)。我們不難發(fā)現(xiàn),，在初一年級(jí)期中考試中退步的同學(xué),，其自主管理的能力有所欠缺，學(xué)習(xí)動(dòng)力多是源自家長(zhǎng)的推動(dòng),，老師的督促,。一旦進(jìn)入中學(xué)，家長(zhǎng)的“全天候追蹤”再無施展可能,，便出現(xiàn)種種問題,。我們希望通過課改，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺,，超前學(xué)習(xí),，在課堂上大方質(zhì)疑,，大膽展示。知無不言,，言無不盡,，用不同的角度深入地思考問題；提煉語言,，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，陳述言簡(jiǎn)意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理,，在小組中鍛煉組織策劃能力,、協(xié)調(diào)溝通能力、語言表達(dá)能力,，同時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,。

當(dāng)然，成長(zhǎng)并不僅僅是學(xué)業(yè),。在努力學(xué)習(xí)的過程中,，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠(yuǎn)的生活態(tài)度,。擁有高尚的情操,、過著儉樸的生活，并且存有謙卑的心,，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí),。你會(huì)是個(gè)愛家庭、重朋友,，而且是關(guān)心自己健康的人,。你不會(huì)在意社會(huì)能給你什么，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)做什么,。知道滿足,，懂得感恩，貢獻(xiàn)更多,。知道滿足便會(huì)快樂,，懂得感恩，你心中所念的,，就不是還想獲得更多,，而是貢獻(xiàn)更多。為自己和別人創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),，獻(xiàn)上更多關(guān)懷,。懂得感恩，你便懂得包容,。某一天當(dāng)父母開始雙鬢斑白,，記憶衰退,，步履蹣跚時(shí)，你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔,，你會(huì)不離不棄的照顧他們,，為他們做飯洗腳。某一天你有了更大的成就,、更高的收入,，或更高榮譽(yù)時(shí)，你也不會(huì)瞧不起老師,，你會(huì)飲水思源,，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光,。

孩子們,，選擇決定人生的高度，眼界決定人生的境界,。我們不能選擇出身,，但我們可以選擇努力；我們不能選擇樣貌,，但我們能選擇智慧,；我們不能走遍遠(yuǎn)方,，但我們能盡情閱讀,。英國(guó)有句諺語：“你之所以要到山頂上去，不是因?yàn)橐屓澜绲娜丝吹侥?，而是因?yàn)槟阆肟纯慈澜?。”人一定要在求學(xué)的階段打開眼界,，通過閱讀的方式,、行走的方式、體驗(yàn)的方式,、行動(dòng)的方式等來拓寬自己的視野,。人生是你自己的，擁有健康,、充實(shí),、豐富的人生，是你對(duì)自己最好的回報(bào),。突破自己,，去發(fā)現(xiàn)，去感悟,，去展示,，去體驗(yàn),，你的人生終將因你的努力而更精彩！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

大家在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是"一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

一是請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表傳達(dá)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議內(nèi)容,。

二是對(duì)前一階段班級(jí)教育教學(xué)工作及學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下簡(jiǎn)單匯報(bào)。

三是請(qǐng)各科的科代表,，科任老師介紹學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及學(xué)習(xí)方法。

四是介紹初二年級(jí)學(xué)生生理,，心理發(fā)育狀況與特點(diǎn)及其對(duì)策,。

五是家長(zhǎng)自由發(fā)言交流。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

獨(dú)立欲望增強(qiáng),，對(duì)事物能做出自己的判斷和見解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾,，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾,，自己心中的"成人感"與成人眼中的"孩子氣"之間的矛盾等等。他們獨(dú)立性的增強(qiáng),，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。

常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú),，優(yōu)傷,，激動(dòng)，喜悅,，憤怒微妙地交織在一起,，組成一個(gè)強(qiáng)烈，動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子,。

一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同,，年齡相仿，能夠相互理解,，分亨生活感受的知心朋友,，另一方面，對(duì)自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系,，尤其是對(duì)自己所屬的集體,，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點(diǎn)委屈,，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào),。

求知欲與好奇心強(qiáng)烈,，富有理想，熱愛生活,，積極向上,，樂于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性,，冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂不知疲,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1，抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

2,，獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度,，"誰是中國(guó)目前最好的歌唱家""我,，只是未被發(fā)現(xiàn)"一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們"越長(zhǎng)越調(diào)皮了"。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我先向大家作一下自我介紹,，我姓xx，孩子們都稱我miss ,。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面交流,。一年級(jí)入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語,，今天我會(huì)跟大家分享一些我個(gè)人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié)，希望能幫家長(zhǎng)朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手,。

相信每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)共識(shí)：隨著社會(huì)的發(fā)展，英語的受重視程度越來越高,，如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語,，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個(gè)人自信心還是將來發(fā)展,，都是極其有利的,。

本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語，此冊(cè)書共有10個(gè)單元,，每個(gè)單元分三個(gè)部分,，分別要求聽，認(rèn),，說,。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān),，可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會(huì)鍛煉英語口語,。

其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢,？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)孩子除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語,，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語,，都要讓孩子去聽一聽,、指一指，讓孩子多聽,，聽的多了也就得到了鞏固,。接下來是說，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說,，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)勇敢地說出來,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,。可是班級(jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來說,，說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說,；放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂,，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)孩子需要的是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓孩子反過來教你,，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺，如果有很好的語感,，那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。無論什么事情都貴在堅(jiān)持，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他,，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

我們需要家長(zhǎng)要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語,，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效,；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交,。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生,。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來說您肯定覺得太簡(jiǎn)單了，但對(duì)孩子卻不同,，而且每個(gè)孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成,。

以上是我和家長(zhǎng)們交流的幾點(diǎn)建議,，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

作為新的班主任,，第一次家長(zhǎng)會(huì)十分重要。以下是本站為大家搜集整理的新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎閱讀!

新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——幼兒園

各位家長(zhǎng)大家好：

在座的家長(zhǎng)可能對(duì)我不太熟悉,，我是xx班的新班主任xxx，首先,，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì),。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。

13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫,。

14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是82535285，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的`重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到,，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。

這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來說很簡(jiǎn)單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7,、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。

10,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30—7：45晨間活動(dòng)

7：45—8：30早餐

8：30—8：45餐后整理

8：45—9：10早操

9：10—9：40教學(xué)活動(dòng)

9：40—10：20戶外活動(dòng)

10：20—10：50游戲或操作活動(dòng)

10：50—11：10餐前準(zhǔn)備

11：10—12：00午餐,、盥洗、散步

12：00—2：00午睡

2：00—2：30起床,、入廁

2：30—3：00午點(diǎn)

3：00—3：30教育活動(dòng)

3：30—4：00整理,、自由談話

4：00—離園您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——小學(xué)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您們好!真誠(chéng)的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!首先，我先自我介紹,，我姓端木,，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師。此時(shí)此刻,，我的心情是萬分激動(dòng)的,，我們第一次這樣面對(duì)面的接觸,，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生,，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會(huì)議,，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，是我們彼此更好的溝通。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位孩子都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力。在這次會(huì)議上,，我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想,，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見,，并積極配合班級(jí)工作,。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

班主任致歡迎詞：各位家長(zhǎng),，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，謝謝大家一貫以來對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持,！

1．圖書角：開展“獻(xiàn)兩本,，看百本”讀書活動(dòng)，成立班級(jí)圖書角,，每天中午開放。

２．教室后墻：在班級(jí)上發(fā)表孩子們完成得較好的作文,、綜合實(shí)踐作業(yè),、美術(shù)書法作品等。

３．飲水機(jī),、植物角等,。

1. 沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常遲到,。

2. 不知道什么時(shí)間做什么事,，學(xué)習(xí),、做事都很被動(dòng)。

3. 老是忘帶學(xué)習(xí)用品,，不會(huì)保管自己的東西, 丟三落四,。

4. 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨手丟垃圾,。

5. 不懂與人相處,，過于計(jì)較。

6. 課間,、放學(xué)路上愛玩危險(xiǎn)游戲,。

7. 書寫隨意潦草，涂改多,。

8. 錯(cuò)別字多,，聽寫、背誦不過關(guān),，作業(yè)更正不及時(shí),。

9. 閱讀量較少，理解短文及題意的能力差,。

10. 作文速度偏慢,，日記常記流水賬。

１. 不帶零食,、飲料,、玩具來校，盡量不帶錢來校,。

２. 確實(shí)需要帶手機(jī)的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(jī)(有事可以到辦公室打電話) ,。

３. 早上建議7：50到校，7：55組長(zhǎng)開始收作業(yè),，8：00上課,。下午1：45才開校門，2：15上課,，不要太早來學(xué)校,。需請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。

４. 掃地的同學(xué)和組長(zhǎng),、值日班長(zhǎng),、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任。 ５. 晚上要根據(jù)課程表收拾書包,。

６. 常和孩子談心,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“寬以待人，嚴(yán)以律己”,，管住自己的手和嘴,，學(xué)會(huì)和別人相處,。

1. 筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆（黑色水筆）、 鉛筆,、 紅筆,、藍(lán)筆、長(zhǎng)尺,、擦子,。

2. 書本：語文、數(shù)學(xué),、當(dāng)日課表上的技能課本,。

3. 本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本,、活頁作文紙,。

４. 大、小文件袋：一個(gè)本子,，一個(gè)裝要交的表格或試卷,。

１. 口頭作業(yè)：預(yù)習(xí)要求：生字寫音序、部首,，組詞,；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標(biāo)自然段號(hào),，練習(xí)分段,；概括課文的主要內(nèi)容。

課后要求：讀,、背課文和筆記,，讀生字及組詞。

（兩面左右）,，綠本抄正作文（兩面左右）,。

要求：書寫工整、及時(shí)更正

3. 課外閱讀：看課外書半小時(shí)以上,，閱讀推薦書目時(shí)會(huì)舉行讀書交流會(huì),。

4. 網(wǎng)上安全作業(yè)：請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成！

1. 經(jīng)常對(duì)孩子說:“我相信你, 你自己可以做到的! ”

2. 要學(xué)會(huì)放手,，但放手決不是放任自流,，撒手不管。

3. 尊重孩子,，讓孩子做和他年齡相符的決定, 但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇,。

4. 不要忽略孩子的情緒問題, 但也不需對(duì)其過度緊張!

5. 不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣,，不要害怕對(duì)孩子說" 不"!

6. 指導(dǎo)孩子正確地面對(duì)批評(píng)和挫折,，有時(shí)傷害就等于成長(zhǎng)!

7. 感受生活中的美和愛，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)和別人相處,，做個(gè)有禮貌的人。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

大家好,！各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我代表班級(jí)對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。你們的到來,，對(duì)于孩子來說是幸福,、是自豪，是驕傲,；對(duì)于我們老師來說是支持,、是理解，是欣慰,，更是大家對(duì)六年級(jí)( )班的重視,。

六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，擇校兩難選擇的壓力,，對(duì)于學(xué)生而言,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。在此說句實(shí)在話,，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育孩子起著舉足輕重的作用,。因此,，我們的工作需要家長(zhǎng)的配合。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力,，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威?？傊痪湓?，就是“讓每一個(gè)學(xué)生成功”，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點(diǎn),。

下面我要談四個(gè)方面的話題：一是班級(jí)取得成績(jī),；二，真誠(chéng)溝通提高認(rèn)識(shí),；三,，傾心交流具體做法；四,、改進(jìn)措施,。

一、班級(jí)取得成績(jī),。（各班根據(jù)實(shí)際自己填）

二,、真誠(chéng)溝通，提高認(rèn)識(shí),。

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話,，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

三,、傾心交談具體做法。

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛,，給子女多一點(diǎn)安寧。

孩子面臨人生的第一次考驗(yàn),，這一階段的他最需要您的支持,、鼓勵(lì)、信任,、關(guān)愛,。做父母的要想盡一切辦法讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。 晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。另外,，咱班大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

2、給子女多一點(diǎn)約束,，給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過？家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),，你想,，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？ 六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

3,、培養(yǎng)一種意識(shí),，形成一種習(xí)慣。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力。

有句名言說,，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

四,、改進(jìn)措施,。（各班根據(jù)實(shí)際自己填）

學(xué)習(xí)：

紀(jì)律：

衛(wèi)生：

習(xí)慣：

各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。

謝謝各位家長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

早上好,！

首先對(duì)大家的到來,，我表示深深地感謝！今年我們學(xué)校的家長(zhǎng)特意安排在開學(xué)之初,，這主要是因?yàn)橄胱尭嗟陌职謰寢寔韰⒓舆@次的家長(zhǎng)會(huì),。由于爸爸媽媽平時(shí)都在外面打工,，和孩子接觸的時(shí)間都比較少，以往的家長(zhǎng)會(huì)大部會(huì)都是爺爺奶奶參加。這次把家長(zhǎng)會(huì)特意安排在這個(gè)時(shí)候，我相信很多的爸爸媽媽都沒出門打工,。從今天到會(huì)的情況上，來的大部分都是爸爸媽媽,，這足以證明我們學(xué)校這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的安排是正確的,。

這個(gè)班級(jí)是我親手從一年級(jí)帶上來的班級(jí)，經(jīng)過這兩年多的相處,，我和孩子們也有了一定的感情,。一年級(jí)的時(shí)候我也是這個(gè)班的班主任，雖然在二三年級(jí)時(shí),，我不再擔(dān)任了此班的班主任,，但一直任教這個(gè)班的語文。所以我想借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，和各位家長(zhǎng)說上幾句，給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)意見和要求,。

作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們不應(yīng)該過分地看重孩子的成績(jī)，我們應(yīng)該看重的是孩子的習(xí)慣,。一個(gè)孩子如果習(xí)慣好,，哪怕他的頭腦一般，他的成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去,，相反一個(gè)孩子如果習(xí)慣差,，哪怕他的頭腦再聰明，他的成績(jī)也不會(huì)好到哪兒去,。雖然我們班有的孩子習(xí)慣不好,，目前成績(jī)也還不錯(cuò)，但這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)也只是暫時(shí)的,。隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)難度的增大，成績(jī)自然會(huì)下降,。試問你的孩子作業(yè)習(xí)慣好嗎,？他能做到每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)嗎？周未的作業(yè)他是不是能提早完成,，是否在周日的晚上還在趕著做作業(yè),？你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床,？你的孩子能把自己的抽屜和書包收拾得井井有條嗎？你的孩子在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)拖拖拉拉的嗎,？所在這些生活中的習(xí)慣都將是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的不利因素,。因此在小學(xué)階段，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)一孩子的良好習(xí)慣,。一個(gè)好的習(xí)慣能夠決定孩子的一生,。

我們的孩子年紀(jì)尚小，自覺性不夠好,，控制能力差,。因此他們的學(xué)習(xí)還需要家長(zhǎng)們的監(jiān)督和管理。如果你的孩子做作業(yè)不自覺,，你就應(yīng)該平時(shí)多多提醒和督促,。不要總是讓你的孩子因?yàn)椴煌瓿杉彝プ鳂I(yè)，而在第二天來校時(shí)受到老師的批評(píng)和懲罰,。這樣惹老師生氣發(fā)火不說,，老師還要利用第二天的時(shí)間讓他補(bǔ)前一天的作業(yè)。有時(shí)會(huì)剝奪孩子上其他課的時(shí)間,，有時(shí)會(huì)犧牲孩子玩的時(shí)間,。這對(duì)孩子確實(shí)不好，但老師又不得已而為之,。另外,，有的孩子在背書方面比較慢，這部分家長(zhǎng)也要讓你的孩子在放學(xué)后利用一點(diǎn)時(shí)間,，多讀多背,，以保證及時(shí)把上過的課文背下。還有的孩子對(duì)詞語的掌握不夠牢固,，這些家長(zhǎng)也要花一點(diǎn)時(shí)間給你的孩子多多聽寫詞語表中的詞語,。聽寫詞語不在多，每課不需要全聽,，只要有選擇地聽取一部分聽寫就可以,。堅(jiān)持聽寫，必能讓你的孩子牢固地掌握生字詞,，大大的減少錯(cuò)別字,。

記得從一年級(jí)入學(xué)時(shí)，我就向家長(zhǎng)提出過這樣的要求：讓孩子每天睡覺之前看書10—20分鐘,。不知你們的孩子這兩年多來,，做得如何？三年級(jí)是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折時(shí)間,，他們走上習(xí)作之路,。多看課外書,，能夠讓孩子在大量的課外閱讀中積累好詞佳句名人名言，能讓孩子順利地走上習(xí)作之路,。我們班已有幾個(gè)孩子因?yàn)閻劭凑n外書,，而使她們?cè)趯懽鞣矫姹绕渌膶W(xué)生略勝一籌。如果想讓你的孩子作文寫得好,，唯一的辦法就是讓你的孩子多讀書,，多看書，從而促進(jìn)孩子的寫作,。

關(guān)于留學(xué)生的問題,，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)再說說。其實(shí)沒有哪個(gè)老師喜歡留學(xué)生,，每個(gè)老師都想早點(diǎn)回家,。老師回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照顧,。把你的孩子留下來,，那是出于對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),。老師不會(huì)無緣無故地把你的孩子留下來,。把你的孩子留下來總是有原因，要么上過的課文沒有及時(shí)地背下來,，要么白天的作業(yè)沒有及時(shí)地完成,。再說了，老師把你的孩子留下來,，多收了你們的錢了嗎？城市里請(qǐng)個(gè)家教,，還要收一個(gè)小時(shí)幾十塊錢,，而我們的老師完全是在工作之余免費(fèi)地為你們的孩子補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)。然而我們老師的這點(diǎn)付出卻換不回家長(zhǎng)的一句好話,。有些家長(zhǎng)卻因?yàn)樵诘群⒆拥臅r(shí)候發(fā)牢騷,，說一些難聽的話。實(shí)在讓老師覺得有些心寒,。有些家長(zhǎng)也許是因?yàn)榧依锩?，趕著回家干活，那請(qǐng)問是你干活重要一點(diǎn),，還是孩子的學(xué)習(xí)重要一點(diǎn),。如果你確實(shí)不希望老師把你的孩子留下來，也可以向老師提出來,，老師也不會(huì)一定要做這些吃力不討好的事,。如果你希望你的孩子學(xué)習(xí)能夠跟上大家的隊(duì)伍,，也希望家長(zhǎng)能夠理解老師的做法和良苦用心。也請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念,，不是老師把學(xué)生留下來,，而是學(xué)生把老師留下來。

學(xué)校的教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,。一個(gè)孩子成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和學(xué)生的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。教育孩子不是學(xué)校一方面的事，它需要各位家長(zhǎng)的支持和配合,。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)的關(guān)愛。如有意見及時(shí)向老師提出,，如有問題及時(shí)向老師反映,，如果情況及時(shí)向匯報(bào)，以便老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題,，彌補(bǔ)自己工作中的不足,。

雖然新年已過，但我還是想給大家送上幾句新年的祝福,，祝各位家長(zhǎng)新年快樂,，在新的一年里，心想事成,，工作順利,，萬事如意！讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,，攜手前進(jìn),！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的班務(wù)工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生有出息,，都希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī),，但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了，所以說,，這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

首先,，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡(jiǎn)單介紹。我們九年級(jí)八班在初一分班時(shí)算是預(yù)科班,，但實(shí)際情況大家并不清楚,，其實(shí)當(dāng)時(shí)分到我班的學(xué)生只有十幾名，而且成績(jī)最高的也只有180分,，最低的只有120分,，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來轉(zhuǎn)入的，因此,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊,，千差萬別，再加上有不少學(xué)生在原來的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生,，加之我又是初三杰的班,，所以管理起來相當(dāng)困難，盡管如此,，一年來我始終如一的抱著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的太度，嚴(yán)格管理,，悉心教導(dǎo),，雖然也有過不少磕磕碰碰，但功夫不負(fù)有心人,，大部分同學(xué)成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變,，道德素質(zhì)有了很大的提高。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀。其實(shí)教育孩子根本不是班主任一個(gè)人能做到的事,。需要家長(zhǎng)的配合和支持,。我這里要說的是，班主任不是萬能的,，家長(zhǎng)必須積極配合,，才能有效的教育孩子。說到這里,，我順便說說,，其實(shí)我們?cè)谧募议L(zhǎng)中就有一些不負(fù)責(zé)任的。比如拿手機(jī)問題,，我想盡千方百計(jì)收手機(jī),，而有些家長(zhǎng)卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任，找借口 ,，甚至支持拿手機(jī),。其實(shí)你們根本不知道他們拿手機(jī)的危害。以及給班級(jí)管理帶來的不便,。再說說上網(wǎng)問題,，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的，查到后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，然而有部分家長(zhǎng)卻不以為然,，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績(jī)就會(huì)明白。當(dāng)然這些過去就過去了,，但在剩下的這段時(shí)間里一定要配合好學(xué)生的管理工作,，否則后悔莫及。因此,，我就這問題想大家提幾點(diǎn)建議,。

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

2,、家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子有足夠的信心，要多鼓勵(lì)孩子,，給予孩子自信心,。不要一味的指責(zé)和嘮叨，否則造成逆反心理就更難管理了,。再者也不要過分的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，而是應(yīng)該全面衡量，孩子的進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

接下來，我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排,。

我們已經(jīng)進(jìn)行了四次模擬考試,，成績(jī)冊(cè)在下面公示，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查詢,。在剩余的四十多天時(shí)間里,，我們還有七次模擬考試，任務(wù)還很重,。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng),！

當(dāng)然以上是我對(duì)大家提的建議，同時(shí)我還希望每一位家長(zhǎng),，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度,，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是高一17班班主任,，賈xx!

其實(shí)在9月1日你們送學(xué)生報(bào)到時(shí)我們已經(jīng)見過面了,，所以也算是老朋友了。在座的家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間參加今天的座談會(huì),，我們的確非常感動(dòng),。在此，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長(zhǎng)致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持,。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來，為什么這么說呢,？因?yàn)槲覀兊哪康脑谟诮o學(xué)生鼓勁,、指導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。在孩子的心目中,，只要自己的家長(zhǎng)來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就是最大的支持,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認(rèn)識(shí)但為了共同的孩子,，今兒坐在這里共商大計(jì),。目標(biāo)一致，所以我相信,，今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)開得很好!

在三中,，我們的家長(zhǎng)都已經(jīng)看到了，這里有優(yōu)美的環(huán)境,、人文化的設(shè)計(jì),，人性化的管理；在三中,，每天天剛蒙蒙亮,，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練,、跑步的同學(xué),、老師；當(dāng)熄燈就寢,，幾乎所有的學(xué)生都已入睡,，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來回巡視；可以說三中有團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有最富經(jīng)驗(yàn)的老教師,，最有熱情的新教師，更有最團(tuán)結(jié),、最自信,、最充滿激情與活力,、努力爭(zhēng)上游的同學(xué)。所以,，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的,！你們的希望，孩子們的夢(mèng)想一定會(huì)在在三中實(shí)現(xiàn),！

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有八項(xiàng)：

第一項(xiàng)：介紹本班的任課教師。

第二項(xiàng)：班級(jí)情況介紹,。

高一17班共56人,，男22人，女34人,。通過中考,、入學(xué)、期中考試三次成績(jī)看,，班級(jí)的學(xué)科成績(jī)不是很平衡,，數(shù)學(xué)、化學(xué),、兩個(gè)學(xué)科和相鄰班級(jí)比較處于弱勢(shì),，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說比較難,，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)過低,；而一些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)突出的男生這次因?yàn)樗季S的不深入，并沒有得到預(yù)想的成績(jī),。班級(jí)的基本情況是女生英語,、語文等文科成績(jī)突出，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)較差,，而男生理科成績(jī)不錯(cuò)英語基礎(chǔ)卻有些薄弱,，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到90多分，但英語卻只能得到20多分,。

第三項(xiàng)：表彰班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,，感動(dòng)的閃光點(diǎn)。

在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點(diǎn)吸引著我們的目光——

再看看我們的班干部：楊xx作為班長(zhǎng)來說總是用自己的言行帶動(dòng)學(xué)生,，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任,；任晨陽可謂是沉穩(wěn)有加，活潑不足,，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實(shí)值得大家學(xué)習(xí),！楊卓同學(xué)愛笑好說的同時(shí)在學(xué)習(xí)上也不放松，在老師不再的時(shí)候坐在前面維持紀(jì)律,，盡管偶爾態(tài)度有點(diǎn)讓大家發(fā)笑,，但在他真正學(xué)習(xí)起來的執(zhí)著卻也令人稱道,；王濤同學(xué)在每次勞動(dòng)時(shí)都能看到他忙碌的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用,。

李xx,、賈xx兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報(bào)刊雜志、探討學(xué)習(xí)方法,，工作做得井井有條,，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解，及時(shí)和任課教師聯(lián)系解決班級(jí)在各科學(xué)習(xí)中隨時(shí)遇到的問題,，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些,，畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言是第一重任！

李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員,，每天都督促大家及時(shí)做好衛(wèi)生,，親臨檢查盡職盡責(zé)，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境,。

還有我們的小組長(zhǎng)們：任xx,、張xx、康xx,、張xx,、李xx、劉xx,、楊xx,；擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動(dòng),，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過自己的辛勤勞動(dòng)使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分,。

期中考試成績(jī)：在全校進(jìn)1231人參加考試的情況下。我們班有12名同學(xué)進(jìn)入全校前200名,，雖然特別突出的同學(xué)不多,，但我們師生會(huì)竭盡全力，爭(zhēng)取下次月考取得優(yōu)異成績(jī)：

也許學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人都有自己的困難,，但記住“山再高,，也高不過人的頭”，只要我們敢于攀登,，勇于奮斗,，山也將置于我們的腳下；路再遠(yuǎn),，它遠(yuǎn)不過人的足跡,。只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄,，路將同樣布滿人的腳印,。

第四項(xiàng)：我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們兩個(gè)多月以來的工作,。

開學(xué)第一周，學(xué)校邀請(qǐng)了市公安局巡特警大隊(duì)的同志對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),，在軍訓(xùn)中,，各位教官嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo),，關(guān)心愛護(hù),，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己，頂著炎炎烈日,，練隊(duì)列,、站軍姿，踢正步,，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍,，雖然很苦,，雖然很累，但是沒有一個(gè)人退出,，很多同學(xué)都是帶病堅(jiān)持軍訓(xùn),，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn),，與他們一起吃苦受累,，并隨時(shí)做好服務(wù)；晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，與學(xué)生談理想,、談人生、談未來,。一周下來,，同學(xué)們和老師都曬黑了，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己,，經(jīng)受了鍛煉,，班級(jí)的凝聚力、向心力得到極大加強(qiáng),，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼,。

軍訓(xùn)之后，我們開始正常上課,。我們所有老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來,。兩個(gè)多月以來,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1、嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求,。嚴(yán)是愛，松是害,。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此，這一段時(shí)間以來,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績(jī),，習(xí)慣決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,。經(jīng)過一段時(shí)間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2、突出重點(diǎn),，兼顧全面,。一個(gè)班57人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占五十七分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。但是十個(gè)手指也不一般齊,，我們又要有所側(cè)重,，因材施教。課上我們及時(shí)提問,，教育他們認(rèn)真聽講,；自習(xí)嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)；課下我們深入教室,、宿舍,，經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧,、鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)思想教育,，前途理想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.,。充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如,，班集體剛組建時(shí),，開樹立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，同學(xué)們放松心存懈怠時(shí)，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡,，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累,，為前途永不言悔”的口號(hào)。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失,，成與敗,，鼓勵(lì)他們樹立信心，認(rèn)識(shí)失敗是成功之母,，學(xué)習(xí)要有恒心毅力,，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,，干勁也更足了,。

4,、在學(xué)習(xí)上，開學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì)，早上跑操后最快的速度進(jìn)入教室晨讀,，中午13：50之前,，晚上18：05之前到教室。開始時(shí)需要我督促,，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時(shí)間保障了,，成績(jī)自然就會(huì)提高!通過大家的努力英語學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，尤其是一些男同學(xué),。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，雖然開始時(shí)同學(xué)們覺得有些吃力，但通過不斷的摸索,，總結(jié),，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進(jìn)步。

5,、關(guān)心幫助貧困學(xué)生,，用愛心澆灌學(xué)生的心靈。我們班很多學(xué)生是來自農(nóng)村,。班里有些同學(xué)家庭條件不好,，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們認(rèn)識(shí)到在這種情況下,，如果對(duì)這些學(xué)生不能及時(shí)跟上做思想工作,，多關(guān)心鼓勵(lì)他們的話，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響,。要以理服其人,，以愛感其心。我們經(jīng)常對(duì)他們說窮人的孩子早當(dāng)家,，逆境貧困是一所最好的大學(xué),，你要是在這所大學(xué)過了關(guān)，中國(guó)的大學(xué)就隨便上,，任何困難都很好解決,。班內(nèi)，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神,，體諒父母,，減輕父母負(fù)擔(dān)。另外,，對(duì)特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請(qǐng)了特困生救助,。

取得的成績(jī)：

開學(xué)第一周，參加軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)的各種規(guī)章制度,。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗(yàn)，也培養(yǎng)了學(xué)生很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，在會(huì)操比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，有兩個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比中獲優(yōu)秀。學(xué)校舉行了“文明禮貌,、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽,，我們班的李揚(yáng)同學(xué)代表班級(jí)參賽，取得了第五名的好成績(jī),，在組織的書法比賽中,，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績(jī),，并且被評(píng)為精神文明代表隊(duì),；在“每人每天節(jié)約一角錢的活動(dòng)中，同學(xué)們也積極踴躍,，盡自己的的能力,，獻(xiàn)出了一份愛心?！?/p>

存在的問題：

教師方面：從班級(jí)管理來說,，我的工作還有不到位的地方，工作做得還很不細(xì)致,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細(xì)致到位,，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠，要求不嚴(yán),，思想教育不深入,，未能真正走入學(xué)生心靈中去，對(duì)一些同學(xué)了解的不深刻,，指導(dǎo)的不到位,。教學(xué)方面,，由于我們大多數(shù)老師教高三時(shí)間較長(zhǎng),，對(duì)高一教學(xué)往往不太熟悉了，教學(xué)過程中,，有時(shí)候速度快,，起點(diǎn)高，講得有些難,，有些深,，超越學(xué)生的實(shí)際，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚,，改正得比較晚,，一部分同學(xué)跟著費(fèi)勁，所以這次期中考試有的同學(xué)成績(jī)就比較低。我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們給我們的工作提出寶貴的意見和建議,，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

學(xué)生方面：

對(duì)于班主任工作，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生,，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他,，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)習(xí)做人、學(xué)做真人的原則”,。自從開學(xué)以來幾乎沒有休過晚班,，早上5：00多一點(diǎn)就從家里騎車到學(xué)校，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起,，我們把17班成為自己的家,，每個(gè)人都是親人。

1,、個(gè)別同學(xué)非常自卑,，信心不足，總認(rèn)為自己不行,，甚至有不想上的念頭,。這就需要我們學(xué)校家長(zhǎng)共同努力，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信,，教育他們目標(biāo)定得不要過高,，要扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)一得一,，不貪多求快,；同時(shí)還要及時(shí)地鼓勵(lì)和肯定，從精神上給予大力支持,。

2,、有的同學(xué)時(shí)間意識(shí)、效率意識(shí)還不強(qiáng)烈,，做事漫不經(jīng)心,，拖拖拉拉，不會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí),，早飯后,、晚飯后的時(shí)間利用不好，說話閑談,，甚至個(gè)別同學(xué)還大聲叫嚷,，打鬧。沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位,。這些問題是高一非常容易容易出現(xiàn)的,，當(dāng)然在本班也不可避免，經(jīng)過對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行教育,，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少,，但個(gè)別同學(xué)還是難以控制自己，所以也要靠各位家長(zhǎng)多支持,，在我們共同的努力下更好的管好他們,。

3、做事情三分鐘熱度,，不能堅(jiān)持經(jīng)常,，表現(xiàn)在各個(gè)方面：用心學(xué)起來真是刻苦，沒用幾天又松懈了,；有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣,；出操時(shí)有的人跑步也是一會(huì)兒好一會(huì)兒差；上自習(xí)時(shí)有的同學(xué)有時(shí)候說話,，有時(shí)候吃東西喝水,，有時(shí)候隨手亂讓垃圾等等。

4,、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進(jìn),，人坐在教室注意力卻不集中，甚至到教室后依然有說話的,、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來,，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率；有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進(jìn)去,，遇到不會(huì)的不積極思考,，或是放棄，或是和同學(xué)討論,，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分?jǐn)?shù),；很多學(xué)生在聽課后不能及時(shí)的總結(jié)、歸納,、整理,，不能做到日清周結(jié)，導(dǎo)致兩個(gè)月來欠賬比較多,；一個(gè)最重要的問題就是耐力不足,，缺乏長(zhǎng)勁,。

5,、在宿舍，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好,，早上不能及時(shí)起床,，最快的速度整理好內(nèi)務(wù),，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多，在中午午休時(shí)不能及時(shí)休息,，有的學(xué)生說話,、洗衣服導(dǎo)致下午聽講質(zhì)量不是很高。

第五項(xiàng)：家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言

第六項(xiàng)：把對(duì)父母最想說的話交給父母,，與父母交流,。

第七項(xiàng)：各宿舍宣誓

第八項(xiàng)：給家長(zhǎng)的建議：

為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議希望得到家長(zhǎng)們的大力配合：

一、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

1,、關(guān)于攜帶手機(jī)問題，學(xué)生在校的大部分時(shí)間就是上課,，不需要和外界有太多的接觸,，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系，如果有急需我們老師的電話都隨時(shí)可以用,，主要就是學(xué)生攜帶手機(jī)可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí),。

2、關(guān)于吃零食的問題,。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐,，知識(shí)吃些方便面、面包等,，一次,、兩次還行，但時(shí)間長(zhǎng)了,，很容易傷害到胃,，一旦患上胃病，涼熱軟硬稍有不慎就會(huì)犯病,，很不好治愈,，一輩子的事，所以希望各位家長(zhǎng)為了孩子的身體健康,，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定,。

3、到學(xué)校送物品,、看望孩子的問題,。孩子們終究是會(huì)長(zhǎng)大，很多事情都需要自己去面對(duì),，所以堅(jiān)強(qiáng)的性格,、獨(dú)立自主的面對(duì)、處理生活的一些問題,，真正增強(qiáng)自己的能力最重要,，也希望各位家長(zhǎng)支持我們的工作,。

二、多和孩子們進(jìn)行溝通,。近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，很多的家長(zhǎng)工作都非常忙，在加上孩子們大多數(shù)時(shí)間都住校,，對(duì)于孩子們的教育問題也沒有好好想過,，雙方多進(jìn)行溝通，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學(xué)習(xí)情況,？他們現(xiàn)在究竟在想什么,？是否抽煙、喝酒,？異性同學(xué)有沒有來往過于親密的情況,？希望他們將來考上一個(gè)什么樣的學(xué)校？如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力,？這些問題對(duì)于學(xué)習(xí)來說都是絕對(duì)不能忽視的!所以我說,，召開這樣的一個(gè)家長(zhǎng)談會(huì)是非常必要的。

三,、不以成績(jī)論英雄,，您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，更應(yīng)該讓他們的思想好,、能力高,；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)的不理想，并不意味著永遠(yuǎn)不好,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待,，這次的期中考試，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的缺腿學(xué)科還沒有盡快趕上來,，所以成績(jī)進(jìn)步不是很大,，更加希望各位家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多關(guān)心,，及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度,。

談了很多，最后讓我們達(dá)成共識(shí),，就是對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持,、真正幫助他們實(shí)現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)我們的愿望!不過有一點(diǎn)我要提醒各位家長(zhǎng),，要針對(duì)孩子的具體情況,，來確定期望值，不要太高也不能太低,，這就需要我們的家長(zhǎng)們要多去了解孩子們的情況,，了解學(xué)校的情況,，及時(shí)的和學(xué)校,、老師多溝通,。

最后，真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)們有時(shí)間多來校交流情況,，及時(shí)了解情況!讓我們攜手并進(jìn),、為了共同的希望努力!!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

下午好！

我們中山的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng),，百忙之中的您,，來了，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來,。你們的到來,，是對(duì)學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)班主任工作的支持,，我真心地謝謝大家的光臨,！

在這里，我想向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)與交流,。

首先是班級(jí)前段工作的匯報(bào),。

經(jīng)過九年的寒窗“苦度”（不是苦讀），孩子們進(jìn)入了一片全新的未知的世界--東升高中,。開學(xué)2個(gè)多月以來,，孩子們對(duì)生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過程。作為他們的班主任,，我深感自己的肩頭擔(dān)子的分量——責(zé)任重于泰山,，這不是一句口號(hào)，是我真實(shí)的感受,。帶著這份責(zé)任,，我也在不斷地熟悉這幫孩子，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書并重,，如果非要分個(gè)先后,，則為人是第一位的，不會(huì)做人的孩子不可能真正把書念好,，讀書的最終目的也是為了做個(gè)好人,。

基于這樣的教育理念，我始終把為人的問題放在第一位,，因?yàn)闉槿说膯栴}解決了,，學(xué)習(xí)問題自然就不是問題了。每周一次的班務(wù)處理,，我都會(huì)給孩子們準(zhǔn)備一份精神食糧,。開學(xué)至今,，我在全班發(fā)表的書面講話有《“5分”的感動(dòng)》、《昨天,，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》,、《一個(gè)優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》、《讓人生更美麗,，只需心中有愛》,、《雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越》與《自律,、他律與無律》六次,。這樣做，尤其是堅(jiān)持這樣做,，盡管我辛苦一些,，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦。職責(zé)所在,，我也愿意享受這種辛苦,，愿意做的事，再辛苦,，只要有收獲,，也是快樂的。孩子們對(duì)我的辛苦,，也給與了充分的理解,、配合與尊重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué)，能按照我講的“大道理”完善自己,、要求自己,、美化自己、升華自己,。

我對(duì)孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心,，古語說的好：“攻心為上，攻城為下”,。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空,，在我的班級(jí)里，他們每個(gè)同學(xué)都不用擔(dān)心被學(xué)校公開批評(píng),，更不用擔(dān)心受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然,，我這也是有條件的，那就是他們別逼我）,。比如學(xué)校實(shí)行操行分制度,，學(xué)校規(guī)定的基分是70分。作為一種管理手段，這我當(dāng)然不能放棄,，但我們班的基分100分,，這樣就很安全了，再怎么扣,，也不可能扣到安全線（60分）以下,，即使有誰扣到了安全線以下，那就完完全全是咎由自取了,。所以,，我覺得孩子們?cè)谖业陌嗉?jí)里生活與學(xué)習(xí),，應(yīng)該是輕松和快樂的,。

不知道我的表述是否清楚，我這種做法,，只是把所有的問題都內(nèi)部解決,，用一句流行歌詞來說，就是“所有的痛苦都自己扛”,，一點(diǎn)也沒有放縱孩子們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的意思,。或者說是他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的環(huán)境,，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的,，學(xué)校不是監(jiān)獄。所以,，您一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的“好孩子”在我這個(gè)“沒有原則的老師”這里學(xué)壞了,。恰恰相反，我對(duì)他們的教育是深入靈魂的,，這種教育的影響,，是長(zhǎng)久的，甚至不會(huì)因?yàn)閷淼碾x開而消逝,。

其次是與各位家長(zhǎng),，就孩子們的教育談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。

我曾經(jīng)寫過一篇文章《教育與賺錢》,，文中表述了這樣的觀點(diǎn)：教育需要投入,，所以教育是不能賺錢的。但教育不能賺錢,，只是表面現(xiàn)象,。教育的賺錢，只是回報(bào)周期長(zhǎng)一點(diǎn)而已,，教育的賺錢,，只是形式上間接一些而已。教育不但能賺錢，而且賺的是無法計(jì)數(shù)的大錢,。所以我們說,，教育是最有效地中長(zhǎng)期投資，一個(gè)家庭,，一個(gè)地方,，一個(gè)國(guó)家，道理是一樣的,，教育好后代,，就是最大的賺錢！的確是這樣,，我們可以設(shè)想一下,，如果在子女當(dāng)中，將來有一個(gè)吸毒的,，或者被抓進(jìn)去一個(gè),，那么整個(gè)家庭還有幸福可言嗎,？恐怕是從此暗無天日,，水深火熱了吧。賺再多的錢又有什么用,？對(duì)今天沒有來的家長(zhǎng),，我表示理解，我一開始就說了：廣東的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng),。在座的各位,，則以自己的實(shí)際行動(dòng)，表明了對(duì)子女教育問題的高度重視,，你們是有遠(yuǎn)見的,，我的學(xué)生，有你們這樣的父母,，是幸運(yùn)的,。對(duì)子女的教育問題，再怎么強(qiáng)調(diào),，都是不過分的,。再怎么忙，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體,、生活,、學(xué)習(xí)、思想與情感狀態(tài),。一句話,，養(yǎng)不教,，父之過；教不嚴(yán),，師之惰,。父母的角色與老師的角色一樣，要想當(dāng)好,，都是一件十分不容易的事情,。

挑剔中成長(zhǎng)的孩子會(huì)苛責(zé)別人，物欲中成長(zhǎng)的孩子會(huì)過于自我,，敵意中成長(zhǎng)的孩子常會(huì)爭(zhēng)斗,，譏笑中成長(zhǎng)的孩子容易膽怯，羞恥中成長(zhǎng)的孩子缺少自信,，寬容中成長(zhǎng)的孩子會(huì)寬容別人,，贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有自信,，友愛中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷,，稱贊中成長(zhǎng)的孩子會(huì)欣賞別人,，得到支持的孩子會(huì)信任別人,，受到公正對(duì)待的孩子懂得正義。

這12句話不是我的原創(chuàng),，但歸納得很好,，所以拿來與各位家長(zhǎng)共勉。

對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)目標(biāo),，我的觀點(diǎn)就一句話：做個(gè)好人,！上善若水、厚德載物,，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴,，身體健康，心理健康,，心地善良,，做個(gè)好人比什么都重要！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點(diǎn),。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為：自己文化水平不高,，在孩子的教育問題上有心無力，這是不對(duì)的,。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“神奇考成法”中,，主講人酈波教授說了這么幾句話：

作為語文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問題，我只跟他說人生最重要的四個(gè)習(xí)慣——四做：

做,，別怕錯(cuò),；

快做，別磨蹭；

專心做,，別馬虎,；

邊想邊做，動(dòng)腦筋,。

有了這四個(gè)習(xí)慣,，人生無難事矣！

陶冶孩子的品德,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，只要我們想做，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好,。

我們對(duì)孩子培養(yǎng)目標(biāo)的定位,，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德、培養(yǎng)好習(xí)慣,，最終做個(gè)好人,。

三是方法得當(dāng)。

家長(zhǎng)對(duì)子女的教育,，有時(shí)候并不需要特別多的知識(shí),，但一定要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

只要不是混日子，中國(guó)高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人,。因此,，對(duì)于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛”，只要條件允許,，我不但不反對(duì),，而且非常支持。溺愛孩子是天下父母的共性,，這活簡(jiǎn)單,，連母雞都會(huì)干，但這種愛必須是有原則的,，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面,，不能有絲毫的寬容！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話,，其實(shí)不是愛而是害,，并且不是一般的害，而是害他（她）一輩子,。我想天下父母沒有哪個(gè)會(huì)成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

這是我想說的第一點(diǎn)：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一,。

這里，我想再具體強(qiáng)調(diào)一下：

有的孩子知道自己嬌慣自己,，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)病假,。身體是革命的本錢,，有病當(dāng)然是要治療的，但能堅(jiān)持邊治邊學(xué)的話,，還是堅(jiān)持為好,。我的身體并不怎么特別強(qiáng)壯，也不是沒有病過,，就沒有因病請(qǐng)過一次假,，這樣的堅(jiān)持已經(jīng)是第29個(gè)年頭了。我的女兒從小身體不好,，是醫(yī)院的?？停不緵]有因病耽誤過功課,，偶爾一兩次,，也都把書本帶到了病房。我從來不認(rèn)為自己的女兒有多么聰明,，她正是憑借這種堅(jiān)持,，順利地從小學(xué)、到中學(xué),、到大學(xué)再到了研究生,。如果借病假之名，行偷懶之實(shí),，那就更要不得了,，這已經(jīng)是人品問題了。

當(dāng)然,，最近是個(gè)特殊情況，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了,，因?yàn)榧琢鞯南?，我們誰也不敢掉以輕心。希望風(fēng)暴過后,，不再出現(xiàn)這種病假過多的狀況,。否則，基礎(chǔ)再好的孩子,，也會(huì)因此而被拖垮,，成績(jī)垮起來容易，要提高可就難了,。三年后的高考一切都是虛假的,，唯有成績(jī)才是真實(shí)的。所以,，孩子的成績(jī)因?yàn)椴〖龠^多而被拖垮,，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局,。

我們有的家長(zhǎng)主動(dòng)?jì)蓱T自己的孩子，比如赴朋友的約會(huì),，總想帶著孩子,，這假啊，一請(qǐng)就是半天或者是一個(gè)晚上,。這種愛子之心我非常非常理解,，但不怎么認(rèn)同這種做法。我想,，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的,，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時(shí)候，看到好吃的,，就喉嚨里面伸出手來,。今后碰到類似情況，最好安排孩子靈活解決,，只要吃得衛(wèi)生就好,。如果孩子愿意，就去我家也行,，因?yàn)榛锸巢辉趺春?，所以也不收費(fèi)。高中階段的課業(yè)真的很緊張,，有的科目落下一節(jié)課,，可能你下節(jié)課就聽不懂了。所以,，我的這次家訪,，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下,，只身前往,，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

我想說的第二點(diǎn)是：對(duì)孩子的要求要適度,。

我們要給孩子壓力,，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步,。只要孩子盡力了,，考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要，甚至將來考個(gè)什么學(xué)校并不重要,，只要盡力了,，落榜也并不可怕，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%,。但如果您的孩子自由散漫,、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績(jī)不好,，導(dǎo)致將來高考落榜，則是不可以原諒的,、是非?？蓯u的。因?yàn)檫@種懶惰,，不但決定了一個(gè)人讀書的失敗,，也預(yù)示著一個(gè)人將來做事的失敗,！

我想的說的第三點(diǎn)是：學(xué)校不是萬能的,，孩子到了學(xué)校，不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱,，教育的成功離不開多方面的合力,。

最后是就我個(gè)人的工作向大家表個(gè)態(tài)。

我早向孩子們表述過這樣的觀點(diǎn)：

有句老話,，叫做“一日為師,，終身為父”。表面上看,，這句話好象只是對(duì)學(xué)生的要求,，要求學(xué)生知道老師的價(jià)值，要求學(xué)生知道對(duì)老師的感恩,。其實(shí)不然,，這句話應(yīng)該首先是對(duì)老師講的，他要求我們的老師,，自己首先必須象一位父親或者象一位母親,。唯有這樣的老師，才真正稱得上“一日為師,，終身為父”,。

各位家長(zhǎng)，我是一位老師,，也是一位父親，老師與父親的角色很多方面其實(shí)是相似的,。在自己的女兒面前,，我一直力爭(zhēng)自己是一位老師一樣的父親；在自己的學(xué)生面前,，我一直力爭(zhēng)自己是一位父親一樣的老師,。

各位家長(zhǎng)，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，請(qǐng)您多多指點(diǎn),。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，我不敢請(qǐng)求您的原諒，誠(chéng)如我講話的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”,，所以老師,、尤其是班主任老師的崗位是一個(gè)不允許出現(xiàn)失誤的崗位，我只是請(qǐng)您相信：這種失誤一定是因?yàn)槲业乃絾栴},，而不是因?yàn)槲业膽B(tài)度問題,。

各位家長(zhǎng)，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮?、最關(guān)鍵的三年,。我們開車開錯(cuò)了，可以倒回來,，錯(cuò)的距離遠(yuǎn)了,，可以掉頭開回來。而人生之路沒有倒檔,，更不可能走錯(cuò)了掉頭重來,，所以，讓我們都打起十二分精神,，關(guān)注自己的孩子,，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),，陶冶孩子的好品德,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓我們的孩子成為利民利國(guó)利家的有用之人,，應(yīng)該是我們的共識(shí),。有了好習(xí)慣，就不愁沒有好分?jǐn)?shù),，有了好分?jǐn)?shù),，就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué)。有了好的品德,，就不愁沒有好的人緣,，有了好的人緣，就不愁沒有好的未來,。有了好品德與好習(xí)慣,，剩下的問題交給我來辦；有了好品德與好習(xí)慣,，孩子未來的路將會(huì)越走越寬敞,，遠(yuǎn)走越漂亮。

我的電話號(hào)碼是……,，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系,，只要是家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，我一定都很開心。

對(duì)我今天的講話,，對(duì)我以前與今后的工作,，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)接受真誠(chéng)的祝愿：

祝愿您和您的家人健康快樂,！

祝愿我們的孩子誠(chéng)實(shí)為人、勤奮為學(xué),、內(nèi)外兼修,、學(xué)業(yè)有成！

謝謝,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好!

首先感謝大家的信任,，信任我們這些家長(zhǎng)代表大家履行家委會(huì)成員的職責(zé),更感謝大家對(duì)我本人的支持與信任,，我們一定不辱使命,努力工作，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)發(fā)展盡心盡力,。

山大附中是一所教育理念一流的學(xué)校,，是一所值得托付的學(xué)校，在老師和家長(zhǎng)共同努力之下,，孩子們一定能夠健康快樂成長(zhǎng),。

我記得龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)有一段關(guān)于親子關(guān)系的感慨：“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。

而且，他用背影默默地告訴你：不必追,。

我還記得張曉風(fēng)關(guān)于孩子教育有一番擔(dān)憂,，她說：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你,，你保證給他怎樣的教育?今天早晨,，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又聰穎的小孩，多年以后,，你將還給我一個(gè)怎樣的青年?誠(chéng)然,，她們都是我喜歡的為數(shù)不多的女作家，我喜歡她們或者犀利睿智或者清新雋永的文風(fēng),，但是對(duì)于孩子的教育對(duì)于父子母女的關(guān)系我卻有著不同于她們的見解。

我想大多數(shù)父母和我有著一樣的期待,，期待孩子長(zhǎng)大成才,，期待孩子獨(dú)自翱翔于屬于他們的藍(lán)天,。

小的時(shí)候我們護(hù)著他，大些了我們陪著他,，后來我們看著他,，但是我們大可不必如此傷感，也不該這樣放手,。

入學(xué)不久就聽剛剛送完畢業(yè)班的老師們說沒想到現(xiàn)在初一的孩子擁有如此廣博的知識(shí)和這樣活躍的思想,，欣喜之余我們做家長(zhǎng)的也不得不考慮，在孩子們飛速增長(zhǎng)的身高,、知識(shí)和視野面前,，面對(duì)著日益繁重的功課壓力，頂著青春期的迷惘與沖動(dòng),，經(jīng)受著社會(huì)上各種負(fù)面信息和思潮的困擾,，我們的孩子將怎樣度過人生中最最重要的幾個(gè)年頭，這才是我們應(yīng)該擔(dān)憂的,、思考的,，也是家長(zhǎng)們和家委會(huì)努力的方向和工作的重點(diǎn)。

作為家庭我們無法為孩子選擇是否顯赫,、富貴,，但是我們有權(quán)利讓他們感到幸福和睦;作為父母我們可能不博學(xué)、不空閑,，但是不能不用心,、不正直。

教育是學(xué)校的義務(wù),，教育好更是父母的責(zé)任,，我們可以放手讓孩子去發(fā)展去飛翔，但是在他們心智還未成熟的少年時(shí)期,，父母手中必須牢牢攥住那根牽住他們的長(zhǎng)線,。

交流與分享他們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與煩惱，我們可以加強(qiáng)與學(xué)校老師的交流溝通,，為孩子們的進(jìn)步發(fā)展奉獻(xiàn)最直接最便利的力量,。

也許我們不能幫助他們學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次大幅提升,，但是我們可以發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,，和校方配合建立一種讓他們熱愛學(xué)校熱愛學(xué)習(xí)的氛圍，教育的過程可以讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的短板,，教育的目的卻是為了發(fā)揮孩子的長(zhǎng)項(xiàng),，不會(huì)每一個(gè)孩子都成為佼佼者，但是他們卻都可以也有權(quán)利成為心智健全品德高尚的公民。

社會(huì)需要才華橫溢的學(xué)者,、企業(yè)交和官員,，但和諧的社會(huì)更需要由快樂的糕點(diǎn)師、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)械師和每一個(gè)不亂扔垃圾的高素質(zhì)公民組成,。

還記得威斯敏斯特教堂的碑文嗎： 當(dāng)我年輕的時(shí)候,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,，我于是決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭,，然而,，這似乎也不可能。

現(xiàn)在,，我躺在床上,，就在生命將要完結(jié)的時(shí)候，我突然意識(shí)到:如果一開始我就首先改變自己,。

然后,，作為一個(gè)榜樣，我可能會(huì)改變我的孩子和家庭,。

我可能為國(guó)家做一些重要的事情,，或許能因?yàn)槟承┮庀氩坏降男袨椋娴臅?huì)多少改變一下這個(gè)世界,。

怎樣做好家委會(huì)工作?我的理解需要愛心,、責(zé)任、情操和知識(shí)四個(gè)方面,。

愛心是不言而喻的,，愿意報(bào)名參加這個(gè)集體本身就是懷有一顆奉獻(xiàn)的愛心，聽說第一次籌備會(huì)的時(shí)候周老師告訴大家家委會(huì)是沒有報(bào)酬的,，大家都笑了,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)家長(zhǎng)都是來服務(wù)的來奉獻(xiàn)的，我們?cè)敢饩ぞI(yè)業(yè)地做好分配到的工作,，保障孩子的安全,、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、鍛煉孩子的能力,、配合校方的工作,。

其次是責(zé)任，我很能理解學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定,，僅僅初一級(jí)部就有800多個(gè)孩子,，他們精力旺盛,、思想活躍、他們躍躍欲試卻又缺乏控制能力,，保證孩子們的安全本身就是一個(gè)很大的難題,，再加上學(xué)校為了鍛煉孩子們的能力，增長(zhǎng)孩子們的見識(shí)所組織的各種活動(dòng)：境外游學(xué),、遠(yuǎn)足拉練、自行車馬拉松和各種課外活動(dòng),，這些都或多或少增加了學(xué)生們?nèi)松戆踩碾[患,，家委會(huì)肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校保障孩子安全的職能，唯有盡職盡責(zé)才能不出絲毫紕漏,。

然后是情操,，身正為師，學(xué)高示范,，父母

是孩子一生的老師,，每個(gè)孩子身上都會(huì)有父母的影子，你的一言一行都有可能成為孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,，做一個(gè)道德高尚的人不僅僅可以影響我們自己的孩子,，把這種情操用到家委會(huì)的工作中去，老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,，推而廣之，我們讓自己道德的光芒給孩子們心靈帶來一絲溫暖和光明那是一件多么有意義的事情啊。

愛孩子只是人類的一種本能，教育孩子才是一種本領(lǐng),，本能人人都有,，本領(lǐng)卻需要學(xué)習(xí)。

我們大多數(shù)都是第一次也是唯一一次肩負(fù)父母這個(gè)職能擔(dān)當(dāng)這個(gè)崗位,，教育孩子需要知識(shí)，利用好家校合作的平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流都對(duì)家長(zhǎng)都是一種學(xué)習(xí)和促進(jìn),。

讓我們更早一點(diǎn)覺悟，更早一點(diǎn)行動(dòng)起來,，為了孩子漫長(zhǎng)而又精彩的人生長(zhǎng)路,，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

我們800多個(gè)孩子就對(duì)應(yīng)著1600多個(gè)父母,，遍布各行各業(yè),，我們行動(dòng)起來可以調(diào)動(dòng)的資源幾乎是無窮的，我們可以給孩子們以講壇的形式教授各種知識(shí),，我們可以帶領(lǐng)孩子們來到他們從書本上看不到的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線,，我們可以組織孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)不一樣的生活,，我們也可以帶領(lǐng)孩子走遍祖國(guó)的山山水水和世界的各個(gè)角落。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)：

你好,！

我是高三（1）班班主任王軍平,。

感謝你們能在百忙之中來參加今天的'家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來,，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們高三（1）班所有的任課教師,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！

在今天的會(huì)上,，我想和家長(zhǎng)們交流這樣幾個(gè)問題,；

我們的科任老師，他們都積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,。我們的班團(tuán)委會(huì)是由一批有管理能力的優(yōu)秀學(xué)生組成的。

1,，本學(xué)期第一次摸底考試即9月17---18日的考試

本班前十名為：李召敏,、李慧茹、董陽,、龔麗麗,、朱蘭、郭永良,、仲彤,、王凱強(qiáng)、姜超,、付小慧,。這十名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡，其中董陽數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱,；龔麗麗地理相對(duì)比較弱,；郭永良數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱；姜超英語相對(duì)比較弱,；付小慧數(shù)學(xué)和地理相對(duì)比較弱,。

2，本學(xué)期第二次摸底考試即10月4---5日的考試

這次考試文科前30名中,，高三（1）班占11人次,，他們是：李召敏、龔麗麗,、董陽,、沈丹,、王凱強(qiáng)、梁瀟,、王雯,、陳麗潔、秦智鎖,、葉東,、張蓮。這11名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡,，分別有弱勢(shì)科目存在,。

3,期中考試 即11月12—13日進(jìn)的考試

這次期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,。這次考試文科前35名中,，高三（1）班占12人次，他們分別是：李召敏,、王凱強(qiáng),、龔麗麗、陳麗潔,、董陽,、賀怡、姜超,、朱清,、付小慧、朱蘭,、李慧茹,、沈丹。

通過三次考試可以看出我們班的許多同學(xué)都有進(jìn)步,，其中成績(jī)一直保持在年級(jí)前列且穩(wěn)中有升的同學(xué)有：李召敏,、王凱強(qiáng)、龔麗麗,、董陽,、沈丹、姜超,。

其中進(jìn)步比較快的學(xué)生有：陳麗潔,、朱蘭、朱清,、李惠茹,、賀怡,、付小慧、郭永良,。通過兩次考試英語學(xué)科有明顯進(jìn)步的同學(xué)有：王凱強(qiáng),、陳麗潔。

然而從這三次考試中也反映了一些問題：

1),、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),、從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高

2）、我班部分學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高,，不踏實(shí),，有懶惰心理

3）、少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大,，影響考試狀態(tài)

4）,、部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致學(xué)科總分不高,，主要表現(xiàn)在：一方面,，我們班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高,，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,，另一方面，部分男生英語這一重要學(xué)科本來基礎(chǔ)就不理想,，目前學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致考試成績(jī)不理想,。要引起我們重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

文科重點(diǎn)班的英語成績(jī)一直處于高三應(yīng)屆班的首列,，通過這三次考試也說明了這一點(diǎn)。但是若把高三（1）班的英語成績(jī)和高三（5）（文復(fù)）和（6）班（理復(fù)）比較起來那就差了一大截了,，況且部分男生學(xué)習(xí)英語的積極性很差,，他們的成績(jī)也很差。

這里我想剖析一下其中的原因,，1）高三的英語的復(fù)習(xí)是直接針對(duì)高考的,，我們平時(shí)考練的題型是和高考的體型完全一致的，部分學(xué)生很難對(duì)付這樣的考題,。2）家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)督促不到位,，從而導(dǎo)致孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)不重視。這里有的家長(zhǎng)會(huì)說,，我對(duì)英語是一竅不通呀,，你讓我怎么督促呀？其實(shí)正因?yàn)檫@一點(diǎn)而導(dǎo)致了你的孩子不動(dòng)嘴,、不動(dòng)腦,、不動(dòng)手,。你可以問他漢語讓他說英語呀，你可以問問他最近背沒背英語單詞,，你可以問他英語課愛不愛回答問題呀,，你可以問問他最近英語有沒有測(cè)驗(yàn)呀，等等有關(guān)英語學(xué)習(xí)的問題,。3）部分學(xué)生不懂英語學(xué)習(xí)的竅門,，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀，說到這一點(diǎn),，我深有體會(huì),。我經(jīng)常給他們將：英語有8大詞類，這8大詞類構(gòu)成了簡(jiǎn)單句,，而簡(jiǎn)單句有5種句型,，由這5種句型構(gòu)成了英語的并列句和復(fù)合句，而復(fù)合句便是高中英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。我講的這一點(diǎn)便是我們常說的句法,。學(xué)會(huì)了句法，下來便是文法,。英語的考試便就是對(duì)句法和文法的考查。然而在具體的英語學(xué)習(xí)中,，對(duì)句法和文法的鞏固便體現(xiàn)在朗讀上,，然而我們學(xué)生對(duì)英語的朗讀令人感到悲哀，于是我們英語老師便將每個(gè)單元的單詞,，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領(lǐng)讀,，每一單元安排了一定的背誦段落，學(xué)習(xí)好的學(xué)生很快就背過了,，而有的同學(xué)一兩個(gè)月也背不下來,。鑒于以上原因，我覺得我的英語教學(xué)任重而道遠(yuǎn),。

這里我給家長(zhǎng)幾點(diǎn)希望：我希望你們對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)多督促,，讓他們勤動(dòng)嘴，勤動(dòng)手,，勤動(dòng)腦,。我更希望家長(zhǎng)有檢查你孩子英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,，非常,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況,，不論我們說什么話題只有一個(gè)，就是不離開我們的孩子,。首先我們每天要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們是祖國(guó)的花朵,，社會(huì)的未來,，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心,，家長(zhǎng)有沒有向老師交代的事情,，觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等。通過一學(xué)期的觀察,，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的,，家長(zhǎng)們不要小看孩子來時(shí)口袋里從家里裝來的東西，它可能會(huì)影響孩子的聽課,，也會(huì)影響他們的入睡,。

（2）膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量（班主任工作）

一是吃飯愛講話,，有的孩子邊吃邊說，說起來起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久,。

二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上,。我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源,，王可寒,，王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步。

（4）午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子小，沒有作業(yè),，不考試,，好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無法判斷，但不是這樣的,，雖不考試,，沒壓力，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的,，比如上課認(rèn)真聽講,，積極回答老師提問的問題，注意傾聽別人的講話,，不隨意打斷別人的話,，注意使用日常生活中的禮貌用語等等，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在今后的工作中,，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)！一如既往用愛心,、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待每一位孩子,！用恒心對(duì)待我們的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

歡迎各位家長(zhǎng)來到我們初三_班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，我是我們_班的班主任老師,，相信經(jīng)過三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長(zhǎng)會(huì)主要的目的就是向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況,，還有就是跟家長(zhǎng)們說一下我們的下一步的計(jì)劃,，以及之后應(yīng)該要怎么做。

這一次的考試我們班的成績(jī)是很不錯(cuò)的,，雖然沒有很大的進(jìn)步,，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò),，很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí),，到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了,，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚,，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會(huì)來不及了，所以希望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí),，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來找我溝通,，我們一起解決問題。

下面匯報(bào)一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級(jí)第_,，總體成績(jī)還是不錯(cuò)的,。語文平均分在年級(jí)第_，數(shù)學(xué)在年級(jí)第_,，英語在年級(jí)第_,，歷史在年級(jí)第_，政治在年級(jí)第_,，物理在年級(jí)第_,，化學(xué)在年級(jí)第_，從這些成績(jī)也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的,，我們老師也在努力的解決這個(gè)問題,，希望同學(xué)們的成績(jī)都能夠平均一點(diǎn)，不要有拖后腿的科目,，這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難,。這次年級(jí)前十的有__，前三十的有__,，這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的,。這次進(jìn)步了的有__，這些同學(xué)都值得鼓勵(lì),，也希望能夠再接再厲,。退步了的有__，家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通,，我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。

距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了,，這么多天的時(shí)間里能夠用來學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長(zhǎng)的,，在去掉放假的時(shí)間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,。所以希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嚓P(guān)注他們的學(xué)習(xí),，我們老師和家長(zhǎng)們一起合作，利用好中考之前的時(shí)間，讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī),。我也知道很多的家長(zhǎng)工作是比較的忙的,，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我今天就說這么多,，家長(zhǎng)們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績(jī),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六

親愛的父母?jìng)儯?/p>

大家好,！

首先，我要向所有的父母表示誠(chéng)摯的感謝,，感謝他們抽出時(shí)間在冰雪中參加這次家長(zhǎng)會(huì),。親愛的父母，隨著時(shí)間的推移,，孩子們逐漸長(zhǎng)大了,。轉(zhuǎn)眼間,，他們已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了,。這是學(xué)生一生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們的生活意義重大,。俗話說,，好的開始是成功的一半。邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)的目的是根據(jù)這一年齡組兒童的心理,、生理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生的聯(lián)系和信息交流，使教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的孩子成為人，變得有用,。

簡(jiǎn)而言之，我們的目標(biāo)是一樣的,，那就是：“一切為了孩子,，一切為了孩子！”

我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,，取得圓滿成功！接下來,，我想簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)學(xué)期和我們班目前的基本情況,。我們現(xiàn)在有26名學(xué)生，包括6名男生和20名女生,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下,，班上所有的老師一起工作，孩子們逐漸長(zhǎng)大,。目前的五年級(jí)對(duì)整個(gè)學(xué)校來說是一個(gè)很好的班級(jí)。

在過去的兩個(gè)半月里,，總的來說,，大多數(shù)學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步。尤其是自從他們搬到樓上后,，每個(gè)人的集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，健康紀(jì)律也有了明顯的改善。例如,，在每周的紅旗班評(píng)估中,，每個(gè)人都努力給班級(jí)加分。每周值日的學(xué)生也可以認(rèn)真負(fù)責(zé)地值日,。不管誰有困難,，全班都能主動(dòng)幫忙。

當(dāng)然,，我們也看到仍然有許多不足之處,。例如，在早上,，一個(gè)人不能根據(jù)老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)有意識(shí)地學(xué)習(xí),，他必須觀察老師。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，沒有及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，依賴?yán)蠋煹姆磸?fù)催促，課堂自律能力差,，精神渙散,，玩把戲，甚至不知道老師在問什么問題,。

在學(xué)校,，作業(yè)做得很仔細(xì)，正確率相對(duì)較高,。而回家的作業(yè)潦草,，甚至沒有完成,。期中考試的教研室對(duì)語文、數(shù)學(xué),、英語和科學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行了測(cè)試,。讓我看看這個(gè)數(shù)學(xué)考試。這份試卷計(jì)算量大,，容易出錯(cuò),。換句話說，這份試卷超出了期中考試的難度,，考試范圍很廣,。這只是一個(gè)方面。

另一方面,，原因是孩子沒有認(rèn)真對(duì)待考試,，在做問題時(shí)粗心大意。

第三,，練習(xí)的強(qiáng)度不夠,，計(jì)算方法已經(jīng)學(xué)會(huì)，正確率是通過練習(xí)獲得的,，除了上課時(shí)間,，練習(xí)只能通過作業(yè)來補(bǔ)充，但是我們班的作業(yè)質(zhì)量不好,，這應(yīng)該由我們的父母來輔助老師來做,。

你關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí)嗎？一些父母總是說他們的孩子不愿意在家學(xué)習(xí),，這反映了許多父母,。我知道他們現(xiàn)在只是孩子，非常溺愛他們的孩子,。一切都跟隨他,，使他成為一個(gè)以自我為中心和自私的人。我想你肯定不想要這個(gè),。因此,，我想告訴你一件事：必須有教育孩子的方法和手段。必須有一定的獎(jiǎng)懲制度來培養(yǎng)孩子積極健康的成長(zhǎng),。

緊迫性缺乏足夠的理解,，不知道如何教育孩子，如何對(duì)待孩子,，或者把智力看得比道德更重要,，并且只關(guān)心他們的考試成績(jī)，這并不是禁忌,?；蛘咝欧睢吧斐鲱^來孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,；或者過分溺愛孩子,，盡一切可能保護(hù)孩子。家庭教育中形成的一個(gè)又一個(gè)誤區(qū),，從而給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,，必然會(huì)導(dǎo)致孩子生命的延遲。今天,，我們舉行這次家長(zhǎng)會(huì),，希望家長(zhǎng)們繼續(xù)做以下事情：父母應(yīng)該經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，并督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任不管你是否要求，對(duì)孩子的教育是非常有害的,。事實(shí)上,，父母勤奮而簡(jiǎn)單的品質(zhì)正在潛移默化地培養(yǎng)和塑造他們孩子的性格。2,。實(shí)踐證明,，如果父母嚴(yán)格管理他們的孩子，他們的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)很好,。相反,，除了少數(shù)有很強(qiáng)自理能力的孩子，學(xué)習(xí)往往不好,。

3,、節(jié)假日也應(yīng)按時(shí)作息，實(shí)現(xiàn)作息結(jié)合,，建議每天平均學(xué)習(xí)1—2小時(shí)（總結(jié)一周內(nèi)學(xué)到的知識(shí),，鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有些學(xué)生睡得很晚,，整天看電視,，直到上學(xué)前的晚上才趕上作業(yè)，這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，父母的管理應(yīng)該是適當(dāng)?shù)模粦?yīng)該過于嚴(yán)格或冷漠,。例如,，根本不看電視是不現(xiàn)實(shí)的。

4,、營(yíng)造和諧,、和平,、穩(wěn)定的家庭氛圍，每天至少與孩子交流半小時(shí),。

5,、為了創(chuàng)造一個(gè)良好的知識(shí)環(huán)境，至少孩子們應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)小環(huán)境,，不是為了高年級(jí),，而是為了避免不必要的家庭流言蜚語的氛圍。假期一定要和你的孩子一起讀書,。

6,、控制孩子的零用錢，要求孩子有計(jì)劃地花錢,，不要選擇食物和衣服,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；有規(guī)律的飲食和日常生活,；注意禮貌和禮節(jié),；當(dāng)你出去的時(shí)候，請(qǐng)你的孩子先征得父母的同意,。父母最好都留一個(gè)人在家照顧孩子,。爺爺、奶奶,、爺爺,、奶奶或親戚朋友負(fù)責(zé)，這與父母自己的完全不同,。賺錢是為了孩子,，但我認(rèn)為管理孩子比賺錢更重要。賺錢只是財(cái)富和貧窮的問題,，管理孩子對(duì)家庭來說是一件大事,。嚴(yán)格要求任何學(xué)生購(gòu)買零食。

7,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，與老師密切合作。每周及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，這種家長(zhǎng)會(huì)不能解決任何根本問題,。事實(shí)上，想通過一兩次家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題是不現(xiàn)實(shí)的,。有些特殊情況仍然要求家長(zhǎng)通過電話或?qū)W校聯(lián)系教師,，以便教師和家長(zhǎng)的教育能夠保持一致，形成合力,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

下午好!

今天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策,。家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

,。

開學(xué)以來，針對(duì)我班的實(shí)際情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí),、管理,、品德教育等多方面，搞得有聲有色,，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰。進(jìn)入六年級(jí),，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒有得獎(jiǎng)，但也比往年有了進(jìn)步!

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。在這里我就簡(jiǎn)單介紹一下期中考試情況,，(略)這份試卷綜合性比較強(qiáng)，成績(jī)比較客觀,，可以代表孩子現(xiàn)在的實(shí)際情況,，家長(zhǎng)可根據(jù)這次成績(jī)考慮學(xué)校。

禮貌,，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異,，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),，缺乏同情心。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響,，學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí),，成績(jī)不好的放棄努力。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力,。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制,，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的,。

下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。

不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲! ”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面,，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn),。說到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些兒童讀物,，小說。現(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇,、散文。但每天背一點(diǎn),，可以背背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫(kù)，每天只背10個(gè)成語,，每天背一首古詩,，每月背誦一篇佳作，文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,，如果平時(shí)注重了積累,，語文學(xué)起來自然是比較輕松的。

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文,。基礎(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%,?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣,。有看拼音寫次語,，多音字、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語,、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許,，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長(zhǎng)肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題，這是無法做對(duì)的,。

作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，遣詞造句、謀篇布局,、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來,。分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,，寫事,，寫景，狀物;應(yīng)用文有書信,。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事,。寫作對(duì)象要搞清楚,，選材要新，主題明確,、祥略分明,、語言通順流暢，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。)應(yīng)用文要注意格式,。比如寫信、啟事,、調(diào)查報(bào)告等特殊格式,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯(cuò),。寫信的稱呼與署名自相矛盾。

再談一談小升初,，學(xué)習(xí)會(huì)盡量爭(zhēng)取讓孩子參加考試的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)在家教育好孩子認(rèn)真對(duì)待每次考試，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的,。當(dāng)然,，對(duì)孩子有更高目標(biāo)的家長(zhǎng)也要把握好校外的考試，校外的考試需要家長(zhǎng)自己去打聽,，我們是不清楚的,。還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有關(guān)學(xué)?？荚嚨膯栴}，請(qǐng)不要在群里談?wù)?，這都是保密進(jìn)行的,，比較敏感。

最后,，再談一談安全問題,，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子放學(xué)后一定要按時(shí)回家，如需請(qǐng)假請(qǐng)盡量提前打招呼,。還需注意的是,，地鐵三號(hào)線通車后，許多學(xué)生沒事就去長(zhǎng)時(shí)間逗留,，很不安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育。

以上是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望——教育好孩子,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

有這么一個(gè)故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊,，想想過去的幾十年里,，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在,，我兒子的捕魚技術(shù)會(huì)差你兒子一大截了,？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路,，我從小就把他帶在身邊,。每次出海，我都會(huì)告訴他,，到哪里去尋找魚群,，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀,！”漁夫笑了：“喏,，問題就出在這里?！?是?。栴}就在于沒有給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì),，如果我們什么事情都給孩子安排好了,，小孩自己怎么能長(zhǎng)大了。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。她不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在她的眼里,，孩子一無是處。

正在成長(zhǎng)過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

那如何提高寫作的水平呢,？寫作可不是能一蹴而就的?！氨鶅鋈叻且蝗罩??！弊钪匾倪€是要多閱讀,。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,，就必須多讀書,。“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”“熟讀唐詩三首,，不會(huì)作詩會(huì)吟,?！濒斞赶壬蔡岢嘧x書，“必須如蜜蜂一樣,，采過許多花,，這才能釀出蜜來，倘叮在一處,，所得就非常有限,，枯燥了?！?多閱讀,，我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀,，更要讀進(jìn)去,，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語言特點(diǎn),，從中掌握作文定得深刻些,，變化多一些。

那怎么培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢,？首先要確定讀書書目,，我們本學(xué)期的必讀書是《愛的教育》和《西游記》，然后定一個(gè)專門的讀書時(shí)間,，不要對(duì)你的孩子說太忙,，你都不能堅(jiān)持，你的孩子怎么能堅(jiān)持呢,？你可以讀書給小孩聽,，可以和孩子一起讀一本書，再說自己的讀書心得或?qū)懴孪聛?。讀給他們聽的同時(shí),，你自己也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，也讓你和小孩待在一起的時(shí)間很有價(jià)值,。從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣無疑會(huì)讓孩子受益終生,。家長(zhǎng)帶頭很重要，有事沒事手里都拿本書看看,，潛移默化,，對(duì)孩子有用，要堅(jiān)持長(zhǎng)期的才有效,?！皶汩T第”可不是說出來的。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。這是我們的理想,。我愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)您和我們一樣：相信孩子,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。請(qǐng)牢記一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。謝謝大家。