無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)大家好，歡迎各位來(lái)到我們的家長(zhǎng)會(huì),。期中考試已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,。本來(lái)我們的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開(kāi)，但由于前一段時(shí)間一直在為迎接"國(guó)檢"做準(zhǔn)備,，所以才推遲到了現(xiàn)在,。希望能得到大家的諒解。這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我們已經(jīng)召開(kāi)過(guò)幾次了,，和在座的各位也都不陌生,，只是有些家長(zhǎng)聯(lián)系多一點(diǎn)，有些聯(lián)系少一點(diǎn)而已,。說(shuō)實(shí)話,，和家長(zhǎng)聯(lián)系的多少，不僅僅取決于孩子是不是聽(tīng)話,，省心,、在學(xué)校出不出問(wèn)題。也取決于一些個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度,。孩子有問(wèn)題,，我想跟家長(zhǎng)溝通，但家長(zhǎng)不理我這茬,，那當(dāng)然我們接觸的也不會(huì)多,。像這種情況，我并不會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是對(duì)我工作不夠配合,，不夠尊重,。而只會(huì)覺(jué)得您是對(duì)自己的孩子不夠重視，不是很在意他的未來(lái),。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長(zhǎng)之間的一座橋梁，如果沒(méi)有孩子,，如果你的孩子不是我的學(xué)生,，我和大家還真不一定有什么交集。所以首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn),，我和在座的各位有一個(gè)共同的心愿,，那就是希望您家的孩子能成才，能有一個(gè)好的前途,。只有在這樣的前提下,，我們今天的交流才有意義。學(xué)校組織召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)! 由于我們有微信群,，平時(shí)有重要的事情或通知,，我都會(huì)及時(shí)和大家溝通，所以今天,，我僅就平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)和大家說(shuō)的,，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容,，做簡(jiǎn)要發(fā)言，盡量不占用大家過(guò)多的時(shí)間,。

首先,，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的一些情況。開(kāi)學(xué)三個(gè)月以來(lái),，從整體來(lái)看,，我們班大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是最近"迎國(guó)檢"以來(lái),，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的衛(wèi)生評(píng)比中,，大家都努力地做好衛(wèi)生,，為本班加分;平時(shí)的學(xué)習(xí)中，班上無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有了困難,，大家都能主動(dòng)去幫助;自從我將英語(yǔ),、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格，張貼出來(lái)以后,，學(xué)生進(jìn)一步明確了自己所負(fù)的任務(wù),，現(xiàn)在大家背書(shū)的積極性比以前明顯提高多了許多。當(dāng)然,，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方,，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書(shū)，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象，靠老師再三催促才會(huì)去做,。也有一些同學(xué),，課堂上自我約束能力差，經(jīng)常走思或搞小動(dòng)作,，個(gè)別同學(xué),，當(dāng)我上課提問(wèn)他時(shí)，竟然不知老師問(wèn)的是什么,。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成,。這些都是下一步需要大家和我共同配合，幫助他們改正的問(wèn)題,。

下面,，再說(shuō)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了將近一個(gè)月的期中考試,。從一年級(jí)我教他們以來(lái)，大大小小的考試經(jīng)歷了無(wú)數(shù),，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，老師你們這次考的不好,，語(yǔ)文第二,，數(shù)學(xué)第三，英語(yǔ)第 ,科學(xué)第 ,連一個(gè)第一也沒(méi)有,。但我想說(shuō)的是,，我認(rèn)為即使是這樣的成績(jī)，也已經(jīng)是非常的不易了,。先不說(shuō)別的學(xué)校有不讓差生參考的情況,，但就班容量來(lái)說(shuō)，我們這樣三十幾人的小班,，和四五十人的大班比,，就存在明顯的弱勢(shì)。成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè),，但是同樣是不及格的情況,，大班一個(gè)人需要給他一分,，而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分,，所以大班在算平均分時(shí)，人多就成了優(yōu)勢(shì),。我這樣說(shuō),，也并不是埋怨或是嫌棄成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)檫@是一種非?？陀^的現(xiàn)象,。任何一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)班級(jí)都是如此,，怎么可能人人都得高分呢?人的五個(gè)手指伸出來(lái)還不一樣齊呢,，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢?所以我希望家長(zhǎng)和我一樣，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些,，不管結(jié)果怎樣,，只要我們大家盡力就好。孩子們因?yàn)橐恍┫忍煲蛩?、環(huán)境因素,，和智力開(kāi)發(fā)早晚等因素，在每個(gè)階段,，可能都會(huì)存在不同差別,，外顯出來(lái)的除了行為就是分?jǐn)?shù)了,。說(shuō)實(shí)話，和那些成績(jī)不墊底,，但行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來(lái)說(shuō)，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩,，比較聽(tīng)話,，踏實(shí)肯干的孩子。他們的堅(jiān)持,，他們的努力,，可以給他們帶來(lái)分?jǐn)?shù)之外的閃光點(diǎn)。而我,，也還是那個(gè),，有點(diǎn)軸，有點(diǎn)認(rèn)真的王老師,。從我接手這個(gè)班開(kāi)始,，可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有些老師為了省心,，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問(wèn)題,，可我從來(lái)不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺(jué)得老師已經(jīng)放棄了他,。即使我明知道叫他回答也可能不會(huì)，但為了讓他認(rèn)真聽(tīng)講,，不放松警惕,，我依然會(huì)叫他。我不愿意讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),，不想讓任何一個(gè)孩子因?yàn)槲业姆趴v和不夠堅(jiān)持而自暴自棄,，越來(lái)越弱。還有一個(gè)月又要期末考試了,，我們會(huì)好好復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取期末能取得比這次更理想的成績(jī),，希望能夠得到廣大家長(zhǎng)的大力支持和配合,。有些家長(zhǎng)可能要問(wèn),，我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、關(guān)于家庭作業(yè)。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,。但沒(méi)辦法，由于小學(xué)生的特點(diǎn)就是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因此,，對(duì)于家庭作業(yè)，還是希望家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間,，檢查一下,，或者監(jiān)督一下,。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子還是比較松懈的,。您的孩子如果自覺(jué)性較強(qiáng),，你放松點(diǎn)無(wú)所謂。但恰恰的越自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子,，家長(zhǎng)越松懈,，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在，屢教不改,。有些家長(zhǎng)可能要說(shuō),，我們也總問(wèn)他寫(xiě)完沒(méi)有，孩子都說(shuō)寫(xiě)完了呀,?？蓪?shí)際上這樣的問(wèn)問(wèn)是毫無(wú)作用的，形同虛設(shè),、隔靴搔癢,，反而讓孩子不自覺(jué)的養(yǎng)成了說(shuō)謊的習(xí)慣，結(jié)果適得其反,。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家,。我希望家長(zhǎng)可以真的把孩子的作業(yè)本拿過(guò)來(lái)，逐項(xiàng)的檢查,，這樣堅(jiān)持幾次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，孩子自然也就不敢放縱了,。有些時(shí)候,，孩子表現(xiàn)的不省心，恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)表現(xiàn)的太省心,。

2,、想和大家說(shuō)說(shuō)背書(shū)的問(wèn)題。最近講課進(jìn)度很快,，新知識(shí)很多,，幾乎每天都有背誦的任務(wù)。我們?cè)谛r(shí)間短,，早自習(xí)時(shí)間也短,，在加上有些同學(xué)自律能力差點(diǎn)，有些同學(xué)記憶力差點(diǎn),，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù),。說(shuō)實(shí)話，每天放學(xué)后,，我是真不希望留任何一個(gè)學(xué)生,?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù)，我實(shí)在不知道哪些時(shí)間能讓他們把落后于別人的知識(shí)點(diǎn),，盡快補(bǔ)上來(lái),。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，任何一個(gè)人搞特殊,。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐。那么,，為了讓孩子都完成任務(wù),，還能按時(shí)回家，希望家長(zhǎng)近期多抽出一些時(shí)間來(lái),，抓抓孩子的背誦,。這是我們近期最艱巨的任務(wù)。

3,、關(guān)于復(fù)習(xí)的問(wèn)題,。馬上要結(jié)課了，下一步就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。語(yǔ)文方面,，我難免會(huì)讓家長(zhǎng)幫忙考生字，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長(zhǎng)幫忙出題,，為了孩子們都能考個(gè)好成績(jī),，希望得到大家地積極配合。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在這里說(shuō)點(diǎn)題外話,，以前考完試，我覺(jué)得問(wèn)題比較多或者難度比較大時(shí),，就會(huì)安排學(xué)生讓家長(zhǎng)簽字,。有些家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)讓簽字，那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼,，孩子怎么錯(cuò)的,，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎，現(xiàn)在弄會(huì)了沒(méi)有等等,，連問(wèn)都懶的問(wèn)一下,。大筆一揮，完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星,，又不是書(shū)法家,，我要您的簽名有啥用?還不就是強(qiáng)制性的讓孩子把卷子帶到您面前，讓您也上上心,，過(guò)過(guò)目,，要么表?yè)P(yáng)幾句,、要么鼓勵(lì)幾句、要么督促幾句,。您要是不聞不問(wèn),，只負(fù)責(zé)一簽，那樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果了,。所以我希望對(duì)于以后孩子帶回去的試卷,，在您方便的情況下，盡量認(rèn)真對(duì)待,，幫助孩子,，查漏補(bǔ)缺，分析解決,，爭(zhēng)取下次遇到同類型的題別再丟分,。

4、孩子上網(wǎng)問(wèn)題,。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng),，或者是用電腦或者是用手機(jī)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這無(wú)可厚非,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天，干一些無(wú)意義的,，或是和自己身份不符的事情,。自拍、搶紅包,、建群瞎聊天,、曬美食、曬心情等等,，我希望家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康?，F(xiàn)在他們還小,，好控制一些，一旦大一點(diǎn),，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了,。

5、零花錢問(wèn)題和早餐的問(wèn)題,。給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食,，對(duì)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的,。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué),，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐,，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來(lái)，買別的東西,，早上餓著肚子上課。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象,，但肯定存在,，希望家長(zhǎng)為了孩子的身體和健康考慮，多關(guān)心他們,，多過(guò)問(wèn)他們,。

6、孩子的課外閱讀問(wèn)題,。俗話說(shuō)："開(kāi)卷有益".多看書(shū)能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以,，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買課外閱讀物。但書(shū)買來(lái),，千萬(wàn)不要讓它浪費(fèi),，即使孩子自己想不起來(lái)看，家長(zhǎng)們也要每天督促一下孩子,，要求睡前有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間,，養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，孩子將受益終身,。

7,、健康問(wèn)題。讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖,。因?yàn)榻淌依锖芘?，別讓孩子出了教室挨凍，溫差太大,，冷熱交替容易感冒,。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套,、口罩、圍巾等保暖裝備,，和應(yīng)對(duì)霧霾天的口罩,。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽。下第一場(chǎng)霧的時(shí)候,，我去家訪,，出去的有點(diǎn)急又忘了帶口罩回來(lái)嗓子立刻就不舒服了。所以必須讓孩子注意,。這兩天有幾個(gè)孩子在咳嗽,，一定要及時(shí)吃藥，別再嚴(yán)重了,，以免耽誤學(xué)習(xí),。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服和鞋襪,，勤剪指甲,。教室開(kāi)空調(diào)，屋里全封閉,，室內(nèi)空氣循環(huán)差,，如果個(gè)人衛(wèi)生不做好，那一進(jìn)教室來(lái),，味道可想而知,，會(huì)相當(dāng)難聞。

如有不妥之處,，請(qǐng)大家諒解,。如有其他問(wèn)題或想個(gè)別了解孩子的在校表現(xiàn)，也歡迎大家散會(huì)后留下來(lái),，單獨(dú)和我交流,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

下午好,！

我想藉此難得的機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng),、雙語(yǔ)班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值。雄鷹選擇藍(lán)天,，燕雀選擇低檐,，駿馬選擇疆場(chǎng)，井蛙選擇水塘,。選擇決定了人生的高度,，眼界決定了人生的境界。你想要到達(dá)哪里？這要取決于你的努力程度,！

在座的不少同學(xué)總是心血來(lái)潮想學(xué)習(xí),，于是買了很多課外書(shū)，卻束之高閣再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò),；總是信誓旦旦要讀書(shū),，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書(shū)買了不看也不過(guò)是印著字的紙而已,；單詞書(shū)買了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合,。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西,?？雌饋?lái)起那么早去上課，卻只是在課堂上神游八荒,；看起來(lái)在教室坐了一天,，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃,，卻還是被手機(jī)電腦綁架,；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間,，沒(méi)有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已,。騙別人很容易,，騙自己更容易,，可是，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難,。畢竟所有的努力都不是給別人看的,，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了提升,。

在我們身邊,，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人，但是考試成績(jī)不理想,；也總有一些看起來(lái)并不十分認(rèn)真的人,，成績(jī)卻不錯(cuò)，很多人把他們定義為聰明人,，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑,，心無(wú)旁騖而已。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過(guò),，其實(shí)只是你的努力還不夠,。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧?kù)o的世界，他們喜歡靜靜地思考,，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn),。曾經(jīng)的動(dòng)力，曾經(jīng)的付出,，其實(shí)都是有回報(bào)的,。只是，你是真的走心了,，還是只是做做樣子,。

一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)提到，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì),。例如,，英語(yǔ)學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后，累了就開(kāi)始畫(huà)畫(huà),，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)用的是大腦記憶背誦的部分,，而畫(huà)畫(huà)用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫(huà)畫(huà)累了,，就繼續(xù)去背政治,。坐累了，他就站起來(lái)跑兩圈,，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí),，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人,，不是他們天生和別人不一樣,，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著。孩子們,，記得,，優(yōu)秀不夠，一定要卓越,，努力成為無(wú)可替代的人,。而無(wú)可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越,。

孩子們,，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長(zhǎng),。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒,，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛,，更不能成為你焦慮難安的壓力,。

我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來(lái)自全國(guó)各省的學(xué)霸匯聚在一起,，不僅相互激勵(lì),，共同奔跑，還要面對(duì)巔峰對(duì)決,，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦,！大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)自理，哪天在哪個(gè)教室上什么課,？哪門課的作業(yè)在什么時(shí)間交,？這些一旦錯(cuò)過(guò)，老師一節(jié)課講的50頁(yè),、100頁(yè)書(shū),，就只能求爺爺告奶奶地問(wèn)同學(xué)哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué),，還沒(méi)看完書(shū),，下次上課時(shí)間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè),，更是比平時(shí)還忙,。考試前夕,，晚上11點(diǎn),，宿舍樓熄燈了，屋里沒(méi)有光,，只能借助樓道里的燈光,，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書(shū)，一個(gè)凳子倒過(guò)來(lái),，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上,，時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn),，腿都會(huì)發(fā)麻,，但為了好成績(jī)，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒,。早上8點(diǎn),，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn)，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了,。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué),，唯有上午11點(diǎn)半就去占座。占座的時(shí)候,，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏,，教室里只要一說(shuō)下課，里面的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來(lái)了,?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點(diǎn)自習(xí)室開(kāi)門,，6點(diǎn)就會(huì)有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門口,。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng),。師傅擰開(kāi)大門的同時(shí),，必須馬上后退，以防止被人流擠開(kāi)的門撞傷,。伴隨這沖刺般的跑步聲,，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室,，所有的座位全部被占領(lǐng),。當(dāng)然，除了刻苦,，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的,。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，就能有效地掌握,，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會(huì),，當(dāng)堂強(qiáng)記。

孩子們,，在通往成功的路上,，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍,，也能放眼世界,。最近有一篇報(bào)道引發(fā)許多的思考。這篇報(bào)道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生》,。

報(bào)道內(nèi)容大致如下：h1b簽證是美國(guó)最主要的工作簽證類別,，發(fā)放給美國(guó)公司雇傭的外國(guó)籍有專業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種,。印度留學(xué)生超過(guò)60%都能拿到美國(guó)h1b工作簽證,，中國(guó)留學(xué)生只有6%能拿到，而中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍,。在美國(guó)硅谷,，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%,。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑,，遠(yuǎn)的不說(shuō),，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺(tái)的微軟ceo薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司,，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值,，印度正在成為一個(gè)“盛產(chǎn)”ceo的神奇國(guó)家。不同于一些族裔高管都是移民二代,，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管,，都是土生土長(zhǎng)的印度人，他們?cè)谟《软敿獾母咝Ｍ瓿杀究平逃?，再蜂擁至美?guó),，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)如斯坦福,、麻省理工學(xué)院深造,，然后加入美國(guó)的高科技企業(yè),，再接下來(lái)的事情大家都知道了：這些來(lái)自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個(gè)龐大的“ceo兵團(tuán)”,。

關(guān)于這些問(wèn)題,，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：中國(guó)留學(xué)生在語(yǔ)言上比較吃虧，在美國(guó)面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語(yǔ)言束縛,，而且近幾年這種束縛又有了新的變化,。中國(guó)留學(xué)生熱衷抱團(tuán)，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣,，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端,，無(wú)論是習(xí)慣還是價(jià)值觀。

關(guān)于這點(diǎn),，我們?cè)谧耐瑢W(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來(lái)往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說(shuō)吳川話……孩子們,，去交那些能鼓勵(lì)你的朋友,，交那些在挫折中能激勵(lì)你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì),，你的平臺(tái)也就越高,。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法,；打開(kāi)自己的心扉,，和老師交朋友,，向老師主動(dòng)請(qǐng)教,；主動(dòng)地融入學(xué)校、班級(jí),、小組的文化氛圍中,，你會(huì)獲得更大的進(jìn)步,。

中國(guó)學(xué)生沉默謹(jǐn)慎，印度學(xué)生能言善辯,。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味,，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲；而中國(guó)學(xué)生說(shuō)英文沒(méi)問(wèn)題,，但是要走到高層,，用英文辯論，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢(shì),。美國(guó)人重視表達(dá)和辯論能力,。他們從小就培訓(xùn)，在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)得很好,，想得很快,，說(shuō)服力很強(qiáng)。張伯庚教授強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣,，要論口頭表達(dá)能力,、辯論的能力，中國(guó)的學(xué)生明顯存在不足,。英國(guó)和美國(guó)的傳統(tǒng)就是辯論,、說(shuō)服對(duì)方，這是一種重要的溝通方式,。印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生相比較之下顯得更為愛(ài)辯論,、敢于發(fā)表意見(jiàn)。印度人在一起,，經(jīng)常為了討論而不惜時(shí)間和精力,。在學(xué)校里培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和辯論能力，是進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)工作的優(yōu)勢(shì)砝碼,。中國(guó)學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī),。

目前，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力,、表達(dá)展示的能力,。教學(xué)改革是應(yīng)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是世界教育的發(fā)展潮流,，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,，變被動(dòng)為主動(dòng)。我們不難發(fā)現(xiàn),，在初一年級(jí)期中考試中退步的同學(xué),，其自主管理的能力有所欠缺，學(xué)習(xí)動(dòng)力多是源自家長(zhǎng)的推動(dòng),，老師的督促,。一旦進(jìn)入中學(xué),，家長(zhǎng)的“全天候追蹤”再無(wú)施展可能，便出現(xiàn)種種問(wèn)題,。我們希望通過(guò)課改,，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺(jué)，超前學(xué)習(xí),，在課堂上大方質(zhì)疑,，大膽展示。知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,，用不同的角度深入地思考問(wèn)題；提煉語(yǔ)言,，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，陳述言簡(jiǎn)意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理,，在小組中鍛煉組織策劃能力,、協(xié)調(diào)溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,。

當(dāng)然，成長(zhǎng)并不僅僅是學(xué)業(yè),。在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠(yuǎn)的生活態(tài)度,。擁有高尚的情操,、過(guò)著儉樸的生活，并且存有謙卑的心,，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí),。你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭、重朋友,，而且是關(guān)心自己健康的人,。你不會(huì)在意社會(huì)能給你什么，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)做什么,。知道滿足,，懂得感恩，貢獻(xiàn)更多,。知道滿足便會(huì)快樂(lè),，懂得感恩，你心中所念的,，就不是還想獲得更多,，而是貢獻(xiàn)更多,。為自己和別人創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),，獻(xiàn)上更多關(guān)懷,。懂得感恩，你便懂得包容,。某一天當(dāng)父母開(kāi)始雙鬢斑白,，記憶衰退，步履蹣跚時(shí),，你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔,，你會(huì)不離不棄的照顧他們，為他們做飯洗腳,。某一天你有了更大的成就,、更高的收入，或更高榮譽(yù)時(shí),，你也不會(huì)瞧不起老師,，你會(huì)飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈,、路上的光,。

孩子們，選擇決定人生的高度,，眼界決定人生的境界,。我們不能選擇出身，但我們可以選擇努力,；我們不能選擇樣貌,，但我們能選擇智慧；我們不能走遍遠(yuǎn)方,，但我們能盡情閱讀,。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“你之所以要到山頂上去，不是因?yàn)橐屓澜绲娜丝吹侥?，而是因?yàn)槟阆肟纯慈澜?。”人一定要在求學(xué)的階段打開(kāi)眼界,，通過(guò)閱讀的方式,、行走的方式、體驗(yàn)的方式,、行動(dòng)的方式等來(lái)拓寬自己的視野,。人生是你自己的，擁有健康,、充實(shí),、豐富的人生,，是你對(duì)自己最好的回報(bào)。突破自己,，去發(fā)現(xiàn),，去感悟，去展示,，去體驗(yàn),，你的人生終將因你的努力而更精彩,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好！

大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?，就是"一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

一是請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表傳達(dá)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議內(nèi)容,。

二是對(duì)前一階段班級(jí)教育教學(xué)工作及學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下簡(jiǎn)單匯報(bào),。

三是請(qǐng)各科的科代表,，科任老師介紹學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及學(xué)習(xí)方法,。

四是介紹初二年級(jí)學(xué)生生理,，心理發(fā)育狀況與特點(diǎn)及其對(duì)策,。

五是家長(zhǎng)自由發(fā)言交流,。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解,，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低,，常被一些矛盾所困擾,，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾,，自己心中的"成人感"與成人眼中的"孩子氣"之間的矛盾等等。他們獨(dú)立性的增強(qiáng),，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。

常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú),，優(yōu)傷，激動(dòng),，喜悅,，憤怒微妙地交織在一起,，組成一個(gè)強(qiáng)烈,，動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個(gè)典型的例子,。

一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同,，年齡相仿,，能夠相互理解,，分亨生活感受的知心朋友,，另一方面,，對(duì)自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系，尤其是對(duì)自己所屬的集體,，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性,，寧肯自己受點(diǎn)委屈,，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào),。

求知欲與好奇心強(qiáng)烈,，富有理想，熱愛(ài)生活,，積極向上,，樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng),，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性,，冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1,，抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,。

2,，獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn),，有時(shí)自信到過(guò)分的程度,，"誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家""我,，只是未被發(fā)現(xiàn)"一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn),。當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們"越長(zhǎng)越調(diào)皮了",。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我先向大家作一下自我介紹,，我姓xx,，孩子們都稱我miss ,。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面交流,。一年級(jí)入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語(yǔ),，今天我會(huì)跟大家分享一些我個(gè)人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長(zhǎng)朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手,。

相信每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)共識(shí)：隨著社會(huì)的發(fā)展,，英語(yǔ)的受重視程度越來(lái)越高,，如果我們的孩子能從小開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，熟練地掌握并應(yīng)用英語(yǔ),，無(wú)論是個(gè)人自信心還是將來(lái)發(fā)展,，都是極其有利的。

本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語(yǔ),，此冊(cè)書(shū)共有10個(gè)單元,，每個(gè)單元分三個(gè)部分,，分別要求聽(tīng),，認(rèn),，說(shuō),。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān)，可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷,，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會(huì)鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ),。

其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ),，課上占40%,，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢,？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言，大多數(shù)孩子除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。學(xué)好英語(yǔ),，不外乎就是在聽(tīng),，說(shuō),，讀,，寫(xiě)這些方面下功夫,。

首先說(shuō)一下聽(tīng),，每次我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ),，都要讓孩子去聽(tīng)一聽(tīng)、指一指,，讓孩子多聽(tīng),，聽(tīng)的多了也就得到了鞏固,。接下來(lái)是說(shuō),，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō),，要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),，要讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái),。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說(shuō),；放學(xué)回家也要說(shuō),。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂,，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)孩子需要的是你的鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓孩子反過(guò)來(lái)教你,，他們會(huì)覺(jué)得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。接下來(lái)是讀,。有句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣,，很多家長(zhǎng)也明白,，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺(jué),，如果有很好的語(yǔ)感,，那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢,？就是靠讀出來(lái)的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持，如果你的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事,。

我們需要家長(zhǎng)要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語(yǔ),，內(nèi)容是我們學(xué)過(guò)的單詞和短語(yǔ),，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效,；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交,。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道,，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng),，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ),，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生,。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)您肯定覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,，但對(duì)孩子卻不同,，而且每個(gè)孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成,。

以上是我和家長(zhǎng)們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

作為新的班主任,，第一次家長(zhǎng)會(huì)十分重要,。以下是本站為大家搜集整理的新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀!

新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——幼兒園

各位家長(zhǎng)大家好：

在座的家長(zhǎng)可能對(duì)我不太熟悉,，我是xx班的新班主任xxx,，首先,，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7、熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě),。

14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是82535285,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼,。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的`重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到,，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。

這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

7、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30—7：45晨間活動(dòng)

7：45—8：30早餐

8：30—8：45餐后整理

8：45—9：10早操

9：10—9：40教學(xué)活動(dòng)

9：40—10：20戶外活動(dòng)

10：20—10：50游戲或操作活動(dòng)

10：50—11：10餐前準(zhǔn)備

11：10—12：00午餐,、盥洗,、散步

12：00—2：00午睡

2：00—2：30起床,、入廁

2：30—3：00午點(diǎn)

3：00—3：30教育活動(dòng)

3：30—4：00整理、自由談話

4：00—離園您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫(xiě)在那,，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

新班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——小學(xué)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您們好!真誠(chéng)的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!首先,，我先自我介紹,，我姓端木,，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師,。此時(shí)此刻,，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,，我們第一次這樣面對(duì)面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動(dòng),，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生,，今天我們相聚在這里,，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，是我們彼此更好的溝通,。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位孩子都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。在這次會(huì)議上,，我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想,，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,，期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn)，并積極配合班級(jí)工作,。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

班主任致歡迎詞：各位家長(zhǎng),，首先感謝大家百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，謝謝大家一貫以來(lái)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持,！

1．圖書(shū)角：開(kāi)展“獻(xiàn)兩本,，看百本”讀書(shū)活動(dòng),，成立班級(jí)圖書(shū)角，每天中午開(kāi)放,。

２．教室后墻：在班級(jí)上發(fā)表孩子們完成得較好的作文,、綜合實(shí)踐作業(yè),、美術(shù)書(shū)法作品等,。

３．飲水機(jī),、植物角等,。

1. 沒(méi)有時(shí)間觀念,，經(jīng)常遲到,。

2. 不知道什么時(shí)間做什么事，學(xué)習(xí),、做事都很被動(dòng)。

3. 老是忘帶學(xué)習(xí)用品,，不會(huì)保管自己的東西, 丟三落四,。

4. 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好,，隨手丟垃圾,。

5. 不懂與人相處,，過(guò)于計(jì)較。

6. 課間、放學(xué)路上愛(ài)玩危險(xiǎn)游戲,。

7. 書(shū)寫(xiě)隨意潦草,，涂改多,。

8. 錯(cuò)別字多,，聽(tīng)寫(xiě),、背誦不過(guò)關(guān),，作業(yè)更正不及時(shí),。

9. 閱讀量較少,，理解短文及題意的能力差。

10. 作文速度偏慢,，日記常記流水賬。

１. 不帶零食,、飲料,、玩具來(lái)校，盡量不帶錢來(lái)校,。

２. 確實(shí)需要帶手機(jī)的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(jī)(有事可以到辦公室打電話) ,。

３. 早上建議7：50到校,，7：55組長(zhǎng)開(kāi)始收作業(yè),，8：00上課,。下午1：45才開(kāi)校門,，2：15上課，不要太早來(lái)學(xué)校,。需請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。

４. 掃地的同學(xué)和組長(zhǎng),、值日班長(zhǎng),、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任,。 ５. 晚上要根據(jù)課程表收拾書(shū)包。

６. 常和孩子談心,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“寬以待人，嚴(yán)以律己”,，管住自己的手和嘴,，學(xué)會(huì)和別人相處,。

1. 筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆（黑色水筆）、 鉛筆,、 紅筆,、藍(lán)筆,、長(zhǎng)尺、擦子,。

2. 書(shū)本：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、當(dāng)日課表上的技能課本,。

3. 本子：抄寫(xiě)作業(yè)本,、硬皮作文本,、活頁(yè)作文紙,。

４. 大,、小文件袋：一個(gè)本子,，一個(gè)裝要交的表格或試卷。

１. 口頭作業(yè)：預(yù)習(xí)要求：生字寫(xiě)音序,、部首，組詞,；文中畫(huà)出生字組的詞語(yǔ)及四字詞,；標(biāo)自然段號(hào),，練習(xí)分段；概括課文的主要內(nèi)容,。

課后要求：讀、背課文和筆記,，讀生字及組詞。

（兩面左右）,，綠本抄正作文（兩面左右）。

要求：書(shū)寫(xiě)工整,、及時(shí)更正

3. 課外閱讀：看課外書(shū)半小時(shí)以上，閱讀推薦書(shū)目時(shí)會(huì)舉行讀書(shū)交流會(huì),。

4. 網(wǎng)上安全作業(yè)：請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成,！

1. 經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):“我相信你, 你自己可以做到的! ”

2. 要學(xué)會(huì)放手,，但放手決不是放任自流，撒手不管,。

3. 尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定, 但也要定下規(guī)矩,，不是事事都由他選擇。

4. 不要忽略孩子的情緒問(wèn)題, 但也不需對(duì)其過(guò)度緊張!

5. 不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣,，不要害怕對(duì)孩子說(shuō)" 不"!

6. 指導(dǎo)孩子正確地面對(duì)批評(píng)和挫折,，有時(shí)傷害就等于成長(zhǎng)!

7. 感受生活中的美和愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)和別人相處,，做個(gè)有禮貌的人。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

大家好,！各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我代表班級(jí)對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。你們的到來(lái),，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福,、是自豪，是驕傲,；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是支持,、是理解,，是欣慰,，更是大家對(duì)六年級(jí)( )班的重視。

六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué),，擇校兩難選擇的壓力，對(duì)于學(xué)生而言,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。在此說(shuō)句實(shí)在話,，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育孩子起著舉足輕重的作用,。因此,，我們的工作需要家長(zhǎng)的配合,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力,，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威,。總之一句話,，就是“讓每一個(gè)學(xué)生成功”,，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點(diǎn),。

下面我要談四個(gè)方面的話題：一是班級(jí)取得成績(jī)；二,，真誠(chéng)溝通提高認(rèn)識(shí),；三,，傾心交流具體做法,；四、改進(jìn)措施,。

一、班級(jí)取得成績(jī),。（各班根據(jù)實(shí)際自己填）

二,、真誠(chéng)溝通,，提高認(rèn)識(shí),。

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題,。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切,。可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

三、傾心交談具體做法,。

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，給子女多一點(diǎn)安寧,。

孩子面臨人生的第一次考驗(yàn),，這一階段的他最需要您的支持,、鼓勵(lì),、信任,、關(guān)愛(ài),。做父母的要想盡一切辦法讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。 晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái),，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。另外,，咱班大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

2,、給子女多一點(diǎn)約束，給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。。

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò),？家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的??！所以,，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè),、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),，你想,，他會(huì)給你好成績(jī)嗎,？ 六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了。,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

3,、培養(yǎng)一種意識(shí),，形成一種習(xí)慣,。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力。

有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

四,、改進(jìn)措施。（各班根據(jù)實(shí)際自己填）

學(xué)習(xí)：

紀(jì)律：

衛(wèi)生：

習(xí)慣：

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。

謝謝各位家長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

早上好！

首先對(duì)大家的到來(lái),，我表示深深地感謝！今年我們學(xué)校的家長(zhǎng)特意安排在開(kāi)學(xué)之初,，這主要是因?yàn)橄胱尭嗟陌职謰寢寔?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。由于爸爸媽媽平時(shí)都在外面打工,，和孩子接觸的時(shí)間都比較少,，以往的家長(zhǎng)會(huì)大部會(huì)都是爺爺奶奶參加,。這次把家長(zhǎng)會(huì)特意安排在這個(gè)時(shí)候,，我相信很多的爸爸媽媽都沒(méi)出門打工。從今天到會(huì)的情況上,，來(lái)的大部分都是爸爸媽媽,，這足以證明我們學(xué)校這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的安排是正確的,。

這個(gè)班級(jí)是我親手從一年級(jí)帶上來(lái)的班級(jí),，經(jīng)過(guò)這兩年多的相處，我和孩子們也有了一定的感情,。一年級(jí)的時(shí)候我也是這個(gè)班的班主任,，雖然在二三年級(jí)時(shí),，我不再擔(dān)任了此班的班主任,，但一直任教這個(gè)班的語(yǔ)文,。所以我想借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，和各位家長(zhǎng)說(shuō)上幾句,，給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求。

作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們不應(yīng)該過(guò)分地看重孩子的成績(jī),，我們應(yīng)該看重的是孩子的習(xí)慣,。一個(gè)孩子如果習(xí)慣好,，哪怕他的頭腦一般，他的成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去,，相反一個(gè)孩子如果習(xí)慣差,，哪怕他的頭腦再聰明,，他的成績(jī)也不會(huì)好到哪兒去,。雖然我們班有的孩子習(xí)慣不好，目前成績(jī)也還不錯(cuò),，但這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)也只是暫時(shí)的,。隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)難度的增大，成績(jī)自然會(huì)下降,。試問(wèn)你的孩子作業(yè)習(xí)慣好嗎,？他能做到每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)嗎,？周未的作業(yè)他是不是能提早完成，是否在周日的晚上還在趕著做作業(yè),？你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床,？你的孩子能把自己的抽屜和書(shū)包收拾得井井有條嗎,？你的孩子在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)拖拖拉拉的嗎,？所在這些生活中的習(xí)慣都將是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的不利因素。因此在小學(xué)階段,，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)一孩子的良好習(xí)慣,。一個(gè)好的習(xí)慣能夠決定孩子的一生,。

我們的孩子年紀(jì)尚小，自覺(jué)性不夠好,，控制能力差,。因此他們的學(xué)習(xí)還需要家長(zhǎng)們的監(jiān)督和管理,。如果你的孩子做作業(yè)不自覺(jué),，你就應(yīng)該平時(shí)多多提醒和督促,。不要總是讓你的孩子因?yàn)椴煌瓿杉彝プ鳂I(yè)，而在第二天來(lái)校時(shí)受到老師的批評(píng)和懲罰,。這樣惹老師生氣發(fā)火不說(shuō)，老師還要利用第二天的時(shí)間讓他補(bǔ)前一天的作業(yè),。有時(shí)會(huì)剝奪孩子上其他課的時(shí)間,，有時(shí)會(huì)犧牲孩子玩的時(shí)間,。這對(duì)孩子確實(shí)不好，但老師又不得已而為之,。另外，有的孩子在背書(shū)方面比較慢,，這部分家長(zhǎng)也要讓你的孩子在放學(xué)后利用一點(diǎn)時(shí)間,，多讀多背,，以保證及時(shí)把上過(guò)的課文背下。還有的孩子對(duì)詞語(yǔ)的掌握不夠牢固,，這些家長(zhǎng)也要花一點(diǎn)時(shí)間給你的孩子多多聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ),。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)不在多,，每課不需要全聽(tīng),，只要有選擇地聽(tīng)取一部分聽(tīng)寫(xiě)就可以,。堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，必能讓你的孩子牢固地掌握生字詞,，大大的減少錯(cuò)別字。

記得從一年級(jí)入學(xué)時(shí),，我就向家長(zhǎng)提出過(guò)這樣的要求：讓孩子每天睡覺(jué)之前看書(shū)10—20分鐘,。不知你們的孩子這兩年多來(lái),，做得如何,？三年級(jí)是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折時(shí)間，他們走上習(xí)作之路,。多看課外書(shū),，能夠讓孩子在大量的課外閱讀中積累好詞佳句名人名言,，能讓孩子順利地走上習(xí)作之路,。我們班已有幾個(gè)孩子因?yàn)閻?ài)看課外書(shū),，而使她們?cè)趯?xiě)作方面比其他的學(xué)生略勝一籌,。如果想讓你的孩子作文寫(xiě)得好,，唯一的辦法就是讓你的孩子多讀書(shū)，多看書(shū),，從而促進(jìn)孩子的寫(xiě)作,。

關(guān)于留學(xué)生的問(wèn)題,，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)再說(shuō)說(shuō)。其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)老師喜歡留學(xué)生,，每個(gè)老師都想早點(diǎn)回家,。老師回家也有自己的事要做,，也有自己的孩子要照顧,。把你的孩子留下來(lái),，那是出于對(duì)工作的負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地把你的孩子留下來(lái)。把你的孩子留下來(lái)總是有原因,，要么上過(guò)的課文沒(méi)有及時(shí)地背下來(lái),，要么白天的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)地完成,。再說(shuō)了，老師把你的孩子留下來(lái),，多收了你們的錢了嗎,？城市里請(qǐng)個(gè)家教,，還要收一個(gè)小時(shí)幾十塊錢,，而我們的老師完全是在工作之余免費(fèi)地為你們的孩子補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè),。然而我們老師的這點(diǎn)付出卻換不回家長(zhǎng)的一句好話,。有些家長(zhǎng)卻因?yàn)樵诘群⒆拥臅r(shí)候發(fā)牢騷,，說(shuō)一些難聽(tīng)的話。實(shí)在讓老師覺(jué)得有些心寒,。有些家長(zhǎng)也許是因?yàn)榧依锩?，趕著回家干活,，那請(qǐng)問(wèn)是你干活重要一點(diǎn),，還是孩子的學(xué)習(xí)重要一點(diǎn),。如果你確實(shí)不希望老師把你的孩子留下來(lái)，也可以向老師提出來(lái),，老師也不會(huì)一定要做這些吃力不討好的事,。如果你希望你的孩子學(xué)習(xí)能夠跟上大家的隊(duì)伍,，也希望家長(zhǎng)能夠理解老師的做法和良苦用心,。也請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念,，不是老師把學(xué)生留下來(lái),，而是學(xué)生把老師留下來(lái)。

學(xué)校的教育不是萬(wàn)能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,。一個(gè)孩子成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開(kāi)老師和學(xué)生的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。教育孩子不是學(xué)校一方面的事,，它需要各位家長(zhǎng)的支持和配合,。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),。如有意見(jiàn)及時(shí)向老師提出,，如有問(wèn)題及時(shí)向老師反映,，如果情況及時(shí)向匯報(bào),，以便老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題,，彌補(bǔ)自己工作中的不足。

雖然新年已過(guò),，但我還是想給大家送上幾句新年的祝福,，祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè),，在新的一年里,，心想事成，工作順利,，萬(wàn)事如意,！讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,，攜手前進(jìn)！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的班務(wù)工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。我想每一位家長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生有出息,，都希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)，但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了,，所以說(shuō),，這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

首先,，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡(jiǎn)單介紹。我們九年級(jí)八班在初一分班時(shí)算是預(yù)科班,，但實(shí)際情況大家并不清楚，其實(shí)當(dāng)時(shí)分到我班的學(xué)生只有十幾名,，而且成績(jī)最高的也只有180分,，最低的只有120分,，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來(lái)轉(zhuǎn)入的,，因此，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊,，千差萬(wàn)別,，再加上有不少學(xué)生在原來(lái)的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生,，加之我又是初三杰的班，所以管理起來(lái)相當(dāng)困難,，盡管如此,，一年來(lái)我始終如一的抱著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的太度,，嚴(yán)格管理，悉心教導(dǎo),，雖然也有過(guò)不少磕磕碰碰,，但功夫不負(fù)有心人,，大部分同學(xué)成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)有了很大的提高,。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀,。其實(shí)教育孩子根本不是班主任一個(gè)人能做到的事,。需要家長(zhǎng)的配合和支持,。我這里要說(shuō)的是,，班主任不是萬(wàn)能的,，家長(zhǎng)必須積極配合,，才能有效的教育孩子。說(shuō)到這里,，我順便說(shuō)說(shuō),，其實(shí)我們?cè)谧募议L(zhǎng)中就有一些不負(fù)責(zé)任的,。比如拿手機(jī)問(wèn)題，我想盡千方百計(jì)收手機(jī),，而有些家長(zhǎng)卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任,，找借口 ,，甚至支持拿手機(jī),。其實(shí)你們根本不知道他們拿手機(jī)的危害,。以及給班級(jí)管理帶來(lái)的不便。再說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)問(wèn)題,，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的,，查到后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，然而有部分家長(zhǎng)卻不以為然,，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績(jī)就會(huì)明白。當(dāng)然這些過(guò)去就過(guò)去了,，但在剩下的這段時(shí)間里一定要配合好學(xué)生的管理工作,，否則后悔莫及。因此,，我就這問(wèn)題想大家提幾點(diǎn)建議,。

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài),。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。

2,、家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子有足夠的信心,，要多鼓勵(lì)孩子，給予孩子自信心,。不要一味的指責(zé)和嘮叨,，否則造成逆反心理就更難管理了,。再者也不要過(guò)分的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該全面衡量,，孩子的進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾恚褜W(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

接下來(lái),，我想大家說(shuō)一下我們前期的工作和今后的安排。

我們已經(jīng)進(jìn)行了四次模擬考試，成績(jī)冊(cè)在下面公示,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查詢。在剩余的四十多天時(shí)間里,，我們還有七次模擬考試,，任務(wù)還很重,。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng),、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)！

當(dāng)然以上是我對(duì)大家提的建議,，同時(shí)我還希望每一位家長(zhǎng),，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見(jiàn)和建議,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好！我是高一17班班主任,，賈xx!

其實(shí)在9月1日你們送學(xué)生報(bào)到時(shí)我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了，所以也算是老朋友了。在座的家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間參加今天的座談會(huì),，我們的確非常感動(dòng),。在此，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長(zhǎng)致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎,。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀兊哪康脑谟诮o學(xué)生鼓勁、指導(dǎo),，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在孩子的心目中,，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就是最大的支持，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認(rèn)識(shí)但為了共同的孩子,，今兒坐在這里共商大計(jì)。目標(biāo)一致,，所以我相信，今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)開(kāi)得很好!

在三中，我們的家長(zhǎng)都已經(jīng)看到了,，這里有優(yōu)美的環(huán)境、人文化的設(shè)計(jì),，人性化的管理；在三中，每天天剛蒙蒙亮,，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練,、跑步的同學(xué)、老師,；當(dāng)熄燈就寢，幾乎所有的學(xué)生都已入睡,，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來(lái)回巡視；可以說(shuō)三中有團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有最富經(jīng)驗(yàn)的老教師,，最有熱情的新教師,，更有最團(tuán)結(jié)、最自信,、最充滿激情與活力,、努力爭(zhēng)上游的同學(xué)。所以,，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的！你們的希望,，孩子們的夢(mèng)想一定會(huì)在在三中實(shí)現(xiàn),！

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有八項(xiàng)：

第一項(xiàng)：介紹本班的任課教師,。

第二項(xiàng)：班級(jí)情況介紹。

高一17班共56人，男22人,，女34人,。通過(guò)中考,、入學(xué)、期中考試三次成績(jī)看,，班級(jí)的學(xué)科成績(jī)不是很平衡，數(shù)學(xué)、化學(xué),、兩個(gè)學(xué)科和相鄰班級(jí)比較處于弱勢(shì)，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說(shuō)比較難，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)過(guò)低,；而一些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)突出的男生這次因?yàn)樗季S的不深入，并沒(méi)有得到預(yù)想的成績(jī)。班級(jí)的基本情況是女生英語(yǔ),、語(yǔ)文等文科成績(jī)突出，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)較差,，而男生理科成績(jī)不錯(cuò)英語(yǔ)基礎(chǔ)卻有些薄弱，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到90多分，但英語(yǔ)卻只能得到20多分,。

第三項(xiàng)：表彰班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，感動(dòng)的閃光點(diǎn),。

在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點(diǎn)吸引著我們的目光——

再看看我們的班干部：楊xx作為班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)總是用自己的言行帶動(dòng)學(xué)生，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任,；任晨陽(yáng)可謂是沉穩(wěn)有加,，活潑不足,，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實(shí)值得大家學(xué)習(xí),！楊卓同學(xué)愛(ài)笑好說(shuō)的同時(shí)在學(xué)習(xí)上也不放松,，在老師不再的時(shí)候坐在前面維持紀(jì)律,，盡管偶爾態(tài)度有點(diǎn)讓大家發(fā)笑,，但在他真正學(xué)習(xí)起來(lái)的執(zhí)著卻也令人稱道,；王濤同學(xué)在每次勞動(dòng)時(shí)都能看到他忙碌的身影,，真正的起到了身先士卒的表率作用,。

李xx,、賈xx兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報(bào)刊雜志、探討學(xué)習(xí)方法,，工作做得井井有條,，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解,，及時(shí)和任課教師聯(lián)系解決班級(jí)在各科學(xué)習(xí)中隨時(shí)遇到的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言是第一重任,！

李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員,，每天都督促大家及時(shí)做好衛(wèi)生,，親臨檢查盡職盡責(zé),，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境。

還有我們的小組長(zhǎng)們：任xx,、張xx,、康xx,、張xx、李xx,、劉xx,、楊xx,；擦黑板本來(lái)已經(jīng)很辛苦了,，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動(dòng),，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分,。

期中考試成績(jī)：在全校進(jìn)1231人參加考試的情況下,。我們班有12名同學(xué)進(jìn)入全校前200名，雖然特別突出的同學(xué)不多，但我們師生會(huì)竭盡全力,，爭(zhēng)取下次月考取得優(yōu)異成績(jī)：

也許學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人都有自己的困難,，但記住“山再高,，也高不過(guò)人的頭”,，只要我們敢于攀登，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下,；路再遠(yuǎn),，它遠(yuǎn)不過(guò)人的足跡。只要我們堅(jiān)持不懈,，永不放棄，路將同樣布滿人的腳印,。

第四項(xiàng)：我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們兩個(gè)多月以來(lái)的工作。

開(kāi)學(xué)第一周,，學(xué)校邀請(qǐng)了市公安局巡特警大隊(duì)的同志對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),，在軍訓(xùn)中，各位教官嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo),，關(guān)心愛(ài)護(hù)，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己,，頂著炎炎烈日，練隊(duì)列,、站軍姿，踢正步,，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍，雖然很苦,，雖然很累，但是沒(méi)有一個(gè)人退出,，很多同學(xué)都是帶病堅(jiān)持軍訓(xùn),，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn),，與他們一起吃苦受累，并隨時(shí)做好服務(wù)；晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，與學(xué)生談理想、談人生,、談未來(lái)。一周下來(lái)，同學(xué)們和老師都曬黑了,，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受了鍛煉,，班級(jí)的凝聚力,、向心力得到極大加強(qiáng)，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼,。

軍訓(xùn)之后，我們開(kāi)始正常上課,。我們所有老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干,，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái),。兩個(gè)多月以來(lái),，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1、嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求。嚴(yán)是愛(ài),，松是害,。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此，這一段時(shí)間以來(lái),，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績(jī),，習(xí)慣決定你的命運(yùn),，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2,、突出重點(diǎn)，兼顧全面,。一個(gè)班57人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占五十七分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。但是十個(gè)手指也不一般齊,，我們又要有所側(cè)重,，因材施教,。課上我們及時(shí)提問(wèn)，教育他們認(rèn)真聽(tīng)講,；自習(xí)嚴(yán)格要求,，耐心輔導(dǎo)；課下我們深入教室,、宿舍,，經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧、鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過(guò)共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)思想教育，前途理想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.,。充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,。例如,，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，同學(xué)們放松心存懈怠時(shí)，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡,，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”的口號(hào),。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失,，成與敗，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，認(rèn)識(shí)失敗是成功之母,，學(xué)習(xí)要有恒心毅力,，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,，干勁也更足了。

4,、在學(xué)習(xí)上，開(kāi)學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì)，早上跑操后最快的速度進(jìn)入教室晨讀,，中午13：50之前，晚上18：05之前到教室,。開(kāi)始時(shí)需要我督促,，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時(shí)間保障了，成績(jī)自然就會(huì)提高!通過(guò)大家的努力英語(yǔ)學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步,，尤其是一些男同學(xué)。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，雖然開(kāi)始時(shí)同學(xué)們覺(jué)得有些吃力,，但通過(guò)不斷的摸索,，總結(jié),，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進(jìn)步。

5,、關(guān)心幫助貧困學(xué)生,，用愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈。我們班很多學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村,。班里有些同學(xué)家庭條件不好,，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們認(rèn)識(shí)到在這種情況下,，如果對(duì)這些學(xué)生不能及時(shí)跟上做思想工作,，多關(guān)心鼓勵(lì)他們的話,，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響,。要以理服其人,，以愛(ài)感其心,。我們經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,，逆境貧困是一所最好的大學(xué),，你要是在這所大學(xué)過(guò)了關(guān),，中國(guó)的大學(xué)就隨便上，任何困難都很好解決,。班內(nèi)，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神,，體諒父母,，減輕父母負(fù)擔(dān),。另外,，對(duì)特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請(qǐng)了特困生救助,。

取得的成績(jī)：

開(kāi)學(xué)第一周,，參加軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)的各種規(guī)章制度,。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗(yàn),，也培養(yǎng)了學(xué)生很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在會(huì)操比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，有兩個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比中獲優(yōu)秀,。學(xué)校舉行了“文明禮貌,、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽,，我們班的李揚(yáng)同學(xué)代表班級(jí)參賽，取得了第五名的好成績(jī),，在組織的書(shū)法比賽中,，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),；在學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績(jī),，并且被評(píng)為精神文明代表隊(duì),；在“每人每天節(jié)約一角錢的活動(dòng)中,，同學(xué)們也積極踴躍,，盡自己的的能力,，獻(xiàn)出了一份愛(ài)心,?！?/p>

存在的問(wèn)題：

教師方面：從班級(jí)管理來(lái)說(shuō)，我的工作還有不到位的地方，工作做得還很不細(xì)致,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細(xì)致到位，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠,，要求不嚴(yán),，思想教育不深入,，未能真正走入學(xué)生心靈中去,，對(duì)一些同學(xué)了解的不深刻，指導(dǎo)的不到位,。教學(xué)方面,，由于我們大多數(shù)老師教高三時(shí)間較長(zhǎng),，對(duì)高一教學(xué)往往不太熟悉了,，教學(xué)過(guò)程中,，有時(shí)候速度快，起點(diǎn)高,，講得有些難,，有些深，超越學(xué)生的實(shí)際,，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚,，改正得比較晚,，一部分同學(xué)跟著費(fèi)勁,，所以這次期中考試有的同學(xué)成績(jī)就比較低。我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

學(xué)生方面：

對(duì)于班主任工作，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生,，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他,，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)習(xí)做人,、學(xué)做真人的原則”,。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)幾乎沒(méi)有休過(guò)晚班,，早上5：00多一點(diǎn)就從家里騎車到學(xué)校,，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起，我們把17班成為自己的家,，每個(gè)人都是親人,。

1,、個(gè)別同學(xué)非常自卑,，信心不足，總認(rèn)為自己不行,，甚至有不想上的念頭。這就需要我們學(xué)校家長(zhǎng)共同努力,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信,，教育他們目標(biāo)定得不要過(guò)高，要扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，學(xué)一得一,，不貪多求快,；同時(shí)還要及時(shí)地鼓勵(lì)和肯定，從精神上給予大力支持。

2,、有的同學(xué)時(shí)間意識(shí)、效率意識(shí)還不強(qiáng)烈,，做事漫不經(jīng)心，拖拖拉拉,，不會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí),，早飯后、晚飯后的時(shí)間利用不好,，說(shuō)話閑談,，甚至個(gè)別同學(xué)還大聲叫嚷,，打鬧,。沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位,。這些問(wèn)題是高一非常容易容易出現(xiàn)的，當(dāng)然在本班也不可避免,，經(jīng)過(guò)對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行教育，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少,，但個(gè)別同學(xué)還是難以控制自己，所以也要靠各位家長(zhǎng)多支持，在我們共同的努力下更好的管好他們,。

3、做事情三分鐘熱度,，不能堅(jiān)持經(jīng)常,，表現(xiàn)在各個(gè)方面：用心學(xué)起來(lái)真是刻苦，沒(méi)用幾天又松懈了,；有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣,；出操時(shí)有的人跑步也是一會(huì)兒好一會(huì)兒差,；上自習(xí)時(shí)有的同學(xué)有時(shí)候說(shuō)話，有時(shí)候吃東西喝水,，有時(shí)候隨手亂讓垃圾等等。

4,、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進(jìn)，人坐在教室注意力卻不集中,，甚至到教室后依然有說(shuō)話的、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來(lái),，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,；有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進(jìn)去，遇到不會(huì)的不積極思考,，或是放棄，或是和同學(xué)討論,，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分?jǐn)?shù)；很多學(xué)生在聽(tīng)課后不能及時(shí)的總結(jié),、歸納,、整理，不能做到日清周結(jié)，導(dǎo)致兩個(gè)月來(lái)欠賬比較多；一個(gè)最重要的問(wèn)題就是耐力不足,，缺乏長(zhǎng)勁,。

5、在宿舍,，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好，早上不能及時(shí)起床，最快的速度整理好內(nèi)務(wù),，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多,，在中午午休時(shí)不能及時(shí)休息,，有的學(xué)生說(shuō)話、洗衣服導(dǎo)致下午聽(tīng)講質(zhì)量不是很高,。

第五項(xiàng)：家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言

第六項(xiàng)：把對(duì)父母最想說(shuō)的話交給父母,，與父母交流。

第七項(xiàng)：各宿舍宣誓

第八項(xiàng)：給家長(zhǎng)的建議：

為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議希望得到家長(zhǎng)們的大力配合：

一,、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

1,、關(guān)于攜帶手機(jī)問(wèn)題,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間就是上課,，不需要和外界有太多的接觸，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系,，如果有急需我們老師的電話都隨時(shí)可以用，主要就是學(xué)生攜帶手機(jī)可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí),。

2,、關(guān)于吃零食的問(wèn)題,。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐，知識(shí)吃些方便面,、面包等,，一次、兩次還行，但時(shí)間長(zhǎng)了,，很容易傷害到胃,，一旦患上胃病,，涼熱軟硬稍有不慎就會(huì)犯病,，很不好治愈，一輩子的事,，所以希望各位家長(zhǎng)為了孩子的身體健康，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定,。

3、到學(xué)校送物品,、看望孩子的問(wèn)題,。孩子們終究是會(huì)長(zhǎng)大，很多事情都需要自己去面對(duì),，所以堅(jiān)強(qiáng)的性格、獨(dú)立自主的面對(duì),、處理生活的一些問(wèn)題，真正增強(qiáng)自己的能力最重要,，也希望各位家長(zhǎng)支持我們的工作。

二,、多和孩子們進(jìn)行溝通,。近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多的家長(zhǎng)工作都非常忙,，在加上孩子們大多數(shù)時(shí)間都住校,，對(duì)于孩子們的教育問(wèn)題也沒(méi)有好好想過(guò),，雙方多進(jìn)行溝通，比如：以什么樣的方式來(lái)詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)情況？他們現(xiàn)在究竟在想什么,？是否抽煙、喝酒,？異性同學(xué)有沒(méi)有來(lái)往過(guò)于親密的情況,？希望他們將來(lái)考上一個(gè)什么樣的學(xué)校？如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力,？這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)不能忽視的!所以我說(shuō)，召開(kāi)這樣的一個(gè)家長(zhǎng)談會(huì)是非常必要的,。

三、不以成績(jī)論英雄,，您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，更應(yīng)該讓他們的思想好、能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)的不理想,，并不意味著永遠(yuǎn)不好，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待,，這次的期中考試，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的缺腿學(xué)科還沒(méi)有盡快趕上來(lái),，所以成績(jī)進(jìn)步不是很大,，更加希望各位家長(zhǎng)多鼓勵(lì),，多關(guān)心,，及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度,。

談了很多，最后讓我們達(dá)成共識(shí),，就是對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持,、真正幫助他們實(shí)現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)我們的愿望!不過(guò)有一點(diǎn)我要提醒各位家長(zhǎng),，要針對(duì)孩子的具體情況,，來(lái)確定期望值，不要太高也不能太低，這就需要我們的家長(zhǎng)們要多去了解孩子們的情況，了解學(xué)校的情況,，及時(shí)的和學(xué)校,、老師多溝通,。

最后,，真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)們有時(shí)間多來(lái)校交流情況，及時(shí)了解情況!讓我們攜手并進(jìn),、為了共同的希望努力!!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我們中山的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng)，百忙之中的您,，來(lái)了，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來(lái),。你們的到來(lái)，是對(duì)學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)班主任工作的支持,，我真心地謝謝大家的光臨！

在這里，我想向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)與交流,。

首先是班級(jí)前段工作的匯報(bào),。

經(jīng)過(guò)九年的寒窗“苦度”（不是苦讀）,，孩子們進(jìn)入了一片全新的未知的世界--東升高中。開(kāi)學(xué)2個(gè)多月以來(lái),，孩子們對(duì)生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過(guò)程,。作為他們的班主任,，我深感自己的肩頭擔(dān)子的分量——責(zé)任重于泰山，這不是一句口號(hào),，是我真實(shí)的感受,。帶著這份責(zé)任,，我也在不斷地熟悉這幫孩子，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書(shū)并重,，如果非要分個(gè)先后,，則為人是第一位的,，不會(huì)做人的孩子不可能真正把書(shū)念好,，讀書(shū)的最終目的也是為了做個(gè)好人,。

基于這樣的教育理念，我始終把為人的問(wèn)題放在第一位，因?yàn)闉槿说膯?wèn)題解決了,，學(xué)習(xí)問(wèn)題自然就不是問(wèn)題了,。每周一次的班務(wù)處理,，我都會(huì)給孩子們準(zhǔn)備一份精神食糧,。開(kāi)學(xué)至今，我在全班發(fā)表的書(shū)面講話有《“5分”的感動(dòng)》,、《昨天，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》、《一個(gè)優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》,、《讓人生更美麗,，只需心中有愛(ài)》、《雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越》與《自律,、他律與無(wú)律》六次。這樣做,，尤其是堅(jiān)持這樣做,，盡管我辛苦一些,，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦。職責(zé)所在，我也愿意享受這種辛苦,，愿意做的事,，再辛苦，只要有收獲,，也是快樂(lè)的,。孩子們對(duì)我的辛苦,，也給與了充分的理解、配合與尊重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué)，能按照我講的“大道理”完善自己,、要求自己、美化自己、升華自己,。

我對(duì)孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心,，古語(yǔ)說(shuō)的好：“攻心為上,，攻城為下”。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空,，在我的班級(jí)里，他們每個(gè)同學(xué)都不用擔(dān)心被學(xué)校公開(kāi)批評(píng),，更不用擔(dān)心受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然,，我這也是有條件的,，那就是他們別逼我）。比如學(xué)校實(shí)行操行分制度,，學(xué)校規(guī)定的基分是70分,。作為一種管理手段,，這我當(dāng)然不能放棄,，但我們班的基分100分，這樣就很安全了,，再怎么扣，也不可能扣到安全線（60分）以下,，即使有誰(shuí)扣到了安全線以下,，那就完完全全是咎由自取了。所以,，我覺(jué)得孩子們?cè)谖业陌嗉?jí)里生活與學(xué)習(xí)，應(yīng)該是輕松和快樂(lè)的,。

不知道我的表述是否清楚，我這種做法,，只是把所有的問(wèn)題都內(nèi)部解決,，用一句流行歌詞來(lái)說(shuō),，就是“所有的痛苦都自己扛”，一點(diǎn)也沒(méi)有放縱孩子們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的意思,?；蛘哒f(shuō)是他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的環(huán)境,，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的,，學(xué)校不是監(jiān)獄,。所以,，您一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的“好孩子”在我這個(gè)“沒(méi)有原則的老師”這里學(xué)壞了。恰恰相反,，我對(duì)他們的教育是深入靈魂的,，這種教育的影響,，是長(zhǎng)久的,，甚至不會(huì)因?yàn)閷?lái)的離開(kāi)而消逝,。

其次是與各位家長(zhǎng)，就孩子們的教育談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,。

我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《教育與賺錢》,，文中表述了這樣的觀點(diǎn)：教育需要投入,，所以教育是不能賺錢的,。但教育不能賺錢，只是表面現(xiàn)象,。教育的賺錢,，只是回報(bào)周期長(zhǎng)一點(diǎn)而已，教育的賺錢,，只是形式上間接一些而已,。教育不但能賺錢,，而且賺的是無(wú)法計(jì)數(shù)的大錢。所以我們說(shuō),，教育是最有效地中長(zhǎng)期投資,，一個(gè)家庭,，一個(gè)地方,，一個(gè)國(guó)家，道理是一樣的,，教育好后代,，就是最大的賺錢,！的確是這樣,，我們可以設(shè)想一下,，如果在子女當(dāng)中,，將來(lái)有一個(gè)吸毒的,，或者被抓進(jìn)去一個(gè),，那么整個(gè)家庭還有幸?？裳詥?？恐怕是從此暗無(wú)天日,，水深火熱了吧。賺再多的錢又有什么用,？對(duì)今天沒(méi)有來(lái)的家長(zhǎng),，我表示理解，我一開(kāi)始就說(shuō)了：廣東的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng),。在座的各位,，則以自己的實(shí)際行動(dòng),，表明了對(duì)子女教育問(wèn)題的高度重視，你們是有遠(yuǎn)見(jiàn)的,，我的學(xué)生，有你們這樣的父母,，是幸運(yùn)的,。對(duì)子女的教育問(wèn)題，再怎么強(qiáng)調(diào),，都是不過(guò)分的,。再怎么忙，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體,、生活、學(xué)習(xí),、思想與情感狀態(tài)。一句話,，養(yǎng)不教,，父之過(guò)；教不嚴(yán),，師之惰,。父母的角色與老師的角色一樣，要想當(dāng)好,，都是一件十分不容易的事情,。

挑剔中成長(zhǎng)的孩子會(huì)苛責(zé)別人，物欲中成長(zhǎng)的孩子會(huì)過(guò)于自我，敵意中成長(zhǎng)的孩子常會(huì)爭(zhēng)斗，譏笑中成長(zhǎng)的孩子容易膽怯,，羞恥中成長(zhǎng)的孩子缺少自信，寬容中成長(zhǎng)的孩子會(huì)寬容別人，贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛(ài)，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有自信,，友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷,，稱贊中成長(zhǎng)的孩子會(huì)欣賞別人,，得到支持的孩子會(huì)信任別人，受到公正對(duì)待的孩子懂得正義。

這12句話不是我的原創(chuàng),，但歸納得很好，所以拿來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉。

對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)目標(biāo),，我的觀點(diǎn)就一句話：做個(gè)好人,！上善若水,、厚德載物,，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴，身體健康，心理健康,，心地善良,，做個(gè)好人比什么都重要！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點(diǎn),。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為：自己文化水平不高，在孩子的教育問(wèn)題上有心無(wú)力,，這是不對(duì)的。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“神奇考成法”中,，主講人酈波教授說(shuō)了這么幾句話：

作為語(yǔ)文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問(wèn)題,，我只跟他說(shuō)人生最重要的四個(gè)習(xí)慣——四做：

做,，別怕錯(cuò),；

快做,，別磨蹭；

專心做,，別馬虎；

邊想邊做,，動(dòng)腦筋,。

有了這四個(gè)習(xí)慣,，人生無(wú)難事矣,！

陶冶孩子的品德,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，只要我們想做,，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好,。

我們對(duì)孩子培養(yǎng)目標(biāo)的定位,，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德、培養(yǎng)好習(xí)慣,，最終做個(gè)好人,。

三是方法得當(dāng),。

家長(zhǎng)對(duì)子女的教育,，有時(shí)候并不需要特別多的知識(shí)，但一定要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

只要不是混日子,，中國(guó)高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人,。因此，對(duì)于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛(ài)”,，只要條件允許,，我不但不反對(duì),，而且非常支持。溺愛(ài)孩子是天下父母的共性,，這活簡(jiǎn)單,，連母雞都會(huì)干，但這種愛(ài)必須是有原則的,，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面,，不能有絲毫的寬容,！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話，其實(shí)不是愛(ài)而是害,，并且不是一般的害,，而是害他（她）一輩子,。我想天下父母沒(méi)有哪個(gè)會(huì)成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一。

這里,，我想再具體強(qiáng)調(diào)一下：

有的孩子知道自己嬌慣自己,，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)病假,。身體是革命的本錢，有病當(dāng)然是要治療的,，但能堅(jiān)持邊治邊學(xué)的話,，還是堅(jiān)持為好,。我的身體并不怎么特別強(qiáng)壯,，也不是沒(méi)有病過(guò),，就沒(méi)有因病請(qǐng)過(guò)一次假,，這樣的堅(jiān)持已經(jīng)是第29個(gè)年頭了,。我的女兒從小身體不好,，是醫(yī)院的?？停不緵](méi)有因病耽誤過(guò)功課,，偶爾一兩次，也都把書(shū)本帶到了病房,。我從來(lái)不認(rèn)為自己的女兒有多么聰明,，她正是憑借這種堅(jiān)持，順利地從小學(xué),、到中學(xué)、到大學(xué)再到了研究生,。如果借病假之名,，行偷懶之實(shí)，那就更要不得了,，這已經(jīng)是人品問(wèn)題了,。

當(dāng)然,，最近是個(gè)特殊情況,，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了,，因?yàn)榧琢鞯南?，我們誰(shuí)也不敢掉以輕心。希望風(fēng)暴過(guò)后,，不再出現(xiàn)這種病假過(guò)多的狀況,。否則,，基礎(chǔ)再好的孩子，也會(huì)因此而被拖垮,，成績(jī)垮起來(lái)容易,，要提高可就難了,。三年后的高考一切都是虛假的，唯有成績(jī)才是真實(shí)的,。所以，孩子的成績(jī)因?yàn)椴〖龠^(guò)多而被拖垮，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局,。

我們有的家長(zhǎng)主動(dòng)?jì)蓱T自己的孩子,，比如赴朋友的約會(huì)，總想帶著孩子,，這假啊,，一請(qǐng)就是半天或者是一個(gè)晚上。這種愛(ài)子之心我非常非常理解,，但不怎么認(rèn)同這種做法。我想,，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的,，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時(shí)候，看到好吃的,，就喉嚨里面伸出手來(lái)。今后碰到類似情況,，最好安排孩子靈活解決,，只要吃得衛(wèi)生就好。如果孩子愿意,，就去我家也行,，因?yàn)榛锸巢辉趺春?，所以也不收費(fèi),。高中階段的課業(yè)真的很緊張，有的科目落下一節(jié)課,，可能你下節(jié)課就聽(tīng)不懂了。所以,，我的這次家訪,，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣,，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下,，只身前往,，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

我想說(shuō)的第二點(diǎn)是：對(duì)孩子的要求要適度,。

我們要給孩子壓力,，但不能次次都要求孩子考第一,，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步,。只要孩子盡力了,，考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要,，甚至將來(lái)考個(gè)什么學(xué)校并不重要,，只要盡力了,，落榜也并不可怕,，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫,、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績(jī)不好,，導(dǎo)致將來(lái)高考落榜，則是不可以原諒的,、是非?？蓯u的。因?yàn)檫@種懶惰,，不但決定了一個(gè)人讀書(shū)的失敗,，也預(yù)示著一個(gè)人將來(lái)做事的失敗,！

我想的說(shuō)的第三點(diǎn)是：學(xué)校不是萬(wàn)能的,，孩子到了學(xué)校,，不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱,，教育的成功離不開(kāi)多方面的合力,。

最后是就我個(gè)人的工作向大家表個(gè)態(tài),。

我早向孩子們表述過(guò)這樣的觀點(diǎn)：

有句老話,，叫做“一日為師,，終身為父”,。表面上看,，這句話好象只是對(duì)學(xué)生的要求，要求學(xué)生知道老師的價(jià)值,，要求學(xué)生知道對(duì)老師的感恩,。其實(shí)不然,，這句話應(yīng)該首先是對(duì)老師講的，他要求我們的老師,，自己首先必須象一位父親或者象一位母親。唯有這樣的老師,，才真正稱得上“一日為師,，終身為父”,。

各位家長(zhǎng),，我是一位老師,，也是一位父親,，老師與父親的角色很多方面其實(shí)是相似的,。在自己的女兒面前,，我一直力爭(zhēng)自己是一位老師一樣的父親；在自己的學(xué)生面前,，我一直力爭(zhēng)自己是一位父親一樣的老師。

各位家長(zhǎng),，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，請(qǐng)您多多指點(diǎn)。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，我不敢請(qǐng)求您的原諒，誠(chéng)如我講話的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”,，所以老師、尤其是班主任老師的崗位是一個(gè)不允許出現(xiàn)失誤的崗位,，我只是請(qǐng)您相信：這種失誤一定是因?yàn)槲业乃絾?wèn)題,，而不是因?yàn)槲业膽B(tài)度問(wèn)題。

各位家長(zhǎng),，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮谩⒆铌P(guān)鍵的三年,。我們開(kāi)車開(kāi)錯(cuò)了,，可以倒回來(lái),，錯(cuò)的距離遠(yuǎn)了,，可以掉頭開(kāi)回來(lái),。而人生之路沒(méi)有倒檔,，更不可能走錯(cuò)了掉頭重來(lái)，所以,，讓我們都打起十二分精神,，關(guān)注自己的孩子,，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)，陶冶孩子的好品德,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓我們的孩子成為利民利國(guó)利家的有用之人,，應(yīng)該是我們的共識(shí)。有了好習(xí)慣,，就不愁沒(méi)有好分?jǐn)?shù),，有了好分?jǐn)?shù)，就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué)。有了好的品德,，就不愁沒(méi)有好的人緣，有了好的人緣,，就不愁沒(méi)有好的未來(lái)。有了好品德與好習(xí)慣,，剩下的問(wèn)題交給我來(lái)辦,；有了好品德與好習(xí)慣，孩子未來(lái)的路將會(huì)越走越寬敞,，遠(yuǎn)走越漂亮,。

我的電話號(hào)碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系,，只要是家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，我一定都很開(kāi)心,。

對(duì)我今天的講話，對(duì)我以前與今后的工作,，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)接受真誠(chéng)的祝愿：

祝愿您和您的家人健康快樂(lè)！

祝愿我們的孩子誠(chéng)實(shí)為人,、勤奮為學(xué),、內(nèi)外兼修、學(xué)業(yè)有成,！

謝謝，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng),、各位老師：

大家好!

首先感謝大家的信任，信任我們這些家長(zhǎng)代表大家履行家委會(huì)成員的職責(zé),更感謝大家對(duì)我本人的支持與信任,，我們一定不辱使命,努力工作,，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)發(fā)展盡心盡力,。

山大附中是一所教育理念一流的學(xué)校,，是一所值得托付的學(xué)校,，在老師和家長(zhǎng)共同努力之下,，孩子們一定能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

我記得龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)有一段關(guān)于親子關(guān)系的感慨：“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。

而且，他用背影默默地告訴你：不必追,。

我還記得張曉風(fēng)關(guān)于孩子教育有一番擔(dān)憂,，她說(shuō)：學(xué)校啊,，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又聰穎的小孩,，多年以后,，你將還給我一個(gè)怎樣的青年?誠(chéng)然,，她們都是我喜歡的為數(shù)不多的女作家,，我喜歡她們或者犀利睿智或者清新雋永的文風(fēng),，但是對(duì)于孩子的教育對(duì)于父子母女的關(guān)系我卻有著不同于她們的見(jiàn)解。

我想大多數(shù)父母和我有著一樣的期待,，期待孩子長(zhǎng)大成才,，期待孩子獨(dú)自翱翔于屬于他們的藍(lán)天。

小的時(shí)候我們護(hù)著他,，大些了我們陪著他，后來(lái)我們看著他，但是我們大可不必如此傷感,，也不該這樣放手。

入學(xué)不久就聽(tīng)剛剛送完畢業(yè)班的老師們說(shuō)沒(méi)想到現(xiàn)在初一的孩子擁有如此廣博的知識(shí)和這樣活躍的思想,，欣喜之余我們做家長(zhǎng)的也不得不考慮,，在孩子們飛速增長(zhǎng)的身高,、知識(shí)和視野面前,，面對(duì)著日益繁重的功課壓力,，頂著青春期的迷惘與沖動(dòng),，經(jīng)受著社會(huì)上各種負(fù)面信息和思潮的困擾，我們的孩子將怎樣度過(guò)人生中最最重要的幾個(gè)年頭,，這才是我們應(yīng)該擔(dān)憂的,、思考的，也是家長(zhǎng)們和家委會(huì)努力的方向和工作的重點(diǎn),。

作為家庭我們無(wú)法為孩子選擇是否顯赫、富貴,，但是我們有權(quán)利讓他們感到幸福和睦;作為父母我們可能不博學(xué),、不空閑,，但是不能不用心、不正直,。

教育是學(xué)校的義務(wù),，教育好更是父母的責(zé)任，我們可以放手讓孩子去發(fā)展去飛翔,，但是在他們心智還未成熟的少年時(shí)期,，父母手中必須牢牢攥住那根牽住他們的長(zhǎng)線,。

交流與分享他們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與煩惱,，我們可以加強(qiáng)與學(xué)校老師的交流溝通，為孩子們的進(jìn)步發(fā)展奉獻(xiàn)最直接最便利的力量,。

也許我們不能幫助他們學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次大幅提升,，但是我們可以發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，和校方配合建立一種讓他們熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍,，教育的過(guò)程可以讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的短板，教育的目的卻是為了發(fā)揮孩子的長(zhǎng)項(xiàng),，不會(huì)每一個(gè)孩子都成為佼佼者,，但是他們卻都可以也有權(quán)利成為心智健全品德高尚的公民。

社會(huì)需要才華橫溢的學(xué)者,、企業(yè)交和官員,，但和諧的社會(huì)更需要由快樂(lè)的糕點(diǎn)師、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)械師和每一個(gè)不亂扔垃圾的高素質(zhì)公民組成,。

還記得威斯敏斯特教堂的碑文嗎： 當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,，我于是決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家,，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而,，這似乎也不可能。

現(xiàn)在,，我躺在床上，就在生命將要完結(jié)的時(shí)候,，我突然意識(shí)到:如果一開(kāi)始我就首先改變自己。

然后,，作為一個(gè)榜樣，我可能會(huì)改變我的孩子和家庭,。

我可能為國(guó)家做一些重要的事情,，或許能因?yàn)槟承┮庀氩坏降男袨椋娴臅?huì)多少改變一下這個(gè)世界,。

怎樣做好家委會(huì)工作?我的理解需要愛(ài)心,、責(zé)任、情操和知識(shí)四個(gè)方面,。

愛(ài)心是不言而喻的,，愿意報(bào)名參加這個(gè)集體本身就是懷有一顆奉獻(xiàn)的愛(ài)心,，聽(tīng)說(shuō)第一次籌備會(huì)的時(shí)候周老師告訴大家家委會(huì)是沒(méi)有報(bào)酬的，大家都笑了,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)家長(zhǎng)都是來(lái)服務(wù)的來(lái)奉獻(xiàn)的,，我們?cè)敢饩ぞI(yè)業(yè)地做好分配到的工作,，保障孩子的安全,、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,、鍛煉孩子的能力、配合校方的工作,。

其次是責(zé)任,，我很能理解學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定，僅僅初一級(jí)部就有800多個(gè)孩子,，他們精力旺盛,、思想活躍、他們躍躍欲試卻又缺乏控制能力,，保證孩子們的安全本身就是一個(gè)很大的難題,，再加上學(xué)校為了鍛煉孩子們的能力，增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)所組織的各種活動(dòng)：境外游學(xué),、遠(yuǎn)足拉練,、自行車馬拉松和各種課外活動(dòng)，這些都或多或少增加了學(xué)生們?nèi)松戆踩碾[患,，家委會(huì)肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校保障孩子安全的職能,，唯有盡職盡責(zé)才能不出絲毫紕漏。

然后是情操,，身正為師,，學(xué)高示范，父母

是孩子一生的老師,，每個(gè)孩子身上都會(huì)有父母的影子，你的一言一行都有可能成為孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,，做一個(gè)道德高尚的人不僅僅可以影響我們自己的孩子,，把這種情操用到家委會(huì)的工作中去，老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,，推而廣之，我們讓自己道德的光芒給孩子們心靈帶來(lái)一絲溫暖和光明那是一件多么有意義的事情啊,。

愛(ài)孩子只是人類的一種本能,，教育孩子才是一種本領(lǐng)，本能人人都有,，本領(lǐng)卻需要學(xué)習(xí),。

我們大多數(shù)都是第一次也是唯一一次肩負(fù)父母這個(gè)職能擔(dān)當(dāng)這個(gè)崗位，教育孩子需要知識(shí),，利用好家校合作的平臺(tái),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流都對(duì)家長(zhǎng)都是一種學(xué)習(xí)和促進(jìn),。

讓我們更早一點(diǎn)覺(jué)悟，更早一點(diǎn)行動(dòng)起來(lái),，為了孩子漫長(zhǎng)而又精彩的人生長(zhǎng)路,，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

我們800多個(gè)孩子就對(duì)應(yīng)著1600多個(gè)父母,，遍布各行各業(yè),，我們行動(dòng)起來(lái)可以調(diào)動(dòng)的資源幾乎是無(wú)窮的，我們可以給孩子們以講壇的形式教授各種知識(shí),，我們可以帶領(lǐng)孩子們來(lái)到他們從書(shū)本上看不到的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線,，我們可以組織孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)不一樣的生活，我們也可以帶領(lǐng)孩子走遍祖國(guó)的山山水水和世界的各個(gè)角落,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)：

你好,！

我是高三（1）班班主任王軍平。

感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的'家長(zhǎng)會(huì),！你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們高三（1）班所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,！

在今天的會(huì)上,，我想和家長(zhǎng)們交流這樣幾個(gè)問(wèn)題；

我們的科任老師,，他們都積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。我們的班團(tuán)委會(huì)是由一批有管理能力的優(yōu)秀學(xué)生組成的,。

1,，本學(xué)期第一次摸底考試即9月17---18日的考試

本班前十名為：李召敏、李慧茹,、董陽(yáng),、龔麗麗、朱蘭,、郭永良,、仲彤、王凱強(qiáng),、姜超,、付小慧。這十名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡,，其中董陽(yáng)數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱,；龔麗麗地理相對(duì)比較弱,；郭永良數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱；姜超英語(yǔ)相對(duì)比較弱,；付小慧數(shù)學(xué)和地理相對(duì)比較弱,。

2，本學(xué)期第二次摸底考試即10月4---5日的考試

這次考試文科前30名中,，高三（1）班占11人次,，他們是：李召敏、龔麗麗,、董陽(yáng),、沈丹、王凱強(qiáng),、梁瀟,、王雯、陳麗潔,、秦智鎖,、葉東、張蓮,。這11名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡,，分別有弱勢(shì)科目存在。

3,期中考試 即11月12—13日進(jìn)的考試

這次期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,。這次考試文科前35名中,，高三（1）班占12人次，他們分別是：李召敏,、王凱強(qiáng),、龔麗麗、陳麗潔,、董陽(yáng)、賀怡,、姜超,、朱清、付小慧,、朱蘭,、李慧茹、沈丹,。

通過(guò)三次考試可以看出我們班的許多同學(xué)都有進(jìn)步,，其中成績(jī)一直保持在年級(jí)前列且穩(wěn)中有升的同學(xué)有：李召敏,、王凱強(qiáng)、龔麗麗,、董陽(yáng),、沈丹、姜超,。

其中進(jìn)步比較快的學(xué)生有：陳麗潔,、朱蘭、朱清,、李惠茹,、賀怡、付小慧,、郭永良,。通過(guò)兩次考試英語(yǔ)學(xué)科有明顯進(jìn)步的同學(xué)有：王凱強(qiáng)、陳麗潔,。

然而從這三次考試中也反映了一些問(wèn)題：

1),、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高

2）,、我班部分學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高,，不踏實(shí)，有懶惰心理

3）,、少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大,，影響考試狀態(tài)

4）、部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致學(xué)科總分不高,，主要表現(xiàn)在：一方面，我們班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍薄弱,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高,，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，另一方面,，部分男生英語(yǔ)這一重要學(xué)科本來(lái)基礎(chǔ)就不理想,，目前學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。要引起我們重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

文科重點(diǎn)班的英語(yǔ)成績(jī)一直處于高三應(yīng)屆班的首列，通過(guò)這三次考試也說(shuō)明了這一點(diǎn),。但是若把高三（1）班的英語(yǔ)成績(jī)和高三（5）（文復(fù)）和（6）班（理復(fù)）比較起來(lái)那就差了一大截了,，況且部分男生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很差，他們的成績(jī)也很差。

這里我想剖析一下其中的原因,，1）高三的英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是直接針對(duì)高考的,，我們平時(shí)考練的題型是和高考的體型完全一致的，部分學(xué)生很難對(duì)付這樣的考題,。2）家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)督促不到位,，從而導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不重視。這里有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通呀,，你讓我怎么督促呀？其實(shí)正因?yàn)檫@一點(diǎn)而導(dǎo)致了你的孩子不動(dòng)嘴,、不動(dòng)腦,、不動(dòng)手。你可以問(wèn)他漢語(yǔ)讓他說(shuō)英語(yǔ)呀,，你可以問(wèn)問(wèn)他最近背沒(méi)背英語(yǔ)單詞,，你可以問(wèn)他英語(yǔ)課愛(ài)不愛(ài)回答問(wèn)題呀，你可以問(wèn)問(wèn)他最近英語(yǔ)有沒(méi)有測(cè)驗(yàn)呀,，等等有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,。3）部分學(xué)生不懂英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀,，說(shuō)到這一點(diǎn),，我深有體會(huì)。我經(jīng)常給他們將：英語(yǔ)有8大詞類,，這8大詞類構(gòu)成了簡(jiǎn)單句,，而簡(jiǎn)單句有5種句型，由這5種句型構(gòu)成了英語(yǔ)的并列句和復(fù)合句,，而復(fù)合句便是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。我講的這一點(diǎn)便是我們常說(shuō)的句法。學(xué)會(huì)了句法,，下來(lái)便是文法,。英語(yǔ)的考試便就是對(duì)句法和文法的考查。然而在具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，對(duì)句法和文法的鞏固便體現(xiàn)在朗讀上,，然而我們學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的朗讀令人感到悲哀，于是我們英語(yǔ)老師便將每個(gè)單元的單詞,，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領(lǐng)讀,，每一單元安排了一定的背誦段落，學(xué)習(xí)好的學(xué)生很快就背過(guò)了,，而有的同學(xué)一兩個(gè)月也背不下來(lái),。鑒于以上原因，我覺(jué)得我的英語(yǔ)教學(xué)任重而道遠(yuǎn),。

這里我給家長(zhǎng)幾點(diǎn)希望：我希望你們對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)多督促,，讓他們勤動(dòng)嘴，勤動(dòng)手,，勤動(dòng)腦,。我更希望家長(zhǎng)有檢查你孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,，非常,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況，不論我們說(shuō)什么話題只有一個(gè),，就是不離開(kāi)我們的孩子,。首先我們每天要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們是祖國(guó)的花朵,，社會(huì)的未來(lái)，父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活,，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是看看孩子來(lái)園是不是很開(kāi)心,，家長(zhǎng)有沒(méi)有向老師交代的事情，觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等,。通過(guò)一學(xué)期的觀察,，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的，家長(zhǎng)們不要小看孩子來(lái)時(shí)口袋里從家里裝來(lái)的東西,，它可能會(huì)影響孩子的聽(tīng)課,，也會(huì)影響他們的入睡。

（2）膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排,，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量（班主任工作）

一是吃飯愛(ài)講話，有的孩子邊吃邊說(shuō),，說(shuō)起來(lái)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久,。

二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上,。我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效,。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源,，王可寒，王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步,。

（4）午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在孩子小,，沒(méi)有作業(yè),，不考試，好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無(wú)法判斷,，但不是這樣的,，雖不考試，沒(méi)壓力,，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的,，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,，注意傾聽(tīng)別人的講話,，不隨意打斷別人的話，注意使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)等等,，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng),！一如既往用愛(ài)心,、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待每一位孩子,！用恒心對(duì)待我們的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們初三_班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是我們_班的班主任老師,，相信經(jīng)過(guò)三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)非常的了解我了,。今天召開(kāi)這一次家長(zhǎng)會(huì)主要的目的就是向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長(zhǎng)們說(shuō)一下我們的下一步的計(jì)劃,，以及之后應(yīng)該要怎么做。

這一次的考試我們班的成績(jī)是很不錯(cuò)的,，雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步,，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了。這學(xué)期以來(lái)班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò),，很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí),，到辦公室來(lái)找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)也增加了很多，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的,。再有一段時(shí)間就是中考了,，現(xiàn)在開(kāi)始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開(kāi)始努力的話就會(huì)來(lái)不及了,，所以希望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí),，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來(lái)找我溝通，我們一起解決問(wèn)題,。

下面匯報(bào)一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級(jí)第_,，總體成績(jī)還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文平均分在年級(jí)第_,，數(shù)學(xué)在年級(jí)第_,，英語(yǔ)在年級(jí)第_，歷史在年級(jí)第_,，政治在年級(jí)第_,，物理在年級(jí)第_，化學(xué)在年級(jí)第_,，從這些成績(jī)也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的,，我們老師也在努力的解決這個(gè)問(wèn)題，希望同學(xué)們的成績(jī)都能夠平均一點(diǎn),，不要有拖后腿的科目,，這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難。這次年級(jí)前十的有__,，前三十的有__,，這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的。這次進(jìn)步了的有__,，這些同學(xué)都值得鼓勵(lì),，也希望能夠再接再厲,。退步了的有__，家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通,，我的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。

距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了,，這么多天的時(shí)間里能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長(zhǎng)的,，在去掉放假的時(shí)間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,。所以希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆惨嚓P(guān)注他們的學(xué)習(xí),，我們老師和家長(zhǎng)們一起合作，利用好中考之前的時(shí)間,，讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī),。我也知道很多的家長(zhǎng)工作是比較的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期,，工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我今天就說(shuō)這么多，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題可以來(lái)和我溝通,，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績(jī),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六

親愛(ài)的父母?jìng)儯?/p>

大家好！

首先,，我要向所有的父母表示誠(chéng)摯的感謝,，感謝他們抽出時(shí)間在冰雪中參加這次家長(zhǎng)會(huì)。親愛(ài)的父母,，隨著時(shí)間的推移,，孩子們逐漸長(zhǎng)大了。轉(zhuǎn)眼間,，他們已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了,。這是學(xué)生一生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們的生活意義重大,。俗話說(shuō),，好的開(kāi)始是成功的一半。邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)的目的是根據(jù)這一年齡組兒童的心理,、生理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生的聯(lián)系和信息交流，使教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的孩子成為人，變得有用,。

簡(jiǎn)而言之，我們的目標(biāo)是一樣的,，那就是：“一切為了孩子,，一切為了孩子！”

我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,，取得圓滿成功,！接下來(lái)，我想簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)學(xué)期和我們班目前的基本情況,。我們現(xiàn)在有26名學(xué)生,，包括6名男生和20名女生,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下,，班上所有的老師一起工作,，孩子們逐漸長(zhǎng)大。目前的五年級(jí)對(duì)整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的班級(jí),。

在過(guò)去的兩個(gè)半月里,，總的來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步,。尤其是自從他們搬到樓上后,，每個(gè)人的集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，健康紀(jì)律也有了明顯的改善,。例如,，在每周的紅旗班評(píng)估中,，每個(gè)人都努力給班級(jí)加分。每周值日的學(xué)生也可以認(rèn)真負(fù)責(zé)地值日。不管誰(shuí)有困難，全班都能主動(dòng)幫忙,。

當(dāng)然,，我們也看到仍然有許多不足之處,。例如,，在早上，一個(gè)人不能根據(jù)老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)有意識(shí)地學(xué)習(xí),，他必須觀察老師,。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，沒(méi)有及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，依賴?yán)蠋煹姆磸?fù)催促，課堂自律能力差,，精神渙散,，玩把戲，甚至不知道老師在問(wèn)什么問(wèn)題,。

在學(xué)校,，作業(yè)做得很仔細(xì)，正確率相對(duì)較高,。而回家的作業(yè)潦草,，甚至沒(méi)有完成。期中考試的教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和科學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行了測(cè)試,。讓我看看這個(gè)數(shù)學(xué)考試。這份試卷計(jì)算量大,，容易出錯(cuò),。換句話說(shuō)，這份試卷超出了期中考試的難度,，考試范圍很廣,。這只是一個(gè)方面。

另一方面,，原因是孩子沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試,，在做問(wèn)題時(shí)粗心大意。

第三,，練習(xí)的強(qiáng)度不夠,，計(jì)算方法已經(jīng)學(xué)會(huì)，正確率是通過(guò)練習(xí)獲得的,，除了上課時(shí)間,，練習(xí)只能通過(guò)作業(yè)來(lái)補(bǔ)充，但是我們班的作業(yè)質(zhì)量不好,，這應(yīng)該由我們的父母來(lái)輔助老師來(lái)做,。

你關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí)嗎？一些父母總是說(shuō)他們的孩子不愿意在家學(xué)習(xí),，這反映了許多父母,。我知道他們現(xiàn)在只是孩子,，非常溺愛(ài)他們的孩子,。一切都跟隨他，使他成為一個(gè)以自我為中心和自私的人,。我想你肯定不想要這個(gè),。因此,，我想告訴你一件事：必須有教育孩子的方法和手段。必須有一定的獎(jiǎng)懲制度來(lái)培養(yǎng)孩子積極健康的成長(zhǎng),。

緊迫性缺乏足夠的理解,，不知道如何教育孩子，如何對(duì)待孩子,，或者把智力看得比道德更重要,，并且只關(guān)心他們的考試成績(jī)，這并不是禁忌,?；蛘咝欧睢吧斐鲱^來(lái)孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或者過(guò)分溺愛(ài)孩子,，盡一切可能保護(hù)孩子,。家庭教育中形成的一個(gè)又一個(gè)誤區(qū)，從而給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響,，必然會(huì)導(dǎo)致孩子生命的延遲,。今天，我們舉行這次家長(zhǎng)會(huì),，希望家長(zhǎng)們繼續(xù)做以下事情：父母應(yīng)該經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，并督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任不管你是否要求,，對(duì)孩子的教育是非常有害的。事實(shí)上,，父母勤奮而簡(jiǎn)單的品質(zhì)正在潛移默化地培養(yǎng)和塑造他們孩子的性格,。2。實(shí)踐證明,，如果父母嚴(yán)格管理他們的孩子,，他們的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)很好。相反,，除了少數(shù)有很強(qiáng)自理能力的孩子,，學(xué)習(xí)往往不好。

3,、節(jié)假日也應(yīng)按時(shí)作息,，實(shí)現(xiàn)作息結(jié)合，建議每天平均學(xué)習(xí)1—2小時(shí)（總結(jié)一周內(nèi)學(xué)到的知識(shí),，鞏固復(fù)習(xí)和提高）,。有些學(xué)生睡得很晚，整天看電視,，直到上學(xué)前的晚上才趕上作業(yè),，這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，父母的管理應(yīng)該是適當(dāng)?shù)?，不?yīng)該過(guò)于嚴(yán)格或冷漠,。例如,，根本不看電視是不現(xiàn)實(shí)的。

4,、營(yíng)造和諧,、和平,、穩(wěn)定的家庭氛圍，每天至少與孩子交流半小時(shí),。

5,、為了創(chuàng)造一個(gè)良好的知識(shí)環(huán)境，至少孩子們應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)小環(huán)境,，不是為了高年級(jí),，而是為了避免不必要的家庭流言蜚語(yǔ)的氛圍。假期一定要和你的孩子一起讀書(shū),。

6,、控制孩子的零用錢，要求孩子有計(jì)劃地花錢,，不要選擇食物和衣服,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；有規(guī)律的飲食和日常生活,；注意禮貌和禮節(jié),；當(dāng)你出去的時(shí)候，請(qǐng)你的孩子先征得父母的同意,。父母最好都留一個(gè)人在家照顧孩子,。爺爺、奶奶,、爺爺,、奶奶或親戚朋友負(fù)責(zé)，這與父母自己的完全不同,。賺錢是為了孩子,，但我認(rèn)為管理孩子比賺錢更重要。賺錢只是財(cái)富和貧窮的問(wèn)題,，管理孩子對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是一件大事,。嚴(yán)格要求任何學(xué)生購(gòu)買零食。

7,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，與老師密切合作。每周及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，這種家長(zhǎng)會(huì)不能解決任何根本問(wèn)題,。事實(shí)上，想通過(guò)一兩次家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的,。有些特殊情況仍然要求家長(zhǎng)通過(guò)電話或?qū)W校聯(lián)系教師,，以便教師和家長(zhǎng)的教育能夠保持一致，形成合力,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

下午好!

今天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策,。家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

,。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級(jí)的各項(xiàng)工作,，包括學(xué)習(xí)、管理,、品德教育等多方面,，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),，但也比往年有了進(jìn)步!

在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。在這里我就簡(jiǎn)單介紹一下期中考試情況,，(略)這份試卷綜合性比較強(qiáng),，成績(jī)比較客觀，可以代表孩子現(xiàn)在的實(shí)際情況,，家長(zhǎng)可根據(jù)這次成績(jī)考慮學(xué)校,。

禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異,，但心胸狹隘,，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),，缺乏同情心。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響,，學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí),，成績(jī)不好的放棄努力。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解，被尊重,，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力,。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的,，但過(guò)分的限制,，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的,。

下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。

不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲! ”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,，但是,，不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒(méi)有,。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn),。說(shuō)到看書(shū),，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺(jué)得不僅僅是看一些兒童讀物,，小說(shuō)?，F(xiàn)在僅看這些書(shū)是不夠的，建議他們看一些名家名篇,、散文,。但每天背一點(diǎn)，可以背背成語(yǔ)接龍,，豐富大家的詞匯庫(kù),，每天只背10個(gè)成語(yǔ)，每天背一首古詩(shī),，每月背誦一篇佳作,，文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累,，語(yǔ)文學(xué)起來(lái)自然是比較輕松的,。

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文,?；A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,，形式多樣。有看拼音寫(xiě)次語(yǔ),，多音字,、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許,，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長(zhǎng)肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文,，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習(xí)題，這是無(wú)法做對(duì)的,。

作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，遣詞造句、謀篇布局,、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái),。分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,，寫(xiě)事,，寫(xiě)景，狀物;應(yīng)用文有書(shū)信,。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求(如只要求寫(xiě)一件事的，不能寫(xiě)兩件事,。寫(xiě)作對(duì)象要搞清楚,，選材要新，主題明確,、祥略分明,、語(yǔ)言通順流暢，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。)應(yīng)用文要注意格式,。比如寫(xiě)信、啟事,、調(diào)查報(bào)告等特殊格式,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，學(xué)生也認(rèn)為懂了,，但在具體操作中又有錯(cuò),。寫(xiě)信的稱呼與署名自相矛盾。

再談一談小升初,，學(xué)習(xí)會(huì)盡量爭(zhēng)取讓孩子參加考試的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)在家教育好孩子認(rèn)真對(duì)待每次考試，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的,。當(dāng)然,，對(duì)孩子有更高目標(biāo)的家長(zhǎng)也要把握好校外的考試，校外的考試需要家長(zhǎng)自己去打聽(tīng),，我們是不清楚的,。還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有關(guān)學(xué)?？荚嚨膯?wèn)題,，請(qǐng)不要在群里談?wù)摚@都是保密進(jìn)行的,，比較敏感,。

最后，再談一談安全問(wèn)題,，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子放學(xué)后一定要按時(shí)回家,，如需請(qǐng)假請(qǐng)盡量提前打招呼。還需注意的是,，地鐵三號(hào)線通車后,，許多學(xué)生沒(méi)事就去長(zhǎng)時(shí)間逗留，很不安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,。

以上是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望——教育好孩子,，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

有這么一個(gè)故事：一天,，年邁的漁王問(wèn)年邁的漁夫：“老弟啊,，想想過(guò)去的幾十年里,，我每次打到的魚(yú)總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在,，我兒子的捕魚(yú)技術(shù)會(huì)差你兒子一大截了,？”漁夫問(wèn)：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說(shuō)：“為了讓他少走彎路,，我從小就把他帶在身邊,。每次出海，我都會(huì)告訴他,，到哪里去尋找魚(yú)群,，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無(wú)保留地傳授了一切呀,！”漁夫笑了：“喏,，問(wèn)題就出在這里?！?是?。?wèn)題就在于沒(méi)有給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì),，如果我們什么事情都給孩子安排好了,，小孩自己怎么能長(zhǎng)大了。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。她不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話……總之,，在她的眼里,，孩子一無(wú)是處。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

那如何提高寫(xiě)作的水平呢,？寫(xiě)作可不是能一蹴而就的?！氨鶅鋈叻且蝗罩?。”最重要的還是要多閱讀,。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件,。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū),?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！薄笆熳x唐詩(shī)三首，不會(huì)作詩(shī)會(huì)吟,?！濒斞赶壬蔡岢嘧x書(shū),，“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花,，這才能釀出蜜來(lái),，倘叮在一處，所得就非常有限,，枯燥了,。” 多閱讀,，我們強(qiáng)調(diào)既要多讀,，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去,，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝,，語(yǔ)言特點(diǎn)，從中掌握作文定得深刻些,，變化多一些,。

那怎么培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？首先要確定讀書(shū)書(shū)目,，我們本學(xué)期的必讀書(shū)是《愛(ài)的教育》和《西游記》,，然后定一個(gè)專門的讀書(shū)時(shí)間，不要對(duì)你的孩子說(shuō)太忙,，你都不能堅(jiān)持,，你的孩子怎么能堅(jiān)持呢？你可以讀書(shū)給小孩聽(tīng),，可以和孩子一起讀一本書(shū)，再說(shuō)自己的讀書(shū)心得或?qū)懴孪聛?lái),。讀給他們聽(tīng)的同時(shí),，你自己也養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，也讓你和小孩待在一起的時(shí)間很有價(jià)值,。從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣無(wú)疑會(huì)讓孩子受益終生,。家長(zhǎng)帶頭很重要，有事沒(méi)事手里都拿本書(shū)看看,，潛移默化,，對(duì)孩子有用，要堅(jiān)持長(zhǎng)期的才有效,?！皶?shū)香門第”可不是說(shuō)出來(lái)的。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。這是我們的理想,。我愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)您和我們一樣：相信孩子,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。請(qǐng)牢記一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。謝謝大家。