報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇一

引導(dǎo)語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，新生事物總是不斷涌現(xiàn)的,。反映新生事物的調(diào)查報(bào)告的文體功能,，就是全面的報(bào)道某一新生事物的背景,、情況和特點(diǎn)，分析它的性質(zhì)和意義,，指出它的發(fā)展規(guī)律和前景,。今天，小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文,，歡迎閱讀與參考!

在這個(gè)假期中,，我調(diào)查了我們村的近期變化，了解了未來(lái)將要發(fā)生的變化,，感觸頗深,。從我們一個(gè)小地方反映出社會(huì)、國(guó)家建設(shè)的變化與成就,，國(guó)家政策,、國(guó)家建設(shè)與人民生活息息相關(guān)。此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查給了我很多收獲,，讓我了解了很多實(shí)踐問(wèn)題,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多。

一,，實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。我家地處湯鶴鐵路中段，湯鶴鐵路是文革前的一個(gè)商人所修,，一直用到現(xiàn)在,，后經(jīng)改修現(xiàn)在仍在運(yùn)行，十年前用作客運(yùn)和貨運(yùn),，近年只運(yùn)貨物,，且主要以運(yùn)煤為主。調(diào)查了解鐵路要重修,，并且并作一條比較長(zhǎng)的新干線,，負(fù)責(zé)從山西運(yùn)貨物到山東，可以說(shuō)是兼并門(mén)前的鐵路,，最重要的是要在我們附近修建一個(gè)煤中轉(zhuǎn)站,，在緊臨鐵路的北面，方圓好幾千米,，具體位置還沒(méi)劃分,，但已確定要建，圖紙已下發(fā),，擬定今年年初動(dòng)工,，耗資百億,，可謂工程巨大。村民所關(guān)心的是鐵路的煤中轉(zhuǎn)站具體在什么地方,，是否用搬遷,。因?yàn)殍F路要建成雙軌，鐵路南面還要修建比較寬的公路,，路旁滿是村莊,，因此房子是要拆遷的。但是具體哪戶要拆還存在疑問(wèn),，村民議論紛紛,。鐵路建成后是不可以有人和道路穿過(guò)的,，這就要考慮修建天橋或地洞,。修建的大體位置大多人都了解，但如何施工的問(wèn)題還存在爭(zhēng)議,。修建公路,、鐵路、煤中轉(zhuǎn)站要占領(lǐng)周邊的許多土地,，耕地是必然要減少的,，根據(jù)規(guī)定每畝地會(huì)給于一定的補(bǔ)助。房屋拆遷是一個(gè)比較大的問(wèn)題,，房屋的拆遷和補(bǔ)助是否會(huì)得到公平解決是大多數(shù)村民所關(guān)心的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人對(duì)拆遷自己的祖上房子很不樂(lè)意,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)是新建的房子,，還有許多人對(duì)拆遷賠償不甚滿意。但是大的建設(shè)利國(guó)利民,，鐵路可緩解資源分配不均,，相信國(guó)家會(huì)給人民一個(gè)滿意的答復(fù)，修建鐵路的前期工作正在進(jìn)行中,，地形勘探,，地質(zhì)勘測(cè)已基本結(jié)束，不時(shí)的有探測(cè)人員前來(lái)細(xì)致核對(duì),，利用gprs衛(wèi)星定位系統(tǒng)獲得數(shù)據(jù),。地質(zhì)勘探主要方式是采取土樣，每隔不遠(yuǎn)就鉆一個(gè)直徑十幾厘米,、深度幾千米的洞,，分別取各個(gè)土層的土樣檢驗(yàn)，測(cè)試,。鐵路建成將大大促進(jìn)貨運(yùn),、客運(yùn)的發(fā)展。山西煤資源豐富，而山東臨海,，工業(yè)發(fā)達(dá),，用煤較多，河南為山東提供便利的運(yùn)煤條件,，便利的運(yùn)輸促進(jìn)兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，也為鐵路沿線的城市帶來(lái)發(fā)展。交通便利也會(huì)促進(jìn)生活質(zhì)量的提高,。這次鐵路修建促進(jìn)許多農(nóng)民就業(yè),。此次的工程工作人員大多為工程師、大學(xué)生,、地質(zhì)學(xué)家等,。

在鐵路建設(shè)的同時(shí)，一個(gè)較大的工廠也在建設(shè)中,，在離家十多里的地方,，也許是河南土地資源比較便宜，也許是河南的農(nóng)民工較多,，一個(gè)香港商人投資數(shù)億建廠,，名字為“中國(guó)中部瓷器基地”，建了半年多,，不知什么原因轉(zhuǎn)給政府部門(mén),，目前正在建設(shè)中。當(dāng)?shù)卦S多人參與建設(shè),，把一座丘陵鏟平來(lái)建場(chǎng)地,，我們當(dāng)?shù)胤Q作工業(yè)區(qū)，聽(tīng)說(shuō)還要建設(shè)住宅區(qū),、廠房,。建成后將促進(jìn)兩萬(wàn)多人就業(yè)，當(dāng)?shù)厝丝梢跃徒恼业綕M意的工作,，這大大的加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。占用土地的農(nóng)民得到了政府補(bǔ)貼，方圓幾千米的土地得到修整,，新建了公路,，栽了花樹(shù)。建設(shè)完好還需一段時(shí)間,，正常的公路被阻斷,，雖然不方便，但是人們還是很樂(lè)意,。我曾體驗(yàn)過(guò)工地的艱辛生活,，在這次建設(shè)中,，我也幫助施工人員作業(yè)，做一些力所能及的事情,。

二,，實(shí)踐調(diào)查體會(huì)。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展自己的家鄉(xiāng)也不例外,，靠體力勞動(dòng)生活當(dāng)然可以,，但是我們不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,，更好的勞動(dòng),。社會(huì)需要體力勞動(dòng)者，但更需要腦力勞動(dòng)者,，讓知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用,，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,，用知識(shí)來(lái)服務(wù)實(shí)踐,。了解社會(huì)實(shí)踐,，更好的學(xué)習(xí)知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐使得我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，澄清了理論和實(shí)踐的關(guān)系,。社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng),，我們就是集體中的一員，時(shí)刻以工作的中心為重,，做好自己的事情,。只要我們每個(gè)人把自己該做的事情做好，那么社會(huì)就會(huì)平穩(wěn)的向前的發(fā)展,。社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng),，個(gè)人的力量有限，自己做的工作有限,，雖然如此,，但是大的工程都是一個(gè)一個(gè)的崗位合作搭起的，因此在工作實(shí)踐中,，團(tuán)隊(duì)精神,、集體觀念必不可少，社會(huì)調(diào)查及社會(huì)實(shí)踐可以讓我們認(rèn)識(shí)我們?cè)诠こ讨械淖饔?。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)集體精神，就像機(jī)器中的一個(gè)個(gè)小部件,、小螺絲一樣,，各任其職,，任何部件脫離了機(jī)器都難成氣候。社會(huì)在發(fā)展,，大的工程,、工廠層出不窮，建設(shè)需要人才,，作為學(xué)技術(shù)的大學(xué)生,，雖然我們學(xué)的是基本的一些技能，但是請(qǐng)相信,，我們會(huì)盡自己所能,，為社會(huì)供獻(xiàn)出自己的一份力量。

三,，社會(huì)調(diào)查的心得與期望,。社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高是一件令人振奮的事情,，但在發(fā)展的同時(shí),，我們不能忽視我們周邊環(huán)境的變化，我們村南面有一條小河,，小時(shí)候經(jīng)常去捉螞蝦,、小魚(yú)、螃蟹,、泥鰍,、蝌蚪還有烏龜，那時(shí)河水清澈,，螞蝦活蹦亂跳,，不多時(shí)可捉好多，旁邊有小樹(shù)林,，環(huán)境很好,，但是近年來(lái)，河水變黑,，還有股不正的味道,，河中魚(yú)蝦絕跡，螃蟹稀少,，環(huán)境惡劣,，不時(shí)還有工廠排出的酸性液體，固體垃圾隨處可見(jiàn)!在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),，我希望還給小河清澈的權(quán)利,，還給我們的清山綠水，讓天藍(lán),、水綠,、樹(shù)木更旺,，我們的發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，小河的變化就是最好的見(jiàn)證,。我相信只要我們看到小河的變化,，我們就明白了環(huán)境的變化，我們就會(huì)攜手愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境共同發(fā)展,。

四，展望,。對(duì)于家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,，我們要用發(fā)展的眼光看待，放眼世界,，展望未來(lái),，從家鄉(xiāng)的變化看到社會(huì)的變化，想到未來(lái)的變化,，我們有信心使建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展,，把我們所學(xué)的知識(shí)用到社會(huì)上來(lái)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇二

我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

一：掙錢(qián)的辛苦整天在精品店辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無(wú)聊?。『眯量喟,?！在那時(shí)，我才真真正正的明白,，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易,！

二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三：管理者的管理在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異,！

四：自強(qiáng)自立俗話說(shuō)：“在家千日好,，出門(mén)半”招“難！”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立,！

五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

六：專業(yè)的重要性選擇了電子為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易,。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論,，沒(méi)有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

大學(xué)生打工社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生寒假超市社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

新聞專業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇三

通過(guò)重重關(guān)卡,，我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員,，到清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在這短短的兩個(gè)星期中,，我學(xué)會(huì)了許多東西,，這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。

中午,，我們到達(dá)了目的地,，接著大家都忙于清理宿舍，適應(yīng)環(huán)境,。通儒中學(xué)給我的第一印象很好,，特別是這里的空氣，總散發(fā)出泥土的氣息,。雖然我也是生活在農(nóng)村的,，但初次清遠(yuǎn)，但我總感到有一種與眾不同的感覺(jué),，內(nèi)心也總有一種莫名的感動(dòng),。

當(dāng)晚，隊(duì)長(zhǎng)組織召開(kāi)了這次陽(yáng)山行的“動(dòng)員大會(huì)”,，再次明確了我們這次來(lái)的目的,，我們給予學(xué)生的不僅是知識(shí)，而且更重要的是要通過(guò)我們的不懈努力,，能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。

這兩個(gè)星期的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，我的工作能力有了進(jìn)一步的提高，另外在處理人際關(guān)系方面,，我也有了明顯的進(jìn)步,，能夠做到盡善盡美。

我們這些剛剛到來(lái)的青年志愿者對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),，可能既是陌生又是好奇的……所以和學(xué)生們盡快熟悉是我剛開(kāi)始工作的關(guān)鍵,。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)自我介紹的時(shí)候，內(nèi)心既激動(dòng)又緊張,，但當(dāng)我看到臺(tái)下學(xué)生們那渴望的眼神時(shí),，我的心反而更加鎮(zhèn)定起來(lái)，“他們需要我,，我更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣,，經(jīng)過(guò)一番精彩的演講之后，班會(huì)課在我們兩個(gè)助班積極帶動(dòng)下以熱烈的氣氛結(jié)束了,。

經(jīng)過(guò)班會(huì)課和夜修課的磨合,，我和學(xué)生們有了一定的認(rèn)識(shí)，我要帶給他們盡可能多的計(jì)算機(jī)知識(shí),，第一節(jié)計(jì)算機(jī)課也顯得尤為重要,。除認(rèn)真?zhèn)浜谜n之外，我事先對(duì)班里同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解程度做了調(diào)查,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué);課堂上盡量活躍氣氛,，采用師生互動(dòng)的形式，激勵(lì)學(xué)生們敢于去思考問(wèn)題;計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)理論是一門(mén)比較枯燥的課,，我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動(dòng),，引用一些有關(guān)電腦知識(shí)的有趣的事例，讓學(xué)生們更容易接受,。

對(duì)于自己在學(xué)校中的定位問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)生與老師的雙重身份，我們這次來(lái)到學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行輔助性的教學(xué)活動(dòng),，主體仍然是這里的老師,，他們?cè)趯W(xué)歷方面有可能比我們略低一點(diǎn),，但他們畢竟在教育戰(zhàn)線上拼殺了好些年,，在教學(xué)方面或多或少會(huì)有比我們更好的一些經(jīng)驗(yàn),。在他們的面前,，我們?nèi)匀皇菍W(xué)生,，他們?nèi)杂性S多值得我們學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該虛心地向他們請(qǐng)教,，做到不恥下問(wèn),。在學(xué)生面前,，我們應(yīng)該是為人師表,，在學(xué)生的心目中,，我們有可能就是“純潔與光輝”的形象,，是他們的榜樣，在教學(xué)過(guò)程中,，為人處事,，行為舉止,，都應(yīng)該以一名人民教師來(lái)嚴(yán)格要求自己,，做到盡善盡美,。

在這次社會(huì)實(shí)踐的兩個(gè)星期中，發(fā)生了許許多多的事,，可能這些事在某些人看來(lái)是微不足道的,，但對(duì)我而言,，留下很多的思考與感慨。

第一件事是分班風(fēng)波,。就在我們義教的第五天,，學(xué)校為方便以后的教學(xué)，對(duì)整個(gè)初三級(jí)的同學(xué)來(lái)了一次大分班,。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),，大多數(shù)人都猶如“晴天霹靂”，根本不敢相信這是事實(shí),，他們一心想著昔日的好友即將分道揚(yáng)鑣,，不能在一起學(xué)習(xí)(不過(guò)事實(shí)上也只是分到其它班而已)，好多人都悶悶不樂(lè),。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段,，確實(shí)是多愁善感的季節(jié)，他們會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴼g欣鼓舞,，或是傷感流淚……分班的當(dāng)天,，場(chǎng)面在外人看來(lái)好像頗為“壯觀”，許多同學(xué)都哭成一團(tuán),，特別是女生。我站在學(xué)生中間，看到這種場(chǎng)面,，內(nèi)心也頗感無(wú)奈,。和原來(lái)的學(xué)生分離之后,，我還要去新的班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的同學(xué),，我的使命仍在繼續(xù)履行……來(lái)到新的班集體,，我感到前所沒(méi)有過(guò)的壓力,，一切就是都要從頭開(kāi)始,，同學(xué)們從不同的班級(jí)中分到了一起,，彼此之間都很陌生;另一方面,，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主，對(duì)他們?cè)瓉?lái)的義教老師有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我而言,，多少會(huì)有一些抵觸的心理。我跟另一個(gè)助理班主任商量后,，精心策劃了第一節(jié)班會(huì)課：在一曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”中,，我們的班會(huì)展開(kāi)了序幕，對(duì)白：“在經(jīng)歷了“分班”這場(chǎng)暴風(fēng)雨后,，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨之后走在了一起,，大家應(yīng)該都知道,，暴風(fēng)雨后，在陽(yáng)光的普照之下,，會(huì)出現(xiàn)我們美麗的七色彩虹,，而這七種顏色的彩虹，就猶如我們大家一樣,，來(lái)自不同的班級(jí),，現(xiàn)在有緣走在了一起，相信通過(guò)大家的不懈努力,，我們一定能夠組成那美麗的彩虹……“朋友間短暫的分離是難免的,，無(wú)須有太多的感嘆與遺憾，畢竟在一個(gè)人成長(zhǎng)道路上,，會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多的朋友;另一方面,，大家也仍然在同一所學(xué)校中讀書(shū)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)還是很多的,。通過(guò)了這節(jié)班會(huì),，我感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谒枷肷隙加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步，大家的關(guān)系也逐漸融洽,，良好的班風(fēng)逐步形成,。

積極引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度，認(rèn)真對(duì)待同學(xué)朋友之間的友誼,，走好未來(lái)的人生之路,。

第二件事是我和學(xué)生們之間的“情感風(fēng)波”。在學(xué)生們的印象之中,，也許我們的志愿者都是才華橫溢的有為青年,，是他們心中的偶像。我跟所帶班的幾個(gè)學(xué)生的關(guān)系很好,，她們把我當(dāng)成是一位大哥哥,，喜歡和我在一起，總表現(xiàn)得很開(kāi)心的樣子,。但我慢慢發(fā)覺(jué)我的做法是錯(cuò)誤的,，因?yàn)楫吘刮覀儾豢赡芙o她們帶來(lái)長(zhǎng)久的快樂(lè)，我們要做的是在這兩個(gè)星期的時(shí)間里,，努力引導(dǎo)他們走好今后的路。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)：“人是有感情的動(dòng)物,，它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性,。”我一向是一個(gè)比較感性的人,，在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時(shí)候,，我起初做得不是很好,，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考和總結(jié)，認(rèn)真吸取了教訓(xùn),，改正了錯(cuò)誤,。

自己第一次踏上講臺(tái)向?qū)W生傳授知識(shí)，在興奮之余感到自己肩上的重任,，在這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)中,，我所處的位置是我以前從沒(méi)有嘗試過(guò)的，所以我也學(xué)到了以前從沒(méi)有過(guò)的知識(shí),，可以說(shuō)是受益匪淺的,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇四

增加自己零花錢(qián)；自食其力,，不完全依靠父母,；鍛煉自己能力：走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了,，我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金,。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn),。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人,，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

勞務(wù)型：夜總會(huì)刷盤(pán)子、桑拿浴的服務(wù)生,、酒店的領(lǐng)班,、商場(chǎng)促銷(xiāo)員（化妝品、保健品等）,、話務(wù)員,、派發(fā)（辦公室用品、傳單）,、快餐店打工,。

抄寫(xiě)智力型：辦公室文員、會(huì)計(jì)師所審計(jì),、家教,、翻譯、電視臺(tái)編導(dǎo),、網(wǎng)站版主,、網(wǎng)站銷(xiāo)售、軟件公司編程還有一些大學(xué)生,，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆,，如辦公司、開(kāi)工作室,、書(shū)店,、經(jīng)營(yíng)餐廳等。

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在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義,，這一比例大大超過(guò)了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿意程度普遍較高,，這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理,，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué),、上網(wǎng),、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)無(wú)關(guān)的,，有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系,，有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān)，但只是很少的一部分,，很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工,，但這是很難找的，那些可以找到自己本專業(yè)有關(guān)的人,，大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān),，少部分則是通過(guò)自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。很多的人都表示可以在校期間,，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事,，所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事,。很多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)好,，等到畢業(yè)后在找，雖然那時(shí)可能會(huì)比別人少了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，但你的知識(shí)已經(jīng)鞏固了,，只要你肯發(fā)時(shí)間在畢業(yè)后，就會(huì)找到工作,。

大學(xué)生打工社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生寒假超市社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告范文

大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式有哪些

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇五

經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,，并為學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作提供調(diào)查依據(jù)和建設(shè)性建議。

1,、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,。

2、學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐的看法及感受,。

3,、學(xué)生最希望學(xué)校和社會(huì)在哪些方面提供支持與幫助。

經(jīng)濟(jì)管理系大一,、大二,、大三學(xué)生。

從xx年xx月xx日起,，至xx月xx日止,。

1、問(wèn)卷調(diào)查：共發(fā)放180份問(wèn)卷,，收回有效問(wèn)卷160份,，本次調(diào)查主要針對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生。

2,、抽樣調(diào)查：針對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,。

組長(zhǎng)：xxx負(fù)責(zé)主持小組討論、任務(wù)安排以及問(wèn)卷設(shè)計(jì),。

副組長(zhǎng)：xxx負(fù)責(zé)小組成員的考勤工作以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。

組員：xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析,。xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放以及調(diào)查方案的撰寫(xiě),。xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放以及調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě),。

1、前期準(zhǔn)備階段

5月13日組織召開(kāi)第一次小組會(huì)議,，確定小組成員的分工,，規(guī)劃整個(gè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)程。5月13日至17日搜集資料,，設(shè)計(jì)問(wèn)卷,。5月17日問(wèn)卷定稿。

2,、調(diào)查實(shí)施階段

5月18日至19日發(fā)放問(wèn)卷并回收,。5月20日召開(kāi)第二次小組會(huì)議，分配工作任務(wù),，統(tǒng)計(jì)并分析調(diào)查數(shù)據(jù),。

3、報(bào)告撰寫(xiě)階段

5月21日至24日撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,。5月25日召開(kāi)第三次小組會(huì)議,，討論、修改報(bào)告,。

4,、總結(jié)階段

5月26日調(diào)查報(bào)告定稿并打印。5月27日上交實(shí)習(xí)成果,。

會(huì)議時(shí)間：5月13日,、5月17日、5月20日,、5月25日

會(huì)議地點(diǎn)：

會(huì)議內(nèi)容：

出勤情況：

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和作用：社會(huì)實(shí)踐作為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分,，在我國(guó)高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生參與社會(huì)生活的一個(gè)主要途徑,，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也可起到一定的積極作用。具體地說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐的意義和作用表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：1,、催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)2、促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高3,、催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高4,、催進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程5、促進(jìn)高等教育的改革和發(fā)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。做到走入社會(huì),、了解社會(huì)和深入社會(huì),。

我系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)狀況：狀況從樣本統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來(lái)看，經(jīng)管系學(xué)生包括大一,、大二,、大三，在社會(huì)實(shí)踐方面的成績(jī)是不錯(cuò)的,。首先在參與度上,，我系樣本學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的比例達(dá)到90%，沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)僅占10%,。在工作,，工資等各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)踐經(jīng)歷是非常重要的,。而且,，從資料中，我們可以看到,，認(rèn)為實(shí)踐不重要的同學(xué)沒(méi)有;認(rèn)為很重要的同學(xué),，占樣本人數(shù)的36.85%;認(rèn)為重要的同學(xué)為48.75%。在大學(xué)求學(xué)的過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐重要是很需要的,。當(dāng)代的大學(xué)生大部分是從高中一直順利的過(guò)渡而來(lái)，在他們的過(guò)去的時(shí)間里,，接觸社會(huì)的程度不夠,，理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力不夠，所以在很多大學(xué)里,，社會(huì)實(shí)踐就是一門(mén)必修課,，強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我系同學(xué)清楚的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,，并付諸實(shí)踐,，表現(xiàn)了不錯(cuò)的成績(jī)。在對(duì)社會(huì)實(shí)踐目的調(diào)查的資料中，為了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉能力的同學(xué)占到65.25%,，從這一點(diǎn)，我們能了解到,，我們同學(xué)對(duì)未來(lái)就業(yè)的認(rèn)識(shí)是清晰的,，在全國(guó)有如此多的畢業(yè)生就業(yè)的情況下，自己能力越強(qiáng),，就越有競(jìng)爭(zhēng)力,。其次，在獲得社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的渠道上,，我系同學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)的來(lái)源向多元化發(fā)展,，資料中顯示出通過(guò)學(xué)校就業(yè)中心或是勤工助學(xué)指導(dǎo)中心獲得機(jī)會(huì)的占(16.8%)，通過(guò)學(xué)校介紹的占(14.3%),，自己出去找工作的占(30.6%),，通過(guò)同學(xué)或朋友關(guān)系找的占(38.3%)，多元化的途徑說(shuō)明我系同學(xué)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)廣闊,，社會(huì)實(shí)踐的深度已經(jīng)有一定程度,。在學(xué)生的實(shí)踐工作內(nèi)容來(lái)說(shuō)，擔(dān)任干部,、參加活動(dòng)的占(35.6%),，做項(xiàng)目、做課題的占(16.25%),，做兼職做家教的占(16.25%),，創(chuàng)業(yè)、代理,、當(dāng)老板的占(10.65%),。多樣化且大致平均的分配給學(xué)生帶來(lái)的將是方方面面的知識(shí)。

雖然說(shuō)我系同學(xué)的實(shí)踐成績(jī)不錯(cuò),，但是也存在一些問(wèn)題,。比如說(shuō)在當(dāng)下大學(xué)生實(shí)踐面臨的問(wèn)題的調(diào)查中，認(rèn)為自己知識(shí)積累不足的占(22.5%),，這就給我們提醒,，在實(shí)踐的同時(shí)不能忘記知識(shí)的積累。另外,，在社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己就業(yè)的作用上,，認(rèn)為在校期間的社會(huì)實(shí)踐給自己造成了陰影和壓力的占(7.5%)，側(cè)面反映學(xué)校在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐上要進(jìn)行正確的指導(dǎo),，要定期的開(kāi)展一些調(diào)查,，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，調(diào)整和端正學(xué)生的思想。

相信通過(guò)多方面的努力,，我們國(guó)家大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況會(huì)越來(lái)越好,。讓其真正能成為鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇六

在所調(diào)查的大一至大四的120名學(xué)生中,，筆者發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度在四個(gè)年級(jí)中是的,，因此原創(chuàng)的比例也是的，可以達(dá)到70%左右,。筆者分析這是因?yàn)榇笠恍律胄２痪?，能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。另外,，由于不確定社會(huì)調(diào)查報(bào)告在自己大學(xué)生活中的分量,，所以也比較重視。但是從所寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn),，他們分析問(wèn)題和辯證思維能力相比高年級(jí)同學(xué)還是不夠深入透徹，對(duì)于事物的看法也是停留在表層的一,、兩個(gè)點(diǎn)上,。而在所調(diào)查的大二學(xué)生群中，他們已經(jīng)有了些社會(huì)調(diào)查報(bào)告的經(jīng)歷,，知道這個(gè)報(bào)告的含金量,，所以對(duì)此并不是很放在心上，很多學(xué)生都是在剛開(kāi)學(xué)期間,，拼命地趕報(bào)告,，自己動(dòng)手寫(xiě)的基本只占30%。因此,，縱觀他們所寫(xiě)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：標(biāo)注日期基本是在開(kāi)學(xué)第一周左右。

至于大三的學(xué)生,，更是抱著一種臨陣磨槍,，不快也光的態(tài)度，所以同樣一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告在不同的班級(jí)甚至同一班級(jí)的不同學(xué)生中重復(fù)利用并不奇怪,。不過(guò)對(duì)于認(rèn)真對(duì)待的同學(xué),，他們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查報(bào)告中所流露出的觀點(diǎn)較之低年級(jí)學(xué)生，更加有自己的獨(dú)特性,，分析問(wèn)題時(shí)更具有針對(duì)性,，比較能抓住事物的本質(zhì)。談到大四的學(xué)生,，由于就業(yè),、考研等問(wèn)題，能在這方面花功夫的屈指可數(shù)。

筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān)資料的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在對(duì)淮陽(yáng)的旅游資源進(jìn)行了調(diào)研后,，寫(xiě)出了3萬(wàn)多字的《淮陽(yáng)縣旅游資源整合營(yíng)銷(xiāo)方案》，這份報(bào)告引起了淮陽(yáng)縣委,、縣政府的高度重視,，表示愿意拿出10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)這一社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。然而這支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)做出一個(gè)大膽決定,，表示愿意將這份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告無(wú)償獻(xiàn)給淮陽(yáng)縣政府,。從這個(gè)實(shí)例中，我們知道這才是高校一直號(hào)召學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐,，寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的真正意義所在,。一方面加強(qiáng)了學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了他們的自信心;另一方面也為社會(huì)做了貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生的自身價(jià)值,。

然而，我們不得不承認(rèn)在全國(guó)大大小小的眾多高校中,，能夠真正做到這樣的大學(xué)生畢竟為數(shù)不多,。筆者分析，原因主要可以從以下幾個(gè)方面分析：

1.高校對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范有待加強(qiáng)

由于高校對(duì)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告沒(méi)有嚴(yán)格的要求,，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量也沒(méi)有明確的規(guī)范,，這樣導(dǎo)致論文本身的重要性沒(méi)有很好地傳達(dá)給廣大學(xué)生。久而久之,，在學(xué)生中,，漸漸形成了社會(huì)調(diào)查可有可無(wú)的這樣一種心理，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告更是很少認(rèn)真組織編寫(xiě),。

2.互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的產(chǎn)地

當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為廣大學(xué)生組織社會(huì)調(diào)查報(bào)告提供了捷徑,。對(duì)于很多學(xué)生而言，寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告變成了一件“ctrl+c”和“ctrl+v”的事,。所以百度,、google等搜索引擎上排名靠前的幾篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告的點(diǎn)擊率也是相當(dāng)之高。

3.學(xué)生的主動(dòng)性不夠

隨著物質(zhì)生活的顯著提高,，目前大學(xué)生的主動(dòng)性呈現(xiàn)下降的趨勢(shì),。很多時(shí)候能過(guò)關(guān)就行，不愿意往更高層次發(fā)展,。這種人生觀和價(jià)值觀和以前的大學(xué)生比,，表現(xiàn)出很大的不同。這也是物質(zhì)文明高度發(fā)展的必然結(jié)果,。自然當(dāng)代的這一群體對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的'質(zhì)量追求不高,，對(duì)其認(rèn)可度更是不夠,。

4.實(shí)踐方式與社會(huì)需求有矛盾

很多學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)所需難以掛鉤,，難以達(dá)到企業(yè)的要求,。所以學(xué)校在活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)上,，應(yīng)盡可能滿足不同學(xué)生,、不同層次的需要，挺高他們參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的興趣,，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)相結(jié)合,、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升了內(nèi)涵，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的目的性,、針對(duì)性和層次性,，從而也增強(qiáng)了實(shí)踐活動(dòng)的吸引力和感染力，保持了鮮活特色,，同時(shí)也縮短了學(xué)生走向社會(huì)就業(yè)的適應(yīng)過(guò)程,。

無(wú)論是思想發(fā)動(dòng)、策劃組織,、專業(yè)支撐、項(xiàng)目申報(bào),、教師帶隊(duì),、提供條件、建立基地,、總結(jié)表彰,、鞏固成果，還是重點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì),、分散活動(dòng)加強(qiáng)管理,、打造特色品牌活動(dòng)項(xiàng)目上，高校應(yīng)努力建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

針對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告少有佳作,、大多是應(yīng)付式思想的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面努力：

1.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特征和社會(huì)要求

當(dāng)代許多大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口,，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)難以達(dá)到市場(chǎng)需求,，從而缺少了很多從事社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，自然對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告也是采取不在乎的態(tài)度,。

2.高校要鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助其樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀.高校應(yīng)為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件,，同時(shí)采取相關(guān)鼓勵(lì)政策刺激大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。

3.政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用

政府應(yīng)該發(fā)揮市場(chǎng)無(wú)形手的作用,，促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)系和合作,，提供一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，并鼓勵(lì)用人單位參與培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的政策導(dǎo)向,。

4.高校要對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)

高?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展活動(dòng)、講座等多種形式提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視,，讓他們能積極地的參與到社會(huì)實(shí)踐研究中去,。

總之，要想使大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告不流于形式,，提高其社會(huì)實(shí)踐能力,，從根本上考慮，高校還是要?jiǎng)?chuàng)造壞境,，結(jié)合市場(chǎng)需求來(lái)提高大學(xué)生的專業(yè)技能,。當(dāng)然，政府也要充分發(fā)揮市場(chǎng)的宏觀調(diào)控作用,，更重要的是,，大學(xué)生自身要提高主動(dòng)性，講求誠(chéng)信,，不能過(guò)度依賴他人,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇七

近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施,，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的。特別是黨的會(huì)議以后,，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道,。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱,，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),。長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高,。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙,。為此,，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。

我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式,。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過(guò)調(diào)查,，得到豐富的,、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納,、分析,、綜合、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論,。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式,，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性,、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式,，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查,，經(jīng)過(guò)分析整理,，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp2%的比例,。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū),、縣,、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門(mén)手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi),，在城區(qū)大興“示范?！薄ⅰ按翱谛,！?，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣,，不顧百姓的反對(duì),，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微,。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏,、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成,，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢,，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想,。

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外,，其他小學(xué),，沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”,。他們中只有極少數(shù)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊,、觀念落后,。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,、知識(shí)面窄的問(wèn)題,。通過(guò)查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲,，其中,，50歲以上占51.8%,。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低,，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊,。六處小學(xué)中,，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育,，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心。試想,，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)員編制的制約,，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師,，以解燃眉之急,。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù),。

“考,、考、考教師的法寶,，分,、分、分學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來(lái),，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū),、縣,、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末,，拿中考升學(xué)率,、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率,，統(tǒng)一排位,，排位的名次,、學(xué)生成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪,。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓,，考得高分就是好貓”,。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮,，就要早起跟班輔導(dǎo),，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來(lái),，師生心力交瘁,，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂,。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。在一些學(xué)校，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤,，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,，打群架,、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧,、集結(jié)團(tuán)伙,、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”,。由此可見(jiàn),，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失,。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù),。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置,、教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng),。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造,。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇八

發(fā)掘認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)—————高密三絕

深入農(nóng)村,，與村民攀談，搞調(diào)查

保護(hù),、弘揚(yáng),、提高、發(fā)展民間傳統(tǒng)藝術(shù)

20xx年1月15日—xx年2月15日

山東省濰坊市高密市

1,、三絕的發(fā)展歷史,、現(xiàn)狀及制作過(guò)程。

2,、如何保護(hù)和發(fā)掘高密三絕,、

山東高密市版圖面積1605平方公里，人口85萬(wàn),，轄17個(gè)鎮(zhèn),、3個(gè)街道。高密已有2200多年的歷史,，古稱夷安,。夷安人聰慧勤樸，春秋名相晏嬰,、漢代大司農(nóng)大經(jīng)學(xué)家鄭玄,、清代大學(xué)士劉墉出生在這里,。高密是莫言的家鄉(xiāng)，也是他的《紅高粱》等重要作品的素材源頭,。高密，風(fēng)光秀麗,，素以“南挹九嶺之秀,，北瞰古城之雄”的自然景觀而著稱。是國(guó)家文化部命名的“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”,。其民間藝術(shù)歷史悠久,，人文源藪。尤以剪紙,、撲灰年畫(huà),、泥塑三大藝術(shù)最為突出，被譽(yù)為“三絕”,，源遠(yuǎn)流傳于幾百年歷史,，被中外藝術(shù)家稱為民間藝術(shù)珍品。每年都有大批國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者前來(lái)尋勝探奇,。剪紙,、撲灰年畫(huà)、泥塑已由高密民間跨出國(guó)門(mén),，成為世界民間藝術(shù)愛(ài)好者收藏的珍品,，民間的技藝已成為世界的、藝術(shù)殿堂的瑰寶,。農(nóng)歷春節(jié),，在山東高密見(jiàn)不到張藝謀影片中颯颯風(fēng)起的紅高粱地，但市中心繁華的商業(yè)街上,，卻可以見(jiàn)到被稱為“高密三絕”的剪紙,、撲灰年畫(huà)和泥塑，精巧的工藝更帶出濃郁的年味,。

高密剪紙“高密三絕”中流傳最廣的是剪紙藝術(shù),。每到春節(jié)，許多農(nóng)家小院的影壁前都懸掛起一個(gè)“?！弊譄?，玲瓏剔透的大剪紙“福”字倒貼在燈紗上,，再配上紅紅的窗花以及屋內(nèi)瓶罐,、箱籠上貼著的形態(tài)各異的剪紙，充滿喜慶氣氛,?！安始埵种心茫粝伦陨āＪわ@神通,，莊戶人家福倒掛,。”在高密農(nóng)村,，處處可看到這種景象,。聽(tīng)說(shuō)這里剪紙藝人遍及千家萬(wàn)戶，剪紙世家也不少,，有些村還成立了剪紙協(xié)會(huì),。

到了范祚信一家。這一家八口,，老少三代都能剪紙,，且剪藝頗高。只上過(guò)四年小學(xué)的范祚信已屆中年,，在北京,、深圳、沈陽(yáng)等地多次剪紙表演,，舉辦個(gè)人剪紙展覽,。大照片上了《美術(shù)》雜志，外國(guó)人到他家作客,。女兒范云英隨團(tuán)到日本進(jìn)行剪紙表演,，被譽(yù)為“魔剪”。范祚信之妻劉彩花剪的水滸人物一百單八將收入了國(guó)家級(jí)出版社剪紙集,，深受專家好評(píng),。剪紙離不開(kāi)民俗，高密剪紙更是這樣,?？磦鹘y(tǒng)剪紙長(zhǎng)卷《老鼠娶親》，那浩浩蕩蕩的老鼠娶親隊(duì)伍,，旗,、牌、傘,、扇等應(yīng)有盡有,。儀式之隆重，場(chǎng)面之壯觀,，不亞于皇家的公主出嫁,。

高密剪紙?jiān)诿耖g歷史悠久，廣為普及,，在剪紙藝術(shù)至少已有兩千多年的歷史了,，高密剪紙究竟起于何時(shí),，既無(wú)文字記載，也無(wú)考古發(fā)現(xiàn),。據(jù)當(dāng)?shù)厝藗髡f(shuō),，它與撲灰年畫(huà)興盛的時(shí)間相差不多，明洪武初年,，已在高密民間廣為流傳而至普及了,。明代洪武年間大批移民，帶來(lái)外地剪紙,，主客融合，逐漸形成了獨(dú)特的高密剪紙的風(fēng)格,。一是塊與線形成黑白灰色調(diào),，相互襯托，對(duì)比強(qiáng)烈,，并富有韻律感,。

二是紙條挺拔，渾厚粗獷,，富有濃重的金石意味,。三是以精巧的構(gòu)思見(jiàn)長(zhǎng)。構(gòu)圖夸張變形不失真,。以巧妙的構(gòu)思,，稚拙的造型，剛勁的線條,，昂然的意趣而技?jí)喝悍?。剪紙不象其它藝術(shù)品類(lèi)，有許多繁難的工序和獨(dú)特的材料,，只是剪紙藝人憑一把普通的剪刀和日常所用的紙,，剪出各種題材和花樣的藝術(shù)品。在普及于全國(guó)的剪紙藝術(shù)中,，高密剪紙稱“絕”,，主要取決于它所表現(xiàn)的題材和藝術(shù)風(fēng)格的別樣。高密剪紙的題材以廣泛著稱,，至于廣泛到何種程度,，品種有多少，難以數(shù)計(jì),，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的,，從自然界的飛禽走獸到遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)，還有流之千古的歷史故事,，文學(xué)人物和情節(jié)均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角,。

而且從構(gòu)思到技法,，從內(nèi)容到形式，充分體現(xiàn)了古代美學(xué)形神兼?zhèn)?，以神為主,。形意結(jié)合，以意為主的特征,，酷似畫(huà)中的大寫(xiě)意,。高密剪紙的題材以廣泛著稱，至于廣泛到何種程度,，品種有多少,，難以數(shù)計(jì)，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的,，從自然界的飛禽走獸到遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō),，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節(jié)均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角,。而且從構(gòu)思到技法,，從內(nèi)容到形式，充分體現(xiàn)了古代美學(xué)形神兼?zhèn)?，以神為主,。形意結(jié)合，以意為主的特征,，酷似畫(huà)中的大寫(xiě)意,。在藝術(shù)上，高密剪紙構(gòu)思精巧,，造型雅拙淳樸,，線條剛勁挺拔，有濃重的金石味和靈秀細(xì)膩的韻趣,。例如,，要把用籠子養(yǎng)蟈蟈這一生活趣事，在單色剪紙上表現(xiàn)出來(lái)是很難的,。

而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構(gòu)思成把蟈蟈放出籠外,，讓它的一雙堅(jiān)硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子，蟈蟈雙須向前,，二目圓睜,，既渾然天成地表現(xiàn)了這一特定的生活題材，又寄托了人們渴望自由,、向往美好生活的強(qiáng)烈愿望,。

同樣，以“八仙過(guò)?！睘轭}材的剪紙,，江南剪紙純用輕柔的細(xì)線,，手繪式的五官來(lái)表現(xiàn)，顯得玲瓏剔透,，河北剪紙以塊為主,，大面為黑，只求整體輪廓完整不作細(xì)部刻劃,，顯得渾厚粗獷，而高密剪紙則以魚(yú)紋,、網(wǎng)紋一樣的細(xì)線組成“八仙”挺拔而又輕柔的衣飾,，以黑黑的臉膛顏色表現(xiàn)出“八仙”各異的神情，再加上濃重的水,，飄逸的云,，構(gòu)成了一幅出神入化的獨(dú)特畫(huà)面，充分體現(xiàn)了高密剪紙粗獷中有細(xì)膩,，線條勁拔金石味濃重的風(fēng)格,。剪紙作者大都是民間婦女,，她們未受過(guò)藝術(shù)專業(yè)教育,，興之所至,，隨心創(chuàng)作,，作品不具成法,，粗獷中見(jiàn)清秀，雅拙中藏精巧,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇九

xx

xx級(jí)師范1班

(一）地理位置：

青木關(guān)位于106°17′35′~106°19′45′e和2°47′~29°49′49′n之間,，在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區(qū),；在行政單元上包括重慶沙坪壩區(qū)青木關(guān)鎮(zhèn),、鳳凰鎮(zhèn)，北碚區(qū)歇馬鎮(zhèn),。

（二）自然地理狀況

青木關(guān)地區(qū)處于縉云山背斜地帶，背斜成山,，向斜成谷,，多淺丘平壩,，平均海拔225米,，地勢(shì)北高南低,，山峰與谷底的相對(duì)高差在200米—300米之間，地勢(shì)起伏和緩,。屬于西南巖溶區(qū),，巖溶地質(zhì)環(huán)境特殊,。

青木關(guān)地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，全年以溫暖濕潤(rùn)的氣候?yàn)橹?，多云多霧,。冬暖夏熱，氣溫年較差大,，多年平均氣溫為16.5℃,，無(wú)霜期達(dá)360天，降水豐富,，多年平均降水量為1250mm,，降水主要集中在夏季。流域面積達(dá)13.4平方千米,。

青木關(guān)地區(qū)多發(fā)育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土,，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林，植被覆蓋率較高,。自然資源豐富,。

（三）人類(lèi)活動(dòng)狀況

青木關(guān)是重慶市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)，總?cè)丝?.5萬(wàn)人,，下轄兩個(gè)社區(qū)和五個(gè)村,。農(nóng)業(yè)主要有林業(yè)、水稻種植,、以及蔬菜種植,，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們還看到了漁業(yè)。青木關(guān)鎮(zhèn)工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,，以摩托車(chē),、汽車(chē)配件為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有建筑,、建材,、有色金屬鑄造、表面出理,、紡織業(yè)等企業(yè)128家,，各類(lèi)技術(shù)型從業(yè)人員18932人，其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的有6000人,。鎮(zhèn)內(nèi)文化,、教育,、醫(yī)療、通訊,、交通,、供水、電力,、天然氣等基礎(chǔ)設(shè)施齊備,，功能完善，交通便捷,。319國(guó)道橫貫全鎮(zhèn),，湘渝線回龍壩火車(chē)站、國(guó)家渝懷鐵路西南編組站距該鎮(zhèn)僅10余公里,，渝隧高速公路,、重慶外環(huán)高速公路在青木關(guān)鎮(zhèn)交匯。

青木關(guān)地區(qū)位于縉云山背斜軸部,，其中發(fā)育有斷距不大的橫斷層,，在須家河組砂頁(yè)巖地區(qū)的單斜山地貌，發(fā)育了一系列次成谷和匯水洼地,。地區(qū)內(nèi)斷層區(qū)構(gòu)造裂隙多,，長(zhǎng)期受溶蝕作用，形成了良好的下河管道系統(tǒng),。因此地下水多沿?cái)鄬臃植?。該地區(qū)碳酸鹽巖分布,，水熱條件利于巖溶作用的發(fā)生,，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存,。須家河組砂頁(yè)巖一般呈中粒至細(xì)粒結(jié)構(gòu),，質(zhì)地疏松，裂隙多,，利于蓄水,。青木關(guān)地區(qū)全年降水豐富，利于地下水的蓄積,。青木關(guān)地下水多以上升泉的方式出露,，實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們看到的地下水出露有風(fēng)化裂隙水水井,、遛公橋溫泉水,、青木關(guān)溫泉游泳池、馬家灣溶洞,、姜家龍洞等地,。（見(jiàn)附頁(yè)調(diào)查區(qū)簡(jiǎn)要地質(zhì)地形圖）

（一）裂隙水：實(shí)習(xí)中,，我們首先看到的，是一口風(fēng)化裂隙水井,，該裂隙水發(fā)源于縉云山背斜一翼上,，存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風(fēng)化帶中,，水量較為穩(wěn)定,，但也隨降雨的變化而變化，有季節(jié)變化,，夏季水量較大,，冬季較小，且隨著壓力的抬升,，滲透出地表,。水呈酸性，離子含量較多,，水質(zhì)較好,，當(dāng)?shù)鼐用裼兄苯尤∷黠嬘煤蜕钣盟?/p>

（二）承壓水：青木關(guān)地區(qū)承壓水多有出露，溫泉水資源非常豐富,，實(shí)習(xí)中主要考察遛公橋,、青木關(guān)溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水,。該地處于破碎斷裂帶上,。由于構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，存在于巖層空隙中的`泉水隨著地殼的下沉而隨之下降,，越下地溫越高,，泉水溫度也隨之增高，在承壓作用下,，便以上升泉的形式出露,，形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右,，并不算高,，水量較大，水中含硫較多,，離子豐富,。

（三）巖溶地下水

青木關(guān)處于西南巖溶地區(qū)，考察地區(qū)又石灰?guī)r分布,。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，無(wú)卵石,，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞,。洞內(nèi)多石鐘乳、石筍,，有部分巖層可看出背斜構(gòu)造,。由于實(shí)習(xí)是在冬季，水量較??；據(jù)觀察，地下河曾淹沒(méi)溶洞內(nèi)的河漫灘,，因此判斷夏季水量較大,，受大氣降水補(bǔ)給，水量年變化大,。地下河循環(huán)較快,，水質(zhì)較好。

（一）利用現(xiàn)狀

青木關(guān)地下水資源非常豐富,，風(fēng)化裂隙水水井由于水質(zhì)好,，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛,，如遛公橋處,，居民用溫泉水進(jìn)行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出,，修建游泳池,。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水,。

青木關(guān)地下水雖有利用,，但利用得并不是很到位。比如風(fēng)化裂隙水水井,，曾經(jīng)有人利用水質(zhì)酸性的特點(diǎn)做豆花,，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了,，并且由于自來(lái)水的普及,，除去少部分農(nóng)民引水灌溉之外，風(fēng)化裂隙水,、地下河等已經(jīng)少有人取用,。溫泉水開(kāi)發(fā)利用也不到位，如溫泉游泳池由于水溫不高,，修建環(huán)境不好等原因,，客人并不多，盈利也比較微保還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝，被污染了,。

（二）建議

1,、充分利用地下水資源，尤其是青木關(guān)豐富地溫泉水資源,。但要注意利用的適度,。

2、積極治理水污染,，保證地下水的水質(zhì),。

3、植樹(shù)造林,，恢復(fù)植被,，涵養(yǎng)水源。

4,、有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)地下水開(kāi)發(fā)利用形式的探索,，加強(qiáng)對(duì)地下水利用的監(jiān)測(cè)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，x年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲。在經(jīng)過(guò)烈日的“烤驗(yàn)”和臺(tái)風(fēng)的“洗禮”之后,，一個(gè)個(gè)小分隊(duì)滿載著豐收的果實(shí),，用自己的行動(dòng)在炎炎夏日里撐起一片片綠蔭。

根據(jù)浙中團(tuán)[x]8號(hào),、12號(hào)文件,，緊扣團(tuán)中央今年的活動(dòng)主題——服務(wù)和諧社會(huì)，提高思想政治素質(zhì),。我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐既傳承以往的“科技,、文化、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),，又突出以廣泛開(kāi)展“感知就業(yè)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與就業(yè)緊密結(jié)合，開(kāi)拓社會(huì)實(shí)踐新領(lǐng)域,。成立了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐小分隊(duì),，突出送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)——這一直是我院暑期社會(huì)實(shí)踐的特色和重點(diǎn)，足跡遍布安徽,、舟山,、寧波、桐鄉(xiāng)等地,，給當(dāng)?shù)厝罕妿?lái)了健康的春風(fēng),。

活動(dòng)特點(diǎn)：

特點(diǎn)一我院首次博士團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐

在學(xué)院團(tuán)委的.大力支持下,，我院研究生工作部組建的一支由博士研究生參加的暑期社會(huì)實(shí)踐代表隊(duì)本著弘揚(yáng)中西醫(yī)結(jié)合理念，構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想,，通過(guò)在麗水市中醫(yī)院,、遂昌縣中醫(yī)院、遂昌鄉(xiāng)間等地開(kāi)展多次大型會(huì)診活動(dòng),、中醫(yī)學(xué)發(fā)展研討會(huì),、以及學(xué)術(shù)講座與交流會(huì)等活動(dòng)，為提升中西醫(yī)結(jié)合理念,、服務(wù)地方醫(yī)學(xué),、加強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)交流奠定了良好的基礎(chǔ)，并達(dá)到了“提升研究生中醫(yī)理論素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以科研優(yōu)勢(shì)為依托,，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和文教衛(wèi)生事業(yè)”的雙贏的效果。

特點(diǎn)二創(chuàng)建首家省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地

為進(jìn)一步宣傳黨的十六大精神,，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)民眾的健康意識(shí),，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神,，“全國(guó)百支大學(xué)生農(nóng)村政策宣講團(tuán)”,、“浙江省大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐團(tuán)”——浙江中醫(yī)學(xué)院緊密結(jié)合學(xué)生自身專業(yè)特長(zhǎng)，廣泛開(kāi)展了“增才干,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、做貢獻(xiàn)”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)省派駐新碶街道駐貝碶村農(nóng)村工作指導(dǎo)員彭建華,、成信法老師牽引搭橋,，浙江中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委與新碶街道團(tuán)工委認(rèn)真協(xié)商，雙方?jīng)Q定在新碶街道設(shè)立浙江中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生共建社會(huì)實(shí)踐基地,。

特點(diǎn)三感知就業(yè)開(kāi)創(chuàng)實(shí)踐新領(lǐng)域

今年學(xué)校共確定了49支重點(diǎn)小分隊(duì)調(diào)查用人單位,，采訪校友，一方面隊(duì)員們收集到了大量的真實(shí)資料,，充實(shí)學(xué)校就業(yè)信息庫(kù),，增強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信息的靈敏度，同時(shí),，調(diào)查實(shí)踐也很好地培養(yǎng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。另一方面,，隊(duì)員們也意識(shí)到：要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己在整個(gè)社會(huì)中的定位，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,。

為擴(kuò)大暑期社會(huì)實(shí)踐范圍，讓更多的學(xué)生積極投入到暑期社會(huì)實(shí)踐中去,，為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ),，學(xué)校也積極鼓動(dòng)學(xué)生參加就業(yè)實(shí)踐，學(xué)生結(jié)合自身所學(xué)專業(yè),，自行聯(lián)系到用人單位展開(kāi)為期兩周的實(shí)踐鍛煉,，了解相關(guān)行業(yè)的工作流程以及對(duì)工作人員的素質(zhì)要求。很多學(xué)生在經(jīng)歷了實(shí)踐中種種酸甜苦辣,，跌宕起伏之后,，深刻認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在的社會(huì)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)越演越烈，如何才能與時(shí)俱進(jìn),，不被發(fā)展迅速的社會(huì)淘汰,，成為每個(gè)即將走上社會(huì)的學(xué)生必須解決的難題，同時(shí)這也將引出很多的社會(huì)問(wèn)題,，所以在校大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注發(fā)展,，關(guān)注未來(lái)，不斷提升自己,！

由學(xué)校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),，校團(tuán)委負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和調(diào)控的x年暑期社會(huì)實(shí)踐即將全面結(jié)束,，通過(guò)多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)子們?cè)谂c人民群眾的廣泛接觸、服務(wù),、交流中受到了真切的感染和體驗(yàn),，思想得到了升華，社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng),，人生觀,、價(jià)值觀也得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化，更提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十一

新聞專業(yè)老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們新聞學(xué)子,，利用自己的假期，有條件的話去外面實(shí)踐,，而我也不斷的聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)自己說(shuō),，新聞專業(yè)實(shí)踐很重要。還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)告誡我們說(shuō),，走出去社會(huì)實(shí)踐會(huì)學(xué)到很多我們課堂以及書(shū)本以外的知識(shí),。這次實(shí)踐，我收獲頗多,，它讓我真正地明白新聞這份工作要多多實(shí)踐,，同時(shí)也要給自己武裝思想，成為一個(gè)有主見(jiàn),、有思想的優(yōu)秀的新聞工作者,。

首先，我實(shí)踐的經(jīng)歷告訴自己要勇敢一點(diǎn),，對(duì)自己以后的不論是實(shí)踐還是工作也好都是一種莫大的鼓勵(lì)：勇敢一點(diǎn),，抓住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取，事在人為,。早在大一的時(shí)候,，我就和身邊的朋友探討過(guò)實(shí)踐的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)絕大部分人都持有一種消極的觀點(diǎn),，這其中也包括我自己,。大家伙都認(rèn)為，現(xiàn)在做什么事情都需要面子,，哪怕一個(gè)小小的縣城,，這種不良的風(fēng)氣更加猖狂。

于是,，大一的暑假我并沒(méi)有足夠的勇氣自己去嘗試爭(zhēng)取實(shí)踐的機(jī)會(huì),，而是坐等。然而這個(gè)寒假,，我回想起自己在大一一個(gè)暑假碌碌無(wú)為,，我告訴自己要做點(diǎn)什么：鼓起勇氣去嘗試。我想我不該是失敗在“想”的這個(gè)階段,，再怎么樣也得踏出“想”這一步,，要知道被拒絕也是一種進(jìn)步，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)了,。有些事情我們之所以會(huì)想的很消極,，只是因?yàn)榭炊嗔藙e人的不幸，然后又習(xí)慣性地將所有的不可能都套在了自己身上,，認(rèn)為幾乎沒(méi)有任何成功的機(jī)會(huì),。就這樣,，我們大多數(shù)人畏懼了，沒(méi)有去爭(zhēng)取,。

也許正是這外人看來(lái)不可能的百分之一的機(jī)會(huì)成就了自己,。我們不該在不嘗試的情況下就一棍子打死所有可能,。我們應(yīng)該勇敢地去要求這個(gè)機(jī)會(huì),。專業(yè)課上，王衛(wèi)明老師,、王博士說(shuō)過(guò),，所有的機(jī)會(huì)都要自己去爭(zhēng)取，厚著臉皮去要實(shí)踐,。這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),，我一連跑了很多回，先是找到電視臺(tái)記者,，然后是副臺(tái)長(zhǎng),，再之后是臺(tái)長(zhǎng)、副局長(zhǎng),，最后是局長(zhǎng),。每換一個(gè)求實(shí)踐對(duì)象都意味著被無(wú)情的拒絕，在心底給自己默默鼓勵(lì),。其中也有過(guò)放棄的念頭,，甚至面對(duì)一次次的拒絕有過(guò)哭泣。大學(xué)還有兩年半,，大四那一年,，毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論自己愿不愿意都得去實(shí)踐,，除非選擇考研,。在以后我都會(huì)拿這個(gè)例子鼓勵(lì)自己勇敢向前走，不懦弱,。其次,，就是在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)生的一些事情給我很大的觸動(dòng),。讓我深深明白一個(gè)媒體機(jī)構(gòu),，要想它的員工，很好地工作,，完美的體現(xiàn)他們的新聞理想,，就得滿足他們最基本的生活需求。猶記得張振庭老師在新聞事業(yè)史的課堂上說(shuō)過(guò)的一句話“南方周末的記者待遇是很高的,，所以他們的記者可以放開(kāi)來(lái)追求自己新聞職業(yè)理想,?！?/p>

曾經(jīng)在魯迅的小說(shuō)中，也不止一次寫(xiě)到過(guò),，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是注定走不遠(yuǎn)的,。實(shí)踐發(fā)生的很多事情清清楚楚的告訴我，這個(gè)道理也適用于新聞這個(gè)行業(yè),。無(wú)論是新聞行業(yè)中的人也好還是局外人士也好,，都知道新聞?dòng)浾哂心眉t包的不好事情，而這樣的事情也一度不斷地被曝光,，導(dǎo)致人們對(duì)記者這一行業(yè)的側(cè)目,，嗤之以鼻。這其中當(dāng)然免不了是一個(gè)新聞工作者職業(yè)道德出了問(wèn)題,，但是我想這并不能完全歸咎于個(gè)人思想問(wèn)題,，還有的是這個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。在我實(shí)踐的單位,，連一臺(tái)象樣的攝像機(jī)都沒(méi)有,，一個(gè)專題搞起來(lái)都沒(méi)有足夠的資源，政府的投入并不是很多,。這讓我不由地想起,，有人為中國(guó)減少貪官出了這樣一個(gè)主意：在保證每一個(gè)官員的生活保障的基礎(chǔ)上再適當(dāng)?shù)卦黾庸賳T們的收入，以讓他們沒(méi)有貪污的理由,。且暫不說(shuō),，這個(gè)實(shí)行性到底行不行，至少這個(gè)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,，人們的很多欲望的產(chǎn)生是由于某一個(gè)方面沒(méi)有得到滿足,。回到新聞工作者這個(gè)話題來(lái)說(shuō),，如果他們的生活基礎(chǔ)可以象南方周末的記者那樣得到保障,，同時(shí)，提高當(dāng)記者的門(mén)檻,，提高個(gè)人的政治思想修養(yǎng),，那么記者收紅包的事情是不是會(huì)減少呢。?要知道每一個(gè)踏出象牙塔,，走進(jìn)新聞這一行業(yè)的人都是懷揣著崇高的職業(yè)理想,，他們都具備一定高度的素質(zhì)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十二

20xx年1月29日上午,，我在全國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館參加了一個(gè)參觀和動(dòng)手的冬令營(yíng)活動(dòng),。

上午先是參觀博物館。博物館里能夠參觀的有農(nóng)具、農(nóng)作物等,。

接近中午時(shí),，管理組織者組織我們搞了“扎染”這么一個(gè)活動(dòng)。記得我有一年在云南大理旅游的時(shí)候,，看到了扎染出來(lái)的工藝品,，各式各樣的，特別漂亮,，但我卻不知道它是如何做出來(lái)的,。參加了這次活動(dòng)之后，我總算是知道扎染是怎么做出來(lái)的了,。

我們做扎染的過(guò)程是這樣的：

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),，我才更進(jìn)一步地領(lǐng)會(huì)了這句話的精髓,。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。我體會(huì)到了勞動(dòng)的感受,，勞累到大汗淋漓時(shí)的感受,。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的'，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天，我在農(nóng)展館玩了一天,，農(nóng)展館的負(fù)責(zé)人讓我們參觀博物館,。我高興地應(yīng)承了下來(lái)，心想,，參觀有什么不容易的,，聽(tīng)講解員解說(shuō)，一邊聽(tīng)一邊想不就行了嗎,！于是滿懷信心的聽(tīng)著這些講解員講解,，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小,。

我先參觀到一個(gè)關(guān)于耕種的展覽,，看著貌似簡(jiǎn)單的耕種，換成自己來(lái)耕種就會(huì)覺(jué)得很累,、很難了,，因?yàn)檫@些展覽都是從古代開(kāi)始說(shuō)起的，古代人耕種沒(méi)有那么先進(jìn)的工具,，所以他們耕種起來(lái)很難,，也很累。我們現(xiàn)代人的耕種基本上都是用機(jī)器了，所以看上去就很輕松了,。我參觀了一會(huì)兒,，覺(jué)得煩了、累了,，就想放棄參觀,。

剛想放棄，然后回家去干點(diǎn)別的事情,，但是不輕易放棄的性格使我想到,，我煩什么呢？古代人用這么古老的工具耕種,，那么難,，那么累，都沒(méi)有煩,，也沒(méi)有放棄,；放棄了耕種，就等于放棄了生命,。那么,，還沒(méi)有什么事情能夠讓我煩的呢？后來(lái),，我就在那里冥思苦想,，我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了，爬山非常不容易,，爬著爬著就累了,，即使穿著專門(mén)的登山鞋，也很快就累了,。所以我想,，還是堅(jiān)持一下，認(rèn)真聽(tīng)講解員一點(diǎn)點(diǎn)地講解,，認(rèn)真想其中的道理,，轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移我對(duì)累的注意力，也許就會(huì)忘記累了,，果然,，后來(lái)我聽(tīng)得津津有味，很容易就明白其中道理了,，也不覺(jué)得累了,。

看到自己想到的轉(zhuǎn)移注意力的方法取得了很好的效果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心,，繼續(xù)參觀和動(dòng)手了！

呃…經(jīng)過(guò)講解員一番講解之后，我覺(jué)得我學(xué)到了好多以前書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),。

我想,，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我這次活動(dòng)中的最大收獲,，學(xué)習(xí)亦是如此吧,！

通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì),。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它,，嘗試一下,。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo),；不做,，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實(shí)、完善自己,！我也會(huì)把這次活動(dòng)的體會(huì)告訴我的同學(xué),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)煩的時(shí)候，也像我一樣,，再堅(jiān)持一下,，等嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣后，就會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)了,。

這次活動(dòng)我體驗(yàn)到了在自己動(dòng)手之后的成功,，了解了扎染的制作過(guò)程。

很多人也像我一樣堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束才離開(kāi),，說(shuō)明活動(dòng)的組織者策劃的很不錯(cuò),，安排的也很周到，取得了很好的效果,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十三

在大四的這最后一個(gè)學(xué)期里,，我迎來(lái)了最后一門(mén)課程---畢業(yè)實(shí)踐。本次實(shí)踐被安排在了開(kāi)學(xué)后的六周,，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合,，通過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的深層次1理解和掌握。

我此次在攸縣人民法院實(shí)踐。攸縣人民法院是基層法院,，共有三個(gè)民事審判庭,、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭,、南石門(mén)鎮(zhèn)派出法庭,、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭,、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭,、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗,、旁聽(tīng)庭審,、練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查,。

去實(shí)踐時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)踐能否學(xué)到東西,，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察,、探求，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性,，特別要求我們認(rèn)真對(duì)待實(shí)踐。

實(shí)踐的第一天,，確定實(shí)踐崗位后我到民一審判庭去報(bào)到,。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng),。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件,，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最后陳述,，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束,。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗,。

從第二天開(kāi)始,，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下,。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭,，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯,。下午很少開(kāi)庭,，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢，下午繼續(xù)開(kāi)庭,。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序,、裝訂、登記),。庭長(zhǎng)還給我安排了練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)的工作,，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(zhǎng)修改,。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票,、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗,。

在實(shí)踐期間,，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗,。

在實(shí)踐期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份,。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定,、證據(jù)的采信,、責(zé)任的劃分等。在此過(guò)程中,，通過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細(xì)了解,。

2,、旁聽(tīng)案件。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多,，且呈逐年遞增趨勢(shì),。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng),。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序,，法庭審理嚴(yán)肅。但在這里,，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便,，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了,。通過(guò)旁聽(tīng)案件,，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會(huì)和諧,。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力,。

3,、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。

在實(shí)踐的6周中,，幫助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書(shū),，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書(shū)的基本格式是首部,、事實(shí),、理由、判決結(jié)果,、尾部,。首部寫(xiě)當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱,，寫(xiě)原告的訴訟請(qǐng)求,、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱”,，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí),。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對(duì)證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí),。此后是本院認(rèn)為,，寫(xiě)明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫(xiě)判決結(jié)果,。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng),，他對(duì)我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還可以,，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多,，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),，用語(yǔ)欠規(guī)范，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單,，邏輯有失嚴(yán)密,，說(shuō)服力不足?！钡拇_,。

我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于概括,，庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析,，寫(xiě)出對(duì)證據(jù)采納和不采納的理由，因?yàn)榕袥Q要讓原告,、被告雙方看,，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者,，你要讓訴訟雙方看了以后,，通過(guò)對(duì)判決書(shū)中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力,，才會(huì)是一個(gè)成功的判決,。而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的部分事實(shí)作了分析,，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決,。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習(xí)這門(mén)課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)踐中法官交給給我的工作,?；貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書(shū)寫(xiě)作方面的知識(shí)，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)可以出色完成,。

4,、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。

一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,，有一部分是被執(zhí)行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執(zhí)行,，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,，因?yàn)樗麄兺〞苑伞Ｔ?jīng)有一個(gè)案件,，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行,，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人的賬戶,，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率,。

實(shí)踐期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí),，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。在短暫的實(shí)踐過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開(kāi)始,，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常難過(guò),。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義,。

以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué),，不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)踐的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，它需要理論的指導(dǎo),，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù),。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來(lái)，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí),，對(duì)實(shí)踐加以重視,，更多的增加實(shí)踐所占比例。

在實(shí)踐過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要,。我國(guó)為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高,。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中,，當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù),，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位,。

雖然我國(guó)的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足,。比如有些時(shí)候,，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它,，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,，最后導(dǎo)致矛盾加深，對(duì)簿公堂,，以至于本來(lái)可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源,。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義,。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹,、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰,，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步,。

這一個(gè)多月的實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的,。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系,，才能在工作中作出更大的成績(jī),。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西很多,，周?chē)拿總€(gè)人都可能是我們的老師,，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì)教給我們很多知識(shí)和道理,。

在實(shí)踐期間,，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到,、不早退,，認(rèn)真完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，找到了以后努力的方向。

通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘,，力不從心。在幾位法官的幫助下,，實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展,，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉,。

同時(shí)，實(shí)踐開(kāi)闊了自己的視野,，使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解,，對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書(shū)的寫(xiě)作能力也有了顯著的提高,。

此外,，我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友，通過(guò)與他們的交流和相處交流,，使我學(xué)到很多為人處世的方法,，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最后,，我想借此機(jī)會(huì),，再一次向?yàn)槲业膶?shí)踐提供幫助和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)踐過(guò)程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

大學(xué)生打工社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生“學(xué)生消費(fèi)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

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社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范例精選

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十四

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對(duì)學(xué)生公共基礎(chǔ)課,、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個(gè)檢驗(yàn);是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，解決實(shí)踐問(wèn)題能力的一個(gè)綜合體現(xiàn),。

根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定,，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的學(xué)分為1學(xué)分,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查,，實(shí)事采集，實(shí)事求是的分析研究,，撰寫(xiě)出有實(shí)際內(nèi)容,、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)分記0分。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì),、政治,、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);

2.思想?yún)R報(bào)專題農(nóng)村,、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果,、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決方法;

3.農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果,、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決辦法;

4.先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡;

5.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等。

1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料,，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的;

2.在調(diào)查報(bào)告中,，應(yīng)提供材料的，反映材料獲取的過(guò)程

1.須注明調(diào)查的對(duì)象,、時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題,，以及調(diào)查的主要方法;

3,、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見(jiàn)地的看法或有價(jià)值的建議,，以期對(duì)今后工作提供參考,，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。當(dāng)然,，具體格式可以有寫(xiě)作者的特殊處理,，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。

4.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000——4000字左右

1.交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第2周星期四前,，過(guò)時(shí)不候,。

2.以班級(jí)為單位，由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部,。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù),，并登記簽字。

3.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印,，具體要求見(jiàn)附表——社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式(可到工商管理系主頁(yè)上下載電子版),。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)篇十五

這家電子工廠的實(shí)踐讓我明白了在工廠工作有多難。我會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的,，在以后的日子里盡我所能抓住機(jī)會(huì),。

通過(guò)實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)課堂理論教學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,；另一方面,，它擴(kuò)大了知識(shí)的范圍,；進(jìn)一步鍛煉和提高了實(shí)際工作和獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,。

1,、練習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日至20xx年x月x日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx xx電子科技有限公司

3,、實(shí)用內(nèi)容

申請(qǐng)出去x,，m，x,，20xx上實(shí)習(xí)，自己找了電子廠實(shí)習(xí),。在這里我看到了我沒(méi)有看到的,，也學(xué)到了我不會(huì)，這是我上輩子沒(méi)有的,。

剛來(lái)公司的時(shí)候,，公司業(yè)務(wù)運(yùn)行正常，公司內(nèi)部管理有條不紊,，工作量分配均衡,，變動(dòng)頻繁。因此,，這項(xiàng)工作不僅需要勤奮的精神,，還需要我們的合作。

(一),、學(xué)會(huì)遵守上級(jí)和公司制度,。

工廠里有很多車(chē)間，每個(gè)車(chē)間都有自己不同的東西,。因此,，在工作中，我們必須做到:

1,、服從班組長(zhǎng)的安排,；

2、嚴(yán)格按照操作說(shuō)明操作,；

3,、嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度；

4,、熟悉公司流程和生產(chǎn)流程,。

(2)工廠注重團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)注重“個(gè)人能力”的培養(yǎng)

(3)在工廠工作的利弊

在生產(chǎn)線(流水線)上工作,，由于一個(gè)程序分為幾個(gè)工位,，在操作過(guò)程中需要有高度的契合度，這就要求操作者在工作時(shí)提高做事的能力。

對(duì)人際交往有實(shí)質(zhì)性幫助,；工廠也因?yàn)閭€(gè)人能力不同而分配不同的工作,，從而培養(yǎng)自己的辦事能力；能有效發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足,。

(4)工作經(jīng)驗(yàn)

在這里實(shí)習(xí)期間，我體會(huì)到了做事的難度,。我以前什么都沒(méi)做過(guò),。在家只知道張嘴伸手,。經(jīng)過(guò)這次練習(xí),，我明白了兩個(gè)原因:

首先，做任何工作都要積極認(rèn)真,；不要害怕努力和困難,。

最后，非常感謝學(xué)校給我這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),。這次練習(xí)給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),，從中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)受益匪淺,！

所以,，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力,，豐富自己的知識(shí),，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力,，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

一開(kāi)始，我是來(lái)電子廠實(shí)習(xí)的,。上班的第一天,，我感到興奮，激動(dòng),，期待,，開(kāi)心。我相信只要我好好學(xué)習(xí),，好好把握,，做好每一件事，一定會(huì)在實(shí)踐中有所建樹(shù),。

在這里實(shí)習(xí),，被分配到公司的元器件廠,，做了一名操作工?？此坪?jiǎn)單,，做好卻不容易。因?yàn)?，?dāng)一個(gè)運(yùn)營(yíng)者首先要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)好的運(yùn)營(yíng)者時(shí),，其最低要求是:大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)營(yíng)、服務(wù)承諾,、工作制度,，小的要熟悉流程、熟悉材料,。只有這樣我們才能輕松地工作,。

其次，要學(xué)會(huì)與人相處,，與人溝通。公司的運(yùn)營(yíng)人員來(lái)自全國(guó)各地,。不同地區(qū)的人有不同的生活習(xí)慣和生活方式,。不同地區(qū)的人要注意不同的相處方式和手段。

這樣才能建立良好的人際關(guān)系,。最重要的是禮貌,、謙虛、寬容,、關(guān)心,、幫助和理解同事。

第三,，要學(xué)會(huì)認(rèn)真工作,。以前下課在學(xué)校和同學(xué)一起玩，笑得很大聲,。在這里,，你不能這樣，因?yàn)檫@是公司,，是工作的地方,，絕對(duì)不允許這樣的事情發(fā)生。工作不要馬虎,。粗心就會(huì)犯錯(cuò),，犯錯(cuò)給公司帶來(lái)?yè)p失。

因此,，我意識(shí)到我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)像這里的同事那樣認(rèn)真,、認(rèn)真,、努力地工作。

第四,，學(xué)會(huì)虛心,。因?yàn)橹挥刑撔牟拍苷嬲龑W(xué)到東西，只有虛心才能快速進(jìn)步,。第五,，要學(xué)會(huì)以禮待人。在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦,，但在這份辛苦的工作中，我學(xué)到了很多,，受到了很大的啟發(fā):

這種做法已經(jīng)成功結(jié)束了,，但我明白在以后的工作中會(huì)有很多新的東西，會(huì)給我?guī)?lái)新的經(jīng)歷和新的體驗(yàn),。所以我堅(jiān)信,，只要用心探索，勇于嘗試,，一定會(huì)獲得更多的收獲和啟發(fā),，也只有這樣，才能為以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

一年前,，我很期待能盡快完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，步入社會(huì),。我以為過(guò)簡(jiǎn)單重復(fù)的校園生活,，不用每天面對(duì)課本，會(huì)輕松很多,。但是現(xiàn)在,，在我真正的練習(xí)之后，我深深的意識(shí)到,，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,。與校園生活相比，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要復(fù)雜得多,。因?yàn)楸容^,，感覺(jué)校園生活好美好，好回味,！從而感受到一種緊迫感,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著大學(xué)生活的結(jié)束。在這里,，我非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)踐,，我可以清楚地看到我需要什么，同時(shí),，我可以學(xué)到很多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我將來(lái)踏上社會(huì)，謀生是一個(gè)很好的參考和幫助,。

在這里練習(xí),，有幾個(gè)方面有最深刻的體會(huì):

(一)、工作態(tài)度很重要,，因此,，在工作中必須認(rèn)真細(xì)致。

(2)工作毅力強(qiáng),。我有這樣的經(jīng)歷:把一件簡(jiǎn)單的事情做好并不容易,，把每一件平凡的事情做好才是非凡的。高效且不出錯(cuò)地做每件事真的不容易,。剛開(kāi)始在這里練的不習(xí)慣,，有點(diǎn)害怕。我也退縮了,。是老師的鼓勵(lì)給了我信心,，讓我明白，如果有勇氣退縮,，為什么不勇敢面對(duì)。況且練習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),，所以我就趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí),，多努力，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是屬于自己的,。就這樣,，我不再退縮，回到實(shí)習(xí)單位繼續(xù)工作學(xué)習(xí),。

(3)虛心提問(wèn)是做好工作的前提,。實(shí)踐是走向社會(huì)的第一步。實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn),，虛心提問(wèn)是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的方式,。所以在工作中遇到不懂的地方，我虛心請(qǐng)教同事或者領(lǐng)導(dǎo),。通過(guò)他們耐心的教學(xué),，我在不斷成熟，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),。所謂實(shí)踐,，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，這是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。所以要再學(xué)習(xí)-工作-學(xué)習(xí),，發(fā)掘自己的實(shí)力,，找到自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

經(jīng)過(guò)這種做法,，總的來(lái)說(shuō),，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的利大于弊。

雖然我不認(rèn)同學(xué)校和工廠的一些做法，雖然我的利益受到了侵犯,，時(shí)間受到了擠壓，但我磨練了自己,。這四個(gè)字是我堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力,。